Spirituaalsuse arengu toetamine koolis – Eesti ja Inglismaa õppekavade sisuanalüüs ja võrdlus

Date

2017

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Tartu Ülikool

Abstract

Description

Keywords

spirituaalsus, areng, kool, Eesti, Inglismaa, õppekava, analüüs, võrdlus

Citation