Kehaline areng (üld- ja peenmotoorika, võimlemine, ujumine):

Kaheaastased lapsed

• veeretab, taob, venitab ja mudib voolimismaterjali;
• viskab ja veeretab palli;
• kükitab toe abil;
• liigub vabalt, valitseb liikudes oma keha,
• kõnnib abiga trepist üles ja alla;
• kritseldab pliiatsiga;
• asetab esemeid sisse, peale, alla ja kõrvale;
• oskab sooritada lihtsamaid rütmilisi liigutusi: plaksutamine, lehvitamine, põlve plaks, kükk jne

Kolmeaastased lapsed

• keerab ükshaaval raamatulehti,
• hoiab rasvakriiti, pliiatsit pöidla ja sõrmega, mitte rusikaga;
• kasutab mitmesuguseid töövahendeid: pintsel, pliiats, kriit jm
• veeretab, mudib ja venitab savi ning plastiliini;
• asetab esemeid sisse, peale, alla ja kõrvale;
• liigub vabalt, valitseb edaspidi ja tagurpidi liikudes oma keha;
• kõnnib abiga trepist üles ja alla;
• viskab täiskasvanule palli, lööb seisvat palli jalaga,
• teeb täiskasvanu abiga kukerpalli,
• kõnnib paaris ja üle takistuse,
• roomab koordineeritult käte ja jalgade abil,
• kükitab toe abil,
• oskab sooritada rütmilisi liigutusi: plaksutamine, põlve plaks, kükk jne;
• oskab muusika saatel sooritada matkivaid liigutusi (kass, koer jne)

Neljaaastased lapsed

• käsitseb voolimismaterjali, veeretab kuule, vorstikesi, pätse,
• sõrmemängu ajal liigutab iga sõrme eraldi,
• kleebib detaile, kujundeid;
• lõikab läbi pabeririba;
• kõnnib ja jookseb kooskõlastatud käte ja jalgade liikumisega,
• kõnnib tasakaalupingil,
• tuleb toime sulghüplemisega paigal ja edasi liikumisel, hüppab paigalt kaugust,
• ronib varbseinal vahelduva sammuga,
• viskab palli ja püüab paaris,
• kükitab ilma toeta,
• laps oskab kasutada löökpille: kõristid, kõlapulgad, maracad, tamburiin

Viieaastased lapsed

• kasutab töövahendeid: pintsel, pliiats, käärid;
• lõikab, voldib lihtsaid kujundeid, voolib kujukesi .
• paneb kokku ja võtab lahti keeratavaid esemeid;
• valitseb oma liigutusi koordinatsiooni ja tasakaalu nõudvate harjutuste täitmisel,
• kõnnib kikivarvul ja pingil,
• hüppab kohapeal, edasi liikudes ja üle madala nööri,
• seisab ja hüppab ühel jalal;
• põrgatab ja püüab palli;
• kõnnib iseseisvalt trepist alla,
• oskab sooritada muusika saatel tantsuliigutusi: rõhksamm, keerutus, hüplemine;
• oskab väljendada end loovalt ja fantaasiarikkalt muusikalistes mängudes;
• oskab muusika järgi rütmiliselt kõndida ning joosta ja kasutada erinevaid vahendeid: lipud, rätid, lindid jne

Kuueaastased lapsed

• lõikab välja lihtsamaid kujundeid;
• oskab joonise järgi joonistada kolmnurka jt kujundeid;
• kirjutab loetavalt oma nime;
• värvib piirjoonte seest;
• hoiab pliiatsit õigesti käes;
• suudab harali asetsevaid sõrmi puudutada pöidlaga;
• oskab kasutada pliiatsiteritajat;
• rebib paberist välja lihtsamaid kujundeid;
• murrab paberi kokku diagonaali mööda;
• kõnnib ja jookseb erineva tempoga;
• ronib varbseinal vahelduva sammuga üleminekuga teisele redelile;
• püüab, viskab ja põrgatab palli;
• hüppab kaugust hoojooksult ja paigalt;
• oskab tantsusamme ja kasutab neid erineva iseloomuga tantsudes: rõhksamm, hüpaksamm, galopp, keerutus
• oskab välja mõelda uusi liigutusi laulumängude juurde

Seitsmeaastased lapsed

• oskab joonistada inimest, nii et on kujutatud kõik olulisemad kehaosad;
• oskab käsitleda erinevaid töövahendeid (käärid, pintslid jmt)
• on kehaliselt aktiivne,
• suudab valitseda oma liigutusi ja liikumist erinevates mängudes ja tegevustes nii ruumis, maastikul kui ka tänaval,
• suudab säilitada tasakaalu staatilistes asendites ja liikumisel, kontrollib oma kehaasendit (rühti) kõndimisel, istumisel ja seismisel,
• oskab käsitseda spordi- ja mänguvahendeid: visata, püüda, põrgatada ja lüüa palli, veeretada rõngast, tiirutada hüpitsat ja hoonööri, hüpitsaga hüpata,
• kasutab lihtsaid tantsusamme tantsides üksi, paarilisega ja rühmas,
• liigub ja liikleb ohutusnõudeid arvestades,
• oskab välja mõelda fantaasiarikkaid liigutusi laulumängude juurde
• oskab kasutada pille rütmilise liikumise või laulu saates
• oskab tantsusamme ja kasutab neid erineva iseloomuga tantsudes: rõhksamm, hüpaksamm, galopp, keerutus jm

Allikas: www.tartu.ee/meelespea/oppekava.doc