Töid psühholoogia alalt. IV = Труды по психологии = Studies in psychology
| dc.contributor.author | Tartu Ülikool | |
| dc.contributor.editor | Jatsa, Koit, toimetaja | |
| dc.date.accessioned | 2013-04-26T10:44:27Z | |
| dc.date.available | 2013-04-26T10:44:27Z | |
| dc.date.issued | 1976 | |
| dc.description.tableofcontents | • X. Миккин. Кинезика и язык • H. Mikkin. Kineesika ja keel. Resümee • H. Mikkin. Kinesics and language. Summary • Я. Вальсинер, X. Нийт, А. Рооссон, П. Стрём, Я. Хуйк. О влиянии сложности задачи, способа общения в группе и величины группы на • J. Valsiner, H. Niit, A. Roosson, P. Strööm, J. Huik. Ülesande keerukuse, suhtlemisviisi ja grupi suuruse mõjust ülesande lahendamise efektiivsusele. Resümee • J. Valsiner, H. Niit, A. Roosson, P.Strööm, J. Huik. On the effect of problem complexity, interaction channels and group size on the effectiveness of problem solving. Summary • M. Мейгас, Э. Томмингас. Влияние разных схем лица на время и частоту рассматривания их изображений детьми • M. Meigas, E. Tommingas. Kaetud ja katmata nägude mõju laste visuaalsele huvile. Resümee • M. Meigas, E. Tommingas. The influence of different face schemata on the time and frequency of children's visual interest toward them. Summary • M. Котик. О некоторых связях и регулирующей роли мотивации и активации в процессе деятельности • M. Kotik. Motivatsiooni ja aktivatsiooni mõningatest seostest ning reguleerivast osast tegevuse käigus. Resümee • M. Kotik. About some dependencies and the regulative function of the motivation and activation in the process of activity. • Summary • Ю. Аллик, M. Тэпп. Разные каналы пространственной частоты для восприятия светлоты и темноты • J. Allik, M. Tepp. Heleduse ja tumeduse eristamine laotustiheduse erinevate kanalite poolt. Resümee • J. Allik, M. Tepp. Different channels of spatial frequency sensitive to lightness and darkness. Summary • M. Хейдметс. О зарубежных исследованиях взаимоотношений человека с условиями физической среды • M. Heidmets. Inimese ja füüsilise keskkonna tingimuste vaheliste seoste uurimisest välismaal. Resümee • M. Heidmets. On the problems of interrelatingship of man and physical environment: an overview. Summary • Г. Хилова. Самоотчёт как индикатор эмоционального состояния человека • G. Hilova. Katseisiku subjektiivne aruanne emotsionaalse seisundi indikaatorina. Resümee • G. N. Khilova. Selfreport as an indicant of human emotional state. Summary • К. Тойм. Применение методики Равена для измерения умственного развития школьников • K. Toim. Raveni testi kasutamine õpilaste vaimse arengu mõõtmiseks. Resümee • K. Toim. The use of Raven's progressive matrices test for measurement of mental development of pupils. Summary • Ю. Сыэрд, Л. Тамм. Адаптирование теста для изучения общих умственных способностей младших школьников • J. Sõerd, L.Tamm. 7-10-aastastele mõeldud vaimsete võimete testi kohandamine. Resümee • J. Sõerd, L. Tamm. Cultural adaptation of the mental abilities test for children from 7 to 10. Summary • Б. Битинас. Соотношение шкалирования и таксономического подхода в психодиагностике • B. Bitinas. Skaleerimise ja taksonoomilise lähenemise vahekorrast psühhodiagnostikas. Resümee • B. Bitinas. A comparison of test and taxonomic scales. Summary • P. Палиокас. Развитие математических способностей учащихся IX-XI • классов в процессе индивидуализированного обучения • R. Paliokas. IX-XI klassi õpilaste matemaatiliste võimete areng individualiseeritud õpetamise käigus. Resümee • R. Paliokas. On the development of mathematical abilities in senior schoolchildren in the process of individualized teaching. • Summary • А. Рузгене. К вопросу об инициативности детей 3-го года жизни • Ruzgiene. Laste initsiatiivsusest kolmandal eluaastal. Resümee • Ruzgiene. On the question about initiation of the children three years old. Summary • А. Кульвичене. Об особенностях развития наглядного сравнения в процессе • обучения • Kulvitšene. Piltliku võrdluse arengu iseärasused õppeprotsessis. Resümee • Kulvitchene. Development of pictorial comparison in the process of learning. Summary • Ю. Палайма. Исследование интереса к различным видам спорта • J. Palaima. Üksikute spordialade vastu suunatud huvi uurimine. Resümee • J. Palaima. An investigation of interests in sport branches. Summary • Крягжде. Предпосылки диагностики профессиональных интересов методом • КГР • S. Kregžde. NGR abil kutsehuvitatuse diagnoosimise lähtealustest. Resümee • S. Kregžde. Diagnostics preconditions of professional interests by GSR technique. Summary • А. Лейнбок. О социальной детерминации стиля работы • Leinbok. Mõningatest tööstiili mõjutavatest sotsiaalsest faktoritest. Resümee • Leinbok. Some social determinants of working style. Summary • M. Котик, Я. Тамм. О применении процедуры типологизащш в прикладном • социологическом исследовании по распознаванию уровня подвер • M. Kotik, J. Tamm. Tüpologiseerimisprotseduuri rakendusvõimalustest tööohutuse alases rakenduslikus sotsioloogilises uurimises. Resümee • M. Kotik, J. Tamm. Typologization in applied sociology: analysis of work security. Summary • Я. Эннуло. Приспособляемость к труду при недоразвитии некоторых профессионально ценных качеств • J. Ennulo. Kohanemine tööga mõnede kutseomaduste alaarengu puhul. Resümee • J. Ennulo. Adaptability to the occupation in case of the underdevelopment of some vocational abilities. Summary • X. Кайдро. О воздействии на человека гомогенного шума, включающего полезные сигналы • H. Kaidro. Olulisi signaale sisaldava homogeense müra mõjust. Resümee • H. Kaidro. Effect of homogenous noise containing significant signals. Summary • B. Лившиц. Скорость переработки информации человеком и факторы сложности среды • V. Livšits. Iniminformatsiooni töötlemise kiirus ja keskkonna keerulisuse faktorid. Resümee • V. Livshits. The rate of information treatment in the human mind and the influence of the environment complexity factors. Summary • Т. Саксакулм. О субъективной оценке взаимосвязи технологических параметров • T. Saksakulm. Tehnoloogiliste parameetrite vahelise seose subjektiivsest hindamisest. Resümee • T. Saksakulm. On the subjective evaluation of technological parameters. Summary • И. Юсупов. Исследование эффективности использования оператором наглядной визуальной информации • Jussupov. Operaatori poolt kujundliku visuaalse informatsiooni kasutamise efektiivsus. Resümee • Jussupov. Perception of visual iconic messages by operator. Summary • C. Оя. Результаты исследования общего интеллектуального уровня с помощью теста Равенa • S. Oja. Sportlaste intellektuaalse taseme uurimus Raveni testi abil. Resümee • S. Oja. Study of the intellectual level of sportsmen with Raven's test. Summary • С. Оя, А. Оя. К вопросу отбора спортсменов • S. Oja, A. Oja. Sportliku valiku probleemist. Resümee • S. Oja, A. Oja. On the problem of selection in sport. Summary • Э. Пеэбо, С. Оя. О влиянии разнообразного и интенсивного физического воспитания на волевые качества дошкольников • E. Peebo, S. Oja. Mitmekülgsema ja intensiivsema kehalise kasvatuse mõjust koolieelikute tahteliste omaduste arengule. Resümee • E. Peebo, S. Oja. Effect of a more varied and intensive physical education system on the development of willpower in children of pre-school age group. Summary • Э. Пунг. О психофизиологических характеристиках психических состояний спортсменов в условиях соревнования • E. Pung. Psüühiliste seisundite psühho-füsioloogilistest karakteristikutest võitlustingimustest. Resümee • E. Pung. On the psychophysiological characteristics of physical states of sportsmen at contests. Summary • M. Тынтс. О некоторых связях признаков памяти и внимания у студентов с разной физической подготовленностью • M. Tõnts. Mälu ja tähelepanu näitajate mõnedest seostest erineva kehalise ettevalmistusega üliõpilastel ja õpilastel. Resümee • M. Tõnts. Some correlations between memory and attention indicators of students and schoolchildren of different physical fitness. Summary • А. Ливмане. Разминка гимнастов перед выступлением на соревновании как важнейший фактор непосредственной психологической подгото • Livmane. Sportvõimlejate eelsoojendus võistlustel kui vahetu psühholoogilise ettevalmistamise tähtsaim faktor. Resümee • Livmane. On the preliminary excercises of sportsmen as the main factor of psychological readiness. Summary • Содержание. Sisukord. Contents | |
| dc.description.uri | http://tartu.ester.ee/record=b1262950~S1*est | et |
| dc.identifier.other | Per.A-1169 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/30004 | |
| dc.language.iso | ru | et |
| dc.publisher | Tartu Riiklik Ülikool | et |
| dc.relation.ispartofseries | Tartu Ülikooli toimetised;vihik 395 | |
| dc.relation.ispartofseries | Tartu Ülikooli toimetised. Töid psühholoogia alalt;4 | |
| dc.subject | Tartu Ülikool | et |
| dc.subject | jätkväljaanded | et |
| dc.subject | psühholoogia | et |
| dc.subject | artiklikogumikud | et |
| dc.title | Töid psühholoogia alalt. IV = Труды по психологии = Studies in psychology | et |
| dc.type | Book | et |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- 395_trudy_po_psihologii.pdf
- Size:
- 137.41 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Tekstituvastusega
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: