Supervisor's and Supervisee's Roles in the Process of Research Writing: The Case of National English Language Competition 2013/2014
Date
2015-06-10
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Tartu Ülikool
Abstract
Käesoleva magistritöö eesmärk on uurida, kuidas gümnaasiumiõpilased ja -õpetajad näevad enda rolle juhendatavate ja juhendajatena uurimistöö kirjutamise protsessis ning millised juhendamismudelid kehtivad antud uurimistöö kirjutamise protsessis.
Description
Keywords
üliõpilastööd, magistritööd, juhendamine, juhendaja, juhendatav, uurimistöö