• 

  Teacher's appropriation practices of educational technology: a case study in Tartu International School 

  Kurel, Elo-Kai (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Comparing collaborative problem solving in virtual reality and desktop computer display environments 

  Gallagher, Timothy (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Digitehnoloogia kasutamise profiilid lasteaiaõpetajatel 

  Vainaru, Jessica (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Esimeses klassis käivate laste kehaline aktiivsus võrreldes lasteaiaga 

  Tohu, Tuuli (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Keeruliste tööalaste juhtumite üle reflekteerimine lasteaiaõpetajate näidetel 

  Pulk, Ene (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Lapsevanemate kehalise aktiivsuse, haridustaseme, kehamassiindeksi ja lapse ekraaniaja seosed esimese klassi laste kehalise aktiivsusega Tartu linna ja Taru maakoolide näitel 

  Tamm, Lisanne (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Tartu linna 6–7-aastaste laste vanemate arvamus enda ja oma laste liikluskäitumisest ja seda mõjutavatest teguritest 

  Ess, Getriin (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Lasteaiaõpetajate kirjeldused laste sotsiaalsete ja enesekohaste oskuste arendamisviisidest lasteaias 

  Suurmaa, Monika (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Lasteaiadirektorite juhtimiskäitumine lasteaiadirektorite ja nende töötajate hinnangute alusel Saare-, Hiiu- ja Pärnu maakonna näitel 

  Kullama, Maarja (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  The attitudes, faith, and experience of teachers in mentorship within Estonian christian schools 

  Limit, Kalle Peter (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Vaatlusmõõdiku koostamine õpetaja–õpilase suhete hindamiseks ja katsetamine videode põhjal 

  Seene, Signe (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Nüüdisaegse õpikäsituse väljendumine esimeste kuni neljandate klasside õpilaste kirjutistes kolme Eesti kooli näitel 

  Arro, Pille (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Tartumaa klassiõpetajate arusaam uurimuslikust õppest ja uurimusliku õppe etteppidest 

  Müür, Merle (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Ilukirjanduslike eeskujude roll lugemishuvi tekkimises kahe Elva linna kooli 4.-5. klassi õpilaste arvamuste põhjal 

  Männiste, Laura (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Õpetajate tööga seotud stress ja selle tekkepõhjused Viljandi ja Pärnu maakonna I-III kooliastme õpetajate hinnangul 

  Laur, Kärt (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Digitaalse õppematerjali välja töötamine läbiva teema „Keskkond ja säästev areng“ õppimiseks 5. klassis 

  Vinkel, Kristiina (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Loova mõtlemise nelja komponendi seose avaldumine 6. – 8. klassi õpilastes käsitöö ja kodunduse tundide ajal Tartu linna koolide näitel 

  Kool, Kristel (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Lastekirjanduse kasutamine õpilaste väärtuskasvatuses esimeses kooliastmes 

  Usin, Katrin (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  Teise ja kolmanda kooliastme ning gümnaasiumiõpilaste kiusamiskäitumine ja koolikogemused ühe Viljandimaa gümnaasiumi näitel 

  Kärp, Kaja (Tartu Ülikool, 2018)
• 

  1.-3. klassi õpilaste lugemisharjumused, lugemishuvi ning hoiakud lastekirjanduse lugemise suhtes ühe Haapsalu linna kooli näitel 

  Lepp, Kai Liis (Tartu Ülikool, 2018)

View more