Innovaatilise õppematerjali kasutamine loodusainete tundides ja selle mõju õpilaste suhtumisele loodusteadustesse
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Tartu Ülikool
Abstract
Säästev areng on maailmas oluline teema, kuid õpilaste huvi loodusteaduseid õppida on pigem madal.. Loodusteaduslike ainete kontekstipõhisel õpetamisel on nähtud õpilaste huvi suurenemist selle valdkonna vastuSelles töös uuriti kas ja kuidas muutus õpilaste suhtumine loodusteadustesse lühiajalise sekkumise tulemusena kasutades kontekstipõhist kolmeastmelist õpimoodulit „Õhus on särtsu!?“. Õpilaste (n=39) suhtumist mõõdeti eel- ja järelküsimustikuga. Töö tulemused näitasid, et muutust õpilaste suhtumises looduteadustesse peale õpimooduli läbimist ei tekkinud. Küll aga leiti, et kahe õpilasrühma vahel olid statistiliselt olulised erinevused suhtumises loodusteadustesse.
Description
Keywords
õpetajakoolitus, säästev areng, loodusteadused, haridus