Koolipõhiste psühhosotsiaalsete sekkumiste mõjusus teismeliste internaliseeritud probleemide ennetamisel
dc.contributor.advisor | Sisask, Merike, juhendaja | |
dc.contributor.author | Bogdanov, Helen | |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Meditsiiniteaduste valdkond | et |
dc.contributor.other | Tartu Ülikool. Peremeditsiini ja rahvatervishoiu instituut | et |
dc.date.accessioned | 2019-10-07T13:01:08Z | |
dc.date.available | 2019-10-07T13:01:08Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description.uri | https://www.ester.ee/record=b5265284 | et |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10062/65424 | |
dc.language.iso | est | et |
dc.publisher | Tartu Ülikool | et |
dc.rights | openAccess | et |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/ | |
dc.subject.other | magistritööd | et |
dc.subject.other | psühhosotsiaalne rehabilitatsioon | et |
dc.subject.other | internalisatsioon | et |
dc.subject.other | teismelised | et |
dc.title | Koolipõhiste psühhosotsiaalsete sekkumiste mõjusus teismeliste internaliseeritud probleemide ennetamisel | et |
dc.type | Thesis | et |