Viie­- kuni kuueaastaste laste arusaam säästvast arengust: kuidas lapsed tajuvad säästva arengu kolme sammast ja 7r­i

Viie- kuni kuueaastaste laste arusaam säästvast arengust: kuidas lapsed tajuvad säästva arengu kolme sammast ja 7ri

dc.contributor.advisor	Burget, Mirjam, juhendaja
dc.contributor.author	Ott, Cäroly
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond	et
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituut	et
dc.date.accessioned	2017-07-25T13:37:25Z
dc.date.available	2017-07-25T13:37:25Z
dc.date.issued	2017
dc.description.uri	http://www.ester.ee/record=b4688274*est	et
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10062/57353
dc.language.iso	est	et
dc.publisher	Tartu Ülikool	et
dc.subject.other	bakalaureusetööd	et
dc.subject.other	alusharidus	et
dc.subject.other	keskkonnaharidus	et
dc.subject.other	säästvat arengut toetav haridus	et
dc.title	Viie- kuni kuueaastaste laste arusaam säästvast arengust: kuidas lapsed tajuvad säästva arengu kolme sammast ja 7ri	et
dc.type	Thesis	et