Ümberpööratud klassiruumi õppemeetodi kasutamine III kooliastme matemaatikaõppes kahe tunni vältel

dc.contributor.advisor	Hõim, Terje, juhendaja
dc.contributor.author	Aaviste, Getriin
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Matemaatika ja statistika instituut	et
dc.contributor.other	Tartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkond	et
dc.date.accessioned	2016-09-21T12:40:34Z
dc.date.available	2016-09-21T12:40:34Z
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	Käesolevas bakalaureusetöös uuritakse ümberpööratud klassiruumi kui ühe õpetamismeetodi rakendamist III kooliastme matemaatika tundides. Teoreetilises osas tuuakse välja ümberpööratud klassiruumi positiivsed ja negatiivsed küljed ning tutvustatakse seni läbiviidud uuringuid. Praktilises osas kirjeldatakse näidistundide läbiviimiseks loodud õppematerjale ning õpilaste ja õpetaja tagasiside kogumise instrumente. Töö viimases osas esitatakse tagasiside analüüs ning tulemuste kokkuvõte.	et
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10062/53773
dc.language.iso	et	et
dc.publisher	Tartu Ülikool	et
dc.subject	bakalaureusetöö	et
dc.subject	ümberpööratud klassiruum	et
dc.subject	õpetamismeetodid	et
dc.subject	tagasiside	et
dc.subject	õppematerjal	et
dc.title	Ümberpööratud klassiruumi õppemeetodi kasutamine III kooliastme matemaatikaõppes kahe tunni vältel	et
dc.type	Thesis	et

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Now showing 1 - 1 of 1