TARTU ÜLIKOOLI LOENGUD JA PRAKTILISED TÖÖD 2001/2002. ÕPPEAASTAL II KÖIDE T a r t u 2 0 0 1 AKADEEMILINE KALENDER Õppeaasta algus 03.09.2001 Esimese semestri üliõpilaste õppeainetele registreerumise tähtaeg 17.09.2001 Tartu Ülikooli aastapäev. Promotsioon 01.12.2001 Jõuluvaheaeg 24.12.2001—04.01.2002 Sügissemestri arvestuslik, õpingukava esitamise tähtaeg 01.02.2002 Kevadsemestri algus 11.02.2002 Kevadsemestri arvestuslik lõpp, õpingukava esitamise tähtaeg 28.06.2002 Abiks kataloogi kasutajale on siinkohal toodud 2001/2002. õppeaasta jaotus õppenädalateks (kursiivis). September__________ Oktoober______________ November__________ Detsember 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 74 15 16 Jaanuar Veebruar Märts Aprill 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 4 11 18 25 1 8 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26 5 12 19 26 2 9 26 2 9 16 23 30 6 13 20 27 6 13 20 27 3 10 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28 7 14 21 28 4 11 28 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 29 5 12 19 26 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 30 6 13 20 27 3 10 17 24 3 10 17 24 31 7 14 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Aprill Mai Juuni Juuli 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 33 34 35 36 37 38 59 40 41 42 43 44 45 46 47 45 267 FliÜSIKA-KEEMIATEADUSKOIVD 267 1 A P(24P+4S+12i) *A ■ Loodusteaduste õpetaja põhikooiis:3 V aatluspraktika ajal külastavad üliõpilased mitmetes koolides FÜÜSIKA-KEEMIATEADUSKOND loodusteaduste tunde ning analüüsivad neid. Korraldatakse näidistunde, kus demonstreeritakse m itm esuguseid pedagoogilisi m eetodeid ja viise. V aatluspraktika lõpuosas annavad praktikandid valitud aines 1-2 lahtist FÜÜSIKA-KEEM IA (00) tundi. Seminarides arutatakse vaatluspraktika tulemusi ning kontrollitakse aruandeid. © veebruar, 4. n .6 P, 1 S n-s => A FÜÜSIKA-KEEMIA (00) FK00.00.017 L oodusõpetuse d id a k tik a lektor Karm Hellat, lektor Enn Pärtel FK 00.00.001 M ed its iin iline keem ia 2A P(16L+l6S+48i) *E erak professor Toom as Tenno, dotsent Juha Ehrlich, dotsent Uldo ■Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:4 M ölder, lektor Lilli Paam a, assistent Tiiu Ehrlich, Vello Loodmaa Loodusõpetuse didaktika kursus annab ülevaate kooli loodusõpetuse 2A P(24L+24P+32i) *E programmis käsitletavatest keemia ja füüsika põhim õistetest ning nende ■H am baarstiteadus: 1 om andam ise ja kinnistamise võim alustest põhikoolis. Loodusõpetuse kui Kursuses käsitletakse raku elutalituse aluseks olevate keemiliste integratiivse õppeaine didaktika eripära uue Õppekava rakendamise protsesside kulgem ise seaduspärasusi; raku, koe ja koevedelike tingimustes. statsionaarsust tagavate protsesside m ehhanisme; kolloidlahuseid rakus, © 1 .- 8 . n.2 L, 2 S n-s => E rakum em braanide ehitust ja talitusi ning nüüdisaegses meditsiinis kasutatavaid analüüsim eetodeid. FK00.00.018 K eem iahariduse e rise m in a r ®1. - 12. n.2 L n -s 3 knt korr. professor Jaak Järv, korr. professor Jüri Tamm, korr professor Ants 24. - 31. n.3 P n-s => E Tuulmets, erak. professor Toomas Tenno 20AP(320S+480i) *4A FK.00.00.002 M ed its iin iline keem ia Eriseminarid toimuvad kogu doktoriõppe aja vältel. Koostatakse erak professor Toom as Tenno, dotsent Juha Ehrlich, dotsent Jaan erialaseid referaate, sem inariettekandeid, konverentsi ettekannete teese, Pentšuk, lektor Lilli Paama, assistent Tiiu Ehrlich, Vello Loodmaa teadusartikleid, õppevahendeid. esinetakse teadussem inarides ja 3A P(36L+36P+48i) -E ülikoolivälistel teaduskonverentsidel. 20 AP on jaotatud doktoriõppe ■A rstiteadus: 1 neljale aastale. Kohustuslik keem iahariduse eriala doktoriõppes, teistele Kursuses käsitletakse raku elutalituse aluseks olevate keemiliste valikaine. protsesside kulgem ise seaduspärasusi; raku, koe ja koevedelike ©1. - 10. n.4 S n-s statsionaarsust tagavate protsesside mehhanisme; kolloidlahuseid rakus, 2 4 .-3 3 . n.4 S n-s => A rakum em braanide ehitusi ja talitusi ning nüüdisaegses m editsiinis kasutatavaid analüüsim eetodeid. FK00.00.021 K eskkonnatehnoloogia p ro jek t 0 1 . - 12 n.3 L, 3 P n - s 3 knt => E korr. professor Hannes Tam met, erak. professor Toomas Tenno, dotsent Hanno Ohvril, lektor Karm Hellat, lektor Kaja Orupõld, lektor Piia Post, F;K 00.00 003 A ktiivõpe loo d u stead u ste õpetam isel Marko Vana lektor Karin Hellat, lektor Enn Pärtel 4A P(6L+12P+22S+120i)*A 4A P(32L+64P+32S+32i) -A ■ Keskkonnatehnoloogiad ■Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:3 Keskkonnatehnoloogia projekti koostavad keskkonnatehnoloogia 3 .aasta Loodusteaduste õpetam isel on aktiiv6ppe meetodite rakendamisel palju üliõpilased, kes valivad projekti teem a vastavalt spetsialiseerum isele ning võimalusi keem iliste, füüsikaliste, bioloogiliste nähtuste süvendatud koostavad tehnoloogia projekti vastavalt esitatud nõudmistele. Pärast tundm aõppim iseks. Tutvustatakse p rojek^ppe, rühmatöö j a probleem,;,ppe projektide esitamist toimub projektide kaitsmine. võimalusi loodusteaduste integratsiooni saavutamiseks. Praktilised tööd © 24. - 39. n.0.5 L. 1 P. 2 S n-s => A käsitlevad katsete m etoodikat, hüpoteeside püstitam ist ning analüüsi. ©24. - 39 n.2 L: 4 P. 2 S n-s 1 re f => A FK00.00.022 K eskkonnaõpetuse p ra k tik u m õ p e ta ja te le lektor Karin Hellat, lektor Enn Pärtel FK00.00.004 T u tv u m is p ra k tik a koolis 2AJP(6L+20P+6S+48i) -A lektor Karin Hellat, lektor Erika Jüriado, lektor Enn Pärtel, lektor Jaan □ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:kesk Susi Keskkonnaõpetuse praktikum õpetajatele on mõeldud nii põhikooli kui ka 1 A P(5L+20P+5S+1 Oi) *A gümnaasiumi loodusainete õpetajatele, kes soovivad koolis valikainena ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis.3 õpetada keskkonnaõpetust. Praktilised tööd toim uvad nii laboris kui ka Tutvum ispraktika koolis on mõeldud esimesteks tutvum isteks koolidega - välitingim ustes. Kasutades keskkonnakeem ia ja keskkonnafüüsika maal ja linnas. Külastatakse loodusainete tunde, arutletakse tundide kursustes omandatud teoreetilisi teadm isi saavad õpetajad siduda neid eesm ärkide ning teostuse üle Ü liõpilased analüüsivad tutvum ispraktikal praktiliste töödega ning käsitleda vastavaid teem asid integreeritult teiste pedagoogide tööd ning sem inarides tutvustavad oma analüüsi tulemusi loodusainetega. © oktoober, 1. n.5 L, 2.0 P, 5 S n-s => A © 2 4 .-3 4 . n .l L, 2 P , 1 S n-s => A FK00.00.014 Pedagoogiline p ra k tik a lektor Karin Hellat, lektor Erika Jüriado, lektor Enn Pärtel, lektor Jaan Susi 12A P(120P+12S+348i)-A EKSPERIMENTAALFÜÜSIKA JA ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:ülem Pedagoogilise praktika jooksul üliõpilased tutvuvad põhjalikult ühe kooli TEHNOLOOGIA INSTITUUT (EF) tööga, külastavad näidistunde (m itm es koolis) ja annavad ise tunde põhikooli klassides loodusteaduslikes ainetes. Lahtiste tundide arutelul toimub üliõpilaste töö analüüs ning kokkuvõtete tegemine. Pedagoogiline OPTIKA JA SPEKTROSKOOPIA ÕPPETOOL praktika lõpeb konverentsiga, kus kõik üliõpilased esinevad kokkuvõttega (01) koolis tehtust. D iferentseeritud arvestus. © novem ber, 12. n 10 P, 1 S n-s => A FK EF.01.004 O ptika p rak tik u m FK00.00.015 V aa tlu sp ra k tik a dotsent Matti Laan, dotsent Ilmar Ramm o. teadur Peeter Paris, lektor lektor Karin Hellat. lektor Erika Jüriado, lektor Enn Pärtel, lektor Jaan Hans Korge 2.5AP(48P+52i) *A Susi ■ Füüsika:2. Füüsika:3. M a terja liteadusi 268 FÜliSIKA-KEEMIATEADUSKOND 268 O F K E F .0 1.007, FK EF.01.010, FKEF.01.022 2A P(l6L +16P+48i) *E © F K E F .01 .006 □ Füüsika:m ag Praktikum aitab süvendada optika loengukursuse kuulamisel saadud V aadeldakse kontaktnähtusi (metalli ja pooljuhi kontakti, p-n- hom o- ja teadm isi ning võim aldab saada praktilisi kogemusi töös optiliste heterosi iret) ja nendel nähtustel põhinevate seadm ete (diood seadm etega Praktikum eeldab tulem uste arvutil töötlem ise oskust. statsionaarses ja im pulssre6iim is, bipolaarne heterotransistor, © 2 8 .-3 9 . n.4 P n-s => A väljatransistor jt.) töö füüsikalisi aluseid Samuti käsitletakse ülikõrgsagedustehnikas kasutatavate dioodide (laviinläbilennudiood, FK EF.01.006 O p tika Gunni diood) funktsioneerimist. Loengutega kaasneb praktikum , kus korr. professor Jaak Aaviksoo, dotsent Matti Laan, lektor Hans Korge m ääratakse pooljuhtide karakteristikuid ning pooljuhtseadm ete 5.5A P(48L+32S+140i)*E param eetreid. Aine on suunatud füüsikalise infotehnoloogia haru ■ Füüsika:2, Füüsika:3, M aterja litead u si magistrantidele. O FK EF.04.001 © I . - 16. n.l L, 1 P n -s= > E © F K T F .04 .011 Aine on sissejuhatuseks füüsikalisse optikasse. Lähtutakse valguse FKEF 0 1 0 1 9 E risem in a r op tik as ja sp ek tro sk o o p ias elektrom agnetlaine mudelist ja selle mudeli erinevatest lahenditest. korr. professor Jaak Aaviksoo V aadeldakse valguse levikut, lainete liitumist ning vastasmõju ainega nii 20AP(256S+544i) *4A isolroopse kui ka anisotroopse keskkonna korral. Tutvustatakse ■ Füüsika:dokt m ittelineaarseid efekte. Aine sisuks on doktorantide töö individuaalse teadusteem aga kirjanduse © 2 4 .-3 5 . n.4 L, 2 S n-s 2 knt iseseisva läbitöötam ise ning sem inariettekannete vormis. Punktid antakse 36. - 39. n.2 S n-s 1 knt => E töö tulem uslikkuse põhjal 4 doktorantuuriaasta jooksul. © 1. - 16. n.2 S n-s FK EF.01.007 E le k tri ja m agnetism i p rak tik u m 24. - 39. n.2 S n-s => A v-teadur M ärt A ints, v-teadur Ants Haljaste, lektor Hans Korge. lektor Valeri V assiltšenko, assistent Toomas Plank FK EF.01.021 S isse ju h a tu s m ängu teooriasse 2.5A P(48P+52i) -A korr. professor Jaak Aaviksoo ■ Füüsika:2 , Füüsika:3, M aierjaliteadus.2 1 AP(16L+4P+20i) *A © F K E F .01 .010, FKEF.01.022 Kursus on üles ehitatud m änguteooria põhiseisukohtade ja mängutüüpide © F K K F .03 .011, FKKF.03.012 tutvustusena laiale kuulajaskonnale mi loodus-, sotsiaal- kui Praktikum on täienduseks elektri ja magnetismi kursusele Eesmärgiks on humanitaaraladelt. Vaadeldakse mänge kui planeerim isülesandeid ja tutvustada elektriliste ja m agnetiliste suuruste m õõtm ism eetodeid, saada mudeleid mitmete evolutsiooniliste ning sotsiaalsete nähtuste kogem usi üm berkäim iseks elektrim õõteriistadega ning kinnistada ja kirjeldamiseks. Toim ub iseseisev m ängu m odelleerim ine arvutil. süvendada teoreetilisi teadmisi elektriliste ja magnetiliste nähtuste ©9. - 14. n.2 L n-s valdkonnas. Praktikum hõlmab 14 teemat kokku 33 tööga. Semestri 1 5 .-1 6 . n.2 P n-s 1 re f= > A jooksu l tuleb sooritada 10 laboratoorset tööd. © 3. - 14. n.4 P n-s => A FKEF.01.022 F üüsikalis te m õõtm iste alused lektor Hans Korge, assistent Toom as Plank, Kaupo Kukli, Lennart FK EF.01.010 F ü üsikalis te m õõtm iste alused Neiman lektor H ans Korge, assistent Toomas Plank, Kaupo Kukli, Lennart 3A P(16L+27P+12S+65i) *A N eim an ■ Füüsika: 1, Füüsika:2 2AP( 12 L + 2 1 P+8S+39i) *A Tutvum ine füüsikaliste m õõtm iste põhim õtetega, meetoditega, otseste ja ■M aterjaliteadus: 1 kaudsete mõõtmiste tulem uste töötlem isega. Praktiliste kogemuste Tutvum ine füüsikaliste m õõtm iste põhim õtetega, meetoditega. Praktiliste om andam ine m õõtevahendite kasutam iseks ja mõõtmiste kogem uste om andam ine m õõtevahendite kasutam iseks ja mõõtmiste usaldatavuspiiride kindlaksm ääram iseks. Praktikum itööde vormistamine usaldatavuspuride kindlaksm ääram iseks. O tseste ja kaudsete mõõtmiste tabelarvutusprogram m iga MS Excel 2000 ja inseneritarkvara paketiga tulem uste töötlem ine. Praktikum itööde vorm istam ine inseneritarkvara MathCAD 2000 Pro. paketiga M athCAD 2000 Pro © 1. - 4. n.4 L n-s 1 knt © 1. - 3. n.4 L n-s 1 knt 5. - 7. n.4 S n-s 4. - 7. n.2 S n-s 8 - 16. n.3 P n-s => A 8. - 14. n.3 P n-s => A FKEF.01.023 D oktorieksam o p tik as ja sp e k tro sk o o p ias FK EF.01.012 S p ek tro sk o o p ia alused korr. professor Jaak Aaviksoo, korr. professor Peeter Saari; dotsent Matti korr. professor A leksander Luštšik, dotsent Ilmar Rammo Laan I A P(6L + I2P+22i) *A !0A P(30S+370i) *E ■ Füüsika:3 , Füüsika:4 □ Füüsikadokt O FK EF.O l 006 Eksam sooritatakse uuem ate õpikule, m onograafiate, tem aatiliste K ursuses käsitletakse olulisem aid spektroskoopilisi uurimismeetodeid, kogumike ja ülevaateartiklite alusel (ca 1500 lk). vastavat teoreetilist ja aparatuurset baasi, aga ka aatom- ja m olekulfüüsika ©24. - 38. n.2 S n-s => E m õningaid spektroskoopilisi aspekte © korduv: 6 n .l L, 2 P n-s => A FKEF 01 014 M olekulide ja k ris ta llid e sp e k tro sk o o p ia dotsent O lev Sild RAKENDUSFÜÜSIKA ÕPPETOOL (02) 3A P(48L+72i) *E ■ Füüsika.m ag FK EF.02.0I3 R aken d u so p tik a O F K E F .O l.008 dotsent Ilmar Rammo Kursus käsitleb optiliste spektrite üldist teooriat ja molekulide, kristallide 2A P(32L+48i) -F. ia kristalli Iisanditsentrite spektraalkarakteristikat. Spektroskoopia kui □ Füüsika:4 aine uurim ise meetod seostab spektraalkarakteristika aine Kursuses käsitletakse optiliste süsteem ide ehituse ja toim imise teoreetilisi m ikrostruktuuri, param eetrite ning aines toim uvate füüsikaliste aluseid. Põhjalikum alt tutvustatakse m aatriksm eetodit optiliste protsessidega. K äsitletakse klassikalise ja kaasaegse spektroskoopia süsteem ide arvutamiseks. Vaadeldakse reaalseid optilisi süsteem e m eetodeid. A ine on m õeldud fundam entaaifüiisika suuna magistrantidele. iseloomustavaid param eetreid ning nende param eetrite parandam ise ja © 24. - 39. n.3 L n-s => E optim iseerim ise meetodeid. A ntakse ülevaade praktikas kasutam ist leidvatest optilistest süsteem idest (sealhulgas CD -RO M seadm e ja FK EF.01.018 T ah k isee lek tro o n ik a rak en d u si laserprinteri optikast). Eraldi peatükk on pühendatud kiirguse dotsent Ilmar Ramm o vastuvõtjatele, kus leiab käsitlem ist ka nõrkade kiirgusvoogude 269 FÜÜSIKA-KEEMIATEADUSKOND 269 avastamine ja mõõtmine Aine on suunatud füüsikalise infotehnoloogia optika rakendusi teaduses ja tehnoloogias. Esitatakse tänapäevased haru üliõpilastele ettekujutused aatomi ja tema tuum a ehitusest. © 2 4 -39 . n.2 L n-s 4 knt => E © 1. - 2. n.4 L n-s 3. - 8. n.4 L, 2 S n-s 1 knt => E FK EF.02.019 E lek troon ik a a lused dotsent Ando Ots, lektor Valeri Vassiltšenko, Mart Kiisel FKEF.02 039 Tuumafüüsika eksperimentaalsed meetodid 5.5A P(64L+48P+108i) *EA em eriitprofessor Lembit Pung ■ Füüsika:3, Info tehnoloog iad 1 A P(6L+18P+16i) *A © F K E F .04.001 ■ Füüsika:3, Füüsika:4 Loengukursus käsitleb analoog- ja digitaalelektroonika põhialuseid. © FK TF.04.010 Vaadeldakse signaalide võim endam ist ja genereerim ist transistoridel ja Kursuses käsitletakse ioniseerivate kiirguste registreerim ise meetodeid, operatsioonvõim endiga, antakse ülevaade digitaalelektroonika neeldum ist aines, laetud osakeste kiirendeid ning M össbaueri spektrite põhilülitustest. Loengukursusega kaasneb küm nest laboratoorset tööst mõõtmist. koosnev praktikum © korduv: 6 n. 1 L, 3 P n-s => A © 1. - 16 n.2 L n-s 2 knt 2 4 .-3 9 . n.2 L, 3 P n-s 2 knt => E A FKEF.02.042 Füüsika I (mehaanika ja molckulaarfüüsika) dotsent Kalev Tarkpea FK EF.02.024 Müomeetria 2A P(24L+16S+40i) *E dotsent Arved Vain ■ Keemia:! 2A P(32L+48i) *E Selle ja ka kahe järgneva füüsikakursuse (II ja III) eesm ärgiks on □ Füüsika:m ag tutvustada tulevastele keemikutele kaasaegset füüsikalist m aailm apilti, O FK EF.02.055 loodusteadustes kasutatavat füüsikalist term inoloogiat ning füüsika K äsitletakse skeletilihase m ikroanatoom iat, uut biom ehaanilist mudelit, tähtsamaid tehnilisi rakendusi. Kogu kursuste süsteemi ulatuses tuuakse biom ehaanilisi om adusi ja nende ealisi muutusi. Antakse ülevaade näiteid füüsikaseaduste toim imise kohta looduses. I kursuses käsitletakse m üotonom ectriast, lihastoonuse olem usest ning uutest andmetest kulg- ja pöördliikumise mehaanikat, ainete elastsusom adusi, v^nke- ja kontraktsioonim ehhanism i kohta.A ine on mõeldud biom editsiinitehnika laineprotsesse, aga samuti ka m olekulaarfüüsikat ning term odünaam ikat. haru üliõpilastele ja m agistrantidele. 0 1 . - 12. n.2 L n-s © 1. - 16. n.2 L n-s => E 13 . - 16 n.4 S n-s 4 knt => E FKEF 02 028 Biomeditsiinilised seadmed ja meetodid FKEF.02.043 Meditsiinis kasutatavad kiirgused dotsent Arved Vain, dotsent Jüri Vedru, v-teadur Rein Raamat, Kalle Kalle Kepler Kepler 2AP(32L+48i) *E 4A P(48L+16P+96i) *E □ Füüsika:4 □ Füüsika:4 © FK TF.04.010 O A R FS.01.016, FK EF.02.055 Loengukursuses käsitletakse ioniseeriva kiirguse ja aine vastasm õju, Antakse ülevaade peam istest biom editsiinilistes mõõtmistes kiirguse bioloogilist toimet ning kiirguskaitset ja dosim eetriat meditsiinis. kasutatavatest m eetoditest ja neid realiseerivast aparatuurist, samuti ka Kursus on mõeldud rakendusfüiisika suuna biom editsiinitehnika haru raviotstarbelistest seadmetest. Tutvustatakse m editsiiniseadm ete üliõpilastele sertifitseerim ise aluseid. Aine on mõeldud biom editsiinitehnika haru © 24. -31 n.4 L n-s 3 knt => E üliõpilastele. © 1. - 16. n.3 L, I P n-s 3 knt => E FKEF.02.045 M ikrop ro tsesso rid Toivo Vajakas FKEF.02 029 Sissejuhatus bioobjektide ja -protsesside 5A P(64L+16 P + 16 S + 104i) *E visualiseerimisse ■ Füüsikaline infotehnoloogiad Siim Aid □ Füüsika:4 2A P(24L+8P+48i) *E O FK EF.02.019 □ Füüsika:4 Kursus annab ülevaate kaasaegsetest erineva tööpõhim õtetega OKKSB.Ol.OOl m ikroprotsessoritest (Intel, Zilog, M icrochip), käsitleb nende ehitust, Käsitletakse põhilisi m eetodeid bioobjektide ja -protsesside signaale ja programmeerimiskeelt. K ursusega kaasnevad praktilised tööd visualiseerim iseks: röntgendiagnostika, radioisotoopdiagnostika. erinevatel kontrolleritel. tuum am agnetresonants- ja positronem issioontom ograafia, © 1. - 16. n.4 L. I P. 1 S n-s —> E ultrahelidiagnostika ning term ovisioon.A ine on mõeldud biom editsiinitehnika haru üliõpilastele. FK EF.02.046 Digitaalne signaalitöötlus © 24. - 35. n.2 L n-s 3 knt dotsent Ando Ots 3 6 .-3 9 . n.2 P n - s = > E 2AP(32L+48i) *E ■Füüsikaline infotehnoloogiad FK EF.02.033 Füüsika II (elekter ja magnetism) □ Füüsika:4 dotsent Kalev Tarkpea OFK EF.04.002 3A P(30L+30S+60i) -E Kursus käsitleb digitaalsignaalide m itm esuguseid töötlem isvõtteid nagu ■ Keemia: I signaalide muundamine, kodeerim ine, filtreerim ine ja edastamine. O FK EF.02.042 © 24. -3 1 . n.4 L n-s 1 knt => E Käsitletakse elektrom agnetilist vastastikm õju kui keem iliste seosejõudude tekkepõhjust. V aadeldakse elektri-alaste füüsikaliste m õistete süsteemi FKEF 02.050 Füüsika praktikum I ning enam levinud elektriseadm ete tööpõhimõtet. dotsent Kalev Tarkpea, v-teadur Viktor Seeman © 24. - 38. n.2 L. 2 S n-s 4 knt => E 1 AP(24P+16i) *A ■ Keemia: 1 FK EF.02.034 Füüsika III (optika ja aatomifüüsika) © FK E F.02.042 dotsent Matti Laan Praktikum tutvustab füüsikaliste m õõteriistade kasutam ist ja 2A P(32L+8S+40i) *E mõõtm istulem uste korrektset esitam ist koos m õõtem ääram atuse ■K eem ia:2 hinnanguga. Tehakse kokku 6 tööd elektrim õõteriistade kasutam ise ning © FK E F.02.033 elektri ja magnetismi alalt. Kursus on sissejuhatuseks laine- ja kvantoptikasse ning aatomi ja © 3 2 .-3 9 . n.3 P n -s => A tuum afiiüsikasse. V aadeldakse kiirguse te k k e - ja levikum ehhanism e ning vastasm õju ainega. Käsitletakse optikanähtusi üm britsevas m aailm as ning FKEF 02.051 Füüsika praktikum II 7 270 FÜIJSIKA-KEEMIATEADIJSKOIVD 270 em eriitprofessor Lem bit Pung, dotsent Hugo Mändar, dotsent Ilmar Kursus on mõeldud rakendusfliüsika suuna üliõpilastele. Põhjalikult R am m o käsitletakse personaalarvutite ehitust ja tem a struktuurielem entide 2A P(48P+32i) -A tööpõhim õtteid, selgitatakse ka teist tüüpi arvutite ehitusega seotud ■ K eem iad printsiipe. O FK E F.02.050 © 24. - 39. n.2 L n-s 1 ref => E Praktikum i kaigus õpitakse kasutam a optilisi m õõteriistu, tutvutakse spektroskoopiliste uurim ism eetoditega aga ka röntgenstruktuuranalüüsi FK EF.02.063 Arvutimeedia aluste ning tuum afüüsika eksperim entaalsete meetoditega. dotsent Matti Fischer © 1. - 16. n.3 P n-s => A 3AP(32L+16S+72.i) *E □ F ü ü sik ad . Füüsika:4. F üüsikam ag, Füüsikaline in fo tehnoloogiad FK EF.02.052 Metroloogia, standardiseerimine ja kvaliteeditagamise © FK E F.02 .061 alused Tutvustab m ultim eedia tehnoloogilisi võim alusi Kursus on mõeldud Olev Saks füüsikaosakonna üliõpilastele ja m agistrantidele. 2A P(32L+48i) *E © 24. - 31 n,4 L, 2 S n-s 1 ref => E □ Füüsika:4, Füüsika:m ag, Infotehnoloogiad O F K E F .O l.010, FK EF.02.074 FK EF.02.064 Insenerigraafika Loengukursus annab põhiteadm ised füüsikaliste suuruste m õõtmiseks Peeter Kukk, Harry Lille kooskõlas rahvusvaheliste standarditega ja Eestis kehtivate 2A P(24L+8P+48i) *E seadusaktidega Harjutusülesanded m õõtm istulem uste vorm istam ise kohta ■ Infotehnoloogiad koos m õõtem ääram atuse hindam isega kinnistavad loengus käsitletavat □ Füüsika:4, Füüsika:m ag, Keemia:4, Keem ia:m ag m aterjali. K ursus annab ka põhim õisted standardiseerim ise ja Insenerigraafika kursus on mõeldud üliõpilastele, kes om a tulevases töös kvaliteeditagam ise süsteem i alal. Käesoleval ajal on need teadmised vajavad oskust ideede kujutam iseks paberil või arvutis, et neid hiljem kõigis arenenud maades eelduseks töökohtade saamisel tootvates ja realiseerida uute seadm ete või kaupadena. Kursus tutvustab klassikalist m üügifirm ades, kalibreerim is-, taatlus- ja muudes mõõtmistega kujutavat geomeetriat, tehniliste joon iste vorm istam ist, kujutamise tegelevates laborites. põhim õtteid ja valitud m asinaehituselem entide standardeid Kursuse 0 1 . - 16. n.2 L n-s => E eesm ärgiks on õppijate ruum ilise kujutlusvõim e ja praktiliste joonestam isvilum uste arendamine. Kursus lõpeb etteantud esem est tema FK EF.02.055 Funktsionaalse anatoomia ja biomehaanika alused valm istam iseks vajaliku joonistekom plekti tegem isega. dotsent Arved Vain © 1. - 4. n.2 L n-s 3A P(32L+16P+72i) *E 5. - 16. n .l L, 1 P n-s => E □ F ü ü s ik a d , Füüsika:4 Loengukursuses esitatakse inimese funktsionaalse anatoom ia ja FKEF.02 065 Füüsika biom ehaanika põhim õisted ning seaduspärasused. Antakse ülevaade dotsent Matti Fischer rakkude ja kudede struktuurist ning funktsioonidest. Praktikumi kaudu 4AP(64L+96i) *E antakse oskused inim ese kehaasendite, liigutuste ja liikumise □ M atem aatikakesk biom ehaaniliseks analüüsiks. Aine on mõeldud biom editsiinitehnika haru Kursus käsitleb võnkumisi ja laineid, kvantfüüsikat, erirelatiivsusteooriat üliõpilastele. ning elektri ja magnetismi aluseid. © 24. -3 9 . n.2 L, 1 P n-s 2 knt => E © 1. - 16. n.2 L n-s 2 knt 24. - 39. n.2 L n-s 1 knt => E FK EF.02 057 Eriseminar rakendusfüüsikas em eriitprofessor Lem bit Pung, dotsent Kalev Tarkpea FKEF.02.066 Õppemetoodiline töö eksperimentaalfüüsikas 20A P(256S+544i) *4A korr. professor Jaak Aaviksoo, korr. professor Peeter Saari, dotsent Kalev ■ Füüsika:dokt Tarkpea Aine sisuks on doktorantide töö individuaalse teadusteem aga kirjanduse 10AP(64P+64S+272i) *A iseseisva läbitöötam ise ning sem inariettekannete vormis. Punktid antakse ■ Füüsika:dokt töö tulem uslikkuse põhjal 4 doktorantuuri aasta jooksul. Aine sisuks on doktorandi ettevalm istus pedagoogiliseks tööks © 1. - 16. n.2 S n-s kõrgkoolis. Praktilises töös loeb doktorant osa m ingist loengukursusest, 24. - 39. n.2 S n-s => A viib läbi sem inariõppusi või juhendab praktikum e, koostab õppevahendeid, praktikumi tööjuhendeid või muid m etoodilisi materjale. FK EF.02.058 Eksperimentaalfüüsika kaasaegsed meetodid © 1. - 16. n.2 P, 2 S n-s em eriitprofessor Lem bit Pung, dotsent Ando Ots, dotsent Kalev Tarkpea 24. - 39. n.2 P, 2 S n-s => A 2A P(12L + 20P + 48 i)-A □ F ü ü sik a : mag FKEF.02.067 E lek te r ja m agnetism Teadusajakirjade ja uusim ate m onograafiate põhjal vaadeldakse dotsent Kalev Tarkpea, lektor Valeri V assiltšenko kaasaegses eksperim entaalfüüsikas aktuaalseid uurimismeetodeid. 3A P(32L+32S+56i) -E D etailsem alt leiavad käsitlem ist TÜ eksperim entaalfüüsika ja tehnoloogia ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:2 instituudi uurim istem aatikaga seotud probleemid. Aine on eelkõige Käsitletakse süvendatult güm naasiumi elektri ja m agnetism i kursust, suunatud rakendusfüüsika m agistrantidele. vaadeldes näidetena eelkõige elektriseadm eid ja -nähtusi, mis © 24. - 29. n.2 L n-s 1 re f üm britsevad meid igapäevases elus. 30. - 39. n 2 P n-s => A © 2 4 .-3 9 . n.2 L, 2 S n-s 2 knt = > E FK EF.02 060 Arvutustehnika alused FK EF.02.068 Elektri ja magnetismi praktikum dotsent Matti Fischer dotsent Kalev Tarkpea, lektor Valeri V assiltšenko 3A P(48L+72i) *E 2A P(48P+32i) -A ■ Inform aatika:kesk. Rakendusinform aatika: ■ Loodusteaduste Õpetaja põhikool is. 2 □ M atem aatika: kesk Praktikum i käigus tutvutakse elektrim õõteriistade kasutam isega ning © 1. - 16. n.3 L n -s => E õpitakse teostam a lihtsaid ja näitlikke elektrialaseid eksperim ente. Praktikum süvendab ja kinnistab aines "Elekter ja m agnetism " FK E F.02.06! Arvutite arhitektuur FKEF 02.067 omandatud teadmisi. Kokku sooritatakse 10 praktilist tööd. dotsent Matti Fischer m illest 5 on kohustuslikud ja 5 vabalt valitavad 2A P(32L+48i) *E © 24. - 39. n.3 P n-s => A □ Füüsika:4, Füüsikaline in fo tehnoloogiad O FK E F.02.045 FK EF.02.069 Arvutir i is tvara alused © M T R M .0 1.008 dotsent Matti Fischer, assistent l oomas Plank. Taavi Jantson, Jaanus Karo, Mehis Kuusik, Jüri Raud, Urmas Tam m 271 rtillSIKA-KEEM IATEADUSKOIVn 271 2 A P (24L + 16P+40i) *A ■ Infotehnoloogia: 1 FKEF 02.077 E lek tro m ag n e tism Õppetöö toim ub kord nädalas a. 3 tundi. Esimesed 8 õppust on loengud, dotsent Kalev Tarkpea kus antakse ülevaade arvutite arhitektuuri põhiprintsiipidest ning arvutite 3A P(30L+30S+60i) -E ehitusest. Kaheksa viim ast õppust on praktikum, milles tutvutakse ■ Infotehnoloogia: 1 personaalarvutite ehitusega ja harjutatakse nende koostamist. O FK EF.02.075 © 24. - 31. n.3 L n-s 1 knt Käsitletakse elektrom agnetilise vastastikm õju põhiprintsiipe, nende 32. - 39. n.2 P n-s => A avaldum isvorm e looduses ning tähtsam aid tehnilisi rakendusi. Lähemalt vaadeldakse elektrilisi ja m agnetilisi nähtusi, mis leiavad kasutamist FKEF 02.070 K o m p u u te re lek tro o n ik a infotehnoloogias (polarisatsioon, elektrijuhtivuse varieerim ine, dotsent Ando Ots m agnetm älu) ning vastavaid töökeskkondi (pieso- ja vedelkristailid, 3AP(48L+72i) -E pool juhid, üli juhid, ferrom agneetikud) Analüüsitakse alalis- ja ■ Info tehno loogiad vahelduvvooluahelates toim uvaid nähtusi, aga ka elektrom agnetlainete OFK EF.02.077 tekkim ist ning levikut Kursus on mõeldud infotehnoloogia tarkvara suuna üliõpilastele, andes © 24. - 38. n.2 L, 2 S n-s 4 knt => E ülevaate arvutis ja selle lisaseadm etes kasutatavate elektroonikalülituste ehitusest ja töötam ispõhim õtetest. FK EF.02.078 O p tika ja kvan tfü ü sik a © 24. - 31. n.4 L n-s 1 knt dotsent Matti Laan 32. - 39. n.2 L n-s 1 knt => E 3AP(32L+28S+60i) -E ■ Infotehnoloogiad FKEF 02 071 A rv u tik o m p o n e n d id O FK EF.02.077 Ergo N õm m iste Kursus on sissejuhatuseks laine- ja kvantoptikasse ning aatom i- ja 3AP(48L+72i) *E tuum afüüsikasse. Vaadeldakse kiirguse tekke- ja levikum ehhanism e ning ■ Info tehnoloog iad vastastikm õju ainega. K äsitletakse optikanähtusi ümbritsevas maailmas OFK EF.02.069 mng optika rakendusi teaduses ja tehnoloogias. Esitatakse tänapäeva Kursus käsitleb kaasaegsete arvutite põhiliste sõlmede töötam isprintsiipe ettekujutused aatomi ja tema tuum a ehitusest. Aine on kohustuslik ja vastastikuseid seoseid, ühildam isvõtteid ja kaasaegsete arvutite infotehnoloogia eriala üliõpilastele. riistvara arenguprintsiipe. © 1. - 2. n.4 L n-s © 2 4 .-3 1 . n.2 L n-s 3 . - 8 . n.4 L, 2 S n-s 32. - 39. n.4 L n-s 1 knt => E 9. - 12. n.4 S n -s= > E FKEF.02.073 R iis tv a ra p ro je k t FK EF.02.079 O p tika ja k v an tfü ü sik a p rak tik u m dotsent Matti Fischer dotsent Ilmar Rammo 2A P(8L+16P+8S+48i)-A 2A P(6L+30P+44i) *A □ Füüsikaline infotehnoloogiad ■ Info tehnoloogiad Aine sisuks on tutvum ine M icrochip PIC-kontrollerite ehitusega, neil O FK EF.02.074 põhineva infotehnoloogilise seadise koostamine, häälestam ine, Praktikumi käigus õpitakse tundm a optilisi mõõteriistu mng tutvutakse program m eerim ine ning program m i silumine m ikro- ja kvantfüüsikas kasutatavate spektroskoopiliste meetoditega. © 1 .- 4 . n.2 L n-s Aine on kohustuslik infotehnoloogia eriala riistvara suuna üliõpilastele 5. - 12. n.2 P n-s ning valikaine tarkvara suuna üliõpilastele. 13. - 16. n.2 S n-s => A © 5. - 6. n.3 L n-s 7. - 16. n.3 P n-s => A FKEF.02.074 F üüsikalised ü ld - ja e lek trim õõtm ised dotsent Kalev Tarkpea, assistent Toomas Plank FKEF 02 080 T elek o m m u n ik a ts io o n i a lused 2AP( 10L+30P+40i) *A dotsent Ando Ots ■ Infotehnoloogia: 1 2A P(32L+48i) *E Tutvum ine füüsikaliste üld- ja elektrimõõtm iste põhim õtete ning ■ Info tehno loogiad meetoditega, otseste ja kaudsete m õõtm iste tuiemuste töötlem isega. O FK EF 02.077 Praktiliste kogem uste om andam ine mõõtevahendite kasutam iseks ja Kursus käsitleb kaugside põhialuseid. Antakse ülevaade signaalide levist, m õõtmiste usaldatavuspiiride kindlaksm ääram iseks. antennidest ning raadio-, tele- ja satell itside põhim õtetest ja seadmetest. ©24. - 28. n.2 L n-s 1 knt © 1. - 16. n.2 L n-s 2 knt => E 29. - 38 n.3 P n-s => A FK EF.02.081 T elek o m m u n ik a ts io o n i a lu s te p rak tik u m FK EF.02.075 F ü ü sik a lin e m aa ilm ap ilt dotsent Ando Ots dotsent Kalev Tarkpea 2AP(32P+48i) *A 2A P(24L+16S+40i) *E ■ Info tehnoloogiad ■ Infotehnoloogia: 1 O FK EF.02.074 Kursuse eesm ärgiks on tutvustada tulevastele infotehnoloogidele Praktikum sisaldab 6 tööd telekom m unikatsiooni alalt, kus uuritakse kaasaegse füüsikalise m aailm apildi aluseid, käsitledes näidetena eelkõige analoog- ja digitaalsignaalide m oduleerim ist ja dem oduleerim ist, telefon-, neid loodusnähtusi ning ainete füüsikalisi om adusi, millel baseerub raadioside ja värvitelevisiooni vastuvõtuseadm eid infotehnoloogia. Vaadeldakse füüsikas kasutatavate mudelite © I . - 16 n.2 P n-s => A rakendatavuspiire, tutvustatakse füüsikalist term inoloogiat, m õõtühikuid ja füüsika tähtsam aid tehnilisi rakendusi. Lähemalt käsitletakse kulg- ja FKEF 02.082 E lek tro o n ik a alused pöördliikum ise m ehaanika aluseid, võnke- ja laineprotsesse, aga samuti dotsent Ando Ots, Mart Kiisel ka soojusõpetust m ng term odünaam ikat. 4A P(32L+32P+96i) *EA © 1 .-1 2 . n.2 L n-s Kursus on mõeldud lennundusinseneridele ja käsitleb 1 3 .-1 6 . n.4 S n-s 4 knt => E analoogelektroonika põhialuseid Käsitletakse lineaarseid ja m ittelineaarseid skeem ielem ente, nende töötam ispõhim õtteid. signaalide FKEF.02 076 D ok to riek sam rak en d u sfü ü sik a s võim endam ist ja genereerim ist transistoridel ja operatsioom võim enditel em eriitprofessor Lem bit Pung, dotsent Ando Ots. dotsent Arved Vain Loengukursusega kaasneb neljast laboratoorsest tööst koosnev praktikum 10A P(30S+370i) *E © 1 .-1 6 . n.2 L n-s 2 knt □ F üüsikadok t 24. - 39. n.2 P n-s => E A Eksam sooritatakse uuem ate õpikute, m onograafiate, tem aatiliste kogum ike ja ülevaateartiklite alusel (ca 1500 lk). FKEF.02.083 Füüsika © 24. -38'. n.2 S n-s => E dotsent Kalev Tarkpea 272 FÜtSIKA-KEEM IATEADUSKOW ) 272 4A P(60L+40S+60i) -EA 2A P(16L+l6P+48i) *A Kursuse eesm ärgiks on tutvustada tulevastele lennundusinseneridele ■ Füüsikaline infotehnoloogiad kaasaegse füüsikalise m aailm apildi aluseid, käsitledes näidetena eelkõige Kursuse käigus õpitakse program m ide ja tarkvara-kom ponentide neid loodusnähtusi ning ainete füüsikalisi om adusi, m ida rakendatakse arendam ist W indows-süsteem is. Esm alt käsitletakse lennunduses. Vaadeldakse füüsikas kasutatavate mudelite program m eerim iskeelt C++ ja objektorienteeritud program m eerim ist, rakendatavuspiire, tutvustatakse füüsikalist term inoloogiat, m õõtühikuid seejärel W indow s-program m eerim ist MFC (M icrosoft Foundation ja füüsika tähtsam aid tehnilisi rakendusi. Lähemalt käsitletakse Classes) baasil. Varasem kogem us nim etatud aladel on abiks, kuid pole m ehaanika aluseid, võnke- j a laineprotsesse, soojusõpetust ning hädavajalik. Oluline osa on näidetel ja ülesannetel, m ida igaüks saab elektrom agnetism i. Väga põgusalt vaadeldakse ka optika ja kvantfüüsika töökeskkonnas vahetult proovida. O m andatavad teadm ised on nähtusi. rakendatavad või kohandatavad töötam iseks erinevates ® 1. - 10. n.2 L n-s operatsioonisüsteem ides. 1 1 .-1 5 . n.2 L, 2 S n-s => A ® 1. - 16. n .l L, 1 P n-s => A 24. - 38. n.2 L, 2 S n-s = > E FÜÜSIKALISE KEEMIA INSTITUUT (FE) LAINEOPTIKA ÕPPETOOL (04) FK EF.04 001 Elekter ja magnetism ANORGAANILISE KEEMIA ÕPPETOOL (01) korr. professor Peeter Saari 5.5AP(48L.+32S+140i)*E FK FE.01.002 Keemia alused ■ Füüsika:2, F ü ü sik ad , M a terja litead u s i dotsent Rein Pullerits Sissejuhatus elektriliste nähtuste füüsikasse: elektrostaatika, alalisvoolu 2AP( 16 L + 16S+48i) -A seadused, elektrom agnetism , elektrom agnetvõnkum ised ja lained □ Keemia: 1 Käsitletakse elektrivoolu olem ust ja m ehhanismi metallides, pool juhtides, Antakse süvendatud käsitlus keskkoolis õpetatavatest keem ia põhialustest gaasides ja elektrolüütides. Tutvustatakse relatiivsusteooria aluseid. ja arvutusülesannetest ning nende rakendam isest keemiaüliõpilaste Kursus sisaldab praktilisi harjutusi interaktiivsete arvutisim ulatsioonide Õppeprogrammis. vahendusel. Aine on eelduseks paljude fiiüsika õppekavasse kuuluvate © 1. - 16. n. 1 L, 1 S n-s 3 knt => A ainete omandamisele. ® 1 .- 12. n.4 L, I P, 1 S n-s 2 knt FK FE.01.003 Keemiaülesannete lahendamine 1 3 ,- 16. n .l P, 1 S n -s 1 knt => E dotsent Rein Pullerits 2A P(16L+16S+48i) *E FK EF.04.002 Signaalitöötluse alused □ Keemia:4, Loodusteaduste õpetaja põhikool is d korr. professor Peeter Saari Käsitletakse keem iaülesannete lahendam ise võim alusi. Kursuse teises 2A P(24L+8P+48i) *E pooles vaadeldakse keem iaolüm piaadide ülesandeid ja nende võimalikke ■Füüsikaline in fo tehnoloogiad lahendusviise. □ F üüsika:4 , Füüsika:m ag, Füüsika.dokt, R akendusinform aatikad © 24. -3 9 . n .l L, 1 S n-s 8 knt => E © FKTF.01 007, FK TF.01.012 Loengukursuse eesm ärk on om andada teoreetilised alusteadmised, millel FKFE.01.009 Tahkise keemia põhinevad kõikvõim alike signaalide analüüs ja töötlus ning vastava riist- korr. professor Jüri Tamm ja tarkvara tööprintsiibid. Põhim õisted nagu Fourier kujutis, 2A P(32L+48i) -E im pulsskoste jt. esitatakse seotuna ja illustreerituna üld- ja teoreetilise ■ K eem iad , Keemia:4 füüsika ning elektroonika kursustes õpituga, välja tuues mitmete füüsika Lisaks 3. kursuse üliõpilastele kuulavad loengut ka need üliõpilased, kes põhikontseptsioonide universaalsuse ning rakendatavuse täiesti erinevais on om andanud loodusteaduste õpetaja põhikoolis eriala j a taotlevad valdkondades. Kursus sisaldab praktilisi harjutusi PC-I interaktiivse bakalaureuse kraadi keem ias.K ursus käsitleb tahkise ehitust keemia program m ipaketi vahendusel. A ntakse ka aimeteadmisi valdkonna seisukohtadest lähtudes. Esimeses osas antakse ülevaade kristallide uusim atest trendidest nagu w avelet-analüüs, peaitkuulam iskindel kvant- struktuurist süm m eetria õpetuse valguses, teises pooles käsitletakse krüpto graafi line telekom m unikatsioon jt. A ine on mõeldud füüsikalise erinevatesse aineklassidesse kuuluvate ainete ehitust. O lulist tähelepanu infotehnoloogia üliõpilastele ning fundam entaal- ja keskkonnafüüsika on pööratud erinevate ainete struktuuri ja om aduste vahelistele seostele m agistrantidele ja doktorantidele. © 24. - 39. n.2 L n-s 1 knt => E ® 1. - 6. n.4 L n-s 7. - 8. n.4 P n-s => E FKFE.01 010 Anorgaaniline keemia I korr. professor Jüri Tam m, dotsent Lembi Tamm FK EF.04.005 K v a n tk o m p u u te r 5AP(48L+32S+120i) *E korr. professor Peeter Saari ■ Keemia: 1 1.5A P(18L+3P+39i) *A K eem iaosakonna üliõpilaste esim ene põhiaine. Antakse põhiteadmised □ F ü ü sik ad , Füüsika:4, Füüsika:m ag, Füüsika:dokt, Füüsikaline üldisest keemiast ja anorgaanilise keemia teoreetilistest alustest. in fo tehno loogiad , In form aatikad , Inform aatika:4, Inform aatika:m ag, Põhitähelepanu pööratakse tasakaaludele elektrolüütide lahustes ja Inform aatika:dokt, Info tehnoloogiad , M atem aatikad , M atemaatika:4, aineehituse probleemidele. Sem inaris kinnistatakse teoreetilisi teadmisi M atem aatika:m ag, M atem aatika:dokt, R akendusinform aatikad p rob leem -ja arvutusülesannete lahendam isega © FK T F.03.006, FK TF.04.010, M TA T.05.00i © 1. - 16. n.3 L, 2 S n-s 4 knt => E Loengukursus annab alusteabe orienteerum aks uues infotöötluse paradigm as - quantum com puting, mis tugineb kvantfüüsikal ja mille FKFE 01 016 Keemia põhimõisted tehnoloogilist realiseerim ist on oodata algaval sajandil Kvantkom puutrid dotsent Rein Pullerits on põhim õtteliselt sedavõrd kiired, et need shifrid ja 2 AP( 16 L + 16S+48i) -A enkrüpteerim ism eetodid, mis tänaste võim sam ategi klassikaliste arvutite □ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis: I aegluse tõttu on praktiliselt lahtim urdm atud, kaotavad tulevikus mõtte. K äsitletakse keemia põhim õistete sisu avam ist ning õpitakse keem ia Kursus algab kvantm ehaanika põhitõdede lühitutvustusega biti arvutusülesannete lahendusvõtteid. kvantvastet "qubitti" kandva süsteemi näitel ja sisaldab õppeharjutusi PC- © 1. - 16 n.l L, 1 S n-s 3 knt => A kõlblikel interaktiivsetel arvutisim ulatsioonide!. © novem ber, 7. n.2 L, 1 P n-s I knt => A FK FE.01.017 Üldine keemia füüsikalise keemia alustega dotsent Rein Pullerits, dotsent Lembi Tamm. lektor Tarm o Tam m FK EF.04 006 P ro g ra m m e e rim in e keeles C ++ W indow s-keskkonnas 5AP(48L+32S+120i) -E Rene Prillop ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis: I 273 FÜtlSIKA-KEEMIATEADUSKOND 273 Loengukursuses antakse ülevaade keem iliste protsesside üldistest Kursuses käsitletakse sügavam al tasemel aine ehituse ja keem iliste seaduspärasustest, lahuste ja aineehituse põhiseisukohtadest. Seminarides om aduste vahelisi seoseid eelkõige kom pleksühendite ja tahkete k innistatakse loengukursuses käsitletud küsimusi probleem- ning anorgaaniliste ainete korral. arvutusülesannete lahendam isega. © 1. - 16. n.l L, 1 S n-s 1 ref => E ®1. - 16. n.3 L, 2 S n -s4 k n t= > E FKFE 01.030 Pedagoogiline praktika FKFE.01.018 Üldise keemia praktikum dotsent Rein Pullerits dotsent Rein Pullerits, lektor Erika Jüriado, lektor Peeter Vares, assistent 10AP(400i) *A Jaak Arold ■ Keemiaõpetaja:5 2A P(32P+48i) -A Koolipraktika.Diferentseeritud arvestus. ■Loodusteaduste õpetaja põhikoolis: 1, M aterjaliteadus: 1 © novem ber, 10. n. => A Õpitakse keem ialaboris vajam inevaid töövõtteid ning tehakse rida eksperim entaalseid töid kinnistam aks üldise keem ia loengutes ja FK FE.01.031 Anorgaanilise keemia praktikum I sem inarides käsitletut. lektor Erika Jüriado, lektor Peeter Vares, assistent Jaak Arold ® 1. - 16. n.2 P n-s 2 knt => A ; M aterjaliteadus: 1 3AP(64P+56i) *A 24. - 39. n.2 P n-s 2 knt => A ; Loodusteaduste õpetaja põhikoolis: I ■K eem ia: 1 Praktikum i eesm ärgiks on om andada praktiliste tööde teostamiseks FKFE.01.019 Anorgaaniline keemia vajalikke töövõtteid ning kinnistada loengukursuses omandatud teadmisi. dotsent Rein Pullerits, dotsent Lembi Tam m, lektor Erika Jüriado, lektor Praktilised tööd on seotud keem ilise kineetika ja lahuste omadustega, Tarm o Tamm suurt tähelepanu pööratakse tasakaaludele elektrolüütide lahustes. 4A P (48L + 16S+96i) *E © 1. - 16. n.4 P n-s 2 knt => A ■Loodusteaduste õpetaja põhikoolis: 1, M aterjaliteadus:! OFKFE.01.017 FK FE.01.032 Anorgaanilise keemia praktikum II Anorgaanilise keem ia kursuses antakse ülevaade keem iliste elem entide ja lektor Erika Jüriado, lektor Peeter Vares, assistent Jaak Arold nende ühendite om adustest, lähtudes aatom iehituse ja keemilise sideme 3.5AP(60P+80i) *A põhiseisukohtadest. Suurt tähelepanu pööratakse argielus ning ■ Keemia: I eluslooduses oluliste anorgaaniliste ühendite om aduste tutvustamisele. O F K F E .01.010, FKFE.0 1 .0 3 1 Loengukursust kinnistatakse sem inaris vastavate probleem- ja Praktikum is teostatavate tööde eesm ärgiks on kinnistada ja süvendada arvutusülesannete lahendamisega. üliõpilaste teadmisi keemiliste elem entide ja nende tähtsamate ühendite © 24 - 39. n.3 L, 1 S n-s 4 knt => E om aduste tundmaõppimisel. © 24. - 35. n.5 P n-s 1 knt => A FKFE 01.020 Anorgaanilise keemia praktikum dotsent Rein Pullerits, lektor Erika Jüriado, lektor Peeter Vares, assistent FKFE.01 033 Anorgaaniline süntees Jaak Arold lektor Erika Jüriado, lektor Peeter Vares, assistent Jaak Arold 2AP(32P+48i) *A 1 AP(20P+20i) *A ■Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:2, M aterjaliteadus:! ■ Keemia: I OFKFE.01.018 O F K F E .01.032 Om andatakse eksperim entaalse töö oskusi ja vilum usi, kinnistatakse A norgaaniliste ühendite sünteesile pühendatud õppetöö raames töötavad teadm isi anorgaanilises keemias, õpitakse tegem a järeldusi eksperim endi üliõpilased läbi rea ühendite saam iseks vajaliku kirjanduse. Koostatud tulem uste põhjal. kirjanduse alusel valitakse sobivad m eetodid, mille alusel sünteesid läbi © 1. - 16. n.2 P n-s 2 knt => A ; Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:2 viiakse, kogutud teoreetiline ja eksperim entaalne materjal vormistatakse. 24. - 39. n.2 P n-s 2 knt => A ; M aterjaliteadus: 1 Diferentseeritud arvestus. © 36. - 39. n.5 P n-s => A FKFE.01 024 Tahkise pinna omadused korr. professor Jüri Tamm FK FE.01.034 Eriseminar anorgaanilisest keemiast 2A P(32L+48i) *E korr. professor Jüri Tamm □ K eem ia:m ag 24AP(384S+576i) -4A © F K F E .0 1.009 ■K eem ia.dokt Kursuses käsitletakse nii mono- kui polükristalsete tahkiste pinna Eriseminarid toimuvad kogu doktoriõppe aja vältel. Toim ub teadustöö geom eetrilist ja energeetilist ehitust. M ärkim isväärne osa kursusest on tulem uste ja referaatide kuulam ine mng arutelu 24 AP kogutakse pühendatud tahkise pinna uurim ism eetoditele (spektroskoopilistele, doktoriõppe 4 a jooksul. K ohustuslik anorgaanilise keemia eriala elektronoptilistele jt.) ja nende m eetodite võim aluste võrdlusele. Kursuse doktoriõppes, teistele valikaine. teises osas käsitletakse pinnal toim uvaid protsesse nagu adsorptsioon, ©1. - 39. n.3 S n-s 1 re f => A heterogeenne katalüüs jne. © 24 -3 9 . n.2 L n-s => E FKFE.01 035 Eriseminar anorgaanilisest keemiast korr. professor Jüri Tamm, lektor Peeter Vares FKFE 01 025 Valitud peatükke anorgaanilisest keemiast 16AP( 192S+448i) *4A dotsent Lembi Tamm ■ Keemia:mag 2A P(16L+16S+48i) *E Eriseminarid toimuvad magistriõppe 4 semestri vältel Toim ub teaduslike □ KeemiaÕpetaja:5 referaatide kuulamine ja arutelu. 16 AP kogutakse magistriõppe 2 a. OFKFE.01.050 jooksul. Kohustuslik anorgaanilise keem ia eriala m agistriõppes, teistele Valikkursus on m õeldud eeskätt keem iapedagoogiks spetsialiseeruvatele valikaine. üliõpilastele süstem atiseerim aks ja süvendam aks nende teadmisi © 1. - 16. n.3 S n-s 1 re f => A anorgaanilisest keem iast. Lühidalt korratakse aineehituse põhiseisukohti, 24. - 39. n.3 S n-s I ref => A koostatakse skeem id lihtainetc ja tähtsam ate keem iliste ühendite iseloom ulike reaktsioonide ja saam ise kohta. Antakse lühiülevaade FK FE.01.036 Eriseminar keemia didaktikast bioanorgaanilisest keemiast. dotsent Rein Pullerits, dotsent Lembi Tam m, lektor Erika Jüriado © 1. - 16. n .l L, 1 S n-s 1 re f= > E 16AP( 192S+448i) *4A ■ K eem iam ag FKFE 01 029 Anorgaaniline keemia III Eriseminarid toimuvad m agistriõppe 4 sem estri vältel. Toim ub teaduslike korr professor Jüri Tamm referaatide kuulamine ning arutelu. 16 AP kogub m agistrant 2 a jooksul 2 AP( 16 L + 16S+48i) *E Kohustuslik keemia didaktika eriala m agistriõppes, teistele valikaine. ■ K eem ia:m ag ©1. - 16. n.3 S n-s 1 ref => A OFKFE.01.009, FKFE.01.010, FKFE.01.050 24. - 39. n.3 S n-s 1 re f => A 274 FUUSIKA-KJEEMIATEADUSKOND 274 FKFE 01 037 Eripraktikum anorgaanilisest keemiast kinnistatakse loengukursuses käsitletud küsim usi probleem - ja korr. professor Jüri Tam m, lektor Peeter Vares arvutusülesannete lahendamisega. 6A P(104P+136i) *A © 1 - 16. n.3 L, 1 S n-s 3 knt => E ■K eem ia:4 O F K F E .01.010, FK FE.01.050 FK FE.01.046 Üldine keemia Eripraktikum on ette nähtud bakalaureusetöö eksperim entaalse m etoodika dotsent Rein Pullerits, lektor Peeter Vares om andam iseks. 2A P(40L+40i) -E © oktoober, 4. n.26 P n-s => A ■ !3io!oogia:alam, G eenitehnoloogia:alam . G eograafia alam. Geoloogia:alam FKFE.01.038 Anorgaaniline keemia II Loengukursuses käsitletakse term odünaam ika, keem ilise kineetika ja lektor Erika Jüriado tasakaalu ning redoksprotsesside põhialuseid, antakse ülevaade lahuste lA P(16L+24t) *A põhiom adustest ja aineehitusest. □ Proviisoriõpe: 1 © 1. - 10 n.4 L n-s 2 knt = > E O F K F E .01.042 Antakse ülevaade keem iliste elem entide ja nende ühendite om adustest, FKFE 01 047 Üldise keemia praktikum kasutam isest m editsiinis, füsioloogilisest toimest. teadur A nts Alum aa, lektor Peeter Vares, assistent Jaak Arold © 24. - 31. n.2 L n-s 1 knt => A 2A P(32P+48i) *A □ Bioloogia:alam , G eem tehnoloogia:alam , Geograafia:alam, FK FE.01.039 Lahused G eoloogia:alam lektor Erika Jüriado Õ pitakse keem ialaboris vajam inevaid põhilisi töövõtteid mng teostatakse I A P(16S+24i) *A rida eksperim entaalseid töid kinnistam aks üldise keem ia loengukursuses □ Proviisoriõpe: 1 käsilletut. Valikkursuses käsitletakse põhjalikult lahuste om adusi, lahuste © 24 -3 9 . n.2 P n-s 2 knt => A valm istam ist ja erinevaid lahuste kontsentratsiooni väljendusviise Lahendatakse arvutus- ning probleemiilesandeid. FKFE 01 048 Keemia õpetamine põhikoolis ja gümnaasiumis © 1. - 16. n. 1 S n-s 1 knt => A Jiiri Vene 1 A P(24L+16i) *E FK FE.01.041 Anorgaaniline keemia □ K eem iaõpetajad dotsent Rein Pullerits, lektor Erika Jüriado, assistent Jaak Arold Kursuses käsitletakse keem ia õpetam ise verbaalseid, näitlikke ja praktilisi 2A P(16L+16P+48i) *E m eetodeid, kinnistam ist ja kordam ist, keem iaalaste harjutuste tegemise ja ■ G eoloogia:alam ülesannete lahendam ise võtteid, õpilaste teadm iste kontrolli meetodeid © F K F E .01.046 ning Õpetaja tööd keem ia kabineti sisustam isel, korrastamisel ja Loengukursuses käsitletakse keem iliste elem entide ja nende tähtsamate hooldam isel nii põhikoolis kui güm naasium is ühendite leidum ist looduses, omadusi ja kasutamist. Praktikumis © 1 3 .-1 6 . n .6 L n-s => E om andatakse esm ased laboritöö kogemused, lahendatakse arvutusülesanded FKFE 01 050 Anorgaaniline keemia II © 24. - 31. n.2 L, 2 P n-s 1 knt => E dotsent Lembi Tam m 4 .5A P(48L+32S+100i)*E FK FE.01.042 Anorgaaniline keemia 1 ■ Keemia: I lektor Erika Jüriado, assistent Jaak Arold O F K F E .01.010 3.5A P(32L+32P+76i) -E Loengukursuses antakse ülevaade keem iliste elem entide ja nende ■Proviisoriõpe:! ühendite om adustest, lähtudes anorgaanilise keem ia ! kursuses esitatud Loengutes antakse ülevaade keem ilise kineetika ja aatomi ehituse teoreetilistest alustest. Suurt tähelepanu pööratakse aatomite üldistest alustest. Suurt rõhku pannakse õpetusele lahustest, lahuste elektronstruktuuri ja vastavate ainete om aduste vahelistele seostele ning om adustele, tasakaaludele lahustes. Praktikum is saavad üliõpilased ainetele iseloom ulikele reaktsioonidele. Loengum aterjali kinnistatakse esm ased laboritöö kogem used, lahendavad harjutusülesandeid, sem inarides vastavate p rob leem -ja arvutusülesannete lahendamisega. kinnistavad loengumaterjali © 24. - 39. n.3 L, 2 S n-s 4 knt. 1 re f => E ©1. - 16. n.2 L, 2 P n-s 3 knt => E FK FE.01.051 Tahkise pinna omadused II FKFE 01.043 Keemiaülesannete lahendamine korr. professor Jüri Tam m , teadur Toom as Silk dotsent Rein Pullerits 8A P(20L + 100P+40S+160i) *EA 1 A P(8L+8S+24i) *E □ Keem ia:dokt ■K eem iaõpetaja: 5 O F K F E .0 1.024 Käsitletakse güm naasium i ainekavas ettenähtud keem iaülesannete Kursuses antakse põhjalik ülevaade tänapäevastest tahkise pinna tem aatikat ja nende ülesannete lahendam ise ratsionaalsem aid meetodeid. uurim ism eetoditest, pinna om aduste m odifitseerim isest, pinna oleku © 24. - 3 1 . 'n.l L, 1 S n-s 1 knt => E m õjust selle katalüütilistele ja elektrokatalüütilistele om adustele. © 4. - 8. n.4 L n-s 1 re f => A FKFE 01.044 Orgaanilise keemia didaktika 4 - 13. n. 10 P, 2 S n-s => E külalisprofessor M are Taagepera, lektor Säde Viirlaid, Liina Karolin 3 A P (32L + 16S+72i) *E FKFE.01.052 E lektroakti ivsed p o lü m eer id I ■ K eem iaõpetajad korr. professor Jüri Tamm Kursus käsitleb orgaanilise keem ia õpetam ise lähtekohti, õpilaste 4A P(20L+40P+20S+80i) *E väärarusaam u orgaanilise keemia õppimisel ning teadusliku töö tulemuste □ K eem ia:m ag analüüsi ja nende rakendust orgaanilise keem ia õpetam isel. Kursus Kursuses käsitletakse elektronjuhtivate ja redokspolüm eeride ehitust, sisaldab üldhariduskooli orgaanilise keemia praktiliste tööde didaktikat saam ise meetodeid, füüsikalisi ja keemilisi om adusi, kasutamise © aprill, 8. n.3 L, 2 S n-s => E võim alusi mitmesugustes sensorites, vooluallikates, elektronoptilistes septem ber, 4. n.4 L n-s seadmetes 0 4 . - 8 n.4 L, 8 P, 4 S n-s 2 ref => E FK FE.01.045 Ü ldine keem ia korr. professor Jüri Tam m, dotsent Lembi Tam m , lektor Tarm o Tamm FKFE.01.053 Elektroakti iv sed po lü m eer id II 4A P(48L+16S+96i)*E korr. professor Jüri Tamm ■ M aterjaliteadus: 1 8A P(20L+80P+60S+160i) *E L oengukursuses antakse ülevaade keem iliste protsesside üldistest □ Keem ia.dokt seaduspärasustest, lahuste ja aineehituse põhiseisukohtadest. Seminarides © FK FE.0I 052 275 FliiJSIRA-KEEMIATEADUSKOND 275 A nalüüsitakse süvendatult poliipürrooli, polütiofeeni, polüaniliim jt loengutele tuleb doktorandil koostada kaks referaati etteantud teemal ja elektronjuhtivate polüm eeride om aduste sõltuvust struktuurist, esitada see arutam iseks seminaril. Samuti analüüsitakse doktoritöö saam ism eetoditest, m odifitseerim isest, elektrokeem ilisest töötlem isest, teem adega seotud teoreetilisi probleeme. Kohustuslik anorgaanilise lähtudes erinevatest teoreetilistest kontseptsioonidest keemia doktoriõppes, teistele valikaine. 0 4 . - 13. n.2 L, 8 P, 6 S n-s 2 ref => E © 24 -3 9 . n .l L. 1 S n-s 2 ref => E FK FE.01.054 K eem ia d id a k tik a FKFE 01 063 K eem ia riig ieksam id lektor Erika Jüriado dotsent Lembi Tamm 2A P(16L+16S+48i) *E 1 AP(8L+8S+24i) *E ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:4 ■K eem iaõpetaja:5 O FK FE.01.019 □ Keemia:ülem Loengus antakse ülevaade anorgaanilise keem ia õpetam ise protsessist ja O FK FE .01.050 õpetam ise eesm ärkidest üldhariduskoolis. Käsitletakse erinevaid K eem ia õpetajakoolitusaasta üliõpilastele pakutava kursuse eesm ärgiks on õppem eetodeid, -viise, -vorme, koolikeem ia organisatsiooni, anda ülevaade keem ia riigieksam i põhieesm ärkidest ja temaatikast, keem iateadm iste ja oskuste kontrolli ning hindamist. A rutatakse läbi tutvustada güm naasiumi lõpetajatele esitatavaid nõudeid teadm iste ning anorgaanilise keem ia sõlm küsim used, põhjendades sobiva õppem eetodi, - oskuste kohta keemias, analüüsida õpilaste tüüpilisem aid vigu ning anda viisi, -vormi ja vajalike vahendite kasutamist. soovitusi õpilaste parem aks ettevalm istam iseks riigieksam iteks 0 2 . - 9 . n.2 L, 2 S n-s 1 r e f= > E ©24. - 31. n .l L, 1 S n-s => E FKFE.01.055 K eem ia d id ak tik a p rak tik u m assistent Jaak Arold lA P(16P+24i) *A ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:4 FÜÜSIKALISE KEEMIA ÕPPETOOL (03) O FK FE.01.019 Praktikumi eesm ärgiks on kinnistada ja süvendada üliõpilaste teadm isi nii FKFE.03.005 R aken d u se lek tro k eem ia üldises kui anorgaanilises keemias. Praktikumis tehakse läbi dotsent Heldur Keis koolikursusesse kuuluvaid näitkatseid ja laboratoorseid töid, 3A P(36L+12S+72i) *E analüüsitakse nende teostam ise erinevaid võimalusi. □ Keemia:4 © 2. - 9. n.2 P n-s 1 knt, 1 re f => A © FK FE .03.022 Loengukursuses antakse ülevaade elektrokeem ia praktilistest FKFE.01.056 A n o rg aan ilise keem ia d id ak tik a kasutusaladest (uurim ism eetodid. vooluallikad, galvaanika, lektor Erika Jüriado elektrokeem iline süntees, elektroanalüüs jne.) Kuulub alternatiivainete 2AP(16L+16S+48i) *E hulka. ■K eem iaõpetaja:5 © 1. - 16. n.2 L. 1 S n-s => E - H eldur Keis; Keemia:4 □ Keemia:ülem O F K F E .01.050 FKFE.03 006 R askem etallid k eskkonnas ja nende e lek tro an a lü ü s Loengus antakse ülevaade anorgaanilise keem ia õpetam ise protsessist ja dotsent Heldur Keis õpetam ise eesm ärkidest üldhariduskoolis. Käsitletakse erinevaid 2AP(32L+48i) -E õppem eetodeid, viise, vorm e, koolikeem ia organisatsiooni, □ Keemia:4 keem iateadm iste ja oskuste kontrolli ning hindamist. Arutatakse läbi O FK FE .03.022 anorgaanilise keem ia sõlm küsim used, põhjendades sobiva õppe-m eetodi, Loengukukursuses vaadeldakse raskm etallide levikut looduses, nende viisi, vormi ja vajalike vahendite kasutamist. biokeem ilist rolli mng tutvustatakse nende kontsentratsiooni m ääramise © 2. - 9. n.2 L, 2 S n-s 1 ref => E elektrokeem ilisi meetodeid m itm esugustes objektides. © 1. - 16. n.2 L n-s => E - Heldur Keis; Keemia:4 FKFE 01.057 A n o rg aan ilise keem ia d id ak tik a p rak tik u m assistent Jaak Arold FKFE.03.007 E lek trokeem ia alused I 1 AP(16P+24i) *A korr. professor Enn Lust ■Keem iaõpetaja:5 3.5AP(64L+76i) -E □ K eem ia:ülem □ Keemia:3, Keemia:4 Praktikumi eesm ärgiks on kinnistada ja süvendada üliõpilaste teadmisi nii © FK FE .03.021, FKFE 03.022 üldises kui anorgaanilises keemias. Praktikum is tehakse läbi Antakse ülevaade kaasaegse elektrokeem ia põhim õistetest, probleem idest koolikursusesse kuuluvaid näitkatsed ja laboratoorseid töid, analüüsitakse ja teoreetilise elektrokeem ia seostest praktikaga. Tutvustatakse lühidalt nende teostamise erinevaid võim alusi mõningaid olulisemaid uurimism eetodeid. D iferentseeritud arvestus. © 2 - 9. n.2 P n-s 1 knt, 1 ref => A © 1. - 16. n.4 L n-s => E FKFE.01.059 V esinik en e rg ia k a n d ja n a FKFE.03 014 F üüsikaline keem ia III korr professor Jüri Tam m korr. professor Enn Lust 2AP(32L+48i) -E 2AP(32L+48i) -E □ Keemia:ülem, Keem ia:m ag ■ Keemia:mag © FK FE .01.010, FK FE.01.020, FKFE.03 021, FKFE.03 043 O F K F E .03.022 Vesinik kujuneb 21. sajandil oluliseks energiakandjaks elektrienergia Füüsikaline keemia III on kursus m agistriõppe üliõpilastele. K äsitletakse kõrval. Loengus käsitletakse vesiniku tootmist, salvestam ist ja süvendatult keem iliste ja füüsikaliste protsesside kõige üldisemaid kasutam isega seotud probleem e Erilist tähelepanu osutatakse vesiniku seaduspärasusi: soojusefekte ja tööd, protsessi isevoolu kulgem ise ja elektrokeem ilisele saam isele,salvestam isele hiidriididena ja kasutam isele tasakaaluoleku term odünaam ilisi tingim usi, faaside tasakaalu ja faasiliste transpordiks. ülem inekute seaduspärasusi. Vaadeldakse lahuste moodustum ise © 2 4 .-3 9 . n.2 L n-s => E tingimusi ja mitteelektroliiütide ning elektrolüütide lahuste omadusi, lahuste elektri juhtivust, aga samuti elektrilise kaksikkihi ehitust metall- FKFE 01.062 V alitu d p ea tü k k e a n o rg aan ilise s t keem iast lahus piirpinnal. potentsiom eetriat ja selle rakendusi, keem iliste ja korr. professor Jüri Tam m elektrokeem iliste reaktsioonide seaduspärasusi. 2A P(16L + 16S + 48i)-E ©24. - 39. n.2 L n-s => E ■ K eem ia:dokt OFK FE.O l 029 FKFE.03.015 E lek trokeem iline k ineetika I © F K F E .01.024 korr. professor Enn Lust. dotsent Heldur Keis K ursuses käsitletakse anorgaanilise keemia aktuaalseid probleeme, eriti 8AP(32L+64P+32S+192i) *EA seoses kom pleksühendite keem ia ja tahkise keem ia kiire arenguga. Lisaks ■ Keemia:mag 276 FÜÜSIKA-KEEMIATEADUSKOIVD 276 O F K F E .03.022 ■K eem ia:3 © F K F E .03.007 O F K F E .03.021 A ntakse ülevaade elektrokeem ilise kineetika teooriatest erinevate kiirust Füüsikalise keemia II kursus käsitleb elektrokeem iat ja keem ilist lim iteerivate staadium ide (aeglane neutralisatsioon, rekombinatsioon. kineetikat: elektrolüütide lahuste teooriat ja om adusi, lahuste kristallisatsioon, m assiülekanne, adsorptsioon) tingim ustes ning elektrilise elektrijuhtivust ja konduklom eetria rakendusi, tasakaalulisi nähtusi kaksikkihi m õjust laenguülekande protsessile. Loengutega paralleelselt m etall-lahus piirpinnal ning potentsiom eetria rakendusi, samuti toim uvad sem inarid, kus kinnistatakse loengumaterjali. Kohustuslik elektrokeem iliste reaktsioonide kineetika seaduspärasusi ja vastavaid füüsikalise ja elektrokeem ia eriala m agistriõppes, teistele valikaine. uurimism eetodeid. V aadeldakse ka erinevate m ehhanism idega toimuvate © 1 .- 1 6 . n.2 L, 4 P , 2 S n-s => E A keem iliste reaktsioonide kulgem ise seaduspärasusi. Loengutega paralleelselt toimuvad seminarid. FK FE.03.016 Elektrokeemilise kineetika uurimismeetodid © 1 .-1 6 . n.2 L, 2 S n-s 2 knt => E dotsent Heldur Keis 4A P(32L+32S+96i) *E FKFE.03 025 Raskemetallid keskkonnas ja nende elektroanalüüs □ K eem iam ag dotsent Heldur Keis O F K F E .03.015 4A P(32L+32P+96i) *E © F K F E .03.005 □ Keemia.mag, Keem ia:dokt A ntakse ülevaade kaasaegsetest elektrokeem ilise kineetika O F K F E .03.022 uurim ism eetoditest ja kasutatavast aparatuurist. Vaadeldakse erineva Loengukursuses käsitletakse raskem etallide ringlust looduses, nende laenguülekande kiiruse ja m assiülekandereziim ide korral kasutatavaid biokeem ilist toimet organism idele ning m erekeem ia aluseid. Kuna m eetodeid ning km eetiliste param eetrite arvutam ist erinevatel juhtudel. raskem etallide kontsentratsiooni määram isel on elektrokeem ilised Loengutega paralleelselt toim uvad seminarid, kus toimub loengumaterjali m eetodid ühed tundlikum ad ja nõuavad suhteliselt odavat aparatuuri, arutelu. antakse ülevaade inversioonvoltam perom eetria teoreetilistest alustest, © 1 .- 1 6 . n.2 L, 2 S n-s => E praktilisest teostusest ning proovide ettevalm istam isest analüüsiks Eripraktikumis on võim alik teoreetiliselt om andatud teadm isi rakendada FKFE 03.017 Elektroanalüüs erinevate objektide uurimiseks nii kõige kaasaegsem a kui ka laiemalt dotsent Heldur Keis levinud aparatuuri kasutamisel. 4A P(32L+32P+96i) *EA © 1 .-1 6 . n.2 L n-s 1 re f= > E □ Keem ia:dokt 15. - 16 n 16 P n-s O F K F E .03.015, FKFE.03 016 © F K F E .03.005 FKFE 03.026 Füüsikaline keemia K äsitletakse elektrokeem iliste analüüsim eetodite teoreetilisi aluseid ning korr. professor Enn Lust, dotsent Juha Ehrlich erinevaid analüüsim eetodeid: potentsiom eetria, kulonomeetria. 3AP(32L+16P+72i) -E konduklom eetria jne. Tutvustatakse põhjalikum alt nii klassikalise ■Füüsika:4 polarograafilise meetodi kui ka kaasaegsete impulss- ja Kursus käsitleb keem iliste protsesside kulgem ise üldisi seaduspärasusi vahelduvvoolum eetodite kasutam ist elektroanalüüsis soojusefekti ja tööd, protsesside tasakaalu ning selle saabum ise tingimusi elavhõbetilkelektroodi ja tahkete elektroodide puhul, samuti ja tasakaaluolekut m õjutavaid faktoreid. Vaadeldakse erinevaid m versioonvoltam perom eetrilist analüüsim eetodit, mis võimaldab määrata reaktsioonim ehhanism e ning nende kaasaegseid teooriaid paljusid elem ente väga väikese sisalduse korral Loengutes omandatu © 2 .- 9 . n.4 L n-s => E praktilist kasutam ist harjutatakse eripraktikum is Materjal on jõukohane 1 0 .-1 4 . n.4 P n-s ka m agistriõppe teise aasta üliõpilastele. © 1. - 16. n.2 L n-s => E FK FE.03.027 Elektrokeemia alused II 13. - 16. n 8 P n -s => A korr. professor Enn Lust 5A P(64L + 16P + 16 S + 104i) *E FKFE 03 018 Elektrokeemiline kineetika II ■ K eem iam ag korr. professor Enn Lust, dotsent H eldur Keis O F K F E .03.007 8A P(32L+64P+32S+192i) *EA Kursus annab süvendatud käsitluse kaasaegse elektrokeem ia üldistest □ K eem ia:dok t seaduspärasustest. Vaadeldakse faasidevahelise piirpinna moodustumist O F K F E .03.007, FK FE.03.015, FKFE 03.016 ning adsorptsiooniprotsessiga kaasnevaid m uudatusi faasidevahelise A ntakse süvendatud ülevaade kaasaegsetest elektrokeem ilise kineetika piirpinna ehituses (lahuste ning metallide pindkihtides).Analüüsitakse teooriatest erinevate kiirust lim iteerivate staadium ide (aeglane faasidevahelise piirpinna struktuuri mõju elektrokeem iliste protsesside neutralisatsioon, rekom binatsioon, kristallisatsioon, massiülekanne. seaduspärasustele ning heterogeensele katalüüsile. Kohustuslik adsorptsioon) tingim ustes m ng elektrilise kaksikkihi ning metallide füüsikalise ja elektrokeem ia eriala m agistriõppes. Teistele valikaine. elektronstruktuuri m õjust laenguülekande protsessile kvantkeem ia © I . - 16. n.4 L. I S n-s I knt, I re f => E valguses. Põhjalikum at käsitlust leiab elektrokatalüüs. Loengutega 11 .- 14. n.4 P n-s paralleelselt toim uvad sem inarid, kus toim ub loengumaterjali arutelu ja eripraktikum id teoreetiliste teadm iste praktilise kasutam ise õppimiseks. FK FE.03.028 Elektrokeemia alused III © 1 .- 1 6 n.2 L, 4 P , 2 S n-s => E A korr. professor Enn Lust 7A P(64L+32P+32S+152i) *EA FKFE.03 021 Füüsikaline keemia I ■ Keem ia:dokt dotsent Heldur Keis O F K F E .03.007, FKFE.03.027, FKFE.03.029 4A P(32L+32S+96i) *E Kursus annab süvendatud kaasaegse käsitluse faasidevahelise piirpinna ■K eem ia:2 ehituse üldistest seaduspärasustest statistilise ning tahkisefüüsika ja Füüsikalise keem ia 1 kursus käsitleb keem iliste ja füüsikaliste protsesside kvantkeem ia valguses. A nalüüsitakse elektrokeem iliste reaktsioonide kõige üldisem aid seaduspärasusi: soojusefekte ja tööd. protsessi isevoolu m ehhanism e, kasutades kvantkeem ia arendusi K ohustuslik füüsikalise ja kulgem ise ja tasakaaluoleku term odünaam ilisi tingim usi, faaside elektrokeem ia eriala doktoriõppes. Teistele valikaine. tasakaalu ja faasiliste ülem inekute seaduspärasusi. Vaadeldakse lahuste © 1 ,- 16. n.2 L n-s 2 knt, 1 ref => A m oodustum ise tingim usi ja m itteelektrolüütide lahuste om adusi, 24. - 39 n.2 L n-s statistilise term odünaam ika aluseid mng elusorganism ides toim uvate 30. -3 7 . n.4 P, 4 S n-s => E protsesside term odünaam ikat. Loengutega paralleelselt toim uvad sem inarid, kus toim ub loengum aterjali arutelu ja ülesannete lahendam ine. FKFE.03 029 Füüsikal ised uu rim ism eetod id e lek tro k ee m ia s © 24. - 39. n.2 L, 2 S n-s 3 knt => E korr professor Enn Lust, teadur Alar Jänes 5 A P(64L + 16 P + 16 S + 104i) *E FKFE 03.022 Füüsikaline keemia II ■ Keem ia:m ag dotsent Heldur Keis Käsitletakse kaasaegseid m eetodeid faasidevahelise piirpinna 4A P(32L+32S+96i) *E (m etall/vaakum , m etall/elektrolüüdi lahus, pooljuht/elektrolüudi lahus) 277 FIJI) SIKA-KEEMI ATE ADU SKOIYD 277 üldiste seaduspärasuste väljaselgitam iseks ja nende olulisem ate □ Arstiteadus: 1 karakteristikute m ääram iseks. Analüüsitakse elektroodi pinna topograafia, A ntakse ülevaade elektrokeem ia algtõdedest ning kaasaegsete elektronstruktuuri ja keem ilise koostise ning pinna m ikroheterogeensuse füüsikokeem iliste ja elektrokeem iliste meetodite rakendatavusest m õju adsorptsiooni ja elektrokeem iliste protsesside seaduspärasustele. meditsiinis. K ohustuslik füüsikalise ja elektrokeem ia eriala m agistriõppes. Teistele © m ärts, 6. n.2 L n-s => A valikaine ® 24. - 39. n.4 L n-s 1 knt, 1 re f => E FKFE 03.037 Füüsikaline keemia I 3 4 .-3 7 . n.4 P, 4 S n -s dotsent Heldur Keis 3A P(32L+l6S+72i)*E FK FE.03.030 Elektrosünteesi alused ■ M aterja litead u si korr. professor Enn Lust O FK FE .01.045 4A P(64L+96i) *E Kursuses käsitletakse keem iliste protsesside toimumise üldisi □ K eem ia:m ag seaduspärasusi: soojusefekte ja tööd, keem iliste protsesside tasakaalu O F K F E .03.022, FKFE.03.027 mng tasakaalu mõjutavaid faktoreid. Vaadeldakse keem ilise kineetika © FK FE .03.015 seaduspärasusi ja erinevate faktorite mõju reaktsioonide kiirusele mng Kursus käsitleb anorgaaniliste ja orgaaniliste ühendite elektrosünteesi mehhanismile. üldisi seaduspärasusi. A nalüüsitakse olulisem ate reaktsioonide © 2 4 .-3 9 . n.2 L, I S n-s 1 k n t= > E m ehhanism e ning lahusti, elektroodim aterjali ja elektrolüüdi mõju elektrosünteesiprotsessi karakteristikutele. FKFE 03 040 Arvuti kasutamine füüsiko-keemilise eksperimendi © 1. - 16. n.4 L n-s => E töötlemisel teadur Karmen Lust, assistent Tiiu Ehrlich FKFE.03 031 Eripraktikum füüsikalisest keemiast 0.5AP(12P+8i) *A korr. professor Enn Lust, dotsent Heldur Keis, teadur Alar Jänes, teadur □ Proviisoriõpe:2 Karmen Lust Praktikumis uuritakse eksperim entaalselt m itmete raviainete füüsiko- 6A P(104P+136i) *A keemilisi karakteristikuid ja õpitakse saadud andmeid töötlem a arvuti ■Keem ia:4 abil. O F K F E .03.021, FKFE.03 022 © 3 5 .- 38. n.3 P n-s => A Eripraktikum on ette nähtud bakalaureusetöö eksperim entaalse m eloodika om andam iseks. FKFE.03.041 Füüsikalise keemia praktikum II © novem ber, 4. n.26 P n-s => A dotsent Juha Ehrlich, assistent Tiiu Ehrlich 4AP(80P+80i) *A FKFE.03 032 Eriseminar füüsikalisest keemiast ■ Keemia:3 korr. professor Enn Lust, dotsent Heldur Keis O FK FE .03.021, FKFE.03.022, FKFE.03.051 16AP(192S+448i) -4A Praktilised tööd elektrokeem ia ja keem ilise kineetika valdkonnas ning ■ K eem ia:m ag teoreetiliste teadmiste kinnistam ine füüsikalises keemias. Eriseminarid toim uvad m agistratuuri kõigi 4 semestri vältel, nendes © 24. - 39. n.5 P n-s 1 knt => A toim ub teaduslike referaatide kuulam ine ning arutelu. 16 AP kogutakse m agistriõppe 2 aasta jooksul. K ohustuslik füüsikalise ja elektrokeem ia FKFE.03.045 Poorsete materjalide elektrokeemia eriala m agistriõppes. Teistele valikaine. korr. professor Enn Lust. teadur Alar Jänes © 1. - 16. n.3 S n-s 1 re f= > A 2A P(8L + 16P+8S+48i) *E 24. - 39. n.3 S n-s 1 ref => A □ Keemia:mag O FK FE .03.027 FKFE.03.033 Eriseminar füüsikalisest keemiast Antud ainekursuses antakse ülevaade poorsete m aterjalide saamise korr. professor Enn Lust mõningatest tehnoloogilistest probleem idest, poorsete materjalide 24A P(384S+576i) *4A modifitseerim ise võim alustest ning nende elektrokeem ilistest omadustest. ■K eem ia:dokt Analüüsitakse poorsete m aterjalide kasutamise võimalusi Erisem inar toim ub kogu doktorantuuri kestel, nendes toim ub teadustöö elektrokatalüsaatoritena, elektroodidena energiasalvestites jne. tulem uste ja referaatide kuulam ine ning arutelu. 24 AJ5 kogutakse Analüüsitakse elektrokeemilise impedantsi meetodi abil määratud doktoriõppe 4 a. jooksul. Kohustuslik füüsikalise ja elektrokeem ia eriala materjalide parameetrite (eripind, poori raadius, poon ruumala) doktoriõppes. Teistele valikaine. vastastikuseid seoseid. © I . -3 9 . n.3 S n-s 1 re f => A ©24. - 27. n.4 L n-s 28 - 31. n.4 S n-s FKFE 03.034 Füüsikaline keemia 32. - 33. n .8 P n-s => A dotsent Juha Ehrlich 2A P(32L+48i) *E FKFE.03.046 Kursusetöö füüsikalises keemias ■ K eem ia:4, Proviisoriõpe:2 korr. professor Enn Lust, dotsent Juha Ehrlich, dotsent Heldur Keis, Kursus on mõeldud farm aatsia eriala üliõpilastele ja ka nendele teadur Alar Jänes, teadur Karmen Lust üliõpilastele, kes on lõpetanud loodusteaduste õpetaja põhikoolis eriala ja 2AP(80i) *A taotlevad bakalaureusekraadi keem ias Kursuses käsitletakse keemiliste ■ Keemia:3 protsesside üldisi seaduspärasusi Kursus koosneb neljast peatükist: O FK FE .03.021 keem iline term odünaam ika, õpetus lahustest, kineetika ja elektrokeem ia © FK FE 03.022 © 1 .- 1 6 . n.2 L n-s => E Üliõpilane tutvub füüsikalise keemia mingi kindla probleem iga ja kirjutab sel teemal kursusetöö. See on kas teoreetilist või eksperim entaalset laadi FKFE.03 035 Füüsikalise keemia praktikum ja koosneb referaadist ning uurim uslikust osast. Diferentseeritud arvestus, assistent Tiiu Ehrlich © korduv: 2 n. 1 ref => A 1 A P(26P+6S+8i) *A ■ Proviisoriõpe:2 FK FE.03.047 Foto-ja laserikeemia Füüsikalise keem ia praktikum is Õpetatakse m õõtm iste teostam ist ja v-teadur Indrek Renge tulem uste töötlem ist ning arvutam ist 1 AP(16L+4S+20i) *E © 24. - 34 n.2 P, 1 S n-s 2 knt => A □ Keemia:3, Keemia 4, Keemia mag © FK K M .04.002 FKFE 03 036 Füüsiko-keemilised ja elektrokeemilised meetodid Tutvustataksc ergastatud m olekulide keemilisi reaktsioone gaasi-, vedel- meditsiinidiagnostikas ja tahkes faasis. Põhiline tähelepanu pühendatakse elem entaarprotsesside dotsent Juha Ehrlich (energia, elektroni ja prootoni ülekanne m olekulide vahel, dissotsiatsioon 0.5A P(12L+8i) *A ja isom erisatsioon) teoreetiliste m udelite avam isele. A ntakse ülevaade 278 FlitlSIKA-KEEMIATEADUSKOlVD 278 laserite rakendustest keem ias, s h isotoopide eraldam isest, keemilistest 2A P(32L+48i) *E laseritest, m ultifotoonsest keem iast, üksikute aatom ite ja molekulide ■ Farm aatsia:2, Keemia:3 uuringutest, koherentsest fem tokeem iast, jne. Õpitakse tundma © FK FE .03.021, FKFE.03.022, FKOK.01.030, FKOK.Ol 031 fotokeem ilisi nähtusi üm britsevas m aailm as (fotosüntees, nägem ine, sudu, Kursuses käsitletakse m ikroheterogeenseid süsteem e. K äsitletakse nii osooniaugud). kolloidkeem ia teoreetilisi probleem e kui ka looduses j a tehnikas © 2 4 .-3 2 . n.2 L n-s laialtlevinud kolloidsüsteem e. Rõhutatakse kolloidsüsteem ide rolli 33. - 34. n.2 S n-s => E inim organism is ja ravim ite tehnoloogias. Kohustuslik m aterjaliteaduse eriala m aterjalide keem ia õppesuuna üliõpilastele. FKFE.03 048 Füüsikalise keemia praktikum © 24. - 39. n.2 L n-s 2 knt => E teadur A lar Jänes, teadur Karmen Lust, ZZ ZZ 4A P(80P+80i) -A FKFE 05.005 Keskkonnakeemia ■K eem ia:4 lektor K ann Hellat Praktikum on m õeldud loodusteaduste õpetaja põhikoolis eriala 2A P(32L+48i) *E lõpetanutele, kes taotlevad bakalaureusekraadi keemias. Praktikum ■ K eskkonnatehnoloogia:kesk koosneb valiktöödest keem ia eriala füüsikalise keem ia praktikumist □ Bioloogia:kesk © 24. - 39. n.5 P n-s 1 knt => A Kursuses käsitletakse keskkonnaseisundit m õjutavate keemiliste protsesside kulgem ise tingimusi ja saasteainete levikut ümbritsevas FKFE.03 051 Füüsikalise keemia praktikum 1 keskkonnas. Tutvustatakse pinnases, veekogudes j a õhus toimuvate dotsent Juha Ehrlich, teadur Karmen Lust, assistent Tiiu Ehrlich keem iliste m uundum iste põhim õtteid ning keskkonna saastumisega 4A P(80P+80i) -A seonduvaid probleeme. Käsitletakse saasteainete biodegradatsiooni ning ■ Keemia:3 laguproduktide keskkonnaohtlikkust. K ursuses antakse ülevaade O F K F E .03.021 keskkonna säästva arengu kontseptsioonist ning võimalustest Praktilised tööd keem iliste ja füüsiko-keem iliste protsesside üldiste taastum atute energeetiliste ressursside kokkuhoiu vallas. seaduspärasuste kohta, uuritakse keem ilist ja faasidevahelist tasakaalu, 0 1 . - 8. n.4 L n-s 1 re f => F. lahuste omadusi jne. K innistatakse teoreetilisi teadmisi füüsikalises keemias. FKFE.05.006 K o llo id -ja p in d n ä h tu s te keem ia ® 1. - 16. n.5 P n-s 1 knt => A erak. professor Toomas Tenno, dotsent Kaido Tam m eveski 2A P(32L+48i) *E FK FE.03.052 Füüsikaline keemia II □ Bioloogia:kesk, K eskkonnatehnoloogiad , K eskkonnatehnoloogiad dotsent Heldur Keis K olloidkeem ia käsitleb reaalseid süsteem e, kus esineb märkimisväärne 3A P(32L+16S+72i)*E faasidevaheline piirpind, samuti kõrgm olekulaarsete ühendite lahuseid. ■ M aterjahteadus'3 Loengukursuses tutvustatakse nende protsesside kulgem ise tingimusi, O F K F E .01.045, FK FE.03.037 olulisi seaduspärasusi ning piirpindadel toim uvate nähtuste seoseid teiste Kursuses käsitletakse elektrokeem iat ja keem ilist kineetikat, füüsikalis-keem iliste protsessidega. Erilist tähelepanu pööratakse meid elektrolüütide lahuste teooriat ja om adusi, lahuste elektrijuhtivust ja üm britseva maailma nähtuste selgitam isele kolloidkeem ia aspektist konduktom eetria rakendusi, tasakaalulisi nähtusi m etall-lahus piirpinnal, lähtudes. elektrokeem ilise k ineetika seaduspärasusi ja uurimismeetodeid. © 24. - 39 n.2 L n-s 1 re f => E © 1. - 16. n.2 L, 1 S n-s 2 knt => E FKFE 05.007 L ooduslike p ro tsesside keem ilised ja te rm odünaam ilised FK FE.03.053 Füüsikalise keemia praktikum alused teadur Alar Jänes erak. professor Toomas Tenno 5A P(85P+ 115i)-A 4A P(32L+32S+96i) *E ■ M ate rja litead u si □ Keem ia:m ag, K eem iadok t O F K F E .03.037. FK FE.03.052 Esitatakse looduslike protsesside keem ilised ja term odünaam ilised alused, Praktikum i eesm ärgiks on kinnistada füüsikalise keem ia loengus lähtudes ainete eksisteerim ise kolm est agregaatolekust. mis määravad nii om andatud teadm isi ning anda praktilisi kogemusi erinevate füüsiko- atm osfääri, hüdrosfääri kui ka litosfääri oleku parameetrid. keem iliste m eetodite rakendam iseks. Iseloom ustatakse faasidevahelise piirpinna osatähtsust mikro- ja © 24. - 40. n.5 P n-s => A m akrom aailm a protsessides ning aine ja energia ülekande mehhanisme faaside vahel ja faasides. Antakse ülevaade mittetasakaalulisest term odiinaam ikast sünergeetikast ja fraktalite teooriast. © 1 .-1 6 . n.2 L. 2 S n-s 2 ref => E KOLLOID- JA KESKKONNAKEEMIA FKFE.05.010 K ollo idkeem ia ÕPPETOOL (05) erak. professor Toomas Tenno, dotsent Kaido Tam m eveski 1 A P(20L+20i) *E ■G eoloogia:a!am FK FE.05 001 keskkonnakeem ia I K olloidkeem ia käsitleb reaalseid süsteem e, kus esineb m ärkimisväärne erak. professor Toom as Tenno. lektor Karin Hellat faasidevaheline piirpind K olloidsüsteem id on laialt levinud nii looduses 3A P(32L+16S+72i)*E kui ka tehnikas, paljud elusorganism ides kulgevad protsessid on samuti □ Keemia:3 kolloidkeem ilise iseloomuga. Kolloidkeem ia kursuses tutvustatakse © F K F E .03.021. FKFE 03 022, FKOK 01.030 nende protsesside kulgem ise tingim usi, olulisi seaduspärasusi ning K eskkonnakeem ia on hästi väljakujunenud keem ia aladistsipliin. mis piirpindadel toim uvate nähtuste seoseid teiste füüsikalis-keem iliste hõlm ab meid üm britsevas keskkonnas toim uvaid keemilisi ja füüsikalisi protsessidega. Tähelepanu pööratakse meid üm britseva m aailm a nähtuste protsesse, kusjuures käsitletakse keskkonna seisundit m õjustavate selgitam isele kolloidkeem ia aspektist lähtudes. faktorite toim et elukeskkonnas kulgevatele protsessidele. Vaadeldakse © 1. - 10. n.2 L n -s= > E toksiliste ja bioakum uleeruvate ainete mõju elukeskkonnale ning nende toim e vähendam ise võim alusi. V õrreldakse looduslikke ja keemilisi FKFE 05.011 K esk konn a analü üs protsesse, analüüsitakse keskkonnauuringutega seonduvaid probleeme lektor Karin Hellat rneil ja mujal. A ntakse ülevaade meid üm britsevas keskkonnas toim uvate 2A P (32L +48i)-E protsesside m õjutam ise ja suunam ise võim alustest, lähtudes keem ilistest □ Keemia:4 seaduspärasustest O FK FE.05.001 © 24. - 39. n.2 L, 1 S n-s 1 ref => E Kursuses antakse ülevaade keem ilistest ja ökotoksikoloogilistest meetoditest keskkonna analüüsil. Käsitletakse ainete biodegradeeruvuse FKFE 05 002 K ollo id- ja pindnähtuste keemia I määram ise meetodeid, objekti analüüsi eripära, proovide ettevalm istam ist erak. professor Toom as Tenno. dotsent Kaido Tam m eveski analüüsiks ning analüüsitulem uste interpreteerim ise võim alusi. 279 FUUSIKA-KEEMIATEADUSKOND 279 Tutvustatakse rahvusvahelistes standardites pakutavaid lektor Karin Hellat analüüsimeetodeid keskkonna seisundi hindamiseks, samuti 4.5AP( 16L+64P+32S+68i) *A bioakumuleeruvate ainete määramise viise. □ K eem iaõpetaja:5, Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:3 © 1 . - 1 6 . n.2 L n-s 1 ref => E Keskkonna analüüs ja välipraktika on m õeldud "Hüdrokeemia" valikkursuse praktilise osa teostam iseks põhikoolis ning nende praktikumi FKFE.05.013 K ollo id-ja pindnähtuste keemia II töödega tutvumine võim aldab läbi viia mitm esuguseid hindam isteste ning erak. professor Toomas Tenno keskkonna seisundit kirjeldavaid indikatsioone põhikooli tasemel. 2AP(16L+16S+48i) *E © 24. - 39 n. 1 L, 4 P, 2 S n-s 1 re f => A ■Keemia:mag Antakse ülevaade m ikroheterogeensetest süsteem idest, lähtudes FKFE 05.027 Kolloidkeemia füüsikalistest, keem ilistest ja term odünaam ilistest mudelitest. erak. professor Toomas Tenno, dotsent Kaido Tammeveski ©24. - 39. n .l L, I S n-s 1 re f => E 2AP(32L+48i) *E ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:2 FKFE 05.014 Kollo id-ja pindnähtuste keemia praktikum O FK FE .01.017, FKOK.01.030 assistent Aarne Pruks K olloidkeem ia kursuses antakse ülevaade reaalsete süsteem ide keemiast. 2AP(48P+32i) -A Tähelepanu pööratakse meid üm britseva m aailm a nähtuste selgitamisele ■Keem ia:3 kolloidkeem ia aspektist lähtudes, mis on oluline laia profiiliga õpetajate □ K eskkonnatehnoloog iad , K eskkonnatehnoloogiad ettevalmistamisel. Lisaks keemia 3. kursuse üliõpilastele on praktikum mõeldud ka © 24. - 39. n.2 L n-s => E loodusteaduste õpetaja põhikoolis eriala lõpetanutele, kes taotlevad bakalaureuse kraadi keem ias.Süvendatakse laboratoorse töö ja FK FE.05 028 Keskkonnakeemia probleem ülesannete lahendam ise oskust kolloid- ja pindnähtuste keemia lektor Karm Hellat valdkonnas. 2AP(32L+48i) *E © 24. -39 . n.3 P n -s => A ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:2 © FK FE .01.018. FK FE.01.019, FKOK.01.030, FKOK.01.034 FKFE 05 015 Ainperomeetrilised ja potentsiomeetrilised analüüsi Keskkonnakeem ia kursus käsitleb keskkonnas toimuvaid protsesse nii meetodid füüsika, keemia kui ka bioloogia aspektist. Pööratakse tähelepanu erak. professor Toomas Tenno, dotsent Kaido Tammeveski praktiliste loodusvaatluste ja keskkonnauuringute läbiviimisele 2AP(32L+48i) *E põhikoolis, samuti lihtsate katsete ja nende tulem uste mõistmisele. □ Keemia:mag Keskkonnakeem ia põhikursus on mõeldud alusteadm iste om andam iseks Kursuses antakse ülevaade am perom eetriliste ja potentsiom eetriliste keskkonnas kulgevate keem iliste nähtuste seletamisel. meetodite teoreetilistest alustest. O lulist tähelepanu pööratakse meetodite ©24. - 39. n.2 L n-s 1 ref => E rakendamisele keskkonna analüüsil, toiduainete analüüsil, m editsiinis jne. ©24. - 39. n.2 L n-s => E FKFE 05 029 Reovee keemilise ja bioloogilise puhastuse alused erak professor foo m as Tenno, lektor Karin Hellat FKFE 05.016 Biosensorid 2AP( 16L+16S+48i) *E erak. professor Toomas Tenno, dotsent Kaido Tammeveski ■ Keskkonnatehnoloogia kesk 2AP(32L+48i) *E □ Keemia:4 □ Keemia:mag O FK FE .05.005, FKFE.05.056, FKFE.05.057 Kursuses antakse ülevaade biosensorite ehitusest ja tööprintsiipidest, Kursuses käsitletakse reovee keem ilise ja bioloogilise puhastuse aluseid. tutvustatakse uuemaid arengusuundi biosensorite tehnoloogias. Antakse ülevaade ka käesoleval ajal kasutatavatest Käsitletakse rakendusvõim alusi keskkonna monitooringus, meditsiinis, puhastustehnoloogiatest. toiduainete analüüsil, tööstuses jne. © korduv: 2 n .8 L. 8 S n-s 1 ref => E © 2 4 .-3 9 . n.2 L n-s => E FKFE.05 033 Mittestatsionaarsete protsesside modelleerimine FKFE.05 021 Keskkonnakeemia II heterogeensetes süsteemides erak. professor Toomas Tenno erak. professor Toomas Tenno 4A P(32L+32S+96i) *E 4AP(16S+144i) *E ■K eem ia:m ag □ Keemia:dokt Kursuses käsitletakse süvendatult keskkonnas toim uvate protsesside Kursus käsitleb m ittestatsionaarsete protsesside m odelleerim ist keemilisi aspekte, massi- ja soojusülekande mõju nendele protsessidele. heterogeensetes süsteemides. Samuti käsitletakse saasteainete leviku, bioakum ulatsiooni ja ©24. - 39. n. 1 S n-s 2 re f => E biodegradatsiooniga seotud keem iliste protsesside kulgu ning nende matem aatilist m odelleerim ist. Kohustuslik kolloid- ja keskkonnakeem ia FKFE.05.034 Sünergeetika eriala m agistriõppes. Teistele valikaine. erak, professor Toomas Tenno © 2 4 .-3 9 . n.2 L, 2 S n-s 2 r e f= > E 4AP(16S+144i) -E □ Keemia:dokt FKFE.05 022 Keskkonna analüüs II Kursuses käsitletakse elus ja eluta looduses esinevate füüsikaliste, lektor Karin Hellat, lektor Kaja Orupõld keemiliste, bioloogiliste süsteem ide ja nende eri osade vastastikusel 2AP( 16L+16S+48i) *E koosmõjul toimuvaid protsesse, mis viivad süsteem i enesekorraslam isele □ K eem iam ag Vaadeldakse ka korrastatud süsteem i oleku ülem inekut kaoseks Loengukursus on loogiliseks jätkuks keskkonnaanalüüsi kursusele. © 24 - 39. n. I S n-s 1 re f => E Käsitletakse valitud küsimusi keskkonnaobjektide ning toiduainete analüüsist. FKFE.05.035 Fraktalid © 1. - 16 n 1 L, 1 S n-s I re f= > E erak. professor Toomas Tenno 4AP( 16S+144i) -E FK FE.05.023 Protsesside modelleerimine heterogeensetes süsteemides □ Keemia:dokt erak professor Toom as Tenno Kursus annab ülevaate fraktalitest. 4A P(64S+96i) *E © m ärts, 4. n.4 S n-s I re f => E □ K eem iam ag Käsitletakse keem iliste, füüsikaliste ning bioloogiliste protsesside FKFE 05.036 Amperomeetriliste ja potentsiomeetriliste andurite m odelleerim ist heterogeensetes süsteem ides matemaatiline modelleerimine © 24. - 39. n.4 S n-s 2 re f => E erak professor Toomas Tenno 2AP(8S+72i) *E FKFE.05 024 Keskkonna analüüs ja välipraktika □ K eem iadokt 280 FÜÜSIKA-KEEMIATEADUSKOND 280 I I Kursus käsitleb am perom eetrüistes ja potentsiom eetrilistes andurites kulgevate protsesside m atem aatilist m odelleerim ist. FK FE.05.059 Keskkonnakeemia praktikum II © aprill, 8. n.2 L n-s => E assistent Aarne Pruks septem ber, 4. n.2 S n-s 1 re f => E 1 A P(24P+16i) *A ■ Keskkonnatehnoloogia:alam FK FE.05.044 Keskkonnaõpetus ja keskkonnakaitse alused Praktilised tööd toim uvad keskkonnakeem ia välipraktikum ina, kus lektor Karin Hellat tutvustatakse nii proovi võtm ise kui ka säilitam ise m eetodeid Lisaks 1 5A P(24L+36i) *E välim õõtm istele toim ub võetud proovides olulisem ate keskkonna □ Kodanikukaitse õpetaja (lisaeriala): param eetrite m ääram ine ka laboratoorium is. Käsitletakse keskkonnaseisundit m õjutavate faktorite toimet loodusele ja ©33. -3 8 . n.4 P n-s => A tehiskeskkonnale. A ntakse keskkonnakaitse alused ning tutvustatakse keskkonnas toim uvate protsesside kontrolli võimalusi. FK FE.05.060 Jäätmemajandus ja jäätmekäitlus © veebruar, 8. n 3 L n-s => E lektor Karin Hellat 2A P(32L+48i) *A FKFE 05 046 Eripraktikum kollo id-ja keskkonnakeemiast ■ K eskkonnatehnoloogiakesk dotsent Kaido Tam m eveski, lektor Karin Hellat □ Keemia:4 6A P(100P+140i) *A Jäätm em ajanduse põhiprobleem ide käsitlust ning jäätm ekäitluse ■ Keemia:4 tehnoloogiat tutvustav kursus. Ü liõpilased saavad ülevaate käesoleval ajal O F K F E .05.002 kasutatavatest m eetoditest ja jäätm ekäitluse ideoloogiast Euroopas ning Eripraktikum on ette nähtud bakalaureusetöö eksperim entaalse m etoodika Eestis. om andam iseks © 1. - 16. n.2 L n-s 2 knt => A © novem ber, 4. n.25 P n-s => A FKFE.05 061 Keskkonna analüüs FK FE.05 047 Eriseminar ko llo id-ja keskkonnakeemiast lektor Karin Hellat, lektor Kaja Orupõld erak. professor Toomas Tenno, dotsent Kaido Tammeveski 3AP(32L+8P+16S+64i) *E 16AP(192S+448i) -4A ■ K eskkonnatehnoloogia: kesk ■ K eem iam ag O F K F E .05.056. FK FE.05.057, FKFE.05.058 Erisem inarid toim uvad m agistriõppe kõigi 4 semestri vältel. Toimub K eskkonna analüüsi kursuses tutvustatakse proovide võtm ist keskkonnast. teaduslike referaatide kuulam ine ja arutelu 16 AP kogutakse K äsitletakse analüüsi m eetodeid, nende täpsust ja rakendatavust m agistriõppe 2 a. jooksul. K ohustuslik kolloid- ja keskkonnakeem ia eriala keskkonna objektide (vesi, muld, õhk) kvaliteedi hindamisel. Praktiline m agistriõppes. Teistele valikaine. osa on mõeldud lihtsam ate analüüsim eetodite om andam iseks ning © 1. - 16. n.3 S n-s 1 ref => A loengukursusel käsitletud tem aatika kinnistam iseks. 24. - 39. n.3 S n-s I ref => A © 9 - 16. n.4 L, 1 P. 1 S n-s => E FK FE.05 048 Eriseminar ko llo id-ja keskkonnakeemiast FK FE.05.065 Keskkonnakeemia III erak. professor Toomas Tenno erak. professor Toomas Tenno 24A P(384S+576i) *4A 4A P(20S+140i) *E ■ K eem ia:dokt ■ Keemia:dokt Erisem inarid toim uvad kogu doktorantuuri vältel. Sem inarides arutatakse Kursuses käsitletakse süvendatult keskkonnas toim uvate protsesside teadustöö tulem usi, kuulatakse ja arutletakse referaate. 24 AP kogutakse keem ilisi aspekte, m assi- ja soojusülekande mõju nendele protsessidele doktoriõppe 4 a. vältel K ohustuslik kolloid- ja keskkonnakeem ia eriala Samuti käsitletakse saasteainete leviku, bioakum ulatsiooni ja doktoriõppes. Teistele valikaine. biodegradatsiooniga seotud keem iliste protsesside kulgu ning nende © 1. - 39. n.3 S n-s 1 re f => A m atem aatilist m odelleerim ist. Kohustuslik kolloid- ja keskkonnakeemia eriala doktoriõppes. Teistele valikaine. FK FE.05.052 Ökotoksikoloogia © 2 4 .-3 3 . n.2 S n-s => E lektor Kaja Orupõld 2A P(32L+48i) *E FKFE.05.067 Pindnähtuste keemia III □ K eem ia:4, K eskkonnatehnoloogia: ülem erak. professor Toom as Tenno O F K F E .05.056, FK O K .01.030 2A P(20S+60i) -E © F K F E .05.001, FK FE.05.005 ■ Keem ia:dokt K ursuses käsitletakse ökotoksikoloogia põhialuseid, mis võim aldavad aru Kursuses käsitletakse süvendatult m ikroheterogeenseid süsteeme ning saada keskkonnas ja organism ides toim uvatest protsessidest ning faasidevahelise! piirpinnal kulgevate protsesside seaduspärasusi ja nende erinevate ainete m õjust inim esele ja keskkonnale. Käsitletakse m atem aatilist m odelleerim ist. Läbitöötatud kirjanduse põhjal koostatakse saasteainete levikut keskkonnas ning sellega kaasnevaid probleeme. referaadid, mis kaitstakse kom isjoni ees. Kohustuslik kolloid- ja Iseloom ustatakse ohtlikkem aid saasteaineid. Tutvustatakse toksilisuse keskkonnakeem ia eriala doktoriõppes. Teistele valikaine. m ääram ise m eetodeid Antakse ülevaade saasteainetest ning © 1 ,- 10. n.2 S n-s => E enam kasutatavatest lisaainetest toidus. © 24 - 39. n.2 L n-s 1 knt, 1 ref => E FKFE 05 068 Keskkonnakeemia alused õpetajatele lektor Karin Hellat FKFE 05.054 Ökotoksikoloogia ja tervisekaitse 3A P(44P+22S+54i) -E lektor Kaja Orupõld □ Keemia:4, Keem iaõpetaja:5 1 A P(20L+20i) *E © F K F E .01.050, FKKM. 01.036, FK K M .01.037, FKOK.01.030, ■ K eskkonnateadus kesk FK O K .01.031 K äsitletakse saastainete levikut keskkonnas ning toimet inim organism ile Kursuses käsitletakse meie elukeskkonnas toim uvaid füüsikalisi ja © korduv: 1 n.20 L n-s => E keem ilisi protsesse ning keskkonna seisundit m õjustavate tegurite olemust ja nende toime vähendam ise teid. Antakse ülevaade lihtsamatest FK FE.05 058 K esk k o n n ak eem ia p ra k tik u m I keem ilistest ja bioloogilistest analüüsi m eetoditest keskkonna seisundit assistent Aarne Pruks iseloom ustavate parameetrite ja saastainete sisalduse määram isel 2A P(48P+32i) *A Tutvustatavate meetodite valikul on tähelepanu pööratud praktiliste ■ K eskkonnatehnoloogian i am loodusvaatluste ja keskkonnauuringute läbiviim isele koolis, saadud P raktilised tööd käsitlevad keskkonnakeem ia kursuses tutvustatavate tulem uste interpreteerimisele keem ilisest aspektist lähtuvalt mng keskkonna oluliste param eetrite m õõtm ise m etoodikaid, nende m ääram ise interdistsiplinaarse ainekäsitluse võimalustele. täpsust ja seost keskkonna seisundi hindam isega. Diferentseeritud ©29. - 39. n.4 P, 2 S n-s I ref => E arvestus. © 1 .- 1 6 . n.3 P n-s => A FKFE.05.069 K ursusetöö k o l l o id - ja k es k k o n n a k eem ia s 281 FUUSIKA-KEEMIATEADIJSKOW) 281 erak. professor Toomas Tenno, dotsent Kaido Tammeveski, lektor Karin toim em ehhanism e ning saastekom ponentide levikut keskkonnas. Hellat, lektor Kaja Orupõld, assistent Aarne Pruks M agistrandid koostavad referaadid keskkonna seisundi hindam ise ja 2AP(80i) *A keskkonna keemiliste ja füüsikaliste param eetrite määramise, toime ja ■Keemia:3 saasteainete mõju käsitlevatel teemadel. Referaadid esitatakse Üliõpilane tutvub süvendatult mingi kindla probleem iga kolloid- või sem inaridel, kus toimub nende arutelu ja hindamine. keskkonnakeem ia valdkonnas ning kirjutab sellel teemal kursusetöö. © oktoober, 8. n.4 L, 4 S n-s 1 knt, 1 ref => E Kursusetöö võib olla nii teoreetiline kui ka eksperim entaalne Diferentseeritud arvestus. FKFE.05.078 Keskkonna analüüsi praktikum © korduv: 2 n. 1 ref => A lektor Kaja Orupõld 3AP(56P+8S+56i) -A FK FE.05.072 Keskkonnatehnoloogia õppeekursioon □ Keemia:4 lektor Karm Hellat O F K F E .05.001 1 AP(20P+5S+15i) *A Keskkonna analüüsi praktikum is tutvutakse keem iliste ja ■ K e sk k o n n a te a d u s te s t Keskkonnatehnoloogiaikesk ökotoksikoloogiliste m eetoditega keskkonna objektide analüüsil. Samuti K eskkonnatehnoloogia õppeekskursioon on mõeldud üliõpilastele tutvutakse proovi ettevalm istam isega toiduainete analüüsiks ning keskkonnaobjektide tutvustam iseks. Eeltööna koostavad üliõpilased lihtsamate m eetoditega toiduainete kvaliteedi kontrolliks. ülevaate keskkonnatehnoloogia teemal, mille realiseerim ine toim ub © 1 .-1 6 . n.4 P n-s => A praktilise õppuse ajal Kokkuvõtted vastavalt antud ülesannetele esitatakse ekskursioonile järgnevatel sem inaridel. FKFE.05.079 Keskkonna analüüsi praktikum © m ai, 1 n.20 P, 5 S n-s => A keskkonna tehnoloogidele lektor Kaja Orupõld FK FE.05.073 Keskkonnakeemia praktikum 3A P(48P+I6S+56i) -A assistent Aarne Pruks □ K eskkonnatehno loog ia ten i 2AP(24P+12S+44i) O FK FE.05 061 ■ K eskkonnateadusel am Praktiliste tööde läbiviimine keskkonnaobjektide analüüsiks. Om andatakse eksperim entaalse löö oskusi ja vilum usi, kinnistatakse Süvendatakse probleem ülesannete lahendam ise ja laboratoorse töö oskust teadm isi, m ida antakse keskkonnakeem ia aluste kursuses,õpitakse keskkonna analüüsi valdkonnas. planeerim a eksperim enti ja tegem a järeldusi eksperim endi tulem uste ©24. - 39. n.3 P, 1 S n-s => A põhjal. © korduv: 2 n. 12 P, 6 S n-s => A FKFE 05.080 Roheline tehnoloogia lektor Karin Hellat FKFE 05 074 Kolloidkeemia praktikuni 2AP(16L+16S+48i) *E assistent Aarne Pruks ■ K eskkonnatehnoloogiad 1,5AP(36P+24i) -A □ B io loog ia :, Keemia: ■Farm aatsia:2 O F K F E .05.005, FKFE.05.056, FKFE.05.057 K olloidkeem ia teoreetilisi probleem e rakendatakse praktilises töös. © FK FE .05.029 Rõhutatakse kolloidsüsteem ide rolli inim organism is ja ravimite Kursuses tutvustatakse rohelise tehnoloogia põhim õtteid, m ida peavad tehnoloogias rakendam a kaasaegsete tootm iste rajajad ja uute protsesside väljatöötajad © 24. - 35. n.3 P n-s 2 knt => A ning m ida tuleb silmas pidada ettevõtete keskkonnajuhtim ises. Rohelise tehnoloogia kursus hõlmab nii olem asolevate tehnoloogiliste protsesside FKFE.05.075 Keskkonnakeemia alused üm berdisaiiiim isega seotud probleem e kui ka uute toodete valm istam ist, lektor Karin Hellat, lektor Kaja Orupõld samuti protsessis tekkivate kõrvalproduktide kasutamise ja 6A P (48L +30S+l62i)*E kahjutustam ise võimalusi. Rohelise tehnoloogia kursus annab ülevaate ■K eskkonnateadus:alam selles valdkonnas saavutatust ja näitab võimalusi edaspidiseks Kursuses antakse põhiteadm ised keskkonnakeem ia omandamiseks. tegutsemiseks. Käsitletakse keskkonnas toim uvaid füüsikalisi ja keemilisi protsesse, © 24. -3 9 . n.i L, 1 S n-s => E keskkonna seisundit m õjutavate tegurite olem ust ja nende toime vähendam ise teid. FKFE.05.081 Keskkonnakeemia üldised alused I ©korduv: 6 n .8 L, 5 S n-s I re f= > E teadur Toonika Rinken, lektor Karin Hellat 3A P(32L+16S+72i)-E FK FE.05.076 Keskkonna saastumine ja selle mõju organismides ■ K eskkonnatehnoloogia:alam toimuvatele protsessidele □ Bioloogia: . Geograafia: lektor Karin Hellat, lektor Kaja Orupõld Kursus on mõeldud keskkonnatehnoloogia 1.aasta üliõpilastele ja kõigile I A P(8L+8S+24i) -A neile, kes soovivad mõista nii looduses kui ka tehiskeskkonnas toimuvate □ A rstiteadus: 1 protsesside keemilisi aspekte. Keskkonnakeem ia üldiste aluste kursus Kursuses käsitletakse üm britseva keskkonna saastum isega seotud käsitleb neid keemia põhialuseid, mis võim aldavad aru saada keskkonna probleem e nende keem ilise toim e aspektist. Saastekom ponentide ringet saastum isega kaasnevaid probleem e ning nende lahendam ise teid. looduses ja selle toim em ehhanism e organism idele. Bioloogilistes © 1 .- 1 6 . n.2 L, 1 S n-s => E objektides (näit. rakkudes, kudedes vm) kulgevate protsesside eripära. Bioakum ulatsioon kui keskkonna saastum ise m õõt ja selle osa FKFE.05.082 Keskkonnakeemia üldised alused II rakutalituse muutustes. K eskkonna saastekom ponentide teadur Toonika Rinken, lektor Karin Hellat biodegradatsiooni produktid ja nende toime organism ide elutalitusele 2AP(32L+48i) *E Okotoksikoloogilised analüüsid keskkonna saastum ise hindamisel. ■ K eskkonnatehnoloogiaalam © 2 4 .-3 1 . n .l L, 1 S n-s => A □ Bioloogia: . Geograafia: O FK FE .05.081 FKFE 05.077 Keemiliste ja füüsikaliste tegurite mõju keskkonnale Kursus on mõeldud keskkonnatehnoloogia 1.aasta üliõpilastele ja kõigile erak. professor Toomas Tenno, lektor Karin Hellat neile, kes soovivad m õista nii looduses kui ka tehiskeskkonnas toimuvate 4A P(32L+32S+96i) *E protsesside keemilisi aspekte. K eskkonnakeem ia üldiste aluste kursus II ■ Rahvatervis:m ag käsitleb keemia põhialuseid, mis võim aldavad aru saada keskkonna Kursuse käigus tutvustatakse keskkonna iseloom ustam isel kasutatavaid saastum isega kaasnevaid probleeme. II kursuse käigus vaadeldakse keemilisi ja füüsikalisi param eetreid, keskkonnaseire andmebaase, põhjalikum alt keskkonna osade vahelisi vastastoim eid mng neid keskkonda m õjutavate tegurite toimet keskkonnale ja mõjude m õjutavaid tegureid. ökotoksikoloogilisi aspekte. K äsitletakse nii siseruumi kui väliskeskkonna © 24. - 39. n.2 L. n-s => E toim et organism idele lühiajalise ja pikaajalise ekspositsiooni tingimustes. Sem inaridel käsitletakse keskkonda m õjutavate tegurite FKFE.05.083 Kahjulikud lisandid toidus 282 FUUSIKA-KEEMIATEADUSKOIVD 282 erak professor Toom as Tenno, teadur Toonika Rinken, Mari Reinik Aine on mõeldud keskkonnafüüsika suuna m agistrantidele ja 5A P(48L+16S+136i) *E keskkonnaseire tehnoloogia kitsama eriala valinud üliõpilastele. □ K eem ia:m ag © 24. -3 9 . n .l L, 1 S n-s —> E K ursus on m õeldud keem ia eriala m agistrantidele, kes on huvitatud toidus sisalduvate lisandite uurimism eetoditest. Kursuses käsitletakse FKKF.02 016 Atmosfääridünaamika I toiduainete analüüsi kaasaegseid meetodeid ning tulem uste usalduspiire. külalisprofessor Rein Rõõm, Õppeülesande täitja M eelis M ölder Tutvustatakse raskm etallide, pestitsiidijääkide ja muude toidulisandite 3A P(48L+72i) *E analüüsiga seotud probleem e ning nende lisandite sisalduse norm eerim ist □ Füüsika:m ag, K esk k o n n a teh n o lo o g ia ten i ja kontrolli kvaliteeti. O FK K F.03.026 © 2 4 .-3 9 . n.3 L, 1 S n-s => E Sissejuhatav kursus atmosfääri dünaam ikasse, mille eesm ärgiks on anda ülevaade atmosfääri kui liikuva ja ajas teiseneva keskkonna olem usest ja FK FE.05.084 Keemia meie kodudes seal valitsevatest seostest. Tuuakse sisse põhim õisted, formuleeritakse külalisprofessor M are Taagepera atm osfääri dünaam ika põhivõrrandid, käsitletakse suuremastaabilistel lA P(5L +15P+20i) *A liikumistel aset leidvaid lihtsustusi m ng antakse ülevaade peamistest □ L oodusteaduste õpetaja põhikoolis: vabas atm osfääris ja planetaarses piirkihis toim ivatest jõududest. Kursuse K ursuses tutvustatakse koduses m ajapidam ises kasutatavaid kemikaale, pearõhk on atmosfääri põhjuslike seoste tundm aõppim isel, sellisena on ta toidus sisalduvaid aineid ja nendega toim uvaid muutusi. Käsitletakse kesksel kohal keskkonnafüüsika süstem aatilisel om andam isel Aine on m itm eid keem ilisi protsesse, mis koduste kem ikaalidega võivad toim uda mõeldud keskkonnafüüsika suuna m agistrantidele ja keskkonnaseire ja m ida saab kasutada nii praktiliste eesm ärkide saavutam iseks (plekkide tehnoloogia kitsama eriala valinud üliõpilastele. eem aldam ine riietelt ja esem etelt, ainete lahustamine, jt protsessid) kui ka © 1. - 16. n.3 L n-s 3 knt => E ettevaatusabinõude järg im iseks kodukem ikaalide hoidmisel ja tarvitamisel. Praktiliste tööde käigus om andatakse ja kinnistatakse keem ia-alaseid teadm isi ja oskusi, m ida põhikooli loodusteaduste õpetajad on varasem ates kursustes om andanud Antakse soovitusi kodukeem ia-alaste katsete teostam iseks koolis ning selgitatakse KESKKONNAFÜÜSIKA ÕPPETOOL (03) integratsiooni võim alusi m itm ete õppeainetega. D iferentseeritud arvestus. 0 3 1 . -3 5 n.l L, 3 P n-s => A FKKF 03 001 Keskkonnadosimeetria ja kiirguskaitse I õppeülesande täitja Enn Realo 3 A P(24L+12 P + 12S+72i) *E □ Füüsika:3, Füüsika:4, K esk k o n n a teh n o lo o g ia ten i KESKKONNAFÜÜSIKA INSTITUUT (KF) K äsitletakse looduslike ja tehislike radionukliidide om adusi, levikut looduskeskkonnas, kiirgusdoosi kujunem ist keskkonnas, kiirguse vastastikm õju ainega, loniseeriva kiirguse radiom eetriat ja BIOGEOFÜÜSIKA ÕPPETOOL (01) spektrom eetriat, kiirguskaitse aluseid ja norm atiive. A ine on on kohustuslik keskkonnafüüsika suuna üliõpilastele © 1. - 12. n.2 L, 1 S n-s 1 ref FK K F.O I.001 Taimkatte kaugseire 1 3 ,- 16. n.3 P n -s => E külalisprofessor T iit N ilson 2A P (16L +l6P+48i) *E FKKF.03.006 Sissejuhatus merefüüsikasse. Läänemeri □ Füüsika:4 , F üüsikam ag , K esk k o n n a teh n o lo o g ia ten i dotsent Hanno Ohvril .Antakse ülevaade kaasaegsest kaugseiretehnikast, taim katte kaugseire 3A P(40L+8S+72i) *E füüsikalistest alustest ja kaugseire rakendam isest taim katte uurimisel. □ Füüsika:2 , Füüsika:3, Füüsika:4, K esk k o n n a teh n o lo o g ia ten i Praktilise tööna töödeldakse personaalarvutil program m ipaketi IDRIS1 Käsitletakse m aailm am ere uurim ise ajalugu ja geomorfoloogiat abil kosm oseülesvõtteid Eesti territooriumist. Aine on mõeldud Selgitatakse merevee füüsikalisi om adusi - soolsust, temperatuuri, keskkonnafüüsika suuna üliõpilastele ja magistrantidele. Aine on tihedust, vee kihistum ist. V aadatakse ingliskeelseid õppefilme kohustuslik keskkonnaseire tehnoloogia kitsam a eriala valinud Läänem erest ja kirjutatakse okeanograafiline referaat. Aine on mõeldud üliõpilastele. keskkonnafüüsika suuna üliõpilastele ja teistele m erehuvilistele © 1. - 16 n .l L. I P n -s 1 ref => E © 1. - 8 n.4 L n-s 2 re f 9. - 16. n .l L, 1 S n-s 2 ref => E FKK F.O I.003 Looduslikud energiaressursid õppeülesande täitja Vello Ross FKKF 03.008 Keskkonnakeemia alused 1 A P (l6L + 24i) *A teadur Tiia-Ene Parts ■ K eskkonnatehnoloogiad 2A P(32L+48i) *E □ BioIoogia:m ag, Füüsika mag. G eograafia:m ag, G eoloogia:m ag □ Füüsika:2. Füüsika:3, Füüsika:4, Füüsika:m ag Tutvustatakse looduslikke energiaallikaid, nende varusid m aailmas ja Tutvutakse füüsikalise keem ia alustega, korratakse üldkeemia Eestis. Käsitam ist leiavad energiaressurside kasutam ise m ajanduslikud ja põhim õisteid ja antakse ülevaade atm osfääri-, hüdrosfääri- ja keskkonnahoiu aspektid ning trendid energiakasutuses m aailm as ja litosfäärikeem iast põhirõhuga fotokeem iale. Aine on mõeldud Eestis.A ine on mõeldud eelkõige keskkonnafüüsika suuna füüsikaosakonna üliõpilastele, sobib ka geograafidele keemia-alaste m agistrantidele. teadm iste laiendam iseks. © 1. - 8. n.2 L n-s 1 re f => A © 24. - 39. n.2 L n-s 3 knt, I ref => E FKKF.03 009 Mehaanika dotsent Eduard Tamm DÜNAAMILISE METEOROLOOGIA 3.5A P(40L+24S+76i) *E■ Füüsika: 1, Füüsika:2 ÕPPETOOL (02) © M TPM .05.017, M TPM .06.006 Aine on aluseks kogu edaspidisele füüsikaõpetusele. Sisaldab punktm assi ja jä iga keha kinem aatika ja dünaam ika, tugevusõpetuse ning FKKF.02 010 Atmosfääridünaamika II hüdrom ehaam ka eksperim endile põhinevat algõpetust. külalisprofessor Rein Rõõm ©1 - 4. n.4 L n-s 2A P(16L+16S+48i) *E 5. - 16 n.2 L, 2 S n-s 2 knt => E □ Füüsika:m ag. K eskkonnatehnoloogia:ülem © FK K F 02.016 FKKF 03 01 I S oo jusõpetuse p rak tik u m Loengukursus on loogiliseks jätkuks atm osfääridünaam ika aluste v-teadur Jaan Salm. teadur Urmas Hõrrak. lektor Hele Siim on. lektor kursusele. K äsitletakse valitud küsim usi dünaam ilisest m eteoroloogiast Hilda Teral. M arkoV ana 283 FlitSIKA-KEEM IATEADUSK O W ) 283 lA P (20P +20 i) -A I.5A P(32L+28i)*E ■Füüsika: 1, Füüsika:2, Materjaliteadus:! □Füüsika:2 , Füüsika:3, K esk k o n n a teh n o lo o g ia ten i OFKEF.Ol 010 Antakse süstem aatiline ülevaade planeedist M a a ja m eetoditest, m illistega ©FKKF.03.022 hangitakse teadmisi selle planeedi kohta. Tutvustatakse Päikesesüsteem i Praktikum üliõpilaste teoreetiliste teadm iste süvendam iseks ja katseliseks ehitust ja tem a tekkim ise hüpoteese. Järgnevad kursuse osad käsitlevad kinnitam iseks, katse planeerim ise ja andm etöötluse elem entide ning nii planeedi Maa ehitust kui ka tem a evolutsiooni eksisteerim ise vältel eksperim enditehnika om andam iseks. Vaatluse all on kõik planeedi sfäärid, nende ehitus ja omadused Aine on 0 3 3 . - 3 7 . n.4 P n -s => A kohustuslik keskkonnafüüsika suuna üliõpilastele. © 1. - 16 n.2 L n-s I kn t= > E FKKF.03.012 Mehaanika praktikum v-teadur Jaan Salm. teadur Urmas Hõrrak. Marko Vana FKKF.03.026 Üldmeteoroloogia 1 5AP(28P+32i) *A lektor Piia Post ■Füüsika: 1, Füüsika:2 4AP(54L+10S+96i) *E O FK E F.O l.010, FK KF.03.009 □ Füüsika:2, Füüsika:3. K eskk o n n a teh n o lo o g ia ten i Praktikum füüsikaosakonna üliõpilastele teoreetiliste teadm iste © FK K F.03.025 süvendam iseks ja katseliseks kinnitam iseks, katse planeerim ise ja Antakse ülevaade atmosfääri ehitusest ja koostisest. Käsitletakse andm etöötluse elem entide ning eksperim enditehnika om andam iseks. atmosfääri staatikat, term odünaam ikat ja kiirguslikke protsesse ©26. - 32. n.4 P n-s => A atmosfääris, aurumist ja kondensatsiooni, pilvede ja sademete teket. Aine on kohustuslik keskkonnafüüsika suuna üliõpilastele. FKKF.03.021 Võnkumised ja lained © 24 -2 6 . n.4 L n-s dotsent Eduard Tamm, lektor Hele Siimon 2 7 .-2 7 . n.2 L, 2 S n-s 1.5AP(12L+8S+40i) *E 28. - 28. n.4 L n-s ■ Füüsika: 1, Füüsika:2, M aterjaliteadus: 1 2 9 .-2 9 . n.2 L, 2 S n-s O FK K F.03.009 30. - 30. n.4 L n-s Kursus on m ehaanikakursuse järg ja alus võnke- ja laineprotsesside 3 1 .-3 1 . n.2 L, 2 S n-s käsitlusele teistes füüsika osades. Sisaldab võnkum ise kirjelduse 32. - 32. n.4 L n-s m ehaanilistes ühe ja mitme vabaduseastm ega lineaarsetes süsteemides, 33. - 33. n.2 L, 2 S n-s lainenähtuste kirjelduse elastsetes keskkondades ja vedelike pinnal, 34. - 34. n 4 L n-s akustika alged. 3 5 .-3 5 . n.2 L, 2 S n-s © 24. - 26. n.4 L, 2 S n-s 36. - 39. n.4 L n-s 1 knt => E 2 7 .-2 7 . n.2 S n-s => A FKKF.03.031 Statistiline andmetöötlus FKKF.03.022 Soojusõpetus korr. professor Hannes Tam met, teadur Ülle Kikas korr. professor Hannes Tam m et, lektor Hele Siim on, M arko Vana 2AP(18L+14P+48i) -E 3.5A P(36L+24S+80i) *E □ Füüsika:mag ■Füüsika:I, Füüsika:2, M aterjaliteadus:! Sissejuhatuses, mis on ühine m õõtm istulem uste töötlem ise kursusega, O FK K F.03.009 selgitatakse matemaatilise statistika üldisi mõisteid ja m eetodeid Sissejuhatus soojuslike nähtuste füüsikasse: term odünaam ika ja gaaside Järgnevas käsitletakse m atem aatilise statistika rakendusi m õõtm is- või kineetilise teooria põhim õisted, reaalsete ainete omadused. Täienduses vaatlusandm ete juhusliku varieeruvuse poolt varjatud seaduspärasuste käsitletakse soojustehnika elemente. otsimisel. Tutvustatakse korrelatsioonanalüüsi, regressioonianalüüsi, ©28. - 36 n.4 L, 2 S n-s 4 knt, 1 ref empiiriliste valemite koostamist, kom ponentanalüiisi, aegridade analüüsi 3 7 .-3 9 . n.2 S n-s => E ja statistilisi prognoosim eetodeid. Praktiliste tööde käigus õpitakse kasutama statistilise andm eanalüüsi spetsialiseeritud tarkvara ja analüüsi FKKF.03.023 Mõõtmistulemuste töötlemine tulemuste esitamise põhimõtteid ning tehnikat. Näitematerjal on pärit korr. professor Hannes Tam m et peamiselt keskkonnafüüsikast. Aine on mõeldud keskkonnafüüsika suuna 2A P(24L+8P+48i) -E magistrantidele □ Füüsika:m ag, Infotehnoloogia: , K eskk o n n a teh n o lo o g ia ten i ©24. - 32. n.2 L. n-s Sissejuhatuses selgitatakse m atem aatilise statistika üldisi mõisteid ja 3 3 .- 3 9 n.2 P n -s => E meetodeid. Kursuse põhiosas käsitletakse arvuti abil teostatavate m õõtm iste vahetut töötlemist. Ühekanalilise m õõtmise puhul pööratakse FKKF.03.034 Moodne atmosfäärifüüsika tähelepanu harvade suurte hälvete suhtes tundetutele m eetoditele ja korr. professor Hannes Tammet, külalisprofessor Rein Rõõm, dotsent algoritm idele, mis ei nõua toorandm ete salvestam ist. M itm ekanalilisi Hanno Ohvril, dotsent Eduard Tam m, lektor Piia Post spektraalm õõtm isi kirjeldatakse üldise m aatriksm udeli abil. Praktilistes 2AP(8P+24S+48i) *E töödes realiseeritakse m õõtm istulem uste töötlem ise algoritm e Paseal- □ Füüsikam ag keeles, konstrueeritakse statistilisi hinnanguid ja testitakse neid Monte O FK K F 03.030 Carlo meetodil. Aine on m õeldud infotehnoloogia eriala üliõpilastele © FK K F.02.016, FKKF.03.026 (kohustuslik riistvara õppesuunale) ja seda võivad valida ka füüsika ja Uusima atm osfäärifüüsikalise teaduskirjanduse baasil käsitletakse keskkonnatehnoloogia eriala üliõpilased. d iskuteeritavad probleeme, mis on seotud TÜ keskkonnafüüsika ©9. - 14. n.4 L n-s instituudi uurimistem aatikaga (atm osfääridünaam ika, kiirguslevi, 15. - 16. n.4 P n-s => E aerosoolid, õhuelekter jne.) © 2 4 .-2 7 . n.2 P n-s FK K F.03.024 Keskkonnaõpetus 28. - 39 n.2 S n-s 1 re f => E õppeülesande täitja Kalju Eerme 2A P(32L+48i) *E FKKF.03 035 Moodne keskkonnafüüsika □ Füüsika:2, Füüsika:3, K esk k o n n a teh n o lo o g ia ten i korr professor Hannes Tammet, dotsent Hanno Ohvril, dotsent Eduard A ntakse ülevaade keskkonna funktsionaalsetest seostest, Tam m, õppeülesande täitja Enn Realo, õppeülesande täitja Uno Veismann loodusressurssidest. m aakera bioom idest, kliim a m uutum ise põhjustest ja 2AP(8P+24S+48i) *E m ehhanism idest. keskkonna saastum isest ja degradeerum isest. □ Fütisika:m ag Käsitletakse põhilisi saastajate klasse ja saastem ehhanism e ning © FK K F.03 001. FKKF.03.006, FKKF.03.024 saastum ise vältim ist ja saastatud keskkonna puhastamist. Aine on Teadusajakirjade ja uusim ate m onograafiate põhjal käsitletakse kohustuslik keskkonnafüüsika suuna üliõpilastele. keskkonnafüüsika aktuaalseid probleeme, mis on seotud T(J 0 2 4 . -3 9 . n.2 L n-s 1 re f => E keskkonnafüüsika instituudi uurim istem aatikaga (m erefüüsika, saastelevi. ioniseeriv kiirgus, kaugseire jne .) FK K F.03.025 Sissejuhatus geofüüsikasse © 2 4 .-2 7 . n.2 P n -s õppeülesande täitja Kalju Eerme 28. - 39. n.2 S n-s 1 ref => E 284 FUllSIKA-KEEMIATEADUSKOND 284 eksperimendile põhinevat algõpetust. Aine on mõeldud materjaliteaduse FKKF 03 036 A rv u t i ju h ita v a d m õõtm ised eriala üliõpilastele. v-teadur Aadu M irm e, õppeülesande täitja Uno Veismann © 1. - 16. n.2 L, 1 S n-s 2 knt => E 2A P(12L+20P+48i) *E □ F üüsikad , Infotehnoloogia: , Keskkonnatehnoloogia:ülem FK KF.03 046 Keskkonnafüüsika alused II © FK E F.02.074, M TAT.03.033 dotsent Hanno Ohvril Kursuse eesm ärgiks on anda ülevaade ja praktiline kogem us m õõtmiste 3A P(48L+72i) *E teostam isest arvuti abil. Rõhuasetus on riistvara (mõõteseadmed, arvuti) ■Keskkonnatehnoloogia: 1 ja tarkvara (program m ) vahelisel koostööl ja andmehõive □ G eograafia: 1, Geoloogia: 1 autom atiseerim isel (andm ete autom aatne sisestamine ja eeltöötlem ine Üldfüüsika kursus füüsikaliste mõõtmiste alustest, molekulaarfliüsikast, arvutis). Aine on kohustuslik infotehnoloogia eriala riistvara õppesuunale. termodünaamikast ja optikast, näidetega geo-, bio- jameditsiinifüüsikast © 24. - 29. n.2 L n-s 1 ref ©24. - 33. n.3 L n-s 1 knt 3 0 .-3 9 . n.2 P n -s => E 34. -39 . n.2 L, 1 S n-s 1 re f= > E FKKF 03.038 Füüsikaline klimatoloogia FKKF 03 048 Statistiline andmeanalüüs I lektor Piia Post teadur Ülle Kikas 3A P(48L+72i) -E 2A P(16L+16P+48i) -E □ Füüsika:m ag. K esk k o n n a teh n o lo o g ia ten i ■ K eskkonnatehnoloogiad © F K K F .03.006 O M TA T.03.009 A ntakse ülevaade kliim at kujundavatest teguritest ja kliim avõnkum istc Kursus annab ülevaate statistilise andm eanalüüsi peam istest mõistetest ja astronoom ilisest teooriast. Käsitletakse kliim a m odelleerim ise ja ülesannetest. Tutvustatakse statistilise andm etöötluse üldisi ennustam ise võim alikkust. kontseptsioone, statistilisi jaotusi, ühe tunnuse kirjeldam ist, tunnuste © 1. - 11. n.4 L n-s võrdlem ist, statistilisi teste, tunnustevahelisi sõltuvusi, dispersioon-, 16 - 16. n. 1 re f => E korrelatsioon- ja regressioonanalüüsi ning aegridade analüüsi põhimõisteid. Peatutakse keskkonnaanalüüsis kasutatavate andmestike FKKF.03.040 Eriseminar keskkonnafüüsikast iseärasustel Praktikum is õpitakse tabelandm ete haldam ist ja statistilist korr. professor Flannes Tam m et, dotsent Hanno Ohvril, dotsent Eduard andm eanalüüsi programmi Excel vahenditega. Kursuse omandamisel Tam m . lektor Piia Post saadakse oskus tabelandm ete otstarbekaks käsitlem iseks, nende põhjal 20A P(256S+544i) -4A korrektsete järelduste tegem iseks ja tulem uste esitamiseks. Kursus on □ Füüsika:dokt m õeldud keskkonnatehnoloogia eriala 2. aasta üliõpilastele kohustusliku K eskkonnafüüsika aktuaalsete probleem ide käsitlemine sem inari- ja ainena. konverentsi-ettekannete vormis. Aine on mõeldud keskkonnafüüsika © 24. -3 1 . n.2 L, 2 P n -s 1 k n t= > E suuna doktorantidele. Punktid antakse töö tulem uslikkuse põhjal doktorantuuri läbim ise käigus. FKKF 03.050 Pildiinfo töötlus © 1. - 16. n.2 S n-s teadur Aare Luts 24. - 39. n.2 S n-s => A 3A P(24L+16P+8S+72i) *E □ Füüsika:4, Füüsika:m ag. Füüsika:dokt, Inform aatikad, FK K F.03 041 Radioökoloogia ja kiirguskaitse infotehnoloogia: õppeülesande täitja Enn Realo © FK EF.04 002, M TAT.03.015, M TM S.01.035, M TPM .02.016 1 A P(16L + 4S+ 20i)-A Kursus annab ülevaate digitaalpiltide käsitluse m eetoditest, keskendudes Käsitletakse ioniseeriva kiirguse liike: alfa-, beeta-, gamma-, röntgeni- ja piltides leiduva info leidmise, teisendam ise ja kasutam ise võimalustele neutronkiirgus; toniseerivat kiirgust iseloomustavaid suurusi, ühikuid ja Kursusel osalejatele seatakse ülesandeks m õne probleemi algontm ilise m õõtm ist; kiirguse vastastikm õju ainega, sh. bioloogilise koega: külje iseseisev lahendam ine ja lahenduse vorm istam ine töötava tõenäosuslikke m õjusid ja lävim õjusid; looduslike ja tehislike programmina. radioaktiivsete ainete levikut j a liikumist looduses ja ruumides; ©24. - 31. n.3 L, 2 P, 1 S n-s 1 re f => E kiirgusallikate avariisid ja kiirgusõnnetusi; kiirguskaitse vahendeid, põhim õtteid ja seadusandlust. A ine on suunatud kõigi erialade FKKF 03 051 Riskianaliiüs kodanikukaitses bakalaureuseõppe üliõpilastele. teadur Tiia-Ene Parts © 1. - 8. n.2 L n-s lA P (16L + 24 i)-A 9. - 10. n.2 S n-s => A ■ Füüsika:2, Füüsika:3, Infotehnoloogia: , Keemia:2, Keemia:3. K eskkonnatehnoloogia: , Loodusteaduste õpetaja põhikoolis: 1, FK KF.03 042 Meditsiinifüüsika farmaatsiaüliõpilastele Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:2, M a terja litead u s i dotsent Hanno Ohvril, lektor Hele Siim on, lektor Hilda Teral Kursuse eesm ärgiks on Eesti kodanikukaitse süsteemi tutvustamine 3A P(32L+32P+56i) -A Lähtutakse seadusandlusest ja ohtudest tava-, häda- j a kriisiolukordades ■ Proviisoriõpe: 1 (tuleohud, elektriohud, õnnetused ohtlike veostega, kiirgusohud, ohud Üldfüüsika kursus põhirõhuga valdkondadele, mis omavad tähtsust kem ikaalidest). Keskseteks võtm esõnadeks on O H T - INIM ENE - keskkonna-, bio- ja m editsiinifüüsikas, eriti aga farmaatsias. Aine on KAITSE. Õ ppeaine kuulub ülikoolide kohustuslike õppeainete hulka mõeldud arstiteaduskonna farm aatsia eriala 1 aasta üliõpilastele. vastavalt EV Valitsuse m äärusele nr 201, 30.07.1996. © 1 .- 1 6 . n.2 L, 2 P n-s => A © 2 4 .-3 1 . n.2 L n-s = > A FKKF 03.044 Keskkonnafüüsika alused I FKKF.03 052 Õppemetoodiline töö keskkonnafüüsikas dotsent Hanno Ohvril korr. professor Hannes Tammet 2A P(40L+40i) *E 10A P(64P+64S+272i) *A ■G eograafia: 1, Geoloogia I . Keskkonnatehnoloogia: 1 □ Füüsika:dokt Üldfüüsika kursus m ehhaanikast, võnkum istest ja lainetest. Aine sisuks on doktorandi ettevalm istus pedagoogiliseks tööks hüdrodünaam ikast. näidetega geo-. bio- ja meditsiinifüüsikast. kõrgkoolis. Praktilises töös loeb doktorant osa mingist loengukursusest, © 1. - 4 n.4 L n-s viib läbi seminariõppusi või juhendab praktikum e, koostab 5. - 16. n.2 L n-s => E õppevahendeid, praktikumi tööjuhendeid või m uid m etoodilisi m aterjale. © 1. - 16. n.2 P, 2 S n-s FK K F.03.045 Mehaanika 24. - 39. n.2 P, 2 S n-s => A dotsent Eduard Tam m, lektor Hele Siimon 2 .5A P (32L + 16S+52i) -E FKKF.03.053 Doktorieksam keskkonnafüüsikas ■M aterjaliteadus: 1 korr. professor Hannes Tam m et, külalisprofessor Tiit N ilson. A ine on aluseks kogu edaspidisele füüsikaõpetusele. Sisaldab punktmassi külalisprofessor Rein Rõõm, dotsent Hanno O hvril, dotsent Eduard ja jäiga keha kinem aatika ja dünaam ika ning hüdrom ehaanika Tamm 285 FlltiSIKA-KEEMIATEADUSKOIVD 285 10AP(30S+370i) *E □ F ü ü s ik a d o k t FKKM 01 003 Füüsikalised uurimismeetodid Eksam sooritatakse uuem ate keskkonnaftiüsikaliste õpikute, korr. professor Ilmar Koppel, dotsent Uldo Mölder m onograafiate, tem aatiliste kogum ike ja ülevaateartiklite alusel (ca 1500 4AP(60L+15S+85i) *E lk). ■ Keemia:mag 0 2 4 . - 3 8 . n.2 S n-s => E OFKKM .Ol .037, FKKM .04.002 Kursus annab kaasaegse ülevaate instrum entaalanalüüsi meetoditest, m ida FK KF.03.054 Pilditöötlus kaugseires kasutatakse tänapäeval keemias. teadur Aare Luts, õppeülesande täitja Uno Veismann © 2. - 16. n.2 L n-s 1 knt 4A P(28L+28P+8S+96i) -E 24. - 38. n.2 L, 1 S n-s 1 knt, 1 ref □ Füüsika:3, F ü üsikad , Füüsika:mag, Füüsika:dokt, Keskkonnatehnoloogia:ülem FKKM .01.005 Mikroelementide eraldamise, maskeerimise ja © FK E F.04.002, FKKF.01.001, M TM S.01.035 kontsentreerimise meetodid Kursuses käsitletakse kaugseirepildi tekitam ise ning digitaliseerim ise Henn Kuus m eetodeid ja riistvara, digitaalpildi teisendam ise ja pildil leiduva 1 AP(16L+24i) *E inform atsiooni eraldam ise meetodeid, kõik rõhuasetusega praktilise □ Bioloogia:mag, K eem iad , Keem ia.m ag kaugseire probleemidel. Kuulajatele seatakse ülesandeks 1)V ähem alt ühe O F K K M .01.037 kaugseirepildi klassifitseerim ine; 2)Praktiline töö piltide sisestam ise ja Käsitletakse keemililiste elem entide väga väikeste sisalduste ja koguste väljastam ise riistvaraga. analüütilisel määramisel vajam inevaid meetodeid. On vajalik ©9. - 13. n.5 L, 2 P, 1 S n -s 1 ref keemikutele, bioloogidele, agrokeem ikutele, keskkonnaseisundi seire 1 4 .-1 6 . n .l L, 6 P, 1 S n -s 1 re f => E teostajatele. © 9. - 16. n.2 L n -s = > E FKKF.03.055 Meteoroloogia praktikuni 2AP(32P+48i) *A FKKM 01 006 Orgaanilised reaktiivid kaasaegses analüütilises □ Füüsika:3, F üüsikad , K eskkonnatehnoloogiad, keemias K eskkonnatehnoloogiad Henn Kuus © FK K F.03.026, FKKF.03.049 1 A P(I6L+24i) *A Praktiline kursus meteoroloogil istest m õõtm istest. Tutvutakse õhu □ K eem iad tem peratuuri, rõhu, niiskuse, tuule, sadem ete ning kiirguse m õõteriistade Kursus käsitleb analüütilises keem ias kasutatavate orgaaniliste reaktiivide ehituse ja kasutamisega. Õpitakse tundm a esmase m eteoroloogilise toim e mehhanismi ja reaktiivi molekuli ehituse seoseid Annab oskuse andm etöötluse m eetodeid.A ine on kohustuslik keskkonnafüüsika ning valida keemiliseks analüüsiks sobivam aid reaktiive. keskkonnaseire tehnoloogia kitsam a eriala valinud üliõpilastele, 0 1 . - 8. n.2 L n-s => A 0 1 , - 16. n.2 P n -s = > A FKKM 01 007 Valitud elementide analüütilise keemia põhijooni FKKF 03.056 Õhu saastese ire k o rra ld am in e Henn Kuus 2A P(24L+2P+6S+48i) *E 1 5AP(32L+28i) -E □ K eskkonnatehnoloogiad. K eskkonnatehnoloogiad □ K eem iad , Keemia mag © FK K F 03.044, FKKF.03.046, FKKF.03.048 O FK K M .O L037 Kursuses kirjeldatakse ja analüüsitakse õhusaaste tekkem ehhanism e, © FK K M .01.005 levikut atm osfääris, m õõtem eetodeid ning nende alusel otstarbeka Kursus annab ülevaate valitud elem entide eraldam ise kontsentreerim ise ja seiratavate param eetrite valiku tegemist. Kasutatakse saastekaarte ning analüütilise määramise olulisem atest m eetoditest ja on vajalik neile, kes praktikumis ka m odelleerim ist kui abivahendeid seire korraldamisel. Aine edaspidi tegelevad looduslike või tehislike ainete elem entanalüüsiga on kohustuslik keskkonnaseire tehnoloogia kitsam a eriala valinud keemias, geoloogias, bioloogias. üliõpilastele. © 1 .- 1 6 . n.2 L n-s 1 ref => E © 32. - 39. n.24 L, 2 P, 6 S n-s => E FKKM 01.008 Katalümeetriline (kineetiline) analüüs Henn Kuus 0.5AP(10L+10i) *A KEEMILISE FÜÜSIKA INSTITUUT (KM) □ K eem iad , Keemia:magKäsitletakse üht uuemat suhteliselt lihtsat aparatuuri eeldavat analüüsimeetodit elementide väga väikeste sisalduste määramiseks. ANALÜÜTILISE KEEMIA ÕPPETOOL (01) © 24. - 28. n.2 L n-s 1 ref => A FKKM 01.009 Aatomispektromeetria ja keskkonna analüütika FK K M .01 001 Kromatograafia, elektroforees ja mass-spektromeetria lektor Lilli Paama korr. professor Ilmar Koppel, dotsent Jaan Pentšuk 2AP(32L+48i) -E 6 A P(64L+48P+16 S + 112i) *EA □ K eem iad □ Keem ia:m ag, K eem ia:dokt O FK K M .01.003, FKKM .01.037 © FK K M . 01.037 Kaasaegsete aatom ispektrom eetria m eetodite üldised teoreetilised alused, Krom atograafilised, elektroforeesi ja m ass-spektrom eetria meetodid, kasutatav aparatuur Vee, õhu ja bioloogiliste objektide analüüs. teoreetilised m udelid, praktiline kasutam ine, aparatuur ja tarkvara. Analüüsitulem uste täpsuse hindamine. © L - 16 n.2 L, 2 P n -s 1 re f => A 0 1 . - 16 n.2 L n -s => E 2 4 .-3 9 . n.2 L, I P, I S n -s 1 r e f= > E FKKM 01 019 Tehnilise analüüsi praktikum FKKM 01 002 Vastasmõjud industriaalühiskonnas - tehnoloogia dotsent Ivo Leito, dotsent Jaan Pentšuk, lektor Lilli Paama transformatsioon 3AP(64P+56i) *A dotsent Jaan Pentšuk □ K eem iad , Keemia:mag 2.5A P(32L+16S+52i) *E O FK K M .01.036, FKKM .01.037 □ Bioloogia:m ag, Füüsika mag, Keemia:mag, Keem ia:dokt Praktilised tööd instrumentaal- ja keem ilise analüüsi rakenduste alalt Vaadeldakse vastasm õjusid industriaalühiskonnas inimese ja tema © I . - 16. n.4 P n-s => A üm bruse keem ilise koostise analüüsi andm ete alusel Industriaalühiskonnas toim uvate ainete m igratsiooni veega ja nende FKKM 01 020 Moodsad instrumentaalanalüüsi meetodid analüüsi vaadeldakse Põhja-A m eerika näidete varal, vaadeldes korr professor Ilmar Koppel, dotsent Ivo Leito. dotsent Uldo Mölder, tehnoloogiate m uutust ajas. dotsent Jaan Pentšuk 0 1 - 1 6 n.2 L. 1 S n -s I re f= > E 6AP(30L+45P+40S+125i) *E 286 FÜllSIKA-KEEMIATEADUSKOIVD 286 □Keemia:dokt Instrum entaalanalüüs. Kursus kaasaegsetest instrum entaalanalüüsi meetoditest, nende ©24. -3 9 . n.5 P n -s = > E rakendustest ja alustest. © 2 3 .-2 7 . n .6 L, 9 P , 8 S n -s => E FKKM .01.029 Eripraktikum analüütilises ja füüsikalises keemias korr. professor Ilmar Koppel FKKM 01.021 H a p ete ja a luste keemia 6A P(48P+192i) -A korr professor Ilmar Koppel, dotsent Peeter Burk ■ Keemia:4 4A P(40L+40S+80i) *E Väljaõpe bakalaureuse töö m etoodika om andam iseks m ng algteadmised □ Keem ia:dokt teadusliku uurimistöö teostam iseks analüütilises ja füüsikalises keemias Ü levaade kaasaegsetest vaadetest ja faktidest happel is-alusel iste © 1. - 16. n.3 P n-s => A tasakaalude kohta. © 23. - 30. n.5 L, 5 S n-s 2 re f => E FKKM 01 030 Eriseminar analüütilises ja füüsikalises keemias korr professor Ilmar Koppel FKKM 01 022 Praktiline arvutuskeemia 16AP(90S+550i) -4A korr. professor Ilmar Koppel, dotsent Peeter Burk ■ Keemia:mag 4AP( 16L +64P + 16S+64i) -E Teaduslike ettekannete koostamine, esitam ine ja arutelu analüütilise ja □ K eem ia:dok t füüsikalise keemia alal, teaduslike artiklite kirjutam ine ja vormistamine. V aldavalt praktilise suunitlusega kursus arvutuskeem ia kaasaegsete 16 AP on jaotatud 4 semestri vahel. m eetodite rakendustest tänapäeva keem iaprobleem ide uurimiseks. © 1. - 16. n.3 S n-s => A © 3 ,- 1 8 . n .l L, 4 P , 1 S n-s => E 24. -3 7 . n.3 S n-s => A FK K M .01 023 Instrumentaalanalüüsi meetodid FKKM 01.032 Analüütiline keemia I korr. professor Mati Karelson. korr. professor Ilmar Koppel, dotsent Uldo dotsent Peeter Burk, dotsent Ivo Leito M ölder, dotsent Jaan Pentšuk 2A P(32L+48i) *E 6A P(32L+32P+32S+144i) *E ■K eem ia:4, M aterja litead u si ■K eem ia:m ag Algteadm ised analüütilisest keemiast: proovi võtm ine ja eeltöötlus, O F K K M .01.003. FK K M .01.037 gravim eetria, titrim eetria, potentsiom eetria, krom atograafia ja kineetiline Teoreetilis- praktiline kursus kaasaegsetest instrum entaalanalüüsi analüüs.Loengukursus on m õeldud nii m ateijaliteaduse üliõpilastele kui m eetoditest.A ine on kohustuslik füüsikalise ja analüütilise keemia ka loodusteaduse õpetaja eriala lõpetanutele, kes taotlevad bakalaureuse kitsam ale erialale. kraadi keemias. © 24. - 39. n.2 L, 2 P. 2 S n-s => E © 1. - 16. n.2 L n-s 1 knt => E FK K M .01.024 Modernsed kvantkeemia programmid FKKM 01.033 Analüütiline keemia II korr professor Ilmar Koppel, dotsent Peeter Burk korr. professor Ilmar Koppel, dotsent Uldo M ölder 3A P(20L+30P+20S+50i) *E 2AP(32L+48i) *E ■ K eem iarnag ■ M ate rja litead u si .Anda kraadiõppes osalejale ülevaade põhilistest kaasaegses Instrum entaalanalüüsi ülevaade ja praktika kvantkeem ias kasutatavatest ab initio ning poolem piirilistest ©24. - 39. n.2 L n-s => E arvutusm eetoditest. Kursus annab selles osalejale ka praktilise töö kogem use töötam iseks program m süsteem iga SPARTAN, GAUSSIAN FKKM 01.034 Analüütilise keemia praktikum I 94, G am ess, M O PA C, A M BER .Aine on kohustuslik füüsikalise ja dotsent Ivo Leito, lektor Lilli Paama analüütilise keem ia kitsam ale erialale. 2A P(48P+32i) *A © 3. - 12. n.2 L, 3 P. 2 S n-s 2 re f => E ■ M aterja litead u si Keemilise analüüsi praktilised meetodid FK K M .01 025 Solvendiefektid keemias © 1. - 12. n.4 P n-s => A korr. professor Ilmar Koppel 4A P (32L +16P+32S+80i)-E FKKM .01 035 Analüütilise keemia praktikum II □ Keem ia:dokt dotsent Ivo Leito, teadur Ivari Kaljurand, lektor Lilli Paam a, Koit Ü levaade solvendiefektidest keem ias Herodes © 23. - 38. n.2 L. 1 P, 2 S n-s => E 4A P(80P+80i) *A ■ M ate rja litead u si FK K M .01.026 Kaasaegse füüsikalise keemia, analüütilise keemia ja Instrum entaalanalüüsi ülevaade ja praktika. füüsikalise orgaanilise keemia valitud peatükid © 24. - 39. n.5 P n-s => A korr. professor Mati Karelson. korr. professor Ilmar Koppel, dotsent Peeter Burk FKKM 01.036 Analüütil ine keemia I 6A P(42L +42P+42S+114i) *E dotsent Peeter Burk, dotsent Ivo Leito ■ K eem ia:dokt 3A P(48L+16S+56i) -E A nda doktoriõppes (erialad: füüsikaline ja analüütiline keemia, ■ K e e m ia i teoreetiline arvutikeem ia) osalejatele ülevaade kaasaegse füüsikalise A lgteadm ised analüütilisest keemiast: proovi võtm ine ja eeltöötlus, keem ia, analüütilise keem ia, teoreetilise keem ia ning orgaanilise keemia gravim eetria. titrim eetria. potentsiom eetria, krom atograafia ja kineetiline tänapäeva saavutustest ja arengusuundadest. analüüs. © 23. - 36. n.3 L, 3 P, 3 S n-s => E © 1. - 16. n.3 L. 1 S n-s => E FKKM 01.027 A n a lü ü tilise keem ia p rak tik u m I FKKM 01.037 Analüütiline keemia II dotsent Ivo Leito, lektor Lilli Paam a korr. professor Ilmar Koppel, dotsent Uldo M ölder 3 .5A P(80P+60i) *A 2A P(32L+48i) -E ■K eem ia:2 ■ K e e m ia i Keem ilise analüüsi praktilised meetodid. Instrum entaalanalüüsi ülevaade ja praktika © 1. - 16. n.5 P n-s => A © 24. - 39 n.2 L n-s => E FK K M .01 028 Analüütil ise keemia praktikum II FKKM 01.039 Kursusetöö analüütilises keemias dotsent Ivo Leito, teadur Ivari Kaljurand, lektor Lilli Paama, Koit korr. professor Ilmar Koppel, dotsent Peeter Burk, dotsent Ivo Leito, Herodes dotsent Uldo Mölder, dotsent Jaan Pentšuk, lektor Lilli Paam a 4A P(80P+80i) *A 2A P(16P+16S+48i) -A ■K eem ia:2 ■ K e e m ia i. M aterja liteadusi 287 FÜll SIKA-KEEMI ATE ADU SKOND 287 Õ ppeaine sisuks on teoreetiline ja/või praktiline töö tutvum aks uuem ate □ Keemia:3, K e e m ia i, K eem iam ag, Keem ia:dokt suundade ja m eetoditega analüütilises keem ias Töö käigus om andavad Õppeaine sisuks on keem ia-alase ingliskeelse kirjaliku väljendusoskuse üliõpilased uusi teadmisi analüütilise keem ia vallast, kogemusi om andam ine/parandam ine. Käsitletakse ingliskeelse teadusliku teksti iseseisvaks tööks, tööks kirjandusega, andm eotsinguga andm ebaasidest kirjutamise stilistilisi ja vorm istusi ikke aspekte, mis on olulised ning internetist. Lõpeb diferentseeritud arvestusega. uurimistöö tulemuste avaldam isel rahvusvahelises ajakirjanduses. Iga ® 24. - 39. n 1 P, 1 S n-s 1 re f => A osaleja koostab iseseisvalt ühe keem ia-alase ingliskeelse kirjatüki. © 1. - 16. n.2 S n-s 1 re f= > A FKKM 0 1 0 4 0 Superhapped ja -alused 24 - 39. n.2 S n-s 1 re f => A korr. professor Ilmar Koppel, dotsent Peeter Burk, dotsent Ivo Leito 3AP(48L+16S+56i) *E FK K M .01.048 Keemia ja internet ■Keemia:mag dotsent Ivo Leito □ K eem ia:4 , M a terja litead u s i 2AP(32P+48i) -A Kursuses käsitletakse ülitugevate hapete ja aluste om adusi, uurimist, □ Keemia:3, Keemia:4, Keem ia:m ag, Keemia dokt disaini, sünteesi ja kasutam ist.A ine on kohustuslik füüsikalise ja Õppeaine sisuks on tutvum ine keem ia uuemate probleem ide ja analüütilise keem ia kitsam ale erialale. suundadega intem eti(veebi) vahendusel, veebikirjutam ise kogemuste © korduv: 16 n.3 L, 1 S n-s 1 re f => E om andam ine ning veebilehe koostam ine mõne keem ia aktuaalse suuna/probleem i kohta. FKKM.01.041 Heterogeenne katalüüs © 1. - 16. n.2 P n-s 1 ref => A korr. professor Ilmar Koppel, dotsent Peeter Burk, dotsent Uldo Mölder 24. - 39. n.2 P n-s 1 ref => A 3AP(48L+16S+56i) *E ■K eem ia:m ag FKKM 01.049 Analüütiline keemia 1 □ Keemia:3. Keemia:4, M aterja litead u si, M ate rja litead u si dotsent Peeter Burk, dotsent Jaan Pentšuk, teadur Aime Lust Kursuses käsitletakse heterogeense katalüüsi olemust, m ehhanism e, 3AP(32L+32P+56i) *E uurimism etoodikaid ja kasutam ist.A ine on kohustuslik füüsikalise ja ■Proviisoriõpe: I analüütilise keem ia kitsamale erialale. Kvalitatiivne ja kvantitatiivne keem iline analüüs. Instrumentaalanalüüsi ©korduv: 16 n.3 L, 1 S n-s 1 re f= > E meetodid. © 24. - 39. n.2 L, 2 P n-s 1 knt => E FKKM.01 042 Materjalide uurimise füüsikalised meetodid korr. professor Ilmar Koppel, dotsent Uldo Mölder FKKM .01.050 Analüütiline keemia II 3AJP(64L+56i) *E dotsent Peeter Burk, dotsent Jaan Pentšuk, teadur Aime Lust ■ M aterja liteadusi 4AP(48L+64P+48i) -E O FK K M .01.033 ■ Proviisoriõpe 2 Kursus annab kaasaegse ülevaate instrumentaalanalüüsi m eetoditest, mida O FK K M .01.049 kasutatakse m aterjalide uurimiseks. Instrumentaal analüüs. © korduv: 16 n.4 L n-s => E © 1. - 16. n.3 L, 4 P n -s 1 knt => E FKKM 01.043 Analüütil ise keemia praktikum I FKKM .01.051 Ravimite kromato-mass-spektromectril ine analüüs ja dotsent Ivo Leito, lektor Lilli Paama identifitseerimine 3AP(64P+56i) *A dotsent Jaan Pentšuk ■Keem ia:4 0.5AP(8L+12i) *A Keemilise analüüsi praktilised meetodid loodusteaduse õpetaja eriala ■ Proviisoriõpe:2 lõpetanutele, bakalaureuse kraadi taotlejatele keemias. O FK K M .O l.049, FKKM .01.050 ©1 - 16 n.4 P n-s 8 knt => A Valikaine ülesandeks on anda ülevaade kaasaegsetest kromato-mass- spektrom eetrilistest ravimite analüüsi ja identifitseerimism eeloditest. FKKM.01.044 Analüütil ise keemia praktikum II V aadeldakse erinevaid eelnevaid ainete eraldusviise ning sellest sõltuvalt dotsent Ivo Leito, teadur Ivari Kaljurand, lektor Lilli Paama, Koit sobivaid ioniseerim ism eetodeid ning analüsaatori tüüpe. Herodes © 1. - 8. n. 1 L n-s => A 3AP(64P+56i) *A ■Keem ia:4 FKKM .01 053 Õppemetoodiline töö keemias O FK K M .01.032, FK K M .01.033, FKKM .01.043 korr. professor Jaak Järv, korr professor Mati Karelson, korr professor instrum entaalanalüüsi ülevaade ja praktika loodusteaduse õpetaja eriala Ilmar Koppel lõpetanutele, bakalaureusekraadi taotlejatele keemias. 6AP(240i) -A ©24. -3 9 . n.4 P n -s => A ■K eem ia:dokt K eennaosakonna doktoriõppe kavas FKKM doktorantidele ettenähtud FKKM 01 045 Eriseminar analüütilises ja füüsikalises keemias pedagoogilise töö läbiviimine, ettevalm istam ine ja korraldamine. korr professor Ilmar Koppel © korduv: 16 n. => A 24A P(190S+770i) *8A ■K eem ia:dokt FK K M .01.054 Sissejuhatus arvutuskeemiasse Teaduslike ettekannete koostamine, esitam ine ja arutelu. Teaduslike dotsent Peeter Burk artiklite ja granditaotluste vorm istam ine. 24 AP on jaotatud 8 semestri 3A P(20L+30P+10S+60i) *E vahel. □ Keemia:3. Keemia:4. M a te rja litead u si, M ate rja litead u si © 1. - 16. n.3 S n-s => A Kursus tutvustab ilma m atem aatilistesse peensustesse laskumata 2 4 .-3 9 . n.3 S n-s => A kaasaegseid m olekulaarm ehhaanika ja kvantkeem ia meetodeid, nende kasutusvõim alusi mng usaldusväärsust. Praktikum ides tutvutakse FKKM 01.046 Analüütil ine keemia II eelnim etatud meetodite praktilise kasutam isega korr. professor Ilmar Koppel, dotsent Uldo Mölder ©2. - 11. n.2 L, 3 P, 1 S n-s 1 ref => E lA P(16L+24i) *E ■K eem ia:4 FK K M .01.056 Metroloogia keemias Instrum entaalanalüüsi meetodid loodusteaduse õpetaja eriala lõpetanutele, dotsent Ivo Leito, Olev Saks bakalaureuse kraadi taotlejatele keemias. 2AP(I6L.+ 16S+48i) *E © 24 -3 1 . n.2 L n -s => E □ Keemia:2. K e e m ia i, K e e m ia i. K eem ia:m ag O FK EF.02.050. FKEF 02.051 FK K M .01 047 Keemia ja inglise keel Loengukursus annab põhiteadm ised keennaalasteks m õõtm iseks ja dotsent Ivo Leito m õõtetulem use esitamiseks kooskõlas rahvusvaheliste standarditega ja 2A P(32S+48i) *A Eestis kehtivate seadusaktidega. Harjutusiilesanded reaalsete probleemide 288 FUU SIKA-KEEMI ATE ADU SKOND 288 kohta koos m õõtem ääram atuse hindam isega kinnistavad loengus korr. professor Jaak Järv, teadur Asko Uri käsitletavat materjali. Kursus annab ka põhimõisted standardiseerim ise, 2AP( 10L+10S+60i) *A sertifitseerim ise ja kvaliteeditagam ise süsteem ide alal. Käesoleva! ajal on □ Keem ia:m ag, Keem ia.dokt kõigis arenenud maades need teadm ised eelduseks töökohtade saamisel Kursuses esitatakse kom binatoorse keemia põhim õtted ning käsitletakse tootvates, teenindavates ja müügifirm ades, kalibreerimis-, taatlus- ja nende rakendusi peptiidide keemias. m uudes m õõtm istega tegelevates laborites (tervisekaitseinspektsioon, © 27 - 28 n.5 L, 5 S n-s => A keskkonnakaitse keem ialaborid, kohtum editsiini laborid). ©1 - 16. n .l L, 1 S n -s= > E FKKM. 02.009 Biotehnoloogia valikpeatükke: ensüümide puhastamine korr. professor Jaak Järv, G erda-Johanna Raidaru 6AP(20LHOOP+20S+100i) -A □ Keem ia:4, Keemia mag BIOORGAANILISE KEEMIA ÕPPETOOL Kursus annab ülevaate kaasaegsetest valkude eraldam ise ja puhastamise (02) m eetoditest ning võim aldab neid m eetodeid katsetada sim ulatsiooniprogram m i abil arvutil. © 1. - 10. n.2 L, 10 P, 2 S n-s => A FK K M .02.001 Sissejuhatus retseptoroloogiasse korr. professor Jaak Järv, dotsent Ago Rinken FKKM .02.010 Aminohapete analüüs 2A P(16L+16P+48i) *E korr. professor Jaak Järv, G erda-Johanna Raidaru ■K eem ia:m ag 4A P(12L+30P+118i) *A Loengukursus annab ülevaate raku retseptorite struktuurist ja □ Keemia:4, K eem ia:m ag funktsioonidest ning nende uurimise eksperim entaalsetest Kursus annab ülevaate kaasaegsetest am inohapete analüüsi meetoditest võim alustest,A ine on kohustuslik ainult bioorgaanilise keem ia kitsamale ning võim aldab praktiliselt tutvuda am inohapete kvantitatiivse määramise erialale. meetodiga. © 24. -3 9 . n .l L, 1 P n -s = > E © 5. - 10. n.2 L, 5 P n-s => A FK K M .02.003 Biokineetika (erikursus) FKKM .02 011 Eriseminar bioorgaanilises keemias korr. professor Jaak Järv korr. professor Jaak Järv, dotsent Ago Rinken 4A P(36L+36P+88i) *EA 24AP(190S+770i) - 8A ■ K eem ia mag, Keemia:bak. ■K eem ia:dokt □ Keemia:ülem Teaduslike ettekannete koostamine, esitam ine ja arutelu. Teaduslike O F K F E .03.004 artiklite ja granditaotluste vorm istam ine. 24 AP on jaotatud 8 semestri Loengukursus ja arvutipraktikurn ensüüm katalüüsi ja retseptorligand- vahel. kom plekside m oodustum ise kineetilise analüüsi meetoditest.A ine on © 1 .-1 6 . n.3 S n-s => A kohustuslik ainult bioorgaanilise keem ia kitsamale erialale. 24. - 39. n.3 S n-s => A © 4. - 12. n.4 L. 4 P n-s 1 re f= > E A FKKM 02 012 Eriseminar bioorgaanilises keemias FK K M .02.004 Peptiidikeemia korr. professor Jaak Järv, dotsent Ago Rinken korr. professor Jaak Järv 16AP(90S+550i) *4A 2A P(20L+20P+40i) *A ■K eem ia:m ag □ K eem ia:ülem , Keem ia:m ag Teaduslike ettekannete koostamine, esitam ine ja arutelu bioorgaanilise O FK O K .01.030, FK O K .01.031 keemia alal, teaduslike artiklite kirjutam ine ja vorm istam ine Kursus annab ülevaate kaasaegsetest peptiidide sünteesi ja analüüsi © 1. - 16. n.3 S n-s => A meetoditest. 24. - 37. n.3 S n-s => A © 2 7 .-3 6 . n.2 L, 2 P n -s => A FKKM 02 013 Eripraktikum bioorgaanilises keemias FK K M .02.005 Valikpeatükke füüsikalisest biokeemiast korr. professor Jaak Järv, dotsent Ago Rinken korr professor Jaak Järv 6A P(48P+192i)-A 2AP( 14 L + 14S+52i) • A ■ Keemia:4 ■K eem ia:dokt O FK O K .01.030 □ K eem ia:m ag Väljaõpe bakalaureusetöö m etoodika om andam iseks ning algteadmised O F K F E .03.021, FK FE.03.022, FKFE.03.041, FKFE.03 043 teadusliku uurimistöö teostam iseks bioorgaanilises keemias. Käsitletakse m olekulaarse äratundm ise m ehhanisme ja seaduspärasusi © 1 .-1 6 . n.3 P n-s - > A biokatalüüsil ja retseptoroloogias.A ine on kohustuslik ainult bioorgaanilise keem ia kitsam ale erialele FKKM 02 014 Üldine neurokeemia © 2. - 8. n.2 L, 2 S n-s => A korr. professor Jaanus Harro, dotsent Ago Rinken 2A P(32L+48i) -E FK K M .02.006 Radioaktiivsed ained uurimistöös ■ Keem ia:dokt korr. professor Jaak Järv, dotsent Ago Rinken □ K eem ia:m ag 2AP( 10L+10S+60i) *A Loefigukursus närvirakkude keem ilise ehituse ja nendega seotud □ Keem ia:4, Keem ia:m ag keem iliste ning biofiiüsikaliste protsesside alustest, käsitledes eelkõige K ursus tutvustab radioaktiivsete isotoopide rakendusi teaduslikus retseptorvalkude struktuuri ning nendega seotud protsesse. A ine on uurim istöös ning sellega seotud probleeme. kohustuslik ainult bioorgaanilise keem ia kitsam ale erialale. © 2 4 .-2 8 . n.2 L, 2 S n -s => A © 1. - 16. n.2 L n-s => E FKKM 02.007 Materjalikeemia valikpeatükke: bioaktiivsete ainete FK K M .02.015 Valkude keemia konstrueerimise põhimõtted korr professor Jaak Järv korr professor Jaak Järv 6A P(32L+32P+32S+144i) *E 2 A P (l0 L + lö S + 6 0 i) -A □ Keemia:4 □ K eem ia mag, K eem ia dokt Loengukursus valkude ja nende kom ponentide keem ilistest ja K ursuses käsitletakse kvantitatiivsete struktuur-aktiivsus sõltuvuste füüsikalistest uurimism eetoditest ja omadustest. kasutam ist uute bioaktiivsete ainete loomisel. © 24 -3 9 n.2 L, 2 P, 2 S n-s => E © 33. - 34. n.5 L, 5 S n-s => A FKKM 02.016 K ursusetöö bioorgaani l ises keem ias FKKM 02 008 Kombinatoorse keemia põhimõtted korr professor Jaak Järv. dotsent Ago Rinken 289 FÜtlSIKA-KEEMIATEADUSKOIVD 289 2A P(16P+16S+48i) -A Teoreetilise keemia põhialuste (kvantkeem ia, statistilis-füüsikalised ■K eem ia:3 meetodid keemias, spektroskoopia printsiibid) edastam ine.Aine on Õ ppeaine sisuks on teoreetiline ja/või praktiline töö tutvumaks uuemate kohustuslik materjaliteaduse 1 ja II õppesuunale. suundade ja m etoodikatega bioorgaanilises keemias. Töö käigus © 1. - 16. n.2 L, 2 S n -s= > E om andavad üliõpilased uusi teadmisi bioorgaanilise keemia metoodikatest, kogem usi iseseisvaks tööks, tööks kirjandusega, FK K M .04 005 Molekulaardisain andm eotsinguga andm ebaasidest ning oskust kogutud informatsiooni korr. professor Mati Karelson kriitiliselt hinnata. 3AP(20L+40S+60i) *E © 2 4 .-3 9 . n .l P, 1 S n -s 1 re f => A ■ M olekulaartehnoloogia:m ag □ Keemia:dokt FK K M .02.019 Kaasaegne õpitarkvara: sellele esitatavad nõudmised O FK K M .04.002, FK O K .01.030, FK O K .0 1.031 ja praktika. © FK K M .04.017 korr professor Jaak Järv Kursuses tutvustatakse põhilisi teoreetilisi meetodeid etteantud 2A P(6L+16P+10S+48i)*A om adustega keemiliste ühendite ja ainete ning nende saamisteede □ Keemia:dokt leidmiseks Seminaride ja praktikum ide käigus rakendatakse neid Kursus annab ülevaate õpitarkvara liikidest, ülesehitusest, meetodeid ning vastavaid arvutiprogram m e konkreetsete keemia, kasutam isviisidest õppetöös ja võim alustest võõrkeelse õpitarkvara keemilise tehnoloogia või biom editsnnilise keemia probleemide rakendam iseks eestikeelse õppetöö läbiviimisel A nalüüsitakse viise lahendamiseks.. õpitarkvara ja õppekava sobivuse hindam iseks © 10 -1 3 . n.5 L, 10 P n -s 1 knt, 2 r e f = > E © Ei ole teada3 L, 8 P, 5 S n-s => A FKKM .04 008 Struktuur-omadus sõltuvused FKKM 02.020 Keemiaalane õpitarkvara koolis korr. professor Mati Karelson Õppeülesande täitja Heli V äärtnõu-Järv 2AP(20S+60i) *A 1 AP(4L+12S+24i) *A ■K eem ia:m ag □ K eem iaõpetajad , Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:3, □ Keemia mag, M olekuIaartehnoloogia:m ag Täienduskoolitus: O FK K M .04.002 Kursus annab ülevaate keem iatundides ja samuti põhikooli loodusõpetuse © FK K M .04.017 tundides kasutatava keem iaalase õpitarkvara liikidest ja Käesolevas praktikumis om andatakse praktilised oskused töötamiseks kasutusvõim alustest. A rvutiklassis toim uva seminari käigus tutvuvad keemiliste tihendite struktuuraktiivsus/om adus sõltuvuste leidmiseks kursusest osavõtjad praktiliselt põhikooli ja gümnaasiumi jaoks koostatud kasutatavate arvutiprogram m idega.Aine on kohustuslik teoreetilise ja Õpitarkvaraga. arvutikeem ia ning füüsikalise ja analüütilise keem ia erialale. © Ei ole teada2 L, 6 S n-s => A © 10. - 13. n.5 S n-s 1 knt, 1 ref => A FKKM .02.021 Õpitarkvara komplekt "Keemia õppetükid" Eesti FK K M .04.010 Eripraktikum teoreetilises ja arvutikeemias koolidele korr. professor Mati Karelson Õppeülesande täitja Heli Väärtnõu-Järv 6A P(48P+ I92i)-A 2AP(4L,+20P+16S+40i) *A ■ Keemia:4 □ K eem iaõ p e ta jad , Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:3. O FK K M .04.002 Täienduskoolitus: Väljaõpe bakalaureusetöö m etoodika om andam iseks teoreetilises ja Kursuse eesm ärgiks on tutvustada eestikeelset õpitarkvarapaketti arvutikeemias. "Keemia õppetükid" ja selle kasutusviise gümnaasiumi üldise ja © 1. - 16 n.3 P n-s => A anorgaanilise keem ia kursuse õpetamisel ning põhikooli keemiakursuse illustreerimisel. Tutvustatakse interaktiivse õppe võimalusi keemia FKKM .04.011 Eriseminar teoreetilises ja arvutikeemias õpetamisel. Kursus sisaldab ulatuslikku arvutiklassis toimuvat praktilise korr. professor Mati Karelson töö ja sem inaride osa. Selle kursuse tulem usena om andavad koolituse I6AP(90S+550i) *4A läbinud õpetajad oskuse ja kogem use tarkvarapaketi "Keemia õppetükid" ■K eem ia:m ag kasutuselevõtm iseks keem ia tundides. Teaduslike ettekannete ja artiklite koostam ine teoreetilise ja arvutikeem ia © Ei ole teada2 L, 10 P, 8 S n-s => A alal. 16 AP on jagatud 4 semestri vahel. © 1. - 16. n.3 Š n-s => A FKKM .02.022 B iokeem ia 24. - 37. n.3 S n-s => A dotsent Ago Rinken 2AP(32L+48i) *E FKKM .04 012 Eriseminar teoreetilises ja arvutikeemias ■ Keemia:3, Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:2 korr. professor Mati Karelson □ K eskkonnatehnoloogiad, K eskkonnatehnoloogiad 24AP(190S+770i) *8A © FK O K .01.030 ■ K eem iadok t Üldhariv kursus keem iaüliõpilastele ja loodusteaduste õpetajatele Teaduslike ettekannete ja artiklile koostamine teoreetilise ja arvutikeem ia põhikoolis. Hõlm ab staatilist biokeem iat (raku m olekulaarsed alal. 24 AP on jagatud 8 semestri vahel. komponendid), ensüm oloogiat (biokeem iline katalüüs) ning peatükke © 1. - 16. n.3 S n -s => A dünaam ilisest biokeem iast (tähtsam ad ainevahetusrajad) 24 - 39. n.3 S n-s => A ©24. - 39. n.2 L n-s => E FKKM 04.017 Keemia tarkvara korr. professor Mati Karelson 3AP(40S+80i) *A TEOREETILISE ARVUTIKEEMIA □ Keemia:mag, M olekulaartehnoloogia mag O FK K M .04 002 ÕPPETOOL (04) Käesolevas praktikumis om andatakse praktilised oskused töötamiseks m itm esuguste kaasaegsete keem ia arvutiprogram m idega.A ine on kohustuslik teoreetilise ja arvutikeem ia erialale. FK K M .04.002 T eoree tilin e keem ia ©27. -3 1 . n .8 S n-s 1 knt, 1 ref => A korr professor Mati Karelson. dotsent Uldo Mölder 4A P(32L+32S+96i) -E FKKM 04.018 Kursusetöö teoreetilises ja arvutikeemias ■ K eem iad , M a terja litead u si korr. professor Mati Karelson □ K eem iad 2AP( 16P+16S+48i) »A O F K F E .03.021, FK FE.03.022 ■ K eem iad . M aterjaliteadusd 290 EUUSIKA-KEEm ATEADUSK O ]\D 290 Õ ppeaine sisuks on konkreetne töö tutvum aks uute suundade ja ■ Füüsikaõpeta jad m eetoditega teoreetilises ja arvutikeem ias. Töö kaigus om andavad © F K M F .01 .002 üliõpilased uusi teadm isi teoreetilise arvutikeem ia vallas, kogemusi Pedagoogiline praktika on õpetajakoolituse osa, mis võimaldab iseseisvaks tööks, tööks kirjandusega, andm eotsinguga andm ebaasidest integreerida füüsika, pedagoogika ja psühholoogia teoreetilisi teadmisi ja ning oskust kogutud inform atsiooni kriitiliselt hinnata. Lõpeb oskusi füüsika õpetam isega koolis. diferentseeritud arvestusega. © 1 3 .-2 3 . n. => A 0 2 4 . - 3 9 . n 1 P, 1 S n -s 1 re f => A FK M F.01.007 Elementaarfüüsika FK K M .04.021 E r is em in a r i l molekuiaartehnoloogias lektor Enn Pärtel, lektor Hele Siim on, assistent O tt Krikm ann korr. professor Mati Karelson 9A P(30L+60P+90S+180i) *2E 8A P(80S+240i) -A ■Füüsika: I □ K eem ia:m ag Kursus baseerub koolifüüsikal Süstem atiseeritakse ja üldistatakse T eaduslike ettekannete koostamine, esitamine ja arutelu keskkoolis saadud teadmisi. Süvendatakse teadm iste kasutam ise oskusi m olekulaartehnoloogia erialal, teaduslike artiklite vorm istam ine, arutelu nii teoreetiliste kui praktiliste ülesannete lahendam isel ja publitseerim ine. © 1. - 15. n. 1 L, 2 P, 3 S n-s 4 knt => E © 1. - 40. n.2 S n-s 2 re f => A 24. - 38. n .l L, 2 P, 3 S n-s 4 knt, 1 ref => E FK K M .04 027 Eriseminar III molekuiaartehnoloogias FKM F 01.008 Füüsika õpetamine põhikoolis korr professor Mati Karelson lektor Enn Pärtel 8A P(80S+240i) -A lA P(16L +16S+8i)*A □ K eem ia :d o k t ■ Füüsikaõpetaja .5 T eaduslike ettekannete koostamine, esitamine ja arutelu © FK 00.00.003 m olekulaartehnoloogia erialal, teaduslike artiklite vorm istam ine, arutelu Koolifüüsika didaktiliste probleem ide interaktiivne käsitlem ine. Aine on ja publitseerim ine mõeldud füüsika õpetajakoolituse eriala üliõpilastele. © 1. - 40. n.2 S n-s 2 ref => A 0 1 . - 8 n.2 L, 2 S n-s I ref => A FK M F.01.009 Kooliülesannete lahendamise metoodika lektor Enn Pärtel M ATERJALITEADUSE INSTITUUT (MF) 1 AP(16L.+ 16S+8i) *A ■ F üüsikaõpeta jad Õpitakse juh tim a õpilaste intellektuaalset tegevust füüsikaülesannete lahendam ise kaudu. KORRASTAMATA SÜSTEEMIDE FÜÜSIKA © 1 .- 8 n.2 L, 2 S n-s 1 ref => A (01) FKMF.01 010 Koolifüüsika eesmärgistamine lektor Enn Pärtel F K M F.01.001 Füüsika didaktika 1 A P(16L+16S+8i) *A em eriitprofessor G unnar-R aim ond Karu □ F üüsikaõpeta jad 2A P(16L + 32P + 32i)-E A ntakse ülevaade õpieesm ärkide taksonoom iatest. Kursus on praktilise ■ F üüsikaõpeta jad kallakuga Õpitakse püstitam a konkreetseid eesm ärke füüsikatunniks ja Süsteem käsitlusele rajatud esitus füüsika didaktikast kui füüsikaõppe looma õpiiilesandeid, mis arvestavad saavutatud arengutaset ja teooriast. On aluseks üksikküsim uste sügavam aks käsitlem iseks konkreetseid tingim usi. © 1. - 8. n.4 L n-s => E © 1 .- 8 . n.2 L, 2 S n-s I ref => A FK M F.01.002 katsetehnika FK M F.01.011 Füüsika õpetamine põhikoolis lektor Enn Pärtel, assistent Ott Krikmann lektor Enn Pärtel 3A P(64P+56i) *A 2AP( 16L+16S+48i) *E ■ F üüsikaõpe ta ja? □ M atem aatikaõpetajad Füüsika koolikursusse kuuluvate dem onstratsioonkatsetega, aga samuti O F K M F.01.016 laboratoorsete ja praktikum itööde vahenditega tutvum ine Nende © F K 00 .00.003 kasutam ine konkreetsete katsete korraldamisel. K oolifüüsika didaktiliste probleem ide interaktiivne käsitlemine. Aine on © 1 .- 8 . n 8 P n-s => A m õeldud m atem aatika õpetajakoolituse eriala üliõpilastele. © I . - 8. n.2 L, 2 S n-s 1 ref => E FKMF.01 003 Katsetehnika õppelabor lektor Enn Pärtel, assistent Ott Krikmann FKM F 01.026 Arvutikommunikatsiooni tehnoloogia 2A P(48P+32i) *A Andi Hektor □ M atem aatik aõ p e ta ja d 2A P(32L+8P+40i) *E © F K M F .01 .016 ■ Füüsikaline in fo tehnoloogiad , In fotehnoloogiad Füüsika koolikursuse dem onstratsioonkatsete ja laboritööde korraldam ise □ F üü sik ad , Füüsika mag, Füüsika:dokt tehnika ja m etoodika. Kursus on mõeldud ülevaate andm iseks arvutikom m unikatsiooni © 24. - 39. n.3 P n-s => A tehnilistest alustest ning andm evahetuses kasutatust leidvatest andm estruktuuridest ja algoritm idest Kursuse läbinu peab teadma F K M F.01 004 Füüsika didaktika arvutiside üldisem aid põhimõtteid ning olem a suuteline om a teadmisi em eriitprofessor G unnar-R aim ond Karu iseseisvalt süvendam a ja rakendama. 2A P(32L+48i) *E © 5. - 12. n.4 L n-s □ M atem aatikaõpetajad 13. - 16. n.2 P n -s = > E O FK M F 01.016 Füüsikaõppe süsteem käsitlus. Füüsikaõppe m akrom udeli komponendid. FKMF.01 027 Füüsika õpetamine gümnaasiumis Ettevalm istav kursus füüsikaõppe käsitlem iseks põhikoolis ja lektor Enn Pärtel güm naasium is. I A P(16L+24i) *A © 2 4 .- 3 9 n.2 L n-s => E ■ Füüsikaõpeta jad O F K M F .0 1.002 FKM F 01 005 Pedagoogiline praktika Füüsika didaktikas käsitletud seisukohtade konkretiseerim ine dotsent Henn Voolaid, lektor Lnn Pärtel, lektor Jaan Susi füüsikakursuse kavandam iseks reaal-, hum anitaar- ja üldharus. Valitud 00A P -A teem ade detailplaneerimine, vahendite ja esitusviiside põhjendam ine 291 FÜÜSIKA-KEEMIATEADIJSKOND 291 ® 24. - 31. n.2 L n-s 1 re f => A konverentsidel Punktid antakse töö tulem uslikkuse põhjal 4 aasta jooksul. FKMF 01.028 Sissejuhatus aine ehitusse © 1. - 16. n.2 S n-s korr. professor Jaak Kikas, korr professor A leksander Luštšik 24. - 39. n.2 S n-s => А 2.5A P(32L+68i) -EA ■Füüsika:2, Füüsika:3, Füüsikaline infotehnoloogiad FK M F.01.053 Pinna mikroskoopia ja analüüs © FK EF.04.001, FK K F.03.022 teadur Väino Sam m elselg Kursus annab ülevaate aine olekutest. Käsitletakse kondensaine erinevate 2AP( 16L+8P+8S+48i) *E faaside ehitust ja om adusi (m ehaanilised, soojuslikud, elektrilised, □ Bioloogia:m ag, Bioloogia:dokt, Füüsika:m ag, Füüsika:dokt, optilised), aines toim uvaid põhilisi füüsikalisi protsesse. G eoloogia:m ag, G eoloogia:dokt, K eem iam ag, K eem ia:dokt, ©13. - 16 n.4 L n-s => A M aterjaliteadus:m ag, M aterjaliteadus:dokt 36. - 39. n.4 L n-s => E © FK FE 01.009, FKM F.01.028 Kursus on mõeldud laiale m agistrantide ja doktorantide ringile FKMF.01 029 Aine ehitus (m aterjaliteadus, fliüsika. keem ia, bioloogia, geoloogia), kelle uurimistöö korr professor Jaak Kikas on seotud objektide ja pinnatopograafia vaatlem ise/m õõtm isega m ik ro -ja 3AP(48L+72i) *E nanom eetriiises skaalas ning pinna, pinnaaluse kihi ja kilede koostise □ Füüsika:4 , Füüsika:m ag, Füüsikaidokt lokaalse analüüsiga. Antud kursuses antakse ülevaade ©FKMF.01.028 teravikm ikroskoopia (skaneerivate tunnel-, aatom jõu-, optilise lähivälja Kursus käsitleb kondensaine erinevate vorm ide (kristallid, kvaasi- ja m ikroskoopia) ja osakeste m ikroskoopia (skaneerivate elektron-, vedelkristalIid, polüm eerid, vedelikud ja klaasid, m adaladim ensionaalsed läbivalgustava elektron-, A uger-elektron-, fotoelektron- ja ja nanostruktuurid) ehitust ja siirdeid, seoseid protsesside ja ainete ioonm ikroskoopia) ning nendega seonduvate anlüiisim eetodite omaduste vahel m ikro-, meso- ja m akrotasandil. K äsitlus on sünteetiline põhim õttetest ja rakendustest. Praktikum is tehakse tutvust skaneerivate (poolkvalitatiivne ülevaade + valikküsim uste süvakäsitlus). Aine on teravik- ja elektronm ikroskoopidega, pilditöötlusprogram rnidega ning mõeldud fundam entaalfüüsika suuna üliõpilastele, rakendus- ja röntgenm ikroanalüüsiga. keskkonnafüüsika m agistrantidele ja doktorantidele. © m ärts, 8. n.2 L, 1 P, 1 S n-s 1 ref => E ©28. - 39. n.4 L. n-s => E FKMF.01 054 Kõrglahutusega laserspektroskoopia FKM F.01.033 Välitööd koolifiiüsikas korr professor Jaak Kikas dotsent Henn Voolaid, lektor Enn Pärtel 1 AP(16L+24i) -A 1 AP(20P+20i) *A □ Füüsika:m ag, Füüsika:dokt ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:3 O F K E F .0 1.006 Viiakse läbi füüsikalisi vaatlusi, m õõtmisi ja katseid välitingim ustes. Tutvutakse kõrglahutuslikus laserspektroskoopias kasutatava aparatuuri ja ©36. - 39. n.5 P n-s => A m etoodikatega (spektroskoopia m olekulaarjugades, m aatriksisolatsioon- ja selektiivspektroskoopia, spektraalsälkam ine, ühe molekuli FKM F.01.036 Füüsika kui loodusteadus spektroskoopia) ning nende rakendustega m o leku laar-ja tahkisefüüsikas, dotsent Henn Voolaid analüütilistel eesm ärkidel ja infosalvestuses. Eeldatav kuulajaskond: 2AP(32L+48i) -E fundam entaalfüüsika suuna magistrandid ja doktorandid. □ Füüsika:mag © aprill, 4. n.4 L n-s => А Antakse ülevaade looduse ja fliüsika seostest ning m etoodilistest võtetest, kuidas Füüsikat kasutatakse loodusnähtuste seletamisel. Aine on mõeldud FK M F.01.057 Füüsika ja keemia ühendkursuse õpetamine 7. klassis füüsika didaktika magistrantidele. lektor Enn Pärtel © 1 .-1 6 . n.2 L n-s => E 2AP( 16 L + 16S+48i) • А □ F üüsikaõpetajad , Keem iaõpetaja:5, Loodusteaduste õpetaja FKMF.01 043 Optoelektroonika põhikoolis:5. M atem aatikaõpetajad teadur Jaan Aari к © FK00.00.003 2A P(32L+48i) *E Kursuses käsitletakse füüsika ja keem ia ühendkursuse õpetam ise □ Füüsikaline infotehnoloogia:m ag üldküsimusi ja õpitakse konkreetsete teem ade esitust. Kursus on ette OFKEF.Ol .006, FKEF 04.001 nähtud füüsika ja keemia õpetajakoolituse kutseaasta üliõpilastele. © FK EF.01.018, FK EF.02.018 © 1 .- 8 . n.2 L, 2 S n-s 1 re f => А Kursuses käsitletakse optilises piirkonnas töötavaid kiirgusallikaid (laserid, valgusdioodid jne), valguse võim endeid, m odulaatoreid ja FKMF.01 058 Füüsika didaktika vastuvõtjaid ning nende baasil loodud infoedastus- ja lektor Enn Pärtel infosalvestusseadm eid. Kirjeldatakse nende seadm ete tööpõhim õtteid. 3A P(16L+32P+16S+56i) *E ehitust ja omadusi. ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:4 ©24. - 39. n.2 L n-s => E OFKOO.00.003 Koolifüüsika didaktiliste probleem ide käsitlem ine ja füüsikakabineti FKM F.01.044 Elektroonikaseadmete lehnoloogia riistvara käsitsem isega tutvumine. Aine on m õeldud põhikooli teadur Jaan Aari к loodusteaduste õpetaja eriala üliõpilastele. 1A P(24L+I6i) *A © 1 .- 8 . n.2 L, 4 P , 2 S n -s => E □ Füüsikaline infotehnoloogia:m ag, M aterjaliteadus:bak O FK EF.02.019, FKEF.04.001 FKMF.01 059 Praktiline õppetöö koolis © FK E F.01.018, FKEF 02 018 dotsent Henn Voolaid Kursuses käsitletakse elektroonika- ja optoelektroonikaseadm ete 2AP(40P+40i) -A valm istam iseks kasutatavaid m aterjale ja m eetodeid Tutvustatakse ■ Fü üs i к aõpetaj а : mag m onokristallide ja tahkisekilede kasvatam ise põhim õtteid. Kirjeldatakse Praktiline õppetöö koolis om a erialal on m agistriõppe osa. See võimaldab pooljuhtseadiste (dioodid, transistorid, integraalskeem id) valm istam iseks läbi viia pedagoogilisi eksperim ente, kontrollida uute m etoodikate kasutatavaid tehnoloogilisi protsesse. sobivust jne. Aine on m õeldud füüsika didaktika m agistrantidele. ©24. - 35. n.2 L n-s => А © 1. - 39. n .l P n-s 1 re f => А FK M F.01.051 Eriseminar materjalifüüsikas FK M F.01.063 Mehaanika praktikum korr. professor Jaak Kikas lektor Hele Siim on, lektor Hilda Teral 20A P(256S+544i) *4A 1 AP(16P+24i) -A ■Füüsikaidokt ■ M aterjaliteadus: 1 Aine sisuks on doktorantide töö individuaalse teadusteem aga ja tutvum ine Praktikum m ehaanika-alaste teoreetiliste teadm iste süvendam iseks ja selleks vajaliku erialase kirjandusega, tulem uste esitam ine sem inaridel ja katseliseks kinnitam iseks, katse planeerim ise ja andm etöötluse elementide 292 FÜllSIKA-KEEMIATEADUSKOIVD 292 ning eksperimenditehnika omandamiseks.Aine on mõeldud FKM F.01.073 Mehaanika praktikum materjaliteaduse ja füüsikalise infotehnoloogia erialade üliõpilastele lektor Jaan Susi, assistent Ott Krikmann ©28. - 31. n 4 Pn-s => A 2A P(48P+32i) -A ■ Loodusteaduste Õpetaja põhikoolis: 1 FK M F .01 064 Keskkonnafüüsika praktikum - 1 O FK M F 01.031 lektor Hele Siim on, lektor Hilda Teral Tehakse 12 erinevat laboritööd mehaanikast. 2AP(40P+40i) *A © 24. - 39. n.3 P n-s => A ■Geoloogia: 1, Keskkonnatehnoloogia: 1 Praktikum süvendab ja kinnistab üliõpilaste teoreetilisi teadmisi FKM F 01.074 Molekulaarfüüsika keskkonnas (atmosfäär, hüdrosfäär, litosfäär, biosfäär) toim uvatest lektor Jaan Susi, assistent Ott Krikmann füüsikalistest protsessidest ja keskkonna füüsikalistest omadustest. 2A P(32L+16S+32i)-E © 1 .- 1 4 n.3 P n-s => A ; K eskkonnatehnoloogia 1 ■ Loodusteaduste õpetaja pÕhikoolis:2 24. - 37. n.3 P n-s => A ; Geoloogia: 1 © FK M F.01.072 Aine annab vajalikud teadm ised ja oskused soojusfuüsika Õpetamiseks FKMF.01 065 Keskkonnafüüsika praktikum - 2 põhikoolis, samuti baasi järgnevate füüsikakursuste om andam iseks. lektor Hele Siim on, lektor Hilda Teral © 1. - 16. n.2 L, 1 S n-s => E 1 AP(20P+20i) *A ■K eskkonnatehnoloogia: 1 FKMF 01 075 Molekulaarfüüsika praktikum Praktikum tutvustab üliõpilastele keskkonnam onitooringu ja tehnoloogia lektor Jaan Susi, assistent Ott Krikmann füüsikalisi aluseid I A P(24P+16i) *A © 24. - 30. n.3 P n-s => A ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:2 O FK M F.01.073 FKMF.01 069 Arvutisimulatsioonid Tehakse 6 erinevat tööd m olekulaarfüüsikast. korr. professor Jaak Kikas, lektor Hele Siimon © 1 .- 8 . n.3 P n-s => A 2AP( 14L+10P+8S+48i) *A □ Füüsika:3, Füüsika:4 FKMF 01 076 Optika ja mikromaailma füüsika Arvutisim ulatsioonid on laialdaselt kasutatavad erinevate looduses ja dotsent Henn Voolaid, lektor Hilda Teral ühiskonnas toim uvate protsesside modelleerimisel 3AP(32L+32S+56i) -E (m olekulaardünaam ika, faasisiirded. kasv ja evolutsioon, leviprotsessid). ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:3 Tutvustatakse num brilise m odelleerim ise aluseid ja konkreetseid © FK EF.02 067 algoritme. Praktilise töö käigus eksperim enteeritakse arvutitel Aine annab vajalikud teadm ised ja oskused põhikoolis optika ja aatomi- mudelprogram m idega. Aine on mõeldud fuüsikaüliõpilastele, kuid ning tuum afüüsika osade õpetam iseks. eeldusainete puudum ise tõttu sobiv ka teistele erialadele. © 1 .-1 6 . n.2 L, 2 S n-s 2 knt => E © 24. - 30. n.2 L n-s 31. - 32. n.2 S n-s FKM F.01.077 Optika praktikuni 3 3 .-3 7 . n.2 P n -s lektor Hilda Teral, assistent Ott Krikmann 38 -3 9 . n.2 S n-s => A 2A P(48P+32i) *A ■Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:3 FKMF.01 070 Fotoaktiivsed materjalid O FK EF.02.068 v-teadur Indrek Renge Tehakse 12 erinevat tööd optikast. 1 AP(16L+24i) -A © 1. - 16. n.3 P n-s => A □ M aterja litead u si, M a te rja litead u si O F K F E .01.019. FK KF.03.021 FKMF 01.078 Nüüdisaegne füüsikaõpik Loengukursuses antakse ülevaade materjalidest, mida rakendatakse dotsent Kalev Tarkpea, dotsent Henn Voolaid, lektor Jaan Susi optilises andm etöötluses ja valguse om aduste modifitseerimiseks. 4A P(24L+48S+88i) *E Põhiline tähelepanu pühendatakse uutele ja ebatavaliste om adustega ■Füüsika:dokt keskkondadele nagu m ittelineaarsed ja fotorefraktiivsed polüm eerid ning © FK TF.04.022 optilised m äium aterjalid Selgitatakse üldkasutatavate seadm ete ja Kursuses antakse ülevaade füüsikaõpikuist läbi aegade. Põhjalikumalt protsesside füüsikalisi ja keemilisi aluseid (laser, värvus- ja tutvutakse selle sajandi teise poole nõukogude j a Lääne füüsikaõpikutega. tavafotograafia, kserograafia, ekraanid ja displeid, optilised diskid). Leitakse ja analüüsitakse erinevusi, nende põhjusi. Püütakse selgusele Õpitakse tundm a fotokeem ilisi nähtusi ümbritsevas maailmas jõuda, milline peaks olem a nüüdisaegne füüsikaõpik üldhariduskoolile ja (fotosüntees. nägemine). kõrgkoolile. © 5. - 12. n.2 L n -s = > A © 1. - 16. n.l L. 1 S n -s 2 4 .- 3 9 n.l L. I S n -s= > E FKM F 01 071 Õppemetoodiline töö materjalifüüsikas korr. professor Jaak Kikas, korr. professor A leksander Luštšik FKMF 01 079 Didaktiline füüsika 10AP(64P+64S+272i) *A dotsent Kalev Tarkpea, dotsent Henn Voolaid ■Füüsika:dokt 2AP( 16L+16S+48i) *E Aine sisuks on doktorandi ettevalm istus pedagoogiliseks tööks □ Füüsika:dokt kõrgkoolis. Praktilises töös loeb doktorant osa mingist loengukursusest, Aine annab vajalikud teadmised ja oskused koolifüüsika esitamiseks viib läbi sem inariõppusi või juhendab praktikume, koostab põhikoolis ja keskkoolis m inimaalse m atem aatilise aparatuuriga. õppevahendeid, praktikumi tööjuhendeid või muid m etoodilisi materjale © L - 16. n .l L, I S n-s => E © 1. - 16. n.2 P, 2 S n-s 2 4 .-3 9 . n.2 P, 2 S n -s => A FK M F.01.080 Loodusteadus l ik u m õt lem isv i is i k u ju n d a m in e kooli füüs ikas FK M F.01.072 Mehaanika dotsent Kalev Tarkpea, dotsent Henn Voolaid dotsent Henn Voolaid, lektor Jaan Susi. assistent Ott Krikmann 2 AP( 16 L + 16S+48i) *E 3A P(32L+32S+56i) -E □ Füüsikadokt ■Loodusteaduste õpetaja põhikoolis: 1 Aine annab ülevaate õpilaste m õtlem isviisidest ja loodusteadusliku © FK M F 01.031 mõtlemisviisi vajalikkusest. Aine annab vajalikud teadm ised ja oskused põhikoolis m ehaanika osa © 24. - 39. n .l L, 1 S n-s => E õpetam iseks, samuti vajaliku baasi järgnevate füüsikakursuste om andam iseks. FK M F.01.081 Kooli füüsika s tandard © 24 - 39. n.2 L. 2 S n-s 2 knt => E e m e r i i t p r o f e s s o r Gunnar-Raim ond Karu, dotsent H e n n Voolaid 2A P(16L+16S+48i) *A 293 FilljSIKA-KEEM IATEADUSKOND 293 □ Füüsikadokt Praktikum itööd tutvustavad seoseid ainete struktuuri ja nende füüsikaliste Aine annab ülevaate koolifüüsika standardist Eestis ja mujal. om aduste vahel, m eetodeid nende uurimiseks. © 24. -3 9 . n.l L. 1 S n-s => A © 28. -3 5 . n.4 P n-s —> A FKMF.01 082 Eliitõpe füüsikas FKMF.O 1.090 Aine ehitus II korr. professor Jaak Kikas korr. professor Jaak Kikas, lektor Hele Siimon 2AP( 16L+16S+48i) • A 3AJP(32L+16S+72i) *E □Füüsika:dokt ■ M aterja litead u si ©FKEF.01.006, FKEF.04.001, FKKF.03.009, FKKF.03.021, OFKMF.01.088 FKKF 03 .022 Kursus käsitleb süvendatult valikteem asid kursusest "Aine ehitus I". Valikkursuses tutvustatakse m eetodeid õpilaste ettevalm istam iseks Kohustuslik m aterjaliteaduse m aterjalifüüsika ja -keemia õppesuundadele. füüsikaoiüm piaadideks, kõrgem a raskuskategooriaga ülesannete © 2 8 .- 35. n.4 L ,2 S n -s 1 knt => E koostamist ja valim ist, m eetodeid nende lahendamiseks. ©24. - 39 n. 1 L, 1 S n-s => A FKMF.01 091 Kursusetöö materjaliteaduses korr professor Jaak Kikas FKMF 01 083 Õppemetoodiline töö 2AP(80i) *A dotsent Henn Voolaid ■ M aterja litead u si 10AP(64P+64S+272i) *A Aine sisuks on kursusetöö koostam ine valitud teemal materjaliteaduses. ■Füüsika:dokt Tegevus sisaldab tutvum ist probleemi püstitusega, iseseisvat Aine sisuks on doktorandi ettevalm istus pedagoogiliseks tööks teabeotsingut, praktilisi katseid ja/või teoreetilisi arvutusi, tulemuste kõrgkoolis.Praktilises töös loeb diktorant osa m ingist loengukursusest, analüüsi, vorm istam ist ja kaitsmist. Hindeline arvestus. viib läbi seminariõppusi või juhendab praktikume, koostab © 2 4 .-3 9 . n. => A õppevahendeid, praktikumi tööjuhendeid või muid metoodilisi materjale. © 1 .-1 6 . n.2 P, 2 S n-s FK M F.01.092 Patendinduse alused 24. - 39. n.2 P, 2 S n-s => A Sirje Kahu 2AP(20L+8P+12S+40i) *E FKMF.OI 084 Füüsikahariduse eriseminar ■ M aterja litead u si dotsent Henn Voolaid Eesmärgiks on anda põhiteadmised intellektuaalomandi ühest liigist - 20AP(256S+544i) *4A leiutistest. Lühidalt käsitletakse ka kaubam ärke ja autoriõigusi.Kursuse ■Füüsika:dokt sisu m oodustavad patendinduse üldülevaade (leiutise mõiste, patentsuse Aine sisuks on doktorantide töö individuaalse teadusteem aga ja tutvumine kriteeriumid, autori(te) ja patendiom aniku õigused, litsentsimine), selleks vajaliku erialase kirjandusega. Punktid antakse töö tulemuslikkuse leiutised tehnoloogilises arendustöös ning patendiuuringud põhjal 4 aasta jooksul tehnoloogilise teabe peamine allikas. Kursus lõpeb iseseiseva © 1 .-1 6 . n.2 S n-s patendi uuringuga. Saadavad teadm ised on kasutatavad teaduslikus 24. - 39. n.2 S n-s => A uurimistöös, tehnoloogia arendusel ja ostul-m üügil. © 24. - 31. n.2 L n-s FKMF 01.085 Elektrikursus katsetes 32. - 35. n .l L, 2 S n-s lektor Enn Pärtel 36. - 39 n.2 P, I S n-s => E 1.5A P(I6P+16S+28i) *A □ F üüsika:, Loodusteaduste õpetaja põhikoolis: FK M F.01.093 Spektroskoopiaseminar Kursus on üliõpilastele, kes peavad oluliseks füüsikalisi teadmisi ja korr. professor Jaak Kikas oskusi ning soovivad neid süvendada. Elektrikursust õpitakse 2A P(32S+48i)-A probleemide lahendam ise kaudu. Kursus toetub güm naasiumis omandatud □ F iiü s ik a i , Fiiüsika:4, Füüsika:mag, M aterja liteadusi teadmisele ja oskustele Õ ppetegevus põhineb teoorial, mille üheks Sem inaris käsitletakse aine struktuuri ja m ikrodünaam ika uurimise juhtlauseks on: õppija peab om a teadmised aktiivse tegevuse käigus ise aktuaalseid probleeme (optiline spektroskoopia ja selle rakendused, looma. seosed materjalide struktuuri ja om aduste vahel jt.). Põhiline töövorm on © 1. - 16. n .l P, 1 S n-s 1 re f= > A teadusliku kirjanduse ja/või iseseisva uurimistöö alusel referaatide koostamine, ettekandmine ja analüüsimine. FK M F.01.087 Materjalitehnoloogiad © 1. - 16. n.l S n -s v-teadur Raivo Jaam so 24. - 39 n.l S n-s => A 2AP(32L+48i) *E ■ M aterja litead u si FK M F.01.094 Doktorieksam tahkisefüüsikas □ Füüsika:mag, Füüsika:dokt korr. professor Jaak Kikas, korr. professor A leksander Luštšik, dotsent Kursus annab ülevaate m aterjalide valm istam ise ja töötlemise Hugo Mändar tehnoloogiatest. Vaadeldakse materjalide om aduste ja tehnoloogiate 10AP(30S+370i) *E vahelisi seoseid, ning tehnoloogiliste protsesside füüsikalis-keem ilisi □ Füüsika:dokt aluseid. Põhjalikum alt tutvustatakse kaasaegseid võtmetehnoloogiaid nn Eksam sooritatakse uuemate tahkisefüüsika õpikute, monograafiate, edendatud materjalide (advanced m aterials) valdkonnas. Kohustuslik tem aatiliste kogumike ja iilevaateartiklite alusel. m aterjaliteaduse m aterjalitehnoloogia ja ettevõtluse õppesuunale. © 2 4 .-3 8 . n.2 S n-s => E © 24. - 39. n.2 L n-s => E FKMF.01 095 Sissejuhatus füüsikasse FKM F.01.088 Aine ehitus I dotsent Henn Voolaid korr professor Jaak Kikas, lektor Hele Siimon 2A P(32L+48i)«E 3A P(32L+16S+72i) *EA ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis: 1 ■ M ate rja litead u si Kursuse eesmärk on anda ülevaade füüsika ja looduse vahekorrast ning Kursus annab ülevaate kondensaine erinevate faaside ehitusest ja selle näidata, kuidas füüsika seletab loodust. seostest ainete om adustega © 1. - 16. n.2 L n-s I ref => E © 1 3 ,- 16. n.4 L n-s => A 24. - 27. n.4 L, 4 S n-s => E FK M F.01.096 Sissejuhatav füüsika praktikum lektor Jaan Susi, assistent Ott Krikmann FKMF 01 089 Aine ehituse praktikum 1 AP(32P+8i) *A lektor Hele Siim on. Tiiu M üürsepp. Ilmo Sildos ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis: I 2A P(32P+48i)-A Tutvutakse mitmesuguste mõõteriistade, m õõtm ism eetodite ja mõõtevea ■ M ate rja litead u si hindamise alustega. OFKMF.01.088 ©1. - 16. n.2 P n-s => A 294 FUUSIKA-KJEEMIATEADUSKOIVD 294 andm ebaasidega. Praktilises osas saadakse selgeks ruum irühm ade tabeli FKMF.01 097 Materjaliõpetus j a andmebaasi 1CSD kasutam ine. Viiakse läbi struktuurimudeli Valter Pakk koostam ine ja täpsustam ine Rietveldi analüüsiga ning tutvutakse 1.5A P(32L+28i) »E kristallvõrede visuaalse m odelleerim ise võim alustega arvutil. □ Füüsika:3, Füüsika:4. M a terja litead u s i, M a te rja litead u si © 24. - 29. n.3 L n-s Aine on suunatud tulevastele lennundusinseneridele. Käsitletakse m etalle 30. - 30. n.3 S n-s 1 knt ja nende sulam eid, eelkõige rauda, terast jaalum iinium isulam eid. Vaatluse 3 1 .- 3 6 . n .l L, 2 P n -s all on m etallide m ehaanilised, elektrilised ja m agnetilised om adused, 37. - 37. n.3 S n-s I ref => A töötlem ine, katsetam ine ja kaitse korrosiooni vastu, metallide elektrokeem iline sobivus konstruktsioonides. Käsitletakseka puitu, FK M F.02.010 Füüsikalise eksperimenditehnika 3D kum m it, plastm asse ja muid õhusõidukite ehitam isel kasutatavaid virtuaalmodeleerimine m aterjale dotsent Hugo M ändar © 1. - 16. n.2 L n-s => E 1 A P(8L + 10P-*-3S+20i) *E □ Füüsika:ülem , Füüsika:m ag, Füüsika:dokt FKMF 01.098 Aerodünaamika O M TA T .03.009, M T R M .01.007 lektor Jaan Susi © FK E F .01 .004, FKEF.02.064, FKM F.02.001 3AP(48L+12P+60i) *E Kursuse eesm ärgiks on saada selgeks kolm em õõtm eliste (3D) objektide Aine on suunatud tulevastele lennundusinseneridele. Käsitletavad teemad: arvutim udelite koostam ise alused. O bjektideks võivad näiteks olla kas standardne atm osfäär, tõstejõud, aerodünaam ilinetakistus. Koefitsiendid. eksperim endi läbiviim ise jaoks projekteeritavad vahendid ja seadmed või Bernoulli võrrand, profiilid, lam inaarne ja turbulentne voolam ine ettekandes, loengus, praktikumi tööjuhendis mõne ruum ilise nähtuse või A erodünaam ilised torud. Tiiva konstruktsioon,vahendid aerodünaam ilise töövahendi visualiseerim iseks m õeldavad 3D skeem id, m ida oleks lihtsalt takistuse tekitam iseks. Õhusõiduki stabiilsus ja raskuskese Eieromde. võim alik kanda üle MS Word või Pow erpoint dokum entidesse ja mis kõrgustüüride, pöördetüüride, trim m erite, taga- jaesitnbade, pilude ja säilitaksid seal om a 3D funktsionaalsuse. K ursuse käigus õpitakse tundma turbulaatorite osatähtsus õhusõiduki juhtim isel. Flatter. Õhusõiduki program m i AC1S 3D Geom etric M odeler program m eerim iskeelt Scheme m anööverdusvõim e. Propelleri aerodünaam ika Mootori kasutegur. ja selle võim alusi 3D m udelite koostam iseks. ACIS 3D on faktiliselt kõigi © 1 , - 12. n.4 L n-s tuntum ate 3D projekteerim isprogram m ide (A utoCA D , Microstation, 13. - 16. n.3 P n - s = > E TurboC A D , jne.) baasfunktsioonide kogum .Praktiliste tööde käigus koostatakse olulisem ate röntgen-difraktsioonis kasutatavate kiirtegeom eetriate (D ebye-Scherrer, B ragg-B rentano, Guinier, Seeman- Bohlin) arvutimudelid TAHKISEFÜÜSIKA ÕPPETOOL (02) © 3. - 13. n .l L, 1 P. 2 S n-s 1 knt, 1 re f => E FK M F.02 001 Röntgendifraktsioon dotsent Hugo M ändar 1 A P(6L+12P+22i) -A ORGAANILISE KEEMIA INSTITUUT (OK) ■ F ü ü s ik a i , Füüsika:4 O F K E F.O l.004 Kursus käsitleb polükristalliliste m aterjalide faasianalüüsi teostamist ORGAANILISE KEEMIA ÕPPETOOL (01) röntgenpulberdifraktsiooni m eetoditega. Tutvutakse vastava eksperim enditehnikaga ja difraktogram m ide saamisega. Õpitakse FKOK 01 003 Polümeeride keemia difraktogram m ide töötlem ist arvutil, indekseerim ist ja võreparam eetrite assistent Olavi Loog arvutam ist. Andm ebaasi PDF-2 kasutam ise käigus saadakse selgeks 3A P(48L+72i) *E ainete faasilise koostise m ääram ise põhim õtted ■ K e e m ia i © korduv: 6 n .l L, 2 P n-s 1 knt, I re f= > A © F K O K .01.030, FKOK.01 031 A nnab ülevaate polüm eeride keem ia üldm õistetest. Käsitleb polümeeride FKM F 02 006 Tahkismaterjalide füüsika füüsikalisi, fiisikokeemilisi ja keem ilisi om adusi, nende seost korr. professor A leksander Luštšik struktuuriga. Tutvustab nende sünteesi keem ilisi ja tehnoloogilisi 3A P(48L+72i) *E põhimõtteid. □ Füüsika 4. Füüsika:m ag © 2 4 .-3 9 . n .3 L n - s 2 k n t = > E O FK M F 01.028 Kursuses vaadeldakse optilisi, elektrilisi ja magnetilisi nähtusi FK O K .01.004 Värvide keemia dielektrikutes, pooljuhtides, metallides, ülijuhtides, klaasides ja Tullio Ilomets nanostruktuurides. A ntakse ülevaade elektronergastustest, 9A P (64L + 12 8 P + 168i) -2E2A võnkespektritest, punkt- joon- ja pinnadefektidest. Vaadeldakse □ K e e m ia i , K e e m ia i . Keemia:4 tänapäevaseid m aterjalide struktuuri uurimise m eetodeid © FK O K .01.030. FKOK.0 1 .0 3 1 m akroskoopilisel ja aatom ite tasem el, kristallide kasvatamise Aine annab ülevaate värvide ja pigm entide keem iast, saam ism eetodeist ja m ehhanism e, keraam ikate ja epitaksiaalkilede valm istam ist, niitkristalle kasutusaladest. Tutvustatakse m aterjalide m odifitseerim ise aluseid m ehaaniliste, soojus-, © 1 . - 1 6 n.2 L, 4 P n-s => E A laser- ja kiirgustehnoloogiate abil, m aterjalide rakendam ist lasertehnikas, 24. -3 9 . n.2 L, 4 P n-s = > E A valgusallikates, optilistes sidekanalites, kiirguse detekteerinusel ja dosim eetrias, ökoloogilises seires, m editsiinis jne Kursus põhineb FKOK 01.007 Materjalide keemia tahkiste teoorial, kuid jääb poolkvantitatiivseks. Aine on mõeldud Heiki Tim otheus fundam entaalfüüsika ja rakendusfüüsika suuna üliõpilastele. 3A P(48L+72i) -E © m ärts, 12. n.4 L n-s => E ■ M ate rja litead u si □ Keemia:4. K eem ia:m ag FKM F 02 009 Ainete kristallstruktuuri röntgenanalüüs © F K O K .01.015, FKOK.01 030, FKOK 01.031 dotsent Hugo M ändar A ntakse ülevaade laboris, tööstuses ja olm es kasutatavate põhiliste 2A P(24L + I2P+6S+ 38i) -A m aterjalide (liim id, pinnakatted, plastm assid, kütused, toiduained, □ Füüsika mag. Füüsika:dokt aroom iained jt.) keem ilisest koostisest, om adustest ja kasutam isest O F K E F .O l.004. FKMF 02 001 © I . - 16. n.3 L n-s => E K ursus käsitleb kristalliliste ainete struktuuri m ääram ise ja täpsustam ise röntgendifraktsiooni m eetodeid A ntakse ülevaade m eetodile FKOK 01.014 Orgaanilise sünteesi meetodid teoreetilistest alustest, d ifraktogram m ide arvutam ise ja lähendamise Heiki Tim otheus põhim õistetest. Tutvutakse vastavate arvutiprogram m ide ja 4A P(64L+96i) *E 295 F ilii SIKA-КЕЕЮТ ATE ADU SKOND 295 ■Keemia:mag, Keemia:dokt FK O K .01.031 Orgaaniline keemia II □Keemia:4, Keemia mag, Keemia:dokt korr. professor Ants Tuulm ets O FK O K .01.030, FK O K .01.031, FKOK.01.043, FK O K .01.044 4A P(32L+32S+96i) *E Antakse ülevaade funkts.rühm ade transform eerim ise, C-skeleti ■ Keemia:2, Keemia:4 pikendamise, lühendamise ja ümberkorraldamise võtetest, tsükliseerimise O FK O K .01.030 erivõtetest. sünteesialasest ohutustehnikast. Aine on kohustuslik Orgaanilise keem ia elem entaarkursuse täiendam ine ja süvendam ine orgaanilise keem ia suuna m agistrantidele ja doktorantidele. Suunatud ka loodusteaduste õpetajatele, kes taotlevad bakalaureuse kraadi © 24. - 39. n.4 L n-s => E keemias. © 2 4 .-3 9 n.2 L, 2 S n -s 3 knt => E FKOK 01.015 Tööstuskeemia Heiki Tim otheus FKOK 01.034 Orgaanilise keemia väike praktikum 2AP(32L+48i) *E assistent Olavi Loog ■Keem ia:4 1 A P(28P+l2i) *A O FK FE.01.010, FK FE.03.021, FKFE.03.022, FKOK.01.030 ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:2 Antakse ülevaade keem iatööstuse põhiprotsessidest, põhioperatsioonidest, O FK FE .01.018 m odelleerim isest, tehnilisest analüüsist ja keem iatööstuse harudest Lihtsad testid ühendiklasside iseloom ustam iseks. Põhilise laboritehnika, Suunatud ka loodusteaduste õpetajatele, kes taotlevad bakalaureuse kraadi kaasaegsete analüüsim eetodite ja mõne lihtsa sünteesi omandamine. keemias © 1 .-1 4 . n.2 P n -s => A ©1. - 16. n.2 L n-s => E FKOK 01 035 Orgaaniline keemia III FKOK 01 018 Orgaanilise sünteesi planeerimine korr. professor Ants Tuulm ets dotsent Uno M äeorg, assistent Sirje M äeorg 2AP(32L+48i) -E 4A P(32L+32S+96i) *E ■ Keemia:mag ■ K eem iam ag O F K K M .04.002, FKOK.Ol.031 □K eem ia:4, Keem ia:m ag Bakalaureuse kursuse täiendam ine, üldistam ine ja füüsikalise tervikpildi OFK O K .01.030, FKOK.01.031, FKOK.01.043, FKOK.01.044 loomine orgaanilisest keemiast. Kursus annab teadm isi sünteesi planeerim isel kasutatavatest term initest ja © 1, - 16. n.2 L n -s = > E meetoditest. Selgitatakse strateegia ja taktika küsimusi. Tutvustatakse retrosünteetilist analüüsi. Käsitletakse sünteesiplaneerim ise FK O K .01.036 Orgaaniline keemia IV arvutiprogram m e ja andm ebaase Aine on kohustuslik orgaanilise keemia korr. professor Ants Tuulm ets suuna bakalaureantidele |a m agistrantidele. 6AP(64S+176i) ‘E ©24. - 39. n.2 L, 2 S n-s 1 re f => E ■ Keemia:dokt OFKOK.Ol .035 FKOK 01 020 Kromatograafia Orgaanilise keem ia süvendatud õppimine. Peam iselt iseseisva töö mng dotsent Uno M äeorg sem inariarutelude käigus käsitletakse kõige olulisem aid reaktsioonitüüpe 3AP(32L.+16P+72i) *E kaasaegse füüsikalise orgaanilise keem ia vaatekohast. □ Bioloogia:3, B ioloogia:4, Farm aatsia:m ag, Keemia:3, Keemia:4, © 1 .-3 9 . n.2 S n-s => E Keemia.mag ©FKOK.Ol 030, FK O K .01.031, FKOK.01.043. FKOK.01.044 FKOK 01.037 Keskkonnamõjud orgaanilises keemias Kursuse raames antakse sissejuhatus gaas-, planaar- ja korr. professor Ants Tuulm ets kõrgrõhuvedelikkrom atograafiasse. Tutvustatakse aparatuuri, analüüsi 4A P(32S+128i) -E meetodeid ja proovide töötlem ist.Teostatakse praktilisi töid. ■ K eem iadokt © 1 - 16. n.2 L, 1 P n-s => E O FK O K .O l.035 Peamiselt iseseisva töö ning sem inariarutelude käigus käsitletakse FKOK.Ol 023 Keemia ajalugu kaasaegseid keskkonnam õju teooriaid orgaanilises keemias. Tullio Ilomets © 24. - 39. n.2 S n-s => E 2AP(32L+48i) *E □ A jalugu:bak., Keem ia:m ag, Keem ia:bak., Loodusteaduste õpetaja FKOK.01.038 Keemia andmebaasid põhikoolis:4 dotsent Uno M äeorg, assistent Sirje M äeorg Keemia ajalugu annab ülevaate keem iateaduste arengust ja tähtsam atest 2AP( 16L + 16S+48i) *E esindajatest. Eeldus kuulam iseks on üldkeem ia kursuste m aterjalide □ Keemia:2 tundmine. O F K O K .O l.030, FK O K .O l.043 © 1 ,- 16. n.2 L n-s => E Loengus käsitletakse tuntum ate keem iaalaste infoallikate struktuuri ja kasutamist. Antakse ülevaade infootsingu strateegiast ja taktikast FKOK.Ol 024 Kultuuriväärtuste säilitamine, konserveerimine, Seminarides tegeldakse konkreetse info otsim isega ning harjutatakse tööd restaureerimine andm ebaasidega õppefailide abil Tullio Ilomets © 2 4 .-3 9 . n .l L, 1 S n -s= > E 4A P(64L+96i) *EA □ Ajalugu:3. A jalugu:4, Keemia:3, Keemia:4 FKOK 01.039 Orgaanilise keemia eriseminar Aine annab ülevaate kultuuriväärtuste säilitam ise, konserveerim ise ja korr. professor Ants Tuulm ets, dotsent Uno M äeorg restaureerim ise alasest seadusandlusest, rahvusvahelisest koostööst sel 16AP(90S+550i) *2A alal K ahjustuste põhjustest, m aterjalide liikidest, om adustest, ■ Keemia:mag restaureerim iskontseptsiooni väljatöötam ise põhim õtetest. Koostatakse referaate, sem inari ettekandeid nm g konverentsi ettekannete ©1. - 16. n.2 L n -s = > A teese, postreid ja näitm aterjale. Esinetakse instituudi teadussem inaris ja 24. -39 . n.2 L n-s => E ülikoolivälistel teaduskonverentsidel 16 AP on jaotunud 4 semestri peale © 1 - 3 9 . n.2 S n-s = > 2 E FKOK 01 030 Orgaaniline keemia I lektor Säde Viirlaid FKOK 01.040 Orgaanilise keemia eripraktikum 4AP(32L.+32S+96i) *E korr. professor Ants Tuulm ets, dotsent Uno M äeorg ■K eem ia:2, Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:2. M a terja litead u s i. 6A P(140P+100i) *A Proviisoriõpe:2 ■K eem ia:4 O rgaanilise keem ia põhim õisted. Nom enklatuur. Ühendiklassid ja nende Praktikumi eesm ärk on anda bakalaureusetöö eksperim entaalne tehnika tiiüpreaktsioonid. orgaanilise keem ia alal. Teostatakse rida sünteesi-, analüüsi-, © I - 16. n.2 L, 2 S n-s 4 knt => E kineetikaalaseid jm s. eksperim ente. Koostatakse aruanne Praktikum m odelleerib tööd uurimisgrupis. 296 FUUSIRA-KEEMIATEADUSKOI^D 296 © 1. - 16. n .8 L n-s => A □ Keem ia:dokt O F K O K .O l.035 FKOK.Ol .041 Literatuursüntces Peam iselt iseseisva tegevuse ja sem inariarutelude käigus käsitletakse dotsent Uno M äeora. assistent Sirje M äeorg kaasaegse m etallorgaanilise keem ia teoreetilisi ja praktilisi aspekte. 2A P(80i) -A Peatähelepanu asetatakse m ittesiirdem etallide ühendite keemiale. ■K eem ia:3 © I . - 39. n .l S n-s => E Literatuursüntees. Lõpeb diferentseeritud arvestusega © 1. - 16. n => A FKOK 01.052 Struktuuranalüüs dotsent Uno Mäeorg, teadur Vahur M äem ets, assistent Sirje M äeorg FK O K .01.043 Orgaanilise keemia praktikum 1 4A P(48L+16P+96i) *E lektor Säde Viirlaid, assistent Sirje Mäeorg ■K eem ia:4, K eem ia:m ag 4A P(80P+80i) *A □ K e e m ia i , Keemia:4, K eem ia:m ag ■K eem ia:2. M a terja litead u si OFKOK.Ol .030, FK O K .01.031, FK O K .01.043, FK O K .01.044 OFKOK.Ol .030 Kursus käsitleb tuum am agnetresonantsspektroskoopia ja infrapunase Õpitakse tundm a peam iselt laboritehnikat, tehakse töid orgaanilise spektroskoopia m eetodeid ja teisi m eetodeid m olekulide struktuuri analüüsi alal ja lihtsamaid sünteese. uurimiseks. Käsitletakse TM R ja 1R spektroskoopia erinevaid tehnikaid © 1. -1 6 . n 5 P n-s = > A Tutvustatakse spektrite analüüsi ja sim ulatsiooni,A ine on kohustuslik 24. - 39. n.5 P n-s => A orgaanilise keemia suuna üliõpilastele ja m agistrantidele © 1 .-1 6 . n.3 L, 1 P n-s => E FKOK 01 044 Orgaanilise keemia praktikum II lektor Säde Viirlaid FKOK.Ol .053 Orgaanilise sünteesi valikpraktikum 5A P(96P+104i) *A dotsent Uno Mäeorg, assistent Sirje M äeorg ■K eem ia:3 6AP( 128P+112i) *A O F K O K .O l.031, FK O K .O l.043 □ Keemia:4, Keemia:mag Praktilised tööd orgaanilise sünteesi alal ja saaduste analüüs O FK O K .O l.030, FKOK.01.031, FK O K .01.043, FKOK.01.044 © 1. - 16. n 6 P n-s = > A Praktikumi käigus teostatakse üks m itm eetapiline süntees. Alustatakse sünteesi planeerim isest, teostatakse lähteainete, vaheproduktide ja lõpp­ FK O K .01.045 Orgaanilise keemia kõrgem eriseminar produktide puhastam ine ja täielik struktuuranalüüs. Samuti kasutatakse korr professor Ants Tuulm ets, dotsent Uno Mäeorg kvantkeem ilisi arvutusi, spektrite sim uleerim ist ja otsinguid 24A P(432S+528i) «4A andm ebaasides Koostatakse aruanne, m ida kaitstakse. ■K eem ia:dokt © 1. - 16. n .8 P n-s 1 ref => A Koostatakse erialaseid referaate, seminari ettekandeid ning konverentsi ettekannete teese, postreid ja näitematerjale. Esinetakse instituudi FKOK.01.056 Õppemetoodiline töö teadussem inaris ja ülikoolivälistel teaduskonverentsidel. 24 AP on korr. professor Ants Tuulm ets jao tunud 8 semestrile. 6AP(240i) *A © 1 .- 3 9 . n.3 S n -s => 4E □ Keemia:dokt Doktorantide ettevalm istam ine tööks õppejõuna. Doktorandid FKOK 01 046 Orgaanilise keemia praktikum I valm istavad ette ja viivad läbi auditoorset õppetööd orgaanilises keemias lektor Säde Viirlaid, assistent Sirje Mäeorg ©korduv: 16 n.3 P n-s A 3A P(80P+40i) -A ■K eem ia:4, P ro v iiso riõ p e i FKOK 01 057 Kaasaegne üldhariduskoolide keemia õpik O F K O K .O l.030 korr. professor Jüri Tam m, korr professor Ants Tuulm ets, erak. professor Õ pitakse tundm a laboritehnikat, tehakse töid orgaanilise analüüsi ja Toomas Tenno sünteesi alal. Suunatud ka loodusteaduste õpetajatele, kes taotlevad 2A P(10L+20S+50i) *A bakalaureuse kraadi keemias. ■ Keemia:dokt © 24. - 39. n.5 P n-s => A Analüüsitakse kriitiliselt Eestis kasutusel olevaid keemia õpikuid võrdluses paremate välism aiste näidetega. Arutatakse Õpikute täiustamise FKOK 01.048 Orgaaniline keemia I võim alusi ning visandatakse sem inaritöö käigus uute õpikute või nende lektor Säde Viirlaid osade kavandeid. 2.5A P(32L+16S+52i) *E © 2 4 .-3 9 . n .l L, 2 S n-s => A ■ M ate rja litead u si O rgaanilise keem ia põhim õisted. Nom enklatuur. Ühendiklassid ja nende FKOK.Oi 058 Keemiahariduse eriseminar tüüpreaktsioonid. korr. professor Jaak Järv, korr. professor Jüri Tam m, korr. professor Ants © I. - 16. n.2 L, 1 S n-s 4 knt => E Tuulm ets, erak. professor Toomas Tenno 20AP(320S+480i) *4A FKOK.Ol 049 Orgaaniline keemia II ■K eem ia:dokt korr. professor Ants Tuulm ets Erisem inarid toim uvad kogu doktoriõppe aja vältel. Koostatakse erialseid 3A P(32L + 16S + 72i)-E referaate, sem inariettekandeid, konverentsi ettekannete teese, ■ M a terja litead u s i teadusartikleid, õppevahendeid. Esinetakse teadussem inarides ja O rgaanilise keem ia elem entaarkursuse täiendam ine ja süvendamine. ülikoolivälistel teaduskonverentsidel. 20 AP on jaotatud doktoriõppe © 24 -3 9 . n.2 L, 1 S n-s 3 knt => E neljale aastale © 1 .-3 9 . n.2 S n -s = > 4 E FKOK.Ol 050 Materjalide keemia Heiki Tim otheus FKOK.01.061 O rg aan ilin e keem ia 2A P(48L+32i) -E lektor Säde Viirlaid ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis:3, M aterja liteadusi 3A P(48L+16S+48i) *E O FK FE.O l 017, FKFE.01 019, FKOK.Ol 030 ■ B io lo o g ia i, Geenitehnoloogia; I Antakse ülevaade laboris, tööstuses ja olmes kasutatavate põhiliste O rgaanilise keemia põhimõisted. Nom enklatuur. Ü hendikalssid ja nende m aterjalide (liim id, pinnakatted, plastm assid, kütused, toiduained, tüüpreaktsioonid. aroom iained jt.) keem ilisest koostisest, om adustest ja kasutamisest. © 11. -2 0 . n.2 L, 1 S n-s => E © 1. - 16. n.3 L n -s => E FK O K .01.051 Metallorgaaniliste ühendite keemia korr. professor Ants Tuulm ets 4A P (32S+ I28i) *E 297 Flit) SIKA-КЕЕЮТ ATE ADU SKO I\D 297 TEOREETILISE FÜÜSIKA INSTITUUT (Laplace'i ja Fourier' teisendused); harm oonilised funktsioonid; Greeni funktsioonide kasutam ine võrrandite lahendam iseks; potentsiaaliteooria, (TF) integraalvõrrandid ja nende lahendam ise meetodid. Kursus on ette nähtud fundam entaalfüüsika suuna m agistrantidele ja doktorantidele. © 1 .-1 6 . n.2 L, 2 S n-s => E ASTROFÜÜSIKA ÕPPETOOL (01) FKTF 01.026 Doktorieksam astrofüüsikas FKTF.01,007 Matemaatilise füüsika võrrandid korr. professor Ene Ergma, dotsent Peeter Tenjes, v-teadur Tõnu Viik, lektor Lembit Sossi teadur Indrek Kolka 5AP(48L+32S+120i) *E 10AP(30S+370i) *E ■Füüsika:3 ■Füüsika:dokt OMTPM.06.008 Eksam sooritatakse uuemate astrofüüsika alaste õpikute, m onograafiate, Kursuses vaadeldakse tälitsamaid m atem aatilise füüsika võrrandeid, tem aatiliste kogumike ja ülevaateartiklite alusel (ca 1500 lk) nende klassifitseerim ist ja lisatingimusi võrranditele. Esitatakse © 24. - 38. n.2 S n-s => E matemaatilise füüsika ülesannete põhitüüpide lahendam ismeetodid ja rakendatakse neid mitm esugustele konkreetsetele ülesannetele. Käsitletakse om aväärtusprobleem i ja olulisem aid erifunktsioone. ©1. - 16. n.3 L, 2 S n-s 2 knt => E STATISTILISE FÜÜSIKA JA FKTF.01.009 Kaksiksüsteemide ja muutlike tähtede füüsika ja KVANTTEOORIA ÕPPETOOL (03) evolutsioon v-teadur Izold PustÕlnik FKTF.03.001 Termodünaamika ja statistiline füüsika I 2A P(26L+3P+3S+48i) *E korr. professor Ene Ergma □ Füüsika:mag 4.5A P(48L+16S+116i) *E Lähiskaksiksüsteem ide ja muutlike tähtede füüsika ja evolutsioon ■ Füüsika;4 Kaksiksüsteemide klassifikatsioon, vaatlusandm ete üm bertöötlem ise OFK K F.03.022 meetodid ja tulemused. Lähiskaksiksüsteem ide evolutsiooni põhimõisted © FK T F.01.007, FKTF.03.006 ning stsenaariumid, uutlike tähtede klassifikatsioon, põhiom adused ia Fenom enoloogiline term odünaam ika: põhiseadused, potentsiaalide füüsikalised mudelid Aine on mõeldud astrofüüsika suuna meetodid ja rakendused. Statistilised jaotused. Seos statistilise füüsika ja magistrantidele. term odünaam ika vahel. Statistilise meetodi rakendusi: gaasid, 0 2 4 . -36 . n .2 L n -s kvantsüsteemid. 3 7 .-3 9 . n 1 P, 1 S n-s => E © L - 16. n.3 L, 1 S n-s 4 knt => E FKTF 01 011 Variatsioonarvutus FKTF 03.002 Mittelineaarne optika lektor Lembit Sossi korr. professor Vladimir Hižnjakov 2AP( 15L+9S+56i) *E 2AP(32L+48i) -E ■Füüsika:2 □ Füüsika:4, Füüsika:mag © FK TF.01.007 © FK T F.03.006 Kursuses esitatakse variatsioonarvutuse alused. Vaadeldakse Loengukursuses vaadeldakse optilisi nähtusi, mis tekivad tugeva m itmesuguseid nii fikseeritud kui fikseerim ata rajadega valguskiirguse puhul (laserid). Antakse üldine teoreetiline baas ja variatsioonülesandeid ning variatsioonarvutuse rakendusi füüsikas kirjeldatakse olulisemaid m ittelineaarseid optilisi nähtusi: footonite (jäävusseadused). kordistam ine, koherentne hajum ine, isefokuseerim ine, valgussolitonid, © 24. -25 . n.4 L n-s lainefrondi pööramine jne. Aine on mõeldud tahkisefüüsika, optika ja 26. - 29. n.2 L, 2 S n-s 1 knt => E spektroskoopia suuna magistrantidele. © 2 4 .-3 9 . n.2 L n-s => E FKTF.01 012 Kompleksmuutuja funktsioonid dotsent Rein Saar FKTF.03.004 Arvutusmeetodid 3AP(30L+IOS+8O1) *E lektor Lembit Sossi ■Füüsika:2 1.5AP( 16L + 16S+28i) *A © M TPM .06.008 ■ Füüsika:3 Kursuses esitatakse analüütiliste funktsioonide teooria alused. Käsitletakse füüsikutele vajalikke num brilisi arvutusmeetodeid: Käsitletakse integreerim ist kom plekstasandil, funktsionaalridu ning võrrandite ja nende süsteem ide lahendam ine, vähim ruutude meetod, resiidide teooriat ja tem a rakendusi. num briline diferentseerimine ja integreerimine. © 3 0 .-3 9 . n.3 L, 1 S n-s 2 knt => E © 24. - 39. n. 1 L, 1 S n-s 2 knt => A FKTF.01.015 Galaktikate füüsika FKTF.03.006 Kvantmehaanika ! v-teadur Mihkel Jõeveer korr. professor Vladimir Hižnjakov 2A P(32L+48i) -E 4 .5 A P (4 8 L + l6 S + ll6 i)-E □ Füüsikam ag ■ Füüsika:3, Füüsika 4 Loengukursuses käsitletakse galaktikate üldstruktuuri ja jagunem ist OFKTF.Ol 007, FKTF.04.010, M TRM .04.002 allüksusteks. Antakse ülevaade galaktikate vaatlemise, klassifitseerimise © FK T F.04.005 ja m odelleerim ise m eetoditest, kauguste ja masside määramisest, Kvantm ehaanika kursuses esitatakse m ikrom aailm a protsesside aktiivsete galaktikate ehitusest. Põgusalt käsitletakse galaktikate süvakäsitluse teoreetilised alused. Üliõpilane om andab kvantm ehaanika süsteem ide ehitust ja tum eda aine (varjatud m assi) probleeme. Aine on m atem aatilise aparatuuri ja ülesannete lahendam ise oskuse mõeldud fundam entaalfüüsika suuna magistrantidele. m itterelativistlikul juhul. Relativistliku juhu detailsem käsitlus järgneb © 1 .-1 6 . n.2 L n-s => E teoreetilise füüsika valikkursuses. © 2 4 .-3 9 . n.3 L. I S n-s 2 knt => E FKTF.01.017 Matemaatilise füüsika meetodid dotsent Peeter Tenjes FKTF.03.007 Kaos ja iseorganiseerumine 4A P(32L+32S+96i) -E lektor Lembit Sossi □ Füüsika mag, Füüsika dokt 3AP(48L+72i) *E O FK T F.O l.007. FK TF.01.012 □ Füüsika 4 Kursuses käsitletakse osatuletisega diferentsiaalvõrrandite lahendamist O F K T F.O l.007 rõhuasetusega füüsikaiistele probleem idele. O lulisem ad alateem ad on © FK K F.03.022 lainete ja häirituste levik n-ruum is. häirituste levik; integraalteisendused 298 F t i l l S I K A - K E E M I A T E A D U S К 0 1 V D 298 Toetudes fenom enoloogilistele j a m atem aatilistele m udelitele (keskkonna kvantväljateooria, üldrelatiivsusteooria jt. ainete p õ h i- ja valikkursustele. reostus,kiskja- saakloom - (jahim ees), keem ilised reaktsioonid jm .) Toim uvad õppejõu(dude) ülevaateloengud. Põhiline töövorm on uuritakse kineetiliste võrrandite lahendite stabiilsust, võimalusi teadusliku kirjanduse ja/või iseseisva uurim istöö alusel referaatide iseorganiseerum iseks, kaose ja korrastatuse erinevaid aspekte koostamine, ettekandmine ja analüüsim ine. Aine on vajalik füüsikalistes, keem ilistes ja ökoloogilistes süsteem ides. Aine on mõeldud fundam entaalfüüsika suuna üliõpilastele ja m a g i s t r a n t i d e l e fundam entaalsuuna üliõpilastele. © 1. - 16. n.2 S n-s 1 re f= > A © 1 - 16 n.3 L n-s => E 2 4 .-3 9 . n.2 S n-s 1 ref => A FKTF 04 021 Üldrelatiivsusteooria valikküsimusi korr. professor Risto Tammelo VÄLJATEOORIA ÕPPETOOL (04) 2A P(32L+48i) *E□ Füiisika:mag O FK TF.04.018 FK TF.04.002 Kvantväljateooria Loengukursuses käsitletakse üldrelatiivsusteooria kui gravitatsioonivälja dotsent Rein Saar relativistliku teooria probleeme rõhuasetusega m ustadele aukudele ja 4A P(64L+96i) ‘E gravitatsioonilainetele Seejuures eeldatakse, et kuulajad tunnevad ■Füüsika:m ag Riemanni geom eetria ja gravitatsioonivälja geometriseerimise O FK TF.03.006, FKTF.04.005 põhialuseid. Aine on mõeldud teoreetilise füüsika haru magistrantidele © FK E F.01.008 © 2 4 .- 3 9 n.2 L n-s 1 knt => E Loengukursuses esitatakse süstem aatiline sissejuhatus kvantväljateooriasse. Lähtudes variatsioon- ja süm m eetriaprintsiipidest FK TF.04.022 Teoreetiline füüsika (ülevaatekursus) luuakse sisse klassikalisi välju kirjeldavad nn. kanoonilised suurused, korr. professor Risto Tammelo, dotsent Rein Saar, dotsent Teet Örd, m illele operaatorväärtuse om istam ise abil kvantiseeritakse vabad väljad lektor Lembit Sossi (skalaam e, vektor-, spiinor- ja elektrom agnetiline väli). Vastastikmõjuvad 4A P(64L+96i) *E väljad kvantiseeritakse interaktsiooniesituses. Käsitletakse ka ■ Füüsika:m ag häiritusarvutust, norm aal- ja kronoloogilisi korrutisi, Wick'i teoreemi, Ü levaatekursus teoreetilise füüsika m agistrieksam iks ettevalmistumisel. hajum ism aatriksit, footoni hajum ist elektronil jm s.A ine on vajalik © 1. - 16. n.2 L n-s fundam entaalfüüsika suuna m agistrantidele. 24. - 39. n.2 L n-s => E © 1. - 16. n.4 L n-s => E FKTF 04 023 Elektrodünaamika II FKTF 04.005 Elektrodünaamika I dotsent Teet Örd dotsent Teet Örd 4A P(48L+16S+96i) *E 4.5A P(48L+I6S + 116i) *E □ Füüsika mag, Füüsika:dokt ■Füüsika:3 Loengukursuses esitatakse pidevate keskkondade elektrodünaamika O FK E F.04.001, FKTF 04.011 teoreetilised alused. Lähtudes m ikroskoopilise elektrodünaamika © F K E F .01 .006, FK TF.01.007 võrranditest tuletatakse m akroskoopilised M axwelli võrrandid ning Loengukursuses antakse süstem aatiline sissejuhatus antakse elektrom agnetvälja ja aine karakteristikute vahelised seosed. erirelatiivsusteooriasse (relativistlik m ehaanika, Lorentzi teisendused, 4- Nende alusel käsitletakse statsionaarse, kvaasistatsionaarse ja kiirelt form alism ) ja elektrodünaam ikasse (elektrom agnetväli vaakumis, m uutuva elektrom agnetväljaga ning elektrom agnetlainete levimisega kalibreerim isinvariantsus, välja energeetilised karakteristikud ja seotud nähtusi ja protsesse erinevates ainelistes keskkondades. invariandid). K äsitletakse ka hilinevaid potentsiaale, liikuva laengu välja, © 2 4 .-3 9 . n.3 L, 1 S n -s= > E m ultipoolarendusi laengute ja voolude süsteem ide jaoks, m ultipoolkiirgust jm s. See on üks võtm ekursustest füüsika FKTF.04 029 Teoreetilise fiiüsika eriseminar bakalaureuseõppes. korr. professor Ene Ergma, korr professor V ladim ir Hižnjakov. korr © 24. -3 9 . n.3 L, I S n-s 2 knt => E professor Risto Tammelo 20AP(256S+544i) -4A FK TF.04.010 Aatomi- ja tuumafüüsika ■Füüsika:dokt dotsent Peeter Tenjes Erisem inar toim ub doktorandi õppetooli juures. O m andatakse teadmisi ja 4 .5A P(48L+16S+116i)*E praktilisi oskusi lähtuvalt vastava doktorandi dissertatsiooni teemast. Töö ■ Füüsika:3. Füüsika:4. Füüsikaline in fo tehnoloogiad . M aterja liteadusi on valdavalt individuaalne ja toim ub 4 doktorantuuri aasta jooksul Aine OFK EF.O l 006 on m õeldud fundam entaalfüüsika suuna doktorantidele. © F K T F .04.011 ©1 - 16. n.2 S n-s Esitatakse kvalitatiivsel tasemel m ikrom aailm a protsesside kirjeldus 24. - 39. n.2 S n-s => A Ü liõpilane om andab aatom i- ja tuum afüüsika lihtsamate ülesannete lahendam ise oskuse FK TF.04.033 Kursusetöö teoreetilisest füüsikast © 1. - 16. n.3 L, I S n-s 2 knt => E korr. professor Ene Ergma, korr. professor V ladim ir Hižnjakov, korr. professor Risto Tam melo FKTF.04.011 V ektor-ja tensoranalüüs 4A P (I60 i) *2 A korr professor Risto Tam melo □ F ü üsikad , Füüsika:4 2 .5A P(24L+8S+68i) *E © FK TF.04.005 ■ Füüsika:2 O m andatakse teadusliku uurimistöö oskusi. Ü liõpilane tutvub teoreetilise O M T P M .02.002 füüsika mingi kindla probleem iga ja kirjutab sellel teemal kursusetöö, mis © M TPM 06.008 koosneb referatiivsest ja uurim uslikust osast. Valikaine on mõeldud Loengukursuses esitatakse sissejuhatus vektor- ja tensorväljade teooriasse füüsika fundam entaalsuuna üliõpilastele, kes huvituvad teoreetilisest rõhuasetusega lineaarsetele diferentsiaaloperatsioonidele (gradient, füüsikast. divergents ja rootor) ja integraalteoreenudele (Gaussi. Stokesi teoreemid). © 1. -3 9 . n. 2 ref => A © 1. - 8. n.2 L n-s 9 - 16 .n l L, 1 S n-s 2 knt => E FKTF 04.041 Õppemetoodiline töö teoreetilises füüsikas korr. professor Ene Ergma, korr professor V ladim ir Hižnjakov, korr FK TF.04.017 Teoreetilise füüsika seminar professor Risto Tammelo korr. professor Risto Tam m elo 10A P(64P+64S+272i) *A 4A P(64S+96i) *2A ■ Füüsika:dokt □ F üü sik ad . Füüsika:4, Füüsika:m ag Aine sisuks on doktorandi ettevalm istus pedagoogiliseks tööks Erisem inaris käsitletakse teoreetilise füüsika huvipakkuvaid ja aktuaalseid kõrgkoolis. Praktilises töös loeb doktorant osa m ingist loengukursusest. probleem e lisaks m atem aatilise füüsika, elektrodünaam ika. 299 FtJllSIKA-KJEEMlATEADUSKOIVD 299 viib läbi sem inariõppusi või juhendab praktikume, koostab © M TPM .02 002 õppevahendeid, praktikum i tööjuhendeid või muid metoodilisi materjale. Loengukursus annab põhiteadm ised rühm ateooriast, mis on püsivate ja © 1 . - 1 6 . n.2 P, 2 S n -s süm m eetriliste struktuuride m atem aatilise kirjeldamise ja uurimise 24. - 39. n.2 P, 2 S n-s => A vahendiks füüsikas. Kursuse põhilisteks osadeks on üldise rühm aleooria elemendid, esituste teooria üldosa ja lõplike rühmade esitused koos FKTF 04.044 Doktorieksam teoreetilises füüsikas rakendustes tähtsate rühm ade analüüsiga. Rühm ateooria m eetodid leiavad korr. professor V ladim ir Hižnjakov, korr. professor Risto Tam melo, kasutam ist tahke keha teoorias ning m olekulide, aatomi-, tuum a- ja dotsent Rein Saar, dotsent Teet Örd osakeste füüsikas. Aine on vajalik fundam entaalfüüsika suuna 10AP(30S+370i) *E üliõpilastele. ■ F üüsikadokt © 1. - 16. n.2 L n-s => E Eksam sooritatakse uuemate teoreetilise ja m atem aatilise füüsika alaste õpikute, m onograafiate, tem aatiliste kogumike ja ülevaateartiklite alusel FKTF.04 047 Stohhastilised meetodid füüsikas. Sissejuhatus (ca 1500 lk). teooriasse ©24. - 39. n.2 S n-s => E dotsent Teet Örd 1 AP(16L+24i) *E FKTF.04.045 Väljateooria ja stohhastika seminar □ Füüsika:3, Füüsika:4. Füüsika:m ag korr professor Risto Tam melo, dotsent Teet Örd Loengukursuses käsitletakse juhuslikult fluktueeruvate süsteemide 2AP(32S+48i) *A kirjeldamise teoreetilisi aluseid rõhuga rakendustele füüsikas □Füüsika:m ag, Füüsika:dokt ©24. - 39. n.2 L n-s => E Seminari töös dom ineerib probleem ikeskne lähenem isviis konkreetsete projektide raames. Tutvutakse uuem ate teadustulem uste ja FKTF.04 048 Rühmateooria meetodid füüsikas uurimissuundadega ning om andatakse spetsiifilisem aid teadm isi ja oskusi, dotsent Rein Saar mis on vajalikud edukaks uurimistööks kaasaegse väljateooria ja 3 .2A P(48L+16S+64i)-E stohhastiliste nähtuste teooria alal M õeldud eelkõige teoreetili-se füüsika □ Füüsika:ülem. Füüsika:mag, Füüsika dokt doktorantidele ja m agistrantidele. Loengukursus on jä rg loengukursusele “Sissejuhatus rühm ateooriasse” . ©1. -1 6 . n.2 S n-s => A Käsitletakse rühmade poolotsekorrutisi ja esitusi, sealhulgas indutseeritud 24. - 39. n.2 S n-s => A esitusi ja tensorkorrutisi, vektorkihtkondi ja algebraid. Rühmi S 0 3 , SUn vaadeldakse detailselt kui füüsikaliste süsteem ide süm m eetriaid (aatom, FKTF.04.046 Sissejuhatus rühmateooriasse molekul, elem entaarosakeste klassifikatsioon, kvargid). dotsent Rein Saar © 24. - 39. n.3 L, 1 S n-s => E 2AP(32L+48i) *E □ Füüsika 3, Füüsika:4 Ainete nimed A atom i-ja tuum afuüsika FKTF.04.010 Anorgaanilise keem ia praktikum FK FE .01.020 Aatom ispektrom eetria ja keskkonna FK K M .01.009 Anorgaanilise keem ia praktikum I FKFE. 01.031 analüütika Anorgaanilise keemia praktikum 11 FK FE.01.032 Aerodünaamika FK M F.01.098 Arvuti kasutamine füüsiko-keem ilise FKFE.03.040 Aine ehitus FKMF.01 029 eksperimendi töötlemisel Aine ehitus 1 FK M F.01.088 Arvutijuhitavad mõõtmised FKKF.03.036 Aine ehitus 11 FKMF.01 090 Arvutikomm unikatsiooni tehnoloogia FK M F.01.026 Aine ehituse praktikum FKMF.01 089 Arvutikomponendid FKEF.02.071 Ainete kristalIstruktuuri röntgenanalüüs FKM F.02.009 A rvutimeedia FKEF.02.063 Aktiivõpe loodusteaduste õpetamisel FK 00.00.003 Arvutiriistvara alused FKEF.02.069 Aminohapete analüüs FKKM .02.010 Arvutisim ulatsioonid FKM F.01.069 Am perom eetrilised j a potentsiom eetrilised FKFE.05.015 Arvutite arhitektuur FKEF.02.061 analüüsi meetodid Arvutusmeetodid FK TF.03.004 Amperom eetriliste j a potentsiom eetriliste FKFE.05.036 Arvutustehnika alused FKEF.02.060 andurite m atem aatiline m odelleerim ine Atmosfääri dünaamika 1 FKKF.02.016 Analüütiline keem ia 1 FKKM .01.036, FKKM 01.049 Atm osfääridünaam ika 11 FKKF.02.010 Analüütiline keem ia 1 FKKM. 01.032 Biokeemia FKKM .02.022 Analüütiline keem ia 11 FKKM .01.033 FK K M .01.037 Biokineetika (erikursus) FKKM .02.003 , , Biomeditsiinilised seadmed ja meetodid FKEF.02.028 FK K M .01.046. FK K M .01.050 Biosensorid FK FE.05.016 Analüütilise keem ia praktikum I FK K M .01.027 FKKM .01.034 Biotehnoloogia valikpeatükke: ensüüm ide FKKM .0 2 0 0 9 puhastamine FK K M .01.043 Didaktiline füüsika FK M F.01.079 Analüütilise keem ia praktikum II FKKM .01.028 FK K M .01.035 Digitaalne signaalitöötlus FKEF.02.046 , , Doktorieksam astrofüüsikas F K T F .01.026 FK K M .01.044 Doktorieksam keskkonnaliiüsikas FKKF.03.053 Anorgaaniline keem ia FKFE. 01.019, FKFE.01.041 Doktorieksam optikas ja spektroskoopias FK EF.01.023 A norgaaniline keem ia I FK FE.01.042 Doktorieksam rakendusfüüsikas FKEF.02.076 Anorgaaniline keem ia I FK FE.01.010 Doktorieksam tahkisefüüsikas FKMF.01 094 A norgaaniline keem ia II FK FE.01.038, FKFE 01 050 Doktorieksam teoreetilises füüsikas FKTF.04 044 Anorgaaniline keem ia III FKFE 01.029 Eksperim entaalfüüsika kaasaegsed meetodid FKEF.02.058 А л о ^ а а п П т е süntees FK FE.01.033 Elekter ja magnetism FK EF.02.067. FKEF.04 001 Anorgaanilise keem ia didaktika FK FE.01.056 Elektri ja magnetismi praktikum FK EF.01.007, FKEF.02.068 Anorgaanilise keem ia didaktika praktikum FK FE.01.057 Elektrikursus katsetes FK M F.01.085 300 FÜÜSIKA-KEEMIATEADUSKOND 300 Elektroaktiivsed polüm eerid I FK FE.01.052 Füüsikaliste m õõtmiste alused FK E F.01.010, F K EF.01.022 Elektroaktiivsed polüm eerid 11 FK FE.01.053 Füüsiko-keem ilised ja elektrokeem ilised FKFE.03 036 Elektroanalüüs FKFE.03.017 m eetodid m editsiinidiagnostikas Elektrodünaam ika I FKTF.04.005 G alaktikate füüsika FK TF.01.015 Elektrodünaam ika II FK TF.04.023 Hapete ja aluste keem ia FK K M .01.021 Elektrokeem ia alused I FKFE.03.007 H eterogeenne kataliiüs FKKM 01.041 Elektrokeem ia alused II FKFE.03.027 Insenerigraafika FK EF.02.064 Elektrokeem ia alused 111 FKFE.03.028 Instrum entaalanalüüsi meetodid FKKM 01.023 Elektrokeem iline kineetika I FKFE.03.015 Jäätm em ajandus ja jäätm ekäitlus FKFE.05.060 Elektrokeem iline kineetika II FKFE.03.018 Kaasaegne õpitarkvara: sellele esitatavad FK K M .02.019 Elektrokeem ilise kineetika uurimism eetodid FKFE.03.016 nõudm ised ja praktika. Elektrom agnetism FKEF.02.077 Kaasaegne üldhariduskoolide keem ia õpik FKOK.OI.057 Elektroonika alused FK EF.02.019, FK EF.02.082 Kaasaegse füüsikalise keemia, analüütilise FKKM .01.026 Elektroonikaseadm ete tehnoloogia FK M F.01.044 keem ia ja füüsikalise orgaanilise keem ia Elektrosünteesi alused FK FE.03.030 valitud peatükid Elem entaar füüsika FK M F.01.007 Kahjulikud lisandid toidus FKFE.05.083 Eliitõpe füüsikas FK M F.01.082 K aksiksüsteem ideja m uutlike tähtede FK TF.01.009 Eripraktikum analüütilises ja füüsikalises FK K M .01.029 füüsika ja evolutsioon keemias Kaos ja iseorganiseerumine FKTF.03.007 Eripraktikum anorgaanilisest keem iast FK FE.01.037 Katalüm eetriline (kineetiline) analüüs FKKM .01.008 Eripraktikum bioorgaanilises keemias FKKM .02.013 Katsetehnika FKMF.01 002 Eripraktikum füüsikalisest keem iast FK FE.03.031 Katsetehnika õppelabor FKM F.01.003 Eripraktikum kollo id -ja keskkonnakeem iast FKFE.05.046 Keemia ajalugu FKOK.OI .023 Eripraktikum teoreetilises ja arvutikeem ias FK K M .04.010 Keemia alused FKFE.01.002 Erisem inar II m olekulaartehnoloogias FKKM. 04.021 Keemia andm ebaasid FKOK.OI.038 Erisem inar III m olekulaartehnoloogias FKKM .04.027 Keemia didaktika FKFE 01.054 Erisem inar analüütilises ja füüsikalises FKKM .01.0 3 0 ,FK K M .01.045 Keemia didaktika praktikum FKFE.01 055 keem ias Keemia ja inglise keel FKKM 01.047 Erisem inar anorgaanilisest keem iast FKFE.01.034. FK FE.01.035 Keemia ja internet FKKM .01.048 Erisem inar bioorgaanilises keemias FKKM .02 .011,FKKM .02.012 Keemia meie kodudes FKFE.05.084 Erisem inar füüsikalisest keem iast FKFE.03.032, FKFE.03 033 Keemia põhimõisted FKFE.01 016 Erisem inar keem ia didaktikast FK FE.01.036 Keemia riigieksamid FKFE.01.063 Erisem inar keskkonnafüüsikast FKKF.03.040 Keemia tarkvara FKKM .04.017 Erisem inar ko llo id -ja keskkonnakeem iast FKFE.05 0 4 7 ,FKFE.05.048 Keemia õpetam ine põhikoolis ja FKFE.01.048 Erisem inar m aterjalifüüsikas FK M F.01.051 güm naasium is Erisem inar optikas ja spektroskoopias FK EF.01.019 K eem iaalane õpitarkvara koolis FK K M .02.020 Erisem inar rakendusfüiisikas FKEF.02 057 Keem iahariduse erisem inar FK 00.00.018, FKOK.OI.058 Erisem inar teoreetilises ja arvutikeem ias FKKM .04 .011 ,FKKM .04.012 K eem iaülesannete lahendamine FK FE.01.0 0 3 ,FKFE.01.043 Foto- ja laserikeem ia FKFE.03.047 Keemiliste ja füüsikaliste tegurite mõju FKFE.05.077 Fotoaktiivsed m aterjalid FKM F.01.070 keskkonnale Fraktalid FKFE.05.035 Keskkonna analüüs FK FE.0 5 .0 1 1 ,FKFE.05.061 Funktsionaalse anatoom ia ja biom ehaanika FKEF.02.055 Keskkonna analüüs 11 FKFE.05.022 alused Keskkonna analüüs ja välipraktika FKFE.05.024 Füüsika FKEF. 02.065, FKEF. 02.083 Keskkonna analüüsi praktikum FKFE.05.078 Füüsika I (m ehaanika ja m oiekulaarfüüsika) FKEF.02.042 Keskkonna analüüsi praktikum FKFE.05 079 Füüsika II (elekter ja m agnetism ) FKEF.02.033 keskkonnatehnoloogidele Füüsika III (optika ja aatom ifüüsika) FKEF.02.034 Keskkonna saastum ine ja selle mõju FK FE.05.076 Füüsika didaktika FKMF.01 001, FK M F.01.004. organism ides toim uvatele protsessidele FK M F.01.058 K eskkonnadosim eetria ja kiirguskaitse I FKKF.03.001 Füüsika ja keem ia ühendkursuse õpetam ine FK M F.01.057 Keskkonnafüiisika alused I FKKF.03.044 7. klassis K eskkonnafüüsika alused II FKKF.03.046 Füüsika kui loodusteadus FK M F.01.036 Keskkonnafüüsika praktikum - 1 FKM F.01.064 Füüsika praktikum I FKEF.02.050 Keskkonnafüüsika praktikum - 2 FKM F.01.065 Füüsika praktikum II FKEF.02.051 Keskkonnakeem ia FK FE.0 5 .0 0 5 ,FKFE.05.028 Füüsika õpetam ine güm naasium is FK M F.01.027 Keskkonnakeem ia 1 FK FE.05.001 Füüsika õpetam ine põhikoolis FK M F.01.008. FK M F.01.0 11 Keskkonnakeem ia 11 FK FE.05.021 Füüsikahariduse erisem inar FK M F.01.084 Keskkonnakeem ia III FK FE.05.065 Füüsikaline keem ia FKFE.03.034 Keskkonnakeem ia alused FK FE.05.075,FK K F.03.008 Füüsikaline keem ia FKFE.03.026 Keskkonnakeem ia alused õpetajatele FK FE.05.068 Füüsikaline keem ia I FK FE.03.037 K eskkonnakeem ia praktikum FK FE.05.073 Füüsikaline keem ia I FKFE. 03.021 K eskkonnakeem ia praktikum I FK FE.05.058 Füüsikaline keem ia II FK FE.03.022, FK FE.03.052 Keskkonnakeem ia praktikum II FK FE.05.059 Füüsikaline keem ia III FKFE.03.014 Keskkonnakeem ia üldised alused I FK FE.05.081 Füüsikaline klim atoloogia FKKF.03.038 Keskkonnakeem ia üldised alused II FK FE.05.082 Füüsikaline m aailm apilt FKEF.02.075 Keskkonnam õjud orgaanilises keemias FKOK.OI .037 Füüsikalise eksperim enditehnika 3D FKM F.02.010 Keskkonnatehnoloogia projekt FK00.00.02I virtuaalm odeleerim ine Keskkonnatehnoloogia õppeekursioon FKFE.05.072 Füüsikalise keem ia praktikum FKFE. 03.035. FKFE.03.053 Keskkonnaõpetus FKKF.03 024 Füüsikalise keem ia praktikum FKFE.03.048 Keskkonnaõpetus ja keskkonnakaitse alused FKFE 05 044 Füüsikalise keem ia praktikum I FK FE.03.051 Keskkonnaõpetuse praktikuni õpetajatele FK00.00.022 Füüsikalise keem ia praktikum II FKFE.03.041 K ollo id-ja pindnähtuste keemia FKFE.05 006 Füüsikalised uurim ism eetodid FK K M .01.003 K ollo id-ja pindnähtuste keemia 1 FK FE.05.002 Füüsikalised uurim ism eetodid FKFE.03.029 Kolloid- ja pindnähtuste keem ia II FK FE.05.013 elektrokeem ias Kolloid- ia pindnähtuste keem ia praktikum FK FE.05.0I4 Füüsikalised ü ld - ja elektrim õõtm ised FKEF.02.074 Kolloidkeemia FKFE 05.010, FKFE 05.027 301 FÜÜ SIKA-KEEMI ATE ADU SKOIVD 301 K olloidkeem ia praktikum FK FE.05.074 O rgaaniline keemia FK O K .O l.061 K om binatoorse keem ia põhim õtted FK K M .02.008 Orgaaniline keem ia I FK O K .O l.030 K om pleksm uutuja funktsioonid FK TF.01.012 Orgaaniline keemia I FK O K .O l.048 K om puuterelektroom ka FK EF.02.070 Orgaaniline keemia 11 FK O K .O l.0 3 1 ,FK O K .01.049 Koolifüüsika eesm ärgistam ine FK M F.01.010 Orgaaniline keem ia 111 FK O K .O l.035 Koolifüüsika standard FK M F.01.081 Orgaaniline keem ia IV FKOK.01.036 Kooliülesannete lahendam ise m etoodika FKMF.O 1.009 O rgaanilise keem ia didaktika FK FE.01.044 Krom atograafia F K O K .01.020 O rgaanilise keemia eripraktikum FKO K .O l.040 Krom atograafia, elektroforees ja mass- FKKM .01.001 Orgaanilise keemia erisem inar FKO K .O l.039 spektrom eetria Orgaanilise keemia kõrgem erisem inar FKOK.Ol 045 Kultuuriväärtuste säilitam ine. FK O K .O l.024 Orgaanilise keemia praktikum 1 FKOK.Ol .043 konserveerimine, restaureerim ine O rgaanilise keemia praktikum 1 FK O K .O l.046 Kursusetöö analüütilises keemias FK K M .01.039 O rgaanilise keemia praktikum 11 FKOK.Ol .044 Kursusetöö bioorgaanilises keemias FKKM .02.016 Orgaanilise keemia väike praktikum FK O K .O l.034 Kursusetöö füüsikalises keem ias FK FE.03.046 O rgaanilise sünteesi meetodid FKOK.01.014 Kursusetöö kollo id -ja keskkonnakeem ias FK FE.05.069 O rgaanilise sünteesi planeerim ine FK O K .O l.018 Kursusetöö m aterjaliteaduses FKMF.O 1.091 Orgaanilise sünteesi valikpraktikum FK O K .O l.053 Kursusetöö teoreetilises ja arvutikeem ias FKKM .04.018 Orgaanilised reaktiivid kaasaegses FKKM .01.006 Kursusetöö teoreetilisest füüsikast FK TF.04.033 analüütilises keemias Kvantkom puuter FK EF.04.005 Patendinduse alused FKMF.O 1.092 Kvantm ehaanika I FKTF.03.006 Pedagoogiline praktika FK00.00.014, FK FE.0L030, Kvantväljateooria FKTF.04.002 FKMF.01 005 Kõrglahutusega laserspektroskoopia FK M F.01.054 Peptiidikeemia FKKM .02.004 Lahused FKFE.01.039 Pildiinfo töötlus FKKF.03.050 Literatuursüntees FK O K .O l.041 Pilditöötlus kaugseires FKKF.03 054 Looduslike protsesside keem ilised ja FK FE.05.007 Pindnähtuste keemia III FKFE.05.067 term odünaam ilised alused Pinna m ikroskoopia ja analüüs FK M F.01.053 Looduslikud energiaressursid FKKF.OI.003 Polümeeride keemia FK O K .O l.003 Loodusteadusliku mõtlemisviisi FK M F.01.080 Poorsete materjalide elektrokeem ia FKFE.03.045 kujundamine koolifüüsikas Praktiline arvutuskeem ia FKKM .01.022 Loodusõpetuse didaktika FK 00.00.017 Praktiline õppetöö koolis FKMF.01 059 M atemaatilise füüsika meetodid FKTF.01.017 Program m eerim ine keeles C ++ W indows- FKEF.04.006 M atemaatilise füüsika võrrandid FK TF.01.007 keskkonnas Materjalide keem ia FKOK. 01.007, FKOK. 01 050 Protsesside m odelleerim ine heterogeensetes FKFE.05.023 Materjalide uurimise füüsikalised meetodid FKKM .01.042 süsteemides Materjali keem ia valikpeatükke: FK K M .02.007 Radioaktiivsed ained uurimistöös FKKM .02.006 bioaktiivsete ainete konstrueerim ise Radioökoloogia ja kiirguskaitse FK K F.03.041 põhimõtted Rakenduselektrokeem ia FK FE.03.005 M aterjalitehnoloogiad FK M F.01.087 Rakendusoptika FKEF.02.013 M aterjaliõpetus FKMF.O 1.097 Raskemetallid keskkonnas ja nende FKFE. 03.006, FK FE.03.025 M editsiinifüüsika farm aatsiaüliõpilastele FKKF.03.042 elektroanalüüs M editsiiniline keem ia FK 00.00.001,FK 00.00.002 Ravimite krom ato-m ass-spektrom eetriline FK K M .01.051 Meditsiinis kasutatavad kiirgused FKEF.02.043 analüüs ja identifitseerimine M ehaanika FKKF.03.009, FKKF.03.045, Reovee keemilise ja bioloogilise puhastuse FKFE.05.029 FK M F.01.072 alused M ehaanika praktikum FKKF 03.012, FKMF 01.063, Riistvaraprojekt FKEF.02.073 FK M F.01.073 Riskianalüüs kodanikukaitses FKKF.03.051 M etallorgaaniliste ühendite keem ia FK O K .O l.051 Roheline tehnoloogia FKFE.05 080 Meteoroloogia praktikum FK KF.03.055 Röntgend i fraktsioon FKM F.02.001 Metroloogia keem ias FK K M .01.056 Rühmateooria meetodid füüsikas FK TF.04.048 Metroloogia, standardiseerim ine ja FKEF.02.052 Signaalitöötluse alused FKEF.04.002 kvaliteeditagam ise alused Sissejuhatav füüsika praktikum FK M F.01.096 M ikroelem entide eraldam ise, m askeerim ise FKKM 01.005 Sissejuhatus aine ehitusse FKMF.O 1.028 ja kontsentreerim ise meetodid Sissejuhatus arvutuskeem iasse FKKM .01.054 Mikroprotsessorid FKEF.02.045 Sissejuhatus bioobjektide ja -protsesside FKEF.02.029 M ittelineaarne optika FKTF.03.002 visualiseerimisse M ittestatsionaarsete protsesside FKFE.05.033 Sissejuhatus füüsikasse FKMF.O 1.095 m odelleerim ine heterogeensetes süsteem ides Sissejuhatus geofüüsikasse FK KF.03.025 Modernsed kvantkeem ia program m id FKKM .01.024 Sissejuhatus merefüüsikasse. Läänemeri FK K F.03.006 M olekulaardisain FKKM .04.005 Sissejuhatus mänguteooriasse FK EF.01.021 M olekulaarfüüsika FKMF.O 1.074 Sissejuhatus retseptoroloogiasse FKKM .02.001 M olekulaarfüüsika praktikum FK M F.01.075 Sissejuhatus rühmateooriasse FKTF.04.046 M olekulide ja kristallide spektroskoopia FKEF.01.014 Solvendiefektid keemias FKKM .01.025 Moodne atm osfäärifüüsika FK KF.03.034 Soojusõpetus FK K F.03.022 M oodne keskkonnafüüsika FKKF.03.035 Soojusõpetuse praktikum FK K F.03.011 M oodsad instrum entaalanalüüsi meetodid FK K M .01.020 Spektroskoopia alused FK EF.01.012 M õõtm istulem uste töötlem ine FKKF.03.023 Spektroskoopiasem inar FK M F.01.093 M üom eetria FKEF.02.024 Statistiline andmeanalüüs I FK K F.03.048 Nüüdisaegne füüsikaõpik FK M F.01.078 Statistiline andmetöötlus FK K F.03.031 Optika F K E F .01.006 Stohhastilised meetodid füüsikas. FKTF.04.047 Optika ja kvantfüüsika FKEF.02.078 Sissejuhatus teooriasse Optika ia kvantfüüsika praktikum FKEF.02.079 Struktuur-omadus sõltuvused FKKM .04.008 Optika ja m ikrom aailm a füüsika FKMF.O 1.076 Struktuuranalüüs FK O K .O l.052 O ptika praktikum FKEF 01.004. FK M F.01.077 Superhapped ja -alused FKKM .01.040 O ptoelektroom ka FK M F.01.043 Sünergeetika FKFE.05.034 302 FUU SIKA-KEEMI ATE ADU S К ОND 302 Tahkise keem ia FKFE.01 009 Vektor- ja tensoranalüüs FK TF.04.011 Tahkise pinna om adused FKFE.01.024 V esinik energiakandjana FK FE.01.059 Tahkise pinna om adused II FK FE.01.051 V älitööd koolifüüsikas FKM F.01.033 Tahkiseelektroonika rakendusi FK EF.01.018 V äljateooria ja stohhastika seminar FK TF.04.045 Tahkism aterjalide füüsika FKM F.02.006 Värvide keemia FKOK.Ol 004 Taim katte kaugseire FK K F.01.001 V õnkum ised ja lained FKKF.03.02! Tehnilise analüüsi praktikum FK K M .01.019 Õhu saasteseire korraldam ine FKKF.03.056 Telekom m unikatsiooni alused FKEF.02 080 Õ pitarkvara kom plekt "Keemia õppetükid" FKKM .02.021 Telekom m unikatsiooni aluste praktikum FK EF.02.081 Eesti koolidele Teoreetiline füüsika (ülevaatekursus) FKTF.04.022 Õ ppem etoodiline töö F K M F.01.083, FKOK.Ol.056 Teoreetiline keemia FKKM .04.002 Õ ppem etoodiline töö FKEF.02.066 Teoreetilise füüsika erisem inar FKTF.04.029 eksperim entaalfüüsikas Teoreetilise füüsika sem inar FKTF.04.017 Õ ppem etoodiline töö keemias FKKM .01.053 T erm odünaam ikaja statistiline füüsika 1 FKTF.03.001 Õ ppem etoodiline töö keskkonnaluüsikas FKKF.03.052 Tutvum ispraktika koolis FK00.00.004 Õ ppem etoodiline töö m aterjalifüüsikas FKMF 01.071 Tuum afuüsika eksperim entaalsed m eetodid FKEF.02.039 Õ ppem etoodiline töö teoreetilises füüsikas FKTF.04.041 Tööstuskeem ia FK O K .O l.015 Ökotoksikoloogia FKFE.05.052 V aatluspraktika FK00.00.015 Ö kotoksiko loog iaja tervisekaitse FKFE.05 054 V alikpeatükke füüsikalisest biokeem iast FKKM .02.005 Üldine keem ia FK FE .01 045, FKFE.01.046 Valitud elem entide analüütilise keem ia FKKM .01.007 Üldine keem ia füüsikalise keem ia alustega FKFE.01.017 põhijooni Üldine neurokeem ia FKKM .02.014 Valitud peatükke anorgaanilisest keemiast FK FE.01.0 2 5 .FK FE.01.062 Üldise keem ia praktikum FK FE.01.018, FKFE.01.047 Valkude keem ia FKKM .02.015 Üldm eteoroloogia FKKF.03.026 Variatsioonarvutus FK TF.01.011 Ü ldrelatiivsusteooria valikküsim usi FKTF.04.021 V astasm õjud industriaalühiskonnas - FK K M .01.002 tehnoloogia transform atsioon Ingliskeelsed ainete nimed FK00.00.001 M edical C hem istry FK EF.02.060 Com puter Basics FK00.00.002 M edical Chem istry FKEF.02.061 Com puter Architecture FK 00.00.003 Active Learning in Science Teaching FKEF.02 063 M ultim edia FK 00.00.004 Practical Learning in School FKEF.02.064 Technical Graphics FK00.00.014 Pedagogical Practice FKEF.02.065 Physics FKOO.OO.Ol 5 Pedagogical Practice (Observation) FKEF. 02.066 Experimental Physics Teaching FK00 00.017 Didactics o f Science FKEF.02.067 Electricity and M agnetism FK00 00.018 Special Sem inar in Chemical Education FKEF 02.068 Practical W orks on E lectricity and M agnetism FK00.00.021 Project in Environm ental technology FKEF.02.069 Com puter Hardware Principles FK00.00.022 Practical work in environm ental science for teachers FKEF.02.070 Com puter Electronics FK EF.01.004 Practical W orks on Optics FKEF.0 2 .0 7 1 C om puter Com ponents FK EF.01.006 O ptics FKEF.02.073 Hardware Project FK EF.01.007 Practical W orks on Electricity and M agnetism FK EF.02.074 General physical and electricity m easurem ents FK EF.01.010 Introduction to Physical M easurem ents FK EF.02.075 Physical concept o f the world FKEF. 01.012 Introduction to Spectroscopy FK EF.02.076 PhD Exam ination in Applied Physics FK EF.01.014 Spectroscopy o f M olecules and Crystals FK EF.02.077 Electrom agnetism FK EF.01.018 A pplications o f Solid State Electronics FKEF.02.078 Optics and Q uantum Physics F K EF.01.019 Special Sem inar on Optics and Spectroscopy FKEF.02.079 Practical Works on O ptics and Quantum Physics FK EF.01.021 Introduction to Gam e Theory FKEF.02.080 Principles o f Telecom m unications FK EF.01.022 Introduction to Physical M easurem ents FKEF.02 081 Practical W orks on Telekom m unications FK EF.01.023 PhD Exam ination in Optics and Spectroscopy FK EF.02.082 Principles o f E lectronics FK EF.02.013 Applied Optics FK EF.02.083 Physics FKEF.02 019 Principles o f Electronics FK EF.04.001 Electricity and M agnetism FK EF.02.024 M yom etrics FKEF.04.002 Fundamentals o f Signal Processing FK EF.02.028 Biom edical Instrum entation and M ethods FK EF.04.005 Quantum Com puter FKEF 02 029 An Introduction to Medical Imaging FKEF.04 006 Programming C++ in W indows FK EF.02.033 Physics II (E lectricity and M agnetism ) F K F E .01.002 Bases o f Chemistry FKEF 02.034 Physics III (O ptics and A tom ic Physics) FK FE.01.003 Problem Solving in Chem istry FK EF.02.039 Experim ental M ethods in N uclear Physics FK FE.01.009 Solid State Chemistry FK EF.02.042 Physics I (M echanics and M olecular Physics) FK FE.01.010 Inorganic Chemistry I FK EF.02.043 R adiations in M edicine FKFE.01.016 Fundamentals o f C hem istry FKEF.02 045 M icroprocessors FKFE.01.017 General Chemistry with Physical Chemistry Principles FK EF.02.046 Digital Signal Processing FKFE.01.018 Practical Works in General Chem istry FK EF.02.050 Practical W orks on Physics I FKFE.01.019 Inorganic Chemistry FK EF.02.051 Practical W orks on Physics II FKFE.01 020 Practical Works in Inorganic C hem istry FKEF.02 052 Introduction to the M etrology. Standardization and Quality FK FE.01.024 Propeties o f Solid Surface A ssurance FK FE.01.025 Selected Topics on Inorganic C hem istry FK EF.02.055 Fundam entals o f Functional A natom y and Biom echanics FK FE.01.029 Inorganic Chemistry III FK EF.02.057 Special Sem inar on Applied Physics FK FE.01.030 Practice School FKEF 02.058 M odern M ethods o f Experim ental Physics FK FE.01.031 Practical Works in Inorganic C hem istry I 303 FlltlSIKA-KEEMIATEADUSKOIVD 303 FK FE.01.032 Practical W orks in Inorganic Chem istry II FK FE.05.023 M odelling o f the Processes in the H eterogenous Systems FK FE.01.033 Inorganic Synthesis FKFE.05.024 Environm ental Analysis and Field Studies FK FE.01.034 Special Sem inar on Inorganic Chemistry FKFE.05.027 Colloid Chem istry FKFE.01.035 Special Sem inar on Inorganic Chemistry FKFE.05.028 Environm ental Chemistry FKFE.01.036 Special Sem inar on Didactics o f Chem istry FKFE.05.029 Chemical and Biological Treatm ent o f W aste W ater FKFE.01.037 Special Laboratory W orks in Inorganic Chem istry FK FE.05.033 M odelling o f N on-steady Processes in the Heterogeneous FKFE.01.038 Inorganic Chem istry II Systems FKFE.01.039 Solutions FKFE.05.034 Synergetics FKFE.01.041 Inorganic C hem istry FK FE.05.035 Fractals FKFE.01.042 Inorganic Chem istry I FK FE.05.036 Mathematical M odelling o f Am perometric and FKFE.01.043 Problem Solving in Chemistry Potentiom etrie Sensors FKFE.01.044 Didactics o f O rganic Chemistry FK FE.05.044 Environm ental Studies and Bases for Environmental FKFE.01.045 General C hem istry Protection FKFE.01.046 General Chem istry FK FE.05.046 Special Laboratory Works in Colloid and Environmental FKFE.01.047 Practical W orks o f General Chemistry Chemistry FKFE.01.048 Teaching o f Chem istry in the Basic and High School FKFE.05 047 Special Sem inar on Colloid and Environmental Chemistry FKFE.01.050 Inorganic Chem istry II FKFE.05.048 Special Sem inar on Colloid and Environmental Chemistry FKFE.01.051 Propeties o f Solid Surface II FKFE.05.052 Ecotoxicology FKFE.01.052 Electroactive Polymers I FKFE.05.054 Ecotoxicology and Health Protection FKFE.01.053 Electroactive Polymers 11 FKFE.05.058 Practical Works in Environmental Chem istry II FKFE.01.054 Didactics o f Chem istry FKFE.05.059 Practical Works in Environmental Chem istry II FKFE.01.055 Practical W orks in Didactics o f Chemistry FKFE.05.060 Solid W aste M anagem ent and Treatm ent FKFE.01.056 Didactics o f Inorganic Chemistry FKFE.05.061 Environmental Analysis FKFE.01 057 Practical W orks in Didactics o f Inorganic Chemistry FKFE.05.065 Environmental Chemistry III FKFE.01.059 Hydrogen as Energy Carrier FKFE.05.067 Surfce Chem istry III FKFE.01.062 Selected Topics on Inorganic Chemistry FK FE.05.068 Basic Environmental Chemistry for Teachers FKFE.01.063 State Exam inations o f Chemistry FKFE.05.069 Project in Colloid and Environm ental Chemistry FKFE.03.005 A pplied Electrochemistry FKFE.05.072 Excursion on Environmental Techlogy FKFE.03 006 Heavy M etals in Environm ent and Their Electroanalyse FKFE.05 073 Practical Works in Environmental Chem istry FKFE.03.007 Introduction to Electrochem istry I FKFE.05.074 Practical W orks in Colloid Chemistry FKFE.03.014 Physical Chem istiy III FKFE.05.075 Basic Environmental Chemistry FKFE.03.015 Electrochem ical Kinetics 1 FKFE.05.076 Environmental Pollution and its Effect to the Processes in FKFE.03.016 M ethods o f Electrochem ical Kinetics the Organism FKFE.03.017 Electroanalysis FK FE.05.077 Chemical and Physical Factors, Affecting to the FKFE.03.018 Electrochem ical Kinetics II Environm ent FKFE.03.021 Physical Chem istry 1 FKFE.05.078 FKFE.03 022 Physical Chemistry II FKFE.05.079 FKFE.03.025 Heavy M etals in the Environm ent and Electrochemical FKFE.05.080 M ethods o f Their Determination FKFE.05.081 Basic environm ental chemistry I FKFE.03 026 Physical Chemistry FKFE.05.082 Basic environm ental chemistry I! FKFE.03.027 E lectrochem istry II FKFE.05.083 Hazardous food additives FKFE.03.028 Electrochemistry' III FK FE.05.084 Chem istry at home FKFE.03.029 Physical M ethods in Electrochem istry FKKF.01.001 Remote Sensing o f Vegetation FKFE.03.030 Electrosynthesis FKKF.01 003 Natural Energy Resources FKFE.03.031 Special Laboratory W orks in Physical Chem istry FKKF.02.010 Atm ospheric Dynamics II FKFE.03.032 Special Sem inar on Physical Chemistry FKKF.02.016 Atm ospheric Dynamics I FKFE.03.033 Special Sem inar on Physical Chemistry FKKF.03.001 Dosimetry' in the Environm ent and Radiation Protection 1 FKFE.03.034 Physical Chem istry FKKF.03.006 Introduction to M arine Physics. The Baltic Sea FKFE.03.035 Practical Works in Physical Chemistry FKKF.03.008 Foundations o f Environmental Chemistry FKFE 03 036 Physico-chem ical and Electrochemical M ethods in FKKF.03 009 Mechanics M edical Diagnostics FKKF.03.0I1 Practical Works on Heat FKFE.03.037 Physical C hem istry 1 FK KF.03.012 Practical Works on M echanics FKFE.03.040 Using o f Com puter in Treatm ent o f Physico-chem ical FK KF.03.021 Vibrations and Waves Experim ent FK KF.03.022 Heat FKFE.03.041 Practical W orks in Physical Chemistry II FK K F.03.023 Processing o f M easurements FKFE.03.045 Electrochem istry o f Porous M aterials FK KF.03.024 Environmental Science FKFE. 03.046 Project in Physical Chemistry' FKKF.03.025 Principles o f Geophysics FKFE.03.047 Photo- and Laser Chemistry FK KF.03.026 General M eteorology FKFE.03.048 Practical Works in Physical Chemistry FKKF.03 031 Statistical Data Analysis FKFE.03.051 Practical Works in Physical Chem istry FK KF.03.034 Modern atm osphere physics FKFE.03 052 Physical C hem istry II FKKF.03.035 Modern environm ental physics FKFE.03.053 Practical Works in Physical Chem istry FKKF.03.036 Com puter-aided m easurem ents FKFE.05.001 Environm ental Chemictry FK KF.03.038 Physical clim atology FKFE.05.002 Colloid and Surface Chemistry I FK KF.03.040 Sem inar on environm ental physics FKFE.05.005 Environm ental Chem istry FK KF.03.041 Radioecology and radiation protection FKFE.05,006 Colloid and Surface Chemistry FK KF.03.042 Medical physics for pharm acy students FKFE.05.007 Chem ical and Therm odynam ical Base o f Natural Processes FK KF.03.044 Fundamentals o f the Environmental Physics I FKFE.05.010 Colloid Chemistry FKKF 03.045 Mechanics FKFE.05.011 Environm ental Analysis FK K F.03.046 Fundam entals o f the Environmental Physics II FKFE 05 013 Colloid and Surface Chemistry 11 FKKF 03.048 Statistical Data Analysis I FKFE. 05.014 Practical W orks in Colloid and Surface C hem istry FKKF.03 050 Processing o f image information FK FE.05.015 A m perom etric and Potentsiom ctric M ethods ot Analysis FKKF.03.051 Risk Analysis in Civil Protection FKFE.05.016 Biosensors FK KF.03.052 Environmental Physics Teaching FKFE. 05.021 Environm ental Chem istry II FKKF 03.053 PhD Exam ination in Environmental Physics FKFE 05.022 Environm ental Analysis II FKKF.03.054 Remote sensing image processing 304 FlltiSIKA-KEEM IATEADUSKOND 304 FK K F.03.055 M eteorology. Practical classes FK K M .04.010 Tutorial in Theoretical and Com putational Chemistry FK K F.03.056 M anagem ent o f air quality m onitoring FKKM .04 011 Sem inar in Theoretical and C om putational Chemistry FK K M .01.001 C hrom atography, Electrophoresis and M ass-spectrom etry FK K M .04.012 Sem inar in Theoretical and Com putational Chemistry FK K M .01.002 Interactions in Industrial Society - Technology Transfer FK K M .04.017 Chemical Software FK K M .01.003 Phy sical M ethods o f Investigation FK K M .04.018 Project in theoretical and com putational chemistry FK K M .01.005 M ethods for Separation, M asking and Concentration o f FK K M .04.021 Sem inar in M olecular Engineering M icroelem ents FK K M .04.027 Sem inar III in M olekular Engineering FK K M .01.006 O rganic Reagents in the Contem porary Analytical FK M F.01.001 Physics Didactics Chemistry FK M F.01.002 Schoolphysics Laboratory FK K M .01.007 The M ain A spects o f Analytical Chem istry o f some FKMF.O 1.003 Schoolphysics Laboratory Elements FK M F.01.004 Didactics o f Physics F K K M .01.008 The Catalym etrix Analysis FK M F.01.005 Practical Teaching Training FK K M .01.009 Aatom i Spectrom etric M ethods and Environmental FK M F.01.007 Elementary Physics Analytical Chem istry FK M F.01.008 M ethodics o f Physics Teaching in Basic School FKKM.01 019 Technical Analysis FKMF.O 1.009 M ethodics o f Solving Physical Problems FK K M .01.020 M odem M ethods o f Instrumental Analysis FK M F.01.010 O bjectivation o f Schoolphysics FK K M .01.021 A cid-Base Chem istry FK M F.01.011 M ethodics o f Physics Teaching in Basic School FK K M .01.022 Practical Com putational Chemistry FK M F.01.026 Com puter Networks Technology FK K M .01.023 Instrum ental M ethods o f Analysis FK M F.01.027 M ethodics o f Physics Teaching in High School FK K M .01.024 M odern Quantum Chemistry Program FK M F.01.028 Introduction to Structure o f M atter FK K M .01.025 Solvent Effects in Chemistry' FK M F.01.029 Structure o f M atter FK K M .01.026 Selected Topics on M odern Physical Chemistry. Analytical FK M F.01.033 Fieldworks in Schoolphysics Chemistry' and Physical O rganic Chemistry FK M F.01.036 Physics- Natural Science FK K M .01.027 Practical W ork o f Analytical Chemistry I FKMF.01 043 O ptoelectronics FK K M .01.028 Practical W'ork o f Analytical Chemistry' II FK M F.01.044 Technology o f Electronic Devices FK K M .01.029 Tutorial in Analytical and Physical Chemistry FK M F.01.051 Sem inar on M aterials Physics FKKM .01 030 Sem inar in Analytical and Physical Chemistry FKMF.O 1.053 Surface M icroscopy and Analysis FK K M .01.032 A nalytical Chemistry I FK M F.01.054 High-resolution Laser Spectroscopy FKKM 01 033 A nalytical Chem istry 11 FK M F.01.057 D idactics o f Science in 7th Grade FK K M .01.034 Laboratory W ork on Analytical Chem istry 1 FKM F.01.058 Didactics o f Physics FKKM .01 035 Laboratory W ork on Analytical Chem istry II FK M F.01.059 Practical Class at School FK K M .01.036 Analytical C hem istry I FKMF.01 063 Practical Works on M echanics FKKM .01 037 A nalytical Chem istry II FK M F.01.064 Practical Works on Environm ental Physics - 1 F K K M .01.039 Project in analytical chemistry FK M F.01.065 Practical Works on Environm ental Physics - 2 FKKM .01 .040 Superacids and -bases FK M F.01.069 C om puter Sim ulations FK K M .01.041 H eterogeneous catalysis FKMF.01 070 Photoactive M aterials FK K M .01.042 Physical M ethods o f Materials Studies FKM F 01 07i M aterials Physics Teaching FKKM.01 043 Practical W ork o f Analytical Chemistry' i FKMF.01 072 M echanics FKKM .01 044 Practical Work o f Analytical Chemistry II FK M F.01.073 Practical Works on M echanics FKKM 01.045 Sem inar in A nalytical and Physical Chemistry FK M F.01.074 M olecular Physics FK K M .01.046 Analytical C hem istry 11 FKMF.O] .075 Practical Works on M olecular Physics FK K M .01.047 Chem istry and the English Language FK M F.01.076 O ptics and M odern Physics FK K M .01.048 Chemistry' and the Internet FKM F.01.077 Practical Works on Optics FK K M .01.049 A nalytical Chemistry' I FKMF.O 1.078 Contem porary Physics Textbook FKKM 01.050 A nalytical chemistry' II FK M F.01.079 Didactical Physics FK K M .01.051 C rom ato-m ass-spectrom etric Analysis and Identification o f FK M F.01.080 Form ation o f Science Thinking in School Physics Drugs. FK M F.01.081 School Physics Standard FKKM 01.053 Didactical Work in Chemistry FK M F.01.082 Advanced Teaching in Physics FKKM .01 054 Introduction to the computational chem istry FKMF.O 1.083 High-School Teaching FKKM .01 056 M ETRO LO G Y IN CHEM ISTRY FK M F.01.084 Sem inar in Physics Education FK K M .02.001 Receptorology. Introductory Remarks FK M F.01.085 Experim ental Course o f E lectricity FK K M .02.003 Biokinetics (special course) FK M F.01.087 M aterials Technologies FK K M .02.004 Peptide Chem istry FK M F.01.088 Structure o f M atter I FK K M .02 005 Introduction to Physical Biochemistry FK M F.01.089 Practical Works in Structure o f M atter FKKM 02.006 R acioactive com pounds in research FK M F.01.090 Structure o f M atter II FK K M .02.007 Selected parts o f material chemistry: principles o f design FK M F.01.091 Study Project in M aterials Science o f bioactive com pounds FKMF.01 092 Basic o f Patents FK K M .02.008 Principles o f co m b in a to ria l chemistry FK M F.01.093 Sem inar on Spectroscopy FK K M .02.009 Selected biotechniques: enzym e purification FK M F.01.094 PhD Examination in Solid State Physics FK K M .02.010 A m ino acid analysis FK M F.01.095 Introduction to Physics FKKM 02.011 Sem inar in Bioorganic Chemistry FK M F.01.096 Introductory Physics Laboratory FK K M .02.012 Sem inar in Bioorganic Chemistry FK M F.01.097 Introduction to M aterials Science FK K M .02.013 Tutorial in B ioorganic Chemistry FKMF.O 1.098 Aerodynamics F K K M .02.014 Basic N eurochem istry FK M F.02.001 X-ray Diffraction FK K M .02.015 Protein Chem istry FK M F.02.006 Physics o f Solid M aterials FK K M .02.016 Project in bioorganic chemistry' FK M F.02.009 X-ray Crystal Structure Analysis FK K M .02.019 Contem porary educational software: requirem ents and FK M F.02.010 3D virtual modeling o f physical experim ental equipment practice. FK O K .01.003 Polymer Chemistry FK K M .02.020 Educational Chemistry Software FKOK.01.004 Chemistry o f the Dyestuffs FK K M .02.021 Teaching Tool "The Chem istry Set Lessons" for Estonian FK O K .O l.007 Chemistry o f M aterials Schools FKOK.Ol .014 Methods o f O rganic Synthesis FKKM 02.022 Biochemistry FKOK 01.015 Industrial Chemistry' FKKM 04.002 Theoretical Chem istry FKOK 01 018 Designing o f Organic Synthesis F K K M .04.005 M olecular Design FKOK. 01.020 Chromatography FKKM 04.008 Structure-Property Relationships FKOK 01.023 The History o f Chem istry 305 FUUSIKA-KEEMIATEADUSKOND 305 FKOK.Ol.024 Preservation o f Cult. Heritage, Conservation. Restauration FK T F .01.011 Calculus o f V ariations FK O K .O l.030 O rganic Chemistry I FKTF.01.012 Com plex Variable Functions FK O K .O l.031 O rganic Chemistry 11 FKTF.01.015 Physics o f G alaxies FKOK.Ol 034 Laboratory M anual o f O rganic Chemistry FKTF.01.017 M ethods o f M athem atical Physics FKOK.Ol.035 O rganic Chem istry III FK TF.01.026 PhD Exam ination in Astrophysics FKOK.Ol 036 Organic Chem istry IV FKTF.03.001 Therm odynam ics and Statistical Physics I FKOK.Ol.037 Solvent Effccts in Organic Chemistry FKTF.03.002 N onlinear Optics FKOK 01.038 Chemical Databases FKTF.03.004 N um erical M ethods FKOK.Ol.039 Special Sem inar in Organic Chemistry FKTF.03.006 Quantum M echanics II FKOK.Ol.040 Special Lab in Organic Chemistry FKTF 03.007 Chaos and Self-organization FKOK.Ol.041 Literature Based Synthesis FKTF.04.002 Quantum Field Theory FKOK 01.043 Practical Works in Organic Chemistry I FKTF.04.005 Electrodynam ics I FKOK.Ol.044 Practical Works in Organic Chemistry 11 FKTF.04.010 Atomic and N uclear Physics FKOK.Ol.045 Advanced Special Sem inar in O rganic Chemistry FKTF.04 011 Vector and tensor analysis FKOK.Ol.046 Practical W orks in Organic Chemistry 1 FKTF.04.017 Sem inar o f Theoretical Physics FKOK.Ol.048 Organic Chem istry 1 FKTF.04.021 Selected Topics in General Relativity FKOK.Ol.049 Organic Chem istry 11 FKTF.04.022 Theoretical Physics (a review course) FKOK.Ol.050 Chem istry o f M aterials FKTF.04.023 Electrodynam ics II FKOK.Ol.051 O rganom etallic Chemistry FKTF.04.029 Advanced Sem inar o f Theoretical Physics FKOK 01.052 Structural Analysis FKTF.04.033 Project in Theoretical Physics FKOK.01.053 Advanced Laboratory W orks in Organic Synthesis FKTF.04.041 Theoretical Physics Teaching FKOK.Ol.056 Didactical Training FKTF.04 044 PhD Examination in Theoretical Physics FKOK.Ol.057 Contem porary C hem istry Textbook FKTF.04.045 Sem inar on field theory and stochastics FKOK.Ol.058 Special Sem inar in Chemical Education FKTF.04.046 Introduction to group theory FKOK.01.061 O rganic Chemistry FKTF.04.047 Stochastic m ethods in Physics. Introduction into the theory FKTF.01.007 Equations o f M athematical Physics FKTF.04.048 Group theory and physics FK TF.01.009 Physics and Evolution o f Binary Systems and Variable Stars Ained õppejõudude järgi Aarik, Jaan F K M F .01.043 FKM F.01.044 FKFE 05.005. FK FE.05.011, Aaviksoo, Jaak FKEF.01 006 , FKEF.01.019, FKFE 05.022. FK FE.05.024, FK EF.01.021 , FKEF.01.023, FKFE 05.028 FKFE.05.029, FKEF 02.066 FKFE 05.044. FK FE.05.046, Aid, Siim FKEF.02.029 FKFE 05.060. FK FE.05.061, Aints, Märt FK EF.01.007 FKFE 05.068 FK FE.05.069, Alumaa, Ants FK FE.01.047 FKFE 05.072 FKFE.05.075, Arold, Jaak FKFE 01.018 ,FKFE.01.020, FKFE 05.076 FK FE.05.077, FKFE 01.031 FKFE.01.032, FKFE 05.080 FKFE.05.081, FKFE 01.033 , FKFE 01.041, FKFE 05.082 FKFE 01.042 .FK FE.01.047, Herodes, Koit FKKM .01.028 FK K M .01.035, FKFE .01.055 .FK FE.01.057 FKKM.01 044 Burk, Peeter FKKM 01.021 , FKKM 01.022, Hižnjakov, Vladimir FKTF.03.002 FK TF.03.006, FKKM 01.024 , FK K M .01.026, FKTF.04.029 FK TF.04.033, FKKM 01.032 . FK K M .01.036, FKTF.04.041. FK TF.04.044 FKKM 01.039 , FKKM .01.040, Flõrrak. Urmas FKKF 03.011 FK KF.03.012 FKKM 01.041 , FKKM. 01.049, Hornets, Tullio FK O K .O l.004 FK O K .O l.023, FKKM 01.050 .FK K M .01.054 FK O K .O l.024 Eerme, Kalju FKKF 03.024 , FKKF.03.025 Jaaniso, Raivo FK M F.01.087 Ehrlich. Juha FK00 00.001 FKOO.00 002, Jantson, Taavi FK EF.02.069 FKFE 03.026 FKFE.03.034, Jänes, Alar FKFE 03.029 FKFE. 03.031, FKFE 03.036 FKFE.03.041, FKFE 03.045 FK FE.03.046, FKFE 03.046 FKFE.03.051 FKFE 03.048 FK FE.03.053 Ehrlich, Tiiu FK00 00.001 FKOO.00.002. Järv, Jaak FKOO 00018. FK K M .01.053, FKFE 03.035 FKFE.03.040, FKKM 02.001 FK K M .02 003, FKFE 03.041 FKFE.03.051 FKKM 02 004 FKKM .02.005. F.rgma, Ene FKTF 01.026 FKTF 03.001. FKKM 02.006 FK K M .02.007, FKTF 04.029 FKTF.04.033, FKKM 02 008 FKKM .02.009, FKTF.0 4 .0 4 1 FKKM 02.010 FK K M .02.011, Fischer, Matti FKEF.02.060 FK EF.0 2 .0 6 1, FKKM 02.012 FKKM .02.013, FK EF.02.063 FK EF.02.065, FKKM 02.015 FK K M .02.016, FKEF 02.069 FK EF.02.073 FKKM 02.019 FKOK.01.058 Haljaste, Ants FK EF.01.007 Jõeveer. Mihkel F K T F .01.015 Harro, Jaanus FK K M .02.014 Jüriado, Erika FKOO 00.004 FKOO.00 014. Hektor, Andi FK M F.01.026 FKOO.OO.Ol 5 FKFE.01 018, Hellat, Karin FK 00.00.003 FKOO.00 004. FK FE.01.019 FK FE.01.020, FKOO 00 014 FKOO.OO.Ol 5. FK FE.01.031 FK FE.01.032, FKOO 00.017 FKOO.00 021. FKFE.01 033 FKFE 01.036, FKOO.00.022 FK FE.05.001, FK FE.01.038 FK FE.01.039. 306 FUUSIKA-KEEMIATEADUSKOIVD 306 FK FE.01.041, FK FE.01.042, FK FE.03.030, FK FE.03.031, FKFE. 01.054, FK FE.01.056 FK FE.03.032, FKFE.03.033, Kahu, Sirje FK M F.01.092 FK FE.03.045, FK FE.03.046 Kaljurand, Ivari FK K M .01.028, FKKM .01.035, Lust, Karmen FK FE.03.031, FKFE.03 040, F K K M .01.044 FK FE.03.046, FKFE.03.048, Karelson, Mati FK K M .01.023, FK K M .01.026, FKFE.03.051 FK K M .01.053, FKKM .04.002, Luštšik, A leksander FK EF.01.012, FKMF.01.028, FK K M .04.005, FK K M .04.008, FKM F.01 0 7 1 ,FKMF.01.094. FKKM 04 .010 ,FK K M .04.011, FKM F.02.006 FK K M .04 .012 ,FK K M .04.017. Luts, Aare FK K F.03.050.FK K F.03 054 FKKM 04.018, FK K M .04.021, Mirm e, Aadu FKKF.03,036 FK K M .04.027 M äem ets, Vahur FK O K .01.052 Karo, .Jaanus FKEF.02.069 Mäeorg, Sirje FKOK.OI. 018, FKOK.01.038. Karolin, Liina FK FE.01.044 FK O K .O I.041, FKOK.OI.043, Karu, G unnar-R aim ond FK M F.01.001, FK M F.01.004. FK O K .O I.046, FKOK.OI.052, FK M F.01.081 FKOK.OI.053 Keis, Heldur FKFE. 03.005, FK FE.03.006, Mäeorg, Uno FK O K .01 .0 1 8 ,FKOK.01.020. FKFE. 03.015, FKFE.03.016. FKOK 01.038, FKOK.01.039, FK FE.03.017,FK FE.03.018, FK O K .O I.0 4 0 ,FKOK.01.041. FKFE.03.021, FK FE.03.022, FKOK.OI 0 4 5 ,FKOK.01.052. FK FE.03.025,FK FE.03.031. FKOK.OI.053 FK FE.03.032,FK FE.03 037, Mändar, Hugo FK EF.02.051,FK M F 01.094, FK FE.03.046, FKFE. 03.052 FKM F.02.001,FKM F.02.009, Kepler, Kalle FKEF.02.028, FK EF.02.043 FKM F.02.010 Kiisel. M art FK EF.02.019,FK EF.02.082 Mölder, Meelis FKKF.02.016 Kikas, Jaak FK M F.01.028, FK M F.01.029, Mölder, Uldo FK 00.00 001, FKKM .01.003, FK M F.01.051, FKMF. 01.054, FK K M .01.020, FKKM.01.023, FK M F.01.069.FK M F.0i.071, FK K M .01.0 3 3 ,FKKM 01.037, FK M F.01.082, FK M F.01.088, FK K M .01 .039 ,FKKM.01.041. FK M F.01.090.FK M F.01.091. FKKM.01 042. FKKM.01 046. FK M F.01.0 9 3 ,FKMF.01 094 FKKM.04.002 Kikas, Ülle FKKF.03 03L FK K F.03 048 M üürsepp, Tiiu FKMF 01.089 Kolka, Indrek FKTF.01.026 Neiman, Lennart FK EF.01.010, FKEF.01.022 Koppel, Ilmar FK K M .01.001, FKKM . 01 003, N ilson, Tiit FKKF.OI.001,FKKF.03.053 FK K M .01.0 2 0 ,FKKM.01 021, Nõm m iste, Ergo FKEF.02.071 FKKM . 01.022, FKKM .01.023, Ohvril, Hanno FK 00.00.021, FKKF.03.006, F K K M .01.024, FK K M .01.025, FK K F.03.034, FKKF.03.035, F K K M .01.026, FK K M .01.029, FK K F.03.0 40 ,FKKF.03.042, FKKM .01.030, FK K M .01.033, FK K F.03.044, FKKF.03.046, FK K M .01.037,FK K M .01.039, FKKF 03.053 FKKM .01.040, FK K M .01.041, Orupõld. Kaja FK 00.00.021, FKFE.05.022. FK K M .01.042.FK K M .01.045. FK FE.05.052, FKFE.05 054, FKKM. 01.046.FK K M . 01.053 FK FE.05.06L FKFE.05.069, Korge, Hans FKEF.01.004, FK EF.01.006. FK FE.05.075, FKFE.05.076, FK EF.01.007,FK EF.01 010, FK FE.05.078, FKFE.05.079 FKEF.01 022 Ots. Ando FK EF.02.019, FKEF.02 046. Krikm ann, Ott F K M F .01.002, F K M F.01.003, FK EF.02.058, FKEF.02.070, FK M F.01.007,FK M F.01.072, FK EF.02.076. FKEF.02 080, FK M F.01.073, F K M F.01.074, FK EF.02.081, FKEF.02.082 FK M F.01.075, FK M F.01.077. Paama. Lilli FKOO.OO.OOl, FK00.00.002, FKM F 01.096 FKKM .01.009,FK KM .01 019. Kukk, Peeter FKEF.02.064 FK K M .01 .027 ,FKKM.01.028. Kukli, Kaupo FK EF.01.010.FK EF.01 022 FK K M .01 .034 ,FKK.M.01.035, Kuus, Henn FKKM .01.005, FKKM 01.006, FK K M .01 .039 ,FKKM.01 043, FK K M .01.007. FK K M .01.008 FKKM .01.044 Kuusik. Mehis FKEF 02.069 Pakk. Valter FKMF.01 097 Laan, Matti FK EF.01.004,FK EF.01.006, Paris, Peeter FKEF.01.004 FKEF.01 0 2 3 ,FKEF.02.034, Parts, T iia-Ene FK K F.03.008, FKKF.03.051 FKEF.02 078 Pentšuk, Jaan FK 00.00.002, FKKM 01.001. Leito. Ivo FK K M .01.019, FK K M .01.020, FK K M .01.0 0 2 ,FKKM.01 019. FKKM . 01.027, FK K M .0i.028. FK K M .01 .0 2 0 ,FKKM 01 023, FKKM 01 .032 ,FKKM 01.034, FK K M .01 .0 3 9 ,FKKM .01.049, FK K M .01.035, FKKM. 01.036, FK K M .01.050, FKKM 01.051 FK K M .01.039, FK K M .01.040, Plank, Toom as FK EF.01.007,FK EF.01 010, FK K M .01.043. FKKM.01 044. FK EF 01 022, FK EF.02.069. FKKM 01.047, FKKM.01 048. FK EF.02.074 FK K M .01.056 Post, Piia FK 00.00.021, FKKF. 03.026, Lille, Harry FKEF.02.064 FK K F.03 0 3 4 ,FKKF.03 038. Loodmaa. Vello FKOO.OO.OOl, FK 00.00.002 FK K F.03.040 Loog. Olavi FKOK.OI 003.FK O K .O L034 Prillop. Rene FK EF.04.006 Lust, Aime FK K M .01,049,FK K M .01.050 Pruks. Aarne FKFE 05 .014 ,F K F E .05.058. Lust. Enn FK FE.03.007. FKFE.03.014. FKFE. 05.059, FK FE.05.069, FK FE.03.015.FK FE .03.018. FKFE. 05.073, FK FE.05.074 FK FE.03.026, FKFE.03.027, Pullerits. Rein FK FE .01.002,FK FE .01.003, FKFE 03.028. FKFE.03 029, FK FE .01.016, FK FE.01.017, 307 FUUSIKA-KEEMIATEADUSKOND 307 FKFE. 01.018, F K F E .01.019, FK FE.01.045, FK FE.01.051, FK FE.01.020 ,FK FE.01.030, FK FE.01.0 5 2 ,FK FE.01.053, FK FE.01.036, FKFE.01.041, FK FE.01.0 5 9 ,FKFE.01 062, FK FE.01.043, FK FE .01.046 FK O K .01.057,FK O K .01.058 Pung, Lembit FKEF 02.039, FKEF.02.051, Tamm, Lembi FK FE.01.010, FK FE.01.017, FKEF.02.057, FK EF.02.058, FK FE.01.019, FK FE.01.025, FK EF.02.076 FK FE.01.036,FK FE.01 045, Pustõlmk, Izold FK TF.01.009 FK FE.0 1 .0 5 0 ,FKFE.01.063 Pärtel, Enn FK00.00.003, FKOO.OO 004, Tam m, Tarmo FKFE.01 0 1 7 ,FKFE.01.019, FK00.00.014, FK00.00.015, FK FE .01.045 FK00.00.017. FKOO.OO.022, Tamm. Urmas FKEF.02.069 FK M F.01.002, FKM F 01.003. Tammelo. Risto F K TF.04.01LFK TF.04.017, FK M F.01.005, FK M F.01.007, FKTF. 04.021, FKTF.04.022, FKM F.01.008, FK M F.01.009, FKTF.04.029, FKTF.04.033, FKMF.O 1.010, FKMF.O 1011, FKTF.04 041, FKTF.04.044, FK M F.01.027, FK M F.01.033, FKTF.04.045 FK M F.01.057, FK M F.01.058, Tammet, Hannes FK 00.00.021,FK K F.03.022, FK M F.01.085 FK K F.03.0 2 3 ,FKKF.03.031, Raamat, Rein FK EF.02.028 FK K F.03.034,FK K F.03.035, Raidaru, G erda-Johanna FKKM .02.009, FKKM. 02.010 FKKF.03 0 4 0 ,FK KF.03.052, Rammo, Ilmar FKEF.01.004, FKEF. 01.012, FK KF.03.053 FKEF 01 .018 ,FKEF.02.013, Tam meveski, Kaido FKFE.05 0 0 2 ,FKFE.05.006, FK EF.02.051,FK EF.02.079 FK FE.05.010, FKFE.05.015, Raud, Jüri FKEF.02.069 FK FE.05.016,FK FE.05.027, Realo, Enn FKKF.03.001, FKKF.03.035, FKFE.05 0 4 6 ,FKFE.05.047, FKKF.03.041 FKFE.05.069 Reinik, Mari FK FE.05.083 Tarkpea, Kalev FK EF.02.033, FK EF.02.042, Renge, Indrek FK FE.03.047,FK M F.01.070 FK EF.02.050, FKEF.02.057, Rmken, Ago FK K M .02.00LFK K M 02 006, FK EF.02.058, FKEF.02.066, FKKM .02.011, FKKM .02.012, FKEF.02.067, FKEF 02.068, FKKM .02.013, FKKM. 02.014. FK EF.02.074, FKEF.02.075, FK K M .02.016.FK K M .02.022 FKEF.02.077, FKEF 02.083, Rinken. Toonika FK FE.05.08LFK FE.05.082. FKMF.O 1.078, FK M F.01.079, FK FE.05.083 FKM F.01.080 Ross, Vello FKKF.OI.003 Tenjes, Peeter FK T F.01.017, F K TF.01.026, Rõõm, Rein FKKF. 02.010, FKKF.02.016, FKTF.04.010 FK KF.03.034, FKKF.03.053 Tenno, Toomas FKOO.00.001, FKOO.OO.002, Saar, Rein FKTF.01.012, FKTF.04.002, FKOO.OO.018, FKOO.OO.021, FKTF.04.022, FKTF.04.044, FKFE.05 001, FKFE.05.002, FKTF.04 046, FKTF.04.048 FK FE.05.006, FKFE.05.007, Saari, Peeter FK EF.01.023, FK EF.02.066, FK FE.05.010, FKFE.05.013, FKEF.04 0 0 1 .FK EF.04.002. FK FE.05.015,FK FE.05 016, FKEF.04.005 FK FE.0 5 .0 2 1 ,FKFE.05.023, Saks, Olev FKEF.02.052, FKKM. 01.056 FK FE.05.027, FKFE.05.029, Salm, Jaan FKKF.03 .011 ,FK K F.03.012 FKFE.05.033, FKFE.05.034, Sammelselg, Väino FKMF.O 1.053 FK FE.05.035, FKFE.05.036, Seeman, Viktor FKEF.02.050 FKFE.05.047, FKFE.05.048, Siimon, Hele FK K F.03.01LFK K F.03.021, FKFE. 05.065, FKFE. 05.067, FK KF.03.022, FK K F.03.042, FK FE.05.069, FKFE.05.077, FKKF.03.045, FK M F.01.007, FK FE.05.083, FKOK.Ol .057, FKMF.O 1.063, FKMF.O 1.064. FKOK.Ol .058 FKMF 01 .065 ,FK M F.01.069. Teral, Hilda FKKF 03.011, FK KF.03.042, FKM F.01.0 8 8 ,FKMF.01 089. FK M F.01.063, FKMF.01 064, FKMF.O 1.090 FK M F.01.065. FKM F.01.076. Sild, Olev FKEF.01 014 FK M F.01.077 Sildos, llmo FK M F.01.089 Tim otheus, Heiki FK O K .01 .0 0 7 ,FKOK.01.014, Silk, Toomas FK FE.01.051 FK O K .O l.015,FK O K .O L050 Sossi, Lembit FK TF.01.007, FK TF.01.O Il, Tuulmets, Ants FK 00.00.018,FK O K .01.031, FK TF.03.004. FKTF.03.007, FK O K .01.035, FKO K .O l.036, FK TF.04.022 FKOK.01 .0 3 7 ,FKOK.01.039, Susi, Jaan FKOO.OO.004. FKOO.00.014, FKOK.01.040, FKOK.Ol .045, FKOO.00.015, FKMF.O 1.005. F K O K .01049 ,F K O K .O l.051. FK M F.01.072, FKMF.O 1.073, FK O K .01.056, FKOK.Ol. 057, FKMF.O 1.074, FKMF.O 1.075. FKOK.01.058 FKMF.O 1.078, FKMF 01.096, IJri, Asko FKKM 02 008 FKMF.O 1.098 Vain, Arved FKEF.02.024, FKEF.02.028, Taagepera. Mare FKFE.01 044, FK FE.05.084 FK EF.02.055, FKEF.02.076 Tamm, Eduard FK K F.03.0 0 9 ,FKKF.03 021. Vajakas, Toivo FKEF 02.045 FK K F.03.034.FK K F.03.035, Vana, Marko FKOO.00.02L FKKF.03.011, FK K F.03.040, FKKF.03.045, FK K F.03.012,FK K F 03.022 FK K F.03.053 Vares, Peeter FK FE.01.018,FK FE 01.020, Tamm, Jüri FK 00.00.018, F K F E .01.009. F K F E .01.031, F K F E .01.032, FK FE.01.010, F K F E .01.024. FKFE.01 0 3 3 ,FK FE.01.035, FK FE.0 1 .0 2 9 ,FK FE.01.034, FKFE. 01.037, FKFE. 01.046, FK FE.01.0 3 5 .FK FE.01.037. FKFE.01 047 308 FliXlSIKA-KEEMIATEADUSKOlVD 308 Vassiltšenko, Valeri FK EF.01.007, FKEF.02 019. FK M F.01.036 FK M F.01.059, FKEF.02 067, FKEF 02.068 FK M F.01.072 FK M F.01.076, Vedru, Jüri FKEF.02.028 FK M F.01.078 FKMF.01 079’ Veismann, Uno FK KF.03.035, FKKF.03.036. FK M F.01.080 .FKMF.01 081, FK K F.03.054 FK M F.01.083 FKM F.01.084, Vene, Jüri FK FE.01.048 FKM F.01.095’ Viik, Tõnu FK TF.01.026 Väärtnõu-Järv, Heli FK K M .02.020 FKKM .02.021 Viirlaid, Säde FKOK.Ol.030. FKOK.Ol .043, ZZ, ZZ FKFE.03.048 FKOK.Ol .044, FKOK.Ol. 046, Örd, Teet FK TF.04.005 FKTF.04.022, FKOK.Ol 061 FK TF.04.023 FKTF.04 044,' V iirlaid, Säde FKFE 01.044, FKOK. 01.048 FK TF.04.045. FKTF 04 047’ Voolaid, Henn FKMF.O 1.005. FK M F.01.033, 309 KEHAKULTUURITEADUSKOND 309 26. - 3 1 n.4 S n-s 3 2 .- 33. n.2 L, 2 S n-s KEHAKULTUURITEADUSKOND 34. - 35. n.4 P n-s36. - 36. n.2 P n-s 2 re f => E KKSB 01.019 Granti taotlemise alused. Üldkursus doktoriõppele SPORDIBIOLOOGIA INSTITUUT (SB) korr. professor Teel Seene 2AP(8L+30S+42i) *E ■ L iikum is-ja sporditeadused.dokt FUNKTSIONAALSE MORFOLOOGIA Produktiivsus teadustöös kvaliteet, kvantiteet ja nende vahelised seosed. ÕPPETOOL (01) Teadusartikkel, selle analüüs. Teadustöö tulu. Kuidas kirjutada uurimisgranti taotlust (ideest projektini). © 3 .- 6 . n.2 L, 2 S n -s KKSB 01.001 Funktsionaalne morfoloogia 7 .- 1 5 . n.2 S n-s teadur Priit Kaasik 1 6 ,-1 6 . n.4 S n-s => E 2AP(20L+2P+20S+38i) *E ■Füsioteraapia: 1, L iikum is-ja sporditeadused:l, T reeninguõpetus ja KKSB 01.021 Liikumisaparaadi funktsionaalne morfoloogia. spordijuhtimine: 1 Erikursus magistriõppele Kursuse eesm ärgiks on anda ülevaade organism is toim uvatest teadur Priit Kaasik struktuursetest m uutustest nii organism i, elundite, koe, raku, 1 AP(20S+20i) *A rakuorganellide kui ka m olekulaarsel tasandil kehalise aktiivsuse ja □ Liikumis- ja sporditeadused:m ag inaktiivsuse puhul. OKKSB.OI.OOl, KKSB.01.004, KKSB.02.033, K K SB.02.034, ®2. - 2. n.2 L n-s KKSB.03.001 3 .- 7 . n.2 L, 2 S n -s Seminarides käsitletakse funktsionaalse m orfoloogia m etoodilisi ja 8. - 8. n.2 L, 2 P n-s sisulisi aspekte 9. - 11. n.2 L, 2 S n-s 2 knt, 1 re f= > E © 24. - 33. n.2 S n-s => A KKSB 01 004 Kehaliste harjutuste bioloogia KKSB.01.022 Funktsionaalne morfoloogia. Erikursus doktoriõppele teadur Raivo Puhke korr. professor Teet Seene 2AP(20L+l4S-t-46i)*E 5AP(8P+82S+1 lOi) -E ■Füsioteraapia:3, L iikumis- ja sporditeadused:3, Treeninguõpetus ja □ L iikum is-ja sporditeadused:dokt spordijuhtimine:3 O K K SB .O l.005, KKSB 01.008, KKSB.01.016, KK SB.01.021, OKKSB.Ol 001, KKSB.02.033, KK SB.02.034, KKSB.03.001 K K SB.0I.024 Kursuse eesm ärgiks on anda ülevaade organism is toim uvatest Aine eesmärk on anda ülevaade ja oskused m orfoloogia õpetam ise elutalituslikest protsessidest kehalise aktiivsuse puhul. Käsitletakse iseärasustest, selle teadusharu teaduskonverentsidele eelnevast liigutustegevuse juhtim ist ning rakkudes, kudedes ja organsüsteem ides ettevalmistusest, posterite ja teiste dem onstratsiooniks vajalike toimuvaid bioloogilisi protsesse, nende ealisi ja soolisi iseärasusi materjalide valmistamisest. Samuti konverentsil esinem ise ja teadusartikli © 2 4 .-2 6 . n.2 L n-s kirjutamise oskuste treenimine ning teaduskirjanduse kriitilise analüüsi 2 7 .-3 3 . n.2 L, 2 S n-s => E kogemuse saamine. © 2. - 4 n.2 S n-s KKSB.01.008 Skeletilihaste molekulaarstruktuuri määramine ja selle 5 .- 1 0 . n.2 P, 2 S n-s tähtsus tippspordis 1 1 .-1 2 . n.2 S n -s teadur Karin Alev 1 3 .-1 4 . n.4 P n-s I AP(10L+6P+2S+22i) *A 1 5 .-1 5 . n.2 S n-s □ L iikum is- ja sporditeadused:m ag 24. - 26. n.2 S n-s OKKSB 01 001, KKSB.01.004, KKSB.02.033 2 7 .- 3 0 n.2 P, 2 S n -s M üofibrillaarvalgud, nende isovormid. muutused kehalisel treeningul 31. - 32. n.2 S n-s Kromotograafilised meetodid m üofibrillaarvalkude eem aldam iseks. 3 3 .-3 4 n.2 P, 2 S n -s M üofibrillaarvalkude isovorm ide elektroforeetiline eraldamine. 35. - 39 n.2 S n-s => E © 3 1 .-3 2 . n 4 L n-s 3 3 .-3 3 . n.2 L, 2 P, 2 S n -s KKSB 01.023 Liikumisaparaadi kinesioloogia 34 - 35. n 2 P n-s => A teadur Priit Kaasik 2AP(20L+2P+18S+40i) *E KKSB.01 016 Kinesioloogia. Üldkursus magistriõppele ■Füsioteraapia:bak. dotsent Mati Pääsuke, teadur Priil Kaasik OKKSB.OI.OOl, KKSB.02.033, KKSB.03.001 3A P(40L+20S+60i) *E Kursus annab ülevaate liikum isaparaadis toim uvast muutuste ■ Liikumis- ja sporditeadused:m ag dünaamikast sõltuvalt east, adaptatsioonist kehalisele treeningule, samuti OKKSB.Ol 001, KK SB.01.004, KKSB 02.033, KKSB.03.001 hüpokineesia, erineva geneesiga m üopaatiate puhul ning funktsionaalse Käsitleb inim m otoorika olem ust, selle juhtim ise tasandeid ja aktiivsuse mõjust süsteemi regeneratsioonile. lihaskontraktsioom kineetikat, eristades lihassüsteemis ekstra- ja © 27. -29 . n.2 L n-s intrafusaalseid kontraktsioonielem ente. Horm onaalregulatsioon ja 3 0 .-3 1 . n.2 L, 2 S n -s pärilikkus seoses kehalise aktiivsusega. 3 2 .-3 2 . n.2 L n-s ©3 - 12. n.4 L, 2 S n-s 2 re f => E 3 3 .-3 3 . n.2 L, 2 S n -s 34 - 34. n.2 S n-s KKSB.01 018 Liikumisaparaadi patofiisioloogia. Valikkursus 3 5 .- 35. n.2 L, 2 S n -s doktoriõppele 36. - 36. n.2 L, 2 P n-s korr professor Teet Seene, dotsent Mati Pääsuke 37. - 37. n.2 S n-s 3AP(24L+12S+84i) *E 38. - 38. n.2 L ,2 S n -s □ Liikumis- ja sporditeadused:dokt 39. - 40. n.2 S n-s I ref ~> E OKKSB.OI.OOl. KKSB 01 004, K K SB.0I.016, KKSB.02 033. KKSB 02.034, K K SB .03 001 KKSB.01.025 Funktsionaalne morfoloogia. Magistrieksam. Kursus iseloom ustab liikum isaparaadi ja selle üksikuid kom ponente teadur Priil Kaasik patoloogiliste seisundite puhul, nende tekkem ehanism e ning seost 5AP(4S+196i) -E funktsiooniga. □ Liikumis- ja sporditeadused:m ag ©24. - 25. n.4 L n-s 310 KEHAKULTUURITEADUSKOND 310 OKKSB.OI.OOl, KKSB 01.004, K KSB.01.021, KKSB.02.033, v-teadur Mehis Viru KKSB.03.001, KK SB.04.001 3AP(30L+30S+60i) -E Iseseisev töö uuemate teaduskirjanduses publitseeritud funktsionaalse ■ Liikumis- ja sporditeadused:m ag morfoloogia, närvi-lihasaparaadi, füsioloogia ja kinesioloogia õpikute, O K K SB .O l.004, KKSB 02.034 m onograafiate ning tem aatiliste kogum ikega. Süvateadm ised sportliku saavutusvõim e bioloogiliste aluste, © 2 .-3 3 . n. treeninguprotsessi olemuse kohta ning biokeem ia rakendusest 34. - 34 n.2 S n-s treem nguprotsessis. Treeningu taktika ja treeningu strateegia 40. - 40. n.2 S n-s 2 ref => E füsioloogilised- biokeemilised m ehhanism id. © 24. - 38. n.2 L, 2 S n-s 6 ref => E KKSB 02 027 Kehalise treeningu tervistav efekt. Erikursus SPORDIFÜSIOLOOGIA ÕPPETOOL (02) magistriõppele.dotsent Tam ara Janson 1 A P(6L+14S+20i) *A KKSB 02.004 Teadustöö alused ■ L iikum is-ja sporditeadused:m ag korr. professor Vahur Ööpik, teadur Saima Timpmann OKKSB.OLOOl, KKSB.01.016, K K SB.01.021 0.5A P(4L+4S+12i) -A Tervise olem us ja tugevdam ise võimalused. Tervise tugevnemine ■Füsioteraapia:2, L iikum is- ja sporditeadused:2 liikum isvaeguse likvideerim ise, patofenom eem de riski vähendavate Aine õpetam ise peamine eesm ärk on valm istada bakalaureuseõppe preventiivsete muutuste ja üldise adaptatsiooni m ehhanismi tõhustamise üliõpilasi ette õppekavas nõutavate uurim isprojektide teostamiseks ning kaudu bakalaureusetöö koostam iseks Käsitletakse teaduse ja praktika © 8. - 10. n.2 L, 2 P n-s vahekorda, teadusliku tunnetuse põhijooni ning uurimistöö peamisi 8. - 14. n.2 S n-s 1 ref => A etappe .Antakse ülevaade liikum is- ja sporditeaduste asendist teadussuundade ja -e ria lad e süsteem is ning uurimuslike projektide kohast K K SB.02.033 Füsioloogia ja tähtsusest kehakultuuriteaduskonna bakalaureuseõppe õppekavades. korr. professor Vahur Ööpik, dotsent Tam ara Janson, dotsent Mati © 1 1 .-1 5 . n.2 L, 2 S n-s 1 knt => A Pääsuke, v-teadur Kalle Karelson, teadur Saim a Timpmann, assistent Luule M edijainen KKSB 02.007 Terve elulaad.Vabaaine. 4AP(42L+12P+28S+78i) *EA em eriitprofessor Atko Viru, dotsent T am ara Janson ■ Füsioteraapia:bak., Liikumis- ja sporditeadused:bak., Treeninguõpetus 1 AJP(12L+8S+20i) -A ja spordijuhtimine: □ Füsioteraapia: , Kehalise kasvatuse õpetaja: , L iikumis- ja О A RA N .01.014, KKSB.OLOOL KK SB.02.034 sporditeadused: , Treeninguõpetus ja spordijuhtimine: O rganism is toimuvate elutalitlusprotsesside süsteem ne käsitlus Organism i adaptiivsus tervise alusena. Tervist tugevdavad ja nõrgestavad eesm ärgiga m õista elutalitluse loogikat, eelkõige kehaliste pingutuste tegurid. Terve m eelelaad, tervisepoliitika. sooritam isel. Elutalitlus raku, organi ja organsüsteem i tasemel ning kõigi © 31. - 37. n.2 L, 2 S n-s 1 re f => A tasem ete koostegevus ühtsete regulatsiooniprintsiipide alusel. Elutalitluse kooskõlastam ine organismi vajaduste ja üm britseva keskkonna KK SB.02 008 Ealine füsioloogia vajadustega. Kehaliste koorm ustega kohanem ise füsioloogilised v-teadur Kalle Karelson mehhanism id. 1 A P(14L+6S+20i) *A © 32. - 36 n.4 L, 4 S n-s 3 knt => А ■Füsioteraapia:4, Liikum is- ja sporditeadused:4 1 .- 5 . n.2 L, 2 P, 2 S n -s 2 knt O K K SB .02.033 6. - 12. n.2 L n-s 2 knt Ontogenees, selle sõltuvus geno- ja fenotüübist. Kehalise aktiivsuse mõju 13 - 13. n.2 L. 2 P n -s => E ontogeneesile. Organism i arenem ine ja küpsemine. Noorte sport Vananemine. KKSB 02 034 Spordibiokeemia © 1. - 8. n.2 L, 2 S n-s 1 knt => A korr. professor Vahur Ööpik, assistent Luule Medi jainen 2AP( 18L+22S+40i) *E K K SB.02.009 Biokeemilise adaptatsiooni spetsiifika treeningul. ■ Füsioteraapia: 1, L iikumis- ja sporditeadused: I. Treeninguõpetus ja Vabaaine. spordijuhtim ine:! v-teadur M ehis Viru Kehaliste harjutuste biokeem ia õpetam ise peam ine eesmärk on anda 1 AP( 10 L + 10S+20i) • A üliõpilastele ettekujutus inim ese organism is kehaliste koormuste mõjul □ Liikum is- ja sporditeadused:bak., Treeninguõpetus ja spordijuhtimine: tekkivatest ainevahetuslikest m uutustest, nende m uutuste iseloomu ja O K K SB 02.034 ulatuse sõltuvusest kehaliste harjutuste ja treeningu suunitlusest. Selleks © K K SB .01.004 on ühtlasi m öödapääsm atult vajalik üliõpilased esm alt kurssi viia inimese Üldine ja spetsiifiline adaptatsioon. Jõu, kiiruse ja vastupidavuse keha keem ilise koostise ning organism is toim ivate elutegevuse aluseks biokeem ilised alused. Treeningu taktika jõu , kiiruse ja vastupidavuse olevate keem iliste protsessidega. arendamisel. 0 2 4 -2 9 . n.4 L, 4 S n-s 3 knt => E © 30. - 36. n.2 L, 2 S n-s 1 re f => A KKSB 02 035 Toit, toitumine ja kehaline töövõime KKSB 02 011 Teadustöö metoodika. Üldkursus magistriõppele korr. professor Vahur Ööpik, assistent Luule M edijainen korr professor Vahur Ööpik, teadur Eve Pihl 1,5AP( 10L+20S+30i) -A 2A P(2L+32S+46i) *A ■ L iikum is-ja sporditeadused:3, Treeninguõpetus ja spordijuhtimine:3 ■ L iikum is-ja sporditeadused:m ag O K K SB . 02.034 Aine õpetam ise peam ine eesm ärk on süvendada üliõpilastes A ine õpetam ise peamiseks eesm ärgiks on avardada üliõpilaste teadmisi probleem idele teadusliku lähenem ise oskust K äsitletakse probleemi toidu koostise, toitumisreziimi ja kehalise töövõim e ning treeningu identifitseerim ise, teadusliku hüpoteesi püstitamise, meetodite valiku ja efektiivsuse vastastikustest seostest. 1 ähelepanu osutatakse toitumisele, rakendam isega seotud küsim usi, samuti faktide registreerim ise ning lähtudes eri spordialade iseärasustest, sam uti spetsiaalselt sportlastele andm ete statistilise ja teoreetilise analüüsi võimalusi. Õ petatakse toodetavatele toidulisanditele ning nende kasutam isele treeningul ja teaduspublikatsioone kriitiliselt analüüsim a ning neid ette valm istam a ja võistlustel avaldama. Kesksel kohal läbi kogu kursuse on teadustöö adekvaatse © 1 .- 1 5 . n.2 L, 2 S n-s I knt. I re f= > А planeerim ise ning eetikanorm ide järjekindla täitm ise tähtsustamine. © 1 . - 1 . n.2 L n-s KKSB.02.036 Biokeemil ise kontroll i m e e tod id spord is . Erikursus 2 . - 1 7 n.2 S n-s 4 re f= > E magistr iõpp ele korr professor Vahur Ööpik, teadur Saim a Tim pm ann K K SB.02.012 Treeningu füsioloogia ja biokeemia. Üldkursus 1 AP(4L+14P+2S+20i) *A magistriõppele ■ L iikum is-ja sporditeadused:mag 311 KEHAKULTUURITEADUSKOIVD OKKSB.01.004, KKSB.02 034 m ehaanikat, samuti liigutustegevuse kinem aatilisi, dünaamilisi ja Aine õpetam ise peam ine eesmark on süvendada magistrantide teadmisi energeetilisi karakteristikuid. kehaliste harjutuste m õju ja treenigu efektiivsuse biokeem ilise kontrolli © 2 4 .-2 8 . n.2 L, 2 P n-s võimalustest ja m eetoditest. Kursus on üles ehitatud valdavalt 29. - 30. n.2 L, 2 S n-s laboratoorsetele töödele, kus magistrandid saavad võim aluse praktiseerida 3 1 .- 3 4 n.2 P n-s veres ja uriinis rea m etaboliitide m ääram ise laboratoorseid meetodeid. 35. - 35. n.2 S n-s 2 knt => E ©30. - 34. n.2 L, 4 P, 2 S n-s => A KK SB.03.002 Biomeetria ja spordimetroloogia KKSB 02.037 Toitumine, kehaline aktiivsus ja tervis lektor Jaan Ereline korr professor Vahur Ööpik. assistent Luule M edijainen 2AP( 12L+28P+40i) *E 2AP(16L+14S+50i) *A ■ Füsioteraapia:!, Liikumis- ja sporditeadused: 1, Treeninguõpetus ja ■Füsioteraapia:3 spordijuhtim ine: 1 □ L iikum is-ja sporditeadused: , Treeninguõpetus ja spordijuhtimine: Käsitletakse bioloogiliste näitajate m õõtm ism eetodeid, selleks vajalikku O K K SB .02.034 aparatuuri ning tulemuste töötlemist m atem aatilise statistika meetodite Aine õpetam ise peam iseks eesm ärgiks on avardada üliõpilaste teadmisi abil ning saadud arvandm ete baasil järelduste tegem ist uuritava objekti toitumise, kehalise aktiivsuse ja tervise m itm epalgelistest seostest ja või nähtuse kohta. Eksam koosneb kirjalikust osast (üiesannete näidata, kuidas toitum ise ja kehaliste koormuste aruka reguleerimise lahendam isega) ja suulist osast. Kirjalik osa annab 1/3 eksami üldhinnast. kaudu on võim alik efektiivselt m õjutada tervist. © 1 .- 3 . n.2 L n-s ©24. -3 1 . n.2 L, 2 S n-s 1 ref => A 4. - 5. n.2 L, 2 P n-s 6. - 7. n.4 L n-s KKSB 02 038 Spordibiokeemia ja toitumisteadused. Magistrieksam 8 - 16. n.2 P n-s 1 knt => E korr professor Vahur Ööpik 5AP(4L+32S+164i)*E KKSB.03.003 Arvutiõpetus ■ L iikum is-ja sporditeadused mag lektor Jaan Ereline OKKSB 02.034, KKSB.02.035 2A P(40P+40i) -A Aine õpetam ise eesm ärgiks on anda magistriõppe üliõpilastele ■Füsioteraapia 2. Liikumis- ja sporditeadused:2, Treeninguõpetus ja süvateadmisi organismi kehaliste koorm ustega adapteerum ise spordijuhtim ine:2 biokeemilistest m ehhanism idest ning nende dieediga reguleerimise O K K SB .03.002 võimalustest Peamiseks õppevorm iks on iseseisev töö program m is ette Kursuse raames tutvustatakse lähemalt riistvara üldehitust ja töötamise nähtud kirjandusega ning nelja referaadi koostamine. Viimaste m aht ja põhim õtteid, operatsioonisüsteemi M S-DOS, graafilist töökeskkonda teaduslik tase peavad võim aldam a täita ühe sem inari (st iga referaadi W INDOW S'95. teksti-redaktorit W ORD'97, tabel itöötluspaketti ettekandeks ja suuliseks aruteluks selle põhjal on 90 minutit). EXEL'97, andmebaasi ACCESS'97 ning kujundusprogrammi ©2. - 34. n.2 L, 2 S n-s 4 ref => E PO W ERPOINT’97. Arvestus on hindeline. © 2 4 .-3 4 n.4 P n-s 1 knt => A KKSB 02.039 Spordifüsioloogia. Magistrieksam. korr. professor Vahur Ööpik KKSB 03 006 Kinesiteraapia: spetsiaalsete harjutuste kasutamine 5AP(6L+30S+164i) *E spordis ja rehabilitatsioonis. Vabaaine. □ L iikum is-ja sporditeadused:m ag v-laborant Jelena Gapejeva O K K SB .02.033 1 AP( 10 L + 10P+20i) *A Aine õpetam ise eesm ärgiks on anda m agistriõppe üliõpilastele □ Füsioteraapia: , Liikumis- ja sporditeadused: , Treeninguõpetus ja süvateadmisi kehaliste koormuste m õjust inimese organismi talitlusele spordijuhtimine: ning treenituse tekkim ise ja arenem ise füsioloogilistest mehhanismidest. © K K SB .03.001 Peamiseks õppevorm iks on iseseisev töö program m is ette nähtud Käsitletavad teemad: kinesiteraapia üldprintsiibid ja süstemaatika, kirjandusega ning nelja referaadi koostamine. Viim astest igaühe maht ja individuaalne ja üldkinesiteraapia, kinesiteraapia erim etoodikad, teaduslik tase peavad võim aldam a täita ühe sem inari (st. iga referaadi m ehhanoteraapia võimalused, spetsiaalsed harjutused staatiliseks ettekandeks ja suuliseks aruteluks selle põhjal on 90 min) lihasvenituseks spordis ja taastusravis. Antakse ülevaade meetoditest, mis © 2 .-3 5 . n.2 L, 2 S n-s 4 ref => E võim aldavad kontrollida lihas-närviaparaadi seisundit rehabilitatsiooni käigus. KKSB 02.040 Spordifüsioloogia. Eriharukursus doktoriõppele. © 8. - 16. n.2 L, 2 P n-s 1 ref => A korr professor Vahur Ööpik 20AP(256S+544i) -8A KKSB 03.007 Refleksoteraapia I: Tervise säilitamine idamaiste ■ Liikumis- ja sporditeadused:dokt meetoditega. Vabaaine. Aine sisuks on valdavalt doktorantide töö erialase teaduskirjandusega. v-laborant Jelena Gapejeva Selle põhjal valm istavad nad ette referaate ning peavad neid instituudi 1 AP(10L+10P+20i) *A seminaridel koos oma teadustöö tulem ustega ette kandma. M iinimum □ Füsioteraapia: , Liikumis- ja sporditeadused: , T reeninguõpetus ja nõudeks on sem estris ühe ca 60 min ettekandega esinemine. Ainepunktid spordijuhtimine: antakse 4 doktorantuuriaasta vältel töö tulem uste põhjal. O A R A N .01.014 ©2. - 40. n.4 S n-s 8 re f => 8E Antakse ülevaade spetsiaalsete harjutuste ja punktim assaazi mõjust tervise säilitamisel idamaiste m eetodite kasutamisel. Praktikumides tutvustatakse hiina massaazi võtteid ning |aapani harjutusi sõrmedega. © 3 ,- 12. n.2 L, 2 P n-s 1 ref => A KINESIOLOOGIA JA BIOMEHAANIKA KKSB 03.008 Refleksoteraapia II: Punktimassaazi alused. Vabaaine. LEKTORAAT (03) v-laborant Jelena Gapejeva 1.5AP(14L+16P+30i)*A □ Füsioteraapia: , L iikumis- ja sporditeadused: , Treeninguõpetus ja KKSB.03.001 Inimese liikumise biomehaanika spordijuhtim ine: dotsent Mati Pääsuke, lektor Jaan Ereline, v-laborant Jelena Gapejeva OARAN.Ol .014, KKSB 03.007 2A P(20L+16P+4S+40i) *E Käsitletavad teemad: valu m ehhanismid, refleksoteraapia valu ■Füsioteraapia: I, Liikum is- ja sporditeadused: I . T reeninguõpetus ja kõrvaldam iseks, üldtugevdava mõjuga ja reanim atsiooni bioaktiivsed spordijuhtimine: I punktid, punktim assazi võtted Punktim assaaz m õnede vältimatut abi O K K SB .03.002 vajavate seisundite ja närvi-lihasaparaadi häirete puhul. Käsitletakse inimese liikum isaparaadi struktuuride (luude. liigeste, ©27. -4 4 . n.2 L. 2 P n-s I re f= > A lihaste)m ehaanilisi om adusi, luukangide liike, nende liikum ise ja tasakaalu tingim usi, biokinem aatilisi paare ja ahelaid, lihaskontraktsioom 312 KEHAKULTUURITEADUSKOND 312 KKSB.03.010 Liikumisaparaadi kinesioloogilised ja biomehaanilised füsioloogilistes ja kliinilistes uuringutes ning taastusravi erinevates uurimismeetodid. Erikursus magistriõppele valdkondades. dotsent Mati Pääsuke, lektor Jaan Ereline, v-laborant Jelena Gapejeva © 35. - 38. n.2 L, 2 P, 2 S n-s 1 knt => A 1 A P(8L+8P+4S+20i) *A ■ L iik u m is-ja sporditeadused:m ag KKSB.03.018 Ergonoomika. Valikaine OKKSB.Ol.OOl, K KSB.01.016, KKSB 02.033, KKSB 02.034, lektor Jaan Ereline KKSB.03.001 1 AP(8L+12P+20i) *A Käsitletakse inimese liikum isaparaadi km esioloogilisi ja biomehaanilisi □ M editsiiniõeteadus:4 uurim ism eetodeid (elektrom üostim ulatsiooni, elektrom üograafiat, Käsitletakse tööprotsessi ja töövõtete ratsionaliseerim ise probleeme dünam om eetriat jt) ning nende kasutam ise võim alusi spordis, kehalises seoses inimese liikum isaparaadile m õjuvate koorm ustega. kasvatuses ja liikumisravis. ©korduv: 5 n .l L, 1 P n-s => A © 8 -1 1 . n.2 L n-s 12. - 15. n.2 P n -s 16. - 17. n.2 S n-s 1 ref => A KKSB 03.011 Ergonoomika LIIKUMISRAVI LEKTORAAT (05) lektor Jaan Ereline, assistent Doris Aljaste 2A P(18L+20P+2S+40i) *A KKSB 05.001 Sissejuhatus liikumisravisse ■Füsioteraapia:2 lektor Priil Eelmäe O K K S B .02.033, KKSB.03.001 1 5AP(22L+8S+30i) *A Kursuse raames käsitletakse tööprotsessi ja töövõtete ratsionaliseerim ise ■ Füsioteraapia: 1 probleem e, seoses inimese tugi-liikum is- ja lihas-närviaparaadile A ine õpetam ise eesm ärgiks on anda ülevaade terminoloogiast, m õjuvate jõudude, koorm use ning väsimusega. Eraldi osana vaadeldakse liikum isravis kasutatavatest ravim eetoditest ja spetsiaalsetest haige asendeid tem a transportimisel ning pikem aajalisel lamamisel. m etoodikatest ning rahvusvaheliste organisatsioonide tööst. Kursus annab 0 7 . - 16. n.2 L, 2 P n -s 1 k n t= > A algteadm ised ravivõim lem ise, füsioteraapia j a massaazi kasutamise võim alustest ravi statsionaarses ja am bulatoorses faasis. Samuti antakse K K SB.03 013 Motoorika juhtimine ülevaade liikum isravi spetsialistide rakendam ise võimalustest dotsent Mati Pääsuke, lektor Jaan Ereline, v-laborant Jelena Gapejeva sanatoorium ites ja sportlase taastusravis. A ntakse ülevaade taastusravis 2A P (24L + 10P+6S+40i) -E kasutatavatest tehnilistest abivahenditest. ■Füsioteraapia:3 © 1. - 15. n.2 L, 2 S n-s 1 knt, I ref => A O K K S B .01.001, KK SB.02.033, KKSB.03.001 Käsitletakse m otoorika juhtim ise üldprintsiipe, spinaal- ja kõrgemat KKSB.05.002 Massaaz motoorikat, samuti inimese kõrgem a motoorika, spinaalreflekside ning lektor Priit Eelmäe, v-laborant Jelena Gapejeva skeletilihaste kontraktsiooniom aduste uurimismeetodeid. 2AP(4L+2 8P+8S+40i) *A ®8. - 11. n.4 L n-s ■ Füsioteraapia:2, Füsioteraapia:3 1 2 .-1 2 . n.2 L, 2 P n -s O A R A N .O l.014, KKSB 01.001, KKSB.02.033, KKSB.03.001 13. - 13. n.2 L, 2 S n-s Aine õpetam ise eesm ärgiks on anda teoreetilisi teadmisi ja praktilisi 14. - 16. n.2 L, 2 P n -s oskusi massaazi erinevate võtete ja vorm ide kasutam isest, nende 1 7 .-1 7 . n.4 S n-s 1 knt => E füsioloogilisest toim est ja vastunäidustustest. Sam uti käsitletakse spordi-, punkt-, segm ent- ja aparaatm assaazi. KK SB.03 015 Kinesioloogia ja biomehaanika. Magistrieksam, © 24. - 33. n.2 L, 2 P, 2 S n-s 1 knt, I re f => A dotsent Mati Pääsuke 5A P(4S+196i) *E KKSB 05 004 Taastusravi teaduslikud uurimismeetodid ■ L iikum is-ja sporditeadused:m ag dotsent Mati Pääsuke, v-teadur Mehis Viru, teadur Priit Kaasik, lektor Aine peam iseks sisuks on iseseisev töö uuemate teaduskirjandustes Priit Eelmäe, lektor Jaan Ereline publitseeritud kinesioloogia, närvi-lihasaparaadi füsioloogia ja 1 AP(10L+2P+8S+20i) *A biom ehanika õpikute, m onograafiate ja tem aatiliste kogum ikega, mahus □Füsio teraapia:3 1000-1500 lk. O K K SB .02.004 ® 24. -3 4 . n. Aine õpetam ise eesm ärgiks on anda ülevaade taastusravis kasutatavatest 3 5 .- 3 6 n.2 S n -s => E uurim ism eetoditest ning nende kasutam ise võim alustest erineva diagnoosiga patsientidel. Kursusel käsitletakse taastusravi KK SB.03.016 Kinesioloogia ja biomehaanika. Eriharukursus objektiviseerim ise põhim õtteid ning dünaam ilise uurimiskava koostamist. doktoriõppele. Samuti antakse ülevaade kasutusel olevatest m eetoditest ja nende dotsent Mati Pääsuke võim alustest. Antakse nii praktilised kui ka teoreetilised oskused 20A P(256S+544i) «E7A taastusravi hindam iseks ja saadus tulem uste süstem atiseerim iseks. □ L iik u m is-ja sporditeadused:dokt © 34. - 37. n.2 L, 2 P, 2 S n-s 1 re f => A Aine põhisisuks on om andada oskused kinesioloogia ja biom ehaanika Õpetamiseks, nende teadusharude teaduskonverentsideks, K KSB.05.005 Liikumisravi pediaatrias stendiettekannete ja teiste dem onstratsiooniks vajalike materjalide lektor Priit Eelmäe, Tiiu Rämmer, Enna Sikk, Karin Tammik, arst- valm istam iseks. Sam uti teadusartiklite kirjutam ise oskuste treenimine õppe)õud Mall Seene ning teaduskirjanduse kriitilise analüüsi kogem use saamine. 2A P(14L+14P+4S+48i) *E D oktorantidel tuleb osaleda ettekandega vähem alt kahel ■Füsioteraapia:4 teaduskonverentsil. A inepunktid antakse 4 doktorantuuriaasta jooksul töö O A R A N .01.014, KKSB.02.033, KK SB.05.002 tulem uste põhjal Aine õpetam ise eesm ärgiks on anda teoreetilised ja praktilised oskused © 1 .- 3 6 . n.4 S n-s => 7E pediaatrias esinevate lukum ispuuete kõrvaldam iseks. Kursus annab 37. - 40. n.4 S n-s => E ülevaate imikute taastusravist ja selle erinevatest võim alustest ning samuti lapseeas sagedamini esinevate haiguste puhul esinevatest motoorika KKSB 03 017 Elektromüostimulatsioon ja selle kasutamine häiretest ja nende taastamisest. Samuti kehaliste harjutuste doseerim isest taastusravis. lapseeas. dotsent Mati Pääsuke, v-laborant Jelena Gapejeva © 1. - 3. n.4 L n-s 1 A P(8L+4P+8S+20i) -A 4. - 5. n.2 P, 2 S n-s □ L iikum israv ibak . 6. - 7. n.8 P n-s O K K S B .02.033 8 . - 8 . n.2 L, 2 S n -s 1 k n t= > E K äsitletakse elektrivoolu füsioloogilist toim et närvi-lihasaparaadile elektrom üostim ulatsiooni erinevaid m etoodikaid ja nende kasutamist K K S B 05.006 S o o j u s - ja clektr iravi 313 KEHAKULTUUBITEADUSKOND 313 lektor Priit Eelmäe, arst-õppejõud M aire Audova juhendaja. Ettekannete ning arutelude vormis esitatakse ja arutatakse 1.5AP( 10L+20P+30i) *A uurimustöö kulgu (teema, hüpotees, m etoodika ja analüüs). ■Füsioteraapia:2 © korduv: 38 n.2 L, 2 S n-s => А OARAN.Ol .014, K K SB.05.001 Aine õpetam ise eesm ärgiks on tutvustada elektri-, soojus-ja valgusravi KKSB 05 013 Liikumisravi praktika põhimõtteid ning nende kasutam ise võimalusi erivenate haiguste ja lektor Priit Eelmäe, assistent Doris Aljaste, Krista Ankru, Margus vigastuste taastusravis. Kursus annab ülevaate kõige sagedam ine M ustimets, Irja Nikolajeva, Tiiu Rämmer, Agnes Sarapuu, Galina kasutatavatest füsioteraapia protseduuridest ja nende kasutam isest Schneider, Enna Sikk taastusravi kompleksis. Samuti antakse ülevaade füsioteraapia 8AP(160P+160i) *A perspektiividest. ■ Füsioteraapia:4 ©1. - 7. n.2 L n-s O K K SB .05.002, KKSB.05 005, KKSB.05.017, KKSB.05.022, 8. - 8. n.2 S n-s KKSB.05.023 9. - 14. n.2 P n-s Liikumisraviga seotud praktiliste kogem uste om andam ine ja erialaste 15. - 15. n.2 S n-s 1 knt => E teadm iste süvendamine kardioloogia, traum atoloogia ja ortopeedia, neuroloogia ja neurokirurgia, pulm onoloogia ja lasteosakonnas ning KKSB.05.007 Laste psühhomotoorne areng polikliinikus. Lõpeb hindelise arvestusega. lektor Priit Eelmäe, arst-õppejõud Tiina Stelmach © 9. - 16. n.20 P n-s 1 ref => А 1 AP( 1 OL+8P+2S+20i) -A □ Füsioteraapia:4 KKSB 05.015 Lihashooldus OARAN.Ol .014, A R N R.01.005, KKSB.02.033 lektor Priit Eelmäe, lektor Inga Neissaar Aine õpetamise eesm ärgiks on anda ülevaade imiku normaalsest ja õigest lA P(4L+I6P+20i) *A liigutusmustrist. Kursusel kajastatakse lapse arengut ja õpitakse imiku □ L iikum is-ja sporditeadused: uurimist 0-3 kuul, 6-9 kuul ja 9-12 kuul Samuti õpitakse tundma О ARAN 01.014, KKSB.OLOOL KKSB.02.033, KKSB.03.001 arengutestide kasutamist. Aine õpetamise eesm ärgiks on anda teoreetilisi teadmisi ja praktilisi © 1 .-5 . n.2 L n-s oskusi massaazi erinevate võtete ja vormide kasutamisest, nende 6. - 7. n.4 P n-s füsioloogilisest toim est ja vastunäidustustest. Samuti käsitletakse 8. - 8. n.2 S n-s 1 knt => A teipim ist ja venitusharjutuste toimet. © 2. - 2. n.4 L n-s KKSB 05.008 Rehabilitatsioon neuroloogias 3. - 6. n.4 P n-s 1 knt => А lektor Priit Eelmäe 1 A P(4L+10P+6S+20i) *A KKSB.05.016 Tegevusteraapia traumatoloogias ja ortopeedias □ Füsioteraapia:4 lektor Priit Eelmäe, Helli-Taevola Kelk 0 ARNR.01.005, KKSB.05.017 1 AP(8L+8P+4S+20i) -A Aine õpetamise eesm ärgiks on anda ülevaade neuroloogil iste patsientide □ Füsioteraapia: taastusravis kasutatavatest kehalise seisundi hindamise meetoditest, О ARTO.Ol .005, KKSB.05.022 spetsiaalsetest taastusravi abivahenditest ning nende kasutam isest Tegevusteraapia meetodid ja filosoofiline põhjendus füüsiliste erinevate haiguste puhul. Kursus annab ülevaate neuroloogilisle ja jääknähtude korral ja puuetega inimeste rehabilitatsioonis. Elustiili neurokirurgiliste patsientide seisundi hindam iseks mõeldud spetsiaalsetest muutuste, abivahendite ja proteeside-ortoosidega adapteerum ine läbi motoorsetest testidest ning taastusravi objektiviseerivatest meetoditest. eesmärgistatud tegevuse ja spetsiaalse tehnika. Tegevussuutlikuse ja ©34. - 38. n.2 L, 2 P, 2 S n-s 1 knt, 1 re f => А toiminguosavuse tõstmise meetodid ja meedia. © 24. - 27. n.2 L n-s KKSB.05.009 Rehabilitatsioon traumatoloogias ja ortopeedias 28. -31 n.2 P n-s lektor Priit Eelmäe, M argus M ustimets 32. - 33. n.2 S n-s 1 knt => А 1 AP( 10L+8P+2S+20i) -A □Füsioteraapia:3 KKSB.05.017 Närvisüsteemi haigete liikumisravi O A R A N .O l.014, ARTO.Ol 005, KKSB.05.022 lektor Priit Eelmäe, arst-õppejõud Rima Saarma Loengute ja sem inaride peamise osa moodustab lülisam ba normaalse ja 2AP(8L+24P+8S+40i) *E patoloogilise seisundi uurimine ja hindamine. Samuti on aine kavas □ Füsioteraapia treeningteraapia olulised aspektid ortopeediliste ja traum atoloogiliste O A R A N .01.004. KKSB.02.033, KKSB.03.001 haiguste korral. Sem inaaride eesm ärgiks on ülevaate andmine peamistest Aine õpetamise eesmärgiks on anda ülevaade erinevatest taastusravi kaasaegsetest ravisuundadest ja mõne m eetodiga praktikas tutvumine. võim alustest ja kehalise koormuse doseerim isest erinevate neuroioogiliste ©6. - 10. n.2 L n-s haiguste korral Kursus annab ülevaate nii perifeerse- kui ka IL - 14. n.2 P n-s kesknärvisüsteemi haiguste puhul kasutatavatest taastusravi võimalustest, 1 5 .-1 5 . n.2 S n-s 1 knt => А asendravis, käimise analüüsist ja õpetamisest. ©24. - 27. n.2 L n-s KKSB.05.010 Manuaalteraapia 28. - 29. n.2 S n-s lektor Priit Eelmäe, arst-õppejõud Elmar Mustimets 3 0 .- 33. n.2 P n-s 1 AP(4L+14P+2S+20i) *A 3 4 .- 37. n.4 P n-s □ Füsioteraapia:4 34. - 37. n.4 P n-s O A R A N .O l.014, ARNR.01 005, KKSB 05.002, KKSB.05.022 38. - 38. n.4 S n-s 1 knt, I re f => E Aine õpetam ise eesm ärgiks on anda ülevaade m anuaalteraapias enam kasutatavatest võtetest ning näidustustest ja vastunäidustustest. Kursusel KKSB.05.018 Bobathi kontseptsioon neuroioogiliste puuetega laste käsitletakse m anuaalteraapia arengut. Õpitakse tundm a põhilisi taastusravis m anuaalteraapia võtteid lülisam ba ja vaagnavöötm e patoloogia korral, lektor Priit Eelmäe, Hille Maas samuti patsiendi uurim ist ja esineda võivaid komplikatsioone. IAP(8L+8P+4S+20i) -A © 2 4 .-2 6 . n.2 L n-s □ Füsioteraapia: 2 7 .- 32. n.2 P n-s OARNR.Ol .005 3 3 .- 33. n.2 S n-s 1 knt => А Aine õpetamise eesm ärgiks on esitada Bobathi kontseptsiooni, kui maailmas enim kasutatava ja funktsionaalsem a meetodi teoreetilised KKSB 05.012 Seminar liikumisravis alused ja praktilised põhiprintsiibid. Kursusel käsitletakse normaalse lektor Priit Eelmäe posturaalse toonuse ja liigutusm ustrite arengut ning erinevust 2AP(24L+16S+40i) *4А patoloogilistest seisunditest. Samuti seostatakse patsiendi patoloogilist □Füsioteraapia: seisundit funktsionaalsete oskustega ning nende arendam ist taastusravis Aine õpetam ise eesm ärgiks on anda liikumisravi eriala üliõpilastele © 24. - 27. n.2 L. 2 P n-s spetsiaalseid eriteadm isi ning aidata leida sobiv uurimustöö teema ja 28 - 28. n.4 S n-s 1 kill => A П 314 КЕН AKULTUURITE ADUS К О ND 314 KKSB 05.019 Liikumisravi. Magistrieksam, lektor Priit Eelmäe 5A P(2L+8S+190i) *E ■ L iikum is-ja sporditeadused:m ag TERVISEKASVATUSE LEKTORAAT (06) Aine õpetam ise eesm ärgiks on anda teaduslikud põhjendused erinevate füsioteraapia m eetodite rakendam isel Õ ppetöö sisuks on iseseisev töö K K SB.06.001 Terviseõpetuse algkursus uuemate teaduskirjanduses publitseeritud taastusravi, füsioteraapia ja dotsent Tam ara Janson tegevusteraapia õpikute, m onograafiate ning tem aatiliste kogumikega 1 A P(6L+14S+20i) *A m ahus 800-1000 lk. ■Füsioteraapia:2, L iikum is-ja sporditeadused:2 © 2 4 .-3 0 . n.2 L n-s □ T reeninguõpetus ja spordijuhtim ine:dipi 3 5 .-3 8 . n.4 S n-s => E © K K SB .02.033 Tervise mõiste. Tervise ja haiguse suhe ning tasakaal. Tervise mahu KKSB 05.020 Tegevusteraapia lastel säilitam ise ja suurendam ise võim alused Ü levaade patoloogia vormidest. lektor Priit Eelmäe, arst-õppejõud T iina Stelmach © 26. - 28 n.2 L n-s 2 AP( 10L +20P + 10S+40i) *A 29. - 35. n.2 S n-s 2 ref => А □ Füsioteraapia:4 O K K SB 05.007 KKSB 06.002 Looduslähedased võtted tervise säilitamiseks ja raviks Aine õpetam ise eesm ärgiks on anda ülevaade lastel kasutatavatest dotsent Tam ara Janson tegevusteraapia võim alustest. Samuti tutvustatakse laste taastusravis 1 A P(4L+8P+8S+20i) *A kasutatavaid abivahendeid, mis aitavad kaasa puuetega laste □ Liikumis- ja sporditeadused:bak. integreerum isele norm aalsesse elukeskkonda. © K K SB .02.033, KK SB.06.001 © 5 .- 6 . n.5 L, 5 S n-s Kursuse eesm ärgiks on varustada terviseõpetajat üldise ettekujutusega eri 7. - 8. n.10 P n-s 1 knt, 1 re f= > А rahvuste tavadest tervise tugevdam isel ja tervisehäirete ravist, samuti anda teavet ravim isest koduste vahenditega; arendada oskust kriitiliselt K K SB .05.021 Massaazi algkursus. Vabaaine. analüüsida rahvapäraselt levivaid meetmeid. lektor Priit Eelmäe, assistent Doris Aljaste, v-laborant Jelena Gapejeva © 24. - 24, n.4 L n-s 1.5AP(2L+26P+2S+30i) -A 2 5 .-2 8 . n.2 P. 2 S n-s => А □ Arstiteadus: , Liikumis- ja sporditeadused: O A R A N .01.014, KKSB.02.033 KKSB 06.005 Organismi elutalitluse tasakaalu säilitamine A ine õpetam ise eesm ärgiks on anda teadm isi ja praktilisi oskusi massaazi dotsent Tam ara Janson erinevate võtete ja vorm ide kasutam isest, nende füsioloogilisest toimest ja I .5 AP( 10L+20S+30i) *A vastunäidustustest. Samuti käsitletakse spordi-, punkt-, segrnent- ja □ L iikum is-ja sporditeadused:bak. aparaatm asaaz. © K K SB .02.033, KKSB.06.001 © 25. - 25. n.2 L n-s Kursus pakub teadm isi üldiste m ehhanism ide kohta, mis tagavad terviseks 2 6 .-3 2 . n.2 P n-s vajaliku tasakaalu elutalitluses, samuti selle tasakaalu häirumise 3 3 .-3 3 . n.2 P. 2 S n - s tulem ustest Kursus varustab üliõpilasi arusaam adega kohanemis- ja 34. - 38. n.2 P n-s 1 ref => А kom pensatoorsetest võim alustest © 29. - 36. n.2 L, 2 S n-s 1 re f => А KKSB 05.022 Kirurgiliste, traumatoloogiliste ja ortopeediliste haigete liikumisravi K KSB.06.006 Terve ema, terve laps assistent Doris Al jaste lektor Merike Kull 2AP( 12L+24P+4S+40i) -E 1 AP( 10L+6P+4S E20i) *A ■Füsioteraapia:3 ■ Liikum is- ja sporditeadused:bak. O A R A N .01.014, KKSB.01.023, KKSB.05.023 ©ARAN.01 014, KKSB.02.008 Aine eesm ärgiks on anda teoreetilisi teadm isi ja praktilisi oskusi Arenem ine naiseks, meheks. Pereplaneerim ine. Rasedus. Sünnitus. kirurgiliste, traum atoloogiliste ja ortopeediliste haiguste fusioteraapiast. © 9. - 10. n.2 L, 2 S n -s Aine käigus om andatakse praktilised oskused haigete füsioterapeutilisest I I . - 1 3 . n.2 L, 2 P n-s 1 ref => А uurimisest, füsioteraapia teostusest kirurgilise, ortopeedilise haiguse või traum a puhul. Tutvustatakse erinevaid füsioteraapia meetodeid ja K K SB.06.007 Esmaabi abivahendeid antud haiguste rehabilitatsioonis. dotsent Tam ara Janson © 2. - 2. n.2 L n-s 1 A P(4L+12P+4S+20i) *A 3. - 3. n.2 L, 2 S n-s □ Liikum is- ja sporditeadused:bak. 4. - 6. n.2 L n-s © AR.AN.0L014. KKSB.02.033, KKSB.06.001 7 .- 1 3 . n.2 P n-s Õ ppeaine õpetam ise eesm ärgiks on ülevaade esm aabi andmise kohta 14. - 14. n 2 L, 2 S n-s õnnetusjuhtum ite, traumade ning eluohtlike haiguste ja sesundite korral. 1 5 .-1 5 . n.2 L n-s © 13. - 14. n.2 L n -s 16 - 16. n.2 P, 2 S n-s 13. - 16 n.2 P n-s 17. - 17. n.4 P n-s 1 knt => E 1 5 .-1 6 . n.2 S n -s 17. - 17. n.4 P n-s => А KKSB 05.023 Sisehaigete li ikumisravi assistent Doris Aljaste K K SB.06 009 Tervise filosoofia ja tervise edendus 1,5AP( 10L+18P+2S+30i) *E dotsent Tam ara Janson ■Füsioteraapia:2 1 A P(12L+8S+20i) *A O K K SB .05.001 □ Liikum is- ja sporditeadused b a k , Terviseõpetuse õpetaja Aine õpetam ise eesm ärgiks on anda teoreetilisi teadmisi ja praktilisi (lisaerialana):3 oskusi sisehaiguste füsioteraapiast. A ine käigus om andatakse praktilised © K K SB .02.033, KKSB 06 001 oskused sisehaigusi põdevate inim este füsioterapeutilisest hindam isest Tervise. tervisekasvatuse ja tervise edendam ise põhitõed. ning füsioteraapia teostusest erinevate sisehaiguste puhul Sisehaiguste Tervisekasvatuse filosoofilised ja eetilised printsiibid. Noorte ja füsioteraapias õpetakse erinevaid füsioteraapia meetodeid sisehaiguste täiskasvanute tervisekäitumise mudelid. Eesti noorte ja täiskasvanute ravis nn haiguste pre- ja postoperatiivses kui ägedas ja kroonilises etapis. tervisekäitum ine © 2. - 16. n.2 L n-s © I - 6. n.2 L n-s 7 ,- 11. n.2 P n-s 3. - 6. n.2 S n-s 1 ref => А 1 2 .-1 2 , n.2 S n-s 1 3 .-1 6 . n.2 P n-s 1 ref => E K K S B 06.010 Terviseõpetuse programmid ja õppematerjalid 315 KEHAKULTUURITEADUSKOIVD 315 dotsent Tamara Janson, lektor Merike Kull □ T ervisekasvatuse õpetaja (lisaeriala): 1 AP(20S+20i) *A ©KKSB.06.001 □Liikumis-ja sporditeadusedbak. Kujundada oskused ja vilum used terviseõpetuse tundide andmiseks ning ©KKSB.06.001 sellega seonduva pedagoogilise töö täitm iseks koolis. Tutvustatakse ja analüüsitakse terviseõpetuse programme. Terv iseõpetuse © 13. - 25. n.6 P n-s => А koht inimese- ja kodanikuõpetuse tsüklis. Planeeritakse terviseõpetuse tsüklit lähtuvalt ealisest aspektist. KKSB 06 023 Tervise riskid, tervist kahjustav käitumine ©5. - 14. n.2 S n-s 1 ref => A dotsent Tam ara Janson 1 AP(8L+12S+20i) -A KKSB 06.011 Terviseõpetuse metoodika □ L iikum is-ja sporditeadused:3 lektor M erike Kull ©KKSB.06.001 1 AP(20L+20i) *A Õppeaine tsükli eesmärgiks on tutvustada riskikäitum isega seonduvaid □ L iik u m is-ja sporditeadused:bak. tervise probleeme. ©KKSB 06.001 © 3 2 .-3 7 . n.2 L, 2 S n -s I ref => А Terviseõpetuse eesm ärgid. Eesti terviseõpetuse kontseptsioon. Kriitilise mõtlemise arendam ine, aktiivõppe meetodid terviseõpetuse tunnis. KK SB.06.024 Tervise riskid, tervise kaitse ©5. - 9. n.4 L n-s 1 ref => A dotsent Tam ara Janson 1 AP(6L+14S+20i) *A KKSB.06.012 Arvutiside tervisekasvatuses □ L iikum is-ja sporditeadused:3 dotsent Tam ara Janson, lektor M erike Kull © KKSB.06.001 1 AP( 10L + 10S+20i) *A Selle kursuse käigus analüüsitakse kuidas tehnilis-m ajandusliku arengu □ Liikumis- ja sporditeadused bak. käigus muutunud keskkond on m õjutanud ja m õjutab inimese tervist, Üliõpilane oskab kasutada Eesti tervisekasvatuse listi, toodab sinna samuti analüüsitakse tervisekaitsel isi võimalusi. materjale, valm istab erinevaid tunnim aterjale kasutades arvutisidet. Saab © 28. - 30. n.2 L, 4 S n-s simulatsioonimängu läbiviim ise oskuse. 31. - 31 n.2 S n-s => А © 3 7 .-4 1 . n.2 S n-s => A KKSB 06.025 Seksuaalkasvatus KKSB.06.013 Tervist säilitav ja tugevdav käitumine lektor Merike Kull dotsent Tam ara Janson, lektor M erike Kull I A P(16L+6S+18i) *A 2AP(20L+20S+40i) *A □ Liikumis- ja sporditeadused:4 □ L iikum is-ja sporditeadusedbak © K K SB .02.033, KKSB.06.001 ©KKSB.06.001 Seksuaalsuse mõiste. Seksuaalidentiteet ja seksuaalkäitum ise mudelid ja Eluviisid ja eluhaldam ine tervise, tervisekäitum ise aspektist. hälbed. ©28. - 30. n.2 L n-s © 3 3 .-3 5 . n.4 L, 2 S n -s 31. - 35. n.2 L, 4 S n-s 36. - 36. n.4 L n-s 1 ref => А 36. - 36. n.4 L n-s 1 re f => A KKSB.06.026 Tervisekäitumise trendid KKSB 06.014 Terviseõpetuse programmid ja planeerimine dotsent Tam ara Janson dotsent Tam ara Janson, lektor Merike Kull 1 AP(10L+10S+20i) *A 1 AP(4L+16S+20i) □ Liikumis- ja sporditeadused bak. □Tervisekasvatuse õpetaja (Iisaeriala):5 O K K SB .02.033 ©KKSB.06.001 Noorte ja täiskasvanute tervisekäitum ise teooriad. Eesti noorte ja Õppeaine raames tutvutakse ja analüüsitakse terviseõpetuse täiskasvanute tervisekäitumine. Tervise edendam ine programmidega. Terviseõpetuse kohaga inimese- ja kodanikuõpetuse ©6. - 8. n.2 L n-s tsüklis. Planeeritakse terviseõpetuse tsüklit lähtuvalt ealisest aspektist. 7. - 9. n.2 S n-s © 1 .-2 . n.2 L, 2 S n -s 9. - 9. n.4 L n-s 3. - 5 n.4 S n-s => А 10. - 10. n.4 S n-s => А KKSB 06 015 Kooli- ja klassiväliste ürituste planeerimine ja ettevalmistamine terviseõpetuses dotsent Tam ara Janson, lektor M erike Kull 1 AP(20S+20i) *A SPORDIKESKUS (SD) □Terviseõpetuse õpetaja (lisaerialana) 5 ©KKSB.06.001 Aine tsükli raames õpetatakse k o o li- ja klassiväliste ürituste planeerimist ÕPPE-SPORDITÖÖ SEKTOR (01) ja ettevalm istam ist tervishoiualase tegevusena. © I. - 3. n.2 S n-s K K SD .01.001 Võimlemise algõpetus А 4. - 4. n.4 S n-s dotsent Vello Hein, õpetaja Kaja Hermlin, õppeülesande täitja Taavi 5. - 5. n.10 S n-s => А Truija 4.5A P(45P+45S+90i) *2A KKSB 06 016 Terviseõpetuse õppemetoodilise materjali koostamine ■ Füsioteraapia: 1, Liikumis- ja sporditeadused: 1. Treeninguõpetus ja dotsent Tamara Janson, lektor Merike Kull spordijuhtimine: 1 2AP(6L+34P+40i) *A V õinilem isharjutuste tehnika ja algõpetuse metoodika. □Terviseõpetuse õpetaja (lisaerialana):5 Põhivõim lemiselem entidc õppim ine ja spetsiaalse kehalise ettevalmistuse ©KKSB.06.001 tõstmine. O skussõnade õppim ine ja harjutuste kirjeldamisoskuse Üliõpilane õpib tundm a erinevate õppem etoodiliste materjalide kujundamine. koostamise põhim õtteid ja koostama erineva tem aatikaga ja m etoodikaga © 1. - 20. n.2 P, 2 S n-s 1 ref => А materjale tunni läbiviim iseks. 24. - 38. n.2 P, 2 S n-s 1 knt => А ©5. - 7. n.2 L n-s 5. - 11. n.4 S n-s K K SD .01.002 Võimlemise algõpetus В 1 2 .-1 2 n 6 S n-s => А dotsent Vello Hein, õpetaja Kaja Hermlin 1,5AP(6L+12P+12S+30i) *E KKSB 06.022 Pedagoogiline praktika terviseõpetuse alal ■ Füsioteraapia.2. Liikumis- ja sporditeadused:2, T reeninguõpetus ja dotsent Tam ara Janson, lektor Merike Kull spordijuhtim ine:2 4AP(60P+100i) -A O K K Š D .01.001 316 KEHAKULTUURITEADUSKOND 316 Võim lem istunni struktuur, tunni plaankonspekti koostamine ja tunni KKSD.01 010 N aisvõ im lem ise a lgõpetu s juhtim ine. Kehalise kasvatuse program m is olevate elem entide lektor Reet Linkberg õpetam isoskuse kujundam ine, ettevalm istavate ja juurdeviivate harjutuste 1 A P(10P+10S+20i) »A otstarbekas valik ja kasutamine. Kooli- ja klassivälised üritused ■Füsioteraapia:2, Liikumis- ja sporditeadused:2, Treeninguõpetus ja võimlemises. spordijuhtim ine:2 © 1 .- 1 6 . n .l P, 1 S n -s 1 ref => E O K K SD .01.001, K K SD .01.002 © K K SB .02.001, K K SD .01.018 K K SD .01.003 Kergejõustiku algõpetus A K ehakultuuriteaduskonna naisüliõpilastele antakse ülevaade õpetaja Rein Aule, õpetaja Tiina Torop, õppeülesande täitja Mart Paama naisvõim lem isest, selle harjutusvarast, harjutuste tehnikast ja õpetamise 3AP( 10L +40P+10S+60i) *2A m etoodikast ning kavade koostamisest. ■ L iikum is-ja sporditeadused: 1, Treeninguõpetus ja spordijuhtimine: 1 ©25. - 29. n.2 P, 2 S n-s 1 knt => А Kergejõustiku ajalugu. Tehnika ja treeningu alused. Võistlusmäärused. K ergejõustikualade tehnika ja algõpetuse metoodika. Erialased K K SD .01.011 Suusatamise algõpetus А harjutused. Harjutusvara. õpetaja Allar Kivil © 1 .- 2 0 . n => A 1 A P (4L + 14P+2S+20i) >A 24. - 40. n. 1 ref => A ■ L iikum is-ja sporditeadused: 1, T reeninguõpetus ja spordijuhtimine: 1 M urdm aasuusatam ise tehnika om andam ine. Varustuse valimine ja K K SD .01.004 Kergejõustiku algõpetus В hooldam ine. Suuskade määrimine. Ohutusnõuded suusatamisel. õpetaja Rein Aule, õpetaja Tiina Torop, Õppeülesande täitja Mart Paama © 2 1 .-2 2 . n.2 L, 7 P, 1 S n -s 1 knt => А I AP( 10 L + 10P+20i) *E ' ■ Liikumis- )a sporditeadused:2, Treeninguõpetus ja spordijuhtimine:2 KKSD.01 012 Suusatamise algõpetus В O K K SD 0L003 õpetaja A llar Kivil K ergejõustiku ajalugu. Võistlusmäärused. Kergejõustikualade tehnika ja 1 AP(2L+10P+8S+20i) *E treeningu alused Kergejõustikualade tehnika, algõpetuse metoodika, ■ Liikumis- ja sporditeadused:2, Treeninguõpetus ja spordijuhtimine:2 erialased harjutused. Harjutusvara. © K K SD .01.011 © 1. - 10. n .l L, 1 P n-s 1 knt, 1 re f= > E Suusatam ise õpetamine. Suusatunni oponeerim ine. Õ ppepaikade valimine ja ettevalm istam ine. Ohutusnõuded ja olude arvestam ine tunnis. K K SD .01.005 Sportmängude algõpetus А © 2 3 .-2 4 . n.l L, 5 P, 4 S n -s 1 k n t= > E õpetaja Kristjan Kais, õpetaja Arne Laos, õpetaja Jaak Raie, õpetaja Milvi Visnapuu, õppeülesande täitja Helmuth Valgmaa KKSD 01.013 Orienteerumise algõpetus 3A P(8L+40P+12S+60i) -2A teadur Karin Alev ■ L iikum is-ja sporditeadused: 1, Treeninguõpetus ja spordijuhtimine: 1 I A P(10L+10P+20i) *A Jalgpall, käsipall, sulgpall. M ängude ajalugu Võistlusmäärused. Erialane ■ Liikumis- ja sporditeadused:2 kehaline ettevalm istus. Liikumistehnika. Palli käsitsem ise tehnika Põhiliste orienteerum isoskuste om andam ine - kaardilugem ine, kompassi Ründemäng. Kaitsemäng. Algõpetuse metoodika. Vead ja nende kasutamine, õpperadade läbimine. Orienteerumisalad. Laste ja parandam ine. Kursus annab teadm ised ja oskused tööks kooli kehalise täiskasvanute algõpetuse metoodika. Püsi- ja lasteradade planeerimine. kasvatuse õpetajana. © 3 2 .-3 9 . n. 1 k n t= > A © 1. - 14. n. 2 knt => А 24. - 40. n. 2 knt => А KKSD 01.014 Kehakultuur koos metoodikaga (eripedagoogika osakonnale) KKSD 01 006 Sportmängude algõpetus В lektor Reet Linkberg õpetaja Kristjan Kais, õpetaja Arne Laos, õpetaja Jaak Raie, õpetaja 2A P (4l>20P+16S+40i) -A M ilvi Visnapuu ■ E ripedagoogikad 3A P(8L+40P+12S+60i) *E Kehalise kasvatuse tund. tunni struktuur erivajadustega inimestele ■ Liikum is- ja sporditeadused:2, Treeninguõpetus ia spordijuhtimine:2 Rütmika. Harjutused vahenditega. O K K SD .01.005 © 1. - 16. n .l S n-s => А Korvpall, võrkpall, saalihoki. A jalugu Võistlusmäärused Liikum istehnika. Pallitehnika. Ründemäng. Kaitsemäng. Algõpetuse KKSD.01.015 Graviidsete kehakultuur m etoodika. Kursus annab teadm ised ja oskused töötam iseks kooli lektor Reet Linkberg kehalise kasvatuse õpetajana 1 AP( 18L +6P + 16i) • А © 1. - 16. n. 2 knt □ Füsioteraapia:4 25. - 41. n. 2 knt => E O K K SB .02.001, K K SD .01.002 Antakse ülevaade naise organism is toim uvatest muutustest raseduse ajal. KKSD 01 008 U jum ise a lgõpetus rasedus-ja sünnitusjärgsest võim lem isest ja loom ulikust sünnitusest. õpetaja Kaja Haljaste © I . - 10. n .l L, 1 P, 1 S n-s => А 2AP( 14L+26P+40i) *EA ■ Füsioteraapia: 1, Liikum is- ja sporditeadused:!, Treeninguõpetus ja KKSD.01.017 Erivõimlemine spordijuhtim ine: 1 lektor Reet Linkberg, lektor Inga N eissaar Eesm ärgiks on om andada sportlike ujum isviiside, startide ja pöörete 3A P(20L+20P+20S+60i) *E tehnika, ujum ise algõpetuse m etoodika ning ujumisviiside, startide ja □ Füsioteraapia: 1 pöörete õpetam ise m etoodika. Ohutusnõuded ja järelvalve O K K SD .01.001 ujum istundides. Võistlusm äärused. Lähtuvalt ealistest iseärasustest tutvustatakse võim lem ise eriliike ja © 16. - 41. n. 2 knt => E А harjutusvara kui ravivahendeid © 24 - 31. n.2 L, 3 P, 3 S n-s 2 knt, I ref => E KKSD 01 009 R ask e jõ u stik u a lgõpetus lektor Ando Pehme, õpetaia Peep Päll, õpetaja Enn Tõnisson KKSD.01.019 Graviidsete kehakultuur. Vabaaine I A P(4L+10P+6S+20i) *A lektor Reet Linkberg ■ Füsioteraapia:2, Liikum is- ja sporditeadused:2, Treeninguõpetus ja 1,5AP(24L+6S+30i) -A spordijuhtim ine:2 O K K SB .02.001, KKSB.02.002, KKSD.01 001, KKSD 01.002 Raskejõustiku ajalugu ja treeningu m etoodika alused. M aadluse ja © KKSP.03.001 tõstm ise algõpetuse metoodika. T reeningtöö iseärasused noortega. Antakse ülevaade naise organism is toim uvatest m uutustest raseduse ajal, Kehalise ettevalm istuse alused. Erinevate m aadlusviiside ja kulturismi rasedus- ja sünnitusjärgsest võim lem isest ja loom ulikust sünnitusest. tutvustam ine. Kursus on mõeldud KKT m eesüliõpilastele. Imiku kehaline aktiivsus © 26. - 35. n. 1 knt => А ©6. - 15. n. 1 re f= > А 317 lüEHAKULTUURITEADUSKOND 317 KKSD.0 1.020 Enesekaitse algõpetus. Vabaaine O K K SD .O l.022, K K SD .01.030 lektor Ando Pehme Treeninguõpetuse teadm iste praktilise rakendam ise oskuse süvendam ine 2.5AP(8L+26P+l6S+50i) -A oma konkreetsel raskejõustiku erialal. ©KKSD 01.009 © 1 .-2 0 . n. => A Ohutusnõuded, julgestamine, enesejulgestamine, Õpetamise metoodika 24. -4 0 . n => A alused. Kaitsed erinevate löökide ja haarete eest. Naise kaitsetegevused. Kehaline ettevalmistus. KKSD.01 033 Sportliku eriala õpetamise metoodika B. Raskejõustik ®2. - 16. n. => A II õpetaja Peep Päll KKSD 01 022 Sportliku eriala algkursus A. Raskejõustik I 2.5AP(6L+38P+6S+50i) *2A lektor Ando Pehme □Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 3.5AP(24L.+30P+16S+70i) *2A O K K SD .O l.023, K K SD .01.031 □ L iikum is- ja sporditeadused: 1, Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine: 1 Treeninguõpetuse teadm iste praktilise rakendam ise oskuse süvendam ine Maadiusspordi ja idam aiste võitlusviiside ajalugu Sportlikud kulturismi ja tõstmise erialal maadiusviisid. Klassifikatsioon, süstem aatika, terminoloogia. Tehnika © 1. -2 0 . n. => A alused. Õpetamise m etoodika alused ja printsiibid. Oma erialase maadlus- 24. -40 . n. => A või võitlusviisi algõpetuse metoodika. ©1. -20 . n. 1 re f => A K K SD .01.036 Sportliku eriala algkursus A. Sportmängud I 24. -41 . n. 1 knt => A õpetaja Arne Laos, õpetaja Jaak Raie, õpetaja Milvi Visnapuu 3.5AP(26L+32P+12S+7Õi) *2A KKSD.01.023 Sportliku eriala algkursus A. Raskejõustik II □ Liikumis- ja sporditeadused: 1, Treeninguõpetus ja spordijuhtimine: 1 õpetaja Peep Päll Käsipall. Jalgpall. Saalihoki. Kursus annab süvendatud teadmised ja 3.5AP(46L+12P+12S+70i) *2A praktilised oskused nim etatud mängude tehnikast, taktika □ Liikum is- ja sporditeadused: 1, Treeninguõpetus ja spordijuhtimine: 1 põhiseisukohtades!, õpetamise metoodikast. Võistlusm äärustik, kohtunike Kulturism. Ajalugu. Lihastöö - lihaste süsteem, lihashüpertroofia, lihaste tegevus. Lisaks õppe-m etoodiline tegevus erialaks valitud sportmängus. energeetiline kindlustatus, valgusüntees. Skeletiiihaste ehitus ja Kursus annab teadmised ja oskused töötam iseks sportm ängude töö funktsioon. Lihaste topograafia. Peamiste lihasgruppide paiknem ine ja juhtidena ja treeneritena koolides ning asutustes. funktsioonid. Kulturismi treeninguvahendid. © 1. - 16. n. 2 knt, 1 re f= > A © I . -20 . n. 1 re f => A 24. - 40. n. 2 knt, 1 ref => A 24. -41 . n. 1 knt => A KKSD.01.037 Sportliku eriala algkursus A. Sportmängud II KKSD 01 024 Sportliku eriala algkursus B. Raskejõustik I õpetaja Milvi Visnapuu, õppeülesande täitja Rein Sander, õppeülesande lektor Ando Pehme täitja Helmuth Valgmaa 4.5AP(36L+38P+16S+90i) *EA 3.5AP(24L+32P+14S+70i) *2A □ Liikum is- ja sporditeadused:2, Treeninguõpetus ja spordi juhtimine:2 □ L iikum is-ja sporditeadused: 1, Treeninguõpetus ja spordi juhtimine: I OKKSD.Ol .022 Sulgpall. Tennis. Lauatennis Antakse süvendatud teadm ised ja Õppetöö vormid. Õppe-sportliku töö organisatsioon, planeerim ine, praktilised oskused nimetatud m ängude tehnikast, taktika põhialustestst, arveldus. M aadluse praktilise õpetam ise alused. Mängud. Kreeka-room a õpetam ise metoodikast. Võistlusm äärused, kohtunikutegevus.Lisaks on maadluse algõpetuse m etoodika ette nähtud õppe-metoodiline töö erialaks valitud sportmängudes. Kursuse ©1. - 41. n. 1 knt, 1 re f => E A läbimine annab teadmised ja oskused töötam iseks sportm ängude töö juhtidena ja treeneritena koolides ning asutustes. KKSD.01.025 Sportliku eriala algkursus B. Raskejõustik II © I . - 16. n. 2 knt, 1 ref => A õpetaja Peep Päll 24. -4 0 . n. 2 knt, 1 ref => A 4.5AP(40L+26P+24S+90i) -EA □Liikum is- |a sporditeadused:2, Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 KKSD 0 1.038 Sportliku eriala algkursus B. Sportmängud I O K K SD .O l.023 õpetaja Kristjan Kais, õpetaja Arne Laos, õppeülesande täitja Rein Algajate kulturistide treenim ine. Kulturism itreeningu spetsiaalprintsiipide Sander, õppeülesande täitja Helmuth Valgmaa rakendamine algajate treenim isel. 4.5AP(32 L+32 P+26S+90i) -EA © I. -20 . n. 1 re f= > A □ Liikumis- ja sporditeadused:2, T reeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 24. -41 n. 1 knt => E O K K SD .O l.036 Süvendatud teadmised ja oskused korvpalli tehnikast, taktika põhialustest KKSD.01.030 Sportliku eriala õpetamise metoodika A. Raskejõustik ja õpetamise metoodikast. Võistlusm äärused. Kohtuniku tegevus. I Põhiliste mittekontaktsete sportm ängude tehnika, taktika ja lektor Ando Pehme, õpetaja Enn Tõnisson võistlusmäärused. Õppem etoodiline tegevus erialaks valitud sportmängus. 3 AP( 1OL+40P+10S+60i) -2A Kursus annab teadmised ja oskused töötam iseks sportm ängude töö □Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine: 1 juhtide ja treeneritena koolides ning asutustes. Treeninguõpetuse algteadm iste praktilise rakendam ise oskuse © 1. - 16. n. 2 knt, 1 ref => A süvendamine om a konkreetsel raskejõustiku erialal. 25. - 41. n. 2 knt, 1 ref => E © 1 .-2 0 . n. => A 24. - 40. n. => A KKSD 01 039 Sportliku eriala algkursus B. Sportmängud II õpetaja Kristjan Kais, õpetaja Arne Laos, õpetaja Jaak Raie, õpetaja KKSD.01 031 Sportliku eriala õpetamise metoodika A. Raskejõustik Milvi Visnapuu II 4.5AP(32L+32P+26S+90i) *EA õpetaja Peep Päll □ Liikumis- ja sporditeadused:2, Treeninguõpetus ]a spordijuhtim ine:2 3AP( 10L +40P+10S+60i) -2A O K K SD .O l.037 □ Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine: 1 Võrkpall Süvendatud teadmised ja praktilised oskused m ängu tehnikast, Treeninguõpetuse algteadm iste praktilise rakendam ise oskuse taktika põhialustest, õpetam ise metoodikast. Võistlusm äärused. kohtuniku süvendamine kulturism i ja tõstm ise erialal tegevus. Põhiliste kontaktm ängude tehnika, taktika ja võistlusmäärused. © 1 .- 2 0 n. => A Õppe-m etoodiline töö erialaks valitud sportm ängus Kursus annab 2 4 .-4 0 . n. => A teadmised ja oskused töötam iseks sportm ängude töö juhtide ja treeneritena koolides ja asutustes. KKSD 01 032 Sportliku eriala õpetamise metoodika B. Raskejõustik I ©1. - 16. n. => A lektor Ando Pehme, õpetaja Enn Tõnisson 25. -4 1 . n. => E 2.5A P(6L+38P+6S+50i) *2A □ Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 KKSD.01 043 Sportliku eriala õpetamise metoodika A. Korvpall 318 KEHAKULTUURITEADUSKOND 318 õpetaja Arne Laos © 1. - 16. n. => A 3A P(4L+44P+12S+60i) -2A 25. - 41. n. => A □ Treen inguõpetus ja spordijuhtim ine: 1 Aine annab süvendatud teadm ised ja praktilised oskused korvpalli KK SD .01.064 Sportliku eriala õpetamise metoodika B. Jalgpall tehnikast ja taktikast ning õpetam ise metoodikast eriala algõpetuse õpetaja Milvi Visnapuu, õppeülesande täitja M ärt Räli tasandil Kursus on ette nähtud diplom iõppe korvpalli eriala üliõpilastele 2.5A P(2L+40P+8S+50i) *2A 0 1 . - 16. n. => A □T reeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 24. - 40. n. => A O K K SD .01.036, KKSD.01.063 KKSD.01.044 Sportliku eriala õpetamise metoodika B. Korvpall © 1. - 16. n . => A õpetaja Arne Laos 26. -4 1 . n. = > A 2.5A P(2L+40P+8S+50i) *2A □ Treen inguõpetus ja spordijuhtim ine:2 KKSD 01 076 Sportliku eriala algkursus A. Võimlemine O K K SD .01.036, K K SD .01.043 lektor Reet Linkberg Aine annab süvendatud teadmised ja praktilised oskused korvpalli 3.5A P(38L+26P+6S+70i) *2A tehnikast ja taktikast ning selle õpetam ise m etoodikast □ L iikum is-ja sporditeadused: 1, T reeninguõpetus ja spordijuhtimine: 1 spordim eisterlikkuse gruppides. Kursus on ette nähtud diplom iõppe Iluvõim lem ine. O m andatakse algõpetuse tunni läbiviim iseks vajalik tase korvpalli eriala üliõpilastele. liigutuste sooritam ise tehnikas, algõpetuse m etoodika ja tunni juhtimise 0 1 . - 16. n. => A kogemused. 24. - 41. n. => A © 1. -2 0 . n .l L, 1 P, 1 S n-s 1 knt => A 24. - 4 L n .l L, 1 P, 1 S n-s 1 re f= > A K K SD .01.048 Sportliku eriala õpetamise metoodika A. Võrkpall õpetaja Kristjan Kais KKSD 01.077 Sportliku eriala algkursus B. Võimlemine 3A P(4L+44P+12S+60i) -2A lektor Inga N eissaar □ Treen inguõpetus ja spordijuhtim ine: 1 4.5A P(40L+25P+25S+90i) *EA Aine annb süvendatud teadm ised ja praktilised oskused võrkpalli □ Liikum is- ja sporditeadused:2, Treeninguõpetus ja spordijuhtimine:2 tehnikast ja taktikast ning õpetam ise m etoodikast eriala algõpetuse O K K SD .O l.076 tasemel. Kursus on ette nähtud diplom iõppe võrkpalli eriala üliõpilastele. A ntakse teoreetilised teadm ised ja praktilised oskused aeroobikas. © 1. - 16. n. => A © 1 .- 2 0 . n .l L, 1 P, 1 S n -s 1 knt => A 24. - 40. n. => A 24. - 4L n .l L, 1 P, 1 S n-s 2 knt, 1 re f= > L K K SD .01.049 Sportliku eriala õpetamise metoodika B. Võrkpall K K SD .01 080 Sportliku eriala õpetamise metoodika A. Võimlemine õpetaja Kristjan Kais lektor Reet Linkberg 2.5A P(2L+8P+40S+50i) -2A 3A P(15L+15P+30S+60i)-2A □Treen inguõpetus ja spordijuhtim ine:2 □ T reeninguõpetus ja spordijuhtim ine: 1 OKKSD.Ol .037, K K SD .01.048 O m andatakse võim lem ise treeningu teooria, õpetam ise metoodika ja A ine annab süvendatud teadm ised ja praktilised oskused võrkpalli praktilised oskused treeneri tööks laste- ja noorteklassi sportlastega. tehnikast ja taktikast ning õpetam ise m etoodikast spordim eisterlikkuse © 1 .-2 0 . n.2 L, 2 P, 2 S n -s => A gruppides. Kursus on ette nähtud diplom iõppe võrkpalli eriala 24. - 41. n.2 L, 2 P, 2 S n-s 1 knt => A üliõpilastele © 1. - 16. n. => A K K SD .01.081 Sportliku eriala õpetamise metoodika B. Võimlemine 26. - 4L n. => A lektor Inga Neissaar 2 .5AP( 10L + 1 OP+30S+50i) *2A K K SD .01.053 Sportliku eriala õpetamise metoodika A. Käsipall □ T reeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 õpetaja M ilvi V isnapuu O K K S D .O l.076, K K SD .01.080 3A P(4L+44P+12S+60i) *2A O m andatakse aeroobikatreeningu teooria \a õpetam ise metoodika. ■Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine: 1 © 1 .- 2 0 . n.2 L, 2 P, 2 S n -s 2 knt => A ' 21. - 40. n.2 L, 2 P, 2 S n-s 2 knt, 1 ref => A © 1. - 16. n. => A 2 4 .-4 0 . n. => A KKSD 01.083 Sportliku eriala algkursus A. Kergejõustik dotsent Ants Nurmekivi, õpetaja Rein Aule, õpetaja Tiina Torop, K K SD .01.054 Sportliku eriala õpetamise metoodika B. Käsipall õppeülesande täitja Martin Kutman õpetaja M ilvi Visnapuu 3.5A P(30L+26P+14S+70i) *2A 2 5A P(2L+8P+40S+50i) -2A □ Liikumis- ja sporditeadused: 1, T reeninguõpetus ja spordijuhtimine: 1 □ T reen inguõpetus ja spordijuhtim ine:2 Sissejuhatus ainesse, ajalugu. Võistlusm äärused. Kergejõustukualade OKKSD.Ol 036, K K SD .01.053 tehnika alused. Treeningu alused. H arjutusvara. Kergejõustiku alade algõpetuse metoodika. © 1. - 16. n. => A © 1. - 20. n. 1 L n-s 1 knt, 1 re f => A 26. - 4L n. => A 24. - 41. n. 1 L n-s I knt, 2 re f => A KKSD.01.058 Sportliku eriala õpetamise metoodika A. Sulgpall KKSD 0 1 0 8 4 Sportliku eriala algkursus B. Kergejõustik õppeülesande täitja Helm uth Valgm aa õpetaja Rein Aule, õpetaja T iina Torop, õppeülesande täitja Martin 3A P(4L+44P+12S+60i) *2A Kutm an, õppeülesande täitja Mart Paama □ T reen inguõpetus ja spordijuhtim ine: 1 4.5A P(20L+54P+16S+90i) -EA □ Liikum is- ja sporditeadused :2, T reeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 © 1 .- 1 6 . n. —> A О KKSD. 01.083 24. - 40. n. => A K ergejõustiku tsükliliste alade tehnika alused ja algõpetuse metoodika. H ü p p e-ja heitealade algõpetuse metoodika. Harjutusvara. Treening. K K SD .01.063 Sportliku eriala õpetamise metoodika A. Jalgpall © 1 .- 4 1 . n. 2 knt, 4 re f => E A õpetaja M ilvi Visnapuu, õppeülesande täitja Märt Räli 3A P(4L+44P+12S+60i) -2A KKSD 01.087 Sportliku eriala õpetamise metoodika A. Kergejõustik □ T reen inguõpetus ja spordijuhtim ine: 1 lektor Harry Lemberg, õpetaja Rein Aule, õpetaja Tiina Torop. A ine annab süvendatud teadm ised ja praktilised oskused jalgpalli õppeülesande täitja Martin Kutman. õppeülesande täitja M art Paama tehnikast ja taktikast ning õpetam ise m etoodikast eriala algõpetuse 3AP(4L+54P+2S+60i) *2A tasemel. Kursus on ette nähtud diplom iõppe jalgpalli erialal üliõpilastele. □Treeninguõpetus ja spordijuhtimine: I 319 KEHAKULTUURITEADUSKOND 319 K ergejõustikutreeningu alused, arveldus, kontroll. Kohustuslik õppe- õpetaja Allar Kivil sportlik treeningtööst osavõtt. 3 .5A P(20L+25P+25S+70i) *2A © 1 .-2 0 . n. => A □ L iikum is-ja sporditeadused: 1, Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine: 1 24. - 4L n. 2 ref => A Suusaspordi alad, term inoloogia, ajalugu. A lgteadm ised suusatreeningust. Tehnika. Ohutusnõuded. Ürituste ja võistluste korraldam ine maastikul. KKSD.01 088 Sportliku eriala õpetamise metoodika B. Kergejõustik © 1. - 20. n 2 knt, 2 re f => A lektor Harry Lem berg, õpetaja Rein Aule, õpetaja Tiina Torop, 24. - 4L n. 2 knt, I ref => A Õppeülesande täitja M artin Kutman, õppeülesande täitja M art Paama 2.5AP(2L+44P+4S+50i) *2A KKSD.01.108 Sportliku eriala algkursus B. Suusasport □Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 õpetaja Allar Kivil O K K SD .01.083, K K SD .01.087 4.5A P(30L+30P+30S+90i) *EA Treeninguplaanide koostamine. Kergejõustiku treeningute planeerimine. □ Liikumis- ja sporditeadused:2, Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 Kohustuslik õppe-sportlik treeningtööst osavõtt. Tegutsem ine OKKSD.OL 107 kergejõustikukohtunikuna. Suusatamine koolis - programm, tunnid, üritused. O rienteerumine ©1. - 20. n. 1 ref => A kaaslusalana. Laagrite, matkade korraldus. Rahvamaratonid. 24. - 41. n. 1 knt. 1 re f => A Treeningukavade koostamine. © 1. - 20. n. 1 knt, 2 ref => A KKSD.01.090 Sportliku eriala algkursus A. Veesport I 24. - 4 L n. 2 knt, 2 ref => E õpetaja Kaja Haljaste 3.5AP(20L+25P+25S+70i) -2A KKSD.01 111 Sportliku eriala õpetamise metoodika A. Suusasport □ L iik u m is-ja sporditeadused: 1, Treeninguõpetus ja spordi juhtim ine:l õpetaja Allar Kivil U jumistehnika evolutsioon, hüdrostaatika ja dünaamika. Sportlike 3AP( 10L+10P+40S+60i) *2A ujumisviiside tehnika. Tehnika analüüs ja mudelid. Tehnika □ Treeninguõpetus ja spordijuhtimine: 1 individualiseerimine ja täiustam ine. Rakendusliku ujumise tehnika. Kehaliste võimete arendamine. Treeningplaanide koostam ine ja analüüs ©1. - 20 n. 2 knt, 1 re f => A suusaspordis. 24. - 41. n. 2 knt, 1 ref => A 0 1 . -20 . n. 1 knt, 2 ref => A 24. - 35. n 2 knt, 2 ref => A KKSD.01.091 Sportliku eriala algkursus A. Veesport II teadur Jaak Jürimäe, õppeülesande täitja Henn Hollo KKSD.01.112 Sportliku eriala õpetamise metoodika B. Suusasport 3.5AP(20L+25P+25S+70i) -2A õpetaja Allar Kivil □ Liikumis- ja sporditeadused: 1, Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine: 1 2.5AP( 10L+30P+10S+50i) *2A Sõudmine. Aerutamine. Ajalugu, paadi areng. Tehnika arenemine. □Treeninguõpetus ja spordijuhtimine:2 Tehnika alused. O K K SD .01.107, K K SD .01.111 ©1. - 20. n. I knt, 1 ref => A Kehaliste võimete arendamine. Suusatreeningu planeerim ine ja 24. - 4L n. 1 knt, 1 re f => A läbiviimine. Treeneritöö. © 1. - 20. n . 1 knt, 1 ref => A KKSD.01 092 Sportliku eriala algkursus B. Veesport I 24. - 41. n. 1 knt, 1 ref => A õpetaja Kaja Haljaste 4 .5AP(30L+30P+30S+90i) -EA KKSD.01.121 Talvelaager I □ Liikumis- ja sporditeadused:2, Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 õpetaia Allar Kivil O K K SD .01.090 1 AP( 18P+2S+20i) *A Ujumine. Ujumise algõpetuse m etoodika Ujum isviiside õpetam ise ■ L iikum is-ja sporditeadused: 1, Treeninguõpetus ja spordijuhtimine: 1 metoodika väikelastele, koolis, spordikoolis, ujumiskursustel. Antakse praktilised oskused (laagri kord, ohutusnõuded) talvelaagri Rakendusliku ujumise (vetelpääste) õpetam ise metoodika. Nõuded läbiviimiseks. Õpetatakse suusam atkam ist, uisutam ist ja peotantsu. ujumisõpetajatele. Talvelaagri ajal viiakse läbi ka suusatamise algõpetuse kursus A. ©1. - 4L n. 4 knt, 2 re f => E A ©21. -2 2 . n.9 P, 1 S n-s 2 re f => A KK SD .01.100 Sportliku eriala õpetamise metoodika B. Veesport I K K SD .01.122 Talvelaager II õpetaja Kaja Haljaste õpetaja Allar Kivil 2.5AP(8L+42P+50i) -2A 1 A P(2L+16P+2S+20i) • A □Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 ■ Liikumis- ja sporditeadused:2, Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 O K K SD .01.102 OKKSD.OL 121 Treningprotsessi juhtimine. Spordim eisterlikkuse tõstmine. Laagris toimub talispordiürituste ja suusam atkade ettevalm istam ine ning © 1 .-2 0 . n. => A läbiviimine, samuti suusaorienteerumine. Talvelaagri ajal viiakse läbi 24. -4 1 . n. 1 re f => A suusatamise algõpetuse kursus В ©23. - 24. n. 1 L, 8 P. 1 S n-s 2 re f => А K K SD .01.102 Sportliku eriala õpetamise metoodika A. Veesport I õpetaja Kaja Haljaste K K SD .01.123 Suvelaager 3A P(10L+50P+60i) *2A õpetaja Kaja Haljaste □Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine: 1 2AP(8L+32P+4Õi) *A Teoreetiliste ja praktiliste põhiteadm iste om andam ine ujumise ■ Liikumis- ja sporditeadused:2, Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 treeningumetoodikas. Kehalise ettevalm istuse iseärasused. О KKSD.01.008 © 1 .-2 0 . n. => A Antakse praktilised oskused ja teoreetilised teadm ised suvise laagri 2 4 .-4 1 . n. 1 re f => A korraldamiseks ja sisustamiseks. Laagri kavas on orienteerum ine (0,5 AP). rakenduslik ujumine (0,5 AP), sportm ängud (0,5 AP), jalgsim atk KKSD.01.103 Sportliku eriala õpetamise metoodika A. Veesport II telkim isega (0,5 AP) jm laagriüritused. õppeülesande täitja Urmas Hein, õppeülesande täitja Henn Hollo © 4 2 .-4 3 . n. 2 knt => А 3AP( 10L+50P+60i) *2A □Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine: 1 KKSD 01 124 Treeneripraktika Sõudmise ja aerutam ise treeningm etoodika teoreetiliste ja praktiliste lektor Inga Neissaar. lektor Ando Pehme, õpetaja Rein Aule, õpetaja Kaja põhiteadmiste om andam ine. Kehalise ettevalm istuse iseärasused. Haljaste, õpetaja Allar Kivil, õpetaja Milvi Visnapuu © 1 .-2 0 . n. = > A 4AP(160i) -A ’ 24. - 4L n. 1 ref => A ■ L iik u m is-ja sporditeadused:4 Treeninguõpetuse erialaste teadmiste süvendam ine ja praktiliste KKSD.01 107 Sportliku eriala algkursus A. Suusasport kogem uste omandamine. 320 KEHAKULTUURITEADUSKOND 320 © 9. - 16. n.10 P n-s 1 knt, 8 r e f= > A KKSD 01 136 Sportliku eriala jätkukursus. Ujumine. KKSD 01.125 Treeneripraktika diplomiõppele õpetaja Kaja Haljaste lektor Inga Neissaar. lektor Ando Pehme, õpetaja Rein Aule, õpetaja Kaja 6A P(40L+40P+40S+120i) -EA Haljaste, õpetaja Allar Kivil, õpetaja Milvi Visnapuu ■ Liikum is- ja sporditeadused:3, Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:3 6A P(4L+110P+6S-rl20i) *A OKKSD.Ol .092, K K SD .01.100, KK SP.04.002, KKSP.04.003 ■Treeninguõpetus j a spordijuhtim ine:3 Sportliku ujumise ja treeningum eetodite areng. T reeningu ülesehitus T reeninguõpetuse erialaste teadm iste süvendam ine, praktiliste oskuste T reeningu planeerimise alused ja variatsioonid. Ujumistreeningute täiendam ine, treeneritöö vahetu kogem use omandamine. organisatsioonilised ja m etoodilised aspektid. Ф 24. - 41. n .10 P n-s 1 knt. 12 re f= > A © 1. -4 1 . n 1 L, 1 P, I S n-s 6 knt, 3 ref => E A KKSD.01 126 Stretching KKSD 01.142 Sportliku eriala jätkukursus. Suusasport lektor Inga N eissaar õpetaja Allar Kivil 1 A P (2L + 14P+4S+20i) ‘A 6A P(40L+40P+40S+120i) *EA ■ Füsioteraapia: 1 ■ Liikum is- ja sporditeadused:3, T reeninguõpetus ja spordijuhtimine:3 © K K SB .02.001, K K SB.03.001, KKSP 01 003 O K K S D .O l.108, KKSP.04.002, KKSP.04.003 Liigutustegevuse ehituse, tunnetuse ja om andam ise õpetamine. Organisatsioon. M ajandamine. Spordikoolid. Treeneritöö. Suusahüpped, Käsitletakse liigutustegevuse ratsionaalsust, individuaalsust ja slaalom, laskesuusatam ine, suusaorienteerum ine. Kehaliste võimete variatiivsust, vigade kriteerium e, õpetam ise seaduspärasusi ja etappe. arendamine. Treeningplaanide koostamine ja analüüs. © 9. - 16. n. 1 re f= > A © 1 .- 2 0 . n .l L, 1 P, 1 S n-s 2 re f => A 24. -4 0 . n .l L, 1 P, 1 S n-s 1 knt, 1 re f => E K K SD .01.127 Rühikursus. Vabaaine õpetaja Kaja Hermlin KKSD 01 144 Rühiõpetus 1 AP(6L+14P+20i) -A õpetaja Kaja Flermlin Õige kehahoiu mõiste. Vajalike teadm iste ja oskuste om andamine 1 A P(9L+9P+2S+20i) -A kehahoiu vaatlem iseks ja hindam iseks. Ergonoom iline töökeskkond. ■Füsioteraapia: 1 Kahjulikud harjum used igapäevaelus, mis võivad põhjustada rühivigade Õige kehahoid , rühivigade klassifikatsioon. Teadm iste ning oskuste teket.Rühivead ja nende vältim ine. Rühti korrastavad ja treenivad om andam ine kehahoiu kontrollim iseks ja rühi testim iseks. Kahjulikud harjutused. Pingevaba, hea dünaam ilise rühiga kõnni treenim ine ning harjum used igapäevaelus, mis võivad kahjustada rühti. Ergonoomiline m odeliikõnni elemendid. töökeskkond. Rühti korrastavad ja treenivad harjutused. © 2 4 .-4 1 . n.2 P n-s 1 ref => A © 6. - 17. n. 1 ref => A KKSD.01 131 Sportliku eriala jätkukursus. Võimlemine KKSD.01 145 Sportliku eriala jätkukursus. Käsipall. lektor Reet Linkberg, lektor Inga N eissaar õpetaja Milvi Visnapuu 6A P(40L+40P+40S+120i) *EA 6A P(60L+60S+120i) *EA ■ L iikum is-ja sporditeadused:3. Treeninguõpetus ja spordijuhtimine:3 ■ Liikum is- ja sporditeadused.3, T reeninguõpetus ja spordijuhtimine:3 O K K SD .O l.077, K K SD .01.088. KKSP.04.002, KKSP.04.003 OKKSD.Ol 038, K K SD .01.054. KKSP.04.002, KKSP.04 003 O m andatakse iluvõim lem ise ja aeroobika vahendite käsitlem ise tehnika, Käsipalli eriala üliõpilastele. A ine õpetam ise eesm ärk on süvendatud õpetam ise m etoodika A krobaatika ja koreograafia põhialused. teadm iste andmine kehalise ettevalm istuse iseärasustest. Psühholoogiline © 1 .- 2 0 . n .l L, 1 P, 1 S n -s 1 knt => A ettevalm istus. Ealised iseärasused treeningprotsessis. Võistlussüsteemid ja 24. - 41. n .l L, 1 P. 1 S n-s 2 knt, 1 ref => E organisatsioon, treeningprotsessi iseärasused - ülesehitus, planeerimine. Kursus annab teadm ised töötam iseks treenerina nii algajate kui ka KKSD 01 132 Sportliku eriala jätkukursus. Raskejõustik II edasijõudnutega. lektor Ando Pehme, õpetaja Peep Päll © 1. - 16. n. 1 knt, 3 ref => A 6A P(40L+40Pi-40S+120i) -EA 2 4 .-4 0 . n. 1 knt, 3 ref => E ■ L iikum is-ja sporditeadused:3, Treeninguõpetus ja spordijuhtimine:3 O K K SD .O l.025, K K SD .01.031, KKSP.04.002, KKSP.04.Õ03 KKSD 01 146 Sportliku eriala jätkukursus. Korvpall. Tõstm ise ja kulturism i treeningum eetodite areng. Treeningu ülesehitus. õpetaja Arne Laos Treeningu planeerim ise alused ja organisatsioon. Tõstm istreenm gu ja 6A P(60L+60S+I20i) *EA kulturism i organisatsioonilised ja m etoodilised aspektid ■ Liikum is- ja sporditeadused:3, T reeninguõpetus ja spordijuhtimine:3 © 1 .- 2 0 . n .l L, 1 P, 1 S n -s 2 ref => A O K K S D .O l.038. K K SD .01.044, KKSP.04.002, KKSP.04.003 24. - 40. n .l L, 1 P, 1 S n-s I knt, 1 ref => E Korvpalli eriala üliõpilastele. Aine õpetam ise eesm ärk on süvendatud teadm iste andmine kehalise ettevalm istuse iseärasustest Psühholoogiline KKSD 01 134 Sportliku eriala jätkukursus. Raskejõustik I ettevalm istus. Ealised iseärasused treeningprotsessis. Võistlussüsteemid ja lektor Ando Pehme organisatsioon, treeningprotsessi iseärasused - ülesehitus, planeerimine. 6A P(40L+40P+40S+120i) -EA Kursus annab teadmised töötam iseks treenerina nii algajate kui ka ■ Liikum is- ja sporditeadused:.!, Treeninguõpetus ja spordijuhtimine:3 edasijõudnutega. O K KSD.Ol .024, KKSD 01.032. KKSP.04.002. KKSP.04 003 © 1. - 16. n. 1 knt, 3 re f => A K ahevõistlusspordialade treeningum eetodite areng. Treeningu ülesehitus. 24. - 40. n. 1 knt, 3 re f => E Treeningu planeerim ise alused K ahevõistlusalade organisatsioonilised ja m etoodilised aspektid KKSD.01 147 Sportliku eriala jätkukursus. Võrkpall. © 1 .- 2 0 . n .l L, 1 P. 1 S n-s 2 re f => A õpetaja Kristjan Kais 24. - 40. n 1 L. 1 P, 1 S n-s 1 knt. 1 re f => E 6A P(60L+60S+120i) *EA ■ L iikum is-ja sporditeadused:3, Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:3 KKSD 01 135 Sportliku eriala jätkukursus. Kergejõustik. O K K SD .O l .039, KKSD.01 049, KKSP.04.002, KKSP.04.003 dotsent Ants Nurm ekivi, lektor Harry Lem berg, õpetaja Rein Aule, Võrkpalli eriala üliõpilastele. Aine õpetam ise eesm ärk on süvendatud õpetaja T iina Torop. õppeülesande täitja Martin Kutman, õppeülesande teadm iste andmine kehalise ettevalm istuse iseärasustest. Psühholoogiline täitja M art Paama ettevalm istus Ealised iseärasused treeningprotsessis. Võistlussüsteem id ja 6A P(40L+40P+40S+I20i) -EA organisatsioon, treeningprotsessi iseärasused - ülesehitus, planeerimine. ■ L iikum is- ja sporditeadused:3. Treeninguõpetus ja spordi|uhtim m e:3 Kursus annab teadmised töötam iseks treenerina nii algajate kui ka OK K SD .O l 084, KKSP.04.002 edasijõudnutega Võistluste organisatsioon ja läbiviimine. Kehaliste võimete arendam ine © 1. - 16. n. 1 knt, 3 re f => A Erialane harjutusvara. Tehnika täiustam ine. Treening, selle luhtimine, 24. - 4 0 n I knt. 3 ref => E kergejõustiku organisatsioon ©1 - 41. n .l L. 2 P. 1 S n-s 3 knt. 3 ref => E A KKSD 01 148 Sportliku eriala jätkukursus. Sulgpall. 321 KEHAKULTUURITEADUSKOND 321 õpetaja Milvi Visnapuu, õppeülesande täitja Helmuth Valgmaa 6AP(60L+60S-t-120i) *EA KKSD.02.003 Kehakultuur III (sportmängud) ■ L iik u m is-ja sporditeadused:3, Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:3 õpetaja Tiina Sirge, õpetaja Milvi Visnapuu, õppeülesande täitja Helmuth O K K SD .01.039, K K SP.04.002, KKSP.04.003 Valgmaa Sulgpalli eriala üliõpilastele, Aine õpetam ise eesmärk on süvendatud 2AP(4L+36P+40i) *2A teadmiste andmine kehalise ettevalm istuse iseärasustest. Psühholoogiline Üliõpilase tervise tugevdam ine, kehaline valm isolek õpinguteks ja ettevalmistus. Ealised iseärasused treeningprotsessis. Võistlussüsteem id ja oskuste om andam ine iseseisvaks tegelem iseks kehakultuuriga läbi organisatsioon, treeningprotsessi iseärasused - ülesehitus, planeerimine. erinevate sportm ängude harrastam ise (käsipall, korvpall, võrkpall, tennis, Kursus annab teadm ised töötam iseks treenerina nii algajate kui ka saalihoki, sulgpall). Teoreetiline ja praktiline õppe- treeningtöö edasijõudnutega. konkreetses sportm ängude rühmas. ®1. - 16. n. 1 knt, 3 ref => A © 1. - 16. n.2 P n-s => A 24. - 40. n. 1 knt, 3 ref => E 24. - 40 n.2 P n-s => A K K SD .01.149 Sportliku eriala jätkukursus. Jalgpall. KKSD 02.004 Kehakultuur IV (suusasport, alpinism ja õpetaja Arne Laos orienteerumine) 6AP(60L+60S+120i) ‘EA teadur Karin Alev, õpetaja Allar Kivil, õppeülesande täitja Alan Rood ■ L iikum is-ja sporditeadused:3, Treeninguõpetus ja spordijuhtimine:3 2AP(4L+36P+40i) -2A ' O K K SD .01.038, KKSP.04.002, KKSP.04.003 Üliõpilase tervise tugevdam ine, kehaline valmisolek õpinguteks ja Jalgpalli eriala üliõpilastele. Aine õpetam ise eesmärk on süvendatud oskuste omandamine iseseisvaks tegelem iseks kehakultuuriga läbi teadmiste andmine kehalise ettevalm istuse iseärasustest. Psühholoogiline suusatamise, alpinismi ja orienteerum ise.Suusatam ise, orienteerum ise ja ettevalmistus. Ealised iseärasused treeningprotsessis. Võistlussüsteem id ja alpinismi suunitlusega teoreetiline ja praktiline õppe- treeningtöö. organisatsioon, treeningprotsessi iseärasused - ülesehitus, planeerimine. © 1. -2 0 . n.2 P n-s => A Kursus annab teadm ised töötam iseks treenerina nii algajate kui ka 24. - 41. n.2 P n-s => A edasijõudnutega. ©1. - 16. n. 1 knt, 3 re f= > A KKSD.02 005 Kehakultuur V (veesport) 24. - 40. n 1 knt, 3 re f => E õpetaja Kaja Haljaste, õppeülesande täitja Henn Hollo, õppeülesande täitja Ülo Tölp KKSD.01 150 Sportliku eriala jätkukursus. Sõudmine. 2AP(4L+36P+40i) -2A teadur Jaak Jürim äe Üliõpilase tervise tugevdam ine ja veespordialaste oskuste ning vilumuste 6A P(40L+40P+40S+120i) *EA kujundamine iseseisvaks tegelem iseks spordiga. Teoreetiliste ja praktiliste ■ L iikum is-ja sporditeadused:3, Treeninguõpetus ja spordijuhtimine:3 põhiteadmiste om andam ine veespordi tehnikas ja treeningmetoodikas. O K K SD .01.093 © 1 .-2 0 . n.2 P n -s = > A Sportliku sõudmise ja treeningum eetodite areng. Treeningu ülesehitus. 24. - 41 n.2 P n-s => A Treeningu planeerim ise alused ja variatsioonid. Sõudm istreeningute organisatsioonilised ja m etoodilised aspektid. KKSD.02 006 Kehakultuur VI (võimlemine ja aeroobika) © l - 4 1 .n l L, 1 P, 1 S n-s 6 knt, 3 ref => E A lektor Inga Neissaar, õpetaja Kaja Hermlin 2AP(4L,+36P+40i) *2A KKSD.01.151 Sportliku eriala jätkukursus. Aerutamine. Üliõpilaste tervise tugevdamine, õige rühi, liigutusoskuste ja -vilumuste õpetaja Kaja Haljaste, õppeülesande täitja Henn Hollo kujundamine Teoreetiliste teadm iste ja praktiliste oskuste om andam ine 6A P(40L+40P+40S+120i) *EA võimlemises. ■Liikum is- ja sporditeadused:3, Treeninguõpetus ja spordijuhtimine:3 ©1 - 20. n.2 P n-s => A O K K SD .01.093 2 4 .-4 1 . n.2 P n-s => A Sportliku aerutamise ja treeningum eetodite areng. Treeningu ülesehitus. Treeningu planeerim ise alused ja variatsioonid. A erutam istreeningute KKSD.02.007 Kehakultuur VII (tervisesport) organisatsioonilised ja m etoodilised aspektid. õpetaja Tiina Sirge © I . -41 n.l L, 1 P, 1 S n-s 6 knt, 3 re f= > E A 2AP(4L+36P+40i) *2A Teoreetiline ja praktiline m itm ekülgne kehaline tegevus erinevate kehaliste võimete arendamiseks Tervise tugevdam ine. ©1. - 20. n.2 P n-s => A HARRASTUSSPORDI SEKTOR (02) 24. - 4L n.2 P n-s => A KKSD.02.001 Kehakultuur I (kergejõustik) lektor Harry Lemberg, õpetaja Rein Aule, õpetaja Tiina Torop, Õppeülesande täitja Martin Kutm an, õppeülesande täitja M art Paama VÕISTLUSSPORDI SEKTOR (03) 2AP(4L+36P+40i) *2A Teoreetiliste ja praktiliste põhiteadm iste om andam ine kergejõustikualade KKSD 03.001 Sportlik treening I (kergejõustik) tehnikas, treeningum etoodikas. Kehaliste võimete arendam ine ning lektor Harry Lemberg, õpetaja Rein Aule, õpetaja T iina Torop, tehnilise ettevalm istuse parandam ine, mis on aluseks spordim eisterlikkuse õppeülesande täitja Martin Kutman, õppeülesande täitja M art Paama tõstmisele. 4AP(4L+76P+80i) -2A © 1. - 20. n.2 P n-s => A Üliõpilase tervise tugevdam ine, spordim eisterlikkuse parandam ine, 24. - 41. n.2 P n-s = > A oskuste ja vilumuste om andam ine iseseisvaks tegelem iseks spordiga Leoreetiliste ja praktiliste põhiteadm iste om andam ine kergejõustikualade KKSD 02.002 Kehakultuur II (raskejõustik) tehnikas ja treeningum etoodikas, kehaliste võim ete arendam ine ning lektor Ando Pehme, assistent Jaak Arold, õpetaja Peep Päll, õpetaja Enn tehnilise ettevalmistuse parandamine, mis on aluseks spordim eisterlikkuse Tõnisson, õppeülesande täitja O leg Andla, õppeülesande täitja Viljar tõstmisele. Veebel ©1. - 22. n.3 P n-s => A 2AP(4L+36P+40i) -2A 24. - 44. n.3 P n-s => A Üliõpilase tervise tugevdam ine, kehaline valm isolek õpinguteks ja oskuste om andam ine iseseisvaks tegelem iseks kehakultuuriga läbi KKSD.03.002 Sportlik treening II (raskejõustik) erinevate raskejõustikualade (atleetvõim lem ine, idamaised võitlusviisid, lektor Ando Pehme, õpetaja Peep Päll, õpetaja Enn Tõnisson, maadlus, poks, tõstm ine) Raskejõustikualade suunitlusega teoreetiline ja õppeülesande täitja Oleg Andla praktiline õppe- treeningtöö. 4AP(72P+8S+80i) -2A ©1. - 20. n.2 P n-s => A Spordim eisterlikkuse tõstmine ja oskuste ning vilum uste om andam ine 2 4 .-4 1 n.2 P n-s => A iseseisvaks tegelemiseks spordiga läbi erinevate raskejõustikualade 322 KEHAKULTUURITEADUSKOND 322 (atleetvõim lem ine, idam aised võitlusviisid, maadlus, poks, tõstmine). 39. - 39. n.2 L n-s => E R askejõustikualade suunitlusega teoreetiline ja praktiline õppe- treeningtöö, KKSP.01.030 Spordipedagoogika erikursus magistriõppele © 1 . - 2 2 . n.3 P n -s => A korr. professor Toivo Jürim äe 24. - 44. n.3 P n-s => A 2AP( 10L+30S+40i) *E □ L iikum is-ja sporditeadused mag K K SD .03.003 Sportlik treening III (sportmängud) Spordipedagoogika erinevate aspektide süvendatud käsitlus. õpetaja Milvi Visnapuu © 1. - 15 n.l L, 1 S n-s 4A P(8L+72P+80i) *2A 16. - 16. n. => E Üliõpilase spordim eisterlikkuse tõstm ine, tervise tugevdam ine ja oskuste 24. -2 4 . n.l L, 1 S n-s om andam ine iseseisvaks tegelem iseks spordiga läbi erinevate 25. - 39. n.l L n-s => E sportm ängude harrastam ise (käsipall, korvpall,võrkpall, tennis, saalihoki, sulgpall).Teoreetiline ja praktiline õppe-treeningtöö konkreetses KKSP.01.044 Spordipedagoogika valikkursus doktoriõppele sportm ängude rühmas. korr professor Toivo Jürim äe © 1. - 16. n.3 P n-s => A 3A P(30L+30S+60i) -E 19. - 41. n.3 P n-s => A □ L iikum is-ja sporditeadused:dokt Süvauuringud spordipedagoogikas. Lääne juhtivate ülikoolide K K SD .03.004 Sportlik treening IV (suusasport ja orienteerumine) teadussunad. õpetaja A llar Kivil © 1. - 16. n.l L, 1 S n -s 4A P(8L+72P+80i) *2A 24. - 39. n. 1 S n-s => E Ü liõpilase spordim eisterlikkuse tõstm ine, tervise tugevdam ine ja oskuste om andam ine iseseisvaks tegelem iseks spordiga. Teoreetiliste ja praktiliste KKSP.01 045 Spordipedagoogika ja -sotsiaalteaduste erikursus põhiteadm iste om andam ine suusatam ise, orienteerum ise tehnikas ja doktoriõppele treeningm etoodikas, kehaliste võim ete arendam ine mng tehnilise korr. professor Toivo Jürim äe ettevalm istuse parandam ine, mis on aluseks spordim eisterlikkuse 5AP(33L+67S+1 OOi) -E tõstmisele, □ L iikum is-ja sporditeadused dokt © 1 .- 2 2 . n.3 P n -s => A Interdistsiplinaarsed uurimissuunad. 24. - 44. n.3 P n-s => A © 1 - 16. n .l L, 2 S n -s 24. - 40. n.l L , 2 S n-s => E KKSD 03.005 Sportlik treening V (võimlemine) lektor Inga Neissaar, õppeülesande täitja Luule Märtin KKSP.01 046 Kinantropomeetria 4A P(8L+72P+80i) *2A korr professor Toivo Jürim äe N aisüliõpilaste tervise tugevdam ine, õige rühi, liigutusoskuste ja - 1 AP( 10 L + 10S+20i) *A vilum uste kujundam ine. Teoreetiliste teadm iste ja praktiliste oskuste ■ Liikum isravi:2 om andam ine võim lem ises Tunni juhtim ine ja võim lem isharjutuste A ntropom eetriliste m õõtm iste m etoodika. A ntropom eetrilised näitajad ja õpetam ise m etoodika tervis. © I - 22. n.3 P n-s => A © 29 - 38. n .l L, 1 S n-s => A 24 - 44. n.3 P n-s => A K K SP.01.052 Spordipedagoogika. Magistrieksam KK SD .03.006 Sportlik treening VI (veesport) korr. professor Toivo Jürim äe õpetaja Kaja Haljaste 5A P(20L+20S+160i)-2A 4A P(8L+72P+80i) *2A ■ L iikum is-ja sporditeadused:m ag Üliõpilaste spordim eisterlikkuse tõstm ine, tervise tugevdam ine ja oskuste Süvauuringud spordipedagoogikas ning vilum uste om andam ine iseseisvaks tegelem iseks spordiga. © 1. - 5. n.2 L n-s Teoreetiline ja praktiline õppe-treeningtöö konkreetses veespordiala 6. - 10. n.2 S n-s => E rühmas. © 1. - 22. n.3 P n-s => A KKSP 01.056 R a h v asp o rd i a lused . V ab aa in e 24. -4 1 . n.3 P n -s => A korr. professor Toivo Jürim äe 1 A P(16L+4S+20i) *A □ (välism aalastele): K ursus käsitleb rahvaspordi põhialuseid, andes baasteadm isi harjutuste SPORDIPEDAGOOGIKA INSTITUUT (SP) m õjust organism ile, antakse soovitusi treeninguplaanide koostamisel jne. © 26. - 31. n 2 L, 2 S n-s 1 knt => A SPORDIPEDAGOOGIKA ÕPPETOOL (01) K K SP.01.002 R ahva-ja tervisesport KOOLI KEHALISE KASVATUSE korr professor Toivo Jürim äe LEKTORAAT (02) 1 5A P(16L+14S+30i)*A ■ L iikum is-ja sporditeadused:4, L iikum isravi:4, Treeninguõpetus ja K K SP.02 001 Kooli kehaline kasvatus spordijuhtim ine:3 dotsent Vello Hein, lektor Leila Oja K ursus annab ülevaate rahvaspordi tasandil sporditegevuse bioloogilistest 2 AP( 10L+26P+4S+40i) *E alustest ja rahvaspordiürituste korraldam ise iseärasustest. Fitnessi mõiste. ■ Liikum is- ja sporditeadused:4, T reeninguõpetus j a spordijuhtim ine:3 T reeninguprogram m ide koostam ine ja testim ine rahvaspordis. □ Liikum isravi:4 © 1. - 8. n.2 L, 2 S n-s => A O K K S D .O l.001, KKSD.01.002, K K SD .01.003, K KSD 01 004, K K SD .01.005, KKSD.01.006, K K SD .01.008 K K SP.01.029 Kinantropomeetria. Üldkursus magistrantidele. A ntakse eelteadmisi kooli kehalise kasvatuse süsteem ist. Praktiline korr. professor Toivo Jürim äe, teadur Jaak Jürim äe ettevalm istus koolipraktikaks. 3A P(32L+16P+12S+60i) *E © 1. - 8. n.2 L, 3 P, I S n-s 1 knt => E ■ L iikum is-ja sporditeadused:m ag A ntropom eetriliste m õõtm iste m etoodika. Antropom eetrilised näitajad ja KKSP.02.003 Koolipraktika kehaline töövõim e. Keha koostis j a selle m ääram ine Standardid. lektor Leila Oja © 24 - 31 n.2 L n-s 4A P(13P+12Š+135i) *A 3 2 .- 3 8 n.2 L. 1 P. 1 S n -s 323 KEHAKULTUURITEADUSKOIVD 323 ■ L iik u m is - ja sporditeadused:4 A ine eesm ärgiks on anda ülevaade spordipsühholoogia põhitõdedest, O K K SD .O l.001, K K SD .01.002, K KSD.01.003, KKSD.01.004, sportlase, võistkondade ja treeneri psühholoogilisest ettevalm istusest ning KKSD.01.005, K K SD .01.006, K K SD .01.008, KKSP.02.001 m otivatsioonist ning uurimisvõim alustest. Pedagoogilise praktika eesm ärgiks on õpetajatööks esm aste vajalike © 1 .-1 6 . n.2 L, 2 P n-s = > E A oskuste ja kogem uste om andam ine teooria ja praktika integreerim ise teel. ©4. - 16. n .l P, 1 S n-s => A KKSP.03.002 K ehaku ltuu ri ja spordi a ja lu gu Enn Mainla KKSP.02.005 K eh al in e kasvatus ee lkoo lieas 2A P(40L+4S+36i) -E lektor Leila Oja ■ Liikumis- ja sporditeadused:!, L iikumisravi 1, Treeninguõpetus ja 2AP(22L+12P+6S+40i) *A spordijuhtim ine: 1 □ L iikum is-ja sporditeadused: Ülevaade peam istest perioodidest spordiajaloos: antiikaeg, keskaeg, Aine eesmärk on anda teoreetiline ja praktiline ettevalm istus uusaeg. Kaasaja probleemid. O lüm piam ängud Erinevate perioodide eelkooliealiste laste kehalisest kasvatusest erinevate vanusegruppide osas. võrdlevad käsitlused. Probleem loengud: spordi suhe mänguga, Aine sisaldab koolieelsete lasteasutuste kehalise kasvatuse tunni kom m ertsiga jne. organiseerimise ja läbiviim ise aluseid, lapse motoorse arengu © 1. - 7. n.2 L n-s seaduspärasusi, lähtuvalt põhiliikum iste ja kehaliste võim ete arengust. 8. - 15. n.2 L, 2 S n-s © 3 3 .-3 7 . n.2 L n -s 1 6 ,- 16. n.2 L n-s => E 3 8 .- 38. n.2 P n-s 3 9 .-3 9 . n.2 L n -s KKSP.03 003 Õ petaja kutse-eetika ja psühh oloog ia . V abaain e 40. - 41. n.2 P n-s assistent Enn Ratassepp 42. - 44. n.2 S n-s 1 re f => A 1 A P(I4L+6P+20i) *A □ Liikumis- ja sporditeadused: KKSP.02.006 Autist l ike laste kehaline aren d am in e O K K SP.03.001, SO PH.00.057 lektor Leila Oja Antakse ülevaade õpetajatele esitatavatest psühholoogilistest nõuetest ja 1.5AP(14L+16P+30i) *A kutse-eetika alustest ning tahetakse sellega võim aldada eneseuuringuid. □ L iikum is-ja sporditeadused: © 2 6 .-3 3 . n.2 L, 2 P n-s => A Aine eesmärgiks on anda teoreetiline ja praktiline ülevaade autistlike laste ühest võim alikust kehalise arendam ise viisist. Aine sisaldab M arianne ja K K SP.03.004 L iigutusõpetus Christopher Knilli õpetusel põhinevaid kehatunnetus- ja dotsent Lennart Raudsepp kommunikatsiooni harjutusi 1 5AP(22L+8S+30i) -A © 2 7 .-3 3 . n.2 L n -s ■ Liikumis- ja sporditeadused:4, L iikum isravi:4 34. - 40. n.2 P n-s => A © K K SB .03’001 Aine eesm ärgiks on anda ülevaade liigutustegevuste om andam ise KKSP.02.007 K ehalise k asvatuse m etood ika pedagoogilis-psiihholoogilistest alustest ning liigutuste juhtim ise dotsent Vello Hein, lektor Leila Oja seaduspärasustest. 3A P(6L+44P+10S+60i)-E ©24. - 38. n.2 L, 2 S n-s 2 knt => A ■Kehalise kasvatuse õpetaja:5 Antakse täiendavaid teadm isi ja praktilisi oskusi kehalise kasvatuse tunni KKSP.03.005 S p ord isots io loog ia läbiviimiseks. assistent Enn Ratassepp ©1 - 6 n .l L. 4 P, 1 S n-s 1 knt 1 AP( 10 L + 10P+20i) *A 7. - 12. n.4 P, 1 S n-s 1 knt => E ■Liikum is- ja sporditeadused:4, Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 □ Liikumisravi: KKSP 02.008 K ehalise k asvatuse teooria ©SOSS.OI 001 dotsent Vello Hein, assistent Enn Ratassepp Aine eesm ärgiks on anda ülevaade spordisotsioloogiast ja võim alustest 5AP(72L+28S+100i) *E kasutada saadud teadmisi praktilises tegevuses - sportlase isiksuse ja ■Kehalise kasvatuse õpetaja:5 keskkonna uurimisvõim alustes Antakse täiendavaid teadm isi liigutusõpetusest, õpetam ise erinevatest © 2 4 .-3 4 . n .l L, 1 P n-s => A meetoditest, õpilase ja õpetaja tegevusest kehalise kasvatuse tundides, õppeprotsessi kvantitatiivsetest ja kvalitatiivsetest uurim ism eetoditest, KKSP 03.008 Sp ord iju h t im in e suhtlemisest koolis. dotsent Lennart Raudsepp, assistent Enn Ratassepp © I. -12 . n.2 L, 2 S n -s I knt 2.5AP(36L+14S+50i) *E2A 2 5 .-4 0 . n.2 L, 2 S n -s 1 knt => E ■Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 □ Liikumis- ja sporditeadused:3, Liikumisravi:3 KKSP 02.009 K ehalise k asvatuse ja koolispordi praktika Aine eesm ärgiks on anda ülevaade spordijuhtim ise alustest. Käsitletakse lektor Leila Oja spordijuhtim ise valdkondi, strateegiat, suhteid, juhtim isstiile. Kaitsmisele 10AP(400i) -A tuleb spordijuhtim ise alane äriplaan. ■Kehalise kasvatuse õpetaja:5 © I . -4 . n.4 L n-s 5. - 12. n.2 L n-s © 1 3 .-2 5 . n. => A 13. - 16. n.2 S n-s => A 25. - 26. n.2 L n-s 27. - 29. n.2 S n-s => A SPORDI SOTSIAALTEADUSTE KK SP.03.012 Spord iso ts io loog ia erikursu s spor d iju h t id e leassistent Enn Ratassepp LEKTORAAT (03) I AP( 10 L + 10P+20i) • A ■Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine □ Liikumis- ja sporditeadused: , Liikumisravi: K K S P 03.001 S p ord ip s ü h h o lo o g ia O K K SP.03.005, SOSS.Ol.OOl assistent Enn Ratassepp Spordisotsioloogia m eetodite kasutam ise võim alused sporditöö 2AP(20L+20P+40i) -E läbiviimiseks. ■ L iikum is-ja sporditeadused:2, L iikum isravi:2, T reeninguõpetus ja © 24. - 33. n.2 L. 2 P n -s => A spordijuhtimine:2 OSOPH 00.057 KKSP.03.013 M otoorika aren g dotsent Lennart Raudsepp 1 AP( 12L+8S+20i) *A 324 KEHAKULTUURITEADUSKOND 324 □ L iik u m is- ja spo rd iteadusedm ag KKSP.03.021 S p ord ip sü h h o loog ia ja l i igu tu sõp e tu s m ag is tr iõpp ele © K K SB .02.008 dotsent Lennart Raudsepp Aine eesm ärgiks on tutvustada m agistriüliõpilasi kasvu ja motoorse 2AP( 16L + 8P + 16S+40i) *A arengu uuem ate teadusuuringutega ja kontseptsioonidega. Pearõhk □ Liikum is- ja sporditeadused:m ag pööratakse longitudinaalsete uuringute tulem uste analüüsile. OKKSP.03.Ö01, KKSP.03.004 © 24. -3 3 . n .l L, 1 S n -s 1 re f => A Aine hõlm ab järgm isi teemasid: teadustöö metodoloogia spordipsühholoogias ja liigutusõpetuses, spordipsühholoogia peamised KKSP.03 015 S p o rd itu ru n d u s uuringusuunad ja paradigm ad, liigutusõpetuse rakenduslikud uuringud. dotsent Lennart Raudsepp © 5. - 15. n.2 L, 2 S n-s 1 ref 2A P(24L+16S+40i)*A 30. - 40. n.2 L, 2 P, 2 S n-s => A ■Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:3 □ Liikumis- ja sporditeadused:4. L iikumisravi;4 KKSP.03.022 Sp ord iju h t im ise praktika © K K SP .03 .008 dotsent Lennart Raudsepp Aine eesm ärgiks on anda ülevaade sporditeenuse turunduse alustest. 2A P(40P+40i) *A Käsitletakse turunduse aluseid ja sporditurunduse spetsiifikat kitsamalt. ■ Liikumis- ja sporditeadused: , T reeninguõpetus ja spordijuhtimine: © L - 16. n.2 L, 1 S n-s 2 knt => A O K K SP.03.008 Praktika eesm ärgiks on anda üliõpilastele praktilise töö kogemusi spordi KKSP.03 .016 Spord if i losoofia adm inistreerim ise ja juhtim ise alal. Praktika viiakse läbi assistent Enn Ratassepp spordiorganisatsioonis, mis on seotud spordiprojektide teostamisega. 1 5AP( 16L+14S+30i) *A © 24. - 28. n.6 P n-s => A ■Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:3 □ Liikum is- |a sporditeadused:4, L iikumisravi:4 K K S P .03.023 M otivats ioon ja kehaline enese ta ju sp ord is ja kehalises OFLF1.00.006 kasvatuses Spordi väärtuste filosoofiline lahtim õtestam ine. Spordi seosed mängu, erak. teadur Roomet Viira poliitikaga, kultuuriga. Spordi esteetiline, eetiline mõju isiksusele. 1 5AP(14L+16S+30i) *A © 24. - 31. n.2 L n-s □ Liikumis- ja sporditeadused: 32. - 38. n.2 S n-s I re f => A Aine eesm ärgiks on anda ülevaade m otivatsiooni ja kehalise enesetajum ise teooriate rakendam ise võim alustest spordis ja kehalises K K SP.03.017 O lü m p is m ja o lüm p ia l i ik u m ise aja lu gu kasvatuses. Käsitletakse motivatsiooni m õjutavaid tegureid, kehalise Reele Remm elkoor, õppeülesande täitja Kalle Voolaid enesetajum ise seost sporditulem usega. lA P (12L + 8S + 20i)-A © 5. - 16 n.2 L, 2 S n-s = > A □ L iik u m is- ja sporditeadused: O K K SP.03.002 Olüm pism i mõiste ja olemus. Antiikoiüm piam ängud. O lüm piam ängude taaselustam ine. Rahvusvaheline Olüm piakom itee. Olümpiaharta. EOK ja EOA asutam ine, eesm ärgid, tegevus. Kaasaegne olüm pialiikum ine ja selle TREENINGUÕPETUSE ÕPPETOOL (04) missioon. © 24. - 33 n.l L, 1 S n-s 1 knt, I re f= > A KKSP 04 002 T re en in g u õ p e tu s e a lgku rsus dotsent Jaan Loko, dotsent Ants Nurmekivi K K SP.03.018 Sp ord i adm in is treer im in e 2A P(20L+20S+40i) -E dotsent Lennart Raudsepp, T Tõnise, õppeülesande täitja Tiia Lillemaa, ■ Liikumis- ja sporditeadused:2, L iikum isravi:2, T reeninguõpetusja õppeülesande täitja Andres O ttender spordij uhtimine:2 3A P(44L+16S+60i) -A Kursus annab üldise ettekujutuse treeninguprotsessi olemusest, ■Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:3 sporditreeningu printsiipidest, kom ponentidest, sportlase ettevalmistuse □ L iikum is-ja sporditeadused 4, Liikum isravi:4 eri külgedest (tehniline, taktikaline, kehaline, integraalne) ja O K K SP.03.008 liigutustegevuseks vajalikest võimetest. Aine käsitleb spordiorganisatsioonide juh tim ist nii lähtuvalt © L - 16. n.2 L, 2 S n-s 4 knt => E organisatsiooniteooriast kui ka olukorrast Eestis ja mujal maailmas. Eraldi käsitletakse aine raam es rahvusvaheliste ja kohalike KKSP.04.003 T re en in g u õ p e tu s e jä tk u k u rs u s spordiorganisatsioonide juh tim ist ja struktuurseid aspekte. Ülevaade dotsent Jaan Loko, dotsent Ants Nurm ekivi antakse samuti spordi seadusandlikest alustest Eestis ning 2A P (26L + 14S+40i) *E spordiorganisatsioonide suhtekorralduse alustest. ■ Liikumis- ja sporditeadused:3, Treeninguõpetus ja spordijuhtimine:3 © 24. - 39. n.2 L, 2 S n-s 3 knt => A □ Liikumisravi:3 O K K SP.04.002 K K SP.03.019 Juh i kutse-eetik a ja p sühh oloog ia Kursus käsitleb kaasaegse treeningu süsteem i komponente ja assistent Enn Ratassepp organisatsiooni, sporditreeningu adaptatsioonilisi aspekte, liigulusvõimete 1 5A P(20L+10S+30i) *A arendam ise metoodikat, spordioskuste om andam ise ja noorsportlaste ■ Treeninguõpetus ja spordijuhtim ine:2 treeningu printsiipe. □ Liikum is- ja sporditeadused bak.. Liikumisravi: © 1 .- 1 3 . n.2 L, 2 S n-s 3 knt => E ©KK SP.03.Õ01, K K SP.03.008, SO PH .00.057 Aine eesm ärgiks on anda ülevaade juhi isiksuse om aduste ja keskkonna, KKSP 04 004 Kehaliste harjutuste ja spordi teooria organisatsiooni vahelistest seostest. Käsitletakse juhi kutse-eetikat dotsent Jaan Loko, dotsent Ants Nurmekivi m õjutavaid tegureid 2A P(20L+20S+40i) *E © 1. - 10 n.2 L n-s ■ Liikum is- ja sporditeadused:2, Liikum isravi:2, Treeninguõpetus ja 11. - 15. n.2 S n-s => A spordijuhtim ine:2 O K K SP.04.002 KKSP 03.020 Sp ord i so ts iaa l tead u s te m ag is tr ieksam Kursus käsitleb sporditeooria põhim õisteid, treenerile vajalikke dotsent Lennart Raudsepp pedagoogilisi võimeid, spordi sotsiaalseid funktsioone, liigutusvõimeid 5A P (8S+ 192i)-E arendavaid harjutusi ja nende kasutam ise m etoodikat, sporditreeningu ■ L iik u m is-ja sporditeadused.m ag planeerim ise vorme ja program m eerim ist. A ine peam iseks sisuks on iseseisev töö uuem ate teaduskirjanduses © 26. - 39. n.2 L 2 S n-s 3 knt => E publitseeritud spordipsühholoogia ja spordisotsioloogia monograafiate mng tem aatiliste kogum ikega mahus 1000 lk KKSP 04 006 T reen in guõpetus . Ü ld k u rsu s m ag is tran t id e le © 26. - 29. n.2 S n-s 1 ref => E dotsent Jaan Loko, dotsent Ants Nurmekivi 3AP(40L+20S+60i) *E 325 KEHAKULTUURITEADUSKOND 325 ■Liikum is- ja sporditeadused mag © K K SP.04.009 Kursus lähtub treeningu süsteem susest. Süvendatult käsitletakse treeningu Kursus annab ülevaate kõrge kvalifikatsiooniga sportlase organismi adaptatsioonilisi aspekte, organismi m orfofunktsionaalset m orfo-funktsionaalse kohanem ise iseärasustest valitud spordialal. spetsialisatsiooni, sporditehnika õpetam ise metodoloogilisi aluseid, Käsitletakse spetsiaalkehalise ettevalm istuse m etoodikaid erinevate treeningu program m eerim ist, treeningu filosoofilisi küsim usi, taastumist, liigutusvõimete täiustamisel. kontrolli ja juhtimist. ©24. - 40. n.2 L, 2 S n-s => E ©5. - 16. n.3 L, 2 S n -s => E KKSP.04.011 T ree n in gu tead u s . M agistr iek sam KKSP 04.007 T ree n in g u õ p e tu s . E rikursus m agis tr iõpp ele dotsent Jaan Loko, dotsent Ants Nurmekivi dotsent Jaan Loko, dotsent Ants Nurmekivi 5AP(10L+10S+180i) -E 2A P(20L+20S+40i) *A ■ Liikumis- ja sporditeadused:m ag □ Liikumis- ja sporditeadused:m ag О KKSP. 04.006 O K K SP.04.006 © K K SP.04.007 Kursus annab m etodoloogilise aluse sportliku eriala tehnilis-taktikalise, feadm iste om nadam ine sporditreeningu kui sporditeaduste objekti kohta kehalise ja psühholoogilise ettevalm istuse teoastm iseks ja sporditreeningu (spordiliikumine, sportlik ettevalm istus, sporditreening, spordivõistlus luhtimiseks. j t ). Sporditreeningu uusimad kasutatavad teaduslikud uurimismeetodid '© 2 4 .-3 9 . n.2 L, 2 S n -s => A (ristläbilõikelised, longitudinaalsed, ristmised). Sporditeaduse ja praktika vahekord. KKSP .04.009 T r e e n in g u õ p e tu s e va l ikkursus dok tor iõp p e le © 1. - 10. n.l L, 1 S n-s => E dotsent Jaan Loko, dotsent Ants Nurmekivi 3AP(40L+20S+60i) *E KKSP.04.012 M äest ik u tr een in g tän apäeva tippspordis , organismi □ Liikumis- ja sporditeaduseddokt k oh anem ine a j a - j a k l i im avööndi ulatuslike m uutustega © K K SP.04.007 v-teadur Tõnis Matsin Kursus lähtub treeningu süsteem susest, süvendatult käsitletakse treeningu 2AP(26L+14S+40i) *A kui bioloogilise ja pedagoogilise protsessi olemust, kom pleksset analüüsi, □ Liikumis- ja sporditeadused: , Liikumisravi: , Treeninguõpetus ja treeningu spetsiifilisust ja individualiseerim ist, ettevalm istuse erinevate spordijuhtimine: külgede süsteemset arendam ist, treeningu m etodoloogilisi ja metoodilisi OKKSB.OI.OOl, KKSB.01.004, KKSB.02.033, KK SB.02 034, probleeme, juhtim ist. KKSP.04.002 © 1. - 16. n.3 L, 2 S n-s => E Vabaaine eesmärgiks on käsitleda hüpoksiatingim uste üldmõju organismile ja vastupidavust lim iteerivatele töövõime faktoritele ning KKSP 04.010 T r een in g u õ p e tu s e erikursus dok tor iõppe le vaadelda kohanem isreaktsioone hüpoksiale, aja- ja kliimavööndi dotsent Jaan Loko, dotsent Ants Nurmekivi ulatuslikele muutustele. 5A P(20L+20S+160i) -E © 2 6 .- 35. n.2 L, 2 S n-s i re f => А □ L iikum is-ja sporditeadused:dokt Ainete nimed Arvutiside tervisekasvatuses KK SB.06.012 Kehakultuur III (sportm ängud) KKSD.02.003 Arvutiõpetus K K SB.03.003 Kehakultuur IV (suusasport, alpinism ja KKSD 02.004 Autistlike laste kehaline arendam ine KKSP 02.006 orienteerumine) Biokeemilise adaptatsiooni spetsiifika K K SB.02.009 Kehakultuur V (veesport) KKSD.02.005 treeningul. Vabaaine. Kehakultuur VI (võimlemine ja aeroobika) KKSD.02.006 Biokeemilise kontrolli meetodid spordis. KK SB.02.036 Kehakultuur VII (tervisesport) KKSD.02.007 Erikursus magistriõppele Kehakultuur koos m etoodikaga KKSD.01.014 Biomeetria ja spordim etroloogia K K SB.03.002 (eripedagoogika osakonnale) Bobathi kontseptsioon neuroioogiliste KK SB.05.018 Kehakultuuri ja spordi ajalugu KKSP.03.002 puuetega laste taastusravis Kehaline kasvatus eelkoolieas KKSP.02.005 Ealine füsioloogia K K SB.02.008 Kehalise kasvatuseja koolispordi praktika KKSP.02.009 Elektromüostimulatsioon ja selle KK SB.03.017 Kehaiise kasvatuse metoodika KKSP.02 007 kasutamine taastusravis. Kehalise kasvatuse teooria KKSP.02.008 Enesekaitse algõpetus. Vabaaine K K SD .01.020 Kehalise treeningu tervistav efekt. Erikursus KKSB.02.027 Ergonoomika KKSB.03.011 magistriõppele. Ergonoomika Valikaine KKSB. 03.018 Kehaliste harjutuste bioloogia KKSB.01.004 Erivõimlemine K K SD .01.017 Kehaliste harjutuste ja spordi teooria KKSP.04.004 Esmaabi K KSB.06 007 Kergejõustiku algõpetus А K K SD .01.003 Funktsionaalne m orfoloogia K KSB.01.001 Kergejõustiku algõpetus В KKSD 01.004 Funktsionaalne m orfoloogia. Erikursus KKSB 01.022 Kinantropom eetria K K SP.01.046 doktoriõppele Kinantropomeetria. Üldkursus KKSP.01 029 Funktsionaalne m orfoloogia. KKSB 01.025 magistrantidele. Magistrieksam. Kinesioloogia ja biomehaanika. KKSB 03.016 Füsioloogia KKSB.02.033 Eriharukursus doktoriõppele. Granti taotlemise alused. Üldkursus K K SB.01.019 Kinesioloogia ja biomehaanika. KKSB.03.015 doktoriõppele Magistrieksam Graviidsete kehakultuur K K SD .01.015 Kinesioloogia Üldkursus m agistriõppele KKSB.01.016 Graviidsete kehakultuur. Vabaaine KKSD.01 019 Kinesiteraapia: spetsiaalsete harjutuste KKSB.03.006 Inimese liikumise biom ehaanika K K SB,03.001 kasutamine spordis ja rehabi 1 itatsioonis. Juhi kutse-eetika ja psühholoogia K K SP.03.019 Vabaaine. Kehakultuur 1 (kergejõustik) K K SD .02.001 Kirurgiliste, traum atoloogiliste ja KKSB.05.022 Kehakultuur II (raskejõustik) K K SD .02.002 ortopeedil iste haigete liikumisravi 326 KEHAKULTUURITEADUSKOND 326 Kooli kehaline kasvatus KKSP.02 001 Spordisotsioloogia KKSP 03.005 K o o li-ja klassiväliste ürituste planeerim ine KKSB.06.015 Spordisotsioloogia erikursus spordijuhtidele KKSP.03.012 ja ettevalm istam ine terviseõpetuses Sporditurundus KKSP.03.015 K oolipraktika KKSP.02.003 Sportlik treening 1 (kergejõustik) KKSD.03.001 Laste psühhom otoorne areng KKSB.05 007 Sportlik treening II (raskejõustik) KKSD.03.002 Lihashooldus KKSB 05.015 Sportlik treening 111 (sportm ängud) KKSD.03.003 Liigutusõpetus KKSP 03.004 Sportlik treening IV (suusasport ja KKSD.03.004 Liikum isaparaadi funktsionaalne KKSB 01.021 orienteerum ine) morfoloogia. Erikursus m agistriõppele Sportlik treening V (võimlem ine) KKSD.03.005 Liikum isaparaadi kinesioloogia KKSB.01.023 Sportlik treening VI (veesport) KKSD.03.006 Liikum isaparaadi kinesioloogilised ja KKSB.03.010 Sportliku eriala algkursus A. K ergejõustik KKSD.01.083 biom ehaanilised uurimism eetodid. Erikursus Sportliku eriala algkursus A. Raskejõustik I KKSD.01.022 m agistriõppele Sportliku eriala algkursus A. R askejõustik II KKSD.01.023 Liikum isaparaadi patofüsioloogia. KKSB 01.018 Sportliku eriala algkursus A. Sportm ängud I KKSD.01.036 Valikkursus doktoriõppele Sportliku eriala algkursus A. Sportm ängud KKSD.01 037 Liikum isravi pediaatrias KKSB.05.005 II Liikum isravi praktika KKSB.05.013 Sportliku eriala algkursus A. Suusasport KKSD.01 107 Liikum isravi M agistrieksam , KKSB. 05.019 Sportliku eriala algkursus A. Veesport 1 KKSD.01.090 Looduslähedased võtted tervise KKSB.06.002 Sportliku eriala algkursus A. Veesport II KKSD.01.091 säilitam iseks ja raviks Sportliku eriala algkursus A. Võim lem ine KKSD.Oi .076 M anuaalteraapia KKSB.05.010 Sportliku eriala algkursus В Kergejõustik KKSD.01.084 M assaaz KKSB.05.002 Sportliku eriala algkursus B. Raskejõustik I KKSD.01.024 M assaazi algkursus. Vabaaine. KKSB.05.021 Sportliku eriala algkursus B. Raskejõustik II KKSD.01025 M otivatsioon ja kehaline enesetaju spordis KKSP.03.023 Sportliku eriala algkursus B. Sportm ängud I KKSD.01 038 ja kehalises kasvatuses Sportliku eriala algkursus В Sportm ängud KKSD 01.039 M otoorika areng KKSP.03.013 II M otoorika juhtim ine KKSB.03.013 Sportliku eriala algkursus В Suusasport KKSD.01 108 M äestikutreening tänapäeva tippspordis, K K SP.04.012 Sportliku eriala algkursus B. Veesport I KKSD.01 092 organism i kohanem ine aja- ja kliimavööndi Sportliku eriala algkursus B. Võim lem ine KKSD 01.077 ulatuslike m uutustega Sportliku eriala jätkukursus. A erutam ine KKSD.01.151 N aisvõim lem ise algõpetus KKSD.01.010 Sportliku eriala jätkukursus. Jalgpall. KKSD.01.149 N ärvisüsteem i haigete liikum isravi KKSB.05.017 Sportliku eriala jätkukursus. K ergejõustik. KKSD.01.135 O lüm pism ja olüm pialiikum ise ajalugu KKSP.03.017 Sportliku eriala jätkukursus. Korvpall KKSD.01.146 O rganism i elutalitluse tasakaalu säilitam ine KKSB.06.005 Sportliku eriala jätkukursus. Käsipall. KKSD.01.145 O rienteerum ise algõpetus K K SD .01.013 Sportliku eriala jätkukursus. Raskejõustik I KKSD.01 134 Pedagoogiline praktika terviseõpetuse alal KKSB.06.022 Sportliku eriala jätkukursus. Raskejõustik II KKSD.01.132 Rahva- ja tervisesport KKSP.01.002 Sportliku eriala jätkukursus. Sulgpall. KKSD 01 148 Rahvaspordi alused. Vabaaine KKSP.01.056 Sportliku eriala jätkukursus. Suusasport KKSD.01.142 Raskejõustiku algõpetus K KSD.01.009 Sportliku eriala jätkukursus. Sõudmine. KKSD.01.150 Refleksoteraapia I: Tervise säilitam ine KKSB 03.007 Sportliku eriala jätkukursus. Ujumine. KKSD.01.136 idam aiste m eetoditega. Vabaaine. Sportliku eriala jätkukursus. Võim lem ine KKSD.01.131 Refleksoteraapia II: Punktim assaazi alused. KKSB. 03.008 Sportliku erialajätkukursus. Võrkpall. KKSD.01.147 Vabaaine. Sportliku eriala õpetam ise m etoodika A. KKSD.01.030 Rehabilitatsioon neuroloogias KKSB 05.008 Raskejõustik 1 Rehabilitatsioon traum atoloogias ja KKSB.05.009 Sportliku eriala õpetam ise m etoodika A. KKSD.01.063 ortopeedias Jalgpall Rühikursus. Vabaaine KKSD.01 127 Sportliku eriala õpetamise m etoodika A. KKSD.01.087 Rühiõpetus KKSD.01.144 Kergejõustik Seksuaalkasvatus K KSB.06.025 Sportliku eriala õpetamise m etoodika А KKSD.01.043 Sem inar liikum isravis KKSB.05.012 Korvpall Sisehaigete liikum isravi KKSB.05.023 Sportliku eriala õpetamise m etoodika А KKSD 01.053 Sissejuhatus liikum isravisse KKSB.05.001 Käsipall Skeletil ihaste m olekulaarstruktuuri KKSB.01.008 Sportliku eriala õpetam ise m etoodika A. KKSD 01 031 m ääram ine ja selle tähtsus tippspordis Raskejõustik II Soojus- ja elektriravi KKSB.05.006 Sportliku eriala õpetam ise m etoodika A. KKSD 01 058 Spordi adm inistreerim ine KKSP.03.018 Sulgpall Spordi sotsiaalteaduste m agistrieksam KKSP.03.020 Sportliku eriala õpetam ise m etoodika A. KKSD.01.111 Spordibiokeem ia KKSB.02.034 Suusasport Spordibiokeem ia ja toitum isteadused. KKSB.02.038 Sportliku eriala õpetam ise m etoodika A. KKSD.01 102 M agistrieksam Veesport I Spordifilosoofia KKSP.03.016 Sportliku eriala õpetam ise m etoodika A. KKSD.01.103 Spordifüsioloogia. Eriharukursus KKSB.02.040 Veesport II doktoriõppele. Sportliku eriala õpetam ise m etoodika А KKSD.01.080 Spordifüsioloogia. M agistrieksam . KKSB.02.039 Võim lem ine Spordijuhtim ine KKSP 03 008 Sportliku eriala õpetam ise m etoodika А KK SD 01 048 Spordijuhtim ise praktika KKSP 03.022 Võrkpall Spordipedagoogika erikursus m agistriõppele KKSP.01 030 Sportliku eriala õpetamise m etoodika B. KKSD 01.064 Spordipedagoogika ja -sotsiaalteaduste KKSP 01 045 Jalgpall erikursus doktoriõppele Sportliku eriala õpetam ise m etoodika B. KKSD.01.088 Spordipedagoogika valikkursus KKSP 01 044 Kergejõustik doktoriõppele Sportliku eriala õpetamise m etoodika B. K K SD .01.044 Spordipedagoogika. M agistrieksam K K SP.01.052 Korvpall Spordipsühholoogia KKSP.03.001 Sportliku eriala õpetam ise m etoodika B. K K SD .01.054 Spordipsühholoogia ja liigutusõpetus KKSP.03.021 Käsipall m agistriõppele Sportliku eriala õpetamise m etoodika B. KKSD 01 032 327 KEHAKULTUURITEADUSKOND 327 Raskejõustik I Tervise riskid, tervist kahjustav käitum ine KKSB 06 023 Sportliku eriala Õpetamise m etoodika B. K K SD .01.033 Tervisekäitum ise trendid KKSB 06.026 Raskejõustik II Terviseõpetuse algkursus KKSB. 06.001 Sportliku eriala õpetam ise m etoodika B. K K S D .01 .112 Terviseõpetuse m etoodika KKSB 06.011 Suusasport Terviseõpetuse program m id ja planeerim ine KKSB 06.014 Sportliku eriala õpetam ise m etoodika В K K S D .01 .100 Terviseõpetuse program m id ja KKSB. 06.010 Veesport I õppem aterjalid Sportliku eriala õpetam ise m etoodika B. K K SD .01.081 Terviseõpetuse õppem etoodilise materjali K KSB.06.016 Võimlemine koostamine Sportliku eriala õpetam ise m etoodika B. K K SD .01.049 Tervist säilitav ja tugevdav käitumine K K SB.06.013 Võrkpall Toit, toitum ine ja kehaline töövõim e K K SB .02.035 Sportmängude algõpetus А K K SD .01.005 Toitumine, kehaline aktiivsus ja tervis KKSB.02.037 Sportmängude algõpetus В K K SD .01.006 Treeneripraktika K K SD .01.124 Stretching KKSD.01 126 Treeneripraktika diplomiõppele KKSD 01.125 Suusatamise algõpetus A K K SD .01.011 Treeningu füsioloogia ja biokeemia. KKSB.02.012 Suusatamise algõpetus В KKSD.01 012 Üldkursus magistriõppele Suvelaager K K S D .01 .123 Treeninguteadus. M agistrieksam KKSP.04.011 Taastusravi teaduslikud uurim ism eetodid KKSB.05.004 Treeninguõpetus. Erikursus m agistriõppele KKSP.04.007 Talvelaager I K K S D .01 .121 Treeninguõpetus. Üldkursus m agistrantidele KKSP.04.006 Talvel aager 11 K K S D .01 .122 Treeninguõpetuse algkursus KKSP.04.002 Teadustöö alused K K SB .02.004 Treeninguõpetuse erikursus doktoriõppele KKSP.04.010 Teadustöö m etoodika Üldkursus K K SB.02.011 T reeninguõpetuse jätkukursus KKSP.04.003 magistriõppele Treeninguõpetuse valikkursus doktoriõppele KKSP.04.009 Tegevusteraapia lastel K K SB.05.020 Ujumise algõpetus KKSD.01 008 Tegevusteraapia traum atoloogias ja KKSB.05.016 Võimlemise algõpetus А K K SD .01.001 ortopeedias Võimlemise algõpetus В K K SD .01.002 Terve elulaad. Vabaaine. KK SB.02.007 Õ petaja kutse-eetika ja psühholoogia. KKSP.03.003 Terve ema, terve laps KKSB.06.006 Vabaaine Tervise filosoofia ja tervise edendus KK SB.06.009 Tervise riskid, tervise kaitse KK SB.06.024 Ingliskeelsed ainete nimed KKSB 01.001 Functional M orphology KKSB.03.011 Ergonomics KK SB.01.004 Exercise Biology KKSB.03.013 Motor Control KKSB.01.008 D eterm ination o f the M olecular Structure o f the Skeletal KKSB.03.015 Kinesiology and Biom echanics. Exam ination for M aster M uscle and its Significance in Top Sport Students. KKSB.01.016 K inesiology KKSB.03.016 Kinesiology and Biom echanics. Special Course for Ph.D. KKSB.01.018 Pathophysiology o f N eurom uscular Apparatus Students. KKSB.01.019 Bases o f Grant Application KKSB.03.017 Neurom uscular Electrical Stim ulation in Rehabilitation KKSB.01.021 Sem inar-C ourse in Functional M orphology KKSB.03.Oi 8 Ergonomics KKSB.01.022 Functional M orphology KKSB.05.001 Introduction to physical therapy K K SB.01.023 Kinesiology o f locom otory apparatus KKSB.05.002 Massage KKSB.01.025 Functional morphology. Exam ination for M aster Students. KKSB. 05.004 Rehabilitation research methods KKSB.02.004 Foundations o f Research Work KKSB.05.005 Physiotherapy in pediatrics KKSB.02.007 Healthy Life-Style KKSB.05.006 Physical therapy KKSB 02.008 O ntogenetic Physiology KKSB.05.007 Children's psychom otor developm ent KKSB.02.009 Specific Biochemical Adaptation o f Physical Training KKSB.05.008 Rehabilitation in neurology KKSB.02.011 M ethods o f Research Work KKSB.05.009 Rehabilitation in traum atology and orthopaedics KKSB.02.012 Physiology and Biochemistry o f Training KKSB.05.010 Manual therapy KKSB.02.027 Health Prom otion in Exercise Training KKSB.05.012 Seminar in Physical Therapy KKSB.02.033 Physiology KKSB.05.013 Practice in Exercise Therapy KKSB 02.034 Biochem istry o f Exercise KKSB.05.015 Muscle care KKSB.02 035 Food. N utrition and Physical Perform ance Capacity KKSB.05.016 O ccupational therapy in traum atology and orthopaedics KKSB.02.036 Biochemical M onitoring in Exercise Training KKSB.05.017 Physical therapy in neurology KKSB.02.037 N utrition, physical activity and health KKSB.05.018 Concepts o f Bobath therapy in rehabilitation o f KKSB 02.038 Biochem istry o f Exercise and Sport Nutrition neurologically disabled children KKSB.02 039 Physiology o f Exercise M aster Exam ination KKSB.05.019 Master Exam ination in Physiotherapy KKSB.02.040 Physiology o f Exercise. Specialization Course for PhD KKSB.05.020 Occupational Therapy for Children Students. KKSB.05.021 Basics o f M assage KKSB.03.001 B iom echanics o f Human M ovem ent K K SB.05.022 Physiotherapy in Surgical, Traum atological and KKSB.03.002 Biom etrics and Sport M etrology Orthopaedical Deseases KKSB.03.003 Com puting KKSB.05.023 Physiotherapy o f Internal Diseases KKSB.03.006 Kinesitherapy: Special Exercise Therapy in Sports and KKSB.06.001 Health Education. General Course Rehabilitation KKSB.06.002 Natural means for health maintaining and treatm ent KKSB.03.007 Retlexotherapy I. Health M aintenance with Oriental KKSB.06.005 M aintaining o f equilibrium in life activites (Interrelation Methods between health and disease) KKSB.03.008 R eflexotherapy II: The Principles o f Point M assage KKSB.06.006 Healthy m other and healthy child KKSB.03 010 Research M ethods in N eurom uscular Kinesiology and KKSB 06.007 First aid Biom echanics KKSB.06 009 Health philosophy and health developm ent 328 KEHAKULTUURITEADUSKOND 328 KK SB.06.010 Program s and leaching materials in health education KKSD 01.126 Stretching KKSB 06.011 Health Education Methods K K SD .01.127 Physichal Education (Form ation o f Correct Posture) K K SB.06.012 Infotehnology in Health Education KKSD.01 131 ADVAN CED CO U RSE. G Y M N A STY C KKSB.06.013 Health m aintaining and prom oting behavior K K SD .01.132 ADVANCED CO U RSE. HEAVY ATHLETIC II KKSB 06.014 Program s and Planning in Health Education KKSD 01.134 ADVANCED COU RSE. HEAVY A THLETIC 1 KKSB. 06.015 Planning and Preparation o f Extracurricular Activities in K K SD .01.135 ADVAN CED COU RSE. TRACK AND FIELD. Health Education K K SD .01.136 ADVANCED CO U RSE. SW IM M ING. K KSB.06.016 C om piling o f Study Materials in Health Education KKSD.01 142 ADVANCED CO U RSE. SKIING KKSB 06.022 Pedagogical Practice in Health Education KKSD 01.144 Posture study KKSB 06.023 Health risks Behaviour Disturbing Health K K SD .01.145 Advanced course. Handball. K K SB.06.024 Health risks. Health Protection KKSD 01.146 Advanced course. Basketball K K SB.06.025 Sexual Education KKSD 01.147 Advanced course. Volleyball. K K SB .06.026 Trends in health Behaviour K K S D .01 .148 Advanced course. Badminton. K K SD .01.001 Gym nastics Basic Course K K SD .01.149 Advanced course. Foodball K K SD .01.002 G ym nastics Basic Course K K SD .01 .150 Advanced course. Rowing. K K SD .01.003 Track and Field Basic Course A K K S D .01 .151 A dvanced course Kayaking. K K SD .01.004 Track and Field. Basic Course В K KSD 02.001 Physichal Education I (Track and Field) KKSD.01 005 Sports Games. Basic Course A K K SD .02.002 Physichal Education II (H eavy Athletics) KKSD.01 006 Sports Games Basic Course В K K SD .02.003 Physichal Education III (Sport Gam es) K K SD .01.008 Swimming. Basic Course KKSD.02.004 Physichal Education IV (Skiing. Orienteering) K K SD .01.009 Heavy Athletics. Basic Course K K SD .02.005 Physichal Education V (A quatic Sport) K K SD .01.010 Rhythm ic gym nastics Basic Course K K SD .02.006 Physichal Education VI (G ym nastics) KKSD.01 011 Skiing. Basic Course A K K SD .02.007 Physichal Education VII (Fitness) K K SD .01.012 Skiing. Basic Course В K K SD .03.001 Training I (Track and Field) K K SD .01.013 Orienteering. Basic Course K KSD 03 002 Training II (Heavy Athletics) K K SD .01.014 Physical Education and the Related Methods (for the dept KKSD 03.003 Training III (Sport Games) o f Special Educ.) K K SD .03.004 Training IV (Cross-C ountrySkiing, Orienteering) K K SD .01.015 Physical Education for Pregnant Women K K SD .03.005 Training V (Gym nastics) K K SD .01.017 Special Gym nastics K K SD .03.006 Aguatics sport KKSD.01 019 Aerobic exercises for pregnant woman K K S P .01.002 Recreation Activities K K SD .01.020 Self-Defence. Basic Course K K S P .01.029 Kinanthropom etry K K SD .01.022 Special Course A. Heavy Athletics I KKSP.01.030 Sport pedagogy. Specialised C ourse for Master Students KKSD.01 023 Special Course A. Heavy Athletics II K KSP.01.044 Alternative Couse in Sport Pedagogy for PhD Students K K SD .01.024 Special Course В Heavy Athletics I KKSP.01 045 Specialised Course in Sport Pedagogy and Social Sciences K K SD .01.025 Special Course B. Heavy Athletics II in Sport for PhD Students K K SD .01.030 Teaching m ethods A. Heavy Athletics I K K SP.01.046 Kinanthropom etry KKSD 01.031 Teaching m ethods A. Heavy Athletics II K K SP.01.052 Sport Pedagogy. K K SD .01.032 Teaching m ethods B. Heavy Athletics I K KSP.01.056 Recreational Sport K KSD 01.033 Teaching m ethods B. Heavy A thletics II K K SP.02.001 Physical Education at School KKSD 01.036 Special Course A. Sports G am es I K K SP.02.003 School Practice K K SD .01.037 Special Course A. Sports Games 11 K K SP.02.005 Physical education o f preschool children KKSD.01 038 Special Course B. Sports Games I K KSP.02.006 Physical education o f autistic children K K SD .01.039 Special Course B. Sports Gam es II KKSP.02.007 M ethods o f Physical Education K K SD .01.043 Teaching m ethods A. Basketball K KSP.02.008 Theory o f Physical Education K K SD .01.044 Teaching m ethods B. Basketball K K SP.02.009 Practice o f Physical Education and Schoolsport K K SD .01.048 Teaching m ethods A. Volleyball KKSP.03.001 Psychology o f Sport K K SD .01.049 Teaching m ethods B. Volleyball K K SP.03.002 History' o f Sports K K SD .01.053 Teaching m ethods A. Handball K K SP.03 003 The Ethics and Psychology o f a Teacher KKSD.01 054 Teaching m ethods B. Handball K K SP.03.004 M otor Learning KKSD 01.058 Teaching m ethods A. Badminton K K SP.03.005 Sport Sociology K K SD .01.063 Teaching m ethods A. Football KKSP.03.008 Sport M anagem ent K K SD .01.064 Teaching m ethods B. Football K K SP.03.012 Sport Sociology KKSD 01.076 Special Course A. Gym nastics KKSP.03.013 M otor developm ent K K SD .01.077 Special Course В Modern Rhythm ic Gymnastics KKSP 03.015 Sport M arketing K K SD .01.080 Teaching m ethods A. Gym nastics KKSP.03.016 Philosophy o f Sport K K SD .01.081 Teaching methods. Gym nastics KKSP.03.017 O lym pism and the History o f the Olympic Movement K K SD .01.083 Special Course A. Track and Field K K SP.03.018 Sport Administration K K SD .01.084 Special Course B. Track and Field K K SP.03.019 The ethics and psychology o f m anager K K SD .01.087 Teaching m ethods A. Track and Field K K SP.03.020 Sport Social Sciences - M aster Examination K K SD .01.088 Teaching m ethods B. Track and Field K K SP.03.021 Sport Psychology and M otor Learning K K SD .01.090 Special Course A. Aquatic Sport I KKSP.03.022 Sport management practice K K SD .01.091 Specific Course A. Aquatic Sport II KKSP.03 023 M otivation and physical self-perceptions in sport and K K SD .01.092 Special Course B. A quatic Sport 1 physical education K K S D .01 .100 Teaching m ethods B. A quatic Sport I KKSP.04.002 Fundamentals o f Coaching Education K K SD .01.102 Teaching m ethods A. Aquatic Sport I KKSP.04.003 Coaching Education A dvanced Course K K S D .01 .103 Teaching m ethods A. A quatic Sport 11 KKSP.04 004 Theory o f Physical Exercises and Sports K K S D .01 .107 Special Course A Skiing KKSP 04.006 Coaching Science KKSD.01 108 Special Course В Skiing K KSP.04.007 Coaching Science K K S D .01 .111 Teaching m ethods A Skiing K KSP.04.009 Alternative Course in Coaching for PhD Students K K S D .01 .112 Teaching m ethods В Skiing KKSP.04.010 Specialized Course in C oaching for PhD Students KKSD.01 121 W intercam p I K K SP.04.011 Coaching Science K K S D .01 .122 W intercam p 11 K K SP.04 012 Altitude training in modern sport, organism adaptation to KKSD.01 123 Sum m ercam p the extensive time-lag and clim ate changes K K S D .01 .124 Practice KKSD.01 i25 Practice 329 KEHAKULTUURITEADUSKO]\D 329 Ained õppejõudude järgi Alev, Karin KKSB .01 .008 ,K K SD .01.013, K K SD .01.038, KKSD.01.039, K K SD .02.004 K K SD .01.0 48 ,K K SD .01.049, Aljaste, Doris K K SB.03 .011,K K SB.05.013, K K SD .01.147 KKSB 05 .021 ,KKSB.05 022, Karelson, Kalle K KSB.02.008, KKSB.02.033 K K SB.05.023 Kelk, Helli-Taevola KKSB.05.016 Andla, Oleg KKSD.02.002, KKSD. 03.002 Kivil, Allar K K SD .01.011 ,K KSD.01.012, Ankru, Krista KK SB.05.013 KKSD 01 107, K K SD .01.108, Arold, Jaak KKSD.02.002 K K SD .01.111,K K SD .01.112. Audova, Maire KKSB.05.006 KKSD.01 121, K K SD .01.122, Aule, Rein KKSD 01 003, K K SD .01.004, K K SD .01.124, K K SD .01.125, K K SD .01.083. K K SD .01.084, KKSD.01 142, KKSD.02.004, K K SD .01.087,K K SD .01.088, KKSD 03.004 K K SD .01.124,K K SD .01.125, Kull, Merike KK SB.06.006, KKSB.06.010, KKSD.01 135,KKSD.02.001, KKSB 06.011, K KSB.06.012, KKSD.03.001 KK SB.06.013, KKSB 06.014, Eelmäe, Priit K KSB.05 .001 ,K K SB.05.002, K K SB.06.015,K K SB .06.016, K KSB.05.004, KKSB.05.005, KKSB.06 .022 ,KKSB.06.025 KKSB 05 .006 ,KKSB.05.007, Kutman, Martin K K SD .01.083, K K SD .01.084, K K SB.05.008,K K SB .05.009. KKSD 01 .087 ,KKSD.01.088, KKSB.05 .010 ,KK SB.05.012, K K SD .01.135,K K SD 02.001, KKSB.05 .013 ,KK SB.05.015, KKSD.03.001 K K SB.05.016,K K SB.05 017, Laos, Arne KKSD. 01.005, KKSD. 01.006, KK SB.05 .018 ,KKSB.05.019, KKSD. 01.036, K K SD .01.038, KK SB.05.020, KKSB.05.021 KKSD.01.039, KKSD 01.043, Ereline, Jaan K K SB.03 .001 ,KK SB.03.002, KK SD .01 .044 ,K K SD .01.146, K K SB.03.003,K K SB .03.010, K K SD .01.149 KK SB.03 .011 ,KKSB.03.013, Lemberg, Harry K K SD .01.087,K K SD .01.088, KKSB.03.018, KKSB.05.004 K K SD .01.135,KKSD.02.001, Gapejeva, Jelena K K SB .03.001,K K SB .03.006. K K SD .03.001 KKSB.03.007, KKSB.03.008. Lillemaa, Tiia KKSP.03 018 KK SB.03.010, KKSB 03.013. Linkberg, Reet K K SD .01.010, KKSD. 01.014. K K SB .03 .017 ,KKSB.05.002, KKSD. 01.015, K KSD.01.017, KKSB.05.021 K K SD .01.019, KKSD.01.076, Haljaste, Kaja KKSD.01.008, KK SD .01.090, K K SD .01.080,K K SD .01.131 K K S D .0 l.0 9 2 ,K K SD .01.100, L oko,Jaan KKSP.04 002, KKSP.04.003, K K SD .01.102, K K SD .01.123, KK SP.04.004, K KSP.04.006, K K SD .01.124, KKSD.01 125, KKSP.04.007, K K SP.04.009, K K SD .01.136, KKSD.01 151, K K SP.04.010,K K SP.04.011 KKSD. 02.005, KKSD. 03.006 Maas, Hille K K SB.05.018 Hein, Urmas K K SD .01.103 Mainla, Enn KKSP 03.002 Hein, Vello KKSD.01.001, KKSD.01.002. Matsin, Tõnis KKSP.04.012 KKSP.02.001, KKSP 02.007, M edijainen, Luule K K SB.02.033,K K SB.02.034, KKSP.02.008 KKSB. 02.035, KKSB.02.037 Hermlin, Kaja KKSD. 01.001, KKSD. 01.002, Mustimets, Elmar KK SB.05.010 K K SD .01.127,K K SD .01.144, Mustimets, Margus K K SB.05 .009 ,KKSB.05 013 KKSD.02.006 Märtin, Luule KKSD.03.005 Hollo, Henn K K SD .01.091,K K SD .01.103, Neissaar, Inga KKSB 05 .015 ,KKSD.01.017. K K SD .01.151, KKSD.02.005 KKSD. 01.077, KKSD. 01.081, Janson, Tamara KKSB.02.007, KKSB.02.027, K K S D .01 .124,KKSD.01 125, K K SB .02.033,K K SB .06.001, K K SD .01.126,K K SD .01.131, KKSB.06.002, KK SB.06.005, K K SD .02.006, K KSD.03.005 KKSB 06 .007 ,KKSB.06.009, Nikolajeva, Irja K K SB.05.013 K K SB.06 .0 1 0 ,KK SB.06.012, Nurmekivi, Ants K K SD .01.083, K K SD .01.135, KKSB. 06.013, KKSB.06.014, KKSP 04.002, KKSP.04.003, KKSB 06.015, K K SB.06.016, KKSP 04 004, KKSP 04 006, KK SB.0 6 .0 2 2 ,KKSB.06.023. KKSP 04.007, K K SP.04.009, K KSB.0 6 .0 2 4 ,KKSB 06.026 KKSP 04 010, KKSP.04 01 1 Jürimäe, Jaak KKSD 01.091. KKSD 01 150, Oja. Leila KKSP 02.001, KKSP.02 003, K K SP.01.029 KKSP 02.005, KKSP.02 006, Jürimäe, Toivo K K SP.01.002, K K SP.01.029. KKSP.02 007. KKSP 02.009 K K SP.01.030,K K SP.01.044, Ottender, Andres K K SP.03.018 KKSP.01 0 4 5 ,K K SP.01.046, Paama, Mart K K SD .01.0 0 3 ,KKSD.01 004, KKSP 01.052, K K SP.01.056 KKSD 01.084, K KSD.01.087. Kaasik, Priit K K SB .01.001, KKSB 01.016, K K SD .01.0 8 8 ,K K SD .01.135. K K SB.01 021. KKSB 01 023, KKSD 02 001. K K SD .03.001 K K SB.01 .0 2 5 .KKSB 05.004 Pehme. Ando KKSD 01 009, K K SD .01.020. Kais. Kristjan KKSD.01 005 .K K SD .01 .006. KKSD. 01.022. KKSD. 01 024, 330 KEHAKULTUURITEADUSKOND 330 K KSD.01.030, K K SD .0I.032. Stelmaeh, Tiina KKSB 05 007,KKSB.05.020 K K SD .01.124,K K SD .01.125, Tam m ik, Karin KKSB.05.005 K K S D .0 l.1 3 2 ,K K SD .01.134, T im pm ann, Saima KKSB 0 2 .0 0 4 ,KKSB 02.033, KKSD. 02.002, KKSD.03.002 KKSB.02.036 Pihl, Eve KKSB.02.011 Torop, Tiina KKSD 01.003, K K SD .01.004, Puhke, Raivo KKSB.01.004 KKSD 01.083, KKSD.01.084. Päll. Peep K K SD .01.009, K K SD .01.023, K K S D .01.087, K K SD .01.088^ K K SD .01.025, K K SD .01.031, K K S D .01 .135,KKSD.02.001, K K SD .01.033,K K SD .01.132, KKSD.03 001 KKSD 02.002, KKSD 03.002 Truija, Taavi K K SD .01.001 Pääsuke, Mati K K SB.01.016,K K SB.01.018, Tõnise, T KKSP 03.018 KKSB.02.033,K K SB.03.001, Tõnisson, Enn K K SD .01.009, KKSD.01.030 K K SB.03.010.K K SB.03.013. K K S D .01.032, KKSD.02 002, KKSB.03.015,K K SB.03.016, KKSD.O3.OO2’ KKSB. 03.017, KKSB.05.004 Tölp, Ülo KKSD.02.005 Raie, Jaak KKSD.01.005, K K SD .01.006, Valgmaa. Helmuth KKSD.01.005,KKSD.0I.037, KKSD.01.036, K K SD .01.039 K K SD .01.0 3 8 ,KKSD.01.058, Ratassepp, Enn K K SP.02.008,K K SP.03.001, K K SD .01.148, KKSD 02.003 KK SP.03.003,K K SP.03.005, Veebel, Viljar KKSD.02.002 K K SP.03.008,K K SP.03.012, Viira, Roomet KKSP.03.023 K K SP.03.016,K K SP.03.019 Viru, Atko KKSB.02.007 Raudsepp, Lennart K K SP.03.004. K K SP.03.008, Viru, Mehis KKSB.02.009, KKSB.02.012, KK SP.03.0 1 3 ,KKSP.03.015, KKSB.05 004 KKSP 03 .018 .KKSP.03.020, Visnapuu, Milvi K K SD .01.005,K K SD 01.006. KKSP.03.021, KKSP.03.022 K K S D .01.036, KKSD.01.037. Remm elkoor, Reele KKSP 03.017 KKSD 01.039, KKSD.01.053, Rood, Alan KKSD.02.004 KKSD 01.054, KKSD.01.063, Räli, M ärt KKSD.01 063, K K SD .01.064 K K SD .01.064,K K SD .01.124. Ränim er, Tiiu KKSB.05 0 0 5 ,KKSB.05.013 K K SD .01 .125,KKSD.01.145, Saarm a, Riina KKSB.05.017 K K SD .01.148,KKSD.02.003, Sander, Rein KKSD.01 037, K KSD.01.038 KKSD.03.003 Sarapuu, Agnes KKSB.05.013 Voolaid, Kalle KKSP.03.017 Schneider. G alina KKSB.05.013 Ööpik, Vahur K KSB.02.004, KKSB.02.011, Seene, Mall KKSB.05.005 K KSB.02.033, KKSB.02.034, Seene, Teet KKSB 01.018, KKSB.01 019, K KSB.02.035, KKSB.02 036. KKSB 01 022 KK SB.02.037. KKSB.02.038, Sikk, Enna KKSB.05 .005 ,KKSB.05.013 KKSB.02.039, KKSB.02.040 Sirge, Tiina KKSD.02.003, KKSD.02.007 331 MAJANDUSTEADUSKOND 331 2A P(10L+12S+58i)*A ■A vatud Ülikool: Käsitletakse ettevõtte turundustegevuse põhiseisukohti, tarbijate ostukäitum ist, müügisuhtlem ise protsessi, müügi juhtim ist, teenuste turunduse spetsiifikat, teeninduse kvaliteedi m õjureid ja kvaliteedi rolli ettevõtte konkurentsieeliste kujundam isel, kvaliteedi tervikliku juhtim ise JUHTIMISE JA TURUNDUSE INSTITUUT printsiipe, suhteturundust ning klienditeenindust (JV) © detsem ber, 1 n. => A M JJV .02.026 T u r u n d u s I TURUNDUSE ÕPPETOOL (02) korr. professor Mait Miljan, dotsent Tõnu M auring. lektor Neeme Roose 2AP(16L+4P+12S+48i) *E □ M ajandus (kõrvalainena): MJJV.02 001 T u r u n d u s Antakse ülevaade turundusest (m arketingist) kui kaasaegse äritegevuse dotsent Tõnu M auring, lektor Neeme Roose printsiibist, kus tähelepanu keskpunktis asub klient. V aadeldakse turundus 3A P (16L +6P +26S+72i) *E kontseptsiooni realiseerimise vahendeid ja m eetodeid Käsitletakse toote-, ■ E ttevõ ttem ajandust hinna-, jaotus- ja edustuspoliitikate kujundam ise põhimõtteid. Turundust käsitletakse kui kontseptsiooni, mis lähtub ühelt poolt tarbijate © 2 4 .-3 9 . n .l L, 0.75 S n-s 2 knt, 1 r e f= > E vajaduste ja soovide rahuldam isest, teiselt poolt, toodetud kauba edukast turustamisest. Turunduskontseptsioon realiseerub läbi M JJV .02.028 T u ru n d u se alused turundusmeetmestiku kujundam ise, turundusstrateegiate arendamise, dotsent Tõnu Mauring marketingi juhtimise ja teiste turundusküsim uste. 3AP(12L+8S+100i) -E ©24. - 39. n 1 L, 1 6 S n-s 3 knt, 1 ref => E ■Ä rijuhtim ine:3 Kursuses käsitletakse kliendile orienteeritud sihtturunduse printsiipe. MJJV.02 002 T u r u n d u se ju ht im ine Vaadeldakse turunduse eesmärke, keskkonda, vahendeid ja meetodeid. korr. professor Mait Miljan A nalüüsitakse toote-, hinna-, jao tus- ning edutuspoliitika kujundamise 3AP( 15L+6P+27S+72i) *E põhimõtteid. ■Avatud Ü likoo l:, E ttevõttem ajandus:iilem © septem ber. 16. n. I knt, I re f= > E OM JJV.02.001 Aine hõlmab turundustegevuse eesm ärkide ja ülesannete püstitam ist ning M JJV .02.029 T u r u n d u s II teid nende saavutamiseks. Põhitähelepanu on pööratud turusituatsiooni korr. professor Mait Miljan, dotsent Tõnu M auring. lektor Neeme Roose analüüsile, eesm ärkide püstitam isele ning nende saavutam iseks sobiva 3AP( 16L+6P+26S+72i) *E strateegia ja taktika valikule. Strateegiate rakendam iseks õpetatakse □ M ajandus (kõrvalainena): turundusplaanide koostamist, esitam ist ja kontrolli. Kursuse om andam ine Kursuse eesm ärgiks on anda üliõpilastele teadm isi turunduse juhtim isest. võimaldab orienteeruda ja osaleda turunduse juhtimise erinevates Põhirõhk on seatud turunduskeskkonna analüüsile ning ettevõttele sobiva valdkondades. strateegia valikule, strateegilisele planeerim isele ning plaanide © september, 20. n. => E evitamisele. Käsitlemist leiab ka äri- ja teenuste turunduse juhtim ise omapära. MJJV.02.019 B a k a la u re u s es em in a r (turundu s) © 1 - 16. n.l L, 1.6 S n-s 3 knt, 1 ref => E korr professor Mait Mil jan, dotsent Tõnu M auring, lektor Neem e Roose I.5AP(32S+28i) *A MJ.IV.02.030 R eklaam ■ Ettevõttem a j and u s :4 lektor Neeme Roose Turunduse valitud teem ade ja probleem ide süvakäsitlus. Teemad ja 2AP( 10 L + 1P+4S+65i) *A probleemid m ääratakse kindlaks igaks sem inariks eraldi, lähtudes ■Ä rijuhtim ine:4 õppetooli ja üliõpilaste huvidest. O M JJV .02.028 ©26. - 33. n.4 S n-s => A Edustam iskom pieks turunduses. Reklaami olem us, rollid, eesmärgid ja funktsioonid. Reklaam ikam paania kavandam ine, läbiviim ine ja mõjukuse MJJV.02.020 T u r u n d u se ju h t im in e hindamine. korr professor Mait Miljan © septem ber, 24. n. 1 knt => A 4AP(30L+10S+120i) *A ■Ä njuhtim ine:m ag M JJV.02.033 H in n ak u ju n d u s tu ru nduses OMJRI. 07.012 korr. professor Mait Miljan Aine hõlmab turundustegevuse kõiki peamisi aspekte Käsitlemist leiavad 2AP( 10 L + 1P+4S+65i) *E turundusmeetmestiku põhielem endid ning nende alusel ■Ä rijuhtim ine:4 turunduskompleksi kujundam ine Põhitähelepanu pööratakse О MJJV. 02 028 turusituatsiooni analüüsile, turunduse juhtimisel eesm ärkide püstitamisele Käsitlemist leiavad efektiivse hinnakujunduse võtmeküsirnused. mng nende saavutam iseks sobivate strateegiate ja taktika valikule. Põhitähelepanu pööratakse tähtsustatud kuludele, ostjate Strateegiate rakendam iseks õpitakse tundm a turundusplaanide koostamist, hinnatundlikkusele ning konkurentide käitum isele erinevates turu evitamist ja kontrolli. Kursuse om andam ine võim aldab edukalt osaleda situatsioonides. turunduse juhtimise erinevates valdkondades. © septem ber, 16. n. 1 knt => E ©september, 32. n 2 knt, 2 ref => A MJ.IV.02.034 Ä r i - j a teenuste turu ndus M JJV.02.024 T u r u n d u se ju h t im in e dotsent Tõnu Mauring korr. professor Mait M iljan 3AP( 10L+10S+100i) *E 2 A P (1IL + l lS + 5 8 i ) *A ■Ä rijuhtim ine:4 ■Avatud Ülikool: O M .ijV .02.028 Kursuse jooksul om andatakse teadm isi turunduskeskonna analüüsiks, Kursus käsitleb kom m erts- ja teenindusettevõtete turundusstrateegiate valikuks mng konkreetsete turundusm eetm ete ja turundustegevust.Antakse ülevaade äriturgude spetsiifikast, ostu-müügi turunduspoliitika kujundam iseks. O lulist tähelepanu pööratakse situatsioonidest, m üügisuhtlem isest ja -organiseerim isest ning rahvusvahelistele turgudele sisenem isele ning turundusm eetm ete turundustegevuse planeerimisest. kasutamisele rahvusvahelistel turgudel © novem ber, 16. n. I re f= > E ©november. 1. n. => A MJJV 02.039 Praktika tu ru nduses MJJV 02.025 T u r u n d u s ja m ü ü g itege vu s e ttevõttes korr. professor Mait Miljan dotsent Tõnu Mauring 2AP(80i) -A 332 MAJANDUSTEADUSKOND 332 □ E tte v õ tte m a ja n d u st © M JJV . 02.001 MJJV 02 049 D ip lom itöö (är iju ht im ine) .Antud vabaaine on m õeldud esm ajoones turunduse eriala valinud korr. professor Mait Miljan, dotsent Tõnu M auring, lektor Neem e Roose üliõpilastele teoreetiliste teadm iste kinnistam iseks ja praktiliste oskuste 5A P(10S+190i) -E om andam iseks Stuudiumi jooksul on võimalik sooritada ainult üks ■Ä rijuhtim ine:4 praktika. Praktikakoht on üliõpilase enda valiku- ja võim aluste kohane. O M JJV .02.048 Praktika sooritam iseks peab üliõpilane esitama avalduse õppetooli ja D iplom itöö eesm ärgiks on turunduse valdkonna süvakäsitlus juhendajaga kooskõlastam a praktika programmi. Praktika lõpeb ärijuhtim ises. Teemad ja probleem id m ääratakse kindlaks lähtudes kaitsm isega, milleks tuleb esitada praktika aruanne ning hinnang üliõpilase praktilistest vajadustest ning õppetooli teadustöö temaatikast. praktikakohast. © m ai, I . n. => E © juuli, 4 n. => A MJJV 02.050 T u r u n d u se ju h t im in e MJJV 02 040 T ooted ja tood angustra teeg iad korr. professor Mait Miljan lektor Neem e Roose 10AP(100P+300i) -A 2 5AP(9L+-lP+5S+85i) *E ■ M ajandusteadus:dokt ■ Ä njuhtim ine:4 Kursus hõlmab turunduse juhtim ise süvakäsitlust äritegevuse О M JJV 02.028 rahvusvahelistum ise tingimustes. D oktorikursus on üles ehitatud nii, et Toodete ja toodangu kujundam ise alused lahtudes turunduse nõuetest. see hõlm ab kõiki distsipliine, mida Õpetatakse turunduse õppetooli poolt Toodete kvaliteet Innovatsioon. Toote turuelu jälgim ine ja nii bakalaureuse-, d ip lom i-ja magistriõppes. Erilist tähelepanu pööratakse korrigeerim ine. Tootestrateegiad sõltuvalt turutsükli faasidest, doktorandi iseseisvale praktilisele tööle õppeprotsessis. Doktorikursuse © novem ber, 16. n. 1 k n t= > E käigus osutatakse abi doktorandidele rahvusvahelise levikuga publikatsioonide koostamiseks. M JJV .02.043 D ip lo m ise m in a r (turundu s) © Ei ole teada => А korr professor M ait Miljan. dotsent Tõnu M auring, lektor Neem e Roose 2A P(20S+60i) *A MJJV 02.051 K õrvaleria ine uu rim us ( tu r u n d u s) ■Ä rijuhtim ine:4 korr. professor Mait Miljan, dotsent Tõnu M auring, lektor Neeme Roose О M JJV .02.033, M JJV .02.034, M JJV.02 040. M JJV.02.044 3A P(8S+112i) *E Seminari eesm argiks on diplom itöödega seonduva uurimistem aatika ■ E ttevõ ttem ajandust süvakäsitlus. Teem ad ja probleem id määratakse kindlaks igaks seminariks O M JJV .02.001 eraldi, lähtudes valitud diplom itööde teem adest ning õppetooli teadustöö K õrvaleriaine uurimistöö (esitatakse alternatiivses kõrvalaines) temaatikast. koostamisel tuleb üliõpilasel lisaks alusõppe uurim istööga saadud oskuste © m ärts, 1. n. => А kinnistam isele om andada uuritava probleemi struktureerimise ja kvalitatiivse analüüsi oskused. Vajalik on täiendada kvalitatiivset analüüsi M JJV .02 044 T u ru -u u r in g u d konkreetsetele andm etele tugineva kvantitatiivse analüüsiga, omandada lekior Neem e Roose analüüsi sisulise tõlgendam ise ja üldistam ise oskused. 2 .5A P (8L +lP+6S+85i)*A © 6 .-3 5 . n. => E ■Ä rijuhtim ine:4 0 M JJV 02.028 MJJV 02.052 Peaeria ine uu rim us (turundu s) Tuaiinform atsiooni hankim ise ja analüüsi võim alused ning moodused korr. professor Mait Miljan, dotsent Tõnu M auring, lektor Neeme Roose Turu-uuringute kavandam ine ja läbiviimine. Teoreetilise baasi andmine 3AP(120i) -E turuinfo rakendam iseks ettevõtluses. ■ E ttevõ ttem ajandust © sep tem b er 24 n. 1 knt => А O M JJV .02.001 Peaeriaine uurimistöö (esitatakse alternatiivses peaaines) on vahetuks M JJV 02 045 T a rb ija k ä itu m in e eeltööks bakalaureusetööle. Selles käsitletakse reeglina bakalaureusetöö õppeülesande täitja M aive Suuroia mõningaid aspekte, töötatakse läbi vajalikud teoreetilised alused jne. 1 5AP(6L+4S-t-50i) *A Peaeriaine uurimistöö ülesehitus sõltub suures osas kavandatavast ■Ä rijuhtim ine:4 bakalaureusetööst. O M JJV 02.028 © 6 .- 3 0 . n. ~> E Kursus käsitleb lõpptarbijate ostukäitum ise iseärasusi ning nende teadm iste praktilist rakendam ist ettevõtete turundustegevuse MJJV 02.053 Eriaine ( turundu s) kavandam isel A ntakse ülevaade lõpptarbija otsustusprotsessidest mng korr. professor Mait Miljan, dotsent Tõnu M auring, lektor Neeme Roose seda m õjutavatest psühholoogilistest ja sotsiaalsetest teguritest, 4A P(20S+140i) -E © septem ber, 8. n => А ■ E ttev õ ttem ajan d u st О M JJV .02.002, M JJV .02.004, M JJV .02.006, MJJV.02.013, MJJV 02 046 R a h vusvaheline tu ru n d u s M JJV .02.023, M JJV .02.037, M JJV .02.038, M JJV .02.041, MJJV.02.042 teadur Ele Reiljan Turunduse eriaine lõpueksam hõlmab kõiki turunduses õpetatavaid l.5A P(5L+5S+50i) *A aineid. Põhitähelepanu on pööratud turundusm eetm ete kasutamisele ■Ä rijuhtim ine:4 turunduse juhtim ises, turu auditeerim isele, turundusstrateegiate O M JJV .02.028 kujundam isele ning turunduse planeerimisele. Kursuse jooksu l antakse ettekujutus marketingi omapärast © 24. -4 1 . n .= > E rahvusvahelises keskkonnas. Kursuse läbiv idee on kultuuriliste erinevuste tähtsus ja selle analüüsi osa turunduse erinevate aspektide MJJV 02.054 B ak a lau r eu setöö ( turundu s) puhul. korr. professor Mait Miljan. dotsent Tõnu M auring. lektor Neeme Roose © septem ber, 12. n. => А 6.5A P(260i) *E ■ E ttevõ ttem ajandust M JJV .02 048 Eria ine ( turundu s) O M JJV .02.053 korr. professor M ait Miljan, dotsent Tõnu M auring, lektor Neem e Roose Bakalaureusetöö on üliõpilase stuudium i lõpetav iseseisev teaduslik töö, 2A P(10S+70i) *E aktuaalset majandusprobleemi käsitlev kom pleksne teoreetilis- ■ Ä r i j u h t im in e t rakenduslik uurimus. Bakalaureusetöös ilm nevad üliõpilase poolt O M JJV 02.030. M JJV.02 033, M JJV .02.034, M JJV 02.040, om andatud teoreetilised teadm ised, m ajanduspraktika tundmine, M JJV .02 044, MJJV 02.046 erialakirjanduse kasutamise ning om a seisukohtade põhjendam ise ja Ärijuhtim ise funktsioonide kom pleksne käsitlus lähtudes turunduse kirjaliku esitamise oskused. aspektist Põhirõhk turundusm eetm ete kujundam isel ärijuhtim ises nii sise- © I . -41 n. => E kui välisturul © aprill. 1. n. => E M JJV .02.055 Ä rijuhtim ine (k u tseek sam ) 333 MAJANDUSTEADUSKOND 333 korr. professor M ait M iljan, korr. professor Vambola Raudsepp, dotsent M JJV .02.061 R ah vu svah e l in e tu ru n d u s Toomas Haldma, dotsent Kulno Türk teadur Ele Reiljan 5AP(10S+190i) -E 3A P(27L+6P+15S+72i)*E ■Ärijuhtim ine mag ■ E ttev õ ttem ajan d u st OM JJV .02.020, M JJV .03.022, M JJV .03.052, M JRA .01.012, OM JJV.02.001 M JRA .01.013, M JRA .03.014, MJRI.07.012 Kõige üldisem kursuse eesm ärk on kujundada mõtteviisi ja mitte niivõrd Ärijuhtimise põhivaldkondade - juhtim ise, rahanduse, arvestuse ja om andada fakte turunduse om apärast rahvusvahelises keskkonnas. turunduse kom pleksne käsitlus ettevõtte kui terviku seisukohalt. Loengukursuse kestel antakse ülevaade rahvusvahelise kaubavahetuse ©jaanuar, 1. n. => E tekkim ise alustest, erinevatest turule sisenem ise m eetoditest ning turunduse eripärast rahvusvahelises keskkonnas. Loengukursuse jooksul MJJV.02.056 M ag is tr ik u rsu s ( turundu s ja ju ht im ine) saavad tudengid võim aluse koostada rahvusvahelise turunduse plaan ühe korr. professor M ait M iljan, dotsent Kulno Türk ettevõtte konkreetse toote jaoks. 8AP(10L+310i) *E ©1 - 16. n .1.7 L, 0.9 S n -s 2 knt, 1 r e f= > E ■M ajandusteadus:m ag Kursus sisaldab turunduse ja juhtim ise ainevaldkondade süvakäsitlust MJJV 02 062 T u r u n d u se strateegi l ine ju h t im in e (turundus: turunduse juhtim ine, äri- ja teenuste turundus; juhtimine: korr. professor Mait Miljan personali ja organisatsiooni juhtimine). 2A P(10L+10S+60i)-A ©aprill, 10 L n-s => E ■M ajandusteadus:m ag OM JJV.02.001 MJJV.02.057 T u r u n d u se ju h t im in e I] Aine hõlmab turunduskeskkonna strateegilist analüüsi, kus põhirõhk on korr. professor Mait Miljan, lektor Neeme Roose seatud turuteguritele ja konkurentsile, strateegiate vajalikuks analüütiliste 3.5AP(28L+6P+22S+84i) -E m udelite tundm aõppim ist ning sobiva strateegia valikut. Strateegia ■ E ttevõ ttem ajandust evitam iseks käsitletakse turundusm eetm ete poliitikat, kavandatu OMJJV.02.0Ö1, M JJV .02.026 elluviim ist ning tulem uste m õõtm ist ja hindamist. Aine hõlmab turundusm eetm ete kasutamise strateegilisi ja operatiivseid © m ärts, 4. n. => А aspekte turunduse juhtim isel.Põhitähelepanu pööratakse otsuste langetamisele toote ja toodangu sortimendi poliitikas, hinnakujunduses, M JJV .02.063 T u r u n d u se ju h t im ise s im ulats ioon edustamisel ning jaotuskanalite valikul. Seminarides toimub õppeülesande täitja Jüri Heero turundusmeetmete kasutam ise juhtum ite analüüs ja sim ulatsioon, kus 1.5A P(6L+I8S+36i) *A harjutatakse vastu võtm a pädevaid otsuseid turunduse edukaks ■ Avatud Ü likoo l:, Ettevõttem ajandus:ülem juhtimiseks. OM JJV.02.001 ©1. - 16. n . l .75 L, 1.38 S n-s 6 knt, 1 re f= > E Õppeaine raames täidavad üliõpilased erinevaid rolle pidevalt muutuvas turusituatsioonis, mida iseloomustab konkurentide suurenev aktiivsus ja MJJV.02.058 Ä r i - j a teenuste turu ndus konkurentsi pingestumine. Nendes tingim ustes tuleb osalejatel õppida dotsent Tõnu M auring kasutama turunduse erinevaid võimalusi edu saavutam iseks ja seda turu 3AP(18L+6P+24S+72i) *E arengu hinnakujunduse, toodete struktuuri, reklaami, kaubandusedukuse ■ E ttevõttem ajandust ja turustuskanalite valiku osas. Simulatsiooni raames osalejad harjutavad OMJJV.02.0Õ1 vastu võtm a situatsioonile ja eesm ärgile pädevaid otsuseid, strateegiate Kursuses käsitletakse turundustegevuse spetsiifikat kujundam ist ning taktikal isi valikuid tegema organisatsioonidevahelises ärisuhtluses ja teenindussfääris. Antakse © m ärts, 12. n. => А ülevaade organisatsiooniturgudest, ostu liikidest ja etappidest, müügisuhtlemisest ning müügi organiseerim isest. Teenuste turunduses M JJV .02 064 R ahvusvahe l in e turu ndus analüüsitakse teenuse olem ust, turunduskom pleksi moodustamise teadur Ele Reiljan probleeme, teenuse kvaliteedi kujunemist, klienditeeninduse reeglistikku, 1.5AP(6L+18S+36i) *A teenindusettevõtte edufaktoreid jm s. Esitatakse eduka turundustegevuse ■ Avatud Ülikool. , Ettevõttemajandus:iilem põhimõtted nii äri- kui teenindusettevõtluse valdkonnas. OM JJV.02.001 ©1. -16 . n .l. 1 L. 1.5 S n-s 2 knt, I re f= > E Kursuse jooksul püütakse anda ettekujutus marketingi eripärast rahvusvahelises kontekstis. Kursuse läbiv idee on kultuuriliste erinevuste MJJV.02.059 T u r u n d u se ju h t im in e I om apära selgitamine. Selgitatakse globaalse ja lokaalse lähenemisviisi korr. professor M ait Miljan konflikti rahvusvahelises turunduses. Antakse ülevaade rahvusvahelisele 4AP(32L+6P+26S+96i) -E turule sisenem ise m eetoditest ning analüüsitakse m arketing-mixi ■ E ttevõ ttem ajandust kohandamise võim alikkust ja vajalikkust rahvusvahelistel turgudel OM JJV.02.001, M JJV .02.026 tegutsemisel. Aine hõlmab turunduse strateegilist juhtimist. Om andatakse teadmisi © jaanuar, 20. n. 1 knt => А turunduskeskkonna analüüsiks, kus põhitähelepanu on pööratud tarbijaturu tegurite ja konkurentide analüüsile. Keskne koht kuulub M JJV.02.065 Dip lom isem inar ( turundus) alternatiivsete turundusstrateegiate käsitlusele. Strateegiate elluviim iseks korr. professor Mait Miljan, dotsent Tõnu M auring, lektor Neeme Roose õpitakse tundma turundusplaanide koostamist, evitam ist ning kontrolli 1 AP(12S+28i) -A Aine raames toim ub turundusjuhtum ite analüüs ja sim ulatsioon, kus ■Ärijuhtim ine:4 harjutatakse turunduskeskkonnast ning eesm ärkidest lähtuvalt vastu О M JJV .02.033, MJJV 02.034, M JJV .02.040, M JJV 02.044 võtma pädevaid otsuseid turunduse edukaks juhtim iseks. Seminari eesm ärgiks on diplom itöödega seonduva uurim istem aatika ©24. - 39. n.2 L, 1.6 S n-s 6 knt, 1 ref => E süvakäsitlus. Teemad ja probleemid määratakse kindlaks igaks seminariks eraldi, lähtudes valitud diplom itööde teem adest ning Õppetooli teadustöö MJJV 02.060 T u r u n d u su u r in g u d temaatikast. lektor Neeme Roose, õppeülesande täitja Maive Suuroja © m ärts, 1 n. => А 3AP(24L+6P+18S+72i) *E ■Ettevõttem ajandus.3 MJJV 02.066 Ä rijuh t im in e (k utseeksam ) OMJJV.02.001 korr. professor Mait Miljan, korr. professor Vam bola Raudsepp, dotsent Turundusinformatsiooni allikad, hankimise ja analüüsi võim alused ning Toomas Haldma, dotsent Kulno Türk moodused. Tarbijakäitum ine, kui üks olulisem aid uuringuvaldkondi IOAP(IOS+390i)-E Turundusuuringute kavandam ine ja läbiviimine. Turundusuuringute ■Ä rijuhtim ine.m ag tüübid Turundusuurm gute tööstus. Teoreetilise baasi andmine O M JJV .02.020, M JJV .03.022, MJJV 03.052. M JR A .01.012, turundusinform atsiooni rakendam iseks ettevõtluses. M JRA.01.013, M JRA.03.014, M JRI.07.012 ©1. -1 6 . n . l .5 L. 1.1 S n -s 2 knt, 1 re f => E Ä rijuhtimise põhivaldkondade - juhtim ise, rahanduse, arvestuse ja turunduse kom pleksne käsitlus ettevõtte kui terviku seisukohalt. 1 О 334 MAJANDUSTEADUSKOND 334 ® m ai. 1 n. => E sotsiaalsetele aspektidele organisatsioonis. Tundm a õpitakse ka enesekehtestam ise problemaatikat. © septem ber, 40. n. => A JUHTIMISE ÕPPETOOL (03) M JJV .03.023 Ä risuhtlus I assistent Hans Künka 3AP(4P+60S+56i) *A MJJV.03.001 Sissejuhatu s juhtirnisõpetusse ■Ettevõttem ajandus: 1, Rahvamajandus: 1 dotsent Kuino Türk. õppeülesande täitja Veronika Krassavina Kursusel on kaks eesmärki: (1) arutelude ja individuaalse lugemise kaudu 1.5A P(l2L+2P+10S+36i) *A õpitakse tundma ja kasutama m ajandusarvestuse, juhtimise, panganduse ■Ettevõttem ajandus: 1. Rahvam ajandus: 1 ja turunduse baasterm inoloogiat ning (2) kom m unikatsioom protsessi ja Antakse ülevaade juhtim ise põhialustest: juhtim isõpetusest kirjaliku ametialase kom m unikatsiooni korraldust. Koostatakse ja m ajandusainete süsteem is, juhtim isteooriatest. juhtimistehnikatest, analüüsitakse järgm isi dokumente: CV, enesetutvustuskiri, sooviavaldus, personalijuhtim isest, eestvedam isest, ettevõtte organisatsioonistruktuuri ja soovituskiri, tänukiri ja positiivses toonis äraütiem iskiri. strateegia kujundam ise üldistest alustest, eetikast ja sotsiaalsest © 1. - 8. n.4 S n-s vastutusest juhtim ises. 9. - 9. n.2 P, 2 S n-s 1 knt ® 24. - 29. n.2 L n-s 1 0 .-1 5 . n,4 S n-s 1 ref 30. - 30. n.2 P n-s 1 knt 16. - 16. n.2 P, 2 S n-s 1 knt => A 31. -3 4 . n . l .5 S n-s 37. - 38. n.2 S n-s 1 re f => A M JJV .03.024 Inglise keel assistent Hans Künka, õppeülesande täitja M aret Ahonen M JJV .03.003 Juh tim in e II 6A P(50S+190i)-E dotsent Kuino Türk. dotsent Maaja Vadi ■Ä rijuhtim ine: I 2A P(24L+2P+22S+32i) *E Praktilise inglise keele kursus, mille käigus koondatakse põhitähelepanu ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R a h v am ajandust m ajandusalastele tekstidele ja baassõnavara om andam isele O M JJV .03.002 © septem ber, 40. n. => E Aine hõlmab organisatsioonikäitum ist ja personali juhtimist ning selle eesm ärgiks on analüüsida, kuidas organisatsiooni funktsioneerim ine on M JJV .03.026 Ärieetika seotud inimkäitumisega. K äitum isteadustega seotud probleeme õppeülesande täitja Kristina Koidu käsitletakse juhi rolli täitja seisukohalt. V aadeldakse personali 1,5AP(14L+4P+14S+28i) *A kujundam ise ja rakendam ise ning töötajate käitumise teoreetilisi ja ■ E ttevõ ttem ajandust praktilisi küsimusi. See võim aldab tulevastel töövõtjatel edukam alt Aines käsitletakse ärieetika teoreetilisi aluseid: deontoloogilisi ja konkureerida tööjõuturul ning loob head eeldused töötamiseks juhtival teleoloogilisi m oraaliprintsiipe ja nende kriitikat. Analüüsitakse peamisi am etikohal Ainele on jätkuks mitmed valikkursused eriaine "Juhtimine" eetilisi probleeme kaasaegses kapitalism is, ettevõtluse globaliseerumisest raames. ja tehnoloogia arengust tulenevaid eetilisi probleeme ja ettevõtte © 2 4 .-3 9 . n . l .5 L. 1.375 S n-s 1 knt. 1 re f= > E moraalipoliitika kujundamist. Vaatluse all on turundustegevuse eetika ja seda mõjutavad tegurid. M JJV .03.010 O r gan isa ts ioon ik ä itu m in e © 24 -3 0 . n.2 L n-s dotsent M aaja Vadi. teadur Katrin Tamm 31. - 31. n.2 P n-s 1 knt 3A P(30L+2P+32S+56i) -E 32. - 34. n.4 S n-s 1 re f ■ K oolikorraldus:m ag 35. - 35. n.2 P, 2 S n-s 1 knt => A Organisatsioonikäitum ise eesm ärgiks on analüüsida, kuidas organisatsiooni funktsioneerim ine on seotud inimkäitumisega. M JJV .03.027 Ärisu htlu s II Tähelepanu pööratakse indiviidile. organisatsioonikultuurile, lektor Helgi Andresson, assistent Hans Künka innovatsioonile ja organisatsiooni suhetele keskkonnaga Käsitletakse 1 5AP(2P+30S+28i) *A grupis toim uvaid nähtusi. ■ Ettevõttem ajandus: 1 © novem ber, O M JJV .03.023 Kursus on kolmeosaline. Esimeses osas käsitletakse spetsiifiliste M JJV .03.020 P süh holoog ia am etikirjade koostamist: ostu ja m üügiga seotud kirjad, kirjad dotsent Maaja Vadi aktsionäridele ja investoritele, tellim is- ja krediiditaotluskirjad ning 2A P(10L+5P+65i)*A nendele vastamine. Teises osas käsitletakse töölevõtu intervjuud ■.Ärijuhtimine: 1 (intervjuuks valm istum ine, intervjuu läbiviim ine) ning tehakse lühikesed Kursuse eesm ärgiks on luua baas käitum isteaduste mõistmiseks. intervjuud Kolmandas osas õpitakse kõnet koostam a ja esitama. Samuti Psühholoogia alustes käsitletakse rakenduslikust aspektist olulisi tutvutakse m õnede näitlike vahendite koostam ise ja kasutamise üldpsühholoogia teem asid nagu psüühilised protsessid, grupinähtused ja põhim õtetega. Iga osavõtja valm istab ja esitab kaks kõnet. suhtlem ine. © 24. - 38. n.2 S n-s 1 ref © oktoober. 24, n 1 re f => A 39. - 39. n.2 P n-s => A M JJV 03.021 Ju h tim ise a lused MJJV 03.031 O rg a n isa ts io o n ik ä itu m in e õppeülesande täitja Kristiina Kasemets, õppeülesande täitja Jüri Krusealle dotsent Kuino Türk, dotsent M aaja Vadi 4.5A P(18L+12S+150i)*E 3A P(20L+4P+24S+72i) *E ■Ä rijuhtim ine:2 ■ E ttevõ ttem ajandust Õ pitakse tundm a organisatsiooni ülesehituse ja funktsioneerim ise © M JJV .03.001, M JJV .03.002 seaduspärasusi. Analüüsitakse juhtim isteooriaid ja nende praktilist Aines käsitletakse sügavam alt organisatsioonikäitum ise mõningaid rakendam ist. aspekte, nagu indiviidi iseärasusi, juhi tööd, eestvedam ist, grupi omadusi © veebruar, 20. n . => E ja inimeste vahelist suhtlemist so tsiaalpsühholoogiast lähtuvalt. © 1 .- 1 6 . n. 1.25 L, 0.25 P, 1.5 S n -s 2 knt, I re f => E M JJV 03 022 O rgan isa ts ioon , personal ja ju ht im ine dotsent Kuino Türk, dotsent M aaja Vadi M JJV .03.035 O rganisa ts ioon ik ä itum ine 4A P (20L +20S+120i)-A dotsent Maaja Vadi ■ Ä rijuhtim ine:m ag 2A P(l2L +10S+58i) *A Aines käsitletakse personali ja organisatsiooni juhtimise, s h personali ■ Avatud Ülikool: valiku, hindam ise, kom penseerim ise, arendam ise ja eestvedam ise Aines käsitletakse sügavam alt organisatsioonikäitum ise mõningaid küsimusi. Suurt tähelepanu pööratakse käitum ise psühholoogilistele ja aspekte, nagu indiviidi iseärasusi, juhi tööd. grupi om adusi ja inimeste vahelist suhtlemist so tsiaalpsühholoogiast lähtuvalt 335 MAJAIVDUSTEADUSKOIVD 335 ©mai, 1 n. => A Antakse ülevaade ettevõtte loomise problem aatikast, ettevõtte loojale esitatavatest nõuetest, ettevõtte loomise m udelitest ja teistest ettevõtte MJJV.03 .036 Ä r isu h t lu s loomisega seotud otsustest, riskist ettevõtluses. Käsitletakse ettevõtte assistent Hans Künka strateegia kujundam ise põhialuseid, erinevate funktsionaalsete 3A P (4L+16S +100i) *E valdkondade tegutsemise põhialuseid ning nende koordineerimise ■Ärijuhtimine:3 problemaatikat. Aines käsitletakse kom m unikatsiooniteooria põhim õtteid ja tavasid ning © 1. - 2. n.4 L n-s õpitakse kirjaliku kom m unikatsiooni korraldust ja protsessi Kirjutatakse 3 . - 3 . n.2 P n-s 1 knt ja analüüsitakse kirju, CV-d ja avaldusi, 4 - 7. n.5 S n-s ©september, 12 n => E 8. - 8. n.2 P n-s 1 knt => A MJJV.03.037 Ärieetika M JJV .03.051 E ttevõ ttem ajandu se alused õppeülesande täitja K ristina Koidu dotsent Anu Reiljan, õppeülesande täitja Raili Kriisa 1.5A P(6L+1 P+3S+48i) -A 4 .5A P(12L+l8S+150i) *E ■Ä rijuhtim ine.3 ■Ä rijuhtim ine:2 Käsitletakse ärieetika teoreetilisi alusprintsiipe ja peamisi eetilisi Antakse ülevaade ettevõttem ajanduse sisust, kohast teaduste süsteemis. probleeme kaasaegses kapitalismis. A nalüüsitakse ettevõtluseetikat ja Õpitakse tundm a ettevõtet kui tootm istegurite süsteemi. Käsitletakse majandusjuhtide eetilist vastutust. Vaatluse all on turundustegevuse probleeme, mis on om ased kõikidele ettevõtetele, sõltum ata eetilised aspektid ja m õjutavad tegurid om andivormist, suurusest, harulisest kuuluvusest jne. ©november, 12. n. 1 re f= > A © septem ber, 20 n. => E MJJV.03.040 V äikeettevõt lu s M JJV .03.052 Ettevõttepoli it ik a dotsent Aino Siimon dotsent Anu Reiljan 3AP(9L+1 lS+100i) *A 4A P(16L+24S+120i) *A ■Ärijuhtimine:3 ■Ä rijuhtim ine:m ag Käsitletakse ettevõtlusteooriaid; väikeettevõtte kvalitatiivset ja Antakse ülevaade ettevõtjate väärtushinnangutest ja nende mõjust kvantitatiivset piiritlem ist; väikeettevõtluse rahvam ajanduslikku tähtsust, eesm ärgipüstitusele, ettevõtte eesm ärkide süsteem ist ja selle dünaamikast; osa majanduses ja üksikutel tegevusaladel, tulevikku; strateegilise ettevõtte keskkonna analüüsi põhialustest, strateegilise analüüsi juhtimise ja ressursside juhtim ise eripära väikeettevõttes. meetoditest. Käsitletakse ettevõtte majandusliku otsustam ise põhialuseid, ©veebruar, 20. n. => A © septem ber, 40. n. => A MJJV 03 045 A j a j a r i s k i ju h t im in e MJJV 03.053 Ettevõtte s trateegia k u ju n d a m in e ja m u utm ine dotsent Aino Siimon dotsent Anu Reiljan 1 ,5A P(16L+2P+14S+28i)-A 2A P(12L+10S+58i)-A ■M ajandus (kõrvalainena): ■ Avatud Ülikool: Käsitletakse aja fenom eni, aja juhtim ise olem ust, ajaprobleeme, aja Õpitakse tundm a ettevõtet kui tervikut, selle erinevate valdkondade kasutamist, prioriteetide määramist, aja planeerim ist. Õpitakse tundma koostegutsemist. Käsitletakse ettevõtte eesm ärkide süsteemi ja selle riske ettevõttes, nende tunnuseid, riski juhtimise ülesandeid, dünaamikat, ettevõtte struktuuri ja strateegia kujundam ise põhialuseid, hindamismeetodeid, riskidega toim etuleku meetmeid. Käsitletakse m uudatuste juhtimist ettevõttes, enesekehtestam ist äris. änaladega ja arenguprojektidega seotud riske. © septem ber, 1. n. => A ©24. - 27. n.4 L n-s 28. - 30. n.4 S n-s 1 ref MJJV 03 054 Ettevõtte loom ise ja tegutsem ise alused 31. -31 n.2 P, 2 S n -s 1 knt => A dotsent Anu Reiljan, õppeülesande täitja Raili Kriisa 2A P(8L+4P+20Š+48i) *A MJJV 03.046 Personali juhtim ine ■Treeninguõpetus ja spordijuhtimine: dotsent Kulno Türk Antakse ülevaade ettevõtte loomise problem aatikast, ettevõtte loojale 3AP(12L+8S+100i) *E esitatavatest nõuetest, ettevõtte loomise mudelitest ja teistest ettevõtte ■Ärijuhtimine:3 loomisega seotud otsustest, riskist ettevõtluses. Käsitletakse ettevõtte Aines käsitletakse organisatsiooni ja personali juhtim isega, sh eelkõige strateegia kujundamise põhialuseid, erinevate funktsionaalsete personali valiku, hindam ise, töötasustam ise ja arendam isega seotud valdkondade tegutsemise aluseid ning nende koordineerimise küsimusi. Personali juhtim ise süvakäsitlus võim aldab avardada teadmisi problemaatikat. inimese juhtim isest. ©1. - 4. n.2 L n-s ©veebruar, 20. n . => E 5 .- 5 . n.2 P n-s 1 knt 6 .- 1 5 . n.2 S n-s MJJV.03.049 E ttevõ ttem ajandu s 1 6 .-1 6 . n.2 P n-s 1 knt => A dotsent Anu Reiljan, assistent M erike Kaseorg, õppeülesande täitja Raili Kriisa MJJV 03 056 Personali ju ht im ine 1.5AP(8L+4P+I2S+36i) *E dotsent Kulno Türk ■ E ttevõ ttem ajandust, R ah v am ajan d u st I .5AP( 10L+2P+12S+36i) *A Antakse ülevaade ettevõttem ajanduse sisust, kohast teaduste süsteemis ja ■ M ajandus (kõrvalainena): ajaloost. Õpitakse tundm a ettevõtet kui tootm istegurite süsteemi. Aines käsitletakse personali kujundam ise ja rakendam ise teoreetilisi ja Käsitletakse m ajanduslikke probleeme ettevõttes erinevate praktilisi küsimusi. See võim aldab tulevastel töövõtjatel edukam alt funktsionaalsete valdkondade lõikes ning näidatakse nende lahendamise konkureerida tööjõuturul ning loob head eeldused töötam iseks juhtival võimalusi Excelis. ametikohal. © I . - 4 n.2 L n-s © 9. - 10. n.4 L n-s 5. - 6. n.2 S n-s I I . - 11. n.2 L, 2 P n -s 1 knt 7. - 7. n.2 P n-s 1 knt 12. - 14. n.4 S n-s 1 ref => A 9. - 12. n.2 S n-s 13. - 13. n.2 P n-s I knt => A M.I.IV 03 058 Eriala m agis tr ikursus ( juht im ine ja tu ru ndus) korr, professor Mait Miljan, erak. professor Janno Reiljan, dotsent Anu MJJV.03.050 Ettevõtte loom ise ja tegutsem ise a lused Reiljan. dotsent Kulno Türk dotsent Anu Reilfan. õppeülesande täitja Raili Kriisa 8AP( I0L+3 lOi) -E 1.5AP(8L+4P+2ÖS+28i) *A ■M ajandusteadus: mag ■M ajandus (kõrvalainena): Kursuse eesm ärgiks on terviklikult käsitleda m ajandusorganisatsioom juhtimist ja turundust Käsitlemist leiavad organisatsiooniteooria. 336 MAJANDUSTEADUSKOND 336 otsustusteooria, organisatsioonikäitum ise, personali juhtim ise ja (näit ametivestlus, koosolek, nõupidam ine) ning juhtim ist tõhustavaid eestvedam ise aktuaalsed probleemid. Turunduses on vaatluse all üld- ja suhtlemisoskusi. spetsiifiliste strateegiate kujundamine. © 1. - 8. n.2 L n-s © septem ber, => E 9. - 15. n.2 S n-s 1 ref 1 6 .-1 6 . n.2 P n-s 1 knt => A M JJV .03.059 O r gan isa ts ioon ik ä itu m in e dotsent M aaja Vadi, õppeülesande täitja Anne Aidla MJJV 03.066 O rganisa ts ioon iõp etus 1.5A P(16L+4P+12S+28i)-A dotsent A ino Siimon ■ M ajandus (kõrvalainena): 1.5AP(6L+18S+36i) *A O rganisatsioonikäitum ise eesm ärgiks on analüüsida, kuidas ■A vatud Ülikool: , E ttevõ ttem ajandust organisatsiooni funktsioneerim ine on seotud inimkäitumisega. Kursuse eesm ärgiks on organisatsiooniõpetuse teoreetiliste seisukohtade O rganisatsiooniga seotud probleeme käsitletakse psühholoogia ja juhi töö käsitlem ine ja ettevõtte organisatsiooni kujundam ise teoreetiliste aluste ja seisukohalt. V aadeldakse inim käitum ise mõjutamise võimalusi. praktiliste struktuuritüüpide tundm aõppim ine © 24 -3 1 . n.2 L, 0.5 P, 1.5 S n-s 1 kn t= > A © novem ber, 28. n. 1 knt. 1 ref => A MJJV.03 .060 B a k a la u r e u s es c m in a r (juhtim ine) M JJV .03.069 T u ru in s titu ts io o n id dotsent Anu Reiljan, dotsent Aino Siimon, dotsent Kuino Türk, dotsent korr professor Mart Sõrg, dotsent Aino Siimon M aaja Vadi 3 AP( 15L +5S + 1 OOi) • A 1.5AP(32S+28i) -A ■Ä rijuhtim ine:2 ■ E ttev õ ttem a jan d u st Esimeses osas käsitletakse kaubandusinstitutsioonide vajadust B akalaureusesem inar üldistab ja süvendab üliõpilaste teadmisi juhtim ises, põhjendavaid teooriad, kaubandusinstitutsioonide liike ja äritüüpe, kusjuures põhirõhk on erialateadm iste kasutamisel bakalaureusetöö viim aste arengut selgitavaid teooriaid. Teises osas käsitletakse koostamisel ja selleks vajalike teaduslik-m etodoloogiliste soovituste finantsinstitutsioonide liike, nende rolli ja tegevusvaldkondi (pangad, andmisel. Sem inar lõpeb bakalaureusetööde esialgsete variantide kindlustusorganisatsioonid, väärtpaberivahendajad). põhjaliku läbiarutam isega ning konkreetsete soovituste andmisega töö © aprill. 12. n. => A lõpetamiseks. © 28. - 35. n.4 S n-s => A M.I.IV 03.070 Kõrvaleria ine uurim us dotsent Anu Reiljan, dotsent Aino Siim on, dotsent Kuino Türk, dotsent M JJV .03.061 P rakt ika ju h t im ise s M aaja Vadi, õppeülesande täitja K ristiina Kasemets dotsent Anu Reiljan, dotsent Aino Siimon, dotsent Kuino Türk, dotsent 3AP(8S+112i) *E M aaja Vadi ■ E ttev õ ttem ajan d u st I 5A P(32S+28i) -A Kõrvaleriaine uurimistöö (esitatakse alternatiivses peaaines)koostamiseI □ E ttevõ ttem ajandust, R ahv am ajan d u st, tuleb üliõpilasel lisaks alusõppe uurim istööga saadud oskuste Praktika eesm ärgiks on juhi töö analüüsim ine ning juhtim isvõtete kinnistam isele om andada uuritava probleemi struktureerimise ja om andam ine ja kinnistam ine. Töö toim ub vastavalt eelnevalt koostatud kvalitatiivse analüüsi oskused Vajalik on täiendada kvalitatiivset analüüsi program m ile konkreetsetele andmetele tugineva kvantitatiivse analüüsiga, omandada © septem ber, => A analüüsi sisulise tõlgendam ise ja üldistam ise oskused. © 5 .- 3 0 . n .= > E M JJV .03 .062 Ärieetika õppeülesande täitja Kristina Koidu M JJV .03.071 A lu sõ p p e uu rim us l.5A P(14L+4P+14S+28i) *A dotsent Anu Reiljan, dotsent Aino Siim on, dotsent Kuino Türk, dotsent ■ M ajandus (kõrvalainena): Maaja Vadi, assistent Hans Künka, õppeülesande täitja Kristiina K äsitletakse ärieetika olem ust ning printsiipe, mis määravad juhtide ja Kasemets alluvate käitum ist nii organisatsioonis kui sellest väljaspool sotsiaalsest 3AP(8S+112i) *E vastutusest lähtudes. Tähelepanu all on m õlem a poole eesmärgid ja ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R ahv am ajan d u st vahendid, mida kasutatakse ettevõtte majandusliku tegevuse ja sotsiaalse A lusõppe uurimistöö (esitatakse teisel nom inaalaastal) põhieesmärkideks vastutuse vahelise vastuolu lahendamiseks. Aines käsitletakse ettevõtte on: 1 )erialase teaduskirjanduse ja em piirilise materjali leidmise ja sellega äristrateegia väljatöötam ise ja seile rakendam isega kaasnevaid eetilisi töötam ise kogemuste om andam ine; 2) korrektse kirjaliku väljendusoskuse probleem e nii teoreetiliselt kui praktiliselt. (teaduskeele ja erialase term inoloogia) om andam ine; 3) töö korrektse © 2 4 .-3 0 . n.2 L n-s (juhendi nõudeid rangelt järgiva) vorm istam ise oskuste omandamine 31. - 31. n.2 P n-s 1 knt ©5. -3 0 . n. —> E 32. - 34. n.4 S n-s 1 ref 35. - 35. n.2 P, 2 S n-s I knt => A M JJV .03.072 Peaeria ine uu rim us dotsent Anu Reiljan, dotsent Aino Siim on, dotsent Kuino Türk, dotsent MJJV 03 .064 K au b an d u sin st i tu t s ioon id M aaja Vadi, õppeülesande täitja K ristiina Kasemets dotsent Aino Siimon 3AP( 120i) -E 1 A P(8L+2P+6S+24i) *A ■ E ttevõ ttem ajandust ■ E ttev õ ttem a jan d u st, R ah v am ajan d u st Peaeriaine uurimistöö (esitatakse alternatiivses peaaines) on vahetuks Käsitletakse kaubandusinstitutsioonide olem ust ja spetsiifikat, eeltööks bakalaureusetööle. Selles käsitletakse reeglina bakalaureusetöö kaubandusinstitutsioonide vajalikkust põhjendavaid teooriaid, mõningaid aspekte, töötatakse läbi vajalikud teoreetilised alused jne kaubandusinstitutsioonide liike ja äritüüpe, viim aste arengut selgitavaid Peaeriaine uurimistöö ülesehitus sõltub suures osas kavandatavast teooriaid, konkurentsi ja konkurentsistrateegiaid kaubanduses. bakalureusetööst © 24. - 27. n.2 L n-s ©5.-25.11. =>E 28. - 29. n.2 S n-s 30. - 30. n,2 P n-s 1 knt M JJV .03 073 Eria ine (juhtimine) 31. - 31. n.2 S n-s 1 re f= > A dotsent Anu Reiljan. dotsent Aino Siim on, dotsent Kuino Türk, dotsent Maaja Vadi MJJV 03 .065 A m e t is u h t le m in e 4A P(20S+140i) -E Õppeülesande täitja M aive Suuroja, õppeülesande täitja Anne Valeng ■ E ttev õ ttem ajan d u st 1.5A P(16L+2P+14S+24i) *A O M JJV 03.014, MJJV.03 015, M JJV .03.016, M JJV.03.029, ■ E ttev õ ttem a jan d u st M JJV .03.031, M JJV .03.045, M JJV .03.060, M JJV .03 065, M JJV 04.023 Kursuse eesm ärgiks on anda ülevaade suulise ja kirjaliku suhtlemise Juhtim ise eriaine lõpueksam hõlmab juhtim ise baaskursusi ja juhtim ise vorm idest ettevõttes. Käsitletakse erinevaid suhtlem iskanaleid eriaineid. Põhitähelepanu on pööratud organisatsiooni ja personali organisatsioonis, juhi töös kasutatavaid peamisi kom m unikatsioom vorm e juhtimisega seonduvatele küsimustele. '© 3 2 . - 38. n. => E 337 MAJANDUSTEADUSKOND 337 MJJV 03.081 Ju h tim in e ja or gan isats ioon MJJV.03 .074 B a k a la u r e u s e tö ö ( juhtimine) dotsent Aino Siimon, õppeülesande täitja Kristiina Kasemets dotsent Anu Reiljan, dotsent A ino Siimon, dotsent Kulno Türk, dotsent 2A P(16L+2P+14S+48i) *E Maaja Vadi ■ M ajandus (kõrvalainena): 6.5AP(260i) *E Aines käsitletakse juhtim ise ja organisatsiooni teoreetilisi ja praktilisi ■Ettevõttem ajandust küsimusi. Analüüsitakse erinevaid juhtim isteooriaid, erilist tähelepanu Bakalaureusetöö on üliõpilase stuudiumi lõpetav iseseisev teaduslik töö, pööratakse kaasaegsetele juhtim issuundadele Käsitletakse aktuaalset m ajandusprobleem i käsitlev kom pleksne teaduslik-rakenduslik organisatsiooni m õistet, sisu ja organisatsiooni kujunem ise üldteoreetilisi uurimus. Bakalaureusetöös ilmnevad üliõpilase poolt omandatud küsimusi, sh, objekti, eesmärke, tingimusi, param eetreid ja metoodikat. teoreetilised teadmised, m ajanduspraktika tundmine, erialakirjanduse Üksikasjalikult käsitletakse struktuuri- ja protsessiorganisatsiooni kasutamise ning om a seisukohtade põhjendam ise ja kirjaliku esitamise kujundamist. oskused. ©1. - 4. n.4 L n-s ©1. -40 . n. => E 5. - 7. n.4 S n-s 8 .- 8 . n.2 P, 2 S n -s 1 knt => E MJJV.03 076 P e r s o n a l i ju h t im in e dotsent Kulno Türk M JJV .03.082 O rganisats ioon i ar en d a m in e ja ees tve d am in e 2AP(12L+10S+58i) *A dotsent Kulno Türk, dotsent Maaja Vadi ■Avatud Ülikool: 3A P(20L+10S+90i)*A Aines käsitletakse organisatsiooni ja personali juhtimisega, sh eelkõige □ M ajandusteadus:m ag personali valiku, hindam ise, töötasustam ise ja arendam isega seotud Organisatsiooni arendamise ja eestvedam ise aine eesm ärgiks on küsimusi Eraldi käsitletakse karjääri juhtim ise ja eestvedam isega seotud süvendada teadmisi organisatsiooni juhtim isest, arendam isest ja küsimusi Personali juhtim ise süvakäsitlus võim aldab avardada teadmisi eestvedam isest ning analüüsida praktilises juhtim istegevuses esinevaid inimese juhtim isest. olukordi ja uurida vastavate nähtuste avaldum ise spetsiifikat Eestis, ©aprill, 1 n. => A © veebruar, => A MJJV.03.077 Ju h t im in e I MJJV 03 084 O rganisa ts ioon ik ä itum ine dotsent Anu Reiljan, õppeülesande täitja Kristiina Kasemets, dotsent M aaja Vadi õppeülesande täitja Raili Kriisa 2A P(20L+4P+8S+48i) *E 1.5AP(8L+4P+12S+36i)«E □ Psühholoogiakesk ■Ettevõttem ajandus.2, R ahvam ajandust O M JJV .03.059 OMJJV.03.001 Organisatsioonikäitum ise eesm ärgiks on analüüsida, kuidas Käsitletakse juhtim ist kui ettevõtte tegevust koordineerivat funktsiooni organisatsiooni funktsioneerim ine on seotud inimkäitumisega. Antakse ülevaade juhtim isprotsessi kujundamise erinevatest võimalustest: O rganisatsiooniga seotud probleeme käsitletakse psühholoogia kvaliteediorientatsiooniga juhtim ine, keskkonnaorientatsiooniga seisukohalt. Tähelepanu pööratakse sellele, kuidas psühholoogiat juhtimine, juhtim ine riski- ja kriisisituatsioonides jne Käsitletakse ka praktikas rakendada. ettevõtte juhtim ise problem aatikat rahvusvahelise konkurentsi ©24. - 39. n. 1.25 L, 0.25 P, 0.5 S n-s 1 knt => E tingimustes. ©24. - 27. n.2 L n-s M JJV.03 085 Strateegi l ise analü üsi meetodid 28 - 28 n.2 P n-s 1 knt dotsent Anu Reiljan 2 9 .-3 6 . n .l .5 S n -s 2AP(8L+2P+10S+60i) *A 3 7 .- 37. n.2 P n-s 1 knt => E □ M ajandusteadus:m ag Käsitletakse ettevõtte strateegilise analüüsi põhilisi m eetodeid ja MJJV.03.078 Strateeg i l ine juhtim ine analüüsitakse nende kasutamise vajadusi ja võimalusi erinevates dotsent Anu Reiljan praktilistes situatsioonides I.5 AP(6L+2P+16S+36i) *A © veebruar, => A ■M ajandus (kõrvalainena): Antakse ülevaade ettevõtte ja keskkonna analüüsi põhialustest M JJV .03.086 O rganisa ts ioon ik ä itum ine (Šansid/riskid); ettevõtte strateegilise analüüsi meetoditest. Käsitletakse dotsent Maaja Vadi ettevõtte kui terviku, üksikute strateegiliste ärivaldkondade ning ettevõtte 3A P(10L+lÖ S+l00i) -E funktsionaalsete valdkondade strateegiate kujundam ist ja realiseerim ist ■Ä rijuhtim ine:4 ©9. - 10. n.3 L n-s Käsitletakse organisatsioonikultuuri ja innovatsiooniprotsessi teoreetilisi I I . -1 1 . n.2 P n-s 1 knt aluseid. Põhjalikumalt käsitletakse loovuse juh tim ist organisatsioonis, 12. - 15. n.4 S n-s organisatsioonikultuuri kujundam ise võim alusi ning 16 . - 16 . n . => A organisatsioonikultuuri muutuste protsessis. © septem ber, 20. n. => E MJJV 03.079 Innovats ioon or gan isats ioon is Õppeülesande täitja Alar Kolk MJJV 03 087 Strateegil in e ju h t im in e 1 AP(8L+2P+6S+24i) *A dotsent Anu Reiljan □EttevÕltemajandus: , Rahvamajandus: !.5AP(6L+4S+50i) *A Käsitletakse innovatsiooniprotsessi teoreetilisi aluseid ja □ Ärijuhtimine 4 innovatsioomprolsesse organisatsioonis. Põhjalikum alt käsitletakse Antakse ülevaade ettevõtte ja keskkonna analüüsi põhialustest innovatsiooniprotsessi kujundam ise problem aatikat ja m etoodikat ning (šansid/riskid); ettevõtte strateegilise analüüsi m eetoditest. Käsitletakse innovatiivse organisatsioonikultuuri kujundam ist, samuti loovuse ettevõtte kui terviku, üksikute strateegiliste ärivaldkondade ning ettevõtte juhtimist organisatsioonis, innovatsiooni juhtim ise (IOM ) koondm udelit funktsionaalsete valdkondade strateegiate kujundam ist ja realiseerimist, ning selle rakenduslikke aspekte. © septem ber, 12. n. => A ©aprill, => A M JJV.03.088 E estvedam ine MJJV.03.080 Ä risu htlu s dotsent Kulno Türk assistent Hans Künka 1 5AP(6L+4S+50i) *A I 5AP(2L+8S+50i)*A ■ Ärijuhtimine:4 ■Ärijuhtimine:3 Eestvedamise aine eesm ärgiks on süvendada teadm isi organisatsiooni Aines käsitletakse kom m unikatsiooniteooria põhim õtteid ja tavasid ning juhtim isest ja eestvedam isest ning analüüsida praktilises õpitakse kirjaliku ja suulise kom m unikatsiooni k o rra ldustja protsessi, juhtim istegevuses esinevaid olukordi ning uurida vastavate nähtuste ©september, 8 n => A avaldum ise spetsiifikat Eestis. © novem ber, 12. n. => A I Q 338 MAJANDUSTEADUSKOND 338 O M JJV .03.066, M JJV.03.090, M JJV .03.091, MJJV.03.092, M JJV .03.089 M eesk on n a ju h t im in e M JJV .03.093, M JJV .04.023 õppeülesande täitja Jüri Etverk © M JJV .02.002, M JJV.02.063, M JJV .02.064, MJRA.03.048, 1 A P(8L+8S+24i) *A M JRA.03.049, M JRA.03.050 □ Ettevõttem ajandus: , Rahvam ajandus: Rahvusvahelise juhtim ise eriaine lõpueksam hõlm ab kõiki eriaine kursusi Arutletakse m eeskondade om aduste ja tööm eetodite, samuti peamiste Põhirõhk on juhtim ise rahvusvahelisel aspektil probleem ide ning nende lahendam ise viiside üle. Eraldi leiab käsitlust © 32. - 38. n. = > E tippjuhtkonna kui m eeskonna problem aatika. Tuginetakse peamiselt välisautorite viim ase viie aasta teooriale-praktikale ja Eesti kogemusele M JJV .03.096 B a k a la u re u s es em in a r (r a h v u sv a h e l in e ju ht im ine) © oktoober, => A korr professor Mait Miljan, korr. professor V am bola Raudsepp, dotsent Anu Reiljan MJJV.03 .090 Juh t im is teo o r ia d ja -k ontsep ts ioon id 1 5AP(24S+36i) *A õppeülesande täitja K ristiina Kasemets, õppeülesande täitja Raili Kriisa ■ Ettevõttemaj andus: ülem 1 5A P(6L+18S+36i) *E □ A v atu d Ülikool: ■A vatud Ü lik o o l:, E ttevõttem ajandus:ülem B akalaureusesem inar sisaldab peaeriaine uurim ise kaitsmist. Antakse A ntakse ülevaade erinevatest juhtim isleooriatest ja -kontseptsioonidest m etoodilisi soovitusi bakalaureusetöö teoreetilise ja empiirilise osa läbi aegade. Põhjalikum alt käsitletakse juhtim ise kaasaegsete teooriate kirjutam iseks. põhim õtteid ja nende rakendam isega seonduvaid probleeme. © 2 8 .- 35. n.4 S n -s => A A nalüüsitakse ka teooriate sobivust erinevates ettevõtetes ja situatsioonides. M JJV .03.097 Peaeria ine uu rim u s ( ra h v u sv a h e l in e ju h t im in e ) © septem ber, 28. n. => E korr. professor M ait Miljan, korr. professor V am bola Raudsepp, dotsent Anu Reiljan, dotsent Maaja Vadi. lektor Priit Sander MJJV.03.091 S trateeg i l ine ju h t im in e ja analüüs 3AP(120i) dotsent Anu Reiljan ■Ettevõttem ajandus:ülem 1.5AP(6L+18S+36i) *A □ A vatud Ülikool: ■ A vatud Ü lik o o l:, E ttevõttem ajandus:ülem Peaeriaine uurimistöö on vahetuks eelduseks bakalaureusetööle. Antakse ülevaade strateegilise juhtim ise olem usest ja rollist ettevõtte K äsitletakse bakalaureusetöö teoreetilisi aspekte ja empiirilise osa juhtim issüsteem is. K äsitletakse strateegilise analüüsi põhilisi m eetodeid metoodikat ja analüüsitakse nende kasutam ise võimalusi erinevates praktilistes © 5 .-2 5 . n. => E situatsioonides. © septem ber, 12 n. => A M JJV 03.098 B ak a lau reu setöö ( ra h v u sv a h e l in e ju h t im in e ) korr. professor Mait Miljan, korr. professor Vam bola Raudsepp, dotsent MJJV 03.092 Protsess ide ja ressurss ide ju ht im ine Anu Reiljan, teadur Ele Reiljan, õppeülesande täitja Kristiina Kasemets õppeülesande täitja K ristiina Kasemets, õppeülesande täitja Raili Kriisa 6.5AP(260i) 1 .5A P(6L+18S+36i)-A ■ Ettevõttem ajandus:ülem ■A vatud Ülikool: , E ttevõttem ajandusülem Bakalaureusetöö on stuudiumi lõpetav iseseisev teaduslik töö- Üliõpilane K äsitletakse ettevõttes toim ivate protsesside juhtimist, erinevate väljendab sellega om a teoreetilisi teadm isi, m ajanduspraktika tundmist, ressursside juhtimise spetsiifikat ning nende kahe valdkonna kujundam ist kirjanduse kasutam ise oskust ja probleem ide iseseisva lahendamise ühtseks juhtim issüsteem iks. Pikemalt peatutakse kvaliteedi juhtimise ja võimet. integreeritud kvaliteedisüsteem i väljaarendam ise probleemidel. © 1. -4 0 . n. = > E © jaanuar, 20. n. => A M JJV .03.099 E estvedam ine ja organ isa ts ioon i a r en d am in e MJJV 03 093 O rgan isa ts ioon ik u ltu u r i rahvusvahe l ine kontekst dotsent Kulno Türk dotsent M aaja Vadi 1.5AP(16L+2P+14S+28i) *A 1 5A P(6L+18S+36i) »A ■ E ttevõ ttem ajandust ■ A vatud Ü lik o o l:, E ttevõttem ajandus:ülem Aine eesm ärgiks on uurida ja om andada organisatsiooni arendamise, O rganisatsioonikultuur kujuneb organisatsiooni ja tema keskkonna karjääri juhtim ise ja eestvedam ise teoreetilisi ja praktilisi probleeme. koostoim es. Seetõttu mõjutab organisatsiooni asukoham aa Aines analüüsitakse praktilises juhtim istegevuses esinevaid olukordi ja organisatsioonikultuuri. K äesoleva kursuse raames käsitletakse teoreetilisi vastavate nähtuste avaldum ise spetsiifikat Eestis. ja praktilisi probleem e sellest, kuidas erinevates m aades rahvusvahelistes © 24. -2 7 . n 4 L n-s ettevõtetes organisatsioonikultuur avaldub Uuritakse ka 28. - 30. n.4 S n-s 1 ref organisatsioonikultuuri ja rahvuskultuuri seoseid. 3 1 .-3 1 . n.2 P. 2 S n-s I knt => A © m ärts. 12. n. => A M JJV .03.101 Strateegi l ine ju h t im in e ja ana lü ü s MJJV.03.094 O r g a n isa ts io o n ik ä itu m in e (edas ijõu dnute le) dotsent Anu Reiljan dotsent M aaja Vadi 3A P(20L+4P+24S+72i) 1.5A P(16L+lP+15S+28i) *E Antakse ülevaade ettevõtte eesm ärkide süsteem ist ja selle dünaamikast, □ Psühholoogia:kesk ettevõtjate väärtushinnangutest ja nende m õjust eesmärgipüstitusele, © M JJV .03.084 ettevõtte keskkonna analüüsi põhialustest (shansid/ riskid), ettevõtte K eskendutakse konsultandi rolii ja organisatsioonikäitum ise meetodite strateegilise analüüsi meetoditest. Käsitletakse ettevõtte kui terviku, rakenduslikele võim alustele üksikute strateegiliste ärivaldkondadc ning ettevõtte funktsionaalsete © 3 2 .-3 2 . n.4 L n-s valdkondade strateegiate kujundam ist ja realiseerim ist. Praktikumides 33. -3 3 . n.5 S n -s õpitakse läbi viim a tööstusharu analüüsi ja ettevõtte strateegilise 34. - 34. n 4 L n-s positsiooni hindamist. Viiakse läbi ettevõtte strateegiline analüüs mõnes 35. - 35. n 5 S n-s 1 re f väikeettevõttes 36. - 36. n.4 L n-s © 24. - 39. n. 1.25 L, 1.5 S n-s 2 knt, 1 re f => E 37. - 37. n.5 S n-s 3 8 .- 38. n.4 L, 1 P n -s = > E M JJV 03 102 A riana lüü s ja är ip laan lektor Peeter Viires MJJV 03 095 Eria ine ( ra h v u sv a h e l in e ju h t im in e ) 1 AP(8L+2P+6S+24i) dotsent Anu Reiljan. teadur Tõnu Roolaht. õppeülesande täitja Kristiina Käsitletakse äritegevuse analüüsi ja planeerim ise olem ust, objekte ja Kasem ets meetodeid. Rakenduslikul tasandil käsitletakse ettevõtte finantstegevuse 4A P(20S+ I40i) analüüsi Äriplaani raames käsitletakse äriidee kujundam ist, planeerimise ■ Ettevõttem ajandus: ülem m eetodeid ja äriplaani vormistamist □ A v atu d Ülikool: © 9. - 12. n.2 L n-s 339 MAJANDUSTEADUSKOND 339 13. - 15. n.2 S n-s 1 ref 3A P(8S+112i) *E 16. - 16. n.2 P n-s 1 knt => A ■ E ttevõ ttem ajandust, R ahvam ajandust Kõrvaleriaine uurimistöö (esitatakse alternatiivses kõrvalaines) MJJV.03.103 J u h t im is teo o r ia d koostamisel tuleb üliõpilasel lisaks alusõppe uurim istööga saadud oskuste erak. professor Janno Reiljan, dotsent Anu Reiljan, õppeülesande täitja kinnistamisele om andada uuritava probleemi struktueerim ise ja Kristiina Kasemets kvalitatiivse analüüsi oskused. Vajalik on täiendada kvalitatiivset analüüsi 2.5AP(20L+4P+24S+52i) *E konkreetsetele andmetele tugineva kvantitatiivse analüüsiga, omandada ■ E ttevõ ttem ajandust analüüsi sisulise tõlgendam ise ja üldistam ise oskused. Kursuse raam es antakse ülevaade erinevatest juhtim isteooriatest ja - © 6 . - 3 5 .n . = > E kontseptsioonidest läbi aegade. Põhjalikum alt käsitletakse kaasaegsete kogu ettevõtet hõlm avate juhtim iskontseptsioom de põhim õtteid ja nende M JJV .07.005 R ahvusvahe l in e e t tevõ t tem ajan d u sõp etu s rakendamisega seonduvaid probleeme. Käsitletakse ka ratsionaalsete teadur Tõnu Roolaht, teadur Katrin Tamm otsuste langetam ise teoreetilisi aluseid. 2.5 A P(20L+2P+18S+6O1) *E © 1. - 16. n . l .25 L, 0.25 P, 1.5 S n-s 2 knt. 2 re f= > E ■ E ttevõ ttem ajandust, E ttevõ ttem ajandust © M JJV .03.049, MJR1.07.025 MJJV.03.104 J u h t im in e I Annab ülevaate ettevõtte välism ajandustegevuse raam tingim ustest ja erak, professor Janno Reiljan. dotsent Anu Reiljan, dotsent Kulno Türk, ettevõtte kohandam isest rahvusvahelise koostöö nõuetele kõigis ettevõtte dotsent M aaja Vadi, õppeülesande täitja Kristiina Kasemets majandustegevuse valdkondades. Kursus peab andm a baasteadmised 6AP(40L+20S+180i) *A ettevõtte rahvusvahelistesse m ajandussuhetesse astumisel tekkivatest ■Ä njuhtim ine:m ag probleem idest ja nende lahendamise abinõuetest Aines käsitletakse juhtim ise aluseid ja ettevõtte strateegilist juhtim ist. © 1. - 16. n . l .5 L, 1 S n-s 1 knt, 1 re f= > E Üksikasjalikult käsitletakse otsustusteooriat teoreetilistest ja praktilistest aspektidest lähtuvalt. O lulise osa moodustavad aines personali juhtim ise M JJV .07.006 R ahvusvahe l in e turu ndus ja organistasioonikäitum ise-alased teooriad ning nende rakendam ise korr. professor Urmas Varblane, teadur Ele Reiljan võimalused praktikas. 3A P(24L+6P+18S+72i) *E ©september, 40. n. ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R ahvam ajandust © M JJV .02.020 Tähelepanu pööratakse rahvusvahelisele turule sisenem ise erinevatele m eetoditele (eksportimine, investeerim ine, litsentsimine) ja RAHVUSVAHELISE ETTEVÕTLUSE rahvusvahelisel turul tegutsemise strateegiatele. Kursuse raames kasutatakse rohkesti näidete analüüsi (case study), m illega püütakse ÕPPETOOL (07) arendada rahvusvahelises m arketingis vajalikke oskusi. ©24. - 39. n. 1.5 L, 1 S n-s 2 knt. 1 ref => E MJJV 07.001 R ah vu svah e l in e turu ndus MJJV 07.007 V älism ajanduspoli i t ika korr. professor Urmas Varblane, teadur Ele Reiljan korr. professor Urmas Varblane, teadur K ristina Toming, teadur Tiia 2AP(16L+4P+12S+48i) *E Vissak ■ Ettevõ ttem ajandust, R ahv am ajan d u st 2 A P(28L+2P+18S+32i) »E ©MJJV 02.020 ■ Ettevõttemaj an dus t , Rah vamaj and us: 3 Tähelepanu pööratakse rahvusvahelisele turule sisenem ise erinevatele O M JRI.07.018, M JRI.07.021, M JRI.07.025 meetoditele (eksportim ine, investeerim ine, litsentsimine) ja Antakse ülevaade peam istest riigi välispoliitilistest vahenditest - rahvusvahelisel turul tegutsemise strateegiatele. Kursuse raames tollimaksust, impordi kvootidest, eksporditoetusest. Samuti käsitletakse kasutatakse rohkesti näidete analüüsi (case study), millega püütakse riikidevahelise majanduskoostöö erinevaid vorme, alustades arendada rahvusvahelises m arketingis vajalikke oskusi vabakaubanduspiirkonnaga ja lõpetades m ajandusühendusega Kursuse ©1. - 16. n.l L, 1 S n-s 2 knt, 1 ref => E raames vaadeldakse ka praktilisi näiteid välism ajanduspoliitika rakendam isest Eesti ja teiste siirderiikide poolt. MJJV.07.002 R ah vu svah e l in e e t te v õ t tem a ja n d u sõ p etu s II © 24. - 39. n . l .5 L, 1 S n-s I knt, 1 ref => E teadur Tõnu Roolaht, õppeülesande täitja Andres Kuusik 2.5AP(24L+5P+1 lS+60i) *E M JJV .07.008 V älism ajan duse alused ■ Ettevõ ttem ajandust, R ah v am ajan d u st teadur Ele Reiljan ©M JJV.04.010 2AP(20L+4P+8S+48i) -A Loengukursuse sihiks on käsitleda ettevõtte tegevust rahvusvahelises □ Ettevõttemajandus: , Rahvamajandus: tegevuskeskkonnas. Seejuures vaadeldakse rahvusvahelise ettevõtte loengukursus on mõeldud m ajandusteaduskonna üliõpilastele, kes ei ole tegevusstrateegiaid, organisatsioonilisi vorme ja turule sisenem ise spetsialiseerunud välismajanduse erialale, aga on huvitatud meetodeid M eetodite pulnil käsitletakse lähem alt ekspordi strateegiaid ja välismajanduse põhitõdede õppimisest Kursus annab ülevaate tehnikaid Eraldi bloki moodustab ka funktsionaalsete osategevuste välism ajanduse kõige olulisem atest teemadest. Loengutsükli esimene pool eripära käsitlemine rahvusvahelise tegevuse kontekstis. Teoreetiliste keskendub välism ajandustegevuse analüüsile riigi kui terviku seisukohast. teadmiste rakendam iseks toetab kursustjuhtim ism äng Käsitletakse väliskaubanduse, välism ajanduspoliitika ja välism ajanduse ©1. - 16. n . l .5 L, I S n-s 2 knt, 1 re f => E m onetaarse teooria olulisem aid aspekte. Seejärel antakse tudengitele ülevaade ettevõtete rahvusvahelistum isega kaasnevatest muutustest. MJJV.07.003 A lu sõ p p e uu rim u s (r a h v u sv a h e l in e e ttevõtlus) © 1. - 16. n . l .5 L, 0.5 S n-s 2 knt, 1 re f= > A korr professor Urmas Varblane, teadur Ele Reiljan, teadur Tõnu Roolaht, teadur Katrin Tamm M JJV .07.009 R ahvusvahe l in e m ajandus II 3AP(8S+112i)*E teadur Tõnu Roolaht ■ E ttevõ ttem ajandust, R ah v am ajan d u st 2AP( 16L+4 P + 12S+4 8 i) • E Esimese uurimistöö (esitatakse teisel nom inaalaastal) põhieesm ärkideks ■ Majandus (kõrvalainena): on: erialase teaduskirjanduse ja em piirilise materjali leidmise ja sellega O M j'jV . 04.016 töötamise kogemuste om andam ine; korrektse kirjaliku väljendusoskuse Loengukursuse eesmärgiks on anda ülevaade rahvusvahelise (teaduskeele ja erialase term inoloogia) om andam ine; töö korrektse tegevuskeskkonna eripärast m ng selle mõjust ettevõttele. Samuti ettevõtte (juhendi nõudeid rangelt järg iva) vorm istam ise oskuste om andam ine tegevusstrateegiatest ning organisatsioonilistest ja funktsionaalsetest ©oktoober, 7. n. => E erinevustest tegevuse laiendamisel rahvusvahelisele tasandile. © 1 .- 1 6 n . l .5 L, 0.5 S n-s 2 knt, 1 r e f= > E M JJV.07.004 K õrva ler ia ine uu rim us ( r a h v u sv a h e l in e e ttevõtlus) korr professor Urmas Varblane, teadur Ele Reiljan, teadur Tõnu Roolaht. M JJV .07.010 R ah vu svah e l in e hankim ine teadur Katrin Tamm teadur Tõnu Roolaht 340 MAJANDUSTEADUSKOND 340 1.5AP(16L+2P+4S+38i) *A kuluarvestuse erinevused ja sam ased jooned. Põhirõhk pannakse □ E ttevõ ttem ajandust. R a h v am ajandust finantsarvestusele. © M JJV .03.049 © 24. - 29. n.4 L n-s 1 knt Aine eesm ärgiks on selgitada rahvusvahelise hanketegevuse k o h ta ja rolli 30. - 39. n.2 L, 2 S n-s 2 knt => А ettevõtte tootm istegevuse korraldam isel kaasaegses global iseeruvas m ajandusruum is. Selleks vaadeldakse hankim ise kui osategevuse kohta M JR A .01.002 A riarvestus II ettevõtet organisatsioonilises ülesehituses ja selle korraldam ise erinevaid dotsent Toomas Haldma, Õppeülesande täitja A avo O tsar võim alusi, tuuakse esile siseriikliku ja rahvusvahelise hanketegevuse 3A P(32L+4P+28S+56i) -E ühisjooned ja eripärad, analüüsitakse hanketegevust hanke objektide ■ E ttevõ ttem ajandust, R ahv am ajan d u st (toorm aterjalid, pooltooted) ning etappide (tellim ine, kohaletoim etam ine, © M JR A .0 1.001 ladustam ine) lõikes. Samuti vaadeldakse tahapoole suunatud K äsitletakse ettevõtte finantsaruandluse erinevaid aspekte ja analüüsi rahvusvahelistum ise (rahvusvaheliste hangete) seoseid ettepoole suunatud meetodeid. Antakse ülevaade finantsplaneerim ise j a äriplaani koostamise rahvusvahelistum isega. Tudengitel tuleb grupitööna luua kas hüpoteetilise protsessist ettevõttes. Vaadeldakse ettevõtte kulude, tegevusmahu ja või reaalse rahvusvahelise ettevõtte hanketegevuse kirjeldus. kasumi vahelisi seoseid ja nende rakendusi ettevõttesiseses arvestus- ja © 24. - 35. n.2 L n-s 1 knt => A juhtimissüsteemis. © 1. - 16. n.2 L. 2 S n-s 2 knt => E ; E ttev õ ttem ajan d u st M JJV 07.011 R ah vu svah e l in e ettevõtlus 24. - 39. n.2 L, 2 S n-s 2 knt => E ; R a h v am ajan d u st teadur Tõnu Roolaht 3A P(20L+100i)*E M JRA .01.003 Finantsarvestu se sü va k u rs u s ■ Ä riju h tirn in e t lektor Sinaida Kalnin О M JJV. 03.051 3A P(32L+2P+30S+56i) *E loengukursuse eesm ärgiks on anda ülevaade rahvusvahelise ■ E ttevõ ttem ajandust tegevuskeskkonna eripärast ning selle m õjust ettevõttele. Samuti ettevõtte Käsitletakse finantsarvestuse teoreetilisi ja praktilisi probleeme tegutsem isstrateegiatest ning organisatsioonilistest ja funktsionaalsetest rahvusvahelises kontekstis. Keskne tähtsus on nõuete, varu, põhivara, erinevustest tegevuse laiendamisel rahvusvahelisele tasandile. finantsinvesteeringute, kohustuste ning om akapitali hindamisel ja © jaanuar, 20. n. => E arvestusel, finantsaruandluse koostamisel. © 1. - 16. n.2 L, 2 S n-s 1 knt, i r e f= > E M JJV 07.012 R ah vu svah e l in e är ik csk kond korr. professor Urmas Varblane, teadur Ele Reiljan, õppeülesande täitja M JRA .01.004 A udiitorkontro l l Andres Kuusik külalislektor Enn Leppik 2A P(22L+58i) *A 2.5A P(37L+lP+10S+52i) *E ■A vatud Ülikool. ■ E ttev õ ttem ajan d u st Kursuse eesm ärgiks on anda ettevõtjale ülevaade ja orienteerumise O M JR A .01.003 oskused ettevõtluse välism ajanduslikust keskkonnast. Keskkonda Antakse ülevaade audiitorkontrolli olem usest, auditi planeerimisest, käsitletakse kolmel tasandil: m ajanduspoliitiliste otsuste mõju, läbiviim ise protseduuridest ja raportite koostam isest. rahvusvahelise m arketingi mõju, finantseerim istingim uste ja © 1. - 5. n.3 L n-s dokum entatsiooni mõju. Teaduslikule baasile toetuvat käsitlust 6. - 16. n.2 L, 1 S n-s 1 knt, 1 ref => E illustreeritakse ja selgitatakse näidetega m ajanduspraktikast. © juuni, 1. n. => А M JR A .01.006 A rvestus eelarvel is tes asutustes lektor Sinaida Kalnin M JJV .07.013 R ah vu svah e l in e e t te võ t tem ajan d u sõp etu s I.5A P(20L +2P+10S+28i)-A teadur Tõnu Roolaht ■ E ttevõ ttem ajandust 1 .5A P(6L+18S+36i)-E © M JR I.04.012, M JRI.04.013 ■A vatud Ü likoo l:, Ettevõttem ajandus:ülem V aadeldakse arvestuse m etoodikat ja korraldust eelarvelistes asutustes. Aine eesm ärgiks on rahvusvahelise ettevõtluse vaatlem ine suhete ja Erilist tähelepanu pööratakse vara ja kulude arvestusele seoste tervikliku süsteem ina. Selle sihi saavutam iseks selgitatakse © 1 ,- 10. n.2 L n-s 1 re f poliitiliste, kultuuriliste ja rahvam ajanduslike tegurite mõju I I. - 16. n.2 S n-s 1 knt => А rahvusvahelisele ettevõttele. N im etatud aspektidele tuginedes kajastatakse kursuse raam es ka rahvusvahelise tegevuse strateegiate ning nende M JRA.01.010 M a ja n d u sa rv e stu s e a lused elluviim iseks sobivate organisatsiooniliste lahendite väljakujundamist. lektor Sinaida Kalnin, lektor Kertu Lääts, assistent Priit Peets Olulist tähelepanu pööratakse ka rahvusvahelisele turule sisenemise 7A P(25L+25S+230i) -E protsessile ning m uutustele, mis toimuvad sellega seoses ettevõtte ■ Ä riju h tirn in e t, Ä riju h tirn in e t osategevustes. Seega on käsitlus kolm etasandiline: rahvusvahelise Antakse ülevaade m ajandusarvestusest turum ajanduse tingimustes. ettevõtte tegevuskeskkond, teme üldjuhtim ine ning osategevuste Tuuakse välja m ajandusarvestuse koostisosade — finants-, juhtimis- ja kohandam ine. Selles raam istikus leiab käsitlem ist ka ettevõtetevaheline kuluarvestuse erinevused ja sarnased jooned. Põhirõhk pannakse strateegiline koostöö. finantsarvestusele, finantsaruandluse analüüsile ja juhtimisarvestuse © septem ber, 20. n. 1 ref => E alusprintsiipidele. © septem ber, 40. n. septem ber, 8 n. => E RAHANDUSE JA ARVESTUSE INSTITUUT M JR A .0l.013 Ju h tim isarves tu sdotsent Toomas Haldma (RA) 4A P (20L +20S+120i) *A ■ Ä rijuh tim inem ag © M JR A .01.012 MAJANDUSARVESTUSE ÕPPETOOL (01) K äsitletakse ettevõttesisese arvestussüsteem i põhim õtteid. Vaadeldakse ettevõtte finantsplaneerim ise kontseptsiooni ja erinevaid plaani osi, kululiikide, kulukandjate ja kulukohtade arvestust ja analüüsi M JRA .01.00I Ä r iarve s tu s 1 Kuluanalüüs kui juhtim isotsustuste baas. Ettevõtte controllingu-süsteem i lektor S inaida Kalnin, assistent Ester Kõrgesaar alused. 3A P(44L+6P+14S+56i) *A © septem ber, 32. n. => А ■Ettevõttem ajandus: 1. Rahvam ajandus: 1 Kursus annab ülevaate m ajandusarvestusest turum ajanduse tingimustes M JRA .01.014 M a k su d e arvestus Tuuakse välja m ajandusarvestuse koostisosade - finants-, juhtimis- ja assistent Ester Kõrgesaar 1,5AP( 14L+2P+ 16S+28i) *A 341 MAJANDUSTEADUSKOND 341 ■ Ettevõttem ajandust © I. - 8. n 2 L n-s OMJRA.Ol.OOl, M JRA.01 .002 9 - 16 n.2 L, 2 S n-s I knt, I re f= > E Kursuse eesmärgiks on anda teoreetilised ja praktilised algteadmised maksude arvestusest Õpitakse kasutama maksuseadusi j a koostama M JR A .01.029 A rves tus juht im isp ro tsess is kasudeklaratsioone lektor Kertu Lääts © 2 4 . - 2 7 . n.2 L n-s 1.5AP(20L+4P+8S+28i) *A 28. - 31. n.2 S n-s 1 ref ■M ajandus (kõrvalainena): 32. - 33. n.2 L n-s Käsitletakse finants- ja juhtim isarvestuse erinevusi, kulude liigitamise 34. - 35. n.2 S n-s analüüsi, kalkuleerim ise ja planeerim ise põhim õtteid. Lahendatakse 36 n.2 L n-s juhtim isarvestuse tüüpsituatsioone. Selgitatakse ettevõttesisese 37. - 39. n.2 S n-s 1 knt => A finantsplaneerim ise ja aruandluse põhimõtteid. © 2 4 .-3 3 . n.2 L n-s MJRA.01.019 C ontro l l ing ettevõtte ju ht im issüs teem is 34. - 39. n.2 S n-s 2 knt => A dotsent Toomas Haldma 1.5AP( 16 L + 2 P + 14S + 28 i) *A M JRA .01.032 F inantsarvestu se alused ■Ettevõttemajandust lektor Sinaida Kalnin OMJRA.01.015, M JRA.01 .016 2A P(28L+4P+48i) *A Käsitletakse controllingu olemust, eesm ärke ja funktsioone ettevõtte ■ Õ ig u stead u s t finantsjuhtimise süsteem is, controllingut planeerim ise ja kontrolli Kursus annab ülevaate finantsarvestuse alustest. Tuuakse välja koordineerimise süsteem is, operatiivset ja strateegilist controllingut, m ajandusarvestuse koostisosade - finants- ja juhtim isarvestuse erinevused controllingu instrum entaarium i ja meetodeid, tasakaalustatud ja sarnased jooned. Käsitletakse ettevõtte olulisemate mõõtmismudelit (balanced scorecard) ettevõtte controllingusüsteem is, raam atupidam isaruannete bilanss ja kasum iaruanne) olemust ja controllingusüsteemi juurutam ise eeldusi ettevõttes, koostamise põhimõtteid Vaadeldakse ettevõtte vara. kohustuste ja controllingusüsteemide struktuuri ja funktsioone arenenud tööstusriikide om akapitali arvestust. firmades ning controllingusüsteem i rakendam ise eeldusi ja võimalusi © 24. - 39. n.2 L n-s 2 knt => A Eesti ettevõtetes. © 1. - 1 6 n 1 L, 1 S n -s 1 knt, 1 ref => A M JRA .01.033 M ajand usarvestus dotsent Toomas Haldma MJRA 01.020 Ettevõtte f in antsm ajan dus I 2A P(22L+2P+8S+48i) *E dotsent Toomas Haldma, assistent Priit Peets, külalislektor Enn Leppik ■A valik h a ld u s t, Avalik h a ld u s t 2AP(22L+58i) *A Kursus annab ülevaate majandusarvestusest turum ajanduse tingimustes. ■Avatud Ülikool: Tuuakse välja m ajandusarvestuse koostisossade - finants-, juhtim is- ja Arvestuse olemus. Finantsaruandluse analüüs Audiitortegevuse kuluarvestuse erinevused ja sarnased jooned. Käsitletakse ettevõtte põhimõtted. Kuluarvestus. Juhtim isarvestus. Controlling. finantsaruandluse erinevaid aspekte ja analüüsi meetodeid. ©veebruar, 1. n. => A © 24. - 29. n.2 L n-s 30. - 32. n.2 S n-s 1 knt MJRA.01.021 A rvestuse infosüsteemi ju u r u ta m in e ettevõttes 3 3 .- 37. n.2 L n-s tarkvarapakettide abil 3 8 .- 39. n.2 S n-s => E assistent Ester Kõrgesaar L5AP(8L+4P+20S+28i) -A M JRA .01 035 B a k a lau r eu sesem in ar (m ajan d u sarvestu s ) □ M ajandusteadust, M a jandusteadust dotsent Toomas Haldma, lektor Sinaida Kalnin, lektor Kertu Lääts, OMJRA.Ol.OOl assistent Ester Kõrgesaar, assistent Priit Peets, külalislektor Enn Leppik ©MJRA.01.002 1.5AP(32S+28i)*A Käsitletakse arvestuse infosüsteemi olem ust, allsüsteeme, nende osa ■ E ttevõ ttem ajandust ettevõtte juhtimisel ja infosüsteemi juurutam isega seotud probleeme. Bakalaureusesem inar üldistab ja süvendab üliõpilaste teadmisi Tutvustatakse tarkvarapakette j a kriteerium e nende valikuks. Lähemalt rakenduslikust aspektist, kusjuures põhirõhk on erialateadm iste tutvustatakse pakette "HANSARAAM A", "HANSA FINANCIAL" ja kasutamisel bakalaureusetöö koostamisel ja selleks vajalike teaduslik- "SAF". m etodoloogiliste soovituste andmisel. Sem inar lõpeb üliõpilase senise töö © 1 .-4 . n.2 L n-s põhjaliku läbiarutamisega ning konkreetsete soovituste andmisega 5. - 16. n.2 S n-s 2 knt => A eelseisvaks tööks. © 2 4 .- 35. п. => A MJRA 01.023 Füüsil isest is ikust ettevõtja ar ves tu s ja m ak su s tam in e õppeülesande täitja Vello Järve M JRA.01.037 K uluarvestus lAP(12L+2P+6S+20i)*A lektor Kertu Lääts, assistent Priit Peets Käsitletakse m ittekäibem aksukohustuslasest ja käibem aksukohustuslasest 2.5AP(10L+10S+80i) *A füüsilisest isikust ettevõtja arvestust, aruandlust ja m aksustam ist. ■ Ä riju h tim in e t ©3. - 8. n.2 L n-s © M JRA.01.010 9. - 12. n.2 S n-s 1 knt => A Antakse ülevaade kuluarvestuse printsiipidest ja meetoditest. Käsitletakse lähemalt kululiikide, kulukohtade ja kulukandjate arvestust. MJRA 01.026 F inantseer im ise ja arvestuse p õh im õtted ettevõtte © oktoober, 20 n. => A loomisel õppeülesande täitja Aavo Otsar M JRA .01.038 Ettevõtte a a s taaru an n e ja audit IAP(14L+2P+24i)*A külalislektor Enn Leppik Käsitletakse firma loomise ja äriplaani koostam ise probleem e, kapitali 1.5AP(10L+50i) -A kaasamist firmasse, arvestuse korraldamist. ■ Ä riju h tim in e t © 1. - 8. n.2 L n-s I knt => A O M JR A .01.010 Antakse ülevaade ettevõtte aastaaruande sisust ja koostamise MJRA.01.028 F inantsarves tu s ja a ruand luse ana lü üs põhim õtetest ning audiitorkontrolli olem usest, auditi planeerimisest, lektor Kcrtu Lääts läbiviim ise protseduuridest ja järeldusotsuste vorm istam isest. 2A P(32L +lP+ l5S+32i) *E © oktoober. 8. n. => A ■ Majandus (kõrvalainena) Käsitletakse m ajandusarvestuse olemust ja funktsioone, ettevõtte varade MJRA 01 039 C ontro l l ing e t tevõtte ju h t im issü s teem is hindamist ja arvestust, omakapitali arvestust, finantsinvesteeringuid, dotsent Toomas Haldma raamatupidamise aastaaruannet. Vaadeldakse aruandluse eesm ärke, 2AP( 18L+2S+60i) -A vorme, meetodeid, firmade likviidsuse probleeme □ M ajandusteadus: mag 342 MAJANDUSTEADUSKOND 342 K äsitletakse controllingu oiem ust, eesm ärke ja funktsioone ettevõtte 15. - 16. n.2 S n-s 1 k n t= > A finantsjuhtim ise süsteem is, controllingu planeerimise ja kontrolli koordineerim ise süsteem is, operatiivset ja strateegilist controllingut, M JRA .01.046 J u h tim isar ves tu s controllingu instrum entaarium i ja m eetodeid, controllingusüsteem i assistent Priit Peets juuru tam ist ettevõttes, controllinngusüsteem ide struktuuri ja funktsioone 2A P (32L + 1 P+l 5S+32i) -E arenenud tööstusriikide firm ades ning controllingusüsteem i rakendam ise ■ E ttev õ ttem ajan d u st eelduseid ja võimalusi Eesti ettevõtetes. © M JR A .01.001, M JRA.01.002 © 2 4 .- 3 9 n . l .25 L n -s => A Finantsarvestuse ja juhtim isarvestuse erinevused. Juhtimisarvestuse tüüpülesanded: kas erakorraline tellim us vastu võtta9 Kas osta või ise M JRA .01.040 A lu s õ p p e uu rim u s (m a ja n d u sa r v e stu s ) teha9 Kas lisada (kõrvaldada) toode, teenus, allüksus. Omahinna dotsent Toom as Haldma. lektor Sinaida Kalnin, lektor Kertu Lääts. kalkuleerim ise meetodid. Firm asisene planeerim ine Vastutuskeskused. assistent Ester Kõrgesaar, assistent Priit Peets, külalislektor Enn Leppik Ettevõttesisene aruandlus. 3A P(8S+112i) *E © 1. - 8. n.2 L n-s ■ E ttev õ ttem ajan d u st 9 - 16. n.2 L, 2 S n-s 1 knt, 1 re f => E Uurim istöö põhieesm ärkideks on erialase teaduskirjanduse ja empiirilise materjali leidmise ja sellega töötam ise kogem uste omandamine, korrektse M JRA .01.048 K uluarves tus kirjaliku väljendusoskuse (teaduskeele ja erialase term inoloogia) lektor Kertu Lääts om andam ine, töö korrektse vorm istam ise oskuste omandamine. 2A P(12L+8S+60i) *A © 6 .- 3 5 n. = > E ■Õ endusteadus:bak Kursus käsitleb kulude kujunem ist ettevõtte tegevuses ja selle mõjureid M JRA .01.041 Eria ine (m a ja n d u sa rv estu s ) Vaadeldakse kulude juh tim ise ja m ajandustulem use väljatoomise dotsent Toom as Haldma, lektor Sinaida Kalnin, lektor Kertu Lääts, põhim õtteid, kuluarvestuse tüüpülesandeid ning ettevõttesiseste assistent Ester Kõrgesaar, assistent Priit Peets, külalislektor Enn Leppik vastutuskeskustega seotud kulude arvestamist. 4A P(20S+140i) *E © korduv: 2 n. => A ■ E ttev õ ttem ajan d u st © M JR A .01.003, M JRA .01.004, M JRA.01.006, M JR A .01.014, M JRA .01.050 Ettevõtte a ru a n d lu s e ana lü üs M JR A .01.015, M JRA .01.016, M JRA .01.018. M JRA.01.019 lektor Kertu Lääts Sisaldab finantsarvestuse süvakursuse, eelarveliste asutuste arvestuse, 2 .5A P(24L+1 P+23S+52i) -E maksude arvestuse, kuluarvestuse. audiitorkontrolli, controllingu, ■ E ttevõ ttem ajandust finantsaruandluse an a lü ü sija arvestuse infosüsteem ide ainevaldkondi © M JR A .01.003 © 2 4 .-4 1 . n. => E V aadeldakse finantsaruandluse kujunem ist, eesm ärke ja liike. Ettevõtte aruandluse analüüsi meetodid. Firmade likviidsuse, tegevuse efektiivsuse M JR A .01 042 K õrva le r ia in e uu rim us (m ajan d u sarvestu s ) j t aspektide analüüs. Finantsaruandluse analüüsi tulem uste kasutamine dotsent Toomas Haldma, lektor Sinaida Kalnin, lektor Kertu Lääts, ettevõttejuhtim ises. Ettevõttesisene aruandlus ja selle analüüs. assistent Ester Kõrgesaar, assistent Priit Peets, külalislektor Enn Leppik © 24. - 27. n.2 L n-s 3A P(8S+112i) *E 28. -3 5 . n.2 L, 2 S n -s ■ Ettevõttemaj andus :3 36. - 39. n.2 S n-s 1 knt, 1 re f => E Uurim istöö (esitatakse alternatiivses kõrvalaines) koostamisel tuleb üliõpilasel om andada uuritava probleemi struktureerim ise ja kvalitatiivse MJRA.01 051 A r ves tu se in fosü steem id analüüsi oskused. Vajalik on täiendada kvalitatiivset analüüsi assistent Ester Kõrgesaar konkreetsetele andm etele tugineva kvantitatiivse analüüsiga, om andada 2AP( 16L+3P+29S+32i) -A anaiüüsi sisulise tõlgendam ise ja üldistam ise oskused ■ E ttev õ ttem ajan d u st © 6 . - 3 5 .n .= > E © M JR A .01.003, M JRA .01.016 Vaadeldakse juhtim ise infosüsteemi ja selle alasüsteem i, arvestuse M JRA 01.043 P eaer ia ine uu rim u s (m a ja n d u sa rv e stu s ) infosüsteemi ülesehitust ja funktsioneerim ist. Arvestuse infosüsteemi dotsent Toomas Haldma, lektor Sinaida Kalnin, lektor Kertu Lääts, realiseerim isvariandid tarkvarapakettide abil. assistent Ester Kõrgesaar, assistent Priit Peets, külalislektor Enn Leppik 0 1 . - 4 . n.4 L, 2 S n -s 1 knt, 1 ref 3A P(120i) *E 5. - 16. n.2 S n-s 1 knt => A ■ E ttev õ ttem ajan d u st Uurim istöö (esitatakse alternatiivses peaaines) on vahetuks eeltööks M JRA .01.052 Firm a diagnost ika bakalaureusetööle. Selles käsitletakse bakalaureusetöö m õningaid õppeülesande täitja Aavo Otsar aspekte, töötatakse läbi vajalikud teoreetilised alused. 1 AP( 18L+2P+20i) *A © 6. -2 5 . n. => E □ M a ja n d u s te a d u s t Antakse ülevaade lähtealustest, kuidas hinnata antud äri sisemiselt M JRA 01 044 B a k a la u r e u s e tö ö (m ajan d u sar vestu s ) tugevaid ja nõrku külgi ning üm britseva keskkonna võimalusi ja ohte dotsent Toomas Haldma, lektor Sinaida Kalnin, lektor Kertu Lääts, Toim ub nende tegurite süstem aatiline m ääratlem ine ja strateegia assistent Ester Kõrgesaar, assistent Priit Peets, külalislektor Enn Leppik väljakujundam ine. 6.5A P(260i) *E © 26. - 35. n.2 L n-s I knt => A ■ E ttev õ ttem a jan d u st Bakalaureusetöö on üliõpilase stuudium i lõpetav iseseisev teaduslik töö. M JR A .01.053 F inantsarves tu se a lused aktuaalset m ajandusprobleem i käsitlev kom pleksne teoreetilis- lektor Sinaida Kalnin rakenduslik uurimus. Bakalaureusetöös ilmnevad üliõpilase poolt 2A P(24L+56i) -A om andatud teoreetilised teadm ised, m ajanduspraktika tundm ine, ■A vatud Ülikool:2. Avatud Ü lik o o lt erialakirjanduse kasutam ise ning oma seisukohtade põhjendam ise ja Kursus annab ülevaate finantsarvestuse alustest. Tuuakse välja kirjaliku esitam ise oskused. m ajandusarvestuse koostisosade - finants- j a juhtim isarvestuse erinevused © I. -4 1 . n => E ja sarnased jooned Käsitletakse ettevõtte olulisemate raam atupidam isaruannete bilanss ja kasum iaruanne) olem ust ja MJRA.01 045 K u lu d e ju h t im in e ja s isem in e aru an d lu s e ttevõttes koostamise põhimõtteid Vaadeldakse ettevõtte vara. kohustuste ja dotsent Toomas Haldm a om akapitali arvestust. 1.5A P(20L+2P+10S+28i) *A © m ärts, 3. n. => A Kulude kujunem ine ettevõtte tegevustsüklis. Kulude mõjurid Kulude juhtim ise meetodid ettevõttes. Ettevõttesisese aruandlussüstcem i M JRA .01.054 A rvestus I kontseptsioon tulem usüksuste m ajandustulem uste väljatoomiseks. dotsent Toomas Haldma, külalislektor Enn Leppik 0 1 . - 6. n.2 L n-s 4A P(26L+14S+120i)*A 7. - 14. n. 1 L, 1 S n-s 1 ref ■Ä rijuhtim ine.m ag 343 MAJANDUSTEADUSKOND 343 ettevõtte fmantsteenistuses või pangaasutuses, aga ka mingi välisriigi ©september, 40. n. = > A kõrgkooli juures end rahanduse ja panganduse alal täiendades "Välispraktika rahandusest II" on vabaaine ning selle sooritamine vabatahtlik, kuid eeldab vähem alt kahe kuu pikkust praktikal viibimist. Praktikakoht on üliõpilase enda valiku ja võim aluste kohane. Kaitsmiseks RAHA JA PANGANDUSE ÕPPETOOL (02) peab üliõpilane esitama avalduse, praktika aruande ja tõendi praktikakohast. Praktika lõpeb kaitsmisega. ® Ei ole teada 1 ref => A MJRA.02 016 E ttevõte te ü h inem ised ja ii levõtm ised lektor Andres Juhkam M JRA 02 022 Välispraktika r a h a n d u se s t I 1.5AP(12L+2P+10S+36i) -A korr. professor Vambola Raudsepp, korr professor M art Sõrg, dotsent □Fttevõttem ajandus:kesk, Ettevõttem ajandus:iilem , N adežda Ivanova, dotsent L judm ila Šorikova, lektor Priit Sander Rahvamajandus kesk, Rahvam ajandus ülem 1 AP(4S+36i) *A © M JRA.03.013 □ E ttevõttem ajandus:, Rahvamajandus. Õppeaine eesm ärk on anda ülevaade ettevõtete ühinem iste ja ülevõtm iste Vabaaine "Välispraktika rahandusest I" on m õeldud esmajoones (ÜÜ) turu senisest arengust, valdkonda käsitlevatest uurimustest, ÜÜ rahanduse eriala valinud üliõpilastele õppim ise ajal omandatud motiividest. ÜÜ struktuuridest ja tehingute finantseerim ise meetoditest. teoreetiliste teadmiste kinnistam iseks ning praktiliste oskuste Samuti leiab detailsemalt käsitlust ÜÜ m õttekuse hindam ise meetodid om andam iseks. Stuudiumi vältel on võim alik sooritada üks välispraktika (selle kohta praktikum), ühinemise protsess ja ÜÜ tehingu järgne ettevõtte fm antsteenistuses või pangaasutuses, aga ka mingi välisriigi ettevõtte restruktureerim ine. Leiame vastuse küsimustele, kuidas kujuneb kõrgkooli juures end rahanduse ja panganduse alal täiendades. ÜÜ poolt loodav sünergia, mis määrab ettevõtte konkurentsieelise ÜÜ "Välispraktika rahandusest I" on vabaaine ning selle sooritamine tehingu teostamisel ja kuidas toim ub ÜÜ tehingu kajastamine vabatahtlik. Praktikakoht on üliõpilase enda valiku ja võim aluste kohane. raamatupidamises. K aitsmiseks peab üliõpilane esitam a avalduse, praktika aruande ja tõendi © 1 .-1 6 . n.0.75 L, 0.75 S n-s 1 knt, 1 re f= > A praktikakohast. Praktika lõpeb kaitsmisega. © Ei ole teada 1 re f= > A MJRA.02.017 Kaha ja p an gandus korr professor Mart Sõrg M JRA .02.024 Pan gateen used 1 5A P(10L+50i)-A dotsent Nadežda Ivanova ■ Ä rijuh tirn ine t I.5A P(16L+2P+14S+28i)-A Käsitlust leiavad raha ja panganduse põhimõisted. Tutvustatakse raha. □ M ajandus (kõrvalainena): süsteemide, raharingluse ja rahapoliitika aluseid. Avatakse pankade roll ja Aine on mõeldud m ajandust kõrvalainena valinud teiste teaduskondade ülesanded raham ajanduses, nende teenused ja juhtim ise iseärasused, keskastm e üliõpilastele. Loengukursus annab vajalikud baasteadmised ©detsember, 8. n. => A suhtlem iseks kommertspangaga. Aines käsitletakse panga poolt pakutavaid põhiteenuseid ning panga ja kliendi suhete juriidilisi ja MJRA.02.019 R ahand usprakt ik a l lepingulisi aluseid. korr. professor V am bola Raudsepp, korr. professor Mart Sõrg, dotsent © 24. - 39. n. I L, 1 S n-s 1 knt, 1 ref => A Nadežda Ivanova, dotsent Ljudmila Šorikova, lektor Priit Sander 1 AP(4S+36i) *A M JRA .02 025 Finantsturud ja -inst i tutsioon id □ Ettevõttem ajandus:, Rahvamajandus: lektor Andres Juhkam Vabaaine "Rahanduspraktika 1" on mõeldud esm ajoones rahanduse eriala 1 AP(8L+2P+6S+24i) *A valinud (või valivatele) üliõpilastele õppim ise ajal om andatud teoreetiliste ■ E ttevõ ttem ajandust, R ahvam ajandust teadmiste kinnistam iseks ning praktiliste oskuste omandamiseks. Õppeaine eesm ärk on anda sissejuhatav ülevaade finantsturgudest ja seal Stuudiumi vältel on võim alik sooritada üks rahanduspraktika kodumaise tegutsevatest institutsioonidest (finantskeskkond). Aine algab ettevõtte fm antsteenistuses või pangaasutuses. ''R ahanduspraktika I" on finantskeskkonna (turud, institutsioonid) põhim õtete, riskikeskkonna ja vabaaine ning selle sooritam ine vabatahtlik, praktikakoht on üliõpilase erinevates majandusmudelites institutsioonide rolli selgitamisega. enda valiku ja võim aluste kohane. Kaitsmiseks peab üliõpiiane esitama Seejärel kirjeldatakse erinevaid finantsinstitutsioone, nende poolt avalduse, praktika aruande ja tõendi praktikakohast. Praktika lõpeb pakutavaid teenuseid, samuti leiavad käsitlust erinevad finantsturge kaitsmisega. kirjeldavad teooriad. ©Ei ole teada 1 re f~ > A © 24. - 39. n.O 5 L, 0 5 S n-s 1 knt => A MJRA 02.020 R ahand usprakt ik a II M JRA .02.032 Eriaine (raha ja pan gan d u s) korr. professor Vambola Raudsepp, korr. professor M art Sõrg, dotsent korr. professor Mart Sõrg, dotsent Nadežda Ivanova, dotsent Ljudmila Nadežda Ivanova, dotsent Ljudmila Šorikova. lektor Priit Sander Šorikova, lektor Andres Juhkam 2AP(8S+72i) *A 4A P(20S+140i) -E □ Ettevõttemajandus: , Rahvamajandus: ■ E ttevõ ttem ajandust. R ahvam ajandust Vabaaine "Rahanduspraktika 11" on m õeldud esm ajoones rahanduse eriala O M JR A .02.003, M JRA.02.004, M JRA.02.005, M JRA.02.007, valinud (või valivatele) üliõpilastele õppim ise ajal om andatud teoreetiliste M JRA .02.008, M JRA.02.026, M JRA.02.027 teadmiste kinnistam iseks ning praktiliste oskuste omandamiseks. Raha ja panganduse eriaine võib tinglikult jao tada kolmeks osaks: Stuudiumi vältel on võim alik sooritada üks rahanduspraktika kodumaise üldteoreetiline - raha ja panganduse areng ning seda käsitlev teooria; ettevõtte fm antsteenistuses või pangaasutuses. "Rahanduspraktika II" on rakenduslik - kom m ertspankade töövaldkonnad, nende töö põhimõtted ja vabaaine ning selle sooritam ine vabatahtlik, kuid eeldab vähem alt kahe iseärasused, Eesti raha- ja pangasüsteem: rahvusvaheline - maailma kuu pikkust praktikal viibimist. Praktikakoht on üliõpilase enda valiku ja juhtivate tööstusriikide, meie põhiliste kaubanduspartnerite ja lähimate võimaluste kohane. Kaitsmiseks peab üliõpilane esitam a avalduse, naaberriikide raha- ja krediidisüsteemid praktika aruande ja tõendi praktikakohast Praktika lõpeb kaitsm isega © 24. - 39. n. => E ©Ei oie teada 1 ref => A M JRA .02.034 Raha ja pan gan d u s MJRA.02.021 V älispraktika r ahand uses t II korr. professor M art Sõrg korr. professor Vambola Raudsepp, korr. professor M art Sõrg, dotsent 3A P(32L+2P+30S+56i) -E Nadežda Ivanova, dotsent Ljudmila Šorikova. lektor Priit Sander ■ E ttev õ ttem ajan d u st. R ahvam ajandust 2AP(8S+72i)*A O m andatakse baasteadmised rahateooriast ja pangandusest. Käsitletakse □ E ttevõttem ajandus:, Rahvamajandus: raha olemust, ülesandeid ning vastastikuseid seoseid m ajanduse arenguga Vabaaine "V älispraktika rahandusest II" on m õeldud esm ajoones ja rahapoliitika rolli selles. Käsitletakse pankade kui raha põhiliste rahanduse eriala valinud üliõpilastele õppim ise ajal om andatud ringluskanalite tegevuspõhim õtteid, teenuseid ja riskide juhtim ist teoreetiliste teadm iste kinnistam iseks ning praktiliste oskuste © 24. - 39. n.2 L. 2 S n-s 1 knt, 1 re f => E omandamiseks. Stuudiumi vältel on võimalik sooritada üks välispraktika 344 MAJANDUSTEADUSKOND 344 M JRA .02.035 Finantsr isk ide ju h t im in e ja tu let is instru m endid rahvusvahelist kommerts- ja investeerim ispangandust, nende teenuseid ja lektor Andres Juhkam konkurentsistrateegiaid. Lõpptulem usena peab kujunem a terviklik pilt 2A P(24L+3P+21S+32i) *A finantskeskkonnast, kus turuosalised tegutsevad □ E ttevõttem ajandus :kesk, Ettevõttemajandus: ülem. © 24. - 39. n.l L, 1 S n-s 1 knt, 1 r e f= > A Rahvam ajandus:kesk, Rahvam a|andus:ülem © M JR A .03.013 MJRA. 02.041 Pan gan d u settevõ t lu s Õ ppeaine eesm ärk on anda põhjalik ülevaade riskijuhtimisest ja dotsent N adežda Ivanova tuletisinstrum entidest. Õppeaine esimeses pooles leiab käsitlust ettevõtete 2A P(10L+70i) *A riskikeskkond, kuidas ettevõtted oma riskidele avatust hindavad ja ■ Ä riju h tim in e t juhivad, ettevõtte riskijuhtim ise süsteem ning miks soovivad ettevõtted Aine sisuks on kom m ertspanga aktivate ja passivate onn riske maandada. Samuti annam e ülevaate erinevatest ettevõtte juhtim iskontseptsiooni põhiaspektid, sh. panganduse seadusandlik ja tasandil riskijuhtimise m eetoditest. Õ ppeaine teine pool käsitleb regulatiivne keskkond, finantsriskid ja nende juhtim ine , tulususe ja riski põhjalikum alt erinevaid tuletisinstrum ente, nende instrumentide tasakaalu mudelid, panga usaldusväärsuse tagamine. Uuritakse ka hindam ist ning nende kasutam ist riskide juhtimisel Õppeaines kom m ertspanga põhioperatsioone ja sellega seotud küsimusi: keskendutakse peam iselt tururiskide (valuuta-, aktsia-, kauba- ja laenuoperatsioonid, liising ja faktooring, finantsinvesteeringud ja intressiriski) juhtim isele. tehingud väärtpaberitega, sularahata arveldused, v a lu u ta -ja rahaturu ning ©1 - 16. n. 1.5 L, 1.5 S n-s 2 knt, 1 ref => A teised operatsioonid. © septem ber, 20. n. => A M JRA .02.036 R ahvusvahelised F inan tstu rud dotsent Ljudm ila Šorikova M JRA .02.042 Ettevõtte väärtuse ju h t im in e 1.5AP(16L+2P+14S+28i) *A lektor A ndres Juhkam ■ E ttevõ ttem ajandust, R ahvam ajandust 1.5AP(12L+2P+10S+36i) -A Eesm ärgiks on anda üliõpilastele teadm isi rahvusvaheliste finantsturgude □ Ettevõttem ajandus:kesk, EttevÕttemajandus:ülem, eri tahkudest, asetades pearõhku struktuurile, Rahvam ajandus:kesk, Rahvam ajandus:kesk funktsioneerim ism ehhanism ile, finantsinstrum entidele ja Õ ppeaine eesmärk on anda ülevaade ettevõtte väärtuse/aktsionäride fundam entaalseostele. Lõpptulem usena kujuneb terviklik pilt rikkuse juhtim isest ettevõtte tasandil. A ktsionäride rikkuse juhtimine finantskeskkonnast, kus tegutsevad rahvusvahelised korporatsioonid. toimub läbi äristrateegiliste ja finantsjuhtim islike otsuste. Aine käsitleb ©24. - 39. n. 1 L, 1 S n-s 1 knt, 1 ref => A ettevõtte erinevate juhtim isotsuste mõju aktsionäride rikkusele Käsitletavad teemad, mis seonduvad õppeaine eesmärgiga, on veel M JRA .02.037 M u ltin a ts io n aa lse k o rp o ra ts io o n i ra h an d u s agcntuurikonflikt, juhtim isotsustega seonduvad optsionaalsused, dotsent L judm ila Šorikova investorsuhted, kom pensatsioonisüsteem , riskipoliitika, dividendipoliitika 1.5AP(16L+2P+14S+28i) *E jne. ■ E ttevõ ttem ajan d u st, R a h v am ajandust © 24. - 39. n.0.75 L. 0.75 S n-s 1 knt => A O M JR A .02.036 Õ ppeaine eesm ärgiks on anda baasteadmisi m ultinatsionaalsete MJRA 02 043 P an g an d u se ttev õ tlu s korporatsioonide finantstegevusest rahvusvahelistel finantsturgudel ning dotsent N adežda Ivanova iseloom ustada korporatsioonide rahanduse sõlmküsimusi. Pearõhk on 3A P(28L+2P+34S+56i) *E asetatud järgm istele teemadele: a) rahvusvahelised finantsturud ■ E ttevõ ttem ajandust, R a h v am ajandust korporatsioonide ärikeskkonnana; b) korporatsiooni sularahavoogude © M JR A .02.034, M JRA.03.013 ’ juhtim ine; c) lühi- ja pikaajaline finantseerim ine ja investeeringud; d) Aine põhieesm ärgiks on kom m ertspanga spetsiifika, toimimisaluste ja riskide juhtim ine; e) väliskaubandustehingute finantseerimine. põhiteenuste selgitamine. Õppekursus sisaldab järgm isi põhiteemasid: © 1. - i6. n .l L, 1 S n -s 1 knt => E panga tegevuse reguleerim ine ja organisatsiooniline juhtim ine, tegevuse põhisuunad ja konkurents, panga tegevuse ja usaldatavuse hindamine, M JRA 02 038 R ahvusvaheline p an g an d u s aktivate ja passivate juhtimise põhivaldkonnad, finantsressursside dotsent Ljudm ila Šorikova juhtimine, laenupoliitika, laenuportfell ja laenunduse reeglid, 1.5AP(16L+2P+14S+28i) *A väärtpaberiportfell ja väärtpaberiteenused, panga roll maksevahenduses ja □ E ttevõttem ajandus:kesk, Ettevõttemajandus:ülem, korrespondentpangandus, volitusteenused ja personaalpangandus ning Rahvam ajandus:kesk, R a h v a m a ja n d u s te n i teised Õ ppeaine annab süvateadm isi rahvusvahelisest kom m erts- ja 0 1 - 16. n. 1.75 L, 2.25 S n-s 2 knt. 1 ref => E investeerim ispangandusest, nende teenustest ja konkurentsistrateegiast. K äsitletakse ka risk ijuh tim ist ja pangandusregulatsioone. © 24. - 39. n .l L, 1 S n-s 1 knt, 1 r e f= > A M JRA 02 039 R ahvusvaheline ra h a n d u s ÄRIRAHANDUSE JA INVESTEERINGUTE dotsent Ljudm ila Šorikova ÕPPETOOL (03) l.5A P(16L +2P+14S+28i)-A □ Ettevõttem ajandus:kesk , Ettevõttem ajandus:ülem , Rahvam ajandus:kesk, R ahvam ajandus:ülem M JR A .03 0 1 1 Äriet tevõtte rah an d u s Eesm ärgiks on anda üliõpilastele baasteadm isi rahvusvaheliste raha- ja korr. professor V am bola Raudsepp, lektor Priit Sander finantsturgude eri tahkudest, asetades pearõhku finantsstruktuurile ja - 4A P(20L + 2P+ 18S+120i) *E institutsioonidele, nende funktsioneerim ism ehhanismideie, □ M ajandusteadus:m ag finantsinstrum entidele ja fundam entaalseostele. Samuti käsitletakse Käsitletakse suurte ettevõtete, s.o. korporatsioonide rahandust, kus on rahvusvahelist k o m m erts-ja investeerim ispangandust, nende teenuseid ja esindatud rahandustöö kõik aspektid Pearõhk m udelkäsitlusele, mis läbib konkurentsistrateegiaid. Lõpptulem usena peab kujunem a terviklik pilt rahanduskursuse kõiki teemasid, kuid aste kõrgem al tasemel Kursuse finantskeskkonnast, kus turuosalised tegutsevad koostisosaks on praktilised tööd ettevõtte baasil m udelite rakendamiseks ® 1. - 16. n .l L, I S n-s 1 knt, 1 re f => A igapäevases rahandustöös. © 24. - 33. n.2 L, 1.8 S n-s 1 knt, 1 re f => E M JRA 02.040 R ahvu sv ah e lin e r a h a n d u s dotsent Ljudm ila Šorikova MJRA 03.012 B a k a la u reu s es em in a r (ä r ira h a n d u s ja investeer ingud) 1.5A P(16L+2P+14S+28i)*A korr. professor Vambola Raudsepp, lektor Priit Sander, assistent Kaia ■ M ajandus (kõrvalainena) kesk Kask Eesm ärgiks on anda üliõpilastele baasteadm isi rahvusvaheliste raha- ja 1.5AP(32S+28i) *A finantsturgude eri tahkudest, asetades pearõhku finantsstruktuurile ja - ■ E ttev õ ttem ajan d u st institutsioonidele, nende funktsioneerim ism ehhanism ideie, Üldistab ja süvendab üliõpilaste teadm isi rakenduslikkuse aspektist, finantsinstrum entidele ja fundam entaalseostele Samuti käsitletakse kusjuures põhirõhk lasub erialateadm iste kasutam isel uurimistöö 345 MAJANDUSTEADUSKOND 345 kirjutamisel ning selleks vajalike teaduslik-metodoloogiliste soovituste andmisel. Seminar lõpeb üliõpilaste töö põhjaliku läbiarutamisega ning MJRA 03.027 Äriet tevõtte r ah an d u s konkreetsete soovituste andmisega eelse isvaks tööks. korr. professor Vam bola Raudsepp, dotsent Ljudm ila Šorikova © 26. - 33. n.4 S n-s = > A 3.5AP(24L+116i) *E ■Ä rijuhtim ine:4 MJRA.03.013 F in an ts ju h t im in e © M JR A .03.020 assistent Kaia Kask Käsitletakse finantseerim is- ja investeerim isotsuste põhjendam ist ning 2A P(24L+24S+32i) -E kapitali eelarvestam ist tervikuna. Uuritakse kapitali hinna kujunemist ■ Ettevõttem ajandust ning finantseerim isstruktuuride optim eerim ist. Kõrvuti pikaajalise ©M JR A .01 .012 finantskavandam isega käsitletakse lühiajalist finantsanalüüsi ja - Kursuse teema hõlm ab ettevõtte finantsjuhtim ise fundam entaalaluseid. kavandamist. Põhirõhk asetatakse käibekapitali juhtimisele ning Põhitemaatikana käsitletakse firmade finantstöö korraldust, finantseerim isstrateegiate kujundamisele. Kursuse võtavad kokku finantsressursside leidm ist ja suunamist, aga samuti kapitali integreeritud teemad, s.o. ettevõtete liitumine ja rahvusvahelise eelarvestamist, kapitali hinda ja dividendipoliitikat. Eraldi teem ana äriregevuse rahandus. hõlamatakse äritegevuse riske ja riskianalüüse. Integreeritud teem adena © septem ber, 24. n. => E uuritakse ettevõtete liitumisi ja ülevõtm isi, ärilist ebaõnnestum ist (pankrotte)ning rahvusvahelise äritegevuse rahandust. M JRA .03.028 Investeer ingud ja väär tp ab er i te analü iis ©24. -39 . n .l. 5 L, 1.5 S n -s 1 re f= > E lektor Priit Sander 2 .5A P (16L + 84i)‘ E MJRA 03.014 F inants ju ht im ine ■Ä rijuhtim ine:4 korr. professor Vam bola Raudsepp O M JRA .03.020 4AP(40L+120i) *A Õppeaine eesmärgiks on anda ülevaade peam istest analüüsi vahenditest, ■Ä rijuhtim inem ag mida kasutatakse väärtpaberiturul tehtud investeeringute hindamisel. Käsitletakse finantsjuhtim ise aluseid: kapitali eelarvestam ist, kapitali Käsitletakse nii teoreetilisi meetodeid (tulususe ja riski hindamine, struktuuri ja hinda, käibekapitali juhtim ist ning m itm eid integreetitud portfelliteooria jm s) kui ka praktilisi aspekte (Eesti väärtpaberiturg, probleeme (firmade liitumine, rahvusvahelise ärijuhtim ise rahandus). tulude m aksustamine). Eelnevaga seondub flnantskavandam ine ja -analüüs, aga samuti © septem ber, 24. n => E pikaajalise fm antsstrateegia kujundamine. ©september, 32. n. = > A M JRA .03.030 D ip lom ise m in ar (f in antsju ht im ine) korr. professor Vambola Raudsepp, dotsent N adežda Ivanova, lektor MJRA 03.017 E ttevõtte f in antsm ajan dus II Sinaida Kalnin korr. professor Vambola Raudsepp, lektor Priit Sander 2AP(20S+60i) *A 2AP(18L+4P+58i)*A ■Ä rijuhtim ine:4 ■Avatud Ülikool: Seminari eesm ärgiks on diplom itöödega seonduva uurimistemaatika Käsitletakse finantskavandam ise süvaprobleem e, mis sisaldavad süvakäsitlus. Teemad ja probleemid määratakse kindlaks igaks seminariks vastavaid mudeleid ja nende analüüse ning rakendam isvõim alusi. Riskid eraldi, lähtudes valitud diplom itööde teem adest ning õppetooli teadustöö seonduvad kapitali eelarvestamise, väärtpaberiportfelli m oodustam ise temaatikast. ning firma finantseerim isstruktuuriga. Peale selle uuritakse © m ärts, 1. n. => A investeeringutelt saadavate tulude tundlikkusega mitmete majandustegurite muutuste suhtes (s.o. käsitletakse sensitiivsusanalüüse). M JRA 03.031 Kinnisvara r ahand us Kapitali hinna kujundam iseks antakse uusimaid võtteid, mis on assistent Kaia Kask kasutatavad just keskm ise suurusega firmades, 1 .5A P (l0L + 50i)-A ©märts, 1. n. => A ■Ä rijuhtim ine:4 OM JRA.OI .010, M JRA .02 017, M JRA.03.020, M JRI.01.005 MJRA.03.019 Finants ju ht im ise alused Kinnisvara rahandus on õppeaine, mis peaks andm a tervikliku ülevaate lektor Priit Sander, assistent Kaia Kask kinnisvaraga kaasnevatest nii teoreetilistest kui ka praktilistest rahandus- 3AP(32L+4P+28S+56i) *E arvestuslikest probleemidest. Lähemat käsitlust leidvateks teem adeks on □M ajandus (kõrvalainena): kinnisvara- ja hüpoteegiturg, kinnisvara m aksustam ise, hindamise, ©MJJV.05.004, M JRA .01.016 arendam ise ja kinnisv arasse investeerim isega (k.a. port felli investeering) Õppeaine eesmärgiks on anda täielik ja kom pleksne ülevaade firma kaasnevad probleemid. Kõiki teoreetilisi seisukohti püütakse illustreerida rahandustöö korraldusest. Käsitletakse järgm isi teemasid: praktiliste näidete - kaasuste varal. väärtuskontseptsioon, firm a finantsaruandluse analüüs ja © detsem ber, 8. n. => A flnantskavandamine, kapitali struktuur ja kapitali hind, dividendipoliitika, finantsvõimendus, kapitali eelarvestamine, rentimine, risk ja MJRA 03 034 Finantsju ht im ine , ä r ir a h a n d u s ja investeer ingud portfeiIiteooria, väärtpaberituru analüüs. korr. professor Vambola Raudsepp ©24. -39 . n.2 L, 2 S n -s 1 k n t= > E 10AP(100S+300i) -A ■M ajandusteadus:dokt MJRA.03.021 M agistr ikursu s (rah an d u s ja arvestus) Kursus hõlm ab finantsjuhtim ise ja korporatsioonide rahanduse korr. professor Vam bola Raudsepp, korr. professor M art Sõrg, dotsent siivakäsitlust äritegevuse rahvusvahelistum ise tingimustes. Toomas Haldma Investeeringute osa jaguneb kaheks, esiteks väärtpaberite analüüs, rah a-ja 8AP(10L+310i) *E kapitaliturud, ning teiseks, uuritakse investeeringuid riigi (eriti ■M ajandusteadus:m ag om avalitsuste) tasandil, mis põhim õtteliselt erineb äriettevõtete Sisaldab raha ja panganduse, m ajandusarvestuse (A. Finantsarvestus. investeeringutest. Doktorikursus on üles ehitatud nii, et see hõlmab kõiki B.Juhtimisarvestus)ja ettevõtte rahanduse ainevaldkondi distsipliine, mida õpetatakse ärirahanduse ja investeeringute õppetooli ©Ei ole teada => E poolt nii bakalaureuse-, diplomi- ja m agistriõppes. Erilist tähelepanu pööratakse doktorandi iseseisvale praktilisele tööle õppeprotsessis, s.h MJRA.03 025 K in d lustuse rahand us finantsjuhtim ise, ärirahanduse ja investeeringute alaste distsipliinide õppeülesande täitja Martin Kuusik õpetam isele üliõpilastele doktorandi enda poolt. D oktorikursuse käigus 1.5AP(10L+50i)*A osustatakse abi doktorandidele kõrgetasem eliste publikatsioonide (eriti ■Ärijuhtimine.4 teadusartiklite) koostamiseks. Käsitletakse kindlustuse liike, kindlustusseltside juhtim isstruktuure ning ©Ei ole teada => A maksejõulisust. Aine õpetam ine baseerub Eesti kindlustusseadusele, kindlustusseltside töö eripärale ning andm ebaasile A ntakse ülevaade MJRA 03 035 A lu s õ p p e uurim us (R ah an d u s) Euroopa, s.h Ida-Euroopa kindlustusturu olevikust ja arengusuundadest, ©oktoober, 8 n. => A 21 346 MAJANDUSTEADUSKOND 346 korr. professor Vam bola Raudsepp, korr. professor M art Sõrg, dotsent korr. professor Vambola Raudsepp, dotsent N adežda Ivanova, lektor N adežda Ivanova, dotsent Ljudm ila Šorikova, lektor Andres Juhkam , Sinaida Kalnin lektor Priit Sander, assistent Kaia Kask 2AP(10S+70i) *E 3A P(8S+112i) *E ■ Ä riju h tirn in e t ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R a h v am ajan d u st Lõpueksam on kooskõlas distsipliini Finantsjuhtim ine, sh. ettevõtte Esitatakse teisel normaastal. Põhieesm ärgiks on: erialase teaduskirjanduse rahanduse põhiprobleem istikuga. Eksam hõlmab nii teoreetilis- ja em piirilise materjali leidm ise ja sellega töötam ise kogem uste rakenduslikku aga ka praktilis-arvutuslikku osa. Põhiline tähelepanu om andam ine, korrektse kirjaliku väljendusoskuse om andam ine, töö pööratakse finantsjuhtim ise (uurim is)m eetodite rakendam isele praktikas, korrektse vorm istam ise oskuste om andam ine © aprill, 1. n. => E © 5. -3 4 . n .= > E M JR A .03 043 U urim u s (ä r iju ht im ine) M JR A.03 .036 K õr v a ler ia in e uu rim u s (R ah an d u s) korr. professor Vambola Raudsepp korr. professor Vam bola Raudsepp, korr professor M art Sõrg, dotsent 4A P(6S+154i)-E N adežda Ivanova, dotsent L judm ila Šorikova, lektor Andres Juhkam , ■ Ä riju h tirn in e t lektor Priit Sander, assistent Kaia Kask Töö sisaldab rakenduslike m eetodite kasutam ist ettevõtte rahandustöö 3AP(8S+112i) *E korraldamisel Hõlmab nii teoreetilist kui ka andm etöötluslikku osa. Töö ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R ahv am ajan d u st valm ib õppija iseseisva töö rakendusliku projektina õppejõu Esitatakse alternatiivses kõrvalaines. Koostamisel tuleks esimese juhendam isel. uurim istööga saadud oskuste kinnistam iseks om andada uuritava © septem ber, 36. n. => E probleemi struktureerim ise ja kvalitatiivse analüüsi oskused. Vajalik on täiendada kvalitatiivset analüüsi konkreetsetele andmetele tugineva MJRA 03.044 Investeer ingud ja v ä ä r tp a b er i te ana lü üs I kvantitatiivse analüüsiga, om andada analüüsi ssisulise tõlgendam ise ja lektor Priit Sander üldistam ise oskused. 1.5AP( 16 L + 16S+28i) *E © 5 .- 3 4 n. = > E ■ E ttevõ ttem ajandust, R ahv am ajan d u st © M JR A .03.013 M JRA 03.037 P eaer ia ine uu rim u s (rahan dus) Õ ppeaine eesm ärgiks on tutvustada m oodsa portfelliteooria teoreetilisi korr. professor Vam bola Raudsepp, korr. professor M art Sõrg, dotsent aluseid ning nende kasutam isvõim alusi reaalses majanduskeskkonnas N adežda Ivanova, dotsent Ljudm ila Šorikova, lektor Andres Juhkam , Loengutes käsitletakse investeerim isotsuste aluseid, riski ja tulususe lektor Priit Sander, assistent Kaia Kask hindam ist, Markovvitzi portfelliteooriat, optim aalse väärtpaberiportfelli 3A P(120i) *E koostam isfväärtpaberiportfeili rahvusvahelist diversifitseerimist, ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R ah v am ajan d u st väärtpaberiportfelli j a investeerim isfondide tulem uslikkuse hindamist, Esitatakse alternatiivses peaaines. On vahetus eeltööks bakalaureusetööle. finantsturgude käitum ist kirjeldavaid teooriaid, finantsturgude Selles käsitletakse reeglina bakalaureusetöö mõningaid aspekte, tasakaalum udeleid (CAPM , APT), erinevaid investeerimisstrateegiaid. töötatakse läbi vajalikud teoreetilised alused. Ülesehitus sõltub suures Lisaks sellele antakse ülevaade väärtpaberiturgudel kaubeldavatest osas kavandatavast bakalaureusetööst. instrum entidest ning kauplem ism udelitest. Praktikum ides käsitletakse © 5. -29 . n. => E kom pleksemate probleem ide lahendam ist tabclarvutusprogramm i MS- Excel abil. M JRA 03 038 Eria ine (ä r ir a h a n d u s ja in vesteer in gud) © 1. - 16. n.l L, 1 S n-s 1 re f= > E korr. professor Vambola Raudsepp, lektor Priit Sander, assistent Kaia Kask M JRA .03.045 Investeer ingud ja väär tp a b er i te analü üs II 4A P(20S+140i) -E lektor Priit Sander ■ E ttev õ ttem ajan d u st 1.5A P(16L+l6S+28i) *E О M JRA .03.002, M JRA .03.003, M JRA.03.004, M JRA.03.005, ■ E ttevõ ttem ajandust, R ahv am ajan d u st M JRA .03.006, M JRA .03.007, M JRA.03.008, M JRA.03.009, O M JR A .03.044 M JRA .03.015 © M JR A .03.013 Sisaldab ärirahanduse. rahvusvahelise ärirahanduse, investeeringute, Õppeaine eesm ärgiks on anda üliõpilastele vajalikud teadmised peamiste väärtpaberite analüüsi, strateegilise finantsjuhtimise, kindlustuse finantsinstrum entide (võlakirjade, aktsiate jt) analüüsimiseks rahanduse, kinnisvara rahanduse ainevaldkondi. kasutatavatest meetoditest. Loengukursuse raames käsitletakse © 24. - 39. n. => E võlakirjade väärtuse ja tulususe hindam ist, võlakirjadega seonduvaid riske, võlakirjaportfelli juhtimist, aktsiate fundam entaalset ja tehnilist MJRA 03 .040 Ä r ijuh t im ise m agis tr iprojekt analüüsi, maksude ja tehingukulude mõju investeerim isotsustele (Eesti korr professor M ait M iljan, korr. professor Vambola Raudsepp, dotsent näitel).Praktikum ides käsitletakse kom pleksem ate probleemide Toomas Haldm a, dotsent Helje Kaldaru, dotsent Anu Reiljan, dotsent lahendam ist tabelarvutusprogram m i M S-Exccl abil. K uino Türk © 2 4 .-3 9 . n .l L, 1 S n-s 1 re f => E 15AP(600i) *E ■Ä rijuhtim ine:m ag M JR A .03.046 Ä rie ttev õ tte ra h a n d u s M agistriprojekt valm ib m agistrandi iseseisva tööna konkreetse õppetooli korr. professor Vam bola Raudsepp õppejõu juhendam isel. Probleem istik kooskõlastatakse õppejõuga ja 3A P(32L+2P+30S+56i) -E arutatakse läbi m agistrisem inaril. M agistriprojekt koostatakse vastavalt ■ E ttevõ ttem ajandust, R ahv am ajan d u st M BA esitatavatele nõuetele Tartu Ülikoolis O M JR A .O l.001. M JRA .01.002 ' © jaanuar, 1. n. => E © M JR A .01 .012, M JRA .03.013 Käsitletakse ärirahanduse korraldam ise aluseid ning ettevõtete (firmade) M JRA 03 041 D ip lo m itö ö (ä r iju ht im ine) toim im ist, sisuliselt finantseerim is- ja investeerim isotsuste põhjendamist korr. professor Vam bola Raudsepp, dotsent Nadežda Ivanova, lektor Finantseerim isotsused hõlmavad ettevõttele vahendite hankim ist (laenu- Sinaida Kalnin. lektor Priit Sander ja om akapitali loomist), investeerim isotsused aga projektide valikut, 5A P(10S+190i)*E elluviim ist ja nendest tekkivate rahavoogude m õõtmist. Keskseteks ■ Ä riju h tirn in e t probleem ideks on kapitali hind, aga sam uti raha, debitoorse võla, Töö hõlm ab ärijuhtim ise kõiki teoreetilisi ja rakenduslikke probleeme tootm isvarude müügi ja laekum ise juhtim ine. Kursus hõlmab põhivarade (üliõpilase iseseisva tööna konkreetse õppetooli õppejõu teaduslikul kulum ist ja uuendamise korraldam ist ning dividendipoliitika kjundamist. juhendam isel), mis seonduvad antud erialaga, põhirõhk on rahanduse, Integreeritud teemad hõlm avad ettevõtete liitum isi, ärilise panganduse, m arketingi ning juhtim ise rakenduslike probleemide ebaõnnestusm ise ja rahvusvahelise äritegevuse rahandusprobleem e. lahendam isele, eriti Eesti tingim ustes Lõpuks käsitletakse korporatsioonide rahanduse süvaprobleem efirm a © m ai, 1. n. => E pikaajalise finantseerim isstrateegia kujunem ine, innovaatiliste äriprojektide finantseerimist, kapitali struktuuri ja hinna ning M JRA 03 042 E ria in e (fin a n tsju h tim in e ) käibekapitali poliitikat. 347 MAJAIVDUSTEADUSKOND 347 ©1 - 16. n.2 L, 2 S n-s 1 knt, 1 ref => E © 26. - 33. n.4 S n-s => A MJRA.03.047 F in an ts ju h t im ise a lused M JR A .03.054 Eriaine (rahan dus) korr professor V am bola Raudsepp korr. professor Vambola Raudsepp, korr. professor M art Sõrg, dotsent 4.5AP(30L+150i) *E N adežda Ivanova, dotsent Ljudmila Šorikova, lektor Priit Sander, ■Ärijuhtimine:3 assistent Kaia Kask Käsitletakse ettevõtete rahaliste vahendite hankim ist kapitaliturgudelt, 4A P(20S+140i) *E kapitali hinda ning finantseerim isstruktuuri kujundamist. Analüüsitakse ■ E ttevõ ttem ajandust, R a h v am ajandust äriproiekte nende põhinäitajate (NPV, IRR, MIRR) alusel. Omaette O M JR A .02 034, M JRA.02.036, M JRA 02.037, M JRA.02.043, probleemideringi moodustab käibekapitali juhtim ine, s.h. kavandam ine ja M JRA .03.044, M JRA.03.045, M JRA.03.046, MJRA.03.051 analüüs. Integreeritud teem ade käsitlemisel pööratakse põhitähelepanu Sisaldab ärirahanduse, m ultinatsionaalse korporatsiooni rahanduse, dividendipoliitikale, firm ade liitumiste finantseerimisele ning kinnisvara rahanduse, investeeringute ja väärtpaberite analüüsi, rahvusvahelisele äritegevusele. rahvusvaheliste finantsturgude, raha ja panganduse ja ©september, 24 . n . => E pangandusettevõtluse ainevaldkondi © 24 - 39. n. => E MJRA.03.048 F inants ju ht im ine lektor Priit Sander, assistent Kaia Kask, õppeülesande täitja Janno Järve M JRA 03.055 D ip lom isem inar (f inantsju ht im ine) 3AP(12L+36S+72i) *E korr. professor Vambola Raudsepp, dotsent N adežda Ivanova, lektor ■Avatud Ülikool: , Ettevõttem ajandus:ülem Sinaida Kalnin ©M JRA.03.020, M JRA .03.027^ M JRA .03.028 1 A P(12S+28i) *A Käesolev Õppeaine käsitleb kahte valdkonda - ettevõtte rahandus ja ■ Ä riju h tim in e t investeeringud väärtpaberiturgudele. Esimese valdkonna raames tulevad Seminari eesm ärgiks on diplom itöödega seonduva uurimistem aatika käsitluse alla ettevõtte väärtuse hindam ine, kapitalistruktuuri kujudamise süvakäsitlus. Teemad ja probleemid m ääratakse kindlaks igaks seminariks ja kapitali eelarvestamisega seotud süvaprobleem id. Teises valdkonnas eraldi, lähtudes valitud diplom itööde teem adest ning õppetooli teadustöö käsitletakse riski ja tulususe hindam ist Eesti temaatikast. väärtpaberiturul,väärtpaberiportfelli koostamist. Seminarides ja © m ärts, I . n. => A praktikumides pööratakse põhitähelepanu ettevõtte rahanduse ja investeeringutega seotud kom plekssetele probleem idele, nende MJRA 03.056 Ä rijuhtim ise m agis tr iprojekt lahendamisele tabelarvutussüsteem i abil. korr. professor Mait Miljan, korr. professor Vam bola Raudsepp, dotsent ©september, 28. n. => E Toomas Haldma, dotsent Helje Kaldaru, dotsent Anu Reiljan, dotsent Kulno Türk MJRA 03 050 Rah vu svah e l in e f in ants juh t im ine 20A P(20S+780i) *E Õppeülesande täitja Janno Järve ■Ä rijuhtim ine:m ag 1.5AP(6L+18S+36i) *A M agistriprojekt valmib magistrandi iseseisva tööna konkreetse õppetooli ■Avatud Ülikool: , E ttevõttem ajandus:ülem õppejõu juhendam isel. Probleem istik kooskõlastatakse õppejõuga ja OM JRA.03.048 arutatakse läbi m agistriseminaril. M agistriprojekt koostatakse vastavalt Kursus annab ülevaate rahvusvahelise finantsjuhtim ise teoreetilistest M BA esitatavatele nõuetele Tartu Ülikoolis. alustest. Keskendutakse rahvusvahelise ettevõtluskeskkonna iseärasustele © septem ber, 40. n. => E ning sellele, kuidas need avaldavad mõju finantsjuhtim ise erinevatele aspektidele. Rahvusvaheline finantsjuhtim ine on sissejuhatav loengusari M JRA.03 057 F inantsjuhtim ine I antud teemasse ning ei eelda eelteadm isi välism ajandusest, küll eelnevat korr. professor Vambola Raudsepp, dotsent N adežda Ivanova, lektor kokkupuudet ärirahandusega. Andres Juhkam, lektor Priit Sander ©jaanuar, 12. n. => A 4A P(40L+120i) *A ■Ä rijuhtim ine:m ag MJRA.03.051 Kinnisvara rahand us Käsitletakse finantsjuhtimise põhikontseptsioone investeerimis- ja assistent Kaia Kask finantseerim isotsuste tegemiseks. Kesksemad probleem id on I 5AP(16L+16S+28i)«A investeeringuarvutlused, raha hankimine finants- ja kapitaliturgudelt mng ■ Ettevõttem ajandust, R ahv am ajan d u st käibekapitali juhtimine Loetletud rakenduslikud probleem id seostatakse ©M JRA.01.010, M JRI.02.024 ettevõtte flnantstöö praktilise korraldam isega, eriti aga analüüsi ning lühi- Käsitletavateks teem adeks on kinnisvaraturg ja selle toimimine, ja pikaajalise finantskavandamisega. Erilist tähelepanu pööratakse kinnisvarainvesteeringud, kinnisvara arendam ine ja hindam ine Omaette m odernsete meetodite rakendam isele pai juvariandiliste kavade teemaderingi moodustavad hüpoteekide esm ase ja teisese turu koostamiseks. käsitlemine. Lisaks sellele vaadeldakse ka kinnisvaraportfelli kujundamist © septem ber, 28. n. => A ja analüüsi. ©24. - 31. n.2 L, 2 S n-s 1 ref => A M JRA .03.058 Finants juhtim ine II korr. professor Vambola Raudsepp, dotsent Nadežda Ivanova, iektor Priit MJRA 03 052 B ak a lau r eu se töö (rahan dus) Sander korr. professor Vambola Raudsepp, korr. professor M art Sõrg, dotsent 3A P(30L+60i) *A Nadežda Ivanova, dotsent Ljudmila Šorikova, lektor Andres Juhkam, ■Ä rijuhtim ine:m ag lektor Priit Sander, assistent Kaia Kask O M JRA .03.057 6.5AP(260i) -E Põhitähelepanu fokuseentakse finantsjuhtim ise süvaprobleem idele, mis ■ E ttevõ ttem ajandust, R ah v am ajan d u st johtuvad investeeringuarvutiustest (sh kapitalieelarvestam isest) ning raha On stuudiumi lõpetav iseseisev teaduslik töö, aktuaalset hankim isest finan ts-ja kapitaliturgudelt (sh kapitali hinna kujundamisest). majandusprobleemi käsitlev kom pleksne teoreetilis-rakenduslik uurimus M odernseid meetodeid kasutades uuritakse sensitiivsusanalüüsi tulemusi, ©1. -41 . n . => E väärtusloom e probleeme ning paljuvariandiliste finantsplaanide koostamise võimalusi. Rakenduslike probleem ide uurimisel on oma MJRA 03 053 B a k a la u r eu sesem in a r (rahan dus) konkreetne väljund ettevõtte finantstöö tulem uslikule juhtim isele dotsent Nadežda Ivanova, lektor Priit Sander (ettevõtte turuväärtuse suurendam ine; om anike rikkuse m aksimeerimine). 1.5AP(32S+28i) *A © septem ber, 28. n. => A ■ E ttevõ ttem ajandust, R ahv am ajan d u st Üldistab ja süvendab üliõpilaste teadmisi rakenduslikkuse aspektist, kusjuures põhirõhk lasub erialateadm iste kasutam isel uurimistöö kirjutamisel ning selleks vajalike teaduslik-m etodoloogiliste soovituste andmisel. Sem inar lõpeb üliõpilaste töö põhjaliku läbiarutam isega ning konkreetsete soovituste andm isega eelseisvaks tööks. 348 MAJANDUSTEADUSKOND 348 MAJANDUSINFORMAATIKA LEKTORAAT О M JRA .05.002, M JRA.05.003 © M JR A .05.001, MJRA 05.031 (05) Annab ülevaate infosüsteemidest ja nende projekteerim isest ning teatava kogem use infosüsteemide kasutamisel. M JR A .05.001 T ö ö org a n isee r im in e arvuti l © 1. - 4. n.3 L n-s lektor Vam bola Leping, assistent M erike Kaseorg 5 .- 1 6 . n.3 S n-s 1 knt, 1 ref => А 1.5AP( 12L +4P + 16S+28i) -A □ Ettevõttem ajandus: 1, E ttevõ ttem ajandust, Rahvamajandus: 1, MJRA 05.026 Süsteem i in fo loog i l ine a n a lü ü s ja m od el leer im ine R a h v am ajan d u st õppeülesande täitja Toomas Saarsen Sissejuhatus inform aatikasse. Arvutite ajalugu, arvutite ehitus, 2AP(24L+1 P+23S+32i) *E operatsioonisüsteem id. W indows' || Chr(39) || '98/2000 keskkond ja ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R ahvam ajan d u st standardprogram m varustus. E-mail ja W W W -lehekülgede otsimine, 0 MJRA 05.003, M TRM .04.027, M TR M .04.028 vaatam ine ja kasutamine, viirused, W ordPad, MS PowerPoint. © M JR A .05.031 © 1. - 5. n.2 L n-s 1 knt Sisu: Süsteemianalüüsi metoodikad ja haakum ine teiste meetoditega 6 n.2 S n-s Eesmärk Süsteemse m õtlem ise arendam ine ja põhiliste 7 n.2 L n-s dekom positsioonivõtete käsitlemine. 8. n.2 S n-s © 1. - 4. n.2 L n-s 9 n.2 L n-s 5 .- 1 2 . n.2 L, 2 S n-s 1 0 .-1 6 . n.2 S n-s 1 knt => A 13. - 16. n.2 S n-s 1 knt, 1 re f= > E M JRA .05.002 B ü roo p r o g ra m m v a r u s tu s M JRA .05.031 A n d m eju h t im in e M S A ccess abil lektor Vam bola Leping, assistent Merike Kaseorg lektor Vambola Leping, assistent M erike Kaseorg, assistent Ain Sakk 1.5AP(8L+4P+20S+28i) *A 1.5AP(8L+4P+20S+28i) *A ■Ettevõttem ajandus: 1, Rahvamajandus: 1 □ Ettevõttem ajandus: 1, E ttev õ ttem ajan d u st, Rahvamajandus:!, © M JR A .05.001 R ahv am ajan d u st MS Word ja MS Excel, nende süvakäsitlus ning kasutamisvõimalused O M JR A .05.002, M JRA.05.003 m ajandusinform atsiooni haldam iseks, töötlem iseks ja analüüsimiseks. © M JR A .05.001 © 24. - 26 n.2 L n-s 1 knt MS Access ja Visual Basic. Tutvustatakse süvendatult MS Access'i ja 27. -3 2 . n.2 S n -s Visual Basic'ut ning viimase kasutam ist MS Access'i effektiivsuse 33. - 34. n.2 L n-s tõstm iseks. Tutvustatakse MS A ccess'i j a MS Office'i teiste 35. - 39. n.2 S n-s 1 knt => A kom ponentide koostööd ©24. - 28. n.2 L n-s 1 knt M JRA .05 003 A lgor itm id ja real isatsioon 29. - 39. n.2 S n-s 1 knt => A lektor Vam bola Leping, assistent Ain Sakk 1.5AP(10L+2P+20S+28i) *E M JRA.05 033 Büroo tarkvara kasu tam in e ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R ahv am ajan d u st lektor Vam bola Leping, assistent M erike Kaseorg, assistent Ain Sakk О M JR A .05.002 4AP( 12L +23S + 125i) *E © M JR A .05.001 ■Ä rijuhtim ine:! Tutvustatakse algoritm ilist ülesannete lahendam ist ja algoritmide ja Sissejuhatus inform aatikasse. Personaalarvutite ajalugu, andm ete esitam ist arvutil. A rendatakse algoritm ilist mõtlemist. operatsioonisüsteem id. W IN D O W S'98 keskkond ja standard Instrum endina kasutatakse program m eerim iskeelt Pascal. program m varustus. E-mail ja W W W -lehekülgede otsim ine, vaatamine, © 1. - 6. n.2 L n-s 1 knt kasutamine. Program m ipakett MS OFFICE. Tekstiredaktor, 7 , - 16. n.2 S n-s => E tabelarvutussüsteem . Tabelite loom ine ja töötlemine. Kasutam isvõim alused m ajandusinform atsiooni haldam iseks, töötlemiseks M JR A .05.013 E ttevõtte in fosü steem id ja analüüsimiseks. lektor Vambola Leping, õppeülesande täitja Urmas Oja © septem ber, 32. n. => E 2.5A P(12L+13P+75i) *A ■Ä rijuhtim ine:3 M JRA 05 034 A lu sõ p p e uu rim us (m a ja n d u s in fo r m a a t ik a ) O M JRA .05.033 lektor V am bola Leping, assistent M erike Kaseorg, assistent Ain Sakk Antakse ülevaade infosüsteem ide projekteerim isest. Praktilise tööna 3A P(8S+112i) *E koostatakse väikeettevõtte infosüsteemi projekt loogilisel tasandil, ■ E ttevõ ttem ajandust, R ahv am ajan d u st © veebruar. 20. n. => А Uurim istöö põhieesm ärkideks on erialase teaduskirjanduse ja empiirilise materjali leidmise ja sellega töötam ise kogem uste om andam ine, korrektse M JR A .05.020 M S E X C E L fu nkts ioon id kirjaliku väljendusoskuse (teaduskeele ja erialase terminoloogia) assistent Ain Sakk om andam ine, töö korrektse vorm istam ise oskuste omandamine. lA P(6L +2P+8S+24i) *A © 6 .- 3 5 . n. = > E □ M ajandusteadus. , M ajandusteadus: MS EXCEL funktsioonide kasutam ine tabelite koostamisel majanduse M JR A .05.039 N üü d isaegse te IT võtete õp p im in e in im toidu, toitainete valdkonnas. ja tervis l iku to itum ise süsteem se l m udeli l © 3 2 .-3 4 . n.2 L n -s korr. professor Mihkel Zilmer, lektor Urmas Kokassaar, lektor Vambola 35. - 39 n.2 S n-s 1 knt => А Leping, assistent M erike Kaseorg, assistent Ain Sakk 4A P (10L + 2P + 28S + I20i)-E M JR A .05.021 H T M L tekst ja W W W lehekülg □ Arstiteadus: , E ttevõttemajandus: . Rahvam ajandus: assistent Ain Sakk Õpetatakse bürootarkvara (MS Word, MS Excel, MS Access) lA P(6L +2P+8S+24i) *A kom plekssel ja tulem uslikku kasutam ist ning selle kasutam ise käigus □ M ajandusteadus: õpitakse süvendatult ja kinnistatakse teadm isi toitainete, toiduainete ja HTM L teksti loom ine ja kasutam ine kodulehekülgede m oodustam iseks tervisliku toitum ise vallas. internetis. ©24. -2 5 . n.2 L n -s © 24. - 26. n.2 L n-s 26. -2 9 . n.2 L, 2 S n-s 1 knt 27. - 31. n.2 S n-s 1 knt => А 30. - 39. n t S n-s => E M JR A .05.022 Ettevõtte in fosü steem id M JRA .05.040 Esit lusettekanded arvutil (P o w er P o in t 97) lektor Vam bola Leping assistent Merike Kaseorg 2A P(12L+3P+33S+32i)*A 1 AP(2P+ l4S+24i) -A ■ E ttev õ ttem a jan d u st. R ah v am ajan d u st □ Ettevõttemajandus: , Rahvamajandus: 349 MAJANDUSTEADUSKOND 349 © M JR A .05 .002 © M JR I.02.006 Milleks kasutada programmi PowerPoint9 Töökeskkonna kohaldamine Tutvustatakse süsteem iteooria olem ust ja põhim õisteid. Antakse ülevaade Slaidide kujundus: erinevate vaadete kasutamine, olemasolevate põhjade süsteem ikäsitluse rakenduslikest võim alustest m ajandusuuringute kasutamine, nende muutmine.Teksti vormindamine. Graafiliste läbiviimisel. elementide lisamine. Slaidi, teksti ja kujundi animatsioon. Esitluse © 1. - 8. n.l L, 1 S n-s 1 re f= > A läbiviimine. Väljatrükkimine. ©2. - 5. n.4 S n-s 1 knt = > A M JRI.01.017 Statistika II 25. - 26. n.8 S n-s 1 knt = > A dotsent Villem Tam m, lektor Kaia Philips l .5AP(16L+2P+14S+28i) -A MJRA 05 041 In fotöö ettevõttes ■ R ahvam ajandust lektor Vambola Leping, assistent Merike Kaseorg © M JR I.01.019 4.5AP(2L+56S+122i) *A Käsitleb majandus- ja sotsiaalelu eri sfääride juhtim iseks vajamineva ■Avatud Ülikool: statistilise infosüsteemi korraldam ise ja kasutam ise probleeme. Programm koosneb kahest iseseisvast ainest: bürootarkvara tulemuslik ©1. - 16. n.l L, I S n-s 1 knt, 1 re f= > A kasutamine töö organiseerim isel ja ettevõtte infosüsteemi loomine MS Access abil. Eesmärk on õpetada IT tulem uslikku kasutam ist ettevõtte töö MJRI.01.018 Statistika II organiseerimisel nii igapäevatöödes kui ka ettevõtte infosüsteemi dotsent Villem Tamm, lektor Kaia Philips rajamisel. 1.5AP(16L+2P+14S+28i)*A ©september, 32. n. = > A ■ E ttev õ ttem ajan d u st ©M JR I 01.020 Käsitleb ettevõtte tasandil produtseeritava statistilise info korraldam ise ja kasutam ise probleeme riigi juhtim isprotsessis. RAHVAMAJANDUSE INSTITUUT (RI) © 1. - 16. n. I L, 1 S n-s 1 knt, 1 re f => A M JRI.01.019 Statistika I STATISTIKA ÕPPETOOL (01) dotsent Villem Tamm, lektor Kaia Philips 3AP(32L+4P+28S+56i) -E ■Rahvam ajandus: 1 MJRI 01.004 Statisti line a n d m e tööt lu s © M JR I.07.019, M JRI.07.024, MJRI.07.025 lektor Kaia Philips Käsitletakse statistika üldteooria põhim õisteid ja -meetodeid. 1,5AP(10L+4P+18S+28i) »A Tutvustatakse valikuteooria aluseid ning em piirilise statistika ■ E ttevõttem ajandust, R ahvam ajandust korraldam ise võtteid riigi tasandil. Uuritakse majandus- ja sotsiaalelu ©M JRI.01.019, M JRI.01.020 protsesside ja nähtuste statistilise üldistam ise ning analüüsimise erinevaid Antakse ülevaade tõenäosusteooria ja m atem aatilise statistika meetodite meetodeid. rakendamisest majandusülesannete lahendamisel erinevate © 24. - 39. n.2 L, 2 S n-s 2 knt, 1 ref => E statistikapakettide abil. © 2 4 .-3 9 n.l L, 1 S n-s 2 knt => A M JRI.01.020 Statistika I dotsent Villem Tamm, lektor Kaia Philips MJRI.01.010 Kin dlustii sstatis t ik a 3A P(32L+4P+28S+56i) *E õppeülesande täitja Jaan Masso ■ Ettevõttemajandus: 1 L5A P(l6L+2P+14S+28i)-E © M JR I.07.019, MJRI.07 024, M JRI.07.025 ■ R ahvam ajandust Käsitletakse statistika üldteooria põhim õisteid ja -meetodeid. ©M JRI.02*008 Tutvustatakse valikuteooria aluseid ning empiirilise statistika Käsitletakse kindlustuse põhim õisteid, sh. individuaalse- ja kollektiivse korraldam ise võtteid Uuritakse m ajandusprotsesside ja -nähtuste riski mudeleid, preemiate arvutamist, edasikindlustusteooriat, kahjude statistilise üldistamise ja analüüsimise erinevaid meetodeid ettevõtte sagedusanalüüs Eesti kindlustustegevuse näitel. tasandil. © 1. - 8. n.2 L, 2 S n-s I knt => E © 24. - 39. n.2 L, 2 S n-s 2 knt, I re f => E MJRI.01.011 S o t s ia a l - ja m ajandusstatis t ika alused M JR I.01.021 Stat is tika dotsent Villem Tam m. lektor Kaia Philips dotsent Villem Tamm 2AP(24L+3P+21S+32i) *E 4 .5AP( 19L +4P + 15 S + 142i) *E ■Maiandus (kõ rv a la in en a )t ■Ä rijuhtim ine: 1 ©M JRI.07.028 © M JR I.07.022 Antakse ülevaade statistika baasm õistetest ja meetoditest. Tutvustatakse Empiirilise statistika korraldam ise meetodid. M ajandus- ja sotsiaalelu riigi juhtimiseks vajam ineva statistilise teabe kogumist, töötlem ist ja pro tsessideja nähtuste statistiline üldistam ine ning analüüsimine, analüüsimist. Kursuses leiavad käsitamist rahvam ajanduse arvepidam ise, © septem ber, 32. n. 2 knt => E keskkonna, demograafia, hindade, palga, tootm ise, kaubanduse, rahanduse jt. valdkondade statistika probleemid. MJRI.01.022 Statisti line an d m etööt lu s © 1 .-1 6 . n.2 L, I S n-s 2 knt => E lektor Vambola Leping, lektor Kaia Philips 1.5AP(4L+2P+6S+48i) *A MJRI 01.014 Statistika III ■Ä rijuhtim ine: I dotsent Villem l amm, lektor Kaia Philips © M JRI 01 021 1.5A P(l6L+2P+14S+28i)-E Antakse ülevaade tõenäosusteooria ja m atem aatilise statistika meetodite ■ E ttevõ ttem ajandust, R ahvam ajandust rakendam isest praktiliste ülesannete lahendamisel mõne statistikapaketi ©MJRI.01.0Ö4, M JRI.01.017 abil. Kursuse esimeses pooles tutvustatakse m itteparam eetrilise statistika © aprill, 12. n. 1 knt => A aluseid ja rakendusi majanduses. Kursuse leine pool tutvustab statistilisi meetodeid majandus- ja sotsiaalelu juhtim isel riigis, statistilist MJRI 01.023 A lu sõ p p e uu rim us (S tatistika õpp etoo l) prognoosimist, sisend-väljund tabeleid ning nende olulisem aid rakendusi dotsent Villem Tamm, lektor Kaia Philips ©9. - 16 n.2 L, 2 S n-s 1 knt => E 3AP(8S+112i) *E ■ E ttevõ ttem ajandust. R ahvam ajan d u st MJRI.01.015 S ü ste e m a n a lü ü s m ajanduses © M JR I.01.017, M JRI.01.018, MJRI 02.023, MJRI 07.021 dotsent Villem Tamm Alusõppe uurimistöö esitatakse teisel nom inaalaastal ning koostamisega 1 AP(8L+8S+22i) *A om andatakse erialase teaduskirjanduse ja em piirilise materjali leidmise ja □ E ttevõ ttem ajandust, R ahvam ajandust 3 50 MAJANDUSTEADUSKOND 350 sellega töötam ise kogem used, korrektne kirjalik väljendusoskus, töö korrektse vorm istam ise oskused. MJRI.02.023 T ea d u stö ö alused © oktoober, 31. n . => E korr. professor Tiiu Paas, dotsent A ino Si imon, assistent Juta Sikk 3 A P (I 0 L + 6 P + 3 2 S + 7 2 i ) - A ■Ettevõttemajandus: 1, Rahvamajandus. 1 K äsitletakse teadusliku uurimistöö korraldust ja nõudeid teadustööle, tööd ÖKONOMEETRIA ÕPPETOOL (02) teaduskirjandusega ning üliõpilaste kirjalike uurim istööde koostamist ja vormistamist. © 24. - 39. n.0.6 L, 2.4 S n-s 3 knt, 1 ref => A M JRI.02.001 Ö k o n o m eetr ia I korr. professor Tiiu Paas MJRI 02.024 Sis sejuhatu s ök o n o m eetr ia s s e 2A P(24L+3P+21 S+32i) -E korr. professor Tiiu Paas, dotsent Toomas Raus, assistent Juta Sikk ■ R ah v am ajan d u s t 2AP(24L+3P+21S+32i) *E О M JRI.01.001 ■ E ttev õ ttem ajan d u st Ö konom eetria olemus, kom ponendid ja kasutam ise suunad. Statistilise © M JR I.0 1.020 andm etöötluse alused Okonomeetrilisel m odelleerimisel. Sissejuhatus ökonom eetria ainesse. Regressioonanalüüs kui ökonomeetria R egressioonim udelid, nende konstrueerim ise võim alused ja kasutam ine peam ine meetod. Lineaarse regressioonim udeli eeldused ja hindamine m ajandusprotsesside analüüsimisel ja prognoosimisel. Ö konom eetrilise m odelleerim ise kasutam ine m ajandusanalüüsis. © 2 4 .- 3 9 n . l .5 L, 1.5 S n -s 1 knt, 1 re f= > E © 24. - 39. n. 1.5 L, 1.5 S n-s 1 knt, 1 re f => E M.IRI.02.006 K vant ita t i ivsed m eetodid MJRI 02.025 Ö k o n o m e etr ia II assistent Juta Sikk dotsent Toomas Raus 3A P(32L+4P+28S+56i) *E 1.5A P(16L+2P+I4S+28i) *E ■ R ah v am ajan d u s t ■ R ahvam ajandust ©M TRM .Õ4.010 □ E ttevõ ttem ajandust O ptim eerim isülesanded m ajanduses, nende form uleerim ine ja OM JRI.02.001 lahendam ine, peam ised lahendusvõtted. Sissejuhatus järjekorrateooriasse Käsitletakse ühe võrrandiga regressioonim udelite mõningaid spetsiaalseid j a m änguteooriasse. O ptim eerim ism eetodite rakendam ine valdkondi ja ökonom eetrilist m odelleerim ist rahvam ajanduslike otsuste langetamisel. © 1. - 16. n.l L, I S n-s 1 knt => E © 1 ,- 16. n.2 L, 2 S n -s 2 knt = > E M JRI.02.026 Praktika (m a ja n d u se m od el leer im ine) M JRI.02.014 O ts u s tu s m u d e l id korr. professor Tiiu Paas, lektor Vam bola Leping, assistent Juta Sikk dotsent Otto Karma 3A P(4S+116i)-A 3A P(32L+4P+28S+56i) *E ■ R ahvam ajandust ■ R ah v am ajan d u s t □ E ttevõ ttem ajandust □ Ettevõttemaj and us :3 © M JR A .05.022, M JRI.02.040. M JRI.02.041 O M JR I.02.006, M TM S.02.008 Töö asutustes, ettevõtetes ja organisatsioonides, kus erinevate © M TR M .04.027, M TRM .04.028 m ajandusprobleem ide püstitam isel ja lahendamisel on otstarbekas Käsitletakse firm a töö organiseerim ise, analüüsimise ja reguleerim ise kasutada kvantitatiivseid m eetodeid ja mudeleid või projekteerida operatsioonianalüüsi ja otsustusteooria mudeleid. infosüsteeme (Eesti Pank jt. pangad, rahandusministeerium, © 1 - 16. n.2 L, 2 S n -s 2 knt = > E statistikaam et, linnavalitsused, riigikontroll jn e ) . Praktika lõpeb praktikaaruande kaitsm isega õppetooli juures. Kaitsmiseks esitab M JR I.02.019 K vant ita t i ivsed m eetodid üliõpilane praktikakoha hinnangu tem a tegevusele ning praktika käigus assistent Juta Sikk püstitatud ja käsitletud m ajandusprobleem i sisaldava aruande. 3A P(32L+4P+28S+56i) -E © august, 1. n. 1 ref => A ■ E ttev õ ttem ajan d u st © M TR M .04.010 M JR I.02.027 Ö k o n o m e etr i l in e m o d e l leer im in e O ptim eerim isülesanded m ajanduses, nende m atem aatiline korr. professor Tiiu Paas, teadur Andres Võrk form uleerim ine, lahendam ine ja analüüsimine. Peamised lahendusvõtted 1,5AP(16L+2P+14S+28i) *A O ptim eerim ism eetodite kasutam ine ettevõttem ajanduslike otsuste ■ R a h v am ajandust langetamisel. V õrkplaneerim ise ja m änguteooria alused. □ E ttevõ ttem ajandust © 1 .- 1 6 n.2 L, 2 S n -s 2 knt => E © M JR i.02.025. M JRI.02.040, MJRI.02.041 Ö konom eetrilise m odelleerim ise teoreetilised ja rakenduslikud aspektid M JRI.02 020 O p er a ts io o n ia n a lü ü s i m udelid ning andmeanalüüs. Ö konom eetrilise m odelleerim ise kasutusvõimalused dotsent Otto Karma m ajandusteoreetiliste hüpoteeside kontrollim isel, majanduspoliitiliste 1 .5A P(16L+4P+l2S+28i) *A otsusevariantide kvantitatiivsel hindam isel ning majandusarengu ■ E ttev õ ttem ajan d u st prognoosim isel. O M JR I.02.019 © 1. - 16. n.l L, 1 S n-s 2 knt, 1 re f= > A © M TM S.02.008, M TRM .04.027 Ettevõtte m ajandustegevuse optim aalse korraldam ise ja reguleerim ise M JR I.02.031 M a ja n d u sm a tem a a t ik a kvantitatiivsed mudelid. korr. professor Tiiu Paas, assistent Juta Sikk © 24. - 39. n.l L, 1 S n-s 2 knt => A 6A P(25L+4P+21S+190i)-E ■Ä rijuhtim ine: 1 MJRI 02.021 B a k a la u r e u s e s e m in a r (m a ja n d u se m od elleer im ine) O ptim eerim isülesanded m ajanduses, nende form uleerim ine ja korr professor Tiiu Paas. dotsent Otto Karma, dotsent Toomas Raus, lahendam ine, peamised lahendusvõtted. Lahendustulem uste sisuline dotsent Villem Tamm, teadur Andres Võrk tõlgendam ine. Võrkplaneerimise alused. 1 5A P(32S+28i) -A © septem ber, 40. n 2 knt => E ■ R ah v am ajan d u s t © M JR I.02.014, M JRI.02 027, MJRI 02.040. MJRI.02.041 MJRI 02.032 F inantsm atem aatika M ajanduse m odelleerim ise alase uurimistöö (eriaine uurimistöö) dotsent Otto Karma tulem uste analüüs ja arendam ine Bakalaureusetööde laiendatud kavade 2AP(24L+5P+19S+32i)-A arutelu ja oponeerim ine Bakalaureusetöödes käsitletavate □ E ttevõ ttem ajandust, R ahv am ajan d u st uurim isprobleem ide analüüs, referaatide koostamine, esitamine ja O M TM S.02.008, M TRM .04.027 oponeerim ine. D iskussioonid valm ivate bakalaureusetööde teemadel © 24. - 31. n.4 S n-s => A 351 MAJANDUSTEADUSKOND 351 Vaadeldakse finantsturu lihtsam aid m atem aatilisi mudeleid (intressim äär MJRI 02.039 M a g istrik u rsu s (ra h v a m a ja n d u s) ja praegusväärtus, tulusus ja risk - CAPM ja APT, diskreetse ajaga korr. professor Tiiu Paas, korr. professor Jüri Sepp, dotsent Helje Kaldaru võlakirjaturg ja üldine väärtpaberiturg, Black-Scholesi mudel). 8A P(10L+3I0i) *E ©1. - 16. n . l .5 L, 1.5 S n-s 3 knt => A ■M ajandusteadus.m ag 0 M JRI.07.062, M JRI.07.066 MJR1.02.033 E ria in e (M a jan d u se m odelleerim ine) Sisaldab m ik ro -ja makroökonoom ika, riigim ajanduse, majanduspoliitika, korr. professor Tiiu Paas, dotsent Otto Karma, dotsent Toomas Raus, m ajandusstatistika, ökonom eetria ja m odelleerim ise ainevaldkondi. dotsent Villem Tamm, teadur Andres Võrk ® Ei ole teadalO L n-s => E 4AP(20S+140i) *E ■ R ahvam ajandust MJRI 02.040 S im ultaansete v õ rra n d ite g a m udelid □ E ttev õ ttem ajan d u st dotsent Toomas Raus ©M JRA.05.022, MJRI 01.010, M JRI.02.027, M JRI.02.040, MJRI 02.041 2A P(16L+4P+12S+48i) *E Eriaine raames käsitletakse m ajandusprotsesside analüüsim ist ja ■ R ahvam ajandust reguleerimist nende protsesside form aalsete kirjelduste (mudelite) baasil □ E ttevõ ttem ajandust nii ettevõtte kui riigi tasandil, statistilise teabesüsteem i kasutam ist © M JR I.02.025, MJRI 02.041 modelleerimisel, prognoosim isel j a juhtim isel. K äsitletakse sim ultaansete võrranditega ökonom eetrilisi mudeleid. ©24. - 39. n. => E © 32. - 39. n.2 L, 2 S n-s 2 knt, I re f => E MJRI 02.034 K õrv a le ria in e u u rim u s (M ajan d u se m odelleerim ine) M JRI.02.041 A egridade an a lü ü s korr. professor Tiiu Paas, dotsent Otto Karma, dotsent Toomas Raus, dotsent Toomas Raus dotsent Villem Tamm, teadur Andres Võrk, lektor Kaia Philips, assistent 2AP(16L+4P+12S+48i) *E Juta Sikk ■ R ah v am ajan d u st 3AP(8S+112i) *E □ E ttevõ ttem ajandust ■ R ahvam ajandust © M JR I.02.025 □ E ttevõ ttem ajandust Käsitletakse spetsiaalseid aegridade mudeleid (AR1MA, ARCH, VAR) OMJRI. 02.023 ning aegridade kointegratsiooni probleeme. ©M JRI.02.001 © 24. - 31. n.2 L, 2 S n-s 2 knt, 1 ref => E Kõrvalaine uurimistöö koostamisel tuleb üliõpilasel lisaks alusõppe uurimistööga saadud oskuste kinnistam isele om andada uuritava M.IRI.02.042 T eadustöö alused probleemi struktureerim ise ja kvalitatiivse analüüsi oskused. Vajalik on assistent Juta Sikk täiendada kvalitatiivset analüüsi konkreetsetele andmetele tugineva 1 A P(4L+4S+32i) *A kvantitatiivse analüüsiga, om andada analüüsi sisulise tõlgendam ise ja ■ Ä riju h tim in e t üldistamise oskused. Käsitletakse nõudeid teaduslikele töödele, teadusliku uurimistöö ©oktoober, 31. n. => E korraldust, tööd teaduskirjandusega, üliõpilaste kirjalike uurimistööde koostam ist ja vormistamist. MJRI.02.035 Peaeria ine u u rim u s (M ajan d u se m odelleerim ine) © detsem ber, 16. n. 1 k n t= > A korr. professor Tiiu Paas, dotsent Otto Karma, dotsent Toomas Raus, dotsent Villem Tamm, teadur Andres Võrk, lektor Kaia Philips, assistent MJRI 02.043 Eesti m ajan d u sk esk k o n d , võim alused ja riskid Juta Sikk korr. professor Tiiu Paas, korr. professor Jüri Sepp, korr, professor Urmas 3 AP( 120i) *E Varblane, lektor Raul Eamets ■ R ahvam ajandust 4AP(34L+14S+1 lOi) *A ©M JRI.02.041 □ A vatud Ülikool: Peaeriaine uurimistöö on reeglina aluseks bakalaureusetööle. Selles Eesti makrom ajanduskeskkond ja m ajanduspoliitika. M ajanduskasv, selle töötatakse läbi järgnevaks uurimistööks vajalikud teoreetilised ja mõõtmine. Välisinvesteeringute mõju m ajanduskasvule. Euroopa Liiduga empiirilised alused. Töö ülesehitus sõltub suures osas kavandatavast ühinem isega kaasnevad muutused Eesti majanduskeskkonnas. bakalaureusetööst. © oktoober, 12. n. 1 ref => A ©oktoober, 31. n. => E M JRI.02.044 Ö konom eetria MJRI 02 037 B akalau reusetöö (M ajan d u se m odelleerim ine) korr. professor Tiiu Paas korr professor Tiiu Paas. dotsent Otto Karma, dotsent Toomas Raus, 4AP( 16L +6P + 18S + 120i) -A dotsent Villem Tamm, teadur Andres Võrk, lektor Kaia Philips, assistent ■Ä rijuhtim ine:m ag Juta Sikk Ökonom eetria olemus ja roll m ajandusprotsesside analüüsimisel ja 6.5AP(260i) *E juhtimisel. Ökonom eetriline mudel, selle konstrueerim ise ja kasutamise ■ R ahvam ajandust probleemid. Statistilise andm etöötluse alused ökonomeetrilisel О MJRI.02.021 modelleerimisel. Regressioonianalüüs kui ökonom eetria põhimeetod. Bakalaureusetöö on aktuaalset majandusprobleerm käsitlev kom pleksne Ö konom eetrilise projekti koostamine ja analüüs. teoreetilis-rakenduslik uurimus, milles leiavad kajastam ist üliõpilase poolt © septem ber, 40. n. 2 knt, 1 ref => A omandatud teoreetilised teadmised, m ajanduspraktika tundmine, erialakirjanduse kasutamise ning oma seisukohtade põhjendam ise ja M JR I.02.046 Ö konom eetria kirjaliku esitamise oskused korr. professor Tiiu Paas ©september, 39. n. => E 3A P(12L+6P+12S+90i) *A ■Ä rijuhtim ine:m ag MJRI 02.038 A lusõppe u u rim u s (Ö ko n o m cetria õppetool) Ökonom eetria olemus ja roll m ajandusprotsesside analüüsimisel ja korr professor Tiiu Paas, dotsent Otto Karma, dotsent Toomas Raus, juhtimisel. Ökonom eetriline mudel, selle konstrueerim ise ja kasutamise teadur Andres Võrk, assistent Juta Sikk probleemid. Statistilise andm etöötluse alused ökonomeetrilisel 3AP(8S+112i) *E m odelleerim isel. Regressioonianalüüs kui ökonom eetria põhimeetod. ■ E ttevõ ttem ajandust. R ahv am ajan d u st Ö konom eetrilise projekti koostam ine ja analüüs. О MJRI.02.023 © septem ber, 40. n. 2 knt, 1 ref => A © M JRI.01.017, M JRI.01.018, M JRI.07.021, M JRI.07.025 Alusõppe uurimistöö esitatakse teisel nom inaalaastal ning koostamisega omandatakse erialase teaduskirjanduse ja em piirilise materjali leidm ise ja sellega töötamise kogemused, korrektne kirjalik väljendusoskus, töö korrektse vorm istam ise oskused MAJANDUSPOLIITIKA ÕPPETOOL (03) ©oktoober. 31. n. => E MJRI.03 001 M ajan d u sp o liitik a I 352 MAJANDUSTEADUSKOND 352 teadur D iana Eerma, lektor Ralph W robel © 2 4 . - 39. n.0.9 L, 1.1 S n-s 1 knt, 1 ref = > A 1.5AP( 14L + 4P + 14S+28i) *A ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R ah v am ajan d u st M JRI.03 .014 M ajand usa ja lugu Sissejuhatus m ajanduspoliitikasse: m ajanduspoliitika teooria, lektor Eve Tomson korrapoliitika, konkurentsipoliitika, stabiilsuspoliitika. rahapoliitika, 1 5A P (6L +4S +50 i) -A struktuuripoliitika, regionaalpoliitika, välism ajanduspoliitika. ■ Ä rijuhtirn inet ® 1. - 16. n .0.9 L, 1.1 S n-s 2 knt => A Ülevaatlikult käsitletakse antiikühiskonna ja keskaja majandust, põhjalikum alt käsitletakse arenenud riikide m ajandust 19. sajandist kuni M JRI.03.002 M ajand usp o li i t ika II tänapäevani. Eraldi vaadeldakse Eesti m ajanduse arengust pärisorjusest korr. professor Jüri Sepp, õppeülesande täitja Raigo Emits vabastam istest peale, industrialiseerim ist, taasiseseisvum ist ja 1 5A P(12L+4P+8S+36i) *A m ajanduslikku olukorda tänapäeval. ■ E ttev õ ttem ajan d u st © septem ber, 8. n. => A © M JR I.03.001 Käsitletakse m ikrom ajanduspoliitika põhisuundi, mis on seotud M JRI.03.017 K onk uren ts iteooria ja -pol ii tika ettevõtluskeskkonna kujundam ise ja ettevõtluse regulatsiooniga riigi korr. professor Jüri Sepp poolt. Keskne koht kuulub konkurentsipoliitikale, mida käsitletakse laias 2A P(4L+4P+12S+60i) -A tähenduses - konkurentsi loomise, kaitse ja soodustamise, aga ka □ M ajandusteadus:m ag piiram isena avalikes huvides ja asendam isena erandvaldkondades. Käsitletakse uusimaid turu- ja konkurentsiteooriaid © 1 - 16. n 0.75 L, 0.75 S n-s 4 knt => A institutsiooniökonoom ika paradigm ast lähtuvalt ning siit tulenevaid järeldusi riikliku konkurentsipoliitika korraldam iseks. Vaadeldakse ka MJRI 03.007 M ajand usp oli i t ika III praktilise konkurentsipoliitika suundum usi m aailm as ja Eestis. korr. professor Jüri Sepp © oktoober, 5. n. => A 1 A P(16L+24i) *A ■ E ttev õ ttem ajan d u st MJRI 03.018 Inst itu ts ioon iökonoom ika © M JR I.03.001. M JRI.03.002 korr professor Jüri Sepp Käsitletakse praktilise m ajanduspoliitika arengut Eestis. Vastavalt 1.5A P(12L+4P+8S+36i) *A võim alustele kutsutakse Eesti m ajanduspoliitika aktuaalseid teemasid ■ R ah v am ajan d u st käsitlem a vabariigi juhtivaid majanduspoliitikuid. Käsitletakse nii m ajanduslike kui ka õiguslike ja poliitiliste © 24. -3 1 . n.2 L n-s 1 re f => A institutsioonide kujunem ise aluseid ja m õjusid. M ajanduses käsitletakse turgu ja ettevõtet kui tööjaotuse korraldam ise mehhanisme. M JRI.03.009 K esk konn apo l i i t ika Ü lem inekuvorm ina vaadeldakse suhtelepinguid. M etoodiliselt tuginetakse külalislektor Aili Kase transaktsioonikulude ja kasutusõiguste teooriale. Poliitilise ökonoomia 1.5AP( 14L +4P + 14S+28i) -A osas vaadeldakse nii otsese kui kaudse dem okraatia probleeme. ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R ahvam ajandust © 24. - 39. n.0.75 L, 0.75 S n-s 2 knt => A □ B io loog ia :, B o taam kaja ö k o lo o g ia :, Keskkonnatehnoloogia: O M JR I.07.021, M JRI.07.025 MJRI 03 019 E ttevõ t lu sk eskkon d Käsitletakse keskkonnaökonoom ika ja -poliitika seoseid ning säästvat korr. professor Jüri Sepp, korr. professor M art Sõrg, v-teadur Matti arengut soodustava keskkonnapoliitika kujundam ise majanduslikke Raudjärv, lektor Raul Eamets, lektor Uno Silberg printsiipe ja vahendeid nii Eestis kui ka teistes riikides. Analüüsitakse 4A P (30L + 10S+120i) *A ettevõtluse ja keskkonna seoseid ning looduskaitse, sh. looduse ■Ä rijuhtim ine:m ag m itm ekesisuse säilitam ise m ajandusprobleem e. K äsitletakse ettevõtluse m ajanduslikku ja ju riid ilist keskkonda mi makro- 0 1 . - 16 n.0.9 L, 1.1 S n-s 3 knt => A kui m ikroökonoom ilisest aspektist. A lateem aks on ettevõtte monetaame keskkond, m ajanduspoliitika ja riigirahandus keskkonna mõjuritena, turg MJRI.03 .010 M ajand usp oli i t ika kui m ajanduskeskkond, ettevõtluse riiklik toetus ja regulatsioon v-teadur Matti Raudjärv © septem ber. 40. n. => A 1 5 A P ( 6 L + 4 S + 5 0 i ) -A ■ Ärijuhtirn inet M JRI.03 020 Eesti, Läti ning L eedu m ajan d u s l ik aren g ja koostöö K äsitletakse järgm isi teemasid M ajanduspoliitika kui lektor Eve Tomson rakendusm ajandusteadus Põhivaldkonnad - korra-, struktuuri-, IA P(6L +2P+8S+24i)-A protsessipoliitika. M ajanduspoliitika eesm ärgid ja abinõud. □ Ettevõttem ajandus: 1. E ttev õ ttem ajan d u st, E ttevõttem ajandust, M ajanduspoliitika kandjad. Riigi funktsioonid ja majanduspoliitiline Rahvam ajandus: I, R a h v am ajan d u st, R ahv am ajan d u st sekkum ine. M ajanduskord kui m ajanduspoliitika Käsitletakse Balti riikide m ajanduse arengut pärast II maailmasõda kuni eeldus.M ajanduspoliitiline tegevus, situatsiooniloogika.M ajanduspoliitika tänapäevani. O lulise osa m oodustab Eesti, Läti, Leedu omavaheline etapid, -faasid.M ajanduspoliitiline otsustam ine ja tahte kujundamine, koostöö. © novem ber, 12. n. => A © 26. - 33. n.0.75 L, 1.25 S n-s 1 knt => A MJRI 03 012 P õ h jam aad e m a jan d u s M.IRI 03.023 E ttevõ t lu sk eskkon d lektor Eve Tomson korr professor Jüri Sepp, korr professor M art Sõrg, v-teadur Matti 1.5AP( 14 L + 2P + 16S+28i) *A Raudjärv, lektor Raul Eamets, lektor Uno Silberg □ E ttevõ ttem ajandus:, Rahvam ajandus: 2A P(12L+10S+58i) -A K okkuvõtlikult käsitletakse Põhjam aade m ajanduse arengut XI-XIX ■A vatud Ülikool: sajandil. Põhjalikum alt vaadeldakse Põhjam aade m ajanduse arengut Käsitletakse ettevõtluskeskkonna teoreetilisi ja praktilisi aspekte pärast II m aailm asõda riikide lõikes. M ajanduse arengut käsitletakse rõhuasetusega m ajanduslikele ja juriidilistele probleemidele. konkreetsetes riikides m ajandusvaldkondade kaupa (nt. põllum ajandus, A lam teem adeks on ettevõtluse m onetaam e ja finantskeskkond, siseturg ja tööstus, kalandus, m etsandus, kaubandus jn e ) . Käsitletakse ka selle regulatsioon Eestis. Põhjam aade M inistrite Nõukogu tegev u stja koostööd Eesti Vabariigiga © oktoober, I п. => A © 24. - 39. n.0.9 L. 1.1 S n-s 1 knt, I ref => A MJRI 03.025 T arb ijaka itse tu ru m a ja n d u s e t in g im ustes MJRI 03.013 M ajan d u stead u se a ja lu g u õppeülesande täitja Kalju Jamkson lektor Eve Tomson 1 AP(8L+2P+6S+24i) -A 1.5A P(14L+2P+I6S+28i) *A □ Ettevõttemajandus: , Rahvamajandus: ■ R ah v am ajan d u s t Käsitletakse tarbijakaitse probleem istikku ja kasutatavaid K äsitletakse m ajandusteaduse tekkim ist ja arenem ist kuni kaasajani. tarbijakaitsealaseid mõisteid, toim ivat tarbijakaitseseadust ja Peam iselt käsitletakse Läänes levinud teooriaid. Erinevatest tarbijakaitsega kaasnevaid teisi seadusandlikke dokum ente, räägitakse seisukohtadest antakse objektiivne ülevaade. tarbija põhiõigustest ja nende tagam isest, kaubale esitatavatest 353 MAJANDUSTEADUSKOND 353 üldnõuetest ja müüja kohustustest kaupade müümisel, Õigusaktides kaubale ja teenusele kehtestatud kohustuslikest nõuetest ning tarbi jakaitse M JRI.03.039 Ü histegevus e ttevõt lu se vor m in a korraldusest Eesti Vabariigis. em eriitprofessor Vainer Krinal © 4. - 11. n. 1 L, 1 S n-s 1 knt => A 1 A P(8L+2P+6S+24i) *A □ E ttevõttem ajandus:, Rahvamajandus: , Õigusteadus: MJRI.03.027 M ajan d u sp o l i i t ik a Kursus koosneb järgm istest osadest: 1) kaasaegse ühistegevuse alused, 2) teadur Diana Eerma, lektor Ralph Wrobel ühistegevuse areng Eestis; 3) ühistegevuse rahvusvaheliselt tunnustatud 1.5AP( 14 L + 4 P + 14S + 2 8 i) -A alused; 4) ühistu juhtimine; 5) ühistu Eesti ettevõtete hulgas. □ Majandus (kõrvalainena): © 2 6 .-3 3 . n.l L, 1 S n-s 1 knt => A Sissejuhatus m ajanduspoliitikasse: m ajanduspoliitika teooria, korrapoliitika. konkurentsipoliitika, stabiilsuspol iitika, rahapoliitika, MJRI 03 040 Eriaine (M ajan duspoli i t ika) struktuuripoliitika, regionaalpoliitika, välism ajanduspoliitika korr professor Jüri Sepp, v-teadur Matti Raudjärv, v-teadur Elvi Uist, ©24 - 39 n.0.9 L, 1.1 S n-s 2 knt => A teadur Diana Eerma, lektor Ralph Wrobel 4A P(20S+I40i) *E MJRi.03.028 Prakt ika hald usasutustes ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R a h v am ajandust korr professor Jüri Sepp, v-teadur Elvi Uist OM JR1.03.008, M JRI.03.009, M JRI.03.016, M JRI.03.030, M JRI.03.033, 3AP(4S+I16i) M JRI.03.036, M JRI.03.037, M JRI.03.049, M JRI.03.051, M JRI.04.024, □ R ahvam ajandust M JRI.04.026, M JRI.04.032 Töö konkreetses asutuses (m inisteerium , kohalik om avalitsuse asutus). Eksami sooritamine eeldab m ajanduspoliitika eriaines käsitletud teemade Aruanne praktika kohta peaks sisaldam a asutuse tegevuse analüüsi, süsteem set ja seostatud valdamist. Kokkuvõttes peab üliõpilane tundma asutuse funktsioonide, nende täitm iseks kasutatavate inim- ja rahaliste kõiki riigi regulatiivse ja rahandusliku tegevuse põhifunktsioone, selle ressursside (sisendite) analüüsi, töökorralduse analüüsi ja hinnangut m ajandusteoreetilisi aluseid, rahvusvahelist praktikat ja olukorda Eestis. vahenditele. Analüüs vorm istatakse aruandena (ca 10 lk). Aruande hinne Vajalik on iseseisev töö nii loengum aterjalide kui ka programmis selgub kaitsmisel. ettenähtud õppekirjandusega. ©august, 3. n. 1 ref => A ©24. -3 1 . n. = > E MJRI 03 029 M aja n d u sa ja lu g u MJRI 03.041 A lusõppe uurim us (m ajan d u sp o l i i t ik a õpp etoo l) lektor Eve Tomson korr. professor Jüri Sepp, em eriitprofessor Vainer Krinal, v-teadur Matti 1.5AP(14L+2P+16S+28i) *A Raudjärv, teadur Diana Eerma, lektor Eve Tomson, külalislektor Aili □ Majandus (kõrvalainena): Kase, õppeülesande täitja Jaan Pikk Käsitletakse m aailm a m ajanduse arengut riikide viisi keskajast 3A P(8S+112i)-E tänapäevani. Ühe loengutsüklina käsitletakse Eesti m ajanduse arengut 19 ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R ahvam ajandust saj. II poolest tänapäevani O M JRI.02.023, M JRI.07.021, M.IRI.07.025 ©1. - 16. n.0.9 L, 1.1 S n -s I knt => A Alusõppe uurimistöö esitatakse teisel nom inaalaastal mng koostamisega om andatakse eriaiase teaduskirjanduse ja em piirilise materjali leidmise ja MJRI.03 032 Inst itu ts ioon iökonoom ika I sellega töötam ise kogemused, korrektne kirjalik väljendusoskus, töö korr. professor Jüri Sepp korrektse vorm istam ise oskused. 2AP(4L+4P+12S+60i) -A © oktoober, 31 n. => E □M ajandusteadus:m ag Käsitletakse uue institutsiooniökonoom ika põhisuundi: MJRI 03.045 V e n e m aa m ajandus transaktsioonikulude ja kasutusõiguste teooriat, esindam isteooriat, õiguse lektor Eve Tomson ja poliitika m ajanduslikku analüüsi. Lähtekohaks on kaks tõsiasja: 1) 1 A P(6L+2P+8S+24i) *A kõikide ühiskondlike institutsioonide loomine ja kasutam ine on seotud □ Ettevõttemajandus: . Rahvamajandus: kuludega; 2) institutsioonid on ühiskonna stim uleerim issüsteem id. Siit Käsitletakse peamiselt Venemaa m ajanduslikku olukorda pärast tuleneb võimalus institutsioonide nii positivistlikuks kui ka norm atiivseks N õukogude Liidu lagunemist Ühe osana on vaatluse all ka Eesti-Vene vaatlemiseks. m ajandussuhted NSVL-i koosseisus ja Eesti-Vene m ajandussidemed ©märts, 5. n. => A alates 1991. aastast tänapäevani. ©3. - 10 n.0.75 L, 1.25 S n-s 1 knt => A MJRI 03 034 B a k a la u reu sese m in a r (M ajan duspo l i i t ika ) korr. professor Jüri Sepp, v-teadur Elvi Uist, teadur Diana Eerma M JRI.03.046 M ajan d u stegevu se alused 1.5AP(32S+28i)*A õppeülesande täitja Jaan Pikk ■ R ahvam ajandust 2AP(24L.+24S+32i) *E Üldistab ja süvendab üliõpilaste teadmisi m ajandusteaduse rakenduslikust ■ F a rm aa ts ia t aspektist, põhirõhk on erialateadm iste kasutamisel uurimistöö Käsitlemist leiavad m ajandusteooria ja turum ajanduse põhimõisted kirjutamiseks ning selleks vajalike teaduslik-m etodoloogiliste soovituste m ikro- ja m akroökonoom ika aspektist lähtudes. Käsitletakse rahandust, andmisel Seminar lõpeb kavandatud bakalaureusetöö läbiarutam isega. raharinglust, pangandust, rakenduslikku rahvam ajandusõpetust, ©24. - 31. n.4 S n-s => A ettevõtlus- ja ettevõttem ajandusõpetust ning marketingi põhialuseid. ©24. - 39. n . l .5 L, 1.5 S n-s => E MJRI 03 036 Rahapolii t ik a korr. professor Mart Sõrg MJRI.03.047 l)us poli iti line ö k on oom ia 1.5AP(16L+4P+I2S+28i) *A korr. professor Jüri Sepp ■ E ttevõ ttem ajandust, R ahvam ajandust 1.5AP(12L+4P+8S+36i) *A Selgitatakse rahapoliitika olemust, vajalikkust, selle eesm ärke ja ■ E ttevõ ttem ajandust. R ahvam ajandust meetodeid mng nende ajaloolisi arenguid. Eraldi käsitletakse Eesti OM JRI 07.025 rahapoliitikat, selle om apära ning tulevikusuundum usi. Poliitika m ajanduslik analüüs ehk uus poliitiline ökonoom ia kujutab © I. - 16. n .l L, I S n-s 2 knt => A endast nnkroökonoom ilise ratsionaalse valiku teooria rakendamist poliitiliste protsesside ja otsuste uurimisel. Aine raames käsitletakse MJRI.03.038 M a ja n d u sa ja lu g u kollektiividevajadust, nende m oodustam ise ja toim imise probleeme nii lektor Eve Tomson otsese kui ka kaudse (esindus)dem okraatia korral. Tuginetakse Downs'i. 3AP(28L+4P+32S+56i) *E Olsom, B uchananijt klassikalistele töödele ■Ettevõttem ajandus: 1, Rahvamajandus. 1 © 1 ,- 16 n.0.75 L, 0 75 S n-s 3 knt => A Käsitletakse riikide m ajanduse arengut antiikajast tänapäevani. Eesti majandust käsitletakse sugukondliku korra lagunem isest kuni XX sajandi MJRI 03.048 K o n k u r e n ts i - ja s truktuuripo l i i t ika lõpuni. korr professor Jüri Sepp © I. - 16. n . l .75 L, 2.25 S n-s 3 knt => E 3A P(24L+6P+18S+72i)*E 354 MAJANDUSTEADUSKOND 354 ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R a h v am ajan d u st (mis, miks ja kuidas toimub rahvam ajanduses suurte m ajandushoobade - О M JRI.03.047 hinnad, inflatsioon, hõive jt. kasutam ine). K onkurentsi- ja struktuuripoliitika on mõneti alternatiivsed riigi © 1. - 2. n.2 L n-s m ajanduspoliitika suunad. Esim ene seab riigi m ajandusedu 3. - 16. n. 1 L, I S n-s 2 knt => E tegunnaesiplaanile konkurentsisurve tagam ise turgudel. Teine püüab 2 4 .-2 5 . n.2 L n -s kasutada positiivseid stiim uleid riiklike subsiidium ide jm s näol 26. - 39. n. 1 L, 1 S n-s 2 knt => E A ineskäsitletakse m õlem a poliitika vajadust, tugevaid ja nõrku külgi.om avahelist seost, konkreetset instrumentaariumi. N äidetena M JR I.07.018 M a k ro ö k o n o o m ik a kasutataksenii rahvusvahelist (eriti EL) kui ka Eesti praktikat. lektor V iktor Trasberg © 24. - 39. n. 1.5 L, 1.5 S n-s 3 knt, 1 ref => E 2AP(24L+3 P + 21 S+32i) -E ■Ettevõttem ajandus: 1 M JRI.03.049 P eaeria ine uu rim u s (M ajan duspo l i i t ika ) © M JR I.07.019 korr professor Jüri Sepp, v-teadur Matti Raudjärv, v-teadur Elvi Uist, M akroökonoom ika lühikursus käsitleb om a I osas põhiliselt majanduse teadur Diana Eerma. lektor Uno Silberg, lektor Eve Tomson, lektor Ralph üldise tasakaalu probleeme (kogunõudm ine-kogupakkum ine, säästmine- W robel investeerim ine, eksport-im port, keinsistlik võimendi mudel); II osas 3A P(120i) *E analüüsitakse konkreetseid m akrom ajanduslikke probleeme (raha, ■ R ah v am ajan d u s t tööpuudus, inflatsioon, m aksebilanss); kursuse kolmas osa on pühendatud Kom pleksaines käsitletakse m ajandusteooria ja turumajanduse avaliku sektori (riiklik eelarve- ja m aksupoliitika) ja rahvusvahelise põhim õisteid, turusuhetele ülem ineku etappe ja probleeme, hinda ja selle m ajandussektori käsitlemisele. kujunem ist. Samuti käsitletakse ettevõtluse ja ettevõttem ajanduse © 24. - 25. n.2 L n-s põhialuseid, rahandust, pangandust, raam atupidam ist ja audiitorkontrolli, 26. - 36. n.2 L, 1.5 S n-s 1 knt, 1 ref © oktoober, 16. n. => E 3 7 .-3 9 . n . l .5 S n -s => E MJRI 03 050 B ak a la u reu se tö ö (M ajan duspo li i t ika ) M JRI.07.020 M a k r o ö k o n o o m ik a II korr. professor Jüri Sepp, v-teadur Matti Raudjärv, v-teadur Elvi Uist, lektor Raul Eamets teadur Diana Eerma. lektor Uno Silberg, lektor Eve Tomson, lektor Ralph 3AP( 16L+4P+28S+72i) *E W robel ■ R ah v am ajan d u s t 6.5A P(260i) *E O M JRI. 07.021 ■ R ah v am ajan d u s t M akroökonoom ika II käsitletakse m akrom ajanduse kolme põhilist Bakalaureusetöö on aktuaalset majandusprobleem i käsitlev kom pleksne probleem ide blokki: 1) rahaturg ja rahapoliitika, 2) inflatsioon, 3) teoreetilis-rakenduslik uurim us, milles leiavad kajastamist üliõpilaste tööpuudus. Eraldi bloki kursuse sees m oodustab m ajanduspoliitika, milles poolt om andatud teoreetilised teadm ised, m ajanduspraktika tundm ine, vaadeldakse valitsuse rolli ü ldm ajandusliku tasakaalu kindlustamisel erialakirjanduse kasutam ise ning om a seisukohtade põhjendam ise ja raha- ja eelarvepoliitiliste vahenditega. Rahaturu juures vaadeldakse ka kirjaliku esitamise oskused. rahvusvahelisi finantsturge ja rahakurssidega seonduvaid probleeme © septem ber, 39. n. => E Kursus lõpeb rahvusvahelise kaubanduse ja m ajandusliku integratsiooni probleem istiku käsitlemisega. MJRI 03 051 K õrva ler ia in e u u r im u s (M ajan duspoli i t ika) © 24. - 25. n.2 L n-s korr. professor Jüri Sepp. v-teadur Matti Raudjärv, v-teadur Elvi Uist. 2 6 .- 33. n.2 L, 2 S n -s 2 knt teadur Diana Eerma, teadur Andrus Oks. teadur Tiia Vissak, lektor Uno 34. - 39. n.2 S n-s 1 ref => E Silberg. lektor Eve Tomson, lektor Ralph Wrobel 3A P(8S+112i) *E M JRI.07.021 M a k r o ö k o n o o m ik a I ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R ah v am ajan d u st lektor Raul Eamets Käsitletakse valitsuse tegevusi ja rahastam ist, starteegilist juhtim ist ja 3AP( 16L+4P+28S+72i) *E organisatsiooni juhtimist, otsest ja kaudset juhtim ist, avaliku sektori ■ R ah v am ajan d u s t tulusid ja kulusid, eelarvestam ist, projekti koostamist, eelarve täitm ise ja O M JR I.07.019 aruandluse korraldust, analüüsi, kontrolli. Eraldi on vaatluse all M akroökonoom ika I esim eses osas käsitletakse põhiliselt majanduse om avalitsuste tegevus ja sotsiaalkindlustus. üldise tasakaalu probleeme (kogunõudm ine-kogupakkum ine, säästmine- © oktoober. 3 1. n. => E investeerim ine, eksport-im port), jätles kursuse II ossa konkreetsete m akrom ajanduslike probleem ide (raha. tööpuudus, inflatsioon, m aksebilanss) analüüsi. Kursuse uurim isobjektiks on ühtlasi põhiliste m ajandusobjektide - m ajapidam ised, ettevõtted, valitsus - tasakaalustatud MAJANDUSTEOORIA ÕPPETOOL (07) eelarve. Eraldi käsitlem ist leiab keinsistlik võim endi mudel.© 1 .- 2 . n.2 L n-s 3. - 10. n.2 L, 2 S n-s 2 knt MJRI 07 002 Eesti m a ja n d u se a ren gu k on tsep t s ioon id 11. - 16. n.2 S n-s 1 ref => E erak professor Olev Raju 1 A P(I4L +2P+24i) *A M JRI.07.022 M ajan d u steoor ia Kursus annab ülevaale Eesti m ajanduse olukorrast ja edasise arengu lektor Eve Parts, assistent Anneli Kaasa võim alikest mudelitest. A nalüüsitakse EV m ajanduse 6A P(20L +4P+16S+200i) *E arengukontseptsioone sotsialism iperioodil, IME kontseptsiooni ja ■ Ä rijuhtim ine: I rahareform i, samuti pakkum ise- ja nõudm isepoolseid m ajandusteooriate Ülevaade mikro- ja m akroökonoom ilistes! majanduskäsitlustest. kasutam ise võim alusi Eesti m ajanduse edasiseks arenguks.K ursus on © septem ber, 40. n. 2 knt => E m õeldud üliõpilastele, kes ei õpi m ajandusteaduskonnas. © 24. - 31. n.2 L n-s 1 knt => A MJRI 07.023 M a ja n d u sõ p etu s I assistent Anneli Kaasa M JRI.07.016 M a ja n d u sõ p e tu s e lüh ikursus 2A P(16L+4P+12S+48i)-E dotsent Helje Kaldaru, lektor Eve Parts, lektor Viktor Trasberg, assistent ■A valik haldus:alam, A valikkussuhted ja teabekorraldus:alam Anneli Kaasa Kursuse raames vaadeldakse kolme põhilise m ajandusobjekti - tarbija, 2A P (I6L + 4P +I2S + 48i) *E ettevõte, valitsus - ratsionaalse m ajandusliku käitum ise põhialuseid. ■B otaanika ja ökoloogia:kesk, Sotsiaaltöö:kesk K ursuse käigus defineeritakse põhilised m ajanduslikud mõisted. □ A jakirjandus:kesk, A rstiteadus:ülem , Kasvatusteadused:2 © 24. -2 5 . n.2 L n-s Kursuse ülesandeks on anda ülevaade inim ese majanduslikust käitum isest 2 6 .-3 9 . n.l L, I S n-s 2 knt => E turum ajanduse tingim ustes. Vaatluse all on: 1) m ikroökonoom ika põhialused (tarbijate ja tirm ade käitum ine turul, piiratud ressursside M JRI.07.025 M ikroökonoom ika jaotum ine ja optim aalne kasutam ine jt ); 2) m akroökonoom ika põhialused dotsent Helje Kaldaru 355 MAJANDUSTEADUSKOND 355 3A P (24L +6P +26S+64 i) *E dotsent Helje Kaldaru ■Ettevõttem ajandust , R ahvam ajandu st 2A P(16P+64i) -A OM JRI.07.019, MJRI.0 7 .024 □ M ajandusteadus:m ag Majandusprotsesside mikroökonoomil ine mudelkäsitlus. O salem ine m ajandusteaduskonna bakalaureuse õppekavade õppetöö Majandussubjektide käitumismudelid. Üleüldine tasakaaluteooria. läbiviimisel sem inaride ja praktiliste tööde juhendajatena. © 1 .-2 . n.2 L n-s © septem ber, 40. n. => A 3 .-1 2 n.2 L 2 S n-s 2 knt 13. - 16. n.2 S n-s 1 knt => E M JR I.07.044 Kõrgkooli p ed agoogil ine prakt ika II (m ajan d u stead u s) dotsent Helje Kaldaru MJRI 07 .028 M ik r o ö k o n o o m ik a (k õrva la inena) 4A P (32P+128i)-A dotsent Helje Kaldaru, assistent Anneli Kaasa □ M ajandusteadus:m ag 2AP(24L+3P+21S+32i) *E O salem ine m ajandusteaduskonna bakalaureuse õppekavade õppetöö ■M ajandus (kõrvalainena): läbiviimisel sem inaride ja praktiliste tööde juhendajatena. Sissejuhatus m ajandusteooriasse. Ülevaade m ajapidam is- ja © septem ber, 40. n. => A firmateooriast. Tasakaalu kujunem ine eri liiki turgudel Majandussubjektide käitum ism udelid. Üleüldine tasakaaluteooria. M JRI.07.045 M a k r o ö k o n o o m ik a põh im ud el id © 1 .-2 . n.2 L n-s dotsent Helje Kaldaru 3. - 12. n.2 L, 1.5 S n-s 1 knt 2AP( 16L +4P + 12S+48i) *E 13. - 16. n . l .5 S n-s 1 knt => E ■ R ah v am ajan d u s t M akrom ajandusteooria m atem aatiline käsitlus. MJRI.07.029 M a k ro ö k o n o o m ik a (k õrva la in en a) © 1. - 2. n.2 L n-s lektor Raul Eamets, lektor Eve Parts 3. - 16. n.l L, I S n-s 2 knt, 1 ref => E 2AP(24L+1P+21 S+34i) *E ■M ajandus (kõrvalainena): MJRI 07.051 M ik roök on oom ik a sü va k u rs u s ©M JRI.07 028 külalisprofessor Horst Todt Makroökonoomika lühikursus 1) käsitleb m ajanduse üldise tasakaalu 6AP(30L+2P+32S+176i) *E probleeme (kogunõudm ine-kogupakkum ine, säästm ine-investeerim ine, ■M ajandusteadus:m ag eksport-import, keinsistlik võimendi mudel); 2) analüüsib konkreetseid M ikroökonoom ika mudelkäsitlus. Situatsioonianalüüs teadusartiklite makromajanduslikke probleeme (raha, tööpuudus, inflatsioon, põhjal. maksebilanss); 3) vaatleb avaliku sektori (riiklik eelarve- ja © 1. - 16. n.2 L, 2 S n-s 1 knt => E maksupoliitika) ja rahvusvahelise m ajandussektroiga seotud probleeme. © 2 4 .-2 5 . n.2 L n-s MJRI 07.053 M ajand usl ik strateegia 26. - 35. n.2 L, 1.5 S n-s 1 knt em eriitprofessor Mihhail Bronštein 36. - 39. n. 1.5 S n-s 1 ref => E 0 .5 A P (6 L + I4 i)‘A Antakse iilevaade majandusliku strateegia olem usest, m ajanduslike MJRI.07.030 M ajan d u sõp etu s resurside ja majandusliku strateegia seostest. Iseloom uststakse Eesti lektor Viktor Trasberg Vabariigi ja teiste Balti riikide m ajanduslikku strateegiat. 3AP(32L+4P+28S+56i) *E © m ärts, I . n. => A ■Sotsioloogia:ülem, Õigusteadus: 1 Kursuse ülesandeks on anda ülevaade inimese m ajanduslikust käitum isest MJRI 07.054 M ajand use põh ialused turumajanduse tingimustes. Vaatluse all on: 1) m ikroökonoom ika dotsent Helje Kaldaru põhialused (tarbijate ja firmade käitum ine turul, piiratud ressursside 2A P(20L+2P+2S+56i) -A jaotumine ja optimaalne kasutam ine j t ); 2) m akroökonoom ika põhialused □ Koolikorraldus:mag (kogunõudm ineja kogupakkum ine, inflatsioon, tööpuudus, rahaturg). Aine eesm ärgiks on anda ülevaade m ajandusteooria loomise ©1 - 16. n.2 L, 2 S n-s 2 knt => E m etodoloogilistest põhialustest ja levinum atest m ajandusteoreetilistest kontseptsioonidest Käsitletavad teemad on jagatud kolm etunnisteks MJRI 07 036 D ünaam il ised m atem aati l ised m eetod id m ajanduses plokkideks, millest esimene on sissejuhatav, neli järgm ist hõlmavad 4AP(30L+2P+32S+96i) *A m ikro- ja ülejäänud kolm m akroökonoom ikat. □M ajandusteadus:m ag © septem ber, 40. n. I knt, 1 re f => A Tutvustatakse matemaatilisi meetodeid, mis on vajalikud kaasaegsest majandusalasest kirjandusest arusaamiseks. Kursuse käigus om andatakse MJRI 07.055 M ajan d u sõp etu s II süvendatud teadmisi m ikro- ja m akroökonoom ika ning m ajandusliku lektor Raul Eamets kasvu teooriatest. 2A P(16L+4P+12S+48i)-E © 1 .-1 6 . n.2 L, 2 S n-s 1 knt => A ■A valik haldus: , Avalikkussuhted ja teabekorraldus: © M JR I.07.023 MJRI.07 039 R ahvusvahe l in e m a k ro ö k o n o o m ik a Kursuse ülesandeks on anda ülevaade põhilistest m akrom ajanduslikest 6AP(30L+2P+32S+176i) *E seostest ning tähtsamatest kogu ühiskonda puudutavatest probleemidest: ■Majandusteadus:mag raha, inflatsioon ja tääpuudus. Kursus lõpeb rahvusvahelise kaubanduse ja Tutvustatakse kaasaegseid m akroökonoom ilisi mudeleid: rahvusvahelise rahanduse käsitlemisega. neokeinsiaanlus, neoklassikaline mudel, kaasaegsete kasvum udelite © 1. - 2, n.2 L. n-s teooria. 3 , - 16. n .l L, 1 S n-s 2 knt => E ©24. - 39. n.2 L, 2 S n-s 1 k n t= > E M JRI.07.056 M ajan d u sõp etu se lü h ikursus MJRI 07 042 S tru k tu u r iök on oom ik a lektor Viktor Trasberg dotsent Helje Kaldaru 1 AP( 18L+2P+20i) *A 1 5AP( 16L+4P+12S+28i) *A ■Treeninguõpetus ja spordijuhtimine: ■ R ahvam ajandust Kursuse ülesandeks on anda ülevaade inimese m ajanduslikust käitum isest ©M JRI.07*025 turum ajanduse tingimustes. Vaatluse all on: I) m ikroökonoom ika Rakendatakse mikroökonoom ilise analüüsi m eetodeid turgude struktuuri põhialused (tarbijate ja firmade käitum ine turul, piiratud ressursside uurimisel, samuti käsitletakse üksikute firmade käitum ist konkreetses jaotumine ja optim aalne kasutam ine jt ); 2) m akroökonoom ika põhialused turustruktuuris. (mis. miks ja kuidas toimub rahvam ajanduses suurte m ajandushoobade - ©24. - 25. n.2 L n-s hinnad, inflatsioon, hõive jt kasutamine). 26. - 39. n. 1 L, I S n-s 2 knt => A © 1. - 10. n.2 L n-s 1 knt => A MJRI 07 043 K õrgkooli pedagoogil ine prakt ika I (m a ja n d u stea d u s ) M JRI.07.063 M änguteoor ia 356 MAJANDUSTEADUSKOND 356 külalisprofessor Horst Todt süvendatud teadmisi mikro- ja makroökonoomik a ning majandusliku 3A P(28L+4P+88i) -A kasvu teooriatest. □ M ajandusteadus:m ag © 1. - 16. n.2 L, 2 S n-s 1 knt => A O M JR l.07.025 M ikroökonoom ika erikursuses antakse ülevaade kaasaegsetest M JRI.07 075 R ahvusvahe l in e m a k r o ö k o n o o m ik a m änguteooriatest ja m änguteooriate erinevatest aspektidest 6A P(30L+2P+32S+176i) -E ® 1. - 16. n.2 L n-s 2 knt => A □ M ajandusteadusidokt T utvustatakse kaasaegseid m akroökonoom ilisi mudeleid: M JRI.07.064 M ajand usl iku m õtte a ja lu gu neokeinsiaanlus. neoklassikaline mudel, kaasaegsete kasvumudelite külalisprofessor Horst Todt teooria. 3A P(30L+2P+88i) -A © 24. - 39. n.2 L, 2 S n-s 1 knt => E □ M ajandusteadus:m ag Käsitletakse m ajandusm õtte ajaloolist arengut antiikajast kuni kaasaegsete MJRI 07.076 M ik r o ö k o n o o m ik a s ü v a k u r s u s suundadeni. külalisprofessor Horst Todt © 24 - 39. n.2 L n-s 1 knt => A 6A P(30L+2P+32S+176i) *E □ M ajandusteadus dokt M JRI.07.065 Ö k o n o m e etr ia sü vak u rsu s M ikroökonoom ika m udelkäsitlus. Situatsioonianalüüs teadusartiklite 6A P(32L+4P+28S+176i) *E põhjal. ■M ajandusteadus mag © 1. - 16. n.2 L, 2 S n-s 1 knt => E О M JRI.02.001 Loengukursuses käsitletakse süvendatult m õningaid empiirilise analüüsi M JRI.07.077 Ö k o n o m eetr ia s ü vak u rsu s meetodeid (aegridade analüüs, tõenäosuse ja jaotuse teooriad, 6A P(32L+4P+28S+176i) *E paneeluuringud jt.). □M ajandusteadus:dokt © 24. - 39. n.2 L, 2 S n-s 2 knt => E Loengukursuses käsitletakse süvendatult mõningaid em piirilise analüüsi m eetodeid (aegridade analüüs, tõenäosuse ja jaotuse teooriad, MJRI 07 068 K õrgkooli p ed agoogil ine praktika III (m ajan d u stead u s) paneeluuringud jt.). dotsent Helje Kaldaru © 24. - 39. n.2 L, 2 S n-s 1 knt => E 16AP(320P+320i) *A □ M ajandusteadus dokt M JRI.07.085 M ajand usteoor ia a lused O salem ine m ajandusteaduskonna diplomi- ja bakalaureuseõppe ainete dotsent Helje Kaldaru õppetöö läbiviimisel sem inaride, praktiliste tööde ja uurimistööde 4A P(20L+4P+16S+120i) *E juhendajana. □ Rahvatervis:mag © septem ber, 40. n. => A A ntakse ülevaade m ajandusteooria loomise põhialustest ja levinumatest m ajandusteoreetilistest kontseptsioonidest M JRI.07.069 D o k to r ise m in a r m a ja n d u ste a d u ses © septem ber, 40. n. 2 knt. 1 ref => E korr professor Mait Miljan. korr, professor Tiiu Paas, korr professor Vam bola Raudsepp, korr professor Jüri Sepp M JRI.07.086 Balti ri ik ide m aja n d u s ü lem in ek u p er iood i l 10A P(80S+320i)-A lektor Viktor Trasberg ■M ajandusteadus:dokt 3A P(32L+88i) *E Sem inaril esinevad kraadiõppurid, õppejõud ja teadlased m ajandusteaduse □ (välism aalastele):, Balti õpingute programm: aktuaalseid probleeme käsitlevate ettekannetega Doktorantidel on Kursus annab ülevaate Balti riikide m ajanduses viimasel kümnendil kohustus esineda vähem alt nelja ettekandega om a uurimistöö teoreetiliste toim unud struktuurim uutustest, rahasüsteem ist, privatiseerimisest ja aluste, varasemate uurim istulem uste, analüüsimetoodika ja analüüsi majandusreformidest. Kursuses käsitletakse ka avatud majanduse tulem uste kohta. majanduspoliitilisi alternatiive. © septem ber, 40. n. => A © 1 .- 1 6 . n.2 L n-s 1 re f= > E 24. - 39. n.2 L n-s 1 ref => E MJRI 07.070 D oktor ik ursus (r a h v a m a ja n d u s) korr. professor Tiiu Paas, korr. professor Jüri Sepp MJRI 07.087 T u ru s tru k tu u r ja ettevõtte tu ru k ä itu m in e 10AP(20S+380i) *A dotsent Helje Kaldaru ■M ajandusteadus:dokt 2AP( 12 L + 10S+58i) *A Doktorikursus annab süstem aatilisi teadm isi m ajandusteadusest ■A vatud Ülikool: tänapäevasel tasemel. Program m on individuaalne. Eesm ärgiks on anda m ajandusteoreetiline ülevaade turu struktuurist ja © septem ber, 40. n. => A ettevõtte käitum isest nõudja ja pakkujana erineva struktuuriga turgudel. Vaatluse all on hüvisteturg, tööturg, kapitaliturg ja rahvusvaheline M JRI.07.072 M ängu teoo ria kaubaturg. külalisprofessor Horst Todt © jaanuar. 1 n. 1 knt => A 3A P(28L+4P+88i) -A □ M ajandusteadus dokt M JRI.07.088 Praktika M ikroökonoom ika erikursuses antakse ülevaade kaasaegsetest korr. professor Mait Miljan, korr professor Tiiu Paas, korr. professor m änguteooriatest ja m änguteooriate erinevatest aspektidest V am bola Raudsepp, korr. professor Jüri Sepp, erak professor Janno © 1. - 16. n.2 L n-s 2 knt => A Reiljan, dotsent Toomas Haldma, dotsent Helje Kaldaru, dotsent Anu Reiljan, dotsent Kulno Türk MJRI 07 073 M ajan d u sl ik u m õtte a ja lugu 10AP(10S+390i) *A külalisprofessor Horst Todt ■Ä rijuhtim ine:m ag 3A P(30L+2P+88i) *A Praktika eesm ärgiks on om andada juhi igapäevatöös esile tulevate □ M ajandusteadus:dokt probleem ide teadusliku form uleerim ise ja lahendam ise oskused. Praktika Käsitletakse m ajandusm õtte ajaloolist arengut antiikajast kuni kaasaegsete käigus koostatakse rakenduslik eriuurim us, kus esitatakse probleemi suundadeni. püstitus mng selle lahendam ise m eetodid ja võim alused konkreetses © 24. - 39 n.2 L n-s 1 knt => A ettevõttes © juuni, 4. n. MJRI 07.074 D ün aam il ised m atem aati l i s ed m eetod id m ajan d u se s septem ber, 20 n. 1 re f => A 4A P(30L+2P+32S+96i) *A □ M ajandusteadus:dokt M JRI.07.089 R ahvusvahe l in e ra h a n d u s Tutvustatakse m atem aatilisi m eetodeid, mis on vajalikud kaasaegsest 3A P(30L+2P+88i) *E m ajandusalasest kirjandusest arusaam iseks. Kursuse käigus om andatakse □ M ajandusteadus: mag 357 MAJANDUSTEADUSKOND 357 Kursuses antakse ülevaade rahandusest nii rahvam ajanduse kui ka sissetulekute problem aatikat, tööturu diskrim ineerim ise problemaatikat. ettevõttem ajanduse seisukohast. Kirjeldatakse väikese avatud majanduse Eraldi on vaatluse alla võetud tööpuudus, tööpoliitika ning Eesti tööturu mudelit ja vahetuskursside rolli selles. küsimused. ©1. - 16. n.2 L n-s 1 knt => E © 1. - 14. n.2 L n-s 1 knt 1 5 .-1 6 . n.2 S n-s => E MJRI.07.091 R a h v u s v a h e l in e rahand us 3AP(30L+2P+88i) *E M JRI.07.099 A valiku sektori rah an d u s □M ajandusteadus :dokt lektor V iktor Trasberg Kursuses antakse ülevaade rahandusest nii rahvam ajanduse kui ka 2A P(16L+2P+14S+48i)-E ettevõttemajanduse seisukohast. K irjeldadtakse väikese avatud majanduse Ü levaade avaliku sektori rahanduse üldistest põhim õtetest ja selle mudelit ja vahetuskursside rolli selles. m ajandusteoreetilistest alustest, valitsussektori kulude-tulude ©1. - 16. n.2 L n-s 1 knt => E kujundam ise printsiipidest, riigi ja kohaliku eelarve süsteemi põhim õtetest, m aksustamise teooriast ja m aksusüsteem ist. MJRI.07.092 A valiku sektori tööjõu ö k on oom ik a © 24. - 39. n.l L. I S n-s I knt => E lektor Raul Eamets 1 5AP(20L+4P+8S+28i) -A MJRI 07 100 D oktor isem inar II (k irjan d u se ü le vaade) □A valik haldus:ülem korr. professor M ait Miljan, külalisprofessor Horst Todt, lektor Raul Kursuse eesm ärgiks on anda ülevaade töö nõudm isest ja töö pakkum isest Eamets Käsitletakse kaasaegseid hõive teooriaid, am etiühingute osa tööturul, 2A P(80i) *A sissetulekute, tööturu diskrim ineerim ise problem aatikat. Eraldi on □ M ajandusteadus:dokt vaatluse alla võetud tööpuudus, tööpoliitika ja Eesti tööturu küsimused. Seminaril esitavad doktorandid ülevaate tähtsam atest teaduslikest © 1 .-5 . n.2 L n-s artiklitest, mis on olnud fundam entaalsed nende poolt uuritaval 6. - 8. n.2 S n-s 1 knt teadusteemal. 9 .-1 3 . n.2 L n -s © septem ber, 40. n. => A 1 4 .-16 . n.2 S n-s 1 knt => A M JR I.07.101 M ajand usteoor ia MJRI 07.094 R ah vu svah e l in e m ajandus dotsent Helje Kaldaru lektor Eve Parts 3AP(20L+4P+6S+90i) 1.5AP(10L+50i) *A ■ Ä rijuh tim inem ag ■Ärijuhtimine:2 M ajandusteooria põhikontseptsioonid. E ttevõtete ja tarbijate käitumine. Kursus annab ülevaate rahvusvahelise m ajanduse erinevatest aspektidest. Turutasakaalu kujunemine, turutõrked. Heaoluökonoom ika alused. Sissejuhatavas osas käsitletakse lühidalt m aailm am ajanduse kujunem ist ja Rahvam ajanduslik ringkäik. M akroökonoom ilise tasakaalu kujunemine peamisi arengutendentse ning globaalprobleem e. Seejärel tutvustatakse avatud ja suletud majanduses. M ajanduslik areng. rahvusvahelist kaubandussüsteem i, riikidevahelise koostöö erinevaid © septem ber, 40. n. 2 knt => A vorme (vabakaubanduspiirkonnad, tolliliidud jms) ja institutsioone (GATT, WTO, UNCTAD). Kursuse lõpuosa on pühendatud rahvusvahelisele rahandusele. Käsitletakse rahasüsteem ide arengut, valuutakursse, rahvusvahelisi investeeringuid ning riigi maksebilansi koostamist ja reguleerimist. VÄLISMAJANDUSE ÕPPETOOL (08) ©november, 8. n. 2 knt => A M JRI.08.001 A lu sõp p e uurim us (vä l i sm ajan d u s) MJRI.07 095 S isse juhatus m ajan d u steo o riasse erak. professor Janno Reiljan, teadur Kairi A ndresson, teadur Andrus erak professor Olev Raju Oks, teadur Kristina Toming, teadur Tiia Vissak, õppeülesande täitja 2AP(24L+4P+20S+32i) *A Kadi Timpmann ■Ettevõttemajandus: 1, Rahvamajandus: 1 3AP(8S+112i) *E Kursus annab ülevaate m ajandusteaduse m etodoloogiast ja siin ■ E ttevõ ttem ajandust. R ahvam ajandust kasutatavatest uurimisvõtetest. Sisaldab lisaks põhikategooriatele ülevaate Esimese uurimustöö (esitatakse teisel nom inaalaastal) põhieesm ärkideks tarbija valiku teooriast ja firmateooriast, m ajandusliku tasakaalu on: erialase teaduskirjanduse ja em piirilise materjali leidm ise ja sellega kujunemisest eri turgudel Ressursside ökonoom ika ja ökoloogia ning töötam ise kogemuste om andam ine; korrektse kirjaliku väljendusoskuse avaliku sektori m ajanduse alused (teaduskeele ja erialase term inoloogia) om andam ine; töö korrektse ©1. - 16. n.2 L, I S n-s 2 knt => A (juhendi nõudeid rangelt järgiva) vorm istam ise oskuste omandamine, © oktoober, 7. n. => E MJRI 07.096 M atem aatilise m ajan d u s te ad u se alused assistent Anneli Kaasa MJRI 08.002 K õrvaleria ine u u r im u s (vä l i sm ajan d u s) 2A P(l6L+2P+14S+48i) *E erak. professor Janno Reiljan, teadur Kairi A ndresson, teadur Andrus ■Ettevõttemajandus: 1, Rahvamajandus: 1 Oks, teadur Kristina Toming, teadur T iia Vissak, õppeülesande täitja Käsitletakse teoreetiliste m ajandusmudelite loomisel kasutatavaid Kadi Tim pm ann matemaatilisi võtteid 3A P(8S+112i)-E © 1. -16 . n.l L, 1 S n-s 1 knt => E ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R ahvam ajandust Kõrvaleriaine uurimistöö (esitatakse alternatiivses kõrvalaines) MJRI 07.097 E uroopa Liidu rahand us koostamisel tuleb üliõpilasel lisaks alusõppe uurim itööga saadud oskuste erak professor Olev Raju kinnistam isele om andada uuritava probleemi struktueerim ise ja IAP(14L+2P+24i) -A kvalitatiivse analüüsi oskused Vajalik on täiendada kvalitatiivset analüüsi Käsitletakse finantssuhteid seoses Eesti integreerum isega Euroopa Liitu: konkreetsetele andmetele tugineva kvantitatiivse analüüsiga, omandada 1) avaliku sektori finantsid EL-s (EL Keskpank, EL ühisraha euro, EL. analüüsi sisulise tõlgendam ise ja üldistam ise oskused eelarve); 2) erasektori finantsid (kom m ertspangad, börsid, © Ei ole teada kindlustusseltsid, pensionifondid); 3) Eesli ja EL finantssuhted. ©24. - 31. n.2 L n-s 1 knt => A M JRI.08.003 Peaeria ine uu rim us (v ä l i sm a ja n d u s) erak. professor Janno Reiljan, teadur Kairi A ndresson, teadur Andrus MJRI 07 098 T ö ö -ö k o n o o m ik a Oks. teadur Kristina Toming. teadur Tiia Vissak. Õppeülesande täitja lektor Raul Eamets Kadi Timpmann 1.5AP(26L+2P+4S+28i) *E 3AP(120i) *E ■ R ah v am ajan d u st ■ E ttevõ ttem ajandust. R ahvam ajandust Kursuse eesm ärgiks on anda ülevaade töö nõudm isest ja pakkum isest. Peaeriaine uurimistöö (esitatakse alternatiivses peaaines) on vahetuks Käsitletakse kaasaegseid hõive teooriaid, am etiühingute osa tööturul. eeltööks bakalaureusetööle Selles käsitletakse reeglina bakalaureusetöö 24 358 MAJANDUSTEADUSKOND 358 m õningaid aspekte, töötatakse läbi vajalikud teoreetilised alused jne. 1.5AP(20L+4P+36i) *A Peaeriaine uurimistöö ülesehitus sõltub suures osas kavandatavast ■ M ajandus (kõrvalainena): bakalaureusetööst. O M JRI.07.028, M JRI.07.029 © 6 .- 2 5 . n. => E Loengukursuse raames käsitletakse rahvusvaheliste majandussuhete kujunem ise teoreetilisi aluseid ning antakse ülevaade praktilise MJRI.08 .004 B ak a la u r e u s es e m in a r (vä l ism ajandu s) m ajanduspoliitika valdkonnas rakendatavatest m eetm etest. Kursuse erak. professor Janno Reiljan, teadur Kairi Andresson, teadur Andrus eesm ärgiks on lahti seletada rahvusvahelist kaubandust, vahetuskurssi ja Oks, teadur K ristina Tom ing, teadur Tiia Vissak maksebilanssi puudutavad m õisted ning luua eeldused nende 1.5AP(32S+28i) *A m ajandusprotsesside m õistm iseks, mis tulenevad riigi majanduse ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R ahv am ajan d u st seostatusest teiste riikidega. Bakalaureusesem inari ülesandeks on arutada läbi 3 .uurimistöö tulem used. © 24. - 35. n.2 L n-s 2 knt, 1 re f => A Eesm ärgiks on anda üliõpilastele sügavam at informatsiooni konkreetsetes uurim isvaldkondades; anda ideid ja juhiseid bakalaureusetöö M JRI.08.010 Praktika kirjutam iseks; anda kogem usi esinem iseks, oponeerim iseks, erak. professor Janno Reiljan, õppeülesande täitja Kristiina Kasemets diskussiooniks. Töö organiseeritakse 4-5 päevase kom paktsem inarina, 20A P(10S+790i)*A mis võim aldab saavutada suurem a intensiivsuse ja konsentreerituse. ■Ä rijuhtim ine:m ag © 3 2 .- 3 3 .n .= > A Praktika eesm ärgiks on om andada töötaja analüüsi ja juhtimise kaasaegsed meetodid. Tööpäevade pildistam ise käigus saadakse vajalik MJRI.0 8 .005 B ak a la u re u s e tö ö (vä l i sm ajandu s) alginform atsioon om a tööaja kasutam ise ratsionaalsuse tõstmiseks. erak. professor Janno Reiljan, teadur Kairi Andresson, teadur Andrus Tööpäeva pildistam ise töödeldud andm ete võrdlemisel grupi keskmistega Oks, teadur K ristina Tom ing, teadur Tiia Vissak, Õppeülesande täitja saadakse infot tööaja parem a kasutam ise reservide leidmiseks. Kadi Tim pm ann © veebruar, 20. n. 6.5AP(260i) *E septem ber. 4. n. 1 re f= > A ■ E ttevõ ttem ajandust, R a h v am ajandust Bakalaureusetöö on üliõpilase stuudiumi lõpetav iseseisev teaduslik töö, M JRI.08.011 V älism ajan d u s aktuaalset m ajandusprobleem i käsitlev kompleksne teoreetilis- korr. professor Urmas Varblane, erak. professor Janno Reiljan, rakenduslik uurimus. B akalaureusetöös ilmnevad üliõpilase poolt külalislektor Ülo Tartu, Õppeülesande täitja Andres Kuusik om andatud teoreetilised teadm ised, m ajanduspraktika tundmine, 4AP(40L+120i) -A erialakirjanduse kasutam ine ning oma seisukohtade põhjendam ise ja ■Ä rijuhtim ine:m ag kirjaliku esitamise oskused. O M JRI.07.012 © 1. -4 1 . n. => E Kursuse ülesandeks on anda kom plekssed teadmised ärijuhtimiseks ettevõtte internatsionaliseerum isel. Selleks käsitletakse nii makroaspekte M JRI.08 006 Eria ine (vä l i sm ajandu s) (m onetaam e teooria, väliskaubanduse teooria, välismajanduspoliitika) kui korr. professor Urmas Varblane, erak professor Janno Reiljan. teadur ka m ikroaspekte 8rahvusvaheline turundus, välism ajanduslikud riskid, Kairi A ndresson, teadur Katrin Tamm, teadur Tiia Vissak välistegevuse vajalik dokum entatsioon) 4A P(20S+140i) *E © septem ber, 32. n. => A ■ E ttev õ ttem ajan d u st, R ah v am ajan d u st O M JJV . 04.001, M JJV .04.002, M JJV .04.027, M JJV .04.028, MJRI.08.012 M agistr i sem in ar M JJV .04.030, M JJV .04.031, M JJV .07.001, M JJV.07.002 korr. professor M ait Miljan, korr. professor Vam bola Raudsepp, erak. V älism ajanduse eriala lõpueksam hõlm ab kõiki välism ajanduses professor Janno Reiljan, dotsent Toomas H aldm a õpetatavaid aineid. Põhitähelepanu on pööratud välism ajanduse 4A P(48S+112i) *A m onetaarse teooria, rahvusvahelise kaubanduse üldteooria ja poliitika, ■Ä rijuhtim ine:m ag rahvusvahelise turunduse ja arengu ökonoom ika küsimustele. M agistrisem inar on ärijuhtim ise m agistriõppe programmi kuulajatele ette © 24. -4 1 . n. => E nähtud teoreetiliste teadm iste sidum iseks praktiliste juhtimisülesannetega, et toetada kuulajaid magistriprojekti teem a püstitam isel, struktuuri MJRI 08.007 E u ro in tegra ts ioon i alused kavandamisel ja projekti form uleerim isel. M arketingim äng aitab siduda teadur K ristina Toming, teadur , õppeülesande täitja Kadi Timpmann teoreetilisi teadmisi praktilise ärijuhtim isega ettevõttes. 1 .5A P(20L+4P+36i)-A © septem ber, 40. n. => A ■ E ttevõ ttem ajandust, R ah v am ajan d u st Antud loengutsükli eesm ärk on tutvustada üliõpilastele ülevaatlikult M JRI.08.013 R iig irahan dus Euroopa ajalooliste, m ajanduslike ning poliitiliste suhete iseloomu v-teadur Elvi Uist Euroopa Liidu liikm esriikide integratsiooni taustal. Eelnim etatut täiendab 1.5AP(5L+5S+50i) *A käsitlus Euroopa Liidu institutsionaalsest ülesehitusest ja tem a m õjust ■ Ä riju h tirn in e t rahvusriikidele. Samuti vaadeldakse konkreetsem alt erinevaid Käsitletakse riigi ja m ajanduse suhteid (ajalooline ja Eesti poliitikavaldkondi (m ajandus-, rahandus-, eelarve-, m aksu- ja m ajanduspoliitiline aspekt), heaolum ajandusteooria aluseid, Eesti avaliku sotsiaalpoliitika), Eesti positsiooni Euroopa Liiduga ühinemisel ning sektori struktuuri ja rahastam ist, riigieelarve korraldust, tulusid ja kulusid, Euroopa Liidu idalaienem ise võim alikkust. sotsiaal- ja m ajanduspoliitika rahastamist. © 24. - 35. n.2 L n-s 2 knt, 1 re f => A © veebruar, 8. n. => A M JRI.08 .008 O tsus tus teoor ia M JRI.08.014 R iig irahan dus I erak professor Janrio Reiljan. õppeülesande täitja Kristiina Kasemets lektor Uno Silberg 1 .5A P (9L + 4P + llS +36i) •A 1.5AP(16L+2P+6S+36i) -A ■ E ttevõ ttem ajan d u st, E ttevõttem ajandus:ülem , R ahvam ajandust ■ E ttevõ ttem ajandust, R ahv am ajan d u st Kursuse eesm ärgiks on edastada otsustusprotsessi teaduslikke aluseid K äsitletakse riigirahanduse funktsioone m uutuvas majandussüsteemis, m ajanduses. Käsitlem ist leiab nii otsustusprotsessi üldine struktuur kui ka m ajanduspoliitiliste! eesm ärkidel rakendam ise teoreetilisi aluseid, tulude selle erinevate etappide sisu Eriline tähelepanu koondatakse Ümberjaotamise kontseptuaalseid põhim õtteid ning avaliku sektori osa inform atsiooni töötlem isele ja analüüsile ning kvantitatiivsete m eetodite riigirahanduse kujundam ise teoorias ja praktikas, eelarvepoliitikat ja Eesti rakendam ise võim alustele otsustusprotsessi erinevatel etappidel võim alikku liitumist Euroopa Liiduga. tasakaalustatud on juh tiva te tegurite (alternatiivide) ja juhitam atute ©1 - 16. n . l .5 L, 0.5 S n-s 1 knt, 1 re f= > A tegurite (keskkonna) käsitlus otsustusprotsessis. © 24. - 26. n.3 L n-s M JRI.08 015 R iig irah an d u s II 27. - 31. n.3 S n-s 2 knt. 1 re f => A lektor Uno Silberg 1.5AP(18L+6S+36i) *E M JRI.08.009 R a h v u s v a h e l in e m a ja n d u s I ■ E ttevõ ttem ajandust, R ahv am ajan d u st teadur Ele Reiljan. teadur T iia Vissak О MJRI. 08.014 359 MAJANDUSTEADUSKOND 359 Käsitletakse maksunduse ajaloolist arengut, maksusüsteemide teoreetilisi toim ub esiletoodud probleem ide arutelu. Seminari tulem usena pannakse põhimõtteid, nende kujundamise põhialuseid sõltuvalt riigi kokku TÜ m ajandusteaduskonna toim etiste eriväljaanne ülevaatega maksupoliitilistest eesmärkidest ning üksikute maksude mõju majanduse käsitletud teem adest ja probleemidest. efektiivsusele teoorias ja praktikas, maksusüsteeme ning Eesti võimalikku © juuli, 3. n 2 knt, 1 ref => A liitumist Euroopa Liiduga ©24. - 3 9 . n . l . 5 L, 0.5 S n-s 1 r e f = > E M JRI.08 021 V älism ajan d u se m o n eta a rn e teooria teadur Tiia Vissak MJRi.08.016 A graarpoli i t ika l.5A P(12L +4P+8S+36i)-A lektor Uno Silberg □ Ettevõttemajandus: , Rahvamajandus: 1.5AP(16L+2P+6S+36i) *A © M JR I.07.019 ■Ettevõttemajandust , R ahvam ajandu st Kursus aitab paremini mõista Eesti ning rahvusvahelise m ajanduse Käsitletakse maaelu ja põllum ajanduse ajalugu ja ülesehituse teoreetilisi struktuuri ja mitmeid seda m õjutavaid tegureid Aine annab ülevaate põhimõtteid. Euroopa Liidu ühtse põllum ajanduspoliitika tekkimist, m aksebilansi olemusest ja koostisosadest, Eesti ning teiste riikide ja olemust, arengut ning m aaelupoliitikat. M aaelu j a põllum ajanduspoliitika piirkondade majandusest. Seejärel näidatakse maksebilansi seoseid seostamine EV võim aliku astum isega Euroopa Liitu. EL ühine vahetuskursi, hindade ja sissetulekute tasem e ning kapitali liikumisega. põllumajanduspoliitka (CAP). M aaelu arendam ine ja struktuuripoliitika. Lisaks sellele selgitatakse raha- ja m aksupoliitika mõju majanduse ©1. - 16. n .l L, 0.5 S n-s 1 knt, 1 re f= > A tasakaalule ning tutvustatakse rahvusvaheliste finantsorganisatsioonide tegevust. MJRI 08.017 R iig ieelarve ja m a k su n d u s CD 1. - 16. n .l L, 1 S n-s 2 knt, I ref => A v-teadur Elvi Uist 1,5AP(26L+2P+4S+28i) *A MJRI 08 022 R a h a - j a stabil i sats ioonipoli i t ika ■Majandus (kõrvalainena): korr. professor M art Sõrg. teadur Andrus Oks Käsitletakse Eesti riigi rahanduse korraldust, riigieelarve ja kohalike 3AP(40L+4P+4S+72i) *E eelarvete kulusid, tähtsamaid makse (sotsiaalmaks, üksikisiku tulumaks, ■ E ttevõ ttem ajandust, R ahvam ajandust käibemaks, aktsiisid), eelarve m enetlust ja tasakaalustamist. Õ ppeaine on ettenähtud raha ja stabilisatsioonipoliitika aluste ©1. - 16. n. 1.6 L, 0.4 S n-s 1 knt => A om andam iseks. Samuti tutvustatakse üliõpilastele süvendatult raha- ja stabilisatsioom poliitikaga seotud ühiskondlikku ja riiklikku tegevust. MJRI 08 018 Finantsju ht im ine ava l ik us sektor is K äsitletakse raha- ja stabilisatsioonipoliitika vajalikkust, eesmärke, v-teadur Elvi Uist vahendeid ja elluviivaid institutsioone. A nalüüsitakse nii raha- ja 3AP(48L+72i) *E stab ilisatsioonipoliitikaga seonduvaid teooriaid kui reaalseid rakendamise ■ E ttevõttem ajandust, R ah v am ajan d u st juhtum eid. □ Koolikorraldus: mag © 1. - 16. n .2 .5 L, 0.5 S n-s 2 knt, 1 ref => E Käsitletakse valitsussektori finantstegevuse juh tim ist strateegilisel tasandil, keskvalitsuse ja kohalikul tasandil, avaliku sektori tulusid ja M JRI.08.023 M aksundu s kulusid, eelarvestamist, projekti koostamist, eelarvete täitm ist ja v-teadur Elvi Uist aruandluse korraldust, analüüsi. 1,5AP(5L+5S+50i) *A © 1 .-1 6 . n.3 L n-s => E ■ Ä riju h tim in e t Käsitletakse m aksundusõpetuse teoreetilisi aluseid, õigluse ja efektiivsuse MJRI.08.019 A ren g u ö k o n o o m ik a käsitlusi ja rakendamist Eesti m aksusüsteem i kujundamisel. teadur Kairi Andresson A nalüüsitakse Eesti maksusüsteemi. 2AP( 18L+4P+10S+48i) »A © novem ber, 8. n. => A □ Ettevõttemajandus: , Rahvamajandus: ©M JJV.04.027, M JRI.03.001 M JRI.08.024 A r en g u m a ja n d u s Kursus käsitleb maailma (eelkõige vaesem ate riikide) arenguprobleem e ja teadur Kairi Andresson nende lahendamise võimalusi. Antakse ülevaade m ajandusarengu l.5A P(22L +4P+6S+28i)-A mõistest ja mõõtmisest, m ajanduskasvu teooriatest, arenguteooriatest mng ■M ajandus (kõrvalainena): arengumaade rollist m aailm am ajanduses. A nalüüsitakse majandusarengu O M JJV .04.016, M JRI.07.028, M JRI.07.029 siseriiklikke ja rahvusvahelisi aspekte. Käsitletakse kuut strateegiat Kursus käsitleb maailma (eelkõige vaesem ate riikide, aga ka siirderiikide) majanduse arendamiseks (m onetarism , avatud majandus, roheline arenguprobleem e ja nende lahendam ise võimalusi. Antakse ülevaade revolutsioon, industrialiseerim ine, üm berjaotavad strateegiad ja m ajandusarengu mõistest ja m õõtm isest ning arengum aade rollist sotsialism). Kursus annab teadmisi riigi majandusarengut mõjutavate m aailm am ajanduses. Käsitletakse ka arenguteooriaid ja osaliselt ka erinevate tegurite analüüsimise kohta. m ajanduskasvu teooriaid. Seejärel analüüsitakse põhjalikumalt ©1. - 16. n . l .5 L, 0.5 S n-s 2 knt, 1 re f => A m ajandusarengu siseriiklikke (tulujaotus, rahvastiku kasv, eri m ajandussektorite arengu võrdlus) ja rahvusvahelisi aspekte MJRI.08.020 E risem in ar "R ahvu svah el ise m a janduse (rahvusvahelise kaubanduse, välisabi ja -laenude mõju arengule). Samuti arenguprobleemid ja -suun ad" käsitletakse kuut strateegiat m ajanduse arendam iseks (m onetarism , avatud korr. professor Urmas Varblane, erak. professor Janno Reiljan majandus, roheline revulutsioon, industrialiseerim ine, ümberjaotavad 3AP(4P+24S+92i) -A strateegiad ja sotsialism). K okkuvõttes annab kursus teadmisi riigi □ Ettevõttemajandus:dokt, Rahvam ajandus:dokt m ajandusarengut mõjutavate erinevate tegrite analüüsim ise kohta. Eriseminari eesmärgiks on anda doktoriõpingutes osalejatele teadm isi ja © 24. - 39. n. 1.5 L, 0.5 S n-s 2 knt => A kogemusi rahvusvahelise turunduse kaasaegsetest arengusuundadest ja - probleemidest. Eriseminaril kuulatakse kõrge kvalifikatsiooniga välislektorite loenguid, doktorandid esinevad om a uurimuste teemal ja Ainete nimed Aegridade analüüs MJRI.02.041 A lgoritm id ja realisatsioon M JRA .05.003 Agraarpoliitika M JRI.08.016 A lusõppe uurimus (välism ajandus) M JRI.08.001 Aja ja risk ijuhtim ine MJJV. 03.04 5 A lusõppe uurimus M JJV .03.071 360 MAJANDUSTEADUSKOND 360 Alusõppe uurimus (Rahandus) M JRA.03.035 Erisem inar "Rahvusvahelise m ajanduse M JRI.08.020 Alusõppe uurimus (Statistika õppetool) M JRI.01.023 arenguprobleem id ja -suunad" Alusõppe uurimus (m ajandusarvestus) M JRA.01.040 Esitlusettekanded arvutil (Pow erPoint 97) M JRA .05.040 Alusõppe uurimus (m ajandusinform aatika) M JRA.05.034 Ettevõtete ühinemised ja ülevõtm ised M JR A .02.016 Alusõppe uurimus (m ajanduspoliitika M JRI.03.041 Ettevõtluskeskkond MJRI. 03.019, MJRI. 03.023 õppetool) Ettevõtte aastaaruanne ja audit M JRA .01.038 Alusõppe uurimus (rahvusvaheline M JJV .07.003 Ettevõtte aruandluse analüüs M JRA.01.050 ettevõtlus) Ettevõtte finantsm ajandus 1 MJRA 01.020 A lusõppe uurimus (Ö konom eetria õppetool) M JRI.02.038 Ettevõtte finantsm ajandus 11 M JRA.03.017 Am etisuhtlem ine M JJV .03.065 Ettevõtte infosüsteemid M JR A .05.013, M JRA.05.022 A ndm ejuhtim ine MS Access abil M JRA .05.031 Ettevõtte loomise ja tegutsemise alused M JJV.03,050,M JJV.03.054 Arengum ajandus M JRI.08.024 Ettevõtte strateegia kujundam ine ja MJJV.03.053 Arenguökonoom ika M JRI.08 019 m uutm ine Arvestus I M JRA.01.054 Ettevõtte väärtuse juhtim ine MJRA. 02.042 Arvestus eelarvelistes asutustes M JRA.01.006 Ettevõttem ajandus MJJV.03.049 A rvestus juhtim isprotsessis M JRA.01.029 Ettevõttem ajanduse alused MJJV.03.051 A rvestuse infosüsteemi juurutam ine M JRA .01.021 Ettevõttepoliitika MJJV.03.052 ettevõttes tarkvarapakettide abil Eurointegratsiooni alused M JRI.08.007 A rvestuse infosüsteem id M JRA.01.051 Euroopa Liidu rahandus M JRI,07.097 Audiitorkontroll MJRA. 01.004 Finantsarvestus ja aruandluse analüüs MJRA. 01.028 Avaliku sektori rahandus MJRI.07 099 Finantsarvestuse alused M JRA .01.032, MJRA.01.053 Avaliku sektori tööjõu ökonoom ika MJRI 07 092 Finantsarvestuse süvakursus MJRA.01.003 Bakalaureusesem inar (M ajanduspoliitika) M JRI.03.034 Finantseerim ise ja arvestuse põhim õtted MJRA.01.026 Bakalaureusesem inar (juhtim ine) M JJV .03.060 ettevõtte loomisel Bakalaureusesem inar (m ajandusarvestus) M JRA.01.035 Finantsjuhtim ine M JR A .03.013, MJRA 03.014. Bakalaureusesem inar (m ajanduse M JRI.02.021 M JRA.03.048 modelleerim ine) Finantsjuhtim ine 1 M JRA.03.057 Bakalaureusesem inar (rahandus) M JRA .03.053 Finantsjuhtim ine II M JRA.03.058 Bakalaureusesem inar (rahvusvaheline MJJV 03.096 Finantsjuhtim ine avalikus sektoris M JRI.08.018 juhtimine) Finantsjuhtim ine, ärirahandus ja MJRA.03.034 Bakalaureusesem inar (turundus) MJJV.02.019 investeeringud Bakalaureusesem inar (välism ajandus) MJRI 08 004 Finantsjuhtim ise alused M JRA.03.019, MJRA.03.047 Bakalaureusesem inar (ärirahandus ja M JRA .03.012 Finantsm atem aatika MJRI.02.032 investeeringud) Finantsriskide juhtim ine ja MJRA.02.035 Bakalaureusetöö (M ajanduse M JRI.02.037 tuletisinstrum endid m odelleerim ine) Finantsturud ja -institutsioonid MJRA.02.025 Bakalaureusetöö (M ajanduspoliitika) M JRI.03.050 Firm a diagnostika MJRA.01.052 Bakalaureusetöö (juhtim ine) M JJV .03.074 Füüsilisest isikust ettevõtja arvestus ja MJRA.01.023 Bakalaureusetöö (m ajandusarvestus) MJRA 01.044 m aksustam ine Bakalaureusetöö (rahandus) M JRA .03.052 HTML tekst ja W W W lehekülg MJRA.05.021 Bakalaureusetöö (rahvusvaheline juhtim ine) M JJV .03.098 Flinnakujundus turunduses MJJV.02.033 Bakalaureusetöö (turundus) MJJV.02 054 Infotöö ettevõttes MJRA.05.041 Bakalaureusetöö (välism ajandus) M JRI.08.005 Inglise keel MJJV.03.024 Balti riikide m ajandus ülem inekuperioodil M JRI.07.086 Innovatsioon organisatsioonis MJJV.03.079 Büroo program m varustus M JRA .05.002 Institutsiooniökonoom ika MJRI.03.018 Büroo tarkvara kasutam ine M JRA.05.033 Institutsiooniökonoom ika I MJRI.03.032 Controlling ettevõtte juhtim issüsteem is M JR A .01.019,M JR A .01.039 Investeeringud ja väärtpaberite analüüs MJRA.03.028 D iplom isem inar (finantsjuhtim ine) M JRA .03.030. M JRA.03.055 Investeeringud ja väärtpaberite analüüs I MJRA.03.044 D iplom isem inar (turundus) M JJV .02.043, MJJV 02.065 Investeeringud ja väärtpaberite analüüs 11 MJRA.03.045 D iplom itöö (ärijuhtim ine) M JJV.02.049, M JRA 03.041 Juhtim ine I M.IJV.03.077, M JJV .03.104 D oktorikursus (rahvam ajandus) M JRI.07.070 Juhtim ine II MJJV. 03.003 D oktorisem inar 11 (kirjanduse ülevaade) M JR I.07.100 Juhtim ine ja organisatsioon MJJV.03 081 D oktorisem inar m ajandusteaduses M JRI.07.069 Juhtim isarvestus M JR A .01.013, M JR A .01.046 D ünaam ilised m atem aatilised m eetodid M JRI.07 .036 ,MJRI 07.074 Juhtim ise alused MJJV.03.021 m ajanduses Juhtim isteooriad M JJV .03.103 Eesti m ajanduse arengukontseptsioonid MJRI 07.002 Juhtim isteooriad ja -kontseptsioonid MJJV.03.090 Eesti m ajanduskeskkond, võim alused ja MJRI. 02.043 K aubandusinstitutsioonid MJJV.03.064 riskid Keskkonnapoliitika MJRI.03.009 Eesti, Läti ning Leedu m ajanduslik areng ja M JRI.03.020 Kindlustuse rahandus M JRA.03.025 koostöö Kindlustusstatistika MJRI.01.010 Eestvedam ine M JJV .03.088 Kinnisvara rahandus M JRA 03 .031 ,MJRA.03.051 E estvedam ine ja organisatsiooni arendam ine M JJV .03.099 K onkurentsi- ja struktuuripoliitika MJRI.03.048 Eriaine (M ajanduse m odelleerim ine) M JRI.02.033 K onkurentsiteooria ja -poliitika MJRI.03.017 Eriaine (M ajanduspoliitika) M JRI.03.040 Kuluarvestus M JR A .01.037, MJRA.01.048 Eriaine (finantsjuhtim ine) M JRA .03.042 Kulude juhtim ine ja sisem ine aruandlus MJRA.01.045 Eriaine (juhtim ine) M JJV .03.073 ettevõttes Eriaine (m ajandusarvestus) MJRA.01 041 Kvantitatiivsed meetodid M JR I.02.006. MJRI 02.019 Eriaine (raha ja pangandus) M JRA .02.032 Kõrgkooli pedagoogiline praktika I M JRI.07.043 Eriaine (rahandus) M JRA 03 054 (m ajandusteadus) Eriaine (rahvusvaheline juhtimine) M JJV .03.095 Kõrgkooli pedagoogiline praktika II MJRI.07.044 Eriaine (turundus) M JJV.02 048, M JJV 02.053 (m ajandusteadus) Eriaine (välism ajandus) MJRI 08.006 Kõrgkooli pedagoogiline praktika III M JRI.07.068 Eriaine (ärirahandus ja investeeringud) MJRA 03.038 (m ajandusteadus) Eriala m agistrikursus (juhtim ine ja M JJV .03.058 Kõrvaleriaine uurimus M JJV .03.070 turundus) K õrvaleriaine uurimus (M ajanduse MJRI. 02.034 361 M A J A N D U S T E A D U S K O M ) 361 modelleerimine) M JJV .03.076 Kõrvaleriaine uurim us (M ajanduspoliitika) MJRI. 03.051 Praktika MJRI. 07.088, M JR I.08.010 Kõrvaleriaine uurimus (Rahandus) M JRA .03.036 Praktika (m ajanduse m odelleerim ine) M JRI.02.026 Kõrvaleriaine uurimus (m ajandusarvestus) MJRA.O1.042 Praktika haldusasutustes MJRI.03 028 Kõrvaleriaine uurim us (rahvusvaheline M JJV .07.004 Praktika juhtimises MJJV.03.061 ettevõtlus) Praktika turunduses M JJV.02.039 Kõrvaleriaine uurimus (turundus) M JJV .02.051 Protsesside ja ressursside juhtim ine M JJV.03.092 Kõrvaleriaine uurimus (välism ajandus) M JRI.08.002 Psühholoogia M JJV.03.020 MS EXCEL funktsioonid M JRA.05.020 Põhjam aade majandus M JRI.03.012 Magistrikursus (rahandus ja arvestus) MJRA.03.021 Raha ja pangandus M JRA .02.017, M JRA .02.034 Magistrikursus (rahvamajandus) M JRI.02.039 R a h a -ja stabilisatsioonipoliitika M JRI.08.022 Magistrikursus (turundus ja juhtimine) M JJV .02.056 Rahanduspraktika I M JRA.02.019 Magistriseminar M JRI.08.012 Rahanduspraktika II M JRA.02.020 Majandusajalugu M JRI.03.014, M JRI.03.029, Rahapoliitika MJRI.03.036 M JRI.03.038 Rahvusvaheline ettevõtlus M JJV.07.011 Majandusarvestus M JRA .01.033 Rahvusvaheline ettevõttem ajandusõpetus MJJV. 07.005, M JJV.07.013 Majandusarvestuse alused M JRA .01.010 Rahvusvaheline ettevõttem ajandusõpetus II MJJV.07.002 Majanduse põhialused MJRI.07.054 Rahvusvaheline finantsjuhtim ine M JRA.03.050 Majanduslik strateegia MJRI.07.053 Rahvusvaheline hankimine M JJV.07 010 Majandusliku mõtte ajalugu MJRI. 07.064, M JRI.07.073 Rahvusvaheline majandus M JRI.07.094 Majandusmatemaatika MJRI.02.031 Rahvusvaheline majandus I M JRI.08.009 Majanduspoliitika MJRI. 03.010, M JRI.03.027 Rahvusvaheline majandus II M JJV .07.009 Majanduspoliitika I M JRI.03.001 Rahvusvaheline m akroökonoom ika MJRI. 07.039, M JRI.07.075 Majanduspoliitika 11 M JRI.03.002 Rahvusvaheline pangandus M JRA.02.038 Majanduspoliitika III M JRI.03.007 Rahvusvaheline rahandus M JRA .02.039, M JRA.02.040, Majandusteaduse ajalugu M JRI.03.013 M JRI.07 .089 ,MJRI.07.091 Majandustegevuse alused M JRI.03.046 Rahvusvaheline turundus M JJV .02.046, M JJV.02.061, Majandusteooria M JRI.07 .0 2 2 ,M JRI.07.101 M JJV.02 064, M JJV.07.001, Majandusteooria alused M JRI.07.085 M JJV.07.006 Majandusõpetus M JRI.07.030 Rahvusvaheline ärikeskkond MJJV 07.012 Majandusõpetus I MJRI.07.023 Rahvusvahelised finantsturud M JRA.02.036 Majandusõpetus II M JRI.07.055 Reklaam M JJV.02.030 Majandusõpetuse lühikursus M JRI.07 .016 ,M JRI.07.056 Riigieelarve ja maksundus MJRI.08.017 Makroökonoomika M JRI.07.018 Riigirahandus M JRI.08.013 Makroökonoomika (kõrvalainena) M JRI.07.029 Riigirahandus I MJRI.08.014 Makroökonoomika I M JRI.07.021 Riigirahandus II M JR I.08.015 Makroökonoomika II M JRI.07.020 Sim ultaansete võrranditega mudelid MJRI.02.040 Makroökonoomika põhimudelid M JRI.07.045 Sissejuhatus juhtim isõpetusse MJJV.03.001 Maksude arvestus M JRA .01.014 Sissejuhatus m ajandusteooriasse MJRI.07.095 Maksundus MJRI.08.023 Sissejuhatus ökonom eetriasse MJRI. 02.024 Matemaatilise m ajandusteaduse alused M JRI.07.096 Sotsiaal- ja m ajandusstatistika alused MJRI.01.011 Meeskonna juhtim ine MJJV.03 089 Statistika MJRI.01.021 Mikroökonoomika M JRI.07.025 Statistika I MJRI. 01.019, M.IRI. 01.020 Mikroökonoomika (kõrvalainena) M JRI.07.028 Statistika II MJRI. 01.017, MJRI. 01.018 Mikroökonoomika süvakursus M JRI.07.051, M JRI.07.076 Statistika III M JRI.01.014 Multinatsionaalse korporatsiooni rahandus M JRA .02.037 Statistiline andmetöötlus M JRI.01.004 Mänguteooria M JRI.07.063,M .IRI,07 072 Statistiline andmetöötlus M JRI.01.022 Nüüdisaegsete IT võtete õppim ine M JRA .05.039 Strateegiline juhtimine M JJV .03.0 7 8 ,M JJV.03.087 inimtoidu, toitainete ja tervisliku toitumise Strateegiline juhtim ine ja analüüs M JJV .03.091,M JJV .03.101 süsteemsel mudelil Strateegilise analüüsi meetodid M JJV.03.085 Operatsioonianalüüsi mudelid M JRI.02.020 Struktuuriökonoom ika M JRI.07.042 Organisatsioon, personal ja juhtim ine M JJV .03.022 Süsteem analüüs majanduses M JRI.01.015 Organisatsiooni arendam ine ja eestvedam ine M JJV .03.082 Süsteemi infoloogiline analüüs ja M JRA.05.026 Organisatsioonikultuuri rahvusvaheline M JJV .03.093 m odelleerim ine kontekst Tarbijakaitse turumajanduse tingim ustes M JRI.03.025 Organisatsioonikäitumine M JJV .03.010, M JJV .03.031, Tarbijakäitum ine M JJV.02.045 M JJV .03.035, M JJV .03.059, Teadustöö alused MJRI. 02.023, MJRI. 02.042 M JJV .03.084, M JJV .03.086 Tooted ja toodangustrateegiad MJJV.02.040 Organisatsioonikäitumine (edasijõudnutele) M JJV .03.094 Turu struktuur ja ettevõtte turukäitum ine M JRI.07.087 Organisatsiooniõpetus M JJV .03.066 Turu-uuringud M JJV.02.044 Otsustusmudelid M JRI.02.014 Turuinstitutsioonid M JJV .03.069 Otsustusteooria M JRI.08.008 Turundus M JJV.02.001 Pangandusettevõtlus M JRA .02.041, M JRA .02.043 Turundus I M JJV .02.026 Pangateenused M JRA .02.024 Turundus 11 MJJV 02.029 Peaeriaine uurimus M JJV .03.072 Turundus ja m üügitegevus ettevõttes M JJV .02.025 Peaeriaine uurimus (M ajanduse M JRI.02.035 Turunduse alused M JJV.02.028 modelleerimine) Turunduse juhtimine M JJV .02.002, MJJV 02.020. Peaeriaine uurimus (M ajanduspoliitika) MJRI.03 049 M JJV .02.024, M JJV.02.050 Peaeriaine uurimus (m ajandusarvestus) M JRA .01.043 Turunduse juhtim ine I M JJV.02.059 Peaeriaine uurimus (rahandus) M JRA .03.037 Turunduse juhtim ine II M JJV .02.057 Peaeriaine uurimus (rahvusvaheline M JJV .03.097 Turunduse juhtim ise simulatsioon M JJV.02.063 juhtimine) Turunduse strateegiline juhtim ine M JJV.02.062 Peaeriaine uurimus (turundus) MJJV .02 052 Turundusuuringud MJJV.02.060 Peaeriaine uurimus (välism ajandus) M JRI.08.003 Töö organiseerim ine arvutil M JRA .05.001 Personali juhtim ine M JJV .03.046, M JJV .03.056. Töö-ökonoom ika M JRI.07 098 25 362 MAJANDUSTEADUSKOND 362 Uurimus (ärijuhtim ine) M JRA .03.043 MJJV. 03.062 Uus poliitiline ökonoom ia M JRI.03.047 Äriettevõtte rahandus MJRA. 0 3 .0 1 1,MJRA.03.046 Venem aa m ajandus M JRI.03 045 Ä riettevõtte rahandus M JRA 03.027 Väikeettevõtlus M JJV .03.040 Ä rijuhtim ine (kutseeksam) M JJV .02.055, M JJV .02.066 Välismajandus MJRI. 08.011 Ärijuhtim ise m agistriprojekt M JR A .03.040. M JRA.03 056 Välismajanduse alused M JJV .07.008 Ärisuhtlus MJJV 03.036, MJJV.03 080 V älism ajanduse m onetaam e teooria M JRI.08.021 Ärisuhtlus I MJJV.03.023 Välism ajanduspoliitika M JJV.07.007 Ärisuhtlus 11 MJJV.03.027 Välispraktika rahandusest 1 M JRA .02.022 Ö konom eetria M JR I.02 044, MJRI 02.046 Välispraktika rahandusest II M JRA .02.021 Ökonom eetria I MJRI.02.001 Äri- ja teenuste turundus M JJV.02.034, MJJ V.02.058 Ökonom eetria II MJRI 02.025 Ärianalüüs ja äriplaan M JJV .03.102 Ökonom eetria süvakursus M JRI.07.065, M JRI.07.077 Äriarvestus I M JRA .01.001 Ökonom eetriline m odelleerim ine M JRI.02.027 Ä riarvestus II M JRA .01.002 Ühistegevus ettevõtluse vorm ina MJRI.03.039 Ärieetika M JJV .03.026, M JJV .03.037, Ingliskeelsed ainete nimed M JJV .02.001 M arketing M JJV .03.040 Small Business M anagem ent M JJV .02.002 M arketing M anagem ent M JJV .03.045 Tim e and Risk M anagem ent M JJV .02.019 Bachelor Sem inar (M arketing) M JJV .03.046 Personnel M anagem ent MJJV 02.020 M arketing M anagem ent M JJV .03.049 Business Adm inistration M JJV .02.024 M arketing M anagem ent M JJV .03.050 Basics o f Creation and Developm ent o f Enterprise M JJV .02.025 M arketing and Sales M anagem ent in Entrepreneurship M JJV .03.051 Business A dm inistration M JJV .02.026 M arketing I M JJV .03.052 Business Policy M JJV .02.028 Basic M arketing M JJV .03.053 Forming and Changeing the Strategy o f Enterprise MJJV. 02.029 M arketing II M JJV .03.054 Basics o f Creation and Developm ent o f Enterprise M JJV .02.030 A dvertising M JJV .03.056 Personnel M anagem ent M JJV .02.033 Pricing in M arketing M JJV .03.058 Pro-sem inars for MA students M JJV 02.034 Business and Services M arketing M JJV .03.059 Organizational Behavior M JJV .02.039 Internship in M arketing M JJV .03.060 Bachelor Sem inar (M anagement) M JJV .02.040 Product Policy MJJV.03.061 Internship in M anagem ent M JJV.02 043 Sem inar in M arketing M JJV .03.062 Business Ethics M JJV .02.044 M arketing Research M JJV .03.064 Institutions o f Trade M JJV .02.045 C onsum er Behaviour M JJV .03.065 Organizational Com m unication M JJV 02.046 International M arketing MJJV. 03.066 O rganization Theory M JJV .02 048 A lternative Subject (M arketing) M JJV .03.069 Institutions o f M arket M JJV .02 049 Diplom a Theses (Business M anagement) M JJV .03.070 Alternative M inor Subject (M anagement) M JJV 02 050 M arketing M anagem ent M JJV .03.071 Individual Project (M anagement) M JJV 02.051 Individual project in M arketing M JJV .03.072 Alternative M ajor Subject (M anagement) MJJV 02.052 Individual Project in M arketing M JJV .03.073 Alternative Subject (M anagement) M JJV .02.053 A lternative Subject (M arketing) MJJ V.03.074 Bachelors Theses (M anagem ent) M JJV .02.054 Bachelors Theses (M arketing) M JJV .03.076 Personnel M anagem ent M JJV .02.055 Business M anagem ent (Profesional Examination) M JJV .03.077 M anagem ent 1 M JJV .02.056 M agister Level Test M JJV .03.078 Strategic M anagem ent M JJV .02.057 M arketing m anagem ent II M JJV .03.079 Innovation in Organizations M JJV .02.058 Business and Services M arketing M JJV .03.080 Business C om m unication M JJV .02.059 M arketing M anagem ent I M JJV .03.081 M anagem ent and Organization M JJV .02 060 M arketing Research M JJV .03.082 O rganization D evelopm ent and Leadership M JJV .02.061 International M arketing M JJV .03.084 O rganizational Behaviour M JJV .02.062 Strategic M arketing M anagement M JJV .03.085 M ethods o f S trategic Analyse M JJV .02.063 M arketing Gam e Brands M JJV .03.086 O rganisational Behaviour M JJV .02.064 International M arketing M JJV .03.087 Strategic M anagem ent M JJV .02 065 Sem inar in M arketing M JJV .03.088 Leadership M JJV .02.066 Business M anagem ent (Profesional Exam ination) M JJV .03.089 Team M anagem ent MJJV.03.001 Introduction to M anagem ent M JJV .03.090 M anagem ent Theories and Consepts M JJV .03.003 M anagem ent II M JJV .03.091 Strategic M anagem ent and Analysis M JJV .03.010 O rganizational Behaviour M JJV .03.092 Process and Ressource M anagem ent M JJV .03.020 Introduction to Psychology M JJV .03.093 The international context o f organizational culture M JJV .03.021 Basics o f M anagem ent M JJV .03.094 O rganizational B ehavoiur (A dvanced) M JJV 03.022 M anagem ent Course for Advanced Level M JJV .03.095 A lternative Subject (International M anagem ent) M JJV .03.023 Business C om m unication 1 MJJV.03 096 Bachelor Sem inar (International M anagem ent) M JJV .03.024 English M JJV .03.097 A lternative M ajor Subject (International M anagement) M JJV .03.026 Business Ethic M JJV .03.098 Bachelors Theses (International M anagem ent) M JJV .03.027 Business Com m unication II MJJV. 03.099 Leadership and O rganization Developm ent M JJV .03.031 O rganizational Behaviour M JJV .03.101 Strategic M anagem ent and Analysis M JJV .03.035 O rganizational Behaviour M JJV .03.102 Business Analysis and Planning M JJV .03.036 Business Com m unication M JJV .03.103 Concepts o f M anagem ent M JJV .03.037 Business Ethic M JJV .03.104 M anagem ent 1 363 MAJANDUSTEADUSKOND 363 MJJV.07.001 International M arketing MJRA 03.021 M agister Level Test MJJV.07.002 International Business II M JRA.03.025 Insurance Finance MJJV.07.003 Individual Project (International Business) M JRA.03.027 Corporate Finance (Business Finance) MJJV.07.004 Individual Project (International Business) M JRA .03.028 Investments and Security Analysis MJJV.07.005 International Business M JRA .03.030 Seminar (in Financial M anagem ent) MJJV.07.006 International M arketing M JRA .03.031 Real Estate Finance MJJV.07.007 International Trade Policy M JRA .03.034 Financial M anagem ent, Corporate Finance and MJJV 07.008 Basics o f International Economy Investments MJJV.07.009 International Economics II M JRA .03.035 Individual project (Finance) MJJV.07.010 International Purchasing M JRA .03.036 Individual project in A lternative minor subject (Finance) M JJV.07.011 International Business M JRA .03.037 Individual project in Alternative m ajor subject (Finance) MJJV.07.012 International Business Environm ent M JRA .03.038 Alternative Subject (Corporate Finance and Investments) MJJV.07.013 International Business M JRA .03.040 Dissertation (Business Adm inistration) MJRA.01.001 Basics o f Accounting I M JRA .03.041 Diploma Paper (Business A dm inistration) MJRA.01.002 Basics o f A ccounting M JRA .03.042 Final exam (Business A dm inistration diploma) MJRA.01 003 Interm ediate Accounting M JRA .03.043 Individual project (Business Adm inistration Diploma) MJRA.01.004 Auditing M JRA .03.044 Investments and Securities Analysis I MJRA.01.006 Accounting in N on-profit Institutions M JRA .03.045 Investments and Sccuritics Analysis II MJRA.01.010 Accounting M JRA.03.046 Corporate Finance MJRA.01.013 Managerial Accounting M JRA.03.047 Fundamentals o f Financial M anagement MJRA.01.014 A ccounting for Taxes M JRA .03.048 Financial M anagem ent MJRA.01.019 M anagem ent Control M JRA .03.050 International Financial M anagem ent MJRA.01.020 Basics o f Accounting M JRA .03.051 Real Estate Finance MJRA 01.021 Software for Accounting Information Systems M JRA .03.052 Bachelors Theses (Finance) MJRA.01.023 Accounting and taxation for self-employed persons M JRA .03.053 Bachelor Sem inar (Finance) MJRA.01.026 Principles o f Financing and A ccounting in Com pany M JRA .03.054 Alternative Subject (Finance) Foundation Process M JRA .03.055 Seminar (in Financial M anagem ent) MJRA.01.028 Financial Accounting and Statem ent Analysis MJRA 03.056 Dissertation (Business A dm inistration) MJRA.01.029 Managerial Accounting M JRA .03.057 Financial M anagem ent I MJRA 01.032 Basics o f Financial Accounting M JRA .03.058 Financial M anagem ent II MJRA.01.033 Basics o f Accounting M JRA.05.00I O rganizing Work with C om puter MJRA.01.035 Bachelor Sem inar (Accounting) M JRA.05.002 Office Software MJRA.01.037 Cost Accounting M JR A .05.003 Algorithm and Realization MJRA.01.038 Annual Report and Auditing M JRA .05.013 Information Systems (Firm level) M JRA.0l.039 Controlling M JRA .05.020 MS EXCEL Functions MJRA.01.040 Individual project (Accounting) M JRA.05.021 Hyper Text Markup Language and World Wide Web MJRA.01.041 A lternative Subject (Accounting) M JRA .05.022 Information Systems (Firm level) MJRA.01.042 Individual project in alternative m inor subject M JRA .05.026 System Analyses and M odeling (Info level) (Accounting) M JRA .05.031 Data M anagem ent with MS Access MJRA.01.043 Individual project in alternative m ajor subject M JRA .05.033 Office Software in Practice (Accounting) M JRA.05.034 Individual project (Business Informatics) MJRA.01 044 Bachelors Theses (A ccounting) M JRA .05.039 A Study o f Essential IT M ethods on a Systematic Model o f MJRA.01.045 Cost M anagem ent and Internal Reporting Food, Nutrients and a Healty Diet MJRA.01.046 M anagerial Accounting M JRA .05.040 Com puter Presentation (Pow erPoint 97) MJRA.01.048 Cost Accounting M JRA .05.041 Information M anagem ent in Firm MJRA.01.050 Business Analysis M JRI.01.004 Statistical Data Analysis MJRA.01 051 Accounting Information System MJRI 01.010 Insurance Statistics MJRA.01 052 SW OT-analysis M JRI.01.011 Basic Statistics for Social and Business MJRA.01 053 Basics o f Financial Accounting MJRI.01 014 Statistics III MJRA.01.054 Accounting I M JR I.01.015 Basic System Analysis for Econom ic Research MJRA.02.016 Corporate Mergers and Acquisitions M JR I.01.017 Statistics II MJRA.02.017 Money and Banking M JR I.01.018 Statistics II MJRA 02.019 Financial Practical Training I M JR I.01.019 Statistics I MJRA.02.020 Financial Practical Training 11 M JR I.01.020 Statistics I MJRA.02.021 Foreign Financial Practical Training II M JR I.01.021 Statistics MJRA.02.022 Foreign Financial Practical Training I M JRI.01.022 Basic Statistical Data Analysis MJRA. 02.024 Banking Services M JRI.01.023 Individual Project (Chair o f Statistics) MJRA.02.025 Financial Markets and Institutions M JRI.02.001 Econometrics I MJRA.02.032 Alternative Subject (M oney and Banking) M JRI.02.006 Q uantitative Methods MJRA.02.034 Money and Banking M JRI.02.014 Decision M odels MJRA 02.035 Financial Risk M anagem ent and Derivatives M JRI.02.019 Q uantitative Methods MJRA.02.036 International Financial Markets M JRI.02.020 O perations Research M odels MJRA 02.037 Global Corporate Finance M JRI.02.021 Bachelor Sem inar (Econom ic M odeling) MJRA.02.038 Global Banking M JRI.02.023 Research M ethods MJRA.02.039 International Finance M JRI.02.024 Introduction to Econom etrics MJRA.02.040 International Finance M JRI.02.025 Econom etrics II MJRA. 02.041 Banking Service and M anagem ent M JRI.02.026 Practical Training in Econom ical M odelling MJRA.02.042 V alue-based M anagement M JRI.02.027 Econom etric M odelling MJRA 02.043 Banking Service and M anagem ent MJRI. 02.031 Q uantitative Methods in Business MJRA.03.011 Corporate Finance M JRI.02 032 Financial m athem atics MJRA.03.012 Bachelor Sem inar (Corporate Finance and Investments) M JRI.02.033 A lternative subject (Econom ic M odeling) MJRA.03.013 Financial M anagem ent 1 M JRI.02.034 Individual Project in Alternative M inor Subject (Economic MJRA.03.014 Financial M anagem ent M odelling) M JRA.03.017 Firms Finance II M JRI.02.035 Individual Project in A lternative Major Subject (Economic MJRA 03.019 Fundam entals o f Financial M anagement M odeling) 364 MAJANDUSTEADUSKOND 364 M JRI.02.037 Bachelors Theses (Econom ic M odeling) M JRI.07.045 Basic M odels o f M acroeconom ics M JRI.02.038 Individual Project (Chair o f Econometrics) M JRI.07.051 Advanced M icroeconom ics M JRI.02.039 M agister Level Test (Econom ics) MJRI 07.053 Econom ic Strategy M JRI.02.040 Sim ultaneous Equations Models M JRI.07.054 Basic Econom ics M JRI.02.041 Tim e Series A nalysis M JRI.07.055 Basic Econom ics II M JRI.02.042 Research M ethods M JRI.07 056 Short Course o f Basic Econom ics MJRI 02.043 Econom ic Environm ent o f Estonia M JRI.07.063 Gam e Theory MJRI 02.044 Econom etrics M JRI.07.064 History o f Econom ic Thought MJRI 02.046 Econom etrics M JRI.07 065 A dvanced Econom etrics M JRI.03.001 Econom ic Policy I M JRI.07.068 A dvanced Pedagogical Training III (Economics) M JRI.03.002 Econom ic Policy 11 M JRI.07.069 PhD Sem inar in Econom ics M JRI.03.007 Econom ic Policy III M JRI.07.070 PhD Speciality C ourse in Econom ics MJRI 03.009 Environm ental Policy M JRI.07.072 Gam e Theory MJRI 03.010 Econom ic Policy M JRI.07.073 History o f Econom ic Thought M JRI.03.012 Economy o f the N ordic Countries M JRI.07.074 Dynamic M athem atical M ethods in Economics MJRI 03.013 History o f Econom ic Science M JRI.07.075 International M acroeconom ics MJRI 03.014 Econom ic History M JRI.07.076 Advanced M icroeconom ics MJRI.03.017 Com petition Theory and Policy M JRI.07.077 Advanced Econom etrics M JRI.03.018 Institutional Econom ics M JRI.07.085 Basic Econom ics M JRI.03.019 Business Environm ent M JRI.07.086 Baltic econom ies in transition MJRI 03.020 Econom ic D evelopm ent and Co-operation o f Estonia, MJRI. 07.087 Market Structure. Firm s M arket Behaviour. Latvia, Lithuania M JRI.07.088 Practical Training M JRI.03.023 Business Environm ent M JRI.07.089 International Finance M JRI.03.025 Consum er Protection in M arket Economy Conditions M JRI.07.091 International Finance M JRI.03.027 Econom ic Policy M JRI.07.092 Labour Econom ics for Public Sector M JRI.03.028 Practical W ork in Public Office M JRI.07.094 International Econom ics M JRI.03.029 Econom ic History M JRI.07.095 Introduction to Econom ics M JRI.03.032 Institutional Econom ics 1 M JRI.07.096 Principles o f M athem atical Econom ics M JRI.03.034 Bachelor Sem inar (Econom ic Policy) M JRI.07.097 European Finance M JRI.03.036 M onetary Policy M JRI.07.098 Labour Econom ics M JRI.03.038 Econom ic History M JRI.07.099 Public Finance M JRI.03.039 Co-operation as a Form o f Entrepreneurship M JRI.07.100 PhD Sem inar (Literature Review) M JRI.03.040 Alternative Subject (Econom ic Policy) M JRI.07.101 Economics M JRI.03.041 Individual Project (Chair o f Economic Policy) M JRI.08.001 Individual Project (International Economy) M JRI.03.045 Econom y o f Russia M JRI.08.002 Individual Project (International Economy) M JRI.03.046 Fundam entals o f Econom ic Activity M JRI.08.003 Individual Project (International Economy) M JR I.03.047 New Political Economy M JRI.08.004 Bachelor Sem inar (International Economy) M JR I.03.048 Com petition and Industrial Policy MJRI 08.005 Bachelors Thesis (International Economy) M JRI.03.049 Individual Project in A lternative Major Subject (Economic M JRI.08.006 Alternative Subject (International Economy) Policy) M JRI.08.007 Fundam entals o f the European Integration M JRI.03.050 Bachelors Theses (Econom ic Policy) M JRI.08.008 Decision M aking Theory M JRI.03.051 Individual Project in A lternative M inor Subject (Economic M JRI.08.009 International Econom ics 1 Policy) M JRI.08.010 Practice M JRI.07.002 Estonian Developm ent's Conceptions M JRI.08.011 International Economy M JRI.07.016 Short Course o f Basic Economics M JRI.08.012 Research sem inar o f MBA studies M JRI.07.018 M acroeconom ics MJRI. 08.013 Public Finance M JRI.07.020 M acroeconom ics II M JRI.08 0 1 4 Public Finance I MJRI. 07.021 M acroeconom ics I M JRI.08.015 Public Finance II M JR I.07.022 Economics M JRI.08.016 Agrarain Policy M JRI.07.023 Basic Econom ics I M JRI.08.017 Budgets and Taxation M JRI.07.025 M icroeconom ics M JRI.08.018 Financial m anagem ent in Public Sector M JR I.07 028 M icroeconom ics M JRI.08.019 Developm ent Econom ics M JR I.07.029 M acroeconom ics M JRI.08.020 Special sem inar "Problems and Developments in the M JRI.07.030 Basic Econom ics International Economy" M JR I.07.036 Dynam ic M athem atical M ethods in Economics M JRI.08.021 International M onetary Theory MJRI 07.039 International M acroeconom ics M JRI.08.022 M onetary and Stabilisation Policy M JRI.07.042 Industrial Organisation MJRI.08 023 Taxation MJRI 07 043 Advanced Pedagogical Training 1 (Econom ics) M JRI.08.024 Developm ent Econom ics MJRI. 07.044 Advanced Pedagogical Training II (Econom ics) Ained õppejõudude järgi Ahonen. M aret M JJV .03.024 Eamets, Raul MJRI 02.043. MJRI 03.019, Aidla, Anne MJJV.03 059 MJRI 03.023, MJRI 07.020. A ndresson, Helgi M JJV .03.027 MJRI 07.021, MJRI 07.029, A ndresson, Kairi MJRI 08 .001 ,M JRI.08 002, MJRI 07.055, MJRI 07.092, MJRI 08 .003 ,M JRI.08.004, MJRI 07.098. MJRI 07.100 M JRI.08.005, MJRI 08.006, Eerma, Diana MJRI 03.001, MJRI .03.027, M JRI.08 0 1 9 ,M JRI.08.024 MJRI 03.034, MJRI 03.040. Bronštein, M ihhail M JRI.07.053 MJRI. 03.041. MJRI 03.049, 7-. Ts 05: в;: I m m nЙ ßо <3 ES. < 3 1 3п> О. ̂ "1 •3 т г У -3 § J» - *Z 2. О4 —=■ ; (JQS.т: о. £. E Ü 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2222222222 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ро ?о ?0 та ро 2 2 2 2 2 2 2 2 2 е > > > > > < 2=5 с<: <: - <£ •й ?о ро -5 ?о ?о 73 та ТО 7*> 7С 73 73 ž Я 73> > > > > > > 2 2 2 s /Я 2 2 > ре 72о о о > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > - > > W ы W ыо ыо о'-Л о1Л о'71 оЫ оЭО оW оU) оU)оL»J оLk)о о Kо JоN NоJ Nо) Uо) Uо) ^о- о— о— о— о— о— ö ö ö О ö ö•-J Wо_ оW_ оW- оМ_ оМ- оЫ- WO WO WÖ WÖ WÖ WÖ NÖ MÖ WÖ KÖ•-jо — ) wÖ ыÖ Ö— Ö О О Ö о о —_ К )-о UО)ОU ОJ t ОO -О^ UО)О4 ^О4 О^ AОWОOОO öoo Dö Cö'-/»ö-u о öNJ о о о о о о о о о о о о о о о о о о оA оU) оU) о- о о— М О Ы O' ОС LT»4̂ NJ O s 0 0 Ю On М N J ' лы-Ц)и^оМ1л 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 к к к 2 s к 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 к 2 2 2 2 22 222 222222222222222222 та та ъ ^ т з ^ т о т з т з ' ^ ' - ' ^ - - - ' - *5 та > > > > > > > > - < < < < -<| Cl С- С- ■5 -5 та та та 73 та /О та ?= та та 73 Та та 73 7373737373737373 73 73 та ^ О о о О о > > > та -5 > > > > 2 2 2 2 2 2 > > > ~ > > > > > > > > > > > ^ Ы W OJ U) ö ö'лö ö ö ö o^ o. 2 Ч2 Уü-1 3у-1 Lk) Lk) о о о о о о о о о -J ö ö —1"ö-J ö-J ö'-J Ö > о'J Lо*J • ■—J CD О О CD (_к) d̂ cd О О ^ I ö\ 0о0 ö О• 5 <■o о о о о о о— — оО оО О О о О о о о о о ö Ö ö ö ö ° ^ ° ^ o ' — WWl^UJNJKJo^W to k> . Ö ’ v l ^ U U W U t o O O о о о .—. О чО < c> ■о •о ‘-j “ — -и UJ О о С Ю ОО V ) о 1— эо -о -Р* ю о ^ -Р* -Ь. о oo-J OnLh NJ О*' ,-у‘ о | n J N j Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö k j O O O O O O O O O O > ? ; — 0 0 O O O O O O O O о о о о — эо о —OJ — ^ — — ОС N J — N J OO Lk) OO ОО КЮ \ Kt'Ol '' JЛ\ Г’ JЛ\ lL »J t »> K l , .. I Л ( Л ( Ai J_v { . 1 (*.) rv ( . > К ) K i J v ZZ I\ * л rv rv I . \ К \ .___U) ы — Cs - - w о -j ч! 10 о 4̂м о^ uLki) hоJ и—-) ; ?ž D5 .-X о.р 2 2 7! 7̂ и" Р ч > ? о. 3 •>>« < Ч £ 5 1_ е. 2 2 2■—. <2_ 6 2 2 2 2 2 2 2 i Е Е I i Е Е Е Е Е § 1 Е Е 22222222222 2 Е Е Е Е Е 2 2 2 Е E E E E Е 2 2 2 Е 73 73 та та '2- 7>3 T>a>T 0>7 3>7<3 t<: t :3 7Э ?a ^ ^ > < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < > > > > > > > > > > > 5= то> > > > < 2 < < < ■— се оо ы о~JоUJоWоUIо(OоMоMоIOоSJоtOоIOоSJоMоWоtOоMо(OоWоN)оK)оK)оNоtOоM o■—_ ö—_ < > b—_ o1—_o o b o ö ö ö öWöWöWö- ö— öI— ö— ö— ÖLO оUJ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 m0 ^0^0UJ0N0Jh0JO0 L0^U0 i O O O O O O o ö o ö ö ö ö ö ö ö ö ö4̂ ö4л öК)ö о О О О о о - \ O U ) U ) O O N ) O C U ) OO Ы - ' - J v O O J i . M O t / i ^ t • о — — —U 4^0 м0\ N(Лf 2 2 E E 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 к к 2 73 JÕ 2 70 2 2 5 70 Е Е < 73 73 то 'Е—, <Е—■ 2 2 2 2 2 2 2 2 2 > > ö P> о ö ö l> ö о > > < < < < ы M о о 00 и и oo О oo - J о Lk) ......о.....о......о.....о......о.....о...NоMоKо) WоMоKо) Wо lо4 )оt OоMоWоN оM “о O O O O O O O O O O O kjO O O O O о о S ' 0 *0 о о - О■ о ö ö ö '~n ö о Lk) 00 vl w ю fo о |4J о о о Ö о о О чОС Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö O Ö Ö Ö ÖNJ p чС 4̂* 4 ^ U ) К ) N ) — O N ^ L ^ 4 ^ , ^ K ) h O — — О О О О ^ ö ö o ö ö ö ö o ö4̂ -t L̂ОK)ОK>ОL/»О4̂ 4̂О О О tsj о О О О О о о о о о ^ - - M + ' v O ' C ^ U i O v ) Lk) О MOLrtOO^U)-OL»CJ К) Q\ ^ Lk) Lk) — о —<-/> 1>J 4̂— OJ 4—i. LfOA K) — — W О О — 40 o M O H s n a v a i s n a ^ v f v w PO 73 73 Я 90 73 "0 f p О &Г . 2 2 2 2 2 Ž 2 2 E E E E 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 7 2 E 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 g 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2po t : iz 22 2222222 ct < < po *3 p c ?5< < < < < * 5 S s PS> < < < < < < < < < < < < 2 2 7?2 2 2 2 > < < 2 2 2 2 2 2 2 § 2 2 2 2 > > *5 põ -3 -5 -5 -я •*; рс1 > > > > > > > > > > > > > ОС LO LO -оО -оО о-О оЮ tоo иo ыo ыo ыo ыo иo ыo иo ыo ыo шo ö1J öto öto öto töo -ö0 ö ö ö ö 0 ö ö ö ö О Ö 0 öto 0to Lö ) öL) L0 ) Uö J -ö0 L0 ) 0to ö ö ö ö 0 ök k k k 0 ö ö öLk) LO O J Lk) Lk) Lk) Lk) Lk) Lk) ’- k) Lk) Lk) öО Оö öО Oö ö4̂ 04̂ О— 0n 40 ö ö ö ö o o ö ö ö ö ö ö-C-*ö ö töo öto ö ОL/1 Ö <Ö-fi Ö Ö Ö О ö О Öto Ö Ö ö ö Ö Ö О ö ö Ö ö öО w oo Lk) Lk)“ - OO Ы — 40 ~o 4̂ <7l 00 L /l 4^ Lk) Lk) Lk) to to to Lk) to00 OO 4^ 4^ 4̂ ~o to to 4̂ L) 0to 4̂ uj t öo 0 0 ö ö ö ö ö 0 oo 4^ - ^ о 0 0 4̂ 4- 4-ь о Lk) 04 о-Ci о<-»-> оuj оoj оui оК) O ' 'O Lk) 00 O n 0 О k 0 L /l 0 oo 4̂. 4̂ 4̂ to О LA 0 40 ■£» 40 -J -fc». — 04 2 2 22222222222222 2 2 к 2 к 2 2 2 к V 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 к 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 < < < < < < с с ; < < < < < < < < < < < < ' < 2^ £2 £2 2 2 2 2 ?3 p o *3 ?3 ро 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 73 PO 2 OОJ ООО ОU^IОW'-'и.ООСЗ ö § ? > > ? > > > > > > § > ^^WUWOСЗJ О О О О О О о töo to öro öto öto 000 ö-0 ö ö ö ö ö ö ö 0 ö ö 0 0 О r r r > > U U U) Ы UI ы ы 0 0 ö Ö o o o o ö o ö öÖ О ö Ö 0 0 О ö 0 Lk) Lk) Lk) LO - j -o Lk) to to ООО Ö 0 - O - J - O -^1 M w M w öM öы _ О о о о о о о ^ — _ о о о о о о о о о ö 0 Lk) Lk) Lk) Lk) Lk) Lk) Lk) L»J L»J Lk) Lk) *4>Jö to4̂ ö tÖo ö ö Ö О ö Ö Ö О Ö О Ö Ö ö Ö Ö Ö Ö Ö 0Lo ö ö 4̂ ö tö 0 Ö О L°.J 490 ^ . - ^ y i v OjOo -oJ ^-J -̂1 О 'Л L ) U ) ö ö 4̂ VO o О ö Ö Ö 0 ö ö ö о ö о k ONS J O O A N J O to <7 l ‘71 4̂ L ) L ) L ) to to L/1 4 0 Lk) L k) 4 0 К ) OO A W öUJ öЫ ö|4j OO L /i Lk) 4̂ 40 L /l k k k-o ’T l to ONto -o Oi О 4̂ vO •° 4 ° "J4 ON - to nO to0 -Ci KJ OOL ) 0 > Ы OO U i Ы ч |0 о k — -O > 3 S 2 = H 2 2 g 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ~ ~ 73 73 73 73 73 73 'C: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2222 2 2 2 2 2 2 ^ 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 '2—1 '2 —1 2 <—1 2 2 2 2 2 2 > > > > > > < ро С 7> ^ 7> < 2 2 2 2 2 2 2 2 2 < < < < < < 2 2 2 2 2 2 2I 2 2 2 > > > > > >■ > > > > < > > > < < < < < < < < < < < < 2 2 2 2 öWöUUo JöUöWoWöWöMöU ОЮ ОOO ЫO OW ОW Wo NoJ öK JoMöW Wö WöUöJ UöJ Wo Uö) ö~o Lö) öLo LöOLöOL0OL0k OöLOLöOöto ö ö o o ö o ö ö o o ö 0 ОU ) L J U ) W U ) U ) U ) L » J t O t O W to to tОo tÖo 0to 0to Оto öto Ö Ö 0 0 0 ö 0'O LO 00 oc 00 000 o ö ö ö o o ö ö ö ö4-* ö—• ö<71 ö4̂*- ö— Wö oUlöfOoWöOöOoOsölsöJOö^öO 0 О Ö Ö Ö О Ö Ö О ö O O O O O O O O O O OLO — Ui Ы M U) K) —'04 l/i L/i — vO 'O N] ^ ov U) о - LO >— 40 4̂- О 0 L/* 4̂ 4̂ LOt LO40 4̂ ОСo- Оto (У1 <71 4̂ ^ LJ U) — — Ю to VO ö ö ö ö ö ö 0 0 ö ö ö О ö ö ö 0 04 40 Ы 04 -- M — 40 40 О 00 40 40 4 ^ t O L / i — «О <7i 40 Ю Ю О *0 ■o LO oo Lo p ON 0 L/i LO 171 —00 <71 LO 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22222222222222222 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 PO 70 73 73 ро ' . ^ > > < < . — . . . . . 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 73 73 73 7> 73 PO po pc PO я 30 po '—. <—1 «—, <—1 L— о о ^ о о о о о о о о о о О О О о о ö 0 ö ö ö 0 ö ö ö ö ö > > > > > > > > > > > > < < < < < < < < < < < < < < 2 2 2 2 2 oo оW оЫ оЫ оЫ оW К) to LO tO 00 OO LO LO NJ to Ю to to KJ to LO LO Lo LO -j 'OLOyj LOLOLOLOLOLOto о о о о о о о о о t Оo töo tОo t0o t0 ö 0 О ö О ö ö ö 0 ö öW W 1Л (Л У1 UI Ц| o to to to to -o ö-0 Ö ö•O 00 00 00 00 0 0 0 0 0 0 0 O r~> о- _о ог . о\ оГ'- Iо . » Iо .> , Iо . . Ко 1 о_ _ оК 4 о о о. 000 0~o О 0 О О О О О О 0^ vJ О OV 00 s4̂O--t*J. О4̂ LtoOto OOО-o L4̂O«о (о ло^ од с э о о о о о о о о о о о о О O0 0nL/l L0/l ö 0 ö Оto 0 О ö 0 tОo 0 04- ö 0KJ *--j0 Lиk.) LДO tNoJ Юо —^— 4^ К) О On — 0 д ы ы м —1 ►— ю I— ы w и ы м g ФC O ^ I W O O A O O O ' O O ^ J ---- ---- 4 0 4 0 - £i ---- 0 - 0 4 О to 40 O 40 >° OJ s . i to 0 to 0 ONg MAJANDUSTEADUSKOND 2 2 2 2 2 E i 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 270 70^ 70 % 70 70 702 2 2 2 2 то■5 ? o p o ? 0 j Õ ■ 70 *5 ?з < < < < < _ L Z ? > ? > > > > > ö ö ö ö ö ö ö ö ö L O L O L O t O Ю ■—J -«J —J Ы öЫ oЫ öЫ öЫ OöO öOO ö-J ö‘O ö-O ö-O W N) ö- -- -ö-- --ö----ö--—ö О о öUJ о tоo юо оК) оLO LO to to Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö Ö ö ö o o ö ö ö ö ö ö ö о о о о О_ О_ О_ О о Ö о о о о p—s* s4O^ 4-^ vЮO ^— N)- О4̂ ОtO О о -О >UJ) O^N U-l U — to On “ON° -Оto VO 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 то 2 2 2 к 2 2 2 1?5 ?3 ^ ' 5 я ^ 7 о ^ я т : ^ Я % Я 7 0 7 0 7 о • 5 - 5 p c - 5 • £ ?5 70 2 2 2 ? ? l *3 ?0< < < < < > о о о о о о о О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О о о о > $О О О ? W U W W t O ' J ^ ^ J W W W U l W W O O O O C e O O ' J - v l ' J v i O O O O O O O O W t O W - — — —‘ OОC CÖ Cоj j о Ö ö о о о оLO Ölo Lo ю ю го to to O O O O O O O O O O O O O O O О О О — О О О О О О О О О О О О О О о о о OotyM—W ^ ^ ^ — OWOOObJ-v) О О О N > N J •— — —- О О О о о Ö о о о о оO J — • 4 0 -t*. 'У\ Lk) LO4̂ О4̂. LO LOL/l ОО ю tоoO' го < < < < с &5 СО о- ^ - - 3 Й сто —J w ^ rt г: ft 7 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 *2—, 2 2 2222 2 2222 ž 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 < < < < < < < < < < < < < 2 Ü £ 2 2 о о о о о о о > < < < < < <Ö о о о о о о ö L O L O y j t o t o t o ОС ОО 0 0 ОО L O y jо о о W Ö WO UOWÖWÖWÖO JÖWÖO ÖO OOOÖWÖWÖW о ö ö ö о о о о о о о о Ы Ы Ы UI Wö Ыö Ыö О о 0 о о о о О оSCoo ОоО -оvl о оON uо оL/1 о о о о о о о ö ö4 ^ L O L O t o 0 1 О' » U» О О О О L/\ L O 4 0 L/1 S -о 4̂ 4̂ O S to UJ — —* 40 — 4 ^ V OО 4 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 к 2 2 2 <2— 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22222222 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 * 5 < - - < < < < < < < < < < < < < < < < C : 2 2 2 2 70 тоо < < < < <О о оto оto оto оto о о о о о UоJ оОО ООО о о о о о о о о о о о о о Ö Ö Ö L O L O L O ОО ОО ОО L O U) U) Ы U) U) ö ö ö ö О^ ■ > о<ОО L O L O L O L Oо Ы Ы 0 0 OO Ы UI w yоj Uо) Uо) Uо оО Ого о о о ою о ) U)to оо оо оо 0 _ О О о оо оо о о О ^ 2 ^L/1 L O L O L O 0 1 О М О - s оОО оvj о о о о N°J ö— КО vl vj O' W > ö ö'О 4̂ os 4̂ Ю to о ю о S O — <_Л -©Р». öUJ4 0 ОО on 4̂ '-J oo О õ о о о о оO O 4 j - J v j Оo s L O L/I L O 4^. -£*• tO О O L/i М о w oo ^ ^ ОС Q n L O — — MAJANDUSTEADUSKOND 368 MATEMAATIKA-IWORMAATIKATEADUSROIVD 368 M TAT 03 011 T ö ö jaam ad e ta rk v a ra dotsent Jaanus Pöial MATEMAATIKA- 2AP(32L+16P+32i) -A INFORMAATIKATEADUSKOND □ Informaatika:ülem © M TA T .03.003 U NIX, Internet, X-W indows, tööjaamade rakendustarkvara, X-Windows arenduskeskkonnad (tcl/tk). ARVUTITEADUSE INSTITUUT (AT) © 1. - 16. n.2 L, 1 P n-s => А M TAT.03 012 A ndm eb aasid e teoo ria TARKVARASÜSTEEMIDE ÕPPETOOL (03) lektor Anne Villems 4A P(64L+96i) *E ■ lnform aatika:ülem M TAT.03.001 P r o g r a m m e e r im in e II ОМТАТ.ОЗ.ООЗ dotsent Jaanus Pöial Andm ebaasisüsteem id ja andm em udelid. Enam levinud andmemudelid 5A P(32L+32P+136i)*E ■ Inform aatika:kesk, M atem aatiline statistika:ülem Andm ebaasi projekteerim ise teooria relatsioonilises mudelis. Relatsioonilise andmemudeli keeled, nende klassifikatsioon, reaalsed © M TA T .03.004 K äsitletakse süvendatult põhilisi program m eerim istehnikaid ja keeled Päringute optim iseerim ine Eriküsimusi (andm elaod, andmekaitse, andm estruktuure koos m ahukam ate näidetega keele PASCAL baasil. töökindlus j t ). 0 1 . - 16. n.2 L. 2 P n-s => E © 24 - 39. n.4 L n-s => E M TA T.03.003 MTAT 03.015 Arvutigraaf ik aA lgor itm id ja a n d m estru k tu u r id õppeülesande täitja Jüri Helekivi dotsent Jüri Kiho 5A P(64L+32P+104i) *E 4A P(32L+32P+96i) *E ■ lnform aatika:kesk □ Informaatika: mag © M TA T .03.003 © M TA T .03.020 Algoritm i struktuur ja korrektsus. Ajaline keerukus. Andm estruktuurid ja Arvutigraafika kasutusvaldkonnad ja graafilised seadmed. nende realiseerimine. Sorteerim ise, sõnetöötluse, graafitöötluse ja Graafikaprim itiivid ja nende atribuudid. A rvutigraafika spetsiifilised planim eetria algoritmid. meetodid. Teisendused, segm endid ja m etafailid Graafilise sisendi © 1. - 16. n.4 L, 2 P n-s => E põhimõtted. Kolm edim ensioonilise graafika elemente. Vari ja värvus. ©24. - 39. n.4 L n-s => E M TAT.03 005 O p era tsio o n isü steem id e eh itu s dotsent Varmo Vene M TA T .03 .017 R ak en d u stark vara : Т Е Х 4A P(32L+32P+96i) *E lektor Tõnu Tam me ■ Informaatika: ülem 1 A P(8L+8P+24i) *A © M TA T. 03.003 □ Informaatika: alam .Antakse ülevaade operatsioonisüsteem ide funktsioonidest, ülesehitusest ja 0 MTAT. 03.009. M TA T.03.010 tööpõhim õtetest. Tuginetakse peam iselt Unix-laadsetele Lähteteksti ettevalm istam ine. Trükikirja valik. Trükise liigendamine operatsioonisüsteem idele, hõlm ates ka teistes operatsioonisüsteem ides Tabelite koostamine. Valemid tekstis ja eraldi real. Makrode kasutatavaid meetodeid. moodustamine. © 24. - 39 n.3 L, 1 P n-s © 2 8 .-3 1 . n.2 L, 2 P n-s => А M TAT.03 006 P r o g r a m m e e r im is k e e le d M TAT 03 020 O b jek tor ienteer i tud p r og r a m m e e r im in e dotsent Varmo Vene dotsent Jaanus Pöial 4A P(48L+16P+96i) *E 3A P(32L+32P+56i) -E ■ Inform aatikakesk ■ Füüsikaline infotehnoloogia: 1, Informaatika: , Infotehnoloogia: О M TA T.03.013, M TA T.03.020 O M TA T.03.100 © M TA T.05.012 O bjektorienteeritud program m eerim ise põhim õisted: klassid, Kursuse käigus antakse ülevaade program m eerim iskeeltest isendid, isendiväljad ja meetodid, kapseldus. Klasside tuletamine program m eerim ise paradigm ade (im peratiivne, objekt-orienteeritud, (pärim ine), teadete saatm ine, polüm orfism - üledefineerim ine ja ülekäte. loogiline, funktsionaalne, paralleelne) baasil К lassi väi jad ja klassim eetodid, konstruktorid, isendite loomine ja © 24. - 39. n.2 L, 2 P n-s => E hävitam ine. Ühene ja mitm ene pärim ine, abstraktsed meetodid, liidesed, üldistam ine ja spetsialiseerim ine. M TA T.03.009 A rv u tiõ p e tu s © 24. -3 9 . n.2 L, 2 P n-s => E õppeülesande täitja Eno Tõnisson 2A P(8L+32P+40i) *A M TA T.03.022 R ak en d u stark vara : I N T E R N E T ■ B ioloogiaalam lektor Anne Villems Tutvum ine personaalarvutite operatsioonisüsteem iga W indows95 ja 1 A P(8L+8P+24i) *A rakendustarkvaraga, Interneti põhiteenustega, arvutikasutusoskuse □ Inform aatika:alam om andam ine. Kursus on ette nähtud üliõpilastele, kes ei õpi © M TA T .03.009. M TAT.03.010 m atem aatikateaduskonnas. Elektronside alused ja INTERNETi teenuste tutvustamine.Toimub 0 1 . - 8 n . l L . 4 P n-s => А veebipõhise kaugkoolitussüsteem i W ebCT toel 9. - 16. n .l L, 4 P n-s => А © 32. - 35. n. => А 24. - 31. n .l L, 4 P n-s => А 3 2 .-3 9 . n .l L, 4 P n-s => А MTAT.03 026 T a rk v a ra sü s te em id dotsent Jüri Kiho MTAT.03 010 Arvuti käsi tu sõpetu s 2A P(32S+48i) *A lektor Heli Uibo □ Inform aatika:ülem , Inform aatikam ag 2A P(16L+32P+32i) *A © M TA T .03.003, M TAT.03.020 ■ Inform aatikaalam Tutvutakse uuemate instrum entaaltarkvara süsteem idega. Tutvum ine personaalarvutite operatsioonisüsteem iga W indows, 0 1 . - 16. n.2 S n-s = > А rakendustarkvaraga. Interneti põhiteenustega; arvutikasutusoskuse ja MTAT.03 027 Infosüsteem id Internetis infotöötluse põhialuste om andam ine. lektor Anne Villems © I . - 16. n .l L. 2 P n-s 1 knt => А 369 M A T E M A A T IK A -IW O R M A TIK A TE A D U SK O M D 369 2A P(9L+9P+6S+56i) *A M TA T.03 041 V eebilehtede loom ine □ Informaatika: ülem õppeülesande täitja Andres Jaeger, õppeülesande täitja Mare Jaeger O M TA T.03.009 2AP(80i) ‘A Ülevaade Internetist, eriti klient-server W W W süsteem ist teadliku □ A v atu d Ülikool: kasutaja tase. HTM L keele ülevaade, kodulehekülje koostamine. HTML- HTML põhimõtted; Netscape Gold' || C hr(39) || 'i põhivahendid; vahendite (spetsiaalredaktorid, konverterid) ülevaade, vajalikud pilditöötlus; lehekülgede kujunduspõhim õtted (Kaugkoolituskursus) teadmised värvidest ja pilditöötlusest. Iseseisvad ülesanded. © Ei ole teada ©1. - 9. n. 1 L, 1 P n -s 10. -1 6 . n .l S n-s => A M TA T.03.044 R ak en d u stark vara : A C C E S S õppeülesande täitja Rein Noorma MTAT.03.030 R a k en d u sta rk v a ra : O racle 1 A P(8L+8P+24ij *A õppeülesande täitja Peep-Ain Saar □ Informaatika: 2AP(16L+16P+48i) *A O M TA T.03.009 □ Informaatika:alam Ülevaade MS Office andm ebaasisüsteem ist ACCESS. Andmebaasi OM TAT.03.012 loomine, andmete kasutamine, filtreerim ine ja sorteerimine. Tabelite Relatsiooniline andm ebaas (põhim õisted).RA BJS O racle ülesehitus ja sidum ine. Päringud Sisend-väljundvorm ide koostamine. Aruanded. komponendid. ORACLE UNIX- keskkonnas. SQLPLUS, SQLi struktuur © 3 2 .- 35. n.2 L, 2 P n -s => A ja süntaks. SQL-andmete kirjeldam ise keel (DDL) ja andmete töötlem ise keel (DML) PL/SQL juhtim isstruktuurid. M TAT.03.054 K augk oolitu se organ isee r im in e © 2 4 .-3 1 . n.2 L, 2 P n -s => A lektor Anne Villems 2AP(32L+48i) -A MTAT 03 031 In fosüsteem ide pro jekteer im in e □ A vatud Ülikool: õppeülesande täitja Indrek Sander Antakse ülevaade avatud õppe, kaugkoolituse jt. infotehnoloogia baasil 4AP(32L+32P+96i) -E tehtava Õppe iseärasustest. K äsitletakse Interneti teenuseid, mis sobivad □Inform aatika: ülem õppekeskkonna loomiseks, kaugkoolituse organiseerim ise probleeme jt. Infosüsteemide projekteerim ine, kasutades andm evoodiagram m e ja enim tuntuvaid mudeleid kaugkoolituses. andmemudeleid. Praktikum is suurem a projekti koostamine grupitööna. © Ei ole teada © 1 .-1 6 . n.2 L, 2 P n-s => E M TA T.03.056 K ohtvõrgu d MTAT.03.033 P rogram m e er im isk ee le d õppeülesande täitja Enok Sein dotsent Tiit Roosmaa 2A P(8L+16P+56i)*A 3AP(32L+32P+56i) *A ■A vatud Ülikool: ■Füüsika: O M TA T.03.004, M TAT.03.057, M TAT.03.062 OM TAT.03.009 Kursus annab lühiülevaate arvutivõrkudes kasutatavatest tehnoloogiatest Aine eesmärk on anda algteadm ised program m eerim isest (üliõpilastele, ja nendega seotud mõistetest. Põhitähelepanu on pööratud üievaate kes ei õpi m atem aatikateaduskonnas). Tutvustatakse program m eerim ise andm isele kohtvõrgu teenustest ja praktilise kogemuse omandamisele põhimõisteid, keclekonstruktsioone, arvuliste ja tekstiliste andm ete teenuste käivitamisel. töötlemist keel Turbo Pascal 7.0 baasil. Antakse ülevaade erinevatest © Ei ole teada programmeerimissuundadest ja vahenditest. ©24 - 39. n.2 L, 2 P n-s => A M TAT.03.057 R akendu stark vara : H T M L õppeülesande täitja Andres Jaeger, õppeülesande täitja M are Jaeger MTAT.03.035 Tabe litööt lus arvuti l 2 AP( 12 L + 12P+56i) *A õppeülesande täitja Tiina Lasn, õppeülesande täitja Karin Ruul ■A vatud Ülikool: 1 AP(2L+10P+28i) *A Hüpertekstisüsteem i WWW lühiülevaade, hüpertekstide kirjutamise keel □A vatud Ülikool: HTML, Netscape Gold Editori kasutam ine WWW lehekülgede OM TAT.03.034 koostamisel, lehekülgede kujundam is- ja toim etam ispõhim õtted. Arvutikasutaja Oskustunnistuse 4. moodulile "Tabelarvutus" vastavate © Ei ole teada oskuste omandamine. ©Ei ole teada M TAT.03.058 Inform aatika d idaktika lektor Anne Villems MTAT.03 036 T ek st itööt lu s arvutil 3AP(36L+84i) -A dotsent Mare Koit, õppeülesande täitja Tiina Lasn ■A vatud Ülikool: 1 AP(2L+10P+28i) *A Annab aluse nii informaatika kui aine õpetam iseks koolis, tutvustab □A vatud Ülikool: arvutite ja arvutiside kasutamist koolis teiste ainete õpetamisel OM TAT.03.034 © Ei ole teada Arvutikasutaja O skustunnistuse 3. m oodulile "Tekstitöötlus" vastavate oskuste omandamine. M TAT.03.059 Koolitarkvara ©Ei ole teada lektor Anne Villems 2A P(24S+56i) *A MTAT 03.038 Internet algajatele ■A vatud Ülikool: dotsent Mare Koit, õppeülesande täitja Tiina Lasn © M TA T .03.009 lAP(2L+10P+28i) *A Õ petatakse infotehnoloogia kasutam ist ettekande tegem isel, tutvutakse □A vatud Ülikool: erinevates ainetes kasutatavate tarkvara pakettidega, nende sidumisega tutvustatakse m õningaid Interneti põhiteenuseid, eelkõige kirjavahetust õppekavasse, Internetis leiduvate m aterjalide kasutam isega mng tunni ja info otsimist. m aterjalide esitamisega WWW-s. Õppetöö sem inari vormis, kus iga ©Ei ole teada osalev õpetaja teeb ettekande (tunni). © Ei ole teada MTAT.03 039 A n d m eb a a s id arvuti l õppeülesande täitja Tiina Lasn, õppeülesande täitja Tiina Tam me M TA T.03.060 Õ p ip ro g ra m m id 1 AP(2L+10P+28i) *A dotsent Rein Prank □A vatud Ülikool 3A P(16L+20P+84i) -A Arvutikasutaja O skustunnistuse 5. moodulile "Andm ebaasid" vastavate ■A vatud Ülikool. oskuste omandamine. Õpiprogram m ide tüübid. Õ piprogram m ide kasutam isviisid uue materjali ©Ei ole teada õpetam isel harjutustes ja kontrolltöödes. Küsim used ja ülesanded arvutil. Praktiline töö erinevate õppeainete tüüpiliste õpiprogram m idega. 27 370 MATEMAATIKA-IIVFORMAATIK4TEADUSKOND 370 Lisam aterjalide (töölehtede, ülesannete) koostam ine õpiprogram m ide 1.5AP(8L+8P+4S+40i) *A kasutam iseks. Õ pitarkvara testim ine ja hindam ine. Praktilised probleem id □ A vatud Ülikool: õpitarkvara kasutam isel arv utiklassis. Kursuse põhieesm ärgiks on anda Õpetajale praktilised oskused süsteemi ® E i ole teada A PSTEST kasutamiseks. Teooriast tutvustatakse testiküsim uste tüüpe ja õpetatakse kriitiliselt hindam a õpiprogram m ides kasutatavaid küsimusi. MTAT.03 061 M u ltim e ed ia © Ei ole teada õppeülesande täitja G unnar Nellis 1 A P(2L+10P+28i) *A M TAT 03 081 R eaala inete p a k e tt S tu d y W o rk s ■ Avatud Ülikool: õppeülesande täitja Eno Tõnisson Antakse ülevaade levinum atest m ultim eedia loomise tarkvarapakettidest 1.5AP(6L+14P+40i) -A Lähem alt vaadatakse paketti A utnorw are Academic. □ Avatud Ülikool: ® Ei ole teada Aine on mõeldud tegevõpetajatele. Tutvutakse StudyWorks kasutam isvõim alustega õppetöö korraldam isel koolis. Osalejad saavad M TA T.03.062 U N IX ettevalm istuse töölehtede koostam iseks ning kasutam iseks ainetundides. dotsent Jaanus Pöial © Ei ole teada 2A P(10L+14P+56i) *A ■A vatud Ülikool: M TA T.03.087 S üsteem ih a ld u s Käsitletakse operatsioonisüsteem i UNIX põhim õisteid, käske ja õppeülesande täitja Tarm o Tali lihtsam ate program m ide koostamist. 3A P(32L+16P+72i) *E CDEi ole teada ■ R akendusin fo rm aatikat 0 M TAT.03 023 M TAT 03.063 P r o g r a m m e e r im in e II © M TA T .03.043 dotsent Jaanus Pöial A rvutivõrkude haldam ise olem us, selle koht ettevõtte infosüsteemis. 5 A P (24L + 36P + 140 i) *E Antakse ülevaade tänapäeval levinud arvutisüsteem ide komponentidest, ■Avatud Ülikool: kirjeldatakse nende olulisem aid omadusi. Vaadeldakse ka arvutisüsteemi 0 MTAT. 03.004 elutsüklit (planeerim ine, juurutam ine, hooldus). Konkreetsed näited Käsitletakse süvendatult põhilisi program m eerim istehnikaid ja peam iselt W indows N T Serveri baasil. andm estruktuure koos m ahukam ate näidetega keel Pascal abil. © 1. - 16. n.2 L, I P n-s => E © Ei ole teada M TA T.03.088 R eaala jasü steem id M TA T.03.064 P r o g r a m m e e r im in e Perlis korr professor Leo Mõtus õppeülesande täitja Merle Sibola. õppeülesande täitja Peep Uba 2A P(24L+8P+48i) *E I.5A P(12L+6P+42i) -A ■ R akendusin fo rm aatikat □ A v atu d Ülikool: Reaalajasüsteem (RAS) kui mitme dünaam ilise süsteemi sümbioos. Kursuse käigus antakse ülevaade program m eerim iskeelest Perl: m uutujad, Võrdlus andm etöötlussüsteem iga. RAS elutsükkel, funktsioneerimine, failipidem ed, m allvõrdlus, funktsioonid. om aduste kirjeldamine ja analüüs. Formaalne kirjeldamine, © Ei ole teada arendusm eetodid, käitum ise m odelleerim ine. Teisendusskeemid, juhtim isskeem id Heuristikud ja muud kitsendused. M TA T.03.065 U N IX tavak asu ta ja le © 1 . - 1 6 n.2 L n-s => E dotsent Jaanus Pöial, õppeülesande täitja Peep-Ain Saar 1 5A P(8L+8P+44i) -A M TAT.03.089 T a rk v a ra p ro jek t □ Avatud Ülikool: dotsent Jiiri Kiho Käsitletakse operatsioonisüsteem i UNIX põhim õisteid, käske ja 2A P(16P+16S+48i) *A lihtsam ate program m ide koostamist. ■ Füüsikaline infotehnoloogia: 1, R akendusinform aatikat © Ei ole teada OM TA T.03.025 Tarkvara arendustöö praktiline sooritam ine, peam iselt rühmatööna M TA T.03.070 R a k e n d u sta rk v a ra : Perl © 24. - 39. n 2 P. 2 S n-s => А õppeülesande täitja M erle Sibola, õppeülesande täitja Peep Uba lA P (8 L + 8 P + 2 4 i)‘A M TAT 03.092 In fo rm aa tik a s ta n d a rd id □ Informaatika: õppeülesande täitja Uuno Puus Kursuses antakse ülevaade program m eerim iskeelest Perl: muutujad, 1 A P(6L+10S+24i) *A mallvõrdlus, failipidem ed, funktsioonid. ■ R akendusinform aatikat © 2 4 .-2 7 . n.2 L, 2 P n-s => А □ Informaatika:bak. Ülevaade standarditest, nende liigitus ja kasutam ine M TAT.03 073 M u lt im e ed ia vah e n d id © 1. - 16. n.2 L n-s => А õppeülesande täitja G unnar Nellis 2A P( 16L + 16P+48i) -A M TA T.03.093 K irja lik v ä ljendusoskus ■ Rakendusinform aatika: lektor Anne Villems, õppeülesande täitja Katrin Kern, õppeülesande täitja Ülevaade m ultim eedia vahenditest, nende rakendusvõim alustest A ndrus Tasa erinevates valdkondades, sh ettekannete ja õppevahendite tegem ine 2AP( 16 L + 16P+48i) *A Praktiline töö m ultim eedia rakenduse alal ■ R akendusin fo rm aatikat © 2 4 .-3 9 . n .l L, 1 P n-s => А □ lnform aatika:bak. Projektide, aruannete, taotluste ja artikilte vorm istam ise alused M TA T.03.079 A r v u t iõ p e tu s farm atseut ide le © i. - 16. n .l L, 1 P n-s => А ' õppeülesande täitja Eno Tõnisson 3.5A P(8L+62P+70i) -A M TA T.03.094 T a rk v a ra te h n ik a □A rstiteadus: dotsent Jüri Kiho Tutvum ine personaalarvutite operatsioonisüsteem iga W indows 95 ja 4A P(64L+96i) *E rakendustarkvaraga. Interneti põhiteenustega, arvutikasutusoskuse ■ R akendusinform aatikat om andam ine. □ Inform aatikabak. © 24. - 25. n.4 L. 4 P n-s ОМТАТ.ОЗ.ОЗ I 26 - 39. n.4 P n-s => А Tarkvaratehnika paradigm ad, projekti juhtim ine , ülesande ja tarkvara nõuete analüüs, tarkvara kavandam ine, realiseerim ine, testimine, M TAT 03.080 T ea d m is te te s t im in e arvuti l kvaliteedi juhtim ine ja kontroll. dotsent Rein Prank © 1. - 16. n.4 L n -s => E 371 MATEMAATIKA-INFORMAATIKATEADIJSKOND 371 24. - 39. n.4 L n-s => E Inform aatika kui läbiv teem a õppekavas ja kui eraldi aine, õppim ise tehnilise lahendi rollis ja eluaegse õppim ise keskkond. Õppedisaini MTAT.03.095 P ro g r a m m e e r im is k e e l t e sem antika alused: eesmärgid, sisu, m eetodid, hindam ine ja evaluatsioon dotsent Varmo Vene informaatikas. Õ ppevahendite loomine ja aine esitam ine tehniliste 5AP(64L+136i) *E vahenditega. Töö m ittehom ogeense auditoorium iga. Näidistunnid □ Informaatika:mag, In form aatikadokt Arvutiõppe meetodid informaatikas. Praktiline töö: arvutikäsitlusõpetuse ОМТАТ.ОЗ.006 praktikumide läbiviimine. Programmeerimiskeelte sem antika erinevad esitusviisid © 1. - 16. n.l L, 4 P, I S n -s= > А operatsioomlme-. denotatsioon- ja aksiomaatiline semantika. Formaalsemantikate rakendused program m ide analüüsis. M T A T .03.105 A n d m eb a a s id ®24. - 39. n.4 L n-s => E lektor Anne Villems 2A P(32L+48i) *E MTAT 03.097 G eo m e T ric k s , Fu nct ion jt. m atem aatikaõp eta ja le ■ Info tehno loog ia :, Rakendusinform aatika: õppeülesande täitja Eno Tõnisson ОМ ТАТ.ОЗ.003 2AP(12L+6P+2S+60i) *A Ülevaade andmeaaside juhtim issüsteem ide ülesannetest ja ehitusest, E-R □Avatud Ülikool: ja relatsiooniline mudel N orm aliseerim ine, andmebaasi keelte ülevaade, Kursus annab ülevaate V. Sadolini loodud program m ide Geom eTricks, SQL. Füüsilise taseme meetodid. Ülevaade taastam ise ja turvalisuse Function, Tabletalk ja Pattern kasutam isest m atem aatika õpetamisel. tagam ise vahenditest Samuti saavad kursuslased vajalikud juhtnöörid teiste õpetajate © 24. -3 0 . n.4 L n-s => E koolitamiseks nende program m ide kasutam iseks ©Ei ole teada M T A T .03.108 V eebilehtede loom ine õppeülesande täitja Andres Jaeger, õppeülesande täitja Mare Jaeger MTAT.03.098 J o o n is tu s - j a es it lusgraaf ika lA P(40i)*A õppeülesande täitja Tiina Lasn, õppeülesande täitja Merle Sibola □ Avatud Ülikool: 1 AP(2L+8P+30i) *A HTML põhim õtted, Natscape'i põhivahendid, pilditöötlus, lehekülgede □Avatud Ülikool: kujunduspõhim õtted. (Kaugkoolituskursus W ebCT keskkonnas). Arvutikasutaja O skustunnistuse joonistus- ja esitlusgraafika (A 06) ©Ei ole teada oskuste omandamine. ®Ei ole teada M T A T .03.111 K ool im atem aatik a tarkvara õppeülesande täitja Eno Tõnisson MTAT.03.099 Sissejuhatus in form aatikasse 1AP(2L+10P+28 i) *A dotsent Mare Koit, õppeülesande täitja Tiina Lasn, õppeülesande täitja □ Avatud Ülikool: Tiina Tamme Vaadeldakse erinevaid programme, m ida saab kasutada koolim atem aatika lAP(4L+4P+4S+28i) *A õpetamisel ja õppimisel. □Avatud Ülikool: © Ei ole teada Tutvustatakse infotehnoloogia arengut, arvutite riist- ja tarkvara. Kinnistatakse personaalarvutite kasutam ise põhioskusi. M T A T .03.112 MS Excel koo l im atem aatikas ®Ei ole teada õppeülesande täitja M argit Nerm an, õppeülesande täitja Riina Reinumägi 1.5AP(8L+10P+3S+39i)»A MTAT 03 100 P rogram m ee r im in e □ Avatud Ülikool: dotsent Jüri Kiho Kursusel vaadeldakse MS Excelit kui abivahendit m atem aatika 4AP(32L+16P+32S+80i) *E õpetam isel koolis. Tuuakse näiteid kuidas valm istada õppevahendeid nii ■Füüsikaline infotehnoloogia: 1, Inform aatikaalane Infotehnoloogia: 1 õpilase jaoks arvutil kasutam iseks, kui ka õpetaja jaoks tunni Omandatakse program m eerim ise algtõed ja põhimõtted. Õpitakse näitlikustamisel või paberil õppem aterjalide ettevalm istam isel. Kursuse programme koostama ja silum a keele Java näitel. eesm ärgiks on anda m atem aatikaõpetajale vajalikud oskused sobilike ©1. - 16. n.2 L, 1 P ,2 S n-s 3 knt => E õppem aterjalide ettevalm istam iseks vastavalt om a õpilaste tasemele mng käsiteldavatele teemadele Kursusel om andadakse koolim atem aatika MTAT.03.101 A n d m etu rv e näidete baasil praktilised oskused MS Exceliga töötamisel ning kursus õppeülesande täitja Meelis Roos lõpeb valmis õppematerjali koostamisega osalejate poolt. 3AP(32L+16P+72i) *E © Ei ole teada □ Informaatika: ülem ОМТАТ.ОЗ. 100 M T A T .03.113 K ool im atem aatik a ja tarkvara ©M TAT.03.023 dotsent Rein Prank, õppeülesande täitja Eno Tõnisson Antakse ülevaadeandmeturbe probleem idest Lähemalt käsitletakse IA P(4L+4P+4S+28i) *A juurdepääsukontrolli m ehhanisme, UNIXi turvaarhitektuuri, võrguturvet □ Avatud Ülikool: (tulemüürid, virtuaalsed privaatvõrgud), krüptograafia rakendusi ning Aines vaadatakse üle kogu m atem aatika ainekava alates tehetest turvalist programmeerimist. ühekohaliste arvudega kuni kõrgema m atem aatika peatükkideni keskkooli © 1 .-1 6 . n.2 L, 1 P n-s => E klassides Antakse ülevaade iga teem a jaoks olem asoleva tarkvara kohta, samuti on vaatluse all arvutite kasutam ine Õppetöö erinevates faasides ja M TAT.03.102 T ran sleer im ism eetod id õpetaja töö erinevates lõikudes. dotsent Varmo Vene © Ei ole teada 5AP(64L+136i)*E □ lnformaatika:mag M T A T .03.114 Inte ll igentne Õpisüsteem G eo log ОМТАТ.ОЗ. 006 dotsent Rein Prank, õppeülesande täitja Kaire Vahi ©M TAT.05.048, M TAT.05.066 1 A P(6L+6P+28i) *A Kompilaatorite struktuur, leksiline analüüs, süntaksanalüüs, sem antiline □ A vatud Ülikool: analüüs, abstraktne interpreteerimine, koodi genereerimine. Geolog on Giesseni Ülikooli (Saksam aa) professori G .H ollandi loodud © I. - 16. n.4 L n-s => E intelligentne õpiprogram m põhikooli geom eetria tõestus-, arvutus- ja konstruktsiooniülesannete sam m ukaupa lahendam iseks, kus igal sammul M TAT.03.103 Inform aatika didaktika antakse tagasisidet Kursusest osavõtjad tutvuvad ülesannete lahendamise, lektor Anne Villems ülesannete koostamise ja õppetundidest koosnevate ülesannete kogude 4AP(16L+64P+16S+64i) *A kokkupanem isega. Antakse ülevaade program m is realiseeritud ■Informaatikaõpetaja: teoreem idest ja konstruktsioonioperaatoritest. Iga osavõja koostab ise □ lnformaatika:ülem oma ülesannete kogu, ОМТАТ.ОЗ,010 © Ei ole teada 372 M ATEM AATIKA-INFORM AATIKATEADUSKOND 372 dotsent Jüri Kiho M TA T .03 .115 A rv u t ia lg cb ra sü stee m id m atem aatik aõp eta ja le 3 A P (32L + 16P + 72 i)*E õppeülesande täitja Eno Tõnisson ■ Füüsikaline in fo tehno loog ia t, In fo teh n o lo o g ia t 1.5A P(12L+6P+2S+40i) *A O M T A T .0 3 .1 0 0 □ A v atu d Ülikool: Algoritmi ajaline keerukus. Andmestruktuurid ja nende realiseerimine Kursuse raames antakse ülevaade erinevatest arvutialgebra süsteem idest Tuntumad algoritmid järjendite, puude, graafide, sõnede ja planimeetria (M arple, M athem atica, DERIVE, MuPAD). Põhiline õpe ja kodutööd objektide töötlemiseks. korraldatakse M uPAD-i põhjal Kursuse läbinud õpetajatel on olemas © 1 . - 16. n.2 L, 1 P n-s 2 knt = > E ettevalm istus M uPAD-i kasutam iseks nii klassis kui m aterjalide ettevalm istam isel. ® Ei ole teada M TA T.03.116 In ternet ja kau gkoo l i tu s m atem aatikaõp eta ja le TEOREETILISE INFORMAATIKA õppeülesande täitja Eno Tõnisson ÕPPETOOL (05) 1 AP(8L+4P+2S+26i) *A □ Avatud Ülikool: Selle kursuse raam es saavad õpetajad ülevaate Inetrneti võim aluste M TA T.05.001 M atem aati l i se loog ika e lem en d id kasutam isest õppetöö korraldam isel ja läbiviimisel. Põhjalikum a vaatluse teadur Reimo Palm all on Internetist materjali otsim ine ning materjali W W W -sse panemine. 3A P(32L+32P+56i) *E Tutvustatakse ka kaugkoolitusega seotud problem aatikat ning ■ In fo tehno loog ia t kaugkoolituskeskkonda WebCT. Lausearvutuse ja predikaatarvutuse põhimõisted. Tuletamine formaalses ® E i ole teada aksiom aatilises süsteemis. Turingi masinad. Ülesanded lahendatakse arvutil. M TA T.03.117 S tu d y W o r k s m a tem aat ik aõp eta ja le © 1. - 16. n .2 L, 2 P n-s => E õppeülesande täitja Eno Tõnisson 0.5A P(4L+2P+2Š+12i) *A MTAT 05 002 M atem aati l in e loogika ja a lgor itm iteooria □ Avatud Ülikool: dotsent Rein Prank ©M TAT.03.081 4A P(64L+96i) *E Aine on mõeldud tegevõpetajale, kes saavad selle aine läbimisel ■ lnformaalika:ülem ettevalm istuse teiste õpetajate koolitam iseks reaalainete pakett OM TAT.05.001 StudyW orks kasutamiseks. Esitatakse m atem aatilise loogika klassikalised teoreemid ® Ei ole teada (predikaatarvutuse täielikkus, aritm eetika m ittetäielikkus) ja algoritm im õisted form alisatsioonid ning lahenduvate/loetletavate hulkade M TAT 03.121 K a u g k o o l i tu sk u rsu se koostam ine teooria. lektor Anne Villems, õppeülesande täitja Karin Ruul © 1. - 16. n.4 L n -s = > E 1 AP(40i) -A □ A v atu d Ülikool: M TAT.05.005 K om b in atoor ik a Kaugkoolituskursuse koostam ise põhitõed Veebipõhine dotsent Ahto Buldas kaugkoolituskeskkond (W ebCT). Kursuse ainekava, õppem aterjalide ja 4A P(64L+96i) -E hindam issüsteem i vahendite koostamine. ■ Inform aatika.ülem ® Ei ole teada Kursuse esimeses osas esitatakse genereerivate funktsioonide meetod m ng Polya loendam isteooria.Teises osas, võrede ja formaalsete ridade M TAT 03 122 R a k e n d u sta rk v a ra : O rac le8 A B hald am ine kasutusele, saab kuulaja kaasaegsest loendamisteooriast õppeülesande täitja Asko Tudum aa (m versioom m eetod), ka algebralistest genereerivatest funktsioonidest 2A P(24L+8P+48i) *A ning nende kasutamisest. □ Inform aatika bak © 1. - 16. n.4 L n -s => E © M TA T .03.030 A ntakse ülevaade O racle 8 andmebaasi haldam isega seotud M TA T.05.009 A rv u t i t ea d u se e lem en d id põhitegevustest. O racle andm ebaasi (AB) käivitamine ja seiskamine. lektor Anne Villems Andm ebaasi loomine, failide, säilitusüksuste, kasutajate haldamine. 2A P(32L+16P+32i) *A Rahvuslike kooditabelite kasutamine. ■ Inform aatika:kesk ® 1. - 16. n.2 L, 1 P n-s => A Teadus ja metateadus. ülesanne ja selle lahendamine: program m eerim iskeeled, süntaks, sem antika, andmestruktuurid, M TAT 03.124 S isse juhatus m ultim eed iasse m oodulidrekursioon, programmi korrektsus, testimine, elutsükkel. õppeülesande täitja Gunnar Nellis Formaalsed mudelid: autom aadid. Turingi masin, rekursiivsed 3A P(36P+84i) -A funktsioonid, Lam bda-arvutus. Program m eerim ise paradigmad. □ Inform aatika:m ag © 1. - 16. n.2 L, 1 P n-s => A M ultim eedia ja hüperm eedia mõiste, ülevaade multimeedia toodetest ja ajaloofaktidest; m ultim eedia tootm iseks vajam ineva riist- ja tarkvara M TAT.05.018 Loogika I ülevaade; multimeedia tootm ise protsess. lektor Tõnu Tamme © Ei ole teada 2A P(32L+48i) *E □ F ilosoofiaalam M TA T.03.125 T a rk v a ra p ro jek t i ju h t im in e unif itseeritud protsess i Järeldused lausearvutuses ja predikaatarvutuses. Tuletused. põhjal © 24. - 39. n.2 L n-s 1 knt => E lektor Anne Villems 5AP(200i) -E M TA T.05.019 Loogika II □ Inform aatika, mag lektor Tõnu Tamme Tarkvaratootm ise praktika näited, koskm udeli analüüs, unifitseeritud 4A P(64L+96i) *E projekti faasid: algatus-, detailim is-, konstrueerim is-, siirdefaas. □ Filosoofia:alam Unifitseeritud protsessi tehised, töövood. Plaanimine interaktiivses © M TA T.05.018 protsessis, protsessi autom atiseerim ine, juurutam ine Protsessi küpsuse TÕestuspuud. Esimest järku teooriad ja m udelid Form aalsete süsteemide hindam ine - CMM korrektsus ja täielikkus. Predikaatarvutuse m ittelahenduvus ja aritmeetika ©■Ei ole teada mittetäielikkus. M odaalsed ja intuitsionistlikud loogikad. ©24. - 39. n.4 L n -s => E M TA T.03.126 A lgoritm id ja a n d m e s tru k tu u r id 373 M ATEM AATIKA-IIW ORM AATIKATEADUSKOND 373 MTAT.05 .022 K oo l ip rak t ik a in form aatik as (p õh ia inena) taustaga (ajalugu, arvuteooria). Samuti käsitletakse mõningaid dotsent Rein Prank, lektor Anne Villems krüptoanalüüsi meetodeid ning selle valguses erinevate algoritmide 10AP(2S+398i) -A turvalisust. ■ Informaatikaõpetaja © I. - 16. n.2 L n -s => E OM TAT .03 .019 Praktika koolis informaatika õpetajana (põhiainena, ainsa erialana). MTAT 05.058 M atem aatik a arvutu s l in gv is t ide le I Osavõtt kooli tööst klassijuhatajana jne. Informaatika tundide jälg imine dotsent T iit Roosmaa Tundide andmine vähemalt 4 0 t ulatuses. Praktika lõpeb 3AP(32L+32P+56i) *E aruandmisseminariga. ■ Eesti j a soome-ugri filo loogiaalam ©7. - 16. n.2 S n-s => A Tutvustatakse arvutuslingvistikas vajalikku m atem aatilist aparatuuri ja põhimõisteid. MTAT.05.023 K oolip rak t ika in form aatik as (k õrvala inena) © 1. - 16. n.2 L, 2 P n -s => E dotsent Rein Prank, lektor Anne Villems 4A P(2S+I58i)-A MTAT.05 065 Diskreetne m atem aatika ■ Informaatikaõpetaja: lektor Jan Villemson O M TAT.03.019 3AP(30L+30P+60i) *E Praktika koolis inform aatika õpetajana (koos m atem aatika või füüsika ■ In fo tehno loog ia t õpetaja praktikaga). Informaatika tundide jälgim ine. Tundide andmine Hulgad, relatsioonid, graafid. M atem aatiline induktsioon. Summad ja vähemalt 16 t ulatuses. Praktika lõpeb aruandm issem inariga. rekurrentsed seosed. Rühmad, ringid, korpused. Arvuteooria, kongruents, ©7. - 16. n.2 S n-s => A algarvud, jäägiklassiringid. Fermat# ja Euleri teoreem. Hiina jäägiteoreem . Loendam isteooria elem endid. G raafiteooria elemendid. MTAT 05.041 A rv u t i t ea d u se e lem endid © 24. - 39. n.2 L, 2 P n-s => E lektor Anne Villems 2AP(24L+56i) *A M TAT.05.066 K om pilaator id ■Avatud Ülikool: v-teadur Ain Isotamm Teadus ja metateadus. ülesanne ja selle lahendamine: 3A P(30L+30P+60i) *E programmeerimiskeeled, süntaks. sem antika, andm estruktuurid, ■ In fo tehno loog ia t moodulidrekursioon, programmi korrektsus, testimine, elutsükkel. Lõplikud automaadid ja regulaaravaldised. Süntaksi analüüs Formaalsed mudelid: autom aadid, Turingi masin, rekursiivsed Translaatorite tegemise süsteem. Interpretaatori ja kompilaatori funktsioonid, Lam bda-arvutus Program m eerim ise paradigmad. programmeerimine. ©Ei ole teada © 24. - 39. n.2 L, 2 P n-s 1 knt => E MTAT.05 046 Loogil ise p r o g r a m m e er im is e meetod M TAT.05.069 G raafid lektor Tõnu Tamme dotsent Ahto Buldas 1 AP(8L+8P+24i) *A 3AP(32L+16P+72i) *E ■Informaatika: , Infotehnoloogia: ■ lnformaatika:ülem ©MTAT.05.001 Kursus sisaldab graafiteooria põhim õisteid, nende vahelisi seoseid ja Probleemide loogiline kirjeldamine keeles Prolog. omadusi, graafidega seotud algoritmil isi probleem e ning rakendusi ©24. - 39. n.0.5 L, 0.5 P n -s => A arvutiteaduses. © 1. - 16. n.2 L, 1 P n -s 1 knt => E MTAT.05.047 F u n k t s io n a a lp ro g ra m m eer im ise meetod dotsent Varmo Vene M TA T.05.071 K eerukusteooria 2AP(16L+16P+48i) *E korr. professor Mati Tombak ■Inform aatika:, Infotehnoloogia: 2AP(3L+77i) *E Funktsionaalsete keelte põhiom adused - funktsioonid, ilmutatud □ Inform aatika:tilem viidatavus, rekursioon, tüübid, polüm orfism , kõrgem at järku funktsioonid, © M TA T.05.069 laisk ja agar väärtustamine. Ülevaade laisast funktsionaalsest keelest Kursus tegeleb NP täielike ülesannetega ja efektiivsete algoritm idega Haskell ning funktsionaalprogram m eerim ise tehnikatest. nende lahendamiseks. ©I - 16. n.l L, 1 P n -s = > E © 1 .- 1 6 . n.4 L n -s => E MTAT.05.051 D oktor isem inar MTAT 05.072 Sis sejuhatus m atem aati l i s se loogikasse korr. professor Mati Tombak dotsent Rein Prank 5AP(20S+180i)*E 3AP(32L+32P+56i) *E ■ lnformaatika:dokt ■ In fo rm aatik a t Doktoriseminar on kontrolliks doktorandi teadm istele ja oskustele OM TRM .Ol .020 orienteeruda oma valitud erialal. Lausearvutuse ja predikaatarvutuse põhim õisted. Tuletam ine formaalses ©1. - 40. n. I ref => E aksiomaatilises süsteemis. Turingi masinad. Ülesanded lahendadakse arvutil MTAT 05 054 Loogika (m agistran t ide le ) © 1 , - 16. n 2 L , 2 P n - s = > E lektor Tõnu Tamme 2.5AP(32L+68i) *A MTAT 05.073 Diskreetse m atem aatik a e lem en d id ■Filosoofia.mag korr. professor Mati Tombak Tõestuspuud. Esimest järku teooriad ja mudelid. Lausearvutuse 3AP(30L+30P+60i) *E täielikkus. Predikaatarvutuse m ittelahenduvus ja aritm eetika ■ Informaatika: 1 mittetäielikkus. Sissejuhatav kursus, milles tutvutakse kom binatoorika ja graafiteooria ©24 - 39. n.2 L n-s 1 knt => A põhim õistetega mng m atemaatiliste tõestuste tähtsam ate meetoditega. ©24. - 39 n.2 L, 2 P n-s => E MTAT.05.055 K o d eer im in e ja krüptim ine lektor Jan Villemson M TA T.05.074 Sissejuhatus eria lasse 2AP(32L+48i) *E lektor Anne Villems, lektor Jan Villemson ■ R akendusinform aatikat 2AP(16L+16S+48i) *A OM TAT 03.003, M TAT.05.065, M TAT.05.073 ■ Informaatika: 1 © M TAT.05.001 Aine tutvustab 1 aasta inform aatikatudengitele ülikooli ja eelseisvate Antakse ülevaade kaasaegsetest andm ete kodeerim ise võtetest õpingute struktuuri Kursuse käigus tehakse tutvust erinavate õppetöö Vaadeldakse krüptograafilisi protokolle koos nende m õistm iseks vajaliku vormide ja vahenditega, vaadeldakse võim alikke õppesuundi Üliõpilased 374 MATEMAATIKA-INFORM AATIKATEADUSKOIVD 374 om andavad esimese kogem use sem inanettekannete tegemisel ja kirjalike tööde vorm istam isel Tähtsal kohal on õppetöös kasutatava tehnoloogia M TAT.06.008 Tehis inte l lekt I (veeb, elektonpost jm ) tutvustam ine. dotsent Mare Koit 0 1 . - 16. n .l L, 1 S n-s 1 re f= > A 4A P(64L+96i) -E □ Informaatika: ülem M TAT.05.075 L a u se a rv u tu s © M TA T .05.001 teadur Reimo Palm Tehisintellektisüsteem ide põhiliigid. Teadm iste esitam ise meetodid. 1 A P(4P+36i) *A Lahendi tuletam ise meetodid. Suhtlem ism eetodid. Õppimismeetodid □ A vatud Ülikool: Tehisintellekti riist- ja tarkvara. Om andatakse lausearvutuse põhim õisted. Erilist tähelepanu pööratakse © 1. - 16. n.4 L n-s 2 knt => E rakendustele arvutiteaduses ja teistes lähedastes valdkondades. © Ei ole teada M TA T.06.009 Intellektitehnik a dotsent Mare Koit M TA T.05.077 S tru k tu u rn e keeru kus 2AP(32L+48i) -E korr. professor Mati Tom bak ■ R akendusinform aatikat 5A P(64L+136i)*E Tutvustatakse intellektitehnika põhim õisteid ja -meetodeid. □ lnform aatika:dokt © I - 8. n.4 L n-s 1 knt => E OM TAT.05.071 Kursuses antakse süstem aatiline ülevaade keerukusklassidest ja nende MTAT 06 010 M a tem aatik a a rvutu sl in gv ist ide le II hierarhiatest, mis jäävad väljapoole klassi NP Uuritakse erinevaid katseid dotsent Mare Koit lahendada keerukusteooria põhiprobleem i P ei ole sama, mis NP° 3AP(32L+32P+56i) *E © 24. - 39. n.4 L n-s => E ■ Eesti ja soome-ugri filoloogia:kesk О M TAT.05.058 M TAT 05.079 A lge b r a l in e graafiteooria Kursuses käsitletakse arvutuslingvistikas vajalikke mõisteid algebrast, lektor Jan Viilemson form aalsete keelte ja autom aatide teooriast. 2A P(32S+48i) *A © 24 - 39. n.2 L, 2 P n-s 2 knt => E □ Inform aatika:m ag, Inform aatika:dokt Teoreetilise inform aatika seminar. Tegeldakse graafiteooria algebraliste aspektidega. 0 1 . - 16. n.2 S n-s => A MATEMAATILISE STATISTIKA INSTITUUT (MS) KEELETEHNOLOOGIA ÕPPETOOL (06) MATEMAATILISE STATISTIKA ÕPPETOOL M TA T.06.001 Sisse ju h atu s arvutu sl in gv ist ikasse (01) dotsent Mare Koit 3A P(32L+32P+56i) -E MTM S 01.003 V alik u u r in gu te teooria I ■Eesti ja soom e-ugri filoloogia:alam dotsent Imbi Traat, õppeülesande täitja Elsa Leiten □ Informaatika: bak. 4A P(32L+32P+96i) -E Tutvustatakse arvutuslingvistika kui arvutiteaduse ja lingvistika □ M atem aatiline sta tistikaalam hübriidala põhim õisteid, loom uliku keele autom aattöötluse põhim õtteid ja O M TM S.0l.061 viise. Tõenäosuslik valik Üldkogumi ja osakogum ite kogusum m a, keskmise ja © I , - 16 n.2 L, 2 P n-s => E osakaalu nihketa hindam ine üldjuhul, lihtsal juhuslikul valikul, süstem aatilisel, kiht- ja klastervalikul. Suhte- ja regressioonhinnang. M TA T.06.002 A rvu tu s l in gv is t ik a p rosem in ar Õ piprogram m idega valikuuringu planeerim ine ja hinnangute leidmine dotsent Mare Koit arvutiklassis. 3A P(32S+88i) *A © 1. - 16 n.2 L, 2 P n -s 1 re f => E ■Eesli ja soom e-ugri filoloogia alam □ Inform aatika bak. M TM S 01 004 V a lik u u r in g u te teooria II Kirjanduse põhjal käsitletakse arvutuslingvistika põhilisi mõisteid ja dotsent Imbi Traat probleeme, esinetakse ettekannetega, koostatakse referaat. 2A P(24L+6P+2S+48i) *A © 24. - 39. n.2 S n-s 1 re f => A □ M atem aatiline statistika:ülem . M atem aatiline statistika:mag, M atem aatiline statistika:dokt M TA T.06.003 K eeleteh n o loog ia © M TM S.01.003 dotsent Tiit Roosm aa Mudelit kasutavad hinnangud, regressioonhinnang, kahefaasiline valik, 1 A P(20L+20i) *A hinnangud kahel ajahetkel, hinnangud osakogum ites Hindamine kao □ Eesti ja soom e-ugri filo loogiaiilem . Eesti ja soome-ugri filoloogia:m ag, tingimustes. Valikuuringuandm ete eripära ja andmete analüüs. Inform aatika:ülem , !nform aatika:m ag © 32. - 39. n.3 L, 0.75 P, 0.25 S n-s 1 ref => А Kursuses esitatakse põgus ülevaade loom uliku keele autom atiseeritud töötlusest ja selleks kasutatavatest m eetoditest ja vahenditest. Lähemalt M T M S .01.006 Statisti li ste m u delite ana lü ü s vaadeldakse kõne analüüsi ja sünteesi, kirjutatud teksti analüüsi, lektor Ene Käärik, lektor Mare Vähi peatutakse m asintõlke probleem idel ja esitatakse uusim aid tulem usi 3A P(24L+24P+72i) *E keeletehnoloogia rakendustest nii Eestis kui maailmas. □ A rstiteadusm ag, Arstiteadus:dokt, Bioloogia:m ag, Bioloogia:dokt, © 29 - 38. n.2 L n-s 1 re f => A L iikum is-ja sporditeadused:m ag, L iikum is-ja sporditeadused dokt © M T M S.01.005, M TM S.01.024, MTM S 01 028. MTMS.02.006. M TAT 06.005 Keele m õis tm ise arvu tim u d e l id M TM S.02.008 dotsent Mare Koit Mitme argumendiga regressioonm udelid Ü ldistatud lineaarsed mudelid 3A P(32L+32P+56i) (logistilised mudelid. Poissom m udelid) D ispersioonanalüüsi mudelid □ Eesti ja soom e-ugri filoloogia . lnform aatika:m aa (m itm e faktoriga, fikseeritud ja juhuslike m õjudega, hierarhilised). О M TA T.06.001 Kovariatsioonanalüüsi mudelid. Faktoranalüüs. D iskriminantanalüüs. K äsitletakse loom uliku keele autom aattöötlusel tekkivaid probleeme, Objektide hulga analüüs. Praktikumid: Erialase andm estiku (ankeedid, teksti ja kõne m õistm iseks kasutatavaid form alism e ja m eetodeid testitulem used) analüüs arvutil: loengus käsitletud m eetodite praktiline © 24. - 39. n.2 L. 2 P n-s => А 375 MATEMAATIKA-INFORMAATIKATEADIJSKOND 375 rakendamine. Tarkvara: SAS (võim alikud m uudatused vastavalt standardhälve. K ahem õõtm eline tabel, tinglik jaotus. Korrelatsiooniväli, olemasolevale tarkvarale ja vajadustele). regressioonisirge param eetrite hindamine. © 2 4 .-3 5 . n.2 L, 2 P n -s 1 r e f= > E © 1 .- 8 . n.2 L, 2 P n-s 1 knt => E MTMS.01.007 A n d m e a n a lü ü s II M TM S.01.021 E lu k estu san a lü ü s lektor Ene Kaarik, lektor M are Vähi teadur Krista Fischer 4AP(32L+32P+96i) *E 2A P(16L+16P+48i) *E ■M atemaatiline statistika:ü!em □ M atem aatiline statistika:ülem , M atem aatiline statistika:m ag OM TM S.01.060 OM TM S.01.061 Kahe- ja m itm em õõtm elised regressioonm udelid, dispersioonanalüüsi ©M TM S.01.01 I, M TM S.01.035 erinevad mudelid, sissejuhatus üldistatud lineaarsetesse m udelitesse, M editsiinistatistika kontektis tutvutakse elukestusandniete olem usega ja faktor-, d iskrim inant-ja klasteranalüüsi Oskus töötada paketiga SAS. nende statistilise analüüsi põhim õtetega. Esitatakse elukestusanalüüsi ® 1. - 16. n.2 L, 2 P n-s 2 knt, 1 re f => E põhim õisted ja -seosed, käsitletakse enam kasutatavaid parameetrilisi ja mitteparam eetrilisi meetodeid, sh. regressiooni-mudeleid. MTMS.01.008 M aa trik s id s ta tis tik as Arvutipraktikum ides tutvutakse loengutes käsitletud meetodite praktilise korr. professor Tõnu Kollo rakendam isega reaalse m editsiinilise andm estiku näitel. 2AP(32L+48i) *E © 1. - 16. n .l L, I P n -s 1 ref => E ■Matemaatiline statistika:m ag OMTPM.Ol .007, M TPM .06.002 M TM S.01 023 A egridade an a lü ü s Kursuses käsitletakse blokk-m aatrikseid ja tehteid nendega. Olulisemad lektor Martin Viil mõisted: otsekorrutis, vec-operaator, perm utatsioonim aatriks, 4A P(32L+32P+96i) -E maatrikstuletis. Kursus annab vahendid m itm em õõtmelise analüüsi □ M atemaatiline statistika:ülem kaasaegseks käsitlemiseks. OM TM S.01.061 © 1 .-8 . n.4 L n-s 1 k n t= > E ©M TPM .06.003 Käsitletakse aegridade analüüsi põhilisi ülesandeid (kirjeldamine, MTMS.01.010 K atsep laneerim ise teoo ria selgitam ine, prognoosimine) ja nende lahendam ise meetodeid. Antakse lektor Mare Vähi ülevaade lineaarsete süsteem ide analüüsist ning olekuruumi 2AP(16L+l6P+48i) *A mudelitest.Praktiliste ülesannete lahendamisel kasutatakse paketti SAS. □M atem aatiline statistika:ülem © 1. - 16. n.2 L, 2 P n-s 1 knt, 1 ref => E OM TM S.01.061, M TM S.02.001 ©MTMS.01.041 MTM S 01 033 M onte-C arlo m eetodid Käsitletakse niihästi diskreetsetest (faktor-) kui ka pidevatest korr professor Tõnu Kollo, dotsent Anne-M ai Parring, erak. teadur Märt argumentidest sõltuvate katsete planeerimist, plaanide Möis optimaalsuskriteenume m itm esugustele dispersioonanalüüsi skeemidele 4A P(32L+32P+96i) -E (juhuslikud/determineeritud faktorid, blokid, randomiseeritud plaanid, ■M atem aatiline statistika:ülem ladina ruudud, tä is - ja m urdfaktorplaanid jm .). O M TM S.01.061, M TM S.02.001 © 9 ,- 16. n.2 L, 2 P n -s 2 knt => A Juhuslikud ja pseudojuhuslikud arvud, nende genereerim ine. Juhuslikkuse kontrollim ise kriteeriumid. Antud jaotusega juhusliku suuruse MTMS.01.011 Ü ld ista tud lineaarsed m udelid simuleerimine. Bootstrap-meetod, juhusliku vektori modelleerimine. lektor Ene Käärik, õppeülesande täitja Tatjana Nahtman M onte-Carlo meetodid integraalide arvutamiseks. 4AP(32L+32P+96i) *E © 1 .-1 6 . n.2 L, 2 P n-s 2 knt => E ■Matemaatiline statistika:m ag, M atem aatiline statistika:dokt OM TM S.Ol.007, M TM S.01.061, M TM S.02.001 MTMS 01 035 M atem aatiline s ta tis tik a II Statistiliste mudelite üldine teoreetiline käsitlus vähim ruutude ja suurima dotsent Anne-Mai Parring tõepära hinnangute alusel. Seosefunktsioom ja argumentturinuste 4AP(32L+32P+96i) *E erivalikute korral saadakse erijuhtudena regressioon-, dispersioon- ja ■ M atem aatiline statistika:kesk kovariatsioonanalüüs. Rakendatakse m itm esuguseid eeldusi: O M TM S.01.061, M TMS.02.001 argumenttunnuste (faktorite) juhuslikkuse, vaatlusandm ete jaotuse kohta. Antakse tunnustevaheliste sõltuvuste m atem aatiline kirjeldus, uuritakse Tuletatakse kriteeriumid m udelite olulisuse, adekvaatsuse ja süvendatult punkthm nangute m atem aatilisi omadusi, esitatakse ammendavuse kohta. mitteparam eetrilise statistika alused. © 1 .-1 6 . n.2 L, 2 P n-s 2 re f => E © 1. - 16. n.2 L, 2 P n -s 2 knt => E MTMS.01.017 B iom eetria bioloogidele MTMS 01.039 D isk rim in an tan a lü ü s lektor Säde Koskel, lektor Ene Käärik, erak. teadur M ärt Möis lektor Säde Koskel, lektor Kuldev Äärem aa 2AP( 16L +16P+48i) *E 2AP(16L+16P+48i) *A □ Bioloogia: □ M atem aatiline statistika:ülem Omandatakse oskus esitada andmeid ülevaatlikult, kasutades kirjeldava O M T M S.O l.035, M TM S.01.061, M TM S.01.065 andmeanalüüsi meetodeid. Õpitakse sõnastam a statistilisi hüpoteese, Diskrim m antanalüüsi ülesanne K lassikaline lineaarne tutvutakse lihtsamate testidega kahe- ja ühefaktorilise diskrim inantanalüüs. Hinnangud ja hüpoteeside kontrollim ine dispersioonanalüüsiga enam kui kahe populatsiooni võrdlemiseks. Interpretatsioon. M ittelineaarne diskrim inantanalüüs, selle rakendam ise Saadakse teada, mis on statistiline seos kahe tunnuse vahel, mis on eeldused ja probleemid. Kanooniline diskrim inantanalüüs, selle korrelatsioon ning õpitakse korreleeritud tunnuseid ja rakendam ise eeldused ja interpretatsioon.K lasteranalüüsi ülesanne. regressioonanalüüsi kasutam a prognooside tegemiseks. Kauguse mõiste. Kauguste tüüpe arv- ja kvalitatiivsete tunnuste puhul. © 9 ,- 16. n.2 L, 2 P n -s 1 knt => E Rühm adevahelise kauguse mõiste ja sellest tulenevad rühmitusreeglid. Mõned tuntumad klasteranalüüsi m eetodid ja nende iseloomustus. MTMS.01.018 S ta tistiline an a lü ü s I Klasteranalüüsi tulem uste sisulise interpretatsiooniga seotud probleeme. lektor Säde Koskel, lektor Ene Käärik, lektor Martin Viil, lektor Mare © 24. -3 1 . n.2 L. 2 P n-s 1 re f= > A Vähi 2AP(16L+16P+48i)*E MTM S. 01.041 D ispersioonanalüüs ■Geoloogia:alam lektor Mare Vähi Andmestik, selle esitus ja kogum ine, vead. Kirjeldav statistika, andmete 2AP( 16L+16P+48i) -A visualiseerimine. Statistiline sõltuvus, regressioon. Juhuslik valim □ M atem aatiline statistika:ülem Lihtsamad otsustused üldkogumi kohta. Praktikumis: variatsioonrida. OM TM S.01.061 selle parameetrid 6- mediaan, kvantiilid Keskmine, dispersioon, © M T M S.01.007 376 MATEM AATIKA-INFORM AATIKATEADUSKOIVD 376 Kursuses vaadeldakse ühe- ja m itm efaktorilist dispersioonianalüüsi, m itm em õõtmeliseks analüüsiks ja üldistatud lineaarseks analüüsiks link- käsitledes viimasel juhul ka koosmõjusid. Vaatluse alla tuleb lisaks funktsioonidega Kasutatakse SAS-tarkvara. klassikalisele tasakaalustatud mudelile ka mittetasakaaluline mudel © 24 - 3 1. n.4 L n-s => А V aadeldakse hüpoteeside kontrollim ist ja parameetrite (mõjude, dispersioonikom ponentide) hindam ist niihästi fikseeritud (1 liiki) kui ka MTM S 01 057 M ark ovi ahe lad s tatistikas juhuslike (II liiki) faktorite korral. Käsitletakse ka hierarhilisi skeeme, dotsent Imbi Traat, õppeülesande täitja Kaja Sõstra vaadeldakse paralleelselt param eetrilise juhuga ka m itteparam eetrilist 3AP(32L+16P+72i) *E juhtu. Praktikum is kasutatakse paketti SAS. □ M atem aatiline statistika:m ag. M atem aatiline statistika.dokt, ® 1. - 8. n.2 L, 2 P n-s 1 re f => A M atem aatiline statistika:bak. O M T M S.01.061 M T M S .01.046 K o rd u v a te m õõtm is te analü üs © M TM S.01.007, M TM S.01.033 lektor Ene Käärik, lektor Mare Vähi, õppeülesande täitja Tatjana Kursus käsitleb Markovi ahelate M onte Carlot kui kaasaegset meetodit Nahtm an statistiliste otsuste tegem iseks. Meetod on avanud uued võimalused 2A P(16P+16S+48i)-A Bayesi ideoloogia realiseerim iseks statistikas. Käsitletavad teemad on: □ M atem aatiline statistika:m ag. M atem aatiline statistika:dokt juhuslikkuse modelleerim ine, Bayesi statistika, ligikaudsed meetodid O M T M S .0 1.035 statistiliste otsustuste tegem iseks, M arkovi ahelad ja valimi genereerimine © M TM S.01 011 keerulisest jaotusest, M etropolis'e, Gibbs'i ja Hastings'i algoritmid, Korduvate m õõtm iste eripära, erinevad lähenemisviisid nende analüüsil statistiliste mudelite esitus graafidena, M arkovi ahelate Monte Carlo K atseplaneerim ine ja kirjeldavad m eetodid korduvate m õõtm iste korral. graafidel, BUG S-pakett mudelite Bayesi analüüsiks. Ü ldistatud lineaarsed mudelid. Dispersioonistruktuuri uurimine. © 1. -1 6 . n.2 L, 1 P n -s 1 knt, 1 re f => E ® I . - 16. n .l P, 1 S n -s 1 ref => A M TM S.01.060 A n d m e a n a lü ü s I M TM S.01.049 Stohhast ika em eriitprofessor Ene-M argit Tiit, lektor Säde Koskel, lektor Ene Käärik, dotsent Tõnu Mõis lektor Mare Vähi 2A P(16L+16P+48i) *E 3AP(24L+24P+72i) -A ■Füüsikaline in fo tehnoloogiad , Rakendusinform aatika:ülem ■M atem aatiline statistika:alam Aine sisaldab algteadm isi tõenäosusteooriast ja m atem aatilisest Õpetatakse 1) andmete kogum ise, salvestam ise, kontrollimise statistikast, lisaks sellele on kursuse eesmärgiks tutvuda põhiprintsiipe ja võtteid, 2) andm ete esm ast töötlem ist ja analüüsimist; rakendusstatistikapaketi kasutam isega, praktilise andm etöötluse ja lihtsamate järelduste sõnastam ist; 3) andm etes sisalduvate seoste ja tulem uste tõlgendam isega. sõltuvuste avastamist; 4) tulem uste vorm ikohast esitamist ja © 1 . - 8 . n.2 L, 2 P n -s 2 knt => E visualiseerimist. © 24 - 39. n . l .5 L, 15 P n-s 2 knt, 1 re f => A MTM S 01.050 Biostatistika prakt i l ised tööd I lektor Säde Koskel, lektor Ene Käärik. lektor Mare Vähi M TM S.01.061 M atem aati l ine statis t ik a 1 2A P(8P+8S+64i) *A dotsent Imbi Traat, lektor Säde Koskel, lektor M are Vähi □ A rstiteadus:m ag, B ioloogia:m ag, L iikumis- ja sporditeadusedm ag 5AP(32L+48P+120i) *E © M T M S.01.005, M TM S.01.006, MTMS.01 017 ■ M atemaatiline statistika:alam Tutvustatakse kirjeldava andm eanalüüsi meetodeid, analüüsitakse sobiva O M TM S.01.060, M TM S.02.001 mudeli valiku ja hindam isega seotud probleeme konkreetses Kursus käsitleb statistilise hindam istilesande aluseid - punkthinnangut, ainevaldkonnas. vahem ikhinnangut, hüpoteeside kontrolli. Lähenemine on © 1. - 16. n.0.5 P, 0.5 S n -s 1 re f => A tõenäosusteoreetiline. M aterjali kinnistam iseks on nii tahvli kui 24 - 39. n.0.5 P, 0.5 S n-s 1 ref => A arvutiklassi praktikumid. © 2 4 .-3 9 . n.2 L, 3 P n -s 3 knt => E M TM S.01.051 Biostatistika prakti l ised tööd II lektor Säde Koskel, lektor Ene Käärik, lektor Mare Vähi M TM S.01.062 M ate m aat i l in e statis t ik a III 2A P(8P+8S+64i) -A korr. professor Tõnu Kollo □ A rstiteadus:dokt, Bioloogia dokt, L iikum is-ja sporditeadused:dokt 2AP(32L+48i) *E © M TM S.01.005, M TM S 01.006, M TM S.01.017 ■M atem aatiline statistika:m ag Konkreetses ainevaldkonnas sobivate statistiliste mudelite leidmine, O M T M S.01.035, M TM S.02.004 hindam ine ja interpreteerim ine. Kursuses esitatakse süvakäsitlus punkthinnangute omaduste ja © 1. - 16. n.0.5 P, 0.5 S n-s 1 ref => A hüpoteeside kontrolli teooria kohta. Antakse ülevaade robustse statistika 24. - 39. n.O 5 P. 0.5 S n-s 1 re f => A alustest ja minimax hinnangute teooriast. ©24. - 39 n.2 L n-s 1 knt => E M TM S.01.055 Sis seju h atu s statis t ik a eria lasse korr. professor Tõnu Kollo, korr professor Kalev Pärna, em eriitprofessor M TM S.01.063 R a k en d u sta rk v a ra : S A S Ene-M argit Tiit, dotsent Imbi Traat, lektor Säde Koskel lektor Martin Viil, lektor Mare Vähi 2A P(16L+16P+48i) *A 1 A P(8L+8P+24i) *A ■M atem aatiline sta tis tikaalam ■M atem aatiline statistika:alam Sissejuhatav aine m atem aatilise statistika eriala üliõpilastele O M TA T.03.010 m atem aatilise ja rakendusstatistika probleem istiku ja m eetodite Antakse ülevaade SAS-keele struktuurist, tähtsam atest moodulitest, tööst tutvustam iseks. andm etega (DATA-lause, SQL, A CCESS) ja üldkasutatavatest ©1 - 16 n.2 L, 2 P n-s I re f => A protseduuridest (CONTENTS, PRINT, S O R T DATASETS jne). © 24. -3 1 . n .l Ц I P n-s I knt. I ref => A M TM S.01.056 Bio loogil is te katsete s tatis ti line analüüs dotsent Tõnu Möls M TM S.01.064 M itm c m õ õ tm e l is te jao tuste struktu ur id 2A P(36L+44i) -A korr. professor Tõnu Kollo, dotsent Imbi Traat, lektor Ene Käärik ■ B otaanika ja ökoloogia.ülem 3A P(16S+104i) »A О M TM S.01.017 □ M atem aatiline statistika mag, M atem aatiline statistika dokt Tutvustab m atem aatilise tagapõhja ning praktilise kasutam ise tasemel O M T M S.01.035, M TM S.02.004 uusi statistilisi m eetodeid, mis võim aldavad uurida paljude sam aaegselt Tutvutakse mitm em õõtmeliste jao tustega sõltuvusstruktuuride m õjuvate juhuslike või fikseeritud, kvalitatiivsete või kvantitatiivsete, seisukohalt, sh Copulate teooriaga, jaotuste m om entide maatriksite ja m õõdetud või latentsete faktorite toimet ühele või mitmele sõltuvale teiste karakteristikutega. tunnusele M etoodika sobib korduvm õõtm iste analüüsiks, © 1 .- 1 6 . n.l S n -s= > A struktuuriindeksite konstrueerim iseks. lünklike andmestike MTMS.01 065 M itm e m õ õ tm e l in e statistika 377 m a t e m a a t i k a - i n f o r m a a t i k a t e a d u s k o n d 377 dotsent Anne-M ai Parring M TM S,02.010 M artingaalid 4AP(32L+32P+96i) *E lektor Raul Kangro ■M atem aatiline statistika:ülem 2A P(32L+48i) *E OMTMS.Ol .035, M TM S.02.004 ■ F in an ts -ja kindlustusm atem aatika:m ag © M TM S.01.060 □ M atem aatiline statistika:m ag Defineeritakse m itm em õõtm eline norm aaljaotus ja tem ast tuletatud O M TM S.O l.035, M TM S.02.003, M TM S.02.004 jaotused Esitatakse põhilised m eetodid statistiliste otsuste tegemiseks Tutvutakse m artingaalide kui juhuslike protsesside ühe eritüübiga ning mitmemõõtmelisel juhul Keskväärtuste analüüs. Tunnuste vaheline seos, vaadeldakse m artingaalide rakendusi tõenäosuses ja statistikas selle kirjeldamine ja analüüsimine. © 24. - 39. n.2 L n-s => E ©24. - 39. n.2 L, 2 P n-s 2 knt => E M TM S.02 012 M arkovi ahelad MTMS 01 068 Statisti line ana lü üs dotsent Tõnu Möis õppeülesande täitja Kaire Ruul, erak. teadur M ärt Möis 2A P(32L+48i) *E 6AP(64L+32P+144i) *EA □ M atem aatiline statistika: ■Farm aatsiaalam O M T M S .02 .001 Esitatakse tõenäosusteooria ja m atem aatilise statistika põhim õisted ning ©M TM S.02.004 rakendatakse neid andm eanalüüsis hüpoteeside kontrollimisel, vahem ik- A nnab ettekujutuse lõpliku ja ioenduva repertuaariga Markovi ahelatest, ja punkthinnangute konstrueerimisel. ekslem istest, rakendustest bioloogias jm. ©1. - 39. n.2 L, 1 P n-s 2 knt => E A © 1. - 16. n.2 L n-s 1 knt => E M TM S.02.015 Riskiteooria korr. professor Kalev Pärna TÕENÄOSUSTEOORIA ÕPPETOOL (02) 2AP(32L+48i) *E■ Finants- ja kindlustusm atem aatika:m ag □ M atem aatiline statistika:m ag MTMS.02.001 T õen äosu steoor ia I O M TM S.02.003, M TM S.02.004 korr. professor Kalev Pärna, lektor Raul Kangro, lektor Kuldev Ääremaa Riskiteooria on tõenäosusteooria rakenduslik haru, mis ühendab endas 4AP(32L+32P+96i) *E ideid, kuidas riske (so ebasoodsa sündm use võim alust) hinnata ja juhtida. ■Matemaatika:kesk, M atem aatiline statistika alam K lassikaline ja teooria arengut m otiveeriv näide on kindlustusseltsi OMTPM.06.002 laostumine. Antakse algteadmised tõenäosusteooriast. Käsitletakse diskreetseid ja © 24. - 39. n.2 L n-s 1 knt => E pidevaid jaotusi, samuti lihtsam aid piirteoreeme. ©1. - 16. n.2 L, 2 P n-s 2 knt => E M TM S.02.021 Tõen äosu steoor ia dotsent Tõnu Möis, lektor Martin Viil MTMS.02.003 J uh usl ikud protsess id I 5AP(16L+16P+28i) *A korr professor Kalev Pärna ■ Füüsika:bak. 4AP(48L+16P+96i) *E O M TPM .06.007 ■Matemaatiline statistika:ülem Füüsikutele orienteeritud algkursus. Käsitletakse juhuslikke sündmusi ja ©M TM S.02.004 nende tõenäosusi, diskreetseid ja pidevaid jaotusi ning lihtsaid Antakse ülevaade erinevatest juhuslikest protsessidest: Poissoni ja piirteoreeme. Markovi protsessid, statsionaarsed protsessid, m artingaalid © 24. - 39. n.l L, 1 P n-s 1 knt => A ©24. - 39 n.3 L, 1 P n-s 1 knt => E MTMS.02 004 T õen äosu steoor ia II kotT. professor Kalev Pärna 4AP(32L+32P+96i) *E PUHTA MATEMAATIKA INSTITUUT ■Matemaatiline statistika kesk (PM) OMTMS.02.001 ©M TPM .04.003, M TPM .04.004 Tõenäosusteooria aksiomaatiline esitus, mis põhineb mõõduteoorial. ALGEBRA ÕPPETOOL (01) Käsitletakse olulisi piirteoreem e (tugevad suurte arvude seadused, tsentraalsed piirteoreemid jt.). © I , - 16. n.2 L, 2 P n-s 1 knt => E MTPM 01.003 A lgebra s truktuurid korr. professor Mati Kilp MTMS 02 008 Tõen äosu steoor ia ja m atem aati l in e stat is tika 4AP(64L+96i) -E lektor Kuldev Äärem aa □ M atem aatika:ülem 3AP(32L+32P+56i) *E OM TPM .O l .023 ■ E ttevõttem ajandust, R ahvam ajandust Ülevaade kaasaegse algebra põhistruktuuridest: vektorruum , rühm, Majandusüliõpilastele orienteeritud kursus, elem entaarne tõnäosusteooria poolrühm, ring, korpus moodul, võre, universaalalgebra, kategooria. Igal ja matemaatiline statistika. konkreetsel juhu l esitatakse teooria algtõdede kõrval ka mõned ©1. - 16. n.2 L, 2 P n-s 2 knt => E tsentraalsed mittetriviaalsed tulemused. © 24. - 39. n.4 L n-s => E MTMS.02 009 K a h ju k in d lu s tu sm a tem a a t ik a õppeülesande täitja Tarm o Koll M TPM .01.009 Arvuteoor ia 3A P(32L+16P+72i)-A lektor Valdis Laan □M atem aatiline statistika:ülem , M atem aatiline statistika.m ag 3A P(32L+16P+72i) *E O M TM S.02.001, M TM S,02.004 □ Informaatika:ülem, M atem aatika:ülem ©MTMS.01.061 O M TPM .O l.021 Esitatakse ülevaade kahjukindlustusm atem aatika põhim õistetest: © M TPM .01.023 kindlustusvormid, maksed, nende leidmise printsiibid, kahjukindlustuse Aritm eetika põhiteoreem. Algarvud. Jäägiklassiringid. Arvuteoreetilised diferentseerimine. Uuritakse üksikriski ja riskisum m a jaotust, lähendamist funktsioonid. Kongruentside lahendam ine. Hiina jäägiteoreem . ning laostum istõenäosust Vaadeldakse edasikindlustusm udeleid ja Ruutjäägid. Lõplikud korpused. Gaussi ruutvastavuse seadus. Arvu omavastutuse probleeme. mõiste laiendamine. ©24. - 39. n.2 L. I P n-s I knt => A © 24. - 39. n.2 L, I P n-s => E 378 MATEMAATIKA-INFORMAATIKATEADIJSKOND 378 MTPM.01 013 R ingid ja ko rp u sed MTPM 02 006 G lo b aa lan a lü ü s korr, professor M ati Kilp, erak. professor Kalle Kaarli lektor Aivo Parring 4A P(64L+96i) *E 4A P(64L+96i) *E □ M atem aatika: ülem □ M atem aatika:ülem . M atem aatika:m ag О M TPM .01.023 © M TPM .01.023, M TPM .02.027, M TPM .06.032 K orpuse lõplikud laiendid. Laiendi Galois rühm. Galois teooria Klassikalise analüüsi m õisted ja meetodid laiendatakse arvruumi põhiteoreem Lõplikud korpused. Algebralise võrrandi Galois rühm. piirkonnalt suvalisele siledale m uutkonnale (globaalses käsitluses). Võrrandite lahenduvus radiaalides. Sirkli ja joonlaua konstruktsioonid Rakendustena käsitletakse Lie rühmi ning nende kasutam ist teoreetilises Jacobsoni tiheduse teoreem. Jacobsom radikaal. Poollihtsate ringide füüsikas. struktuur. Klassikaline jagatiste ring. Ore kriteerium. Goldie teoreemid ©24. - 39. n.4 L n-s => E A rtin-W edderburni teoreem Kom pleksid, homoloogiad. funktor Ext Dim ensioonid. Q uasi-Frobeniuse ringid. MTPM 02 007 S u p erg eo m eetria ja su p e rsü m m e e tria d ® 1 - 1 6 . n.4 L n-s => E dotsent Viktor Abramov 2AP(32L+48i) *E M TPM .01.014 R ü h m ateo o ria I □ M atem aatika:ü lem , M atem aatikam ag erak. professor Kalle Kaarli © M TPM .01.023, M TPM .06.031 2A P(32L+48i) -E Superalgebra mõiste; superm aatriksid ja tehted nendega; □ M atem aatika: ülem superdeterm inant ja tema om adused; superfunktsioonid, diferentseerimine O M TPM .01.023 ja integreerim ine; superkihtkonnad ja superseostused Morse-Witteni Rühma toim e hulgal. Tähtsam ad teisenduste rühmad. Sylowi teoreem id teooria. Lahenduvad ja nilpotentsed rühmad Abeli rühm ade tähtsamad © 24. -39 . n.2 L n-s => E lahutuvusteoreem id. © 24 - 39. n.2 L n-s => E M TPM .02.011 A lam m u u tk o n n ad ja o rb iid id lektor Aivo Parring M TPM .01.017 U n iv e rsaa la lg e b ra 4AP(64L+96i) -E erak. professor Kalle Kaarli □ M atem aatika:ülem , M atem aatika:m ag, M atem aatika:dokt 4AJP(64L+96i) -E ©M TPM .01 023, M TPM .02.027, M TPM .06.032 □ M atem aatika:ü lem Alam m uutkonnad konstantse kõverusega Riem anni ja pseudo-Riemanni O M TPM .01.023 ruumides. Ruumi isomeetriate Lie rühmad. Lie alam rühm ade orbiidid. U niversaalalgebra põhikonstruktsioonid ja seosed nende vahel. Süm m eetrilised orbiidid ja nende 2. järku mähkijad. M uutkonnad ja vabad algebrad. Maltsevi tüüpi teoreemid Kommutaator. © 24. - 39. n.4 L n-s => E Polünom iaalse täielikkuse küsimusi. ® L - 16. n.4 L n -s => E M TPM .02.015 G eom eetria kaasaegses m a tem aa tik as korr professor Maido Rahula, lektor Aivo Parring M TPM .01.021 A lgeb ra I 1 AP(16L+24i) *A erak. professor Kalle Kaarli, lektor Valdis Laan □ A v atu d Ülikool: 4A P(48L+40P+72i) *E M atem aatika põhikursustest, algebrast, geom eetriast, diferentsiaal- ja ■ Inform aatika:kesk, M atem aatika:kesk, M atemaatiline statistika:kesk integraalarvutustest, d ilerentsiaalvõrranditest ja juhuslikest sündmustest OM TPM .O l .020, M TPM .02.022 on esile toodud erinevate valdkondade filosoofilised aspektid, Kursus annab m õistete ja näidete tasemel ülevaate põhilistest algebra nendevahelised seosed ja aktuaalsed arengusuunad. struktuuridest (rühm, ring, korpus, vektorruum), süvendab teadmisi © Ei ole teada lineaaralgebrast (vektorruum i baas, Laplace' || Chr(39) || 'i teoreem, maatriksi astak, hom ogeense lineaarvõrrandite süsteem i lahendite M TPM ,02.022 A lgeb ra ja geom eetria fundam entaalsüsteem jineaarkuju tuse maatriks, lineaarteisenduse v-teadur Arne Kokk, teadur M art Abel, lektor Aivo Parring om avektorid ja om aväärtused) tutvustab kom pleksarve ja ühem uutuja 4A P(32L+48P+80i) -E polünoom e (jäägiga jagam ine, juured , kordsed tegurid) ja Eukleidese Lineaaralgebrast: m aatriksid ja determ inandid, lineaarvõrrandsüsteemid. ruume. lineaarkujutused Rn->Rm. Analüütilisest geom eetriast, vektoralgebra, © 24. - 39. n.3 L, 2.5 P n-s 4 knt => E skalaar-, vektor- ja segakorrutis, sirged ja tasandid, teist järku jooned ja pinnad. M TPM .01.023 A lgebra II © 1. - 16. n.2 L, 3 P n-s => E korr. professor Mati Kilp, erak. professor Kalle Kaarli, lektor Valdis Laan 4A P(48L+32P+80i) -E M T PM .02.024 Ü ldine topoloogia I ■ M atem aatikakesk dotsent Mati Abel □ lnform aatika:kesk . M atem aatiline statistika:kesk 3AP(28L+32P+60i) -E O M T PM .O l.021 O M T P M .06.031, M TR M .01.020 Algebra põhikursuse teine osa. Rühmad, Ringid. Polünoomid ja nende ©M TPM .03.023 juured.M itm e muutuja polünoom id. Algebra põhiteoreem. Funktsionaalid Tutvustatakse topoloogia põhiom adusi, topoloogiliste ruumide liike ja ja vormid. M aartiksi Jordam norm aalkuju. Lõplikud Abeli rühmad. kujutuste pidevust. © 1. - 16. n.3 L, 2 P n -s => E © 1 - 16. n.2 L, 2 P n -s 1 knt => E M TPM .02 025 Ü ldine topoloogia II dotsent Mati Abel GEOMEETRIA ÕPPETOOL (02) 4A P(48L+32S+80i) *E□ M atem aatika:m ag O M T P M .02.024 M TPM .02 005 M a tem aa tik a a ja lu g u Uuritakse filtrite kasutam ist topoloogias, pidevate kujutuste dotsent Viktor Abram ov jätkam isvõim alusi, topoloogiliste ruum ide laiendeid, topoloogiliste 2A P(32L+48i) *A ruum ide projekti ivseid ja induktiivseid piire, tehakse tutvust □ M atem aatika: ülem m õõtm eteooriaga. © M TPM .01.023. M T PM .02.029, M TPM .03.023. MTPM 06 031 © 24 - 39. n.3 L, 2 S n-s 1 re f => E M atem aatika mõistete, ideede, saavutuste areng ajaloolises käsitluses nende geneesist lähtudes Rõhutatakse seoseid üldajaloo ja kultuuriajaloo MTPM 02.026 Topoloogilised a lg eb rad ning m atem aatika õpetam ise m etoodiliste probleem idega dotsent Mati Abel © 24. - 39. n.2 L n-s => A 4A P(48L+32S+80i) *E □ M atem aatika dokt 379 MATEMAATIKA-INFORMAATIKATEADIJSKOND 379 OMTPM.Ol .021, M TPM .02.024 M TPM 03 018 Meetr il is te ru u m id e s em in a r ©M TPM 01.003, M TPM .02.025 korr professor Eve Oja, dotsent Virge Soom er Tutvustatakse põhilisi topoloogiliste algebrate klasse, topoloogiliste 2A P(24S+56i) *E algebrate esitusi, topoloogiliste algebrate projektiivseid ja induktiivseid □ M atem aatika:ülem , M atem aatika:m ag piire ja nende põhiomadusi. O M T P M .03.001 ®1. -16 . n.3 L, 2 S n-s 1 re f= > E Sem inar on mõeldud õppeaine "Funktsionaalanalüüs I" teem ade süvendam iseks. Sem inariettekannete koostamisel kasutatakse MTPM.02.027 D iferen ts iaa lgeom eetr ia õppevahendina funktsionaalanalüüsi õppetooli juures valm inud semestri- dotsent Viktor Abramov ja bakalaureusetöösid. 4AP(32L+32P+96i) -E © 3. - 14. n.2 S n-s 1 re f= > E ■M atemaatika:mag OM TPM .Ol.021, M TPM .02.022, MTPM.06.031 M TPM .03.019 S e m in a r fu n k ts ion aa lan a lü ü s is Funktsiooni tasemehulk. Vektorväljad, integraaljooned Teisenduste korr. professor Eve Oja. dotsent Leiki Loone üheparameetriline rühm. Funktsiooni ja vektorvälja Lie tuletis. 3AP(32S+88i) *A Hüperpinnad. Kovariantne tuletis. H üperpinna peakõverused. Gaussi □M atem aatika:ülem , M atem aatika:m ag kõverus. Gauss-Bonnet teoreem. O M TPM .03.002 © 2 4 .-3 9 . n.2 L, 2 P n -s => E Funktsionaalanalüüsi-alase kirjanduse iseseisev läbitöötamine, sem inariettekannete koostamine ning esinem ine seminaris. MTPM.02.028 Digitaa l topoloog ia ja sel le rakendusi © 24. - 39. n.2 S n-s 1 ref => A v-teadur .Arne Kokk 3AP(32L+16S+72i) *E M TPM .03.023 Fu nkts ion aa lana lüü s I □M atem aatika:dokt korr. professor Eve Oja, dotsent Enno Kolk, dotsent Leiki Loone, dotsent OM TPM .02.024, M TPM .03.002 Virge Soomer, teadur Jelena Ausekle, teadur Rainis Haller, lektor M ärt Tutvustatakse digitaaltopoloogia põhim õisteid ning digitaaltopoloogia Põldvere rakendusi visuaalkujutiste töötlem isel. Rõhuasetus võrdselt nii 3A P(30L+30P+60i) -E teoreetilistele kui rakenduslikele probleemidele, mis tulenevad ■ M atem aatika:kesk kompuutergraafikast, fraktaalsetest pakkim ism eetoditest jm . O M TPM .06.030, M TRM .01.020 ©24. - 39. n.2 L, 1 S n-s => E Funktsionaalanalüüsi traditsioonilise ülikoolikursuse sissejuhatav osa. Teemad: m eetrilised ruumid (koonduvus, näited (ka norm eeritud ruum), MTPM.02.029 G eom eetria struktuur), täielikud meetrilised ruumid (näited (ka Banachi ruum), lektor Aivo Parring põhiteoreem id), pidevad operaatorid (põhimõisted, lineaarse operaatori 3AP(32L+16P+72i) -E pidevus ja pideva lineaarse operaatori norm, Banachi püsipunkti printsiip ■Matemaatika:kesk ja integraalvõrrandi lahenduvus), kom paktsus (klassikaliste matemaatilise OMTPM.02.022, M TPM .06.030 analüüsi teoreem ide üldistused, kom paktsuse kriteerium id), sissejuhatus Teist jarku jooned ja pinnad. Kanoonilised võrrandid ja omadused. topoloogiliste ruumide teooriasse. Kvadrikute klassifikatsioon. Afiinne ruum. projektiivne ruum. Elliptiline © 24. - 38. n.2 L, 2 P n-s 2 knt => E |a hüperboolne ruum. ©24. - 39. n.2 L, 1 P n-s => E M TPM .03.025 M õ õ tja L eb es g u e ’i in tegraal korr. professor Eve Oja, lektor Märt Põldvere 3A P(30L+30P+60i) *E ■ M atemaatika:ülem FUNKTSIONAALANALÜÜSI ÕPPETOOL □ M atemaatika: mag O M TPM .03.001, M TPM .06.032 (03) M õõdu- ja integraaliteooria traditsiooniline ülikoolikursus. Teemad: m õõduga ruumid, mõiste "peaaegu kõikjal", Lebesgue'i mõõdud, m õõtuvad funktsioonid, Lebesgue'i integraal ja põhiteoreem id, mõõtuvate MTPM 03.002 Funktsionaalanali i i i s II funktsioonide koonduvustüübid, korrutismõõdud. korr. professor Eve Oja, dotsent Enno Kolk, dotsent Leiki Loone, teadur © 1 .- 1 5 . n.2 L, 2 P n-s 2 knt => E Jelena Ausekle, teadur Rainis Haller, lektor M ärl Põldvere 4AP(48L+32P+80i) -E □ Matemaatika: ülem OMTPM.03.001, M TPM .06.002 Funktsionaalanalüüsi traditsioonilise ülikoolikursuse teine osa Teemad: FUNKTSIOONITEOORIA ÕPPETOOL (04) normeeritud ja Banachi ruumid (põhiom adused, norm eeritud ruumi lõplikumõõtmelisus, ridade koonduvus), pidevad lineaarsed funktsionaalid (kaasruum, Hahn-Banachi teoreem), operaatorite M TPM .04.001 K o m p lek sm u u tu ja fu nkts ioon ide teooria diferentsiaalarvutus, Hilberti ruumid (põhimõisted, ortogonaalsus, lektor Urve Kangro põhiteoreemid, Fourier' read), ortoprojektorid, kaasoperaator, 4A P(48L+32P+80i) *E enesekaassed operaatorid. □ M atemaatika: ülem ©1. - 16. n.3 L, 2 P n-s 2 knt => E O M TPM . 06.003 Kursuses üldistatakse põhilised m atem aatilise analüüsi mõisted MTPM.03.005 reaalarvude hulgalt kom pleksarvude hulka. Erilist tähelepanu pööratakse Topoloog il ised vek tor ru u m id korr. professor Toivo Leiger, korr. professor Eve Oja, dotsent Leiki erinevustele tuntud m õistete ja uute m õistete vahel. Esitatakse Loone kom pleksm uutuja funktsioonide diferentseeruvuse tunnused ja 4AP(48L+16S+96i) *E diferentseeruvate funktsioonide arendused astmeritta. Esitatakse □ Matemaatika mag. M ateniaatika:dokt kom pleksm uutuja funktsiooni integraali mõiste ja omadused. OM TPM .03.002 Vaadeldakse Laplace11| Chr(39) || 'i ja Fourier' || Chr(39) || 'i teisendusi. Topoloogilise vektorruum i mõiste ja üldised om adused Tõkestatud, © 2 4 .-3 9 . n.3 L, 2 P n-s 3 knt => E taielikult tõkestatud ja kom paktsed alam hulgad TVR-s. Lokaalselt kumer ruum. selle topologiseerim ine poolnorm ide abil Hahn-Banachi teoreem, hulkade eraldatavus LKR-s. Ühtlase koonduvuse topoloogiad M acke\ topoloogia. Tünniruumid. F-ruumid. Lahtise kujutuse printsiip Teoreem MATEMAATIKA DIDAKTIKA ÕPPETOOL kinnisest graafikust. ©24. -39 . n.3 L, 1 S n -s 1 k n t= > E (05) 380 M ATEM AATIKA-INFORM AATIKATEADIJSKOND 380 MTPM 05.005 M a te m a a t ik a o lü m p ia a d id I abiturientidele püstitatavaid nõudeid Analüüsitakse kaasaegseid nõudeid dotsent Elts Abel õpetajale. 1.5A P(16L+16P+28i)*A © 24. - 39. n.l L, I P n-s 1 knt, 1 re f => A □ Põhikooli ja güm naasium i m atem aatikaõpetaja:, Põhikooli m atem aatikaõpetaja: M TPM .05 019 M atem aatik a d id aktik a ü ld k u r su s © M TPM .05.013, M TPM .05.014 dotsent Lea Lepmann © M TPM .05.027 2A P (36L + 12S+32i) *A Vaadeldakse m atem aatika ülesannete lahendam ise võistluste ajalugu, ■ Põhikooli ja güm naasiumi m atem aatikaõpetaja: , Põhikooli eesmärke ja osatähtsust m atem aatilises hariduses. Tutvutakse noorem a m atem aatikaõpetaja: vanuserühm a (põhikooli õpilaste) võistlusiilesannete lahendam ise © FL PK .01.004 meetoditega. Tutvutakse m atem aatika õpetam ise eesm ärkidega ja psühholoogiliste © 1. - 16. n .l L, 1 P n-s 1 knt, 1 re f= > A alustega, m atem aatika õppim ise ja õpetam ise põhimeetoditega, m atem aatikaõpetaja töö planeerim isega. MTPM 05.006 M a te m a a t ik a o lü m p ia a d id II © 1 .-1 2 . n.3 L, 1 S n-s 1 knt, 1 re f= > A dotsent Elts Abel 2AP( 16 L + 16P+48i) *A M TPM .05.020 M atem a a t ik a d id akt ik a g ü m n a a s iu m i le □ Põhikooli ja güm naasium i m atem aatikaõpetaja: , Põhikooli dotsent Lea Lepmann m atem aatikaõpetaja: 2A P(16L+16S+48i) *E O M TPM 05.013, M TPM .05.014 ■ Põhikooli ja güm naasiumi m atem aatikaõpetaja: © M T PM .05.005 O M T P M .05.019. M TPM .05.021 Tutvutakse keskkooli õpilaste võistlusülesannete lahendam ise Õpitakse rakendam a m atem aatika didaktika üldkursuses vaadeldud meetoditega. Antakse ülevaade andekate õpilaste identifitseerimise ja teooriaid, tutvutakse keskkooli m atem aatikakursuse põhiteemade nende võimete edasiarendam ise erinevatest süsteemidest. käsitlem isega, viiakse läbi praktilisi harjutusi selleks. © 24. - 39. n .l L, 1 P n-s 1 knt, 1 re f => A © 24. -3 9 . n.l L, 1 S n-s 1 knt, I re f= > E M TPM .05 008 M atem aati l i s te m õistete Õpetamise metood ika MTPM 05 021 Õ p p ek a v a d ja õpikud dotsent Tiit Lepmann dotsent Lea Lepmann 2A P(32L+48i) *A 2AP(16L+24P+40i) *E □ Põhikooli ja güm naasium i m atemaatikaõpetaja: , Põhikooli ■ Põhikooli ja güm naasiumi m atem aatikaõpetaja: , Põhikooli m atem aatikaõpetaja: m atem aatikaõpetaja: O M T P M .05.013 ’ O M T PM .05.014 ' © F L P K .01 .004, FLPK .01.017 Koolim atem aatika õppekava m uutused Eestis, selle võrdlus Vaadeldakse m õistete kujunem ise erinevaid kontseptsioone filosoofias ja m atem aatikaõpetusc sisuga m õnedes välisriikides. V-XII kl.matemaatika psühholoogias. Viim aseid rakendatakse koolim atem aatika mõistete olulisem ad mõisted, teoreem id, raskem ad ülesanded. Alternatiivsete süsteemis. õpikute võrdlus. © 24. - 39. n.2 L n-s 2 knt => A © 2 4 .-2 7 . n.3 L. 1 P n -s 28. - 39. n.0.5 L. 1.5 P n-s 2 knt, 1 re f => E M T PM .05.013 E le m e n ta a r m a te m a a t ik a I dotsent Jüri Afanasjev, dotsent T iit Lepmann, assistent Katrin Kokk MTPM 05 023 M atem aatik a d idaktika s em in a r 5 AP(3 2 L+64 P + 104 i) *A dotsent Lea Lepmann, dotsent Tiit Lepmann ■ Informaatika: , M atem aatika: , M atem aatiline statistika: 2AP(32S+48i) «A Süstem atiseeritakse, ühtlustatakse ja arendatakse edasi üliõpilaste ■ Põhikooli ja güm naasium i m atem aatikaõpetaja: , Põhikooli elem entaarm atem aatika alaseid teadmisi. m atemaatikaõpetaja: © 1. - 16. n.2 L, 4 P n-s 3 knt => A © FL PK .01.004 M atem aatika didaktika aktuaalsete probleem ide alased ettekanded ning M TPM .05.014 E le m e n ta a r m a te m a a t ik a II arutelu nende pinnalt. dotsent Jüri Afanasjev, dotsent T iit Lepmann, assistent Katrin Kokk © 1 .-1 6 . n.2 S n-s 2 re f= > A 5A P(32L+64P+104i)*E ■Põhikooli ja güm naasium i m atem aatikaõpetaja: M TPM .05.024 Ped agoogi l ine prakt ika m a tem a a t ik a s □ Matemaatika: ülem dotsent Elts Abel, dotsent Jüri A fanasjev, dotsent Lea Lepmann, dotsent O M T P M .05.013 Tiit Lepmann Süstem atiseeritakse, ühtlustatakse ja arendatakse edasi üliõpilaste 10AP(100P+14S+286i) -A elem entaarm atem aatika alaseid teadmisi. ■ Põhikooli ja güm naasiumi m atem aatikaõpetaja: © 24. - 39. n.2 L, 4 P n-s 5 knt => E O M T PM .05.014, M TPM .05.019, M TPM .05.020 Kooli m atem aatikaõpetajana töötamine. M TPM .05 015 K o o l im a tem a a t ik a a jalugu © 7. - 16. n .10 P n -s em eriitprofessor O laf Prinits 17, - 17. n. 14 S n -s 1 re f => E 2A P(16L+16S+48i) *A □ Põhikooli ja güm naasium i m atem aatikaõpetaja: , Põhikooli MTPM 05.025 E le m e n ta a rm a tem a a t ik a k õrgem alt vaatekohalt m atem aatikaõpetaja dotsent Elts Abel © M T P M .05.019 ' 2A P(16L+16P+48i) *A Täiendab m atem aatika didaktika kursust ajaloolises plaanis, tutvustab ■ Põhikooli ja güm naasiumi m atem aatikaõpetaja: koolim atem aatika arengut Eestis ja selle seoseid Eesti kultuuriajalooga O M T P M .01.006, M TPM .06.001, M TR M .01.006 ning annab tulevasele õpetajale rohkesti materjali õppetöö sisustam iseks Antakse lühiülevaade elem cntaarm atem aaatika arenguloost ja ja m itm ekesistam iseks. koolim atem aaatika sisu m uutustest reform ide käigus. Vaadeldakse © 1. - 16. n. 1 L, 1 S n-s 1 knt, 1 re f => A kaasaegse koolim atem aatikas esinevaid m atem aatilisi struktuure. © 24. -3 9 . n.l L, 1 P n -s 1 knt => A M TPM .05 016 K a a s a eg s e d p ro b le em id koo l im atem aatik as em eriitprofessor O laf Prinits, dotsent Lea Lepmann, dotsent T iit Lepmann M TPM .05.026 M atem aatik a d idaktika p õh ikoo li le 2AP( 16L+16P+48i) «A dotsent Lea Lepmann □ Põhikooli ja güm naasium i m atem aatikaõpetaja: . Põhikooli 2AP(16L+16S+48i) *E m atem aatikaõpetaia: ■ Põhikooli m atemaatikaõpetaja: O M T P M .05.019 ' O M TPM .05.017, M TPM .05.019 K äsitletakse ainelõike. mida meie koolides ei käsitleta, m itmetes maades nmg rahvusvahelistes testides aga küll Tutvustatakse mõnedes riikides 381 M A TEM A A TIK A -IN FO R M A A TIK Ä TEA D lSK O l«) 381 Tutvutakse põhikooli matemaatikakursuse käsitlemise erinevate □ A v atu d Ülikool: võimalustega ja didaktika üldkursuses vaadeldud meetodite Piaget' ja Bruneri teooria taustal vaadeldakse kaasaegset arusaama rakendamisega. m atem aatikaõpetusest ja selle eesm ärkidest. Lähemalt peatutakse ©24. - 39. n.l L, 1 S n-s 1 knt, 1 ref = > E järgm istel küsimustel: avastav õppim ine, loovus ja selle arendamine, avatud ülesanded, tegevuseleorienteeritud m atem aatikaõpetus, mängud MTPM.05.028 K a a sa eg n e e lem en ta a r m a tem a a t ik a m atem aatikatunnis, projektõpe. dotsent Elts Abel © Ei ole teada 4A P(32S+128i)*E □ Matemaatika mag, M atem aatika.dokt MTPM 05 038 M aja n d u sm a tem a a t ik a e lem en d id koolis © M TPM .01.003, M TPM .02.010. M TPM .03.001, M TPM .07.001 dotsent Jüri Afanasjev Käsitletakse elem entaarm atem aatika oluliste probleem ide esitam ise ja lA P(16L +24i)*A lahendamise võim alusi nüüdisaja m atem aatika vahenditega (Eksami □ A v atu d Ülikool: sooritus õppejõu poolt soovitatud kirjanduse põhjal). A ntakse teadmised ja oskused m ajandusm atem aatika elementide ©1. - 16. n.2 S n-s => E õpetam iseks koolis. © Ei ole teada MTPM.05.029 K aasaegse e le m e n ta a r m a te m a a t ik a teoreeti li si ja didaktilisi probleem e M TPM .05 039 T õen äosu steoor ia ja m atem aati l i se statistika küsim uste dotsent Elts Abel, dotsent Lea Lepmann käs it lem ine g ü m n aas iu m is 4AP(32S+128i)-A dotsent Kalle Velsker □M atem aatika:m ag 1 A P(7L+6P+27i) «A OM TPM .05.028 □ A vatud Ülikool: ©MTPM. 05.006 Kursusel 1) käsitletakse tõenäosusteooria ja m atem aatilise statistika Peetakse ettekandeid kaasaegsetest m eedotitest ja probleem idest mõisteid ning seoseid, 2) antakse vastavate ülesannete lahendam ise oskus, elementaarmatemaatikas vastavalt magistritöö teemale. 3) käsitletakse tõenäosusteooria ja m atem aatilise statistika õpetamise ©3. - 16. n.l S n-s 1 ref metoodilisi küsimusi gümnaasiumis. 24. - 32. n.2 S n-s 2 re f => A © Ei ole teada MTPM.05.031 Koolipraktika põh ikooli m a tem a a t ik a s MTPM 05.040 T õen äosu steoor ia ja m atem aati l i s e statistika küsim uste dotsent Jüri Afanasjev käs it lem ine põhikoolis 5AP(30P+170i)-A dotsent Kalle Velsker ■Põhikooli matemaatikaõpetaja: I AP(6L+6P+28i) *A OMTPM.05.014, M TPM .05.019, M TPM .05.026 □ A vatud Ülikool: Matemaatika tundide jälgim ine ja andm ine põhikoolis. Kursusel 1) tutvustatakse tõenäosusteooria ja m atem aatilise statistika ©12. - 16. n.5 P n-s => A küsimusi, mis tulevad käsitlem isele põhikoolis, 2) antakse vastavate ülesannete lahendamise oskus, 3) käsitletakse vastavaid didaktilisi MTPM 05 033 N u p u tam isü le san d ed põh ikoolis küsimusi. teadur Evi Mitt © Ei oie teada 1 AP(8L+8P+24i) *A □Avatud Ülikool: M TPM .05.041 Planim eetr ia s ü vak u rsu s personaalarvuti Käsitletakse teatud tüüpi nuputam isülesannete lahendam ise m etoodikat ja k asutam isega lahendatakse ülesandeid, dotsent T iit Lepmann, õppeülesande täitja Eno Tõnisson ©Ei ole teada 1 A P(8L+8P+24i) *A □ A vatud Ülikool: MTPM 05.034 A lgebra e lem en d id ja m eetodid Kooligeom eetria laiendamine planim eetria atraktiivsem ate faktide ja elemcntarmatemaatikas seostega. dotsent Elts Abel, dotsent Mati Abel © Ei ole teada 1 AP( 10L+1 OP+20i) • A □Avatud Ülikool: M TPM .05.042 Õ petajakutse lõp u töö sem inar Antakse mõningad algebra tulemused ja meetodid, mida kasutatakse dotsent Elts Abel, dotsent Jüri Afanasjev, dotsent Lea Lepmann, dotsent kõrgema rask us kategooria ülesannete lahendamisel Tiit Lepmann elementaarmatemaatikas. 6A P(28S+212i) *A ©Ei ole teada ■Põhikooli ja gümnaasiumi m atem aatikaõpetaja: , Põhikooli m atemaatikaõpetaja: MTPM 05.035 A rvuteoor ia e lem e n d id ja m eetod id Osalem ine seminaris, ettekanded lõputööde teemal, arutelu Temaatika elementaarmatemaatikas m atem aatika didaktika; üliõpilaste individuaalsed teemad. dotsent Elts Abel © 24. - 37. n.2 S n-s 2 ref ~> A 1 AP(8L+12P+20i) *A □Avatud Ülikool: M TPM .05.043 M atem aatika Antakse arvuteooria klassikalised tulem used ja meetodid, mida dotsent Elts Abel. dotsent Jüri A fanasjev, dotsent Lea Lepmann, dotsent kasutatakse kõrgem a raskuskatcgooria ülesannete lahendamisel Tiit Lepmann, assistent Katrin Kokk elementaarmatemaatikas. 4A P(32L+32P+96i) *E ©Ei ole teada ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis: 1 M atem aatika põhikursus bioloogia-geograafiateaduskonna põhikooli MTPM.05.036 P rob leem ü lesan n ete la h en d u s id eed e o ts im ise m eetodid loodusteaduste õpetaja õppekavas. Vaadeldakse elem entaarm atem aatika dotsent Elts Abel ja kõrgem a m atem aatika põhiküsimusi. lAP(6L+8P+26i) *A ’©1 - 16. n.2 L. 2 P n -s 2 knt => E □Avatud Ülikool: I utvustatakse ülesannete liigitamise printsiipidega, lahendusprotsessi MTPM 05 044 M atem aatik a struktuuriga, põhiliste lahendusm eetoditega ning heuristiliste aruteludega dotsent Elts Abel, dotsent Jüri A fanasjev, dotsent Lea Lepmann, assistent ideede otsingul. Katrin Kokk ©Ei ole teada 7A P(64L+64P+152i) *2E ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis: 1 МГРМ.05.037 A kti ivõppe m eetod id põh ikooli m atem aatik as M atem aatika põhikursus füüsika-keem iateaduskonna põhikooli dotsent Lea Lepmann, dotsent Tiit Lepmann loodusteaduste õpetaja õppekavas. Käsitletakse elem entaarm atem aatika ja 1 AP(6L+10P+24i) *A kõrgem a m atem aatika põhiküsim usi 382 M ATEM AATIKA-II4TORM AATIKATEADIJSKOND 382 ® 1. - 16. n 2 L, 2 P n-s 2 k n t= > E Kognitiivpsühholoogilisest õppim iskäsitlusest lähtuvalt antakse 24. -39 . n.2 L, 2 P n-s 2 knt => E aktiivõppe m eedodite rakendam ise üldteoreetiline põhjendus. Kasutades vastavaid töövorme (avastusõpe, avatud ülesanded, projektõpe, portfoolio M T P M .05.045 K õr gem m atem aatik a jne) tutvutakse aktiivõppe rakendusvõim aiustega koolimatemaatika dotsent Elts Abel, dotsent Jüri Afanasjev erinevate teemade käsitlemisel. 2AP(32L,+48i) -E © 24. - 39. n.0.5 L, 1.5 P n-s 1 knt => A ■ Bioloogia: . G eenitehnoloogia . Geograafia: , Geoloogia: , Keskkonnatehnoloogia: M TPM .05.058 M atem aatik a Kursuses antakse teadm isi m atem aatika erinevatest valdkondadest dotsent l.ea Lepmann. assistent Katrin Kokk (m atem aatiline analüüs, kõrgem algebra, analüütiline geomeetria). Kursus 4A P(40L+40P+80i) *E on m õeldud eeskätt bioloogia üliõpilastele. □K eskkonnateadus: © 1 .- 8 . n.4 L n -s = > E M atem aatika põhikursus Türi Kolledži keskkonnteaduste eriala õppekavas. V aadeldakse elem entaarm atem aatika ja kõrgem a matemaatika M T P M .05 .046 K õ r g e m a m atem a a t ik a harjutused põhiküsimusi. dotsent Jüri A fanasjev, dotsent Lea Lepmann, dotsent Tiit Lepmann, ©Ei ole teada 4 knt => E assistent Katrin Kokk 2A P(32P+48i) -A M TPM .05.059 M atem aatik a ■ Bioloogia: , Geenitehnoloogia: , Geograafia: , Geoloogia: , assistent Katrin Kokk Keskkonnatehnoloogia: 4 A P(30L + 10 P + 120i) Kursuses antakse ülesannete lahendam ise oskusi m atem aatika erinevatest □ Avatud Ülikool: valdkondadest (m atem aatiline analüüs, kõrgem algebra, analüütiline M atem aatika põhikursus Türi Kolledži keskkonnateaduste eriala geomeetria). Kursus on eeskätt mõeldud bioloogia eriala üliõpilastele. õppekavas. Vaadeldakse elem entaarm atem aatika ja kõrgem a matemaatika Sellest kursusest osavõtuks on vajalik kursuse "Kõrgem m atem aatika 2 põhiküsimusi AP" kuulamine. © Ei ole teada 4 knt => E © 1 .- 8 .П .4 Р n-s 2 knt => A MTPM 05 060 N u p u ta m is ü le s a n d ed põh ikoo lis II M TPM .05.049 M atem a a t ik a tarkvara koolis teadur Evi Mitt õppeülesande täitja Eno Tõnisson I A P(8L+8P+24i) *A I A P(2L+10P+28i) *A □ Avatud Ülikool: □ A vatud Ülikool: Kursus on jätkukursuseks varasem ale kursusele "Nuputamisülesanded Tutvutakse personaalarvuti kasutam isvõim alustega koolim atem aatika põhikoolis". K äsitletakse teatud tüüpi nuputamisülesannete õppim isel-õpetam isel. Vaadeldakse erinevaid pakette. lahendusvõtteid ning lahendatakse hulgaliselt ülesandeid, © Ei ole teada © Ei ole teada => A M T P M .05 .050 E rinevad taskuarvut id koolis M TPM .05.061 Õ peta ja le 12. klassi m a tem a a t ik a riig ieksam ist dotsent Kalle Velsker õppeülesande täitja Erich Jõgi 1 A P (5L + 11 P+24i) -A lA P (6L + l2P + 22i) -A □ Avatud Ülikool □ A vatud Ülikool: Kursusel õpetatakse taskuarvutil ratsionaalselt arvutam a kasutades Kursuse eesm ärgiks on anda põhikooli ja algajale gümnaasiumi erinevaid arvutusrežiim e. Antakse didaktilisi juhiseid ja soovitusi matem aatika õpetajale ülevaade keskkooli m atem aatika riigieksami taskuarvuti kasutam iseks koolis. tem aatikast, ülesannete struktuurist ja ülesannete lahendusvõtteist. © Ei ole teada Kursusel käsitletakse tngonom eetrilisi võrrandeid ja võrratusi; vaadeldakse m atem aatilise analüüsi ja analüütilise geom eetria elemente M T P M .05 053 A rvuti roll e le m e n taarm atem aat ik a õpp im isel ja keskkooli kursuses; süvendatakse vastavate ülesannete lahendamise õpetam ise l oskust; käsitletakse vastavaid didaktilisi küsimusi. õppeülesande täitja Eno Tõnisson © Ei ole teada => A 1 AP(6L.+9P+25i) -A □ A vatud Ülikool: Tutvutakse personaalarvuti kasutam isvõim alustega elem entaarm atem aatika õppim isel ja õpetamisel Vaadeldakse programme "Geom eTricks" ja "Tabletalk". MATEMAATILISE ANALÜÜSI ÕPPETOOL © Ei ole teada (06) M T P M .05 .054 G raaf i l i s te taskuarvut ite käs itsem ine ja k asutam ine õp p etöös M TPM .06.017 M ate m a a t i l i se ana lüüs i s i iv en d u s s em in a r dotsent Jüri Afanasjev, dotsent Kalle Velsker dotsent Enno Kolk, dotsent Leiki Loone, dotsent Virge Soomer, lektor 00AP(2L+6P) Märt Põldvere □ A vatud Ülikool: 2A P(24S+56i) -A Kursuse käigus antakse graafilise taskuarvuti käsitsusoskus ja sissejuhatus □ M atem aatika:kesk didaktilistele lähenem isvõim alustele nende rakendam iseks koolitöös ©M TPM .06.001 koolim atem aatika ülesannete näidetel. Õpitakse iseseisvalt täiendavaid osasid ainest "M atem aatiline analüüs I" © Ei ole teada ja "M atem aatiline analüüs II". Teadm iste kontroll toim ub seminari ettekannete ja sem inaritöö kirjutam ise kaudu M TPM .05 .056 E le m e n ta a r m a te m a a t ik a © 27. -3 9 . n.2 S n -s 2 ref => A dotsent Jüri Afanasjev. dotsent Lea Lepm ann, dotsent Tiit Lepmann 3A P(15L+45P+60i) *E MTPM 06.018 M atem aati l ise ana lüüs i la ie n d u ss e m in a r ■ F üüsikaalam korr professor Toivo Leiger Keskkoolis õpitud algebra, trigonom eetria ja kõrgem a m atem aatika 2A P(24S+56i) -A elem entide kursuse süvendam ine ja uute teem ade laiendamine. □ M atem aatikakesk © 1 ,- 16. n .l L, 3 P n-s 2 knt => E O M TPM . 06.001 Lähtudes jada piirväärtusest ning suunatud hulga m õistest ehitatakse M TPM 05.057 A k ti iv õ p p e m eetod id k o o l im atem aatik as piirväärtuse teooria üles suunatud perede abil. Rakendustena käsitletakse dotsent Lea Lepm ann, dotsent Tiit Lepmann iihe ja mitme m uutuja funktsiooni piirväärtust. U uritakse arv- ja 2A P(8L+24P+48i) *A funktsionaalridade koonduvusega seotud küsim usi. Sem inar ühendab õppeaineid "M atemaatiline analiiüs I" ja "M atem aatiline analüüs II". 383 M ATEM A ATIK A -IN FO RM A A TIK A TE ADU SKOND 383 ©27. - 39. n.2 S n-s 1 ref = > A □ Informaatika.bak. OM TPM .06.031 MTPM.06.019 E lem en ta a r fu n k ts io o n id . V õrran did ja võrratused . Kordsed (Riemanni) inegraalid. 1 ja II liiki joonintegraalid. Greeni valem. õppeülesande täitja Endel Jürimäe Joonintegraali sõltumatus intergreerim isteest. Joonintergaal funktsiooni lAP(10L.+ 10P+20i) -A täisdiferentsiaalist. I ja II liiki pidintegraahd. G aussi-Ostrogradski valem □Avatud Ülikool: Stokesi valem. Väljateooria elem endid. Fourier' || Chr(39) | | ' read Vaadeldakse põhiliste elem entaarfunktsioonidega seotud võrrandeid, © 1. - 16. n.2 L, 2 P n-s 2 knt => E võrratusi jm. ülesandeid, mille kaudu on võimalik kinnistada õpilastes funktsioonide omadusi. K äsitletakse sam aväärsete võrrandite ja võrratuste MTPM 06.033 M atem aati l ine ana lü üs IV tüüpe. dotsent Enno Kolk, dotsent Leiki Loone, dotsent Virge Soomer, teadur ©Ei ole teada M aria Zeltser 4A P(32L+48P+80i) -E MTPM.06.023 M atem aati l i se analüüs i rakendusi fü üsikas ■M atem aatika:ülem dotsent Virge Soomer □ M atemaatika:bak . M atem aatiline statistika:bak. 2AP(24S+56i) *A O M T P M .06.032 □Füüsika: . Füüsika.bak Riemanni inegraal. Päratud integraalid. Param eetrist sõltuvad integraalid OMTPM.06.030 Euleri integraalid Reaalarvude teooria. Ridade ümberjärjetsused Käsitletakse järgm iste teem ade rakendusi füüsikas: määratud (Riem anni) Ilm utam ata funktsioonid. integraal, Stieltjesi integraal, ühe ja mitme m uutuja funktsiooni © 24. - 39. n.2 L, 3 P n-s 2 knt => E ekstreemumid Sem inar ühendab õppeaineid M TPM .06.030 ja MTPM.06.031. ©26, - 37. n.2 S n-s 1 r e f = > A MTPM.06.030 M atem aati l in e ana lü üs I RAKENDUSMATEMAATIKA INSTITUUT dotsent Enno Kolk, dotsent Leiki Loone, dotsent Virge Soomer, teadur (RM) Jelena Ausekle, teadur Rainis Haller, teadur M aria Zeltser, lektor Urve Kangro, lektor M ärt Põldvere 4AP(32L+48P+80i) *E ARVUTUSMEETODITE ÕPPETOOL (01) ■Füüsika:bak., Inform aatika:bak., Infotehnoloogia:dipl, M atemaatikaalam, M atem aatiline statistika.bak. Sissejuhatav kursus pidevasse matem aatikasse, milles käsitletakse selle M TRM .01.003 Spla in id valdkonna kõige üldisem aid mõisteid: jada ja funktsiooni piirväärtus ning dotsent Peeter Oja funktsiooni pidevus ja diferentseeruvus. Põhiline uurimisobjekt on ühe 3AP(30L+30S+60i) -A muutuja funktsioon ning selle erijuhuna jada. Nende jaoks töötatakse □ Matemaatika: ülem välja kogu analüüsi aluseks olev piirväärtuse meetod. Üksikasjalikult О M TRM .01.005 käsitletakse pidevaid funktsioone ja nende omadusi. Suurem osa kursusest © M TR M .01.006 on pühendatud funktsioonide diferentsiaalarvutusele ja selle rakendustele Polünom iaalse splaim mõiste, funktsioonide lähendam ine splainidega, funktsioonide uurimisel, geom eetrias ja mehaanikas. Uuritakse silum isülesanded, splainide kasutam ine diferentsiaal- ja diferentseeruvate funktsioonide om adusi, tõestatakse diferentsiaalarvutuse integraalvõrrandite lahendamisel. keskväärtusteoreemid r in g Taylori valem funktsiooni väärtuste © 1. - 15. n.2 L, 2 S n -s 2 knt => А ligikaudseks arvutamiseks ©1. - 16. n.2 L, 3 P n-s 3 knt => E M TRM .01.004 A lgebra ja analüüs i num bril ised m eetodid dotsent Peeter Oja MTPM.06.031 M atem aati l ine ana lü ü s II 3AP(30L+30P+60i) -A dotsent Enno Kolk, dotsent Leiki Loone, dotsent Virge Soomer. teadur ■ M atemaatika:kesk Jelena Ausekle, teadur Rainis Haller, teadur Maria Zeltser, lektor Urve Vigade arvutamine, võrrandite ja võrrandisüsteem ide ligikaudne Kangro, lektor Märt Põldvere lahendam ine, funktsioonide lähendam ine, num briline diferentseerim ine ja 4AP(32L+48P+80i) -E integreerimine. ■ Füüsika bak.. ln form aatika:bak , lnfotehnoloogia:dipl, © 24. - 38. n.2 L, 2 P n-s 2 knt => А Matemaatika:alam, M atem aatiline statistika:bak OMTPM.06.030 M TR M .01.005 A rvu tu sm ee tod id I Kursus koosneb kolm est peatükist: ühe muutuja funktsioonide em eriitprofessor Enn Tamme, dotsent Peeter Oja, lektor Raul Kangro integraalarvutus, arvridade ja funktsionaalridade teooria ning mitme 4AP(52L+28P+80i) -E muutuja funktsioonid.Esim eses peatükis defineeritakse m ääram ata ja □ M atem aatika:ülem määratud integraal, uuritakse nende omadusi ja tõestatakse neid mõisteid Käsitletakse numbrilisi m eetodeid harilike ja osatuletistega ühendav Newton-Leibnizi valem Vaadeldakse arvukaid integraalarvutuse diferentsiaalvõrrandite a lg -ja rajatingim ustega ülesannete lahendamiseks. rakendusi geomeetrias, m ehaanikas ja füüsikas. Praktikum ide raames © 2 4 .-3 7 . n.4 L, 2 P n -s 2 knt = > E vaadeldakse põgusalt ka päratud integraale ja Fourier' || Chr(39) || ' teisendusi. Teises peatükis tõestatakse võrdluslaused positiivsete M TRM .01.007 A rvutiõp etus I arvridade kohta ning tuletatakse mitmed ridade koonduvustingim used. dotsent Uno Hämarik, v-teadur Toomas Raus Vaadeldakse seost arvridade absoluutse ja tingim atu koonduvuse vahel. 1.5AP(30P+30i) -A Funktsionaalridade osas on põhitähelepanu pööratud funktsionaalridade ■ Füüsika: 1, M aterjaliteadus:! (erijuhul astmeridade) ühtlasele koonduvusele ning funktsioonide Arvuti tutvustus Windows. Tekstiredaktor. Tabelarvutused. arendamisele astmeritta. M itme m uutujafunktsioonide puhul käsitletakse © 1. - 15. n.2 P n-s => А nende piirväärtust, pidevust ja diferentseerimist. D iferentsiaalarvutuse uued märksõnad on osatuletis ja -diferentsiaal, täisdiferentsiaal M TRM .01.008 A rvutiõp etus II Tõestatakse Taylori valem ja uuritakse mitme muutuja funktsioonide dotsent Uno Hämarik, v-teadur Toomas Raus ekstreemume. Põgusalt peatutakse ilmutamata funktsioonidel. 1.5AP(30P+30i) *A © 2 4 .-3 9 n.2 L, 3 P n-s 3 knt = > E ■ Füüsika: 1. M aterja litead u st MathCAD. Andm ebaaside pidamine. Joonistuspaketi kasutamine. МГРМ.06 032 M atem aati l ine ana lü üs III © 24 -3 8 . n.2 P n -s => А dotsent Enno Kolk, dotsent Leiki Loone, dotsent Virge Soomer, teadur Maria Zeltser, lektor Urve Kangro, lektor M ärt Põldvere M TRM 01 .011 F in an tsm atem at ik a I 3AP(28L+32P+60i) *E dotsent Otto Karma ■Füüsika:bak . M atem aatikakesk . M atem aatiline statistika:kesk 2A P(32L+48i) *E 384 MATEM AATIKA-INFORM AATIKATEADIJSKOIVD 384 □ M atem aatika:iilem , M atem aatika:m ag, M atem aatiline statistika:ülem , M atem aatiline s ta tis tikam ag M TR M .01.022 O p t im is eer im is m ee to d id OM TPM .O l .006. M TPM .06.001 lektor Raul Kangro © M TM S.02.001 4A P (60L + 16P+84i) *E Vaadeldakse arbitraazivaba finantsturu diskreetse ajaga mudeleid - ■ M atem aatiline statistika:ülem mitmeperioodiline determineeritud mudel (võlakirjaturg), ühe- ja □ M atemaatika:ülem mitmeperioodiline riski sisaldav mudel (aktsiad ja derivaadid), OM TPM .Ol .021, M TPM.06.031 binomiaalne mudel, APT. Tutvutakse n m uutuja funktsiooni ekstrem aalsete väärtuste leidmise ® 24. - 3 1. n.4 L n-s 1 knt => A m eetoditega kogu ruumis või kitsenduste poolt m ääratud piirkonnas. K äsitletakse lineaarse ja kum era planeerim ise teooriat ning selle M TR M .01.013 F in a n tsm a te m a a tik a II rakendam ise aspekte. Praktikum is saab uurida loengus kirjeldatud dotsent Otto Karma m eetodite kasutam ise nüansse konkreetsete sta tistikast ja majandusest 2A P(32L+48i) *E pärinevate ülesannete korral Eelnev program m eerim ise kogemus ei ole □ M atem aatika:üleni, M atem aatika:m ag, M atemaatiline statistika.ülem . vajalik. M atem aatiline statistika mag © 1. - 15. n.4 L, 1 P n-s 2 knt => E O M TM S.02.001, M TPM .06.001 © M TR M .01.005 M TRM .01.023 C * -a lg eb ra d ja a r v u tu sm ee to d id Vaadeldakse derivaadi (väärtpaberi hinnal põhineve kokkuleppe, näit. dotsent Peeter Oja optsiooni) hinna pideva ajaga m udelit (Black-Scholesi 4A P(64S+96i) *A diferentsiaalvõrrandi tuletam ine ja analüüs, binom iaalne mudel). □ M atem aatika:m ag, M atem aatika:dokt © 32. - 39. n.4 L n-s => E © M TPM .03.001, M TPM .03.002, M TR M .01.004, MTRM 01.005 Tutvutakse operaatorvõrrandite lahendam ise üldiste meetoditega, MTRM 01 014 S is sejuhatu s f in antsm atem aat ikasse sealhulgas projektsiooni- ja kollokatsioonim eetoditega integraalvõrrandite dotsent Otto Karma jaoks. Kasutatakse nende käsitlem isel tekkivate C*-algebrate keelt. 3A P(44L+4P+72i) *A Esitatakse lähendusm eetodite regulariseerim ise üldise teooria ja □ M atem aatika:ülem , M atem aatika:m ag, M atem aatiline statistika:ülem , konkreetsete m eetodite korral tekkivate probleem ide analüüs. M atem aatiline statistika:m ag © 1. - 38 n.2 S n-s => A © M T M S.02.001 Vaadeldakse mõningaid finantsm atem aatika alusmõisteid diskonteerim ine ja niiüdisväärtus, mõned väärtpaberid (võlakiri, aktsia, forward, futuur. optsioon), väärtpaberiturg; spekulatsioon, a r b i t r a l ja hedging; riski mõiste ja hindamine, kindlusekvivalent, DIFERENTSIAAL- JA kasulikkusefunktsioon; portfelliteooria, CAM P INTEGRAALVÕRRANDITE ÕPPETOOL (02) © 1. - 16 n.3 L n-s 1 knt => A M TRM . 01.016 R a k en d u sta rk v a ra : M athcad ja S tu d y W o r k s M TRM .02.002 A rvu tiõp etu s III (M ath S oft) v-teadur Toomas Raus dotsent Malle Fischer 1.5AP(30P+30i) -A 2AP( 16 L + 16P+48i) *A ■ F ü ü s ik a t □ M atemaatika: Lokaalvõrgud. E-maili kasutusoskus. Jonestuspakett AutoCAD. OM TPM .O l .006, M TPM .06.002 © 1. - 15. n.2 P n -s => A Rakenduspakettide M athcad ja StudyW orks töökeskkond, nende ühisjooned ja erinevused. Ü levaade num brilistest meetoditest neis MTRM 02.004 M atem aati l i se fü üsika võr ran d id pakettides. Paketi StudyW orks kasutusvõim alustest koolis, õppeülesande täitja Ivar-lgor Saarniit © 1. - 16. n .l L, 1 P n-s => A 4A P(52L+28P+80i) -E □ Matemaatika: ülem M TRM .01.017 N u m b ri l i sed m eetod id О M TRM .02.003 dotsent Peeter Oja Osatuletistega diferentsiaalvõrrandite klassifikatsioon ja ülesanded, mis 3A P(30L+30P+60i) *A toovad nende juurde. Soojusjuhtivuse võrrand, lainevõrrand, Poissoni ■Füüsikaline infotehnoloogia: 1, R akendusin form aatikat võrrand, Cauchy ülesanne, rajaülesanded, segaülesanded ja nende K äsitletakse võrrandite ja võrrandisüsteem ide ligikaudset lahendamist, korrektsus. funktsioonide ja katseandm ete interpoleerimist, numbrilist © 1 .- 1 4 . n.4 L, 2 P n-s 2 knt => E diferentseerim ist, m ääratud integraalide ligikaudset leidmist, d iferentsiaalvõrrandite algtingim ustega ja rajaülesande lahendamist. MTRM. 02.008 Diferents iaa l võrran d id © 24. - 38 n.2 L, 2 P n-s 2 knt => A dotsent Peep Miidla 3A P(32L+24S+64i) *E M TRM .01 .019 M a te m a a t i l in e p lan eer im in e ■ Füüsika: dotsent Otto Karma O M T P M .02.002, M TPM .06.006 2A P(32L+48i) *E © M T PM .06.007 ■Rakendusinform aatika: Esim est ja kõrgem at järku harilikud diferentsiaalvõrrandid. Cauchy © M T P M .02.016. M TPM .06.020 ülesanne. Harilike diferentsiaalvõrrandite süsteem id. Vaadeldakse põhilisi m atem aatilise planeerim ise mudeleid nagu © Ei ole teada llineaarse, m ittelineaarse, eesm ärk-, vektoroptim um iga ja dünaam ilise p laneerim ise ülesandeid. M TRM .02.009 M ittekorrektsed ü lesanded ©1 - 16. n.2 L n - s = > E dotsent Uno Hämarik, v-teadur Toomas Raus 4A P(64L+96i) *E M TRM .01.020 H u lgateoor ia ja m atem aati l i s e loogika e lem en d id □ M atem aatika:ülem , M atem aatika:m ag dotsent Peeter Oja © M TPM .03.001 2A P(28L+I2P+40i) *A Vaadeldakse ebastabiilseid ülesandeid, kus väiksed ebatäpsused andmetes ■ Inform aatika: . M atem aatika: . M atem aatiline statistika: viivad suurele veale lahendis Käsitletakse spetsiaalseid m eetodeid nende Hulga mõisted, tehted hulkadega, funktsioonid, seosed, ülesannete lahendamiseks ekvivalentsusseosed ja klassijaotused. hulga võim sus, järjestatud hulgad © 24 -3 9 n.4 L. n-s => E Lausearvutuse põhim õisted, sam aselt tõesed valemid, samaväärsed MTRM 02.010 In tegraa lvõrran d id valem id, disjunktiivne norm aalkuju. korr. professor Arvet Pedas © 1. - 16. n.2 L, 1 P n-s 2 knt => A 385 M ATEMAATIKA-INFORM AATIKATEADUSKOIVD 385 4A P(64L+96i) *E □M atem aatika:ülem . M atem aatika:m ag OMTPM.03.001 © M TPM .03 002 TEOREETILISE MEHAANIKA ÕPPETOOL Kursuses antakse ülevaade praktikas sageli esinevatest integraalvõrrandite (04) tüüpidest ning käsitletakse Fredholmi teist liiki võrrandite lahenduvust, lahendite omadusi ning enam kasutatavaid m eetodeid nende võrrandite lahendamiseks. Vaadeldakse ka iseärase tuum aga võrrandeid ning esimest M TRM .04.001 K õrgem m atem aatik a farm atseut ide le lüki integraalvõrrandeid. lektor Sander Hannus ©1 - 16. n 4 L n-s => E 2.5AP(28L+16P+56i) *E ■Proviisoriõpe: 1 MTRM.02.011 S e m in a r a r vu tu sm ee tod i te s Elem entaarfunktsioonid. Funktsiooni piirväärtus ja pidevus. Funktsiooni korr professor Arvet Pedas tuletis ja selle rakendused. M ääramata inegraal. M ääratud integraal. 2AP(32S+48i) *A © l . - ' l 6 . n.2 L, 1 P n-s 2 knt => E □M atem aatika:ülem , M atem aatika:m ag OMTRM.OI 004, M TRM .02.003 M TRM .04.006 Teoreet i l ine m eh aan ik a II Diferentsiaal- ja integraalvõrrandite ning arvutusm eetodite alase lektor Elmar Sakkov kirjanduse iseseisev läbitöötam ine, teatava materjali suuline esitamine 4A P(64L+96i) *E seminaris ning arutelu □ Informaatika ülem, M atem aatika:ülem , M atem aatiline statistika:ülem ©24. - 39. n.2 S n-s 1 ref => A O M TRM .04.005 Aine kujutab endast loogilist järge kursusele "Teoreetiline m ehaanika I". MTRM.02.016 Diferents iaal- ja in tegraa lvõrrandite n u m bril in e Analüütilise m ehaanika variatsioon- ja integraalprintsiibid. Lagrange'i ja lahendamine Hamiltoni formalism. korr. professor Arvet Pedas 0 1 . - 16. n.4 L n-s 1 knt => E 4AP(64L+96i) -E ■Finants- ja kindlustusm atem aatika:m ag M TRM .04.007 A rvutiõp etus I □M atem aatika:ülem , M atem aatikam ag, M atem aatiline statistika:m ag teadur Ella Puman ©MTRM.02.003 3A P(16L+64P+40i) *A Vaadeldakse mitmesuguseid meetodeid diferentsiaal-integraalvõrrandite □ Keemia: 1 ligikaudseks lahendamiseks. Uuritakse vaadeldavate m eetodite Operatsioonisüsteem W indows95. Teksti kujundam ine arvutil. koonduvust ja koonduvuskiirust, lahendatakse näiteülesandeid ning M atem aatilised arvutused arvuti abil. Arvutivõrgu kasutamine. tutvutakse olemasolevate võim alustega rakenduspakettide kasutamiseks. © 2 4 .-3 9 . n.l L, 4 P n-s => A © 2 4 .-3 9 . n.2 L. 2 P n-s => E M TRM .04.009 A n d m etö ö t lu s MTRM.02.017 F inantsm atem aatika võrran d id dotsent Jüri M ajak, teadur Ella Puman lektor Raul Kangro 4A P(48L+32P+80i) *E 2AP(32L+48i) *E □ Keemia:2 ■Finants- ja kindlustusm atem aatika:m ag О M TRM .04.008 □ Matcmaatika:ülem, M atem aatika mag. M atem aatiline statistika:m ag Tõenäosus. Juhusliku suuruse jaotus, arvkarakteristikud. Binoom- ja OM TM S.02.001, M TPM .06.002 norm aaljaotus. Statistilised hinnangud ja hüpoteesid, rakendusi Vaadeldakse pideva ajaga aktsiaturu m udelitest tulenevaid võrrandeid Regressioon, korrelatsioon A ndm etöötluspaketid arvutil. optsioonide hindade arvutamiseks, uuritakse nende võrrandite omadusi © I . - 16. n.3 L, 2 P n-s => E ning nende lahendamiseks kasutatavaid m itm esuguseid arvutusmeetodeid. ©24. - 39. n.2 L n-s => E M TRM .04 011 O ptim aalse ju h t im ise teooria korr. professor Jaan Lellep MTRM 02 018 Diferents iaa lvõrrandid 4A P(64L+96i) *E korr. professor Arvet Pedas, dotsent Uno Hämarik, dotsent Peep M iidla □ lnform aatika:ülem , M atem aatika:ülem , M atem aatiline statistika:ülem 4AP(48L+32P+80i) *E Variatsioonarvutuse alused. Euleri võrrandid. Juhtimistega ■ Füüsika:, M atemaatika:kesk variatsioonülesanded Pontrjagini m aksim um printsiip. OM TPM .01.021, M TPM .06.031 ©1. - 16. n.4 L n-s => E Sissejuhatav diferentsiaalvõrrandite aiane kursus, milles käsitletakse selle valdkonna põhimõisteid ja täpse lahendamise meetodeid Käsitletakse mi M TRM .04.020 Osalule t is te rakendusi kvadratuurides lahenduvaid esimest järku võrrandeid (eralduvate dotsent Helle Hein muutujatega võrrandeid, eksaktseid võrrandeid, lineaarseid võrrandeid, 2A P(32L+48i) *E lineaarseid kõrgemat järku võrrandeid ja nende rajaiilesandeid. □ Keemia:alam Vaadeldakse ka lineaarseid ja mittelineaarseid diferentsiaalvõrrandite О M TRM . 04.023, M TRM .04.024 süsteeme ning mõningaid rakendustes sageli esinevaid teist järku M itm e m uutuja funktsiooni ekstreem um id. M ittelineaarsete osatuletistcga diferentsiaalvõrrandeid (Poissoni võrrand, soojusjuhtivuse võrrandisüsteem ide lahendamine. O satuletistega diferentsiaalvõrrandid ja võrrand, lainevõrrand). nende lahendid. Teist järku osatuletistega diferentsiaalvõrrandid ja nende © 1 .-1 6 . n.3 L, 2 P n -s 2 knt = > E rakendusi. © 24. - 39. n.2 L n-s 1 knt => E MTRM.0 2 .0 19 D iskret isa ts ioon im ectodid korr professor Arvet Pedas, dotsent Peeter Oja M TRM .04.023 K õrgem m atem aatika I 4AP(64L+96i) *E dotsent Helle Hein ■M atemaatika:mag 5A P(48I.+32P+I20i) *E □ Matcmaatika:dokt ■ Keemia: 1. M aterjaliteadus:! OM TPM .03,023, M TRM .01.004, M TRM .02.018 Analüütiline geom eetria tasandil. Teist järku jooned. Funktsioonid, Kursuse teoreetiliseks aluseks on lineaarsete ja m ittelineaarsete piirväärtus, pidevus. Diferentsiaal- ja integraalarvutus. operaatorvõrrandite lahendamise koonduvusteoreem id, mis tuginevad © 1. - 16. n.3 L, 2 P n-s 3 knt => E diskreetse koonduvuse mõistele. M uuhulgas käsitletakse ka projektsioonimeetodeid Üldist teooriat rakendatakse nii diferentsiaal- kui M TRM .04.024 K õrgem m atem aat ik a II integraalvõrrandite lahendamisel Erilise tähelepanu all on lähendam ine dotsent Helle Hein poliinomiaalsete splainidega 6AP(48L+48P+144i) *E ©24 - 39. n.4 L n-s => F. ■ K eem ia:I, M aterjaliteadus:! 'J 1 386 MATEM AATIKA-INFORM AATIKATEADUSKOIVD 386 Vektorid. Sirged ja tasandid ruumis. L ineaaralgebra. M itme m uutuja Kasutajakeskkonna "W indows 95" käsitsem ine. K irjatööde kujundamine funktsioonid. Harilikud diferentsiaalvõrrandid. tekstitoim eti abil. Tabelarvutussüsteem i kasutam ine. Arvutivõrgu teenuste © 24. - 39. n.3 L, 3 P n-s 3 knt => E kasutamine. © 1. - 16 n.2 P n-s 4 knt => A M TRM .04.025 Teore e t i l in e m eh aan ik a II dotsent Jüri M ajak M TRM 04 038 L õ p m a tu d read 4A P(64L+96i) *E dotsent Helle Hein ■ Füüsika:m ag 2AP(32L+48i) -E O M TR M .04.002 □ Keemia:mag Kursuses käsitletakse kanooniliste võrrandite lahendusm eetodeid ja O M T R M .04.023, M TRM .04.024 m ehaanika variatsioonprintsiipe. Vaadeldakse süsteem ide lineaarseid ja Kursuses käsitletakse ridade teooriat: arvread, funktsionaalread. m ittelineaarseid võnkum isi n in g jä ig a keha liikumise erijuhte astmeread ja Fourier’ read. © 1. - 16. n.4 L n-s => E © 24. - 39. n.2 L n-s 1 knt => E M TRM 04.026 K õ rg em a m atem aat ik a tä iendavaid küsim usi M TRM 04 042 T eoreet i l ine m eh aan ik a I dotsent Helle Hein dotsent Jüri Majak 2A P(24L+8S+48i) *A 2.5A P(32L+16P+52i)*E □ M ajandusteadus mag ■Füüsika:2 O M TR M 04.027, M TRM .04.028 O M T R M .02.008 © M TR M .04.029 © FK M F.01.006 Kom binatoorika põhim õisted. Funktsioonide lähendam ine Punktm asside süsteemi dünaam ika üldteoreemid. Liitliikumine polünoom idega B inoom rida Finantsm atem aatika ülesandeid. L iikumine tsentraalses jõuväljas. Dünaam ika üldvõrrand Üldistatud Diferentsiaalvõrrandite rakendusi m ajandusmudelite uurimisel. koordinaatide meetod Lagrange'i võrrandid. Hamiltoni kanoonilised © 1. - 16 n .l .5 L, 0.5 P n -s => A võrrandid ©24. - 39. n.2 L, 1 P n-s => E M TRM .04.027 K õr gem m atem a a t ik a I lektor Elmar Sakkov M TRM 04.050 K õrgem a m atem aat ik a tä ien d ava id küsimusi 3A P(32L+32P+56i) *E farm atseut ide le ■Ettevõttem ajandus: 1, Rahvam ajandus: 1 lektor Sander Hannus D iferentsiaal- ja integraalarvutus. M itme muutuja funktsioonid. 3AP(48L+72i) *A Em piiriliste valem ite koostamine. Lisatingim ustega ekstreem um ülesanne. □ Farmaatsia: 1 Maatriksid. Determ inandid. Lineaarsed võrrandisüsteem id. O M T R M .04.001 Vektoralgebra. M itm em uutuja funktsioonid. Harilikud diferentsiaalvõrrandid. Sündmuse © 1. - 16. n.2 L, 2 P n-s 2 knt => E tõenäosus. Juhusliku suuruse jaotus, binoom - ja normaaljaotus Statistilised hinnangud. Keskväärtuste ja dispersioonide võrdlemine M TRM .04.028 K õrgem m atem aat ik a I! © 2 4 .- 39 n.3 L n -s I knt => A lektor Elmar Sakkov 1.5AP(l6L.+ l6P + 28i)«A M TRM .04 051 Bioloogil is te s ü steem id e m atem aat i l in e model leerimine ■Ettevõttem ajandus: 1, Rahvam aiandus: 1 dotsent Jüri M ajak, lektor Sander Hannus O M T R M .04.027 2A P(16L+24P+40i) *E 2. järku jooni. Sirge ja tasandi võrrandid. Võrrandite ligikaudne ■G eenitehnoloogiad lahendamine. D iferentsiaalvõrrandi mõiste, üld- ja erilahend. 1. järku □ Bioloogia: 1, Bioloogia:2 võrrandid. M odelleerim ispakett STELLA2 - tõhus abivahend mudelite koostajatele © 24. - 31. n.2 L, 2 P n-s 1 knt => A (eriti m ittem atem aatikutele). M odelleerim ise printsiibid. Mudeli kom ponendid ja põhitüübid Determ ineeritud ja stohhastilised mudelid M TRM 04 029 K õrgem m atem aat ik a III Dünaam ilise mudeli järkjärguline arendam ine. Mudeleid ökoloogiast ja lektor Elmar Sakkov geneetikast. 1,5A P(20L+12P+28i) *A © 31. -3 7 . n.2 L, 4 P n-s => E □ Ettevõttem ajandus: 1, Rahvam ajandus. 1 O M T R M .04.027, M TRM .04.028 M TRM .04 052 M atem aati l i se m od el leer im ise a lused Teist järku diferentsiaalvõrrandid. D iferentsvõrrand dotsent Jüri Majak, lektor Sander Hannus © 32. - 39. n.3 L, 1 P n-s 1 knt => A 2A P(16L+32P+32i) -E ■ M atem aatika:kesk M TRM 04 031 M a te m a a t ik a alused M odelleerim ise printsiibid. M udelite põhitüübid. Positiivne ja negatiivne teadur Ernst Tungel tagasim õju D eterm ineeritud ja stohhastilised mudelid Dünaamiliste 2A P (16L +I6P+48i)*A protsesside m odelleerim ine. M udelite realiseerim ine programmipakettide □ Keemia alam STELLA2 |a M A THCAD abil. Kursus baseerub koolim atem aatikal Süstem atiseeritakse ja üldistatakse © L - 16. n .l L, 2 P n-s => E güm naasium is saadud teadm isi ja nende kasutam ise oskust ülesannete lahendamisel. M TRM 04 053 M eh aani l i s te s ü steem ide m o d e l leer im in e © 1. - 16. n .l L, 1 P n-s 2 knt => A lektor Elm ar Sakkov 4A P(32L+32P+96i) *E M TRM .04.032 A r v u t iõ p e tu s II □ M atemaatika: ülem dotsent Helle Hein © M TR M .04.052 3A P(16L+64P+40i) *A M ehaanikas kasutatavad mudelid. Inertsiaalsed ja mitteinertsiaalsed □ K eem iaalam taustsüteem id. liitliikumine. Jäävuse seadused. Võnkumiste O peratsioonisüsteem i UNIX ja kasutajakeskkonna "Open W indows" m odelleerim ine. kasutam ine. Program m eerim ise alused © 24. - 39. n.2 L, 2 P n-s => E © 1. - 16. n .l L, 4 P n-s => A M TRM .04 055 Plaatide ja koor iku te m o d e l leer im in e M TRM 04 037 A rvutid põh ikoo lis korr. professor Jaan Lellep teadur Ella Pum an. teadur Ernst Tungel 4A P(64L+96i) -E 2A P(32P+48i) *A □ M atem aatika mag. M atem aatika dokt. M atem aatika bak. □ K eem ia:alam O M T R M .04.005 387 M A TEM A TIK A -IM FO R M A A TIK A TEA D U SK O W ) 387 Modelleeritakse õhukeseseinaliste plaatide ja koorikute käitum ist © 1. - 39 n.2 S n-s 4 ref --> A lineaarses ja m ittelineaarses seades. Vaadeldakse puhtelastseid. ideaalselt plastseid ning elastseid- plastseid plaate ja koorikuid. M TR M .04.057 Teoreeti l ine m ehaan ika ©24. - 39. n.4 L n-s => E lektor Elmar Sakkov 4AP(48L+32P+80i) -E MTRM.04.056 M eh aan ik a sem in ar ■A vatud Ülikool:bak. korr. professor Jaan Lellep Kursuses tutvutakse staatika, kinem aatika ja dünaam ika põhitõdedega. 4AP(64S+96i) *A ©1. - 16. n.3 L. 2 P n -s 2 knt => E □M atem aatika:m ag, M atem aatika:dokt, M atemaatika:bak. OMTRM.04.005 Kuulatakse j a arutatakse üliõpilaste ettekandeid ja referaate deform eeruva keha mehaanika ja optim aalse juhtim ise teooria alalt. Ainete nimed Aegridade analüüs M T M S .01.023 Diskreetne matemaatika M TAT.05.065 Aktiivõppe meetodid koolim atem aatikas M TPM .05.057 Diskreetse m atem aatika elemendid M TAT.05.073 Aktiivõppe meetodid põhikooli M TPM .05.037 Diskretisatsioommeetodid M TRM .02.019 matemaatikas D iskrim inantanalüüs M TM S.01.039 Alammuutkonnad ja orbiidid M TPM .02.011 Dispersioonanalüüs MTMS.01 041 Algebra l M TPM .01.021 Doktoriseminar MTAT. 05.051 Algebra II M TPM .01.023 Elementaarfunktsioonid. Võrrandid ja M TPM .06.019 Algebra elemendid ja meetodid M TPM .05.034 võrratused clementarmatemaatikas Elem entaarm atem aatika M TPM .05.056 Algebra ja analüüsi num brilised meetodid MTRM. 01.004 Elementaarm atem aatika I MTPM 05.013 Algebra ja geomeetria M TPM .02.022 Elementaarm atem aatika II M TPM .05.014 Algebra struktuurid MTPM .01.003 Elem entaarm atem aatika kõrgemalt MTPM .05.025 Algebraline graafiteooria M TAT.05.079 vaatekohalt Algoritmid ja andm estruktuurid M TA T.03.003, M T A T .03.126 Elukestusanalüüs M TM S.01.021 Andmeanalüüs I M TM S.01.060 Erinevad taskuarvutid koolis M TPM .05.050 Andmeanalüüs II M T M S.01.007 Finantsm atem aatika II M TRM .01.013 Andmebaasid M T A T .03.105 Finantsm atem aatika võrrandid M TRM .02.017 Andmebaasid arvutil M TA T.03.039 Finantsm atem atika 1 MTRM 01.011 Andmebaaside teooria M TAT.03.012 Funktsionaalanalüüs 1 M TPM .03.023 Andmeturve M T A T .03.101 Funktsionaalanaliiüs 11 M TPM .03.002 Andmetöötlus M TRM .04 009 Funktsionaalprogram meerim ise meetod MTAT.05 047 Arvuteooria M TPM .01.009 Geom eTricks, Function jt. M TAT.03.097 Arvuteooria elemendid ja meetodid M TPM .05.035 m atemaatikaõpetajale elementaarmatemaatikas Geom eetria M TPM .02.029 Arvuti roll elem entaarm atem aatika M TPM .05.053 Geom eetria kaasaegses m atem aatikas MTPM .02.015 õppimisel ja õpetamisel Globaalanalüüs M TPM .02.006 Arvutialgebra süsteemid M T A T .03.115 Graafid M TAT.05.069 matemaatikaõpetajale G raafiliste taskuarv utite käsitsem ine ja M TPM .05.054 Arvutid põhikoolis M TRM .04.037 kasutam ine õppetöös Arvutigraafika M TA T.03.015 Hulgateooria ja matemaatilise loogika MTRM .0I 020 Arvutikäsitusõpetus M TAT.03 010 elemendid Arvutiteaduse elemendid M TAT.05.009. M TAT.05.041 Informaatika didaktika M TAT 03.058, MTAT 03.103 Arvutiõpetus MTAT.03.009 Informaatika standardid MTAT. 03.092 Arvutiõpetus 1 M TRM .01.007 M TRM .04.007 Infosüsteemid Internetis M TAT.03.027 Infosüsteem ide projekteerimine M TA T.03.031 Arvutiõpetus II M TRM .01.008 M TRM .04.032 Integraalvõrrandid M TRM .02.010 Intellektitehnika М ГАТ.06.009 Arvutiõpetus III M TRM .02.002 Intelligentne õpisüsteem Geolog M T A T .03.114 Arvutiõpetus farmatseutidele M TA T.03.079 Internet algajatele M TAT.03.038 Arvutuslingvistika prosem inar M TA T.06.002 Internet ja kaugkoolitus M T A T .03.116 Arvutusmeetodid I M TRM .01.005 m atem aatikaõpetajale Bioloogiliste katsete statistiline analüüs M TM S.01.056 Joonistus- ja esitlusgraafika M TAT.03.098 Bioloogiliste süsteemide matemaatiline M TRM .04.051 Juhuslikud protsessid M TM S.02.003 modelleerimine Kaasaegne elem entaarm atem aatika M TPM .05.028 Biomeetria bioloogidele M TM S.01.017 Kaasaegse elem entaarm atem aatika M TPM .05.029 Biostatistika praktilised tööd I M TM S.01.050 teoreetilisi ja didaktilisi probleeme Biostatistika praktilised tööd II MTM S 01.051 Kaasaegsed probleemid koolim atem aatikas M TPM .05.016 C*-algebrad ja arvutusmeetodid M TRM .01.023 Kahjukindlustusm atem aatika M TM S.02.009 Diferentsiaal- ja integraalvõrrandite M TRM .02.016 Katseplaneerimise teooria M TM S.01.010 numbriline lahendamine Kaugkoolituse organiseerim ine M TA T.03.054 Diferentsiaalgeomeetria M TPM .02.027 Kaugkoolituskursuse koostamine MTAT 03.121 Diferentsiaal võrrandid M TRM .02.008 M TRM .02.018 Keele m õistm ise arvutimudelid M TAT.06.005 Keeletehnoloogia M TAT.06.003 Digitaaltopoloogia ja selle rakendusi M TPM .02.028 Keerukusteooria MTAT 05.071 388 M ATEM AATIKA-INFORM AATIKATEADIJSKOIVD 388 Kirjalik väljendusoskus M TA T.03.093 M ultim eedia M TA T.03.061 Kodeerim ine ja krüptim m e M TA T.05.055 M ultim eedia vahendid M TAT.03.073 Kohtvõrgud M TAT.03.056 Mõõt ja Lebesgue'i integraal M TPM .03.025 K om binatoorika M TA T.05.005 N um brilised meetodid M TRM .01.017 Kom pilaatorid M TA T.05.066 Nuputam isülesanded põhikoolis M TPM .05.033 K om pleksm uutuja funktsioonide teooria M TPM .04.001 Nuputam isülesanded põhikoolis II M TPM .05.060 Koolim atem aatika ajalugu M TPM .05.015 Objektorienteeritud program m eerim ine M TAT.03.020 K oolim atem aatika ja tarkvara M T A T .03.113 Operatsioonisüsteem ide ehitus M TAT.03.005 Koolim atem aatika tarkvara M T A T .03.111 O ptim aalse juhtimise teooria MTRM 04.011 K oolipraktika inform aatikas (kõrvalainena) M TAT.05.023 O ptim iseerim ism eetodid MTRM 01.022 Koolipraktika inform aatikas (põhiainena) MTAT 05.022 Osatuletiste rakendusi M TRM .04.020 Koolipraktika põhikooli m atem aatikas M TPM .05.031 Pedagoogiline praktika m atem aatikas M TPM .05.024 K oolitarkvara M TA T.03.059 Plaatide ja koorikute m odelleerim ine M TRM .04.055 K orduvate m õõtm iste analüüs M TM S.01.046 Planim eetria süvakursus personaalarvuti M TPM .05.041 Kõrgem m atem aatika M TPM .05.045 kasutam isega Kõrgem m atem aatika 1 M TRM 04.023 M TRM .04.027 Probleem ülesannete lahendusideede MTPM .05.036 otsim ise meetodid Kõrgem m atem aatika 11 M TRM .04.024 M TRM .04.028 Program m eerim ine MTAT 03.100 Program m eerim ine II MTAT. 03.001, M TAT.03.063 Kõrgem m atem aatika 111 M TRM .04,029 Program m eerim ine Perlis M TAT.03.064 Kõrgem m atem aatika farm atseutidele M TRM .04.001 Program m eerim iskeeled M TAT.03.006, M TAT 03.033 Kõrgem a m atem aatika harjutused M TPM .05.046 Program m eerim iskeelte sem antika M TAT.03.095 Kõrgema m atem aatika täiendavaid küsimusi M TRM .04.026 Rakendustarkvara: ACCESS MTAT.03 044 Kõrgem a m atem aatika täiendavaid küsimusi M TRM .04.050 Rakendustarkvara: HTML. M TAT.03.057 farm atseutidele Rakendustarkvara: INTERNET M TAT.03.022 Lausearvutus M TAT.05.075 Rakendustarkvara: M athcad ja StudyW orks M TRM .01.016 Loogika (m agistrantidele) M TAT.05.054 (M athSoft) Loogika 1 M TA T.05.018 Rakendustarkvara: O racle MTAT.03.030 Loogika 11 M TA T.05.019 Rakendustarkvara: Oracle8 AB haldam ine M TAT.03.122 Loogilise program m eerim ise meetod M TAT.05.046 Rakendustarkvara Perl MTAT 03.070 Lõpmatud read M TRM .04.038 Rakendustarkvara: SAS MTMS.01.063 MS Excel koolim atem aatikas M T A T .03.112 Rakendustarkvara: ТЕХ MTAT.03.017 M aatriksid statistikas M TM S.01.008 Reaalainete pakett StudyW orks M TAT.03.081 M ajandusm atem aatika elem endid koolis M TPM .05.038 Reaalajasüsteem id M TAT.03.088 M arkovi ahelad M TM S.02.012 Ringid ja korpused MTPM.01.013 M arkovi ahelad statistikas M TM S.01.057 Riskiteooria M TM S.02.015 M artingaalid M TM S.02.010 Rühm ateooria I MTPM.01 014 M atem aatika M TPM .05.043 M TPM .05.044 Sem inar arvutusm eetodites M TRM .02.011 Sem inar funktsionaalanalüüsis M TPM .03.019 M TPM .05.058, M TPM .05.059 Sissejuhatus arvutuslingvistikasse MTAT. 06.001 M atem aatika ajalugu M TPM .02.005 Sissejuhatus erialasse M TAT.05.074 M atem aatika alused M TRM .04.031 Sissejuhatus finantsm atem aatikasse M TRM .01.014 M atem aatika arvutuslingvistidele 1 M TAT.05.058 Sissejuhatus inform aatikasse MTAT 03.099 M atem aatika arvutuslingvistidele II M TAT.06.010 Sissejuhatus m atem aatilisse loogikasse M TAT.05.072 M atem aatika didaktika güm naasium ile MTPM 05.020 Sissejuhatus m ultimeediasse M TAT.03.124 M atem aatika didaktika põhikoolile M TPM .05.026 Sissejuhatus statistika erialasse MTMS.01.055 M atem aatika didaktika sem inar M TPM .05.023 Splainid M TRM .01.003 M atem aatika didaktika üldkursus M TPM .05.019 Statistiline analüüs M TMS.01.068 M atem aatika olüm piaadid I M TPM .05.005 Statistiline analüiis I M TM S.01.018 M atem aatika olüm piaadid 11 M TPM .05.006 Statistiliste mudelite analüüs MTMS.01.006 M atem aatika tarkvara koolis M TPM .05.049 Stohhastika M TMS.01.049 M atem aatiline analüüs 1 M TPM .06 030 Struktuurne keerukus MTAT.05.077 M atem aatiline analüüs II MTPM.06.031 StudyW orks m atem aatikaõpetajale M TA T.03.117 M atem aatiline analüüs III M TPM ,06.032 Supergeom eetria ja supersüm m eetriad M TPM .02.007 M atem aatiline analüüs IV M TPM .06.033 Süsteem ihaldus MTAT.03.087 M atem aatiline loogika ja algoritm iteooria M TAT.05.002 Tabelitöötlus arvutil M TAT.03.035 M atem aatiline planeerim ine M TRM .01.019 Tarkvara projekt M TAT.03.089 M atem aatiline statistika I M TM S.01.061 Tarkvaraprojekti juh tim ine unifitseeritud M TAT.03.125 M atem aatiline statistika II M TM S 01.035 protsessi põhjal M atem aatiline sta tistika III M TM S.01.062 Tarkvarasüsteem id M TAT.03.026 M atem aatilise analüüsi laiendussem inar M TPM .06.018 Tarkvaratehnika M TAT.03.094 M atem aatilise analüüsi rakendusi füüsikas M TPM .06.023 Teadm iste testim ine arvutil M TAT.03.080 M atem aatilise analüüsi süvendussem inar M TPM .06.017 Tehisintellekt I M TAT.06.008 M atem aatilise füüsika võrrandid M TRM .02.004 Tekstitöötlus arvutil M TAT.03.036 M atem aatilise loogika elem endid M TAT.05.001 Teoreetiline m ehaanika M TRM .04.057 M atem aatilise m odelleerim ise alused M TR M .04.052 Teoreetiline m ehaanika I M TRM .04.042 M atem aatiliste m õistete õpetam ise M TPM .05.008 Teoreetiline m ehaanika II M TRM .04 006 MTRM 04.025 m eloodika M eetriliste ruum ide sem inar M TPM .03.018 Topoloogilised algebrad M TPM .02.026 M ehaanika sem inar MTRM 04.056 Topoloogilised vektorruum id MTPM 03.005 M ehaaniliste süsteem ide m odelleerim ine MTRM 04.053 Transleerim ism eetodid MTAT.03 102 M itm em õõtm eline statistika M TM S.01.065 Tõenäosusteooria M TM S.02.021 M itm em õõtm eliste jao tuste struktuurid MTMS.01 064 Tõenäosusteooria 1 M TM S.02.001 M ittekorrektsed ülesanded MTRM 02.009 Tõenäosusteooria II M TM S.02.004 M onte-C arlo m eetodid M TM S.01.033 Tõenäosusteooria ja m atem aatiline statistika M TM S.02.008 389 M ATEM AATIKA-INFORM AATIKATEADIJSKOND 389 Tõenäosusteooria ja m atem aatilise statistika M TPM .05,039 Veebilehtede loomine M TAT.03.041, M T A T .03.108 küsimuste käsitlem ine güm naasium is Õpetajakutse lõputöö sem inar M TPM .05.042 Tõenäosusteooria ja m atem aatilise statistika M TPM .05.040 Õpetajale 12. klassi m atem aatika MTPM .05.061 küsimuste käsitlem ine põh ikoolis riigieksam ist Tööjaamade tarkvara M TA T.03.011 Õpiprogram m id M TAT.03.060 U N I X M TAT.03.062 Õ ppekavad ja Õpikud M TPM .05.021 UNIX tavakasutajale M TAT.03.065 Üldine topoloogia I M TPM .02.024 Universaalalgebra M TPM .01.017 Üldine topoloogia II M TPM .02.025 Valikuuringute teooria I M TM S.01.003 Ü ldistatud lineaarsed mudelid M T M S .0 l.0 ll Valikuuringute teooria II M TM S.01.004 Ingliskeelsed ainete nimed MTAT.03.001 Program m ing II MTAT. 03.112 Using o f MS Excel in Teaching o f M athematics MTAT.03.003 Algorithm s and Data Structures M TA T.03.113 School M athem atics and Software MTAT.03.005 Operating systems structures M T A T .03.114 Intelligent Tutoring System Geolog MTAT.03.006 Program m ing Languages M T A T .03.115 Com puter A lgebra Systems for M athem atics Teacher MTAT. 03.009 Introduction to Com puter Applications M T A T .03.1 16 Internet and Distance Education for M athematics Teacher MTAT 03.010 Com puter Handling M T A T .03.117 StudyW orks for M athem atics Teacher MTAT.03.011 W orkstations Software M T A T .03.121 Course Design in Distance Education MTAT.03.012 Theory o f databases M T A T .03.122 Application Software: OracIeS DB M anagement MTAT.03.015 Com puter Graphics M T A T .03.124 Introduction to M ultim edia MTAT.03.017 Application Software: TEX M T A T .03.125 Software Project M anagem ent by UML MTAT 03.020 Object-oriented Program m ing M T A T .03.126 Algorithms and Data Structures MTAT.03.022 Application Software: INTERNET MTAT.05.001 Elements o f m athem atical logic MTAT.03.026 Software Systems M TAT 05.002 Mathematical logic and algorithm theory MTAT.03.027 Campuswide Information System M TAT.05.005 Com binatorics MTAT.03.030 Application Software: Oracle M TA T.05.009 Elements o f C om puter Science MTAT.03.031 Information System Analyses M TAT.05.018 Logic 1 MTAT.03.033 Programming Languages M TA T.05.019 Logic II MTAT. 03.03 5 Table Processing with PC M TAT.05.022 School Practice in Inform atics MTAT.03.036 Text Processing with PC M TAT.05.023 School Practice in Informatics MTAT.03.038 Internet for Beginners M TAT.05.041 Introduction to Com puter Science MTAT.03.039 Databases on the PC M TAT.05.046 Logic Program m ing Techniques MTAT.03.041 G reating www pages M TAT.05.047 Functional Program m ing Techniques MTAT.03.044 Application Software: ACCESS M TAT.05.051 Doctoral Sem inar MTAT.03.054 Pedagogy in Open Learning M TAT.05.054 Logic (for postgraduated students) MTAT.03.056 Local Area Networks M TA T.05.055 Coding and crypting MTAT.03.057 Application Software: HTM L M TA T.05.058 M athematics for Com putational Linguists 1 MTAT.03.058 Didactics o f Informatics Science M TA T.05.065 Discrete m athem atics MTAT 03.059 Educational Software M TA T.05.066 Compilers MTAT.03.060 CAL Software M TA T.05.069 Graphs MTAT.03.061 M ultimedia M TA T.05.071 Complexity Theory MTAT.03.062 UNIX M TA T.05.072 Introduction to M athematical Logic MTAT.03 063 Programming II M TA T.05.073 Elements o f D iscrete M athem atics MTAT 03.064 Programming Perl M TAT.05.074 Introduction to Speciality MTAT.03.065 UNIX for end-users M TAT.05.075 Propositional Logic MTAT.03.070 Application Software: Perl M TA T.05.077 Structural Com plexity MTAT.03.073 M ultim edia Tools M TA T.05.079 Algebraic graph theory MTAT.03.079 Introduction to Com puter Applications for Pharmacists M TA T.06.001 Introduction to Com putational Linguistics MTAT.03.080 Com puterized knowledge testing M TA T.06.002 Prosem inar in Com putational Linguistics MTAT.03 081 Math and Science package StudyW orks M TAT.06.003 Language Technology MTAT.03.087 System adm inistration M TA T.06.005 Com putational M odels in Language Understanding MTAT.03.088 Real-time Systems M TA T.06.008 Artificial Intelligence I MTAT.03 089 Software project M TA T.06.009 Artificial Intelligence MTAT.03.092 IT standards M TA T.06.010 Mathematics for Com putational Linguists II MTAT.03.093 Composition and text design M T M S .01.003 Survey Sam pling Theory I MTAT. 03.094 Software Engineering M T M S .01.004 Survey Sam pling Theory II MTAT.03.095 Semantics o f Program m ing Languages M T M S .01.006 Analysis o f Statistical Models MTAT.03.097 Geom eTricks, Function et al. for m athem atics teacher M TM S.01.007 Data Analysis II MTAT.03.098 Presentation Tools M TM S.01.008 M atrix Calculus for Statistics MTAT.03.099 Introduction to Computers M TM S.01.010 Design o f Experim ents MTAT.03.100 Com puter Program m ing M TM S.01.011 Generalized Linear Models MTAT.03.101 Com puter Security M TM S.01 017 Biometrics for biologists MTAT.03.102 Com piling Techiques M TM S.01.018 Statistical Analysis 1 MTAT 03 103 Didactics o f Information Science MTMS.01 021 Survival Analysis MTAT.03 105 DataBases M T M S .01.023 Tim e Series Analysis MTAT.03.108 Creating www pages M TM S.01.033 M onte-Carlo M ethods MTAT.03 111 School M athem atics Software M TM S.01.035 M athematical Statistics II 390 M A TEM A A TIK A -IW O RM A A TIK A TEA D U SK O N D 390 M TM S.01.039 D iscrim inant Analysis Problem M TM S.01.041 Analysis o f V ariance M TPM .05.037 The Active Learning M ethods in the Basic School M TM S.01.046 Analysis o f Longitudinal Data M athem atics M TM S.01.049 Stochastics MTPM 05.038 Elements o f Econom ical M athem atics in School M TM S.01.050 Practical works in Biostatistics 1 M TPM .05.039 Probability and M athem atical Statistics in the Hight School M TM S.01.051 Practical works in Biostatistics II M TPM .05.040 Probability and M athem atical Statistics in the Basic School M TM S.01.055 Introduction to Speciality o f Statistics M TPM .05.041 Advanced Planim etry Course by the Using the Personal MTM S .01.056 Statistical analysis o f biological experim ents Com puters M TM S.01.057 M arkov chains in statistics M TPM .05.042 The Sem inar o f Q ualification Paper MTM S.01 060 Data Analysis I M TPM .05.043 M athematics M T M S.01.061 M athem atical Statistics I M TPM .05.044 M athem atics M TM S.01.062 M athem atical Statistics III M TPM .05.045 Higher m athem atics M TM S.01.063 A pplication Software: SAS M TPM .05.046 Higher m athem atics (practical training) M TM S.01.064 Structures o f M ultivariate D istributions M TPM .05.049 M athematical software for school M TM S.01.065 M ultivariate statistics M TPM .05.050 Different calculators at school M TM S.01.068 Statistical Analysis M TPM .05.053 The role o f com puters in elem entary mathematics M TM S 02.001 Probability I education M TM S.02.003 S tochastic Processes M TPM .05.054 Handling and using graphic calculators M TM S.02.004 Probability II M TPM .05.056 Elementary M athem atics M TM S.02.008 Probability and M athematical Statistics M TPM .05.057 The Active Learning M ethods in the School Mathematics M TM S.02.009 N on-Life Insurance M athem atics M TPM .05.058 M athem atics M TM S.02.010 M artingales M TPM .05.059 M athem atics M TM S.02.012 M arkov Chains M TPM .05.060 The Buzzles in the Basic School M athem atics II M TM S.02.015 Risk Theory MTPM.05.061 The teachers orientated course about stale qualification M TM S.02.021 Probability 12th grade tests in m athem atics M TPM .01.003 Structurs o f A lgebra M TPM .06.017 Intensive calculus sem inar M TPM .01.009 N um ber Theory M TPM .06.018 A dvanced calculus sem inar M TPM .01.013 Rings and Fields M TPM .06.019 Elementary Functions. Equations and Inequality. M TPM .01.014 Group Theory I M TPM .06.023 Applications o f calculus in physics M TPM .01.017 Universal algebra M TPM .06.030 Calculus I M TPM .01.021 A lgeb ra l M TPM .06.031 Calculus II M TPM .01.023 A lgebra II M TPM .06.032 Calculus III M TPM .02.005 History o f M athem atics M TPM .06.033 Calculus IV M TPM .02.006 Global Analysis M TRM .01.003 Splines M TPM .02.007 Supergeom etry and Supersymmetries M TR M .01.004 N um erical m ethods for algebra and analysis M TPM .02.011 Subm anifolds and Orbits M TR M .01.005 N um erical M ethods 1 M TPM .02.015 G eom etry 'in the Contem porary M atem atics MTRM 01.007 Introduction to Com puters I M TPM .02.022 Algebra and G eom etry M TRM .01.008 Introduction to Com puters II M TPM .02.024 G eneralT opology I M TRM .01.01 I Financial M athem atics I M TPM .02.025 General Topology II M TRM .01.013 Financial M athem atics II M TPM .02.026 Topological Algebras M TRM .01.014 Introduction to Financial M athem atics M TPM .02.027 Differential G eom etry M TRM .01 016 ApplicationSoftware: M athcad and StudyW orks MTPM 02.028 Digital topology and its applications (M athSoft) M TPM .02.029 G eom etry M TRM .01.017 N um erical methods M TPM .03.002 Functional Analysis II M TRM .01.019 M athematical program m ing M TPM .03.005 Topological Vector Spaces M TRM .01.020 Introduction to the set theory and m athem atical logic M TPM .03.018 Sem inar on M etric Spaces M TRM .01.022 Optim ization m ethods M TPM .03.019 Sem inar in Functional Analysis M TRM .01.023 C *-algebras and numerical analysis M TPM .03.023 Functional Analysis I MTR.M.02.002 Introduction to Com puters M TPM .03 025 M easure and Integral MTRM 02.004 Equations o f M athem atical Physics M TPM .04 001 Theory o f Functions o f a Com plex Variable M TRM .02.008 Differential Equations M TPM 05 005 M athem atics Com petitions I M TRM .02.009 Ill-posed Problems M TPM .05.006 M athem atics C om petitions II M TRM .02.010 Integral Equations M TPM .05.008 The M ethods o f Learning M athematics Concepts M TR M .02.011 Sem inar on N um erical M ethods M T PM ,05.013 Elementary M athem atics I M TRM .02.016 N um erical m ethods for differential- and integral equations M TPM .05.014 E lem entary M athem atics II M TR M .02.017 Equations o f m athem atical finance M TPM .05.015 H istory o f School M athem atics M TR M .02 018 D ifferential equations M TPM .05.016 Actual Problem s in School M athem atics M TR M .02.019 M ethods o f discretization M TPM .05.019 Didactics o f School M athem atics M TR M .04.001 Higher M athem atics for Pharm aceutists M TPM .05.020 D idactics o f M athem atics for Secondary School M TRM 04.006 Theoretical M echanics II M TPM .05.021 Study Program m s and Schoolbooks M TRM 04,007 Informatics I M TPM .05.023 Sem inar on D idactics o f M athem atics M TRM 04.009 Data analysis M TPM .05.024 School Practice in M athem atics Teaching M TR M .0 4 ,0 1 1 Theory o f Optim al Control M TPM .05 025 Elementary M athem atics from the Higher Point o f View MTRM 04.020 Applications with Partial Derivatives M TPM .05.026 Didactics o f M athem atics for Basic School M TRM .04.023 Higher M athem atics 1 M TPM .05.028 M odern E lem entary M athem atics M TRM .04.024 Higher M athem atics II M TPM 05.029 Theoretical and Didactical Problems o f Modern M TRM .04.025 Theoretical M echanics II E lem entary M athem atics M TR M .04.026 Special Topics o f H igher M athem atics M TPM .05.031 School Practice on Basic School M athem atics Teaching M TRM .04.027 Higher M athem atics I M TPM .05.033 The Puzzles in the Basic School M TR M .04.028 Higher M athem atics II M TPM .05 034 Fundam ental Properties and M ethods o f Algebra in MTRM 04.029 Higher M athem atics III Elementary M athem atics MTRM 04.031 Elementary M athem atics M TPM .05.035 Fundam ental Properties and Methods o f Num ber Theory in M TRM .04.032 Inform atics II E lem entary M athem atics M TRM 04.037 Com puter in Basic School M T PM .05 036 G uidelines and Strategies for Solving a M athematical M TRM .04 038 Infinite Series 391 M ATEM A ATIKA-INFORUIA A TIK A TE ADU SKOIVD 391 MTRM.04.042 Theoretical M echanics 1 M TRM .04.053 M odelling o f mechanical systems MTRM.04.050 Special Topics o f Higher M athematics for Farm aceutists M TRM .04.055 M odelling o f plates and shells MTRM.04.051 M athem atical m odeling o f biological system s M TRM .04.056 Sem inarium on m echanics MTRM.04.052 Foundations o f M athematical M odeling MTRM 04.057 Theoretical M echanics Ained õppejõudude järgi Abel, Elts M TPM .05.005, M TPM .05.006, M T A T .03.100 , M T A T .03.126 M TPM .05.024, M TPM .05.025, Kilp, Mati M TPM .01.003 , M TPM .01.013, MTPM 05 028. M TPM .05.029, M TPM .01.023 M TPM .05.034, M TPM .05.035, Koit, Mare M TAT.03.036. . M TAT.03.038, M TPM .05.036, M TPM .05.042, MTAT.03 099. ,M TAT.06.001, M TPM .05.043. M TPM .05.044, MTAT.06.002, MTAT 06.005, M TPM .05.045 M TAT.06.008. MTAT.06.009, Abel, Mart M TPM .02.022 MTAT.06.010 Abel, Mati M TPM .02.024. M TPM .02.025. Kokk, Arne M TPM .02.022, M TPM .02.028 M TPM .02.026. M TPM .05.034 Kokk, Katrin M TPM .05.013, ,MTPM. 05.014, Abramov, Viktor M TPM .02.005. M TPM .02.007, M TPM .05.043, M TPM .05.044, M TPM .02.027 M TPM .05.046, M TPM .05.058, Afanasjev, Jüri MTPM 05.013. M TPM .05.014, M TPM .05.059 MTPM 05.024. M TPM .05.031, Kolk, Enno M TPM .03.002, M TPM .03.023, M TPM 05.038; M TPM .05.042, M TPM .06.017, M TPM .06.030, MTPM 05.043. M TPM .05.044, M TPM .06.031. M TPM .06.032, MTPM 05.045. M TPM .05.046, M TPM .06.033 MTPM 05.054. M TPM .05.056 Koll, Tarmo M TM S.02.009 Ausekle, Jelena MTPM ,03.002: M TPM .03.023, Kollo, Tõnu M TM S.01.008: M TM S.01.033, MTPM 06.030 MTPM.06.031 M TM S.01.055. MTMS.01 062, Buldas, Ahto MTAT 05.005. M TAT.05.069 MTMS.01 064 Fischer, Krista M TM S.01.021 Koskel, Säde MTMS 01.017. M TM S.01.018, Fischer, Malle M TRM .01.016 MTMS 01 039: M TM S.01.050, Haller, Rainis M TPM .03.002. M TPM .03.023, MTMS 01.05L M TM S.01.055, M TPM .06.030: MTPM.06.031 MTMS 01.060 M TM S.01.061 Hannus, Sander M TR M .04.001 M TRM .04.050 Käärik, Ene MTM S 01.006 M TM S.01.007, MTMS 01.011. M TM S.01.017, M TRM .04.051 M TRM .04.052 MTMS 01.018. M TM S.01.046, MTMS 01.050. MTMS 01.051, Hein, Helle MTRM 04.020’ M TRM .04.023 MTMS 01.060. M TM S.01.064 Laan, Valdis MTPM 01.009. M TPM .01.021, MTRM 04.024 MTRM 04.026 MTPM .01.023 Lasn, Tiina M TA T.03.035 MTAT.03.036, M TRM .04.032 M TRM .04.038 M TAT.03.038 M TAT.03.039, M TAT.03.098 MTAT.03 099 Helekivi, Jüri M TAT.03.015 Leiger, Toivo M TPM .03.005. M TPM .06.018 Hämarik, Uno M TRM .01.007 M TR M .01.008 Leiten, Elsa M TM S.01.003 Leliep, Jaan M TRM .04.011 M TRM .04.055 M TRM 02.009 M TR M .02.018 M TRM .04.056 Isotamm, Ain M TA T.05.066 Lepmann, Lea MTPM 05.016. M TPM .05.019, Jaeger, Andres M TA T.03.041 M TA T.03.057. MTPM 05.020. MTPM 05.021, M TAT.03 108 MTPM 05.023. M TPM .05.024, Jaeger. Mare M TA T.03.041 M TA T.03.057, MTPM 05.026. M TPM .05.029, M T A T .03.108 MTPM 05.037: M TPM .05.042, Jõgi, Erich M TPM .05.061 MTPM 05.043. MTPM 05.044, Jürimäe, Endel M TPM .06.019 MTPM 05.046. M TPM .05.056, Kaarli, Kalle MTPM.01 013 M TPM .01.014, MTPM 05.057. MTPM 05.058 M TPM .01.017 M TPM .01.021, Lepmann, Tiit MTPM 05.008. M TPM .05.013, M TPM .01.023 MTPM 05.014. M TPM .05.016, Kangro, Raul M TM S.02.001 M TM S.02.010, MTPM 05.023. M TPM .05.024, MTRM.01 005 M TRM .01.022 MTPM 05.037. M TPM .05.041. MTPM 05.042. MTPM. 05.043, M TR M .02.017 MTPM 05.046. M TPM .05.056, Kangro, Urve M TPM .04.001, M TPM .06.030, MTPM .05 057 M T PM .06.031, M TPM .06.032 Loone, Leiki M TPM .03.002. M TPM .03.005, Karma, Otto M TRM 01.011 M TR M .01.013 M TPM .03.019, MTPM .03.023. M TPM .06.017 MTPM .06.030, M TR M .01.014 M TRM .01.019 M TPM .06.03 L M TPM .06.032, M TPM .06 033 Kern, Katrin M TA T.03.093 Majak, Jüri M TRM .04 009 MTRM 04.025 Kiho. Jüri M TA T.03.003, M TA T.03.026. MTAT 03.089, M TAT.03 094. MTRM.04 042 MTRM.04 051 392 M ATEM AATIKA-IIW ORM AATIKATEADIJSKOND 392 Sakkov, Elmar M T R M .04 006 MTRM.04.027 MTRM . 04.052 M iid la Peep M TRM .02.008 M TRM .02.018 M TR M .04.028 M TRM 04.029 Mitt, Evi M TPM .05.033* M TPM .05.060 MTRM.O4 .053’ M TRM .04.057 Mõtus, Leo M TA T.03.088 Möis, M ärt M TM S.01.017, M TM S.01.033, Sander, Indrek M TAT.03.031 M TM S.01.068 Sein, Enok M TAT.03.056 Möis, Tõnu M TM S.01.0 49 ,M TM S.01.056, Sibola, Merle M TA T.03.064, M TAT.03.070, M TM S.02.012, M TM S.02.021 M TAT.03.098 N ahtm an, Tatjana M TM S 01.011, M TM S.01.046 Soomer, Virge M TPM 03.018, MTPM.03.023, Nellis. Gunnar MTAT 03.061, M TAT.03.073. M TPM .06.017, M TPM .06.023' M T A T .03.124 M TPM .06.030, MTPM.06.031,’ N erm an, M argit M T A T .03.112 M TPM .06.032, MTPM.O6.O33’ N oorm a, Rein M TA T.03.044 Sõstra, Kaja MTM S.01.057 Oja, Eve M TPM .03.002, M TPM .03.005, Zeltser, M aria M TPM .06.030, M TPM .06.031, M TPM .03.018,M TPM .03.019, M TPM .06.032, MTPM.O6.O33’ M TPM .03.023,M TPM .03.025 Tali, Tarm o MTAT.03.087 Oja, Peeter M TRM .01.003 M TRM .01.004 Tamme, Enn MTRM .01.005 Tamme, Tiina M TAT.03 0 3 9 ,MTAT.03.099 M TRM .01.005 M TRM .01.017 Tamme, Tõnu MTAT. 03.017. MTAT.05.018, M TAT.05.019,M TAT.05.046. M TRM .01.020 M TRM .01.023 M TAT.05.054 Tasa, Andrus MTAT.03.093 M TRM .02.019 Tiidumaa, Asko M TAT.03.122 Palm, Reimo MTAT.05 001. M TAT.05.075 Tiit, Ene-M argit M TM S.01.055, MTM S.01.060 Parring, Aivo M T PM .02.006,M TPM .02.011, Tombak, Mati M TA T.05.051, MTAT.05.071, M TPM .02.015,M TPM .02.022, M TAT. 05.073, M TAT.05.077 M TPM .02.029 Traat, Imbi M T M S.01.003, M TM S.01.004. Parring, Anne-M ai M TM S.01.033, M TM S.01.035, M TM S.01.055, M TMS.01.057, M TM S.01.065 M TM S.01.061,M TM S.01 064 Pedas, Arvet M TRM .02.010 M TRM .02.01 1 Tungel. Ernst M TR M .04.031 M TRM .04.037 M TRM .02.016 ”m TRM .02.018 Tõnisson, Eno M TA T.03.009, M TAT.03.079, M TA T.03.081, MTAT.03 097, M TRM .02.019 M T A T .03 .111, M TAT.03.113, Prank, Rein MTAT 03.060, M TAT.03.080, M TAT.03 115, M TA T.03.116, M T A T .03.113, M T A T .03.114, M T A T .03 .117,MTPM.05.041, M TA T.05.002, M TA T.05.022, M TPM .05.049, M TPM .05.053 M TA T.05.023, M TA T.05.072 Uba, Peep M TA T.03.064, M TAT.03.070 Prinits, O laf MTPM 05.015, M TPM 05.016 Uibo, Heli M TAT.03.010 Pum an. Ella M TRM .04.007 M TRM .04.009 Vahi, Kaire M TAT.03.114 Velsker, Kalle M TPM .05.039, M TPM .05.040, M TRM .04.037 M TPM .05.050, M TPM .05.054 Puus, Uuno M TA T.03.092 Vene, Varmo M T A T .03.005, M TAT.03.006, Pärna, Kalev M T M S .01.055, M TM S.02.001, M TA T.03.095, MTAT.03 102, M TM S.02.003, M TM S.02.004, MTAT.05.047 M TM S.02.015 Viil, Martin M TM S.01.018,M TM S.01 023, Põldvere, Märt M TPM .03.002, M TPM .03.023, M T M S .01.063, MTMS.02 021 M TPM .03.025,M TPM .06.017, Villems, Anne M TA T.03.012, MTAT.03.022, MTPM 06.030, M T PM .06.031, M TA T.03.027, M TAT.03.054, M TPM .06.032 M TA T.03.058, MTAT.03 059, Pöial, Jaanus M TA T.03.0 0 1 ,M TA T.03.011, M TA T.03.093, M TA T.03.103, M TAT.03.020, M TA T.03.062, M T A T .03 .105,M TA T.03.121, MTAT. 03.063, MTAT. 03.065 M T A T .03.125, M TAT.05.009, Rahula, M aido M TPM .02.015 M TA T.05.022, M TAT.05.023, Raus, Toomas M TRM .01.007 M TRM .01.008 M TA T.05.041,M TA T.05 074 Villemson, Jan M TA T.05.055,M TA T 05 065, M TRM .02.002 M TRM .02.009 M TA T.05.074. MTAT 05.079 Vähi, M are M TM S 01.006, M TM S.01.007, R einum ägi, Riina M TAT.03 112 M TM S.01.010,M TM S.01.018, Roos, Meelis M T A T .03.101 M TM S.01.041, M TM S.01.046, Roosm aa, Tiit MTAT. 03.033, M TA T.05.058, M TM S.01.050, MTM S.01.051, M TAT.06.003 M T M S.01.0 6 0 ,MTMS.01.061, Ruul, Kaire M TM S.01.068 MTMS.01 063 Ruul, Karin MTAT. 03.03 5, M T A T .03.121 Ä ärem aa, Kuldev M TM S.01.039, MTMS.02.001, Saar, Peep-Ain M TA T.03.030, M TA T.03.065 MTMS.02.008 Saarniit, Ivar-Igor M TR M .02.004 393 SOTSIAALTEADUSKOND 393 aluseid. Põhirõhk on suunatud praktikas ette tulla võivate juhtum ite lahendamisele am etnike vaatenurgast. SOTSIAALTEADUSKOND ® 24. - 40. n.2 L n-s I knt, 1 ref => E SOAH.Ol .084 Avaliku ha ld use ja b ü rok raat ia fi losoofia ja teooria korr. professor W olfgang Drechsler, õppeülesande täitja Tarmo Kalvet AVALIKU HALDUSE JA 2AP(32L+48i) *2E SOTSIAALPOLIITIKA OSAKOND (AH) ■A valik haldus:kesk © SO A H .01.001, SOPL.Ol .030 Kursuse eesm ärgiks on analüüsida avaliku halduse kui teadusliku AVALIKU HALDUSE ÕPPETOOL (01) distsipliini aluseid. Esiteks käsitletakse m itm ete tähtsate filosoofide, presokraatikutest tänapäevani, õpetusi, mis tegelevad riigi ja selle ülesannetega bürokraatia fenomeniga. Teiseks võrreldakse detailselt kaht SOAH.Ol.001 S is sejuhatu s ava l ik ku ha ld usse peam ist arusaama avalikust haldusest: klassikaline Briti avaliku halduse korr. professor W olfgang Drechsler, õppeülesande täitja Kristiina filosoofia ja Ameerika avaliku halduse teooria. Kolmandaks elemendiks Tõnnisson on avaliku halduse k o h tja roll kaasaegses sotsiaalteaduses. 4AP(32L+32S+96i) *2E © 1. - 16. n.2 L n-s 2 knt => 2E ■Avalik haldus:alam Põhilised teemad: avaliku halduse defineerim ine, riigiteooriad, avaliku SOAH.01.094 Eesti riigiõ iguslik s ü steem ja va l i t sem iskorra ldus halduse ajalugu, riigiteenistuse ajalugu, avaliku halduse filosoofia, riigi lektor Taavi Annus ülesanded, riigi eelarve, bürokraatia definitsioon ja -mudelid 3A P(32L+16S+72i)-E (organisatsiooni sotsioloogia, poliitiline ökonoom ia, avalik haldus), ■A valik haldus:alam bürokraatliku võimu teooriad, bürokraatia ja demokraatia. Kursuse käigus tutvustatakse Eesti riigiorganeid ning nende omavahelisi © 1 .-1 7 . n.2 L, 2 S n -s = > 2 E suhteid, põhiseadusest tulenevate põhiprintsiipide (sh. võim ude lahusus, dem okraatia, Õigusriik, sotsiaalriik, proportsionaalsus) sisu ning tähendust SOAH.01.009 O rganisa ts ioon iteoor ia riigi tegevusele. Põhjalikult vaadeldakse ka põhiseaduses sätestatud lektor Tiina Randma põhiõigusi, -vabadusi ja kohustusi ning nendest tulenevaid riigi kohustusi 3AP(32L+88i) *E üksikisikute ees. Põhirõhk on suunatud praktikas ette tulla võivate ■Avalik haldus:kesk juhtumite lahendamisele ametnike vaatenurgast. Organisatsioon ja ühiskond. Organisatsiooni alused. Organisatsiooni © 24. - 40. n.2 L, 1 S n-s 1 knt, 1 re f => E strateegia ja struktuur. Organisatsiooni kultuur. Organisatsiooni elutsükkel. SOAH.Ol . 1 16 Avaliku hald use ja sotsiaalpol i i t ika m ag is tr isem inar XI © 1 .-1 6 . n.2 L n-s 5 ref => E lektor Tiina Randma 4A P(64S+96i) -A SOAH 01 015 A dm in is tra t i iv sü s teem id e võrd lev analüüs ■A valik haldus ja sotsiaalpoliitika:m ag õppeülesande täitja Tarvo Kungla M agistrisem inaris käsitletakse avalku halduse ja sotsiaalpoliitika 3AP(32L+88i) *2E probleeme seonduvalt magistritöödega kollokviumi vormis. ■Avalik haldus.ülem 0 1 . - 16. n.4 S n-s 1 re f => A OSOAH.Ol .001 Kursuse eesmärgiks on anda ülevaade võrdleva avaliku halduse ja SO A H .01.117 Avaliku halduse ja so tsiaalpoli it ika m agis tr isem inar poliitikateaduse m eetoditest ja põhim õistetest. Loengus käsitletakse XII võrdlevas perspektiivis m uuhulgas bürokraatiat, poliitika ja teadur Rainer Kattel administratsiooni suhteid, territoriaalset haldust ning haldusreformi 4A P(64S+96i) *A Teooria näitlikustamiseks võrreldakse erinevate avaliku halduse ■A valik haldus ja sotsiaalpoliitika:m ag traditsioonidega riikide praktikat. M agistrisem inaris käsitletakse avaliku halduse ja sotsiaalpoliitika ©1. - 16. n.2 L n-s 1 ref => 2E probleeme seonduvalt m agistritöödega kollokvium i vormis. © 2 4 .-4 0 . n.4 S n -s 1 ref => A SOAH 01.073 K esk astm e uu rim u stöö Õppeülesande täitja Külli Viks SOAH.Ol 118 Avaliku halduse ins t i tu ts ionaa ln e kontrol l 3AP(16S+104i)*E õppeülesande täitja Margus Sarapuu ■Avalik haldus:kesk 2AP(32L+48i) -E Kursus on mõeldud avaliku halduse põhiõppe üliõpilastele. Kursuse □ Avalik haldus:kesk. Avalik haldus:ü!em alguses tutvustatakse teadustöö kirjutamise põhimõtteid. Kõik osavõtjad O S O A H .0 1.081, SOAH.01.094 kirjutavad osakonna õppejõudude juhendam isel iseseisva uurimistöö Kursus tegeleb avaliku halduse tegevuse kontrolli institutsionaalse avaliku halduse erinevatel teemadel. korraldusega. Kursus põhineb peam iselt Eesti näitel ning seega © 1 .-2 0 . n. => E käsitletakse põhjalikum alt Eesti olukorda. Lisaks tutvustatakse tudengitele kontrolli organiseerim ise teoreetilisi külgi ning teiste riikide SOAH.01.074 Konflikti ju h t im in e ja läb irääk im ised kogemusi. lektor Tiina Randma © 1. - 16. n.2 L n-s 1 ref => E 3AP(32L+16P+72i) *E □Avalik halduskesk , Avalik haldus:ülem SOAH.Ol .119 T eh n o loog i l in e in n ovats ioon ja innovats ioonipol i i t ika Konfliktide allikad organisatsioonis. Konflikti iseloom. Konfliktide õppeülesande täitja Tarmo Kalvet lahendamine. Läbirääkimiste alused. Läbirääkim iste strateegiad, tehnikad 2A P(32L+48i) *2E ja võtted □ A v alik haldus:kesk. Avalik haldus:ülem © 2 4 .-4 0 . n.2 L, I S n-s 2 ref ~> E Kursuse käigus analüüsitakse tehnoloogilise innovatsiooni olemust, erinevaid innovatsiooni käsitlevaid teooriaid ning teaduse, tehnoloogia ja SOAH 01 081 Eesti ha ld usõ igus l ik süsteem ja h a ld u sk orra ld u s m ajanduse vahelisi suhteid Innovatsioonipoliitika analüüsiks kasutatakse lektor Taavi Annus rahvuslike innovatsioonisüsteem ide kontseptsiooni, mille kaudu 3AP(32L+16S+72i)-E võrreldakse innovatsioonipoliitikat erinevates arenenud ja arenevates ■Avalik haldus alam riikides. Lähema vaatluse alla võetakse ka Eesti innovatsioonisüsteem ©SO AH. 01.094 © 24 -4 0 . n.2 L n -s 1 re f= > 2 E Kursuse käigus tutvustatakse põhjalikult riigi täitevvõim u tegevust reguleerivat õigust, eelkõige halduse ja üksikisikute suhteid reguleerivaid SOAH 01 120 Riigi rahand us norme ning printsiipe. Samuti vaadeldakse halduse kohtuliku kontrolli õppeülesande täitja Tarvo Kungla 3A P(32L+88i) *2E 394 SOTSIAALTEADUSKOND 394 ■ A valik haldus:kesk OM JRI 07.023 SOAH.Ol .127 Õ ig u sm a ja n d u s l ik anali ii is ava l ik us h a ld u s es Kursuse eesm ärk on anda ülevaade rngi rahanduse alustest. Loengus korr. professor W olfgang Drechsler tulevad kõne alla riigi sekkum ise m ajanduslikud põhjused, mitte-turu IA P (16S + 24i)-A otsustam ise protsess, riigi tulude ja kulude m ajanduslik analüüs ning □ A v alik haldus:ülem , Avalik haldusm ag eelarve koostam ise protsess. Põhjalikum alt käsitletakse ka kohaliku Käsitletakse õigusm ajanduslikku analüüsi avaliku halduse valdkondades. om avalitsuse rahandusega seonduvaid küsimusi. A rutatakse Õigusmajanduse teoreetilisi küsim usi ning nende rakendamist © 24. - 40. n.2 L n-s I ref => 2E avaliku halduse probleem ide lahendam isel. Kursus toimub blokksem inaride vormis. SOAH.Ol .121 R eg io o n id e E uroopa © septem ber, 1 S n-s => A õppeülesande täitja Tarvo Kungla 2A P(32L+48i) *E SOAH.Ol 128 E uroopa Liidu poli it ikad □ A v alik haldus:kesk. Avalik haldus ülem õppeülesande täitja Rene Tõnnisson O SOA H .O l .020 1 AP( 16L+24i) -E Loengukursuse eesm ärgiks on anda ülevaade Regioonide Komitee □ Avalik haldus:kesk loom isega kaasnenud m uudatustest Euroopa Liidu valitsemisel. Loengus © SO A H .01.020 tulevad m uuhulgas kõne alla järgnevad teemad: olulised arengud Euroopa Kursuse Euroopa Liidu poliitikad eesm argiks on anda ülevaade valitud integratsioonis regionaalse valitsem istasandi seisukohast, regioonide roll Euroopa Liidu võtm epoliitikatest, analüüsida nende ulatust ja Euroopa Liidu otsuste tegem ise protsessis erinevate teooriate alusel. rakendusm ehhanism e ning poliitikakujundam ise protsessi ja selle E uroopa integratsiooni mõju keskvalitsuse ja regioonide suhetele valitud dünaam ikat Euroopa Liidus. liikm esriikide näitel. © 32. -4 0 . n.2 L n-s => E © 24. - 40. n.2 L n-s => E SOAH 01 129 Tööstusp oli i t ika SOAH.Ol .122 V ä ik er i ik id e adm in is tra ts ioon õppeülesande täitja M erike Kompus lektor T iina Randma 1 AP(16L+24i) »E 2A P(32L+48i) *E □ Avalik haldus.kesk. Avalik haldus:üiem □ A v alik haldus.kesk, Avalik haldus:ülcm © SO A H .O l.075, SOAH.Ol 086 O SO A H .O l.001 Kursuse käigus analüüsitakse riigi rolli turusuhetes nii tänapäeval kui ka Kursus käsitleb juh tim isega seotud probleeme väikeriikides ajalooliselt, tööstuspoliitikat kui riigi m ajandusellu sekkumise rõhuasetusega avalikul sektoril. m ehhanism i, tööstuspoliitika m õistet ja olem ust ning selle rakendamist © 24. -4 0 . n.2 L n -s 1 ref => E Eestis. © 1. - 16. n .l L n-s 1 re f= > E SOAH 01 123 A val ik u teen is tuse põh iseadu sl ik ud alused lektor Taavi Annus SOAH.Ol 130 P o liitik ak u ju n d a m ise p ro tsess 1 AP(16S+24i) *A Maarja Soo □ A v alik haldus:kesk, Avalik haldus:ülem I AP(16L+24i) -E © S O A H .O l.094 □ Avalik haldus: Kursuse käigus antakse probleem ikeskne ülevaade avaliku teenistuse Kursuse eesm ärgiks on anda alusteadm ised m õistm aks keerulist alustest põhiseaduses. Eriline rõhk on am etnike põhiseadusest tulenevate keskkonda, milles poliitikakujundam ise protsess toimub ja mis seda õiguste ja kohustuste analüüsil. protsessi otseselt mõjutab. A rutlusele tulevad poliitikakujundamise © 24. - 40. n. 1 S n-s 1 re f => A protsessi põhilised küsimused: protsessis osalejad (s.h. välised partnerid huvigruppide, ajakirjanduse ja avaliku arvam use näol), institutsionaalne SOAH 01.124 H aridu spo l i i t ika raam istik, protsessi kulg ja etapid, välised tegurid. õppeülesande täitja Heli Aru © 24. - 40. n. I L n-s => E lA P (16 L + 2 4 i)-E □ A v alik haldus:kesk, Avalik haldus:ülem O SO A H .O l.001 Kursus annab üldise ülevaate põhilistest hariduspoliitilistest teemadest: hariduse roll ühiskonnas, haridus kui ühiskondlik ning erahüve, hariduse SOTSIAALPOLIITIKA ÕPPETOOL (02) ja tööturu seosed. Kursusel käsitletakse Eesti haridussüsteem i kõrval ka teiste riikide võrdlevat kogemust. SO A H .02.001 V õrdlev sotsiaalpoli it ika © 24. - 40. n. 1 L n -s 1 re f => E dotsent Jüri Kõre 2A P(34L+16P+30i) *E SO A H .01.125 A val ik u sektor i m arketing ■Sotsiaaltöö:ülem õppeülesande täitja K ristiina Tõnnisson Kursus annab ülevaate sotsiaalprobleem ide lahendusteedest erinevates 2A P(32L+48i) -E maades sõltuvalt kultuurilistest, poliitilistest, sotsiaalsetest, □ A v alik haldus: m ajanduslikest tingim ustest Õ petatakse analüüsim a erinevate Kursuse käigus tutvustatakse põhjalikult avaliku sektori marketingi sotsiaalpoliitiliste konseptsioonide väärtuselist tausta (seost liberaalse, olem ust, rolli ja tähtsust tänapäeva maailm as. K äsitletakse peamisi konservatiivse või sotsiaalsem okraatliku ideoloogiaga, religioosete marketingi kontseptsioone ja antakse ülevaade erinevatest ideedest, traditsioonidega jne.) ja sotsiaalset efektiivsust. Käsitletakse industriaalse kuidas m uuta avalikke organisatsioone atraktiivsem aks. Kursus hõlmab ja postindustriaalse ühiskonna heaolum udelite erinevusi ning post­ nn erinevaid teoreetilisi lähenem isi kui praktilisi näiteid avaliku sektori sotsialistlike m aade otsinguid sotsiaalpoliitika valdkonnas Üliõpilased m arketingist Eestis ja mujal. Põhjalikult vaadeldakse nn marketingi koostavad referaadi konkreetse maa k o h ta ja kannavad selle ette planeerim ist, juh tim ist kui elluviim ist. © 24. - 39. n.2 L, 1 P n-s 3 ref => E © 24. - 40. n.2 L n-s 2 re f => E SO A H .02.002 D em ograaf ia SOAH.Ol . 126 Kaitsepo li i t ika p lan eer im in e ja e lluvi im ine lektor M are Ainsaar õppeülesande täitja Juris Eihm anis 2A P(20L+12P+48i) *E3A 1 A P (l6L + 24 i) *E ■ Sotsiaaltöö:alam □ A v alik haldus: □ Eripedagoogika:alam . K asvatusteadused alam. Psühholoogiaalam Kursus käsitleb poliitika planeerim ise ja elluviim ise küsimusi Kursus annab ülevaate rahvastikuprotsesside seaduspärasuse näitajatest ja kaitsepoliitika näitel Uuritakse kaitsepoliitika teoreetilisi aluseid ning tendentsidest maailmas Põhjalikum alt käsitletakse sündimuse, praktilisi probleem e. Kursus on välja töötatud koostöös Balti abielukäitum ise. suremuse ja rändega seotut. K ursuse käigus omandatakse K aitsekolledzhiga enam levinud rahvastikustatistika näitajate kasutam ise ja interpreteerimise ©1 - 16. n .l L n-s => E oskus. 395 SOTSIAALTEADUSKOND 395 © 1 .-1 8 . n.l L, 1 P n-s 2 knt => E 3E Kursus õpetab, kuidas lugeda seadust ning annab esm ase ülevaate sotsiaalvaldkonna õiguslikust reguleerim isest. Sisaldab esm atutvustuse SOAH.02.008 Ü ld in e sots iaa lpo l i i t ika sotsiaalvaldkonda reguleerivate seaduste ja m äärustega. dotsent Jüri Kõre © 2 4 .-2 7 . n.2 L n-s 2AP(32L+16S+32i) *E 28. -3 1 . n.2 L, 2 S n -s ■Sotsiaaltöö:alam 3 2 .- 38. n.2 L n-s => E □Eripedagoogika:alam , Psühholoogia:alam Käsitletakse sotsiaalpoliitika ajalugu, seoseid regionaalpoliitikaga, SO A H .02.036 Case meetod analüüsitakse sotsiaalpoliitika ja sotsiaalse planeerim ise seoseid, erak. assistent Salli Põldvere sotsiaalpoliitika erinevate m udelite sotsiaalset ja m ajanduslikku tõhusust 3AP( 12L+36S+72i) *A konkreetsetes valdkondades. Konkreetseid poliitikaid (pere-, tervishoiu-, □ E ripedagoogika:, Psühholoogia: . Sotsiaaltöö:ülem tööturu-, pensioni-, põgenike-, haridus- jt. poliitikad) käsitletakse läbi Kursus käsitleb erinevate teadusharude teadm iste ja meetodite Euroopa Liidu riikide kogemuse. rakendam ist ühe kliendi juhtumi süvaanalüüsiks ja sekkum iskava ®1. - 16. n.2 L, 1 S n-s 3 ref => E koostamiseks ning hindamiseks. © 1. - 16. n .l L, 2 S n-s => A SOAH 02.014 Sis seju h atu s so ts iaa ltöösse lektor Riina Kiik SO A H .02.037 Sotsiaa ltöö m eetod id III:töö grupp idega 3AP(30L+10P+16S+64i) *E õppeülesande täitja Ann Seilenthal, erak. assistent Salli Põldvere ■Sotsiaaltöö:alam 6A P(80L+40P+I20i) *2A □ Eripedagoogika: ■ Sotsiaaltöö:kesk Õpitakse tundma sotsiaalse kaitse kaht poolt: üksikisiku ja perekonna □ Eripedagoogika: toimetulekuvõime tõstm ine professionaalse sotsiaaltöö abil ning Kursuse teoreetilises osas leiavad käsitlem ist sotsiaaltööks sobivate inimsõbraliku ühiskonnakorralduse aluseid. Käsitlemist leiavad gruppide olemus, grupi arengu põhifaasid, grupi arengu juhitavus ja sotsiaaltöö põhimõisted, sotsiaaltöö klient, sotsiaalne kaitse, sotsiaaltöö liidri(te) tegevus grupis, liidrite om avahelised suhted, düsfunktsionaalset erinevad teooriad ja m eetodid ning sotsiaaltöö teaduslikud uurimused. käitum ist võimaldavad rollid grupis, grupiprobleem ide fikseerim ise ja Eraldi käsitletakse probleem sete inim este põhilisi sihtgruppe. Kursus hindam ise meetodid. Kursuse praktilises osas saavad õppijad isikliku sobib ka valikaineks vahetult inim esega tegelevate erialade esindajatele grupis osalemise kogemuse ning võim aluse harjutada grupi juhtim ist. tulevaseks koostööks naabererialaga. © 3. - 16. n.3 L n-s ©1. - 15. n.2 L, 1 P, 1 S n-s 1 knt, 1 re f= > E 6. - 12. n.3 P n-s 1 re f= > A 25. - 37. n.3 L n-s SOAH 02.018 N õustam ise teooriad I 27. - 33. n.3 P n-s 1 ref => A 2AP(28L+4S+48i) -E ■Sotsiaaltöö:kesk SO A H .02.038 Su htlem isoskuste treen ing □Eripcdagoogika:kesk erak. assistent Salli Põldvere ©SOAH.02.020, SOAH.03.008, SO PH .00.001 2AP(40P+40i) *A Kursuse põhiosa m oodustavad psühhoteraapiateooriad, millele tugineb ■A valikkussuhted ja teabekorraldus:kesk sotsiaalnõustaniine: psühhoanalüütiline, käitum is- kognitiivne ja □A jakirjandus:kesk, Füsioteraapia.kesk, Sotsiaaltöö:kesk humanistlik suund. Käsitletakse täiskasvanu käitum ises, m õtlem ises ja O SO A H .02.020 tunnetes muutuse tekkim ise m ehhanism e ja meetodeid. See on teoreetiline Kursus on praktiline video-õppus suhtlem isoskuste arendam iseks ja oma sissejuhatus 18 AP praktiliste nõustam isoskuste blokile õppekavas. suhtlem iskom petentsuse tõstmiseks. Arendatakse enamasti oskusi, m ida Kursus on eeldusaineks sotsiaaltöö m eetodite kursustele. teadm iste tasemel käsitleti suhtlem ispsühholoogia teoreetilises kursuses. ©veebruar, 16. n,2 L n-s => E © Ei ole teada40 P n-s I knt => A SOAH 02.020 Su h t lem isp sü h h o lo o g ia SO A H .02 040 Sots iaaltöö õ igus l ikud a lused II erak. assistent Salli Põldvere lektor Gaabriel Tavits 2AP(40L+40i) *E 2AP(28L+12S+40i) *E ■Avalikkussuhted ja teabekorraldus:alam . Sotsiaaltöö:kesk ■Sotsiaaltöö:ülem □Ajakirjandus:kesk, Eripedagoogika: O S O A H .02.034 Loengutsükli eesmärk on om andada keel ja teadmised Loengutel ja seminaridel käsitletakse Eesti sotsiaalseadusandluse ja selle suhtlemissituatsioonide analüüsiks ning sotsiaalsete oskuste tegeliku rakendum ise sõlm küsim usi, jooksvaid muutusi arendamiseks. Olulisel kohal on enesetunnetus ja regulatsioon. sotsiaalseadusandluses, eelseisvaid muutusi seoses Euroopa Liidu Põhiteemad: suhtlemise olem us, suhtlem isakt; suhtlem ise diagnoos, ühinem isläbirääkim istega. prognoos ja regulatsioon tasandivaliku abil; enesekehtestam ine, aktiivne © 24. - 27. n.2 L n-s kuulamine ja vestluse juhtim ine; m ittesõnaline keel, rollikäitum ine, 28. - 33. n.2 L, 2 S n -s konflikt, põhiteadmised käitum isest grupis. 34. - 37. n.2 L n-s => E © I. -16. n.2 L n-s 1 r e f= > E 24. - 39. n.2 L n-s 1 ref => E SO A H .02 041 Su perv iseer itud praktika II lektor Riina Kiik SOAH.02.028 Su p e rv iseer im in e sots iaa ltöös 10AP(24S+376i) *EA õppeülesande täitja Jüri M ännik, erak. assistent Salli Põldvere ■Sotsiaaltöö:ülem 2AP(34L+46i) *E O SO A H .02.072 □Sotsiaaltöö:mag Ülikooli seinte vahel toim uvad sem inarid vahelduvad täiskoorm usega OSOAH.02.019, SO A H .02.048 töötam isega sotsiaaltöötaja ametikohal superviisori juhendam ise all. Kursus annab ettevalm istuse tulevastele välipraktika juhendajatele, kelle Erinevalt eelnenud välipraktikast on siin pearõhk otsesel tööl klientidega käe all üliõpilased om andavad sotsiaaltöö praktilised oskused või juhitööl. Praktikaaruanne kaitstakse konverentsil hindele. sotsiaalametites, haiglates ja hooldusasutustes. Eriline rõhk on oskuste © korduv: 12 n.2 S n-s 2 knt => E A valdamise hindamismeetodite! i 'l - 39. n.l L n-s 2 ref => A SO A H .02.042 Vabatah t l ik u sots iaa ltöö a lused lektor Riina Kiik SOAH.02.034 Sots iaa ltöö õ igus l ik ud a lused I 2AP( 12L +40P + 12 S + 16i) *E lektor Gaabriel Tavits ■Sotsiaaltöö ülem 2AP(32L+8S+40i) *E Kursus keskendub lokaalsele om aalgatuslikule ja vabatahtlikule ■Sotsiaaltöö:ülem tegevusele sotsiaalse heaolu parandamisel ühiskonnas, eneseabigruppide □Eripedagoogika: m oodustam ise meetoditele, sellega seotud riskidele ja võimalustele. 396 SOTSIAALTEADUSKOND 396 Lähem alt käsitletakse näilist vastuolu vabatahtliku ja professionaalse © 24. - 39. n.2 L, 2 P, 1 S n-s 3 ref => A sotsiaaltöö vahel. © 1 .-1 2 . n .l L, 2 P, 1 S n -s 1 re f SOAH 02 072 Su p erv iseer i tu d prakt ika I 13 - 16. n.4 P n-s => E lektor Riina Kiik 6A P(17S+223i) "EA S O A H .0 2 .044 S u h t le m is p s ü h h o lo o g ia II ■Sotsiaaltöö:ülem erak. assistent Salli Põldvere Ülikooli seinte vahel toim uvad sem inarid vahelduvad töötamisega 2A P(32L+48i) *A sotsiaalteenuseid osutavas asutuses. Praktika põhiraskus on □ Sotsiaaltöö:ü lem praktikaasutuse tegevuse ja sotsiaaltöötaja tegevuse põhjalikul O SO A H .02.020 reflekteerimisel. Vastavalt igaühe võim etele hakatakse järkjärgult täitma © SO A H .02.036 sotsiaaltöötaja tegelikke tööülesandeid. Kursuse lõpus kaitseb iga Õppija Käsitletakse olulisi suhtlem israskusi kirjeldavaid teooriaid ning mudeleid; hindele om a praktikaaruannet. Kursus on eeldusaineks Suprviseeritud oskusi nende raskustega toim etulekuks Õppem eetodid: loengud, praktika II - le arutlused, meetodi rakendam ine, iseseisev töö kirjandusega, töö © korduv: 6 n.3 S n-s 2 knt => E A iseendaga. © 1 ,- 16. n.2 L n -s 1 re f => A SOAH 02 076 T ea d u s tö ö a lused 24. - 39. n.2 L n-s 1 re f => A lektor M are Ainsaar lA P (10L + !2S+ 18i)*E SO A H .02 .045 S o t s iaa lsu u n it lu sega fondid ■Sotsiaaltöö:kesk lektor Marju M edar Kursus annab ülevaate teaduse olem usest, m õistest ja peamistest 2AP(20L+12S+-48i) *EA teadustöö meetoditest. Vähem alt poole kursuse m ahust annab osalejate □ Sotsiaaltöö:ülem iseseisev töö teaduslike artiklite ja ettekannete kirjutam ine, esitamine, Kursus käsitleb kaasaegseid m eetodeid sotsiaalteenuste pakkumisel arutelu ja viim istlem ine. väljaspool riiklikku ja om avalitsuste hoolekannet erasektoris fondide © 1. - 12. n .l L, 1 S n-s => E vahendusel Käsitletakse viise hoolekande ökonoom suse ja kvaliteedi parandam iseks ning paindlikuks uute teenusteliikide käivitam iseks. SOAH 02 077 S ots iaa ltöö m eetod id II: töö p er ek on n aga M ärksõnad: fonde reguleeriv seadusandlus, tüübid, tegutsem isvaldkonnad assistent Marju Selg sotsiaalalal, kapitalim ahutused, investeerim isstrateegiad, pakutavad 3A P(40L+16P+4S+60i) -A sotsiaalteenused, klientide kategooriad. ■ Sotsiaaltöö:kesk © 1. - 10. n.2 L n-s 2 re f => A O SO A H 0 2 .0 18. SO A H .0 2 .112. SO A H .0 2 .115 11 - 16. n.2 S n-s => E Kursus annab ülevaate perekonna arengust, funktsioonidest; perekonnast sotsiaaltöö kliendina, perekonna ja keskkonna transaktsiooni mõjutamise S O A H .02.051 So ts iaa ltöö õ igus l ik ud alused III teedest ning perekonna funktsioneerim ise efektiivsuse parandamise külalisprofessor Matti M ikkola võim alustest 3A P(32L+16S+72i) *E © 2 7 .-3 9 . n.3 L, 1 P n -s ■Sotsiaaltöö:m ag 37. - 40. n. 1 S n-s => A Eesti seaduste tundm aõppim isel keskendutakse sotsiaalala seaduste lähtekontseptsioonidele ja nende seosele sotsiaalpoliitikaga Võrreldakse SOAH 02 080 Sotsiaa ltöö m eetod id II: per ek on n a n õu stam ine Eesti sotsiaalseadusandlust ja selle taustkontseptsioone naaberriikide assistent Marju Selg omaga. 3A P(30L+20P+l0S+60i)*A © 1. - 8. n.2 L. 1 S n-s 1 ref □Sotsiaaltöö:kesk 24. -3 1 . n.2 L, 1 S n -s 1 re f => E O S O A H .02.018, SO A H .02.077, S O A H .02 .112 Kursus on jätkuks "Tööle perekonnaga", kohustuslik nõustamisele SOAH 02 052 S ots iaa l töö u u r im is - j a h in dam ism eetod id spetsialiseeruvatele üliõpilastele. Sisaldab perekonna nõustamise ja lektor Riina Kiik pereteraapia m eetodite tutvustust, süsteem se lähenem ise süvendatud 4A P(40L+52P+20S+48i) *EA käsitlust, perekeskse juhtum itöö ning võrgustikutöö õppim ist praktilise ■Sotsiaaltöö:m ag tööna. Kursus käsitleb sotsiaaltöö hindam ise erinevaid m udeleid ning © 1 ,- 10. n.2 L, 1 P. I S n -s hindam ism eetodeid. Tähelepanu all on teemad: sotsiaaltöö kvaliteedi ja 11. -1 5 . n 2 L. 2 P n -s => A efektiivsuse küsim used, kom petentsus ja organisatsioon kui vahend hea kvaliteedi saavutam iseks. Õ pitakse sotsiaaltööd korraldam a viisil, mis SO A H .02.085 Sotsiaa ltöö m itm ekultuur i l is es k eskkonn as teeb võim alikuks tulem uste mõõtmise. Jelena Jedom skihh © 1. - 16. n .l L, 2 P n-s 1 re f => A 2A P(26L+6P+14S+34i) *A 2 4 .-3 9 . n .l L, I P, 1 S n -s 1 re f => E □ Sotsiaaltöö:ülem Kursuse käigus tutvustatakse ainega seotud põhim õisteid; otsitakse S O A H .02.056 J u h tu m i ana lü ü s vastusei küsimustele: "Kes on vähem used9 Mis on vähemuste erak. assistent Salli Põldvere diskrim ineerim ine? Diskrim ineerim ine ja sotsiaaltöö. Seminaridel 3A P(32L+32S+56i) *A arutatakse vähem uste problem aatikat Eesti oludes sotsiaaltöö seisukohalt □ Sotsiaaltöö:m ag Kursuse raames koostavad üliõpilased referaadi, milles nad kirjeldavad © SO A H 02.014. SOAH. 02.034, SO AH. 02 040 vähem ustega tegelevate institutsioonide tööd või refereerivad kirjandust. Juhtum itöö koht sotsiaaltöös. Põhim õisted Analüüsimudeli om andam ine © I . - 13. n.2 L, 1 P. 1 S n -s 1 ref => A Juhtum itöö korraldus. Erinevate juhtum ite analüüs ja juhtum itöö hindam ine Kursus lõpeb iseseisva juhtum i uurimisega, avaliku arutluse SO A H .02 086 R ahvast iku a n a lü ü s ning vastava kirjaliku tööga lektor M are Ainsaar © 24. - 39. n.2 L. 2 S n-s 1 re f => A 1 A P(6L+6P+12S+24i) *E □ S otsiaaltööülem SOAH 02 .060 T ö ö kliendi p er ek o n n a g a O S O A H .02.002 assistent M arju Selg Kursus on jätkukursus dem ograafiale. Kursuse käigus tegeldakse rohkem 4A P(30L+35P+15S+80i)*A iseseisvalt ning sügavuti dem ograafiliste andm ete ja probleemide □ Sotsiaaltöö:m ag analüüsiga Eraldi on vaatluse all dem ograafilised prognoosid, O SO A H 02.077, SO A H .02.080 surem ustabelite jt. tõenäosus tabelite arvutam ine, täpsemad A nnab põhioskused kliendi probleem ide lahenduse leidm iseks tem a dem ograafilised näitajad. Kursuse käigus om andatakse rida praktilisi perekonna kaasahaaram isega. PT III hulka kuulub sots. töö ja oskusi dem ograafiliste andmete analüüsim iseks pereteem aliste õppem aterjalide ettevalm istam ine. praktikumide © 24. - 28. n.l L. 1 P, 2 S n - s = > E läbiviim ine üliõpilastele 397 SOTSIAALTEADUSKOND 397 SOAH.02 087 S o ts iaa lp o l i i t ik a ana lü ü s Konsultatsioonid ja sem inarid individuaalsete juhendajatega sotsiaaltöö lektor Mare Ainsaar õpetam ise meetodite ja m etodoloogia üle. Õppetöö läbiviim isest osavõtt. 2AP(40L+8S+24i) *E © 1 . - 4 0 . n. => A □Sotsiaaltöö:ülem ©MJRI.07.016 SOAH 02 097 Sotsiaa ltöö õ p e ta m ise m etod o loog ia III Kursus käsitleb avaliku poliitika form eerum ist ja arengut.Erinevad külalisprofessor Pirkko-Liisa Rauhala, dotsent Jüri Kõre, lektor Mare huvigrupid, institutsioonid ja teised mõjurid poliitikas. Tegurid, mis A insaar, lektor Riina Kiik, assistent Marju Selg, õppeülesande täitja Ann määravad ideede, survegruppide edukuse. Erinevad teooriad poliitika Seilenthal arengu kohta, avalikud otsused, poliitikate efektiivsus, avaliku poliitika 2AP(4S+76i) *A majanduslik efektiivsus, avaliku poliitika sotsiaalne efektiivsus. □ Sotsiaaltöö:m ag Klassikalised avaliku poliitika dilem m ad - " free rider", vangide dilem m a Konsultatsioonid ja seminarid individuaalsete juhendajatega sotsiaaltöö jt- õpetam ise meetodite ja m etodoloogia üle. Iseseisva kursuse ©24. - 34. n.3 L n-s ettevalmistamine. 35 .- 38. n.2 L, 2 S n-s => E © 1. -4 0 . n. = > A SOAH 02 092 A n d m eh a ld u s Eestis SO A H .02 098 Sotsiaaltöö m ag is tr isem in ar lektor Mare Ainsaar külalisprofessor Matti Mikkola, lektor Riina Kiik 1AP(6L+18S+24i) -E 4A P(I0L+35P+35S+80i)*A □Sotsiaaltöö:ülem ■Sotsiaaltöö:m ag Kursus käsitleb andm ehalduse (andm ete kogumine, töötlemine, Teemad: psühhodünaam ilised, kognitiivsed, käitum uslikud, süsteemsed, avalikustamine) ja riigi vahekorda Eestis. Kursuse käigus om andatakse sotsiaalpsühholoogilised m udelid, kriisisekkum ine, jõustam ine ja teave rahvastiku, m ajanduse, sotsiaalkindlustuse, hariduse, kaitsm ine, teooriate hindamine. elamumajanduse, transpordi, keskkonna ja kultuuriinform atsiooni © 3 .- 3 7 . n .= > A liikumise, usaldusväärsuse ja probleem ide kohta. Eraldi on vaatluse all Eesti ühinemine Euroopa L iid u g a ja sellest tulenevad muutused. Erinevad SO A H .02.099 Sotsiaalp oli it ik a m ag is tr isem in ar alternatiivid andm ehalduses , andmeturve. Regionaale andm ehaldus, külalisprofessor Matti Mikkola, külalisprofessor Pirkko-Liisa Rauhala, geograafilise väljundiga andm esüsteem id. Põhimõtteliselt erinevad lektor Riina Kiik lähenemised regionaalsele andm ehaldusele. 4A P(10L+35P+35S+80i) *A © 1 ,-6 . n.l L, 1 S n -s ■Sotsiaaltöö:m ag 7 .-1 2 . n.2 S n-s => E Sotsiaalpoliitika mõiste, seos maj. ja regionaalpoliitikaga, roll heaoluühiskonna arengus, peam ised mudelid (konservat., katoiiikl., SOAH.02.093 T öötu r g liberaalne, sots.dem ), teostavad institutsioonid, toim evaldkonnad. Eesti dotsent Jüri Kõre sotsiaalpoliitika kujunemine. Bism arcki, Beveridge, M arshalli, Friedmani l AP(10L+10S+20i) *A roll sots.poi.arengus. □Sotsiaaltöö:ülem © 3 .-3 7 . n. => A Käsitletakse kahte tööturu situatsiooni m õjutavate poliitikate valdkonda: tööpoliitika ja tööturupoliitika A nalüüsitakse sotsiaalpoliitikate ja SOAH 02 100 U urim istöö m eetod id ja teadu stöö m etodoloogia sotsiaalpoliitika subjektide (näiteks a/ü-d) mõju töö nõudm ise ja külalisprofessor Pirkko-Liisa Rauhala pakkumise kujunemisele Analüüsitakse illegaalse tööjõu mõju 4A P(10L+35P+35S+80i)-A tööturusituatsioonile ja diskrim ineerim ise ilminguid töösuhetes.Kursuse ■Sotsiaaltöö:m ag praktilises osas koostatakse väiksem a konkurentsivõim ega isikute Konsultatsioonid ja seminarid individuaalsete juhendajatega sotsiaaltöö tööturuga integreerumise suunitlusega projekti kirjeldus (projekti taotlus). õpetam ise meetodite ja m etodoloogia üle. Igal m agistrandil tuleb ette ©6. -16. n.l L, 1 S n-s 1 re f= > A valm istada ja läbi viia vähem alt 10 tunni ulatuses õppetööd. © 3 .-3 7 . n. => A SOAH.02 094 H oo lek a n d ek o rra ld u s dotsent Jüri Kõre SO A H .02 102 Sotsiaaltöö kaasaegsed prob leem id 2AP(24L+20S+36i) -A külalisprofessor Matti Mikkola □Sotsiaaltöö:ülem 4A P(20L+35P+25S+80i) *EA Käsitletakse hoolekandekorralduse põhilisi aspekte: seadusandlik ■Sotsiaaltöö:m ag reguleerimine, teenuste vahendam ine ja osutamine, kvaliteedi ja See on ainete blokk, mis koosneb sotsiaalpoliitika ja sotsiaaltöö hinnakontroll, nõudluse suunam ine jne.A nalüüsitakse võtm eprobleem ide teoreetilisest ja em piirilisest analüüsist. Kursus annab hoolekandekorralduse võimalusi piiratud ressursside tingim ustes: teenuste ülevaate nii Eesti kui ka Euroopa Liidu sotsiaalpoliitika ja sotsiaaltöö planeerimine, otsuste tegem ine ja otsusprotsessi kriteerium id, kaasaegsetest sõlmküsimustest. hoolekandeorganisatsiooni kujundam ine ja juhtim ine.Analüüsitakse © 1. - 16. n. => A konkreetse hoolekandeorganisatsiooni töökorraldust ja juhtim isvõtteid. 24. - 39. n. => E ©6. -16. n.2 L, 2 S n-s 1 ref => A SO A H .02 103 S u perv iseer itud praktika Ш SOAH 02 095 Sotsiaaltöö õpetam ise m etodoloogia I assistent Marju Selg külalisprofessor Pirkko-Liisa Rauhala, dotsent Jüri Kõre, lektor Mare 10AP(26S+374i) *E2A Ainsaar. lektor Riina Knk. assistent Marju Selg, õppeülesande täitja Ann ■Sotsiaaltöö:m ag Seilenthal, erak assistent Salli Põldvere Ülikooli seinte vahel toim unud sem inarid vahelduvad täiskoorm usega lAP(4S+36i) *A töötam isega sotsiaaltöötaja am etikonhal superviisori juhendam isel. ■Sotsiaaltöö mag Pearõhk on otsesel tööl klientidega või juhitööl. Praktikaaruanne Konsultatsioonid ja sem inarid individuaalsete juhendajatega sotsiaaltöö kaitstakse konverentsil hindele. õpetamise meetodite ja metodoloogia üle. Igal magistrandil tuleb ette © 1 .-4 0 . n. = > E 2 E valmistada ja läbi viia vähem alt 10 tunni ulatuses õppetööd. ©1. - 40. n. => A SO A H .02 .108 Sots iaa ltöö m eetod id I: T ö ö ü k sik k liend iga I õppeülesande täitja Ruth Raielo, õppeülesande täitja Katrin Rosental SOAH 02 096 Sotsiaa ltöö õp e ta m ise metodoloog ia II 3A P(20L+40P+60i) *A külalisprofessor Pirkko-Liisa Rauhala, dotsent Jüri Kõre, lektor Mare ■ Eripedagoogika:kesk, Sotsiaaltöö:kesk Ainsaar, lektor Riina Kiik, assistent Marju Selg, õppeülesande täitja Ann OSOAH.02.0~18. SO A H .02.020, SOSS.02.031 Seilenthal Kursuse käigus m õtestatakse lahti individuaalkliendiga töötamise 2AP(4S+76i) *A protsess. Ühelt poolt analüüsitakse ning õpitakse praktilistes □ Sotsiaaltöö:mag intervjueerim isharjutustes ja rollim ängudes diagnostika- ja sekkum isoskusi: kuulam isoskust, küsim uste esitamise tehnikaid, 398 SOTSIAALTEADUSKOND 398 usaldussuhte loom ist, probleem is orienteerum ist, konfronteerum ist, õigushälvikute, töötute, sõltlaste jt. kliendigruppide probleem istikku ning kriisiseisundi leevendam ist ja kliendi toetamist. Teiselt poolt tegeletakse suhet sotsiaaltööga. Korraldatakse õppekäike sotsiaalteenuseid nõustaja isiksuse analüüsiga ja isiksusest tulenevate suhtlem israskuste pakkuvatesse asutustesse. leevendam isega. © 24. -2 9 . n.l L, 1 P, 1 S n -s= > A @1. - 16. n .l L, 2 P n -s 1 re f => A SO A H .02.120 T ea d u s tö ö a lused II SOAH 02 109 Sots iaa l töö m ee tod id I: T ö ö ü k sik k liend iga II lektor Mare Ainsaar õppeülesande täitja Ruth Raielo. õppeülesande täitja Katrin Rosental 1 A P(10L+12S+18i) -E 3A P(20L+40P+60i) *A □ Sotsiaaltöö:kesk ■ Eripedagoogika:kesk, Sotsiaaltöö:kesk O S O A H .02.076 O SO A H .02.018, SO A H .02.020, SOAH.02.108, SOSS.02.031 Kursus annab ülevaate teaduse olem usest, m õistest ja kriteeriumitest. Jätkukursus Sotsiaaltöö m eetodid 1: töö üksikkliendiga I - le. Kursuse A ntakse lühike sissejuhatus erinevatesse teadustöö meetoditesse. käigus m õtestatakse süvendatult lahti individuaalkliendiga töötam ise Erinevad teadustöö allikad. Eetika teaduses. Teadustöö vormistamine ja protsess(vt. töö üksikkliendiga I). Läbitakse superviseeritud avaldam ine. Teadustöö avalikustam ise erinevad zanrid. Poole kursuse nõustam isseanss, toim ub selle analüüs. Eraldi tähelepanu all on nn. m ahust annab osalejate iseseisev töö mõne projekti arendamisel ning selle "problem aatiliste" klientide nõustam ine ja läbipõlem issündroom . arutam ine seminaridel. © 24. - 40. n .l L, 2 P n-s 1 re f => A ©1 - 12. n .l L, 1 S n -s= > E SOAH 02.112 Sots iaa l töö p erek onnaga SO A H .02 121 Perepoli it ika (sots iaa lpo l i i t ika er ikursu sed) assistent M arju Selg lektor Mare Ainsaar 1 A P(14L+2S+24i) -A 2A P(36L+12S+32i) *E ■Sotsiaaltöö: alam □ Sotsiaaltöö:ülem □ K asvatusteadusedkesk, Õ eteadus:kesk, Õpetajakoolitus:kesk O S O A H .02.002, SOAH 02.008 © SO PH .00.057 Kursus annab ülevaate perepoliitika eesm ärkidest ja rakendam isest Eestis K ursus on m õeldud üliõpilastele, kes valm istuvad tööks inimestega, kuid ja teistes Euroopa riikides. Arutluse all on perepoliitika ülesanded ja ei võta sotsiaaltöö keskastet. Kursuses tutvustatakse süsteemset efektiivsus ning seos teiste poliitikatega, nagu tööhõivepoliitika, perekonnakäsituse vaadeldes perekonna struktuuri, protsesse, arengut ja hariduspoliitika, vanurite poliitika jt. Erinevate riikide mudelid ja transaktsiooni keskkonnaga. Sisaldab lühiülevaadet perekonna kriisidest kogemused. Osa kursusest m oodustab töö iseseisvalt m õne perepoliitika ning sotsiaaltöö ka pereteraapia võim alustest perekonna toetamisel kitsam a küsimusega. Kursuses kasutatakse peresotsiaaltöö juhtum ite kirjeldusi Kirjalik töö: © 24 - 39. n.2 L, I S n-s => E perekonna hindam ine. © 2 3 .-2 6 . n.3 L, 1 S n-s => A SO A H .02.113 D em o g ra a f ia (A vatu d ülikooli le ) lektor M are A insaar ERIPEDAGOOGIKA OSAKOND (EP) 2A P(26L+12P+2Sf40i) -E2A ■ Sotsiaaltöö.bak. Kursus annab ülevaate peam istest demograafi listest seaduspärasustest ja HÄLVIKUPEDAGOOGIKA ÕPPETOOL (01) dem ograafiliste protsesside m õõtm ise indikaatoritest, erilisi rõhku pööratakse sündim use, surem use ja rände protsessidele ja dem ograafiliste SOEP.Ol .001 V õr d lev er ip ed agoog ik a teadm iste praktilistele rakendustele. korr. professor Jaan Kõrgesaar © 1 - 1 6 . n. => E 2E 1.5A P(24L+6S+30i) *A ■Eripedagoogika:alam SOAH 02 115 Inim ese aren g O SO EP.01.016 assistent M arju Selg Ajalooline ja võrdlev ülevaade puuete ja hälvetega inimeste 3A P(24L+8S+88i) -EA pedagoogikast. ■ Sotsiaaltöö:alam © 1 .- 1 6 . n . l .5 L, 0.5 S n-s => A □ E ripedagoogika:alam . Psühholoogia:alam A rengupsühholoogiale tuginev kursus, rõhuasetusega täiskasvanu ealistel SOEP.Ol 002 H älv ik ute psü h h od iagn ost ik a iseärasustel ja arengukeskkonnal. Kursus annab aluse kliendi korr. professor Jaan Kõrgesaar toim etulekuraskuste kujunem isloo ja tekkepõhjuste mõistmiseks. 1.5A P(10L+20S+30i) *E Õpitakse praktiliselt kasutam a biograafilist meetodit konkreetse kliendi ■ Eripedagoogika:kesk arenguloo koostamiseks. OSOEP.O l .008 © I . - 12. n.2 L n-s Rakendusliku psühhodiagnostika põhim õtted ja võtted arenguhälvete 13. - 16. n.2 S n-s => E avastam iseks, täpsustam iseks, erivajadusi rahuldava jõukohase arendam ise kindlustam iseks. Õpilase iseloom ustuse koostam ine SOAH 02 I 16 S ots iaa l töö s ih tgrup id I © 24 -3 7 . n.l L, 1.5 S n-s I knt => E assistent M arju Selg 2A P( 15L+20P+20S+25 i) *A SO EP.01.003 Sis sejuhatu s kä i tum israv isse ■Sotsiaaltöö:alam korr professor Jaan Kõrgesaar □ Eripedagoogika:alam . PsühhoIoogia:alam 1 AP(4L+8S+28i) *A Kursuse eesm ärk on anda ülevaade sotsiaaltöö põhilistest sihtgruppidest, □ E ripedagoogikad lähtudes kooseluvorm ist ja asendist elukaarel. Käsitletakse erinevate O S O E P .0 1.008, SO PH .00.102 perekonna ja leibkonna vorm ide ning eri eas inimeste eluraskusi ning Käitum isravi põhimõtted ja võtted hälbeliste laste koolis õpetamise nende leevendam ise võim alusi sotsiaalteenuste abil. Korraldatakse seisukohalt õppekäike sotsiaalteenuseid pakkuvatesse asutustesse. © 2. - 5 n .l L, 2 S n-s I re f= > A © 1 - 16 n.l L, I P. 1 S n-s => A SOEP 01.005 Haigete laste pedagoogika SO A H .0 2 .117 So ts iaa l töö s ih tgru p id II assistent Regina Toom assistent M arju Selg 1 A P(6L+8P+6S+20i) -A 2A P(15L+20P+20S+25i) *A ■ E riped ag o o g ik a t ■ S o ts iaa ltööalam □ Sotsiaaltöö: □ E ripedagoogikaalane Psühholoogia alam OSOPH.OO 102 Aine annab ülevaate sotsiaaltöö põhilistest sihtgruppidest, lähtudes © SO E P.O l.008 probleem ist Käsitletakse puudega inimeste, krooniliste haigete. 399 SOTSIAALTEADUSKOND 399 Kroonilist haigust põdevate laste bio - psühho - sotsiaalsed probleemid, 2A P(32L+8S+40i) «A nende laste õpetamine haridus-, tervishoiu-ja sotsiaalsfääris. ■ Eripedagoogikad ©26. - 32. n. 1 L. 1 P, 1 S n-s 1 ref => A O SO EP Ol 008, SOEP.Ol 014 Saadakse ettevalm istus koduloo kui arendava aine õpetam iseks ja SOEP.Ol.006 E r ip e d a g o o g ik a korra ldus koduloolise materjali kasutam iseks töös erivajadustega lastega. õppeülesande täitja Viiv i Neare © 1 .-1 2 . n.2 L n-s 0.5AP(6L+4S+10i) »A 13. - 16. n.2 S n-s => A □Eripedagoogika:ülem Puuetega laste õpetamise ja hoold use alane seadusandlus, rakenduslik SO EP.01.021 K orrek ts ioon itöö õp iraskustega lastega korraldus, uued suunad hälvikuõppes. lektor Kaja Plado, õpetaja Ana Kontor ©aprill, 5. n .l L, 2 S n-s => A 1 AP(6L+8P+4S+22i) *A □ Eripedagoogika, kesk SOEP.Ol 007 S is se ju h atu s hä lv ik u p sü h h o loog iasse ja © SO E P.O l.008, SOPH.00.102 psühhodiagnost ikasse Õpiraskuste põhjused, avaldum ine, probleemi lahendam ise võimalused õppeülesande täitja Kaili Palts üldkooli tingim ustes tänapäeval. 3AP(45L+15S+60i) *E © 23. -29 . n.l L, 0.5 S n-s 1 re f= > A ■Eripedagoogika:alam OARFS.01.033, SO PH .00.102, SOPH.00.157 SOEP.01.022 S issejuhatus kooliee lsesse ü l d - j a er ip edagoogikasse Hälvikupsühholoogia kui võrdlev psühholoogia. Erinevatesse õppeülesande täitja Pille Häidkind, õppeülesande täitja Viivi Neare hälbegruppidesse kuuluvate laste, õpilaste, noorte ja täiskasvanute arengu 2.5AP(32L+4P+14S+50i) *E erisused, nende olemus. Psühhodiagnostika põhim õtted ja võtteid ■ E rip ed ag o o g ik a t arenguhälvetega laste eristam iseks ja iseloom ustam iseks. OSOEP.O l .007, SOEP.Ol .016 © 23.-38 . n.3 L, 1 S n-s 2 re f => E Laste koolieelse arengu ja kasvatuse põhimõtted. Koolieelsete lasteasutuste ja erirühmade töökorraldus. Hälvikkoolieelikute arengu SOEP 01.008 H älv ik u p sü h h o loog ia iseärasused, sensoorse, m ängutegevuse ja kõne arendamise põhisuunad. õppeülesande täitja Viivi Neare Praktikumid toimuvad erinevates sobitus- ja erirühmades. 1.5AP(24L+6S+30i)-E © 23. - 38. n.2 L, 0.5 P, 1 S n-s 1 knt, 1 re f => E ■Eripedagoogikael am OSOEP.01.007 SO EP.O l.024 V iipekeel I Hälviklaste kognitiivse arengu iseärasused ja seaduspärasused. Hälbinud assistent Regina Toom arengut mõjutavad tegurid, motoorse, sensoorse, kognitiivse, sotsiaalse ja 2AP( 10L + 10P+20S+40i) *E emotsionaalse arengu ühtsus. □ Eripedagoogika:kesk © 1 .-16 . n 1.5 L, 0.5 S n-s 1 knt, 1 re f= > E Praktiline kursus visuaal-m anuaalse suhtlem isoskuse õpetamiseks. Antakse ülevaade viipekeele gram m atikast, Eesti kurtide kogukonnast ja SOEP.Ol.014 Abi- ja tu g iõppe didaktika selle ajaloost. Õppeülesande täitja Ants Reinm aa © 4. -1 3 . n .l L, 1 P, 2 S n -s I re f= > E 3AP(50L+10S+60i)-E ■Eripedagoogika:kesk SO EP.O l.025 Viipekeel II OSOEP.01.007, SO EP.O l.016 assistent Regina Toom ©SOEP.Ol.008 2A P(10L+l0P+20S+40i)*E Erivajadustega laste õppim ise jõukohastam ine. O m andatakse m õningaid □ Eripedagoogika:kesk praktilisi oskusi õpetamise diferentseerim iseks ja individualiseerim iseks O S O E P.O l.024 ©24. - 38. n.4 L n-s 1 knt, 2 ref => E V isuaal-m anuaalse suhtlem isoskuse õpetam ise jätkukursus. Teoreetilises osas käsitletakse kurtuse psühho-sotsiaaiseid aspekte, kurtide SOEP.Ol .0 16 Sissejuhatus hä lv ik u p ed agoog ik asse haridusprobleeme. assistent Regina Toom, õppeülesande täitja Ants Reinmaa © 25. - 34. n. 1 L, 1 P, 2 S n-s 1 ref => E 2.5AP(40L+10S+50i)*E ■Eripcdagoogika:alam SOEP 01 027 Sissejuhatu s nägem ispu ude i is te pedagoog ik asse Ülevaade hälvikupedagoogikast kui teadusharust ja selle tulem uste Anne Kõiv rakendamisest. Saadakse ülevaade erivajadustega laste õpetam ise alustest I A P(10L+10P+20i) *A ja korraldustest. Praktikumides tutvutakse puuetega inimeste □ Eripedagoogi ka:kesk organisatsioonidega ja ühingulise tegevusega. O S O E P.O l.008 © 1.- 16. n.3 L n-s => E Ülevaade nägem isfunktsioonist, selle arengust ja puuetest. Vaegnägijate areng väikelapseeast täiskasvanueam . Vaegnägijate pedagoogika ja SOEP.Ol.017 Õ p p eü le san n ete k oostam ine ja kasutam ine rehabiliteerimine. õppeülesande täitja Ants Reinmaa © 2 7 .-3 1 . n.2 L, 2 P n -s => A I AP(14L+2P+4S+20i) *A □Eripedagoogika:kesk SOEP 01 029 A A C graafi li sed meetodid OSOEP Ol 014 õppeülesande täitja Marje Koorits Tutvutakse õppeülesannete teooria ja praktilise rakendam ise küsimustega. 1 AP( 16L+4S+20i) *A Omandatakse oskused õppeülesannete jõukohastam iseks hariduslike □ Eripedagoogika.kesk erivajadustega lastele O SO EP 02.003 © 29.- 33 n.4 L n -s => A Kõnetu inimese suhtlem isvõimalused. Häälikulist kõnet asendavad ja täiendavad suhtlem isvahendid Graafilised meetodid, nende kasutam ine ja SOEP.Ol.018 Näit l ikustam in e a b i - j a tu giõppes kasutam ise õpetamine. õppeülesande täitja Ants Reinmaa © 2 .- 9 . n.2 L, 0.5 S n -s => A lAP(16L+2P+2S+20i) *A □Eripedagoogikakesk SOEP 01 030 L ihtsustatud viiped ( logopeedia harule ) O SO EPO l.008, SO EP.O l.014 assistent Regina Toom Näitlikustamine HEV-laste õppim ise jõukohastamiseks. O m andatakse 1 A P(5L+5P+10S+ 20i) *E ettevalmistus hariduslike erivajadustega laste õppetöö näitlikustam iseks ■ Eripedagoogika:kesk ©8 - 12. n.4 L n-s => A O S O E P.02.065 Kõnetu inimese suhtlem isvõim alused, viibeldud eesti keele baasil. Seos SOEP 01.019 K oduloo abiõpe teiste AAC m eetoditega Lihtsustatud viibete õppim ine ja õpetamise õppeülesande täitja Ants Reinmaa metoodika. 400 SOTSIAALTEADUSKOND 400 © 6. - 10. n .l L, 1 P ,2 S n -s= > E korr professor Jaan Kõrgesaar 1 5AP(5L+5S+50i) *A SOEP 01.031 Blisskecl □ Eripedagoogika:m ag õppeülesande täitja M arje Koorits Bioloogilise ja/või sotsiaalse tagapõhjaga käitum ishälvete korrigeerimise 1 AP(16L+4S+20i) *A pedagoogilised meetodid ja võtted. □ E ripedagoogika;kesk © 6. - 16. n . l .5 L, 1.5 S n-s 1 re f= > A O SO E P.O l.029, SO EP.02.003 Blisskeele struktuur ja süntaks. Bliss-süm bolite joonestam ine ja SOEP 01 062 E rip ed agoog id e koos töö ja eetika kom bineerim ine Blisskeele õppim ine ja õpetamine. korr. professor Jaan Kõrgesaar, Kai Kukk, Vello Saliste © 2 5 .-3 2 . n.2 L, 0.5 S n-s => A 0.5A P(3L+7S+10i) *A ■ Eripedagoogika:m ag SOEP 01.034 P r o s em in a r Pedagoogide ja am etnike vastutus ja koostöö. Lapsevanem a ja/või hälviku 2A P(28P+20S+32i) *A eneseteostuse viisid täitev-, seadusandliku ja kohtuvõimu sfäärides. ■ Eri pedagoogi ka: al am Kutse- eetika. © SO E P.01.016 © 15. - 18. n .l L, 1 S n-s 1 re f => A Infootsingu ja/või teadusteksti refereerim isoskuse harjutused. Proseminari töö koostam ine ja arutelu mõnel eripedagoogika, logopeedia, SOEP 01.063 K u t s e - j a to im etu lek u k oo l i tu s hä lv ikute le hälvikupsühholoogia või sotsioloogilisel teemal. korr. professor Jaan Kõrgesaar, A nne Kõiv, õppeülesande täitja Marje © 1. - 40. n. => A Koorits, õppeülesande täitja Viivi Neare 0.5A P(4L+4S+12i) *A SOEP 01.036 S e m i n a r i □ Eripedagoogika:täiend 2A P(28P+20S+32i) *A Eneseteenindus- ja igapäevase elu oskuste, m ittesuuliste märksüsteemide ■Eri pedagoogika: kesk ja arvuti- erivahendite õpetam ine ning kutseõpe puuete ja hälvetega O SO EP.01.034 inimestele. Infootsingu ja/või teadusteoste refereerim isoskuse harjutused © 10. - 14. n .l L., 1 S n -s 1 ref => A Sem inaritöö koostam isega arutelu mõnel eripedagoogika (sh. erim etoodika), logopeedia, hälvikupsühholoogia või sotsioloogilisel SO EP.01.064 M atem a a t ik a abiõpe I teemal. lektor Eha Viitar © 1. -4 0 . n. => A 1 AP( 10L+5P+5S+20i) • A □ E ripedagoogikad SOEP 01.052 S em in a r II O SO E P.O l.088, SOEP.01.095 2A P(28P+16S+36i) *A Õpitakse käsitlem a arve miljoni piires, nelja aritmeetilist tehet ■ Eripedagoogika: ülem m itm ekohaliste arvudega ja tekstülesannete kui probleemsete O SOEP.O l .036 situatsioonide lahendam ist; selgitatakse nim etatud materjalide Viim istletakse infootsingut ja refereerim isoskusi. Koostatakse raskusastm eid ja erineva jõudlusega laste õpetam ise võtteid; tutvustatakse sem inaritöö II mõnel eripedagoogika (sh. erim etoodika), logopeedia, m atem aatika individuaalsete ainekavade koostam ise põhimõtteid. hälvikupsühholoogia või sotsioloogilisel teemal Logopeedia harule. © 1 .- 4 0 n. => A © 32. - 37. n.2 L, 1 P, 1 S n-s 1 re f => A SO EP.01.054 P a r a n d u s k a sv a t u s SOEP 01 065 M atem aatik a ab iõp e II korr. professor Jaan K õrgesaar lektor Eha Viitar 3A P(40L+10P+10S+60i)*E 1.5A P(20L+5P+5S+30i)-E ■Eripedagoogika:alam □ E ripedagoogikad O SO E P.O l.007, SO EP.01.016 OSO EP.O l 064 Tutvutakse em otsionaalsete ja käitum ishälvetega laste kasvatam ise Selgitatakse harilike ja küm nendm urdude, m õõtühikute ja nimega arvude teooria j a praktika põhiküsim ustega. ning geom eetria algkursuse om andam ise raskusi, tutvustatakse © 6 - 10. n.2 L. 2 P n -s nim etatud materjali käsitlem ist abikoolis; õpetatakse vastavaid 1 1 .-1 6 . n.2 P, 1 S n-s 1 re f => E om andam ise jõukohastam ise võtteid õpiraskustega laste õpetamiseks. Logopeedia harule. SO EP.01 058 V õ r d le v er ip ed a g o o g ik a II © 2. - 12. n.2 L, 0.5 P, 0.5 S n-s 1 re f => E korr. professor Jaan Kõrgesaar 2A P(5L+5P+70i) *A SO EP.01.069 T o im e tu lek u o sk u s te a r en d a m is e praktika □ Eripedagoogika:m ag õppeülesande täitja Viivi Neare Filosoofia, religioonid, kunst ja ilukirjandus normist ja hälbivusest. 4A P(76P+4S+80i) *A H ariduslikud ja/või arengul ised erivajadused elukaares. ■ E ripedagoogikad © 6. - 16. n.l .5 L. 1.5 S n-s 1 re f => A Üliõpilased suunatakse riiklikku toim etulekukooli või erikooli toim etulekuklassi (1 praktikant klassi). 1.-2. nädalal täidavad nad SO EP 01 059 H älv ikud h a r id u s k o r ra ld u s - ja õ iguspro tsessis abiõpetaja, 3.-4 nädalal klassiõpetaja rolli (eripedagoogi juhendamisel). korr. professor Jaan Kõrgesaar, õppeülesande täitja Viivi Neare © 2 4 .-2 7 . n 19 P, 1 S n-s => E 1.5AP(6L+6S+48i) *A ■ Eripedagoogika:m ag SO EP.01.070 P a ra n d u sk a sv a tu sp ra k t ik a Inim- ja kodanikuõigused, hälve ja puue. H aridusseadusandlus ja - korr. professor Jaan Kõrgesaar, õppeülesande täitja A nts Reinmaa korraldus hälvete, puuete, õpi- ja käitum israskustega laste ja noorukite 2A P(4S+76i) *A osas. ■ Eripedagoogika:kesk © 38. - 40. n.2 I., 2 S n-s 1 re f => A O S O E P.O l.054 Kahenädalase kasvatuspraktika kasvataja abina käitum ishälvetega laste SOEP 01.060 E rid id ak t ik a II koolis või laagris. korr professor Jaan Kõrgesaar, õppeülesande täitja Ants Remm aa © septem ber, 2 n.2 S n-s => A 2A P(5L+5S+70i) *A □ Eripedagoogika: mag SOEP 01.072 Lastek aitsep rak tika Õ ppekava koostam ine ja realiseerim ine puuete ja hälvetega laste ja assistent Regina Toom noorukite arendam isel 2A P(6S+74i) *A © 38. - 40. n. 1.5 L, 1.5 S n-s 1 re f => A ■ Eripedagoogika: kesk O SO A H .02.018, SOAH 02.070, SO A H .0 2 .1 1 1 SO EP.01 061 P a r a n d u s k a s v a t u s II 401 SOTSIAALTEADUSKOND 401 Lastekaitse ja (eri)p ed agoogilised probleem id sotsiaal- ja õigusabi (1)21. - 38 n.0.5 L, 1 P, 0.5 S n-s 1 ref => E süsteemis. ©25. - 3 1 . n l S n-s => A SOEP 01.095 M a tem aatik a tu g iõpe I lektor Eha Viitar, õpetaja Marje Külm SOEP.Ol 073 D e l in k ve n tsu s ja v a im u p u u e õ igusm enet lu ses 1 AP( 15L+2P+3S+20i) • А õppeülesande täitja Lembit Auväärt ■ E rip ed ag o o g ik a t lA P (20L + 20 i ) -A O S O E P .0 1.008, SO EP.O l.014, SO EP.O l.016 ■ E ripedagoogik at A nalüüsitakse ja õpitakse tundm a m atem aatika algkursuse (aritm eetika) Kursuses käsitletakse delin kventsusest ja vaim upuuetest tulenevaid teoreetilisi aluseid ja om andam ise jõukohasust m õjutavaid tegureid; iseärasusi õigusm enetluses, eelkõige osalist teovõim et ja piiratud tuvustatakse m atem aatika-alaste õpiraskuste selgitam ise võtteid ja süüdivust ning sellega seoses vastavate puuetega isikute õigusliku re^iimi ületam ise meetodeid ning õpiabi rakendam ise võimalusi. Logopeedia kindlaksmääramist harule ©2. - 11. n.2 L n-s 1 re f => A 0 2 . - 12. n . l .5 L, 0.25 P, 0.25 S n-s 1 re f= > А SOEP.01.081 Raske v a i m u - j a li i tpuu dega laste p edagoogik a SO EP.01.099 J u h en d a ja s em in a r Wolf Rüdiger W alburg, õppeülesande täitja M arje Koorits, korr. professor Jaan Kõrgesaar, dotsent Karl Karlep, lektor M arika Padrik, õppeülesande täitja Viivi Neare lektor Kaja Plado, lektor Eha Viitar, assistent Merit Hallap, assistent 2AP( 16L+8P+16S+40i) *A Regina Toom, õppeülesande täitja Viivi Neare, õppeülesande täitja Ants □Eripedagoogi ka: kesk Reinm aa Raske- ja sügava vaim u- ja liitpuudega laste arengu iseärasused ja 2AP(20S+60i) *EA korrektsioon. Õ petam ise põhim õtted ja korraldus. Primaarse ja ■ Eripedagoogikael am sekundaarse puude eristam ine ning selle osa laste ning noorte Seminaridel arutatakse prosem inaritöö teem ast tulenevaid teoreetilisi arendamisel/õpetamisel. Baasstim uleerim ine. probleeme, analüüsitakse infootsingu tulemusi ja valminud refereeringuid ©2. - 16. n.2 L, 1 S n-s 1 knt, 1 ref => A kirjanduslikest allikatest. © 10. - 31. n.l S n-s => A SOEP.01.084 Ajaloo ab iõp e õppeülesande täitja Hillar Palamets SOEP 01.101 J u h e n d a ja s em in a r I 2AP(20L+60i) ‘A korr. professor Jaan Kõrgesaar, dotsent Karl Karlep, lektor M arika Padrik, ■Eripedagoogikaten i lektor Kaja Plado, lektor Eha Viitar, assistent Merit Hallap, assistent OSOEP.01.014 Regina Toom, õppeülesande täitja Viivi Neare, õppeülesande täitja Ants Kursus annab ülevaate abikooli ajalooõpetuse sisust ja ajaloo õpetam isest Reinmaa abikoolis. 2AP(20S+60i) *EA ©30. - 39. n.2 L n-s => A ■Eripedagoogika:kesk O S O E P .0 1.099 SOEP.Ol .086 T ü f lop ed agoog ik a ajalu gu Seminaridel arutatakse sem inaritöö teem ast tulenevaid teoreetilisi õppeülesande täitja Aldo Kais probleeme, analüüsitakse infootsingu tulem usi ja valminud refereeringuid 0.5AP(8L+4P+2S+6i) *A kirjanduslikest allikatest. □Eripedagoogika.kesk © 1 0 .-3 0 . n .l S n-s => A OSOEP.01.007 Antakse ülevaade vaegnägijate õpetam ise põhisuundadest individuaalse SOEP.Ol .102 J u h e n d a ja s e m in a r II õpetamise perioodil ja abiõppeasutuste süsteemi tekkim isest Lääne- korr professor Jaan Kõrgesaar, dotsent Karl Karlep, lektor M arika Padrik, Euroopa maades, Venemaal, tüflopedagoogilise mõtte tekkest ja lektor Kaja Plado, lektor Eha Viitar, assistent M erit Hallap, assistent kujunemist mõjutavatest faktoritest Eesti ajaloo erinevatel perioodidel. Regina Toom, õppeülesande täitja Viivi Neare, õppeülesande täitja Ants ©6. - 13. n.2 L, 0.5 P, 0.5 S n-s 1 ref => A Reinmaa 2A P(20S+60i) *A SOEP 01 088 M atem aatik a tu g iõpe II ■ E rip e d a g o o g ik a te n i lektor Eha Viiiar. õpetaja M arje Külm O SO EP.O l. 101 I 5AP(20L+5P+5S+30i) *E Seminaridel arutatakse sem inaritöö II teem ast tulenevaid teoreetilisi ■Eripedagoogikat probleeme, analüüsitakse infootsingu tulemusi ja valm inud refereeringuid OSOEP.01.095 kirjanduslikest allikatest. Tutvustatakse matemaatika abiõppe teoreetilisi aluseid ja praktilisi © 1 0 . - 3 1 .n .l S n-s => A võimalusi erivajadustega õpilaste arvutam a õpetamisel Logopeedia harule. SOEP.Ol 103 Prakti l ine hä lv ikupedagoog ika har idu sk orra ldu ses ©2. - 12. n.2 L, 0.5 P. 0.5 S n-s 1 ref => E korr. professor Jaan Kõrgesaar, dotsent Karl Karlep, õpetaja Ana Kontor, 24. - 34. n.2 L, 0.5 P, 0.5 S n-s 1 ref => E õpetaja Riina Kõrgesaar 3A P(5L+10P+15S+90i) *A SOEP.Ol 090 K asvatuspraktika ■A vatud Ülikool:mag õppeülesande täitja Ants Reinmaa Kujundatakse mentorite pädevus hariduslikke erivajadusi (HEV) 2AP(4S+76i) -A ' puudutavate hariduskorralduslike otsuste langetamisel; klassi- ja ■Eripedagoogikakesk aineõpetaja tööülesannete ja professionaalse toim etuleku piiritlemisel; О SOEP. 01 008 avalikkussuhete osas töös lastevanem ate ja teiste avaliku sektori Harjutatakse töövõtteid hariduslike erivajadustega laste igakülgseks subjektidega arendamiseks m itm ekesiste tegevuste kaudu. Om andatakse © 7. - 16. n 0.5 L, 1 P, 1.5 S n -s => A suhtlemiskogemusi nn lastega kui nende vanem atega. Hälvikupedagoogika harule. SOEP.Ol 104 K äsitöö ja kunsti ab iõp e m etood ikaga ©september, 2. n. => А Õpetaja Tuuli Tomson, Enn Küng 1.5AP(10L+20P+30i) *A SOEP 01 091 Lihtsustatud viipekeel (so ts iaa lpedagoog ik a harule) ■ Eripedagoogika:kesk assistent Regina Toom Käsitletakse vaim selt alaarenenud õpilaste eripära ja korrektsioonitöö IAP(6L+10P+4S+20i)*E võim alusi õppetöös. Praktiliselt valm istatakse m etoodilist materjali ■ E ripedagoog ikaten i kunsti- ja käsitöötundide läbiviimiseks. OSOEP.01.081. SOEP.Ol 115 0 1 - 16. n 1.5 L. 1.5 P n-s => A Raske kõnepuudega ja/või kõnetu inimese suhtlem isprobleem id ja nende ületamise võimalused Lihtsustatud viiped suhtlusvahendina, nende SOEP.Ol 106 H älb ek ä itu m ise teooriad kasutamine teadur Anne Õuem aa 35 402 SOTSIAALTEADUSKOND 402 1.5AP(14L+10S+36i) *A Selgitatakse harilike ja küm nendm urdude, m õõtühikute ja nim ega arvude □ Eripedagoogika: ning geom eetria algkursuse om andam ise raskusi, õpetatakse käsitlema H älbekäitum ise tuntum ad bioloogilised, psühholoogilised ja nim etatud materjali abikoolis; tutvustatakse vastavaid omandamise sotsioloogilised käsitlused; käsitluste põhim õttelised erinevused ja jõukohastam ise võtteid õpiraskustega laste õpetamiseks. kom bineerim isvõim alused. H älvikupedagoogika harule. © veebruar, 10. n . l .5 L, 1 S n-s => A © 2. - 12. n.2 L, 0.5 P, 0.5 S n-s 1 knt, 1 re f => E SO EP 01 107 M a a te a d u s e ab iõp e I SO EP.O l. 115 V aim u- ja liitp u u d eg a laste pedagoog ika põhim õtted korr. professor Jaan Kõrgesaar Õppeülesande täitja Marje Koorits, õppeülesande täitja Viivi Neare, 2A P (20L + 10P+10S+40i) *A õppeülesande täitja Kristel Voll ■ E ripedagoog ikad 1.5AP( 16L +4P + 10S+30i) -E O S O E P.O l.014 ■ Eripedagoogika: ülem M aateaduskursuse ülesehitus ja õpetam ise eripära õpiraskustega lastele. O S O E P.02.017 © 1. -1 5 . n . l .5 L, 0.5 P, 0.5 S n-s 3 re f= > A Vaim upuudepedagoogika kui eripedagoogika haru. Mõõduka vaim upuudega ja liitpuudega lapsed. Toim etulekuõpetuse ja -õppekava SO EP 01 108 M a a te a d u s e ab iõp e II põhim õtted ning realiseerim ine erinevatel kooliastm etel. korr professor Jaan Kõrgesaar © I . - 1 6 .n .l L, 2 S n-s 2 re f => E 2A P(20L+10P+10S+40i) *E ■ E ripedagoog ikad SOF.P.01.116 O ricn teeru m isõ p e O S O E P .O l.107 õpetaja Lembi Riistan, õppeülesande täitja Viivi Neare K äsitletakse teoorias ja praktikas Eesti loodus-, majandus, poliitilise ja I A P (8L +2P+10S+20i) -A inim geograafia elem entaarteem ade õpetam ist õpiraskustega õpilastele. ■ E rip e d a g o o g ik a te n i © 30. - 39. n.2 L, 1 P, 1 S n-s => E O S O E P.02.017 O rienteerum isained toim etulekukooli õppekavas. Üldiste õpioskuste, SO EP.01.110 K o d u lo o ja lood u sõp etu se ab iõp e 1 igapäevasuhtlem ise ja eluoskuste kujundam ine toimetulekuõppe õppeülesande täitja Ants Reinm aa erinevatel kooliastmetel (1 .-2 ., 3 .-6 . ja 7 .-9 .klass). 2A P(32L+8P+40i) *E ©8. - 16. n .l L, I S n-s 2 re f= > A ■ E ripedagoog ikad O S O E P.O l.008, SOEP.Ol 014 SO EP.01.117 A rvu tam isõpe Saadakse esm ane ettevalm istus koduloo ja loodusõpetuse õpetam iseks õpetaja Lembi Riistan. õppeülesande täitja Viivi Neare hariduslike erivajadustega lastele algklassides. 1 A P(8L+2P+10S+20i) • A © 1. - 9 n.2 L n-s ■ E rip e d a g o o g ik a te n i 1 0 .-1 3 . n.2 L, 2 P n -s O S O E P.02.017 14 - 16. n.2 L n-s => E M atem aatika ainekava toim etulekuõppes. Arvutamise seos orienteerum isainete ja em akeeleõppega. A rvutam ine ja eluoskused SOEP 01 111 L o o d u s õ p e tu s e abiõpe II toim etulekukooli erinevatel kooliastm etel (1 .-2 ., 3 .-d . ja 7 - 9 .klass). õppeülesande täit|a Ants Reinmaa © 8. - 16. n .l L, 2 S n-s 2 re f= > A 2A P(30L+10S+40i) *E ■ E ripedagoogikad SO EP.O l. 118 N oorsootöö p ra k tik a O SO EP.O l. 110 korr. professor Jaan Kõrgesaar, õppeülesande täitja Kadri Kivistik Saadakse ettevalm istus loodusõpetuse süstem aatiliste kursuste 2A P(2S+78i) *A õpetam iseks hariduslike erivajadustega lastele põhikooli 2 .kooliastm e I ja □ Eripedagoogika: II etapil. H älvetega ja hälveteta noorukite tundm aõppim ine ja arendamine vaba aja © 29. - 38. n.3 L, 1 S n-s 1 knt, 1 re f => E tegevuse käigus (tööpäeva Õhtupoolikud, nädalavahetused, koolivaheajad) Tartu N oortekeskuses. SOEP 01 .112 M a tem a a t ik a abi- ja tu g iõpe I © septem ber, 2. n. 1 S n-s => A lektor Eha Viitar 1 AP( 15L+3P+2S+20i) *A SOEP.Ol 120 B a k a lau reu se tö ö ■ E ripedagoog ikad 20A P(50S+750i) *E O S O E P.O l.008, SO EP.O l.014, SO EP.O l.016 ■ E ripedagoogikad Analüüsitakse ja õpitakse tundm a m atem aatika algkursuse (aritm eetika) Bakalaureusetöö on üliõpilase stuudium i lõpetav iseseisev teoreetilisi aluseid ja om andam ise jõukohasust m õjutavaid tegureid; eripedagoogika-alane teaduslik töö. Uuritakse ühte piiritletud selgitatakse m atem aatika lihtsustatud ainekava rakendam ise põhimõtteid; eripedagoogika probleem i; rakendatakse oskusi otsida, analüüsida ja tutvustatakse m atem aatika õpetam ise didaktilist süsteemi abikoolis; refereerida erialast kirjandust, kasutada uurimis- ja vaadeldakse j a analüüsitakse matem aatikatunde. H älvikupedagoogika andm etöötlusm eetodcid, koostada kokkuvõtet käsitletud probleemist ja harule. saadud uurimistulem ustest. © 2. - 12. n . l .5 L, 0.25 P, 0.25 S n-s I knt => A © 1 .- 4 0 . n .l S n-s => E SOEP 01 113 M a te m a a t ik a abi- ja tugiõpe II SOEP.Ol 122 H E V -lapsed h a r id u s k o r ra ld u s - ja õ iguspro tsessis lektor Eha Viitar 3A P(10L+20S+90i)-A 2.5A P (26L +l2P+12S+50i) -E ■ K oolikorraldus:m ag ■ Eripedagoogika.3 Imin- ja kodanikuõigused, HEV, hälve ja puue. Haridusseadusandlus ja - O SO EP.O l. 112 korraldus hälvete, puuete, õpi- ja käitum israskustega laste ja noorukite Õ pitakse käsitlem a arve miljoni piires, nelja aritm eetilist tehet osas. naturaalarvudega ja tekstülesannete lahendam ist, selgitatakse nimetatud © 38. - 43. n. 1.5 L, 3 S n-s 1 re f => A m aterjalide raskusastm eid ja erineva jõudlusega laste õpetam ise võtteid; vaadeldakse ja analüüsitakse m atem aatikatunde ning õpitakse koostama SOEP.Oi 124 E riv a jad u seg a õpilase so b itam in e tavakoo li tunnikonspekte. H älvikupedagoogika harule. korr. professor Jaan Kõrgesaar © 24. - 37 n.2 L, 1 P, 1 S n-s 1 knt, 1 ref => E 1 AP(6S+34i) »A □ Eripedagoogikam ag SOEP 01 114 M a te m a a t ik a abi- ja tu g iõpe 111 Erivajadusega õpilase õigus õppida kodulähedases koolis; läbirääkimised, lektor Eha Viitar poolte õigused ja kohustused, kokkuleppe saavutam ine ja lahkarvamuste 1 5A P(20L+5P+5S+30i) *E protokoll. ■ E rip ed ag o o g ik ad ©24. -3 4 . n.2 S n-s => A O S O E P 01.112, SOEP.Ol 113 403 SOTSIAALTEADUSKOIVD 403 SOEP.Ol 125 V õ r d se d v õ im a lu se d Sem inar 1.aasta magistriüliõpilastele, kus arutatakse m agistritöö korr. professor Jaan Kõrgesaar planeerim ise, uurimistöö käivitam ise ja m eetodite valikuga seotud 1 AP(2L+10S+28i) *A probleeme. □Eripedagoogikakesk © 23. - 37. n.2 S n-s => A Võrreldakse erinevate riikide õigusruum i, sotsioloogia andm eid ja osalejate kogem usi selles osas, m issuguste hariduslike erivajadustega SO EP.01.133 M agistr i sem in ar III lastele ja millisel m ääral on tagatud võrdsed võim alused korr. professor Jaan Kõrgesaar, dotsent Karl Karlep väärkohtlemisvabale lapsepõlvele, vajadustekohasele arstiabile ja 2AP(30S+50i) *A rehabiliteerimisele, adekvaatsele koolieelsele, kooli- ja kutseharidusele ■ Eripedagoogika:m ag ning norm aliseeritud elustandardile. M issugused on seejuures Sem inar 2 .aasta m agistriüliõpilastele, kus arutatakse m agistritöö käigus lastevanemate, kohalike om avalitsuste ja riigi õigused ja üleskerkivaid probleeme. K äsitletakse tulem uste töötlem ist ja analüüsi. kohustused.Legal space, sociological data and personal experiences from © 2. - 16. n.2 S n-s => A different countries are com pared to consider children with which kind o f special educational needs to which extent are provided by abuse-free SO EP.01.134 M agistr i se m in ar IV childhood, needs-relevant m edical care and rehabilitation, appropriate korr. professor Jaan Kõrgesaar, dotsent Karl Karlep preschool, school and vocational education, normalized life standard 2AP(30S+50i) -A Which are in these cases the duties o f parents, local com m unities and ■ Eripedagoogika:m ag statewide agencies. Sem inar 2 aasta magistriüliõpilastele, kus arutatakse magistritöö käigus 0 6 -11 . n.l L, 5 S n-s => A üleskerkivaid probleeme. Käsitletakse tulem uste töötlem ist ja analüüsi © 2 3 .- 37. n.2 S n-s => A SOEP.01.126 K õ rg k o o l ip ed a g o o g ik a prakt ikum 2AP(40P+40i) *A SOEP 01.135 V alikk üs im usi kod uloo m etood ikas t ■Eripedagoogika: mag I AP( 14L+4P+2S+20i) *A Ainekursuse või selle osa õpetam ine, praktikumi läbiviim ine või praktika □ Eripedagoogika: juhendamine ülikoolis. Saadakse ettevalm istus koduloo kui arendava aine õpetam iseks ja ©1. - 36. n. => A koduloolise materjali kasutam iseks 1. kooliastmel. © 6. - 13. n.2 L n-s SOEP 01 127 V õrd lev er ip e d agoog ik a : m õis ted eesti ja suurkee ltes 14. - 15. n.2 P n-s => A korr professor Jaan Kõrgesaar 1 AP(2L+10S+28i) *A □Eripedagoogika, mag Võrreldakse eripedagoogika ja selle sidusdistsipliinide termineid ja mõistete mahtu eesti, inglise, saksa, vene j a soome keeles. LOGOPEEDIA JA EMAKEELE DIDAKTIKA © 2 .-3 0 . n. = > A ÕPPETOOL (02) SOEP.OL 128 U urim is töö m etod o loog ia külalisprofessor Aaro Toom ela SO EP.02.001 E m ak ee le abiõpe I 1 AP(12S+28i) *A dotsent Karl Karlep, lektor Kaja Plado, õppeülesande täitja Piret Soodla ■Eripedagoogika:mag 3A P(52L+2P+6S+60i) -E Kursuses käsitletakse teadusliku uurimistöö olulisem aid mõisteid ■ Eripedagoogika:kesk süsteemiteooria perspektiivis. A nalüüsitakse kursuses osalejate teadustöid O SO E P.O l.014, SO EP.02.003 teoreetilise tausta, hüpoteeside, valitud m etoodika ja oodatavate järelduste Emakeele abiõppe ja õpiabi teoreetilised alused, lugema ja kirjutama mõttes. õpetam ine, kõnearendus. Oskused: tunnikonspektide koostamine,tundide ©7 - 16. n.2 S n -s => A protokollim ine ja analüüs. © 1. - 16. n.4 L, I P, I S n-s 3 re f= > E SOEP.Ol 129 M agistr iek sam 4AP *E SO EP.02.009 L ogopeed ia ja fonatsiooni a lused ■Eripedagoogika, mag assistent Merit Hallap 1.5AP(20L+2P+2S+36i)*A ©Ei ole teada => E □ H am baarstitcadus:2 Logopeedia üldküsimused, ülevaade kõnepuuetest, häälduspuuded SOEP.Ol 130 T eadusart ik l i v orm is tam in e (düslaalia, rinolaalia). stomatoloogi ja logopeedi koostöö võimalused. korr professor Jaan Kõrgesaar, külalisprofessor Aaro Toomela, dotsent © 3. - 15. n.2 L n -s => A Karl Karlep 2AP(l0S+70i) *A SO EP.02 010 L ogopeed ia praktika ■Eripedagoogika:mag lektor M arika Padrik, assistent M erit Hallap Tcadusartikli(te) koostamise käigus harjutatakse eesti- ja võõrkeelseid 5A P(90P+40S+70i) *A lausemalle, lühikokkuvõtte koostamist, term inoloogia ja võtm esõnade ■ E ripedagoogikad kasutustarvjooniste ja viiteaparaadi lisamist. O S O E P.02.066 ©6. - 30. n I S n-s => A Praktilises logopeedi töös kinnistatakse ja rakendatakse teooriakursustes om andatud teadmisi: uuritakse kõnehälvikuid, koostatakse SOEP.Ol.131 M a g is t r i s e m in a r i kõneraviplaanid ja kõne iseloom ustused, nõustatakse lapsevanemaid, korr. professor Jaan Kõrgesaar, dotsent Karl Karlep kasvatajaid Hälvikupedagoogika harule. 2AP-A © 1 9 .-2 3 . n. 18 P. 8 S n-s = > A ■Eripedagoogika: mag Seminar 1 aasta m agistriüliõpilastele, kus arutatakse m agistritöö SO EP.02.014 Tekst i psühholingv is t ika planeerimise, uurimistöö käivitam ise ja meetodite valikuga seotud dotsent Karl Karlep probleeme. 1 AP( 16L+4S+20i) • A ©2. - 16. n.2 S n-s => A □ Eripedagoogika.kesk O S O E P.02.003 SOEP 01 132 M ag is tr i sem in ar II Teksti uurivad teadused. Tänapäeva psühholingvistika kujunem ine. Teksti korr professor Jaan Kõrgesaar, dotsent Karl Karlep struktuur, terviklikkus ja sidusus. Teksti tajum ine ja tekstiloom e (norm ja 2AP(30S+50i) -A patoloogia), verbaalne suhtlemine. ■Eripedagoogika mag ©31 -3 5 . n.3 L, 1 S n -s 1 ref => A 404 SOTSIAALTEADUSKOND 404 SOEP 02.015 A b i - j a tu g iõppe praktika n o o rem a s koo liastm es dotsent Karl Karlep, lektor Kaja Plado, lektor Eha Viitar. õpetaja Hene SO EP.02.026 Praktika kooliee lses l a s t e a s u t u s e s ( lo g o p ee d ia h a r u l e ) Binsol, õpetaja A na Kontor assistent Merit Hallap, õppeülesande täit|a Ülle Kuusik 6A P(72P+46S+122i) *A 5AP(96P+4S+I OOi) -A ■ E ripedagoog ikad ■Eripedagoogikad OSOEP.O l .019, SO EP.O l.094, SOEP.02.041 O SO E P.02.017 Üliõpilased vaatlevad, analüüsivad ja annavad em akeele, m atem aatika, Töötam ine koolieelse lasteasutuse erirühm a või sobitusrühm a kasvatajaja kõneravi, koduloo, tö ö - ja kunstiõpetuse tunde (koorm usega 9-12 t/näd) logopeedi vöi eripedagoogi funktsioonides. Tutvum ine vastavate asutuste abikooli algklassides eripedagoogist õpetaja juhendamisel töökorraldusega. H älvikupedagoogika harule. © 9. - 13. n .2 1 P, 1 S n-s => A © 2 3 .-2 8 . n. 12 P, 8 S n-s => A SO EP.02.028 P süh holingv ist ika ja lapse kõne aren g SOEP 02 016 A b i- ja tu g iõppe praktika v a n e m a s koo liastm es dotsent Karl Karlep dotsent Karl Karlep, lektor Kaja Plado, lektor Eha Viitar, õpetaja Ana 2A P(6S+74i) *A Kontor □ Eripedagoogika: mag 5A P(58P+42S+100i) *A Lapse kõne arengu seaduspärasused: fonatsioonid, süntaks, sõnavara, ■ E ripedagoog ikad hääldam ine, tekstiloom e ja tajumine. O S O E P .O l.108, SO E P.O l.111, SOEP.02.015, SOEP.02.066 © 7 ,- 12. n.l S n-s => A Üliõpilased annavad erikoolide vanem ates klassides tunniplaani alusel kõiki ainetunde (v.a. tööõpetus, m uusika ja kehaline kasvatus) SO EP.02.029 L apse intellekti ja kõne aren g u ana lü üs L. Võgotski koorm usega 8-10 tundi nädalas. H älvikupedagoogika haruie. tööd es 0 5 . - 9 . n. 12 P, 8 S n -s => A dotsent Karl Karlep 2A P(6S+74i)-A SOEP 02.017 K ool iee lne er im etood ik a □ Eripedagoogika:m ag õppeülesande täitja Ülle Kuusik, õppeülesande täitja Viivi Neare Kõne arengu seos intellekti arenguga 2A P(24L+6P+10S+40i) *E © 11. -1 6 . n.l S n-s 1 ref => A ■Eripedagoogika: kesk OSOEP.O l 016, SOEP.Ol 022 SO EP.02.030 Neurolingv is t ik a Sensoorse arengu iseärasused erinevate hälvetega koolieelikutel. Käeliste dotsent Karl Karlep tegevuste, arvutam ise ja m änguõpetuse m etoodika üld- ja erinevad 1 A P(6S+34i) *A põhim õtted tavalasteaias ning sobitus- või erirühm ades □ Eripedagoogika:m ag © 1 ,- 16. n . l .5 L , 0.5 S n -s I knt, I r e f= > E Kõneloome ja kõnetaju psühholoogiline struktuur; kõnepatoloogia ja ajukahjustused. SOEP 02.020 L ogop eed ia praktika kli in ikutes © 7. - 12. n .l S n-s 1 re f => A lektor M arika Padrik 5AP(90P+40S+70i) *A SO EP.02.031 K õneprotsess ide analü üs ■Eripedagoogika: 5 dotsent Karl Karlep O SO E P.02.018, SO EP.02.064 1.5AP(6S+54i) *A Tutvum ine m editsiinisüsteem is töötavate logopeedide töökorraldusega, □ Eripedagoogika:m ag logopeedi tööülesannete täitm ine haiglas, polikliinikus. Logopeedia O SO EP.02.003 harule. Kõne ta ju m ise ja kõneloom e teooriad; kõne arendam ine. © 1 9 .-2 3 . n 18 P, 8 S n -s => A © 1 1 ,- 16. n. 1 S n -s 1 re f => A SO EP.02.021 L ogop eed ia prakt ika koolikab in et t ides SO EP 02.037 L u g e m a ja k irju tam a õp e ta m in e lektor M arika Padrik, lektor Kaja Plado lektor Kaja Plado 4A P(72P+32S+56i) -A 1 AP( 10L+8P+2S+20i) *A ■ E ripedagoogikad □ Eripedagoogika:kesk O SO EP.02.066 O SO EP.02.003 Tutvum ine koolilogopeedide töökorralduse ja sisuga, kõnepuuete K irjutanus- ja lugem isoskuse uurimine, om andam ise raskused, nende korrektsioon ja tundide läbiviim ine tavakoolide logopeediakabinetis. ületam ise võim alused koolis. Logopeedia harule. © novem ber, 4. n.2 L, 2 P, 0.5 S n-s => A © 13. - 16. n. 18 P, 8 S n-s => A SO EP.02.038 T u g iõ p p e praktika SO EP.02.022 A b i - j a tu g iõppe s tažöörip rak tika dotsent Karl Karlep, lektor Kaja Plado, õpetaja A na Kontor lektor Kaja Plado 6A P(72P+46S+122i) -A 4A P(72P+8S+80i) -A ■ E ripedagoog ikad ■ E ripedagoog ikad O S O E P.O l.019, SOEP 01.088, SO EP.02.041, SOEP.02.065 O SO E P.02.016 Praktika on ette nähtud logopeedia eriharu üliõpilastele eesm ärgiga anda Ü liõpilased täidavad erikoolides (klassi 1 praktikant), kõiki aim eõpetaja esm ane kogem us tööks õpiraskustega lastega. Praktika võimaldab ja klassijuhataja ülesandeid eripedagoogi juhendam isel. rakendada om andatud teoreetilisi teadmisi m etoodikatest erivajadustega H älvikupedagoogika harule. laste õpetam isel. © 1 1 ,- 14. n. 18 P, 2 S n-s => A © 2 3 .-2 8 . n . l 2 P, 8 S n - s = > A SO EP.02 024 A b iõ p p e praktika SOEP 02 039 Praktika koolieelses la s teasu tu ses (so ts iaalpedagoogik a dotsent Karl Karlep, lektor Kaja Plado, lektor Eha Viitar, õpetaja Ana harule ) Kontor assistent Merit Hallap, õppeülesande täitja Ülle Kuusik 3A P(26P+34S+60i) -A 3A P(58P+2S+60i) -A ■ E ripedagoog ikad ■ E ripedagoogikad O SO E P.02.038, SO EP.02.066 O SO E P.02.017 Üliõpilased annavad tunniplaani alusel em akeele, koduloo, kõneravi, Töötam ine koolieelse lasteasutuse erirühm a või sobitusrühm a kasvataja m atem aatika, töö- ja kunstiõpetuse tunde abikooli algklassides vöi eripedagoogi funktsioonides. Tutvum ine vastavate asutuste eripedagoogist õpetaja juhendam isel koorm usega 9-12 t/nädalas, töökorraldusega. koostavad tunm konspekte, vaatlevad ja analüüsivad kaaspraktikantide © 9. - 13. n.19 P, 1 S n-s => A tunde. Logopeedia harule. © 5. - 7. n.8 P. 11 S n -s= > A SOEP 02 040 K akskee lne laps — er iv a ja d u s teg a laps? 405 SOTSIAALTEADUSKOND 405 assistent M erit Ha!lap O SO E P.02.003, SOEP.02.054 1AP(12L+2P+4S+22i) *A Õpitakse uurim a hääldamist, diagnoosim a häälduspuuet ja selle põhjusi. □ E ripedagoogikakesk Om andatakse kahe erineva hääliku seade oskus. OSOEP.02.003 © veebruar, 12 n.2 P n-s => A Kakskeelsuse m ääratlus, tüpoloogia, uurimine. Kakskeelse lapse areng. Kakskeelse lapse kõne arengut mõjutavad tegurid. Interferents. SO EP.02.058 L u ge m is -k ir ju tam isp u u e te prakt ikum Kakskeelsete laste haridusvõim alused. Kakskeelsus ja eripedagoogika. lektor M arika Padrik ©6. * 15. n . l .5 L, 0.5 S n-s 1 re f => A lA P (20P + 20i)-A ■ E ripedagoogikad SOEP.02.041 E m a k ee le ab iõp e II O SO E P.02.065 dotsent Karl Karlep. lektor Kaja Plado Õpitakse uurima õpilaste kirjaliku kõne oskusi, om andatakse praktiline 3AP(48L+6P+6S+60i) *E kogem us tööks lugem is-ja/või kirjutam ispuudega õpilastega. ■Eripedagoogika.kesk © septem ber, 12. n.2 P n-s => A OSOEP.02.001 Lugemistunni m etoodika ja praktilise gram m atika õpetamine. Oskused: SOEP 02.059 Düsartria prakt ikum tunnikonspektide koostam ine, tundide protokollim ine ja analüüs. lektor M arika Padrik ©24. - 30. n.2 L, 1 P, 1 S n-s 2 knt => A I AP(20P+20i) *A 1,- 16. n.2 L, 1 P, 1 S n -s I knt => E ■ Eripedagoogikad O S O E P.02.065 SOEP 02.043 K ooliee lne k õ n ea ren d u s Õpitakse diagnoosim a düsartriat ja sellega kaasnevaid puudeid assistent Merit Hallap Om andatakse praktiline kogem us tööks düsartrikuga. Logopeedia harule 1.5AP(16L+6P+8S+30i) *A © oktoober, 10. n.2 P n-s => A ■Eripedagoogikad OSOEP.02.003 SO EP.02.060 A lak õn e praktikum Lapse kõne areng eelkoolieas, kõnearenduse üldpõhim õtted, lektor M arika Padrik kõnearenduse metoodika. Ema ja lapse varane interaktsioon. Logopeedia 0.5AP( 10 P + 1 Oi) *A harule. ■ E ripedagoogikad ©24. - 38. n. 1 L, 0.5 P, 0.5 S n-s => A O SO E P.02.058, SOEP.02.065 O m andatakse praktiline kogemus tööks alakõnega õpilastega ning SOEP 02.053 Kooliee lne k õ n ea r en d u s ( so ts iaa lpedagoogik a harule) õpitakse diagnoosim a alakõnet. Hälvikupedagoogika harule. assistent Merit Hallap © aprill, 6. n.2 P n-s => A 1.5AP(16L+8P+6S+30i) *A ■Eripedagoogika ülem SO EP.02.061 Alaalia prakt ikum OSOEP.02.003 lektor M arika Padrik Lapse kõne arengu seaduspärasused, vaim upuudega laste kõne, 1 AP(20P+20i) *A kõnearenduse teoreetilised alused, psüühiliste protsesside ja kõne arengu ■ E ripedagoogikad ning arendamise seos, kõnearenduse m etoodika (kõnearendus praktilise O SO E P.02.059, SOEP 02.065, SOEP.02.069 tegevuse käigus). Õpitakse diagnoosim a alaaliat. Om andatakse praktiline kogemus tööks ©25. - 39. n. 1 L. 0.5 P, 0.5 S n-s => A alaalikuga. Logopeedia harule. © m ärts, 8. n.3 P n-s => A SOF.P.02.054 Logopeedia v a a tlu sp ra k tik u m lektor Marika Padrik, assistent Merit Hallap SO EP.02.062 Kogeluse prakt ikum 0.5AP(10P+10i) *A lektor M arika Padrik ■Eripedagoogikad I AP(20P+20i) *A OSOEP.02.003 ■ E ripedagoogikad Praktikumis saadakse ülevaade häälduspuuete korrigeerim isvõtetest. O S O E P.02.065, SOEP.02.069 häälikuseade erinevatest etappidest ja tunnistruktuuridest. Õpitakse Vaatlustundide käigus saadakse ülevaade erinevatest kogeluse sooritama artikulatsiooniaparaadi harjutusi ja koostam a häälikuseade korrigeerim ise meetoditest. Om andatakse praktiline kogemus tööks tundide konspekte kogelejaga. Õpitakse nõustama lapsevanem aid ja pedagooge. Logopeedia ©november, 7. n. 1.5 P n-s => A harule. © m ärts, 8. n.3 P n-s => A SOEP 02.055 Rinolaal ia / k u u lm is lan gu se prakt ikum lektor Marika Padrik SO EP.02.063 Kooliee lse logopeedia prakt ikum 0.5AP(10P+10i)-A lektor M arika Padrik ■Eripedagoogikad 1 A P(20P+20i) *A OSOEP 02.054, SO EP.02.067 ■ E ripedagoogikad Omandatakse praktiline kogem us tööks rinolaaliku või kuulm islangusega O SO E P.02.065 lapsega. Logopeedia harule. Om andatakse praktiline kogem us tööks alakõnega või düsartriaga ©märts, 12. n.l P n-s => A koolieelikuga. Hälvikupedagoogika harule. © m ärts, 8. n.3 P n-s => A SOEP 02 056 H ääleprakt ikum teadur Anne Õuemaa, lektor M arika Padrik SOEP 02.064 Afaas ia praktikum 0.5AP(10P+10i) *A lektor M arika Padrik ■Eripedagoogikad 1 A P(20P+20i) *A OSOEP.02.054, SOEP 02.067 ■ E ripedagoogikad Õpitakse sooritama fonopeedilisi harjutusi ning arendatakse om a häält O A R N R .O l.003. SOEP 02.066 Saadakse ülevaade häälepuuetest lastel ja täiskasvanutel O m andatakse Saadakse ülevaade erinevatest afaasia vormidest ning praktiline kogemus põhiteadmised häälehügieenist õppevideote ja logopeedi töö analüüsi tööks afaasikuga. Logopeedia harule. kaudu. Logopeedia harule © septem ber, 4. n.5 P n-s => A ©märts, 12. n 1 P n-s => A S O EP.02 065 L ogopeed ia I SOEP.02.057 H äälik usead e prakt ikum dotsent Karl Karlep, lektor M arika Padrik lektor Marika Padrik 2A P(40L+40i) -E I AP(20P+20i) *A ■ E ripedagoogikad ■Eripedagoogikad O SO EP.02.003 36 406 SOTSIAALTEADUSKOND 406 L ogopeedia üldküsim used: h ää ld u s -ja häälepuuded, rinolaalia, düsartria, O SO EP.02 041, SOEP.02.066 lugem is-kirjutam ispuuded; kuulm ispuuetega laste kõne. Kõnepuuete Kursusel analüüsitakse ja võrreldakse erineva kõnearenguga laste suulise avaldum ine, diagnostika, kõneravi m etoodika ja kirjaliku kõne kvalitatiivseid näitajaid. Logopeedia harule. ® 1. - 16. n.2 L n-s © 23 - 35. n . l .5 P, 1.5 S n-s => A 2 3 .- 2 7 . n.2 L n -s = > E SOEP 02 074 Ü levaade kõn ep u u e te st SO EP.02.066 L o g o p eed ia II õppeülesande täitja Signe Raudik dotsent Karl Karlep. lektor M arika Padrik 2AP(28L+8P+4S+40i) *A 2.5A P(50L+50i) -E ■Sotsiaapedagoog:ülem ■ E ripedagoog ikad O SO EP.02 003 O S O E P.02.065 Kursus annab ülevaate enam levinud kõnepuuetest lastel ja täiskasvanutel, Alakõne, kogelus, afaasia: kõnepuuete avaldum ine ja diagnostika, kõneteraap iaja -diagnostika põhisuundadest. töökorralduse teoreetilised alused. © 7. - 16. n.2 L, 1 P. 1 S n -s= > A © 1. - 16 n.2 L n -s 29. - 39. n.2 L n-s => E SO EP.02.075 K õne ja m õt lem ise p sü h h o loog ia külalisprofessor Aaro Toom ela SO EP.02.067 L ogop eed ia sem in a r I 1,5AP(30L+30i) *E lektor M arika Padrik, assistent M erit Hallap Üldhariva sisuga kursus tutvustam aks kõne ja m õtlem ise seoseid, nende 1.5AP(30S+30i) *A seoste avaldum ist kultuuri evolutsioonis ja lapse arengus ning ■ E ripedagoogikad individuaalses vaim ses tegevuses. O S O E P.02.003 © 24. - 30. n.4 L n-s => E Sem inarides käsitletakse järgm isi teemasid: logopeedia kui teaduse printsiibid, kõnepuuete klassifikatsioonid, kõne uurimine, häälduspuuded SO EP.02 076 N europsühholoogia ja nende korrektsioon, häälepuuded ja rinolaalia, müofunktsionaalsed külalisprofessor Aaro Toomela puuded. Logopeedia harule. 2A P(40L+40i) *E © 3. - 16. n.2 S n-s 1 knt, 1 re f => A □ E rip e d a g o o g ik a te n i, Psühholoogia: O SO PH .00.157 SO EP.02.069 L ogop e ed ia sem in a r III © A R FS.01.007, ARN R.01.002, SO PH .00.016 lektor M arika Padrik Aju ja käitumise seosed Erinevate aju osade funktsioonid. Erinevate 1 A P(20S+20i) *A psüühiliste protsesside neuropsühholoogiline ülesehitus. A ju ja käitumise ■ E ripedagoog ikad seoste areng. Kursuse teem ad seotakse eripedagoogika võimalike O S O E P.02 065 rakendusvõim alustega. Sem inarides käsitletakse järgm isi teemasid: alaalia klassifikatsioonid ja © 3 1 - 40. n.4 L n-s => E korrektsioon; vaim se arengu puuetest tingitud alakõne, logopeediline töö alakõnega lastega; kogelus, ülevaade erinevatest kogeluse teraapiatest. SO EP.02.077 Sõnaloom e laste kõnes Logopeedia harule. õppeülesande täitja Merli Tam tik © 3. - 12. n.2 S n-s 1 knt, 1 ref => A 1 AP( 16L+2S+22i) *A □ Eripedagoogika:kesk SO EP.02.070 L o g o p eed ia sem in a r IV O S O E P.02.003 lektor M arika Padrik Sõnaloome, selle lingvistilised ja psühholingvistilised alused. Liitmine, 0 .5A P(10S+10i) -A tuletamine. Sõnaloome eakohase ja hälbelise kõnearengu korral. ■ E ripedagoogikad Sõnaloom eoskuste uurimine, selle kujundam ine lastel. O SO EP.02.065 © 3 1 .- 39. n.2 L n-s => A Sem inarides käsitletakse afaasiat, afaasikute neuropsühholoogilist uurimist, afaasia korrektsiooni Logopeedia harule. SOEP 02 078 L ogopeedia se m in a r II © 3 2 .-3 6 . n.2 S n -s 1 re f = > A lektor M arika Padrik 0.5AP(10S+10i) *A SO EP.02.071 K irja l iku kõne p u uded ■ E ripedagoogikad lektor Kaja Plado O SO E P.02 003, SO EP.02.067 0.5A P(10S+10i) *A Sem inarides käsitletakse kuulm islangusega laste õpetamismeetodeid ■ E ripedagoogikad Eestis, diisartriat ja selle korrektsiooni. Logopeedia harule. O S O E P.02.001. SO EP 02.003 © 26. - 35. n. i S n-s 1 knt, 1 re f => A Sem inarides käsitletakse kirjaliku kõne puudeid, nende diagnostikat ja korrektsiooni. SOEP 02 079 K õnetegevuse psühholoog ia © aprill, 5. n.2 S n-s => A dotsent Karl Karlep, assistent M erit Hallap 3.5A P(48L+22S+70i) *E SO EP 02 072 E m a k e e le õ p e ■Eripedagoogi ka:alam õppeülesande täitja Marje Koorits OSOEP.O l .008, SO PH .00.102, SO PH .00.156, SOPH.OO.I57 2A P(32L+8P+14S+26i) *A Kõnetegevuse m õiste ja psühholoogiline struktuur. Kõne ■ E ripedagoogika ülem funktsionaalsüsteem K õneloom e ja m õtestatud tajum ine. Keeleühikud ja OSOEP.O l 029, SOEP.OL 115, SOEP.02.003 kõnesegm endid Keelendi sem antiline analüüs. Kõne ja psüühilised Kursuse eesm ärgiks on anda oskusi, kuidas õpetada toim etulekukooli protsessid õppureid kaasinim este kõnet kuulm a, seda m õistm a aga ka saadud teabe © 24 -3 9 . n.3 L, 1.5 S n-s => E kohaselt käitum a ja kõnelem a. Õpitakse arendam a toim etulekukooli õpilaste keeletunnetust ja suhtlem isoskusi. Saadakse teadm ised sellest, kuidas õpetada toim etulekukooli õpilast väljendam a end erinevates olukordades suuliselt ja vähesel maaral ka kirjalikult. Sotsiaalpedagoogika harule PSÜHHOLOOGIA OSAKOND (PH) © 2 5 .- 3 2 n.4 L, 1 P. 1 S n-s => A SO EP 02.073 Laste kõne psühh o l ingv is t i l ine analüüs PSÜHHOLOOGIA OSAKOND (00) dotsent Karl Karlep. lektor M arika Padrik, lektor Kaja Plado. assistent M erit Hallap SOPH 00 002 U u r im ism ee to d id p s ü h h o lo o g ia s (p ra k t ik u m ) 2A P(20P+20S+40i) -A teadur Tiia Laak, lektor M arika Rauk □ Eripedagoogika, ülem 3A P(4L+44P+l2S+60i) *E 407 SOTSIAALTEADUSKOND 407 ■ Psühholoogiaalane Psühholoogia.dipl võim, konformsus. konflikt, innovatsioon. Grupid, gruppide Sissejuhatus psühholoogias kasutatavaisse teadusliku uurimise m oodustumine, struktuur ja areng Grupiprotsessid. Gruppide vahelised meetoditesse (teem ad: teooria, induktiivne ja deduktiivne meetod, vaatlus, suhted ja grupikäitumme. Kursus põhineb loengutel ja originaaltekstide intervjuu, eksperim ent, uurim isprojekti koostamine, eksperim endi analüüsil seminarides. planeerimine, teadusliku artikli kirjutamine, probleeme katsetulem uste © 2 4 .- 35. n.2 L n-s analüüsil ja interpreteerim isel). Praktilised tööd on taju-, mälu- ja 36. - 38. n.4 S n-s sotsiaalpsühholoogia valdkonnast. 4 0 .-4 0 . n . l0 S n - s = > E © 1 .-1 6 . n.2 P n-s 1 knt, 1 re f => A 24. - 39. n.2 P n-s 1 knt, 1 re f => E SO PH .00 015 T egevus: M oti iv id ja em ots ioon id dotsent Aavo Luuk SOPH.00.003 T ea d u s in fo r m a t s io o n i al likad 2A P(16L+16S+48i) -E õppeülesande täitja M arika M eltsas ■ PsühhoIoogia:kesk, Psühholoogia:dipl I AP(8L+8P+24i) *E O SO P H .00.157 □Psühholoogia: alam Motiivide ja em otsioonide liigitus ja teooriad. M otiivid ja emotsioonid Kursus annab teadm ised ja praktilised oskused erialase tegevuses. teadusinformatsiooni otsim iseks, hindam iseks ja korraldam iseks. © 24. - 39. n .l L, 1 S n-s 1 knt, 1 re f= > E Praktilised tööd alates ülikooli raam atukogu kataloogides ja teatm eteostes orienteerumisest kuni andm ebaaside ja rNTERNETI kasutam iseni. SOPH 00.016 K ogniti ivne psühh oloog ia Tutvustatakse arvutiprogram m i isikliku bibliograafilise andmebaasi dotsent Eve Kikas, lektor M arika Rauk loomiseks ning bibliograafiliste viidete vormistamist. 2AP(32L+48i) *E © 27.- 35. n.l L, 1 P n -s 1 re f = > E ■ Psühholoogia:kesk OSOPH.OO.l 57 SOPH 00 004 S u h t le m is p s ü h h o lo o g ia Tunnetusprotsesse (taju, tähelepanu, mälu, keel, kõne ja mõtlemine) õppeülesande täitja Katri-Evelin Esop käsitlevad kaasaegsed teooriad |a probleemid. 2AP(24L+6P+50i) *E © 1 .-2 0 . n.2 L n-s 1 knt => E □Kasvatusteadused:alam, Psühholoogia:alam Kursus annab sissejuhatava ülevaate suhtlem ispsühholoogia SO PH .00 019 Kliinilise p sühh oloog ia m etod oloog ia ja eetika uurimisteemadest erinevates psühholoogia valdkondades: arengu-, lektor Maie Kreegipuu sotsiaal- ja kliinilises psühholoogias ning kom m unikatsiooniteoorias ja 4A P(8L+20P+36S+96i) -EA pereuuringutes. □ Psühholoogia:kesk, Psühholoogia:ülem © 24.- 38. n.2 L n-s 1 re f= > E O S O P H .00.038, SO PH.00.103 Kursus annab teadmised üldistest m etodoloogilistest alustest ja eetilistest SOPH.00.005 S is se ju h atu s uu rim ism ee tod eisse käitumis - ja printsiipidest ning mõningal määral ka praktilisi oskusi sotsiaalteadustes individuaalkliendiga töötamiseks. Kursuse algul täidavad kõik osalejad dotsent Aavo Luuk hinnangu- ja enesehinnangu küsim ustiku, mille põhjal valitakse 2AP(16L+16S+48i) *E käsitletavad probleem alad Seetõttu võib iga tsükkel osalejate eelistustest ■Eripedagoogika: alam olenevalt saada veidi erinev. Kõik teemad töötatakse läbi kaasuste Kursus annab ülevaate k ä itu m is-ja sotsiaalteaduste uurim ism eetodeist ja analüüsi ning praktiliste harjutuste toel. Osalejad teevad ettekandeid antud nende valiku ning kasutam ise iseärasustest. probleemi kohta iseseisvalt otsitud teoreetilise ning faktilise materjali © 24 .-39 . n.l L, 1 S n -s 1 knt => E põhjal.NB! Osavõtjate arv piiratud - max 15 inimest! Kursus toimub üle nädala 4 tundi korraga! SOPH.00.010 K ool ip sü h h o loog ia ©2. - 16. n.0.5 P, 1.5 S n -s= > A dotsent Eve Kikas 2 4 .- 38. n.0.5 P, 1.5 S n -s = > E 2AP(20L+12S+48i) -E □ Psühholoogia:kesk SO PH .00.024 N eu ro p sü h h o lo o g ia ©SOPH.00.102, SOPH. 00.103, SOPH.00.104, SOPH.00.156, korr. professor Jaanus Harro, õppeülesande täitja Anneli Kolk, SOPH.00.157 õppeülesande täitja Margus Tõnissaar Ülevaade koolipsühholoogia meetoditest ja ajaloost. Lapse arengu 2AP(32L+48i) -E teooriad: rakendusi koolis. Erivajadustega lapsed. Õ petaja psühholoogia. ■ Psühholoogia:kesk. Psühholoogia:dipl Psühhodiagnostika koolis. Psühholoogiline abistamine OARFS.Ol .007 © 1 .-1 6 . n. 1.5 L, 0.5 S n -s 1 re f= > E Põhiteemad. Aju ja käitum ise seoste üldised põhimõisted: ajupoolkeradevaheline funktsionaalne asüm meetria. Aju arengu ja SOPH.00.01 1 Isiksuse u u r im ism ee to d id (p rak t iku m ) käitum ise üldised seosed fülo- ja ontogeneesis. Eriküsim used: agnoosiad, lektor Maie Kreegipuu, lektor M arika Rauk apraksiad, soolised erinevused, frontaalsagarate ja ajutüvestruktuuride roll 3AP(4L+60P+56i) -E psüühikas. ■Psühholoogia.kesk, Psiihholoogia:dipl © 2 4 .-3 9 . n.2 L n-s => E OSOPH.00.002 Aine annab ülevaate isiksuse uurimisel kasutatavatest erinevatest SO PH .00.025 Psühholoogia ajalu gu testitüüpidest, testi kvaliteedi hindam ise kriteerium idest, testide korr. professor Peeter Tulviste, õppeülesande täitja Kenn Konstabel läbiviimisest ja tulemuste interpreteerimisest. Vaadeldakse ka muid 3A P(32L+16S+72i) *E isiksuse uurimise tehnikaid ja skaalasid. Oluline osa on praktilisel ■ Psühholoogia: ülem andmetöötlusel. Psüühika käsitlused vanaajal. Psüühika käsitlused kesk- ja uusajal. © 1 - 16. n.2 P n-s I knt => A Psühholoogia XIX sajandil: psühholoogia iseseisvumine. Psühholoogia 24. - 39. n.2 P n-s 1 knt => E Euroopas XX sajandil. Psühholoogia Am eerikas XX sajandil. Psühholoogia Eestis. SOPH 00.013 Sots iaa lp sü hho loog ia II © L - 16. n.2 L, 1 S n -s 1 re f => E dotsent Olev Must 3AP(24L+22S+74i) -E SO PH .00.029 Ülevaad e p sühh oloog iast ■Psühholoogia:kesk, Psühholoogia:dipl dotsent Aavo Luuk OSOPH.00.104 4AP(60L+1 OOi) -E Sotsiaalpsühholoogia põhiteooriate ja käsitluste tasand ■ Kasvatusteadused alam Sotsiaalpsühholoogia arengulugu, tänapäevane struktuur, aktuaalsed Kursus on orienteeritud sissejuhatusena psühholoogiasse kui teadusse ja diskussioonid. Põhiteemad sotsiaalne taju, sotsiaalse inform atsiooni kui rakenduslikku teadm iste valdkonda, mis aitab inimesel mõista omi ja töötlus ja sotsiaalne konstrueerimine. Hoiakud, eelarvam used, võõraid psühholoogilisi probleeme ning neile ise lahendusi või stereotüübid, hoiakute m uutm ine, hoiakud ja käitumine. Sotsiaalne mõju. professionaalset abi otsida. 408 SOTSIAALTEADUSKOND 408 © 2. - 16 n.4 L n-s 4 knt, I ref => E SO PH .00.060 L a st e j o o n is tu s ed SO P H 00 .035 S o t s ia a lp sü h h o lo o g ia teadur Tiia Laak dotsent Olev M ust 2AP(24L+8S+48i) *E 3 A P (30L + 18S+72i) *E □ Psühholoogia:kesk ■ K asvatusteadused alam, Sotsioloogia:kesk © SO PH .00.001. SO PH .00.036 Kursuses antakse ülevaade sotsiaalpsühholoogia arenguloost, Tutvustatakse laste joonistuste uurimise ajalugu ja m eetodeid, inimfiguuri põhim õistetest, aktuaalsetest uurim isprobleem idest ning rakendustest. joonistamise ja ruumisuhete kujutam ise arengulisi m uutusi, joonistusteste Sotsiaalpsühholoogia rakenduslike võim aluste tundm aõppim iseks © 24. -3 9 . n.2 L n -s => E osaletakse ühe õppe-eesm ärgilise uurimistöö ettevalm istam isel ning läbiviimisel. SO PH .00.073 Psüh ho loog ia b a k a la u reu se e k s a m (BSc) © 1. - 16 n.2 L, 1 S n-s 1 ref => E 5AP(200i) *E ■PsühhoIoogia:ülem SO PH .00.038 Kli in i l ine psühh o loog ia II lektor Maie Kreegipuu © korduv: 1 n . => E 2A P(24L+20S+36i) *E ■Psühholoogia: ülem SO PH .00.088 N õu stam ise p õh ia lused O S O P H 00 .103 lektor Kaia Kastepõld K eskastm e teadm ised psüühiliste häirete psühholoogilistest teooriatest 2A P(18L + 18S+ 44i)’E ning peam istest teraapiakoolkondadest. □ Psühholoogia: © 5. - 15. n.2 L, 2 S n-s 1 knt, 1 re f= > E Kursus annab ülevaate nii psühholoogilise nõustam ise teoreetilisest (uurim isteem ad, uurim ism eetodid) kui praktilisest (nõustam ise protsess, SO PH .00.045 M en et lu sp ra k t ik a (k oo l ipsühh o loog ias) seansi ülesehitus, peamised nõustam isoskused, eetilised teemad). Tehakse dotsent Eve Kikas harjutusi vastavate oskuste om andam iseks (uurim isprojekti koostamine, 4A P(60P+10S+90i) *E intervjueerim istehnikate kasutam ine jm s.) □ Psühholoogia:ülem © septem ber, 9. n.2 L, 2 S n-s 1 ref => E O SO PH 00.010 I Teoreetiline kursus: Psühhodiagnostika koolis. Nõustamine, SOPH.OO. 102 A ren g u p s ü h h o lo o g ia I konsulteerim ine, teraapia. Juhtum ite analüüs. II Praktika koolis. dotsent Tiia Tulviste, lektor Kaia Kastepõld, õppeülesande täitja Mairi © 3. - 4. n.4 S n-s M ännam aa, õppeülesande täitja Annika Tina 5. - 10. n 10 P n-s 1.5A P(20L+8S+32i)-E 1 1 ,- 11. n .l S n-s => E ■ Psühholoogiaalam Antud kursus on osa suurem ast kursusest "Ülevaade psühholoogiast", S O P H .00 046 A n d m et e in terpreteer im ine milles on peale käesoleva veel neli osa: Tegevus ja tunnetus I, dotsent Olev M ust, õppeülesande täitja Kenn Konstabel Individuaalsed erinevused I, K liiniline psühholoogia I ja 2AP( 14L+10P+8S-* 48i) *E Sotsiaalpsühholoogia I Kursuse eesm ärgiks on anda ülevaade ■ Psühholoogia: ülem psühholoogia põhim õistetest ja uurim isvaldkondadest. O S O P H .00.002. SOPH.OO 0 1 1, SOSS 02 009. SOSS.02 011 © 3 4 .-3 9 . n.4 L, 2 S n-s => E Kursusel osalem iseks peaks olema kaitstud sem inaritöö või vähem alt kinnitatud selle projekt Kursuse eesm ärgiks on anda ülevaade SOPH 00.103 K liin iline psühholoog ia I kontseptuaalsetest küsim ustest psühholoogiliste andm ete lektor Kaia Kastepõld, lektor Maie K reegipuu interpreteerim isel: sellest, kuidas on andmed seotud uuritava nähtusega 1,5A P(20L+8S+32i) *E (operatsionaliseerim ine, valiidsus) mng kuidas neist saab teha järeldusi ■ Psühholoogia:alam teooriate ja hüpoteeside kohta. Teiseks õpitakse praktikumide ja Antud kursus on osa suurem ast kursusest "Ülevaade psühholoogiast", sem inaride käigus iseseisvalt kasutam a olulisem aid statistilisi milles on peale käesoleva veel neli osa: Tegevus ja tunnetus l, analüüsim eetodeid ja saadud tulemusi m õtestam a Individuaalsed erinevused I, A rengupsühholoogia 1 ja © 1. - 16. n .l L, 1 P n-s 2 re f => E Sotsiaalpsühholoogia I. Kursuse eesm ärgiks on anda ülevaade psühholoogia põhim õistetest ja uurim isvaldkondadest. SO PH .00.055 K u ltu u ri psühh oloog ia © 29. - 34. n.4 L, 2 S n-s => E korr. professor Peeter Tulviste 2A P(20L+12S+48i) *E SOPH.OO. 104 S o t s iaa lp sü h h o loog ia I ■Psühholoogia: ülem dotsent Olev Must, õppeülesande täitja M onika Schm idt Kursuses käsitletakse kultuuripsühholoogia sõlmprobleeme. 1.5AP(20L+8S+32i) *E © 1. - 16. n . l .5 L, 0.5 S n-s => E ■Psühholoogia:alam A ntud kursus on osa suurem ast kursusest "Ülevaade psühholoogiast", SOPH.OO 057 P sü h h o loog ia milles on peale käesoleva veel neli osa: Tegevus ja tunnetus I, lektor Kaia Kastepõld Individuaalsed erinevused l, A rengupsühholoogia I ja Kliiniline 2A P(26L+6P+48i) *E psühholoogia I Kursuse eesm ärgiks on anda ülevaade psühholoogia ■ Loodusteaduste õpetaja põhikoolis: 1, Politoloogia:alam, põhim õistetest ja uurim isvaldkondadest. Sotsio loog iaalam © 24. - 28. n.4 L, 2 S n-s => E Ülevaatekursus, m ille raam es leiavad käsitlem ist kaasaegse psühholoogia kõige enam huvipakkuvad teemad. Kursus jaguneb viieks suureks SOPH.OO. 108 Kliin il ise psüh h o loog ia e r i sem in a r tem aatiliseks rühmaks. Esim ene probleem ide ring on seotud inimese ja lektor M aie Kreegipuu tem a sisem aailm aga (iseloom ujooned, vaimsed võimed, eneseteadvus, 4A P(4L460S+96i)*E A em otsionaalsed seisundid, kognitiivsed protsessid jne ) Teine probleem ide □ Psühho!oogia:kesk, Psühholoogia:ülem ring on seotud inim estevaheliste suhetega (lähisuhted, atraktiivsus, O S O P H .00.038, SOPH.OO. 103 konfliktid, suhete dünaam ika jne.). Kolmas probleem ide ring on seotud Kursus on mõeldus eelkõige neile, kes kliinilises psühholoogias inim ese ja gruppide suhetega (konform sus, hoiakute polariseerum ine, sem inaritööd teevad, aga tulla võivad ka teised, kes mõnd teemat selles sotsiaalsed norm id jne .) Neljas probleem ide ring on seotud inimese valdkonnas põhjalikumalt tundm a tahavad õppida Kursus toimub üle arenguliste teem adega (em a-laps interaktsioon, kodukeskkond. keeleline nädala 4 tunniste sem inaridena, kursuse algul on m õned loengud, seejärel areng jne.). Ja viies probleem ide ring on seotud inimese ja kultuuri teevad osalejad ettekandeid om a uurim istöö ja iseseisvalt loetud vaheliste seostega (kultuuri m õju käitum isele ja arengule, assim ilatsioon, kirjanduse põhjal. identiteet jne .) K ursuse raam es viiakse läbi psühholoogilisi teste, mis © 1. - 16. n.2 S n-s => A võim aldavad saada enda kohta am m endava psühholoogilise kirjelduse 24 - 39. n.2 S n-s => E © 24. -3 9 . n.2 L n -s => E 409 SOTSIAALTEADUSKOND 409 SOPH.00 109 Ü liõ p ila sn õ u sta m in e ■ Psühholoogia:m ag lektor Kaia Kastepõld, Ülle Kapsi, õppeülesande täitja Katri-Evelin Kord kuus toimuvate! sem inaridel arutatakse m agistritöö planeerim ise, Esop uurimistöö käivitam ise ja m eetodite valikuga seotud probleeme, 2AP( 14L+30P+10S+26i) *A © septem ber, 4. n.3 S n-s Kursuses käsitletakse üliõpilasnõustaja tegevuses vajalikke teadmisi ning veebruar, 4 n.3 S n-s => E praktilisi oskusi. K ursuse esimeses osas antakse ülevaade üliõpilasnõustamises vajalikust informatsioonist: TÜ struktuurist, SO PH.00.118 J u h e n d a ja s em in a r II õppekorralduseeskirjast, üliõpilasorganisatsioonidest, üliõpilase õigustest korr. professor Jüri Allik, korr. professor Jaanus Harro, dotsent Olev ja kohustustest. Kursuse teine osa on suhtlem istreening, kus käsitletakse Must, dotsent Anu Realo, dotsent T iia Tulviste üliõpilasnõustaja töös vajalikke psühholoogilisi oskusi: isikutaju, 5AP(24S+176i) *E interpersonaalset suhtlem ist, enesekehtestam ist, grupi juhtim ist, koostöö ■Psühholoogia:m ag soodustamist ning enam kasutatavaid grupitöö meetodeid. Kord kuus toimuvatel seminaridel arutatakse magistritöö käigus üles ©aprill, 1. n. 14 L, 10 S n-s kerkivaid probleeme. Käsitletakse tulemuste töötlem ist ja analüüsi, september. 3. n.10 P n-s => E © septem ber, 4. n.3 S n-s veebruar. 4 n.3 S n-s => E SOPH.0 0 . I l l N e u r o k eem ia korr. professor Jaanus Harro, teadur M arika Eller SOPH 00.119 Psüh holoog ia õpetam ise m etood ika I 2AP(22L+10S+48i) *E korr. professor Jüri Allik, korr. professor Jaanus Flarro, dotsent Eve ■Psühholoogia: ülem Kikas, dotsent Aavo Luuk, dotsent Olev Must, dotsent T iia Tulviste, © ARFS.01.007 lektor Maie Kreegipuu, lektor M arika Rauk Kursuse edukalt läbinud üliõpilased teavad põhiliste aju 1 AP(12S+28i) *E virgatsainesüsteemide biokeem iat ja paigutust, ning seoseid käitumise □ Psühholoogia: mag erinevate aspektidega. Saadakse teadm isi, mis hõlbustavad käitumise Kord kuus toimuvatel seminaridel arutatakse konkreetsete õppeülesannete bioloogia m õistm ist ning psüühikat m õjustavate farm akonide toim est planeerimise, õppematerjali ettevalm istam ise ja õppetöö läbiviimisel üles arusaamisi. kerkivaid probleeme. Iga m agistrant valmistab vähem alt 10 tunni mahus ©1. -16 . n . l .5 L, 0.5 S n-s 1 re f= > E õppetööd. © septem ber, 3. n.2 S n-s SOPH 00 112 N e u ro fa r m a k o lo o g ia veebruar, 3. n.2 S n-s => E korr. professor Jaanus Harro 2AP(22L+10S+48i) *E SOPH 00.120 Psüh holoog ia õpetam ise m etood ika II ■Psühholoogia: ülem korr. professor Jüri Allik, korr. professor Jaanus Harro, dotsent Eve ©SOPH.OO.lll Kikas, dotsent Aavo Luuk, dotsent Olev Must, dotsent Tiia Tulviste, Kursuse edukalt läbinud üliõpilased teavad farm akoloogias ja olmes lektor Maie Kreegipuu, lektor M arika Rauk kasutatavaid psühhoaktiivseid ühendeid, nende kasutam ise ajalugu, 2A P(12S+68i)-E toimeid ja kõrvaltoimeid. Erilist tähelepanu pööratakse sõltuvusravim ite □ Psühholoogia:m ag ning ravimsõltuvuse väljakujunem ise psühhobioloogilistele ja Kord kuus toimuvatel seminaridel arutatakse konkreetsete õppeülesannete psühholoogilistele alustele. ettevalm istam isel, planeerimisel jne. tekkinud probleeme. Iga m agistrant 0 1 .- 1 6 . n.l 5 L , 0.5 S n -s => E valmistab ette iseseisva kursuse vähemalt I AP mahus © septem ber, 3. n.2 S n-s SOPH.00 113 M en et lusprakt ik a kli inilises p sü h h o loog ias I veebruar, 3. n.2 S n-s => E lektor Maie Kreegipuu 1AP(32P+8S) *E SO PH .00.124 J u h en d a ja s em in a r I □Psühholoogia:kesk, Psühholoogia:ülem korr. professor Jüri Allik, korr professor Jaanus Harro, korr. professor Ühenädalane praktika üliõpilase valitud ajal kokkuleppel haigla Peeter Tulviste juhtkonnaga. 5AP(24S+176i) -E ©juuni, 1. n 32 P, 8 S n-s => E ■ Psühholoogia:dokt Seminar 1 aasta doktorantidele, kus käsitletakse doktoritöö planeerimise SOPH 00.114 M en et luspraktik a kli inilises p s ü h h o loog ias II ja uurimism eetodite valikuga seotud probleeme. Sem inar toimub kord lektor Maie Kreegipuu kuus. 2AP(64P+16S)«E © septem ber, 4. n.3 S n-s □Psühholoogia:kesk, Psühholoogia:ülem veebruar, 4. n.3 S n-s => E Kahenädalane praktika üliõpilase valitud ajal kokkuleppel haigla juhtkonnaga. SO PH .00.125 J u h en d a ja s em in a r II ©juuni, 2. n.32 P, 8 S n-s => E korr. professor Jüri Allik, korr. professor Jaanus Harro, korr. professor Peeter Tulviste SOPH.00 115 M en et lusprakt ik a kli inilises p s ü h h o loog ias III 5AP(24S+176i) *E lektor Maie Kreegipuu ■ Psühho!oogia:dokt 3AP(96P+24S) *E OSOPH.OO. 124 □Psühholoogia:kesk, Psühholoogia:ülem Sem inar 2. aasta doktorantidele. K äsitletakse andm ete kogumise ja Kolmenädalane praktika üliõpilase valitud ajal kokkuleppel haigla töötlem isega seotud probleeme Arutletakse ka uuem a teemakohase juhtkonnaga. kirjanduse üle Sem inar toimub kord kuus. ©juuni, 3. n.32 P, 8 S n-s => F. © septem ber, 4. n.3 S n-s veebruar. 4. n.3 S n-s => E SOPH 00 116 M e n e tlu sp rak tik a kliinilises psühho loog ias IV lektor Maie Kreegipuu SOPH 00 126 Ju h e n d a ja s em in a r III 4AP(128P+32S)-E korr professor Jüri Allik, korr professor Jaanus Harro, korr professor □ Psühholoogia:kesk, Psühholoogia:ülem Peeter Tulviste Neljanädalane praktika üliõpilase valitud ajal kokkuleppel haigla 5AP(24S+176i) -E juhtkonnaga ■ Psühholoogia:dokt ©juuni, 4 n.32 P; 8 S n-s => E OSOPH.OO. 124, SO PH .00.125 Sem inar III aasta doktorantidele. Vaatluse alla tulevad andm etöötlusega SOPH 00 117 J u h e n d a ja s em in a r I seotud probleem id, samuti käsitletakse uuemat teem akohast kirjandust korr professor Jüri Allik. korr. professor Jaanus Harro, dotsent Olev Sem inar toimub kord kuus. Must. dotsent Anu Realo. dotsent Tiia Tulviste © septem ber. 4. n.3 S n-s 5AP(24S+176i) -E veebruar. 4. n.3 S n-s => E 410 SOTSIAALTEADUSKOND 410 © 24. - 39. n .l L, 1 S n-s 1 knt, 1 re f => E SO PH 00 .127 J u h e n d a ja s e m in a r IV korr professor Jüri Allik, korr. professor Jaanus Harro, korr professor SO PH .00.146 L oom ad e kä itum in e Peeter Tulviste teadur Riina Häidkind 5A P (24S+ 176i)-E 2A P(32L+48i) *E ■ Psühholoogia:dokt □ Psühholoogia:alam O S O P H .00.124, SO PH .00.125, SO PH .00.126 Kursus annab ülevaate loom apsühholoogia probleem idest ja mõistetest Sem inar 4 aasta doktorantidele. Vaatluse all on põhiliselt doktoritöö ning tutvustab selle psühholoogiaharu ajalugu, m eetodeid, faktilisi vorm istam isega ja tulem uste analüüsiga seotud probleemid Seminar teadm isi ning põhilisi autoriteete. toim ub kord kuus. © 24 -3 9 . n.2 L n-s => E © septem ber, 4. n.3 S n-s veebruar. 4. n.3 S n-s => E SO PH .00.147 P erson a l i ju ht im ine õppeülesande täitja Mari N õm m S O P H .00 128 D o k to r is em in a r 3A P(26L+24S+70i) -E korr. professor Jüri Allik, korr professor Jaanus Harro, korr. professor □ Psühholoogia:kesk Peeter Tulviste Kursuse eesm ärgiks on anda terviklik ülevaade personalijuhtim isest kui 5A P(40S+160i)*E protsessidest, mis toim ivad teatud keskkonnas ja millede teadlikul □ P sühholoogiadokt kujundam isel on võim alik saavutada soovitud tulemusi. Käsitletakse Sem inarides toim ub teem akohase kirjanduse ja tööde süvendatud arutelu personali planeerim ist, koolitam ist ja arendam ist, hindam ist, tasustamist © septem ber, 5. n.4 S n-s ja m otiveerim ist, töösuhete ja töökeskkonna kujundamist, veebruar, 5. n.4 S n-s => E personal iarvestust. Sem inarides analüüsitakse eesti era- ja avaliku sektori organisatsioonide personalijuhtim ise kogem ust. S O P H .00 .129 Kli in il ise p sü h h o loog ia m ag is tr iku rsus © 5. - 13. n.3 L, 3 S n-s 1 loit, 1 re f => E lektor M aie Kreegipuu 2 A P ( 4 L + 2 8 S + 4 8 i ) *E SO PH .00 149 M agistr i töö te em ad e m eta teoree t i l in e ana lüüs ■ Rakenduspsühho!oogia:m ag külalisprofessor Talis Bachmann O S O P H .00 038, SOPH.00.103 2A P(40S+40i) *E Kursus keskendub kaasaegsetele uurimustele kliinilise psühholoogia ■ P sühholoogiam ag valdkonnas. Põhjalikum alt käsitletakse olulisem ate psüühika- ja O SO PH ООЛ48 käitum ishäirete psühholoogilisi mehhanisme, erinevate Kursuse käigus analüüsitakse m agistritööde projekte "Psühholoogia psühhoterapeutiliste sekkum iste toim e tegureid ja empiirilisi uurimusi m etateooria" kursuses käsitletud m etateoreetilises perspektiivis, psühhoteraapia efektiivsuse alal. Töö toim ub iseseisva lugumise ja © veebruar, 5. n,8 S n-s => E sem inariettekannete vormis. © 2 ,- 16. n.2 S n-s => E SO PH .00 155 N au te a in ed ja r a v im sõ ltu vu s korr. professor Jaanus Harro, korr. professor Lem bit Rägo, korr. professor SO PH .00.135 S is se ju h atu s kogn it i iv -kä i tu m is teraap iasse Veiko Vasar, dotsent Tam ara Janson, lektor M erike Kuil. Õppeülesande õppeülesande täitja Katri-Evelin Esop täitja Evelyn Kiive 3A P (40I.+ 12P+4S+64i) -E 1 A P(20L+20i) *E ■ R akenduspsühholoogia:m ag ■Terviseõpetuse õpetaja (Iisaerialana):5 O S O P H .00 019, SO PH .00 038 Kursuse edukalt läbinud üliõpilased teavad sõituvusravim itesse ja - Kursus annab sissejuhatava ülevaate kognituv-käitum isteraapiate häiretesse puutuvaid põhim õisteid. põhilisi sõltuvus- ja olem usest, m eetoditest ja rakend usvaldkondadest kliinilises rekreatsiooniravim eid, nende pea- ja kõrvaltoim eid, asjassepuutuvat psühholoogias. Kursus sisaldab praktilisi harjutusi käsitletud m eetodite ja seadustikku, ravim sõltuvusest tingitud sotsiaalseid probleeme ja tehnikate kohta. Kursus toim ub kahepäevaste tsüklitena 1 kord kuus. sõltuvushäirete tekkepõhjusi, ning oskavad käsitleda © septem ber, 7. n.4 L, 4 P n-s => E narkom aaniaprobleem e koolis. © m ärts, 10. n.2 L n-s 1 re f => E S O PH .00.137 Diagnosti l i s i m eetode id lap sep sü h h o loog ias õppeülesande täitja Reet M ontonen, õppeülesande täitja Külli Muug, SOPH 00 156 Ind iv id uaalsed er in e v u sed I õppeülesande täitja Mairi M ännam aa õppeülesande täitja M onika Schm idt 2A P(8L+28P+4S+40i)*E 1,5A P(20L+8S+32i) *E □ Psühholoogia, kesk ■ E ripedagoogikaalane Psiihholoogia:alam . Sotsiaaltöö alam O SO PH 00.102, SOPH.00.103 Antud kursus moodustab osa tervikkursusest "Ü levaade psühholoogiast", Tutvustatakse teste (Reynell. Lowe ja Costello m ängutest, W ppsi, m illes on peale käesoleva veel neli osa (Tegevus ja tunnetus I. G riffith), m ida lapsepsühholoogid om a töös kasutavad. Haiglas töötavate A rengupsühholoogia I, K liiniline psühholoogia I, Sotsiaalpsühholoogia I). psühholoogide käe all osaletakse eelkooliealiste laste testimisel, K ursus annab ülevaate kahest peam isest valdkonnast individuaalsete © septem ber, 10 n.4 P n-s 1 re f= > E erinevuste puhul: need on inimese vaim sed võim ed (intelligentsus) ja isiksuse omadused. Eraldi käsitletakse nelja olulisem at lähenemist S O PH .00 140 P er so n a l i ju h t im in e isiksusele, psühhoanalüütiline, kognitiiv-käitum uslik , humanistlik ja õppeülesande täitja Mari Nõm m klassifitseeriv lähenemine. 2A P(30L+6S+44i) -E © 1. - 6. n.4 L, 2 S n-s => E □ Õ eteadus: Kursuse eesm ärgiks on anda ülevaade personalijuhtim isest keskendudes SOPH 00.157 T eg ev u s ja tu n n etu s I personalijuhtim ise spetsiifikale meditsiiniasutuses. Käsitletakse dotsent Eve Kikas, dotsent Aavo Luuk. lektor M arika Rauk, õppeülesande planeerim ist, koolitam ist ja arendam ist, hindam ist, tasustam ist ja täitja Kairi Kreegipuu m otiveerim ist, töösuhete ja töökeskkonna kujundam ist, 3A P(42L+22S+56i) *E personal iarvestust. Sem inarides analüüsitakse personalijuhtim ise ■ E ripedagoogikaalane Psühholoogiaalam kogem ust eesti m editsiiniasutustes. Antud kursus on osa suurem ast kursusest "Ü levaade psühholoogiast", © m ai. 2. n. 15 L, 3 S n-s 1 knt, 1 re f => E milles on peale käesoleva veel neli osa: Individuaalsed erinevused 1, Arengupsühholoogia I, K liiniline psühholoogia I ja Sotsiaalpsühholoogia SOPH 00 144 Õ p eta m is t eh n o lo o g ia t e p sühh o loog il is ed alused I Kursuse eesm ärgiks on anda ülevaade psühholoogia põhim õistetest ja dotsent Aavo Luuk uurimisvaldkondadest. 2AP( 10 L + 6 P + 16S+48i) *E © 7. - 20. n.4 L. 2 S n-s => E □ Psühholoogia:üleni. mag K ursus annab ülevaate psühholoogilistest teooriatest ja faktidest, millele SO PH .00.158 K riis ipsühh oloog ia toetuvad õpetam istehnoloogiate kaasajastam ise püüdlused. lektor Kaia Kastepõld 411 SOTSIAALTEADUSKOND 411 2AP(12L+8P+12S+48i) *E dotsent Eve Kikas, lektor Maie Kreegipuu □ Psühholoogiakesk 3A P(12L+12P+8S+88i) *A OSOPH.00.088, SOPH.OO. 103 ■Rakenduspsühholoogia:m ag ©SOPH.00.004 OSOPH.OO.Oll Antakse ülevaade kriisipsühholoogia teooriatest ja m eetoditest, © SO PH .00.019 käsitletakse erinevaid kriisitüüpe. Võimalus osaleda praktilises kriisiabi Kursuse eesmärk on om andada üldteadm isi ja praktilisi oskusi, mida töös (usaldustelefon).K ursus toim ub üle nädala 4 tundi korraga läheb tarvis psühholoogi igapäevatöös erinevates valdkondades. ©24. - 39. n .l L, 1 S n-s => E Käsitlusele tulevad järgm ised individuaalse uurimise ja hindamise meetodid: testim ine, intervjueerimine, vaatlus, käitum isanalüüs jt.K ursus SOPH.OO. 161 K ogni t i iv se p s ü h h ofü s io loog ia meetodid toim ub üle nädala 4 tundi korraga dotsent Aavo Luuk © 2 4 .-3 8 . n .l L, 1 S n-s => E 2AP( 12L + 16P+4S+48i) *E □Psühholoogia:ülem SOPH 00.204 M en et lusprakt ik a k o o l ip sü h h o loog ias II OSOPH.00.015, SO PH .00.016 dotsent Eve Kikas, õppeülesande täitja Reet M ontonen, õppeülesande ©ARFS.01.007 täitja Mairi M ännam aa, õppeülesande täitja Katrin Pruulman Kursus tutvustab kognitiivses psühhofüsioloogias kasutatavaid 10A P(4L+240P+16 S + 140i) *E uurimismeetodeid. ■ Rakenduspsühholoogia:m ag © 1 .-8 . n .2 L .2 P n - s = > E Praktika toim ub kliiniku(te)s kogenud kliiniliste lapsepsühholoogide juhendamisel. Praktika eesmärk on tutvustada koolipsühholoogidele SOPH.OO. 183 O r g a n is a ts io o n ip sü h h o lo o g ia kliinikutes enam kasutatavaid metoodikaid. Sissejuhatavad loengud ja Õppeülesande täitja Mari Nõm m vahesem inarid toim uvad ülikoolis. 2AP(16L+20S+44i) *E © septem ber, 10. n.26 P n-s 1 re f= > E ■Rakenduspsühholoogia:m ag Kursus annab põgus ülevaate organisatsioonipsühholoogia valdkondadest SO PH .00.205 M en et luspraktik a k o o l ip sü h h o loog ias III ning arendab oskust lähtudes erinevatest organisatsioonipsühholoogia ja - dotsent Eve Kikas, õppeülesande täitja Hele Kanter teooria käsitlustest otsida ja leida lahendusi mõnedele konkreetsetele 10A P(4L+240P+16 S + 140i) *E organisatsioonikäitumisalastele probleem idele. ■ Rakenduspsühholoogia:m ag © 1 .-4 n.4 L, 5 S n-s 1 knt, 1 re f= > E Praktika toim ub koolis, nõustamiskeskuses või õpiabikeskuses kogenud koolipsühholoogi(de) juhendam isel. Sissejuhatavad loengud ja SOPH.OO. 185 A ren g u p s ü h h o lo o g ia m agis tr iku rsus vahesem inarid toimuvad ülikoolis. dotsent Eve Kikas, dotsent T iia Tulviste © septem ber. 10 n.26 P n-s I re f= > E 2AP(l6L+4S+60i) *E ■Kasvatusteadused:mag, K oolikorraldus:m ag SO PH .00.209 T öö er ivajadustega r ü h m ad e ga □Pedagoogika:mag lektor Kaia Kastepõld Käsitletakse mõningaid arengupsühholoogia teooriaid ja 2A P(16L+16S+48i)-E uurimismeetodeid. Pearõhk on neil lapse arengu aspektidel, m illest sõltub ■ Rakenduspsühholoogia mag lapse edukus koolis. Sem inarides arutletakse arengupsühholoogia ©SOPH.OO.OIO, SO PH .00.038. SOPH.OO 103 olulisemates ajakirjades viim astes num brites ilmunud artiklite üle. Kursus annab ülevaate koolis sagedam ini eltetulevatest probleem setest ©september, 4. n.4 L, 1 S n-s => E valdkondadest ning vastavatest sekkum isviisidest. © aprill, 4. n.4 L, 4 S n-s 1 ref => E SOPH 00 189 U u r im is tö ö te em ad e ana lü ü s ja retsenseer im ine õppeülesande täitja Kairi Kreegipuu SO PH.00.211 Aren guteoor ia ja a r en gu p sü h h o loog ia lAP(4L+l2S+24i) »E dotsent Aavo Luuk ■Psühholoogia:ülem 2A P(26L+6S+48i) *E Kursus põhineb suures osas iseseisval tööl ning koosneb järgm istest □ M editsiiniõeteadus:bak. osadest: 1) viimasel ajal osakonnas kaitstud sem inari- ja lõputööde © SO PH .00.029 lugemine ja retsenseerimine; 2) om a töö tutvustam ine. Esitada tuleb 2 Kursus annab ülevaate arengupsühholoogia põhiküsim ustest kogu eluea kirjalikku tööd, mida sem inarides ühiselt arutatakse. jooksul alates sünnieelsest arengust kuni surmani. © I . - I 6 n.2 S n-s 2 re f => E © 2 4 .-3 9 . n.2 L n -s => E SOPH.OO. 190 Psüh ho loog ia m ag is tr ieksam (M Sc) SO PH .00.212 Juh tim isp sü h h o loog ia 5AP(200i) -E dotsent Aavo Luuk ■Psühholoogia:mag 2A P(26L+6S+48i) *E □ A v atu d Ülikool: , Avatud Ülikool: , M editsiiniõeteadus:bak ©Ei oie teada => E © SO PH .00.029, SO PH .00.035, SO PH.00.057 Kursus annab sissejuhatuse juhtim ispsühholoogia põhiprobleem idesse. SOPH.OO. 191 Kliin il ise psüh h o loog ia m ag is tr ieksam © 24. - 39. n.2 L n-s 1 ref => E 5AP(200i) *E ■Rakenduspsühholoogia: mag SO PH .00.213 O rgan isa ts ioon ip sü h h o loog ia õppeülesande täitja Mari Nõmm ©Ei ole teada => E 4A P(28L+4S+128i) ■ Psühholoogiadip! SOPH.OO. 192 K ool ip sü h h o loog ia m ag is tr ieksam Kursus annab ülevaate psühholoogilistest protsessidest organisatsioonis ja 5AP(200i) *E organisatsiooniteooriast, mõistmaks organisatsioonide toimimise ■Rakenduspsühholoogia:mag seaduspärasusi ja organisatsioonide tulem uslikkuse m õjutam ise võimalusi ning viise. ©Ei ole teada => E © veebruar, 4. n 8 L n-s => E SOPH.OO. 194 Psüh ho loog ia dok tor iek sam (P hD ) SOPH.00.215 B iopsühh oloog ia 10AP(400i) *E dotsent Aavo Luuk ■ Psühholoogiadokt 2.5A P(40L+4P+4S+52i) *E Kursus tutvustab biopsühholoogiat teiste neuroteaduste seas, kognitiivse ©Ei ole teada => E neuroteaduse ja afektiivse neuroteaduse problem aatikat © 24. - 35. n.3 L, 1 S n-s 1 knt => E SOPH.00.201 Indiv iduaalse uurim ise ja h in dam ise m eetod id 412 SOTSIAALTEADUSKOND 412 S O P H .00.217 E ria lap rak tik a kli in il ises p s ü h h o loog ias (m agistr iõp e) dotsent T iia Tulviste lektor Maie Kreegipuu 2A P(16L+4S+60i)*E 10 A P ( 4 L + 2 4 0 P + 16 S + 140i) □ Psühholoogia:m ag, R akenduspsühholoogia:m ag ■Rakenduspsiihholoogia:m ag Käsitletakse seost laste kasvatam ise viiside ja lapse sotsiaalse arengu OSOPH.OO. 113, SOPH.OO.l 14, SO PH .00.115, SOPH.OO. 116 vahel. Tähelepanu pööratakse kultuuriti võrdlevate uurim uste tulemustele. M agistrandid praktiseerivad m editsiiniasutustes ja harjutavad Sem inarides arutletakse ka arengupsühholoogia olulisem ates ajakirjades rak en d u sp sü h h o lo o g ia töötam ist. Sem inarides saab praktikant võim aluse viim astes num brites ilmunud artikleid. arutada om a töös ettetulevaid sisulisi, m etoodilisi, tehnilisi kui ka eetilisi © veebruar, 5. n.2 L, 2 S n-s => E probleeme. © septem ber, 10. n.34 P, 6 S n-s => E SOPH 00.239 D epressiooni k o g n it i iv -k ä i tu m u s l ik h in d a m in e ja ravi õppeülesande täitja Katri-Evelin Esop S O P H .00.225 K ognit i ivse psüh h o loog ia rakendu si loodu stead uste 2A P(24L+6S+50i) *E õp e tam ise l □ Psühholoogia:ülem , Psühholoogia dipl, R akenduspsühholoogiam ag dotsent Eve Kikas OSOPH.OO.038, SOPH.OO. 103 2A P(8L+12S+60i) *A Kursuse eesmärk on anda ülevaade depressiooni olem usest, hindamisest □ Bioloogia d idak tikadok t, Loodusteaduste õpetaja pÕhikoolis:mag ja kognitiiv-käitum uslikust ravist. Kursuse teoreetilises osas antakse ülevaade m õningatest m õtlemis- ja © veebruar, 4. n.6 L n-s => E õppim ispsühholoogia teem adest (m õtlem ise arengulised iseärasused, kooli mõju m õtlem isele, erinevused ekspertide ja algaja mõtlemises, SOPH.OO 240 Psü h h ob io loog ia e r i sem in a r I kognitiivsed õppim isteooriad). Sem inarides käsitletakse otseselt korr. professor Jaanus Harro loodusteaduste õpetam isega seotud psühholoogilisi probleeme. 2A P(35S+45i) *E © veebruar, 2. n.4 L, 6 S n-s => E □ Psühholoogia: mag OSOPH.OO.024, SOPH.OO.! 11, SOPH.OO.l 12 SOPH.OO.228 Õ p e ta m in e kõrgkoolis Psühhobioloogia erisem inarides süvenetakse aktuaalsetesse närviteaduste korr. professor Tõnu Lehtsaar, lektor Sirje Priimägi, külalislektor Chris probleem idesse, analüüsitakse värskeid artikleid sõlmküsimustest, Rust, õppeülesande täitja Aune Valk tutvutakse lähemalt psühhobioloogia klassikaliste meetoditega ja 3A P(35L+20S+65i) *A genereeritakse uusi ideid eksperim entaalseks uurimistööks. Õppetöö Kursuse eesm ärk on parandada õppejõudude teadm isi ja oskusi õppetöö toim ub üle nädala 5 tunniste sem inaridena. Vaheldumisi toimuvad läbiviim iseks kõrgkoolis. Kursuse raam es käsitletakse õppeprotsessi uurim ism eetoditega tutvum ise sem inarid ja viim ase kuu aja jooksul erinevaid etappe alates õppekava koostamisest, õppem aterjalide ilmunud kirjanduse arutelud. kirjutam isest kuni hindam iseni. Tähelepanu pööratakse õppevorm ide © 1 ,- 16. n.2.5 S n-s 8 re f => E paljususele ning nende praktilisele läbiviim isoskusele. Praktiliste õpetam is- ja esinem isoskuste kõrva! käsitletakse kursuse raames ka SO PH .00.241 Psüh hobio loog ia er i se m in a r II haridusteoreetilisi, -filosoofilisi ja -poliitilisi küsimusi, mis peaksid korr. professor Jaanus Harro andm a laiem a tausta kõrghariduse rollist nii üldiselt kui ka tänases Eestis. 2A P(35S+45i) Kursus jaguneb kolm eks tem aatiliseks osaks: 1) õppim ine ja õpetamine. □ Psühholoogia mag 2) esinem isoskused ja suhtlem ine auditoorium iga, 3) haridusteoreetilised, O S O P H .00.024, SOPH.OO.l 11, SOPH.OO.l 12 -filosoofilised ja -poliitilised küsimused. Psühhobioloogia erisem inarides süvenetakse aktuaalsetesse närviteaduste © E i ole teada probleem idesse, analüüsitakse värskeid artikleid sõlmküsimustest, tutvutakse lähemalt psühhobioloogia klassikaliste meetoditega ja SO PH .00.230 S u h t le m is te o o r ia d ja m eetodid genereeritakse uusi ideid eksperim entaalseks uurimistööks. Õppetöö lektor Kaia Kastepõld toim ub üle nädala 5 tunniste sem inaridena. Vaheldum isi toimuvad 1 A P(20L+20i) *E uurim ism eetoditega tutvum ise sem inarid ja viim ase kuu aja jooksul □ M editsiin iõeteadus:bak. ilmunud kirjanduse arutelud. Kursus on m õeldud arstiteaduskonna med õdede jätkukoolituses © 1. - 16. n.2.5 S n-s 8 ref => E osalejatele ja annab ülevaate suhetepsühholoogia uurimisvaldkondadest, tuntum atest m udelitest ja seletustest ning suhete olem usest läbi erinevate SO PH .00.242 P sü h h ob io loog ia e r i sem in a r III dim ensioonide. Kursuse praktilises osas käsitletakse konflikti korr. professor Jaanus Harro lahendam ise oskust ning osalejate valikul olulisem aid suhtlemisoskusi. 2A P(35S+45i) -E © veebruar, 10. n.2 L n-s => E □ Psühholoogia:dokt O S O P H .00.024, SOPH.OO.l 11, SOPH.OO.l 12 SO P H .00.231 A r en g u p s ü h h o lo o g ia õpetajate le Psühhobioloogia erisem inarides süvenetakse aktuaalsetesse närviteaduste lektor Kaia K astepõld, õppeülesande täitja Annika Tina probleem idesse, analüüsitakse värskeid artikleid sõlmküsimustest, 1 A P (6 L + 2 S + 3 2 i) *E tutvutakse lähemalt psühhobioloogia klassikaliste meetoditega ja □ K asvatusteadused: mag genereeritakse uusi ideid eksperim entaalseks uurimistööks. Õppetöö Kursus on mõeldud õpetajatele ning annab ülevaate arengupsühholoogia toim ub üle nädala 5 tunniste sem inaridena. Vaheldum isi toimuvad teooriatest, uurim isvaldkondadest ja -m eetoditest põhirõhuga laste uurim ism eetoditega tutvum ise sem inarid ja viim ase kuu aja jooksul uurimisel Samuti käsitletakse lapse kognitiivse ja sotsiaalse arengu ilmunud kirjanduse arutelud. põhiaspekte. © 1 .- 1 6 . n.2.5 S n-s 8 re f= > E © novem ber, 4, n.2 L n-s 1 ref => E SOPH.OO 243 Psüh hobio loog ia e r i sem in a r IV SO P H .00 .232 T ö ö p s ü h h o lo o g ia a lused I korr. professor Jaanus Harro lektor Kaia K astepõld, õppeülesande täitja Annika Tina 2A P (35S+ 45i)-E 2A P (I4L +8S+58i) *E □ Psühholoogia:dokt □ Pedagoogika: O S O P H .00.024, SOPH.OO.l 1!, SOPH.OO.l 12 Kursuse käigus saavad üliõpilased ülevaate töökeskkonnas leiduvatest ja Psühhobioloogia erisem inarides süvenetakse aktuaalsetesse närviteaduste isiksusest tultnevatest faktoritest, mis m õjutavad inimeste om avahelise probleem idesse, analüüsitakse värskeid artikleid sõlmküsimustest, koostöö tulem ust ja indiviidi heaolu üldiselt. Antakse ettekujutus sellest, tutvutakse lähemalt psühhobioloogia klassikaliste m eetoditega ja kuidas isiksuse om adused ja võimed, erinevad vajadused ja motiivid, genereeritakse uusi ideid eksperim entaalseks uurim istööks. Õppetöö inim estevahelised suhtlem ism ustrid ja kujunenud normid mõjutavad toim ub üle nädala 5 tunniste sem inaridena. V aheldum isi toimuvad keskkonna tajum ist ning võivad viia stressi ja läbipõlemiseni. uurim ism eetoditega tutvumise sem inarid ja viim ase kuu aja jooksul © oktoober, 4 n.4 L n-s => E ilmunud kirjanduse arutelud. ©1. - 16. n.2.5 S n-s 8 ref => E SOPH 00 .234 A r e n g u p s ü h h o lo o g ia m agis tr iku rsus: Perekonna so ts ia l isa ts ioon ja laste so ts iaa lne aren g SOPH.OO 244 P sü h hobio loog ia e r i se m in a r V 413 SOTSIAALTEADUSKOND 413 korr professor Jaanus Harro külalisesinejaid ja genereeritakse uusi ideid eksperim entaalseks 2AP(35S+45i) *E uurimistööks Seminar toimub üle nädala 2,5 tundi korraga. □Psühholoogia:dokt © septem ber, 7. n .2 .5 S n-s OSOPH.00.024, SOPH.OO.l 11, SOPH.OO.l 12 veebruar, 7. n 2.5 S n-s => E Psühhobioloogia erisem inarides süvenetakse aktuaalsetesse närviteaduste probleemidesse, analüüsitakse värskeid artikleid sõlm küsim ustest, SO PH .00.250 Psüh hofüs io loog ia te ad u ssem in ar V tutvutakse lähem alt psühhobioloogia klassikaliste m eetoditega ja korr. professor Jaanus Harro, teadur M arika Eller genereeritakse uusi ideid eksperim entaalseks uurimistööks. Õppetöö 2AP(35S+45i) -E toimub üle nädala 5 tunniste seminaridena. Vaheldum isi toim uvad □ Psühholoogia:dokt uurimismeetoditega tutvum ise sem inarid ja viimase kuu aja jooksul OSOPH.OO. 111, SOPH.OO.l 12 ilmunud kirjanduse arutelud Teadussem inaris arutatakse uurimisgrupi liikmete teaduslikke töid, ©1. - 16. n .2 .5 S n-s 8 re f => E diskuteeritakse tulem uste üle ning planeeritakse uuringute edasisi etappe. A nalüüsitakse värskeid artikleid sõlm küsim ustest, kuulatakse SOPH 00.245 P sü h h o b io lo o g ia e r i sem in ar VI külalisesinejaid ja genereeritakse uusi ideid eksperim entaalseks korr professor Jaanus Harro uurimistööks. Sem inar toimub üle nädala 2,5 tundi korraga. 2AP(35S+45i) *E © septem ber, 7. n .2 .5 S n-s □ Psühholoogia:dokt veebruar, 7. n.2.5 S n-s => E OSOPH.00.024, SOPH.OO.l 11, SOPH.OO.l 12 Psühhobioloogia erisem inarides süvenetakse aktuaalsetesse närviteaduste SO PH .00.251 P süh hofüs io loog ia tead u ssem in ar VI probleemidesse, analüüsitakse värskeid artikleid sõlm küsim ustest. korr. professor Jaanus Harro, teadur M arika Eller tutvutakse lähemalt psühhobioloogia klassikaliste m eetoditega ja 2AP(35S+45i) *E genereeritakse uusi ideid eksperim entaalseks uurimistööks. Õppetöö □ Psühholoogiadokt toimub üle nädala 5 tunniste sem inaridena. Vaheldumisi toimuvad OSOPH.OO. 111, SOPH.OO.l 12 uurimismeetoditega tutvum ise sem inarid ja viim ase kuu aja jooksul Teadussem inaris arutatakse uurimisgrupi liikmete teaduslikke töid, ilmunud kirjanduse arutelud. diskuteeritakse tulemuste üle ning planeeritakse uuringute edasisi etappe ©1. -16 . n.2.5 S n-s 8 re f => E Analüüsitakse värskeid artikleid sõlm küsim ustest, kuulatakse külalisesinejaid ja genereeritakse uusi ideid eksperim entaalseks SOPH.00 246 Psüh hofüs io loog ia tead u ssem in ar I uurimistööks. Sem inar toimub üle nädala 2,5 tundi korraga. korr. professor Jaanus Harro, teadur M arika Eller © septem ber, 7. n .2 .5 S n-s 2AP(35S+45i) -E veebruar. 7. n .2 .5 S n-s => E □ Psühholoogia:mag OSOPH.OO 111, SOPH.OO.l 12 SO PH .00.252 Võrdlev psühholoog ia Teadusseminaris arutatakse uurimisgrupi liikmete teaduslikke töid, teadur Riina Häidkind diskuteeritakse tulemuste üle ning planeeritakse uuringute edasisi etappe. 1.5A P(20L+10S+30i) -E Analüüsitakse värskeid artikleid sõlm küsim ustest, kuulatakse ■N euroteadused:dokt külalisesinejaid ja genereeritakse uusi ideid eksperim entaalseks □ Psühholoogia:mag, P sühholoogiadokt uurimistööks. Seminar toim ub üle nädala 2,5 tundi korraga. Analüüsitakse psühholoogilisi protsesse evolutsioonilisest vaatevinklist. ©september, 7. n .2 .5 S n-s © 2 4 .-2 5 . n 10 L, 5 S n -s => E veebruar, 7. n .2 .5 S n-s => E SO PH .00 253 Inim ese psühholoog ia m od elleer im ine SOPH.00 247 Psühhofüsio loogia tead u ssem in a r II korr professor Jüri Allik, korr. professor Jaanus Harro, korr. professor korr professor Jaanus Harro, teadur M arika Eller Eero Vasar, v-assistent Toomas Kivastik, õppeülesande täitja Evelyn 2AP(35S+45i) *E Kiive, Õppeülesande täitja M argus Tõnissaar □Psühholoogia:mag 1 AP( 10L+10S+20i) *E OSOPH.OO. 111, SOPH.OO.l 12 ■ N euro teaduseddokt Teadusseminaris arutatakse uurimisgrupi liikmete teaduslikke töid, □ Psühholoogia:mag, Psühholoogia dokt diskuteeritakse tulemuste üle ning planeeritakse uuringute edasisi etappe. K irjeldatakse viise, kuidas inimpsüühika nähtusi saab redutserida Analüüsitakse värskeid artikleid sõlm küsim ustest, kuulatakse lihtsamatele mudelsüsteemidele. külalisesinejaid ja genereeritakse uusi ideid eksperim entaalseks © 2 5 .-2 6 . n.5 L, 5 S n-s => E uurimistööks. Seminar toim ub üle nädala 2,5 tundi korraga. ©september, 7 n.2.5 S n-s SOPH 00.254 P süh hofüs io loog ia veebruar, 7 n.2.5 S n-s - > E dotsent Aavo Luuk lA P (10L + I0S+ 20 i)-E SOPI I 00.248 Psüh hofüs io loog ia tead u ssem in ar III ■N euroteadused:dokt korr. professor Jaanus Harro, teadur M arika Eller □ Psühholoogia:m ag, Psühhoioogia:dokt 2AP(35S+45i)-E Kursus käsitleb traditsioonilist psühhofüsioloogiat tänapäeva □Psühholoogia:dokt närviteaduslike teadmiste alusel. OSOPH.OO. 111, SOPH 00.112 © 26. - 27. n.5 L, 5 S n-s => E Teadusseminaris arutatakse uurimisgrupi liikmete teaduslikke töid, diskuteeritakse tulemuste üle ning planeeritakse uuringute edasisi etappe. SO PH .00 255 E m ots ioon id e ja m ot ivats ioon ide psühhobio loog ia Analüüsitakse värskeid artikleid sõlm küsim ustest, kuulatakse korr. professor Jüri Allik, korr. professor Jaanus Harro, külalisprofessor külalisesinejaid ja genereeritakse uusi ideid eksperim entaalseks Jaak Panksepp uurimistööks. Seminar toim ub üle nädala 2,5 tundi korraga. 1 5A P(20L+l0S+30i) *E ©september, 7. n.2.5 S n-s ■N euroteadused:dokt veebruar, 7. n.2.5 S n-s => E □ Psühholoogia:m ag, Psühholoogia:dokt Kursus selgitab em otsioonide käsitlem ist psühholoogias ning SOPH 00.249 P sü h h ofüs io loog ia tead u ssem in ar IV nüüdisaegseid interpretatsioone bioloogtlistel alustel. korr professor Jaanus Harro, teadur Marika Eller © 2 7 .- 28 n.l 0 L , 5 S n -s => E 2AP(35S+45i) *E □ Psühholoogiadokt SO PH .00.256 Isiksuse p sühh obio loog ia OSOPH 00.111. SOPH.OO.l 12 korr. professor Jüri Allik, korr. professor Jaanus Harro, õppeülesande leadusseminaris arutatakse uurimisgrupi liikm ete teaduslikke töid, täitja Evelyn Kiive diskuteeritakse tulemuste üle ning planeeritakse uuringute edasisi etappe. I AP(10L+10S+20i) *E Analüüsitakse värskeid artikleid sõlm küsim ustest, kuulatakse ■N euroteadused:dokt □ Psühholoogia.m ag. Pslihholoogia:dokt 48 414 SOTSIAALTEADUSKOND 414 Tutvustatakse isiksuse nüüdisaegset käsitlust ning isiksuse bioloogiliste SOPH 00.272 K oolip sü hho loog ia m a g is tr i s e m in a r I determ inantide uurimise m eetodeid ja seniseid tulemusi dotsent Eve Kikas © 2 9 .-2 9 . n .lO L , 1 0 S n - s = > E 2A P(40S+40i) *E □ Psühholoogia: mag SOPH.OO 257 K ognit i ivne n ärv iteadu s Kursus on mõeldud eelkõige neile, kes vastaval teemal magistritööd korr. professor Jaanus Harro, külalisprofessor Endel Tulving, teevad, kuid on avatud ka teistele huvilistele. R õhuasetus on järgnevatel õppeülesande täitja Anneli Kolk. õppeülesande täitja M argus Tõnissaar teemadel: 1 lapse m õtlem ise areng ja kooliõpetuse mõju; 2. Õpetajate lA P(10L+10S+20i) *E teadm ised ja hoiakud erivajadustega laste suhtes; 3 erivajadustega lapsed ■ N euro teaduseddok t koolis; 4. probleemsete laste abistam ine; 5. koolipsühholoogi □ Psühholoogia: mag, Psühholoogia:dokt rollid Sem inarides tutvutakse vastava kirjandusega. A nalüüsitakse nüüdisaegsete aju-uurim ise m eetoditega inimese © septem ber, 5. n.4 S n-s 1 ref psühholoogia uurimisel tehtud edusamme. veebruar, 5. n.4 S n-s 1 re f => E © 3 0 .-3 0 . n .10 L, 10 S n-s => E SO PH .00.273 K ool ip sü h h o loog ia e r i sem in a r II SOPH 00 259 Kli in il ise psüh h o loog ia e r i sem in a r (m agistrantide le) dotsent Eve Kikas lektor M aie K reegipuu 2A P(40S+40i) -E 4A P(4L+60S+96i) *EA □ PsühhoIoogia:kesk, Psühholoogia:ülem □ Psühholoogia:m ag, Rakenduspsühholoogia:m ag © S O P H .00.010 Kliinilise psühholoogia erisem inar m agistrantidele, kelle uurimistöö on Kursus on mõeldud eelkõige neile, kes vastaval teemal seminari- või kliinilisest psühholoogiast ja ka teistele, kes tahavad antud valdkonnaga lõputööd teevad, kuid on avatud ka teistele huvilistele. Rõhuasetus on põhjalikum alt tutvuda.K ursus toim ub üle nädala 4 tunniste seminaridena. kahel temaatikal: 1. & #1044;apse m õtlem ise areng ja kooliõpetuse mõju. © 1. - 16. n.2 S n-s => A Tava-, väär- ja teaduslikud mõisted. Õ petajate väärmõisted. 2. 24. - 39. n.2 S n-s => E Psühholoogi töö koolis. Õpetajate teadm ised ja hoiakud erivajadustega laste suhtes, koolipsühholoogi rollid. Sem inarides tutvutakse vastava SOPH 00.267 N õu s ta m is o s k u s ed kirjandusega. lektor Kaia Kastepõld © septem ber, 5. n.4 S n-s 1 ref 1.5A P(2L+12S+46i) *E veebruar, 5. n.4 S n-s 1 ref => E □ Psühholoogia:dipl © S O P H .00.088 SO PH.00.274 Sots iaa lp sü hho loog ia d isku rsused Aine eesmärk on anda ülevaade nõustamisel tar\'itatavatest oskustest ja dotsent Olev M ust tehnikatest ning treenida neid harjutuste ja ülesannete kaudu. IA P(8S+32i)*E © 24. - 24. n.2 L n-s □ Psühholoogia:m ag 33. - 33. n.8 S n-s Seminari vormis analüüsitakse sotsiaalpsühholoogia-alaseid klassikalisi 36. - 36. n.4 S n-s => E töid ning erialaast uudiskirjandust. © aprill, 2. n.4 S n-s => E SO PH .00.269 P sü h h o loog ia lektor Kaia Kastepõld, õppeülesande täitja Annika Tina SO PH .00.275 E rikursus a r e n g u p s ü h h o lo o g ia s t VI 4A P(32L+128i) -E dotsent T iia Tulviste ■ Kasvatusteadused: bak. 2A P(8L+12P+12S+48i) *E Kursus on mõeldud Avatud Ülikoolis m itte psühholoogia eriala □ Psühholoogia:kesk, Psühholoogia:ülem , Psühholoogia:mag, om andavatele üliõpilastele andm aks ülevaadet, m ida ja kuidas uurib Psühholoogia:dokt psühholoogia kui teaduslik ja praktiline valdkond Kursus on mõeldud eelkõige neile üliõpilastele, kes teevad oma seminari-, © septem ber, 8. n.4 L n-s I re f= > E lõpu-, magistri- või doktoritööd arengupsühholoogiast. © veebruar. 8 n.2 P. 2 S n-s 1 re f --> E SOPH 00.270 U u r im u s , a n d m e d ja in terpretats ioon dotsent Aavo Luuk, dotsent Olev M ust. lektor M aie Kreegipuu, SO PH .00.276 V aim sed võim ed õppeülesande täitja Kenn Konstabel õppeülesande täitja Helle Pullmann 4A P(20L+20S+120i) *E 2A P(24L+8S+48i) *E ■ Psühholoogia:m ag ■Psühholoogia:kesk Kursuse sisuks on sem inaride ja loengute vorm is käsitleda uurimistöö Käsitletavad teemad: intelligentsuse teooriad (ajalooline taust ja erinevaid etappe nende om avahelises seoses ja terviklikkuses. Tähelepnu kaasaegsed käsitlused), intelligentsuse m õõtm ine (põhimõisted, tuntumad keskm es on andm ed - alates nende seosesthüpoteeside püstitusega ja testid, võim alused ja probleem id), intelligentsuse muutlikkus ja lõpetades uurim istöö sisuliste järeldustega Läbivaks sem inariteem aks on pärilikkus. iga üliõpilase enda uurim istöö mudel ja sellega seotud © 1. - 16. n.2 L n-s 1 re f => E andm etöötlusstrateegiad. Põhiteemad: uurimuse plaan, loogika, ülesehitus; uurim usm udelid ja nende headus; m etaanalüüs; SO PH .00.277 Is ik susepsühh o loog ia klassifikatsioonülesanded; sam asuste hindam ine; eksperim entaaluurim use õppeülesande täitja Talvi Kallasm aa loogika ja töötlusstrateegiad; testiteooriad; kliinilise psühholoogia 2A P(20L +12S+48i) *E uurim ism udelid (analüüs ja diagnostika); üksikjuhtumi mudel; ■Psühholoogia:kesk kultuuridevahelise uurim use mudel; tekst kui ps[hholoogilise analüüsi © S O P H .00.002, SOPH.OO. 156 objekt: kontentanalüüs. Loengute ja sem inaride käigus käsitletakse järgm isi teemasid © septem ber, 10. n.2 L, 2 S n-s 1 re f => E isiksusepsühholoogias:erinevad teoreetilised lähenem ised (ülevaatlikult), isiksuse uurimise meetodid, isiksuse dim ensioonid ja nende omadused, SOPH 00.271 H in d a m in e personali valikul isiksuse dünaam ika ning isiksuse alused (bioloogiline alus, sotsiaalne ja õppeülesande täitja Raivo Valk füüsiline keskkond). 2A P(18L+8S+54i)*E © 2 4 .-3 9 . n .l L, 1 S n-s => E □ Psühholoogia kesk Kursusel kirjeldatakse ja analüüsitakse personali valikul kandidaatide hindm iseks kasutatavaid tehnikaid. T raditsioonilist m etodoloogilist lähenem ist (valikum eetodid ehk kuidas hinnata) asendab valikumudel, m is asetab esiplaanile küsim use, m illiseid psüühilisi omadusi soovitakse POLITOLOOGIA OSAKOND (PL) hinnata. Kursusel käsitletakse ka hindam isvigu ning selgitatakse nende psühholoogilisi tagam aid © I - 16. n 2 L n-s 1 re f= > E ÜLDPOLITOLOOGIA ÕPPETOOL (01) 415 SOTSIAALTEADUSKOND 415 SOPL.Ol.001 Pol ito loog ia põh ik u rsu s korr. professor Rein Ruutsoo lektor Jüri Ruus 1 AP(32S+8i) *A 3AP(32L+88i) -2E □ Po lito loog ia :!, Politoloogia:2, Politoloogia:3, Politoloogia:4, ■Politoloogia:alam Politoloogia:m ag Kursus on sotsiaalteaduskonna üliõpilastele. Laiahaardeline sissejuhatav Sem inar toimub üle nädala. Seminari sisuks on politoloogia õppejõudude, kursus, mis käsitleb erinevaid politoloogia kategooriaid nagu poliitiline magistrantide ning külalisõppejõudude ettekanded om a uurimisteemal süsteem, poliitilised parteid, huvigrupid, valim issüsteem id, ning sellele järgnev diskussioon. võimuprintsiibid, dem okraatia jne. Õpikuks on James N.Danzingeri © 1. - 16. n.2 S n-s => A - Rein Ruutsoo raamat: "U nderstanding the Political World. An Introduction to Political 24. - 40. n.2 S n-s => A - Rein Ruutsoo Science" ©1. - 16. n.2 L n-s => E - Jüri Ruus SOPL 01.047 P a r la m e n ta a rn e valitsus lektor Jüri Ruus SOPL.Ol .003 Sis seju h atu s pol i to loogiasse 3AP(16L+16S+88i) *E lektor Jüri Ruus ■ Politoloogiaülem 2AP(32L+48i) *EA O SO PL .01.039 □ A jalugu :, M ajandusteadus: , Õ igusteadus: Kursus kirjeldab ja analüüsib inimeste, organisatsioonide ja asutuste kui Valikkursus teistele teaduskondadele. Kursuse näol on tegem ist valitsussüsteem ides osalejate vahelist interaktsiooni. Teoreetiliselt sissejuhatava osaga politoloogiasse. Annab ülevaate politoloogia põhineb kursus käitumuslikule ja süsteemi perspektiividele nagu seda peamistest uurim isobjektidest ja struktuurist. Parteid, valim ised, re^iimid, esitavad D .Easton, John Walke, A.Birch, A .Lijphart demokraatia jne. © 24. - 40. n .l L, 1 S n-s => E - Jüri Ruus ©24. - 40. n.2 L n-s => E - Jüri Ruus SO PL.01.056 R iig iteooriad SOPL.01.013 Polii ti line geograaf ia lektor Velio Pettai lektor Eiki Berg 3AP(32S+88i) *E 4AP(32L+128i)*2E □ PolitoIoogia:mag □ Politoloogia: Sem inar käsitleb erinevaid teooriaid riigist kui poliitilisest subjektist. Kursuse eesmärk on uurida riigi territoriaalseid struktuure: piire, M illine on tem a areng olnud läbi ajaloo9 M illist rolli etendab ta administratiivset jao tust, pealinnu; territoriaalseid konflikte, piirivaidlusi tänapäeval9 Millised riigitüübid eksisteerivad m aailm as? Loetakse läbi ja etnoregionaalseid liikumisi. Eriline tähelepanu on geograafilistel suurem hulk teaduslikku kirjandust, mille põhjal toim uvad diskussioonid. tingimustel, mis võivad m õjustada stabiilsust või õhutada regioone teistest Kohustuslik on lõputöö. lahku lööma. See on vähem teoreetiline ja enam võrdlev kursus rohkete © 24. - 40. n.2 S n-s => E - Vello Pettai näidetega kogu maailmast. ©24. - 40. n.2 L n-s => E - Eiki Berg SO PL.01.059 Sotsiaalsed liikum ised korr. professor Rein Ruutsoo SOPL.Ol .016 Uurali rahvad V en e Föd erats ioon is 3AP(32S+88i) -E emeriitprofessor Rein Taagepera □ Poiitoloogia:mag 3AP(64L+56i) *2E Sem inaris käsitletakse sotsiaalsete liikumiste põhilisi teooriaid ja □Politoloogia:kesk. ülem analüüsib nende osa kommunistliku ühiskonna ning süsteemi ©SOPL.01.001 lagunemisel. Lähemalt vaadeldakse "uusi sotsiaalseid liikumisi" Läänes ja Idapoolsete soome-ugri ja ka samojeedi rahvaste ajalugu ja nende osa Ida-Euroopas. nüüdisühiskond mng -poliitika, samuti ülevaade keeltest ja kultuuridest. © 24. - 40. n.2 S n-s => E - Rein Ruutsoo Õpik: Rein Taagepera "The Finno-Ugric Republics and the Russian State" (1999). SO PL.01.067 T eadustöö alused ©31. - 40. n.4 L n-s => E - Rein Taagepera lektor Vello Pettai 1 AP(16L+24i) *A SOPL.0L019 Balti po li it il ine a ja lu gu ■Politoloogia:alam dotsent Andres Ilmar Kasekamp Sem inar on mõeldud õpetamaks, kuidas kirjutada teaduslikke töid ja 3AP(32L+88i) *2E referaate erinevate sotsiaalteaduslike kursuste jaoks. Harjutatakse ka □Politoloogia: suuliste ettekannete tegemist ning curriculum vitae koostam ist О SOPL.Ol .001 © 1. - 8. n.2 L n-s => A - Vello Pettai Balti riikide võrdlev poliitiline ajalugu kiviajast saadik, rõhuasetusega aastail 1940-1990. SO PL.01.069 K odan ikuüh iskond ©24 - 40. n. => E - Andres Ilmar Kasekamp korr. professor Rein Ruutsoo 3AP(32L+88i) *E SOPL.01.034 Pol ito loogia m etod oloog ia □ Politoloogia: lektor Vello Pettai Kursusel käsitletakse kodanikuühiskonna tekke ajaloolisi ning sotsiaal- 3AP(16L+16S+88i) *E poliitilisi eeldusi ning vaadeldakse põhilisi kontseptsioone ja nende ■Politoloogia:mag rakendatavust kaasaegse sotsiaalpoliitilise elu uurimisel. Kohustuslik politoloogia m agistrantidele. Lähtepunktideks on Ada W. ©1. - 16. n.2 L n-s => E - Rein Ruutsoo Finifter (toim ), Political Science: The State o f Discipline II (APSA. 1993). Hinde aluseks on osalem ine arutelus ja kaks esinem ist ning SO PL.O l.074 Poliitiliste süsteem ide võrd lus kirjatööd: esimene ühe S, o f the D peatüki kohta, teine om a valitud artikli lektor Evald Mikkel kohta mõnes politoloogia tipp- või m etodoloogia- ajakirjas (APSR. EJPR, 4AP(32L+16S+1 !2i) *2E ISQ, Political M ethodology jms.). □ Politoloogia: © 1 .-1 6 . n.2 S n-s => E - Vello Pettai Millised on põhilised sam asused ja erinevused poliitiliste süsteemide vahel? Kursus annab ülevaate võrdleva politoloogia m etodoloogiast, SOPL.01.043 Nats ionalism poliitilistest süsteem idest ja nendes ning nende vahel toim uvatest dotsent Raivo Vetik, lektor Vello Pettai protsessidest. 3AP(32L+88i) *E © 24. - 40. n.2 L, 1 S n-s => E - Evald Mikkel ■Politoloogia:tilem Kursuse eesmärgiks on tutvustada natsionalism i kui kaasaja poliitika ühte SOPL.Ol 077 P õ h jam aad e poliitika keskset probleemi külalislektor H ans-Peter Svege ©24. - 40 n 2 L n-s => E - Vello Pettai 4AP(32L,+ 128i) *2E □ Politoloogia: SOPL 01.045 Polito loogia teoreeti line sem in ar 416 SOTSIAALTEADUSKOND 416 Kursusel käsitletakse põhjalikult ning võrdlevalt Taani., Norra, Rootsi ja arutelule, kusjuures iga tudeng valm istab ühel neist teem adest ette Soom e poliitikat, sh. m assiliikum isi, parteisid jm s. liihiettekande Lõpeb eksami ja uurim usliku töö esitam isega. Ф 24. - 40. n.2 L n-s => E - H ans-Peter Svege © Ei ole teada2 S n-s => E - Allan Sikk SO PL.01.080 V iie n d a sem estr i u u r im iss em in a r SO P L .O l.109 H an n ah A rendti tööd e a n a lü ü s lektor Vello Pettai, õppeülesande täitja Allan Sikk lektor Jüri Ruus 6A P(16S+224i) *E 2A P(16S+64i) *E ■ Po lito loog iabak . □ Politoloogia:m ag K ohustuslik sem inar 5. semestril politoloogidele, mis on mõeldud M agistrikursuse eesm ärgiks on anda ülevaade H. Arendti poliitilisest vaheetapina teel bakalaureusetöö kirjutam isele. Selle tulem usena teooriast, mida m aailm akuulus teadlane on analüüsinud om a töödes "The kirjutavad tudengid iseseisvalt umbes 25-leheküljelise uurimistöö Human Condition", "Between Past and Future", "On Violence", "The Sem inarides käsitletakse teadusm etodoloogiat. s.h. pikema teadustöö O rigins o f Totalitarianism ", "Crises o f the Republic". Põhirõhk on ettevalm istam ist ja kirjutamist. Iga üliõpilase teem a arutatakse läbi m agistrantide iseseisval tööl kirjandusega, etteantud küsimusi arutatakse individuaalselt ning m ääratakse sobiv juhendaja. sem inarides. Kursuse käigus kirjutatakse referaat ühe H. Arendti teose © 1. - 16. n.2 S n-s 1 re f => E põhjal, kursus lõpeb eksamiga. ©1. - 16. n .l S n-s 1 re f= > E - Jüri Ruus SO PL.01.090 Parte id ja parte isüsteem id. lektor Evald Mikkel 3A P(24L+8S+88i) *E □ Politoloogia.bak. Parteide ja parteisüsteem ide olemus ja toim im ine erinevates poliitilistes RAHVUSVAHELISTE SUHETE TEOORIA süsteem ides. Parteide ja parteisüsteem ide interaktsioon üm britseva ÕPPETOOL (02) keskkonna erinevate elem entidega, nende reageerim ine keskkonnas toim uvatele m uutustele. K ursus annab ülevaate klassikalistest ja kaasaegsetest teoreetilistest lähenem istest antud probleemile. Kursuse SO PL.02.002 R ah vu svah e l ised organ isa ts ioon id hindam ine toim ub essee ja eksam i baasil. lektor Rein Toomla 0 2 4 . - 40. n.2 L n-s 1 re f => E - Evald Mikkel 2AP( 16 L + 16S+48i) *2E □ Politoloogia: S O P L .O l .101 Sots iaa ln e kapital ja ts iv i i lkultuur © SO PL.02.005 korr. professor Rein Ruutsoo Kursuses pööratakse tähelepanu peam iselt kolmele probleemile - 3A P(18L+22S+80i) *E rahvusvaheliste organisatsioonide tegevuse teoreetilised alused, ÜRO ja □ Politoloogia:m ag NATO. Sem inarides arutatakse Eesti osalem ist rahvusvahelistes M agistrantidele m õeldud kursusel käsitletakse sidemete ja organisatsioonides. suhtevõrgustike arengut, mis on vajalikud liikumiste, parteide ning © 24. - 40. n.2 L n-s => E - Rein Toomla laiem alt kogu kodanikuühiskonna edukaks m obiliseerim iseks. © 1 - 16. n. 1 L, 1 S n-s => E - Rein Ruutsoo SO PL.02.006 R ah vu svah e l in e konfl ik t lektor Rein Toomla SOPL.Ol 103 S is se ju h atu s poli it ilisse f i losoofiasse 3A P(16L+16S+88i) *2E lektor Vello Pettai ■ Politoloogia.ülem 4A P(32L+16S+112i) *E Kursus on pühendatud rahvusvaheliste konfliktide teoreetilistele Loengukursus on pühendatud klassikalise poliitilise filosoofia tähtsamate probleem idele - vägivalla teooria, konfliktide vorm id, nende lahendused, teoste tutvustam isele alates Vanast Kreekast ja lõpetades 19.sajandiga. konflikti anatoomia. Seminarides tulevad arutusele mõned konkreetsed Kursus sisaldab ka sem inare ning vaheeksamit. rahvusvahelised konfliktid. © 1. - 16. n.2 L, 1 S n-s => E - Vello Pettai © 1. - 16. n.2 L n-s => E - Rein Toom la SOPL.Ol. 106 V alitsem ise teke SO PL.02.008 Eesti polii til ise m õtte a jalugu em eriitprofessor Rein Taagepera lektor Rein Toomla 3 AP( 16L.+16S+88i) *E 3AP(16L+16S+88i) *E □ P o lito lo o g iab ak . □ Politoloogia:m ag Kursus käsitleb poliitiliste institutsioonide teket inimeste eellastest Kursuse loenguosa annab ülevaate poliitiliste ideede arengust vastavalt room lasteni ja sealt edasi. Rõhuasetus on tegelikul praktikal, mitte erinevatele teoreetilistele arusaamadele. Sem inarid on suuresti poliitilisel filosoofial.K ursuse käigus kirjutavad üliõpilased uurimustöö, pühendatud Eesti ajaloo sõlm perioodidele iseloomulike tekstide teevad 2 ettekannet sem inarides. Kursus lõpeb eksamiga. analüüsile ning olulisem ate Eesti erakondade seisukohtade evolutsioonile. © 3 1 - 4 0 . n.2 L, 2 S n-s => E - Rein Taagepera © 24. - 40. n.2 S n-s => E - Rein Toom la SO PL.O l. 107 K o d a k o n d s u s SOPL 02 010 Ju lgeo leku poli i t ika korr. professor Rein Ruutsoo lektor Rein Toomla 3A P(6L+22S+92i) *E 3A P(16L+16S+88i) *E □ Politoloogia:bak □ Politoloogia:m ag Kursus vaatleb kodakondsuse institutsiooni interdistsiplinaarselt Kursus sisaldab analüüsi II m aailm asõja järgsetest julgeoleku (inim õiguslikku tausta, erinevate subjektsuste konstrueerim ist), selle doktriinidest, seda nii Idas kui Läänes. Eraldi osa kursuse mahust on ajaloolist kujunem ist Euroopas ja aktuaalseid probleem e globaliseeruvas pühendatud Eesti julgeolekupoliitikale. Kursuse loenguosa käsitleb m aailm as.K ursuse käigus sooritavad üliõpilased vaheeksam i, kursus peam iselt teoreetilisi arusaamu sellest valdkonnast, seminarides lõpeb kirjaliku tööga. analüüsitakse m aailm a julgeolekupoliitika olulisem aid sündmusi. © 24. -4 0 . n. => E - Rein Ruutsoo © 1. - 16. n.2 S n-s => E - Rein Toom la SO P L .O l. 108 Polii tika ja m a ja n d u s SO PL 02 016 Sissejuhatu s r a h vu svah e l is te sse suh e te sse Õppeülesande täitja Allan Sikk õppeülesande täitja Mari Tomingas 3A P(26S+94i) *E 3A P(32L+88i) -E □ Polito!oogia:bak. ■ Politoloogia:alam Sem inar on m õeldud eeskätt 3 ja 4. semestri üliõpilastele Käsitletakse Kursuse eesm ärgiks oleks tutvustada rahvusvaheliste suhete arengut poliitika- ja m ajandusteooria vahel asuvaid keskseid teooriaid, m aailm as pärast Teist m aailm asõda läbi erinevate teoreetiliste kontseptsioone ja probleem e (riik ja majandus, heaoluühiskond, seisukohtade, poliitiliste osalejate ja protsesside prism a See on korporatism , peam ised poliitökonoom ia koolkonnad) politoloogilistest m akropoliitilinevaatenurk, mis võtab tähelepanu alla maailmapoliitikas aspektidest lähtuvalt Sem inarid toetuvad antud teem ade kesksete tekstide osalejate huvid ja võim alused; üksteist siduvad heaolu |a julgeoleku 417 SOTSIAALTEADUSKOND 417 teemad; ning võim alikud koostöö- ja vastasseisude lahendid selles © 1. - 16. n.2 L n-s => E - Kaido Jaanson korrapäraselt struktureeritud (või kaootilises) maailmas. 0 1 , - 16. n.2 L n-s => E - Mari Tomingas SOPL 02 044 Sak sam aa: rah vu svah e l in e seisun d ja välispoli it ika korr. professor Kaido Jaanson SOPL 02.017 R a h v u s v a h e l i s te suhete süsteem 18.-20. sajandini 3AP(32L+88i) -E korr professor Kaido Jaanson □ Politoloogia:bak. 3AP(32L+88i) *E Kursus käsitleb Saksamaa rahvusvahelise seisundi kujunemist, ■Politoloogiakesk välispoliitika ajaloolisi traditsioone. Saksam aa Liitvabariigi ja Saksa Kursuse eesmärk on anda ülevaade rahvusvaheliste suhete arengust Dem okraatliku Vabariigi koht rahvusvahelistes suhetes enne 1990. aastat. maailmas alates sellest kui V enem aast sai aktiivne tegur Euroopas kuni Saksam aa roll Euroopa Liidus. Saksam aa suhted V enem aaga, Ameerika selleni missugune on nende suhete perspektiiv 21. sajandil. Ühendriikidega, Saksam aa Baltikum i-poliitika. Saksam aa ja maailm ® 1 - 16. n.2 L n-s => E - Kaido Jaanson Saksam aa 21. sajandil.K ursus lõpeb eksamiga. © 24. - 40. n.2 L n-s => E - Kaido Jaanson SOPL.02.022 Eesti e ra k o n n a d lektor Rein Toomla SO PL.02.045 Ü hin e välis- ja ju lgeo lek upo li i t ika 2AP(16L+16S+48i) -2E korr. professor Kaido Jaanson □ Politoloogia:kesk, Politoloogia:ülem 3AP(32L+88i) OSOPL.02.009, SOPL.02.011 □ Politoloogia:bak. Kursuse raames antakse ülevaade erakondade funktsioneerim ise Kursus käsitleb julgeolekuotsinguid Euroopas enne 20, saajndi keskpaika. teoreetilistest alustest ja viiakse need seisukohad vastavusse Eesti Euroopa julgeolekuarhitektuuri kujunem ist. WEU, NATO, Euroopa Liit tegelikkusega alates 20. sajandi algusest. Euroopa Liidu välispoliitika kujunem isetapid; kollektiivne ja ©24. - 40. n.2 L n-s => E - Rein Toomla kooperatiivne julgeolek. Läänem ere regioon Euroopa julgeolekuarhitektuuris. Amsterdami leping ning selle realiseerimine. SOPL.02,025 R a h v u sv a h e l is te suhete teooriad Euroopa Liidu suhted maailma teiste regioonide ja suurriikidega, samuti lektor Rein Toomla Euroopa Liidu Venem aa-poliitika.Kursus lõpeb eksamiga. 2AP(16L+16S+48i) -E © 24. - 40. n.2 L n-s => E - Kaido Jaanson □ Politoloogia:kesk, Politoloogia:ülem OSOPL.02.017 SO PL.02.046 Ideede roll rahvusvahel is tes suhetes Kursusel antakse ülevaade peam iselt 20. sajandil väljatöötatud õppeülesande täitja Toomas Riim rahvusvaheliste suhete teooriatest - idealism, realism, neorealism, 3AP(32S+88i) *E liberalism, marksism jne. □ Politoloogia:m ag ©1. - 16. n.2 L n-s => E - Rein Toomla M agistrisem inari eesm ärgiks on anda ülevaade n.ö idee-lähenem isest rahvusvaheliste suhete uurimisel ning samuti pakkuda mõningaid näiteid SOPL.02.029 E uroopa Liit ideede rollist poliitikas 20. sajandil. Rõhuasetus on rahvusvaheliste lektor Eiki Berg suhete m ittemateriaalsetel ja -ratsionaalsetel aspektidel.Seminaril 3AP(32L+8S+80i) *E osalem ise eelduseks on mõne rahvusvaheliste suhete teooriaid käsitleva □ Politoloogia:kesk, Politoloogia:ülem kursuse eelnev läbimine. Seminaril osalejatelt nõutakse aktiivset Kursus käsitleb regionaalse integratsiooni teooriaid, Euroopa osalem ist seminari diskussioonides ning iseseisvat tööd seminari integratsiooniprotsessi, institutsioone, erinevaid poliitikaid, kirjanduse läbitöötamisel, samuti kahe essee kirjutamist. ühisstrateegiaid. süsteem isiseseid liikumisi ning tulevikuarenguid. Eraldi © 24. - 40. n.2 S n-s 2 ref => E - Toomas Riim teema moodustab Eesti astum ine Euroopa Liitu. ©24. - 40. n.2 L n-s => E - Eiki Berg SO PL.02.047 Kolm as Reich 1933-1945 dotsent Andres Ilmar Kasekamp SOPL.02.036 L ä ä n e -E u ro o p a Teise m aa i lm asõ ja lõpust tän apäevan i 3AP(28L+4S+88i) -E dotsent Andres Ilmar K asekam p □ Politoloogia.bak. 3AP(30L+90i) *E Kursus vaatleb A. Hitleri Kolm andat Reichi 1933-1945. Teemade ringi ■Ajalugu:alam kuuluvad m uuhulgas W eimari Vabariigi kokkuvarisem ine ja □ Politoloogia:hak. natsionaalsotsialistide võimuletulek Saksam aal, Hitleri kultus, ühiskonna Antud kursus võtab vaatluse alla eelkõige Lääne-Euroopa riikide üm berkujundam ise katsed, igapäevane elu, sotsiaal- ja kultuuripoliitika poliitilised arengud Teise m aailm asõja lõpust tänapäevani Keskendutakse Kolmandas Reichis, Hitleri välispoliitika, Teine maailmasõda, kolmele võtmeriigile: Prantsusm aale, S u u rb ritan n ia l, Lääne-Saksamaale. okupatsioonipoliitika. ühiskonna üm berkujundam ine rassilisel alusel, Pööratakse tähelepanu ka Itaalia ja Hispaania arengutele ning juutide hävitam ine, vastupanuliikum ine, natside ajastu kajastumine olulisematele protsessidele Euroopas tervikuna. kaasaegses ühiskonnas ja ajalooteaduses. © I. - 16 n.2 L n-s => E - Andres Ilmar K asekam p © 1. - 16. n.2 L n-s => E - Andres Ilmar Kasekam p SOPL.02.037 P a r em ä ä rm u s l ik u d l i ik umised dotsent Andres Ilmar K asekam p 3AP(32L+88i) *E □ Politoloogiabak. SEMIOOTIKA OSAKOND (SE) Kursus võtab vaatluse alla parem äärm uslikud liikumised USA-s, Suurbritannias, Prantsusm aal, Itaalias, Saksam aal, Austrias, Skandinaavias, Ida-Euroopas ja Venemaal. Käsitletakse parem äärm uslike SEMIOOTIKA ÕPPETOOL (01) liikumiste teket, nende arengul soodustavaid ja kahjustavaid tegureid ning nende luleviku perspektiive. Hindamine toim ub essee ja eksami põhjal. SO SE.01 001 S isse juhatus sem iootikasse ©24. - 40. n.2 L n-s => E - Andres Ilmar K asekam p v-teadur Mihhail Lotman 3AP(32L+88i) *E SOPL.02 043 Hiina: rahvusvahe l ine seisund ja välispoli it ika ■Sem iootika ja ku lturoloogiaalam korr professor Kaido Jaanson See on ülevaatlik kursus, milles käsitletakse nii sem iootika kujunemislugu 3AP(32L.+88i) *E kui ka antakse selle põhiprobleem ide süstem aatiline ülevaade. Teemadest: □ Politoloogiabak sem ioosis ja selle kom ponendid; sem ioosise dim ensioonid: süntaktika, Kursus käsitleb Hiina rahvusvahelist seisundit läbi aegade. Hiina ja sem antika ja pragm aatika; m ärkide genereerim ine ja nende mõistmine. maailm, välispoliitiline traditsioon, ideoloogia. Hiina suhted Am eerika Sem iootilist problem aatikat käsitletakse selle seoses loogikaga, Ühendriikidega, naabritega. Vene Föderatsiooniga, samuti Hiina lingvistikaga, analüütilise filosoofia ja herm eneutikaga. Baltikumi-poliitika. Hiina rahvusvaheline seisund 21. sajandil.K ursus © I - 16. n.2 L n-s => E - Mihhail Lotm an; Sem iootika ja lõpeb eksamiga. ku lturoloogiaalam 39 418 SOTSIAALTEADUSKOND 418 ■Sem iootika ja kulturoloogia:kesk SO SE .01.019 S em ioot ika aja lu gu II Sem iootika osa kirjanduse interdistsiplinaarsel käsitlem isel. Kirjandus kui erak. assistent Silvi Salupere sekundaarne inodelleerim issüsteem . Teksti m õiste ning selle seosed keele 3A P(34L+34P+52i) -E ja kultuuriga. Ilukirjandusliku teose analüüsitavus semiootiliste ■ Sem iootika ja kulturoloogia:kesk vahenditega. Teoreetiline käsitlus kõrvuti praktiliste tekstianalüüsidega. O S O S E .0 1.084 © 1. - 16. n.2 L, 2 P n-s I re f => A - Ülle Pärli; S em ioo tikaja Kursus on m õeldud eelnevalt sem iootika põhialused om andanud kulturoloogia:kesk üliõpilastele. K äsitletakse põhjalikum alt tänapäeva sem iootika eri suundi ja nende eredaim ate esindajate töid (Levi-Strauss, Foucault, Derrida, SO SE.01 058 B iosem iootika Baudrillard, Barthes, Lacan, Lyotard, Deleuze, Guattari. Rorty. Eco). dotsent Kalevi Kull ® 1. - 16. n.2 L, I P n-s I re f => E - Silvi Salupere; Sem iootika ja 2A P(32L+48i) -E kulturoloogia:kesk ■ Sem io o tik a ja kulturoloogia:alam V aadeldakse sem iootilise paradigm a olem ust biosüsteemide SO SE.01.020 S em ioot ika prakt ikum interpreteerimisel, biosem iootika kujunem ist ja põhimõisteid, samuti v-teadur Mihhail Lotman m ärgisüsteem e garanteerivaid prim aarseid m ehhanisme, semioosise 2A P(32P+48i) -A päritolu ja m ärgisüsteem ide evolutsiooni. Analüüsitakse konkreetsete ■ S em io o tik a ja kulturoloogia:alam bioloogiliste m ärgisüsteem ide näiteid (geneetiline kood, immunoloogiline A nalüüsitakse F. de Saussure'i, G.Frege, Ch.S.Peirce'i, Ch.M orris'e, süsteem, mimikri äratundm ine, keele elem endid biokommunikatsioonis). R Jakobsoni jt. sem iootikaklassikute teoseid. On soovitav läbida © 24. - 40. n.2 L n-s => E - Kalevi Kull; Semiootika ja paralleelselt sissejuhatusega semiootikasse. kulturoioogia:alam © 1. - 16. n.2 P n-s I re f => A - Mihhail Lotman; Sem iootika ja kulturoloogia:alam SO SE.01.066 V isuaalsem ioot ika lektor Jelena Grigorjeva SO SE.01.029 B a k a la u r e u s es e m in a r 2A P(20L +14P+46i) • A korr. professor Peeter Torop, dotsent Kalevi Kull. dotsent Ülle Pärli, v- ■ S em ioo tikaja kulturoloogia:kesk teadur Mihhail Lotman, lektor Irina Avram ets, lektor Jelena G rigorjeva, O S O S E .0 1.032 erak. assistent Silvi Salupere Kursuse keskmes on ikoonil iste tähistam isvorm ide seaduspärasused 12AP(64S+416i) *A tähenduste genereerimise seisukohast. Tutvustatakse visuaalsete tekstide ■ Sem iootika ja kulturoloogia:ülem "lugemise" põhialuseid. Kursuse raames pühendatakse palju tähelepanu praktilisele analüüsile. ® 1. - 16. n.2 S n-s => A ; Sem iootika ja k u ltu ro lo o g ia te n i ©1 - 16. n.2 L n - s 1 re f => A - Jelena Grigorjeva; S em iootikaja 24. - 40. n.2 S n-s 1 ref => A ; Sem iootika ja k u ltu ro lo o g ia te n i kulturoloogia:kesk SO SE.01.030 M agistr i sem in ar SO SE.01 067 R eklaam isem ioot ika korr. professor Peeter Torop lektor Jelena Grigorjeva 4A P(64S+96i) *A 3AP(20L+14P+86i) *A ■ S em io o tik a ja kulturoloogia:m ag □ S e m io o tik a ja k u ltu ro lo o g ia te n i Sem iootilise uurim istöö m etodoloogilised ja metoodilised probleemid. Kursus tutvustab reklaam itekstide struktuurseid iseärasusi ja reklaami © 2. - 16. n.2 S n-s I ref => A - Peeter Torop; Sem iootika ja mõjutusvahendeid Esitatakse reklaam itekstide tüpoloogia. Kursus on k u ltu ro loogiam ag rikkalikult illustreeritud audiovisuaalse m aterjaliga. 24. - 40. n.2 S n-s 1 re f => A ; S em ioo tikaja kulturoloogia:m ag © 24. - 40 n.2 L n-s 1 ref => A - Jelena Grigorjeva; Semiootika ja kulturoloogia:kesk SO SE.01.031 K ultu u r i lu gu I lektor Irina Avram ets SO SE.01.069 Ökosem ioot ika 3A P(32L+88i) *A dotsent Kalevi Kull ■ Sem iootika ja kulturoloogia:a!am 2A P(34L+46i) *E Kursuses vaadeldakse M e so p o tam ia kultuuri ajalugu. Põhirõhk on ■Sem iootika ja k u ltu ro lo o g ia te n i V ahem ere piirkonna m uistsete kultuuride mütoloogia ja kirjanduse O SOSE.O l .058 sarnaste ilm ingute tüpoloogilisel kõrvutam isel. Käsitletakse kultuuri ja looduse suhete sem iootilisi aspekte. Vaadeldakse © 1. - 16. n.2 L n-s 1 ref => A ; Sem iootika ja kulturoloogia alam looduse kohta erinevates kultuurides, keskkonnakonflikte tekitavaid kultuurim ehhanism e ja tasakaalulise looduskasutuse võimalikkust. SO SE.01.032 K un st isem ioo t ika ©24. - 40. n.2 L n-s => E - Kalevi Kull; Semiootika ja lektor Jelena G rigorjeva kulturoloogia: ülem 2A P (32L + 32P + 16i) *E ■Sem iootika ja kulturoloogia:alam SO SE.01 070 T ä n a p ä e v a ku ltuur ja sem ioot ika О SOSE .01.003 dotsent Ülle Pärli Kursus käsitleb kunsti ja "m itte-kunsti" piiritlem ise probleeme. Kunsti 2A P(32S+48i) -E vaadeldakse kõrvutatult kultuuri m uude vormidega. Vaadeldakse kunsti ■Sem iootika ja k u ltu ro lo o g ia te n i pärinem ise sem iootilisi aspekte ja antakse juhiseid kunstiteksti Kursuse eesm ärgiks on tutvustada üliõpilastele semiootilise m õistm iseks. Vaatluse all on ka sem iootiline piir erinevalt kodeeritud uurim ism etoodika rakendusvõim alusi tänapäeva kultuuri erinevate objektide vahel. valdkondade käsitlemisel, vaadelda sem iootilist analüüsi muude © 24. - 40. n.2 L, 2 P n-s 1 re f => E - Jelena Grigorjeva; S em ioo tikaja tänapäevaste kultuuriteksti uurimise m etoodikate kontekstis. kulturoloogia.alam © 24. - 40. n.2 S n-s 1 ref => A - Ülle Pärli; Semiootika ja k u ltu ro lo o g ia te n i SOSE 01 039 Eriala õp e ta m ise m etood ika lA P (16L + 24 i)-A SOSE 01.072 T avak ä itu m ise sem ioot ika ■ Sem iootika ja kulturoloogia:m ag lektor Jelena Grigorjeva Sem iootika kui kõrgkooli õppeaine struktuur, õpetam ise traditsioonid ja 2AP(28L+4S+48i) -E interdistsiplinaarsed seosed. Pedagoogika ja rakendussem iootika: ■Sem iootika ja kulturoloogia:kesk koolisem iootika võim alused. Kursus vaatleb kultuuri üldiseid seaduspärasusi argiolustiku valguses. © 24. - 31 n.2 L n-s 1 re f= > А ; Sem iootika ja kulturoloogia:m ag Inimese eksisteerim ise füsioloogiliste seaduspärasuste semiootilised funktsioonid: paljunemine, surm, toit. Tarbeesem ete, käibezhestide ja SO SE.01.040 K ir ja n d u s sem io o t ik a sõnaliste väljendite tähendusest. Ühendatud on ajalooline ja tüpoloogiline dotsent Ülle Pärli, õppeülesande täitja Eleonora Rudakovskaja-Borissova perspektiiv. 2A P(34L+46i) *E 419 SOTSIAALTEADUSKOND 419 ©1. - 16. n.2 L n-s => E - Jelena Grigorjeva; Sem iootika ja kulturoloogia:kesk SO SE.01.092 Sem in ar v-teadur Mihhail Lotman SOSE.01.076 P s ü h h o so m a a t ik a 7AP(64S+216i) -A õppeülesande täitja Aili Paju ■ Sem iootikaja kulturoioogia:kesk 2AP(20L+60i) -A Sem inar on pühendatud keele ja kirjanduse sem iootikale, ennekõike ■Semiootika ja kulturoloogia:kesk värssteksti sem iootilisele analüüsile. Eriti oodatud on regivärsihuvilised. Bioloogilise ja psühholoogilise stressi kultuurilistest alustest. © 1. - 16. n.2 S n-s => A - Mihhail Lotman; Sem iootika ja Motivatsiooni bioloogilised juured. Haigus kui metafoor. Depressiooni kulturoloogiakesk iseloomustus. Psühholoogiline ja bioloogiline kohanem ine, korrastatus, 24. - 40. n.2 S n-s I ref => A - M ihhail Lotman; Semiootika ja kaos, kustumine. Surm. kulturoloogiakesk ©24. - 33. n.2 L n-s 1 re f => A - Aili Paju; Sem iootika ja kulturoloogia:kesk SO SE.01.093 S em in ar lektor Jelena G rigorjeva SOSE.01.077 T eoree t i l ine sem iootika 7AP(64S+216i) *A v-teadur Mihhail Lotman ■ S em ioo tikaja kulturoloogiakesk 3AP(32L+88i) *E Visuaalsem iootika. Ideoloogia ja propaganda. V isuaalse representatsiooni ■Semiootika ja kulturoloogia:ülem probleem id kultuuris: kunst, m assikom m unikatsioon, äri. Ideoloogia ja Kursus on pühendatud ühelt poolt sem iootika aluste analüüsile ning teiselt propaganda semiootilised aspektid: niõjum ehham sm id massiteadvusele, poolt üldise m ärgisüsteem ide teooria ülesehitamise võimalustele. m üütide tekkimine, representatsioon Eristatakse kaht põhim õtteliselt erinevat lähenem ist sem iootilistele © 1. - 16. n.2 S n-s => A - Jelena G rigorjeva; Sem iootika ja objektidele ja tähendusele üldse: tähendus kui suhe ja tähendus kui kulturo loogiakesk entiteet. 24. - 40. n.2 S n-s 1 ref => A - Jelena Grigorjeva; Sem iootika ja ©24. - 40. n.2 L n-s 1 re f => E - Mihhail Lotman; Sem iootika ja kulturo loogiakesk kultu ro loogiaten i SO SE.01.094 Sem in ar SOSE.01.081 Sots io sem ioot ik a II dotsent Kalevi Kull Anti Randviir 7AP(64S+216i) *A 2AP(34L+46i) *E ■Sem iootika ja kulturoloogiakesk ■Semiootika ja kulturoloogia:ülem Loetakse ja analüüsitakse nii klassikalisi kui uusimaid töid bioloogilise ja Kultuurinähtuste tähenduste ja sotsiokultuurilise kasutamise seos. ökoloogilise sem iootika vallast, sealhulgas m ärgiprotsesside päritolu ja "Tähenduslik maailm", kultuuriline identiteet ja eluterritoorium. evolutsiooni alalt Sotsiokultuuriliste struktuuride korrastusm ehhanism id, semiootilised ©1. - 16. n.2 S n-s => A - Kalevi Kull; S em ioo tikaja kulturo loogiakesk struktuurid, m ehhanism id, võtted sotsiokultuuriliste institutsioonide 24. - 40. n.2 S n-s I ref => A - Kalevi Kull; Sem iootika ja stabiilsuse ja om avaheliste suhete tagam iseks. Sotsiokultuurilised kulturoloogiakesk (semiootilised) käitum iskoodid, sem iootiline kom petents ja ühiskondlikkus Praktilised sem iootilised analüüsim eetodid erinevate SO SE.01.095 S em in ar konkreetsete ühiskondlik-kultuuriliste nähtuste ja institutsioonide lektor Irina Avramets uurimiseks. 7AP(64S+216i) -A ©1. - 16. n.2 L n-s 1 re f => E - Anti Randviir; Sem iootika ja ■Sem iootika ja kulturoloogiakesk kultu ro loogiaten i Sem inar on pühendatud kultuurinähtuste sem iootikale, eelkõige vene ilukirjandusliku teksti semiootilisele analüüsile. SOSE 01.084 Sem ioot ika a ja lu gu I © 1. - 16. n.2 S n-s => A - Irina A vram ets; Sem iootika ja erak. assistent Silvi Salupere kulturoloogiakesk 3AP(34L+34S+52i) -E 24. - 40. n.2 S n-s 1 ref => A - Irina A vram ets, Sem iootika ja ■Semiootika ja k u ltu ro lo o g ia t am kulturoloogiakesk ©SOSE.01.001 Loengukursus käsitleb sem iootilisi probleeme alates märgi SO SE.01.096 S em in ar kontseptsioonist, struktuurist, binaarsetest opositsioonidest antiikteadlaste erak. assistent Silvi Salupere õpetustes ja lõpetades sem iootiliste ideede väljaku junemisega XIX s. lõpu 7A P(64S+216i)-A - XX s. alguse filosoofias, psühholoogias, lingvistikas ja loogikas. Sem iootiline term inoloogia eesti keeles. ©24. - 40. n.2 L, 2 S n-s 1 re f => E - Silvi Salupere; Sem iootika ja ©1. - 16. n.2 S n-s => A - Silvi Salupere; Sem iootika ja kulturoloogia:alam kulturoloogiakesk 24. - 40. n.2 S n-s 1 ref => A - Silvi Salupere; Sem iootika ja SOSE.01.090 P rosem in ar kulturoloogiakesk dotsent Kalevi Kull, dotsent Ülle Pärli, v-teadur Mihhail Lotman, lektor Irina Avramets, lektor Jelena Grigorjeva, erak. assistent Silvi Salupere SO SE.01 097 S issejuhatu s ku ltuu riteoor iasse 5AP(10L+64S+126i) *A korr. professor Peeter Torop Tutvustatakse teadusliku uurim istöö aluseid. Kirjutatakse ja kaitstakse 3AP(32L+88i) *E iseseisev proseminaritöö ■Sem iootika ja k u ltu ro lo o g ia ten i ©1. - 16. n.2 S n-s => A ; Sem iootika ja kuituroloogia:kesk Kursus tutvustab erinevaid kultuuri m ääratlem ise võim alusi, 24. -40. n.2 S n-s 1 re f => A ; Sem iootika ja kulturo loogiakesk tüpologiseerib kultuuri uurivaid teaduslikke distsipliine ja vahendab kultuuri analüüsiks vajalikke mõisteid. SOSE.01.091 S e m in a r © I. - 16. n.2 L n-s 2 ref => E - Peeter Torop; Sem iootika ja korr. professor Peeter Torop k u ltu ro lo o g ia tam 7AP(64S+216i) *A ■Semiootikaja kulturoloogia:kesk SO SE.01.101 Kultuuriteksti mõis tm ine: h erm en eu t ik a ja retsept iivne Üliõpilastele, kel on huvi tõlketegevuse erinevate aspektide vastu, kaasa esteetika arvatud intralingvistiline ja intersem iootiline tõlge. Oodatud on ka dotsent Ülle Pärli kultuuritekstide (eelkõige filmi, teatri, kirjanduse ja televisiooni) 2AP(34L+46i) *A semiootilisest analüüsist huvitatud ■Sem iootika ja kulturoloogiakesk ®I. - 16. n.2 S n-s => A - Peeter Torop; Sem iootika ja Kursus annab ülevaate herm eneutilistest õpetustest ja retseptiivse kulturoloogia:kesk esteetika m etodoloogilistest alustest. 24. - 40. n.2 S n-s I re f => A - Peeter Torop; Sem iootika ja ©1. - 16. n.2 L n-s I knt => E - Ülle Pärli; Sem iootika ja kulturoloogiakesk kulturoloogiakesk 420 SOTSIAALTEADUSKOND 420 5AP(68S+132i) -E SOSE.Ol 104 S is se ju h a tu s sem ioot ikasse (m ittesem ioot iku ile ) ■Sem iootika ja k u ltu ro lo o g ia te n i v-teadur M ihhail Lotman 3A P(32L+88i) -E © 38. n. => E ; S em ioo tikaja k u ltu ro lo o g ia te n i Sem iootika põhim õisted ja kontseptsioonid. Sem iootika ajalugu ja interdistsiplinaarsus. Märk, m ärgisituatsioon, märgisüsteem, SOSE.Ol. 123 M agistr iek sam m ärgiteooriad. Kom m unikatsiooniakt. Ü levaatekursus erinevate erialade 5A P(68S+132i) üliõpilastele ■ Sem iootikaja kulturoloogia:m ag © 1 . - 1 6 . n . 2 L n - s = > E © 38. n, => E ; Sem iootika ja kulturoloogia:m ag SOSE.Ol 106 K u ltu u r in ä h tu s te analü üs erak. teadur Anti Randviir SO SE.O l. 125 Z o o m ü to loog ia ja zoo se m io o t ik a 3A P(26L+6P+88i) *E õppeülesande täitja Aleksei Turovski ■ Sem iootika ja kulturoloogia:ülem 2AP(34L+46i) -X "K ultuurinähtuste" sõltuvus m etakeelest ja "kultuurist". Vaadeldakse ■ S em io o tik a ja kulturoloogia:kesk kultuuri uurivate distsipliinide koondum ist kultuurisem iootikaks ja O S O S E .01.058 seekaudu kaasaegseks sünteetiliseks sem iootiliseks kultuurinähtuste Kursuse ülesandeks on käsitleda kultuuri ja looduse seoste üht olulist analüüsiks. K ultuurinähtuste uurimise tänapäevane sem iootiline tahku, andes ülevaate loom ade kui zoom orfsete klassifikaatorite term inoloogia ja meetodid. Erinevate kultuurinähtuste (nt religioon, positsioonidest mütoloogias. Tuginetakse skeem ile, kus Iraani kui ideoloogia, m ood, igapäeva- ja tarbeobjektid) konkreetne analüüs. m ütogeograafilise kaardi keskpunkti võrreldakse lääne ja ida K ultuurinähtuste ja nende tähenduste form eerum ine teatud kultuuriruumi m ütoloogiatega. Analüüs toetub liikide bioloogilistele tunnustele iseloom ustavaks kultuuritekstiks. Vaadeldakse, milliste tunnuste kom plektid on sem iootilises (märkide ja © 1. - 16 n.2 L n-s 2 re f => E - Anti Randviir; Sem iootika ja kom m unikatsioonide) plaanis aluseks loom ade positsioonile müütides. k u ltu ro lo o g ia te n i Eristatakse ktoonilisi,tsentraalseid, solaarseid ja monstroosseid klassifikaatoreid. Põhjalikum a käsitluse leiab loom ade osa folklooris. SOSE.Ol. 107 K u ltuur i lu gu II © 6. - 13. n.4 L n-s => A lektor Irina Avram ets 3A P(32L+88i) *A SOSE.Ol .126 Sis sejuhatu s T a r t u -M o s k v a koolkonna ■ Sem iootika ja k u ltu ro lo o g ia te n i l in gvosem ioot i l isse tekstia na lüüsi © SO SE .O l.097 õppeülesande täitja Eleonora Rudakovskaja-Borissova Bütsantsi kultuur: poliitiliste kontseptsioonide evolutsioon, 2A P(20L+l2P+48i) *A historiograafia, filosoofia, teoloogia, kirjandus. ■ Sem iootika ja kulturoloogia:kesk © 24. - 40 n.2 L n-s 1 ref => A - Irina Avramets; Sem iootika ja O S O S E .01.001 k u ltu ro lo o g ia te n i Kursus tutvustab Tartu-M oskva sem iootikakoolkonna (J. Lotman, V. Ivanov, V. Toporov, B. Uspenski) keele-alaseid uurimusi. Käsitletakse SOSE.Ol 109 K ultuur itüpo loog ia järgm isi probleeme: lingvistika ja poeetika korrelatsioon, keeleline lektor Irina Avram ets m aailm apilt, teksti ja ruumi suhe, müüdi gram m atika. 2AP( 16 L + 16S+48i) *A © 24. - 40. n.2 L n-s 1 ref => A - Eleonora Rudakovskaja-Borissova; ■ Sem iootika ja k u ltu ro lo o g ia te n i S em iootikaja kulturoloogia:kesk Tüpoloogilise analüüsi alused hum anitaarteadustes. Kultuuride tüpologiseerim ise erinevad param eetrid Kultuuritüpoloogia koht kultuuri SO SE.01.127 P ro sem in a r kirjeldamises. erak. teadur Anti Randviir © 24. - 40. n.2 L n-s => A - Irina Avramets; Sem iootika ja 5A P(8L+66P+I26i) -A k u ltu ro lo o g ia te n i ■ Sem iootika ja kulturoloogia.kesk Tutvustatakse teadustöö aluseid: töö bibliograafiaga, viitesüsteemid. SOSE.Ol 115 D o k to r is em in a r kirjaliku teadustöö struktuur. K irjutatakse iseseisev uurimustöö. korr. professor Peeter Torop U urim ustöö tinglike teem adena on juhendatavad ruumisemiootika, 2 .5A P(!6S+84i) (m aailm apildi ja kultuuriruum i) kaardistam ise ja modelleerimise ■ Sem iootika ja kulturoloogia.dokt sem iootiline analüüs, sotsiosem iootika, sem iootika metakeel ja Sem iootika interdistsiplinaarsed võim alused. Uurimisobjekti kom pleksne paradigm aatiline areng, linnasemiootika, kultuurinähtuste ja eritüübiliste analüüs ja distsiplinaarne kom plem entaarsus. representatsioonide analüüs. © 3. - 38 n. 2 re f => A - Peeter Torop; Sem iootika ja kulturoloogia:dokt ©1 - 16. n.2 S n-s => A - Anti Randviir; Semiootika ja kulturoloogia:kesk SOSE.Ol 118 T än a p ä e v a sem iootika ja k u ltu ro loog ia prob leem id 24. - 40. n.2 S n-s 1 re f => A - Anti Randviir; Semiootika ja korr professor Peeter Torop kulturoloogia:kesk 4A P(40L + 16 S + 104i) -E3A ■ Sem iootika ja ku!turoloogia:m ag, S em ioo tikaja kulturoloogia dokt SOSE.Ol 128 Sis sejuhatu s J. L otm an i sem ioot ik asse K ursus koosneb väiksem atest tsüklitest, m illede keskmes on mingi dotsent Ülle Pärli sem iootika ja kultuuri aktuaalne puutepunkt ja m ida analüüsib keegi 2A P(32S+48i) antud valdkonna juh tivatest asjatundjatest. ■ S em io o tik a ja kulturoloogiaalam © 3. - 36. n. => 3E ; S em ioo tikaja kulturoloogia:m ag Kursuse eesm ärgiks on Juri Lotmani tähtsam ate sem iootika-alaste tööde 3. - 36. n. => 3E ; Sem iootika ja kulturoloogia:dokt tundm aõppim ine, vastava mõistelise aparaadi om andam ine. © 24. - 40. n.2 S n-s 2 re f => A - Ülle Pärli; Semiootika ja SOSE.Ol 121 S em in a r kulturoloogiaalam dotsent Ülle Pärli 7A P(64S+216i) *A SO SE .01.129 K ultuur isem ioot ik a ■ S e m io o tik a ja kulturo!oogia:kesk v-teadur Mihhail Lotman Sem inar keskendub kultuuri- ja kirjandussem iootikale. Eriti oodatud on 4A P(32L+32P+95i) -E üliõpilased, keda huvitab kultuurilise identiteedi, "kultuuripiiride" ja ■ Sem io o tik a ja kulturoloogia:kesk kontaktide problem aatika. Sem iootilist ja kulturoloogilist problem aatikat käsitletakse nende © 1. - 16. n.2 S n-s => A - Ülle Pärli; Sem iootika ja kulturoloogia kesk vastastikuses mõjus: m ärgilisus on iga kultuuri aluseks, kultuur aga on 24. - 40. n.2 S n-s 1 ref => A - Ülle Pärli; Sem iootika ja m ärgisüsteem ide valdkond. kulturoloogia: kesk © 24. - 40. n.2 L, 2 P n-s 2 ref => E ; Sem iootika ja kulturoloogia:kesk SOSE.Ol 122 B a k a la u r e u s ee k s a m SOSE.Ol 130 T õlkesem ioos is 421 SOTSIAALTEADUSKOND 421 korr professor Peeter Torop SO ZU .01.018 R ek laam i a lgkursus 3AP(16L+10P +94i) *E õppeülesande täitja Sirli Tarve ■ Sem iootikaja kulturoloogia mag, Sem ioo t ika ja kulturoloogia:dokt 2A P(32L+48i) *E OSOSE.O l.022 , SOSE.Ol 071 , S O S E .01 .077 ■A jakirjandus:kesk, Avalikkussuhted ja teabekorraldus:kesk Tõlke ja tõlkim ise m etodoloogiliste m õistete koht erinevates teadustes. Reklaam iteooria põhim õisted, reklaami liigid, reklaami efektiivsuse Tõlke term iniväli ja m etakeeleline polüfunktsionaalsus. Tõlke ja hindamise võim alused ja kriteeriumid. Reklaami kavandam ine: strateegia tõlkimise mõiste kultuurisem iootikas. Tõlke ja tõlkim ise m õistete eesm ärk ja osad; reklaami koht turundustegevuses. Reklaami struktuur, metodoloogiline koorm atus Tartu sem iootikakoolkonna ja eriti J. Lotmani elem entide analüüs. M eediaplaani koostamine. Töö reklaam iagentuuris; töödes. Tõlkesem ioosise ditsiplinaarsed ja üldm etodoloogilised piirid agentuuri koostöö kliendiga. ©10. - 15. n.2 L, 2 S n-s 2 re f => E ; Sem iootika ja kulturoloogia mag © 2 4 .-3 9 . n.2 L n -s 1 re f= > E SOSE.Ol 131 T eore e t i l in e em b lem a a t ik a SOZU 01.020 Ju h en d a ja sem inar I lektor Jelena Grigorjeva korr. professor Epp Lauk, korr. professor Peeter Vihalemm, erak. 3AP(26L+10P+84i) *E professor M arju Lauristin ■Semiootika ja kulturoloogia:m ag 4A P(40S+120i) *A Kursuse käsitlusobjektiks on embleem kui spetsiifiline sem iootiline ühik. ■A jakirjandus:m ag Vaatluse all on embleemi tähendust genereerivad ja salvestavad M agistrantidele tutvustatakse teadusliku uurimistöö põhialuseid ja omadused. Embleemi struktuuri ja omadusi käsitletakse Euroopa sotsiaalteadustes kasutatavaid meetodeid. Seminaris esinevad kultuuriloo taustal. ajakirjandusosakonna esimese aasta m agistrandid ajakirjandust ja ©1. - 15. n.2 L n -s 1 r e f= > E ; Sem ioo tikaja kulturoloogia:m ag avalikkussuhteid puudutavate teoreetiliste ettekannetega. Iga m agistrant valm istab õppeaasta jooksul ette ühe ettekande. SOSE.Ol. 132 L in n aru u m : aja lu gu ja m üto loog ia © Ei ole teada lektor Jelena Grigorjeva 3AP(24L+10P+86i) *A SOZU 01.031 Indiv id uaalprojekt raadios ■ Sem iootikaja kulturoloogia: mag lektor M aarja Lõhmus □ Sem iootikaja k u ltu ro lo o g ia te n i 2A P(20P+60i) *E Kursus käsitleb linnatopograafia tüpologiseerim ise euroopalikku □ A jakirjandus, ülem traditsiooni. Erilise tähelepanu all on linnaruumi m ütologiseerituse Kursusel osalejad valmistavad oma raadiosaate või program m i vastavalt aspektid. Näitematerjali osas antakse süsteem ne ülevaade Peterburi spetsialiseerum ise teemale. müüdist. © Ei ole teada ©24. - 40. n.2 L n-s 2 re f => A ; S em iootikaja kulturoloogia:m ag SOZU .01.032 Intervjuu ja in terv ju eer im in e SOSE.Ol 133 Kultuuriteksti m õis tm ine lektor M aarja Lõhmus lektor Irina Avramets 2A P(34L+46i) *E 2AP(32L+32P+16i) *E □ Ajakirjandus: ülem ■Semiootika ja kulturoloogia:kesk Intervjuu kui keskse dialoogilise zanri teoreetiline ja praktiline kursus Kursuse raames vaadeldakse teksti kui semiootika, lingvistika, retoorika, näeb ette üliõpilaste väljendusoskuse ja -täpsuse arendam ist ja treenimist. hermeneutika ja loogika uurimisobjekti. Üks osa on pühendatud teksti © 1. - 16. n.2 L n - s = > E käsitlemise traditsioonilistele (ontoloogilistele ja gnoseoloogilistele) aspektidele, kuid põhiteem aks on teksti mõistmise ja seletam ise SO ZU .01.033 Elektroonil ise k o m m u n ik a ts io o n i teooriad probleemid. Vaatluse all on ka tekstide seletam ise kontseptsioonide lektor M aarja Lõhmus ajalugu XX saj. herm eneutikani välja. A jalooline ülevaade ei ole 2A P(34L+46i) -E europotsentristlik, hõlm ates ka india, araabia jm. traditsioone. □ A jakirjandus: ülem ©1. -16. n.2 L, 2 P n-s 1 ref => E ; Sem iootika ja kulturoloogia:kesk Kursus tutvustab huvitavamaid praktilisi uurimusi ning teoreetilise töö meetodeid elektroonilise m eedia analüüsimiseks. Kursus sisaldab SOSE.Ol 134 Filosoofia ja kultuuriteooria üliõpilase iseseisva uurimistöö elektroonilise m eedia analüüsimisel lektor Irina Avramets © 24. - 39. n.2 L n-s => E 3AP(16L+12S+92i) *E ■Semiootika ja kulturoloogia:m ag SO ZU .01.034 T V Ind iv iduaalprojekt Käsitletakse filosoofia j a kultuuriteooria suhteid nii ajaloolises kui assistent Aune Unt teoreetilises aspektis: antakse lühiülevaade kultuuriteoreetilistest ideedest 2.1 A P(8L+26P+20S+30i) *E ja teooriatest filosoofilistes töödes, kultuurifilosoofia kui filosoofilise □ A ja k ir ja n d u s te n i distsipliini tekkimisest; kultuuriteooria ja kultuuri-, ajaloofilosoofia ja Kursus on üksnes neile üliõpilastele, kes teevad regulaarselt tööd mõnele filosoofilise antropoloogia piiritlem ise probleemidest. telekanalile (programmile). Tööde analüüs. ©1. - 16. n.2 L n-s 2 ref => E ; Sem iootika ja kulturoIoogia:m ag © Ei ole teada SOSE 01 135 Form alism ja sem iootika SOZU 01 038 T e l ek o m m u n ik a ts io o n i teooriad lektor Irina Avramets assistent Aune Unt 3AP(I6L+12S+92i) *E 2A P(26L+26S+28i) *E □ Sem iootikaja kulturoloogia:m ag □ A jakirjandus: ülem Loengukursuse raames käsitletakse vene formalismi (O POJAZ ja M oskva Teoreetiline kursus tutvustab erinevaid analüüsivõim alusi ja erinevaid Lingvistikaring) ja Praha funktsionalismi (Praha L ingvistikaring) teoreetilisi lähenemisi televisioonile. Iseseisva tööna valmib igal põhikontseptsioone kui etappe strukturalism i ja sem iootika üliõpilasel 2 referaati ja 2 analüüsi konkr. program m i kohta. kujunemisloos. © 24. - 39. n.2 L n-s 1 re f => E ©24 - 32. n.2 L n-s 2 ref => E - Irina Avram ets; Sem iootika ja kulturoloogia mag SOZU 01 039 D okum en ta l is t ik a assistent Aune Unt 2.1 AP(24L+20S+40i) *E □ A ja k ir ja n d u s te n i AJAKIRJANDUSE OSAKOND (ZU) Dokum entalistika ajalugu ja arengut, erinevaid suundum usi käsitlev kursus. Palju vaatam ist ja analüüsi: igaühelt referaat ja 2 võrdlevat analüüsi. EESTI AJAKIRJANDUSE ÕPPETOOL (01) © 1. - 16. n.2 L n-s 1 ref => E SOZU 01 040 V ä lisa ja k irja n d u s 4f) 422 SOTSIAALTEADUSKOND 422 lektor Priit Pullerits, assistent Aune Unt korr professor Epp Lauk, korr. professor Peeter Vihalemm, erak 2A P(60L+20i) *E professor Marju Lauristin, lektor Halliki Harro, lektor M aarja Lõhmus, □A jak irjandus:kesk lektor Barbi Pilvre, lektor Triin V ihalem m , assistent Aune Unt V älisajakirjanduse kursus annab ülevaate ajakirjandussüsteem ist Euroopa 3AP(20S+100i) -A suurem ates riikides ja Ameerikas. Iga riigi puhul käsitletakse tema ■Ajakirjandus:ülem ajakirjanduse iseloom ulikke ja eripäraseid tunnusjooni, vaadeldakse Sem inaris esinevad ajakirjanduse III aasta üliõpilased om a uurimistööd tähtsam aid ajalehti ja ajakirju, ringhäälingusüsteem i, puudutavate ettekannetega, kursus lõpeb kursusetöö kaitsmisega. kontsentratsiooniprotsessi pressis jm s. © 1. - 39. n.2 S n-s => A © 24. - 39. n.4 L n-s 2 ref => E SOZU 01.079 B ak a lau reu se s em in a r SO ZU .01.042 Õ igu se alused korr. professor Epp Lauk, lektor Halliki Harro, lektor Maarja Lõhmus, külalisprofessor Indrek K oolm eister assistent Aune Unt 3A P(60L+30S+30i) *E 8AP( 10L+30S+280i) -A ■A jakirjandus:kesk, A valikkussuhted ja teabekorraldus:alam ■A jakirjandus.ülem Loengukursus käsitleb Eesti Vabariigi riikliku ülesehituse ja õiguskorra A jakirjandusalaste lõputööde juhendam ine: töö kirjandusega, teoreetilise põhialuseid. Õppeaines avatakse õiguse põhim õisted, antakse ülevaade ja metoodilise peatüki ülesehitam ine ja arutelu, em piirilise materjali avaliku õiguse ja eraõiguse harudest ning institutsioonidest analüüs, töö struktureerim ine. 8.sem estri lõpuks valm ib bakalaureusetöö. © 1, - 16. n.4 L n -s 1 re f= > E © 1. - 39. n.2 S n-s => A SOZU.Ol 043 l udis likud zanr id SOZU 01.081 Ü levaade aud iov isu aa lses t k o m m u n ik a ts io o n is t II lektor Priit Pullerits lektor M aarja Lõhmus 2A P(40L+20P+20i) *E 2A P(32L+20P+10S+18i) *E ■ A jak irjandusk i am ■A jakirjandus:alam , A valikkussuhted ja teabekorraldus:alam Kursus õpetab kirjutam a ajalehe uudislugu, käsitleb uudise kriteeriume ja Kursus sisaldab sissejuhatuse raadio, tele ja uue meedia struktuuri, sõnastust, allikatele viitam ist, pealkirjastam ist jm s. Kursus kom m unikatsiooni, annab üldpildi ja põhim õisted elektroonilise meedia õpetab ka reporteritööd: intervjueerim ist, detailide vaatlemist, käsitlemiseks. taustm aterjali kogum ist jm s. Loenguid täiendavad seminarid ja © 2 4 .-3 9 . n.2 L n -s 2 re f = > E auditoorium is tehtavad harjutused ning iseseisvad tööd kodus, mille eest tudengid saavad hindeid. SO ZU .01.082 M eedia ju ri id i l ine ja eetil ine regu lats ioon © I. - 16. n.2 L n -s = > E lektor Halliki Harro 3AP(32L+32S+56i) *E SO ZU .O l.050 M ass im eed ia a ja lugu ■A jakirjandus: lektor Halliki Harro □ A valikkussuhted ja teabekorraldus: 2A P(12L+20S+48i) -E Kursus käsitleb ajakirjanduse reguleerim ise vajadust ja probleeme ■ A jakirjandus.kesk ühiskonnas; ajakirjandust ja tsensuuri; eneseregulatsiooni; ajakirjanduse □ A valikkussuhted ja teabekorraldus:ülem eetikat; objektiivsust ja tasakaalustatust ajakirjanduses; allikate M assim eedia ajalugu annab ülevaate massikom m unikatsiooni kanalite, usaldatavust ja kontrollim ist; dem okraatlike riikide põhiseadusi ja ajakirjanduslike m eetodite ja konventsioonide arenem isest ja muutumisest ajakirjanduse vabadust; ajakirjandust ja informatsioomseadusi; E uroopa riikides ja USA-s. juurdepääsu inform atsiooniallikatele; laimu ja solvangut ajakirjanduses; © 24 -3 9 . n .l L, 2 S n-s => E kohtuprotsesside reportaa?e ja erapooletu kohtum õistm ise tagamist; reklaam ipiiranguid; ringhäälingu regulatsiooni. SOZU.Ol .066 J u h en d a ja s em in a r II © 24 -3 9 . n.2 L n -s 1 re f= > E korr. professor Epp Lauk, korr. professor Peeter Vihalemm, erak. professor M arju Lauristin SOZU 01 084 T ehnil is te vah en d ite p rakt ikum 4A P(40S+120i) -A õppeülesande täitja A lar Suija ■ A jakirjandus:m ag 2A P(12L+30P+38i) *2A Sem inaris esinevad ajakirjandusosakonna teise aasta m agistrandid □ A jakirjanduski am ajakirjandust ja avalikkussuh ted ja teabekorraldust puudutavate Praktiline kursus, mis annab algteadm isi kaam eratööst, videomontaazist teoreetiliste ettekannetega ning raadio tehnilistest vahenditest ja õpetab neid prktiliselt kasutama. © Ei ole teada © 24. - 39. n.2 P n-s => 2E SO ZU .O l.069 Praktika (eria la ) SO ZU .01.089 R eporter itöö I lektor M aarja Lõhmus, lektor Sulev Uus, assistent Aune Unt lektor Priit Pullerits 3A P(10L+10S+100i)*A 2A P(32L+IO P+IO S+28i)‘ E ■A jakirjandus:ülem ■ Ajakirjandus: kesk E rialapraktika eesm ärk on arendada üliõpilaste ajakirjandusliku loometöö O S O Z U .0 1.043 ja toim etam istöö oskusi, samuti erinevate m assiteabevahendite töö Praktilise uudise kirjutam ine ja avaldam ine pressis. Rühmatöö analüüsim ise oskust. E rialapraktika toimub suvel peale 4 semestrit © 24. - 39. n.2 P n-s => A (kokkuleppel toim etustega). Praktikale eelnevad sissejuhatavad loengud kevadsem estri lõpus ja järgnevad sem inarid ja praktika kaitsm ine SO ZU .01.090 R eporter itöö II sügissem estri algul. lektor M aarja Lõhmus © korduv: 4 n. => A 2A P(2L+20P+10S+48i) *E ■A ]akirjandus:kesk SO Z U .01.074 U u r im is s e m in a r I О SOZU . 01.043 korr. professor Epp Lauk, korr. professor Peeter Vihalem m , erak. Praktiline kursus raadiouudiste valm istam iseks ja avaldamiseks professor M arju Lauristin, lektor Halliki Harro. lektor M aarja Lõhmus, Rühmatöö. lektor Barbi Pilvre. lektor Triin Vihalemm, assistent Aune Unt © 24. - 39 n.2 P n-s => А 3A P(20S+100i) -A ■A jakirjandus:kesk SOZU.Ol 091 R eporteritöö III Sem inaris esinevad ajakirjanduse teise aasta üliõpilased oma assistent Aune Unt uurim isteem at puudutavate ettekannetega. Kursus lõpeb sem inaritöö 2A P(20L+20P+40i) ‘A vorm istam ise ja kaitsm isega. ■A jakirjandus:kesk © 1. - 39. n.2 S n-s => A O S O Z U .01.043 Praktiline teleuudise valm istam ine. Rühm atöö SOZU.Ol 075 U u r im is s em in a r II © 24. -3 9 . n.2 P n -s - > A 423 SOTSIAALTEADUSKOND 423 MEEDIA JA KOMMUNIKATSIOONI SOZU.01 097 Ü le v a a d e a u d io v isu a a lse s t k o m m u n ik a ts io o n is t assistent Aune Unt, Õppeülesande täitja Raivo Suni ÕPPETOOL (03) 2AP(32L+48i) *E ■Ajakirjandus:alam SO ZU .03.002 M õju stam isp sü h h o loog ia Kursus tutvustab teleajakirjanduse spetsiifikat üldises meediapildis, korr. professor Peeter Vihalemm reporteritöö ja teleesinem ise aluseid, pildilise narratiivi põhialuseid. 2AP(32L+48i) *E ®24. - 39. n.2 L n-s 2 ref => E •A jak irjandus:ü lem , Avalikkussuhted ja teabekorraldus:ülem Kursus annab ülevaate komm unikatiivse m õjustam ise protsessist, liikidest SOZU.01.108 Eesti a ja k ir ja n d u se aja lu gu ja teguritest, õpetab sügavamalt m õistm a ajakirjanike ja suhtekorraldajate korr professor Epp Lauk kasutada olevaid võimalusi ja vahendeid, samuti vastutust om a tegevuse 3AP(64L+16S+40i) *E tulem uste eest. ■Ajakirjandus:kesk © 2 4 .-3 9 . n.2 L n-s 4 ref = > E Eesti ajakirjanduse ajalooline ülevaade ajakirjanduse eriala bakalaureuseõppes. Peale trükiajakirjanduse antakse ülevaade ka raadio ja SO ZU .03.003 A valik arvam us televisiooni ajaloost korr. professor Peeter Vihalemm ©1. -16 . n.2 L n-s 2 ref => E 2A P(78L+2i) -E ■A jakirjandus:ülem , A valikkussuhted ja teabekorraldus:kesk SOZU 01.112 T ea d u s tö ö a lused ja prosem inar itöö Kursus annab ülevaate avaliku arvamuse kujunem isprotsessist ja seda korr. professor Epp Lauk kujundavatest teguritest, ajakirjanduse ja avaliku arvam use suhetest, 2AP(10L+20S+50i) -A Õpetab sügavam alt mõistma ajakirjanduse osa ühiskonnas. ■Ajakirjandus:kesk © 2 4 .-3 9 . n.2 L n-s 4 ref = > E Kursuse eesmärk on tutvum ine teadustöö teoreetiliste alustega, so ts iaa l-ja humanitaarteadustes kasutatavate m eetodite põhiprintsiipidega. SO ZU .03 008 M ass ik om m u n ik ats ioon i teooria jä tk u k u rs u s Seminaride käigus koostavad üliõpilased prosem inaritöö, tutvudes erak. professor Marju Lauristin seejuures teadustöö kõigi etappidega alates teem a form uleerim isest ja 4A P(32L+24S+l04i)*E lõpetades töö vorm istam isega. ■A jakirjandus:m ag © 1 .-1 6 . n.2 L n-s => A Kursus annab ülevaate uuematest suundadest massikom m unikatsiooni teoreetilises käsitluses, süvendab teadmisi kaasaegse m eedia teooriast ja SOZU.01.114 T V d ok u m en ta l is t ik a II selle arengusuundadest. assistent Aune Unt © Ei ole teada 1 AP(5L+1OP+5S+20i) *A □Ajakirjandus:ülem SO ZU .03.009 M eedia ja k o m m u n ik ats ioon i uurim ise meetodite OSOZU.0I.039 jä tk u k u rsu s Praktiline pool kursusest TV dokum entalistika. Praktilise tööna valmib korr. professor Peeter Vihalemm, erak. professor Marju Lauristin, lektor igal üliõpilasel dokum entaalne lühifilm Triin Vihalemm, Veronika Kalmus ©1. - 16. n.l S n-s => A 4A P(20L+20P+20S+100i) *E ■A jakirjandus.m ag SOZU.01 120 M eedia ja sugu Kursus annab ülevaate meedia ja kom m unikatsiooni em piirilise uurimise lektor Barbi Pilvre meetoditest ja andmetöötluse võim alustest, kogemusi praktilises 2AP(24L+6S+50i) *E andm eanalüüsis. □Ajakirjandus: , Avalikkussuhted ja teabekorraldus: ©Ei ole teada Kursuse eesmärgiks on anda ülevaade sellest, kuidas toim ub m eedias soo kultuuriline taastootm ine, s.t. kuidas m eedia toodab ja taastoodab SO ZU .03.010 Ülevaade ava l ik kussu hetest ja teab ek orra ld u se st kultuurilisi arusaamu m ehelikkusest ja naiselikkusest, käibetõdesid assistent Aune Past (common sense) ja norm atiive.Loenguteem ad: sissejuhatus valdkonda 2A P(28L+4S+48i) *E meedia ja sugu, feministliku teoora põhim õisted, representatsiooni ■A jakirjandus;alam poliitika (naiste ja m eeste meedias kujutam ise iseärasused), Kursus annab ülevaate suhtekorralduse olemusest: naisteajakirjad, m eesteajakirjad, seebiooper, pornograafia ja feministlik kom m unikatsioonistrateegia koostamisest, sihtgruppide skaneerim isest, kriitika Referaat ja kirjalik eksam. kam paaniate korraldam isest, tegevuse hindam isest ja PR teooriatest. © 1 .-1 6 . n.2 L n-s => E © 1. - 16. n.2 L n-s 2 re f= > E SOZU 01 122 Suulise m eediateksti anali iüs SOZU 03 013 S u h tekorra lduse aja lu gu lektor Maarja Lõhmus lektor Kaja Tampere 1 AP(20L+20i) *E 2A P(32L+48i) -E ■Ajakirjandus:kesk ■ Avalikkussuhted ja teabekorraldus:alam Kurasus käsitleb auditiivsete m eediatekstide iseärasusi, nende liike ja Kursus annab ülevaate suhtekorralduse kujunem isest ja arenguloost õpetab analüüsima tekste nende eri kom ponentide ning struktuuritasandite Am eerikas, Euroopas ja Eestis. põhjal. M eetoditest käsitletakse sem iootika, diskursi ja © 1 .-1 6 . n.2 L n-s 2 ref => E konversatsioonianalüüsi. ©1. - 16 n.2 L n-s => E SO ZU .03 017 K ultuur id evah el in e k o m m u n ik a ts io o n õppeülesande täitja Aune Valk SOZU 01 123 V isuaalse meediateksti ana lü üs 2A P(20L+10S+50i)-E assistent Aune Unt □ A jak irjandus:, Avalikkussuhted ja teabekorraldus: lAP(20L+20i)-E Kursuse eesm ärgiks on õppida nägema inimese ja kultuuri osa ■Ajakirjandus:kesk suhtlem ises, õppida m õistm a ja arvestam a akkulturatsiooni ja selle käigus Kursus õpetab analüüsima visuaalset külge m eediatekstis tekkivaid probleeme, õppida tundm a ja teadvustam a enda ja eestlaste ©24 - 39. n.2 L n-s => E suhtlem isviise ja eripärasid; õppida nägema, mis võib põhjustada arusaamatusi kultuuridevahelises suhtlem ises ning õppida aktsepteerim a ja hindam a kultuuridevahelisi erinevusi ©24. - 39. n.2 L n-s 2 ref => E SO ZU .03.021 Praktil ine suhtek orra ld u s lektor Kaja Tampere 2A P(32L+48i) *E 424 SOTSIAALTEADUSKOND 424 ■ A valikkussuhted ja teabekorraldus:kesk 2A P(2L+38P+40i) *A Kursus annab ülevaate suhtekorraldaja tööst organisatsioonis: ■A valikkussuhted ja teabekorraldus:kesk m eediasuhetest, m ainekujundusest, organisatsioonisisesest ja Esimese kursuse järgsel kolm enädalasel praktikal tutvutakse ühe avalik- organisatsioonivälisest teabekorraldusest, samuti poliitilisest õigusliku organisatsiooniga, selle struktuuri ja organisatsioonikultuuriga, suhtekorraldusest, investorsuhetest ja kriisijuhtim isest. samuti su h tek -ja teabeorralduse süsteem iga. © 24. - 39. n.2 L n-s 2 re f => 2E © korduv: 4 n. => A SO ZU .03 023 T u ru n d u sk o m m u n ik a ts io o n : s ih trü h m a d , vahend id ja SO ZU .03.037 P ra k tik a ( su h te k o rra ld u s s tra te e g ia välja töö tam ine) v as tu v õ tt lektor M argit Keller lektor Triin V ihalem m 2A P(2L+32S+46i) *E 2A P(16L+16S+48i) *E ■ A valikkussuhted ja teabekorraldus:ülem ■ A valikkussuhted ja teabekorraldus:illem Kolm anda kursuse järgsel neljanädalasel praktikal tutvutakse ühe Kursus annab ülevaate integreeritud turunduskom m unikatsioon! organisatsiooni kom m unikatsiooniga, kogutakse materjali kontseptsiooni ja kom m unikatsioonivorm ide kohta. Käsitletakse teabe kom m um katsioonistrateegia väljatöötam iseks ning koostatakse selle tarbijapoolse vastuvõtu mng ostueelistuste kujunem ise protsesse ja põhim õtteline kava m õjutavaid tegureid, tarbijat rühm a liikmena ning sihtrühm ade © korduv: 4 n. => A m ääratlem ise aluseid. N äitem aterjal põhiliselt Eesti tarbijaturu kohta. Kohapeal tehtavad tunniülesanded, 2 suurem at kodutööd, mida saab SO ZIJ.03.038 O rgan isa ts ioon isisene te a b e k o rra ld u s ühendada kursusega ' || Chr(39) || 'Tarbijakultuur ja kaubam ärk' || Chr(39) õppeülesande täitja Ene Nobel II'. 2A P(32L+8S+40i) *E © 2 4 .-3 9 . n.2 L n-s 2 re f => E ■A valikkussuhted ja teabekorraldus:kesk Kursus annab ülevaate organisatsioonisisese teabekorralduse SO ZU .03.025 S ih trü h m a d e k valita tiivne an a lü ü s põhim õistetest ja põhiprobleem idest. Kom m unikatsiooni suunad, kanalid, lektor Triin Vihalemm tehnikad. Organisatsiooni käsitlem ine lähtuvalt 2A P(20L+12S+48i) *E kommun ikatsiooniprotsessist. ■ A valikkussuhted ja teabekorraldusülem , Sotsiaaltöö:kesk © 2 4 .-3 9 . ii. 3 re f => E Ü levaatekursuse eesm ärk on tutvustada avaliku kom m unikatsiooni sihtrühm a(de) analüüsi võim alusi lähtuvalt kvalitatiivsest SO ZU .03.041 R iig iasu tuste te a b e - ja su h te k o rra ld u s uuringum etodoloogiast. Praktilised tööd vaatluse, süvaintervjuu ja õppeülesande täitja Hanna Hinrikus. õppeülesande täitja Inga Jagomäe. kvalitatiivse tekstide sisuanalüüsi kohta. õppeülesande täitja Krõõt Nõges © 1. - 16. n.2 L n -s 2 re f = > E 2A P(30L+16S+34i) *E ■A valikkussuhted ja teabekorraldus:kesk SO ZU .03.026 M eed iak asu tu se p rak tik u m Kursus vaatleb riigiasutuste teabe- ja suhtekorraldust kodanike ja assistent Aune Past, õppeülesande täitja Roosmarii Kurvits erinevate huvirühmadega. Käsitletakse teabe- ja suhtekorralduse erinevaid 3A P(24L+48P+24S+24i) -ЗА vahendeid. ■A valikkussuhted ja teabekorraldus:kesk © 24. - 39. n.2 L n-s 2 ref => E K ursus kestab kaks sem estrit ja sisaldab kolm erinevat osa. mis kõik lõpevad arvestusega. Esimesel semestril õpitakse kasutama elektroonilise SO ZU .03.042 Poliitiline k om m unikatsioon kirjastam ise võimalusi. Teisel semestril tegeldakse väiketrükiste erak. professor M arju Lauristin koostam ise ja kujundam isega ning interneti kodulehekülgede 2A P(20L+14S+48i) *E koostamisega. □ A valik haldus:ülem , A valikkussuhted ja teabekorraldus:ülem ©1 -3 9 . n.3 P n-s => 3F. OSOZU.03.001 Kursuse annab ülevaate erinevate kom m unikatsioonivorm ide seostest SO ZU .03.029 P ra k tik a ( s ih t - ja koo stö ö rü h m ad ) poliitilise kultuuri, ideoloogia ja avaliku sfääriga, poliitilise teabe osast assistent Aune Past dem okraatia arengus; parlam endi, valitsusasutuste ja erakondade 2A P(32L+32S+16i) *A tegevusest teavitam isest; poliitilise reklaam i ja poliitiliste kampaaniate ■ A valikkussuhted ja teabekorraldus:kesk korraldam isest; m eedia rollist valim iskam paanias; kommunikatsiooni Teise kursuse järgsel neljanädalasel praktikal tutvutakse ühe ettevõtte globaliseerum ise ja m ultikulturaalse kom m unikatsiooni probleemidest suhtekorraldusega, kaardistatakse siht- ning koostöögruppe, kavandatakse © 2 4 .-3 9 . n.2 L n -s 3 ref => E konkreetne aktsioon teatud siht- või koostöögruppide mõjustamiseks, © korduv: 4 n. => A SO ZU .03.044 S u h te k o rra ld u se s tra teeg ia erak. professor M arju Lauristin, lektor M argit Keller, lektor Triin SO ZU .03.031 P o p-m uusika Vihalemm Õppeülesande täitja Tõnis Kahu 2A P(32L+12S+36i)*E 2A P(60L+20i) *E ■ A valikkussuhted ja teabekorraldus:ülem □ A jak irjandus: , Avalikkussuhted ja teabekorraldus: Peam iselt sem inaridest koosneva kursuse eesm ärk on anda ülevaade ja Loengukursus annab ülevaate popm uusika käsitlusest m assikultuurina, praktilised oskused erinevate organisatsiooni hiljem noortekultuurina, samuti tem a funktsioonidest publiku seas kom m unikatsioonistrateegiate koostam iseks lähtuvalt integreeritud üldisem alt. Põhjalikum ülevaade antakse m uusikatööstuse osast kom m unikatsiooni põhim õtetest. Kursusel on läbiv teema popm uusika tootm ises ja levitamises. (organisatsiooni sisekom m unikatsioon, poliitiline © E i ole teada turunduskom m unikatsioon vms), mis vahetub aastast aastasse. © 24. -3 9 . n.2 L n-s 3 ref => E SO Z U .03.033 S u h ted m eediaga õppeülesande täitja Ene Nobel SO ZU .03.045 V isuaalne kom m u n ik a tsio o n 1 2A P( 16 L + 10S+20i) *A õppeülesande täitja Kadi Kreis ■ A valikkussuhted ja teabekorraldus:ülcm 2A P(12L+18P+l2S+38i) *E O S O Z U .03.001 □ A valikkussuhted ja teabekorraldus:ülem Kursus annab ülevaate m eedia ülesehitusest suhtekorralduslikust Kursuse eesmärk on tutvustada visuaalse suhtlem ise võimalusi, anda vaatenurgast, koostöövõim alustest suhtekorraldus- ja algsed teoreetilised teadmised graafilisest disainist ja trükiprotsessist. m eediainstitutsioonide vahel, m eediasuhetc planeerim isest ja praktilistest Tutvutakse praktiliselt visuaalsete ideede teostam isega arvutil oskustest. kujundusprogram m ides. ©1 - 16. n. 1 r e f= > A © 24. -3 9 . n.2 L n-s => E SO ZU .03 035 T u tv u m isp ra k tik a SO ZU .03.047 S u h te k o rra ld u se teo reetilised alused lektor Kaja Tam pere lektor Kaja Tampere 425 SOTSIAALTEADUSKOIVD 425 2AP(32L+8S+40i) *E arengulugu, praktilise suhtekorralduse küsim usi (strateegia koostamine, ■Avalikkussuhted ja teabekorraldus:ülem kom m unikatsioon sihtgruppidega, tegevuse hindamine). Kursus annab ülevaate erinevatest teoreetilistest lähenem istest suhte- ja © 1. - 16. n.2 L n-s 1 re f= > E teabekorraldusele, keskendudes kom m unikatsiooniteooriate, organisatsiooniteooriate ja cttevõtlusteoonate rollile suhtekorralduses. SO ZU .03.069 In foüh iskonna se m in a r ©1. - 16. n.2 L n-s 2 r e f= > E õppeülesande täitja Pille Vengerfeldt 2A P(4L+28S+48i) -E SOZU.03.049 K valita tiiv sed uu rim ism eeto d id so ts iaa ltead u ste s □ A valikkussuhted ja teabekorraldus: lektor Triin Vihalemm Kursus käsitleb infoühiskonda võrdluses industriaalühiskonnaga, toob 3AP(40L+24S+56i) *E välja põhierinevused tehnoloogias, m ajanduses, sotsiaalsfääris, kultuuris, ■Sotsioloogia:kesk poliitikas. Kursuse eesm ärk on anda ülevaade kvalitatiivse uurim ism etodoloogia © 24. - 39. n.2 S n-s 1 re f => E alustest ning põhilistest andm ekogum ise- ja analüüsi m eetoditest.K ursus kestab kaks semestrit. SOZU 03.083 ü isk u rsu se ja re to o rik a an a lü ü s ©1. - 39. n.2 L n-s 4 re f => E A Veronika Kalmus lA P(16L+4S+20i) *A SOZU.03 056 T eadu slik u u u rim is tö ö a lu sed / sem in a ritö ö A inekursus tutvustab peamisi kriitilise diskursusanalüüsi meetodeid ja lektor Triin Vihalemm analüütilisi vahendeid, sh. argum entatsiooni ja retoorika analüüsi (T.van 3AP(20L+14S+86i) *A Dijk), kriitilist lingvistikat (N .Fairclough) ja nn.im idzite lugemise ■Avalikkussuhted ja teabekorraldus:kesk m eetodit (illustratsioonide, fotode ja graafikute analüüsim iseks; G.Kress Kursuse eesm ärgiks on anda tudengitele esm ane ülevaade teadusliku ja T.van Leeuwen).Kursus lõpeb iseseisva tööga (vabalt valitud uurimistöö olemuse, sellele esitatavate nõuete kohta, uuringu tekstinäidete analüüs). planeerimise, läbiviim ise ning tulem uste esitluse kohta. Kursus lõpeb © 24. - 39. n.2 L n-s 1 re f => A seminaritöö koostam ise ja kaitsm isega.Sem inaritöö põhineb meediatekstide analüüsil. SOZU 03 092 P rotokoll ja e tike tt ©24. - 39. n.2 L n-s 1 ref => A õppeülesande täitja Tiina Tšatšua 1 AP( 10 L + 10S+20i) -A SOZU.03.057 S isse ju h a tu s m eediasse □ A jak irjandus:, Avalikkussuhted ja teabekorraldus: erak, professor M arju Lauristin A valikkusssuhete ja teabekorralduse ülem astm e kursus protokollinõuetest 2AP(32L+12S+36i) *E ja etiketist ■Ajakirjandus:alam, A valikkussuhted ja teabekorraldus:alam © Ei ole teada Kursus annab ülevaate kom m unikatsiooniprotsessi olem usest, meedia seostest m ajanduse poliitika ja kultuuriga, m eedia funktsioonidest SO ZU .03.093 P re ss im a te rja li koostam ine üksikisikule, organisatsioonile ja ühiskonnale, m eedia kasutamisest õppeülesande täitja Ene Nobel ajakirjanduslikel ja kom m ertseesm ärkidel, I A P(10P+10S+20i) -A © 1 .-1 6 . n.2 L n-s 4 ref => E ■ Avalikkussuhted ja teabekorraldus:ülem O S O Z U .03.033 SOZU 03 058 M assikom m unikats ioon i teoo riad Avalikkussuhete ja teabekorralduse ülem astm e kursus pressim aterjalide erak professor M arju Lauristin koostamisest. Põhialused erinevate dokum entide koostamisel, erinevused 2AP(32L+12S+36i) *E sihtrühm ade ja kanalite kaupa. Pressiteate kirjutam ise põhjalik osa. ■Ajakirjandus:ülem, Avalikkussuhted ja teabekorraldusülem Vastulause, eelinfo, tausinform atsioon jne. •SO ZU . 03.058 ©1. - 16. n .l P n-s 7 ref => A Kursus annab ülevaate m assikom m unikatsiooni erinevatest teoreetilistest käsitlustest. SO ZU .03 1 16 J u h e n d a ja sem in a r I © 1 .-1 6 . n.2 L n -s 2 re f = > E korr. professor Peeter Vihalemm, erak. professor M arju Lauristin, lektor Triin Vihalemm SOZU 03 064 T a rb ija k u ltu u r ja k a u b a m ä rk 4A P(32L+48S+80i) *E lektor Margit Keller Meedia ja kom m unikatsiooni m agistratuuri esim ese aasta teaduslikud 2AP(32L+12S+36i) *E sem inarid, teem akohase kirjanduse arutelu. □Avalikkussuhted ja teabekorraldus:ülem ©Ei ole teada Kursuse eesmärk on anda integreeritud ülevaade tarbijakultuuri eri käsitlustest ning brändingust (branding) kui kaasaegse SOZU 03 117 Ju h e n d a ja se m in a r II turunduskommunikatsiooni peam isest süm bolisest vahendist. Kursus korr. professor Peeter Vihalemm, erak. professor Marju Lauristin, lektor ühendab tänapäeva tarbim isühiskonna teooriad ja praktilisem a Triin Vihalemm brändingukäsitluse. 4A P(32L+48S+80i) -A © 24 .-39 . n.2 L n -s 1 ref => E M eedia ja kom m unikatsiooni m agistratuuri teise aasta teaduslikud sem inarid, teem akohase kirjanduse ja m agistritöö valm inud osade arutelu. SOZU 03 066 B a k a lau reu sesem in a r © Ei ole teada korr. professor Peeter Vihalemm, erak professor M arju Lauristin, lektor Margit Keller, lektor Kaja Tampere, lektor Triin Vihalem m , assistent SO ZU .03 128 D o k to risem in ar Aune Past erak. professor M arju Lauristin 8AP(10L+30S+280i) *A 4A P(64S+96i) *A ' ■Ajakirjandus:ülem, A valikkussuhted ja teabekorraldus:ülem Teem akohase kirjanduse ja doktoritöö valm inud osade süvendatud Meedia- ja kom m unikatsioonialaste lõputööde juhendam ine: töö arutelu. kirjandusega, teoreetilise ja m etoodilise peatüki ülesehitam ine ja arutelu, © Ei ole teada empiirilise materjali analüüs, töö struktureerim ine. 8.semestri lõpuks valmib bakalaureusetöö SOZU 03.131 Pedagoogiline p ra k tik a kõrgkoolis ©1 - 39 n 2 S n-s => A korr. professor Peeter Vihalemm 8A P(20S+300i) *A SOZU 03.067 S isse ju h a tu s eria lasse A valikkussuhete ja teabekorralduse m agistratuuri m ng meedia ja assistent Aune Past kom m unikatsiooni m agistratuuri ning doktorantuuri õppekavas 2AP(32L+48i)*E kohustuslik pedagoogiline praktika kõrgkoolis, mis on seotud uurimistöö ■Avalikkussuhted ja teabekorraldusalam teemaga Avalikkussuhete ja teabekorralduse eriala sissejuhatav loengutsükkel, kus © Ei ole teada käsitletakse suhtekorralduse kui eriala olemust: teooriaid, term inoloogiat. 41 426 SOTSIAALTEADUSKOND 426 SO ZU .03.138 M a in ek u ju n d u s ja im ago assistent Aune Past SO ZU .03.149 K valita tiivse s ih trü h m a an a lü ü s i jä tk u k u rs u s 2AP( 10L+30S+40i) -E lektor Triin Vihalemm Kursus selgitab imago ja maine erinevat olemust, annab ülevaate imago I A P(10S+30i) *A teooriatest ja suhtekorralduslikust tegevusest maine loomisel. Näited nii K valitatiivsse sihtrühm ade analüüsi kursuse lõpetamine iseseisva poliitilistest kam paaniatest kui m ajandusvallase uurimistööga (intervjuude analüüs) © 24 -3 9 . n.2 L n -s 1 re f= > E © 1. - 16. n. 1 S n -s 1 ref => A SO ZU .03 140 K r iis i- ja ka tas tro o fip sü h h o lo o g ia SO ZU .03.I51 S tra teeg iline m õtlem ine õppeülesande täitja Kadri Ugur õppeülesande täitja Aavo Kokk 2A P(I6L +16S+48i) -A 1 AP(12L+6S+22i) *A Kursus käsitleb põhiteadmisi psühholoogilise kriisi kulust ja m õjust □ A valikkussuhted ja teabekorraldus: isiksusele, üliõpilased õpivad hindam a katastroofiga kokku puutunud K urtsuse eesmärk on tutvustada, m illine on kaasaegne ettevõtte inim este psüühilist seisundit ja nende ütluste adekvaatsust ning saavad tippjuhtim m e, näidates, kuidas edukate ettevõtete tippjuhid mõtlevad ning juhiseid, kuidas kajastada olukordi sekundaarset traumat tekitamata. kuhu on suunatud juh tim ist ja ettevõtet käsitlevate uurijate mõtted © 1. - 16. n.2 L n-s 1 ref => E © 27. -3 0 . n.6 L, 6 S n-s => A SO ZU .03.141 M eedia ja k o m m unikatsioon i uurim ism eetod id SOZU 03 152 S u h tek o rra ld u se teo reetiliste a lu s te sem in a r korr. professor Peeter V ihalem m , lektor Triin Vihalemm, Veronika lektor Kaja Tampere Kalmus 2A P(10S+70i) -E 2A P(24L+12S+44i) -E □ A valikkussuhted ja teabekorraldus:ülem K ursus annab ülevaate põhilistest m eedia ja kom m unikatssiooni © SO Z U .03.047 uurim ism eetoditeststandardiseeritud küsitlus; tekstianalüüsi erinevad Sem inarikursus loengukursuse suhtekorralduse teoreetilistest alustest m eetodid: standariseeritud ja kvalitatiivne m eediatekstide kontentanalüüs, (SO ZU .03.047) juurde sotsiaalsem iootika, diskursuse analüüs; kvalitatiivsed © 1. - 16. n .l S n-s 2 re f= > A retseptsioonianalüüsi meetodid. © 24. -3 9 . n.2 L n-s 3 ref => E SO ZU .03.153 M assikom m unikatsioon i teo o ria te sem ina r erak. professor Marju Lauristin SOZU 03 145 U u rim issem in ar 1 AP(16S+24i) *A korr. professor Peeter Vihalem m , erak. professor Marju Lauristin, lektor □ A jakirjandus:ülem , A valikkussuhted j a teabekorraldus:ülem M argit Keller, lektor Kaja Tam pere, lektor Triin Vihalemm, assistent M assikom m unikatsiooni teooriate alased üliõpilaste ettekanded Aune Past, õppeülesande täitja Inga Jagom äe teoreetilise kirjanduse põhjal, arutelu 3A P(30S+90i) *A © 1. - 16. n .l S n-s 2 re f= > A Sem inaris esinevad avalikkussuhete ja teabekorralduse III aasta üliõpilased om a uurimisteem at puudutavate ettekannetega. Kursus lõpeb SO ZU .03.154 S u h tek o rra ld u se eetika ja k v a liteed ista n d ard id kursusetöö vorm istam ise ja kaitsm isega assistent Aune Past © 1 .- 3 9 . n.2 S n-s => a ’ 2AP(20L+12S+48i) *E □A valikkussuhted ja teabekorraldus: SOZU 03.147 R ahvusvaheline su h te k o rra ld u s Kursus annab ülevaate suhtekorralduse kui professiooni olulistest õppeülesande täitja Janno Toots karakteristikutest: suhtekorralduse baasteadm ised, teenuse kvaliteet, 2A P(16L-H 0S+54i) *E hindam ine, suhtekorralduse eetika ja roll ühiskonnas. Kursuse materjalid Diplom iõppe kavasse kuuluv kursus annab ülevaate rahvusvahelise valm ivad koostöös rahvusvahelise erialaliiduga. suhtekorralduse põhim õtetest ja praktikast arenenud maades, analüüsib © 24. - 39. n.2 L n-s 2 ref => E Eesti sellealast olukorda pöörates erilist tähelepanu rahvusvahelisele m ainekujundusele © 24. - 39. n.2 L n-s I ref => E Ainete nimed AAC graafilised meetodid SOEP 01.029 A rengupsühholoogia õpetajatele SOPH.00,231 Abi- ja tugiõppe didaktika SOEP.Ol .014 Arenguteooria ja arengupsühholoogia SOPH.00.211 A b i- ja tugiõppe praktika nooremas SOEP.02.015 Arvutam isõpe SOEP.OL 117 kooliastm es Avalik arvamus SOZU.03.003 A b i- ja tugiõppe praktika vanem as SO EP.02.016 Avaliku halduse institutsionaalne kontroll SOAH.01.118 kooliastm es Avaliku halduse ja bürokraatia filosoofia ja SOAH.Ol.084 A b i- ja tugiõppe stažööripraktika SO EP.02.022 teooria A biõppe praktika SO EP.02.024 Avaliku halduse ja sotsiaalpoliitika SOAH.Ol.116 A dm inistratiivsüsteem ide võrdlev analüüs SO A H .01.015 magistrisem inar XI A faasia praktikum SO EP.02.064 Avaliku halduse ja sotsiaalpoliitika SOAH.Ol 117 Ajaloo abiõpe SO EP.O l.084 m agistrisem inar XII A laalia praktikum SO EP.02.061 Avaliku sektori m arketing SOAH.Ol 125 A lakõne praktikum SO EP.02.060 Avaliku teenistuse põhiseaduslikud alused SOAH.Ol.123 Andm ehaldus Eestis SOAH 02.092 Bakalaureuse sem inar SO ZU .01.079 A ndm ete interpreteerim ine SO PH .00.046 Bakalaureuseeksam SOSE.Ol 122 A rengupsühholoogia I SO PH .00.102 Bakalaureusesem inar SOSE.Ol .029, SOZU.03.066 A rengupsühholoogia m agistrikursus SOPH.OO.l 85 Bakalaureusetöö SOEP.OL 120 A rengupsühholoogia m agistrikursus: SO PH .00.234 Balti poliitiline ajalugu SOPL.01.019 Perekonna sotsialisatsioon ja laste sotsiaalne Biopsühholoogia SOPH 00.215 areng Biosemiootika SOSE.01.058 427 SOTSIAALTEADUSKOND 427 Blisskeel SO EP.O l.031 Juhendajasem inar IV SOPH.OO. 127 Case meetod SO A H .02 036 Juhtim ispsühholoogia SOPH.00.212 Delinkventsus ja vaim upuue SO EP.O l.073 Juhtum i analüüs SOAH.02.056 õigusm enetluses Julgeolekupoliitika SOPL.02.010 Demograafia SO A H .02.002 Kaitsepoliitika planeerimine ja elluviim ine SOAH.01.126 Demograafia (Avatud ülikoolile) SO A H .02.113 Kakskeeine laps — erivajadustega laps? SOEP.02.040 Depressiooni kogn itiiv-käitum uslik SO PH .00.239 K asvatuspraktika SOEP.Ol.090 hindamine ja ravi Keskastm e uurimustöö SO A H .01.073 Diagnostilisi m eetodeid lapsepsühholoogias SOPH.OO. 137 Kirjaliku kõne puuded SOEP 02.071 Diskursuse ja retoorika analüüs SOZU .03.083 Kirjandussem iootika SOSE.Ol.040 Doktoriseminar SO PH .00.128, SOSE.Ol. 115, Kliiniline psühholoogia I SOPH.OO. 103 SOZU .03.128 Kliiniline psühholoogia 11 SOPH.00.038 Dokumentalistika SO ZU .01.039 Kliinilise psühholoogia erisem inar SOPH.OO. 108 Düsartria praktikum SO EP.02,059 Kliinilise psühholoogia erisem inar SOPH.00.259 Eesti ajakirjanduse ajalugu SOZU .01.108 (m agistrantidele) Eesti erakonnad SO PL.02.022 Kliinilise psühholoogia m agistrieksam SOPH.OO. 191 Eesti haldusõiguslik süsteem ja SO A H .01.081 Kliinilise psühholoogia m agistrikursus SOPH.OO. 129 halduskorraldus Kliinilise psühholoogia m etodoloogia ja SOPH 00.019 Eesti poliitilise mõtte ajalugu SO PL.02.008 eetika Eesti riigiõiguslik süsteem ja SO A H .01.094 Kodakondsus SO PL.O l.107 valitsemiskorraldus Kodanikuühiskond SOPL.Ol.069 Elektroonilise kom m unikatsiooni teooriad SO Z U .01.033 Koduloo abiõpe SOEP.Ol.019 Emakeele abiõpe 1 SO EP.02.001 Koduloo ja loodusõpetuse abiõpe I SOEP.OL! 10 Emakeele abiõpe II SOEP 02.041 Kogeluse praktikum SOEP.02.062 Emakeeleõpe SO EP.02.072 Kognitiivne närviteadus SOPH.00.257 Emotsioonide ja motivatsioonide SOPH.OO.255 Kognitiivne psühholoogia SOPH.00.016 psühhobioloogia Kognitiivse psühhofüsioloogia meetodid SOPH.OO. 161 Eriala õpetamise metoodika SO SE.O l.039 K ognitiivse psühholoogia rakendusi SOPH.00.225 Erialapraktika kliinilises psühholoogias SOPH.00.217 loodusteaduste õpetamisel (magistriõpe) Kolmas Reich 1933-1945 SOPL.02.047 Erididaktika II SO EP.O l.060 Konflikti juhtim ine ja läbirääkimised SO A H .01.074 Erikursus arengupsühholoogiast VI SO PH .00.275 Koolieelne erim etoodika SOEP.02.017 Eripedagoogide koostöö ja eetika SOEP.Ol .062 Koolieelne kõnearendus SOEP.02.043 Eripedagoogika korraldus SOEP.Ol .006 Koolieelne kõnearendus SO EP.02.053 Erivajadusega õpilase sobitam ine tavakooli SOEP.Ol. 124 (sotsiaalpedagoogika harule) Euroopa Liidu poliitikad SO A H .01 128 K oolieelse logopeedia praktikum SOEP.02.063 Euroopa Liit SOPL.02.029 Koolipsühholoogia SOPH.OO.OIO Filosoofia ja kultuuriteooria SOSE.Ol. 134 K oolipsühholoogia erisem inar II SOPH 00.273 Formalism ja semiootika SOSE.Ol. 135 K oolipsühholoogia magistrieksam SOPH.OO. 192 HEV-lapsed hariduskorraldus- ja SOEP.Ol. 122 K oolipsühholoogia m agistrisem inar 1 SOPH.00.272 õigusprotsessis Korrektsioonitöö õpiraskustega lastega SOEP.Ol.021 Haigete laste pedagoogika SO EP.O l.005 K riis i-ja katastroofipsühholoogia SOZU.03.140 Hannah Arendti tööde analüüs SOPL.Ol. 109 Kriisipsühholoogia SOPH.OO. 158 Hariduspoliitika SO A H .01.124 Kultuuridevaheline kommunikatsioon SOZU.03.017 Hiina: rahvusvaheline seisund ja SOPL.02.043 Kultuurilugu I SOSE.Ol.031 välispoliitika Kultuurilugu II SOSE.Ol. 107 Hindamine personali valikul SOPH.00.271 Kultuurinähtuste analüüs SOSE.Ol. 106 Hoolekandekorraldus SOAH.02.094 Kultuuripsühholoogia SOPH.00.055 Hälbekäitumise teooriad SOEP.Ol 106 Kultuurisem iootika SO SE.O l.129 Hälvikud hariduskorraldus- ja S O E P .01.059 Kultuuriteksti mõistmine SOSE.Ol. 133 Õigusprotsessis Kultuuriteksti mõistmine: herm eneutika ja SO SE.O l.101 Hälvikupsühholoogia SOEP.Ol .008 retseptiivne esteetika Hälvikute psühhodiagnostika SO EP.O l.002 Kultuuritiipoloogia SOSE.Ol. 109 Häälepraktikum SO EP.02.056 Kunstisem iootika SOSE.Ol.032 Häälikuseade praktikum SO EP.02.057 Kutse- ja toim etulekukoolitus hälvikutele SOEP.Ol.063 Ideede roll rahvusvahelistes suhetes SO PL.02.046 Kvalitatiivse sihtrühm a analüüsi jätkukursus SOZU .03.149 Individuaalprojekt raadios SO ZU .01.031 Kvalitatiivsed uurimismeetodid SOZU.03.049 Individuaalse uurimise ja hindam ise SOPH. 00.201 sotsiaalteadustes meetodid Käsitöö ja kunsti abiõpe metoodikaga SO EP.O l.104 Individuaalsed erinevused 1 SOPH.OO. 156 Kõne ja m õtlem ise psühholoogia SOEP.02.075 Infoühiskonna seminar SO ZU .03.069 Kõneprotsesside analüüs SOEP.02.031 Inimese areng SO A H .02.115 Kõnetegevuse psühholoogia SOEP 02.079 Inimese psühholoogia m odelleerim ine SO PH .00.253 KÕrgko.oIipedagoogika praktikum S O EP.O l.126 Intervjuu ja intervjueerimine SO ZU .01 032 Lapse intellekti ja kõne arengu analüüs L SOEP.02.029 Isiksuse psühhobioloogia SO PH .00.256 Võgotski töödes Isiksuse uurimismeetodid (praktikum) SOPH. 00.011 L astejoonistused SOPH.00.060 Isiksusepsühholoogia SO PH .00.277 Laste kõne psühholingvistiline analüüs SO EP.02.073 Juhendaja seminar 1 SO ZU .0I.020.SO Z U .03.116 Lastekaitsepraktika SOEP.Ol.072 Juhendaja seminar II S O ZU .01.066,SO ZU .03.1I7 Lihtsustatud viiped (logopeedia harule) SOEP.Ol.030 Juhendajaseminar SO EP.O l.099 Lihtsustatud viipekeel (sotsiaalpedagoogika SOEP.Ol.091 Juhendajaseminar I S O E P .O l.101, SOPH.OO. 117, harule) SOPH.OO. 124 Linnaruum: ajalugu ja mütoloogia SO SE.O l.132 Juhendajaseminar II SOEP.Ol . 102, SOPH.OO. 118, Logopeedia I SO EP.02.065 SOPH.OO. 125 Logopeedia II SOEP.02.066 Juhendajaseminar III SOPH.OO. 126 Logopeedia ja fonatsiooni alused SOEP.02.009 428 SOTSIAALTEADUSKOND 428 Logopeedia praktika SO EP.02.010 Pedagoogiline praktika kõrgkoolis SOZU.03.131 Logopeedia praktika kliinikutes SO EP.02.020 Perepoliitika (sotsiaalpoliitika erikursused) SOAH.02.121 Logopeedia praktika koolikabinettides SO EP.02.021 Personalijuhtim ine SOPH.OO 140, SOPH.OO. 147 Logopeedia sem inar I SO EP.02.067 P o liitika ja majandus SOPL.Ol. 108 Logopeedia sem inar 11 SO EP.02.078 Poliitikakujundam ise protsess SO A H .O l.130 Logopeedia sem inar III SOEP.02.069 Poliitiline geograafia SOPL.Ol 013 Logopeedia sem inar IV SO EP.02.070 Poliitiline kom m unikatsioon SOZU. 03.042 Logopeedia vaatluspraktikum SOEP.02.054 Poliitiliste süsteemide võrdlus SO PL.01.074 Loodusõpetuse abiõpe II SOEP.Ol .111 Politoloogia m etodoloogia SOPL.Ol 034 Loomade käitum ine SOPH.OO. 146 Politoloogia põhikursus SOPL 01.001 Lugem a ja kirjutam a õpetam ine SO EP.02.037 Politoloogia teoreetiline sem inar SO PL.01.045 Lugem is-kirjutam ispuuete praktikum SOEP.02.058 Pop-m uusika SOZU.03.031 Lääne-Euroopa Teise m aailm asõja lõpust SO PL.02.036 Praktika (eriala) SOZU. 01.069 tänapäevani Praktika (siht- ja koostöörühm ad) SOZU.03.029 M aateaduse abiõpe I SOEP.Ol. 107 Praktika (suhtekorraldusstrateegia SOZU.03.037 M aateaduse abiõpe II SOEP.Ol. 108 väljatöötam ine) M agistrieksam SO EP.O l.129,SOSE.Ol 123 Praktika koolieelses lasteasutuses SOEP.02.026 M agistrisem inar SOSE.Ol 030 (logopeedia harule) M agistrisem inar I SO EP.O l. 131 Praktika koolieelses lasteasutuses SOEP.02.039 M agistrisem inar 11 SO EP.O l.132 (sotsiaalpedagoogika harule) M agistrisem inar III SOEP.OL 133 Praktiline hälvikupedagoogika SOEP.Ol.103 M agistrisem inar IV SOEP.Ol. 134 hariduskorralduses M agistritöö teem ade m etateoreetiline SOPI LOO. 149 Praktiline suhtekorraldus SOZU.03.021 analüüs Pressim aterjali koostamine SOZU.03.093 M ainekujundus ja imago SOZU.03.138 Prosem inar SOEP.Ol .034, SOSE.Ol .090, M assikom m unikatsiooni teooria jätkukursus SOZU .03.008 SOSE.Ol.127 M assikom m unikatsiooni teooriad SOZU .03.058 Protokoll ja etikett SOZU.03.092 M assikom m unikatsiooni teooriate sem inar SO ZU .03.I53 Psühhobioloogia erisem inar I SOPH 00.240 M assim eedia ajalugu SO ZU .O l.050 Psühhobioloogia erisem inar II SOPH.00.241 M atem aatika a b i- ja tugiõpe I SOEP.Ol. 112 Psühhobioloogia erisem inar III SOPH.00.242 M atem aatika a b i- ja tugiõpe II SO EP.O l.113 Psühhobioloogia erisem inar IV SOPH.00.243 M atem aatika a b i- ja tugiõpe III SO EP.O l.114 Psühhobioloogia erisem inar V SOPH.00.244 M atem aatika abiõpe 1 SOEP.Ol.064 Psühhobioloogia erisem inar VI SOPH.00.245 M atem aatika abiõpe II SOEP.O l.065 Psühhofüsioloogia SOPH.00.254 M atem aatika tugiõpe I SOEP.O l.095 Psühhofüsioloogia teadussem inar 1 SOPH.00.246 M atem aatika tugiõpe II SOEP.O l.088 Psühhofüsioloogia teadussem inar II SOPH.00.247 M eedia ja kom m unikatsiooni uurimise SOZU .03.009 Psühhofüsioloogia teadussem inar III SOPH.00.248 m eetodite jätkukursus Psühhofüsioloogia teadussem inar IV SOPH.00.249 M eedia ja kom m unikatsiooni SOZU.03.141 Psühhofüsioloogia teadussem inar V SOPH.00.250 uurim ism eetodid Psühhofüsioloogia teadussem inar VI SOPH.00.251 M e ed ia ja sugu SOZU.Ol. 120 Psühholingvistika ja lapse kõne areng SOEP.02.028 M eedia juriidiline ja eetiline regulatsioon SOZU .O l.082 Psühholoogia SOPH.00.057, SOPH 00.269 M eediakasutuse praktikum SO ZU .03.026 Psühholoogia ajalugu SOPH.00.025 M enetluspraktika (koolipsühholoogias) SOPH.00.045 Psühholoogia bakalaureuse eksam (BSc) SOPH 00.073 M enetluspraktika kliinilises psühholoogias 1 SOPH.OO.l 13 Psühholoogia doktorieksam (PhD) SOPH.OO. 194 M enetluspraktika kliinilises psühholoogias SOPH.OO.l 14 Psühholoogia magistrieksam (M Sc) SOPH.OO. 190 II Psühholoogia õpetam ise m etoodika 1 SOPH.OO. 119 M enetluspraktika kliinilises psühholoogias SOPH.OO.l 15 Psühholoogia õpetam ise m etoodika 11 SOPH.OO. 120 III Psühhosom aatika SOSE.01.076 M enetluspraktika kliinilises psühholoogias SOPH.OO.l 16 Põhjam aade poliitika SOPL.Ol.077 IV Rahvastiku analüüs SOAH.02.086 M enetluspraktika koolipsühholoogias II SO PH .00.204 Rahvusvaheline konflikt SOPL.02.006 M enetluspraktika koolipsühholoogias III SOPH.00.205 Rahvusvaheline suhtekorraldus SOZU.03 147 M õjustam ispsühholoogia SOZU.03 002 Rahvusvahelised organisatsioonid SOPL.02.002 N atsionalism SOPL.O l.043 Rahvusvaheliste suhete süsteem 18 -20. SOPL.02.017 Nauteained ja ravim sõltuvus SOPH.OO. 155 sajandini N eurofarm akoloogia SOPH.OO.l 12 Rahvusvaheliste suhete teooriad SOPL.02.025 N eurokeem ia SOPH.OO.l 11 Raske vaimu- ja liitpuudega laste SOEP.Ol.081 N eurolingvislika SO EP.02.030 pedagoogika N europsühholoogia SOEP. 02.076, SO PH .00.024 Regioonide Euroopa SOAH.Ol.121 N oorsootöö praktika SOEP.Ol. 118 Reklaami algkursus SOZU.01.018 N äitlikustam ine a b i- ja tugiõppes SO EP.01.018 Reklaam isem iootika SOSE.01.067 N õustam ise põhialused SO PH.00.088 Reporteritöö I SOZU.0t.089 N õustam ise teooriad I SO A H .02.018 Reporteritöö II SOZU.Ol.090 N õustam isoskused SOPH. 00.267 Reporteritöö III SOZU.Ol.091 O rganisatsioonipsühholoogia SOPH.OO. 183,SO PH .00.213 Riigi rahandus SO A H .O l.120 O rganisatsioonisisene teabekorraldus SO ZU .03.038 Riigiasutuste teab e-ja suhtekorraldus SOZU.03 041 Organ i sats i oon i teoori a SOAH.Ol .009 Riigiteooriad SO PL.01.056 O rienteerum isõpe SO E P.O l.116 Rinolaalia / kuulm islanguse praktikum SOEP.02.055 Paranduskasvatus SOEP.Ol 054 Saksam aa: rahvusvaheline seisund ja SOPL.02 044 Paranduskasvatus II SO EP.O l.061 välispoliitika Paranduskasvatuspraktika SO EP.O l.070 Sem inar SO SE.O l.091, SOSE.Ol.092, Parem äärm uslikud liikum ised SO PL.02.037 SO SE.O l.093, SO SE.01.094, Parlam entaarne valitsus SO PL.O l.047 SOSE.Ol .095, SOSE.Ol .096, Parteid ja parteisüsteem id. SO PL.O l.090 SOSE.Ol 121 429 SOTSIAALTEADUSKOND 429 Seminar I SOEP 01.036 Superviseeritud praktika I SOAH.02.072 Seminar 11 SOEP 01.052 Superviseeritud praktika II SOAH.02.041 Semiootika ajalugu 1 SO SE.O l.084 Superviseeritud praktika 111 SOAH.02.103 Semiootika ajalugu 11 SO SE.01.019 Suulise meediateksti analüüs SOZU.Ol .122 Semiootika praktikum SO SE.O l.020 Sõnaloome laste kõnes SOEP.02.077 Sihtrühmade kvalitatiivne analüüs SO ZU .03.025 Zoom ütoloogia ja zoosem iootika SOSE.Ol. 125 Sissejuhatus J. Lotmani sem iootikasse SO SE .O l.128 TV Individuaalprojekt SOZU.Ol 034 Sissejuhatus Tartu-M oskva koolkonna SO S E .O l.126 TV dokum entalistika 11 SOZU.Ol. 114 lingvosemiootilisse tekstianalüüsi Tarbijakultuur ja kaubamärk SOZU .03.064 Sissejuhatus avalikku haldusse SO A H .01.001 Tavakäitum ise sem iootika SOSE.Ol .072 Sissejuhatus erialasse SO ZU .03.067 Teadusartikli vorm istam ine SO EP.O l.130 Sissejuhatus hälvikupedagoogikasse SOEP.Ol .016 Teadusinform atsiooni allikad SOPH.00.003 Sissejuhatus hälvikupsühholoogiasse ja SO EP.O l.007 Teadusliku uurimistöö alused/ seminaritöö SOZU.03.056 psühhodiagnostikasse Teadustöö alused SO A H .02.076, SOPL.Ol.067 Sissejuhatus kognitiiv-käitum isteraapiasse SO PH .00.135 Teadustöö alused 11 SOAH.02.120 Sissejuhatus koolieelsesse üld- ja SO EP.O l.022 T eadustöö alused ja proseminaritöö SO ZU .O l.112 eripedagoogikasse Tegevus ja tunnetus I SOPH.OO.l 57 Sissejuhatus kultuuriteooriasse SO SE.O l.097 Tegevus: Motiivid ja emotsioonid SOPH.00.015 Sissejuhatus käitum isravisse SO EP.O l.003 T ehniliste vahendite praktikum SOZU.01.084 Sissejuhatus m eediasse SO ZU .03.057 Tehnoloogiline innovatsioon ja SO A H .O l.119 Sissejuhatus nägem ispuudeliste SO EP.O l.027 innovatsioonipoliitika pedagoogikasse Teksti psühholingvistika SOEP 02.014 Sissejuhatus poliitilisse filosoofiasse SO PL.0 1 .103 Telekom m unikatsiooni teooriad SOZU.Ol .038 Sissejuhatus politoloogiasse S O P L .01.003 Teoreetiline emblem aatika SOSE.Ol .131 Sissejuhatus rahvusvahelistesse suhetesse SOPL.02.016 Teoreetiline sem iootika SOSE.Ol .077 Sissejuhatus sem iootikasse SOSE.Ol .001 Toim etulekuoskuste arendam ise praktika SO EP.01.069 Sissejuhatus sem iootikasse SOSE.Ol. 104 Tugiõppe praktika SOEP.02.038 (mittesemiootikuile) Turunduskom m unikatsioon: sihtrühmad . SOZU. 03.023 Sissejuhatus sotsiaaltöösse SO A H .02.014 vahendid ja vastuvõtt Sissejuhatus uurim ism eetodeisse käitumis- SO PH .00.005 Tutvum ispraktika SOZU.03.035 ja sotsiaalteadustes Tänapäeva kultuur ja sem iootika SOSE.Ol .070 Sotsiaalne kapital ja tsiviilkultuur SO PL.O l. 101 Tänapäeva sem iootika ja kulturoloogia SO SE.O l.118 Sotsiaalpoliitika analüüs SO A H .02.087 probleem id Sotsiaalpoliitika m agistrisem inar SO A H .02.099 Tõlkesem ioosis SOSE.Ol .130 Sotsiaalpsühholoogia SO PH.00.035 Töö erivajadustega rühmadega SOPH.00 209 Sotsiaalpsühholoogia I SOPH.OO.l 04 Töö kliendi perekonnaga SOAH.02.060 Sotsiaalpsühholoogia II SO PH .00.013 Tööpsiihholoogia alused 1 SOPH.00.232 Sotsiaalpsühholoogia diskursused SO PH .00.274 Tööstuspoliitika SOAH.OL 129 Sotsiaalsed liikumised SO PL.O l.059 Tööturg SOAH.02.093 Sotsiaalsuunitlusega fondid SO A H .02.045 Tüflopedagoogika ajalugu SOEP.Ol.086 Sotsiaaltöö kaasaegsed probleem id SOAH. 02.102 U udislikud zanrid SOZU. 01.043 Sotsiaaltöö magistrisem inar SO A H .02.098 Uurali rahvad Vene Föderatsioonis SOPL.O l.016 Sotsiaaltöö meetodid 1: Töö üksikkliendiga 1 SO A H .02.108 U urim ism eetodid psühholoogias SOPH.00.002 Sotsiaaltöö meetodid 1: Töö üksikkliendiga SO A H .02.109 (praktikum ) II U urim issem inar SOZU.03.145 Sotsiaaltöö meetodid II: perekonna SO A H .02 080 U urim issem inar I SOZU .01.074 nõustamine U urim issem inar II SOZU. 01.075 Sotsiaaltöö meetodid II töö perekonnaga SO A H .02.077 Uurim istöö m eetodid ia teadustöö SOAH.02.100 Sotsiaaltöö meetodid IILtöö gruppidega SO A H .02.037 metodoloogia Sotsiaaltöö m ilmekultuurilises keskkonnas SO A H .02.085 Uurim istöö metodoloogia SOEP.Ol. 128 Sotsiaaltöö perekonnaga SO A H .02.112 Uurim istöö teem ade analüüs ja SOPH.OO.l 89 Sotsiaaltöö sihtgrupid I SO A H .02.116 retsenseerim ine Sotsiaaltöö sihtgrupid II SO A H .02.117 Uurimus, andm ed ja interpretatsioon SOPH.00.270 Sotsiaaltöö uurin iis-ja hindam ism eetodid SO A H .02.052 Vabatahtliku sotsiaaltöö alused SOAH.02.042 Sotsiaaltöö õiguslikud alused I SO A H .02.034 Vaimsed võimed SOPH.00.276 Sotsiaaltöö Õiguslikud alused II SO A H .02.040 V aim u-ja liitpuudega laste pedagoogika SOEP.OL 115 Sotsiaaltöö õiguslikud alused III SO A H .02.051 põhim õtted Sotsiaaltöö õpetam ise metodoloogia I SOAH.02 095 Valikküsim usi koduloo metoodikast SOEP.Ol. 135 Sotsiaaltöö õpetamise metodoloogia II SO A H .02.096 V alitsemise teke SOPL.Ol. 106 Sotsiaaltöö õpetamise metodoloogia III SO A H .02.097 Viienda semestri uurimissem inar SOPL.Ol.080 Sotsiosemiootika II SOSE.Ol .081 Viipekeel I S O EP.01.024 Strateegiline mõtlemine SOZU .03.151 Viipekeel II SOEP.Ol.025 Suhted meediaga SOZU .03.033 Visuaalne kom m unikatsioon SOZU .03.045 Suhtekorralduse ajalugu S0zu.03.013 V isuaalse meediateksti analüüs SOZU .01.123 Suhtekorralduse eetika ja SOZU .03.154 V isuaalsem iootika SOSE.Ol.066 kvaliteedistandardid Väikeriikide adm inistratsioon SO A H .O l.122 Suhtekorralduse strateegia SO ZU .03.044 V älisajakirjandus SOZU .Ol.040 Suhtekorralduse teoreetilised alused SO ZU .03.047 Võrdlev eripedagoogika SOEP.Ol 001 Suhtekorralduse teoreetiliste aluste seminar SO ZU .0 3 .152 Võrdlev eripedagoogika 11 SOEP.Ol .058 Suhtlemisoskuste treening SOAH. 02.038 Võrdlev eripedagoogika: mõisted eesti ja SOEP.Ol. 127 Suhtlemispsühholoogia SOPH. 00.004 suurkeeltes Suhtlemispsühholoogia SO A H .02,020 Võrdlev psühholoogia SOPH.00.252 Suhtlemispsühholoogia II SO A H .02.044 Võrdlev sotsiaalpoliitika SOAH.02.001 Suhtlemisteooriad ja meetodid SO PH .00.230 Võrdsed võim alused SOEP.Ol 125 Superviseerimine sotsiaaltöös SO A H .02.028 Õ iguse alused SOZU 01 042 430 SOTSIAALTEADUSKOND 430 Õ igusm ajanduslik analüüs avalikus halduses SO A H .O l.127 kom m unikatsioonist Õ petam ine kõrgkoolis SO PH .00.228 Ülevaade audiovisuaalsest S02U.01.081 Õ petam istehnoloogiate psühholoogilised SOPH.OO 144 kom m unikatsioonist II alused Ülevaade avalikkussuhetest ja SOZU.03.010 Õ ppeülesannete koostam ine ja kasutam ine SOEP.Ol .017 teabekorraldusest Ö kosem iootika SO SE.O l.069 Ülevaade kõnepuuetest SOEP.02.074 Ühine välis- ja julgeolekupoliitika SO PL.02.045 Ülevaade psühholoogiast SOPH.00.029 Üldine sotsiaalpoliitika SOAH 02.008 Üliõpilasnõustam ine SOPH.OO. 109 Ülevaade audiovisuaalsest SOZU 01.097 Ingliskeelsed ainete nimed SOAH.Ol .001 Introduction to Public Adm inistration SOAH. 02.095 M ethodology o f Social Work Studies I SOAH.Ol .009 Organization Theory SOAH 02.096 M ethodology o f Social W ork Studies SOAH.Ol .015 Com parative Public Adm inistration SO A H .02.097 M ethodology o f Social Work Studies III SOAH.Ol .073 Individual Research Paper SO A H .02.098 Masters Sem inar in Social Work SOAH.Ol .074 Conflict M anagem ent and Negotiations SO A H .02.099 M asters Sem inar in Social Policy SOAH.Ol .081 Estonian Adm inistration and Adm inistrative Law SO A H .02.100 Research M ethods and M ethodology o f Science SOAH.Ol .084 Philosophy and Theory o f Bureaucracy and Public SO A H .02.102 Contemporary' problem s o f Social Work Adm inistration SO A H .02.103 Supervised Field Practice III SOAH.Ol .094 Estonian G overnm ent and Constitutional Law SO A H .02.108 Methods o f Social W ork I: Casew ork I SOAH.Ol .116 M asters Sem inar in Public Administration and Social SO AH. 02 109 Methods o f Social W ork I: Casework 11 Policy XI SO A H .02.112 Social Work with Family SOAH.Ol .117 M asters Sem inar in Public A dm inistration and Social SOAH 02.113 Dem ography (for Open University) Policy XII SO A H .02.115 Human Development SOAH.Ol 118 The Institutionalized Control o f Public Administration SOAH 02.116 Target Groups in Social Work 1 SOAH.Ol .119 Technological Innovation and Innovation Policy SO A H .02.117 Target Groups in Social Work 11 SOAH.Ol .120 Public Finance SO A H .02.120 Basic o f Science 11 SOAH.Ol .121 SO A H .02.121 Family Policy SOAH.Ol .122 A dm inistration o f Small States SO EP.O l.001 Com parative Special Education SOAH.Ol .123 Constitutional foundations o f civil service SO EP.O l.002 Assessm ent o f Exceptional Children SOAH.Ol .124 Education Policy SOEP 01.003 Introduction into Behavioral Therapy SOAH.Ol .125 Public Sector M arketing SO EP.O l.005 Education o f C hronically III Children SOAH.Ol .126 Planning and im plem entation o f defence policy SO EP.O l.006 Special Educational Needs in the System o f Education SOAH.Ol .127 The art o f Law & Econom ics analysis in Public SOEP.O l.007 Introduction to the Abnorm al Psychology and Diagnostics A dm inistration SO EP.O l.008 Abnormal Psychology SOAH.Ol .128 European Union Main Policies SOEP.Ol .014 M ethodology o f Special and Remedial Instruction SOAH.Ol .129 Industrial Policy SOEP.Ol .016 Introduction into Special Education SOAH.Ol .130 Policy m aking process SO EP.01.017 Design and Im plem entation o f Learning Tasks SO A H .02.001 Social Policy SOEP 01.018 Visual Aids in Remedial Education SO A H .02.002 Dem ography SOEP.Ol .019 Remedial Instruction in Regional Issues SOAH 02.008 Com m on Social Policy . SOEP.Ol .021 Rem ediation o f Pupils with Learning Disabilities SO A H .02.014 Introduction to Social Work SO EP.O l.022 Introduction to Preschool Education (general and special) SO A H .02.018 Theories o f C ounselling I SO EP.O l.024 Signed Language I SO A H .02.020 Theories o f Social Skills SO EP.O l.025 Signed Language II SO A H .02.028 Supervision m ethods in Social Work SO EP.O l.027 Introduction into the Education o f Visually Impaired SO A H .02.034 Legal Issues o f Social Work SO EP.O l.029 AAC Graphic C om m unication Systems SO A H .02.036 C ase Method SO EP.O l.030 Sim plified Sign C om m unication SOAH. 02.037 M ethods o f Social Work IILGroupw ork SO EP.O l.031 Blisssym bolics Com m unication SO A H .02.038 Social Skills training SO EP.O l.034 Prosem inar SO A H .02 040 Legal Issues o f Social Work II SO EP.O l.036 Sem inar I SOAH. 02.041 Supervised Field Practice II SO EP.O l.052 Sem inar II SO A H .02.042 Voluntary Social Work SO EP.O l.054 Corrective Education SO A H .02.044 Psychology o f Human Interaction SO EP.O l.058 Com parative Special Education 11 SO A H .02.045 Social Foundations SOEP 01 059 D isability Related Educational Legislation and SOAH. 02.051 Legal Issues o f Social Work M anagem ent S O A H .02.052 Social Work Research and Evaluation Methods SO EP.O l.060 M ethodology o f Special and Remedial Instruction II SO A H .02.056 C ase Analysis SOEP.Ol .061 Corrective Education II SOAH. 02.060 W ork with C lien t's Family SOEP 01 062 Teamwork and Ethics in Special Education SO A H .02.072 Supervised Field Practice 1 SO EP.O l.063 Vocational and D LS-training for Persons with Disabilities SO A H .02.076 Basic o f Science SO EP.O l.064 Special Introduction o f M athem atics 1 SO A H .02.077 Social Work M ethods II: Work with Family S O E P .01.065 Special Introduction o f M athem atics II SO A H .02.080 Social Work M ethods II: Family Counselling SOEP.Ol 069 Practical D evelopm ent o f Fvervday Living Skills SOAH. 02.085 Social Work in M ulticultural Environm ent S O E P .01.070 Corrective Education Practice SO A H .02.086 Population Analysis SOEP.Ol .072 Practice in Child W elfare SO A H .02.087 Social Policy Analyses SO EP.O l.073 Delinquency and M enthal Retardation in Legal Process SO A H .02.092 D ata M anagem ent in Estonia SO EP.O l.081 Education o fS ev erly and M ultiply H andicapped SO A H .02.093 Labour M arket S O E P .01.084 Remedial Instruction o f H istory SO A H .02.094 W elfare M anagem ent SO EP.O l.086 History o f the Education o f Blind and Partially Sighted 431 SOTSI A ALTE ADIJSKOIVD 431 SOEP 01.088 Remedial Instructions o f M athematics SO EP.02 065 Speech Therapy 1 SOEP.Ol.090 Cam p Education Practice SO EP.02.066 Speech Therapy II SOEP.Ol.091 Sim plified (adjusted) sign language SO EP.02.067 Sem inar I in Speech Therapy SOEP.Ol.095 Remedial Instruction o f M athematics I SOEP.02.069 Sem inar III in Speech Therapy SOEP.Ol.099 W orkshop SO EP.02.070 Sem inar IV in Speech Therapy SOEP.Ol.101 W orkshop I SO EP.02.071 Reading and W riting Disabilities SOEP.Ol. 102 W orkshop II SO EP.02.072 Instruction o f M other Tongue SOEP.Ol. 103 Special educational needs and educational m anagem ent SO EP.02.073 SOEP.Ol. 104 Remedial Instruction o f Handicraft and Art SO EP.02.074 Introduction to Speech and Language Disorders SOEP.Ol. 106 Theories o f D eviant Behaviour SOEP.02.075 Psychology o f Thinking and Speech SOEP.Ol. 107 Remedial Instruction o f Geography 1 SO EP.02.076 Neuropsychology SOEP.Ol. 108 Remedial Instruction o f Geography 11 SO EP.02.077 Word Formation Process in Children's Speech SOEP.Ol.110 Remedial Instruction o f Regional Issues and Natural SO EP.02.078 Sem inar 11 in Speech Therapy Science I SO EP.02.079 Psychology o f Speech SOEP.Ol! 11 Remedial Instruction o f Natural Science II SOPH.OO 002 Research Methods in Psychology SOEP.Ol.112 Remedial and Special Instruction o f M athem atics 1 SOPH.00.003 Resources o f Scientific Information SOEP.Ol! 13 Remedial and Special Introduction o f M athem atics II SO PH .00.004 Interpersonal Relationship SOEP.Ol. 114 Remedial and Special Introduction o f M athem atics III SO PH .00.005 Introduction to Research M ethods in Behavioral and Social SOEP.Ol. 115 Principles o f Educating o f Mentally and Multiply Sciences Handicapped SOPH.OO.OIO School Psychology SOEP.Ol. 116 Activity o f Daily Life SOPH.OO.Oll Tests and Assessment SOEP.Ol. 117 Elementary M athem atics SOPH.OO.OI3 Social Psychology 11 SOEP.Ol. 118 Leisure Education for Youngsters SO PH .00.015 Action: Motives and Emotions SOEP.Ol. 120 Bachelors Thesis SO PH .00.016 Cognitive Psychology SOEP.Ol 122 SEN, Educational Adm inistration and Law SO PH .00.019 M ethodological Issues in Clinical Psychology SOEP.Ol 124 A rrangem ent o f Regular School Placement for SEN-pupil SO PH .00.024 Neuropsychology SOEP.Ol.125 Equal O pportunities SO PH .00.025 History o f Psychology SOEP.Ol. 126 Practical Experience in University Instruction SO PH .00.029 Introduction to Psychology SOEP.Ol. 127 Com parative Special Education: Concepts in Estonian and SO PH .00.035 Social Psychology Major Languages SO PH .00.038 Clinical Psychology II SOEP.Ol. 128 M ethods o f Scientific Research SO PH .00.045 Practical School Psychology SOEP.Ol. 129 G raduate Exam ination SO PH .00.046 Data Interpretation SOEP.Ol 130 W riting a Scientific Paper SO PH .00.055 Cultural Psychology SOEP.Ol. 131 W orkshop I SO PH .00.057 Psychology SOEP.Ol. 132 W orkshop II SOPH. 00.060 C hildren's Drawings SOEP.Ol. 133 W orkshop 111 SOPH. 00.073 Graduate Examination in Psychology (BSc) SOEP.Ol.134 W orkshop IV SO PH .00.088 Introduction to Psychological Counselling SOEP.Ol. 135 Selected Issues o f Regional Studies SOPH.OO. 102 Developmental Psychology 1 SOEP.02.001 Remedial Instruction o f Mother Tongue 1 SOPH.OO. 103 Clinical Psychology I SOEP.02.009 An Introduction to Speech Therapy and Phonetics SOPH.OO. 104 Social Psychology I SOEP.02.010 Preservice Training in Logopedics SOPH.OO. 108 Special Sem inar in Clinical Psychology SOEP.02.014 Psycholinguistics o f Text SOPH.OO. 109 Student Counselling SOEP.02.015 Practice in Remedial Education: grades 1 to 4 SOPH.OO.l 11 Neurochem istry SOEP.02.016 Practice in Remedial Education: grades 5 to 9 SOPH.OO.l 12 N europharm acology SOEP 02.017 Special Preschool Education SOPH.OO.l 13 Supervised Practice in Clinical Psychology 1 SOEP.02.020 Practical Work o f Speech Disorders in the Clinics SOPH.OO.l 14 Supervised Practice in Clinical Psychology II SOEP.02.021 Speech Therapy in a School Setting SOPH.OO.l 15 Supervised Practice in Clinical Psychology III SOEP.02.022 Practice in Remedial Education SOPH.OO.l 16 Supervised Practice in Clinical Psychology IV SOEP.02.024 Practice in Remedial Instruction SOPH.OO.l 17 W orkshop I SOEP.02.026 Preschool education practice SOPH.OO.l 18 W orkshop II SOEP.02.028 Psycholinguistics and Speech Developm ent o f Children SOPH.OO.l 19 M ethodology o f Psychology Teaching I SOEP 02.029 Analysis o f Developm ent o f Intellect and Speech o f SOPH.OO. 120 M ethodology o f Psychology Teaching 11 Children by Vygotsky SOPH.OO. 124 W orkshop I SOEP 02.030 Neurolinguistics SOPH.OO. 125 W orkshop 11 SOEP.02 031 Analysis o f Speech Processes SOPH.OO. 126 W orkshop III SOEP.02.037 M ethodology o f Reading and W riting Instruction SOPH.OO 127 W orkshop IV SOEP.02.038 Practice in Remedial Education SOPH.OO. 128 Seminar for doktoral students SOEP 02.039 Preschool education practice for social pedagogy study line SOPH.OO. 129 Clinical Psychology - M aster’s Course SOEP.02 040 The Bilingual Child — the Child w'ith Special Needs? SOPH.OO. 135 Introduction to Cognitive Behaviour Therapy SOEP.02.041 Remedial Instruction o f Mother Tongue 11 SOPH.OO. 137 Diagnostical Methods in Child Psychology SOEP.02.043 Speech Development in Preschool SOPH.OO. 140 Personnel M anagement SOEP.02.053 Speech Development in Preschool SOPH.OO. 144 Psychological Basis o f Teaching Technologies SOEP.02.054 O bservational Practical in Speech Therapy SOPH.OO. 146 Animal Behavior SOEP.02.055 Practical Work: Speech and Language Disorders o f People SOPH.OO. 147 Personnel M anagement With Clefts or Hearing Disorders SOPH.OO. 149 Metatheoretical analysis o f M aster Thesis Projects in SOEP.02.056 Practical Work: Treatm ent o f Voice Disorders Psychology SOEP.02.057 Practical Work: Treatm ent o f Phoneme Articulation SOPH.OO. 155 Forbidden Drugs and Drug Addiction Disorders SOPH.OO. 156 Individual Differences 1 SOEP.02.058 Practical Work in Reading and W riting Disabilities SOPH.OO. 157 Action and Cognition 1 SOEP.02.059 Practical W'ork: Treatm ent o f D ysarthria SOPH.OO. 158 Crises Psychology SOEP.02.060 Practical Work: Treatm ent o f Undeveloped Speech SOPH.00.161 Methods o f Cognitive Psychophysiology SOEP.02.061 Practical Work: Treatm ent o f Dysphasia SOPH.OO. 183 Organizational Behavior SOEP.02.062 Practical Work: Treatm ent o f Stuttering SOPH.OO. 185 Developmental Psychology SOEP 02.063 Practical Work in Preschool Speech Therapy SOPH.OO 189 W riting and Reviewing Research Reports SOEP.02.064 Practical Work: Treatm ent o f Aphasia SOPH.OO 190 Graduate Examination in Psychology (M Sc) 432 SOTSIAALTEADUSKOND 432 SO PH .00.191 G raduate Exam ination in Clinical Psychology SO PL.02.006 International conflict SO PH .00.192 G raduate Exam ination in School Psychology SOPL.02.008 History o f Estonian Political Thought SOPH.OO.l 94 Graduate Exam ination in Psychology (PhD) SO PL.02.010 Security Policy SO PH .00.201 M ethods o f Individual A ssessm ent SO PL.02.016 Introduction to International Relations SO PH .00.204 Practice in School Psychology II SOPL.02.017 System o fln te rnational Relations in 18.-20. Century SO PH .00.205 Practice in School Psychology III SOPL.02.022 Estonian political parties SO PH .00.209 W orking w ith Special Groups SO PL.02.025 Theories o fln te rn a tio n a l Relations SO PH .00.211 Developm ental Theory and Psychology SO PL.02.029 European Union SO PH .00.212 Psychology o f M anagem ent SO PL.02.036 Western Europe from the End o f the Second World War to SOPH 00.213 O rganizational Psychology the Present SO PH .00.215 Biopsychology SOPL.02.037 Extreme R ight-W ing M ovem ents SO PH .00.217 Professional Practice in Clinical Psychology (Graduate SOPL.02.043 China: International Position and Foreign Policy Level) ’ * SOPL.02.044 Germany: International Position and Foreign Policy SO PH .00.225 Applications o f Cognitive Psychology in Teaching Science SOPL.02.045 Common Foreign and Security Policy SO PH .00.228 University Teaching SO PL.02.046 The Role o f Ideas in International Relations SO PH .00.230 Psychology o f Relationships: Theories and methods SOPL.02.047 The Third Reich 1933-1945 SO PH .00.231 Developm ental Psychology for Teachers SO SE.01.001 Introduction to Sem iotics SO PH .00.232 Psychology A pplied to W ork I SO SE.01.019 History o f Sem iotics II SO PH .00.234 Developm ental Psychology (M aster's Course): Family SOSE.Ol .020 W orkshop o f Sem iotics Socialization and Children Social Development SO SE.01.029 Bachelor Sem inar SO PH .00.239 Cognitive-Behavioural A ssessm ent and Therapy o f SO SE.01.030 Masters Sem inar Depression SO SE.0 1 .0 3 1 History o f Culture I S O PH .00.240 Sem inars in Psychobiology I SO SE.01.032 Sem iotics o f art S O PH .00.241 Sem inars in Psychobiology II SOSE.Ol .039 Methodies o f Teaching the Speciality S O PH .00.242 Sem inars in Psychobiology III SO SE.01.040 Sem iotics o f L iterature SO PH .00.243 Sem inars in Psychobiology IV SO SE.01.058 Biosem iotics SO PH .00.244 Sem inars in Psychobiology V SO SE.01.066 Visual sem iotics SO PH .00.245 Sem inars in PSychobiology VI SO SE.01.067 Semiotics o f A dvertising SO PH .00.246 Research Sem inars in Psychophysiology I SOSE.Ol .069 Ecosem iotics SO PH .00.247 Research Sem inars in Psychophysiology II SO SE.01.070 Contem porary culture and sem iotics SO PH .00.248 Research Sem inars in Psychophysiology III SO SE.01.072 Sem iotics o f O rdinär)' Behaviour SO PH .00.249 Research Sem inars in Psychophysiology IV SO SE.01.076 Psychosom atics SO PH .00.250 Research Sem inars in Psychophysiology V SO SE.01.077 Theoretical Sem iotics SO PH .00.251 Research Sem inars in Psychophysiology VI SO SE.01.081 Sociosem iotics II SO PH .00.252 C om parative psychology SO SE.01.084 History o f Sem iotics I SO PH .00.253 M odelling human psychology SO SE.01,090 Prosem inar SO PH .00.254 Psychophysiology SO SE.01.091 Sem inar SO PH .00.255 Psychobiology o f em otions and m otivations SOSE.Ol .092 Sem inar SOPH. 00.256 Psychobiology o f personality SOSE.Ol .093 Sem inar SO PH .00.257 C ognitive neuroscience SO SE.01.094 Sem inar SOPH. 00.259 Special Sem inar in Clinical Psychology (M aster's Course SOSE 01.095 Sem inar SO PH .00.267 Introduction to C ounselling Skills SO SE.01.096 Sem inar SO PH .00.269 Psychology SO SE.01.097 Introduction to the Theory o f Culture SO PH .00.270 Data Analysis and Research M ethods SOSE.OL 101 U nderstanding Cultural Text, herm eneutics and Receptive SO PH .00.271 A ssessm ent in Personnel Selection A esthetics SO PH .00.272 Postgraduate sem inar in School Psychology I SO SE.O l. 104 Introduction to Sem iotics (for non-sem ioticians) SO PH .00 273 Sem inar in School Psychology II SOSE.Ol 106 Analysis o f Culture SO PH .00.274 D iscourses in Social Psychology SO SE.01.107 History o f Culture SO PH .00.275 Special C ourse o f D evelopm ental Psychology VI SO SE.0 1 .109 Cultural Typology SO PH .00.276 Mental A bilities SO SE.01.115 W orkshop SO PH .00.277 Personality Psychology SOSE.OL 118 Current topics in selected fields o f contem porary semiotics SOPL.Ol .001 Introduction to Political Science and culturology SO PL.O l.003 Introduction to Political Science SOSE.OL 121 Sem inar SOPL.Ol .013 Political G eography SO SE.01.122 Graduate Exam ination in Sem iotics SOPL.Ol .016 The Uralic Peoples in the Russian Federation SO SE.01.123 Graduate Exam ination SOPL.Ol .019 Baltic Political H istory SO SE.01.125 Zoom ythology and zoosem iotics SOPL.Ol .034 Political Science M ethodology SO SE.O l. 126 Introduction to the L inguistic-Sem iotic Textual Analysis of SO PL.O l.043 N ationalism the Tartu-M oscow School SO PL.O l.045 Theoretical Sem inar in Political Science SOSE.Ol 127 Prosem inar SO PL.01.047 Parliam entary G overnm ent SO SE.01.128 Introduction to the Sem iotics o f J. Lotman SO PL.O l.056 State Theories SOSE 01.129 Sem iotics o f Culture SO PL.O l.059 Social M ovem ents SO SE.0 1 .130 Sem iosis o f Translation SO PL.O l.067 Academ ic W riting SO S E .O l.131 Theoretical Em blem atics SO PL.O l.069 Civil Society SO SE.O l.132 Space o f the City: history and m ythology SO PL.O l.074 Com parison o f Foreign Political Systems SOSE.Ol 133 Com prehension o f Text o f Culture SOPL.Ol .077 N ordic Politics SOSE.OL 134 Philosophy and Theory o f C ulture SO PL.O l.080 5th Sem ester Research Paper SO SE.O l. 135 Formalism and Sem iotics SOPL. 01.090 Parties and Party Systems. S O Z U .01.018 Basics o f A dvertising SOPL.Ol 101 Social Capital and Civil Culture SO ZU .01.020 W orkshop I SOPL.Ol 103 Introduction to Political Philosophy SOZU 01.031 Individual Project (Radio) SOPL.Ol 106 How G overnm ent Began SOZU.Ol .032 Radio Interview SOPL.OL 107 Citizenship SO ZU .01.033 Theories o f Radio Com m unication S O P L .O l.108 Politics and Econom y S O Z U .01.034 TV Individual Project SO PL 01.109 Exploring the W orks o f Flannah Arendt SO ZU .01.038 Telecom m unication Theories SO PL.02.002 International O rganizations SO ZU .01.039 Television and Film Docum entary 433 SOTSIAALTEADUSKOND 433 SOZU. 01.040 M edia in W estern Europe and Am erica SOZU.03.033 M edia Relations SOZU. 01.042 Fundam entals o f Law SO ZU .03.035 Practical Training SOZU.OI.043 New s W riting SO ZU .03.037 Practical Training (Strategy o f Public Relations) SOZU.OI.050 H istory o f M ass M edia SO ZU .03.038 Organizational Public Relations SOZU.01.066 W orkshop II SO ZU .03.041 Public Relations in State Institutions SOZU.OI.069 Practical T raining (speciality) SO ZU .03.042 Political Com m unication SOZU.OI.074 Research Sem inar I SOZU .03.044 Public Relations Strategy SOZU.OI.075 Research Sem inar II SO ZU .03.045 Visual Com m unication SOZU.OI 079 Sem inar on W riting Bachelor's Thesis SO ZU .03.047 Theoretical basics o f Public Relations SOZU.OI 081 A udiovisual Com m unication II SO ZU .03.049 Qualitative M ethods in Social Sciences SOZU.01.082 M edia ethics and legal regulation SOZU. 03.056 M ethods o f Scientific W ork/Sem inar paper SOZU.OI.084 Radio and Television Techniques SO ZU .03.057 Introduction to the M edia SOZU. 01.089 R e p o rte r s work I SO ZU .03.058 Theories o f M ass Com m unication SOZU. 01.090 R e p o rte rs work II SOZU. 03.064 Consum er Culture and Branding SOZU.OI.091 R e p o rte rs work III SOZU .03.066 Seminar on W riting Bachelor's Thesis SOZU. 01.097 Introduction to audiovisual com m unication SOZU .03.067 Sem inar on W riting Bachelor's Thesis SOZU.OI. 108 History o f Estonian Press SOZU. 03.069 Outlines o f information society SOZU.OI. 112 SO ZU .03.083 Analysis SOZU.OI 114 Television and Film Docum entary SO ZU .03.092 Etiquette SOZU.OI. 120 M edia and gender SOZU .03.093 W riting M aterials for the M edia SOZU.OI. 122 M edia text analysis (radio) SOZU .03.116 SOZU.OI.123 Visual m ediatext analysis SO ZU .03.117 SOZU.03.002 Psychology o f Persuasion SO ZU .03.128 S0zu.03.003 Public Opinion SOZU.03.131 SOZU.03.008 Advanced M ass Com m unication Theory SOZU.03.138 Imagebuilding SOZU.03.009 M ethodology in M edia and Com m unication Research 11 SO ZU .03.140 Crisis and Disaster Behaviour S0zu.03.010 Introduction to Public Relations SO ZU .03.I41 M edia and Com m unication Research M ethods S0zu.03.013 History o f Public Relations SO ZU .03.145 Research Seminar SOZU. 03.017 Intercultural Com m unication SO ZU .03.147 International Public Relations SOZU 03.021 Practical Public Relations SOZU. 03.149 Advanced course qualitative analysis o f target proups SOZU.03.023 M arketing Com m unication SO ZU .03.151 Strategic thinking SOZU.03.025 Qualitative Analysis o f Target Groups SOZU .03.152 Seminar on Theoretical basics o f Public Relations SOZU.03.026 M edia Use in Public Relations SOZU.03.153 Mass Com m unication Theories (seminar) SOZU.03.029 Practical T raining in Public Relations (Target Groups) SOZU .03.154 Public relations ethics and professional standards SOZU. 03.031 Pop Music Ained õppejõudude järgi Ainsaar, Mare SO A H .02.002. SO A H .02.076, SOPH.OO. 135 SOPH.00.239 SOAH 02.086 SO A H .02.087, G rigorjeva, Jelena SO SE.O l.029 SOSE.Ol.032, S O A H .02.092; SO A H .02.095, SO SE.O l.066 SOSE.Ol.067, SO A H .02.096. SO A H .02.097, SOSE.Ol. 072 SOSE 01.090, SOAH 02.113. SO A H .02.120, SO SE.O l.093 SO SE.O l. 131, SO A H .0 2 .1 2 1 SOSE.Ol .132 Allik, Jüri SOPH 00.117 SOPH.OO. 1 18, Hallap, Merit SOEP 01.099 SO EP.O l.101, SOPH 00.119 SOPH.OO. 120, SOEP 01.102 SO EP.02.009, SOPH 00.124 SOPH. 00.125, SOEP 02.010 SOEP.02.026, SOPH 00.126 SOPH.OO. 127, SOEP 02.039 SO EP.02.040, SOPH, 00.128 SOPH.OO 253, SOEP 02.043 SO EP.02.053, SOPH 00.255 SO PH .00.256 SOEP 02.054 SO EP.02.067, Annus, Taavi SOAH 01.081 SO A HO 1.094, SOEP 02.073 SO EP.02.079 SO A H .O l.123 Harro, Halliki SOZU 01.050 SO ZU .01.074, Aru, Heli SOAH.Ol 124 SOZU 01.075 SOZU .01 079, Auväärt, Lembit SOEP.Ol .073 SOZU.OI 082 Avramets, Irina SO SE.O l.029 SOSE.Ol .031, Harro, Jaanus SOPH 00.024 SOPH.OO. 111, SO SE.O l.090; SO SE.O l.095, SOPH 00.112 SOPH.OO. 117, SOSE.Ol. 107; SOSE.Ol. 109, SOPH 00.118 SOPH.OO. 119, SO SE.O l.133:SO SE .O l.134, SOPH 00.120 SOPH.OO 124, SO S E .O l.135 SOPH 00.125 SOPH.OO. 126, Bachmann. Talis SOPH.OO. 149 SOPH 00.127 SOPH.OO. 128, Berg, Eiki SOPL.Ol .013 SO PL.02.029 SOPH 00.155 SOPH.OO 240, Binsol, Hene SO EP.02.015 SOPH 00.241 SOPH.00.242, Drechsler, W olfgang SOAH. 01.001. SOAH. 01.084, SOPH 00.243 SOPH.00.244, S O A H .O l.127 SOPH 00.245 SOPH.00.246. Eihmanis, Juris SO A H .01.126 SOPH 00.247 SOPH.00.248, Eller, Marika SOPH.OO. I l l SO PH .00.246, SOPH 00.249 , SOPH 00.250. SO PH .00.247 SO PH .00.248, SOPH 00.251 , SOPH.00.253, SO PH .00.249 SO PH .00.250, SOPH 00.255 , SOPH.00.256, SOPH. 00.251 SOPH 00 257 Esop, Katri-Evelin SO PH .00.004. SOPH.OO. 109, Hinrikus. Hanna SOZU.03.041 434 SOTSIAALTEADUSKOND 434 Häidkind, Pille SO EP.O l.022 SO PH .00.259, SO PH.00.270 H äidkind, Riina SOPH.OO. 146. SO PH .00.252 Kreis, Kadi SOZU.03.045 Jaanson, Kaido SO PL.02.017,SO PL.02.043. Kukk, Kai SOEP.Ol.062 SO PL.02.044, SO PL.02.045 Kull, Kalevi SOSE.Ol .029 ,SOSE.01.058. Jagom äe, Inga SO ZU .03.041, SO ZU .03.145 SOSE.Ol .069,SOSE.01.090^ Janson, Tam ara SOPH.OO. 155 SOSE.Ol.094 Jedom skihh, Jelena SOAH. 02.085 Kull, Merike SOPH.OO. 155 Kahu, Tõnis SOZU.03.031 Kungla. Tarvo SO A H .O l.015,SOAH.01 120, Kallasm aa, Talvi SO PH .00.277 SOA H .O l.121 Kalmus, V eronika SO ZU .03.009, SO ZU .03.083, Kurvits, Roosmarii SOZU.03.026 SO ZU .03.141 Kuusik, Ülle SO EP.02.017, SOEP.02.026, Kais, Aldo SO EP.O l.086 SOEP.02.039 Kalvet, Tarmo SO A H .O l.084, SOAH.Ol. 119 Kõiv, Anne SOEP.Ol .027, SO EP.01.063 Kanter, Hele SO PH .00.205 Kõre, Jüri SOAH 02.001, SOAH.02 008, Kapsi, Ülle SOPH.OO. 109 SO A H .02.093, SOAH.02.094. Karlep, Karl SO EP.01.099,SO EP.O l 101, SOAH.02.095, SOAH.02.096^ SOEP.Ol. 102, SOEP.Ol. 103, SOAH.02.097 SOEP.Ol. I30 .S O E P .01 .131, Kõrgesaar, Jaan SO EP.O l.0 0 1 ,SOEP.Ol 002, SO E P .O l.132,SOEP.Ol 133. SOEP 01.003,SOEP.Ol .054, SO E P.O l.134,SOEP.02.001, SOEP. 01.058, SOEP.Ol .059, SO EP.02.014,SO EP 02.015, SOEP 01 060,SOEP.01.061, SO EP.02.016. SO EP.02.024, SO EP.O l.0 62 ,SOEP.Ol 063, SO EP.02.028, SOEP.02.029, SO EP.O l.070, SOEP.Ol.099, SO EP.02.030, SO EP.02.031, SO E P .O l.101,SOEP.Ol.102, SO EP.02.038, SO EP.02.041, SO EP.O l.103,SOEP.01.107, SO EP.02.065, SO EP.02.066, SOEP.Ol. 108,SOEP.OL 118, SO EP.02.073, SO EP.02.079 SOEP.Ol. 124,SOEP.Ol 125, K asekam p, Andres Ilmar SOPL.Ol .019. SOPL. 02.036, SOEP.01.127,SOEP.Ol 130, SO PL.02.037, SO PL.02.047 SO EP.O l.131,SOEP.Ol.132, K astepõld, Kaia SO PH .00.057.SO PH .00.088, SOEP 01.133,SOEP.Ol. 134 SOPH.OO. 102,SO PH .00.103, Kõrgesaar, Riina SOEP.OL 103 SOPH.OO. 109, SOPH.OO. 158, Külm, Marje SOEP 01 0 88 ,SOEP.Ol .095 SO PH .00.209, SO PH .00.230, Küng, Enn SOEP.Ol. 104 SO PH .00 .231 ,SO PH .00.232, Laak, Tiia SO PH .00.002, SOPH.00.060 SO PH .00.267, SOPH.00.269 Lauk, Epp SO ZU .O l.0 20 ,SOZU.01.066, Kattel, Rainer SO A H .O l.117 SO ZU .O l.0 74 ,SOZU.Ol.075, Keller, M argit sozu.03.037,s0zu.03 044, SO ZU .O l.079, SOZU.OL 108, SO ZU .03.064,SO ZU .03 066, SOZU 01.112 SOZU.03 145 Lauristin, Marju SOZU.Ol. 020, SOZU.Ol.066, Kiik, Riina SOAH. 02.014, SO A H .02.041, SO ZU .O l.074, SOZU.01.075, SO A H .02.042, SOAH.02.052, SOZU .03.008. SOZU 03.009, SO A H .02.072,SOAH.02.095, SO ZU .03 .042 ,SOZU.03 044, SOAH.02 096,SO A H .02.097, SO ZU .03.057, SOZU.03.058, SO A H .02.098, SO A H .02.099 SOZU 03.066,SOZU .03.116, Kiive, Evelyn SOPH.OO. 155, SOPH.00.253. SO ZU .03 .117 ,SOZU.03.128, SO PH .00.256 SO ZU .03 .145 ,SOZU.03.153 Kikas, Eve s o p h .oo.o io , s o p h .oo.o i6, Lehtsaar, Tõnu SOPH 00.228 SO PH .00.045, SOPH.OO. 119, Lotman, Mihhail SO SE.01.001,SOSE.01.020, SO PH .00.120,SO PH .00.157, SO SE.O l.029. SOSE.01.077, SOPH.OO.l 85, SOPH.00.201, SO SE.O l.090, SOSE.01.092, SO PH .00.204. SOPH.00.205, SO SE.O l.104,SOSE.Ol.129 SOPH.OO 225, SO PH .00.272, Luuk, Aavo SOPH. 00.005, SOPH.00.015, SO PH .00.273 SO PH .00.029,SOPH.OO.l 19. Kivastik, Toomas SOPH 00.253 SOPH.OO. 120,SOPH.OO 144, K ivistik, Kadri SO E P .O l.118 SOPH.OO,157,SOPH. 00.161, Kokk, Aavo SO ZU .03.151 SO PH .00.21 LSOPH.00.212, Kolk, Anneli SOPH. 00.024, SOPH. 00.257 SO PH .00.215.SOPH 00.254, Kompus, M erike S O A H .O l.129 SOPH.OO 270 K onstabel, Kenn SO PH .00.025,SO PH .00.046. Lõhmus, Maar ja SO ZU .O l.031, SOZU.Ol.032, SO PH .00.270 sozu.oi.o33,sozu.oi.o69, Kontor, Ana SO EP.01.021,SO E P.O l.103, SOZU.01.074,S0zu.01.075, SO EP.02.015,SO EP.02.016, SO ZU .O l.0 7 9 ,SOZU.01.081, SOEP. 02.024, SO EP.02.038 SO ZU .O l.0 9 0 ,SO ZU .O l.122 Koolm eister, Indrek SO ZU .01.042 Medar, Marju SOAH.02 045 Koorits, Marje SO EP.O l.029,SO EP.01.031. Meltsas, Marika SOPH.OO 003 SOEP.Ol .063, SOEP. 01.081, Mikkel, Evald SOPL.Ol 074.SOPL.01 090 SOEP 01.115 ,SOEP.02 072 Mikkola, Matti SO A H .02.05 LSOA H.02 098, K reegipuu, Kairi SOPH 00.157 ,SOPH.OO. 189 SO A H .02.099. SOAH 02.102 Kreegipuu, Maie SOPH.OO.Oll,SOPH.OO 019. Montonen, Reet SOPH.OO. 137.SO PH .00.204 s o p h .oo.o3 8 ,s o p h .oo. io 3, Must, Olev s o p h .oo.o i3 ,s o p h .oo.o35. SOPH.OO. 108. SOPH 00.113, SOPH. 00.046, SOPH.OO 104, SOPH 00.114,SO PH .00.115, SOPH 00.117,SOPH.OO.l 18. SOPH.OO.l 16, SOPH.OO. 119, SOPH.OO. 119.SO PH .00.120. SOPH.OO. 120, SOPH.OO. 129. SOPH.OO 2 7 0 ,SO PH .00 274 SO PH .00 .201 ,SOPH.OO 217. Muug, Külli SOPH 00.137 “О - с "О “О ТЭ ТЗ ’"О "ТЭ Z 2! ? 2 — С =: К з — ~ <■ 0 о 033 л> Е. 3 » гг 2 § аз 3 о _(—i. to > =s Н- 3 >■ го 1 к П> 3 3 7Г = Р 3 42. > 3 -о =. *СГ — < J > - -“О - Сл 2 ? " Ьг “ 1 СО О*U. О/ <: щ СЛ С/5 СЛ СЛ гл С/5 С/5 С/2 С/5 С/5 сл сл О О о с о о О О О О О О сл сл 0 0 0 0 С/5 0 0 со сл чЛ (уз сл сл ^ 55 сл сл О О сл со СЛ оо сл со со сл сл сл сл сл сл сл сл со сл сл со m "о > > о о о о О ооmо > i >l l> > > > > О СО С/2 гпог“п ОО о 0mугп m оm £N °— -о — N N N N Сm гОп Оm mО mО О О О О О О о О S о О О О О О О ■о X X X X X ГП ГП и с г- Г Г С С С С -о -О -и “О -Ö m-о m m m m m“О “С m-о X2 С£ ~ma m~o m"о уm m~o m-o ~ma о о о о о о о — о о о о о— о— о— ою о о о оМ Ю to to — — — юо оюоhOКо) О о О О О О О О О ОСо CU tOtOtO|OtOtOtOtO о о о о о о о о о — — о о — — ю — о 4—0 о — о — J 1ч-ОЛ О О - О С ' оЛ сои о о о О ою А ч ) О ON K J СТ\ оо О --J * ююо Д Ооо ОVi U ^ ф N - о о о о о о о о о — — — о о о о j— O ' VO ОС Я' , ° — о 40 ' ^ ^ ^ ч О О ■Ü О NJ ЧО ОО сСоО -—O С—Л Jо— о—о Сст\ ю очО СО О Ю 0\ С/2 С/2 С/2 С/2 С/2 СО С/2 СЛ С/2 СО С/2 С/2 О О со сл С/2 со со сл сл сл сл сл сл О О С О сл сл со 0 0 слоо О О С О О О СЛ СЛ СЛ сл сл со сл сл сл со сл сл сл сл сл со сл сл сл слслслслслслслслсл сл сл СЛ СЛ СЛ сл со сл сл сл со сл сл сл о о О О О ГП “С > > > > сл О О О О О О О О ОООО2 > > > О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О С О О О О О О О О О гп со со > > сл сл СО "О N N "О "О ГГггзm m-Г m m N N "с -О “О N N N N - o m m w ~mа m~а m~а m-о m- am- öm- am- am- vm- v m- v -ma ^- Co чз N О О О О О О О О тз С С х .-о m N N m m > "О О-и X X X X X X X F гп m m х С С X X •о -о с С Г Г Г С С у X С C C T 3 -о -mо m-о m-a m"o m~a X X X о о о о о О О О ь О О О О о о о о о о о о о о о о о о оо о о о О — — — К) Ю Оto й _ — О о о ы to sj ю “ о NJ NJ NJ ö о 1— СоО соо ыо ыо оо "о“ -о -о ,ч_ ) м ^ Н Оо О о О О О о о-----NJ — — о о м о w и ы Н |Ч) о о о ' — о о О — — — о — о о о о — о ? |Ч) О О (ч) к) о Ö О Ö О чоО К—) О l—-Л —со с—1 с—> jsj О О О О О О О O O O O O O O — t o (О чО О <-/• Lfi L/> NJ — o __. Ол wо с“э — — о о о оК ) t o 0 S, K J L/l О ОС —I v l v l O' ON о3 4 OO ' J чО — 4 0 чО W - J О '1С U1̂J К ) — о О (j\ ОС Д О W ^ ,— X X t y . v l ^ O 'O C O v j U ) LO i— 4 0 " J L / i — О — OJ -J — w oю w“ чО Оч to д \о л а оо чО СО -Р» ОО ОС J “ * Н Н н н н й•э Н С■О Н С-оН сННо СоЛоС<ЛССЛССОЛСОЛ=СЛ: 0(г0 сО-л Оо*о О сл 00 СЛ 53 ?о /О 70 ро 3 3 < 5 3 J35 o(7o0 n00> -:'С3Оi = О: -0 -0 £ . оо ~ 2Г !' IS В S С iT'OO с с с о =: р о г» —• ■о й О п оо зо а5-о ST ч >_ о СЛ * О < со » -о m сл - Е ; > > Н * зST.T £с 2 р̂ , =~ :• 2О fмi. ZT. СО ^ to О3" от 3 ' ~ сл сл сл сл сл сл сл сл сл сл сл сл сл 00 00 сл сл со сл со сл СЛ СЛ СЛ оо со С Л С Л С Л С Л С О С Л С Л г ^С О О О О О О 00 00 00 СЛ 00осл сол О О О mО mС mО О О О О О О О О О О о о О О О О О О сл сл сл сл слIE 12 3 IS m m m m -о -С > N N N ^ -с > > > > > > > О-О0 сОл сОл О-0О-0-О0 От От О О Оm т -о “ О "О “О У У У X X X С С С г Х Х Х Х Х Х Х Х m m о о о о -о -о т-о т-о т-о о о о о о о о О о о оЮ (О KJ w ы ы — öMMö tö4JöMtöOöWötOöO о о О О О О О О О — ------------- — — t o ­ ö ö ö ö о сtsоj м— —— —о О Ö Ö о_ ------ о оC Jо |ч 0о О юСО —о о о о о оо ■—— о—ч со ооо ооч чо о öс о —о Ю О О 'О К> О ЧО о о о о — Ö Ö о о 4̂ О ОО Ю 04 -Р* сл СЛ to ОО М Ui оо - о 4̂ . сл Ю К) U i W O ' 0 0 0 ' Ч ' Д ч0О4 сAл -fc о— JОO 4400 О ч—О —~-0 с л с о о о с л о о о о с л с л с л с л со сл сл сл сл сл сл сл со сл сл сл сл СЛ 00 СЛ СЛ СЛ СЛ СО С Л С Л С Л С Л С Л С Л С Л С Л С Л С Л С Л С / 5 С Л О О С Л С Л С Л С Л С Л С Л С Л С Л С Л сл сл сл сл co сл СЛ СЛ СЛ С/5 сл сл О О О С О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О О сл со со сл со сл сл слМ с л - о 'т э т э ^ о - а - о - и - о х-о сmл mсл О О О mСЛ СmЛ Nс m-о-mоm-о m m m m m m m m О О О О О О О О О О О О О О О О О О о о о о о о О О о о О О О О О О C ^ I I I I X X I X -о -О Т5 -О T v ) то т) г-о -хо -хо > N m N N N N - 0 “0 N N m > 2 > > > > > > > > ^ > сл сл сл m -о -о -О -О -О -о сл X C T l C C C C r r c c ^ i r x x x x x i x x i j гп и гп -о X X m “mо т-о т т т т т ту у у ~а -о -о о О о о о о о О О О со — О О О О О О О О О — — О О— О— оСо МО МО МО О О О О О О О О О о О о О О о 'о 0 0 е—3 оt o .— — — .— .— — — К) Р Р — W Ы Ul CJ СО — — — — N — ° öK)ötOöK)öbJö|4jö|4öjKöJKgjO 0 О О О О о 2 0 2 2 0 0 ° о о о о о о о о о О — KI — — — — — — о о —— o b o b - чО ^ - J ос ---- ---- t O t s J | 4 j ^ Vl Ы О ЧО to - bО( 4— jоMчео о— Ь< (_Д _ о о1ч) О“ о X '— — — ö ö о — 1 ' чСо fsj — — —— О О 40О 04О — м 'J " J | 'Л чО -ч| ОО ч! <-/1 сл >1 О » «J О 0 4 0 ю ч 0 ю с л 0 ч 4 ^ .0 ч \ 0 — 0С'') (ч_>1_Л̂ — оч-о 40 00 S ---0--4- -M-- ЧО Ч'О-Л Nк*0. ^(_л -оJ о—> ч-ОлЧоОоС »О оо о<Ооч ХО — о — О о оо S0TSIAALTEADUSK01VD 436 SOTSIAALTEADUSKOND 436 Tõnissaar, M argus SOPH. 00.024, SOPH.00.253, SO ZU .03 116,SOZU.03.117, SOPH.00.257 SOZU .03 13LSOZU.03.141, Tõnnisson, K ristiina SOAH.01.001, SOAH.Ol. 125 SOZU.O3. i45’ Tõnnisson, Rene SOAH.Ol. 128 Vihalem m , Triin SO ZU .O I.074, SOZU.OI.075, Ugur, Kadri SOZU.03.140 s o z u . 03.009, s o z u . 03.023! U nt, Aune SOZU. 01.034, SOZU.OI.038, SOZU .03 025,SOZU.03.044, SOZU.01.039, SOZU.OI.040, SO ZU .03.049, SOZU.03.05б’ SOZU.OI.069, SOZU.OI.074, SOZU.03.066,SOZU.03.I16! SOZU.OI.075,SOZU.OI.079, SO ZU .0 3 .1 17,SOZU 03 141, SOZU. 01.091, SOZU.OI. 097, SOZU.03 145,SOZU.03.149 SOZU.OI. 114, SOZU.OI. 123 Viitar, Eha SOEP 01.064, SOEP.01.065, Uus, Sulev SOZU.OI.069 SO EP.O l.0 8 8 ,SOEP.01.095, Valk, Aune SOPH.00.228, SOZU.03.017 SO EP.O l.099, SOEP.Ol 101.’ Valk, Raivo SOPH.00.271 SOEP.OI.102,SOEP.OL112’ Vasar, Eero SOPH.00.253 SOEP.OL 113,SOEP.01.114, Vasar, Veiko SOPH.OO. 155 SOEP 02.015, SOEP.02.016, V engerfeldt, Pille SOZU.03.069 SOEP.02.024 Vetik, Raivo SOPL.Ol.043 Viks, Külli SOAH.Ol.073 Vihalem m , Peeter SOZU.OI.020,SOZU.OI.066, Voll, Kristel SOEP.Ol 115 SOZU.01 .0 7 4 ,SOZU.01.075, W alburg, W olf Rüdiger SOEP.01.081 sozu.o3.oo2,sozu.o3.oo3, Õuem aa, Anne SOEP.Ol. 106,SOEP.02.056 SOZU.03.009, S0zu.03.066, 437 EUROOPA KOLLEDŽ 437 © veebruar, 5. n. 10 L, 2 S n-s => E EUROOPA KOLLEDŽ ECOO.OO.012 E uroopa L iidu a ja loo l ine ja in st i tuts ionaalne k u junem ine lektor Eiki Berg. lektor Rene Tõnnisson 2AP(20L+4S+56i) *E EUROOPA KOLLEDŽ (00) Kaasaegne rahvusvaheline süsteem on om a olem uselt m itm etasandilisem ja läbipõimunum kui kunagi varem. Sõltum ata valdkonnast otsivad riigid üha rohkem üksteisega kontakte, sõlm ivad lepinguid, teevad koostööd. EUROOPA KOLLEDŽ (00) Samas tähendab igasugune laiem koostöö piiranguid senisele suveräänsusele, mistõttu teatud juhtudel põrkuvad huvid ja pääsevad m aksuvusele reaalpoliitilised kaalutlused. Sarnaseid tendentse võib ЕС00.00.006 E u roop a Liidu õ igus ja inst ituts ioonid täheldada ka Euroopa integratsiooni arenguloos, kus rahvusüksuse õppeülesande täitja Kati K iisverk, õppeülesande täitja Rene Tõnnisson elem endid (supranationalism ) on tihedalt põimunud valitsusevahelise 2AP(36L+4S+40i) *A koostöö printsiipidega (intergovernm entalism ). Kursus käsitleb □Avatud Ü likoo l:, Täienduskoolitus: regionaalse integratsiooni teooriaid, Euroopa integratsiooniprotsessi, Kursus annab ülevaate peam istest Euroopa Liiduga seotud aspektides, institutsioonaalset ülesehitust ja tulevikuarenguid. alates Euroopa integratsiooni arengust kuni Euroopa Liidu peam iste © septem ber, 9. n.20 L, 4 S n-s => E institutsioonide, õigussüsteem i ja olulisem ate poliitikate kirjelduse ja analüüsini välja. Kursus toim ub interneti vahendusel, vastavas ЕС00.00.013 E uroopa Liidu vä l ism ajan duspo li i t ika õpikeskkonnas. korr. professor Urmas Varblane ©september. 19. n.36 L, 4 S n-s = > A 1 A P(I2L+2S+26i) *E Kursuse eesmärgiks on ettekujutuse andm ine Euroopa Liidu ЕС00.00.008 E uroopa Liidu sotsiaal- ja tööhõivepoli i t ika väliskaubanduspoliitika olem usest ja selle rakendam isest. Tutvustatakse lektor Raul Eamets, lektor M erle Muda üldise kaubanduspoliitika olem ust ja selle rakendam ise mõjusid Eesti 1 AP(14L+2S+26i) *E väliskaubanduspoliitikale. Erilist tähelepanu pööratakse tollimaksude Kuruse eesmärk on selgitada EL pädevust sotsiaal- ja tööhõivepoliitika süsteemi rakendamise ja kaubanduslepingute harm oniseerim isega seotud valdkonnas. Kurusel käsitletakse EL olulisem aid sotsiaalpoliitika suundi probleemidele seoses Eesti ühinem isega Euroopa Liiduga.. ning analüüsitakse Eesti töö- ja sotsiaalalaste aktide vastavust EL © septem ber, 9. n . l 2 L. 2 S n-s => E õigusele Kursus annab sam uti ülevaate tööturu ja tööpoliitika üldistest teoreetilistest probleem idest, Eesti tööturu ja tööpoliitika praegusest ECOO.OO.014 Eesti ja Euroopa Liit seisust ning EL tööturu ja tööpoliitika viim astest suunistest. Eraldi on külalislektor Henrik Hololei, külalislektor Kristiina Ojuland, tähelepanu all tööjõu vaba liikum isega seonduvad õiguslikud aspektid õppeülesande täitja Alar Streimann Vaadeldakse ka üldisi tendentse ja suundum isi EL tööturul tervikuna 1 A P(l4L +2P+24i) -A võrdluses USA ja Jaapaniga ning tuuakse välja Eesti eripära võrreldes Kursuse eesmärgiks on kolme loengutsükli käigus anda ülevaade Eesti ja teiste kanditaatriikidcga. Analüüsitakse tööjõu liikum ist EL-s ning Euroopa Liidu vaheliste suhete kujunem isest ja selle õiguslikest alustest käsitletakse EL liitumise m õju Eesti tööturule. 1990-ndatel aastatel. Eesti liitum isläbirääkim istest ja Eesti-poolsest ©märts, 10. n 14 L, 4 S n-s => E siseriiklikust ettevalm istustööst ning sellega kaasnevatest muudatustest riiklikes struktuurides, seadusandluses ja ühiskonnas tervikuna. Kursuse ECOO.OO.009 E uroopa Liidu reg ionaalpo li i t ika ja struktu ur ifond id käigus tutvustatakse Riigikogu, Välism inisteerium i ja Eurointegratsiooni dotsent Jussi S. Jauhiainen büroo rolli Euroopa Liiduga liitumisprotsessis. 2AP(22L+2S+56i) *E © novem ber, 9. n. 14 L, 2 P n-s => E Kursuse eesmärgiks on anda ülevaade Euroopa Liidu regionaalpoliitikast ja erinevatest struktuurifom didest. Loengutel tutvutakse ECOO.OO.015 Poliit ika k u jund am ise protsess E u roop a Liidus majandusgeograafiliste teooriatega (traditsioonilised paigutusteooriad, õppeülesande täitja Keit Kasemets samuti uuemad võrgustik- j a klasterteooriad) mng nende kaasaegsete 2A P(14L+4S+62i) *E rakendustega regionaalpoliitika kavandam ises. Vaatluse alla tulevad © oktoober, 7. n. 14 L, 4 S n-s => E Euroopa Liidu regionaalpoliitika üldised põhim õtted ning erinevad struktuurifondid, mida kaasatakse arenguprojektide elluviimisel. Е С 00.00.016 E uroopa Liidu õ iguse alused Seminaridel seevastu analüüsitakse süvitsi regionaalarengukavasid ja külalislektor Tanel Kerikmäe, külalislektor Juhani Kortteinen rakendatavaid meetodeid eraldi liikmesriigiti. 2A P(20L+4S+56i) -E ©aprill. 9. n.22 L, 2 S n-s => E Kursuse põhieesm ärgiks on anda ülevaade Euroopa Liidu õigussüsteem ist, selle sisemisest struktuurist ja perspektiividest. Lisaks ECOO.OO.010 E uroopa Liidu fu nkts ioon ide , õ igus loom e ja poli itikate vaadeldakse ka Euroopa Liidu Õiguslikke aluseid, õigusallikaid. õiguse rakendused tekkem ehhanism e ja järelvalveskeem e. Programmi läbinud magistrand lektor Eiki Berg, külalislektor Juhani Kortteinen peaks suutm a orienteeruda Euroopa Liidu õigusallikate hulgas ja oskama !0AP(400i) *E võrdlevalt analüüsida nende õiguslikku siduvust. Tegemist on kutseeksamiga, mis hõlmab kogu erialale vajalike teadm iste © detsem ber, 9. n.20 L, 4 S n-s => E ja oskuste kontrolli. See puudutab Euroopa Liidu kui rahvusvahelise organisatsiooni funktsioneerim ise ja selle õiguslike aluste tundmist, ECOO.OO 017 E uroopa Liidu põ l lum ajan duspo li i t ika samuti Euroopa Liidu õigusloom e ning ka poliitikate rakenduslikku erak. professor Janno Reiljan valdamist. Kutseeksami eesm ärgiks ongi siduda teooria praktikaga ning 1 AP( 12L+2S+26i) *E selgitada välja magistrandi oskused rakendada om andatud teadmisi Käesolev kursus käsitleb ühise põllum ajanduspoliitika kujunemislugu igapäevaelus vajalike probleemide lahendamisel. alates Saksa-Prantsuse põllum ajanduse alasest kokkuleppest ja ©detsember. 7. n.400 L n-s => E hinnatoetussüsteemi kujunem isest kuni M cSharry reform im iseni 1990 aastate alguses. Tähelepanu all on veel ka AGENDA 2000-st tulenevad ЕС00.00.011 E uroopa Liidu konkurents ipo l i i t ika rõhuasetuse muutused ja re-natsionaliseerim ise kava ühises korr. professor Jüri Sepp põllum ajanduspoliitikas. Kursus lõpeb Euroopa Liidu ühise IAP(IOL+2S+28i) *F. põllum ajanduspoliitika mõjude analüüsiga Eesti põllum ajandussektorile. Kursuse eesmärgiks on Euroopa Liidu konkurentsireeglite selgitam ine ja © 3. -7 . n 12L , 2 S n -s = > A põhjendamine. Konkurentsireeglid peavad välistam a konkurentsipiirangud ja -m oonutused nii ettevõtete kui ka liikm esriikide ECOO.OO.019 E uroopa Liidu m ajandus-ja rahand usp o li i t ika poolt. Vaatluse alla tulevad ka seosed teiste poliitikasuundadega, eelkõige teadur Liina Kulu struktuuripoliitikaga, ning rakendusm ehhanism id konkreetsete kaasuste 2A P(20L+6S+54i) -E näitel. 438 EUROOPA KOLLEDŽ 438 K äesoleva kursuse eesm ärgiks on analüüsida süvendatult kahte peam ist mõjutavad tegurid ning m itm ekultuurilisuse ja akkulturatsiooni Euroopa integratsiooni valdkonda: Euroopa Liidu välism ajanduspoliitikat probleemid ning Euroopa Liidu m onetaarpoliitikat, tuginedes nii regionaalse © septem ber, 7. n. 10 L, 4 S n-s => E integratsiooni teoreetilistele kontseptsioonidele kui ka m ajandusm atem aatilistele ja ökonom eetrilistele mudelitele. Euroopa EC00 00.025 E uroopa L iidu fu n k ts io o n id e , õ ig u s lo o m e ja poliitikate Liidu välism ajanduspoliitika analüüsimisel leiavad käsitlem ist tolliliidu rakendused loom ise väliskaubanduslikud tagajärjed, varjatud kaubanduspiirangute lektor Eiki Berg, külalislektor Juhani K ortteinen kaotam ise tulem used ning ühisturu m oodustam isega kaasnenud 6AP(240i) *E positiivsed ja negatiivsed aspektid. Lisaks regionaalse integratsiooni Tegem ist on kutseeksam iga, mis hõlm ab kogu erialale vajalike teadmiste väliskaubanduslike tagajärgede traditsioonilisele käsitlusele analüüsitakse ja oskuste kontrolli. See puudutab Euroopa Liidu kui rahvusvahelise sam uti traditsioonilise teooria edasiarendusi, m ittetraditsioonilisi tulem usi organisatsiooni funktsioneerim ise ja selle Õiguslike aluste tundmist, nn “uue reg ionalism r' suunitluse raam es ning integratsiooniga kaasnevaid samuti Euroopa Liidu õigusloom e ning ka poliitikate rakenduslikku m uutusi hindade ja siisetulekute tasemes. valdamist. Kutseeksami eesm ärgiks ongi siduda teooria praktikaga ning © veebruar, 9. n.20 L, 6 S n-s => E selgitada välja magistrandi oskused rakendada om andatud teadmisi igapäevaelus vajalike probleem ide lahendamisel. E C 00 .00 .020 Eriala praktika © detsem ber, 7 n.240 L n-s => E külalislektor Michael G allagher 1 5 A P ( 6 0 0 P ) -A EC00.00.026 M a ja n d u sõ p e tu s e a lused A nnotatsioon:Praktika sisuks on om andatud teadm iste rakendam ine om a lektor Raul Eamets igapäevases töös, samuti em piiriliste andm ete kogumine, töötlem ine ja 1 A P(10L+30i) *A üldistam ine m agistritöö kirjutam iseks. Praktika aruande võib võtta Käesolevas kursuses antakse ülevaade mikroökonoom ika ja lähtekohaks m agistritöö kirjutam isele asumisel. m akroökonoom ika baasterm initest ja konseptsioonidest ning Eesti 0 4 . - 8. n.600 P n-s => A m ajanduse arengutest ülem inekuperioodil © oktoober, 7. n. 10 L n-s => A EC 00.00 .02I E u r o o p a L iidu k eskkonn apo li i t ika lektor H annes Veinla, külalislektor Toom as Pallo EC00.00.027 Euroopa L iidu d o k u m e n ta t s io o n ja and m ebaasid lA P (8L + 6S + 26 i)-E lektor Ülle M ust © m ai, 4. n.8 L, 6 S n-s => E 1 A P(10L+6P+24i) *A Kursus annab praktilised oskused töötam iseks Euroopa Liidu EC00.00.022 E u ro o p a üh ine välis-ja ju lgeo lek upo li i t ika dokum entidega, samuti oskused EL -alase teadusinformatsiooni korr. professor Kaido Jaanson, õppeülesande täitja Viljar Veebel otsim iseks, hindam iseks ja korraldam iseks. Toim ub praktiline infootsing 1 A P(10L+4S+26i) *E andm ebaasides ja internetis. Kursus eesm ärgiks on anda ülevaade Euroopa julgeolekupoliitilise mõtte © septem ber, 7. n.10 L, 6 P n -s= > A ja ühise välispoliitika kujunem isest, samuti selle tähtsusest Euroopa integratsiooni arengus. Nii analüüsitakse ühise välis- ja EC00.00.028 E uroopa Liidu p r o g r a m m id ja projektid ju lgeolekupoliitika senist rolli ning tuleviku perspektiive oodatava Õppeülesande täitja Rene Tõnnisson integratsiooni süvenem ise, liidu laienemise ja rahvusvahelise lA P (8L +4P+8S+20i)-A julgeolekukonteksti m uutum ise taustal. Lisaks saavad osalejad põhjaliku Käesolev kursus on mõeldud andm aks ülevaadet peam istest Euroopa ülevaate Euroopa Liidu ühise välis- ja julgeolekupoliitika praktilistest Liidu program m idest ja nende raam es toim ivate projektide taotlus-, võim alustest, protseduuridest ja toim imisest. fm antseerim is-,täitm is-ja hindam ispõhim nõtetest. Kursus on praktilise © oktoober, 7. n.10 L, 4 S n-s => E iseloomuga, keskendudes konkreetsete program m ide ja projektide tutvustam isele ja analüüsile ECOO.00.023 M agistr i töö (E u roop a õ p in gu d ) © septem ber, 7. n.3 L, 6 S n-s => A lektor Eiki Berg 15A P(600P) *E EC00.00.031 M a g istr i se m in a r © veebruar, 40. n.600 P n-s lektor Vello Pettai 2 AP( 12L+12S+56i) *A ECOO.00.024 K u ltu u r id ev a h e l in e k o m m u n ik a ts io o n Seminari eesm ärk on tutvustada m agistrantidele m agistritöö kirjutamise dotsent Anu Realo, õppeülesande täitja Aune Valk aluseid ning anda nõu vastava teem a kujundamisel. Esimene osa 1 A P(10L+4S+26i) *E sem inarist puudutab teadustöö m etodoloogiat, teises osas arutatakse eraldi Kursuse eesm ärk on juh tida tähelepanu probleem idele, mis võivad esile iga m agistrandi ideekavandit. kerkida suhtlusprotsessis erinevatest kultuuridest pärit inim estega ning © veebruar, 16 n. 12 L, 12 S n-s => A seeläbi aidata kaasa kursusel osalejate kultuurilise teadlikkuse ja avatuse tõstm isele. Kursuse käigus leiavad käsitlem ist kultuur kui kom m unikatsiooni kontekst, kultuuridevahelist kom m unikatsiooni Ainete nimed Eesti ja E uroopa Liit EC00.00.014 rahanduspoliitika Eriala praktika EC 00.00.020 Euroopa Liidu program m id ja projektid ECOO.00.028 E uroopa Liidu ajalooline ja institutsionaalne ECOO.00.012 Euroopa Liidu põllum ajanduspoliitika EC00.00.017 kujunem ine Euroopa Liidu regionaalpoliitika ja EC00.00.009 Euroopa Liidu dokum entatsioon ja EC 00.00 027 struktuurifondid andm ebaasid Euroopa Liidu sotsiaal-ja tööhõivepoliitika EC00.00.008 E uroopa Liidu funktsioonide, õigusloom e ja EC00.00.010, EC00.00 025 Euroopa Liidu välism ajanduspoliitika EC00.00.013 poliitikate rakendused Euroopa Liidu õigus ja institutsioonid EC00.00.006 Euroopa Liidu keskkonnapoliitika EC00.00.021 Euroopa Liidu õiguse alused EC00.00.016 E uroopa L.iidu konkurentsipoliitika EC00.00.011 Euroopa ühine välis-ja ju lgeolekupoliitika EC00.00.022 E uroopa Liidu inajandus-ja EC00.00.019 Kultuuridevaheline kom m unikatsioon EC00.00.024 439 EUROOPA KOLLEDŽ 439 Magistriseminar ECOO.OO.031 Poliitika kujundam ise protsess Euroopa EC00.00.015 Magistritöö (Euroopa õpingud) ECOO.OO.023 Liidus Majandusõpetuse alused ECOO.OO.026 Ingliskeelsed ainete nimed ECOO.OO.006 EU law and institutsions ECOO.OO.020 Practical work ECOO.OO.008 Social and labour m arket policy in the EU ECOO.OO.021 Environmental policy o f the EU ECOO.OO.009 Regional policy and the structural funds in the EU ECOO.OO.022 Com m on foreign and security policy in the EU EC00.00.010 A pplications o f the EU functions, policies and legal ECOO.OO.023 Master thesis (European Studies) fram ew orks ECOO.OO.024 Intercultural com m unication ECOO.OO.011 Com petition policy in the EU ECOO.OO.025 Applications o f the EU functions, policies and legal ECOO.OO.012 Historical and institutional developm ent o f the EU frameworks EC00.00.013 Foreign trade policy o f the EU ECOO.OO.026 Introduction to Economics EC00.00.014 Estonia and the European Union ECOO.OO.027 The documentation and databasis EC00.00.015 Policy-m aking process in the EU ECOO.OO 028 EU programmes and projects EC00 00.016 Legal approach to understanding the EU ECOO.OO.0 3 1 EC00.00.017 Com m on agricultural policy EC00.00.019 Econom ic and m onetary policies o f the EU Ained õppejõudude järgi Berg, Eiki ECOO.OO.010, ECOO.OO.012, Must, Ülle ECOO.00.027 ECOO.OO.023, ECOO.OO.025 Ojuland, Kristiina ECOO.00.014 Eamets, Raul ECOO.OO.008, ECOO.00.026 Pallo, Toomas ECOO.00.021 Gallagher, Michael ECOO.OO.020 Pettai, Vello ECOO.OO 031 Hololei, Henrik ECOO.00.014 Realo, Anu ECOO.00.024 Jaanson, Kaido ECOO.00.022 Reiljan, Janno EC00.00.017 Jauhiainen, Jussi S. ECOO.00.009 Sepp, Jüri ECOO.00.011 Kasemets, Keit ECOO.00.015 Streim ann, Alar ECOO.00.014 Kerikmäe, Tanel EC00.00.016 Tõnnisson, Rene EC00.00.012 Kiisverk, Kati ECOO.00.006 Tõnnisson, Rene ECOO.00.006, ECOO.00.028 Kortteinen, Juhani EC 00.00.010,EC 00.00.016, Valk, Aune ECOO.00.024 ECOO.00.025 Varblane, Urmas ECOO.00.013 Kulu, Liina ECOO.00.019 Veebel, V iljar ECOO.00.022 Muda, Merle ECOO.00.008 Veinla, Hannes ECOO.00.021 440 NARVA KOLLEDŽ 440 Kursus annab ettekujutuse lastekirjanduse arengust ja teooriast. Vaadeldakse lastekirjanduse rolli pedagoogilises protsessis. NARVA KOLLEDZ ©1. - 10. n .l L, 1 P n-s 1 knt => A NC00.00.048 A ritm eet ika , a rvu teoor ia , a lgebra õpetaja Valentina Ognjova NARVA KOLLEDŽ (00) 3AP(30L+30P+60i) *E ■A lushariduse pedagoog:2 Õpitakse hulgateooria aluseid, arvuteooria elem ente ning võrrandite ja NARVA KOLLEDŽ (00) võrratuste lahendam ise võtteid. © 1. - 15. n.2 L, 2 P n-s 3 knt => E NC00.00.001 Inglise keele a ja lugu N C00.00.054 S em in ar . S em in a r i tö ö korr. professor Krista Vogelberg 2A P(24S+56i) -A lA P(8L+8S+24i) -A ■A lushariduse pedagoog:3 ■ Põhikooli inglise keele õpetaja:3 Sem inaritöö teemad tööõpetusest ja selle didaktikast, loodusõpetusest ja Kursus annab põhiteadm ised inglise keele ajaloost. Vanainglise ja selle didaktikast, vene keele didaktikast, lastekirjanduse didaktikast, keskinglise keele tekstide lugem ine ja analüüs. m atem aatika didaktikast. ® 24. -3 9 . n. => A © 24. -3 5 . n.2 S n -s => A NC00.00.002 Inglise keele praktil ine stilistika NC00.00 055 T än ap äev a vene keel. Fonoloogia õpetaja V iktoria Sussakova lektor N atalja Burdakova 2A P(20L+20S+40i) *E 1 AP(12L+8P+20i) *A ■Põhikooli inglise keele õpetaja:4 ■A lushariduse pedagoog:2 Vaadeldakse erinevate tekstide ülesehitust ja nende m õistm ist ning Kursus annab ülevaate vene keele foneetika- ja fonoloogiasusteemist. seoseid teksti ja konteksti vahel (teema, reema, kohesioon jt.) Foneetiline, fonem aatiline transkribeerim ine. funktsionaalse lingvistika seisukohast. Antakse ülevaade stiili © 1. - 10. n .l L, 1 P n -s 1 knt = > A lingvistilise käsitluse teoreetilistest alustest. ©24. - 34. n.2 L, 2 S n-s 3 knt, 1 re f => E N C 00.00.056 T än ap äev a vene keel. T u le tu sõ p e tu s ja leksikoloogia lektor O lga Burdakova N C 00.00.017 Tekst i l ingvis t il ine ana lüüs IA P(15L+5P+20i) -A lektor N atalja Burdakova ■A lushariduse pcdagoog:3 2A P(10L+30P+40i) *E Vaadeldakse sõnavara sem antika küsim usi.K äsitletakse sõnavara stiili ■Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:4 kasutussfääre, vene leksika arengut. Kursus tutvustab vene keele Üliõpilased esinevad ettekannetega, kus näitavad teksti keeleühendite sõnastikke. Vene sõnatuletussüsteem , sõnam oodustuse seadus pärasused sidet kõikidel tasanditel. © 1 .- 7 . n.2 L n-s © 2 4 .-3 4 . n .l L, 3 P n-s 2 knt => A 8. - 10 n.2 P n -s 1 knt => A N C00.00.018 T ä n a p ä e v a vene keel. M orfo loog ia NC00.00.059 T än ap äev a vene keel. S ü n tak s lektor N atalja Burdakova lektor Olga Burdakova 3A P(30L+30P+60i) *E 2AP(27L+13P+40i) *E ■A lushariduse pedagoog:3, vene keel võõrkeelena: ■A lushariduse pedagoog:3. A lushariduse pedagoog:4 Ü levaade sõnaliikidest ja sõnaiiigi funktsioneerimisest. Kursus on pühendatud süntaktiliste vahendite ja nende moodustamise © 1 .- 1 5 . n.2 L, 2 P n-s 2 knt => E vaatlem isele sõnaühendites ning lausetes. © 24. - 37. n.2 L, 1 P n-s 2 knt => E N C00 00.023’ S is se ju h a tu s kee le teadusesse lektor N atalja Burdakova N C00.00.076 Eesti k ir ja n d u s lA P(20L +20i) *E õppeülesande täitja Riina Reinthal ■A lushariduse pedagoog:2, Põhikooli inglise keele õpetaja:2, vene keel 2A P(20L+20S+40i) -E võõrkeelena: ■A lushariduse pedagoog:2. Põhikooli inglise keele õpetaja:2 Keeleteaduse põhim õistete, term inoloogia ja erinevate õpetussuundade Kursuses puudutatakse põgusalt eesti kirjanduse ajalugu ja asetatakse ajaloo tutvustus. põhirõhk tänapäeva eesti autorite loomingule. © 24. - 34. n.2 L n-s => E © 2 4 .-3 4 . n.2 L, 2 P n -s 1 ref => E N C00.00.034 V en e k ir jan d u se a ja lugu : X X sajandi vene kirjandus NC00.00.084 Pedagoogiline p sü h h o d iag n o stik a II lektor N adežda Pustõgina, lektor Vadim Semjonov õpetaja A nna Džalalova 2.5A P (40L + 10P+50i) *E 1 AP( 10 L + 10P+20i) • A ■Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:4 ■Parandusõpe. O N C 00.00.008. N C 00.00 .0 i0 , N C 00.00.033 O N C 00.00.083, N C00.00.094, NC00.00.153, NC00.00.320, Kursuses vaadeldakse XX sajandi vene kirjanduse arengut süm boolisrm st NC00.00.321 postm odernism ini. Laste psüühiliste om aduste uurimine. Laste koolivalm iduse jälgimine. © 1. - 10. n.4 L, 1 P n-s 2 knt => E Laste m aailm atunnetuse, võim ekuse, em otsionaalse küpsuse väljaselgitamine. Individuaalprogram m i koostam ise võimalusi N C 00.00.037 V en e keele d idaktika psühhodiagnostika abil. 2A P(20L+20P+40i) *E © 1. - 10 n. I L, 1 P n-s 1 knt => A ■ A lushariduse pedagoog:3. A lushariduse pedagoog:4 K äsitletakse vene keele (em akeelena) Õpetamise m etoodika küsim usi, NC00.00.086 P a topsühholoogia antakse ülevaade m eetoditest, suundadest ja õpetam isprotsessist. õpetaja Natalja Jam polskaja © I , - 10 n.2 L, 2 P n-s => E 1 AP( 12L+8P+20i) *A ■ Parandusõpe. , Sotsiaapedagoog: N C00 00.043 V e n e la s tek ir jan d u s O N C 00.00.083, N C 00.00.095, N C 00.00.320 lektor Vadim Sem jonov Kursus tutvustab ajutegevuse häireid, sam uti füsioloogilisi ja 1 AP( 10 L + 10P+ 20i) *A psühholoogilisi tervisehäireid. Õ pitakse tundm a ja diagnoosima ■ Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:4 patopsühholoogilisi otsustusi ja psühhosom aatilisi tervisehäireid. © korduv 12 L, 8 P n-s => A 441 NARVA KOLLEDŽ 441 Arendatakse inglise keele oskuse kõiki aspekte: lugem ine, kuulam ine, NCOO.00 .087 K õ n e te g e v u s e p sü h h o loog ia kirjutam ine, kõnelemine, eesm ärgiga kursuse lõpuks jõu d a Preliminary õpetaja Jelena Ivanova English eksamil nõutavale keeleoskuse tasem ele. Ü liõpilased peavad 1 .5AP(22L +8S+30i) *A lugem a kodulektüüri (ca 1000 lk.), tegem a ettekandeid, kirjutam a ■Alushariduse pedagoog:2 esseesid. ONC00.00 .023 , NCOO.00 .320 © 1. - 39. n.2 P n-s 4 knt, 2 re f => E Kõnetegevuse m õiste ja psühholoogiline struktuur. Kõne funktsionaalsüsteem. K õneloom e ja m õtestatud tajumine. Keeleühikud ja N C 00.00.127 Inglise keele praktil ine foneetika kõnesegmendid Keelendi sem antiline analüüs. Kõne psüühilised õpetaja Vjatšeslav Konovalov protsessid. 3A P(30L+30P+60i) *E ©24. - 34. n.2 L, 1 S n-s 1 ref => A ■ Põhikooli inglise keele õpetaja:3 Inglise keele hääldam ise korrigeerim ine j a teoreetiliste teadm iste andmine NCOO.00.088 L ogop eed ia a lused inglise häälikusüsteemi ja intonatsiooni kohta. Foneetiliste tekstide ja õpetaja Jelena Ivanova asjakohaste luuletuste kuulam ine, foneetiline analüüsim ine ja harjutuste 2AP(20L+20S+40i) *E iseseisev lindistamine. ■Alushariduse pedagoog:3, A lushariduse pedagoog:4 © 1 .- 15. n.2 L, 2 P n-s 2 knt => E ONC00.00.087, N C00.00.271 Kõnehäired ning nende m õju lapse arengule ning õppeedukusele. Õ petaja N C00 00.128 Inglise keele süntaks abi düsgraafia diagnoosiga õpilastele. õpetaja V jatšeslav Konovalov ©1. - 10. n.2 L, 2 S n-s 2 knt, 1 ref => E 2A P (30L + l0S + 40 i)-E ■ Põhikooli inglise keele õpetaja:4 NCOO.00.094 U u r im is m e e to d id p e d agoog ik as © N C 00.00.256 õpetaja Anna Džalalova Kursuse eesm ärgiks on õpetada üliõpilastele gram m atikareegleid, mille 2AP(l2L+28P+40i) *E alusel m oodustatakse sõnadest lauseid. Vaadeldakse missugused ■Alushariduse pedagoog:2, Põhikooli inglise keele õpetaja:2 lausetüübid eksisteerivad, m issugune on nende struktuur. ©NC00.00.321 © 1. - 15. n.2 L, 1 S n-s 1 knt => E Pedagoogika m etodoloogilised alused. Uurim uste liigid, eesmärgid, struktuur. Populatsioon, valim. U urim ism eetodite põhinõudmised N C 00.00 130 Inglise keele metood ika Andmete analüüs ja interpreteerim ine. Uurim istöö vormistamine. õpetaja Alla Dmitrijeva © L - 13. n .l L, 2 P n-s 5 knt => E 5A P(80L+20S+100i) *2A ■ Põhikooli inglise keele õpetaja:3 NCOO.00.099 S isseju h atu s hä lv ik u p e d a g o o g ik a sse Kursuse eesm ärgiks on anda inglise keele Õpetaja kutse taotlejatele õpetaja Jelena Ivanova teadm isi keeleõpetuse põhiprintsiipidest ja oskusi keeletundide 2AP(20L+20S+40i) *E läbiviim iseks ning õpilaste teadm iste kontrolliks ja hindamiseks. ■Alushariduse pedagoog:3, Parandusõpe: © 24. - 39. n.3 L, 1 S n-s 2 knt => A ©NC00.00.153, N C 00.00.320, N C 00.00.321 Tervislike puuetega ning õpiraskustega õpilaste õpetam ine, kasvatamine N C 00.00 136 Inglise k ir janduse a ja lugu: X X s. k ir jan dus ning sotsiaalse adapteerum ise kusim used. lektor Tiiu Speek © 2 4 .-3 4 . n.2 L, 2 S n-s 1 ref => E 2A P(20L+20S+40i) *E ■Põhikooli inglise keele õpetaja:4 NC00 00 100 N oorsoop s i ih h iaa tr ia ja n o o r sop sü h h o loog ia I Kursus annab ülevaate inglise kirjanduse arengust 20 saj. Seminarides õpetaja Vladimir Kirejev analüüsitakse olulisem ate autorite teoseid. 2AP(20L+20S+40i) -2A © 1. - 10. n.2 L, 2 S n -s 1 ref => E ■Sotsiaapedagoog: ©NC00.00.320 N C 00 00.137 A m eerik a k irjanduse aja lugu Ülevaade noorukiea patoloogiatest m editsiinilisest vaatepunktist lähtudes, õpetaja Amy M araney nende äratundmine, m õistm ine ja adekvaatne käitum ine nii Õpilaste kui 2A P(30L+10S+40i) *E lapsevanematega. ■Põhikooli inglise keele õpetaja:3 ©24. - 34. n.2 L, 2 S n-s 2 knt => F. Kursus annab ülevaate ameerika kirjanduse tähtsam atest suundadest: Flawthorne, Dickenson, Poe, Melville, Tw ain, Scott Fitzgerald, Miller, NC00.00.107 Eesti ku ltuuri lugu Kerouac, Walker. õppeülesande täitja Katri Raik © 1. - 15. n.2 L, 1 S n-s 3 knt => E 2AP(30L+10S+40i) -E ■Eesti keel teise keelena:2, Eesti keel teise keelena:3. Eesti keel teise N C 00.00.141 K o du lugem in e keelena:4 õpetaja Niina Raud Kursus annab ülevaate Eesti rahvakultuuri arengust läbi ajaloo.Antakse 6AP( I20P+ I20i) *2A lühiülevaade Eesti haridus- ja usuelust, teadusest, arhitektuurist ja ■ Põhikooli inglise keele Õpetaja:3 kunstist. Kursus vaatleb iseseisva kohustusliku kodulugem ise kaudu erinevaid ©1. - 15. n.2 L, 1 S n-s 2 knt, 2 re f= > E tekste ilukirjanduses ja teabekirjanduses, et arendada väljendusoskust ja laiendada sõnavara. NC00.0 0 .119 Inglise keel (järg) © 1 - 1 0 . n.4 P n-s 2 re f= > A õpetaja Amy M araney 4AP(l00P+60i) *E3A N C 00.00.145 Saksa keele gram m atik a ■Põhikooli inglise keele õpetaja:4 õpetaja Inna Jakobi ONC00.00 167 4A P(80P+80i) -E3A Arendatakse inglise keele oskuse kõiki aspekte: lugem ine, kuulamine, ■A lushariduse pedagoog:2, Põhikooli inglise keele õpetaja:2, Põhikooli kirjutamine, kõnelem ine, eesm ärgiga neljanda kursuse lõpuks jõuda inglise keele õpetaja:3 Cambridge Advanced English eksamil nõutavale keeleoskuse tasemele. Saksa keele gram m atika põhireeglite selgitam ine, nende rakendamise ©I - 39. n.2 P n-s 2 knt => E A harjutam ine korrektse keeleoskuse saavutam iseks © 1. - 39. n.2 P n-s 4 knt => E NC00.00.120 Inglise keel I õpetaja Niina Raud N C 00.00.146 Saksa keel 4AP(100P+60i) *E3A õpetaja Inna Jakobi ■Alushariduse pedagoog:2 4A P(100P+60i) *2E2A 442 NARVA KOLLEDŽ 442 ■A lushariduse pedagoog:2, Põhikooli inglise keele õpetaja:2, Põhikooli Kursus käsitleb m orfoloogiat ja süntaksit. G ram m atikakursuse eesmärk inglise keele õpetaja:3 on tagada eksami Certificate in Advanced English sooritamiseks Praktilise saksa keele kursus, m ille käigus koondatakse põhitähelepanu vajalikud teadmised ja oskused. vestlusoskuse arendamisele. © 1. - 37. n.2 P n-s 4 knt => A ® 1. - 39. n 2 P n-s 4 knt => E N C00.00.190 P edagoogi l ine p sü h h o d ia g n o st ik a N C00.00.153 Ped a g o o g i l in e psüh h o loog ia õpp ep rotsess is õpetaja Anna Džalalova õpetaja Sergei Džalalov 2AP(20L+20P+40i) *E 2A P(20L+20P+40i) *A ■Sotsiaapedagoog: ■A lushariduse pedagoog:2, Eesti keel teise keelena:2. Põhikooli inglise ONCOO.OO. 153, N C00.00.320, NC00.00.321 keele õpetaja:2 Psühhodiagnostiline töö iseärasus koolis. Põhinõudm ised laste ONCOO.OO.085, N C00.00.320, NC00.00.321 psühhodiagnostiliseks uuringuks. Eetilis-m oraalsed küsimused. Haridus kui m itm etahuline fenomen. Õ petus ja areng. Õppeprotsessi Pedagoogilise psühhodiagnostika põhilised m eetodid ja metoodikad põhikom ponendid ja subjektid. Õppetegevus. Pedagoogilise tegevuse Laste tunnetusliku arengu ja võim ete diagnostika vorm id, põhim õtted, sisu, m otivatsioon.K ursuses käsitletakse ka arendava © 1. - 10. n.2 L, 2 P n-s 1 re f= > E õpetam ise teoreetilisi aluseid Teoreetiliste mõistete om andam ine algklassides Õpetaja ja õpilaste suhted tunnis. Õppetöö vorm id tunnis. N C 00.00.191 T o im e tu lek rahutute ja agress ivse te õpilastega ® 24. - 34. n.2 L, 2 P n-s 4 knt, 1 re f => A õpetaja Anna Džalalova 1 AP(10L+10S+20i) *A N C 00 .00 .155 S em in ar i töö ■ P arandusõpe:, Sotsiaapedagoog: 1 AP(10S+30i) *A ONCOO.00.085, NC00.00.095, N C00.00.320 ■Parandusõpe:4 Kursuses kasitletakse käitum ishälvete tekke põhjuseid, probleemse Psühholoogia- ja pedagoogikateaduste alase uurimistöö alused, käitum ise erituupe, käitum ishälvetega lastega tootava õpetaja padevusi, probleem ipüstitus ja uurim ism etoodika kursusel osalejate tööde põhjal. kaitumisravi põhialuseid. Teadustöö kaitsmine. © 1 ,- 10. n .l L, 1 S n -s 1 re f => A ® 1. - 10. n .l S n-s => A N C00.00.194 P ea s em in a r .L õ p u tö ö N C00 00.167 Inglise keel 6AP(40S+200i) *EA õpetaja V jatšeslav Konovalov, õpetaja V iktoria Sussakova ■A lushariduse pedagoog 4 6.5A P(140P+120i)*E3A Sem inaris käsitletakse diplom itöödega seonduvaid probleeme. ■ Põhikooli inglise keele õpetaja:2 © 1 .-3 9 . n .l S n-s => E A A rendatakse inglise keele oskuse kõiki aspekte: lugemine, kuulam ine, kirjutam ine, kõnelem ine, eesm ärgiga õppeaasta lõpuks jõuda First. NC00 00.198 K õnetehn ika Certificate English eksam il nõutavale keeleoskuse tasemele. lektor Natalja Burdakova ® 1. - 39. n.3 P n-s 4 knt => E 1 AP(10L+10P+20i) -A ■A lushariduse pedagoog:2 NC00.00.168 Inglise keel I Üliõpilastele antakse kõnetehnika alused: hääldam ine, orfoeepia, õpetaja Vjatšeslav Konovalov kõneloogika ja kõnekunsti alused. 3A P(76P+44i) »E2A © 24 - 34. n. 1 L, 1 P n-š 1 knt => A ■Põhikooli inglise keele õpetaja:3 .Arendatakse inglise keele oskuse kõiki aspekte: lugemine, kuulamine, NC00 00.205 V älisk ir jand use a ja lugu: X IX sajandi kir jandus kirjutam ine, kõnelem ine, eesm ärgiga neljanda kursuse lõpuks jõuda lektor Jelena Nõmm Cam bridge Advanced English eksamil nõutavale keeleoskuse tasemele. 2A P(26L+14P+40i) -A © 1 .- 3 9 . n.2 P n -s 4 knt => E ■ Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:3 ONCOO.00.035 N C 00 .00.171 Inglise keele m or fo loog ia Kursuses vaadeldakse XIX sajandi m aailm akirjanduse ajalugu, õpetaja Vjatšeslav K onovalov tutvustakse rom antism i, realism i, naturalism i ja sümbolismi 1 A P(20L+20i) *E V õrreldakse Euroopa ja A m eerika kirjanduse arengut. ■ Põhikooli inglise keele õpetaja:4 © 1. - 14. n.2 L, 1 P n-s 2 knt, I re f => A ONCOO.00.256 Kursus annab sügavam ad teadm ised kõne koostisosadest: nende NC00 00.209 T ä n a p ä ev a vene keel. M orfo loog ia klassifikatsioon, karakteristika, gram m atilised vormid ning rollid lausetes lektor Natalja Burdakova © 24. - 35. n.2 P n -s 2 knt => E 4AP(64L+16P+80i) *E ■Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:3 N C 0 0 .0 0 .174 P easem in ar . L õp u töö Ülevaade sõnaliikidest ja sõnaliigi funktsioneerim isest. 6A P(40S+200i) *EA © 1 .-1 5 . n.4 L, 1 P n-s 3 knt, 1 ref => E ■ Põhikooli inglise keele õpetaja:4 ONCOO.OO. 149 NC00.00.211 V ene k ir jan duse a ja lu gu: X IX sa jandi teine pool Sem inaris käsitletakse diplom itöödega seonduvaid probleeme. lektor Nadežda Pustõgina © 1. - 39 n.l S n-s => E 4AP(64L+16P+80i) *E ■ Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:3 N C 00.00 176 K o d u lu g e m in e ONCOO.00.206 õpetaja Niina Raud Loengukursuses käsitletakse XIX sajandi teise poole vene kirjanduse 7A P(120P+160i) *E2A arengut. Suuremat tähelepanu pööratakse G ontšarovi, Turgenevi. ■ Põhikooli inglise keele õpetaja:2 Dostojevski ja Tolstoi rom aaniloom ingule. Kursus vaatleb iseseisva kohustusliku kodulugem ise kaudu erinevaid ©1. - 16. n.4 L, I P n-s 2 knt, 1 re f= > E tekste ilukirjanduses ja teabekirjanduses, et arendada väljendusoskust ja laiendada sõnavara. NC00.00.212 V alik sem in ar (vene k ir ja n d u sest või vene keelest). © 24. - 34. n.2 P n-s 1 ref => A V aliksem inar i töö lektor N atalja Burdakova, lektor O lga Burdakova, lektor Jelena Nõmm, N C 00 .00.178 Inglise keele prakt i l ine gra m m a t ik a lektor Nadežda Pustõgina, lektor Vadim Sem jonov õpetaja Vjatšeslav K onovalov, õpetaja V iktoria Sussakova 2AP(40S+40i) -A 2A P(40P+40i) *2A ■ Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:3 ■ Põhikooli inglise keele õpetaja:3. Põhikooli inglise keele õpetaja:4 Eriseminari üldteema: I. Ilukirjandusliku teksti struktuur Üliõpilane ONCOO.00.256 töötab valitud uurim issuuna raam es ja kirjutab seminaritöö. 443 NARVA KOLLEDŽ 443 2. : Tänapäeva vene keele arengu aktuaalsed probleemid. Valitakse Käsitletakse sõnade m uutkondadesse liigitam ise aluseid ja põhivõimalusi. seminaritöö teem a, refereeritakse vajalikku teaduslikku kirjandust, Tutvustatakse ÕS-i. tehakse ettekandeid vastaval teemal Kirjutatakse ja kaitstakse © 1. - 15 n.2 L, 2 P n-s 3 k n t= > E seminaritöö. © 1 .-3 9 . n.2 S n-s => A N C00 00.231 Eesti keele s õ n a m o o d u stu s õpetaja Katrin G olovanova NCOO.00.215 V en e keele õ p e ta m ise metood ika 2A P(20L+20P+40i) *E õpetaja Olga Lavrova ■V ene õppekeelega põhikooli eesti keele õpetaja: 2AP(24L+16P+40i) *E © N C 00.00.230 ■Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:3 Tutvustatakse eesti keele sõnam oodustusm alle ning antakse ainelõiku Käsitletakse vene keele (em akeelena) õpetam ise m etoodika küsimusi, puutuvad ortograafiareeglid. antakse ülevaade m eetoditest, suundadest ja õpetamisprotsessist. © 2 4 .-3 4 . n.2 L ,2 P n -s 2 knt => E ©1. - 6. n.4 L n-s 7 .-1 0 . n.4 P n-s => E N C 00.00.233 Vene-cesti kontrasti ivne g r a m m a t ik a dotsent Anna Verschik NCOO.00.217 M a a ilm a k ir ja n d u s: XX sajandi kirjandus 2AP(30L+2P+48i) *E lektor Jelena Nõmm ■Eesti keel teise keelena:2 2AP(28L+12P+40i) *E © N C 00.00.226, N C 00.00.324 ■Alushariduse pedagoog:3, Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:3, Kontrastiivse uurimuse meetodid ja problem aatika. Sõnatuletuse Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:4 kõrvutam ine eesti ja vene keeles. Kahe keele gram m atikakategooriad ja Kursuses vaadeldakse XX sajandi m aailm akirjanduse ajalugu. Erilist nende kasutus. tähelepanu pööratakse XX sajandi proosa ja dram aturgia uute suundade ©24. - 39. n.2 L n-s 1 knt => E arengule. ©I - 14. n.2 L, 1 P n-s 1 re f= > E ; Alusõpetuse pedagoog: N C 00.00.234 Eesti õigekeelsus 24 - 38. n.2 L, 1 P n-s 1 ref => E ; Põhikooli vene keele ja kirjanduse 2AP(20L+20P+40i) -A õpetaja: ■ Vene õppekeelega põhikooli eesti keele õpetaja: K irjalike tekstide koostamiseks vajalike eesti keele õigekirjareegleid NC00.00.218 T ä n a p ä ev a vene keel. S ü n ta k s ja pu nktu ats ioon käsitlev praktiline kursus. lektor Olga Burdakova © 1 .- 10. n.2 L, 2 P n-s 4 knt => A 4AP(60L+20P+80i) *E ■Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:4, Põhikooli vene keele ja N C 00.00.235 Eesti keele õpetam ise m etood ika kirjanduse õpetaja:4 õpetaja Heli Adamovitš Kursus annab teavet sõnaühenditest, liht- ja liitlause teoreetilisest 2A P(20L+20P+40i) -E analüüsist ning nende kasutam isest praktikas ■Eesti keei teise keelena:2, Eesti keel teise keelena:3, Vene õppekeelega ©1. - 16. n.4 L, I P n-s 3 knt, I re f => E põhikooli eesti keele õpetaja: Tutvustatakse eesti keele õpetam ise m eetodeid ja iseärasusi, õpikuid, NC00.00.219 V alikk ursu s vene k ir jan dusest teadm iste kontrolli ning kirjalike tööde parandam ise ja hindamise lektor Vadim Semjonov nõudeid. Süvenetakse alus- ja algõppes ning põhikoolis kasutatavatesse 2AP(30L+10P+40i) *A võõrkeele õpetamise metoodikatesse. ■Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:3 © 1. - 10. n.4 L n-s 5 knt => E Vaadeldakse XX saj. vene luule ajalugu, poeetika ja tüpoloogia. © 1 .-1 4 . n.2 L, 1 P n -s 1 re f => A N C 00.00.236 Sem in aritöö eesti keele õp e ta m ise m etood ikas t 2A P(20S+60i) ‘A NC00.00.220 Peasem inar . L õp u töö ■V ene õppekeelega põhikooli eesti keele õpetaja: lektor Natalja Burdakova. lektor Olga Burdakova, lektor Jelena Nõmm. Tutvustatakse uurimistöö sisu-, vorm i- ja keelenõudeid. Vabalt valitud lektor Nadežda Pustõgina, lektor Vadim Semjonov teemal kirjutatakse m etoodika-alane uurimistöö. 6AP(240i) *EA © 1. - 10. n.2 S n-s => A ■Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:4 Peaseminari üldsuunad : tänapäeva vene keel, vene kirjanduse ajalugu. N C 00.00.237 Pedagoogiline praktika Üliõpilane kirjutab valitud uurim issuuna raam es lõputöö. 3AP( 120i) *2A © 1 .-3 9 . n. => E A ■V ene õppekeelega põhikooli eesti keele õpetaja: Praktika kestab ja sooritatakse kolmes osas. Esimene osa on NC00.00.224 K akskeelne a inekava tutvum ispraktika; teises osas keskendutakse tunniandm isele alus- ja õpetaja Hiie Asser algõppes; kolmandas osas töötatakse paralleelselt alus- ja algõppe- mng 1 AP(10L+30i) *A põhikooliklassiga. ■Eesti keel teise keelena:3, Eesti keel teise keelena:4 ©3. n. = > 2 E Tutvustatakse põhikooli õppekava ja eesti keele ainekava, eksam inõudeid, hindamist ja nende läbiviimise korda N C 00.00.240 Praktil ine eesti keel © 1. n 10 L n-s => A õpetaja Niina Grigorjan, õpetaja Jana Tondi 2A P(52P+28i) -E NC00 00 225 Sissejuhatu s võrkeele õp etam ise m etood ikasse ■A lushariduse pedagoog:2, Põhikooli inglise keele Õpetaja:2 õpetaja Heli Adamovitš O N C 00.00.238. N C00.00.239 2AP(20L+20P+40i) -E Tänapäeva eesti keele sõnavara ja väljendusvõim aluste omandamine. ■Eesti keel teise keelena:2 Ettevalm istav kursus tööks am etialase ja teadusliku kirjandusega. Antakse ülevaade võõrkeeleõpetuse põhiprintsiipidest ja võõrkeele Kodulektüüri lugemine. õpetamise erinevatest suundadest. © 1. - 13. n.4 P n-s 4 knt => E ©24. - 34. n.4 L n-s 5 knt => E N C 00.00.241 Eesti keele vest luskursus NC00.00.230 Eesti keele vo rm iõ p e tu s õpetaja N iina Grigorjan, õpetaja Jana Tondi õpetaja Katrin Golovanova 2A P(52P+28i) *E 3AP(30L+30P+60i) *E ■ A lushariduse pedagoog:2, Põhikooli inglise keele õpetaja:2 ■ Vene Õppekeelega põhikooli eesti keele õpetaja: Praktilise suunitlusega kursus arendab kõnekeeleoskust. Suurendatakse ONC00.00.226. NC00.00.228 sõnavara, viim istletakse hääldust, intonatsiooni, kõneetiketti Käsitletakse vorm iõpetuse grammatilisi kategooriaid.sõnalnke. © 24. - 36 n.4 P n-s 4 knt => E käänamist, kom pareerim ist ja pööramist, käänd- |a pöördkondi 444 NARVA KOLLEDŽ 444 NCOO 00 242 A m e t ia la n e eesti keel Tennysoni, Hopkinsit jt.luuletajaid, M .S h e lley t, Austeni, Dickensi, Elioti Õpetaja Katrin G olovanova, õpetaja N atalja Gordejeva. õpetaja Niina ja Hardy romaane. G rigorjan, õpetaja Jana Tondi © 1 .- 1 5 . n.2 L, 2 S n-s => E 3A P(80P+40i) *EA ■ A lushariduse pedagoog:3. A lushariduse pedagoog:4, Põhikooli inglise N C 00.00.265 M än g ja koo liee lne a r en d u s keele õpetaja:3, Põhikooli inglise keele õpetaja:4, Põhikooli vene keele ja õpetaja A nna Džaialova, õpetaja Jelena Ivanova kirjanduse õpetaja:3, Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:4 2A P(20L+20S+40i) *A ONCOO.00.238, NCOO.00.239, N C00.00.240, NC00.00.241 ■A lushariduse pedagoog:2 Eestis ilm uvatele perioodikaväljaannetele toetudes kaasaja teadus-, O N C 00.00.085, N C00.00.089, N C00.00.320, NC00.00.321 haridus-, kultuuri-, pedagoogika ja sotsiaaleluga seonduvate teem ade Kursuses käsitletakse lapse m ängu kontsepsioone. Mängu liigid. Mängu süvendatud käsitlem ine ja leksika om andam ine Arvamuste, referaatide areng lapsepõlves. M äng ja lapse kognitiivne ning sotsiaalne areng. esseede koostam ine ja ettekandm ine. Mängu psühhoterapeutiline aspekt. M änguasjade psühholoogiline © 1. - 34. n.4 P n-s 6 knt => E analüüs. Arv utim ängude mõju lapse arengule. 1. - 10 n.4 P n-s 3 knt => E © 1. - 10. n.2 L, 2 S n-s 3 knt, 1 r e f= > A NCOO.00.243 Eesti keele kir ja l iku v ä l jen d u s e õpetus N C00 00.267 Eesti lood u sg eo g ra a f ia õpetaja Katrin G olovanova, õpetaja N atalja Gordejeva, õpetaja N iina lektor Juri Gordejev Grigorjan, õpetaja Jana Tondi 3A P(50L+10P+60i) *E 3A P(80P+40i) -EA ■V ene õppekeelega põhikooli kodulooõpetaja: ■A lushariduse pedagoog:4, Põhikooli inglise keele õpetaja:4. Põhikooli Kursus annab ülevaate Eesti looduskom ponentide olem usest ja erinevate vene keele ja kirjanduse õpetaja:4 regioonide iseärasustest. ONCOO.00.238, N C 00.00.239, N C00.00.240, NC00.00.241 © 1. - 12. n.4 L n-s Süvendatakse teadm isi eesti keele stilistikast. Arendatakse stiilitunnetust, 13. - 14. n.4 P n-s 1 re f= > E õpitakse kirjutam a eri tüüpi tekste, kinnistatakse ortograafia- ja interpunktsioonireeglid. N C 00.00 271 Kooliee lne k õ n ea r en d u s © 24. -3 4 . n.4 P n -s 3 knt => E õpetaja Jelena Ivanova 2A P(32L+8P+40i) *E N C 00 00.252 K u l tu u r id ev a h e l in e s u ht lem ine ■ Alushariduse pedagoog:2 Õpetaja Sergei Džalalov ONCOO.00.023, NC00.00.089. N C 00.00.320, NC00.00.321 2A P (30L + 10S+40i) *E Lapse kõne arengu psühholoogilised, lingvistilised ja psühholingvistilised ■A lushariduse pedagoog:2, A lushariduse pedagoog:3. Alushariduse seaduspärasused. Kõne vorm ide ja funktsioonide areng. Koolieelse pedagoog:4. Eesti keel teise keelena:2. Põhikooli inglise keele õpetaja:2 kõnearenduse dünaamika. Lapse kõne arengu ülesanded ja metoodika O N C 00.00.085 koolieelsetes lasteasutustes Lühiülevaade kultuuridevahelise suhtluse ajaloost ja teoreetilistest © 1. - 8. n.4 L n-s käsitlustest; Euroopa ja Eesti m ultikultuurilisus; EL vastav seadusandlus; 9. - 12. n.2 S n-s 1 re f => E Eesti tänane situatsioon ja tuleviku prognoosimine. Olem asolevad ja tulevased probleem id nende ennetam ine, lahendusstrateegiad. NC00 00 273 .Noorsoopsühhiaatr ia ja n oorsop sü h h o loog ia © 24. - 38. n.4 L, 1 S n-s 1 re f => E õpetaja V ladimir Kirejev 3A P(30L+30S+60i) *E N C 00.00.256 Inglise keele prakt i l ine gr a m m a t ik a ■ Parandusõpe: õpetaja V jatšeslav Konovalov, õpetaia V iktoria Sussakova ONCOO.00.320 7A P(140P+140i) -2E2A Ülevaade noorukiea patoloogiatest m editsiinilisest vaatepunktist lähtudes, ■Põhikooli inglise keele õpetaja:2 nende äratundm ine, m õistm ine ja adekvaatne käitum ine nii õpilaste kui Kursuses käsitletakse m orfoloogiat, ajavorm ide, passiivi, gerundium i, lapsevanem atega. partitsiipi, infinitiivi, noom eni, artikleid, pronoom eneid, numeraale, © 2 4 .-3 8 . n.2 L, 2 S n -s 2 knt => E m odaalverbe. K õneviise, subjunktiivi, verbi, m ittepoordelisi vorme, adverbi, prepositsiooni, lihtlause struktuuri, objekti, adverbiaali. N C00.00.276 V õõrkeele õp e ta m ise m etood ika a lu s - j a algastmes G ram m atikakursus seab om a eesm ärgiks tagada üliõpilastele teadm ised, õpetaja Alla Dmitrijeva, õpetaja Inna Jakobi mis on vajalikud eksam i First Certificate in English sooritam iseks 2A P(20L+20S+40i) *E ©1 - 39. n.4 P n -s 10 knt => E А ■A lushariduse pedagoog:2 Kursuse eesm ärgiks on anda teadm isi keeleõpetuse põhiprintsiipidest ja N C 00.00 259 E riv a ja d u s te g a laste so ts iaa lvõrgu st ik oskusi keeletundide läbiviimiseks. õpetaja Sergei Džalalov, õpetaja N atalia Um arova © L - 10. n.2 L, 2 P n-s 2 re f => E 2A P(20L+20P+40i) *E ■Sotsiaapedagoog: N C 00.00.277 G eom eetria ONCOO.00.085, N C 00.00.195, N C00.00.320 õpetaja V alentina Ognjova Kursus tutvustab erivajadustega laste sotsiaalset problem aatikat ja 2A P(28L+12P+40i) *A keskkonna uurim ise ning spetsialistidelt abi saam ise võimalusi. ■A lushariduse pedagoog:3 © 24. - 34. n.2 L, 2 P n-s 1 re f => E Antakse sügavad teadm ised geom eetria koolikursusest ja nende kasutam isest praktikas. N C 00.00.260 S em in a r . S e m in a r i tö ö © L - 14. n.2 L, I P n -s 1 knt => A 3A P(40S+80i) -E ■Põhikooli inglise keele õpetaja:3 N C 00.00 279 M ate m a a t ik a d id akt ik a Sem inaritöö keeleteaduse, kirjanduse või m aatundm ise mõnest erinevast õpetaja N atalja Šiškova aspektist koos teadustööde kirju-tam ise probleem idega, tutvum ise ja 4A P(48L+32P+80i) *E rakendam isega ■A lushariduse pedagoog:3, A lushariduse pedagoog:4 © 24. - 34. n.2 P n-s => E Õpitakse tundm a algastme m atem aatika õpetam ise eesm ärke, meetodeid too planeerim ist ja m etoodika rakendam ist praktikas. N C 00 00 261 Inglise k ir ja n d u s e a ja lu gu: X IX saj. k ir jandus ©1 - 14, n.3 L. 2 P n-s 3 knt => E lektor T iiu Speek 3A P(32L+28S+60i) -E N C 00.00.280 K irjanduse d idaktika ■ Põhikooli inglise keele õpetaja:2 2A P(24L+16P+40i) *A Kursus annab ülevaate rom antism iaja ja viktoriaanliku perioodi ■A lushariduse pedagoog:3, A lushariduse pedagoog:4 kirjandusest. Sem inarides käsitletakse W orsworthi, prerafaeliite. Vaadeldakse kirjanduse õpetam ise m etoodikat algastm es. © 1. - 16. n.2 L, 1 P n-s => A 445 NARVA KOLLEDŽ 445 1 AP(20L+20i) *A NC00.00.283 Eesti lood u s ja keskkond ■Põhikooli vene keele ja kirjanduse Õpetaja:3 lektor Juri Gordejev Valikkursuses antakse I.Turgenevi nn. “väike proosa” arendamise 3A P(50L+10P+60i) *E ülevaade: tsüklist “Küti kirjad” tsüklini “ Luuletused proosas” . ■Alushariduse pedagoog:4 © 1. -1 0 . n.2 L n-s 1 ref => A Annab ülevaate Eesti loodusest ja keskonnast. Tutvustab Eesti looduskaitsealasid ja käsitleb rahvusvahelisi konvektsioone. N C 00.00.308 Inglise keel ©24. - 29. n.6 L n-s Õpetaja Niina Raud 30. - 35. n.2 P n-s 1 ref => E 6AP( 140P+1 OOi) *EA ■Eesti keel teise keelena:2 NC00.00.284 L oo d u s g eo g ra a f ia a lused Arendatakse inglise keele oskuse kõiki aspekte: lugemine, kuulamine, lektor Juri Gordejev kirjutam ine, kõnelemine, eesm ärgiga kursuse lõpuks jõuda Preliminary 2AP(30L+10P+40i) *A English eksamil nõutavale keeleoskuse tasemele. Ü liõpilased peavad ■Alushariduse pedagoog:2 lugem a kodulektüüri (ca 1000 lk ), tegem a ettekandeid, kirjutam a esseid. Annab ülevaate atm osfääri, hüdrosfääri, biosfääri, litosfääri üldistest © 1. - 39. n.4 P n-s 6 knt, 2 ref => E seaduspärasustest, kujunem isest ja arengust. ©24. - 38. n.2 L, 1 P n -s 1 r e f= > E N C00.00.309 Saksa keel õpetaja Inna Jakobi NC00.00.285 Bio loogia a lused 6AP(140P+100i) *EA Õpetaia Tatjana Sedova ■ Eesti keel teise keelena:2 2AP(30L+10P+40i) *A Praktilise saksa keele kursus, mille käigus koondatakse põhitähelepanu ■Alushariduse pedagoog:3 vestlusoskuse arendamisele. Kursus tutvustab taim sete ja loomsete organism ide ehitust, füsioloogiat ja © 1 .- 3 9 . n.4 P n -s 6 knt = > E elu looduslikus keskkonnas. ©24. - 38. n.2 L, I P n-s 1 knt => A NC00.00.323 Eesti ku ltuurilugu dotsent Rafik Grigorjan NC00.00.289 K äsitöö ja k u n st iõp e tu se in tegreer itud m etood ika 2A P(20L+20S+40i) *E Õpetaia Natalja Bogatšova, õpetaja N atalja G ordejeva ■A lushariduse pedagoog:2, Põhikooli inglise keele õpetaja:2 4AP(40L+40P+80i) *A Kursus annab ülevaate Eesti rahvakultuuri arengust erinevatel ■Alushariduse pedagoog:2 perioodidel. Käsitletakse erinevaid eluvaldkondi: haridus, usuele, kunst ja Käsitletakse käsitöö erinevaid liike. Antakse ülevaade õpetam ise üldistest kirjandus, perioodika, teater, kino jt. teoreetilistest alustest, õppetöö organiseerim isest ja läbiviimisest. © 24. - 34. n.2 L, 2 S n-s 1 knt, I ref => E Praktiliselt valm istatakse m itm esuguseid metoodilisi materjale käsitöö läbiviimiseks. N C 00.00.328 Eesti aja lugu ©1. - 39. n.l L, 1 P n-s 4 knt => 2E õppeülesande täitja Katri Raik 2A P(32L+8S+40i) *E NC00.00.290 L astek irjandu s ■ Eesti keel teise keelena:2 Õppeülesande täitja Riina Reinthal Eesti ajaloo üldkursus annab süstem aatilise ülevaate Eesti ajaloost alates 2AP(20L+20S+40i) *E m uinasajast kuni Eesti taasiseseisvumiseni. ■Alushariduse pedagoog:3, A lushariduse pedagoog:4 © 24. -3 1 . n.4 L n -s Kursus sisaldab ülevaadet lastekirjanduse term inoloogiast, liigitusest, 32. - 33. n.4 S n-s 5 knt, 2 re f => E raamatutüüpidest, arenguetappidest. Käsitletakse lastekirjanduse klassikat, tänapäeva autorite loom ingutja ajakirjandust lastele. N C00.00.334 Eesti keele ortograafia ©1. - 10. n.2 L, 2 P n-s 2 knt, 1 re f= > E õpetaja Katrin Golovanova 3A P(30L+30P+60i) *E NC00.00.297 V ene rahvaluu le ■ Eesti keel teise keelena:2 lektor Nadežda Pustõgina ONCOO.00.331 I AP(I4L+6P+20i) *A Antakse ülevaade eesti keele häälikuortograafia, suure ja väikese ■Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:3 algustähe, kokku- ja lahkukirjutamise, interpunktsiooni ning võõrnimede Kursuses käsitletakse slaavi ja vene folkloori põhilisi žanre ja nende kirjutam ise põhilised reeglid. omapära. © 1 .- 1 5 . n.2 L, 2 S n-s 5 knt => E © 1 .-7 . n.2 L n -s 8. - 10. n.2 P n-s 1 knt, 1 re f => A NC00.00.335 Eesti keele sõnavara ja selle aja lugu õpetaja Juta Raielo NC00.00.301 V alikk ursu s vene k ir jan dusest (T seh h ov i loom ing ja 2A P(26L+l4P+40i) *E XIX sajandi v i im ase kolm andik u k ir jan dusl ik s i tuats ioon ) ■ Eesti keel teise keelena:2, Eesti keel teise keelena:3 lektor Nadežda Pustõgina Kursus käsitleb sõna olemust, selle häälikulise kuju ning tähenduse lA P(20L+20i)-A püsivust keeles ning muutumist, sõnade liigitust nende kasutamise ja ■Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:3, Põhikooli vene keele ja päritolu järg i, sõnade kadumist keelest ning uute sõnade juurdetulekut kirjanduse õpetaja:4 keelde. Erikursus annab ülevaate XIX sajandi viim ase kolm andiku vene © 24. - 37. n.2 L, I P n-s 2 knt => E kirjanduse põhisuundadest. Suvendatult kasitletakse Tsehhovi nn. vaikse proosa ja draamateoste poeetikat. N C 00.00.339 K irjan duse did aktik a s em in a r ©24. - 34. n.2 L n-s 1 ref => A õppeülesande täitja Ene Peterson 2A P(30S+50i) *A NC00.00.302 V ene kirjanduse õp etam ise m etood ika ■ Eesti keel teise keelena:3, Eesti keel teise keelena:4 õpetaja Olga Lavrova Kursuse põhitähelepanu on suunatud üliõpilaste iseseisvale tööle 2AP(20L+20P+40i) *E kirjandusega ja sellele järgnevale arutelule sem inarides. Iga üliõpilane ■Põhikooli vene keele ja kirjanduse õpetaja:3 peab esinem a seminaril ühe ettekandega ja esitama kursuse lõpuks Vaadeldakse vene kirjanduse õpetamise uusi m etoodikaid koolipraktikas. praktilise töö ( tekstide kogumik + ülesanded iga teksti juurde ). ©1. - 5. n.4 L n-s © 2 4 .-3 8 . n.2 S n -s => A 6 .-1 0 . n.4 P n-s 1 knt => E N C00.00.343 Eesti e tnograafia NC00.00.305 V alikk ursu s vene kirjandusest õppeülesande täitja Katri Raik lektor Nadežda Pustõgina 1 AP(2L+18S+20i) *E 446 NARVA KOLLEDŽ 446 ■Eesti keel teise keelena:2 Kursus käsitleb eesti nüüdisautorite loom ingut ning kaasaegset Kursus annab ülevaate eesti rahva m ateriaalsest kultuurist. Toim ub kirjanduskriitikat. õppeekskursioon Eesti Rahva M uuseumisse. © 24. - 34. n. 1 L, 1 S n-s 1 knt, 1 ref => E ® 24. n.2 L n-s 25. - 33. n.2 S n-s 1 re f => E NCOO.00.357 Eesti k ir jan ikke 5AP(100P+100i) *EA NCOO.00.344 Eesti m a a t u n d m in e ■Eesti keel teise keelena:2 õppeülesande täitja Katri Raik Kursus annab ülevaate eesti kirjandusest alates 19. sajandi keskpaigast 3A P(18L+40P+62i) *E lõpetades 1930.aastatega. Ü liõpilane koostab referaadi valitud kirjanikust ■Eesti keel teise keelena:3, Eesti keel teise keelena:4 ja teeb sellest loengus ettekande. Ü levaade Eesti m a a - ja rahvateadusest nii kogu riigi kui ka m ajan d u s-ja © 24. - 34. n.4 P n-s => A kultuuripiirkondade lõikes. © 24. - 27. n.4 L n-s NCOO.00.359 T olketeoor ia 28 - 37. n.4 P n-s 2 knt, 5 re f => E lektor Nadežda Pustõgina 2A P(24L+16P+40i) «A NCOO 00.345 Eesti keele g r a m m a t ik a Õpetamise m etood ika ■ Vene keel võõrkeelena: õppeülesande täitja M aarja Hein Kursus annab ulevaate tolketeooria üldisem atest alustest. Vaadeldakse 2A P (28L +12P+40i)-A tolkim ism eetodeid sõltuvalt teksti tuubist ja selle eesmargist. ■Eesti keel teise keelena:3, Eesti keel teise keelena:4 © 1 .-1 3 . n.2 L, 1 P n -s 2 knt, 1 ref => A K äsitletakse korrektse eesti keele om andam ist toetava gram m atika õpetam ise tähtsust, iseärasusi ja meetodeid. Lähemalt vaadeldakse NCOO.00.361 T ea d u s tö ö a lused m uulaste jaoks probleem sete gram m atikakategooriate õpetam ise dotsent Anna Verschik võim alusi. 2AP(20L+4P+56i) *F. ® L - 14. n.2 L. 1 P n-s => A ■Eesti keel teise keelena:2 Kursus tutvustab teadusliku uurim istöö kavandam ist, kirjutamist ja NCOO 00.349 Eesti keele s õ n a m o o d u stu s viimistlemist. õpetaja Katrin G olovanova © 1 .- 1 2 . n.2 L n-s 2 knt => E 3A P(25L+25P+70i) -E ■Eesti keel teise keelena:2 NCOO.00.362 Tõlketeoor ia ja tõ lk ek ursu s O N C 00.00.226, NC00.00.331 dotsent Anna Verschik K äsitletakse sõnade tuletam ise ja liitmisega seotud mõisteid ning eesti 3AP(34L+6P+80i) *E keele sõnam oodustusm alle. ■ Eesti keel teise keelena:3, Eesti keel teise keelena:4 © 1. - 13. n.2 L, 2 P n -s 3 knt => E Ülevaate erinevatest teoreetilistest lähenem istest tõlkeprobleemidele ja tõlgitavusest. NCOO.00 353 Eesti n ü ü d isk ir ja n d u s © 24 - 31. n.4 L n-s Õppeülesande täitja Riina Reinthal 32. - 35. n.2 P n-s 2 knt, 1 re f= > E lA P(10L +6S+24i)*E ■ Eesti keel teise keelena:3. Eesti keel teise keelena:4 Ainete nimed A m eerika kirjanduse ajalugu NC00 00.137 Inglise keel I NCOO.00 120,NCOO.00.168 A m etialane eesti keel NCOO 00 242 Inglise keele ajalugu NCOO 00.001 A ritm eetika, arvuteooria, algebra NCOO 00.048 Inglise keele m etoodika NCOO.00.130 Bioloogia alused NCOO 00.285 Inglise keele morfoloogia NC00.00.171 Eesti kirjandus NCOO 00.076 Inglise keele praktiline foneetika NC00.00.127 Eesti ajalugu NCOO 00.328 Inglise keele praktiline gram m atika NCOO.00.178, NC00.00.256 Eesti etnograafia NCOO 00.343 Inglise keele praktiline stilistika NCOO.00.002 Eesti keele gram m atika õpetam ise NCOO 00.345 Inglise keele süntaks NCOO.00.128 m etoodika Inglise kirjanduse ajalugu: XIX saj. NC00.00.261 Eesti keele kirjaliku väljenduse õpetus NCOO.00.243 kirjandus Eesti keele ortograafia NCOO.00.334 Inglise kirjanduse ajalugu: XX s. kirjandus NCOO.00.136 Eesti keele sõnam oodustus NCOO.00.231,NCOO.00.349 K akskeelne ainekava NCOO.00.224 Eesti keele sõnavara ja selle ajalugu NCOO.00.335 Kirjanduse didaktika NC00.00.280 Eesti keele vestluskursus NCOO.00.241 Kirjanduse didaktika sem inar NC00.00.339 Eesti keele vorm iõpetus NCOO.00.230 Kodulugemine NCOO.00.141,NCOO.00.176 Eesti keele õpetam ise m etoodika NCOO.00.235 Koolieelne kõnearendus NCOO.00.271 Eesti kirjanikke NCOO.00.357 Kultuuridevaheline suhtlem ine NCOO.00.252 Eesti kultuurilugu NCOO.00.323 Käsitöö ja kunstiõpetuse integreeritud NCOO.00.289 Eesti kultuurilugu NCOO.00.107 metoodika Eesti loodus ja keskkond NCOO.00.283 Kõnetegevuse psühholoogia NCOO 00.087 Eesti loodusgeograafia NCOO.00.267 K õnetehnika NCOO 00.198 Eesti m aatundm ine NCOO.00.344 Lastekirjandus NCOO 00290 Eesti nüüdiskirjandus NCOO.00.353 Logopeedia alused NCOO 00.088 Eesti õigekeelsus NCOO.00.234 Loodusgeograafia alused NCOO 00.284 Erivajadustega laste sotsiaalvõrgustik N C00.00.259 M aailmakirjandus: XX sajandi kirjandus NCOO 00.217 G eom eetria NCOO.00.277 M atem aatika didaktika NCOO 00279 Inglise keel NCOO.00 .167 ,NCOO.00.308 Mäng ja koolieelne arendus NCOO 00.265 Inglise keel (järg) NCOO.00.119 N oorsoopsühhiaatria ja noorsopsühholoogia NCOO 00.273 447 NARVA KOLLEDŽ 447 Noorsoopsühhiaatria ja noorsopsühholoogia NCOO.00.100 Tänapäeva vene keel. Süntaks NCOO.00.059 I Tänapäeva vene keel. Süntaks ja NCOO.00.218 Patopsühholoogia NCOO.00.086 punktuatsioon Peaseminar Lõputöö N C 00.00.174, NC00.00.220 Tänapäeva vene keel. Tuletusõpetus ja NCOO.00.056 Peaseminar. Lõputöö N C 00.00.194 leksikoloogia Pedagoogiline praktika N C 00.00.237 Tõlketeooria ja tõlkekursus NCOO.00.362 Pedagoogiline psühhodiagnostika N C 00.00.190 Uurim ism eetodid pedagoogikas NCOO.00.094 Pedagoogiline psühhodiagnostika II N C00.00.084 Valikkursus vene kirjandusest NCOO.00.219. NC00.00.305 Pedagoogiline psühholoogia õppeprotsessis N C 00.00.153 Valikkursus vene kirjandusest (Tsehhovi NCOO.00.301 Praktiline eesti keel N C 00.00.240 loom ing ja XIX sajandi viim ase kolm andiku Saksa keel N C 00.00.146, NCOO.00.309 kirjanduslik situatsioon) Saksa keele gram m atika NCOO.00.145 Valiksem inar (vene kirjandusest või vene NCOO.00.212 Seminar. Seminaritöö NCOO.00.260 keelest). Valikseminaritöö Seminar. Seminaritöö NCOO.00.054 Vene keele didaktika NCOO.00.037 Seminaritöö NCOO.00.155 Vene keele õpetam ise metoodika NCOO.00.215 Seminaritöö eesti keele õpetam ise NCOO.00.236 Vene kirjanduse ajalugu : XX sajandi vene NCOO 00.034 metoodikast kirjandus Sissejuhatus hälvikupedagoogikasse NCOO.00.099 Vene kirjanduse ajalugu: XIX sajandi teine NCOO.00.211 Sissejuhatus keeleteadusesse NCOO.00.023 pool Sissejuhatus võrkeele õpetam ise NCOO.00.225 Vene kirjanduse Õpetamise metoodika NCOO.00.302 metoodikasse Vene lastekirjandus NCOO.00.043 Teadustöö alused NCOO.00.361 Vene rahvaluule NCOO.00.297 Teksti lingvistiline analüüs NCOO.00.017 Vene-eesti kontrastiivne gram m atika NCOO.00.233 Toimetulek rahutute ja agressivsete NCOO.00.191 V äliskirjanduse ajalugu: XIX sajandi NCOO.00.205 õpilastega kirjandus Tolketeooria NCOO.00.359 V õõrkeele õpetam ise metoodika alus- ja NCOO.00.276 Tänapäeva vene keel. Fonoloogia NCOO.00.055 algastmes Tänapäeva vene keel. M orfoloogia NCOO.00 .018 .NCOO.00.209 Ingliskeelsed ainete nimed NC00.00.001 History o f English NC00.00.174 Discussion group, graduation thesis NCOO.00.002 Practical styles in English NC00.00.176 Home reading NCOO.00.017 Linguistic text analysis N C00.00.178 Practical gram m ar o f English NC00.00.0I8 M odern Russian language: morphology NCOO.00.190 Pedagogical psycho-diagnostics NCOO.00.023 Introduction to linguistes NCOO.00.191 W ork with children with em otional-behavioural difficulties NCOO.00.034 History o f Russian literature: 20th century NCOO.00.194 Discussion group, graduation thesis NCOO.00.037 Russian language didactics NCOO.00.198 Speech technique NC00.00.043 C hildren’s literature in Russian NCOO.00.205 Foreign Literature o f the 19th century NCOO.00.048 Arithmetic, algebra and num ber theory NCOO.00.209 Modern Russian M orphology NCOO 00.054 Seminar, sem inar work NCOO.00.211 History o f Russian literature: second half o f the 19th NCOO.00.055 Modern Russian language: phonology century NCOO 00.056 Modern Russian language: derivative words and NC00.00.212 Optional seminar (either on Russian literature or Russian vocabulary language). Optional sem inar research paper. NCOO.00.059 M odem Russian. Syntax N C 00.00.2I5 Methods o f teaching the Russian Language NCOO.00.076 Estonian literature N C00.00.217 World literature: 20th century literature NCOO.00.084 Pedagogical psychodiagnostics 11 NC00.00.218 M odem Russian Syntax and punctuation NCOO.00.086 Pathopsychology NCOO.00.219 Optional course on Russian literature NCOO.00.087 Psychology o f speech activities NCOO.00.220 Discussion group, graduation thesis NCOO.00.088 Basics o f speech therapy NCOO. 00.224 Second language curriculum NCOO.00.094 Research methodology in pedagogy NCOO.00.225 Introduction to foreign language m ethodology NC00.00.099 Introduction o f pedagogy o f the abnormal child NCOO.00.230 Morphology in Estonian language NCOO.00.100 Youth psychology and psychiatry NCOO.00.231 Estonian w ord-building NCOO.00.107 History o f Estonian culture NCOO.00.233 Russian - Estonian com parative gram m ar NCOO.00.119 English language NCOO.00.234 Estonian language orthology NCOO.00.120 English language I NCOO.00.235 Methodology o f teaching Estonian language NCOO.00,127 Practical phonetics in English NCOO.00.236 Seminar research paper on Estonian language methodology NCOO.00.128 English syntax NCOO.00.237 Pedagogical practice NC00.00.130 English m ethodology NCOO.00.240 Practical Estonian language NCOO,00.136 History o f English literature: 20th century literature NCOO.00.241 Estonian conversational language NCOO.00.137 History o f Am erican literature NCOO.00.242 Professional Estonian language NCOO.00.141 Home reading NCOO.00.243 Penmanship in Estonian (written Estonian) NCOO.00.145 German grammar NCOO.00.252 Cross-cultural com m unication NC00.00.146 German language NCOO.00.256 Practical gram m ar o f English language Nc00.00.153 Pedagogical psychology in teaching process NCOO.00.259 Social net for children with special needs NCOO 00.155 Sem inar work NCOO.00.260 Seminar. Sem inar research paper NCOO,00.167 English language NCOO.00.261 History o f English literature 19th century NCOO.00.168 English I NCOO.00.265 Play and pre-school developm ent NCOO 00.171 English m orphology NCOO.00.267 Natural geography o f Estonia 448 NARVA KOLLEDŽ 448 N C00.00.271 Preschool speech and conversation N C 00.00.309 Germ an N C00.00.273 Youth psychology and psychiatry N C 00.00.323 History o f Estonian culture NCOO.00.276 M ethodology o f teaching foreign languages in preschool N C 00.00.328 Estonian history grades N C 00.00.334 Estonian orthography N C00.00.277 Geom etry NCOO.00.335 Estonian lexicology and its history NCOO.00.279 M athem atical didactics NCOO.00.339 Sem inar on literary didactics NCOO.00.280 Literary didactics NCOO.00.343 Estonian ethnography NC00.00.283 Nature and environm ent o f Estonia NCOO.00.344 Estonian countrystudy NCOO.00.284 Basics o f natural geography NCOO.00.345 M ethodology o f Estonian gram m ar N C00.00.285 Basics o f biology NCOO.00.349 Estonian w ord-building NCOO.00.289 Integrated m ethodology o f handicraft and art NCOO.00.353 Modern Estonian literature NCOO.00.290 C hild ren’s literature NCOO.00.357 Estonian writers NCOO.00.297 Russian folklore NCOO.00.359 Theory o f translation NCOO.00.301 Optional course on Russian literature NCOO.00.361 Basics o f research work NCOO.00.302 M ethods o f teaching Russian Literature NCOO.00.362 Theory and practice o f translation NCOO.00.305 Optional course on Russian literature NCOO.00.308 English Ained õppejõudude järgi AdamovitŠ, Heli NC00.00.225, N C 00.00.235 NCOO.00.167, NCOO.00.168, Asser, Hiie N C 00.00.224 NCOO.00.171, NCOO.00.178, Bogatšova. N atalja NC00.00.289 NCOO.00.256 Burdakova, N atalja NC00.00.017,NCOO.OO.OI8, Lavrova, Olga NCOO.00.215,NCOO.00.302 NC00.00.023, N C 00.00.055, Maraney, Amy NCOO.00.119,NCOO.00.137 N C 00.00.198,N C 00.00.209, Nõmm, Jelena NC00.00.205,NC00.00.212, NC00.00.212, N C 00.00.220 N C 00.00 .217, NCOO.00.220 Burdakova, O lga NC00.00.056, NCOO.00.059, Ognjova, Valentina NCOO.00.048, NCOO.00.277 NCOO.00.212, NCOO.00.218, Peterson, Ene NCOO.00.339 NCOO.00.220 Pustõgina, Nadežda NCOO.00 .034 ,NCOO.00.211, Dm itrijeva, Alla NCOO.00 .130 ,NCOO.00 276 N C 00.00 .212, NCOO.00.220, Džalalov, Sergei NCOO.00 .153 ,NCOO.00.252, NCOO.00.297, NCOO.00.301, NCOO.00.259 NC00.00.305,NC00.00.359 D žalalova, Anna NCOO.00.084, NCOO.00.094, Raielo, Juta NCOO.00.335 NCOO.00 190, NCOO.00.191, Raik, Katri NCOO.00.107, NC00.00.328, NCOO.00.265 NCOO.00.343, NCOO.00.344 G olovanova, Katrin NCOO.00.230, N C 00.00.231, Raud, Niina N C 00.00 .120,NC00.00.141, NCOO.00.242, NCOO. 00.243, NCOO.00.176, NCOO.00.308 NCOO.00.334, NCOO.00.349 Reinthal, Riina NCOO.00.076, NCOO.00.290, G ordejev, Juri NCOO.00.267, NCOO.00.283, NCOO.00.353 NCOO.00.284 Sedova, Tatjana NCOO.00.285 G ordejeva, N atalja NCOO 00.242, N C00.00.243, Sem jonov, Vadim NCOO.00.034, NCOO.00.043, NCOO.00.289 NC00.00.212,NC00.00.219, G rigorjan, N iina NCOO. 00.240, NCOO.00.241, NC00.00.220 NCOO.00.242,NCOO.00.243 Speek, Tiiu N C 00 .00 .136,NC00.00.26I G rigorjan, Rafik NCOO.00.323 Sussakova, Viktoria NCOO.00.002, NCOO.00.167, H ein, M aarja NCOO.00.345 NCOO.00.178, NCOO.00.256 Ivanova, Jelena NCOO.00.087, NCOO.00.088, Šiškova, Natalja NCOO.00.279 NCOO.00.099, NCOO.00.265, Tondi, Jana NCOO. 00.240, NCOO.00.241, NCOO.00.271 NCOO.00.242, NCOO.00.243 Jakobi. Inna NCOO,00 145, NCOO.00.146, Umarova. Natalja NCOO.00.259 NCOO.00.276, NCOO.00.309 Verschik, Anna NCOO,00.233, NCOO.00.361, Jam polskaja, N atalja NCOO.00.086 NCOO.00.362 Kirejev, V ladim ir NCOO.00 .100 ,NCOO.00.273 Vogelberg, Krista NCOO.OO.OOI K onovalov, V jatšeslav NCOO.00.127,NCOO.00.128, 449 PÄRNU KOLLEDŽ 449 3A P(54L+27P+27S+12i) *E ■Ä rijuhtim ine:2 PÄRNU KOLLEDŽ Aines käsitletakse organisatsiooni personali kujundam ise ja rakendamise ning töötajate käitumise teoreetilisi ja praktilisi küsimusi. See võimaldab tulevastel töötajatel edukam alt konkureerida tööjõuturul ning loob head eeldused töötam iseks juhtival ametikohal. PÄRNU KOLLEDŽ (00) © 24. - 40. n.2 L, 1 P, I S n-s => E ; Ärijuhtim ine:2 PCOO.OO.030 H ote l l im ajand use a lused PÄRNU KOLLEDŽ (00) õpetaja Tiina Reinsalu 1 A P(16L+14S+8i) *A ■A vatud Ülikool: 1, T urism i-ja hotelliettevõtlus: 1 PC00.00.008 P sü h h o lo o g ia K äsitletakse hotellimajanduse mõistet, põhifunktsioone ja -institutsioone, Valter Maatee kujunem ist, arengut, tähtsust vajaduste rahuldam ise ja teiste 2A P(64L+16i)*A m ajandusharude seotuse aspektid, hotellinduse tegelikku osa majanduses. ■Avatud Ü likoo lil, Sotsiaaltöö korraldusil. T u rism i-ja © 1. - 16. n.2 L, I P n-s 1 ref => A - T iina Reinsalu; Turismi- ja hotelliettevõtlus: 1, Ärijuhtim ine: 1 hotelliettevõtlus: 1 1. Sissejuhatus psühholoogiasse. Psühholoogia harud ja meetodid. 1. - 16. n. I L n-s I ref => A - Tiina Reinsalu; Avatud Ülikool:2 Psühholoogia kui teadus ja tem a kujunem islugu. Lühike ülevaade närvisüsteemist. 2. Tunnetusprotsessid (aisting, taju, mälu, mõtlemine). 3. PCOO.OO 032 Hotell it eenuste nõu dlus ja p ak k u m in e Emotsioonid ja motivatsioon. Tähtsam ad teooriad. 4. Isiksus. dotsent Aino Siimon, õpetaja Toomas Undusk Psühhoanalüütilised isiksusteooriad. (Freud, Jung, Adler, Reich). 5. 1 AP(18L+16S+4i) *A Homey, Fromm, Erikson, Rogers, Perls Isiksuse joonte teooriad. ■A vatud Ülikool:2, T u rism i-ja hotelliettevÕtlus:2 Õppimisel põhinevad isiksuseteooriad. O PC00.00.030 © 1 .-1 6 . n.3 L n-s => A - Valter M aatee; Sotsiaaltöö korraldus: 1 K äsitletakse hotellituru toimimist, hotelliteenuseid, nende pakkumisi ja 1. -16 . n. 1 L n-s => A - Valter M aatee; Avatud Ülikool: 1 nõudmisi spetsiifikat, hote11 iк ü Iastajate segm entarim ist, teenuspaketi 1 - 1 6 . n.3 L n-s 1 re f= > A - Valter M aatee; Ärijuhtim ine: 1 diferentseerimist, trende ja protsesse hotelliturul I. - 16. n.3 L n-s I ref => A - Valter M aatee; Turismi- ja © 24. - 40. n. 1 L n-s => А - Aino Siimon; Avatud Ülikool:2 hotelliettevõtlus: 1 I. - 16. n.l L n-s 1 re f= > A - Valter M aatee; Avatud Ülikool:! PCOO.OO.037 Saksa ärikeel õpetaja Ingrid Dorbek PCOO.OO.OIO In fo rm aa tik a 5AP(168S+32i) *2E Õpetaja Isabell Maripuu, õpetaja Jaan Männa, õpetaja Taavi Tamberg ■Ä rijuhtim ine: 1 4AP(6L+96P+58i) -EA Õ pim e ärikirja vorm. järelepäring, pakkum ine, tellimine. Õpime ja ■Avatud Ülikool: 1, Sotsiaaltöö: 1, Turism i- ja hotelliettevõtlus: 1, om andam e praktilisi oskusi telefonikõnede pidam isel, ekskursioonil Ärijuhtimine: 1 firmas, tee juhatamist messil ja Saksam aal lähetusreisil ja praktikal, Arvutite ehitus ja põhim õisted. Arvutite suhtlem ine põhitegevused õpim e, kuidas tutvustada toodet ja dem onstreerida seda messil. (Norton Commander, W indows З.1., Win 95). Tabelarvutusprogram m ide © 1. - 16. n.4 L n-s => E - Ingrid Dorbek; Ärijuhtimine: I kasutamine (Excel 7.0). Tekstitöötlusprogram m ide kasutam ine (W ord 24. - 40. n.6 L n-s => E - Ingrid Dorbek; Ä rijuhtim ine. 1 7.0) Andmebaasid (Access 7.0) ja andm eside (andm ete ühiskasutus, internet). PCOO.OO.056 T öökaitse ©1. - 16. n.3 P n-s => A - Taavi Tam berg; Ärijuhtim ine: 1 assistent Arvi Grünthal, Õpeiaja Jaan Jüring 1. - 16. n.3 P n-s => A - Taavi Tam berg; T u rism i-ja hotelliettevõtlus: I lA P(22L+IO P+8i) *A I . - 16. n 1 P n-s => A - Isabell M aripuu; Avatud Ülikool:2 ■A vatud ÜIikool:3, Ä ri]uhtim ine:l, Ärijuhtimine:3 I -16. n.l P n-s => A - Taavi Tam berg; Avatud Ülikool: 1 О PCOO.OO.087, PCOO.OO. 132 24. - 40. n.3 P n-s => E - Taavi Tam berg; Ärijuhtim ine: 1 Töökaitse eesm ärgiks on anda üliõpilastele teadm isi tööõiguse, töösuhete, 24. - 40. n.3 P n-s => E - Taavi Tam berg; T u rism i-ja hotelliettevõtlus: 1 ergonoom ika, töötervishoiu, sotsiaalsete abinõude kasutamise, 24. - 40. n. 1 P n-s => A - Taavi Tam berg, Avatud Ülikool: 1 töökorralduse ja tööohutuse kohta, et vältida töökeskkonnas ohtlikke ja 24. - 40. n. I P n-s => E - Isabell M aripuu; Avatud Ülikool:2 kahjulikke mõjureid. © 1. - 16. n. 1 L n-s => А ; Ärijuhtimine: PCOO.OO 011 M ajan d u sm atem aa tik a assistent Juta Sikk РС 00.00.057 R ahvusvahe l in e e ttevõtlu s 4AP(102L+58i)-EA Arvi Kuura, külalislektor Maksim Saat ■Avatud Ülikool: 1, Turism i- ja hotelliettevõtlus: 1, Ärijuhtim ine: I 3A P(32L+16S+72i)-E Optimeerimisülesanded m ajanduses, nende form uleerim ine ja ■A vatud Ü likool:!, Avatud Ü1 ikool:3, Turism i- ja hotelliettevõtlus:3, lahendamine. Võrkplaneerimise alused. Ärijuhtimine:3 ©1. - 16. n.3 L n -s= > A - Juta Sikk, Ä rijuhtim ine ! 0 PCOO.OO.093, PCOO.OO. 142 1 .-1 6 . n.3 L n-s => A - Juta Sikk; T u rism i-ja hotelliettevõtlus: 1 Loengukursuse eesm ärgiks on anda teoreetiline ülevaade ettevõtluse 1. - 16. n.l L n-s => A - Juta Sikk; Avatud Ülikool: 1 spetsiifikast ning teatavad praktilised oskused rahvusvahelise ettevõtte 24. - 40. n.3 L n-s => E - Juta Sikk; Ärijuhtim ine: 1 majandam iseks ja juhtimiseks. 24. -40 . n.3 L n-s => E - Juta Sikk; Turism i- ja hotelliettevõtlus: 1 ©1 - 16. n.2 L, 1 S n-s 1 re f= > E ; Ärijuhtimine:3 24. - 40. n. 1 L n-s => E - Juta Sikk; Avatud Ülikool: 1 PCOO.OO.060 Turism iõ igu s PCOO.OO.017 M a jan d u sa ja lu g u õpetaja Ain Hinsberg emeriitprofessor Vainer Krinal 1 AP( 16L+4S+20i) *A l.5A P(36L+24i)-A ■A vatud ÜIikool:2, Avatud Ülikool:3, Turism i- ja hotelliettevõtlus:3 ■Avatud Ü likool:!, Ärijuhtimine: 1 Kursus käsitleb peamisi turisnnala seadusandlikke akte m aailm as ja Majandusajaloos käsitletakse majanduse arengut ürgajast kuni Eestis, Euroopa Ühenduse nõudeid, lepingute sõlm im ist ning tänapäevani m aailm am ajanduse ja Eesti m ajandusarengu taustal turism iettevõtete tegevust reguleerivat seadusandlust Eestis. Käsitletakse ka m ajanduspoliitikaga m ajandusteaduse põhilisi voole © 24. - 40. n.l L, 1 S n-s 1 ref => А - Ain Hinsberg; Turism i- ja © 1 - 16. n 1 L n-s => A ; Avatud Ü1 ikool:3 hotelliettevõtlus:3 24. - 40 n.2 L n-s => A - Vainer Krinal; Ärijuhtim ine: 1 PCOO.OO.061 T urism ipo liitika PCOO.OO 024 P e rso n a liju h tim in e õpetaja Ain Hinsberg assistent Arvi Grünthal I A P (24L+l2S+4i) *A 450 PÄRNU KOLLEDŽ 450 ■ A vatud Ülikool: 1, Avatud Ülikool:3, Turism i- ja hoteliiettevõtlus:3 © 1 . - 16. n.4 L n-s => E - Marju Medar; Sots iaaltöö korraldus: 1 O PC 00.00.029, PC00.00.030 1. - 16. n.2 L n-s => E - Marju Medar; Avatud Ülikool: 1 Käsitletakse m ajanduspoliitika teooriat ning turum ajandusliku m ajanduspoliitika taustast lähtuvalt käsitletakse turism ipoliitikat. РС00.00.083 Sissejuhatu s so ts iaa lpo l i i t ikasse V aatluse alla võetakse ülem aailm ne, riigi ja regionaalne turism ipoliitika. õpetaja Kai Kotka ® 1. - 16. n .l L, 1 S n-s 1 re f => E - Ain Hinsberg: T u ris m i- ja 3A P(54L+18S+48i)*E hotelliettevõtIus:3 ■A vatud Ülikool: , Sotsiaaltöö: 1 24. - 40. n. 1 L n-s 1 re f => E - Ain Hinsberg; Avatud Ülikool:3 Käsitletakse sotsiaalpoliitika kujunem ist, peamisi mudeleid (konservatiivne, liberaalne, sotsiaaldem okraatlik, katoliiklik), teostavaid РС 00.00.070 T u r ism ie t tev õ t te organ isats ioon ja ju h t im in e institiutsioone (avalik sektor, turg, kolmas sektor, tsiviilühiskond) ja õpetaja Anne Samlik üldtunnustatud toim im isvaldkondi (dem ograafia ja perepoliitika, 2A P(40L+20P+10S+10i) *E tööhõive, tervishoiu ja pensionipoliitika). ■A vatud Ülikool:3, T u rism i-ja hotelliettevõtlus:3 ©24. - 40. n.4 L n-s => E - Kai Kotka; Sotsiaaltöö korraldus:! Kursus käsitleb turism iettevõtte organisatsiooni struktuuri ja juhtim ise 24. - 40. n.2 L n-s => E - Kai Kotka; Avatud Ülikool: 1 printsiipe ning eripärasusi, samuti alljuhtimist. Põhiasetus kaasaja turism iettevõtte praktilistele juhtim iprobleem idele ja tegevusele juhtim ise PC00.00.085 Inim ese areng alal. dotsent Henn Mikkin, õpetaja M onika Luik Ф 24. - 40. n.2 L, 1 S n-s 1 re f => E A - Anne Samlik; Turismi- ja 4A P(42L+6S+112i)-E A hotelliettevõtlus:3 ■A vatud Ülikool:2, Sotsiaaltöö: 1 Arengupsühholoogiale tuginev kursus, rõhuasetusega täiskasvanu PC00.00.079 Sotsio loog ia ealistele iseärasustele ja arengu keskkonnale. Kursus annab aluse kliendi teadur Judit Strömpi toimetulekuraskuste kujunem isloo ja tekkepõhjuste mõistmiseks. 2A P(36L+4P+4S+36i) *E Õpitakse praktiliselt kasutam a biograafilist m eetodit konkreetse kliendi ■A vatud Ülikool:2, Sotsiaaltöö: 1 arenguloo koostamiseks. Loengutel käsitletakse sotsioloogia põhim õisteid ning tutvustatakse © 1. -1 6 . n .l L n-s => A - M onika Luik, Avatud ÜIikool:2 sotsioloogilise m õtlem ise teoreetilisi ja em piirilisi saavutusi teem ade 24. - 40. n.2 L n-s 2 re f= > E - Henn M ikkin; Sotsiaaltöö korraldus: 1 kaupa. 24. - 40. n. 1 L n-s => E - M onika Luik, Avatud Ülikool:2 © 1 .- 1 6 . n.3 L n-s => E - Judit Ström pi; Sotsiaaltöö korraldus:l 1. - 16. n .l L n-s => E - Judit Strömpi: Avatud Ülikool:2 РС 00 .00 .086 Sots iaa ltöö õ igus l ikud alused Epp Klooster PC00.00.080 Inglise keel 2AP(24L+8S+48i) *E õpetaja Erika Jeret ■A vatud Ülikool:2, Sotsiaaltöö:! 4A P(136S+24i) *EA Kursus õpetab, kuidas lugeda seadust ning annab esmase ülevaate ■ A vatud Ülikool: 1. Sotsiaaltöö: 1 sotsiaalvaldkonna õiguslikust reguleerim isest. Sisaldab esmatutvustuse The aim is to revise and consolidate im portant language structures and sotsiaalvaldkonda reguleerivate seaduste ja m äärustega. functions to develop skills in dealing with more complex language-, to © 1. - 16. n.l L n-s => E - Epp Klooster; Avatud Ülikool:2 improve com m unication skills in meetings, discussions, telephoning, 24. - 40. n.2 L n-s => E - Epp Klooster, Sotsiaaltöö korraldus: I social contacts and the w riting o f short memos, letters and reports; to increase vocabulary- and introduce social work terminology. PC00.00.087 Õ iguse a iused ©1 - 16. n.4 L n-s => A - Erika Jeret; Sotsiaaltöö korraldus: 1 lektor M aia Tamm 1 - 16. n .l L n-s => A - Erika Jeret; Avatud Ülikool: 1 3AP(64L+16S+30i) *E 1. - 16. n .l L n-s => A - Erika Jeret; Avatud Ülikool 2 ■A vatud Ülikool: 1, Sotsiaaltöö: I 24. - 40. n.4 L n-s => E - Erika Jeret; Sotsiaaltöö korraldus: 1 A inekursus käsitleb õigusteoreetilisi üldküsim usi, annab ülevaate 2 4 . - 4 0 .n l L n-s => E - Erika Jeret; Avatud Ülikool: 1 põhilistest õigusharudest: riigi- ja haldusõigusest, tsiviil-, kriminaal-, 24. - 40. n. I L n-s => E - Erika Jeret; Avatud Ülikool:2 protsessiõigusest. © 1. - 16. n.4 L n-s => E - M aia Tam m; Sotsiaaltöö korraldus: I PC00 00.081 I n form aatika 1 - 16 n.2 L n-s => E - M aia Tamm; Avatud Ülikool: 1 õpetaja Isabell M aripuu, õpetaja Taavi Tam berg 1. - 16. n.4 L n-s => E - M aia Tam m; T urism i-ja hotelliettevõtlus: 1 2A P(6L+58P+16i) *E I . - 16. n.2 L n-s 1 ref => E - M aia Tam m; Avatud Ülikool: 1 ■A vatud Ülikool: 1, Sotsiaaltöö: 1 1. - 16. n.4 L n-s => E ; Ärijuhtim ine: 1 Õ ppeaines võetakse läbi arvuti põhim õisted, erinevad keskkonnad, mis põhinevad op-süsteem il DOS, elektronposti jm . Interneti teenused. РС00.00 .088 T öö- ja so ts iaa lõ igus Tekstitöötlusprogram m i Word. tabelarvutus ps. Excel ja andm ebaasi ps. lektor M aia Tamm Access põhjal tutvustatakse põhilisi rakendusi arvutil. 2A P (24L + 8S + 48 i) *E © 1. - 16. n.3 L n-s => A - Taavi Tamberg; Sotsiaaltöö korraldus: 1 ■ Avatud Ülikool:3, Sotsiaaltöö:2 1. - 16. n .l L n-s => A - Isabell M aripuu; Avatud Ülikool: 1 O PC00.00.086 2 4 .-4 0 . n .l L n-s => A - Isabell M aripuu. Avatud Ülikool:I V aadeldakse põhilisi instituute tööõiguses (tööleping, töö- ja puhkeaeg, töö tasustam ine ning kollektiivsed töösuhted) ning sotsiaalõiguses PC00.00.082 S is s e ju h a tu s so ts iaa ltöösse (pensionid, ravikindlustuse hüvitused, abirahad jm.) kehtivate õigusaktide lektor M arju M edar alusel. 3A P(64L+12P+12S+32i) *E © I - 16. n.3 L n-s => E - M aia Tam m ; Sotsiaaltöö korraldus:2 ■ A vatud Ülikool: 1, Sotsiaaltöö: 1 1. - 16. n .l L n-s => E - M aia Tam m; Avatud Ül ikool :3 K ursus annab ülevaate sotsiaaltööst kui uuest tegevusvaldkonnast ja erialast Eesti ühiskonnas. Käsitletakse probleem e nagu РС00.00 .089 Karis tuspoli i t ika ja probats ioon rahvastikuprobleem id, kuritegevus, alkohol ja uimastid, rahva tervis ja õpetaja Jim Hilborn eakate olukord, lastekaitse, samuti käsitletakse suurem aid IA P(20L+4S+16i) *A sotsiaalprobleem e nagu vaesus, abitus ja hälbivus ning ■ Avatud Ülikool:2, Sotsiaaltöö:2 toim etulekuraskused puuete, haiguste, tõrjutuse jne. korral.Õpitakse Käsitleb Eesti krim inaalõiguse arengut E uroopa taustal ja antakse tundm a sotsiaalse kaitse kahte poolt: sotsiaalhoolekannet, kus ülevaade kuritegevuse m õjuritest ning probatsiooni m eetoditest. põhitähelepanu on üksikisiku, gruppide ja kogükondade © I - 16. n .l L n-s - > A - Jim Hilborn; Sotsiaaltöö korraldus:2 sotsiaalnõustam isel m ng kogukonna korraldustööl eesm ärgiga tõsta inim este eluraskustega toim etulekuvõim et; sotsiaalkindlustust, kus P C 00.00.090 H a ld u sk orra ld u s põhitähelepanu on inim sõbraliku, turvalise ühiskonnakorralduse loomisel lektor Marju Medar kõikidele sotsiaalsetele sihtgruppidele nagu vanurid, töötud, töövõim etud, 2A P (48L+8S +24 i) -E lapsed, lastega pered jne. ning neile mõeldud riiklikel toetussüsteemidel. ■ Avatud Ülikool:3, Sotsiaaltöö:2 451 PÄRNU KOLLEDŽ 451 □Ärijuhtim ine:3 Kursuse jooksul m õtestatakse lahti halduspoliitika mõiste, haldamise PC00.00.095 K liend iteen induse a lused (administreerimise) ja poliitika vahelised seosed ja arusaam avalikust lektor Heli Tooman sektorist.M õtestatakse lahti viim aste aastate halduspoliitilisi suundum isi 2A P(36L+18P+18S+14i) *E nagu sotsiaalse valiku poliitika, hariduspoliitika, eluasem epoliitika. ■ Avatud Ü likoo l:, Sotsiaaltöö:2 sissetuleku tagam ise poliitika, jne. suunaga diskuteerida üksikisiku, Kursus käsitleb teeninduse m õistet ja olem ust, teenindusfilosoofiat, perekonna ja riigi vastutuse m äära küsimustes. Käsitletakse halduse klienditeenindaja rolli, suhtlem istehnikaid, klientide vajadusi, ootusi ja mõistet seonduvalt ju s t adm inistreerim isega, s t . territoriaalsete ja motivatsiooni, samuti aga ka teenuste müügi j a teeninduse korraldam ise funktsionaalsete organisatsioonide tegevuste tagam isega.K ursuse jooksul aluseid. saadakse ülevaade III sektori rollist tsiviilühiskonnas ning selle osalusest © 1. - 1 6 n .l L n-s => A - Heli Toom an; Avatud Ülikool:3 sotsiaalhoolekande toetam isel, käsitletakse baasilisi lepinguid ja 24 - 40. n.l L, I P, 1 S n-s 1 re f => E - Heli Tooman; T u rism i-ja seadusandlust, mis on aluseks halduskorraldusele Eestis (Euroopa hotelliettevõtlus: 1 Sotsiaalharta, Eesti Vabariigi Põhiseadus, Vabariigi Valitsuse Seadus, 24 -4 0 . n.l L, 1 S n-s 1 ref => E - Heli Tooman; Avatud Ülikool:I Kohaliku O m avalitsuse K orralduse seadus, Sotsiaalhoolekande 24. - 40. n.2 L n-s => A - Heli Toom an; Sotsiaaltöö korraldus:2 seadus).Kursuse jooksul saadakse ülevaade Eesti infopolutika põhialustest, avaliku teenistuse eetika aktuaalsetest probleem idest ja PC00.00.096 E elarveline ra a m a tu p id a m in e praktikast, halduskultuurist ja atesteerim isest avalikus teenistuses, samuti lektor Sinaida Kalnin, assistent L iidia M urdsalu regionaalpoliitikast institutsioonides ja program m idest seoses Euroopa 2AP(32L+32P+16i) -E Liidu ja kohaliku om avalitsusega. ■A vatud Ülikool:2, Sotsiaaltöö:2 ©1 - 16. n.3 L n-s => E - M arju Medar; Sotsiaaltöö korraldus:2 A rvestuse m etoodika ja korraldus eelarvelistes asutustes Kulude analüüs 1. - 16. n.l L n-s => E - M arju M edar; Avatud Ülikool:3 ja eripära. 1 .-16 . n.3 L n-s => E ; Ä rijuhtim ine:3 © 1. - 16. n.3 L n-s => E - Liidia M urdsalu; Sotsiaaltöö korraldus:2 1. - 16. n. 1 L n-s => E - Sinaida Kalnin; Avatud Ülikool:2 PCOO. 00.091 M ik r o ö k o n o o m ik a lektor Avo Org PC00.00.097 M ajand usarvestuse a lused 3AP(64L+32S+24i) *E Aime Mäekask ■Avatud Ülikool: , Sotsiaaltöö: 1, Turism i- ja hotelliettevõtlus: 1, 2AP(32L+32P+16i) *E Ärijuhtimine: 1 ■A vatud Ü likoo l:, Sotsiaaltöö:! Mikroökonoomika on m ajandusteoreetiline baaskursus, mis keskendub O P C O O . 00.091 majanduse üksikosalejate (kodum ajapidam ised, ettevõtted) valikute M ajandusarvestuse üldine iseloom ustus, raam atupidam isbilanss, kontod tegemisele ressursside piiratuse tingim ustes. Kesksed probleemid ja kahekordne kirjendamine, kontode klassifikatsioon, majandustehingute ilmnevad turgude nõudm ise ja pakkum ise osas nii teguri- kui ka dokum enteerim ine, majandusprotsesside arvestus, aruandlus, ressursiturgudel. inventeerimine, arvestuse organiseerimine. © 1 .-1 6 . n.4 L n-s => E - Avo Org; Sotsiaaltöö korraldus: 1 Ф 24. - 40. n.2 L n-s => A - Aime M äekask; Sotsiaaltöö korraldus:! I - 16 n.2 L n-s => E - Avo Org; Avatud Ülikool:2 24. - 40. n. 1 L n-s => A - Aime M äekask, Avatud Ülikool: 1 I. - 16. n.2 L n-s => E - Avo Org; Avatud Ülikool: 1 PC00.00.098 J uh tim in e ja personalitöö PCOO.00,092 M a k r o ö k o n o o m ik a assistent Arvi Grünthal, õpetaja Anne Samlik lektor Avo Org 4.5A P(112L+4P+4S+60i)*E 3AP(72L+36S+12i) -E ■ A vatud ÜI ikool:2, Sotsiaaltöö:2, T u rism i-ja hotelliettevõtlus:2 ■Avatud Ülikool: , Sotsiaaltöö: 1, Turism i- ja hotelliettevõtlus. 1, Juhtim ise kursuse eesm ärgiks on õpetada terviklikult Ariiuhtimine: 1 m ajandusorganisatsiooni juhtim ist ning juhtim ise olulisi põhitegevusi. OPCOO. 00.091 Käsitletakse personali juhtimist ning töötajate käitumise teoreetilisi ja Makroökonoomika on m ajandusteoreetiline baaskursus, mis keskendub praktilisi küsimusi. majanduse kui terviksüsteem i uurimisele. Põhiprobleemiks on © 1 .- 1 6 . n.6 L. n-s => E - Arvi G rünthal; Sotsiaaltöö korraldus:2 konjunktuurikõikumistc ning selle tagajärgede selgitamine. Tutvustatakse I - 16. n I L n-s - Arvi Grünthal; Avatud ÜI ikool :3 erinevate m ajandusteaduslike koolkondade baasteooriaid ning põhilisi 24. - 40. n .l L n-s => E - Arvi Grünthal; Avatud Ülikool:3 rahvamajanduslikke seoseid ja m akrom udeleid. ©1. - 16. n.4 L n-s => E - Avo Org; Sotsiaaltöö korraldus:! PC00.00.099 T ööturupoli i t ika ja tööhõive 1 .-16. n.2 L n-s => E - Avo Org; Avatud ÜIikool:2 õpetaja Urve Vool 24. - 40. n.2 L n-s => E - Avo Org; Avatud Ülikool: I 2A P (32L + 16S+32i) *E ■A vatud Ülikool:2, Sotsiaaltöö:2 PC00 00.093 M ajand usp oli i t ika O PC 00.00.091, PC00.00.092 v-teadur Matti Raudjärv Käsitletakse tööturu ökonoom ika põhim õisteid, tööjõu nõudlust ja 1.5AP(48L+12i) *A pakkum ist iseloomustavaid m udeleid, tööpuudust, am etiühingute ja ■Avatud Ülikool:2, SotsiaaItöö:2, Ärijuhtim ine:2 valitsuse rolli tööturul, tööturuväljundeid, tööviljakust ja tootlikkust. OPCOO.00.142 © 1. - 16. n .l L n-s => E - Urve Vool; Avatud Ülikool:4 Aines käsitletakse erinevates riikides teostatavaid majanduspoliitilisi 24. - 40. n.2 L n-s => E - Urve Vool; Sotsiaaltöö korra!dus:2 orinetatsioone, m ajanduspoliitika teooriat ja konkreetseid majanduspoliitika liike. PC00.00.100 P rojekt ide ju h t im in e ja rah as tam in e ©I -16. n 4 L n-s => E - Matti Raudjärv; Sotsiaaltöö korraldus:2 Arvi Kuura 1 .-16 . n 2 L n-s => A - M atti Raudjärv; Ä rijuhtim ine:2 2A P(24L+l6P+8S+32i) *A 24. -40. n.l L n-s => E - Matti Raudjärv; Avatud l)!ikool:3 ■ Avatud ÜI ikool:2, Turismi- ja hotelIiettevõtlus:2 О PC00.00.077, PCOO.00.098, РС00.00 142 PC00 00 094 Avaliku sektori ö k on oom ik a K äsitletakse ärilise ning m ittetulundusliku iseloomuga projektide v-teadur Elvi Uist kavandam ist ja teostamist (juhtim ist). Sisaldab strateegilise ja 3AP(48L+l6S+56i) -E fm antskavandam ise alused ning projektide hindam ise metoodika. ■Avatud Ülikool:4, Sotsiaaltöö:2 Arvestuse sooritam iseks tuleb koostada ja kaitsta õppeotstarbeline □Ärijuhtimine:2 projektikava. Käsitletakse avaliku sektori seisundit ja arengu suundi Eestis ning © 1 .- 1 6 . n.l L n-s => A - Arvi Kuura; Avatud Ülikool 3 välisriikides ja eelarvepoliitikat ning kulutuste efektiivsuse hindamist 24. - 40 n.2 L n-s => А - Arvi Kuura; Sotsiaaltöö korraldus:2 erinevate alade (tervishoid jne .) näidetel. 24, - 40. n 1 L n-s => А - Arvi Kuura; Avatud Ülikool:2 ©I. - 16. n.2 L n-s => E - Elvi Uist; Avatud Ülikool:4 2 4 .- 4 0 n.2 L n-s => A - Arvi Kuura, T urism i-ja hotelliettevõtlus:2 24 - 40 n.4 L n-s => E - Elvi Uist; Sotsiaaltöö korraldus:2 24 - 40. n.4 L n-s => E ; Ärijuhtim ine:2 РС00 00.101 Sotsiaaltagatised ja sotsiaalkaitse 452 PÄRNU KOLLEDŽ 452 dotsent Jüri Kõre PCOO.OO 108 Vabatah t l ik u töö k o r r a ld a m in e 2A P(32L + 4P+ 16S+28i) *E lektor Marju Medar ■A vatud Ülikool:4, Sotsiaaltöö: 1 3A P(48L + 16P+16S+40i) -E K äsitletakse 9 sotsiaalset põhiriski, sotsiaalsete probleem ide ennetam ise, ■ Avatud Ülikool:3, Sotsiaaltöö:3 leevendam ise ja lahendam ise võim alusi ning võrreldakse alternatiivide Käsitletakse võimalusi riigi ja om avalitsusasutuste tegevuse efektiivsust nii üksikisiku (kliendi) kui ka ühiskonna seisukohalt. täiendam iseks vabatahtlike organisatsioonide ja rahvaliikum iste poolt. ® 1 . - 16. n.2 L n-s => E - Jüri Kõre; Sotsiaaltöö korraldus: 1 Lähemalt vaadeldakse tegevuse korraldam ise ja juhtim ise eripära 24. - 40. n.2 L n-s => E - Jüri Kõre; Avatud Ülikool:4 vabatahtlikes organisatsioonides, samuti professionaalse ja vabatahtliku sotsiaaltöö vastuolude ületam ise viise. PCOO.OO. 102 S o t s iaa lk in d lu stu se ök o n o o m ik a © 1. - 16. n.4 L n-s => E - M arju Medar; Sotsiaaltöö korraldus:3 õpetaja T iia Püss 24. - 40. n.2 L n-s => E - Marju M edar; Avatud Ül ikool :3 2A P(48L+8S+24i) *E ■ A vatud Ülikool:2, Sotsiaaltöö:2 Р С 00.00.109 S ots iaa ltöö m eetod id Õ ppeaine tugineb ühelt poolt majandusteooriale, so l mikro- ja Valter Parve m akroökonoom ikale ja avaliku sektori ökonoom ikale, teiselt poolt 6A P(60L+60S+120i) -EA sotsiaalpoliitika alustele, heaoluriigi m ääratlem isele ja ökonoom ikale ning ■A vatud Ülikool:4, Sotsiaaltöö:3 kindlustuse teoreetilistele alustele. Õpitakse tundm a ning praktiliselt kasutam a sotsiaaltöös kasutatavaid © 2 4 .-4 0 . n .l L n-s => E - T iia Püss; Avatud Ülikool:2 individuaalse ja grupiviisilise diagnoosim ise ja sekkum ise meetodeid. 24. - 40. n.2 L n-s => E - T iia Püss; Sotsiaaltöö korraldus:2 Sisaldab süsteem iteoorial rajaneva käsitluse pere- ja grupiteooriast ning kogem uste om andam ise grupitööks PCOO.OO. 103 Sots iaa lpo l i i t ika © 1. - 16. n,2 L n-s => A - Valter Parve; Avatud Ülikool:4 õpetaja Kai Kotka 1. - 16. n.4 L n-s => E - Valter Parve; Sotsiaaltöö korraldus:3 3A P(64L+16S+40i) *E 24. - 40. n.2 L n-s => E - Valter Parve; Avatud Ül ikool:4 ■ A vatud Ül ikool :3, Sotsiaaltöö:3 O PC 00.00.082 PCOO.OO. 110 S o tsiaaltöö teoo riad Käsitleb sotsiaalpoliitika kujunem ist, seoseid regionaalpoliitikaga ning lektor Valter Parve erinevate m udelite ja kom ponentide (pere-, tervishoiu-, tööhõive-, 3A P(48L+16S+56i)*E pensioni-, põgenike- ja haridus- ning muude poliitikate tõhusust ■A vatud Ülikool:2, Sotsiaaltöö:2 institutsioonide ja toim evaldkondade lõikes. Sisaldab erinevate maade O PC00.00.082 sotsiaalpoliitikate võrdluse. Anda ülevaade enam levinud sotsiaaltöö teooriatest, nende eesmärkidest ja © 1 . - 1 6 . n.2 L n-s => E - Kai Kotka; Sotsiaaltöö korraldus:3 olulistest ühisjoontest ning vastuoludest. Samuti vaadeldakse teooriate (sh 1. - 16. n. 1 L n-s - Kai Kotka; Avatud Ülikool:3 meetodite ja m õistete) kasutusala praktilises sotsiaaltöös. 24. - 40. n. 1 L n-s => E - Kai Kotka; Avatud Ül ikool :3 © 24. - 40. n.2 L n-s => E - Valter Parve; Avatud Ülikool:3 24. - 40 n.4 L n-s => E - Valter Parve; Sotsiaaltöö korraldus:2 PCOO.OO. 104 Sotsiaa ls ta t is t ika dotsent Villem Tamm РС 00.0 0 .118 S o tsiaa lp lan ee rim in e 3A P(32L+32S+56i) *E lektor Marju M edar ■ A vatud Ülikool:2, Sotsiaaltöö:2 2A P(48L+8S+24i) *E O PC 00.00.091, PCOO.OO.092 ■A vatud Ülikool:3. Sotsiaaltöö korraldus:2 K äsitletakse statistika baasm õisteid ja -m eetodeid ning sotsiaalelu Kursus annab ülevaate erinevatest sotsiaalse planeerim ise mudelitest, protsesside statistilist üldistam ist ja analüüsimist. valitsuse sekkum ise viisidest ja vajaduse m äärast sotsiaalsel © 24. - 40. n.2 L n-s => E - Villem Tamm; Avatud Ülikool:2 planeerim isel, samuti heaolu ökonoom ika põhitõdedest.Käsitletakse 24. - 40 n 4 L n-s => E - Villem Tamm; Sotsiaaltöö korraldus 2 teem asid sotsiaalpoliitika sotsiaalsest konstruktsioonist, sotsiaalpoliitika ja sotsiaalökonoom ika vahekorrast, sotsiaalteenuste mänedžmendist ja PCOO.OO. 105 Eesti ho o le k a n d e ajalu gu alternatiividest sotsiaal- ja ökonoom ilisel planeerim isel.Praktilise tööna õpetaja Elmo M edar, õpetaja T iia Tamm käsitletakse sotsiaalse arengu planeerim ist om avalitsuse arengukava 2A P(32L+16S+32i) *E raames. ■ Avatud Ülikool:4, Sotsiaaltöö:2 ©1 - 16. n.3 L n-s => E - M arju Medar; Sotsiaaltöö korraldus:2 Käsitleb hoolekandesüsteem i kujunem ist ja arengut alates XIII sajandist. I . - 16 .n l L n-s => E - M arju M edar; Avatud Ülikool:3 Eraldi vaadeldakse m uutusi postsotsialistlikus ühiskonnas ja analüüsitakse ülem inekuraskusi. PCOO.OO. 119 P rakti l ine rek laam © 1. - 16. n.l L n-s => E - Elm o M edar; Avatud Ülikool:4 õpetaja Tiit Kask 24. - 40. n.2 L n-s => E - Elmo M edar; Sotsiaaltöö korraldus:2 1 A P(8L+8P+6S+18i) *A ■ A vatud Ülikool:2, Avatud Ü likool.3, Turism i- ja hotelliettevõtlus:3 PCOO.OO. 106 S ots iaa l töö eet ika О PCOO.OO.029, PC00.00.033, PCOO.OO. 121 õpetaja M onika Luik Teadm iste om andam ine praktilise reklaami aluste kohta. 1 AP(20L+-4S+16i) *A Reklaam ikanalite, -vahendite ja -strateegiate tundm aõppim ine. Reklaami ■ A vatud Ülikool: 1, Sotsiaaltöö:! planeerim ine ja reklaam i eelarve. Reklaami koostam ise praktiliste oskuste K äsitletakse eetika baaskategooriaid. Eritähelepanu on probleem idel, arendamine. m illega puutuvad kokku avalikud teenistujad ja sotsiaaltöötajad. © 1. - 16. n.l L, 1 S n-s 1 re f => А - Tiit Kask; Turismi- ja Sotsiaaltöötaja eetikakoodeksi analüüs. hotelliettevõtlus:3 © 24. - 40. n. 1 L n-s => A - M onika Luik; Avatud Ülikool: 1 24. -4 0 . n.2 L n-s => A - M onika Luik; Sotsiaaltöö korraldus: 1 PCOO.OO. 125 Inglise ärikeel (p öh ikee l) Eva Kitus, Reet Soosaar PCOO.OO. 107 S o t s ia a ln õ u s ta m in e 5AP(168S+32i)*2E dotsent Henn M ikkin ■A vatud Ülikool: 1, Ärijuhtim ine: 1 2A P(40L+4P+4S+32i) *E Insights into Business: Retailing, Banking, The Stock Exchange, ■ A vatud Ülikool:4, Sotsiaaltöö:2 Corporate alliances. Small Business, Intrnational Trade, K äsitletakse nõustaja isiksusest tulenevaid suhtlem istakistusi ning Insurance.Insights into Business: Com pany structure, Recruitment, arendatakse diagnoosi ja sekkum ise oskusi - kuulam isoskust, M anagem ent Styles, A dvertising and M arketing, Franchising. Business intervjueerim ise tehnikaid, konfronteerum ist, kriisi leevendam ist ja and the Environment, Japan and the Business W orld kliendi toetam ist. Eraldi käsitletakse tolerantse suhtum ise kujundamist. © I . - 16 n.4 L n-s => E - Reet Soosaar; Ä rijuhtim ine: 1 © 1. - 16. n .l L n-s => E - Henn M ikkin; Avatud Ülikool 4 24. - 40. n.6 L n-s => E - Reet Soosaar; Ä rijuhtim ine: 1 24. -4 0 . n.2 L n-s => E - Henn M ikkin: Sotsiaaltöö korraldus:2 PCOO.OO. 126 Ä r isu ht lu s (saksa keelcs) 453 PÄRNU KOLLEDŽ 453 Õpetaja Ingrid Dorbek 24. - 40. n. I L n-s 1 knt => E - Eva Kitus; Avatud ÜlikooI:3 3AP(50L+30P+28S+12i) *E ■Avatud Ülikool:2, Turism i- ja hotelliettevõtlus:2, Ärijuhtimine:2 PCOO.OO. 141 V älism ajan dus Arisuhtluse loengutes käsitletakse kõne koostamise põhim õtteid, õpetaja Epp Kallaste retoorilisi võtteid edukal kõnepidam isel, argum entatsiooni ülesehitamist, 1 5AP(48L+12i) *A diskussiooni või koosoleku juhatam ist, läbirääkim iste taktikaid jne. ■ A vatud Ülikool:2, T u rism i-ja hotelliettevõtlus:2, Ärijuhtimine:2 Tudengitel on võim alik õpitut ka praktiseerida, tehes referaate ja OPCOO.OO. 142 ettekandeid, viies läbi diskussioone. A nnab ülevaate rahvusvahelise m ajanduse erinevatest aspektidest. ®1 - 16. n.6 L n-s => E ; Ärijuhtim ine:2 Vaadeldakse m aailm am ajanduse kujunem ist ja peamisi arengutendentse. Tutvutakse rahvusvahelise kaubandussüsteem i, riikidevahelise koostöö PCOO.OO.130 Projekt ide ju h t im in e ja rahas tam in e erinevaid vorme. Arvi Kuura © 1. - 16. n.2 L n-s => A ; Ärijuhtim ine:2 2AP(12L+28P+40i) *A 1. - 16. n.2 L n-s => A - Epp Kallaste; Turism i- ja hotelliettevõtlus:2 ■Avatud Ül ikool :2, Sotsiaaltöö korra!dus:2 □Ärijuhtimine:2 PCOO.OO. 146 Statis tika Aine eesmärk on anda teoreetiline ülevaade projektide ning nende dotsent Villem Tamm, lektor Vam bola Leping, lektor Kaia Philips juhtimise ja rahastam ise olem usest ning teatavad praktilised oskused 4A P(54L+40P+66i) *E kavandamiseks. ■ A vatud Ülikool: 1, Ärijuhtimine: 1 ®24. -40. n .l L, 2 S n-s => A ; Ä rijuhtim ine:2 Käsitletakse statistika baasmõisteid ja m eetodeid ning majandus- ja sotsiaalelu protsesside statistilist üldistam ist ning analüüsimist. Antakse РС00.00.132 E tte v õ t tem a ja n d u se a lused ülevaade infosüsteemide projekteerim isest. Praktilise tööna koostatakse Arvi Kuura väikeettevõtte infosüsteemi projekt loogilisel tasandil. 2.5AP(26L+30P+30S+14i) *E © 1. - 16. n.3 L, 1 P n-s => E - Villem Tam m; Ärijuhtim ine: 1 ■Avatud Ülikoo!:2, T u rism i-ja hotelliettevõtlus:2, Ärijuhtim ine:2 OPC00.00.142 PCOO.OO. 147 V äikeettevõtluse a lused Antakse ülevaade ettevõttem ajanduse sisust. Õpitakse tundm a ettevõtet Arvi Kuura kui toitmistegurite süsteemi. K äsitletakse probleem e, mis on omased 1.5A P(24L+8S+28i)«A kõikidele ettevõtetele. A ntakse ülevaade ettevõtte loomise ■ A vatud Ülikool:2, T u rism i-ja hotelliettevõtlus:2, Ärijuhtimine:2 problemaatikast, strateegia kujundam ise põhialustest, erinevate OPCOO.OO. 132, PCOO.OO. 133, PCOO.OO. 134 funktsionaalsete valdkondade olem usest ja nende koordineerim ise Aine eesmärk on anda l)ülevaade väikeettevõtluse olemusest, probleemidest ettevõttes. funktsionaalsete valdkondade spetsiifikast 2)teatavad praktilised oskused ©1. -16. n.3 L, 2 P n-s => E ; Ärijuhtim ine:2 väikeettevõtte majandamiseks ja juhtimiseks. 1. - 16. n.3 L, 2 P n-s => E - Arvi Kuura; T u rism i-ja hotelliettevõtlus:2 © 24. - 40. n.2 L n-s => E ; Ärijuhtim ine:2 24. - 40. n. 1 L, 1 P n-s => E - Arvi Kuura; Avatud Ülikool:2 PCOO.OO. 149 Finantsturud ja börsid PCOO.OO. 133 T u ru n d u s dotsent Ljudmila Šorikova dotsent Tõnu M auring 2AP(42L.+10S+28i) *E 3AP(52L+8S+60i) *E ■ A vatud Ül ikool .3, Ärijuhtimine:3 ■Avatud Ülikool:2, T u rism i-ja hotelliettevõtlus:2, Ärijuhtim ine:2 O PC 00.00.021, РС00.00.026 Turundus käsitleb ettevõtte tegevust turu tundm aõppim isel, tarbijate Õ ppeaine eesm ärgiks on anda üliõpilastele baasteadm isi väärtpaberituru käitumise analüüsimisel, sihtturgude valikul, tootepoliitika kujundamisel, struktuurist ja funktsioneerim isest finantsturgude süsteem is ning börsist hinna määramisel, edustustegevuse kavandam isel, jao tuse väärtpaberituru infrastruktuuri osana. organiseerimisel ja turunduse palneerim isel ning juhtimisel. © 1. - 16. n.3 L n-s => E ; Ä rijuhtim ine.3 ©24. - 40. n.3 L. 1 S n-s => E ; Ärijuhtim ine:2 PCOO.OO.151 R iig irahandus РС00 00.134 O rganisats ioon ja ju h t im in e v-teadur Elvi Uist assistent Arvi Grünthal 2AP(46L+12P+22i) *A 4.5AP(112L+68i) *E ■A vatud Ü likool:!, Avatud Ülikoo!:3. Ärijuhtim ine:3 ■Avatud Ülikool:2, T urism i-ja hotelliettevõtlus:2, Ärijuhtim ine;2 OPCOO.OO.021 Aines käsitletakse eelkõige strateegilise juh tim ise süsteemi ning selle K äsitletakse riigi ja m ajanduse suhteid (ajalooline ja Eesti eesmärke. Õpitakse tundm a ja analüüsim a organisatsiooni sise- ja m ajanduspoliitiline aspekt), Eesti riigi eelarve korraldust, tulusid ja väliskeskkonda ning selle seoseid ettevõtte erinevate äristrateegiatega. kulusid. Sotsiaal- ja m ajanduspoliitika rahastamist, ©1. - 16 n.7 L n-s => E ; Ärijuhtim ine;2 heaolum ajandusteooria aluseid. © 1. - 16. n.3 L n-s => A ; Ärijuhtim ine:3 PCOO.OO. 136 Tööõigus I - 16. n.l L n-s => A ; Avatud Ülikool:3 emeriitprofessor Heino Siigur 2AP(40L+28S+12i)«A РС 00.00.155 Sissejuhatu s tootm isõpetusse ■Avatud Ülikool;3, Ärijuhtimine:3 Arvi Kuura □Ärijuhtimine: 1 2A P(24L+8P+48i) *E OPCOO.OO.087 ■A vatud Ülikoo!:2, Ärijuhtimine:3 Käsitletakse töösuhete õiguslikku reguleerim ist, töölepingut, töö- ja Sissejuhatus, põhimõisted. Tootm isprotsessid ja tooted, nende liigitus ja puhkeaega, palga korraldust, töökaitset, töölepingu poolte vastutust, põhiom adused. Tootm ispotentsiaali kujundam ise põhimõtted. Asukoha kollektiivlepinguid, töövaidluse lahendamist. hindam ine ja valik. Norm eerim ine. Tootm ise organiseerim ise põhimõtted ©1. - 16. n 3 L n-s => E ; Ä rijuhtim ine:3 Varustam ine ja laomajandus. Tootm isteave Kvaliteet ja selle juhtimine. 24. - 40. n.3 L n-s => E ; Ärijuhtim ine: 1 Tootearendus ja innovatsioon. © 1. - 16. n.3 L n-s => E PCOO.OO 137 Ä risuhtlus Eva Kitus, Reet Soosaar PCOO.OO. 160 Investeer ingud 3AP(108S+I2i) *E 1 A P(24L+6P+10i) *A ■Avatud Ülikool:2. Ärijuhtimine:2 ■Ä rijuhtim ine:3 Team Building; Corporate Culture/corporate strategy; Presentations; □ Ä rijuhtim ine:2 Guiding; M eetings/Negotiations; Socialising Aine eesm ärgiks on käsitleda väärtpaberite analüüsi meetodeid, ©1. - 16. n.2 L n-s 2 knt => A - Eva Kitus; Avatud Ül ikool :3 väärtpaberiportfelli koostamist, hindam ist ja juhtim ist. Käsitletakse 1 .-16 . n.6 I. n-s => E - Reet Soosaar; Ä rijuhtim ine:2 turgude efektiivsust, investeeringuid m akroökonoom ikas ning riigi- ja 24. - 40. n.6 L n-s 2 knt --> E - Eva Kitus; Turismi- ja hotel 1 iettevõtlus:2 kohalike om avalitsuste investeeringuid. d.» 454 PÄRNU KOLLEDŽ 454 Ф 24. - 40. n. 1 L n-s => A ; Ärijuhtim ine: Praktika eesmärk on tundm a Õppida ettevõtte tegevust, kasutada ja kinnistada õppetöös om andatud teoreetilisi teadm isi ning om andada ja PCOO 00 164 R a h v u s v a h e l in e ä r ira h a n d u s arendada praktilisi oskusi. dotsent L judm ila Šorikova ©24. - 40. n I ref => A ; T u rism i-ja hotelliettevõtlus: 1 1 A P(20L+20i) *A 24. - 40. n. 1 ref => A ; Turism i- ja hotelliettevõtlus:2 ■ Ä rijuhtim ine:3 □ Ärijuhtim ine:2 PC00.00.220 J u h tim in e ja person a litöö A nda baasteadm isi rahvusvaheliste korporatsioonide finantstegevusest assistent Arvi Grünthal rahvusvahelistel finantsturgudel ning iseloom ustada korporatsiooni 2.5AP(100L) *E rahanduse sõlm küsim usi. Pearõhk on asetatud järgm istele teemadele: a) Praktika eesm ärk on tundm a õppida ettevõtte tegevust, kasutada ja korporatsiooni sularahavoogude juhtim ine; b) lühi- ja pikaajaline kinnistada õppetöös om andatud teoreetilisi teadm isi ning om andada ja finantseerim ine ja investeeringud; c) riikide juhtim ine; d) arendada praktilisi oskusi. väliskaubandustehingute finantseerim ine. © 1. - 16. n.3 L n-s => E - Arvi G rünthal; T u rism i-ja hotelliettevõtlus:2 © 24. - 40. n. 1 L n-s => E ; Ärijuhtim ine:3 24. - 40. n.2 L n-s => E - Arvi G rünthal; Avatud Ülikool:2 24. - 40. n. 1 L n-s => E ; Ärijuhtim ine:2 PC00.00.221 Finantsana lü üs P C 00 .00.181 M ü ü k ja m ü ü g iju h t im in e I 5AP(60L) *A Tõnu M auring Praktika eesmärk on tundm a õppida ettevõtte tegevust, kasutada ja 2A P(16L + 30S+ 34i)-E kinnistada õppetöös om andatud teoreetilisi teadm isi ning omandada ja ■ T u rism i-ja hotelliettevõtlus:3, Ärijuhtimine:3 arendada praktilisi oskusi. M üük ja m üügijuhtim ine © 1. - 16. n.2 L n-s => E ; T u rism i-ja hotelliettevõtlus:3 ® 1 . - 16. n.3 L n-s => E ; Ä rijuhtim ine:3 24. - 40. n.2 L n-s => E ; Turism i- ja hotelliettevõtlus:2 P C 00.00 187 R a h v u s v a h e l in e õ igus PC00.00.223 Ärilogis tika lektor K. J. Roosaare 1 AP(20L+20i) -E 1.5AP(58L+2i) *E □Ä rijuhtim ine:2 ■A vatud Ülikool:3, Ärijuhtim ine:3 Õpitakse tundma logistika olem ust, meetodeid, ülesandeid, funktsioone ja Kursuse eesm ärgiks on anda üliõpilastele teadmised rahvusvahelise struktuure ettevõtte tasandil. Käsitletakse logistika keskkonda, samuti õiguse seostest riikide õigusega ning firmade ja isiku osast kaubandus-, hankim is- ja jaotuslogistikat. rahvusvahelises õiguses. © 1. - 16. n.l L n-s => E ; Ä rijuhtim ine:2 © 1 .- 1 6 . n.2 L n-s => E ; Ärijuhtim ine:3 PC00.00.228 Hotel li ingl ise keel PC 00.00.191 S u u r ü r itu s te p lan eer im in e ja korra ldam ine Eva Kitus õpetaja Riina M üürsepp 2A P(64L+16i)-E lA P(20L +20i) *A Types o f Accom m odation; Hotel Facilities, Staffing; Reservation and ■A vatud Ülikool:2, T u rism i-ja hotelliettevõtlus:2 Check-in; Hotel and Restaurant Services; Conferences K äsitletakse suurürituste, vastuvõttude, am etikohtum iste ja konverentside ©1. - 16. n.4 L n-s 3 knt => E - Eva Kitus; Turismi- ja korraldam ise põhialuseid, samuti teem at "Konverentsiturism ", õpetatakse hotelliettevõtlus: I etiketi ja protokolli aluseid. Õpitakse tundm a rahvaste kultuurierinevusi. 1. - 16. n. 1 L n-s 1 knt => E - Eva Kitus; Avatud Ülikool: 1 © 1. - 16. n .l L n-s 1 r e f= > A - Riina M üürsepp: Avatud Ülikoo!:2 24. - 40. n. 1 L n-s I knt => E - Eva Kitus; Avatud Ülikool: 1 24. - 40. n .l L n-s => A - Riina Müürsepp; Turism i- ja hotelliettevõtlus 1 PCOO.00.229 Turism i ja re is i tran spord i a lused lektor Heli Tooman PC00.00.198 S o ts iaa lin fo rm aa tik a 2A P(22L+18P+6S+34i) *E Andu Rämmer Turismi ja reisitranspordi arengulugu ja tähtsam ad arenguetapid Turismi 3A P(100L+20i) *A kui paljudest erinevatest kom ponentidest koosneva tervik. ■A vatud ÜIikool:3, Sotsiaaltöö korraldus:3 Turism im ajanduse süsteem ja keskkond. Turism inõudlus ja pakkumine. Sotsiaalinform aatika Reisijate segmentimine. Turism im ajanduse komponendid ja © I . - 16. n.4 L n-s => A - Andu Rämmer; Sotsiaaltöö korraIdus:3 organisatsioon. Turismi ja teiste m ajandusharude vahelised seosed. 24 - 40. n.2 L n-s => A - Andu Rämmer; Avatud ÜIikool:3 Turism m ajandus maailm as, Euroopas, Eestis. Erinevad reisitranspordi liigid ja nende tähtsus turism is. Turism iettevõtted. Turismi planeerimine PC00.00.199 Praktika Turism ipoliitika kandjad ja turism iorganisatsioonid. Turismi 20A P(800i) arengusuunad ja tulevik Turism iinfo peam ised allikad. Turismialane ■A vatud Ülikool: , Sotsiaaltöö korraldus: terminoloogia. Praktika eesm ärk on tundm a õppida ettevõtte tegevust, kasutada ja ©1. - 16. n.3 L, 1 P n-s 2 knt, 1 ref => E - Heli Tooman; Turismi- ja kinnistada õppetöös om andatud teoreetilisi teadmisi ning om andada ja hotelliettevõtlus: 1 arendada praktilisi oskusi. I . - 16. n. 1 L n-s 1 r e f= > A - Heli Toom an; Avatud Ülikool:! © 1. - 16. n.; Avatud Ülikool:3 1 .-1 6 . n .; Avatud ÜI ikool :4 PC00.00.233 M aja n d u sõ ig u s 24. - 40. n.; Sotsiaaltöö korraldus:3 lektor M aia Tamm 24. - 40. n.; Avatud ÜI ikool :4 2A P(20L+60i) *A 24. - 40. n. => A ; Avatud Ülikool:3 □ Avatud Ülikool: , Sotsiaaltöö korraldus: Tutvustatakse ja analüüsitakse Eesti Vabariigi kehtivat majandusalast PC00 00.215 L õpueksam seadusandlust. Rõhuasetus on ühinguõigusel, lepinguõigusel 2A P(80i) *E (m ajanduslepingud). ■A vatud Ülikool:2, T u rism i-ja hotelliettevõtlus:3, Ärijuhtimine:3 ©1 - 16. n.3 L n-s => A - M aia Tam m ; Sotsiaaltöö korraldus: Sissejuhatus, põhim õisted Tootm isprotsessid ja tooted, nende liigitus ja 24. - 40. n. 1 L n-s => A - Maia Tam m ; Avatud Ülikool: põhiom adused. Tootm ispotentsiaali kujundam ise põhimõtted. Asukoha hindam ine ja valik N orm eerim ine. Tootm ise organiseerim ise põhim õtted PC00.00.241 A valikkussuh ted V arustam ine ja laom ajandus. Tootm isteave. Kvaliteet ja selle juhtim ine. õpetaja Riina M üürsepp Tootearendus ja innovatsioon 2AP(40L+40i) *A © 24. - 40. n. => E ; T u rism i-ja hotelliettevõtlus:3 □ A vatud Ü likoo l:, Sotsiaaltöö korraldus: A valikkussuhted PC 00.00.218 Praktika © Ei ole teada - Riina M üürsepp: Sotsiaaltöö korraldus: 8AP(320i) Ei ole teada - Riina Müürsepp: Avatud Ülikool: 455 PÄRNU KOLLEDŽ 455 © 24 - 40. n. 1 L n-s => A ; A rijuhtim ine:3 PCOO.OO.242 Inst ituts ioon i ök o n o o m ik a Arvi Kuura PC00 01 008 Raha ja p an gandus 1 AP(20L+20i) -A 1.5AP(48L+12P) *A □ A vatud Ü likool: , Sotsiaaltöö korraldus: ■Ä rijuhtim ine:3 Institutsiooni ökonoom ika. Õ ppeaine on ette nähtud rahateooria ja panganduse aluste omandamiseks. ®Ei ole teada - Arvi Kuura; Avatud Ülikool: Selles käsitletakse raha, rahasüsteemi ja -poliitika olem ust ja rolli. Ei ole teada - Arvi Kuura; Sotsiaaltöö korraldus: U uritakse keskpankade põhifunktsioone Valdav osa aine teemadest on pühendatud pankade ja muude krediidiasutuste funktsioneerimise PCOO.OO.243 T u g ip e r e Eesti las teka itsesü steem i osana finantsaspektide ning nende poolt pakutavate teenuste iseloomustamisele. õpetaja Piret Talur © I. - 16. n.2 L n-s => A ; Ärijuhtimine:3 1 AP(20L+20i) *A □Avatud Ülikool: , Sotsiaaltöö korraldus: PC00.01.009 T eenu ste a ren dus ja turu ndus Kursus arutleb tugiperede praeguse ja võim aliku tulevase rolli üle Eestis. külalislektor Maksim Saat Mitmekülgse pildi saam iseks probleem istikust vaadeldakse lähemalt Eesti 1 A P(10L+10S+20i) *A lastekaitsesüsteemi aluspõhim õtteid ja ülesehitust, käsitletakse lapse □ Ärijuhtimine:3 paigutamist sotsiaalhoolekandeinstitutsiooni ning selle võim alikke Loengutel käsitletakse järgmisi teem asid:Innovatsiooni juhtim ine - tagajärgi lapse edasisele elukäigule. Eriline rõhk on asetatud tugiperede põhim õisted ja makrom ajanduslik tähtsuslnnovatsiooni juhtim ine leidmise ja toetam ise küsim ustele. Kursuse aluseks on arusaam lapsest ettevõttesÄ ristrateegia ja organisatsiooniline tarkvaraToote strateegiaUue kui eriti tähelepanelikku kohtlem ist vajavast sotsiaaltöö kliendist. toote väljaarendam ineUue toote väljaarendam ise m eeskonnajuhtim ine ©Ei ole teada - Piret Talur; Sotsiaaltöö korraldus: © 1. - 16. n.l L n-s => A ; Ärijuhtimine:3 Ei ole teada - Piret Talur; Avatud Ülikool: PC00.01.010 M ikroökonoom ika PCOO.OO.244 Kooli sots iaa ltöö lektor Avo Org Tiiu Kadajane 2A P (48L + 16S+16i) *E I AP(20L+20i) *A Antakse ülevaade m ajandusteooria olem usest ja tänapäeva □Avatud Ülikool: , Sotsiaaltöö korraldus. m ajandusteaduse põhiprobleem idest, erinevate m ajandusõppeainete Kooli sotsiaaltöö om avahelistest seostest ning majandusteoorias kasutatavatest meetoditest ®Ei ole teada => A - Tiiu Kadajane; Avatud Ülikool: ja majandusanalüüsi vahenditest. Tähelepanu keskendub majanduse Ei ole teada => A - Tiiu Kadajane; Sotsiaaltöö korraldus: toim im isele mikrotasandil. A nalüüsitakse m ajanduse üksikelementide majanduslikku käitumist, nende reageerim ist erinevatele stiimulitele ja PCOO.OO.245 K a u b an d u se tte võ t lu s kitsendustele antud institutsioonilises keskkonnas. Vaadeldakse erinevatel dotsent Aino Siimon turgudel toim ivat nõudlust ja pakkum ist, turgude erinevaid struktuure lAP(12L+8S+20i) *A ning mõju majandusagentide käitumisele. □Ärijuhtimine:3 © 1. - 16. n.3 L, 1 S n-s => E - Avo Org; Ärijuhtim ine: 1 Kursuse eesmärgiks on kaubandusettevõtte m ajandusõpetuse teoreetiliste 1. - 16. n.3 L n-s => E - Avo Org; T u rism i-ja hotelliettevõtlus: I seisukohtade käsitlem ine ja seostam ine kaubandusettevõtluse praktikaga. ©1. -16. n.l L n-s => A ; Ä rijuhtim ine:3 PC00.01.011 M ak roök on oom ik a lektor Avo Org PCOO.00.246 Sotsiaalsed r isk irü h m ad 2A P(30L+10S+40i)-E lektor Marju Medar, lektor Valter Parve M akroökonoom ika keskendub rahvam ajanduse kui terviksüsteemi 7AP(68L+96P+16S + 1 OOi) *EA uurimisele. Siia koonduvad m ajandust tervikuna iseloomustavate ■Avatud Ülikool: 1, Sotsiaaltöö korraldus: I, Sotsiaaltöö korraldus:2 nähtusete seletused ning m ajanduse agregaatnäitajate käsitlused. Põhiaine inimeste eluraskuste tundm aõppim iseks riskirühmade kaupa, M akrotasandi üheks keskseks probleemiks on m ajanduslike häirete, kokku ligi 30 riskirühma. Käsitletakse iga rühm a erivajadusi ning neile esm ajoones konjunktuurikõikum iste selgitam ine, seega ka selliste pakutavaid sotsiaalteenuseid koos vastavate asutuste külastamisega. kõikum iste tähtsaim ate ilmingute nagu töötus inflatsioon, maksebilansi © I. -16. n.l L n-s => A - Marju M edar; Avatud Ülikool: 1 tasakaalustam atus jne käsitlemine. 1. - 16. n.3 L n-s => E - Valter Parve; Sotsiaaltöö korraldus:2 © 24. - 40. n.3 L, 1 S n-s => E ; Ärijuhtim ine: 1 24. - 40 n.4 L n-s => E - Marju M edar; Avatud Ülikool: 1 24. -4 0 . n.3 L, I S n-s => E - Avo Org; T urism i-ja hotelliettevõtlus: 1 24. - 40. n.3 L n-s => A - Valter Parve; Sotsiaaltöö korraldus: 1 PC 00.01.012 M ajand usteoor ia ku rsusetöö PCOO.OO.247 S otsiaalpo liitika alused lektor Avo Org erak. professor Marju Lauristin, lektor Valter Parve 2A P(80i) -E IAP(20L+20i)-A ’ Üliõpilased töötavad iseseisvalt (õppe)kirjanduse j t materjalidega, □Avatud Ülikool: , Sotsiaaltöö korraldus. valm istades ette m ikro-m akroökonoom ika ainetöö m ahuga m inimaalselt Sotsiaalpoliitilise arengu determinandid. Enam levinud sotsiaalpoliitiliste 25 lk. kontseptsioonide (liberaalne, konservatiivne, sotsiaaldem okraatlik) © 24. - 40. n. => E ; Ärijuhtimine: 1 iseloomulike tunnuste ilmnemine ning heaoluühiskonna võim alikkus 24. - 40. n. => E - Avo Org; T u rism i-ja hotelliettevõtlus: I Eestis. Üliõpilaste iseseisva töö tulem usena valm ivad ja ette kantavad referaadid seavad eesm ärgiks sõnastada Eesti sotsiaalpoliitika ja PC00.01.013 M a ksundu s analüüsida seda I A P(20L+20i) *A ©Ei ole teada => A ; Sotsiaaltöö korraldus: ■Ä rijuhtim ine:2 Ei ole teada => A ; Avatud Ülikool: Loengutel käsitletakse järgmisi teemasid sissejuhatus maksundusse, põhiseadusest tulenevad m aksumaksja ja maksuhalduri õigused ja kohustused, maksukorralduse alused, tulum aksu alused, käibemaksu alused, sotsiaalm aksu olemus, maam aks, aktsiisid, hasartm ängum aks, riigilõiv, haldusõigusrikkum iste seadustiku m aksum aksjat puudutav osa. ÄRIJUHTIMISE ÕPPETOOL (01) © 1. - 16. n. 1 L n-s => A ; T urism i-ja hotelliettevõtius:3 1. - 16. n. I L n-s => A ; Äri juhtim ine:2 PC00 01 007 Prakti l ine rek laam dotsent Neeme Roose PC00.0I .0I4 M ajan d u sarvestu se alused lA P(20L+20i)-A Aime M äekask □Ärijuhtimine:3 2AP( IOL+30P+40i) -A Loengul käsitletakse järgmisi teemasid: maine ja mainekujundus. ■Ä rijuhtim ine: 1 suhtekorraldus, reklaam, trükised, firma esitlus, näitused - messid. © P C 00.01.010 456 PÄRNU KOLLEDŽ 456 Kursuse jooksul käsitletakse järgm isi teemasid: m ajandusarvestuse üldine 2 4 .-4 0 . n .l L n-s => A - M aia Tam m ; Turism i- ja hotelliettevõtlus: 1 iseloom ustus, raam atupidam isbilanss, kontod ja kahekordne 24. - 40. n. 1 L n-s => A - M aia Tam m ; Avatud Ülikool: 1 kirjendam ine, kontode klassifikatsioon. m ajandustehingute dokum enteerim ine. m ajandusprotsesside arvestus, РС 00.01.021 Ä r i - j a m a ja n d u s õ ig u s aruandlus,inventeerim ine, arvestuse organiseerim ine. lektor Maia Tamm © 24. - 40. n .l L, 3 P n-s 1 knt => A ; Ärijuhtim ine 1 2AP(40L+40i) *E 24. - 40. n .l L, 3 P n-s 1 knt => A - Aime M äekask; Turism i- ja ■A vatud Ülikool: 1, Ärijuhtim ine: 1 hotellieltevõtlus: 1 M ajandust reguleerivate seaduste ja teiste õigusaktide tutvustamine. 24. - 40. n .l L, 1 P n-s 1 knt => A - Aime M äekask; Avatud Ülikool: 1 Eraõiguslike juriid iliste isikute tegevuse Õiguslike aluste tutvustamine rõhuasetusega ühinguõigusel, eriti äriühinguõigusel PC 00.01.015 M a ja n d u sa r v e s t u s © 24. - 40. n.3 L n-s => E ; Ärijuhtim ine: 1 Aime Mäekask 24. - 40. n.3 L n-s => E - M aia Tam m , T u rism i-ja hotelliettevõtlus: 1 3A P(10L+50P+60i) *E 24. - 40. n. 1 L n-s => E - M aia Tamm; Avatud Ülikool: 1 ■Ä rijuhtim ine:2 K ursuse käigus käsitletakse järgm isi teemasid: arvestuse organiseerim ine, raha arvestus, varude arvestus, põhivara arvestus, tootm iskulude raam atupidam isarvestus, arveldused aruandvate isikutega, arveldustehingute arvestus, lü h i- ja pikaajalised kohustused, om akapitali TURISMI- JA HOTELLIETTEVÕTLUSE arvestus, finantstulem uste arvestus ja raam atupidam ise aastaaruanne. ÕPPETOOL (02) © 1. - 16. n .l L, 3 P n-s 1 knt => E ; Ä rijuhtim ine:2 1. - 16. n .l L, 3 P n-s 1 knt => E - Aime M äekask; Turism i- ja hoteIliettevõtlus:2 PC00.02.001 T urism i ingl ise keel 1. - 16. n .l L, 1 P n-s 1 knt => E - Aime M äekask: Avatud Ülikool:2 Eva Kitus 1 5AP(46L+14i) *E P C 00.01.0I6 F in a n ts ju h t im ise a lused The History and Developm ent o f Tourism ; The Organisation and lektor Andres Juhkam Structure o f Tourism ; D evelopm ents o f Tourism ; Promotion and 2 A P(24L + 16P+40i) *A M arketing in Tourism ■Ä rijuhtim ine:2 © 1. - 16. n. 1 L n -s 1 knt = > E ; Avatud Ülikool :2 Käsitletakse finantsjuhtim ise põhikontseptsioone, millele baseerub 24. - 40. n.3 L n-s 2 knt => E - Eva Kitus; T u rism i-ja hotelliettevõtlus: 1 kapitali eelarvestam ine, kapitali hinna m ääram ine ning finantseerim isstruktuuride käsitlem ine. Lühiajaline finantskavandam ine PCOO.02.002 Hotelli va s tu v õ tu o sa k o n d seostatakse käibekapitali juhtim isega Integreeritud teemad hõlm avad õpetaja Tiina Reinsalu firm ade liitumisi ning rahvusvahelise äritegevuse rahanduse korraldamist. 1 AP( 16L + 10P+4S+1 Oi) *E © 24. - 40. n.3 L n-s => A ; Äri juhtimine:2 Vastuvõtu osakonna funktsioonid. Külalistsükli olem us ja töötajate tegevus selle vältel. Kasutatav dokum entatsioon. Broneerimis-, РС 00.01.017 E ttevõtte an a lü ü s registreerim is-, viibim is- ja lahkum isprotsess.H otelli majutusteenuste assistent Arvi Grünthal müük. Arveldam ine erinevate m aksevahenditega. 1.5A P(30L+30i)*E © 24. - 40. n .i L, 1 P n-s => E - T iina Reinsalu; Turismi- ja ■Ä rijuhtim ine:2 hotelliettevõtlus: 1 Ettevõtte analüüsi eesm ärgiks on anda üliõpilastele teadmisi ettevõtte tegutsem ise protsessist, oskusi konkreetsete probleem ide leidm iseks ja PC00.02.004 T oit lu stam ise a lused analüüsim iseks ning ettevõtte arendam iseks ja strateegia õpetaja Ene Tohv väljatöötam iseks. Sellele järgneb praktika praktikabaasis juulis ja 1 A P(14L+2P+4S+20i) *A augustis. Toitlustusettevõtete põhi tüübid, tähtsam ad toitlustustrendid ja © 24. - 40. n. 1 L n-s => E ; Ärijuhtim ine:2 suundumused. Toitlustusettevõte kui ühtne tootmisahel. Toitlustusettevõtte edukust m ääravad sisc- ja välistegurid PC 00.01.018 Ä riee t ika Hotellitoitlustamine. Eripärad, klassifitseerim ine. Toitlustamise 1 AP(20L+20i) *A füsioloogilised aspektid K liendikategooriad.M enüü ja joogikaardi ■Ä rijuhtim ine: 1 ülesehituspõhim õtted. Roogade ja jookide grupeerimine Ä rieetika kursus annab osalejatele teadmisi eetikast, inim esekäsitlusest, toitlustusettevõttes kasutatavad seadm ed, tehnoloogiline mööbel, ärieetika põhim õtetest juhtim ises ning turunduses. Samuti praktilisi töövahendid. Ohutustehnilised nõuded nõuandeid usaldusliku ärisuhte kujunem iseks am etikäitum ise kaudu. © 1. - 16. n.l L. I S n-s 1 re f => A - Ene Tohv; Turismi- ja © 1. - 16. n .l L n-s => A ; Ä rijuhtim ine: I hotelliettevõtlus:2 1 ,- 16 n .l L n-s 1 r e f= > A - Ene Tohv; Avatud Ülikool:2 PC00.01.019 K lie n d iteen in d u se a lused lektor Heli Toom an PC00.02.005 Hotelli in a j a p id a m is - ja h o o ld u so sa k o n d 1 5A P(15L+15P+30i) *A õpetaja Tiina Reinsalu □ Ä rijuh tim ine: 1 1.5A P(20L+16P+12S+12i)*E Inim- ja väärtuskäsitluste m õiste avardamine. Isiksuse arendam ine ja Hotelli inajapidam is- ja hooldusosakonna struktuur. Erinevad ettevalm istam ine kutsetööks. Teenindam iseks vajaliku m õttekultuuri puhastusvahendid, nende õige kasutam ine. Ü ldruumide ning om andam ine. V alikuvabadusele tugineva m aailm avaate printsiipide num britubade koristuspõhim õtted, tööde järjekord mng nõuded om andam ine. Tervikprintsiibist lähtuva teeninduse m õistm ine ja sellele turvalisusele. Tööriietus. Ergonoom ia. K oristusalane planeerimine, vastavalt teenindusvalm iduse ja teenindusoskuste arendamine. K ehtestava m õõdistam ine, kulude planeerim ine, praktiline koristus. Õppepäev käitum ise reeglite om andam ine. Loovuse, otsustus- ja vastutusvõim e m ajutusasutuse m ajapidam isosakonnas. arendam ine. Suhtlem istehnikate om andam ine. © 1 . - 1 6 . n.2 L, I P, 1 S n-s 1 ref => E - T iina Reinsalu; T u rism i-ja © 24. - 40. n 1 L, I P n-s => A ; Ärijuhtim ine: 1 hotell iettevõtlus:2 PCOO.01.020 T siv i i lõ igu s РС 00.02.006 K liend isu ht lu s ja k ir ja v a h etu s lektor M aia Tamm Eva Kitus lA P (2 0 L + 2 0 i)-A 1 5AP(46L+14i) *E ■ A vatud Ülikool: 1, Ä rijuhtim ine:! Air Travel; Sea and River Cruises; Road and Rail Travel; Tickets, T utvustatakse Eesti Vabariigi tsiviilseadusandlust. avatakse Reservations and Insurance tsiviilõiguslikud põhim õisted ja kategooriad orienteerum aks asja-, võla-, ©1 - 16 n.3 L n-s 2 knt => E - Eva Kitus; Turism i- ja hotelliettevõtlus:2 perekonna- ja pärim isõiguses 24. - 40. n.l I. n-s I knt => E ; Avatud Ülikool:2 © 24. - 40. n. 1 L n-s => A ; Ärijuhtim ine: I 457 PÄRNU KOLLEDŽ 457 PCOO.02.019 T u r ism iu u r in g u d ja statistika PCOO.02.007 Hote ll i to i t lu s tu sosak on d õpetaja Ain Hinsberg õpetaja Tiina Reinsalu 1A P(24L+6S+I0i) *A 1.5AP(46L+14i) *E Ülevaade turism iuuringute ja statistika ajaloost Toitlustustööstuse olem us, arengusuunad. Hotelli toitlustusosakonna m aailm as;Turism iuuringute m etoodika;Turism istatistika ülesehitus, sihtturud. T oitlustusosakonna töötajatele esitatavad nõuded. m etoodika;Turism iuuringud ja statistika Euroopas;Turism iuunngud ja Toitlustusosakonna töö planeerim ine, kontrollim ine, kulude statistika Eestis. kalkuleerimine. Hom m ikusöögi korraldam ine, serveerim ine ning hinna ® 24. - 40. n.l L, 1 S n-s 1 ref => A - Ain Hinsberg; T u rism i- ja kalkuleerimine. hotelliettevõtlus:3 ©24. - 40. n .l L, 1 P, 1 S n-s 3 re f => E - Tiina Reinsalu, Turism i- ja 24. -4 0 . n.l L n -s 1 r e f= > A - Ain Hinsberg; Avatud Ülikool:3 hotelliettevõtlus:2 PC00.02.023 S o o m e keel PCOO 02 009 M aailm a tu r ism ige ograa f ia õpetaja Tiina Maripuu lektor Heli Tooman 4A P(120L+40i)-2E 2A 2AP( 14L +20P+14S+32i) -E Soom e keelt õpetatakse 4 semestri vältel. Käsitletakse järgm ist: 1. Turismigeograafia eripära. Füüsiline geograafia ja inim geograafia ning gram m atika põhikategooriad (astm evaheldus, käänam ine, pööramine, nende seos turismiga: kliima, looduslikud regioonid, mäeahelikud, kom paratsioon, lauseõpetus)2. põhisõnavara (eelkõige kõnekeel) ning ookeanid, mered, jõed , järved, rahvastik, kultuur, transport, erialase põhiterminoloogia om andam ine vaatamisväärsused Rahvusvahelise turism i kontsentratsiooni ning selle © 1. - 16. n .l L n-s => A ; T u rism i-ja hotelliettevõtlus: 1 mõjutegurid. Ajavööndid ja reisiaja arvestam ine. Euroopa, Põhja- 1 - 16 n.l L n-s => A - Tiina Maripuu; T u rism i-ja hotelliettevõtlus:2 Ameerika, Kesk-Am eerika, Lõuna-A m eerika, Aafrika, Aasia ja Lähis-lda, 2 4 . - 4 0 .n l L n-s => E - Tiina Maripuu; T u rism i-ja hotelliettevõtlus: I Austraalia ja O keaania - peam ine geograafiline iseloom ustus, looduslikud 2 4 .-4 0 . n.l L n-s => E - T iina M aripuu, T u rism i-ja hotelliettevÕtlus:2 regioonid, mäed, jõed ja järved, kliim a iseloom ustus, rahvastik, transport, turismi iseloomustus, peam ised turism iatrakstioonid, värava-linnad, PC00 02 026 Hotelli praktil ine m a ja n d u s õ p e tu s lennujaamad ja nende koodtähised. M aailmakaardi tundm aõppim ine. õpetaja Tiina Reinsalu Teabe hankimise allikad ja nende praktiline kasutamine. 2 .5A P(I6L+44P+40i) *A ©1. - 16. n .l L, 1 S n-s 1 re f= > E - Heli Toom an; Avatud Ülikool:3 M ajutustoote omapärad Koristuse üldpõhim õttedErinevate pindade 24. - 40. n .l L, 1 P, 1 S n-s 2 re f => E - Heli Tooman; T u rism i- ja puhastam ise põhim õttedÜldruum ide koristusNum britubade hotelliettevõtlus:2 koristusVastuvõtu töö põhim õttedPraktiline vastuvõtu töö - broneeringute vastuvõtm inePraktiline vastuvõtu töö - klientide registreerim inePraktiline PC00 02.010 Hotell i arvu t isü s tee m id vastuvõtu töö - klientidele erinevate teenuste osutaminePraktiline õpetaja Tiina Reinsalu vastuvõtu töö - klientidega arveldam inePraktiline vastuvõtu töö - lAP(2L+16P+4S+18i) *E erinevate seadm ete kasutam ineH otelli toitlustusosakonna Hotelli arvutisüsteem ide tutvustus. Erinevate Fidelio funktsioonide töökorraldusPraktiline töö hotelli köögisPraktiline töö hotelli restoranis - kasutamine. Külastaja profiili osad ja nende täitmine. Uute broneeringute toitude serveerim inePraktline töö hotelli restoranis - tööpiirkonna andmete käsitlemine ja broneeringuväljade täitmine. Toaseisud. ettevalm istam ine klientide teenindam iseks ja selle korrastam inePraktiline Aruandlus. töö hotelli baaris - baari, lobby, kohviku tööpõhim õtted ©24 - 40. n .l P, 1 S n-s => A - T iina Reinsalu; Turismi- ja © 1. - 16. n .l L, 3 P n-s => A - T iina Reinsalu; Turismi- ja hotelliettevõtlus:2 hotelliettevõtlus:3 24. - 40. n. 1 P n-s => A - T iina Reinsalu; Avatud Ülikool:3 PC00.02.027 K uurorttur ism PCOO.02.011 Hotelli o s a k o n d a d e koos töö lA P(14L+6S+20i) *A õpetaja Tiina Reinsalu Õppida tundma kuurortturismi olem ust, puhke- ja ravikuurorti 1 AP(12L+2P+10S+16i) *E kontseptsioone. Eesti ja Euroopa kuurortide tüpoloogiaid ning nende Hotelli turvalisuse tagam ine. Hotelli personali ja juhtkonna suhted. ajaloolist tausta.Õppida tundma turism isihtkoha arendam ise printsiipe, Hotellinduse alane seadusandlus. M aju tusasu tustee esitatavad osata analüüsida sihtkohta ning lähtudes hetkesituatsioonidest ja kohustuslikud miinimum nõuded. Teeninduseeskiri. Hotelli töötajate tulevikutrendidest teha tulevikuprognoose. ametijuhendid, töösisekorra eeskirjad, m ateriaalse vastutuse lepingud © 1 .-1 6 . n.l L, 1 S n -s I ref => A ; T u rism i-ja hotelliettevõtlus:3 Erinevate liitude funktsioonid. 24. - 40. n .l L n-s 1 ref => A ; Avatud Ülikool:3 ©24. - 40. n .l L, I S n-s => E - T iina Reinsalu; Turismi- ja hotel 1 iettevõtl u s: 2 PC00.02.028 T u r ism itu ru n d u s 24 - 40 n. 1 L n-s 1 ref => E - Tiina Reinsalu; Avatud Ülikool:3 lektor Heli Tooman 2AP(20L+14P+6S+40i) *E PC00.02.012 T u r ism iteen u ste n õu dlus ja p ak k u m in e Turunduse alused Teenusturunduse ja turism iturunduse spetsiifika. Õpetaja Ain Hinsberg Turism iturunduse strateegia ja taktika kujundam ine. Turismitoote lAP(20L+10S+10i)«A käsitlused. Turismitoote kujundam ine Turism iturunduse meetmestik. Ülevaade turism iteenuste nõudluse ja pakkum ise arengus ajaloost S ituatsioonianalüüs ja turundusuuringud. Turunduse planeerim ine ja maailmas: 1990-ndate nõudluse ja pakkum ise vahekorra ülevaade turundusplaani koostamine. Turunduse juhtim ine ja turunduseelarve. maailmas, 1990-ndate nõudluse ja pakkum ine vahekorra ülevaade H innakujundus. Turismitoodete levitam iskanalid ja reisikaubandus. Euroopas ja Läänemere regioonis;Tulevikuprognoosid maailmas, Reklaam, isiklik müük, m üügitoetus ja teised edendam ism eetm ed. Euroopas ja Läänemere regioonis;N õudlus ja pakkum ine Eestis. Siseturundus. Praktilised ülesanded. ©24. - 40. n .l L, 1 S n-s 1 re f => A - Ain Flinsberg; Turism i- ja ©24. - 40. n .l L, 1 S n-s 1 re f => E - Heli Tooman; T u ris m i- ja hoteIliettevÕtlus:2 hotelliettevÕtlus:3 24. -40. n.l L n-s 1 ref => A - Ain Hinsberg; Avatud Ülikool:2 24. -4 0 . n.l L, 1 S n-s 1 re f= > E - Heli Toom an; Avatud Ülikool:3 PC00.02.013 Sotsio loogia PC00.02.029 Säästev turism 1 AP(20L+4P+16i) *E õpetaja Ain Hinsberg Aine eesmärgiks on tutvum ine sotsioloogia kui ühe sotsiaalteadusega, 1 A P(20L+10S+10i) *E sotsioloogia suurkujudega ning erinevate sotsioloogiliste aines käsitletakse säästva arengu põhim õtteid ning selles valdkonnas uurimismeetoditega Programmi käigus analüüsitakse erinevaid toim unud olulisem atest sündm ustest m aailm am astaabis;säästva turismi sotsioloogilisi uuringuid, koostatakse iseseisvalt uurim isprogram m ja põhim õtteid ja arengut m aailm am astaabis;sääslvat arengut Läänemere küsitlus, om andatakse intervjueerim ise põhitõed. regioonis;säästvat arengut Eestis;säästvat turismi Läänemere © I . - 16. n . I L, 1 P n -s 1 ref => E ; Turismi - j a hotel!iettevõtlus:3 regioom s;säästvat turismi Eestis. 24. - 40. n.l L n-s 1 ref => E ; Avatud Ülikool:3 ©1 - 16. n.l L, I S n-s 1 ref => E - Ain Hinsberg; Turismi- ja hotelliettevõtlus:3 /tO 458 PÄR1VU KOLLEDŽ 458 24. -4 0 . n .l L n-s 1 re f= > E - Ain Hinsberg; Avatud Ülikoo!:3 mille kaudu Eestit esitletakse - m eie ajaloost, kultuurist, loodusharuldustest jm t. Kursuse raam es tutvutakse ka reisisaatja tööga. РС 00.02.030 T u r ism i p lan ee r im in e ©1. - 16. n 2 L, 1 P, I S n-s 2 re f => E ; T u rism i-ja hotelliettevÕtlus:2 lA P(14L +6P+20i)«E 24. -4 0 . n .l L n-s 1 re f= > E ; Avatud Ülikool:2 Õ ppida tundm a turism isihtkoha arendam ise printsiipe, osata analüüsida 2 4 .-4 0 . n .l L., I S n-s 1 ref => A ; T u rism i-ja hotelliettevõtlus 1 sihtkohta ning lähtudes hetkesituatsioonidest ja tulevikutrendidest teha 24. - 40. n. 1 L n-s 1 ref => A ; Avatud Ülikool:2 tulevikuprognoose © I , - 16. n .l L. 1 S n-s 1 re f => E ; Turism i- ja hotelliettevõtlus:3 PC00.02.034 T u r ism ie tte võ te te m a j a n d u s õ p e tu s 2AP(50L+30i) -E PC00.02.031 R a h v u s v a h e l i s e d tu r ism itrend id Kursusel Õpitakse tundm a turism iettevõtete töökorraldust, finantstegevust, õpetaja Ain Hinsberg müügitööd, turundustegevust, arvepidam ist, aruandlust jt 0 .75AP( 10 L + 10 S + 1 Oi) *A turism iettevõtete m ajandustegevusega seotud küsimusi. Rõhuasetus on Ülevaade rahvusvahelises turism is ja hotellinduses alates 1960,-ndatest turism iettevõtete m ajandsõpetuse teooria praktilisel rakendusel toim unud trendim uudatustest nii globaalm astaabis kui Euroopas ja turism iettevõtetes ning praktikumidel. Läänm ere regioonis ning prognoosid aastani 2020. © 1 .-1 6 . n.2 P, 1 S n-s => A ; T u rism i-ja hotelliettevÕtlus:3 © 24. - 40 n .l L, 1 S n-s 1 re f => A - Ain Hinsberg; Turism i- ja 24. - 40. n.2 P, 1 S n-s => A ; Turism i- ja hotelliettevõtlus:3 hotelliettevõtlus:3 PC00.02.035 R eisib üroo teenused Р С 00.02.032 P rakt i l ine tu ru n d u s ja m üük 2A P(50L+30i) *E lektor Heli Tooman 2A P(8L+20P+12S+40i) *E © 24 - 40. n.3 L n-s => E ; T u rism i-ja hotelliettevõtlus:2 Kusus on jä tkusks õppeainele Turism iturundus. Õppesisu keskendub turunduse, müügi ja turunduskeskse teeninduse korralduse praktilise PC00.02.036 R e isik orra ld us rakenduse problem aatikale, turundusplaani ja -eelarve koostamisele. 3A P(30L+10P+20S+60i) -EA K äsitletakse isiklikku m üüki, teeninduse ja müügi korraldam ist ja juhtim ist. Kursuse praktilise suunitluse toetuseks on © I - 16. n.2 L. 1 P, 1 S n-s 2 re f => E A ; Turism i- ja hotelliettevõtlus:3 turundussim ulatsioonid. projektitöö ning m itm esugused ülesanded. © 24. - 40. n .l L, 1 P, 1 S n-s 1 r e f= > E - Heli Tooman; Turismi- ja PC00.02 037 Hotelli ju h t im in e ja tu ru n d u s hotelliettevõtlus:3 2AP( 16 L + 12P+8S+44i) *E Hotelliturgude suundum used lähitulevikus. Hotelli turundusosakonna PC 00.02.033 Sih tk oh a ge ograaf ia ülesehitus, tegevusalad ja funktsioonid. Teenuste turundus hotellis. 3A P(46L+16P+20S+38i) *EA Külastaja soovide ja vajaduste selgitam ine. Avalike suhete korraldamine. Kursusel vaadeldakse Pärnu ja Pärnumaa näitel ühe piirkonna eeldusi, Hinnakujundus Hotellide ja reisibüroode om avaheline suhtlemine. olem aks toim iv turism isihtkoht. Tutvutakse giiditöö alustega ja õpitakse Hotelli turundusosakonna tööga tutvum ine õppekäigu abil läbi viim a ekskursiooni Pärnu linnas.A ine eesm ärgiks on tutvustada Eestit ©24. - 40. n .l L, 1 P n-s I ref => E ; T u rism i-ja hotelliettevõtlus:3 ja tem a erinevaid piirkondi kui turism iobjekti ja anda ülevaade teem adest. Ainete nimed A valikkussuhted PCOO.OO.241 Kliendisuhtlus ja kirjavahetus PC00.02.006 A valiku sektori ökonoom ika PCOO.OO 094 Klienditeeninduse alused PC00.00.095, PCOO.01019 Eelarveline raam atupidam ine PCOO.OO.096 Kooli sotsiaaltöö PC00.00.244 Eesti hoolekande ajalugu PCOO.OO. 105 Kuurortturism PC00.02.027 E ttevõtte analüüs PC00.01.017 Lõpueksam PC00.00.2I5 E ttevõttem ajanduse alused PCOO.OO. 132 M aailm a turism igeograafia PC00.02.009 Finantsanalüüs PC00.00.221 M ajandusajalugu PC00.00.017 Finantsjuhtim ise alused РС00.01.016 M ajandusarvestus PCOO.01.015 Finantsturud ja börsid PCOO.OO. 149 M ajandusarvestuse alused PCOO.OO.097, PC00.01.014 Halduskorraldus PCOO.OO.090 M ajandusm atem aatika PC00.00.011 Hotelli arvutisüsteem id PC00.02.010 M ajanduspoliitika РС00.00.093 Hotelli inglise keel PCOO.OO.228 M ajandusteooria kursusetöö PC00.01.012 Hotelli juh tim ine ja turundus PC00.02.037 M ajandusõigus РС00.00.233 Hotelli m ajapidam is- ja hooldusosakond PC00.02.005 M akroökonoom ika PCOO.OO.092, РС00.01.011 Hotelli osakondade koostöö PC00.02.01I M aksundus PC00.01 013 Hotelli praktiline m ajandusõpetus РС00.02.026 M ikroökonoom ika P c00 .00 .091 ,pc00 .0 l.010 Hotelli toitlustusosakond PC00.02.007 Mtiük ja m üügijuhtim ine PCOO.OO. 181 Hotelli vastuvõtuosakond PC00.02.002 Organisatsioon ja juhtim ine PCOO.OO. 134 H otellim ajanduse alused PC00.00.030 Personalijuhtim ine PC00.00.024 Hotelli teen uste nõudlus ja pakkum ine PCOO.OO.032 Praktika PCOO.OO 199, РС00.00.218 Inform aatika PC 00.00.010,PC 00.00.08I Praktiline reklaam PCOO.OO. 119, PCOO.01.007 Inglise keel PC00.00.080 Praktiline turundus ja müük PC00.02.032 Inglise ärikeel (põhikeel) PCOO.OO 125 Projektide juhtimine ja rahastam ine PCOO.OO. 100, PCOO.OO. 130 Inimese areng PCOO.OO.085 Psühholoogia РС00.00.008 Institutsiooni ökonoom ika PC00.00.242 Raha ja pangandus PCOO.01.008 Investeeringud PCOO.OO. 160 Rahvusvaheline ettevõtlus РС00.00.057 Juhtim ine ja personalitöö PCOO.OO.098, PCOO.OO.220 Rahvusvaheline ärirahandus PCOO.OO. 164 K aristuspoliitika ja probatsioon PCOO.OO 089 Rahvusvaheline õigus PCOO.OO. 187 K aubandusettevõtlus PCOO.OO.245 Rahvusvahelised turism itrendid PC00.02.031 459 PÄRNU KOLLEDŽ 459 Reisibüroo teenused PC00.02.035 Toitlustam ise alused PC00.02 004 Reisikorraldus PCOO.02.036 Tsiviilõigus PCOO.01.020 Riigirahandus PCOO.OO. 151 Tugipere Eesti lastekaitsesüsteem i osana PCOO.00.243 Saksa ärikeel PCOO.OO.037 Turismi inglise keel PCOO.02.001 Sihtkoha geograafia PCOO.02.033 Turismi ja reisitranspordi alused PCOO.00.229 Sissejuhatus sotsiaalpoliitikasse PCOO.OO.083 Turismi planeerimine PCOO.02.030 Sissejuhatus sotsiaa ltöösse PCOO.OO.082 Turism iettevõtete majandusõpetus PCOO.02.034 Sissejuhatus tootm isõpetusse PCOO.OO. 155 Turismiettevõtte organisatsioon ja juhtimine PCOO.OO 070 Soome keel PCOO.02.023 Turism ipoliitika PC00.00.061 Sotsiaalinformaatika PCOO.OO. 198 Turismiteenuste nõudlus ja pakkum ine PCOO.02.012 Sotsiaalkindlustuse ökon oom ika PCOO.OO. 102 Turismiturundus PCOO.02.028 Sotsiaalnõustamine PCOO.OO. 107 Turism iuuringud ja statistika PCOO.02.019 Sotsiaalplaneerimine PCOO.OO. 118 Turism iõigus PC00.00.060 Sotsiaalpoliitika PCOO.OO. 103 Turundus PCOO.OO. 133 Sotsiaalpoliitika alused PCOO.00.247 T ö ö -ja sotsiaalõigus PCOO.00.088 Sotsiaalsed riskirühmad PCOO.00.246 Töökaitse PCOO.00.056 Sotsiaalstatistika PCOO.OO. 104 Tööturupoliitika ja tööhõive PCOO.OO 099 Sotsiaaltagatised ja sotsiaalkaitse PCOO.OO. 101 Tööõigus PCOO.OO. 136 Sotsiaaltöö eetika PCOO.OO. 106 Vabatahtliku töö korraldamine PCOO.OO. 108 Sotsiaaltöö m eetodid PCOO.OO. 109 Väikeettevõtluse alused PCOO.OO. 147 Sots i aaltöö teoori ad PCOO. 0 0 .110 Välismajandus PCOO.OO. 141 Sotsiaaltöö õiguslikud alused PCOO.00.086 Ä ri- ja majandusõigus PCOO.01.021 Sotsioloogia PCOO.00.079, PCOO.02.013 Ärieetika PCOO.01.018 Statistika PCOO.OO. 146 Ärilogistika PCOO.00.223 Suurürituste planeerim ine ja korraldam ine PCOO.OO. 19 1 Ärisuhtlus PCOO.OO. 137 Säästev turism PCOO.02 .029 Ärisuhtlus (saksa keeles) PCOO.OO. 126 Teenuste arendus ja turundus PCOO.01.009 Õiguse alused PCOO.OO 087 Ingliskeelsed ainete nimed PCOO. 00.008 Psychology PCOO.OO. 106 Ethics o f Social Work PC00.00.010 Com puters in Business PCOO.OO. 107 Social Counselling PC00.00.011 Quantitive M ethods in Business PCOO.OO. 108 Organisation o f Voluntary W ork PC00.00.017 History o f Econom ics PCOO.OO. 109 Methods o f Social Work PCOO.00.024 Personnel m anagem ent PCOO.OO. 110 Theories of Social Work PCOO. 00.030 Hotel m anagem ent PCOO.OO! 18 Social Planning PCOO.OO. 032 The demond and offering o f hotel services PCOO.OO. 119 Practical advertising PCOO. 00.03 7 Business Germ an PCOO.OO. 125 Business English PC00.00.056 Labour O ccupational Safety PCOO.OO. 126 Geschäftskom m unikation PC00.00.057 International Business PCOO.OO. 130 Project M anagem ent & Finance PCOO. 00.060 Tourism Law PCOO.OO. 132 Business Strategy & Production M anagem ent PCOO. 00.061 Tourism Policy PCOO.OO. 133 Fundamentals o f M arketing PCOO. 00.070 Organisation M anagem ent o f Tourism Business PCOO.OO. 134 Organizational and M anagem ent PCOO 00.079 Sociology PC00.00.136 Labour Law PC00.00.080 English PCOO.OO. 137 Business Com m unication PCOO.OO. 081 Com puters in Business PCOO.OO. 141 International Business PCOO 00.082 Introduction into Social Work PCOO.OO. 146 Statistics PCOO.OO. 083 Introduction into Social Policy PCOO.OO. 147 Principles o f Small Business PCOO 00.085 Human Development PCOO.OO. 149 Financial M arkets and Stock Exchange PC00.00.086 Legal Basis o f Social Work PCOO.OO. 151 Public Finance PC00.00.087 Introduction to the Law PCOO.OO. 155 Introduction to production m anagem ent PCOO.OO. 088 Labour & Social Law PCOO.OO. 160 Investment PC 00.00.089 Crime, Justice and Social Health PCOO.OO. 164 International Financial M anagem ent PCOO.OO. 090 Public Administration PCOO.OO. 181 Sales and Sales M anagem ent PCOO.OO. 091 M icroeconom ics PCOO.OO. 187 International Law PCOO 00.092 M acroeconom ics PCOO.OO. 191 Planning and Arrangem ent o f Largescale Events PCOO.OO. 093 Econom ic Policy PCOO.OO. 198 Social Informatics PCOO 00.094 Economics o f Public Sector PCOO.OO. 199 Practice PCOO.00.095 Basis o f Custom er Service PC00.00.2I5 Final Examination PCOO. 00.096 Accounting for non-profit organisation PC 00.00.2I8 Practice PC00.00.097 A ccounting PCOO.00.220 PCOO.00.098 M anagement and Personnel M anagem ent PCOO.00.221 PCOO.OO. 099 Labour Economics PCOO.00.223 Logistics PCOO.OO. 100 Project M anagem ent and Financing PCOO.00.228 Hotel English PCOO.OO 101 Social Protection & Security PCOO.00.229 Basics o f Tourism and Transportation PCOO.OO 102 Econom ics o f Social Insurance PCOO.00.233 Business Law PCOO.OO. 103 Social Policy PC 00.00.241 Public Relations PCOO 00.104 Statistics o f Social Sciences PCOO.00.242 Corporate Economics PCOO 00.105 History o f Estonian Social W elfare PCOO.00.243 Support Family as Part o f Estonian Child Protection 460 PÄRNU KOLLEDŽ 460 System PCOO.02.005 Room Service, M aintenance and C leaning PCOO.00.244 Social work in schools PCOO.02.006 Custom er Service and Correspondence PCOO 00.245 PCOO.02.007 Catering PC 00.00.246 Social Risks and Risk Groups PCOO.02.009 Global Tourism Geography PCOO.00.247 The Basis o f Social Policy PC 00.02.0 t0 Com puterized Booking system s PCOO.01.007 PCOO.02.011 Cooperation Between Departm ents PCOO.01.008 M oney and Banking PCOO.02.012 Demand and Supply o f Tourism Services PCOO.01.009 PCOO.02.013 Sociology PC00.01.010 PCOO.02.019 Tourism Research and Statistics PCOO 01 011 PC00.02.023 Finnish PCOO 01.012 PCOO.02.026 Practical Hotel Econom ics PC00.01.013 PCOO.02.027 Health Resort Tourism PCOO.01.014 (...) PCOO.02.028 Tourism M arketing PCOO.01.015 PCOO.02.029 Sustainable Tourism PC00.01.016 PCOO. 02.030 Tourism Planning PCOO 01.017 PCOO.02.031 PCOO.01.018 PCOO.02.032 PCOO.01.019 PCOO.02.033 Destination G eography PCOO.01.020 PCOO.02.034 Practical Tourism Enterprise M anagem ent PCOO.01.021 PCOO.02.035 Travel Bureau Services PCOO.02.001 Tourism English PCOO.02.036 PCOO.02.002 Front Office PCOO.02.037 Hotel M anagem ent and M arketing PCOO.02.004 Basics o f Catering Ained õppejõudude järgi Dorbck, Ingrid PCOO.00.037, PCOO.00.126 PCOO.01.015 Grünthal, Arvi PC00.00.024,PC00.00.056, M änna, Jaan PC00.00.010 PCOO.00.098, PCOO.00.134. M üürsepp, Riina PCOO.00.191, PCOO.00.241 PCOO.00.220, PCOO.01.017 Org, Avo PCOO.00.091, PCOO.00.092, Hilborn, Jim PCOO.00.089 PCOO .01.010,PC 00.01.011, Hinsberg, Ain PC00.00.060,PC '00.00.06L PC00.01 012 PCOO.02.012, PCOO.02.019, Parve, Valter PC00.00.109.PC00.00.110, PC00.02.029, PC00.02.031 PCOO.00.246, PCOO.00.247 Jeret, Erika PCOO.00.080 Philips, Kaia PCOO.00.146 Juhkam , Andres PC00.01.016 Püss, Tiia PC00.00.102 Jüring, Jaan PCOO.00.056 Raudjärv, Matti PCOO.00.093 Kadajane, Tiiu PCOO.00.244 Reinsalu, Tiina PC00.00.030,PCOO 02.002, Kallaste, Epp PCOO.00.141 PCOO.02.005, PCOO.02.007, Kalnin, Sinaida PCOO.00.096 PCOO.02.010, PC00.02.011, Kask, Tiit PC 00.00 .119 PCOO.02.026 Kitus, Eva PC00.00.125.PC00.00.137, Roosaare, K. .1. PCOO.00.187 PC 00.00.228.PC 00.02.001. Roose, Neeme PCOO.01.007 PCOO.02.006 Rämmer, Andu PCOO.00.198 Klooster, Epp PCOO.00.086 Saat, Maksim PCOO.00.057, PCOO.01.009 Kotka, Kai PC 00.00.083,PC00.00.103 Sam lik, Anne PCOO.00.070, PCOO.00.098 Krinal, Vainer PC00.00.017 Siigur, Heino PCOO.OO.I36 Kuura, Arvi P C 00.00.057,PC 00.00.130, Siim on, Aino PCOO.00.032, PCOO.00.245 PC 00.00.132.PC 00.00.147 Sikk, Juta PC00.00.011 Kuura, Arvi РС00.00 100,PC00.00.155, Soosaar, Reet PC00.00.125.PC00.00.137 PCOO.00.242 Ström pl, Judit PCOO.00.079 Kõre, Jüri РС00.00 101 Šorikova, Ljudmila PCOO.0 0 .149, PCOO 00.164 Lauristin, Marju PCOO.00.247 Talur, Piret PCOO.00.243 Leping, Vam bola PCOO.00.146 Tam berg, Taavi PC00.00.010,PC00.00.081 Luik, M onika PCOO.00.085, PCOO.00.106 Tam m, Maia PCOO.00.087, PCOO.00.088, M aatee, Valter PCOO.00.008 PCOO.00.233, PCOO.01.020, M aripuu, Isabell PC00.00.010,PC00.00.081 PCOO.01.021 M aripuu, T iina PCOO.02.023 Tam m , Tiia PCOO.00.105 M auring, Tõnu PC00.00.I33,PC00.00.181 Tam m , Villem PC00.00.104.PC00.00.146 M edar, Elmo PCOO.00.105 Tohv, Ene PCOO.02.004 M edar, Marju PCOO.00.082, PCOO.00.090, Tooman, Heli PC 00.00.095, PCOO 00.229, pc00.00.108,pc00.00 118. PC 00.01.019,PC 00 02.009, PCOO.00.246 PCOO.02.028, PCOO.02.032 M ikkin, Henn PCOO.00.085, PCOO.00.107 Uist, Elvi PCOO 00.094, PCOO.OO. 151 M urdsalu, Liidia PCOO.00.096 Undusk, Toomas PCOO.00.032 M äekask, Aime PC00.00.097.PC00.01 014. Vool, Urve PCOO.00.099 461 TÜRI KOLLEDŽ 461 ■ Keskkonnateadus: 1 Praktilise saksa keele kursus, mille käigus koondatakse põhitähelepanu TÜRI KOLLEDŽ erialaste tekstide lugemisele, sellealase baassõnavara om andam isele ja vestlusoskuse arendamisele. ©11 -2 6 . n.2 L, 2 P n -s => E TÜRI KOLLEDŽ (00) TC 00.00.008 Õ igekee lsu s ja v ä l je n d u sõ p e tu s õpetaja Ene Voolaid 1 A P(10L+10P+20i) *E TÜRI KOLLEDŽ (00) ■ K eskkonnateadus:alam Tegeldakse eesti õigekeelsuse, keelekasutuse ja stilistika praktiliste probleemidega. TCOO.00.001 T u tv u m is p r a k t ik a ©31.-35. n.2 L, 2 P n-s 3 knt => E lektor Karin Hellat 2AP(40P+40i) *A T C 00.00.009 Üldin e m ikrob io loog ia ■Keskkonnateadus:alam dotsent Tiina Alamäe, teadur Jaak Truu Praktika eesm ärgiks on tutvuda keskkonnaosakondade ning -ametite, 3AP(60L+60i) -E omavalitsuste ja ettevõtete keskkonnaalase tööga. Uuritakse ■ K eskkonnateadus :kesk keskkonnaalaseid seadusi ja õigusakte, külastatakse erinevaid Antakse üldteadmised m ikroorganism ide ehitusest, ainevahetusest ja looduskaitse ja keskkonnaobjekte. Koostatakse praktikaaruanne, mis süstem aatikast. Käsitletakse keskkonnatingim uste toimet esitatakse seminaril. mikroorganismidele, m ikroorganism ide rolli aineringetes, m ulla ja vee ©41. - 42. n.20 P n-s => E mikrobiokooslusi ning m ikrobioloogilisi protsesse puhastusseadmetes. © 2. - 4. n.20 L n-s 3 knt => E TC00.00 002 M aailm a e lustiku a r en g ja bioom id lektor Alar Läänelaid T C 00.00 010 K esk konn aprojekt 2AP(20L+20i) -E lektor Karin Hellat ■Keskkonnateadus alam 2A P(20L+20S+40i) *E Kursuses käsitletakse elu arengut alates selle ilm um isest Maal kuni ■ Keskkonnateadus :kesk tänapäevani. V aadeldakse globaalsete sündm uste - m andritriivi ja Keskkonnaprojekt on mõeldud keskkonnateaduse üliõpilastele mandrijäätumiste - toim et elustikule. Tutvustatakse olulisemaid rühm atööna valitud keskkonnaprobleemile lahenduse kavandamiseks. biogeograafilisi teooriaid ja m udeleid. Tänapäeva elustikku käsitletakse Üliõpilased selgitavad olem asoleva inform atsiooni baasil probleemi suurjaotiste - bioom itüüpide - kaupa. Antakse ülevaade tähtsamatest olem use, käsitlevad alternatiivseid lahendusvariante, võrdlevad nende bioomitüüpidest ning nende elustiku iseärasustest. M itmeid bioomitüüpe keskkonnaefektiivsust ning majanduslikkust. Koostatud projektid illustreerivad slaidikavad. Kõigi ökosüsteem ide puhul pööratakse esitatakse üldiseks aruteluks ning oponeerim iseks. tähelepanu inimtoimele ja spetsiifilistele keskkonnakaitseprobleem idele © 2 7 .-4 1 . n.10 L, 10 P n-s => E nendes ökosüsteemides. ©33. - 35. n.20 L n-s 2 knt => E TC 00.00.011 A tm osfäär ihü g ieen ja saastclevi Õppeülesande täitja Marko Kaasik TC00 00 004 S u h t lem is p s ü h h o lo o g ia I AP( 16L+4P+20i) *E õpetaja Silva Kärner ■K eskkonnateadus :kesk 2AP(30L+10S+40i) *E Käsitletakse saasteainete levikut atm osfääris ja sadenem ist aluspinnale ■Keskkonnateadus:alam rõhuasetusega füüsikalistele protsessidele. Antakse ülevaade arvutuslikest Kursuse eesmärgiks on anda teadm isi ja oskusi suhtlem issituatsioonide m eetoditest ja mudelitest saastetasem ete prognoosimiseks. analüüsiks, om a suhtlem isoskuste arendam iseks ja Kokkuvõtlikult räägitakse õhusaaste ökoloogilistest ja m editsiinilistest suhtlemiskompetentsuse tõstm iseks. Käsitletatavad teemad on suhtlemise aspektidest ning selle vähendam ise meetoditest. olemus, suhtlem isvahendid, info edastam ist ja vastuvõtm ist mõjutavad © 15. - 15. n. 16 L, 4 P n-s => E tegurid, aktiivne kuulam ine, suhtlem ine gruppides, partneri taju ja mõjutamine, konfliktid, enesekehtestam ine. TC 00.00.013 Kiirguskait se ©26. -30 . n ,16L , 4 S n - s = > E Õppeülesande täitja Merle Lust 1 AP(20L+20i) *E TC00.00.005 A rvutiõp etus ■ Keskkonnateadus:kesk õpetaja Väino Liimann K äsitletakse loniseeriva kiirguse liike, ioniseerivat kiirgust 2AP(30L+10S+40i) *E iseloom ustavaid suurusi, ühikuid ja kiirguse vastastikm õju ainega. □Keskkonnateadus:alam Looduslike ja tehniliste radioaktiivsete ainete levi ja liikumine looduses. Kursuse eesm ärgiks on tutvustada standardpaketi Office 97 (2000) Kiirguskaitse põhimõtted, vahendid ja seadusandlus. kasutusvõimalusi ja arendada üliõpilaste arvutikasutam ise oskusi. © 3 2 .- 32. n.20 L n-s = > E Tekstitöötlus - M icrosoft Word 97 või uuem. Tabelarvutus - Excel 97 või uuem. Esitluste visuaalsete m aterjalide ja jagatava materjali loomine TC 00.00.014 M ulla tead use a lused ja m ullageograaf ia Microsoft PowerPoint 97 või uuemaga. A ndm ebaaside loomine ja külalisprofessor Hugo Roostalu kasutamine M icrosoft Access 97 või uuemaga. Kursuse läbinud 2A P(40L+40i) -E üliõpilased on suutelised iseseisvalt töötam a loetletud program m idega ja ■ Keskkonnateadus kesk kasutama nende võimalusi. A ntakse teadmised muldade tekkest, koostisest, om adustest, reziimidest, © 2 1 .-2 1 . n.20 P n -s => E viljakusest ja selle parandam ise võtetest. Käsitletakse mulla tekkeprotsesse, muldade geograafilise leviku seaduspärasusi, ГС00 00.006 Inglise keel kaardistam ist, hindamist, m aksustam ist, m uldade kaitset Õpetaja Aino Kreitsmann © 5. - 6. n.20 L n-s => E 2AP(40P+40i) -E ■Keskkonnateadus: 1 TC00 00 015 M aakasutuse ja põ l lu m ajan d u s l ik u tootm ise alused Praktilise inglise keele kursus, mille käigus pööratakse põhitähelepanu külalisprofessor Hugo Roostalu erialaste tekstide lugemisele ja sellealase baassõnavara omandamisele. 2A P(28L+12P+40i) -E © 1 1 .-2 6 . n.2 L, 2 P n -s => E ■ Keskkonnateadus :kesk Antakse ülevaade Eesti. Euroopa Liidu ja teiste riikide põllum ajandusest, TC00 00.007 Saksa keel selle korraldusest, tasemest ja arengust. A nalüüsitakse tootm ist õppeülesande täitia Ene Pener mõjutavaid looduslikke ja m ajanduslikke tegureid, tootm isvahendite 2AP(5L+35P+40i) *E kasutam ise efektiivsust, tootm ise rentaablust ja riskitegureid erinevates 50 462 TÜRI KOLLEDŽ 462 tootm isharudes. K äsitletakse m aad kui põllum ajandusliku tootm ise Kursus annab alteadm ised saksa keelest, loom aks eeldusi iseseisvaks põhivahendit loodusressursside ratsionaalse kasutam ise ja kaitse regiooni tööks kirjandusega ja toim etulekuks lihtsam ates vestlussituatsioonides. arengukavade seisukohalt. ©31. -4 0 . n.l L, I P n -s = > E © 7. -8 . n 16 L ,4 P n -s => E TCOO.OO.024 M en et luspraktik a TC00.00.017 Eesti k e s k k o n n a k a it s e korra ldus lektor Karin Hellat õppeülesande täitja Kalev Aun 2AP(40S+40i) *E 2A P(40L+40i) *E ■K eskkonnateadus:kesk ■K eskkonnateadus:kesk Praktika eesm ärgiks on konkreetse keskkonnaprobleem i igakülgne K ursuse käigus käsitletakse Eesti keskkonnapoliitikat, -strateegiat ja - uurimine, et välja töötada kontseptsioon lahenduse leidmiseks. tegevuskava ning võrreldakse neid Euroopa Liidu vastavate Üliõpilased koguvad inform atsiooni ning analüüsivad probleemi olemust dokum entidega. Tutvustatakse keskkonnaökonoom ika aluseid, mis on nii keskkonnakaitselisest kui ka adm inistratiiv-õiguslikust aspektist vajalikud keskkonnakorralduse printsiipide realiseerim isel lähtuvalt. M enetluspraktikal tehtud töö põhjal koostatakse kursusetöö, mis keskkonnaobjektide töö või kasutuse seisukohast. Antakse ülevaade vee esitatakse seminaril. kasutam ise ja kaitse õiguslikust regulatsioonist Eestis, samuti pinna- ja ©42. - 43. n.40 P n-s => E põhjavee kasutam isest. © 2 1 .-2 2 . n .2 0 L n-s => E Т С 00.00.025 K e sk k o n n a ö k o n o o m ik a õppeülesande täitja Eeva Kraav TC00.00.018 M a a k o r ra ld u s e a lused 2AP(40L+40i) *E külalislektor M adis Kaing ■ K esk k o n n a tead u s te n i 2A P(30L+10P+40i) *E ©TCOO.OO.021 ■ K eskkonnateadus:kesk Kursuses käsitletakse keskkonna seisundi muutmisel tekkivaid Kursuse eesm ärk on tutvustada üliõpilastele m aakorralduse põhialuseid m ajandussuhteid, keskkonnaplaneerim ise m ajanduslikke aluseid ning Antakse ülevaade põhim õistetest ja peam istest töödest seoses maade keskkonna tehnoloogiaobjektide rajam ise ning haldam ise ökonoomikat. kasutam ise korraldam isega. Tutvustatakse mõningaid planeerim ise © 1 0 .- 13. n.20 L n-s => E meetodeid. © 3 0 .-3 1 . n. 15 L, 5 P n-s 2 knt => E TCOO.OO.028 K esk konn arisk i h in n a n g Õppeülesande täitja Arvo Käärd T C 00.00 .0I9 J ä ä tm ek ä it lu s 1 AP(20L+20i) *E lektor Karin Hellat. õppeülesande täitja Mait Kriipsalu ■K eskkonnateadus: ülem 3A P(60L+60i) *E Antakse ülevaade keskkonnaohtlikest ainetest Eesti vabariigi ja Euroopa □ K eskkonnateadus:kesk Liidu keskkonnaalases seadusandluses. Vaadeldakse keemiliste ühendite Antakse ülevaade kom pleksjäätm ekäitluse põhialustest. Jäätm ete liigitus, ohtlikkuse erinevaid lähenem isviise ja klassifikatsioone. Keskkonnariski koostis, om adused.Jäätm etekke piiramine, sortim ine ja vedu. analüüsi käigus vaadeldakse ohtu inimese tervisele, ökosüsteemidele, Jäätm ekäitlusviisid: laas- ja korduskasutus, põletamine, kom postim ine ohtlike ainete bio- ja geoakum ulatsiooni, ohtlike ainete degradatsiooni Prügiiate ehitus ja prügi ladestam ise tehnoloogia. Jäätm ekäitluse looduses, m ajanduslikke riske. A ntakse keskkonnariskide käsitlemise planeerim ine. O htlike jäätm ete teke ja klassifikatsioon. Ohtlike jäätm ete protseduuride analüüs. Eraldi vaadeldakse riskianalüüsi keemiatööstuses. käitlem ise m eetodid ja ohutusnõuded kogumisel, transpordil, ladustamisel © 1 5 ,- 15. n.20 L n-s => E ja käitlem isel. K eskkonnaohutuse tagamine. © 28 - 37. n.20 L n-s 2 knt => E ТС00.00.029 K e sk k o n n a m õ ju d e h in d a m in e ja aud it õppeülesande täitja Arvo Käärd TC00.00.020 E h itu se ja v e e m a ja n d u se insencra lused 1 AP(20L+5P+I5i) *E külalisprofessor V äino Tam m, õppeülesande täitja Toomas Varik ■ Keskkonnateadus: ülem 3A P(60L+60i) -E Vaadeldakse keskkonnam õjude ja auditi alast seadusandlust ning nendele ■ K eskkonnateadusikesk esitatavaid nõudeid. Vaadeldakse keskkonnaekspertiisi protseduuri ning Ehituse üldalused. Raudbetoonist ja m etallist insenerkonstruktsioonide keskkonnaekspertiisi aruandele esitatavaid nõudeid. Keskkonnaauditi ehitustehnilised alused. Hüdroloogilised alused veem ajandusehitiste tüübid antakse auditeerim ise eesm ärgi järgi. Vaadeldakse kavandam iseks. H üdraulika põhitõed ja enam levinud vesiehitiste keskkonnaauditi algatam ist ja sellele esitatavaid nõudeid. Antakse konstruktsioon M aade ku iven d u sja niisutus. ülevaade EV olevatest keskkonnaauditeerim ise norm dokumentidest. © 33 - 39. n.20 L n-s 3 knt => E © 5 .- 5 . n.20 L n-s => E TC00.00.021 M a ja n d u st eg e v u s e alused TCOO.OO.030 E uroopa Liidu k e skkonn apo li i t ika erak. professor O lev Raju õppeülesande täitja Kalev Aun 2A P(40L+40i) -E 2AP(40L+40i) -A ■K eskkonnateadus kesk ■ K eskkonnateadus ülem Kursus annab ülevaate m ikro- ja m akrom ajanduse põhim õistetest ning O TC00.00.017 m ajanduse toim im ise loogikast. Kursuse eesm ärgiks on teoreetilise aluse Antakse ülevaade Euroopa Liidu ajaloost ja institutsioonidest, käsitletakse loom ine m uude m ajandusainete om andam iseks. EL keskkonnapoliitikat vastuvõetud vee-, looduskaitse-, kemikaali-, © 34. - 35 n.20 L n-s 1 knt => E õhukaitse- ja jäätm edirektiiv ide kaudu Põhjalikult käsitletakse rahvusvahelisi leppeid - N atura 2000 ja AGENDA 21, vaadeldakse nende TCOO.OO.022 K in n isvara elluviim ist Eestis.A ntakse ülevaade Eesti tervisekaitsesüsteem ist ning külalislektor M adis Kaing vastavast seadusandlusest, selle seosest EL õigusaktidega, samuti 2A P(32L+4P+4S+40i) *E m aapõue kasutamise õiguslikust regulatsioonist. ■ K eskkonnateadus: ülem © 2 9 .- 30. n.20 L n-s => E O O IE 0 .0 4 .0 1 4 , ТС 00 00.016, ТС00 00.018 M aaom andi ajalooline areng Eestis. K innisvara olemus, m aapoliitika, TCOO.OO.031 K ohal ik om a v a l i t su s asjaõigusseadus, kinnisvaratoim ingud. kinnisvara hindam ine ja õppeülesande täitja Lii Laanem ets m aksustam ine, kinnisvara turg, kinnisvara arendus ja juhtim ine. 2AP(30L+10P+40i) *E © 2 . - 3 . n.16 L, 2 P. 2 S n-s => E ■ K esk k o n n a tead u s te n i Kursus annab ülevaate kohaliku om avalitsuse organitest, nende Т С 00 .00.023 Sak sa keele a lg k u rsu s m oodustam isest ja pädevusest. Tutvustatakse kohaliku omavalitsuse õppeülesande täitja Jaan Kuusik tegevust reguleerivaid õigusakte, nende liike ja moodustamise 2A P(20L+20P+40i) *E põhimõtteid Tutvustatakse avalikku teenistust, om avalitsuste koostööd, ■ K eskkonnateadus kesk omavalitsusliite. Antakse ülevaade om avalitsuse eelarvest |a selle kasutam ise põhim õtetest 463 TÜRI KOLLEDŽ 463 ©25. - 26. n. 15 L, 5 P n-s 1 ref = > E © 38 - 40. n. 17 L, 3 S n-s 1 re f => E TC00.00.032 Õ ig u se a lused ТС 00.00 042 M etsa m a ja n d u se kesk k on n ak a itse l i sed alused õppeülesande täitja Eha Pehk 2A P(25L+10P+5S+40i) *E 2AP(40L+40i) *E ■ K e sk k o n n a tea d u sten i ■Keskkonnateadus: kesk OBG G G .03.019. BGGG.03.073 Avatakse Õigusteooria, ts iv iilõ ig u se , riig iõ iguse ja tööõiguse põhim õisted. Õ petatakse säästva, looduslähedase m etsanduse aluseid Lähtutakse ®26. - 34. n.20 L n-s => E kehtivast M etsaseadusest ja teistest m etsandust norm eerivatest aktidest. Õpetatakse erinevate puuliikide puistute kasvu suunamist TCOO.00.033 R iig ih ange m etsakasvatuslike võtetega. Praktiiine treening toim ub Järvselja ÕKM-s. õppeülesande täitja Matti Leinbok © 3 1 .-3 2 . n 13 L, 5 P. 2 S n -s 1 ref => E lAP(20L+20i) *E ■Keskkonnateadus: ülem ТС 00.00.043 K esk konn a analüüs отсоо.оо.о21,тсоо.оо.оз2 lektor Kaja Orupõld Õppekursuses käsitletakse asjade ostm ist ja teenuste tellim ist riigihanke 2A P(30L+10S+40i)*E korras. ■ K esk k o n n a tead u s te n i ©31. - 31. n.20 L n-s 2 re f => E O F K F E .05.041 Kursuses tutvustatakse keskkonnaobjektide analüüsi omapära. TCOO.00.034 Projekt ide k oos tam in e ja ju h t im in e K äsitletakse pinnasest, õhust ja veest proovide võtmist ning proovide õppeülesande täitja Ahto Oja säilitamist. Antakse ülevaade enam levinud keem ilistest ning 2AP(40L+40i) *E ökotoksikoloogilistest m eetoditest keskkonna analüüsil. ■Keskkonnateadus:kesk © 6. - 7. n.20 L n-s => E Kursuse eesm ärgiks on projektijuhtim ise teoreetiliste aspektide tutvustamine ja praktiliste oskuste arendamine. Kursus koosneb ТС00 00 045 G eoinfosüsteem id ja Eesti se iresü steem loengutest, individuaal- ja rühm atöödest. Loengute teemad on korr professor Tõnu Oja projektitsükkel ja selle osad; projektitaotluse koostamine, 3A P(40L + 10P+70i) *E2A rahastamisallikad; projektijuhtim ise abivahendid (ajaplaneerim ine, ■ Keskkonnateadus:kesk finantsplaneerimine); arendusprojektid; investeerim isprojektid; Kursuse käigus antakse ülevaade keskkonnaseire põhimõtetest, integreeritud planeerim ine.Individuaaltöö ja rühmatöö hõlmavad seiresüsteem ist naaberriikides ja Eesti riiklikust keskkonnaseirest. projektijuhi intervjueerim ist; projektitaotluse koostamist; projektitaotluse Käsitletakse geoinfosüsteem ide ja andm ebaaside loomise ja kasutamise hindamist.Kursus lõpeb eksam iga, kus osalenud kannavad ette põhitõdesid koos baasteadm istega kartograafiast ja kaugseirest, G1S individuaal-ja rühmatöö tulem used. kasutusvaldkondi, olulisemaid tarkvarasid ja nende iseärasid, ®27. - 28. n 12 L, 4 P, 4 S n-s 3 ref => E ruum iandm ete saamise, kasutam ise ja levitam ise probleeme. Tutvutakse praktikas andm ehalduskeskkonnaga MS Access, milles tehakse ka TCOO 00.035 Ettevõtte k esk k o n n a ju h t im in e iseseisev töö. külalislektor Toomas Pallo ©13. -2 0 . n. 13 L, 3 P n -s => E 2E 2AP(35L+5P+40i) *E ■ K eskkonnateadusten i ГС00.00.046 Eesti loomastik Tutvustatakse ennetavat ideoloogiat keskkonnakorralduses, antakse dotsent Mati Martin, teadur Anne Kirk ülevaade keskkonnajuhtim issüsteem idest, nende rakendam isest 1 AP(20L+20i) *E ettevõtetes ja seostest kohaliku om avalitsuse keskkonnaprobleemide ■ K e sk k o n n a te a d u st am lahendamisel. Käsitletakse tähtsamaid Eestis levinud loom arühmi, nende bioloogia © 19 .-20 . n.20 L n -s => E põhijooni - toitumine, sigimine, elupaik. Tutvustatakse määrajaid, käsiraam atuid, tähtsamaid uurijaid, uurimisasutusi (ajaloolisi ja ТС00.00.036 Vee tehnoloog ia a lused tänapäevaseid), looduskaitsekorraldust (Punane raamat, erak. professor Toomas Tenno, lektor Karin Hellat looduskaitsekatergooriad). Kahepaiksete, room ajate ja imetajate kui 4AP(48L+32S+80i) *E väikese liikide arvuga klasside käsitlemisel õpitakse tundm a kõiki Eesti ■ K eskkonnateadusten i liike koos nende bioloogilise iseloomustusega. Arvukamate Kursuses käsitletakse põhjaveest ja pinnaveest joogivee tootmise loom arühmade käsitlemisel pööratakse tähelepanu nende koosseisus tehnoloogilisi protsesse, reoveepuhastuse keem ilise ja bioloogilise viimastel aastakümnetel toimunud m uutustele, kaitse ja kasutamise tehnoloogia aluseid. Antakse ülevaade tänapäevastest m eetoditest vee probleemidele. tehnoloogia alal. ©15. - 15. n.20 L n -s => E © 11. - 27. n. 12 L, 4 P, 4 S n-s 2 re f => E ТС 00.00.047 N õustam is tegevuse alused ТС00 00.037 K ursusetöö k esk k o n n a te a d u s es assistent Marju Selg korr. professor Tõnu Oja, lektor Karin Hellat, lektor Kaja Orupõld, I AP( 10L+4P+6S+20i) *E õppeülesande täitja Peeter Eek ■ K esk k o n n a te a d u ste n i 2AP(36L+4S+40i) *E O TC00.00.004 ■Keskkonnateadus: ülem Aine tutvustab nõustamise aluseid: nõustam isprotsessi etappe, OTCOO.OO OOl, TC 00.00.0I0, ТС 00.00.024 nõustam issuhte kujundamist, klientide m otiveerim ist, preventsiooni Koostatakse kursusetöö m enetluspraktikal kogutud m aterjalide põhjal, tasem eid.A ntakse lühiülevaade nõustamise süstem aatilisest käsitlusest, mis näitab üliõpilaste oskust praktika käigus saadud informatsiooni "keskkonnakaardi" kasutamisest nõustamisel, K äsitletakse probleemi üldistamisel ja analüüsil. lahendam ise skeemi rakendam ist nõustamises. ©1 -4 n .8L , 12 S n -s I ref => E © 24. - 24. n. 16 L, 4 S n-s 1 ref => E TCOO.00.038 M a ast ik u p lan e er im ise alused ГС00.00.048 M a a m õ õ tm ise ja geodees ia a lused külalislektor Toomas Muru õppeülesande täitja Tarmo Kail 2AP(34L+6S+40i) *E 2A P(28L+12P+40i) *E ■Keskkonnateadus: kesk ■ Keskkonnateadus:kesk Kursuses leiavad käsitlemist m aastikuplaneerim ise koht ja vajadus Antakse ülevaade geodcctiIistest võrkudest ja nende rajam ise viisidest. tänapäeva ühiskonnas, füüsilise planeerim ise ajalugu, põhim õisted, Tutvustatakse maa mõõdistamise ja kaardi valm istam ise protsessi ja seosed teiste eluvaldkondadega. Tutvutakse ökoloogiliste printsiipide vahendeid. Õpitakse tundma põhilisi geodeetilisi instrumente ja rakendamise võim alustega, paigaanalüüsi meetodite ja põhim õtetega, kasutatavam aid tarkvarapakette ning nende kasutam ist maa kuidas arvestada rahaliselt m ittehinnatavaid maastikulisi väärtusi üld- ja m õõdistam isel. Tutvustatakse m õõtm istulem uste m atem aatilise töötlemise detailplaneeringutes. 464 TÜRI KOLLEDŽ 464 viise, kaartide, plaanide ja profiilide koostam ist ning m aa-ala pindala 2AP(30P+10S+40i) »A määramist. ■K eskkonnateadus:alam © 24. - 36. n . l 4 L, 6 P n-s 2 re f => E Praktikum is tehakse füüsikalisi m õõtm isi järgm istel teemadel: 1) gaaside, vedelike ja tahkiste om adused, 2) organism i energiabilanss; 3) elektrilised TCOO 00.049 L õ p u tö ö k es k k o n n a tea d u s es m õõtm ised, 4) fotom eetria põhim õisted, optilised mõõtmised, korr. professor Tõnu Oja, erak. professor Toomas Tenno, lektor Karin laserikiirguse omadused ja spektraalanalüüsi põhim õisted; 5) Hellat, lektor Kaja Orupõld ioniseerivate kiirguste om adused ja dosim eetria põhimõisted 6AP( 10L +20S+ 21 Oi) *E M õõtm istulemused ja nende analüüs esitatakse kindla vormi kohaselt, ■K eskkonnateadus: ülem seejuures tutvutakse andm etöötluse alustega. Eksamil esitab iga K oostatakse lõputöö keskkonnateaduses. üliõpilane suulise referaadi ühe praktikum itöö teemal, sellele järgneb © 3 3 .- 3 8 n.2 L, 3 S n-s => E arutelu. © 2 1 .-2 2 . n 15 P, 5 S n -s 1 r e f= > A ГС00.00.050 K e s k k o n n a fü ü s ik a alused õppeülesande täitja Toomas M üürsepp TC 00.00.052 Eesti ta im kate 6A P(120L+120i) *E õppeülesande täitja Eeva-M aria Jeletsky ■K eskkonnateadus :alam 1 AP( 18L+2P+20i) *EA Kolledži tasemel kursus kogu üldfüüsika põhim õistetest ja -seadustest, ■K eskkonnateadus:alam mis on orienteeritud keskkonnateaduse üliõpilastele. Praktilised näited, Loengukursuses tutvustatakse botaanikas ja taim eökoloogias kasutatavaid ülesanded ja arutlusteem ad harjutustundides m oodustavad olulise osa põhim õisteid, antakse ülevaade taim katte uurimise ajaloost ja kursusest.K ogu kursust läbivateks m õisteteks on energia ja energia kujunem isest Eesti territooriumil. Lühidalt käsitletakse ka Eesti m uundum ine looduslikus ja tehiskeskkonnas. Käsitletakse ka geobotaanilist kuuluvust ja rajoneerim ist, tutvustatakse tähtsamaid keskkonnaanalüüsi tähtsam ate füüsikaliste meetodite aluseid. taim kattetüüpe ning haruldasi ja kaitset väärivaid taimekooslusi. © 2. -3 9 . n.20 L n-s 3 ref => E © 3 . -З .П .1 8 L, 2 P n -s => E A TC 00 00.051 K e sk k o n n a fü ü s ik a prakt ikum õppeülesande täitja Tiiu M üürsepp, õppeülesande täitja Toomas M üürsepp Ainete nimed A rvutiõpetus TC 00.00.005 M aailm a elustiku areng ja bioom id TC00.00.002 A tm osfäärihügieen ja saastelevi TC00.00.011 M aakasutuse ja põllum ajandusliku tootm ise TC00.00.015 Eesti keskkonnakaitse korraldus TC00.00.017 alused Eesti loomastik TC 00.00.046 Maakorralduse alused TC00.00.018 Eesti taimkate TC00.00.052 M aam õõtmise ja geodeesia alused TCOO.00.048 Ehituse ja veem ajanduse inseneralused TC00.00.020 M aastikuplaneerim ise alused TC00.00.038 Ettevõtte keskkonnajuhtim ine TC00.00.035 M ajandustegevuse alused TC00.00.021 Euroopa Liidu keskkonnapoliitika TC00.00.030 M enetluspraktika TC00.00.024 G eoinfosüsteem id j a Eesti seiresüsteem TC00.00.045 M etsam ajanduse keskkonnakaitselised TC00.00.042 Inglise keel TC00.00.006 alused Jäätm ekäitlus TC00.00.019 M ullateaduse alused ja m ullageograafia TC00.00.014 K eskkonna analüüs TC00.00.043 N õustam istegevuse alused TC00.00.047 K eskkonnafüüsika alused TC 00.00.050 Projektide koostam ine ja juhtim ine TC00.00.034 K eskkonnafüüsika praktikum ГС00.00.051 Riigihange TC00.00.033 K eskkonnam õjude hindam ine ja audit TC 00.00.029 Saksa keel TC00.00.007 K eskkonnaprojekt T C 00.00.0I0 Saksa keele algkursus TC00.00.023 Keskkonnariski hinnang TC00.00.028 Suhtlem ispsühholoogia TC00.00.004 K eskkonnaökonoom ika TC 00.00.025 Tutvum ispraktika TC00.00.001 Kiirguskaitse TC00.00.013 Vee tehnoloogia alused TC00.00.036 Kinnisvara TC 00.00.022 Õigekeelsus ja väljendusõpetus TC00.00.008 Kohalik om avalitsus T C 00.00 .031 Õiguse alused TC00.00.032 Kursusetöö keskkonnateaduses TC 00.00.037 Üldine m ikrobioloogia TC00.00.009 Lõputöö keskkonnateaduses TC 00.00.049 Ingliskeelsed ainete nimed TC00 00.001 Practical learning TC00 00.010 Environm ental project TCOO.00 002 D evelopm ent o f the biota o f the Earth and the biomes TC00.00.011 A tm ospheric hygiene and air pollution transport T C 00.00.004 Interpersonal Relationship TC 00.00.013 Radiation Protection T C 00.00.005 Introduction to C om puter Applications TC 00.00.0I4 General Soil Science and Soil Geography TC00.00.006 English TC 00.00.015 Rational land use analysis and planning o f agricultural T C 00.00.007 Germ an production T C 00.00.008 Estonian O rtography and Com position T C 00.00.0I7 Environm ental m anagem ent in Estonia T C 00.00.009 Biology o f M icroorganism s TC 00.00.018 Fundam entals o f land m anagem ent 465 TÜRI KOLLEDŽ 465 TCOO.OO.019 Solid waste m anagem ent TC 00.00.037 Course project in environm ental science TCOO.OO.020 Fundam entals o f construction and water m anagem ent T C 00.00.038 Review course in m aster planning TCOO.OO.021 Fundam entals o f econom ic activity TC 00.00.042 Environmental aspects o f forestry TCOO.OO.022 Real estate T C 00.00.043 Environmental Analysis TCOO.OO.023 G erm an for Beginners T C 00.00.045 G eographic inform ation system s and environmental TCOO.OO. 024 Practical placem ent m onitoring in Estonia TCOO.OO.025 Environm ental econom ics TCOO.00.046 Fauna o f Estonia TCOO.OO.028 Environm ental risk assesm ent TCOO.OO.047 Introduction to Psychological Counselling TCOO.OO.029 Environm ental im pact assesm ent and environm ental audit ГС00.00.048 Fundamentals o f land surveing and geodesy TCOO.OO 030 Environm ental Policy o f the European Union TCOO.00.049 Graduation Thesis in Environmental Science TC00.00.031 Local A uthority (A dm inistration) TCOO 00.050 Fundam entals o f Environm ental Physics TCOO.OO.032 Fundam entals o f Law TCOO 00.051 Fundamentals o f Environm ental Physics (practical TC00.00.033 G overm ental Procurem ent learning) TCOO.OO.034 Project Design and M anagem ent TCOO.00.052 Plant Cover o f Estonia TCOO 00 035 Environm ental m anagem ent (corporate) TC00.00.036 W ater technology Ained õppejõudude järgi Alamäe, Tiina TC 00.00.009 Läänelaid. Alar TCOO.00.002 Aun, Kalev TC 00.00.017,TC 00.00.030 M artin, Mati TCOO.00.046 Eek, Peeter TCOO.OO.037 M uru, Toomas TCOO.OO 038 Hellat, Karin TCOO.OO.OOLTCOO.OO.OIO, M üürsepp, Tiiu TCOO.00.051 TCOO.OO.019,TC00 00.024, M üürsepp, Toomas TCOO 00.050,TC00.00.051 TC00.00.036,TC 00.00.037, Oja, Ahto TCOO.00.034 TCOO.00.049 Oja, Tõnu TC00.00.037, TCOO.OO. 045, Jeletsky, Eeva-M aria TCOO.00.052 TCOO.00.049 Kaasik, Marko TC00.00.011 Orupõld, Kaja TCOO.00.037,TC00.00.043, Kaing, Madis TC00.00.018,TC 00.00.022 TCOO.00.049 Kali, Tarmo TCOO.00.048 Pai lo, Toomas TCOO. 00.03 5 Kirk, Anne TCOO.00.046 Pehk, Eha TCOO.00.032 Kraav, Eeva TCOO.00.025 Pener, Ene TCOO.00.007 Kreitsmann, Aino TC00.00.006 Raju, Olev TCOO.00.021 Kriipsalu, Mait TCOO.00.019 Roostalu, Hugo TCOO.00.014,TCOO.00.015 Kuusik, Jaan TCOO.00.023 Selg, Marju TCOO.00.047 Kärner, Silva TCOO.00.004 Tam m, Väino TCOO.00.020 Käärd, Arvo TCOO 00 .028 ,TC00.00.029 Tenno, Toomas TCOO. 00.036, TCOO.00.049 Laanemets, Lii T C 00.00 .031 T ruu ,Jaak TCOO.OO.009 Leinbok, Matti TC00.00.033 Varik, Toomas TCOO.OO.020 Liimann, Väino TCOO.00.005 Voolaid, Ene TCOO.00.008 Lust, Merle TC00.00.013 466 COURSES TAUGHT IN ENGLISH 466 Courses Taught in English This Section gives courses in English available in the academic year 2001/2002. Refer to the individual Faculty chapters and contact the Departments concerned for detailed information. Faculty of Law F LG R .01.101 D ifferent Treatm ents o f the English Country' House in English Literature (17th - 18th Century) FLG R.01.103 English in the 20th Century O IA 0 .0 7 .0 I9 An Introduction to Legal Reasainm g and Legal W riting FLG R .01.109 Introduction to Irish Studies O IA 0.07.021 State, Family and Human Rights FLG R .01.111 The English Country House in the English 19th and 20th- O IA 0.07 .022 Internet Course on the International Protection o f Human century' literature Rights FLG R .01.112 Pragmatics FL G R .01115 Curriculum and m aterials developm ent FLG R .01.116 A pproaches to teaching English as a foreign language Faculty of Philosophy FLG R .01.120 Personal and N ational Identity in Modern English- Canadian Novel FLAJ.04.051 E thnographical Field Work: Inquiery and Observation FLGR.01 122 A nglo-A m erican W omen's History and W riting (analysis o f m ethod and practical training) FLGR.01 124 Varieties o f English FLFI.02 026 Specialization Course 4 F LG R .01.125 Europe and North America: Points o f Commonality and FLFI.02.059 Sissejuhatus hiina klassikalisse filosoofiasse Differences FLG R .01.001 Practical English II FLG R .01.126 Sem inar Paper FLGR.01.002 Practical English I FLG R .01.127 Society and culture o f Canada FLG R .01.003 Practical English Gram m ar I FLG R .01.136 Elective course F L G R .01.004 Practical English Gram m ar II FLG R .01.137 English Lexicology FLG R .01.005 Practical English Phonetics I FLG R .01.138 History o f E nglish-speaking Countries FLG R .01.007 W riting Course FLG R .01.139 Theory o f Language Assessm ent FLG R .01.010 H istory o f English Language 1 FLG R .01.143 M odern linguistics: Developm ents and Terminology FLG R .01.011 History o f the English Language II FLG R.01.147 Introduction to the study o f English language and literature FLG R .01.012 Introduction to Germ anic Philology FLG R .01.149 Critical Reading FLG R .01.015 Stylistics FLG R .01.150 Starter course in w riting FLG R .01.016 Theory o f Translation FLG R .01 151 Am erican Literature FLG R .01.018 Theoretical English Grammar FLG R .01.154 W riting the C anadian Prairies FLG R .01.019 Text Linguistics FLGR.01 155 M eaning in English FLGR.01 023 History o f English Literature (19th and 20th Century) FLG R.01.156 Aspects o f English conversation FLG R .01.024 History o f English Literature (M iddle Ages to 18th F LG R .04.197 Introduction to translation and interpretation theory Century) FLGR.04.202 The European Union and international organizations FLG R .01.025 M odern Literary Theory and Criticism FLGR.04.203 Linguistic pecularities o f texts o f econom ics FLG R .01.028 English as a M inor I FLGR.04.204 Term inology o f technology FL.GR 01.029 English as a M inor II FLGR.04.205 L inguistic pecularities o f texts o f law FLG R .01.041 E L T M ethdoogy FLKE.04.018 Russian for Foreign Students (Beginners) FLG R .01.043 English - Estonian Contrastive Phonetics FLK E .04.019 Russian for Foreign Students (Interm ediate Course) FLG R .01.045 N on-V erbal Com m unication FLK.E.04.029 Russian for Foreign Students (Beginners) FLG R .01.063 British poetry sincc WW II FLKE.04.030 Russian for Foreign Students FLG R .01.064 Business English FLKU .00.099 C oncepts o f Arts M anagem ent FLG R .01.065 Law English FLG R .01.066 British Society and Culture FLG R .01.067 Society and C ulture o f English-speaking Countries FLG R .01.069 Sem antics Faculty of Biology and Geography FL G R .01.072 M ulticultural A m erica F L G R .01.073 A m erican Art BGGG.02.074 Regional developm ent and regional policy in the EU and F L G R .01.078 Introduction to Jam es Joyce: Dubliners Baltic Sea region FLG R .01.079 Issues o f C ross-cultural Com m unication BGGG.03.053 A Sustainable Baltic Region FLG R .01.080 Research M ethodolgy BGGG.03.062 Estonian Nature and Environm ent FLG R .01.081 Theory o f the English Language BGZH.04.009 Revien in Developm ental B iology FLG R .01.082 N arrow speciality f. Graduate Students o f English FLG R .01.083 English and A m erican Literature FLG R .01.087 Professional C om m unication: American Formats and Faculty of Economics and Business Administration Strategies F L G R .01.088 Problems o f Second Language Acquisition M JRI.07.036 Dynam ic M athem atical M ethods in Econom ics FLG R .01.089 Postsem inar. G raduation Thesis M JRI.07.039 International M acroeconom ics F L G R .01.091 ELT M ethodology M JRI.07.063 Gam e Theory FL G R .01.093 L iterature Review Course in English and Am erican M JRI.07.064 History o f Econom ic Thought Literature MJRI 07.065 Advanced Econom etrics F L G R .01.095 T eaching Speciality Subjects M JRI.07.072 Game Theory FLGR.01 . 100 British Fiction A fter 1970 M JRI.07.073 History o f Econom ic Thought 467 COURSES TAUGHT IN ENGLISH 467 MJRI.07.074 D ynam ic M athem atical Methods in Econom ics SO EP.O l. 125 Equal Opportunities MJRI.07.075 International M acroeconom ics SOSE.Ol .032 Semiotics o f art MJRI 07.076 A dvanced M icroeconom ics SOSE.Ol .072 Semiotics o f O rdinary Behaviour MJRI 07.077 A dvanced Econom etrics SO SE.01.131 Theoretical Emblem atics MJRI 07.086 Baltic econom ies in transition SO SE .01132 Space o f the City: history' and mythology MJRI.07.089 International Finance MJRI 07.091 International Finance Pärnu College Faculty of Social Sciences PCOO.OO. 137 Business Com m unicationPCOO.OO. 149 Financial M arkets and Stock Exchange PC00.02.001 Tourism English SOAH.01.126 Planning and im plem entation o f defence policy PC00.02.006 Custom er Service and Correspondence SOAH.01.127 The art o f Law & Econom ics analysis in Public A dm inistration 468 VENE KEELES LOETAVAD AINED 468 Vene keeles loetavad ained Filosoofiateaduskond FLVE 02.055 T eadussem inar vene keeleteadusest FLV E.02.064 Vene kõnekeel välisüliõpilastele FLVE.02.065 Tänapäeva vene keel. M orfoloogia FLA J.03.039 Eesti ajalugu FLVE.02.066 Vanaslaavi keel FLEE.04 075 Eesti keel algajatele (vene keele baasil) FLVE.02.067 Vene keele jätkukursus FLKE 03.003 Eesti keel FLV E.02.072 Korrektne vene keel. Valikkursus FLK E.03.007 M ajandusalane eesti keel FLV E.02.084 Verbikeskne lausekontseptsioon FLK E.03.008 M editsiinialane eesti keel FLV E.02.085 Iseseisev teaduslik töö FLK E.03.009 M editsiinialane eesti keel (järg) FLV E.02.086 M agistritöö FLK E.03.010 M editsiinialane eesti keel (järg) FLV E.02.087 Pedagoogiline praktika (vene keel ja kirjandus) FLK E.03.011 Eesti keel m agistrantidele FLV E.02.089 Töö doktoriväitekirja kallal FLK E.03.024 Eesti keel FLVE.02.090 Loengud ja sem inarid üliõpilastele FLK E.03.033 Eesti keele vestluskursus FLVE.02 091 Iseseisev teaduslik töö ettekannete ja artiklitena FLK E.03.034 Eesti keele gram m atika korrektiivkursus FLV E.02.092 Iseseisev teaduslik töö ettekannete ja artiklitena FLK N .02.018 M aailm akirjanduse ajalugu FLVE 02.093 Vene keele õpetam ise m etoodika FLK N .02.019 XIX saj. m aailm akirjanduse ajalugu FLV E.02.096 A spektuaalsus vene keeles FLK N .02.020 XX saj. m aailm akirjanduse ajalugu FLV E.02.097 Vanaslaavi tekstide lugem ine ja nende mõistmine FLK N .02.030 Lääne-Euroopa kirjandustraditsioon FLV E.02.098 M uistne slaavi kultuur ja vene sõnavara FLK N .02 .031 U uem ad arengud võrdlevas kirjandusteaduses FLV E.02.099 Vene keele fakultatiivtundide andm ise metoodika FLKN .02.033 K ultuuridevahelise kom m unikatsiooni probleeme FLV E.03.009 Uue aja vene kirjanduse allikad ja traditsioonid FLK N .02.034 A llikakriitika ja retsenseerim ine.sem inaritöö FLV E.03.012 K irjandusteooria alused F L P K .01.027 K odukasvatus, perekond ja kool FLV E.03.013 Retoorika ja stilistika FL V E .01.004 Referaat slavistikast FLVE.03.014 Erisem inar ja erisem inaritöö FL VEO 1.005 Slaavi keelte om avahelised kontaktid ning kontaktid FLV E.03.016 Sissejuhatus allikaõpetusse m itteslaavi keeltega. Seminar. FLV E.03.026 Eestim aa kirjandus ja kultuur FL VEO 1.008 Slaavi filoloogia alused FLVE.03.072 K irjandusteooria alused FLV E.01.014 Eesti-slaavi k u ltuu ri-ja kirjandussuhted Seminar. FLVE.03.073 Tänapäeva vene kirjandus FLV E.01.028 Tšehhi keele ajalugu FLV E.03.085 "Hõbeajastu" vene kirjandus F L V E .01.032 Slavistika sem inar (keele- või kirjandusteadusest) FLV E.03 086 Vene kirjanduse ajalugu (üldkursus): vana-vene kirjandus F LV E .01.057 Teaduslik sem inar keeleteadusest FLV E.03 090 Vene kirjanduse ajalugu (üldkursus): XX s. 1 poole vene FLVE 01.058 Töö m agistriväitekirja kallal. kirjandus F L V E .01.059 Töö doktoriväitekirja kallal. FLVE.03.091 Tänapäeva vene kirjandus F L V E .01.060 Ü ldkeeleteadus FLV E.03.094 Vene kirjanduskriitika ajalugu FLV E.01.061 Iseseisev teaduslik too ettekannete ja artiklitena FLV E.03.098 Puškini-ajastu kirjandus.II FL V E .01.064 Erikursus: serbohorvaadi keele teoreetilised alused FLV E.03.099 Prosem inar prosem inaritööga FLV E.01.065 Erikursus bohem istikast FLVE.03.100 Postsem inar lõputööga FLV E.01.066 Erikursus: Kaasaegne interlingvistika ja rahvusvahelise FLVE.03.110 Iseseisev teaduslik töö ettekannete ja artiklitena keelelise kom m unikatsiooni probleemid FLVE.03 111 Töö m agistriväitekirja kallal F L V E .01.069 U unm isprintsiibid tanapaeva slaavi filoloogias FLVE.03.112 M agistrisem inar,! F L V E .01.070 Slaavi kirjanduste ajaloo ulevaatekursus FLVE.03.113 M agistrisem inar, II FL VE 02.002 K eeleteooria alused FLV E.03.114 Töö doktoriväitekirja kallal FLV E.02.003 T änapäeva vene keel. Fonoloogia FLV E.0 3 .1 16 Tänapäeva kirjandusteaduse probleem id ja meetodid FLV E.02.004 T änapäeva vene keel. Leksikoloogia FLVE.03.118 Doktorisem inar, 1 FLV E.02.005 T änapäeva vene keel. Tuletusõpetus FLV E.03.124 Vene kirjanduse õpetam ise m etoodika l. FLV E.02.006 N orm atiivne gram m atika FLV E.03.125 Vene kirjanduse õpetam ise m etoodika.il. FLV E.02.007 Vene keele praktiline gram m atika FLVE.03.126 Teksti analüüsi spetsiifika koolis FLV E.02.009 Tänapäeva vene keel. Süntaks FLV E.03.130 K irjandusteooria alused FLV E.02.010 V anaslaavi keel FLV E.03.131 Vene kirjanduse ajalugu (vanavene kirjandus) FLV E.02.012 Leksikograafia FLV E.03.132 Teksti m õistm ine FLVE.02.013 Funktsionaalne m orfoloogia FLV E.03.133 Uue aja vene kirjanduse allikad ja traditsioonid FLVE 02 016 Vene keele ajalugu FLV E.03.134 Vene kirjanduse ajalugu (19.saj. esim ene pool) FLV E.02.017 K eelelise toim etam ise alused FLV E.03.135 Vene realism i kirjandus FLV E .02.018 Prosem inar Prosem inaritöö FLV E.03.136 Vene kirjanduse ajalugu (19.saj. teine pool) FLV E.02 021 Funktsionaalne süntaks FLV E.03.138 Kooli ajalugu Eestis FLVE 02.022 Vene kirjakeele ajalugu FLV E.03 147 Tänapäeva vene kirjandus FLVE 02.023 Sem inar. Sem inaritöö FLV E.03 148 Puškini-ajastu vene kirjandus FLVE 02.027 Postsem inar. Lõputöö FLV E.03.149 A lltekst m etodoloogilise probleem ina FLV E.02.028 Vene kõnekeel FLV E.03 150 Teksti analüüsi spetsiifika koolis FLV E.02.031 Kirjalik väljendusoskus FLV E.03 152 Sissejuhatus allikaõpetusse FLV E.02.032 Vene keele foneetika korrektiivkursus FLVE.03.153 Vene kirjanduse ajalugu (üldkursus): XX s. I poole vene FLV E.02.033 K eelepragm aatika kirjandus FLV E.02.035 Ü ldkeeleteadus FLVE.03.154 "H õbeajastu" vene kirjandus FLV E.02.036 Teadustöö m etodoloogia FLVE.03.155 Vene kirjanduse ajalugu (XIX saj. lõpp) FLV E.02.037 L ingvistilise tsükli ainete õpetam ise m etoodika kõrgkoolis FLV E.03.156 I. Ilfi ja J. Petrovi romaan "K aksteist tooli" tekkimise FLV E.02.038 T eaduslik sem inar intriig FLV E.02.041 Teksti stilistika FLV E.0 3 .158 Tsarskoje Selo vene kultuuriloos FLV E.02 047 Sem inar ainedidaktikast. Lõputöö FLVE.03.159 XIX saj vene tsensuuri ajaloost FLV E.02.049 Psühholingvistika FLVE 02.050 Vene keele ortoaraafia 469 VENE KEELES LOETAVAD AIMED 469 Majandusteaduskond Sotsiaalteaduskond SO SE.01.066 Visuaalsem iootika MJRI.07.053 M ajanduslik strateegia SO SE.O l.093 Seminar SOSE, 01.095 Seminar Narva kolledz SOSE.Ol . 126 Sissejuhatus Tartu-M oskva koolkonna lingvosem iootilisse tekstianalüüsi NCOO 00.323 Eesti kultuurilugu S O S E .01.133 Kultuuriteksti m õistm ine 52 470 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 470 Õppejõudude register A arik, Jaan FK M F.01.043, FK M F.01.044 Aljaste, Doris K K SB.03.011 KKSB.05.013, Aasm äe. N iina FLK E.01.00L FLK E.01.032, K K SB.05.021 KKSB 05.022. FLK E .01.033. FLK E.01.046, KKSB. 05.023 FLK E.01.047 Allik, Georg FLK E.01.025 FLKE.01.030, A aviksoo, Jaak FK EF.01.006. FKEF 01 019, FLKE.01 032 FLKE.01.033, FKEF.01 021 FK EF.01.023. FLKE.01 055 FK EF.02.066 Allik, Jüri SOPH 00.117 SOPH 00. I I 8, Abel, Elts M TPM .05.005. M TPM .05.006, SOPH.OO.l 19 SO PH.00.120, M TPM .05.024. M TPM .05.025, SOPH.OO.l 24. SOPH.00.125, M TPM .05.028 : M TPM .05.029, SO PH .00.126 SOPH.00.127, M TPM .05.034, M TPM .05.035, SO PH .00.128, SOPH 00.253, M TPM .05.036, M TPM .05.042, SOPH. 00.255, SO PH.00.256 M TPM .05.043. M TPM .05.044, A llikm ets, Kiira FLK E.04.021 FLKE.04.031 M TPM .05.045 A llikm ets, Kristina ARKA.01 049 Abel, M art M TPM .02.022 A llikm ets, Lembit A R FR .0I .035, ARFR.01.037, Abel, Mati M TPM .02.024 M TPM .02.025, A R FR .01.040. ARFR.02.015, M TPM .02.026, M TPM .05.034 ARFR.02.028 ARFR.02.029, A bram ov, V iktor M TPM .02.005. M TPM .02.007, ARFR.03.012 M TPM .02.027 Altnurme, Riho U S00.01.007. US00.01.011 Abroi, Aare BG M R.04.002 A ltraja, Alan ARKS 01.019 ARKS.01.022, A dam ovitš, Heli N C 00.00.225 N C 00.00.235 A R SK .01.033 ARSK.01.035, Ader, Arne FLKU .00.100 ARSK.01.041 A dojaan, A leksander A R M P.01.016 Altraja, Siiri B G M R .01.002, BGM R.01.003 A dojaan, Bel a A R S K .0 1.030. A R SK .01.033, Alttoa, Kaur FLA J.05.001 FLAJ.05.002. A R SK .01.035 A RSK .01.041, FLAJ.05.003 FLAJ.05.006, A RST.01.066 FLA J.05.007 FLAJ.05.008, A fanasjev, Jüri MTPM 05.013 M TPM 05.014, FLAJ. 05.009 FLAJ 05.031, MTPM 05.024 M TPM .05.031, FLA J.05.038 FLAJ.05.039 MTPM 05.038 M TPM .05.042, Alumaa, Ants FKFE 01.047 MTPM 05 043 M TPM .05.044, Alumäe, Helen BGGG. 03.062 MTPM 05.045 M TPM .05.046, Aluoja, Anu A RPS.01.001. ARPS.01 048, MTPM 05.054 M TPM .05.056 A R PS.01.055, ARPS. 01.058, Ahas, Rein BGGG 03.045 BG G G .03.051, A R PS.01.065. ARPS.01 067, BGGG 03.063 BGG G.03.066, ARPS.01.068 BGG G.03.069 Amjärv, Ilmar A RK I.01.013. ARK I.02.035 Aher, Georg F LPK .01.139 Andla, Oleg K K SD .02.002. KKSD.03.002 A honen, Maret M JJV .03.024 Andresen, Andres FLAJ.02.003. FLAJ.02.007, Ahse, Enno A RK I.02.029 FLA J.02.024, FLAJ.02.040, Aid, Siim FK EF.02.029 FLAJ.03.003 Aidla. Anne M JJV .03.059 Andresson, Helgi FLK E.02.002, FLKE.02.004, A insaar, Leho BGGL 01.001 B G G L .01.002. FLKE.02.013. FLKE.02.040, BGGL 01.003 B G G L.01.011, FLKE.02.067, FLKE.02.068, BGGL 01.026 BG G L.01.033, FLKE.02.080 FLKE.02.091, BGGL 01 035 BGG L.01.037. MJJV.03.027 BGGL 01.046 BGG L.0 2 .0 0 1. Andresson, Kairi M JRI.08.001 MJRI.08.002, BGGL 03.024 BGG L.03.038 M JRI.08.003 MJRI. 08.004, A insaar, Mare SOAH 02 002 SO A H .02.076. MJRI 08.005 M JRI.08.006. SOAH 02.086 SO A H .02.087, M JR I.08.019 M JRI.08.024 SOAH 02.092 SO A H .02.095, Anepaio, Toomas O IE0.01.012 SOAH 02.096 SO A H .02.097, Ani, Raivo A RK R.01.002 ARKR.01.008 SOAH 02. 113 SO A H .02.120, Ani. Ülle ARKS.01 018 ARKS 01.019, SO A H .0 2 .1 2 1 A RK S.01.020 ARKS.01.022 A insalu, Külliki A R SK .04.001 A R SK .04.002, Anijalg, Ene A R SK .05.004 ARSK.05 005, A R SK .04.003 A R SK .04.004, A R SK .05.006 ARSK.05.007 A R SK .04 005 ARSK 04.007 Ankru. Krista KKSB 05.013 A ints, Märt FK EF.01.007 Annus, Epp FLKN.05.001 ,FLKN 05.008, A lam äe. T iina В Ci 00 00.006 B G M R.00.003. FLKN.05.023 BGMR 00.004 BGM R 00.005, Annus, Taavi SO A H .01.081 S O A H .01.094, BGMR 00.006 B G M R.00.007, SOAH.Ol. 123 BGMR 00.008. B G M R.00.009, Ansko, Piret ARFA. 02.041 A RFA .02.045, BGMR 0 0 0 1 0 . BG M R.00.011, ARFA. 02.047 ARFA.02.049 BGMR 00012 . BG M R.00.014, Ant, Jüri FLAJ 06.001 FLA J.06.056, BGMR 00.015. BG M R.03.011, FLAJ. 06.060 ,FLA J.06.105, BGMR 03.012, BG M R.03.025, FLAJ. 06.106 FLAJ.06.107, BGMR 03 026. Т С 00.00.009 FLAJ. 06.108 FLAJ 06 121 Alev, Karin KKSB 01 008. K K SD .01.013. Antzon. Kaari FLGR 04.001 FLGR 04 002, KKSD 02.004 FLGR 04.005 FLGR.04 224. 471 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 471 FLGR.04.225, FLG R .04.300 SO SE.01.135 Anvelt, Ilmar FLGR.01.067, FLGR.01 072, Bachmann, Talis SOPH.OO 149 FLGR.01.073, FL G R .01 .127 Baljasnõi, Boriss FLEE.04.092 Arak, Elmar A R F A .01.032, A R F A .01.041, Beilmann, Anneli A RN R .01.023 A RFA .02.015, A RFA .02.022, Belinskaja, Natalia FLGR.04.051 ARFA. 02.030, A RFA .02.03 5, Berendsen, Veiko FLA J.07.001, FLAJ.07.003, ARFA. 02.043, ARFA. 02.047, FLA J.07 .053 ,FLAJ 0 7 .110, A RFA .02.051 FLAJ. 07.130, FLAJ.07.134 Arend, Andres AR A N . 02.003. A R A N . 02.007, Berg, Eiki EC00.00.010,EC 00.00.012, AR A N .02.014, A RA N .02.016, ECOO.OO 023, EC00.00.025, AR AN.02.017, A RA N .02.019, S O P L .01.013, SOPL. 02.029 ARA N.02.020, A RA N .02.021 Bichele, Irina BGM R 07.001. BGM R.07.004 Aro, Ilme AROT.Ol .003, A R O T .01.004, Binsol, Hene SOEP.02.015 A R O T.01.005. A R O T .01.006, Birkenfeldt, Anne-Ly ARK I.02.030 A R O T .01.007, AROT.Ol .008, Björksten, Bengt A RLA .01.028 A R O T.01.009, A R O T .01.010, Bogatšova, Natalja N C 00.00.289 A R O T.O l.O il, A R O T.O l.027, Brilene, Tatjana A R M B .01.004, A R M B .01.010, AROT. 01.029, AROT. 01.030, A R M B .01.015, A RM B.01.020 A R O T .01.031, AROT.OL 033, Bronštein, Mihhail M JRI.07.053 A R O T .01.034, AROT 01.037, Buldas, Ahto M TAT.05.005, M TAT 05.069 A R O T.O l.038. ARO T.01.039, Burdakova, Natalja NCOO 00.017.N C 00.00.018, A RO T.O l.0 4 0 ,AROT 01.041. NCOO. 00.023, NCOO.00.055, A R O T .01 042, AROT.Ol .043, NCOO.0 0 .198 ,NCOO.00.209, A R O T .01.044, AROT.Ol .045, N C 00.00.212,N C 00.00.220 AROT. 01.046, AROT.Ol .047, Burdakova, Olga N C00.00.056,N C 00.00 059, A R O T .01.048, A R O T .01.049, N C 00.00.212,N C00.00.218, AROT.Ol 051 NCOO.00.220 Arold, Anne FLGR.04.013, FLG R .04.019, Burk, Peeter FK K M .01.021, FKKM .01.022, FLG R .04.021, FLG R .04.022, FK K M .01.024, FKKM.01 026, FLG R .04.153, FL G R .04 .157, FK K M .01.032, FKKM. 01.036, FLG R .04.165, FLGR.04.224, FK K M .01.039, FK K M .01.040, FLGR.04.225. FLG R.04.266, FKKM .01 .0 4 1 ,FKKM 01.049, FLGR.04.267, FLG R.04.279, FKKM. 01.050, FKKM. 01.054 FLGR 04 .2 8 0 ,FLG R .04.303, Caceres Sanchez, Manuel FLG R.03.081, FLGR 03.103 FLGR.04.304, FLG R .04.305, Danilevski, A leksandr FLV E.03.012,FLV E.03.014, FLG R .04.322 FLV E.03.050,FLV E.03.072, Arold, Jaak FK FE.01.018,FK FE.01.020, FLVE.03.073, FLVE.03.083, FKFE 01.031, FK FE.01.032, FLV E.03.085,FLV E.03.090, FKFE.01.033, FKFE. 01.041, FLV E.03.091,FLV E.03.099, FK FE.01.0 4 2 ,FK FE.01.047, FLV E.03.100,FLV E.03.147, FKFE.01 0 5 5 ,FK FE.01.057, FLV E.03.153,FLV E.03 154, K K SD .02.002 FLVE.03.156 Aru, Heli SOAH.OL 124 Dmitrijeva, Alla NCOO.00 .130 ,NCOO.00.276 Arukask, Madis FLK N .01.063 Dorbek, Ingrid PC00.00.037, PCOO.OO. 126 Asser, Hiie FLPK.01.033, FLPK. 01.035, Drechsler, W olfgang SOA.H.Ol OOl.SOAH.Ol.084, FLPK .01.066, F L P K .01.067, SO A H .01.127 FLPK .01 .1 2 6 ,FLPK .01.137, Džalalov, Sergei NCOO.00 .153 ,NCOO.00.252, FLPK .01.144, FLPK .01.151, NC00.00.259 NCOO.00.224 Džalalova, Anna NCOO.00 .084 ,NCOO.OO 094, Asser, Toomas A RN R.01 .014 ,A R N R .01.021, N C 00 .00 .190,N C 00.00.191, A RN R.01.026, A R N R .01.027, NCOO.00.265 A R N R .02.003 Dulitšenko, Aleksander FLV E.01,005,FLV E.01.008, Asu, Ппе FLEE.06.029, FLEE.06.045 FL V E .0 1.020,FLV E.01.027, Asu, Eva-Liisa FLGR 01.124 FLV E.01.032, F LV E .01.057, Aua, Kadri O IE 0.03 .003 FLV E.01.058, FLVE.01.059, Audova, Maire K K SB.05.006 FLV E.01.060, FLVE.01.064, Aule, Rein K K SD .01.003, K K SD .01.004, FLV E.01.06 6 ,FLV E.01.069 K K SD .01.083,K K SD .01.084. Dulitšenko, Ljudmila FLK E.04.005,FLK E.04.013, KK SD .01.087, K K SD .01.088, FLK E.04.018,FLK E.04.029, K K SD .01.124,K K S D .01 .125. FLKE.04.039 K K SD .01.135, KKSD.02 001, Eam ets, Raul EC00.00.008, ECOO.OO 026. KKSD.03 001 M JRI.0 2 .0 4 3 ,M JRI.03.019, Aun, Kalev T C 00.00.0I7 ,T C 00.00.030 M JRI.0 3 .0 2 3 ,M JRI.07.020, Aunap, Raivo B G G G .01.017, BG G G .01.018, MJRI 0 7 .0 2 1 ,M JRI.07.029, B G G G .01.019.B G G G .0l.020, M JR I.07.055,M JR I.07.092, B G G G .01.021, BGGG.01 023, MJRI. 07.098, MJRI. 07.100 BGG G.01.054, BGG G.03.055 Eek, Peeter TC00.00.037 Aunapuu, Marina A RA N .02.017 Eelmäe, Priit KKSB.05.001, KKSB. 05.002, Ausekle, Jelena M TPM .03.002, M TPM .03.023, KKSB 05.004,K K SB 05.005, M TPM .06.030, M T PM .06.031 KKSB 05.006, KKSB 05 007, Auväärt. Lembit SOEP 01.073 KKSB 0 5 .0 0 8 ,KKSB.05.009, Avramets, Irina SOSE.Ol .0 2 9 .SOSE 01 031. K K SB .05.010.K K SB .05.012, SOSE.Ol .090, SOSE.Ol .095. KKSB 0 5 .0 1 3 ,KKSB 05.015, SO SE.01.107,SO SE .O l.109. KKSB 05.016.K K SB 05.017, SO SE.O I.133,SO SE.O l.134. KKSB 05.018. KKSB 05 019, 472 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 472 K K SB .05.020,K K SB 05.021 Gallagher, Michael ECOO.00.020 Eerma. Diana MJRI. 03.001, MJRI. 03.027, Gallagher, Michael O lA O 07.019 MJRI 03.034, MJRI 03.040. Gapejeva, Jelena K K SB.0 3 .0 0 1 ,K K SB.03.006, M JRI.03 .0 4 1 ,M JRI.03.049, K K SB .03.007, K K SB.03.008, M JR I.03.050,M JR I.03.051 K K SB.0 3 .0 1 0 ,KKSB.03.013, Eerme, Kalju FK K F.03.0 2 4 ,FKKF.03.025 K K SB.03.017,K K SB.05.002, Ehrenberg, A ivar A R N S.01.022 KK SB.05.021 Ehrlich, Juha FKOO.OO.OOl, FK00.00.002, G ayibli, Hagani FLKE.02.060 FK FE.03.026, FKFE.03.034, Ginter, Jaan 01 AO. 02.002, OI AO.02.003. FKFE. 03.036, FK FE.03.041, OI AO. 02.009, OI AO.02.010, FKFE.03.046, FK FE.03.051 O IA 0 .02 .011 Ehrlich, Tiiu FKOO.OO.OOl, FK00.00.002, G olovanova, Katrin NCOO.00.230, NCOO.00.231, FK FE.03.035, FK FE.03.040, NCOO.00.242, NCOO.00.243, FKFE.03.041, FK FE.03.051 NCOO.00.334, NCOO.00.349 Eichelm ann. Hillar BG M R.00.003, BG M R.00.005. Gordejev, Juri NCOO. 00.267, NCOO.00.283, B G M R .00.006,B G M R .00.015, NCOO.00.284 B G M R.07.004, B G M R.07.006, Gordejeva, Natalja N C00.00.242,N C00.00.243, BG M R.07.011 NCOO.00.289 Eihm anis. Juris SO A H .O l.126 Gorelašvili, Genadi A R H O .O l.0 0 4 ,ARHO.Ol 029, Elberg, Elle A RN H .01.002, ARNH 01.008 ARHO.Ol 032 E lk e n ,Jaan FLK U .01.048, FLK U .01.049, Grigorjan, Niina NCOO.00.240, NCOO.00.241, FLK U .01.064 NCOO. 00.242, NCOO.00.243 Eller, Aalo A RK I.02.004, A RK I.02.036, Grigorjan. Rafik NCOO.00.323 ARTO.Ol 005, ARTO.Ol .018. Grigorjeva, Jelena SOSE.Ol. 029, SOSE.Ol.032, A RTO .O l.020, A RTO .O l.021, SOSE.Ol. 066.SOSE.OI. 067, A RTO .O l.026, A RTO .O l.027, SO SE.O l.0 7 2 ,SOSE.Ol.090, A R T O .01.028, ARTO.Ol .029 SO SE.O l.0 9 3 ,SO SE.01 131, Eller, Lia FLEE.04.003, FLEE 04.005, SOSE 01.132 FLE E.04.070,FLEE.04.075, Grišakova, Marina FLK N .02 .018 ,FLKN .02.021, FLEE.04.087, FLEE.04.098 FLK N .02.022, FLKN .02.023. Eller, M aret A RK I.02.030 FLK N .02.024, FLKN.02.026, Eller, M arika SOPH.OO.l 11, SO PH .00.246, FLK N .02.027, FLKN.02.045, SO PH .00 .247 ,SO PH .00.248, FLKN.02.046 SO PH .00.249, SOPH.OO 250, Gross, Andres U S00.05.001, US00.05.003, SO PH .00.251 U S00.05.007,US00.05.008, Enneveer, Erle FLPK .01.146 US00.05.026 Epner, Luule FLKN .02.034, FLK N .02.036, Grozdova, Galina FLKE.04.016, FLKE.04.021, FLKN .03.020, FLK N .03.047, FLK E.04 .031 ,FLKE.04.032, FLKN .03.055, FLKN .03.068, FLK E.04.035, FLKE.04.036 FLKN .03.077, FLKN .03.081, Grünberg, Heli ARLA.01 026, A R L A .01.028 FLKN .03.083, FLKN .03.103, Grünthal, Arvi PCOO.00.024, PCOO.00 056, FLKN .0 3 .1 1 9 ,FLKN .03.120 PC 00.00.098,PC 00.00.134, Ereline, Jaan KK SB.03.001, K KSB.03.002, PCOO.00.220, PCOO.01.017 K KSB.03.003. K KSB.03.010. Habicht, Külli FLEE.02.005. FLEE.02.035, KKSB 03 O il.K K S B .03 .013 . FLEE.02.063, FLEE.02.083, KKSB.03.018, KKSB.05.004 FLEE 08.041 Erelt, Mati FLEE.02.015, FLEE.02.057, Hache, Philippe FLGR.02.081 ,FLGR.02.166, FLEE.02.066, FLEE.02.068, FLGR.02.248 FLEE.02.069, FLEE.02.070, Hagu, Paul FLK N .01 .0 0 8 ,FLKN.01.009, FLEE.02.078, FLEE.02.079, FLK N .01.017, FLK N .01.032, FLEE.02.080, FLEE. 02.081, FLK N .01 0 5 3 ,FLKN.01.069, FLEE.02.082, FLEE.02.084, FLKN.01.070 FLEE.02.085, FLEE.02.086 Haldma, Toomas M JJV .02.055, M JJV .02.066, Ergm a, Ene FK TF.01.026, FKTF.03.001, M JRA .01.002, M JRA.01.013, FK TF.04.029. FK TF.04.033, M JRA 01.019, M JRA.01.020. FK TF.04.041 M JR A .01.033 .M JRA .01.035, Em e, Jaanika O IA 0 .0 7 .0 1 6 M JRA .01.039, MJRA.01.040, Ernits, Raigo M JRI.03 002 M JRA .01.0 4 1 ,M JRA.01.042, Eschbaum , Redik BG ZH .02.015, BG ZH .02.016 M JR A .01.043. MJRA.01.044, Esop, Katri-Evelin SO PH .00.004. SOPH.OO. 109, M JR A .01.045. M JRA.01.054, SO PH .00.135,SO PH .00.239 M JR A .03.021. M JRA.03.040, Etverk, Jüri M JJV .03.089 M JRA .03.056, M JRI.07.088, Everaus, Hele ARHO.Ol 031 M JRI.08.012 Fischer. Krista MTMS.01 021 Haldre. Sulev A R N R .0 1.021, ARNR 01 026, Fischer. Malle M TRM .01.016 A R N R O 1.027, ARNR.02.003. Fischer, Matti FKEF.02.060, FKEF. 02.061, A RN R.02 007 FK EF.02.063, FK EF.02.065, Haljaste, Ants FKEF.01 007 FK EF.02.069. FKEF.02.073 Haljaste, Kaja K K SD .01.008, K K SD .01.090, Fraim an, Tatjana FLV E.03.010, FLVE.03.016, K K S D .01.092,K K SD .01.100, FLVE. 03.094, FLVE.03.125. K K S D .01 .102,KKSD.01 123, FLVE 03 .126 .FLV E.03.131, K K SD 01.124. KKSD.01 125, FLVE. 03.132, FLVE.03.134, K K S D .01 .136,KKSD.01 151, FL V E .03.148.FL V E .03.150, KKSD 02.005. KKSD.03.006 FLVE.03 152 Hallap. Merit SO EP 01.099.SO EP.01 101. Frev. Jane BGGG 03 022. BGGG 03 036 SO EP 0 1 .1 0 2 .SO EP 02 009. 473 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 473 SO EP.02.010,SO EP.02.026. BGM R.00.016, B G M R.00.018, SOEP.02.039, SO EP.02.040. BG M R.00.019, BGM R.03.001, SOEP 02 .043 ,SO EP.02.053, BGM R.03.011. BG M R.03.012, SOEP.02.054, SO EP.02.067, BGM R.03.023, BGMR. 03.031 SOEP. 02.073, SO EP.02.079 Heinaru, Eeva BGM R.03.028 Hallap, Tiiu FLFI. 00.001, FLFI.00.003, Heinsoo, Heinike FLEE.06.020, FLEE.06.021, FLFI.00.005. FLFI.00.007, FLEE.06.023, FLEE.06.027, FLFI.02.029, FLFI.02.031, FLEE 06.030, FLEE.06.036, FLFI.02.032, FLFI.02.035, FLEE.06.057, FLEE.06.058, FLFI.02.040, FLFI.02.049, FLEE.06.069, FLEE.06.070, FLFI.02.050,FLFI.02.053, FLEE.06.077. FLEE.06.084, FLFI.02.062 FLEE.07.074 Haller, Rainis M TPM .03.002, M TPM .03.023, Hektor, Andi FK M F.01.026 M TPM .06.030, M TPM.06.031 Helekivi, Jüri M TAT.03.015 Hallik, Martin FLA J.06 .119,FLA J.06.122 Hellat, Karin FK00.00.003. FK 00.00.004, Halonen, Minna FLEE.06.016, FLEE.06.032 FK00.00.014, FKOO.OO.Ol 5, Hang, Tiit BG G G .03.004, BG G G .03.028, FK00.00.017, FK00.00.021, BG G G .03.051 FK 00.00.022, FK FE.05.001. Hanko, Urve FLG R .01.015.FLG R .01.016 FKFE.05 .0 0 5 ,FKFE.05.011, Hannus, Sander M T R M .04.00LM TR M .04.050. FKFE.05.022, FKFE.05.024, M TRM .04.051, MTRM . 04.052 FKFE.05.028, FKFE.05.029, Happonen, Natali FLEE.04.073 FKFE.05.044, FKFE.05.046, Harro, Halliki SO ZU .O l.050, SO ZU .O l.074, FKFE.05.060, FKFE 05.061, SO ZU .01.075, SO ZU .01.079, FKFE. 05.068, FKFE.05.069, SO ZU .O l.082 FKFE.05.072, FKFE. 05.075, Harro, Jaanus A RM P.03.017,FK K M .02.014, FKFE.05.076, FKFE. 05.077, SO PH .00.024, SO PH.00. I l l , FKFE.05.080, FKFE.05.081, SOPH.OO.l 12, SOPH.OO.l 17, FKFE.05.082 ,TC 00.00.001, SOPH 00 .118 ,SOPH.OO.l 19, TCOO.OO 0 1 0 ,TC00.00.019, SO PH .00 .120 ,SO PH .00.124, TC 00.00.024, TC00.00.036, SO PH .00.125, SOPH.OO.l 26, TC 00.00.037, TC00.00.049 SO PH .00.127, SO PH.00.128, Hennoste, Tiit FLEE. 02.006, FLEE.02.008 SOPH.OO.l 55, SOPH.00.240, Hermlin, Kaja K K SD .01.001, K K SD .01.002, SO PH .0 0 .2 4 1. SOPH.00.242. K K SD .01.127,K K SD .01.144, SOPH. 00.243, SOPH. 00.244, KKSD.02.006 SO PH .00.245, SO PH .00.246, Herodes, Koit FKKM .01 .028 ,FKKM .01.035, SO PH .00.247, SO PH.00.248, FK K M .01.044 SO PH .00.249, SOPH. 00.250, H iiemaa, Karin FLA J.06.006, FLAJ.06.025, SOPH. 00.25 L SO PH .00.253, FLAJ.06.030, FLAJ.06.058, SO PH .00.255, SOPH.00.256, FLAJ.06.093, FLAJ.06.094, SO PH.00.257 FLAJ.06 .105 ,FLAJ.06.107, Harro, Maarike A RTH .04.006, A RTH .0 4 .0 1 1, FLA J.06.108 A R TH .04.013, ARTH.04 017, Hiiemäe, Mall FLK N .01.030, FLK N .01.071 A R T H .04 .0I8 ,A R T H .04.019, Hilborn, Jim PCOO.OO.089 ARTH .04.020, A RTH.04.021, Hinrikus, Hanna SOZU .03.041 A RTH .04.022 Hinrikus, Toivo ARFA.02 025, ARFA.02.030, Haud, Tiia FLKE.01.032, FLKE.O1.033 ARFA. 02.040, A RFA.02.043, Haviko, Tiit ARK 1.01.004, ARK I.02.004, A R FA .02.047,A RFA .02 051 ARTO.Ol 0 0 5 ,A RTO .O l.018, Hinsberg, Ain PC00.00.060,PC00.00.061, ARTO 01.019, A R T O .01.020, PC 00.02.012.PC00.02.019, A R TO .O l.021, A RTO .O l.023, PC00.02.029, PC00.02.031 A R T O .01.024. ARTO.Ol .025, Hiob, Arne U S00.02.015 A RTO .O l.026, A R T O .01.027, Hižnjakov, Vladimir FKTF.03.002, FKTF.03.006, A RTO .O l.028, A R T O .01.029 FK TF.04.029, FKTF.04.033, Heapost. Leiu B G ZH .01.007 FKTF. 04.041, FKTF.04.044 Heero, Jüri M JJV .02.063 Hollo, Henn K K S D 01 .091 ,K K S D .01 .103, Heidemaa, Mikk BG ZH .01.008, B G ZH .01.009, K K SD .01.151,KKSD.02.005 B G ZH .01.030 Hololei, Henrik EC00.00.014 Hein, Helle M TRM 04.020, M TRM .04.023. Hrakovski, Viktor FLVE.02.084 M TRM .04.024, M TRM 04.026, Hussar, Ave O IE0.04.059 M TR M .04.032, M TRM .04.038 Hussar, Piret ARA N.02.003, ARAN 02.014, Hein. Maarja N C 00.00.345 ARA N .02.017 Hein, Marju A R H 0.01 .031 ,A R SK .01 .033 , Hussar, Ülo ARCA.00.008 A RSK .01.035, A R SK .01.041 Häidkind, Pille SOEP.01.022 Hein, Urmas KKSD 01 103 H äidkind, Riina SO PH .00 .146 ,SO PH.00.252 Hein, Vello K K S D .0 1 .0 0 l,KKSD.01 002, Hämarik, Malle A R LA .01.019 K K SP.02 .0 0 1 ,K K SP.02.007, Hämarik, Uno M TRM .01.007, M TR M .01.008, KKSP.02.008 M TR M .02.009,M TR M .02.018 Heinaru, Ain BGM R 00.001, BGM R 00.003, Hämälainen, J FLPK .01.098 BGM R 00.004. BGMR 00.005. Hämäläinen. Juha FLPK.01 0 4 5 ,FLPK.01 047 BGM R 00 006. BGMR 00.007. Hõrak. Peeter BGZH 03 .006,BG ZH 03.014. BGM R 00.008. BGM R 00.009. BG ZH .03 .0 1 5 ,BGZH.03.017. BG M R.00.010.B G M R 00.011. BGZH.0 3 .0 1 8 ,BGZH.03.023, BG M R.00.012. BGM R.00.013. BG ZH .03 024, BGZH.03.031. BG M R.00.014, B G M R .00.015. BGZH.03.036 53 474 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 474 Hõrrak, Urmas FKKF.03.011. FKKF.03.012 Jauhiainen, Jussi S. BGGG .02 038 BGG G.02.039, Ignatjeva, N adežda ARSM .01.004. A R SM .01.044, BGGG .02.040 BGG G.02.045, ARSM 01.045 BGGG .02.046 BGG G.02.047, Ilomets, Tullio FK O K .O l.004, FK O K .01.023, BGGG .02.048 BGG G.02.049, FKOK.Ol .024 BGGG .02.050 BGG G.02.057, Ilves, Ivar BG M R.00.003, BG M R.00.005, BGGG .02.058 BGGG.02.071, BG M R.00.006, BG M R.00.015, BGGG .02.074 BGGG.02.075. BGM R 04.001. BGM R.04 002, EC00.00.009 BGM R 04.010. BGM R.04 011 Jedom skihh, Jelena SOAH 02.085 Ilvest, Jüri OIAO 03.002 Jekim ov, Hulda A R A I.01.040 ARAL 01.042 Imelik. Hillar ARFR.03.007 Jeletsky, Eeva-M aria TC 00.00 052 Ingerpuu, Nele B G B 0.01.035 Jeret, Erika PC00.00.080 Ingerpuu, Sulev BG M R.00.003 BGM R.00.005, Jerofejev, Peeter O IE 0 .04 .059 O IE0.04.060 BGM R 00.006 BG M R.00.015, Jevstratova, Svetlana FLV E.02.018 FLVE.02.023, BG M R.04.003 BGM R.04.010, FLVE.02.027 FLVE.02.031, BG M R.04.011 FLVE.02.035 FLVE.02.047, Irs, Alar A RFR .03.007 ARFR.03.009, FLVE.02.049 FLVE.02.064, A R FR .03.011 ARFR.03.013 FLVE.02.087 Isakar. Mare BGG L.02.005 BGGL.02 006 Jufkin, Inga FLK E.01.025 FLKE.01.032 Isotam m , Ain M TA T.05.066 Jufkin, Juri FLKE.02 029 FLKE.02.050, Issakov. Sergei FLV E.01.014 FLV E.01.020, FLK E.02.051 FLKE.02.092 FLV E.01.027 FLVE.01.070 Juhansoo, Tiina ARTH.02.039 Ivanova, Jelena N C 00.00.087 N C 00.00.088, Juhkam , Andres M JRA .02.016 M JRA.02.025, N C00.00.099 N C 00.00.265, M JR A .02.032, M JRA.02.035, N C 00.00.271 M JR A .02.042, M JRA.03.035, Ivanova, N adežda MJRA 02.019 M JRA.02.020, M JR A .03.036. M JRA.03.037. MJRA 02.021 M JRA.02.022, M JRA .03.052. M JRA.03.057, MJRA 02.024 M JR A .02.032. PC00.01.016 MJRA 02.041 M JRA .02.043, Juske, Mare FLPK.02.042 MJRA 03.030 M JRA.03.035, Jänes, Alar FK FE.03.029 FKFE.03.031, MJRA 03.036 M JRA.03.037, FKFE.03.045 FKFE.03.046, MJRA 03.041 M JRA.03.042. FK FE.03.048. FKFE.03.053 MJRA 03.052 M JRA .03.053. Jänese, Anne FLKE.03.003. FLK E.03.011, MJRA 03.054 M JRA .03.055, FLKE.03.024 MJRA 03.057 M JRA.03.058 Järg, Tiia FLKU.02.005 Jaago, Tiiu FLKN 01.001 FLKN .01.003, Järs, Anu FLAJ. 04.025 FLKN 01 004 FLK N .01.005, Järv, Jaak FK00 00.018. FKKM .01.053, FLKN 01.006 FLKN .01.010, FKKM 02 .001 , FKKM 02.003. FLKN 01.021 FLKN .01.051, FKKM 02.004 FKKM .02.005, FLKN 01 062 FLKN .01.072 FKKM 02.006 FKKM .02.007, Jaagus, Jaak BGGG 03.003 BGGG 03.007, FKKM 02.008 FKKM .02.009, BGGG 03.008 BGGG 03.035, FKKM 02.010 FKKM. 02.011, BGGG 03.038 BGGG 03 041. FKKM. 02.012 FKKM 02 013, BGGG 03.048 BGGG.03.050. FKKM 02.015 FKKM .02.016, BGGG 03.05.5 BG G G .03.058. FKKM 02.019 FKOK.01.058 BGGG.03.059 Järv, Risto FLKN. 01.025 FLKN.01.032 Jaaniso, Raivo FK M F.01.087 Järve, Janno M JRA 03.048. MJRA.03.050 Jaanson. Kaido EC00.00.022, SOPL.02.017, Järve, Vello M JRA.01.023 SO PL.02.043, SO PL.02.044. Järvekülg, Arvi BGZH.02.011 SO PL.02.045 Järvet, Arvo BG G G .03.001 BGGG.03.013, Jaeger, Andres M TA T.03.041, M TAT.03.057, BG G G .03.014. BGGG. 03.054, MTAT 03.108 BG G G .03 055 BGGG.03.070, Jaeger. M are M TAT.03.041. M TAT.03.057. BGGG.03.071 M T A T .03.108 Jääts. Indrek FLA J.04.002 FLAJ.04.017, Jagom äe, Inga SOZU .03.041, SOZU .03.145 FLA J.04.037 FLAJ.04.046 Jagom ägi, Kersti A R FS.01.037 Jõeveer. Mihkel FK TF.01.015 Jagom ägi, Triin ARST.01.026, A R ST .01.058. Jõgi, Erich MTPM.05 061 A R S T .01.063, ARST. 01 065 Jõgise, A im e-Vaike FLK E.02.013 FLKE.02.024, Jakobi, Inna N C 00.00.145, N C00.00.146. FLK E.02.039 FLKE.02.040, N C 00.00.276. N C 00.00.309 FLK E.02.054 FLKE.02.055 Jakovleva. K ristina ARHO.Ol .031 Jõks. Henn O IE0.04.002 Jaks, Viljar B G M R.06.022 Jürgenstein, Toomas US00.03.009 Jam polskaja. Natalja NC00 00.086 Jüriado. Erika FK00 00.004 FK00.00.014, Janikson, Kalju M JRI.03.025 FK00 00.015 FKFE.01.018, Janson, Tam ara FLPK 02.066, K KSB.02.007, FKFE 01.019 FKFE 01.020, KKSB 02.027. K KSB.02.033, FKFE 01.031 FKFE.01.032, KKSB 06.001, K KSB.06 002, FKFE 01.033 FKFE.01.036, KKSB 06.005. K KSB.06.007, FKFE 01.038 FK FE.01.039, KKSB. 06.009. KKSB 06.010, FKFE 01.041 FK FE.01.042, KKSB 06 012, K KSB.06.013, FKFE 01.054 FKFE.01.056 KKSB 06.014, K KSB.06.015, Jürim äe. Aino A RST.01.061 KKSB 06.016, KKSB.06.022. Jürim äe, Endel M TPM .06.019 KKSB 06.023, KKSB 06 024. Jürim äe. Jaak K K SD .01.091 KKSD 01150 , KKSB 06.026, SOPH 00.155 KKSP.01 029 Jantson, Taavi FK EF.02.069 Jürimäe. Toivo KKSP.01 002 K K SP.01.029, 475 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 475 KK SP.01.030, K K SP.01.044, Kallas, Ade ARFA.02.032 . ARFA.02.039, KKSP.01.0 4 5 ,K K SP.01.046, ARFA.02.042 KKSP.01.0 5 2 ,K K SP.01.056 Kallasmaa, Talvi SOPH.00.277 Jüring, Jaan PCOO.00.056 Kallaste, Epp PCOO.00.141 Kaalep, Heiki-Jaan FLEE.08.012 Kallikorm, Riina A R SK .01.010 , AR SK .01.033. Kaare, Ain A R H O .O l.031 A R SK .01.035 , AR SK .01.039, Kaarli, Kalle M TPM .01.013. M TPM .01.014, A RSK .01.040 , ARSK.01.041 M TPM .01.017, M TPM .01.021, Kalling, Anne BGM R.04.008 M TPM .01.023 Kallis, Krista FLKE. 01.001 , FLK E.O l.020, Kaarma, Helje ARCA.00.004, A R CA .00.005, FLKE 01.032 .FLK E.01.033 ARC A.00.006, ARC A.00.007. Kalm, Volli BGGL 03.005 , BGGL.03.025, ARCA.00 008, BGZH.01.007 BGGL. 03.027 BGG L.03.028, Kaarna, Marina ARTH.02.009, ARTH.02.015, BGGL. 03.030 BGGL.03.033, ARTH.02.016, A R TH .02.018, BGGL. 03.035 BGGL.03.042 ARTH.02.026, A RTH .02.033, Kalmre, Eda FLKN.01.020 A RTH.02.034 Kalmus, Veronika SOZU. 03.009 SOZU.03 083, Kaasa, Anneli M JRI.07 .0 1 6 ,M JRI.07.022, SOZU.03.141 MJRI. 07.023, M JRI.07.028, Kalnin, Maie ARST.01.061 M JRI.07.096 Kalnin, Sinaida MJRA 01.001 M JR A .01.003, Kaasik, Alar A R K A .01.049 MJRA 01 006 M JRA .01.010, Kaasik, Allen A R FR .02.012,A R FR .02.014, MJRA 01.032 M JRA .01.035, A RFR .02.018, A RFR.02.022, MJRA 01.040 MJRA.01 041, A RFR.02.023, ARFR.02.024, MJRA 01 042 M JRA.01.043, A RFR.02.025, ARFR.02 028, MJRA 01.044 M JRA .01.053, A RFR .02.029 MJRA 03.030 MJRA.03 041, Kaasik, Marko TC00.00.011 MJRA 03.042 M JRA.03.055, Kaasik, Priit KKSB 01.001, K K SB.01 016, PCOO.00.096 KKSB.01.021, K K SB.01.023, Kais, Aldo SO EP.O l.086 KKSB.01 .025 ,KK SB.05.004 Kalvet, Tarmo SOAH 01.084 SOAH.Ol. 119 Kadaja, Lumme ARM P.03.019, A RM P.03.020 Kama, Priit OI EO. 04.002 O IE0.05.017 Kadajane. Tiiu FL PK .01.140,FLPK .01.141, Kanal, Arno BGGG 03.005 BGG G.03.006 FLPK.02.058, PCOO.00.244 Kangilaski, Jaak FLAJ. 05.009 FLAJ.05.010, Kadastik, Ülle A RN S.01.02 l ,A R N S .0 1.022 FLAJ. 05.013 FLA.I.05.014, Kahre, Tiina B G M R .01.002 FLAJ 05.017 FLAJ.05.018, Kahu, Sirje FKM F.01.092 FLAJ. 05.019 FLAJ.05.023, Kahu, Tõnis SOZU.03.031 FLAJ. 05.030 FLAJ.05.037, Kaing, Helve A RSK .01.039 FLAJ. 05.038 FLAJ.05.039 Kaing, Madis TC00.00.018,TC 00.00.022 Kangilaski, Jaan FLFI. 03.027 FLFI.03.036 Kairane, Ceslava A RB K .01.002, A R B K .01.022, Kangro, Raul MTMS. 02.001 M TM S.02.010, A RB K .01.026, A R B K .01.027, MTRM. 01.005 M TRM .01.022, A R B K .01.028 M TRM .02 017 Kais, Kristjan K K SD .01.005, K K SD .01.006, Kangro, Urve M TPM .04.001 M TPM .06.030, K K SD .01.038, K K SD .01.039, MTPM.06.031 M TPM .06.032 K K SD .01.048, K K SD .01.049, Kanter, Hele SO PH.00.205 K K SD .01.147 Kapsi, Ülle SOPH.OO. 109 Kalamees, Kuulo B G B 0.02.004 Karelson, Ello-Rahel A R B K .01.001 A R B K .01.010, Kalbe, Irja A R N R .01.027 A R B K .01.022 A R B K .01.025, Kalda. Anti ARFR.Ol .039, A RFR .02.012, ARBK.01 026 ARBK 01.027, ARFR.02.014, A R FR .02.016, ARBK.01 028 A R FR .02.017,A R FR .02.018. Karelson, Kalle KKSB.02 008 KKSB.02 033 A RFR.02.022. ARFR.02 023. Karelson, Maire ARNH. 01 002 ARFR.02.024, ARFR 02.025, Karelson, Mati FKKM 01.023 FK K M .01.026, A R FR .02.028 FKKM 01.053 FKKM 04.002, Kalda, Ruth ARPO.Ol .002, ARPO.Ol .003, FKKM 04.005. FKKM .04.008, ARPO.O1.007, ARPO.Ol .008, FKKM 04.010 FKKM .04.011, A R PO .O l.009 FKKM 04.012. FK K M .04.017, Kaldaru, Helje M JRA .03.040, M JRA .03.056, FKKM 04.018 FKKM .04.021, MJRI.02 039, M JRI.07.016, FKKM. 04.027 M JRI.07 .025 ,M JRI.07.028, Karing, Peeter BGGG.03.029 MJRI 07.042, M JRI.07.043, Karis, Alar BGM R 00.003. BGM R.00 004, M JR I.07.044,M JR I.07.045, BGM R 00.005 BGM R.00 006, M.IRI.07.054. MJRI 07.068. BGM R 00.007 BGM R 00.008, M JRI.07.0 8 5 ,M JRI.07.087, BGM R 00.009 BGM R 00.010, M JRI.07 .0 8 8 ,M JRI.07.101 BGM R 00.011 BGM R 00.012, Kalder, Mariann A R SK .01.039, A R SK .01.040 BGM R 00.013 BGM R.00 014, Kaldjärv, Ele FLKE.Ol .001, FLKE.Ol .025, BGM R 00.016 BGM R.00.017, FLKE.01.030, FLKE.Ol .052 BGMR 00.018 BGM R.00.019, Kaldjärv, К laari ka FLGR.03.006, FLGR.03.035, BGZH, 01.012 BGZH.01.013, FLGR. 03.040, FLGR.03.050, BGZH 01.014 BGZH.01.015, FLGR 03 052, FLGR.03.078. BGZH. 01.018 BGZH 01.019, FLGR.03.103 BGZH 01.037 BGZH.01.038, Kaljumägi, Karm FLEE.02.088 BGZH 04.007 BGZH.04.008, Kaljurand. Ivari FK K M .01.028,FK K M .01.035. BGZH. 04.009 BGZH.04.012, FK K M .01.044 BGZH 04.013 BGZH 04.018, K.all. Tarmo TCOO.00.048 BGZH 04.019 BGZH 04.024 476 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 476 Karja, Sven FLK N .03.035 S O PH .00.209 SOPH. 00.230, Kark, Maret FLAJ.07.041. FLA J.07.042, SO PH .00.231 SO PH .00.232, FLA J.07.074 FLAJ.07.136 SO PH .00.267 SOPH. 00.269 Karki, Tõnis A R M B .01.002. A R M B .01.004, Kattel, Rainer SOAH.Ol 117 A R M B .01.015 AR M B .01.020, Kaugia, Silvia OIAO.06.001 OIAO.06.002, A R M B .01.030 A R M B.01.032, O IA 0.06.007 A RM B.01.033 A R M B.01.036, Kaur, Sirje A R N H .01.002 AR M B .01.037 K eevallik, Juta FLAJ 05.006 FLAJ.05.009, Karlep, Karl SOEP 01.099. SOEP 01.101, FLAJ 05.011 FLA J.05.012, SOEP 01 . 102 . SOEP 01.103, FLAJ 05.014 FLA J.05.033, ' SOEP 01 130 SO E P .O l.131, FLAJ 05.038 FLAJ.05.039 SOEP 01.132. SO E P .O l.133, Kegelm ann, Rene FLFI 02.061 FLGR.04.058, SOEP 01.134. SO EP.02.001, FLGR 04.059 FLGR.04.060, SOEP 02.014. SO EP.02.015, FLGR 04.061 FLGR.04.065, SOEP 02.016. SOEP 02.024, FLGR 04.067 FLGR.04 322 SOEP 02.028. SO EP.02.029, Keis, Heldur FKFE 03.005 FKFE.03 006, SOEP 02.030. SO EP.02.031, FKFE 03.015 FKFE.03.016, SOEP 02.038 SOEP.02.041, FKFE 03.017 FKFE.03.018, SOEP 02.065 SOEP 02.066. FKFE 03.021 FKFE.03.022, SOEP 02.073 SO EP.02.079 FKFE 03.025 FKFE.03.031, Karma, Otto MJRI 02.014 M JRI.02.020, FKFE 03.032 FKFE.03 037, MJRI 02.021 M JRI.02.032, FKFE 03.046 FKFE.03.052 MJRI 02.033 MJRI 02.034, Kelk, H elli-Taevola KKSB.05.016 MJRI 02.035 MJRI 02.037, Keller, Margit SO ZU .03.037 SOZU .03.044, MJRI 02.038 M TRM .0 1 .0 1 1, SO ZU .03.064 SOZU .03.066, MTRM .01.013 M TRM .01.014, SOZU .03.145 M TRM .01.019 Kepler, Kalle FK EF.02.028 FKEF.02.043 Karo, Jaanus FKEF.02.069 Kergandberg, Eerik O IA 0.03 .002 O IA 0.03.008, Karolin, Liina FKFE.01 044 O IA 0.03.009 Karro, Enn BGGL. 03 003 BGGL.03 025, Kerikmäe, Tanel EC00.00.016 BGGL 03.027 BGG L.03.030, Kern, Katrin FLEE.02.017 FLEE.02.022, BGGL. 03.033 BGG L.03.035, FLEE.02.039 FLEE.02.088, BGGL 03.042 BG G L.03.049 M TAT.03.093 Karro, Helle ARNS 01.020 A RN S.01.022, Kiho, Jüri M TA T.03.003 M TAT.03.026, ARNS 01.023 A R N S.01.024 M TA T.03.089 MTAT.03 094. Karu, G unnar-R aim ond FKMF 01.001 FK M F.01.004, M T A T .03.100 MTAT 03 126 FK M F .01.081 Kiho, Ulvi ARTO.0I.018 Karu, Katrin FLVE.02.007 FLVE.02.017. Kiidjärv, Donald O IA 0.03.004 FLV E .02.031 Kiik, Riina SOAH. 02.014, SOAH.02.041. Karu, Külliki A R K A .01.045 A R K A .01.048, SO A H .02.042, SOAH.02.052, A R K A .01.049 SO A H .02.072, SO A H .02.095, Kase, Aili MJRI. 03.009 ,M JRI.03.041 SO AH. 02.096, SO A H .02.097, Kasekam p, Andres Ilmar SOPL.Ol .019 SOPL.02.036, SO A H .02.098, SOAH 02.099 SO PL.02.037 , SO PL.02.047 Kiisel, Mart FKEF.02 019, FKEF.02.082 Kasem aa, Kalle US00.05.004 , US00.05.005 Kiisverk, Kati EC00.00.006 Kasem ets, Keit EC00.00.015 Kiive, Evelyn SOPH.OO 155, SO PH.00.253, Kasem ets, K ristiina MJJV 03.021 , M JJV .03.070, SOPH. 00 256 MJJV 03.071 MJJV 03.072, Kiivet, Raul-Allan ARTH. 02.009. A RTH.02.015, MJJV 03.077 .M JJV .03.081, ARTH 02.016 A RTH.02.018. MJJV 03.090 , M JJV .03.092. ARTH 02.019 ARTH. 02.022. MJJV 03.095 .M JJV .03.098. ARTH 02.023 A RTH .02.024, MJJV 03.103 , M JJV .03.104, ARTH 02.026 ARTH.02.028, MJRI 08.008 , M JRI.08.010 ARTH 02.032 ARTH.02.033, Kaseorg, M erike MJJV .03.049 ,M JRA .05.001, ARTH 02.034 A RTH .02.035, MJRA 05.002 ,.M JRA .05.031, ARTH 02.036 A RTH .02.037, MJRA 05.033 , M JRA .05.034, ARTH 02.038 A RTH .02.039, MJRA 05.039 , M JRA .05.040, A RTH .05 008 M JR A .05.041 Kikas, Eve SO PH .00.010 SOPH.00.016, Kasik, Reet FLEE.02.009 , FLEE.02.017, SO PH .00.045 SOPH.OO. 119, FLEE. 02.037 .FLEE 02.039. SOPH.OO. 120 SOPH.OO. 157, FLEE.02.072 ; FLEE.02.073, SOPH.OO. 185 SOPH 00 201. FLEE.02.074 SO PH .00.204 SO PH.00.205, Kask. Ants A R FR .0I.037 SOPH.OO 225 SO PH.00.272, Kask, Jüri FLKU 01.016 , FLKU .01.061, SOPH.OO 273 FLKU 01.065 , FLKU .01.068 Kikas, Jaak FKM F 01.028 , FKM F.01.029. Kask, Kaia MJRA 03.012 . M JRA .03.013, FKMF. 01 051 , FK M F.01.054, MJRA 03.019 , M JRA .03.031, FKM F 01.069 ,FK M F 01.071, MJRA 03.035 , M JRA .03.036, FKM F 01.082 , FKM F.01.088. MJRA 03.037 M JRA.03 038. FKM F 01 090 .F K M F ,01.091, MJRA 03.048 , M JRA .0 3 .0 5 1. FKMF. 01 093 .FK M F 01.094 MJRA 03.052 MJRA.03 054 Kikas, Ülle FKKF 03.03 .FK K F 03 048 Kask, T iit PCOO.OO. 119 Kikerpill, T iina FLEE 04 057 , FLEE.04.059, K astepõld, Kaia SO PH .00.057 SO PH .00.088. FLEE. 04 100 ,FL E E .04 114 SOPH. 00.102 , SOPH.OO 103, Kilk, Ann BGM R 00.003 .B G M R 00.004. SOPH.OO 109 .SOPH.OO. 158, BGM R 00.005 .B G M R 00.006. 477 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 477 BG M R.00.007, BG M R.00.008, K K SD .01.124,K K SD .01.125, BGM R.00.009, BG M R.00.010, K K SD .01.142, K KSD.02.004, BGM R.00 .0 1 1 ,BG M R.00.012, K K SD.03.004 BGM R.00.014, BGM R.00.015, Kivilo, Maarit FLGR.02.226 BGM R.04.002, B G M R.04.003, Kiviorg, Merilin 0 ! AO. 07 .001 ,01A O .07.003, BG M R.04.010, BG M R.04.011 O IA 0.07 .007 Kilp, Mati M TPM .01.003, M TPM .01.013, Kivirüüt, Ene A RK R .01.002 M TPM .01.023 Kivisaar, Maia BGM R.00.003, BG M R.00.004, Kingisepp, M argus 01E 0 .04 .057 BGM R.00.005, B G M R.00.007, Kingisepp, Peet-Henn A R FS.01.016, A RFS.0 1 0 1 8 , BGM R.00.008. BGM R.00.009, A RFS.01.030, A R FS.01.031 B G M R .00.011 ,BGM R.00.012, A RFS.01.037, A R FS.01.052 BGM R.00.014, BGM R.00.015, Kingisepp, Valve-Liivi FLEE.02.003, FLEE.02.051 BG M R.03 .001 ,BGM R.03.011, Kink, Kristel FLKU.01.071 BGM R.03.012, BGM R.03.030 Kink, Toomas FLPK .01.145 Kivisild, Toomas B G M R.02.018 Kirejev, Vladim ir NCOO.00.100, NCOO.00.273 Kivistik, Jaan U S00.02.003, US00.02.007 Kirk, Anne BGZH.01 034,BG ZH .01 035, Kivistik, Kadri SO E P.O l.118 BGZH 01.036, BGZH.03.015. Klaas, Birute FLEE.02.025, FLEE.02.027, BGZH 0 3 .0 1 7 ,BGZH.03.023. FLEE.04.029, FLEE.04.060, BGZH.03.024, BGZH.03.031, FLEE.04.068, FLEE.04.072, BGZH.03.032, BGZH.03.036, FLEE.04.076 TCOO.00.046 Klaas, Urmas FLA J.03.016,FLA J.03.018, Kirs, Juho BGGL.0 1 .0 1 1,BGG L.01.014, FLAJ.03.039, FLAJ.03.105 BGGL. 01.017, BGGL. 01.018, Klaassen, Olaf-M ihkel FLAJ.06.092, FLAJ.06.110 B G G L.01.019 ,B G G L.01.020, Klooster, Epp PCOO.OO.086 B G G L.01.021, BGGL. 01.026, KofT, Indrek F L G R .02.185,FLG R .02.186, B G G L.01.033,B G G L.01.035, FLGR 02 .227 ,FLGR.02.249 B G G L.01.037, BG G L.01.040, Koidu, Kristina M JJV.03.026, M JJV .03.037, BGGL.01 041, BGGL 01.042, MJJV 03.062 BGG L.01.046. BGGL.03 024, Koit, Mare FLEE.08.022, FLEE.08.023, BGG L.03.038 FLEE.08.032, M TAT.03.036, Kirsimäe, Kalle B G G L.01.0 0 2 ,BG G L.01.024, M TAT 03.038, M TAT.03.099, BG G L.01.0 3 3 ,BG G L.01.035, M TA T.06.001, M TAT.06.002, BG G L.01.0 3 7 ,BG G L.03.001, M TA T.06.005, M TAT.06.008, BGGL.03.024, BGG L.03.037, M TAT.06.009, M TAT.06.010 BGG L.03.038, BG G L.03.042 Kokassaar, Urmas A RB K .01.020, BGM R.09.006, Kirss, Anne A R N S.01.022 B G M R.09.012,B G M R .09 018, Kirss, Fred A R N S.01.022 BGM R.09.023, BGM R.09.037, Kisand, Kai A RM P.02.004, ARMP.02.01 I, BGM R.09.040, BG M R.09.069, A RM P.02.012, A R M P.02 .013, B G M R.09.070, BGM R 09.075, A R M P.02.015, A R M P.02.016 M JRA.05.039 Kisand, Kalle A RM P.02.004, A R M P.02.011, Kokk. Aavo SOZU.03 151 A RM P.02.012, A R M P.02 .013, Kokk, Arne M TPM .02.022.. MTPM 02 028 ARM P 02.015, A R M P.02.017, Kokk, Katrin M TPM .05.013, M TPM .05.014. A R M P.02.019, A RM P.03.017 M TPM .05.043, M TPM .05.044, Kisseljova, Ljubov FLV E.03.0 1 1 ,FLV E.03.014, M TPM .05.046, M TPM .05.058, FLVE.03.039, FL VE.03.041, M TPM .05.059 FLV E.03.044, FLV E.03.082, Kokk, Kersti A RA N .01.021, ARAN 01.022, FLV E.03.087, FLV E.03.092, ARA N.01.023 FLV E.03.099, FL V E .03 .100, Kolk, Alar MJJV.03.079 FL V E .03 .110, FLV E .03.111, Kolk, Anneli SO PH .00.024,SO PH .00.257 F L V E .03 .112, FL V E .03 .113, Kolk, Enno M TPM .03.002, M TPM .03.023, FL V E .03 .114,FL V E .03 .118, M T PM .06.017, M TPM .06.030, FLVE.03 133 M T PM .06.031, M TPM .06.032, Kits, Luule A RSK .05 .0 0 4 ,ARSK 05.005, MTPM .06.033 ARSK. 05.006, ARSK. 05.007 Kolk, Helgi ARSK 05.004, A RSK .05.005, Kitsing, Maie FLPK.02.073 ARSK .05.006, ARSK 05.007 Kitus, Eva PCOO.OO. 125, PCOO.OO 137, Kolk, Madis FLKN.03.101 PCOO.00,228, PCOO.02.001, Kolk. Rein ARK A .0 1.048 PC00.02.006 Kolka, Indrek FK TF.01.026 Kivastik, Jana A R FS.01 .016 ,A RFS.01.030, Koll, Iive A RST.0I.062 A R FS.01.03 LA RFS. 01.032, Koll, Tarmo M TM S.02.009 A RFS.01.033 Kollist, Hannes BGM R.07.006 Kivastik, Toomas A R F R .01.034, A R FR .01.039, Kollo, Tõnu M TM S.01.008, MTMS.01 033, A R FR .01.042, A RFR .02 022, M T M S .01.055, M T M S.01.062, A RFR .02.028, AR FR .02.029, M TM S.01.064 SOPH.00.253 Kollom, Anu BGBO 02.024 Kivi, Lea OlAO.Ol .015 l^olts, Ivo ARAN 01.015, A RA N .01.022, Kivi, Sirje BG M R.00.015, BG M R.06.004, A R A N .01.023, A RA N .01.025, BG M R.06.008, BG M R.06.009 A RA N .02.020, ARAN. 02.021 Kivik, Piibi-Kai FLG R .01.112, F L G R .01.155 Kompus, Merike SO A H .O l.129 Kivil, Allar KKSD.01.011, K K SD .01.012, K onovalov, Vjatšeslav NCOO.0 0 .127 ,N C00.00.128, K K SD .01.107,K K S D .01 .108, N C 00 .00 .167,N C 00.00.168, K K SD .01.111,KKSD.01 112, NC00 00.171, N C00.00.178, KKSD.01 121. KKSD. 01.122. N C 00.00.256 54 478 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 478 Konsa. Kurm o FLAJ.02.007, FLA J.02.029, K reegipuu, Kairi SOPH.OO 157, SOPH.OO. 189 FLAJ.02.031, FLA J.02.032, Kreegipuu, Maie SOPH. 0 0 .011,SOPH.00.019, FLAJ. 02.045, FLAJ. 02.049 SO PH .00 .038 ,SOPH.00.103, K onstabe!, Kenn SOPH. 00.025, SOPH. 00.046, SOPH. 00.108, SOPH. 00.113, SO PH .00.270 SOPH.OO.l 14,SOPH.OO.l 15, Kontor, Ала SO EP.O l.0 2 1 ,SO EP.O l.103, SOPH.OO. 116,SOPH.OO.l 19. SO EP.02.015.SO EP.02.016, SOPH.OO. 120,SOPH.OO. 129, SO EP.02.024, SOEP.02.038 SO PH .00 .201 ,SOPH 00.217, K oolm eister, Indrek O IA 0 .0 5 .0 0 6 ,SO ZU .O l.042 SO PH .00.259, SO PH.00.270 K oorits, Katrin FLK E.02.009, FLKE.02.013, Kreis, Kadi SOZU. 03.045 FLKE. 02.021, FLKE.02.039, Kreitsm ann, Aino TCOO.00.006 FLKE.02.058 Kriipsalu, Mait TCOO.00.019 Koorits, M arje SO EP.O l.0 2 9 ,SO EP.O l.031, Kriisa, Raili M JJV .03.049, M JJV.03.050, SO EP.O l.0 6 3 ,SO EP.01.08I, M JJV .03.051, M JJV.03.054, SO EP.01.115, SO EP.02.072 M JJV .03.0 7 7 ,M JJV.03.090, Koorits. Ursula A R A I.01.033.A R A I.01.041 M JJV.03.092 Koppel, Ilmar FK K M .01.001, FK K M .01.003, Kriiska, Aivar FLA J.01.002, FLAJ.01.011, FK K M .01.020,FK K M .01.021, FLAJ.01.012, FLAJ.01.019, FKKM. 01.022, F K K M .01.023, F L A J.01.021, FLAJ.01.028. FK K M .01 .0 2 4 ,FKKM .01.025, FLA J.01.0 4 2 ,FLAJ.01.053, FKKM 01 .0 2 6 ,FKKM .01.029, FLAJ.01.055 FK K M .01.030, FK K M .01.033, Krikk de Mateo, Sirje-M aie FLAJ.06.025, FLAJ.06.071, FK K M .01.037, FK K M .01.039, FLAJ.06.080, FLAJ.06.111, FK K M .01.040,FK K M .01.041, FLAJ.06.123 FK K M .01.042, FK K M .01.045, Krikmann, Arvo FLK N .01 .026 ,FLKN.01.027, FKKM .0 1 .0 4 6 ,FKKM .01.053 FLKN.01 028.FLKN .01.029 Koppel, Inga FLK E.O l.0 3 3 ,FLKE.Ol 042, Krikmann, Ott FKMF. 01.002, FKM F.01.003, FLK E.O l.043 FK M F.01.007, FKMF.01.072, Koppel, Taive A R S T .01.060, A R S T .01.064, FK M F.01.0 7 3 ,FKMF.01 074, A R ST .01.068 FK M F.01.0 7 5 ,FKM F.01.077, Korge, Hans FKEF.01 004, FK EF.01.006, FK M F.01.096 FK EF.01.0 0 7 ,FK EF.01.010, Krinal, Vainer M JR I.03.039, MJRI.03.041, FK EF.01.022 РС00.00.017 Korrovits, A ndres A R ST.01.049, A RST.01.062 Krips, Heiki FLPK.02.095 Kortteinen, Juham EC00.00.010, EC00.00.016, Krispin, Tõnu A R M B .01.004, ARMB.O1.015, E C 00.00 .025 ,O IA 0.07 .0I6 , ARM B.01.020. ARMB.01 036 OI AO.07.019, OI AO. 07.021, Krull, Edgar FLPK .01 .076 ,FLPK .01.100, O IA 0.07 .022 FL PK .01.101,FLPK .01.148, Koskel, Sade A RC A .00.006, M TM S.01.017, FLPK.01 149, FLPK.02.001, M TM S.01.018, M TM S.01.039, FLPK .0 2 .0 1 1,FLPK.02.022, M T M S .01.050. M T M S.01.051, FLPK. 02.023, FLPK.02.041, M TM S.01.055, M TM S.01.060, FLPK .02.049, FLPK.02.050, M T M S.01.061 FLPK .02.051, FLPK.02.052, Kostabi, Leili FLGR.01 0 0 5 ,FLGR.01.043, FLPK .02.053, FLPK.02.068, FLGR.01.045 FLPK .02.076, FLPK.02.079, K ostandi, Jelisaveta FLVE.02 009, FLVE.02.018, FLPK .02.084, FLPK.02.085 FLVE.02.021, FLVE. 02.023, Krusealle, Jüri MJJV.03.021 FLVE.02 027, FLVE.02.033, Kruusimaa, Terje FLEE.06 025 FLV E.02.038, FLVE.02.086, Kruuspere, Piret FLKN.03.037 FLV E.02.092 Kruustükk, Katrin ARKR.01.008 Kotka, Kai PC00.00.083, PC00 00.103 Kudrjavtsev, Juri FLV E.02.003, FLVE. 02.016, Kraav, Eeva TC 00.00.025 FLVE.02.022, FLVE.02 023, Kraav, Inger FLPK .01.014,FLPK .01.017, FLV E.02.027, FLVE.02.036, FLPK .01.032, FLPK .01.037, FLV E.02.037, FLVE.02.038, FLPK .01.038, FLPK .01.042, FLV E.02.066, FLVE.02.089, FLPK .01.0 4 9 ,FLPK .01.050, FLVE.02.090 FLPK .01.056, FLPK .01.074, Kukemelk, Hasso FLPK .01.143 FLPK 01 076, FLPK.01.079, Kukk, Erich BGBO. 01.005, B G B O .01.008 FLPK.01 .0 8 1 ,FLPK .01.084, Kukk, Kai SOEP 01.062 FLPK.01 085.FLPK .01.090, Kukk, Peeter FKEF.02.064 FLPK .01.0 9 1 ,FLPK .01.093, Kukli, Kaupo FK EF.01.0 1 0 ,FKEF.01.022 FLPK.01 0 9 4 ,FLPK .01.100, Kukner, Andres ARTO.Ol.018 FLPK 01 .1 0 1 ,FL P K .01 .103, Kull. Ain BGGG. 03.022, BGGG.03.051. FL PK .01.123,FLPK .01.124, BGGG.03.053 FLPK .01.127, FLPK .01.130, Kull. Anne U S00.02 .001, US00.02.028, FL PK .01.131,F L PK .01.147, US00.04.001.US00.04.002, FLPK .02.048. FLPK.02.049, US00.04.008 FLPK .02.050, FLPK .02.053, Kull, Ants O IE0.04.022 FLPK .02.064, FLPK .02.0(ft, Kull, Ingrid ARSK 01.034 FLPK.02 066 ,F L P K .02.075, Kull, Irene O IA 0 .06 .013 ,O IE 0.04 .003 , FLPK .02.0 8 1 ,FLPK.02.086 O IEO 04.038,01E 0.04.054, Krail, Eino BGZH.01.004 OIEO 04.055. O lEO 04.056, Kram er, H enning US00 03.029 O IEO .05.017 K rassavina, V eronika MJJV.03.001 Kull, Kai FLGR 04.015. FLGR.04.017. K reegim äe. Piia A R S T .01.065 FLGR 04.025, FLGR.04.301, 479 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 479 FLGR.04.306 ,FLGR.04.307, FLEE.06 054 FLEE.06.083 FLGR.04.329 Kährik, Anneli BGG G.0 2025 Kull, Kalevi SOSE.O l.029 SOSE.Ol .058, Kährik, Kaja FLGR .01.017 FLG R .01.069, SOSE.O l.069..SOSE.Ol .090, FLGR .01 137 FLGR.01.155, SOSE.Ol .094 FLGR .04.224 FLGR.04.225 Kull, Mart A R K R .01.002. A RK R.01.008, Kämmerer, Thomas USOO.06.010 USOO.06.055, A R K R .01.014 usoo .06.057 US00.06.060, Kull, Merike FLPK .01.086 FLPK.02.066, usoo .06.061 USOO.06.067, KKSB.06.006 KKSB.06.010, usoo .06.071 USOO.06.072, KKSB.06.011. KK SB.06.012, usoo .06.073 USOO.06 074 KKSB. 06.013, K KSB.06.014, Kärk, Lauri FLKU 00.077 FLKU.00.078, KKSB.06.015. KKSB.06.016, FLKU 00.079 FLKU.00.080 KKSB.06.022 KK SB.06.025, Kärner, Erika FLGR 04.056 FLGR.04.153, SO PH .00.155 FLGR 04.155 FLGR.04.251, Kull, Olevi BG00 00.007 BGBO.03.006, FLGR. 04.294 FLGR,04.295, BGBO 04.013 BGBO.04.015, FLGR. 04.296 FLGR.04.297, BGBO 04.016 BGBO 04.026, FLGR. 04.298 FLGR.04.299 BGBO. 04.027 BG B O .04.030 Kärner, Eve FLKU, 00.089 FLKU.00.090, Kullerkupp. Kai OIEO. 04.002 O IEO .04.054 FLKU.00.091 Kulmar, Tanno US00 06.001 U S00.06.004, Kärner, Jüri BGZH. 01.012. BG ZH .01.013, usoo. 06.006 U S00.06.007, BGZH 01.014. BG ZH .01.015, USOO 06.069 US00.06.070 BGZH 01.018, BGZH.01.019, Kulu, Hill BGGG 02.027 BGG G.02.041, BGZH. 01.037, BGZH.04.007, BGGG. 02.053 BGG G.02.054 BGZH. 04.008, BGZH.04.009, Kulu, Liina EC00.00.019 BGZH 04.010, BGZH.04.012, Kungla, Tarvo SOAH 01.015 SO A H .O l.120, BGZH. 04.013, BGZH.04.018, SOAH.Ol 121 BGZH. 04.019. BGZH.04.020, Kurg, Ants BG M R.01.001 B G M R .01.002 BGZH 04.024, BGZH.04.026, Kurg, Reet BG M R.04.001 BG M R.04.002, BGZH. 04.027, BGZH.04.028, BG M R.04.009 BGM R.04.010, BGZH.04.029 B G M R.04.011 Kärner, Martin BGZH.01.038. BGZH.04.023, Kurs, Ott BGGG. 01.045 BGGG 01.048, BGZH.04.025 BGZH.04.027 BG G G .01.061 BGG G.01.065, Kärner, Silva TCOO.00.004 BGG G.02.009 BG G G .02.010, Kärtrier, Piret FLGR.01.041. FLPK.02.083 BGG G.02.025 B G G G .02 039. Käsper, Enn A R ST .01.061 BGG G.02.040 BGG G.02.057. Käsper, Marge FLGR. 02 043 FLGR 02.131, BGG G.02.058 FLGR. 02.206 FLGR 02.251 Kurvet-Käosaar. Leena FL G R .01.007 FLK N .02.002, Käärd, Arvo TCOO. 00.028 TCOO.00.029 FLKN.02 009 FLK N .02.026, Käärik, Ene MTMS, 01.006 M TM S.01.007, FLK N .02.027 MTMS. 01.011 M TM S.01.017, Kurvits, Roosmarii SO ZU .03.026 MTMS 01.018 M TM S.01.046, Kurvits, Tiia BGGL 01.011 B G G L .01.022, MTMS 01.050 M TM S.01.051, BGGL 03.024 BGGL 03.038 MTMS 01.060 M T M S.01.064 Kuznetsova, Inga FLKE 01.016 FLKE.01.020, Kõiv, Anne SOEP 01.027 SOEP.Ol 063 FLKE 01.025 FLK E.01.026, Kõiv, Kristi FLPK. 01.015 FLPK.01.017, FLKE 01.030 FLK E.01.055 FLPK. 01.030 FLPK.01.032, Kuzovkina, Tatjana FLVE 03.124 FLV E.03.127 FLPK. 01.049 FLPK .01.050, Kutman, Martin KKSD 01.083 K K SD .01.084, FLPK 01 052 FLPK.01.058, KKSD 01.087 KKSD 01.088, FLPK 01.059 FLPK.01.071, KKSD 01.135 KKSD.02.001, FLPK. 01.072 FLPK.01.076, K K SD .03.001 FLPK. 01.077 FLPK.01.079, Kutsar, Toomas A RSK .01.034 FLPK. 01.081 FLPK .01.085, Kuuben, Indrek FLAJ.02.003 FLPK. 01.086 FLPK .01.091, Kuum. Mare A RK I.02.030 FLPK 01.093 FLPK.01.094, Kuura, Arvi PCOO.OO.057 PCOO.OO. 130, FLPK 0 1 1 0 0 FLPK .01.101, PCOO.OO. 132 PCOO.OO. 147 FLPK. 01.103 FLPK .01.127, Kuura, Arvi PCOO.OO. 100 PCOO.OO. 155, FLPK 01.130 FLPK .01.131, PC00.00.242 FLPK. 01.147 FLPK .01.149, Kuus, Eha A RSK .05.003 A RSK .05.004, FLPK. 02.048 FLPK.02.053, A RSK .05.005 ARSK 05.006, FLPK 02.064 FLPK.02.065, A RSK .05.007 FLPK 02.066 FLPK.02.074, Kuus, Henn FKKM .01.005 F K K M .0l.006, FLPK.02.075 FKKM .01.007 FK K M .01.008 Kõiv, Mait FLA J.07.045. FLAJ.07.083, Kuuse, Reet A R SK .01.039. A R SK .01.040 FLAJ.07.092. FLAJ.07.093, Kuuse, Sulev BGZH.04.025 FLA J.07.107. FLAJ.07.133 Kuusemets, Valdo BGGG.03.019, BGG G.03.047, Kõiva, Mare FLK N .01.066 BG G G .03.064 Kõks, Sulev ARFS 01 036 A R FS.01.038, Kuusik, Andres M JJV .07.002. M JJV .07.012, ARFS 01.039. ARFS.01 040, M JRI.08.011 ARFS 01.044 A JIFS.01.045, Kuusik, Jaan TCOO 00 023 ARFS 01.051 ARFS.01 053 Kuusik, Martin M JRA 03.025 Kõljalg, Siiri ARMB 01.009 ARM B.01.015 Kuusik, Mehis FKEF 02 069 Kõljalg, Urmas BGOO 00.006 BGBO 02.024. Kuusik, Ülle SOEP.02.017 SO EP.02.026, BGBO 02.026 BGBO.02.031 SOEP 02.039 Kõre, Jüri PCOO 00.101 SOAH.02 001. Kuusk, Margit FLEE 06 005 FLEE.06.040. SOAH .02.008 SOAH 02.093, 480 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 480 SO A H .02.094 SO A H .02.095, BGM R 00.010 BG M R .00.011, SO A H .02.096. SO A H .02.097 BGM R 00.012 , B G M R.00.013, Kõresaar, Ene FLA J.04.009. FLAJ 04.028, BGM R 00.014 , BGM R.00.015, FLAJ. 04.03 L FLAJ.04.032, BGM R 00.016 BGM R 00.018, FLAJ.04.042. FLAJ.04 065. BGM R 00.019 BG M R.07.001, FLAJ.04.066 BGM R 07.005 B G M R .07 009, K õrgesaar, Ester MJRA 01.001 M JRA.01.014, BGM R 07.010 B G M R.0 7 .011, MJRA 01.021 M JRA.01.035, BG M R .07 023 M JRA 01.040 M JRA .01.041, Lamp, Kristin A R K A .01.048 A RK A .01.049 MJRA 01.042 M JRA .01.043, Land, Kristi O IA O .07.003 O IA O .07 018, MJRA 01.044 M JRA .01.051 O IA O .07.020 K õrgesaar, Jaan SOEP 01.001 SO EP.O l.002, Land, Tiit BG M R.01.003 SOEP 01.003 SOEP.Ol .054, Landõr. Anatoli ARSM .01.001 A R SM .01.004, SOEP 01.058 SO EP.O l.059. ARSM .01.044. A R SM .01.045 SOEP 01.060 SOEP.Ol 061, Lang, Aavo ARFS 01 030. A R FS.01.037, SOEP 01.062 SOEP.Ol 063, ARFS 01.052 A RFS.01.053 SOEP 01.070 SO EP.O l.099, Lang, Katrin ARTH 01 066. A RTH .02.029, SOEP 01.101 SOEP.OL 102, ARTH 03.001 A RTH .03 006, SOEP 01.103 SO EP.01.107, ARTH 03.007; A R TH .03.008, SOEP 01.108 S O EP.O l.118, ARTH 03.010. A RTH .03.011, SOEP 01.124 SOEP.01.125, A RTH .03.015 SOEP 01.127 S O EP.O l.130, Lang, Valter FLA J.01.011 FLA J.01.021, SOEP 01.131 S O EP.O l.132, FLA J.01.023 FL A J.01.024, SOEP 01.133 S O EP.O l.134 F L A J.01.028 FLA J.01.038, K õrgesaar, Riina SOEP.Ol. 103 FLA J.01.039 FLA J.01.043, Kõrv, Jani ka A RN R.01.005 ARNR 01.014, FLA J.01.047 A R N R 01.025 A RN R.01.026, Langel, Ülo ARBK.01.010 A RN R .01.027 Laos, Arne KKSD.01 005 : K K SD .01.006, Kõrvel, Mairi FLV E.01.005 FLV E.01.016, KKSD 01.036, KKSD.01 038, FLV E.01.017 FLVE.01.018, K K SD .01.039. K K SD .01.043, FLV E.01.027 K K SD .01.044. KKSD.01 146, Köss, T iia FLKN .01.024 K K SD .01.149 Külm, M arje SOEP.Ol .088 SO EP.01.095 Lasn, Tiina M TA T.03.035, M TA T.03.036, Külm oja, Irina FLVE.02.013 FLVE.02.018, M TA T.03.038. M TA T.03.039, FLVE.02.023 FLVE.02.027, M TA T.03.098, M TA T.03.099 FLVE.02.035 FLVE.02.038, Lauk, Epp SO ZU .01.020. SOZU.OI.066, FLVE.02.055 FLVE.02.086, SOZU. 01.074. SO ZU .01.075, FLVE.02.089 FLVE.02.090, SOZU.OI 079. SO ZU .O I.108, FLVE.02.091 FLV E.02 096 SOZU.OI. 112 Küng, Enn SOEP.Ol. 104 Laur, Mati FLA J.07.010. FLAJ.07.087, Künka, Hans MJJV 03.023 M JJV.03.024, FLAJ. 07.091 FLA J.07.092, MJJV 03.027 M JJV.03.036, FLA J.07.093: FLA J.07.101, MJJV 03.071 M JJV.03.080 FLAJ.07.109 Künnap, Ago FLEE. 07.007 FLEE.07.010, Lauretta, Pietro FLG R .02.253; FLGR 02.254, FLEE. 07.012 FLEE.07.037, FLKE 01.069. FLK E.01.071, FLEE. 07 038 FLEE.07.039, FLK E.01.072 FLEE. 07.041 FLEE.07.042, Lauristin, Marju PC00 00.247: SOZU.OI.020, FLEE. 07.043 FLEE.07.068, SOZU 01.066. SOZU. 01.074, FLEE. 07.069 FLEE.07.070, SOZU 01.075. SO ZU .03.008, FLEE. 07.074 FLEE.07.075, SOZU. 03.009. SO ZU .03.042, FLEE. 07.076. FLEE.07.097, SOZU. 03.044 SOZU. 03.057. FLEE. 07.099. FLEE.07.100, SOZU. 03.058. SO ZU .03.066, FLEE.07.101 SOZU. 03 116 SO ZU .03.117, Laak, Marin FLKN .03.122 SOZU 03 128 SOZU.03.145, Laak, Tiia SOPH. 00.002 SO PH.00.060 SO ZU .03.153 Laan. M aris BG M R.01.003 Lavrova, Olga N C 00.00.215 N C 00.00.302 Laan, Matti FKEF.01.004 FK EF.01.006, Leedo, Sirje A R SK .03.007. A RSK .03.012, FK EF.01.023. FKEF.02.034, A R SK .03.014 FK EF.02.078 Leesik, M eelis FL G R .01 .141. FLG R .01.148, Laan, Valdis MTPM. 01.009. M TPM .01.021, FL G R .04 .199; FLGR.04.224, MTPM.01 023 FLGR.04.225 Laane, Elmut A R K A .01.020. A RK A .01.046 Leesment, Heiki 0 1 E 0 .04 .012 O IE0.04.016, Laanem ets, Lii TC00.00.031 O IE0.04.061 Laaneots, Ants A RTH .02.030 Leete. Art FLAJ 04.063 FLAJ.04.064 Laanetu, Nikolai BGZH 03.028. BGZH 03.029 Lehis. Lasse O IA O .05.008 O IA O .05.029, Laats, Alar US00.02.013. U S00.02.014. 0 1 Е 0 05 017 U S00.02.015. U S00.02.031 Lehtsaar, Tõnu FLPK 01.133 SO PH .00.228. Labotkin, Katrin A R S K .01.034 usoo 03.002 US00 03.024, Labotkin, Rait ARHO.Ol .030 usoo 03.025 U S00.03.032, Lahe, Janno 01E0.04.021 usoo 03.037 U S00.03.049 Laido, Hille FLGR 02.260, FLGR.02.261 Leibov, Roman FLVE 03.013 FLVE.03 014, Laisk, Agu BG M R.00.001, BGM R.00.003, FLVE 03.047 FLV E.03.049, BGM R 00.004, BGM R 00.005, FLVE 03.098 FLV E.03.099. BGM R.00.006, BG M R.00.007, FLVE 03.100 FL V E .03 .110, BGM R 00.008, BGM R 00.009. FLVE 03.111 FL V E .03 .112, 481 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 481 FLVE.03 .1 1 3 ,FLVE.03.114, A RK I.01.012, ARKI 02.004, FLVE.03.118, FLVE.03.135 A RK I.02.037 Leibur, Edvitar A RST.01.005, A R S T .01.023, Leppik, Enn MJRA 01.004, M JR A .01.020, A RST.01.050. A RST.01.058. M JRA .01.035, M JRA .01.038, A RST.01.060, A R S T .01.061, MJRA. 01.040, M JRA .01.041, ARST.01.066, A R ST.01.068 M JR A .01.042, M JR A .01.043, Leiger, Toivo M TPM .03.005, M T P M .06 .018 M JRA .01.044, M JR A .01.054 Leimus, Ivar FLA J.02.025 Leppik, Peep FL PK .01.125,FL PK .01.128 Leinbok, Matti TC00.00.033 Lepsoo, Tanel FLG R.02.173, FLGR.02 199, Leis, Mare B G B O .01.035 FLGR.02.202, FLGR.02.203 Leiten, Elsa M T M S .01.003 Leuhin, Illar BGM R.09.005, BG M R.09.007, Leito, Ivo FKKM .01.019, FK K M .01.020, BGM R 09.014, BGM R 09.023, FK K M .01 .0 2 7 ,FK K M .01.028, BGM R 09.037. BGM R.09.039, FKKM 0 1 .0 3 2 ,FK K M .01 034. BGM R.09.061, BG M R.09.070, FKKM 01 035.FK K M .01.036, BGM R 09.071, BGMR 09.075 FKKM .0 1 .0 3 9 ,FK K M .01.040, Liiber, Ülle BGM R.09.015, BG M R.09.017, FK K M .01.043, FK K M .01.044, BGM R.09.024, BG M R.09.025, FK K M .01 .047 ,FKKM .01.048, BGM R.09.054. BG M R.09.059, FKKM.01 056 BG M R.0 9 .0 7 1, BG M R.09.072, Lellep, Jaan M TRM .04 .011 ,MTRM 04.055, B G M R .09.075 M TRM .04.056 Liigant, Aade A R A N .01.003, AR AN.01.021, Lember, M argus A R P O .01.011, A R P O .01.012, A RA N .01.022, A RA N .01.023, A RSK .05.004, A RSK .05.005, A R A N .01.025,A R A N .02 020 ARSK .05.006 Liigant, Aive A RN R.01 .0 2 5 ,A RN R.01.027 Lemberg, Harry KKSD 01.087.K K SD 01 088, Liimann, Väino TCOO.OO 005 K K SD .01.135,KKSD.02.001, Liimets, Reet FLGR.04.005, FLGR.04.023, KKSD.03.001 F L G R .04 .05L F L G R .04 .153, Lenzner, Aleks A R TO .O l.005, A R TO .O l.018, FLG R .04 .16L FL G R .04 .I63 , A RTO .O l.020, ARTO .O l.021, FLGR 04 253, FLGR.04.278, A RTO .O l.026, A R T O .01.027, FLGR.04.310 ARTO.Ol .028, A R T O .01.029 Liin, Urve O IE 0 .0 4 .0 1 7 ,O IE 0 .0 4 .0 I9 Leoško, Tatjana A RTH .05.004, A RTH .05.005, Liiv, Aivar BG M R.05.011 ARTH.05.006, ARTH 05.008, Liiv, Heino FLGR. 01.018, F L G R .01.019 ARTH .05.009 Liiv, Ingrid A RM P.02.013, A RM P.02.015 Lepa, Karl FLGR.04 .009 ,FLGR.04.010, Liiva, Arvi BG G L.03.023 FLGR 04.054, FLGR.04.055, Liivamägi, Jüri A R PS .01.001, A R PS.01.006, FLGR.04.065, FLGR.0 4 .153, A R PS.01.044, A R PS.01.049, F LG R .04.165,FLG R .04.198, ARPS 01.050, A R PS.01.051, FLGR. 04.199, FLGR.04.200, A RPS.01.055, A R PS.01.059, FLGR.04.266, FLGR.04.267, A R PS.01.067 FLGR.04.279, FLGR.04.280, Lill. Anne FLGR 02.132, FLG R.02 133, FLGR.04.322 FLGR 02.142, FLGR.02.147, Lepa, Niina FLKE.02.013, FLKE.02.024. FLGR.0 2 .1 7 4 ,FLG R.02.255, FLKE.02.037, FLKE.02.038 FLG R .02.265 Lepajõe, Kersti FLEE.02.005, FLEE.02.042, Lille, Harry FK EF.02.064 FLEE.02.045, FLEE.02.050, Lillemaa, Tiia KKSP.03.018 FLEE.02.056, FLEE.02.062 Lilleoja, Lii U S00.03.008 Lepajõe, Kersti FLEE.02.083 Lindmäe, Herbert OI A O.02 .004 .01A O .02.005 Lepajõe, Marju usoo.oi.oo5,usoo.oi.oo6 Linkberg, Reet K K SD .01.010, K K SD .01.014, Lepik, Daily ARPA.02 002, A RPA .02.007 K K SD .01.0I5 .K K SD .01.017, Leping, Vambola MJRA 05.001, M JRA .05 002, K K SD .01.019, KKSD. 01.076, MJRA. 05.003, MJRA. 05.013, K K SD .01.0 8 0 ,K K S D .01 .131 MJRA 05 .0 2 2 ,M JRA.05.031, Linnamägi, Ülla A RN R.01.022 M JRA .05.033, M JRA .05.034, L oko,Jaan KKSP 04.002, K K SP.04.003, M JRA .05 039,M JRA .05.041, KKSP.04.004, K K SP.04.006, M JRI.01 .022 ,M JRI.02.026, KKSP.04.007, K K SP.04.009, PCOO.OO. 146 KK SP.0 4 .0 1 0 ,K K SP.04.011 Lepmann, Lea M TPM .05.016, M TPM .05.019, Loodmaa, Vello FK 00.00.001, FK 00.00.002 M TPM .05.020, M TPM .05.021, Loog, Olavi FK O K .O l.0 0 3 ,FK O K .01.034 M l PM .05.023, M TPM .05.024, Loog, Peeter A RFS.01.037, A RFS.01.055, M TPM .05.026, M TPM .05.029, A R FS.01.056 M TPM .05.037, M TPM .05.042. Loone, Eero FLFI.00.009, FLFI.02.046 MTPM 05.043, M TPM .05.044. Loone, Leiki M TPM .03.002.M TPM 03.005, MTPM 05.046, M TPM .05.056. M TPM .03.019, MTPM 03.023, M TPM .05.057. M TPM .05.058 M T PM .06.0I7 ,M T PM .06.030, Lepmann, Tiit M TPM .05.008, M TPM .05.013, M TPM .06.031, M TPM .06 032, M TPM .05.014, M TPM .05.016, M TPM .06.033 M TPM .05.023, M TPM .05.024, Lotman, Aleksei BG ZH .03.028 M TPM .05.037, M TPM .05.041, Lotman, Kaja BG ZH .02.016 M TPM .05.042, M TPM .05.043, Lotman, M aria-Kristiina FLG R .02.128,FLG R .02 190. M TPM .05.046, M TPM .05.056, F L G R .02 .191 ,FLG R .02.256 M TPM .05.057 Lotman, Mihhail SOSE.Ol 0 0 1 .SO SE.01.020, Lepner. Urmas A RA I.01.039. A RK I.01.004, SO SE.01.029.SO SE 01.077, ARKI. 01 007. ARK 1.01 009. SOSE.Ol 0 9 0 .SOSE.Ol 092. ARKI. 01.010. ARKI.OI.OI 1. SOSE.Ol 104,SO SE.01 129 482 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 482 Lubi, M aire A RSK.01.030 Lõhmus, Uno OIAO.OI 009,O IA 0.07.001 L u ik ,Jaan FLK U .01.033, FLKU. 01.060, Lõivukene, Ragnar ARK I.02.030 FLK U .01 .0 6 3 ,FLKU.01.068, Maaroos, Heidi-Ingrid ARPO 01 002, A R PO .01.003, FLKU.01.069 ARPO O 1.007, A RPO .O l.008, Luik, M onika PCOO.00.085, PC00.00.106 ARPO 01.009, A R P O .01.011, Luik, Piret FLPK.01.063 ARPO 01.012 Luik. Tõnu FLFI.00.001, FLFI.00.002, Maaroos, Jaak A R SM .01.001, A RSM .01.004, FLFI.00.003, FLFI.00.004, ARSM 0 1.044, A RSM .01.045, FLFI.00 .010 ,FLFI.0l.002, ARSM .01.046 FLFI.01.012,FLFI.01.022, Maas. Hille KKSB.05 018 FLF1.01.035, FLFI.01.036, Maatee. Valter PC00.00.008 FLFI.OI .037, F L FI.01.038, Madisso. Maia FLEE.02.009, FLEE.02.052, FLFI.01.039, FLFI.01.045. FLEE.02.054, FLEE.02.055, FLFI.01.046, FLFI. 01.047, FLEE.02.056, FLEE.02.062 FLFI.01.048 M aimets, Matti A R SK .04.001, ARSK.04.002, Lukas, Liina FLK N .02.005, FLKN.02.026, A R SK .04.003, ARSK.04.004, FLK N .02.027,FLK N .03.014 A R SK .04.005,A R SK .04.007 Lukm ann, Aet A R SM .01.001, A RSM .01.037 M aimets, Toivo BG M R.00.001, B G M R.00.003, Lust, Aime FKKM 01 .049 ,FKKM .01.050 BG M R.00.004, BGM R.00.005, Lust, Enn FKFE.03.007, FKFE.03.014, BG M R.00.006, BGM R.00.007, FK FE.03.015,FK FE.03.018, BGM R 00.008, BGM R.00.009, FKFE. 03.026, FKFE.03.027. BGM R. 00.010, B G M R .00.011, FK FE.03.028,FK FE.03 029. BGM R.00.012, BGM R 00.013, FKFE.03.030, FKFE.03 031, BGM R.00.014, BGM R 00.015, FKFE.03.032, FKFE.03.033. B G M R.00.016, BGM R.00.017, FKFE.03.045, FKFE.03.046 BG M R.00.018; BGMR 00.019, Lust, Karmen FKFE.03.031. FKFE.03.040. BG M R.06.001, BGM R 06.003, FKFE.03.046, FKFE.03.048. B G M R .06.008, BG M R.06.009 FK FE.03.051 Mainla, Enn KKSP.03.002 Lust, Merle TC00.00.013 Maiste, Eevi ARK A. 0 1 .0 2 1, ARKA 01.044, Luštšik, A leksander FK EF.01.0 1 2 ,FKM F.01.028. ARKA.01 048, A R K A .01.049, FK M F.01.071, FK M F.01.094, ARSK.01 033, ARSK .01.041 FKM F.02.006 Majak, Jüri M TRM .04 009, M TRM .04.025, Luts. Aare FK KF.03.050, FKKF.03.054 M TRM .04.042, M TRM .04.051, Luts, M arju 0 1 A 0 .0 6 .0 0 4 .0 1 E 0 .0 1 .001, M TRM .04.052 O IEO .01.009 Makko. H eili /ARHO.Ol .030 Luuk, Aavo SO PH .00.005,SO PH .00.015, Mait, Alo FLEE.04.015,FLEE.04.026, SOPH.00.029. SOPI 1.00.119, FLEE.04.035, FLEE.04.036, SOPH. 00.120, SOPH.00.144. FLEE.04.061, FLEE.04.067, SOPH.OO. 157,SOPH.OO. 161, FLEE.04.080, FLEE.04.088, SO PH .00.2 ILSOPH.OO.212, FLEE.04.089, FLEE.04.090, SOPH 00.215, SOPH.OO 254. FLEE.04.115 SO PH.00.270 Mandel, Maire ARM P.02.004 Luuk. Kersti A R PS.01.001, A RPS.01.048. Mander, Ülo B G G G .01.044, BGGG 01.045, A R PS .01.050, A R PS .01.058. BGGG 01 048, BGGG.01.051, A RPS.01.067 B G G G .01.052, BGGG.01 061, Läänelaid. Alar BGBO.Ol .026, BGBO.Ol .034, B G G G .01.065, BGGG.O i 066, BGBO.Ol 039.T C 00.00.002 BG G G .03.022, BGGG.03.032, Läänem ets. M ärt FLAJ.07 056 BG G G .03.041, BGGG.03.042, Lääts, Kertu M JRA .01.010, M JRA .01.028, B G G G .03.058, BGGG.03.059, M JRA .01.029, M JRA.01.035, BG G G .03.060, BGGG 03.063, MJRA 01.037, M JRA.01.040. BG G G .03.064, BGGG.03.066 M JRA.01.041, M JRA .01.042. Marandi. Andres BG G L.03.015,BG G L.03.019, M JR A .01.043, M JRA .01.044, BG G L.03.024, BGGL.03.025, M JRA .01 .048 ,M JRA .01.050 BG G L.03.027, BGGL.03.035, Lõbus, Triin FLGR.03.033, FLGR.03.036, BGG L.03.038, BGGL.03.042 FLGR.03.069, FLGR.03.077, Marandi, Triin FLPK.01 134, FLPK.01 150 FLGR.03 082 Maraney, Amy N C 00.0 0 .1 19,NC00.00 137 Lõhkivi, Endla FLFI.00.00L FLFI.00.002, Mardiste, Heino FLAJ.02.038 FLFI.00.003.FLFI.00.004, Margus. Tõnu BGM R.05.005 FLFI.00.007, FLFI.00.008, Maripuu, Isabell PC00.00.010,PC00.00.081 FLFI.00.010, FLFI.00.013. Maripuu, Tiina PC00.02.023 FLFI 02.039, FLFI 03 015, Marits, Reet BGM R.03.002 FLFI.03.020, FLFI.03.023, Martin, Georg BG ZH .02.046; BGZH.02.051 FLFI.03.026, FLFI.03.027, M artin, Mati BG 00.00.O 06,BG ZH .01.006, FLFI.03 .0 3 1 ,FLFI.03.037 BG ZH .01.012, BGZH.01.013, Lõhm us, Asko BGZH.03.027, BGZH.03.036 BGZH. 01.014, BGZH.01.015, Lõhm us. Krista BGG G.03.022, BGG G.03.041. B G ZH .01.018. BG ZH .01.019. BGG G.03.046, BGG G.03.058, BGZH.01.022, B G ZH .01.032, BGGG.03.059 B G ZH .01.033.B G ZH .01.037. Lõhmus. Maarja SOZU. 01.031, SOZU. 01.032. BGZH.01 .038 .TC00 00.046 SOZU 01 .033 .SOZU.Ol 069. Masso, Jaan MJRI.01.010 SO ZU .01 .0 7 4 .SOZU 01 075. Masso, Marika A R M P.01.016 SOZU 01.079.SO ZU .01.081. Masso, Raivo A R M P.01.016 SOZU 01.090. SO ZU .01.122 Mateo, Meliton FLG R .03.0 3 7 .FLGR 03.042. 483 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 483 FLGR.03.051 A R T H .01.080 Mateo, Ricardo FLGR.03 042, FLGR.03.044 Merits, Andres BG M R.04.001 , BGM R.04.002, Matjus, Ülo FLFI.00 .001 ,FLFI.00.002, BG M R.04.009 FLFI.00 .003 ,FLFI.00.004, M erusk, Kalle OIAO 05.002 .O IA O .05.003, FLFI.00 .009 ,FLFI.00.010, O IA O .05.004 , O IA O .05.019, FLFI.00.011,FLFI.00.013, O IA O .05.030 ,O IA O .05.033, FLFI 00 .016 ,FLFI.00.017, O IA O .05.035 O IA O .05.036, FLFI.01 0 1 0 ,FLFI.0 1 .0 1 1, O IA 0 .05 037 O IA O .06.011, FLFI. 01.013, FLFI.01.022. O IA O .06.012 O IA O .06.013, FLFI.01 .035 ,FLFI.01.036, O IA O .06.014 OIAO.06 015 FLFI.01.0 3 7 ,FLFI.01.038, Mesikepp, Siiri A RSK.01.031 ARSK 01.032, FLFI.01 .039 ,FLFI.01.040, ARSK .01.042 FLFI.01 .0 4 5 ,FLFI.01.046, M esila, Ingrid A R PA .01.008 ARPA 01.009, FLFI.01.047, FLFI.01.048, A R PA .01.013 ARPA.01.014, FLFI.01.049, F LFI.01.052 A R PA .01.016 ARPA .01.019, Matsin, Tõnis K K SP.04.012 A R PA .01.020 Matt, Kadri A R N S.01.004, A R N S.01.019, M etsa, Eve-M aaja A R ST.01.055 , ARST.01.062 A RN S.01.02 L A R N S .0 1.022 Metsis, Madis ARFS.01.040 Matto, Vallo A RFR .01.040, A RFR.02.011, M etsküla, Kaja A R M P.02 .011 ARM P.02.013, ARFR.02.017, ARFR .02.022, A RM P.02.015 A RFR .02.029 Metspalu, Andres BGMR 00.001 BGM R.00.003, Mauring, Tõnu BGG G.03.022, B G G G .03.032, BGM R 00.004 BGM R.00.005, M JJV .02.001, M JJV .02.019, BGM R 00.006 BGM R.00.007, M JJV .02.025, M JJV .02.026, BGM R 00.008 BGM R.00.009, M JJV .02.028, M JJV .02.029, BGM R 00.010 BG M R.00.011, M JJV .02.034, M JJV .02.043, BGM R 00.012 BGM R.00.013, MJJV.02.048, M JJV .02.049, BGM R 00.014 BGM R.00.015, M JJV .02.051, M JJV .02.052, BGMR 00.016 BGM R.00.017, M JJV .02.053, M JJV .02.054, BGMR. 00.018 BGM R.00.019, M JJV.02 058, M JJV.02.065. BGM R 01.002 BGM R.01.004, PCOO.OO. 133, PCOO.OO. 181 BGMR. 01.005 B G M R .01.006, Medar, Elmo PCOO.OO. 105 B G M R .01.007 Medar, Marju PCOO.00.082, PCOO.00.090. M etspalu, Ene BG M R.02.017 BGM R.02.019, PCOO.OO 108, PCOO.OO. I I 8, BGM R.02.021 PCOO.00.246, SO A H .02.045 M etsvahi, Meri li F L K N .01.067 FLK N .01.068 Medijainen, Eero FLAJ.06 .057 ,FLA J.06.105, M iidla, Peep M TR M .02.008 M TRM .02.018 FLAJ.06.107, FLAJ.06.108, M ikelsaar, Aavo-Valdur A R M P.01.013 ARM P.01.024, FLAJ.06.120 A R M P.01.025 ARM P.01.026, Medijainen, Luule KKSB.02.033, KKSB.02.034, A R M P.01.027 ARM P.01.028, KK SB.02.035, KKSB.02.037 ARM P.03.017 Mehilane. Lembit A R N R .01.017, ARPS.OI .001. M ikelsaar. Marika A R M B .01.008 ARM B.01.015, ARPS.01.005, A R P S .01.008. A R M B .01.020 ARM B.01.027, ARPS.OI.032, A RPS.01.044, ARM B.01 028 ARM B.01.030, A R PS.01.046, A R P S .01.05 5, A R M B .01.031 ARM B.01.033, A R P S .01.059, A RPS.01.060, A R M B .01.034 ARM B.01.036, ARPS.OI.065, A RPS.O I.067, ARM P.03.017 ARPS.OI.068, B GM R.09.064 M ikelsaar, Raik-Hiio A R M B .01.036 ARM P.03.017, Meidla, Tõnu BGGL.02.004, BGG L.02.006, ARPA.01 005 A RPA.01.008, BGG L.02.008, BGGL 02.017, A R PA .01.011 A RPA .01.013, BGGL.02.018, BGG L.02.020, A R PA .01.014 ARPA .01.016, BGGL.02.022, BGG L.02.023, A R PA .01.019 A RPA .01.020, BGGL.02.024, B G G L 02.025, A RPA.01.021 BGGL.02.026, BGG L.02.027, M ikelsaar, Ruth A R M P.01.013 ARM P.01.024, BGG L.02.029, B G G L.03.024, A RM P.01.026 BGG L.03.038 M ikk, Jaan FLPK 01.002 FLPK.01.025, Meiesaar, Kersti ARTH.05 004, A RTH.05.005, FLPK 01.026 FLPK .01.031, A RTH .05.006,A R TH .05.008. FLPK 01.040 FLPK.01.043, ARTH .05.009 FLPK 01.066 FLPK.01.067, Meinart. Kersti FLG R .04.199, FLK E.01.025, FLPK 01.074 FLPK.01.076, FLK E.01.032, FLK E.01.033, FLPK 01.092 FLPK.01.093, FLKE. 01.049 FLPK 01.094 FLPK.01.095, Melnikova, Ljudm ila FLVE.02 032, FLVE.02.067 FLPK 01.096 FLPK.01 100, Meltsas, Marika SOPH.00.003 FLPK 01.101 FLPK .01.119, Meos, Andres ARFA.02.014, A RFA .02.026, FLPK 01.121 FLPK .01.129, ARFA.02.030, A RFA.02.043, FLPK 01.149 FLPK.02 049, ARFA.02.044, A RFA .02.047, FLPK 02.050 FLPK.02.053 ARFA. 02.051 Mikkel, Evald SOPL 01.074 SOPL.01.090 Merilai. Arne FLKN.02.036, FLKN.03.009, M ikkin, Henn PCOO 00.085 PCOO.OO 107 FLK N .03.016,FLK N .03.021, M ikkola. Matti SOAH 02.051 SOAH.02.098. FLK N .03.031,FLK N .03.073 SOAH 02.099 SOAH 02.102 Merisalu, Eda ARTH.01.035, ARTH.01.040. M ikser, Rain FLPK 01 127 FLPK 02.081 ARTH. 01 042, ARTH. 01.044. MiIiste, M erje FLGR 04.007 FLGR.04.014, A RTH .01.045, ARTHO 1.065, FLGR 04.057 FLGR.04 306, ARTH.01 .067 ,A RTH .01.069, FLGR 04.307 FLGR.04.309 ARTH.01.073.ARTH 01.074. Miljan, Mait M JJV 02.002 MJJV 02.019, 484 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 484 M JJV .02.020, M JJV.02 024, FK O K .0 1 .0 4 1 ,FK O K .01.043, M JJV .02.026, M JJV .02.029, FKOK.Ol 0 4 6 ,FK O K .O l.052, M JJV .02.033, M JJV .02.039, FK O K .O l.053 M JJV .02.043, M JJV .02.048, Mäeorg, Uno FKOK.Ol .018, FK O K .01.020, M JJV .02.049, M JJV .02.050, FK O K .01.e38,FK O K .01.039, M JJV .02.051, M JJV .02.052, FKOK. 01.040, FKOK. 01.041, MJJV.02 053, M JJV .02.054, FK O K .O l.045, FK O K .O l.052, M JJV .02.055, M JJV .02.056, FK O K .O l.053 M JJV .02.057, M JJV .02.059, M äesalu, Ain FLA J.01.001 ,FLA J.01.011, M JJV .02.062, M JJV .02.065, FLA J.01 .0 1 2 ,FLA J.01.021, M JJV .02.066, M JJV .03.058, FLA J.01.027, FLA J.01.028 M JJV .03.096, M JJV .03.097, Mäesepp, Udo O IEO .04.026 M JJV .03.098, M JRA .03.040, Mägi, Agnes ARSM.01 044, A R SM .01.045 M JRA .03.056, M JRI.07.069, Mägi, M arika FLA J.01.054 M JRI.07.088, M JRI.07.100, Mäll, Linnart FLAJ.07.135 M JRI.08.012 Mänd, Marika B G Z H .03.003,B G ZH .03.0I0 M iljutin, Andrei BG ZH .01.036 Mänd, Raivo BG ZH .03.003, BG ZH .03 009, M iller, Urve BGG L.03.048 BGZH. 03.010. BGZH.03.011, M irm e, Aadu FKKF 03.036 BG ZH .03 .0 1 4 ,BG ZH .03.015, M itrofanova. Helju A R K R .01.002 BG ZH .03.017,BG ZH .03.018, Mitt. Evi M TPM .05.033, M TPM .05.060 BG ZH .03.019, BGZH.03.023, M itt-M gbangcollo, Külli A R L A .01.029 BG ZH .03.024, BGZH.03.026, M iyano, Eri FLK E.02.075, FLKE.02.076, BG ZH .03.031, B G ZH .03.036 FLK E.02.093, FLKE.02.106 M ändar, Hugo FK EF.02.051, FK M F.01.094, M ockute Parm asto, Aiste-Irta FLKU .00.099 FK M F.02.001, FKM F 02.009, M okrik, Robert BG G L.03.018 FK M F.02.010 M oldau, Heino BG M R.00.007, BGM R.00.009, Mändar, Reet A R M B .01.002, ARMB.01 004, BGM R.00.010, BGMR. 00.011. ARM B.01.012.A R M B .01.020, BGM R.00.012 ARM B.01.034 M ontonen, Reet SOPH.OO. 137, SO PH .00.204 M änna, Jaan PCOO.OO.OIO M uda, Merle ЕС00.00.008, O IEO .05.008. M ännam aa, Mairi SOPH.OO. 102,SOPH.OO. 137, O IEO .05 .011 ,O IEO .05.014, SO PH .00.204 O IE 0.05.017,O IF .0 .05 .020 Männik, Jüri SO A H .02.028 M uischnek, Kadri FLEE.02.066, FLEE.08.014 M artin, Luule KK SD .03.005 M ullam aa, Kristina FLG R .04.199, FLKE.01.0 0 1, Märtson, Aare A R K I.02.004, A RTO .O l.005, FLK E.01.032, FLKE.01.052 ■ARTO.Ol 0 1 8 ,A R T O .01.019, M ullam aa, T iina FLK E.01.033, FLK E.01.048, A R T O .01.021, A R T O .01.026, FLKE.01.049 A R T O .01.027, A RTO .O l.028, M urde, M aret A RPA.01.014 ARTO.Ol 029 M urdsalu. Liidia PCOO.OO 096 Mõttus, Alla AR A N .03.006, A RA N .03.007, M urdvee. Mari USOO.01.001 AR AN . 03 .009 M urruste, M arko ARAI 01.041, ARKD 01.002, M õtus, Leo M TAT.03.088 A R K D .01.004, A R K D .01.008. M ölder, Meelis FKKF.02.016 A R K D .01.009, ARK 1.01.011, Mölder, Uldo FK 00.00.001, FK K M .01.003, A RK I.01.012 FK K M .01.020, FK K M .01.023, M uru, Karl FLK N .03.013 FK K M .01.033, FK K M .01.037, M uru, Toom as TC00.00.038 FKKM 0 1 .0 3 9 ,FKKM .01.041, M ust, Aadu FLAJ.02.004, FLAJ.02.005, FK K M .01 .0 4 2 ,FK K M .01.046, FLAJ. 02.008, FLAJ.02.011, FKKM .04.002 FLAJ.02.015, FLAJ.02.018. Möis, Märt M TM S.01.0 1 7 .M TM S.01.033, FLAJ.02.027, FLA.I.02.034, M T M S.01.068 FLAJ.02.036, FLAJ.02.038, Möis, Tõnu M T M S .01.049, M T M S.01.056. FLAJ. 02.045, FLAJ. 02.048 M TM S.02.012,M TM S.02.021 M ust, Olev SO PH .00 .013 ,SOPH 00.035, M üürsepp, Peeter A R ST .01.058, ARST.01.060, SOPH.OO. 046, SOPH.OO. 104, ARST.01 0 6 1 ,A RST.01.068 SOPH.OO. 117, SOPH.OO. 118, M üürsepp, Riina PCOO.OO. 191, PC00.00.241 SOPH.OO. 119, SOPH.OO. 120, M üürsepp, Tiiu ARST.01 047,FK M F.01.089 SO PH .00.270, SOPH.00.274 M üürsepp, Tiiu T C 00.00.051 M ust, Ülle EC00.00.027 M üürsepp, Toomas T C 00.00.050, TC 00.00.051 M ustim ets. E lm ar KK SB.05.010 Naaber. Paul A R M B .0I.009,A R M B 01.015, M ustim ets, M argus KKSB. 05.009, KKSB. 05.013 ARM B .0 1.028, A RM B.01,030, M uug, Külli SOPH.OO. 137 A RM B.01.034 Mäe, Andres BG M R.00.003, BG M R.00.004, Nahtman, Tatjana M T M S .01 .0II.M T M S .01 .046 BGM R.00.005, BGM R.00.006, N arits, Raul 01 AO. 0 6 .002 ,01AO. 06.003, BGM R.00.007, BG M R.00.008, O IA O .06.009.O IA O 06.010, BGM R.00.009, BGMR 00.010, O IA 0.06.01 L O IA 0 .0 6 .0 I2 , BGM R.00.01 LBG M R .00.012, 01 A O .06.013 ,01 AO.06.014, BG M R.00.014, BG M R.00.015, 0 1 A 0 .0 6 .0 1 5 .0 IA 0 .0 6 .0 1 8 , BG M R.03 .003 .BG M R.03.011, O IA 0 .0 7 .0 1 8 ,O IA 0 .0 7 .0 2 0 BGM R.03 012, BG M R.03.023 Neare, Viivi SO EP.O l.0 0 6 ,SOEP.01.008, M äekask. Aime РС00 00.097. PCOO.01.014, SOEP.Ol .022, SO EP.01 059, PC00.01.015 SO EP.O l.0 6 3 ,SO EP.O l.069, M äekivi, Helika FLEE.04.014 SOEP.Ol O8 L SO E P OI 099, M äem ets, Vahur FK O K .O l.052 SO EP 01 .1 0 1 .SOEP.Ol 102. M äeorg, Sirje FKOK 01 .018 ,FK O K .O l.038, SO EP 01 .1 1 5 .S O E P .O l.116, 485 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 485 SOEP.Ol. 117,SO EP.02.017 A R ST.01.066, A RST.01.067 N eim an. Lennart FKEF.01 010, FK EF.01.022 Nõmmiste, Ergo FKEF.02.071 Neissaar, Inga KKSB.05.015, KKSD. 01.017, Nõmper, Ants OIAO.Ol 0 1 2 ,OIAO.Ol 020 K K SD .01.077,K K SD .01.081, O 'K onnel-Bronina, Nadežda A R A I.0I.040 .A R A I.01.042 KKSD.01 124,K K S D .01 .125, Odar, Jaano 01A 0 .0 3 004 K K SD .01.126,K K SD .01.131, Odrats, Siiri FLG R .01.064, F L G R .01.065 KKSD.02.006, K K SD .03.005 Ognjova, Valentina N C00.00.048, NC 00.00.277 Nellis, G unnar M TAT.03.061, M TA T.03.073, Ohlsson, Stig Orjan FLGR.04.165 M T A T .03 .124 Ohvril, Hanno FK 00.00.021,FK K F.03.006, Nerman, M argit M T A T .03 .112 FKKF.03 034, FK K F.03.035, Neufeld, Kersti FLGR.04.057. FLGR.04.154. FKKF.03 040, FK K F.03.042, FLG R .04.199,FLG R .04.200, FKKF.03 044, FK K F.03.046, FLGR.04 .3 1 1 ,FLGR.04.313 FKKF.03.053 Neumann, Toomas A R F S .01.040 Oja, Ahto TC 00.00.034 Niglas, Liivo FLAJ.04.024, FLAJ.04.043, Oja, Eve M TPM .03.002, M TPM .03.005, FLAJ.04.044 M TPM .03.018. M TPM .03.019, Nigola, Kalle OIAO.Ol .008, OIAO.Ol .013 M TPM .03.023, M TPM .03.025 Niinemets, Ülo BGM R.00.003, BGM R.00.006, Oja, Leila KKSP.02.001, KKSP 02.003, B G M R .00.015, BG M R .07.001, KKSP.02.005, KKSP.02.006, BG M R.07.004, BGM R.07.006, K K SP.02.007,K K SP 02.009 BG M R.0 7 .0 1 0 ,BG M R.07.011, Oja, Peeter M TRM .01 003, M TR M .01.004, BGM R.07.022 M TR M .01.005, M TR M .01.017, Nikolajeva, Irja KKSB.05.013 M TRM .01.020, M TR M .01.023, Nikopensius, Ingrid FLEE.04.003, FLEE.04.005, M TRM .02.019 FL E E .04.014,FLEE.04.036, Oja, Tatj an a BG B O .O l.007 FLEE.04.064, FLEE 04.070, Oja, Tõnu B G G G .O l.013. BG G G .O l.034, FLEE.04.074, FLEE.0 4 .106 B G G G .01.039, BGG G.01.042. Nilson, Tiit FKKF. 01.001, FKK F.03 .053 B G G G .O l.0 4 3 ,BGGG 01.045, Nobel, Ene SO ZU .03.033,SO ZU .03.038, BGGG.Ol. 048, BG G G .O l.051, SO ZU .03.093 BGGG.Ol .052, BGGG.Ol .053, Noodla, Silvia A R K A .01.043, A R K A .01.044, BG G G .01.059, BG G G .O l.061, A RK A .01.048, A R K A .01.049 BG G G .O l.062, BG G G .O l.065, Noorma, Rein MTAT. 03.044 BG G G .O l.066, BGG G.03.016, Noormägi, Jaanus U S00.02.008, U S00.02.009, BGG G.03.017, BGG G.03.018, U S00.02.011,U S00.02.014, BGGG.03.022, BGG G.03.062, US00.02.022, US00.02.023, BGGG.03.075, TC 00.00.037, U S00.02.025, US00.02.036, TC 00.00.045, TC 00.00.049 USOO.02.037, US00.02.040, Oja. Urmas MJRA 05.013 U S00.02.041, US00.02.042, Oja, Velio BGM R.00.007, BGM R.00.008. US00.02.043 BG M R.00.009. BG M R.00 010, Nurk, Allan BGM R.00.003. BGM R.00.004. B G M R .00.011 .BG M R.00.012, BGM R 00.005, BGM R.00.006. BGM R.07.004 BGM R 00 .0 0 7 ,BGM R.00.008, Ojamaa, Jüri A RH O .O l.030 B G M R.00.009, BG M R.00.010, Ojamaa, Maie A R S M .01 .00L A R S M .01.027, B G M R .00.011,BGM R.00.012, ARSM .01.032. A RSM .01.036 BGM R.00.014, B G M R .00.015, O janurm e, Tiiu FLK E.03.003, FLKE.03.011, B G M R.00.016, BG M R.03.011, FLKE.03.024 BG M R.03.012, B G M R.03.031 Ojaveer, Evald BG ZH .02.023, B G ZH .02.046, Nurk, Anu FLEE.07.015. FLEE.07.073, BGZH.02.051 FLEE.07.078, FLEE,07.084. Ojaveer. Henn BGZH.02.046, BGZH.02.051 FLEE.07.085.FLEE.07 086. Ojuland. Kristiina EC00.00.014 FLEE.07.093 Oks, Andrus M JRI.0 3 .0 5 1 .M JRI.08.001, Nurmekivi, Ants K K SD .01 .083 ,K K SD .01 .135, M JRI.0 8 .0 0 2 ,M JRI.08.003, KKSP.04.002, KKSP.04.003, MJRI 08.004, M JRI.08.005, K K SP.04.004, K K SP.04.006, M JRI.08.022 K K SP.04.007, K K SP.04.009, O lak ,Jan a A R ST .01.065 KKSP 04.010, K K SP.04.011 Ole, Kaido FLK U .01.055 Nurmela, Ilona O IA 0 .07 .0 1 2 ,O IE 0 .0 3 .0 0 2 Ole, Rein A RH O .O l.030 Nõges. Krõõt SO ZU .03.041 Olle, Vallo 01 AO. 05 .003,01 AO.05.019, Nõges, Peeter BG ZH .02.035, BG ZH .02.036, O IA 0.05.022 BGZH.02.037, BGZH.02.039, Olli. Kalle BG 00.00.006.BG BO .O l 005, BGZH.0 2 .0 4 1 ,BGZH.02.043. B G B 0.02 028 BGZH 02.046, BG ZH .02.051 Oolo, Elvi FLK U .02.009, FLKU.02.012 Nõges, Tiina BGZH.02.035, BGZH.02.036, Orav, Heili FLEE 08.018, FLEE.08.031 BGZH 02.037, B G ZH .02.039, Org, Avo PC00.00.091, PC00.00.092, BGZH.02.041, BGZH.02.042, PC00.01 010, PC00 01.011, BGZH.02.043, BGZH.02.044. PC00.01.012 BGZH.02.046. B G ZH .02.0 5 1 Orgo, Inge-M aret OI AO. 06 .013,01 AO.06.014, Nõmm, Erle FLPK.02.061 0 1 A 0 .0 6 .0 1 5 ,O IEO .04.045, Nõmm, Jelena NC00 00 .205 ,N C 00.00 .212. O IE 0 .0 5 .0 0 7 .0 IE 0 .0 5 013. NCOO. 00.217. NCOO.00.220 01Е 0 .0 5 0 14 ,O IE 0 .05 015, Nõmm. Mari SOPH.OO. 140, SOPH.OO 147. OIEO 05 .0 1 8 .O IE 0.05 020 SOPH.OO.I83,SOPH.00.213 Orlova, Ehte A R M P.03.003.A R M P 03.005, Nõmmela. Rita A R S T .01.026, A R S T .01.058. A RM P.03.006. ARM P.03.010, A R ST.01.063. ARST 01 065. A R M P .03 .011. A RM P.03.015. 56 486 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 486 A RM P.03.017,A R M P 03 019. SOEP 02 .066 ,SOEP 02 067, A RM P.03.020 SO EP.02.069, SO EP.02.070, O rm isson. Алпе A R L A .01.026, A R LA .01.027, SOEP. 02.073, SOEP. 02.078 A R L A .01.028 Padu, Evi B G M R .00.003, B G M R.00.004, O rupõld, Kaja FK 00.00.021, FKFE.05.022, BG M R.00.005, BGM R. 00.006, FK FE.05.0 5 2 ,FKFE.05.054, B G M R .00.007, B G M R.00.008, FK FE.05.061, FKFE.05.069, B G M R .00.009, B G M R.00.010, FK FE.05.075, FKFE.05.076, B G M R .0 0 .0 1 1,BGM R.00.012, FK FE.05.078, FK FE.05.079, BG M R.00.014, BGM R.00.015, ТС 00.00.037, ТС 00.00.043, B G M R .07.005, BGM R.07.006, ТС00.00.049 BGM R. 07.007, BGM R.07.010, Ots, Ando FK EF.02.019, FKEF.02 046, BG M R.07 011, BGM R 07 022, FKEF.02.058. FKEF.02.070, BGM R.08 031 FKEF.02.076, FKEF.02 080, Paesalu, Ave U S00.04.003 FK EF.02.081, FKEF.02.082 Paju, Aili SOSE.Ol .076 O ts. Eeva-K aarin FLG R .04.308 Paju, Kalju A RM P.03.005, ARM P.03.008, O ts, Indrek B G ZH .03.006,B G ZH .03.015, ARM P.03.012, ARM P.03.014, BGZH.03.017, BGZH.03.023. A RM P.03.015, ARM P.03.017, B G Z H .03.024,B G ZH .03.031, A R M P.03 .019, ARM P.03.020, BGZH.03.036 ARM P.03.023 O ts, Jaanus O IE 0 .04 .022 .01E 0 .04 .036 Pajur. Ago FLAJ 03.01 LFLA J.03.015, Ots, Loone FLKN 03.112 FLA.I.03.018,FLA J.03.035, Ots, Mai A R SK .01.010, A R SK .01.031, FLA J.0 3 .0 5 7 ,FLA J.03.100, A R SK .01.032, A R SK .01.033, FLA J.03.10LFLA J.03.102, ARSK. 01.035, ARSK. 01.041, FLAJ.03.115 A RSK .01.042 Pajusalu, Karl FLEE.02.078 Otsa. Mai A R S T .01 061 Pajusalu, Renate FLEE.02.009, FLEE.04 049, Otsar, Aavo MJRA.01 002, M JRA .01.026, FLEE.04.071, FLEE.04.083, M JRA .01.052 FLEE.08.001, FLEE.08.020, Ottender, Andres KKSP.03 018 FLEE.0 8 .0 2 1, FLEE.08.029 Otter, M argareete-H elge A RFR .01.023,A R FR 01.036. Pakk, Valter FK M F.01.097 A R FR .01.043 Palamets, Hiilar SO EP.01.084 Paabo. Tiiu ARST.01.061 Palang, Hannes B G G G .03.002, BGGG. 03.053 Paal, Jaanus BGBO.01.028, B G B O .01.040, Palikova, Oksana FLV E.02.002, FLVE.02.007, B G B 0.02 .013 ,B G B 0.02 .028 . FLV E.02.009, FLVE.02.023, BGBO.03.029 FLVE.02.027 Paam a, Lilli FK00.00.001, FK 00.00.002, P a lik o v a , Oksana FLV E.02.004, FLVE.02.005, FK K M .01.009. FKKM.01 019. FLV E.02.012,FLV E.02.018 FKKM.01 027,FK K M .01.028. Pai lo. Toomas EC00.00.021 ,TC00.00.035 FKKM 01 .0 3 4 ,FKKM.01 035, Palm, Mari-Ann FLG R .04.002,FLG R 04.003, FK K M .01.039, FK K M .01.043, FLG R.04.004, FLGR 04.018, FK K M .01.044 F L G R .04 .153,FLGR.04.165, Paam a, M art K K SD .01.003,K K SD .01.004. FLG R.04.224, FLGR 04.225, K K SD .01.084, KKSD. 01.087, FLG R .04.266, FLGR.04.267, K K SD .01.088,K K SD .01.135, FLG R .04.302, FLGR.04.322 KK SD .02.001, K K SD .03.001 Palm, Reimo M TA T.05.001, M TAT.05.075 Paas, Tiiu M JRI.02.001, M JRI.02.021, Palo. Kärt A R SK .03 .007 ,ARSK.03.009, MJRI.02 .0 2 3 ,M JRI.02.024, ARSK. 03.010. ARSK. 03.012, MJRI.02.026, M JRI.02.027. A RSK.03.014 MJRI.02.031, M JRI.02.033. Palts. Kaili SOEP.Ol.007 MJRI. 02.034, M.IRI.02.035, Palumaa, Peep BGM R.00.016 M JR I.02.037,M JR I.02.038. Pani, Tõnu B G G L.01.040, BGGL.02.011, M JR I.02.039,M JR I 02.043, BGGL.03.038 M JRI.02.044. M JRI.02.046, Panksepp, Jaak SOPH.00.255 MJRI. 07.069, M JRI.07.070, Panov, Aleksei A RS1.01.002, A RSI.01.011 M JRI.07.088 Pappel, Kristel FLKU.02.005 Paasoja, Tõnu ARTH. 02.032 Parhom enko, Eduard FLFI.00.001, FLFI.00.003, Paatsi, Vello FLKU .00.088 FLFI.00.007, FLFI.01.022, Paaver. Urve ARFA 01.023. ARFA 01.028. FLFI.01.035, FLFI.01.036, A R FA .01.031, A R FA .01.040. FLFI. 01.037, FLFI. 01.038, A R FA .01.041. ARFA 01.045 FLFI.01.039, FLFI.01.045, Paavo. M aaja A RFA .02.019, A R FA .02.021, FLFI. 01.046, FLFI.01.047, A RFA .02.032, ARFA 02.042, FLFI.01 048, FLFI.01 050 ARFA. 02.045, ARFA. 02.050 Parik, Jüri BG M R.00.015, BGM R.02.017, Paberit, Tõnis FLK U .01 .034 ,FLK U .01.067 BG M R .02.019, BGM R.02.021 Padrik. Lee A R N S.01.022 Paris, Peeter FKEF.01.004 Padrik, M arika SOEP.Ol .0 9 9 ,SOEP 01.101, Parmasto, Anne FLK U .01.037, FLKU. 01.050, SO E P .O l.102,SOEP.02.010, F L K U .01.062, FLK U .01.064, SO E P.02 .020 ,SO E P.02 .02I. FLK U .01.072 SO EP.02.054.SO EP.02.055. Parring, Aivo M TPM .02.006, MTPM 02.011, SOEP 02.056. SOEP.02.057. MTPM 02.015, M TPM .02.022. SOEP 02 .058 .SOEP 02.059. M TPM .02.029 SO EP.02 .060 .SO EP.02.061. Parring, Anne-Mai M T M S .01.033, M T M S .01.035, SO EP.02 062. SO EP.02.063. M T M S .01.065 SO EP.02.064. SO EP.02.065. Parts, Eve M JR I.07 .016.M JR I.07.022, 487 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 487 MJRI. 07.029, M JRI.07.094 M JRI.01 0 1 4 ,M JRI.01.017, Parts. T iia-Ene FKKF.03.0 0 8 ,FKKF.03.051 MJRI.01 018, MJRI 01.019, Parve, Merike FLEE.02.004, FLEE.08.041 M JRI.01 020, M JR I.01.022,’ Parve, Valdar A R N R .01.017, ARTH .02.035, MJRJ.01 023, MJRI 02.034, FLFI.OO.OOLFLFl.00.002, M JRI.02 035, MJRI.02.037, FLFI.00.003, FLFI. 00.004, PCOO.OO. 146 FLFI.00.010, FLFI.00.013, Pihl, Eve K K SB.02.011 FLFI.00.018, FLFI.00.019, Pihlak, Rita A RSK .04 .001, ARSK .04.002, FLFI 00.020, FLFI.00.021, A RSK .04 003, ARSK. 04.004, FLFI.01 .0 0 6 ,FLFI.02.007, A RSK .04 .005, ARSK.04.007 FLFI.02.029, FLFI.02.031, Piirsoo, Andres ARM P.03.017 FLFI.02 .032 ,FLFI.02.035, Pikamäe, Priit OIAO.OI .013 FLFI.02.037, FLFI.02.038, Pikk, Jaan MJRI.03 .041, M JRI.03.046 FLFI.02 .0 4 0 ,FLFI.02.041, Piid, Lea FLVE.02 .087, FLVE 03.010, FLFI.02.046, FLFI.02.048. FLVE.03 .014, FLVE.03.044,’ FLFI.02.049, FLFI.02.051, FLVE.03 .053, FLVE.03.055,' FLFI.02 .0 5 2 ,FLFI.02.053, FLVE.03 .057, FLVE,03.097, FLFI.02.062 FLVE.03 .099, FLV E.03.100, Parve, Valter PCOO.OO. 109, PCOO.OO. 110, FLVE.03 110, FLVE.03. I l l ’ PCOO.00.246, PCOO.00.247 FLVE.03 114,FLV E.03.136, Past. Aune SÜ ZU .03.010,SO ZU .03.026, FLVE.03 143. FLV E.03.155 SOZU .03.029, SO ZU .03.066. Pilli, Eimke FLPK.01 .024, FLPK .01.060, SOZU.03 .0 6 7 ,SO ZU .03.138, FLPK.01 062, FLPK 01.077, SO ZU .03.145,SO ZU .03.154 FLPK.01 122,FLPK.01 131 Pawlas, Andreas USOO.03.022, USOO.03.047 Pilving, Ivo O IA O .05 .003,OIAO.05.038 Pedas, Arvet M TR M .02.010, M TRM .02.01 I. Pilvre, Barbi SOZU.OI. 074, SOZU.OI. 075, M TRM .02.016, M TR M .02.018, SO ZU .O I.120 M TRM .02.019 Pintsaar, Aivar ARTO.OL 005, A RTO .O l.020, Pedastsaar, T iia FLPK.01.0 0 3 ,FLPK .01.004. ARTO.OL 021, A R T O .01.026, FLPK .01.009, F L PK .01.033, ARTO.OL 027, A R T O .01.028, FLPK .01.034, FLPK.01.039, ARTO.OL 029 FLPK.01.044, FLPK. 01.064, Pintson, Ülo A R ST.01. 023, A RST.01.050. FLPK.0 1 .0 6 5 ,FLPK .01.067, A RST.01. 052, A R ST .01.054. FLPK .01.071, FLPK .01.076. ARST.01.061 FLPK.01.0 9 3 ,FLPK .01.094, Pirsko, Priit FLA.1.02. 008. FLAJ.02.014, FLPK .01.100,F L P K 0 1 .101, FLA J.02. 022, FLAJ.02.023, FLPK .01.129,FLPK.02.049, FLAJ. 02. 035, FLAJ.02.042, FLPK.02.050, FLPK.02.053 FLAJ.02.043 Peebo. Jaak FLF.E.02.071 Pirso, Urve FLEE.02. 032, FLEE.02.042. Peets, Priit MJRA 01.010. M JRA .01.020. FLEE.02.052 M JRA .01.0 3 5 ,M JR A .01.037, Pisuke, Heiki O IE0.03.005 M JR A .01.040, M JR A .01.041, Plaat, Jaanus FLAJ. 04 001, FLAJ.04.009, M JRA .01.042, M JRA .01.043, FLA J.04 019, FLAJ.04.045 M JRA.01.044, M JRA .01.046 Plado, Jüri BGGL 03 010. BGGL.03.025, Peetsalu, Ants ARK I.02 .031 .A R K I.02 034, BGGL.03 027. BGGL.03.035 ARKJ. 02.037 Plado, Kaja SOEP.Ol 0 2 1 ,SOEP.Ol 099, Peetsalu, Margot A R K I.01.010.A R K I.02.031, SOEP.Ol 101.SOEP.01.102, A RK I.02 .034.A R K I.02.037 SO EP.02 0 0 1 ,SOEP.02.015, Pehk, Eha TCOO.00.032 SOEP 02 0 1 6 ,SOEP.02.021. Pehme. Ando K K SD .01.009. KKSD.01 020, SO EP.02 022, SOEP.02.024, K K SD .01.022, K K SD .01.024, SO EP.02 037, SOEP.02.038, K K S D .01.030, K K S D .01.032, SO EP.02 041, SOEP 02.071, KKSD 01.124, K K S D .01 .125, SOEP.02.073 K K SD .01.132,K K S D .01 .134. Plank, Toomas FKEF.01 0 0 7 ,FK EF.01.010, KKSD.02.002, K K SD.03.002 FKEF.01 022. FKEF.02.069, Pener, Ene TCOO.00.007 FKEF.02.074 Pentšuk, Jaan FKOO.00 .002 ,FK K M .01.001. Pogosjan, Jelena FLVE.03 009, FLVE.03.041, FKKM .01 .0 0 2 ,FKKM .01.019. FLVE.03 086, FLV E.03.112, FKKM .01.020, FKKM .01.023. FLVE.03 113,FLVE.03.116, FK K M .01.039, F K K M .01.049, FLV E.03.118 FKKM 01 050.FK K M .0I.Ü 5I Pokk, Paavo ARFR.01 034. ARFR.01.039, Pert, Vello ARFS.01 .030 ,A RFS.01.032, A R FR .01.042 A R FS.01.037 Ponom arjova, G alina FLVE.03 026, FLVE.03.045, Peters, Maire BG M R.03.032 FLVE.03 138,FLVE.03 158 Peterson, Ene NCOO.00.339 Pool. Raili FLEE.04 011, FLEE 04.036, Peterson, Urmas BGBO.03.021, BGBO.03.022, FLEE.04 045, FLEE.04.055, B G B 0.03 .029, BG G G .01.013 FLEE.04 075. FLEE 04.088. Pettai. Hugo BGM R.07.004 FLEE 04 110.FLEE 04.118. Pettai. Vello ECOO 00 .031 .SO PL.O l.034. FLEE 04 119 SOPL 01 0 4 3 ,SO PL.O l.056. Pormeister, Eve FLGR 04 005, FLGR 04.006, SOPL.O l.067, SOPL.O l.080, FLGR.04 007, FLGR 04.014. SOPL.OL 103 FLGR.04 153, FLGR.04.158, Petti, Urmas USOO.01.004, USOO.01.008, FLGR 04.278 USOO 01.009, USOO.01.027 Post, Piia B G G G .03 007. FKOO 00.021. Philips, Kaia M.IRI.01.004. MJRI.01.011, FKKF 03 026. FKKF 03.034. 488 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 488 FK K F.03.038, FKKF.03.040 A R FR .03.011,A R FR .03.014 Pragi, Uudo BG G G .02.001, BG G G .02.018, Päi, Svetlana ARSK.01 039, ARSK. 01.040 BG G G .02.019, BG G G .02.023, Päll, Janika F L G R .02 .138 .F L G R .02 .140, BGGG 02.025, BGG G.02.039, FLG R .02.257, FLG R .02.259 BG G G .02.040, B G G G .02.051, Päll. Peep K K SD .01.009, K K SD .01.023, BG G G .02.052, BGG G.02.069 K K SD .01.025, K K SD .01.031, Prank. Rein M TAT.03 0 6 0 ,M TAT.03.080, KKSD.01 0 3 3 ,K K SD .01.132, M T A T .03.113, M T A T .03.114, K K SD .02.002, K K SD .03.002 M TA T.05.002, M TA T.05.022, Pärli, Ülle SO SE.O l.029, SO SE.O l.040, M TA T.05.023, M TA T.05.072 SOSE. 01.070, SO SE.01.090, Priim ägi, Sirje FLPK .01.071, FLPK .01.093, S O S E .O l.101,SO SE .O l.121, FLPK .01.094, F LPK .01.118, SO SE .O l.128 FLPK.0 2 .0 0 1 ,FLPK.02.002, Pärna. Kalev M TM S.01.055, M TM S.02.001, FLPK .02.015, FLPK 02.023, M TM S 02.003, M TM S.02.004, FLPK .02.036, FLPK.02 041. M TMS.02.015 FLPK .02.062,SO PH .00.228 Pärna, Kersti A R T H .04 .011, ARTH.04.013, Prikk, Kaia A RK S.01.022 A RTH .04.018, ARTH.04 020, Prillop. Rene FKEF.04.006 A R TH .04.021, ARTH. 04.022 Prinits, O laf M TPM .05.015,M TPM .05.016 Pärna, Priidu OIE0.04.051 Proškina, Svetlana A RSK .04.001, A RSK .04.002, Pärsimägi, Andra 01A 0.03.004 A R SK .04.003. A RSK .04.004, Pärtel, Anu OIAO.Ol 015 A R SK .04.005, A RSK .04.007 Pärtel, Enn FK 00.00.003,FK 00.00.004, Pruks. Aarne FKFE. 05.014, FK FE.05.058, FK 00.00.014,FK 00.00.015. FKFE.05.059, FKFE. 05.069. FK 00.00.017, FK00.00.022, FKFE. 05.073, FK FE.05.074 FK M F.01.0 0 2 ,FKM F.01.003, Pruks, Peep 01A 0.02 .008 FK M F.01.005, FK M F.01.007, Pruulm an, Katrin SO PH .00.204 FK M F.01.008, FKM F 01.009, Prükk, Tiina A RSK .04.001, ARSK.04.002, FK M F.0 1 .0 1 0 ,FKM F.01.0! 1, ARSK .04.004, ARSK.04 005, F K M F .01.027, FK M F.01.033. A RSK .04.007 FK M F.01.057, FK M F.01.058, Puhke. Raivo KKSB.01 004 FK M F.01.085 Puksa, Leena A RN R.01.023 Pärtel, Meelis BG B 0.03.027 Pulges. Andres A R K D .01.002, ARKD.O1.005, Pääsuke. Mati K K SB .01.016,K K SB .01.018, A RK D .01.009, A RK I.02.004 K K SB .02.033,K K SB .03.001, Pulges, Riina A R SI.01.002, A R SI.01.011 K K SB .03.010,K K SB .03.013, Pullerits, Priit SO ZU .O l.040, SO ZU .01.043, K K SB .0 3 .0 1 5 ,KKSB.03.016, SO ZU .01.089 K K SB .03 .0 1 7 ,KKSB.05.004 Pullerits, Rein FK FE.01.002,FK FE.01.003, Põder, Tõnu OI AO. 05.023, OI AO. 05.024 FKFE.01 0 1 6 ,FKFE.01.017, Põld, Anneli ARKR.01 002 FK FE.01.018, FK FE.01.019. Põld, Jüri O IA 0.05.005 FK FE.01.0 2 0 ,FK FE.01.030, Põldoja, Elle ARAN.01 021, ARAN.01 022. FK FE.01.036, FK FE.01.041. A R A N .01.023 FK FE.01.043. FK FE.01.046 Põldsaar, Raili FLG R .01.087, FLG R .01.122, Pullm ann, Helle SO PH .00.276 FLG R .01. 145,FLG R .01.146 Pum an, Ella M TRM .04 007, M TRM .04.009, Põldvere, Märt M TPM .03.002, M TPM.03.023, M TRM .04.037 M TPM .03.025, M TPM 06.017, Punab, M ari A RH O .O l.031 M TPM .06.030, M TPM .06.031, Pung, Lem bit FKEF. 02.039, FKEF. 02.051, M TPM .06.032 FKEF.02.057, FK EF.02.058, Põldvere, Salli SO A H .02 .020 ,SOAH.02.028, FK EF.02.076 SO A H .02.036, SOAH.02.037, Punga, Jaan FL K U .01 .0I7 .F L K U .01.037, SO A H .02.038, SO A H .02.044, FLK U .01.047 SO A H .02.056, SO A H .02.095 Pustõgina. N adežda N C 00.00 .034 .N C 00.00.211, Põlluste. Kaja A R TH .02.009, A RTH.02.015, N C00.00 212.N C 00.00.220. ARTH 02 016. ARTH 02.018, NC00 00.297, N C00.00.301. A R TH .02.026, ARTH. 02.034 NCOO.00 .305 ,N C00.00.359 Pöial, Jaanus M T A T .03.001,M T A T.03.011, Pustõlnik, Izold FKTF.01.009 M TA T.03.020, M TA T.03.062, Puura, Erik BGG L.03.025, BGG L.03.027, M TA T.03.063, M TAT.03.065 BGG L.03.030, BGG L.03.033, Püss, T iia PC00.00.102 BGGL.03.035 Raagmaa, Garri B G G G .02.024, BGGG.02.062, Puura, Ivar BGG L.02.006, BGGL.02.022, B G G G .02.072, BG G G .02.073 BG G L.02.023, BGG L.02.024, Raal, Ain ARF A .01.028, A R F A .01.031, BGGL 02.025, BGG L.02.026, A R FA .01.034. ARFA.01 035, BGGL.02.027, BGG L.02.029 A R FA .01 .036 ,A R F A .01.040. Puura. Väino B G G L.01.038. BGGL. 01 045. A R FA .01.041,A R FA .01 045, BGG L.03.017. BGG L.03.028. A RFA .01.046 BGGL.03.033 Raamat, Rein A R F S .01 .037, FK EF.02.028 Puurand, Ülo A RM P.03.019, A RM P.03.020 Raba, Kristi O IA 0.07 .012 Puus, Uuno M TA T.03.092 Raeste, Eve FLK E .03.007,FLK E .03 009. Puusepp, Kaire FLK E.02 .006 ,FLKE.02.014, FLK E.03.010 FLK E.02 .021 ,FLKE.02.072, Rahi, Aigi FL A J.02.001,FL A J.02.011, FLKE.02.086, FLKE.02.104 FLA J.02.016, FLAJ.02.028, Pähkla, Ene-R enate A R ST.01.047. A R ST .01.048. FLAJ 02 045 A R S T .01.064 Rahu. Mati A R TH .01.066, A R TH .03.006. Pähkla Rein ARFR 03 007.A R FR .03 009. A R TH .03.011. A R TH .03.014. 489 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 489 A RTH .03.015 Raudsepp, Vambola MJJV 02 055, M JJV.02.066, Rahula, M aido M TPM .02.015 MJJV 03 .0 9 6 ,M JJV .03.097, Raichmann, G itta FLGR.03.043 MJJV.03 098, M JRA.02.019, Raid, Raivo BGZH.04.001, BGZH.04.011, M JRA .02.020,M JR A .02.021, BGZH.04.015, BGZH.04.020, MJRA 02.022, M JRA 03.011, BGZH.04.022, BGZH.04.026, M JRA.03.012, M JRA 03.014, BGZH.04.028, BGZH.04.029 MJRA. 03.017, M JRA .03.021, Raid, Tiit BGZH.02.023 M JRA .03.027, M JRA.03.030, Raidaru, G erda-Johanna FKKM .02.009, FK K M .02.010 M JRA .03.034, M JRA .03.035, Raie, Jaak KKSD 01.005, K K SD .01.006, M JRA .03.036, M JRA .03.037, K K SD .01.036, K K SD .01.039 M JRA .03.038, M JRA.03 040, Raielo, Juta N C 00.00.335 M JRA .03.041, M JRA.03.042, Raielo, Ruth SOAH 02 .108 ,S O A H .02 .109 M JRA.03.043, M JRA.03.046, Raik, Katri N C00.00.107,N C 00.00.328, MJRA.03 0 4 7 ,M JRA.03.052, NCOO.00.343, N C 00.00.344 M JRA .03.054, M JRA.03.055, Raitar, Siiri FLGR.04 199, FLGR.04.200, M JRA .03.056, M JRA.03.057, FLKE.02.025 M JRA.03.058, M JRI.07.069. Rajamäe, Pilvi FLG R.01.023, FLGR.01.024, M JRI.07.088, M JRI.08.012 F L G R .O l.lO L F L G R O l.lll , Rauhala, Pirkko-Liisa SO A H .02.095, SOAH.02.096, FLGR.01.138, FLGR.01.152 SO A H .02.097, SOAH.02.099, Rajangu, Heli A R N H .01.002, A R N H .01.024 SO A H .02.100 Rajavee, Eleonora A RA N .01.022, A R A N .01.023 Rauk, Marika soPH.oo.oo2,soPH.oo.on, Raju, Olev M JR I.07.002,M JR I.07.095, SOPH 00 .016 ,SOPH.OO. 119, MJRI. 07.097, TCOO.00.021 SOPH 00.120, SOPH.OO. 157 Rammo. Ilmar FKEF. 01.004, FK EF.01.012, Raukas, Elve BGM R.04.008 FK EF.01.0 1 8 ,FKEF.02.013, Raus, Toomas M JRI.02 021, M JRI.02.024, FKEF.02.051, FKEF.02 079 M JRI.02.025,M JRI.02.033, Rammo, Sirje FLEE.04.030, FLEE. 04.031, M JRI.02.034, M JRI.02.035, FLEE.04.032, FLEE.04.036, M JRI.02 .0 3 7 ,MJRI 02.038, FLEE.04.045, FLEE.04 048, M JRI.02.040, MJRI.02.041, FLE E.04.05L FLE E.04.053, M TRM .01.007, M TRM .01.008, FLEE.04.075, FLEE.04.086, MTRM. 02.002, M TRM .02.009 FLEE.04.103, FLEE.04.104, Realo. Anu EC00.00.024, SOPH.OO.l 17, FLE E.04.105, FL E E .04 .121 SOPH.OO. 118 Randlane, Tiina BGBO.02.004, B G B O .02.005, Realo, Enn FKKF. 03.001, FKKF.03.035, BGBO. 02.013, BGBO. 02.028 FKKF.03.041 Randma, Paavo O IA 0.01.013 Rebane, Enn A RK D .01.002. ARKD 01.005. Randma, Tiina SO A H .01.009, SO A H .O l.074, A RK D .01.009, ARK I.02.004 SOAH. 01.116, SOAH. 01.122 Rebane, Malle FLKE. 02.013, FLKE. 02.015, Randviir, Anti SO SE.01.081, SOSE.Ol. 106, FLKE.02.016, FLKE.02.024 SOSE.Ol. 127 Rehema, Aune ARBK.01 010, A RB K .01.022 Rannikmäe, Arne FLPK .02.023, FLPK.02.039, Reidolf, Valev A RTH .02.019 FLPK.02.062 Reier, Ülle B G00.00.006, B G B O .01.036 Rannikmäe, Miia BGM R 09.035, B G M R.09.036, Reifman, Pavel FLVE.03.159 B G M R.09.044, BGM R 09.046, Reigo, Anu B G M R .01.002 BGM R 09.047, B GM R.09.049, Reiljan, Anu M JJV .03.049. M JJV.03.050, B G M R.09.050, B G M R.09.051, M JJV .03.0 5 1 ,M JJV.03.052, BG M R.09.052, BGM R.09.062. M JJV .03.053, M JJV.03.054, BG M R.09.065, BGM R 09.066, MJ.IV.03.058. M JJV .03.060, BG M R.09.067, BGMR 09 075 M JJV .03.06LM JJV .03.070, Ratassepp. Enn KKSP. 02.008, KKSP.03.001, M JJV .03.071,M JJV .03.072, K K SP.03.0 0 3 ,KKSP.03 005, M JJV .03.073,M JJV .03.074, K K SP.03.008, KKSP 03.012, M JJV .03.077, M JJV.03.078, K K SP.03.016, K K SP.03.019 M JJV .03.085, M JJV.03.087, Rattas, Maris BG G L.03.039 M JJV .03.091, M JJV.03.095, Raud, Eva FLKN .03.080, F L K N .03.104 M JJV .03.096. M JJV.03.097, Raud, Jüri FKEF.02.069 M JJV .03.098,M JJV .03.101, Raud, Niina NCOO.00 .120 ,N C 00.00 141, M JJV .03 .103,M JJV .03.104, NCOO.00 .176 ,NCOO.00.308 M JRA .03.040, M JRA.03.056, Raud, Terje A RN S.01 022 MJRI.07.088 Raudik, Signe SOEP 02 074 Reiljan, Ele M JJV .02.046. M JJV.02.061, Raudjärv, Matti M JRI.03.010, M JRI.03.019, M.IJV.02.064, M JJV.03.098, M JRI.03.023, MJRI. 03.040, MJJV.07.001 ,M JJV .07.003, MJRI. 03.041, MJRI. 03.049. M JJV .07.004, M JJV .07.006, M JRI.03 .0 5 0 ,M JR i.03.051. M JJV .07.008, M JJV.07.012, PCOO.OO.093 MJRI.08.009 Raudsepp, Anu FLAJ.03.018, FLAJ.03.021, Reiljan, Janno ECOO.OO.OI7,MJJV.03.058, FLAJ.03 .0 2 5 ,FLAJ.03.031, M JJV .03.103,M JJV .03 .104, FLAJ.03.051, FLAJ 03.0 8 з’ M JR I.07.0 8 8 ,M JRI.08.001, FLA .I.03.I03,FLA J,03 106. M.IRI.08.002, M JRI.08.003. FLAJ 03 I 17 MJRI 08.004.M JR I 08.005. Raudsepp. Lennart KKSP 03.004. KKSP 03.008. MJRI. 08 .006.M JR I.08.008. K K SP.03.0 1 3 ,KKSP.03 015, M JRI.0 8 .0 1 0 ,M JRI.08 011, K K SP.03.018, KKSP 03.020. MJRI 08.012. MJRI.08 020 KKSP.03 02L K K SP.03 022 Reimand, Katrin ARSK 03.007. ARSK.03 009. 57 490 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 490 A RSK .03.010, ARSK.03.012 Roosaare, Jüri BGGG. 01.001, B G G G .01.003, Reim and, Koit A R M P.02.011, ARM P.02.012, B G G G .01.004, B G G G .01.006, A R M P.02.013, A R M P.02.015, B G G G .01.008, BG G G .01.009, A RM P.02.016 BG G G .01.010, BG G G .01.034, Rein, Eva F L G R .01 .120,FLG R .01.154 B G G G .01.042, B G G G .01.043, Rein. K aarina FLK E.02.050, FLK E.02.051, B G G G .01.053, BG G G .01.067 FLKE. 02.052, FLKE.02.094, Roosaare, K. J. PCOO.OO. 187 FLK E .02.102 Roosaluste, Elle BG B O .01.004, B G B O .03.004. Reinik. Mari FK FE.05.083 BGBO.03.010 Reinm aa, Ants SOEP.Ol .014, SO EP.01.016, Roose, Mai A R N R .01 .014 ,A RN R.01.024. SOEP.Ol .017, SO E P.01.018, A R N R .01.025, A RN R.01.027 SOEP.Ol .019, SOEP.Ol .060, Roose, Neeme M JJV .02.001, M JJV.02.019, SO EP.O l.070, SOEP.Ol. 090, M JJV .02.026, M JJV .02.029, SO EP.01.099,SO E P.O l.101, M JJV .02.030. M JJV .02.040, SO EP.01 .102 ,SO EP.01.110, M JJV .02.043, M JJV .02.044, SOEP.OL 111 M JJV .02.048, M JJV .02.049, Reino, Udo A RK I.02.004, ARKI. 02.030, M JJV .02.051, M JJV .02.052, A RK I.02.035 M JJV .02.053, M JJV .02.054, Reinsalu, Tiina PC00.00.030, PC00.02.002, M JJV .02.057, M JJV .02.060, PC00.02.005, PC00.02.007, M JJV .02.065, PC00.01.007 PC00.02.010, PC00.02.011, Roosimaa, Peeter U S00.04.004, US00.04.009, PC00.02.026 U S00.04.010,U S00.04.014 Reinthal. Riina N C 00.00.076, N C00.00.290, Roosma, Avo B G B 0.03 006 N C 00.00 353 Roosma, Peeter O IA 0 .05 .03L O IA 0 .05 .034 , Reinum ägi. Riina M T A T .03.112 O IA O .07.001 Remm, Kalle B G G G .01.024, B G G G .01.068 Roosmaa, Tiit FLEE. 08.007, M TAT.03.033, Rem m , M aido B G M R.02.020, BGM R 02.022 M TA T.05.058, M TA T.06.003 Remm e, Jaanus BG M R.00.001, BGM R.00.003, Roostalu, Hugo TC00.00.014,TC 00.00.015 BG M R.00.004. BGM R.00.005, Rosenberg, Tiit FLA J.03.004, FLAJ.03.006, B G M R.00.006. BGM R.00.007, FLA J.03.011, FLAJ.03.015, B G M R.00.008, BGM R.00.009, FLA J.03.074, FLAJ.03.099, B G M R.00.010, BGM R.00.011, FLAJ.03 100, FLA J.03.101, BG M R.00.012, BGM R.00.013, F L A J.03.102,FLAJ.03.114 BGM R.00.014, BGMR 00.015, Rosental, Katrin SOAH.02.1Ü8,SOAH.02.109 BG M R.00.016. BGM R.00.017, Ross, Jaan FLKU .02 002 B G M R.00.018, BGM R.00.019, Ross, Vello FKKF.OI.003 BGM R.05.004, BGM R.05.006, Rubel, Madis B G G L.02.012, BGGL.02.014, B G M R.05 .011 ,BGM R.05.015, BGGL.02.023 BG M R.05.016,B G M R .05.027, Rudakovskaja-Borissova. Eleonora SOSE.Ol .040 ,SOSE.Ol 126 BG M R.05.028 Runnel, Riina A R ST .01.064 Rem m el, Hele ARSK.01.034 Rust, Chris SO PH.00.228 Rem m elkoor, Reele KKSP.03.017 Rutiku, Siret FLK E.02 .008 ,FLKE.02.009, Renge, Indrek FK FE.03.047,FK M F.01.070 FLKE.02.010 Reppo, Kersti FLKE 02.013, FLKE.02.015, Ruul, Kaire M TM S.01.068 FLKE.02.016. FLKE.02.024, Ruul, Karin M TA T .03.035,M T A T.03.121 FLKE.02.055 Ruus, Jüri SOPL.Ol 0 0 1 ,SOPL.Ol.003. Ress, Mati A R K D .01.002. A R K D .01.005. SO PL.O l.047,SO PL.O L109 A R K D .01.009 Ruus, Maie 0 1E 0 .04 053 Riim, Toom as SOPL.02.046 Ruutsoo, Rein SO PL.O l.0 4 5 ,SOPL.01.059, Riispere, M art ARSK.01.034 SOPL.Ol .069, SOPL.Ol .101, Riistan, Lembi SO EP.01 .116 ,SO EP.01.117 SOPL.01.107 Rinken, Ago FK K M .02.001, FKKM .02.006, Rägo, Lembit SOPH.OO. 155 FKKM. 0 2 .011,FK K M .02.012, Räli, M ärt K K SD .01.063, KKSD.01.064 FKKM .02 013,FK K M .02.014, Rämmer, Andu PCOO.OO. 198 FK K M .02.016. FKKM 02.022 Rämmer, Tiiu K K SB.05.005, K KSB.05.013 Rinken, Toonika FKFE.05 0 8 LFK FE.05.082, Rääbis. Andriela FLEE.08.050 FK FE.05.083 Rõivas, Tiia BGGG.02.025 Ristim äe. T iina ARKA 01.049 Rõõm, Aino A RSK .04.004, ARSK 04.005 Ristioja. Vahur ARKR.01 002. ARKR.01 008 Rõõm, Rein FK K F.02.010.FK K F.02.016, Rohtm ets, Anne A R N S.01.022 FK K F.03.034.FK K F 03.053 Ronen. Om ry FLV E .03.149 Rünkorg, Kertu A R FS.01.016, ARFS.01.030, Rood. Alan K K SD .02.004 A R FS.01.031, ARFS.01.037 Roolaht. Tõnu M JJV .03.095, M JJV .07.002, Saag, Andres B G B O .02.004, B GBO.02.005, M JJV .07.003,M JJV .07.004, B G B O .02.024, B GBO.02.029 M JJV .07.005, M JJV .07.009, Saag, Anu A RM P.01.016 M JJV .07.010,M J.IV .07.011, Saag, Mare A R ST .01.030, ARST.01.047, M JJV .07.013 ARST.01 048, ARST.01.059, Roon, Eele FLKE. 02.029, FLKE.02.059. A R ST .01.064. ARST.01 066, FLKE.02.063. FLKE.02 087. A R S T .01.067 FLK E.02.090 Saar. Evar FLEE.02.014, FLEE.02.067, Roos, M eelis M TAT.03 101 FLEE.02.091 R o o saar Peeter A R A N .02.003, ARA N.02.007, Saar, Peep-Ain M TA T.03.030, M TA T.03.065 ARAN. 02.014, A RA N .02.017, Saar, Rein F K T F .01.012. FK TF.04.002, A R A N .02.019. A RA N.02.020. FK TF.04.022, FKTF.04.044, A RA N .02.021 FK TF.04.046, FK TF.04.048 491 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 491 Saar, Tähti A RA I.OI.003. ARA1.01.033, MJRA 03.045, M JRA.03.048, ARAI.OI.040, ARA I.OI.042, M JRA.03 052. M JRA.03.053, A R K D .01.008 M JRA .03.054, MJRA.03 057, Saaremäel, Katrin O IA 0.06.021 MJRA 03.058 Saari, Peeter FK EF.01.023, FKEF.02.066, Sander, Rein KKSD 01.037, KKSD.01.038 FKEF.04.001, FKEF.04.002. Sarapuu, Agnes KKSB.05.013 FK EF.04.005 Sarapuu, Hei li A RPO .O l.0 0 2 ,ARPO.Ol 003, Saarma, Märt ARPS. 01.056 A R P O .01.007, A R PO .01 008, Saarma, Riina ARSM. 01.001, ARSM.01 010, A RPO .O l.009 K K SB.05.017 Sarapuu, M argus SOAH.Ol 118 Saarniit, Ivar-Igor M TRM .02.004 Sarapuu, Tago BG M R.00.019, BGM R.09.001, Saarsen, Toomas M JRA .05.026 BGM R.09.002, BGM R.09.023. Saat, Maksim P C 00.00.057.PC 00.01.009 BG M R.09.043, BGMR 09.044, Saat, Toomas BGZH.02.009, B G ZH .02.012, B G M R.09.045. BGM R.09.046, BGZH.02 .0 1 5 ,BGZH.02.016, BGM R.09.047, BGM R.09.049, BGZH 02.031, BGZH 02.032, BGM R.09 050, BGM R.09.051. B G ZH .02.033, BGZH.02.034, B G M R.09.052, BGM R.09.062, BGZH. 02.035, BGZH. 02.036, BGM R.09 065, BGMR 09.066, BGZH.02 037, BGZH.02.039, BG M R.09.067, BGM R.09.072, BGZH.0 2 .0 4 1, BG ZH .02.042, BGM R.09.075 BGZH.02.043, BGZH.02.044, Sarjas, Arne OIA O .O l.015 BGZH.02.048, BGZH.02.049, Saro, Anneli FLEE.04.121,FLK N .03.018, BGZH.02.050 FLKN .03.033, FLKN.03.041, Saava, Astrid ARTFL01.014, A R TH .01.035, FLK N .03.047, FLKN.03.072, ARTH. 01.042, A R T H .01.044, FLK N .03.074, FLKN.03.076, A RTH.01.045, A R TH .01.055. FLK N .03 .1 0 1 ,FLKN.03.118 A R TH .01.064, ARTF1.01.065, Saulep, Heidi BG M R .01.002 A RTH .01.066, A RTH .01.067, Saum ets, Andres US00.01.002,U S00.01.003 A RTH .01.068, ARTH .01.069, Savisaar, Jüri ARST.01.061 A RTH .01.073, A RTH.01.074, Scheliha, Kurt-Friedrich von US00.03.029 A RTH .01.075, A RTH .01.077, Schleichert, Hubert FLFI.02.026, FLFI.02.059, A R TH .01.080, A RTH .02.036, FLFI.02.060, FLFI.02.061 A RTH .02.037, A RTH .02.038 Schmidt, Maia A R N R .01.025, ARN R.01.027 Sakk, Ain M JR A .05.003.M JR A .05.020, Schm idt, M onika SOPH.OO. 104. SOPH.OO. 156 M JRA.05.021, M JR A .05.031, Schneider, Galina KKSB.05.013 M JRA 05 .033 ,M JRA.05.034, Schütting, Riina FLKN .03.078. FLKN.03.079 M JRA .05.039 Sedman, Juhan B G M R.00.003, BGMR 00.004, Sakkov, Elmar M TRM .04.006, M TRM .04.027. B G M R.00.006. BGM R.00.007, M TRM 04 .028 ,M TRM .04.029, B G M R.00.008. BGM R.00.009, M TRM .04.053, M TRM .04.057 B G M R.00.010, B G M R .00.011, Saks, Kai A RSK .05.002, ARSK. 05.003, B G M R.00.012, BGM R.00.014, ARSK.05.004, A RSK .05.005, B G M R.00.015. BGM R.00.016, A RSK.05.006, ARSK.05.007 B G M R.00.019, BGM R.08.002, Saks, Olev FKEF.02.052, FK K M .01.056 BGM R 08.012. BGM R.08.016, Saliste, Vello SO EP.O l.062 BGM R 08.017. BGMR.08.032 Salm, Jaan FKKF.03 0 1 1 ,FK K F.03.012 Sedova. Tatjana NC00 00.285 Salmistu. Silja FLKU. 01.021, FLKU. 01.044, Seedre, Taavo A R ST .01.030. ARST 01.059, FLKU .01 .066 ,FLK U .01.070 A R ST .01.064 Salum, Olev A RST.01.023, A R ST.01.046, Seem an, Viktor FKEF.02.050 A R ST .01.049, A R S T .01.050, Seene, Mall KKSB.05.005 A R ST .01.057, A R S T .01.062. Seene, Teet A R M P.03.012,K K SB .01.018, A R S T .01.066, A R S T .01.067 K K SB.0 1 .0 1 9 ,KKSB.01.022 Salumaa, Edgar OIEO. 04.005, OIEO. 04.025 Seepter, Helmut A R A I.01 .0 3 9 ,ARK I.01.004, Salupere, Riina A R SK .01 .001 ,ARSK .01.010, A R K I.01.007, ARK I.01.009, ARSK.01 033, A RSK .01.034, A R K I.01.010, ARK I.01 .011, A RSK .01 .035 ,A R SK .01.041. ARKI. 01 .0 1 2 ,ARKI. 02.004, A R S T .01.066 A R K I.02 .033 ,A RK I.02.036, Salupere, Silvi SOSE 01 .019 ,SO SE.O l.029, ARK I.02.037 SO SE.01.084, S O SE .01.090, Seilenthal, Ann SOAH 02 .0 3 7 ,SOAH.02.095, SO SE.O l.096 SO A H .02.096,SO A H .02.097 Salur, Liina ARM P.02.01 LA R M P.02.013, Seilenthal, Tõnu FLEE. 07.022, FLEE.07.052, A RM P.02.015 FLEE.07 060, FLEE.07.063, Samarütel, Jüri A R A I.01.003,A R A I.O I.009, FLEE.07.065, FLEE.07.070, A RA I.01.032.A R A I.O I.033 FLEE.07.072, FLEE.07.074, Samlik, Anne PC 00.00.070.PC00.00.098 FLEE. 07.079, FLEE.0 7 .081, Sammelselg. Väino F K M F.01.053 FLEE. 07.084. FLEE.07.085, Sander. Indrek M TAT.03.031 FLEE.07.093, FLEE.07.095, Sander, Priit M JJV .03.097.M JR A .02.019, FLEE.07 096. FLEE.07.098, M JRA.02 020. M JRA .02.021, FLEE.07.099, FLEE.07 100, M JRA .02.022. M JRA.03.011. FLEE 07 101 M JRA .03.012,M JR A .03.017, Sein, Enok M TAT.03.056 MJRA 03 .019 ,M JRA .03.028, Selart, Anti FLA .I.03.002,FLA J.07.084, M .IRA.03.035.M JRA.03.036. FLA J.07.092, FLAJ.07.093, MJRA 03.037, M.IRA.03.038. FLAJ. 07.101. FLAJ.0 7 .108. MJRA. 03.041. MJRA. 03.044. FLA J.07 128. FLAJ.07.129 492 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 492 Selg, M arju SO A H .02.060, SO A H .02.077, M JR I.0 2 .0 2 6 ,M JRI.02.031, SO A H .02.080, SO A H .02.095, M JRI.02.034, M JRI.02.035, SO A H .02.096, SO A H .02.097, M JR I.02.037, M JRI.02.038, SOAH. 02.103, SOAH. 02 112, M JR I.02.042, PC00.00.011 SO A H .02 .1 1 5 ,SO A H .02.116, Sikut, Anu BGM R.06.022 SO A H .02 .117 ,TC 00.00.047 Sikut, Rein BGM R.06.001 Sellin. Arne B G 00.00 .006 ,B G B O .01.007, Silberg, Uno M JR I.03.019, M JRI.03.023, BG B O .04.010 M JRI.03.049, M JRI.03.050, Sem jonov, Vadim N C 00.00.034, N C 00.00.043, M JRI.03.051, M JRI.08 014, N C 00.00.212,N C00.00.219, M JR I.08.0 1 5 ,M JRI.08.016 NC00.00.220 Sild, Olev FKEF.01.014 Sepp, Alar ARTH. 0 4 .0 1 1,A R TH .04.013, Sildos, llmo FKM F.01.089 ARTH .04.014, A RTH .04.016, Silk, Toomas FKFE.01.051 A RTH .04.018, A RTH .04.021, Sillak, Lauri FLK U .0 1 .0 3 9 ,FLKU .01.055 A RTH .04.022 Sillaots, Meris O IA 0 .03 .002 ,O IA 0 .03 .010 Sepp, Ele FLK E.01.018, FLK E.01.019, Silm, Helgi A R N H .01.002, A RN H .01.024 F L K E .01.025, F L K E .01.033, Sim isker, Jaan BG M R .00.003, BGM R.00.004, FLK E.01.054 BG M R.00.005, BGM R.00.006, Sepp, Ennu A RA N.03.006, AR AN.03.007, BGM R 00.007, B G M R.00.008, A RA N .03.009, A RA N .03.010 BGM R.00.009, BGM R 00.010, Sepp. Epp AR M B .01.009, A RM B.01.015, BGM R.00.01 LBG M R .00.012, A R M B .01.028 BG M R .00.014, BGM R.00.015, Sepp, H erbert O IEO .04.024, OIEO. 04.030 BGM R.00.019, BGM R.08.016, Sepp, Jüri EC 00.00.011, M JRI.02.039. BGM R.08.017 M JRI.02.043, M JRI.03.002, Sim ovart, Helle-Evi AR AN.01.025 M JRI.03.007,M JRI 03.017, Sinim äe, Eino A R SK .01.031, A RSK .01.032, M JRI.03.018, M JRI.03.019, A RSK.01.042 MJ RI.03 .0 2 3 ,MJR1.03.028, Sipria, A leksander ARA I.01.003.AR.AI.01.006, M JRI.03.032, M JRI.03.034, A R A I.01.032, A R A I.01.034, M JR I.03 .040 ,M JRI.03.041, A R A I.01.039, A R A I.01.040, M JRI.03.047, M JRI.03.048, A R A I.01.042, ARKI.01.004, M JR I.03.049,M JR I.03.050, ARSK .03.002 M JRI.03.051, M JRI.07.069, Sipria, A leksandr A R A I.01.041, ARKD.01.008, M JRI.07.070, M JRI.07.088 BGM R.09.039 Sepp, Kalev BGG G.03.023, BGG G.03.073 Sirge, T iina KKSD. 02.003, KKSD.02.007 Sepp, Silvia BGBO.01.038 Skrebova, Irina FLK E .01 .001 ,FLKE.01 033, Sepp, Tiina FL K E .01.025, FLK E .01.026, FLKE 01.052 FLK E.01 .030 ,FLKE.01.031, Soo, Maarja SO A H .01.130 FLK E.01.032,FLK E.01.033, Soo, Viljo B G M R .01.002 FLK E.01.035, FLK E.01.055 Soobik. Liina FLG R .04 308, FLKE.01.011, Seppet, E lviira A RSK .01.031, A RSK .01.032, FLKE.01 012,FLK E.01.023, A RSK .01.042 FLK E.01.0 2 5 ,FLKE.01.032, Seppet, Enn A RM P.03.005,A R M P 03.012, FLK E.01.0 4 4 ,FLKE.01.052, A RM P.03.015, A RM P.03.017. FLKE.01.059 ARM P.03.018, ARM P.03 019, Soodla, Merike 01E 0.04.019 ARM P.03.020, A RM P.03.022, Soodla, Piret SO EP.02.001 A R PA .01.021 Sool, Reet F L G R .01.025, F LG R .01.078, Sibola. Merle M TA T.03.064, M TA T.03.070, FLGR 0 1 .0 8 2 ,FLGR.01.083, M TA T.03.098 FLG R .01 .093 ,FLG R .01.109, Sibul, Hiljar B G M R .01.002 FLGR.01.151 Siibak, Andrus OIEO. 03.008. O IEO .04.054, Soom, Marge A R A N .02.003, ARAN.02.014 O IEO .05.017 Soomer, Virge M TPM .03.018.M TPM .03.023, Siibak, Kadri O IEO .04.037 M TPM .06.017, M TPM .06.023, Siigur, H eino PCOO.OO. 136 M TPM .06.030, M TPM .06.031, Siim er, Enn FLKN.03.022 M TPM .06.032, MTPM.06.033 Siim ets, Hesi O IA O .07 .019 ,O IEO .01.001 Soom ets, Ursel A R B K .01.0 0 1 ,A RBK.01.010, Siim on, A ino M JJV .03.040, M JJV .03.045, A R B K .01.021,A R B K .01.024, M JJV .03.060,M JJV .03.061, ARBK.01 025, ARB K .01.026, M JJV .03.064,M JJV .03.066, ARBK.01.027 M JJV .03.069, M JJV .03.070, Soon, Argo ARTH 01.035, ARTH.01.042, M JJV .03.071, MJJV. 03.072, A R T H .01.044, A RTH .01.045, M JJV .03 .073 .M JJV 03.074, A R TH .01.050, A RTH .01.053, MJJV 03.081, M JRI.02.023, A R T H .01.067, A R T H .01.069, PC00.00.032, PCOO.OO.245 A R T H .0 1.073, A R T H .01.074, Snm on. Hele FKKF 03.011. FKKF 03 021. ARTH.01.080 FK K F.03.022, FKKF.03.042, Soopõld, Üllar A R K A .01.048, A R K A .01.049 FKKF.03.045, FK M F.01.007, Soosaar, Andres A R FS.01.007, ARFS 01.015, FK M F.01.063, F K M F .01.064, ARFS. 01.020, ARFS. 01.032, FK M F.01.065, F K M F .01.069, ARFS.01 038. ARFS 01.039, FK M F.01.088 ,FKMF 01 089, A R F S .01 .044, A R FS.01.045, FK M F .01.090 ARFS 0 1 049, ARFS.01.051, Sikk, Allan SO PL.O l.080. SOPL.OL 108 ARFS.01 052, ARFS 01.053, Sikk. Enna KK SB.05 .0 0 5 .K K SB.05.013 A R TH .02.035 Sikk, Juta M JRI.02.006. MJRI 02 019. Soosaar. Reet РС00 00.125. PCOO.OO 137 MJRI 02 023. MJRI 02.024. Sootak. Jaan ARTH 02.035.O 1A O 01.013. 493 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 493 OlAO.Ol .015,O IA 0.01.016, Sõrg, M art M JJV .03.069, MJRA. 02.017, OIAO.Ol 0 1 8 ,OIAO 01.019, M JR A .02.019,M JR A .02.020, O lA O .O l.02L O IA 0 .06 .012 , M JR A .02.021, M JRA.02.022, 01 AO.06.013,01 A O .06.014, M JRA.02.032, M JRA 02.034, O IA O .06.015 M JRA .03.021, MJRA. 03.035, Soots, M arianne A R ST.01.005, A R ST.01.052. MJRA. 03.036, MJRA. 03.037, A RST.01.058,A RST.01 061 M JR A .03.052,M JR A .03.054, Soovik, Ene-Reet FLGR.01 .0 6 2 ,FLG R .01.063, MJRI. 03.019, MJRI. 03.023, FL G R .01.100,FLG R .01 129 M JRI.0 3 .0 3 6 ,M JRI.08.022 Sooväli, Eve-M erike AROT 0 1.003, AROT.Ol 004, Sõritsa, Andrei A R N S.01.021, A RN S.01.022 AROT.Ol .006, AROT. 01 007, Sõrmus, Alar A R A I.01.033,A R A I.01.041 AROT.Ol 0 08 ,A R O T .01.011, Sõstra, Kaja M T M S .01.057 AROT. 01.027, AROT. 01.029, Söderman, Tiina FLEE.06.014,FLEE.06.015, AROT. 0 1.03 0, AROT. 01.031, FLEE.06.017, FLEE.06.018, A R O T.01.033, A R O T .01.034, FLEE.06.019, FLEE. 06.031, AROT.Ol .037, AROT.Ol .038, FLE E.06.033,FLEE.06.034, A R O T .01.039, A R O T .01.041, FLE E.06.039,FLEE.06.073, A R O T .01.042, A R O T .01.043, FLEE.06.075 A R O T .01.044, A R O T .01.045, Sööt, Anu A RLA .01.022. A RLA .01.025 AROT.Ol .046, A R O T.01.047, Süvalep, Ele FLK N .03.00LFLK N .03.010, A RO T.O l.0 4 8 ,AROT.Ol 049 FLKN.03.012, FLKN.03.014, Soplepmann, Jaan ARHO.Ol .030 FLKN .03 .0 2 8 ,FLKN.03.071, Soplepmann, Pille ARNS 01.022 FLKN .03.114 Soroka, Irina FLV E.01.004, FLV E.01.005, Šiškova, Natalja NCOO.00.279 FLV E.01.008, F L V E .01.027, Šlik, Jakov ARPS.OI 00L A R PS.01.055, FLVE.01 028, FLV E.01.044, ARPS.OI .059, ARPS.OI .060, FLVE.01 .0 4 6 ,FLVE.01.065 ARPS.OI .065, A R PS .01067 Sossi, Lembit FK TF.0 1 .0 0 7 ,FK TF.01.011, Šorikova, Ljudmila M JRA .02.019, MJRA. 02.020, FK TF.03.004, FKTF 03.007, M JRA .02.021, M JRA.02.022, FKTF.04.022 MJRA 02.032. M JRA .02.036, Speek. Tiiu N C 00.00 .136 ,N C 00.00.261 M JRA .02.037, M JRA .02.038, Starkopf, Joel A R A I.01.003, A R A I.01.006, M JRA.0 2 .0 3 9 ,MJRA 02.040, ARAI. 01.033, A RA I.01.034, M JRA.03.027. MJRA 03.035, A RA I.01.039, A RA I.01.040. M JRA .03.036, M JRA .03.037, A RA I.01.041, ARA I.01.042, M JRA .03 .0 5 2 .MJRA 03.054, A RBK.01.010, ARKD 01.008 PCOO.OO. 149, PCOO.OO. 164 Stelmach, Tiina KK SB.05.007. K K SB.05.020 Šteingolde, Anželika FLVE.02.028. FLVE.02.050, Streimann, Alar EC00.00.014 FLVE.02.064, FLVE.02.066, Strömpi, Judit PCOO.00.079 FLV E.02.072, FLVE.02.097, Suba, Sandor A RA I.01.041, A R K D .01.002, FLVE.02.098 A R K D .01.004, A R K D .01.005, Štšadneva, Valentina FLVE.02.006, FLVE.02.017, A RK D .01.008, A R K D .01.009 FLVE.02.018. FLVE.02.023, Suija, Alar SOZU .OI.084 FLVE.02.027, FLVE.02.036, Sukamägi, Aimi FLPK .02.042 FLVE. 02.037, FLVE.02.041, Suni, Raivo SOZU.OI 097 FLVE.02 065, FLVE.02.072, Susi, Jaan FKOO.OO 004, FK00.00.014, FLVE.02.086, FLVE.02 092 FKOO.00 .0 1 5 ,FK M F.01.005, Zaikina, Svetlana FLKE.04.003, FLKE.04.004, FK M F.01.072, FK M F.01.073, FLKE.04.032, FLK F.04.035, FKMF.O 1.074, FK M F.01.075, FLK E.04.036 FK M F.01.078, FKMF. 01.096, Zeltser, M aria M TPM .06.030, M T PM .06.031, FK M F.01.098 M TPM .06.032, M TPM .06.033 Sussakova, V iktoria NCOO.00 .002 ,NCOO.00.167, Zem tsovski, Mihhail ARK АО 1.043, A R K A .01.044, NCOO.00 .178 ,NCOO.00.256 ARKA.01 048, A R K A .01.049 Sutrop, M argit FLFI. 00.001, FLFI.00.002, Zilm er, Kersti ARBK. 01 010, A R B K .01.022, FLFI.00 003, FLFI.00.004, ARBK.01.025. A RBK.01.026, FLFI 00.009. FLFI.00.010. ARBK 01 027, A RB K .01.028 FLFI.0 0 .0 1 1 ,FLFI.00.013, Zobel, Tiina FLKE.02.029, FLKE.0 2 .0 3 1, FLFI. 00.016, FLFI. 00.017. FLKE.02.059, FLKE.02.065 FLFI.0 2 .0 1 4 ,FLFI.02.015, Žarkovskaja, Tam ara A R FR .01.032, A RFR .01.034, FLF1.02 027,FLFI.02.029, ARFR .01.044 FLFI.02.030, FLFI.02.031, Žarkovski, A leksander A R FR .01.0 3 4 ,A R FR .01.035, FLFI.0 2 .0 3 2 ,FLFI.02.035, ARFR .02.012, ARFR.02.014, FLFI. 02.040, FLFI.02.046, A R FR .02 .0 1 5 ,A RFR .02.016, FLFI.02.048, FLFI.02.050, A R FR .02.018.A R FR .02.022, FLFI.02.053, FLFI.02.057, ARFR.02 023, ARFR.02 024, FLFI.02.058, FLFI.02.062, A RFR .02.025, ARFR. 02.026, FLFI 03.037 A RFR .02.028. ARFR.02.029 Suuman, Imat FLKU .01 .0 5 7 ,FLKU .01.070 Žurakovskaja, Netti FLK E.02.008.FLK E.02.013, Suuma, Maris ARKR 01.002, A RK R.01.008 FLK E .02.02L FLK E.02.037, Suuroja, M aive M JJV .02.045, M JJV .02.060, FLKE. 02.039, FLKE.02.054, M JJV .03.065 FLKE. 02.055, FLKE.02.058 Svege, Hans-Peter SOPL.Ol .077 Taagepera, Mare FK FE.01.044, FK FE.05.084 Särg, Taive FLKN .01.035 Taagepera, Rein SO PL.01.016, SOPL.01.106 Sõber, Anu BG B O .04.033 Taba, Pille A R N R .01.002, ARNR 01.003. Sõgel, Vello A RST.01.060, A RST.01.068 A R N R .01.026.A R N R .01.027 58 494 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 494 Tael, Sirje O IEO .02.002, OIEO. 02.004 Tam m, Tiia PC00.00.105 Taim alu, Merle FLPK .01.017,FLPK .01.032, Tam m , Urmas FK EF.02.069 FLPK .01.079, FLPK .01.127, Tam m, Villem M JRI.01.011, M JRI.01.014, FL PK .01.130,FLPK .02.048, M JRI.0 1 .0 1 5 ,M JRI.01.017, FLPK.02.065 M JRI.01 .0 1 8 ,M JR I.01.019, Takker, Urmas A RPO .O l.002, A RPO .O l.003, M JRI.0 1 .0 2 0 ,M JRI.01.021, A R PO .O l.007. A RPO .O l.008, M JR I.01.023, M JRI.02.021, A RPO .O l.009 MJRI. 02.033, MJRI.02.034, Tali, Tarm o M TA T.03.087 M JRI.02.035, M JRI.02.037, Talja, Ija A RM P.02.013,A R M P.02.015, p c0 0 .0 0 .1 0 4 ,p c0 0 .0 0 146 ARM P 02.016 Tamm, Väino TCOO.00.020 Talpsep. Ene BG M R.03.028, BGM R.03.029 Tam m aru, Jüri FLFI 00 .001 ,FLFI.00 002, Talpsepp, Tiit B G M R .00.015, BGM R.06.005 FLFI. 00.003, FLFI.00.004, Talts, Jaak A R FS.01.037 FLFI.00.005, FLFI.00.007, Talur, Piret PC00.00.243 FLFI.00.008, FLFI.00.010, Talvet, Jüri FLG R .03.027, FLGR.03.056, FLFI.03 .003 ,FLFI.03.004, FLGR.03 0 8 4 ,FLG R .03.085, FLFI. 03.023, F LF1.03.024, FLG R.03.086, FLG R .03.087, FLFI.03.025, FLFI.03.043 FLG R .03.088, FLKN .02.007, Tam m aru, Tea-M ai ARFA.01 024, ARFA.01.025, FLK N .02.023, FLKN .02.024, A R FA .01.039, A R F A .01.042 FLKN .02.026, FLKN.02.027, Tam m aru, Tiia FLPK .02.088 FLKN .02.028, FLKN .02.029, Tam m aru. Tiit BG G G .02.026, BGGG.02 042 FLKN .02.030, FLKN.02.031. Tam m aru, Toomas BG ZH .03.006, BGZH.03.009, FLKN. 02.033. FLKN .02.034. BG ZH .03 .0 1 4 ,BGZH.03.015, FLKN.02.036 BGZFI.03.017, BGZH.03.018, Talvi, T iina BGZH.03.003 BG ZH .03.023, BGZH.03.024, Talvik, Raul ARN R.01.017 BGZH. 0 3 .0 3 1,BG ZH .03.034, Talvik, Tiina A R L A .01.019, A R LA .01.025, BG ZH .03.035, BGZH.03.036 A R L A .01.026, A R LA .01.028 Tam me, Enn M TRM .01.005 Talviste, Peeter BGGL.03.011 Tamme, Tiia ARST.01.061 Tam berg, Taavi PC00.00.010.PC00.00.081 Tamme, Tiina MTAT. 03.039, M TAT.03.099 Tam bets, M eelis BG ZH .02.015, B G ZH .02.016, Tamme, Tõnu MTAT. 03.017, M TAT.05.018. BGZH.02.048 M T A T.05.019, M TAT.05.046, Tamm, Agu ARSK 03.002, A RSK .03.007. MTAT.05.054 ARSK 03.009. ARSK.03.010. Tammelo. Eda FLK E.01.017,FLK E.01.025, ARSK 03.012, ARSK.03.014 FLKE.Ol.033 Tam m , Ann A R SM .01.001, A R SM .01.010, Tammelo, Risto FK TF.04 .011 ,FKTF.04.017, A RSM .01.028, ARSM 01.029, FK TF.04.021, FKTF. 04.022, A RSM .01.030, A RSM .01.031, FK TF.04 0 2 9 ,FK TF.04.033, A R SM .01.033, ARSM .01.034 FK TF.04.041, FK TF.04.044, Tam m . Eduard FK K F.03.009,FK K F.03.021, FKTF.04.045 FK K F.03.034, FK K F.03.035, Tam m epuu, Ants ARTH.02.032 FK K F.03.0 4 0 ,FK K F.03.045. Tammet, Hannes FKOO. 00.021. FK K F.03.022, FK KF.03.053 FKKF. 03.023. FKKF.03.031, Tam m. Epp FLGR.02.076, FLGR.02.077. FK K F.03.034.FK K F.03 035, FLGR. 02.126, FLGR.02.128, FKKF.03.040. FKKF.03.052, FLGR.02 .1 3 9 ,FLGR.02.195 FKKF.03.053 Tam m , Hannes A R M B .01.036, ARPA.01 005. Tam meveski, Kaido FK FE.05.002, FKFE.05.006, A R PA .01.008, A R PA .01.013, FK FE.05.010, FKFE.05.015, A RPA .01.014,A R PA 01.016, FK FE.05.016,FK FE.05.027, ARPA .01.019, A RPA .01.020 FK FE.05.046, FKFE.05.047, Tam m , Jüri FKOO. 00.018, FKFE.01.009, FKFE.05.069 FK FE.01.010, FK FE.01.024, Tam mik, Karin KKSB.05.005 FK FE.01.029, FK FE.01.034, Tam pere, Kaja SO ZU .03 .013 ,SOZU.03.021, FKFE.01.035, FKFE.01.03 7. SOZU 03 .0 3 5 ,SOZU.03.047. FK FE.01.045, FK FE.01.051, SO ZU .03.066, SOZU .03.145, FKFE.01.052, FKFE 01.053, SO ZU .03.152 FK FE.01.059,FK FE.01.062, Tam puu, Tam bet OI EO.04 .021, OIEO .04.038, FKOK. 01.057, FKOK. 01.058 O IEO .04.055, OIEO .04.058 Tam m , Karl FLPK.02.042 Tam salu, Rein BG ZH .02.046, BGZH.02.051 Tam m , Katrin M JJV .03.0 1 0 ,M JJV .07.003, Tam tik, Merli SO EP.02.077 M JJV .07.004, M JJV .07.005, Tannberg, Tõnu-A ndrus FLA J.03 .0 1 1 ,FLAJ.03.015, M JRI,08.006 F L A J.03.018,FL A J.03.100, Tam m , Lembi FK FE.01.010, FK FE.01.017, FLA J.03.101, FLAJ.03.102, FK FE.01.019, FK FE.01.025. FLA .I.03.107,FLAJ.03.116, FK FE.01.036, FK FE.01.045, FLAJ.07.101 FK FE.01.050, FK FE.01.063 Tanne, Reet A RSM .01.010 Tam m , M aia PCOO.00.087, PCOO.00.088, Tapfer, Helle A R A N .01.02 LA R A N . 01.022, PC 00.00 .233 ,PC 00.01.020, A R A N .01.023, A RA N .01.025 PCOO.01.021 Tarkpea, Kalev FK EF.02.033, FKEF 02.042, Tam m , Mall FLGR.04.199. FLGR.04.200, FK EF.02.050, FK EF.02.057, FLK E.O l.034 FK EF.02.058, FKEF.02.066, Tam m . Marek FLGR.0 2 .0 3 6 ,FLGR.02.173 FK EF.02.067, FK EF.02.068, Tam m . Tarm o FKFE 0 1 .0 1 7 ,FKFE.01.019. FK EF.02.074, FK EF.02.075, FK FE.01.045 FKEF.02.077, FK EF.02.083, 495 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 495 FKM F.01.078, FKM F.01.079, Tina, Annika SOPH.OO. 102, SOPH.00.231, FK M F.01.080 SOPH.00.232. SO PH.00.269 Tartes, Urmas BGZH.03.016 Tinn, Oive BG G L.01.043, BGGL.02.002, Tartu, Ülo MJRI.08.011 BGGL 02.004 Tarve, Sirli SOZU.Ol .018 Titm a, Mikk FLPK.02.042 Tasa, Andrus M TA T.03.093 Todt, Horst M JR I.07.05LM JR I.07.063, Tasa, G unnar A RM P.01.013, A R M P.01.024, M JRI.07.064, M JRI.07.072, A R M P.01.026 M JRI.07 .073 ,M JRI.07.076, Tavits. Gaabriel O IA 0 .02 .009 ,O IA 0.02 .010 , M JR I.07 .100 OIEO. 05.012, O IEO .05.014, Tohv, Ene PC00.02.004 OIEO.05.017, OIEO. 05.019, Tombak, Mati M T A T .05.051. M TAT.05.071, O IEO.05.020, OIEO. 05.021, M TA T.05.073, M TAT.05.077 OIEO. 05.022, SO A H .02.034, Tomberg, Karl A RN R.01.023 SOAH. 02.040 Tomberg, Tiiu A RN R.01.023 Teder, Maris BGM R.01.002 Toming, Kristina M JJV .07 007,M JRI.08.001, Teedema, Ago FLKU .01.028 M JRI.08.002, MJRI 08.003, Teesalu, Kaupo ARM P.02.013, ARM P. 02.015 MJRI.08 0 0 4 ,M JRI.08.005, Teesalu. Pait A RSI.01.002, ARSI. 01.011 M JRI.08.007 Teesalu, Rein ARKA 01.048, A R K A .01.049, Tomingas, Mari SOPL.02.016 A RM P.03.017 Tomson, Eve M JRI.03.012, M JRI.03.013, Teesalu, Selma A RFS.01.028, A RFS.01.034 M JRI.03 .0 1 4 ,M JRI.03.020, Teesalu, Terje FLGR.04.224, FLGR. 04.225 M JRI.03.029, M JRI.03.038, Teeäär, Peeter A RK I.02.004.A R K 1.02.029 M JRI.03 .0 4 1 ,M JRI.03.045, Tein, Andres ARK I.01 .0 1 0 ,A RK I.02.031, M JRI.03.049,M JRI 03.050, A RK I.02.034, ARK I.02.037 M JRI.03.051 Tein, Pille A R SI.01.002, A R SI.01.011 Tomson, Tuuli SOEP.OL 104 Tein, Toomas A RTO .O l.018 Tomusk, Hannes ARA.N.01.003, A RA N .01.014, Tender, Mare A RSK .01.039, A RSK .01.040 A R A N .01.015,.ARAN.01.022, Tenjes, Peeter FK T F.01.017, FK T F.01.026, A RA N .01.023 FKTF.04.010 Tondi, Jana N C 00.00.240, N C00.00.241, Tenjes, Silvi FLEE.08 .0 1 9 ,FLEE.08.035, N C 00.00.242, N C00.00.243 FLEE 08.051 Tonts. Ülo FLKN .03.025, FLKN.03.026, Tenno, Toomas FK00 00.001, FK00 00.002, FLKN 03.035, F LK N .03.121 FKOO.OO.Ol 8, FK 00.00.021, Tool, Andrus FLFI.0 0 .0 0 1 ,FLFI.00.002, FKFE.05.001 ,FK FE.05.002, FLFI.00.003, FLF1.00.004, FKFE.05.006. FKFE.05.007, FLFI.00.007, FLFI.00.008, FK FE .05 .0 I0 ,FK FE .05.013, F LFI.00.010,FLFI.00.013, FKFE.05.015, FKFE.05.016, FLFI.OLOOl, FLFI.01.019, FKFE.05.021, FKFE.05.023, FLFL01 020 ,F L F I.01 .021, FKFE.05.027, FKFE.05.029, FLFI.0 1 .0 2 2 ,FLFI.01.035, FKFE.05.033, FKFE.05.034, FLFI.01 .0 3 6 ,FLFI.01.037, FKFE.05 0 3 5 ,FKFE.05.036, FLFI.01 .0 3 8 ,FLFI.01.039, FKFE.05 .0 4 7 ,FKFE.05.048, FLFI.01.045, FLFI.01.046, FKFE.05 065, FKFE 05.067. FLFI .01.047, FLFI .01.048, FKFE. 05.069, FKFE.05.077, FLFI.02.027 FKFE.05.083, FKOK.Ol .057, Toom, Mare B G B O .01.005, BGBO.03.006 FK O K .O l.058, TC00.00.036, Toom, Ragnar A R S T .01.064 TCOO.00.049 Toom, Regina SO EP.01.005,SO EP.O l 016, Tenson, Tanel BGM R.05.01 LB G M R .05.027, SOEP.Ol .024 ,SOEP.Ol .025, BG M R.05.028 SO EP.O l.0 3 0 ,SO EP.O l.072, Teral, Hilda FKKF.03 .0 1 1 ,FK KF.03.042, SOEP 01.091, SOEP.01.099, FK M F.01.063, FK M F.01.064, S O E P .O l.101, SOEP.OL 102 FK M F.01.065,FK M F.01.076. Tooman, Heli PCOO.OO.095, РС00.00.229, FKMF.01 077 PCOO.01.019, PC00.02.009, Teras. Pire FLEE.02.004, FLEE.02.034 PC 00.02.028.PC 00.02.032 Teras, Riho BG M R.03.033 Toom ela, Aaro SO E P.O l.128.SO E P.O L 130, Teugias, Hele BG M R.08.003, BG M R.08.028, SO EP.02.075, SO EP.02.076 BG M R.08.031 Toomik, Peeter B G M R.00.014, BGM R.00.015, Tihemets. Kalle BGG G.01.050 B G M R.08.003. BGM R.08.004, Tiidumaa, Asko M T A T .03.122 BGM R.08.005 Tiit, Ene-M argit M TM S.01.055, M TM S.01.060 Toom la, Rein SO PL.02.002, SOPL. 02.006, Tikk, Arvo A RN R.01 .0 1 7 ,A RTH .02.035, SO PL.0 2 .0 0 8 ,SO PL.02.010, A RTH .02.039 SO PL.02.022, SOPL.02.025 Tikk, Reet ARKR.01 008 Toots, Janno SOZU .03.147 Tikk, Toomas A RK I.01 .0 1 0 ,A RK I.02.031, Toots, Urve BG M R.04 008 A RK I.02 .0 3 4 ,A RK I.02.037 Torop, Peeter SO SE.01 .0 2 9 ,SO SE.01.030, Timberg, Gennadi ARK I.02.004, ARKI 02.029, SO SE.O l.0 9 1 ,SO SE.01.097, ARK I.02.032 S O S E .O l.115,SO SE.O l.118, Timotheus, Heiki FKOK. 01.007, FKOK.Ol. 014. SO SE.O l.130 FKOK. 01.015, FKOK.01.050 Torop, Tiina K K SD .01.003.K K SD 01.004, Timpmann, Kadi M JRI.08 .001 ,M JRI.08.002, K K SD .01.0 8 3 ,KKSD.01.084,, M JRI.08 .003 ,MJRI.08 005, K K SD .01.087, K K SD .01 088, M JRI.08.007 K K S D .01 .135,KKSD.02.001, Timpmann. Saim a KKSB.02.004. K KSB.02.033, KKSD.03.001 KKSB.02.036 Toulouze, Eva FLG R .02.037. FLGR 02.187, 496 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 496 FLGR.02.188 Tõnnisson, Rene EC00.00.012 Tover, Andres BG M R.03.002 Tõnnisson, Rene ECOO.00.006 EC 00.00.028, Traat, Imbi MTM S 01.003. M T M S .01.004, SOAH.Ol 128 M TMS 01.055 M TM S.01.057, Tölp, Ülo K K SD .02.005 M TM S 01.061. M T M S .01.064 Türk, Kulno M JJV 02.055. M JJV .02.056, Trasberg. Karmen FLPK 01.050; FLPK.01.081, M JJV 02.066: M JJV .03.001, FLPK 01.091. FLPK .01.093, M JJV 03.003 M JJV .03.022, FLPK 01.094. FL P K .01 .135, M JJV 03.031 M JJV .03.046, FLPK 01.137. FLPK .01.151, M JJV 03.056 M JJV .03.058, FLPK 02 .001 . FLPK.02.002, M JJV 03.060 M JJV.03.061, FLPK 02.015. FLPK. 02.023, M JJV 03.070 M JJV .03.071, FLPK 02.035. FLPK .02.036. M JJV 03.072. M JJV .03.073, FLPK 02.053. FLPK .02.071, M JJV 03.074 M JJV .03.076, FLPK .02.078 M JJV 03.082, M JJV .03.088, Trasberg, Viktor MJRI. 07.016. M JRI.07.018, M JJV 03.099. M JJV .03.104, MJRI 07.030. M JRI.07.056, M JRA 03.040. M JRA.03.056, MJRI 07.086. MJRI. 07.099 M JRI.07.088 Treikelder, Anu FLGR 02.044. FLGR.02.094, Türk, Ülle FLG R.01.007 FLGR 01 066, FLGR 02.173 FLGR.02.183, FLG R .01.088 FLGR.01 091, FLGR 02 . 202 . FLGR.02 250 FLG R .01.095 FLG R .01.115, T rojanova, Tatjana FLVE 02.007 FLVE.02.032, FL G R .01 .116 FLG R .01.143, FLVE 02.093 FLVE.02 099 F L G R .01 .144 FLGR. 01.147, T ruija, Taavi KK SD .01.001 FLG R .01.148 T ru u ,Jaak BGM R 03.024 BG M R.03.031, Uba, Peep M TA T.03.064 M TA T.03.070 TC 00.00.009 Ugur, Kadri SOZU .03.140 Truve, Erkki BGM R.05.014 Uibo, Heli M TA T.03.010 Tuhkanen. Aili A R S T .01.061 Uibo, Oivi A R L A .01.026. A RLA .01.028, Tulving, Endel SO PH .00.257 A RLA .01.029 T ulviste, Peeter SO PH .00.025 SOPH 00.055, Uibo, Raivo A RM P.02.004 A RM P.02.005, SOPH.OO. 124 SOPH.OO. 125, A R M P .02 .011 ARM P.02.012, SOPH.OO. 126 SOPH.OO. 127, A R M P.02.013 ARM P.02.015, SOPH.OO. 128 A R M P.02.016 A R M P.02.019, Tulviste, T iia SOPH.OO. 102 SOPH.OO. 117, ARM P.03.017 SO PH .00.118 SOPH.OO. 119. Uist, Elvi M JR I.03.028 M JRI.03.034, SOPH.OO. 120 SOPH.OO. 185, M JR I.03.040 M JRI.03.049, SO PH .00.234 SO PH.00.275 M JRI.03 050 M JRI.03.051, Tungel, Ernst M TRM .04.031 M TRM .04.037 M JR I.08.013 M JRI.08.017, T urovski, Aleksei SOSE.OL 125 M JR I.08.018 M JRI.08.023. T uuling, Igor BGGL 01.033 BG G L.01.034. PC 00.00.094 PC00.00.151 BGGL 01 035 BGG L.01.036. Umarova, Natalja N C 00.00 259 BGGL 01.037 BG G L.01.038. Undusk, Toomas PCOO.OO 032 BGGL 01.045 BG G L.01.046 Unt. Aune SOZU. 01.034 SOZU .OI.038. Tuulm ets, Ants FK00 00.018 FKOK. 01.031. SOZU 01.039 SOZU .OI.040, FKOK 01.035 FK O K .O l.036. SOZU 01.069 SOZU .OI.074, FKOK 01.037 FK O K .01.039, SOZU 01 075 SOZU .OI.079, FKOK 01.040 FK O K .01.045, SOZU 01.091 SOZU .OI.097, FKOK 01.049 FKOK 01.051. SOZU 01.114 SOZU.OI. 123 FKOK 01.056 FKOK.01.057. Unt, Jaan FLGR 02.266 FLKN .03.020, FKOK.01.058 FLKN 05.009 FLK N .05.032, Tuvikene, Arvo BGZH.03 016 FLKN.05 036 T vauri, Andres FL A J.01.056 Unt. Kersti FLKN 02 004 FLK N .02.011, Tšatšua, T iina SO ZU .03.092 FLK N .02.015 FLKN.02.038. Tähepõld, Heli A R P O .01.002 A R P O .01.003. FLK N .02.039 A R PO .01.007 A R PO .01.008, Uri, Asko FK K M .02.008 A R P O .01.009 Ustav, Ene B G M R.04.001 Tänava, M ärt FLA J.07.007 FLA J.07.082 Ustav, M art BGM R. 00.001 B G M R .00.003, Tõth, K risztina FLEE.07.027; FLEE.07.028, BGM R 00.004 BG M R.00.005, FLEE.07.029 FLEE.07.044, BGM R 00.006 BGM R.00.007, FLEE.07.046 FLEE.07.048, BGM R 00.008 BGM R.00.009, FLEE.07.049 FLEE.07.050, BGM R 00.010 BGM R.00.011, FLEE.07.051 BGM R 00.012 BGM R.00.013, Tõnise, T KKSP.03.018 BGM R 00.014 BG M R.00 015, 1 õnissaar, M argus SOPH.OO 024 SOPH 00.253, BGM R 00.016 BGM R.00.017, SO PH .00.257 BGM R 00.018 BGM R 00.019, T õnisson, Enn K K S D .01.009 KK SD .01.030. BGM R 04.001 BG M R.04.002, K K SD .01.032. KK SD .02.002, BGM R 04.003 BGM R 04.008, KK SD .03.002 BGM R 04.009 BGM R 04 010, Tõnisson, Eno M TA T.03.009 M TA T.03.079, BGM R 04.011 BG M R.04.022 M TA T.03.081 M TA T.03.097, Uudevald, Hillar FLK U .01.029 M T A T .03 .111 M T A T .03.113, Uus, Sulev SO ZU .O I.069 M TA T.03.115: M TAT 0 3 .116, Uusküla, Maido ARKA.01 048 A RK A.01.049 M T A T .03 .117 M TPM .05.041. Uusküla, Mart A R M P.01.013 A R M P.01.024. M TPM .05.049 M TPM .05 053 ARM P.01 026 Tõnisson, Neem e B G M R .01.002 Vaasa. Ivar-Olavi A R FS .01.011 A R FS.01.027. Tõnnisson. K ristiina SOAH.01.001 SO A H .01.125 A R FS.01.030 ARFS 01 033 497 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 497 Vaasm a, Mall BG B O .02.004 FK FE.01.047 Vaasna. Inga A R H 0.01 .030 Varik, Karin A R K I.01.013, A RK I.02.004, Vaasna, Tiit ARK I.01.004. A RK I.01.007, A RK I.02.030, ARK I.02.035 ARK I.01 .0 0 9 ,A RK I.01.010, Varik, Toomas TCOO.00.020 A RK I.01 .0 1 1 ,ARK I.01.012, Varul, Paul OIEO.04.038, OIEO. 04.045, A RK I.02.037 OIEO 04 .046 ,O IE0.04 .050 , Vadi, M aaja FLPK .01.096, M JJV .03.003, O IEO .04.052, O IEO .04.059 M JJV 03.010.M JJV .03.020, Vasar. Eero A RFS.01.005, A RFS.01 007, M JJV .03.022, M JJV .03.031, A RFS.01.015, A R FS.01.030, M JJV .03.035, M JJV .03.059, A RFS.01.036, ARFS.01 038, M JJV .03.060.M JJV .03.061, A RFS.01.039, A R F S .01.040, M JJV .03.0 7 0 ,MJJV.03.Q71, ARFS. 01.044, A RFS.01.045, M JJV .03.072, M JJV .03.073, AR FS.01.051, A RM P.03.017, M JJV .03.074, M JJV .03.082, ARTH.02.022. SOPH.00.253 M JJV .03.084, M JJV .03.086, Vasar, Maire A R L A .01.024 M JJV .03.093, M JJV .03.094, Vasar. Ruth A R S T .01.064, A R ST .01.065 M JJV .03.097, M JJV .03 .104 Vasar, Veiko A R PS.01.001, A R PS.01.017, Vaher. Berk FLGR.01.141 A R PS.01.055, A R PS.01.057, Vahi, Kaire M TAT 03.114 A RPS.01.060, A RPS.01.065, Vahtra, Lauri ARST. 01.064 AR PS.01.066, ARPS. 01.067, Vahtre, Sulev FLAJ.03.01 L FLA J.03.015 SOPH.OO. 155 Vaikmäe, Rein BG G L.03.040, BGG L.03.043 Vassiltšenko, Elviira FLKE.04.003, FLKE. 04.004, Vaimann, Elle FLE E.04.01L FLE E.04.045, FLK E.04.008,FLK E.04.016, FLEE.04.054, FLEE.04.056, FLKE.04.032 FL E E .04.066,FLEE.04.107, Vassiltšenko, Larissa FLPK .01.0 0 3 ,FLPK .01.009, FLE E.04.112 ,FL E E .04.120 FLPK 01.027, FLPK.01.028, Vain. Arved FKEF.02.024, FK EF.02.028, FLPK .01.032,FLPK .01.033, FKEF. 02.055, FKEF. 02.076 FLPK .01.034, FLPK .01.071, Vaino, Tarmo FLEE.08.008 FLPK .01.076,FL PK .01.100, Vainomaa, Madis OI AO. 07.003, OI A O .07.008 FLPK. 01.101, F L PK .01.114, Vajakas, Toivo FK EF.02.045 FLPK.02.035, FLPK.02.049, Valdmann, Harri BGZH.01 031, BGZH.01.032, FLPK.02 .0 5 0 ,FLPK.02.053 BGZH.01.033, BG ZH .01.036, Vassiltšenko, Valeri FK EF.01.0 0 7 ,FKEF.02.019, BG ZH .01.037, BGZH. 01.038, FK EF.02.067,FK EF.02.068 BGZH.01.039, BGZH. 03.029, Vedina, Ljudmila FLKE.04.003, FLK E.04.004, BGZH.03.032 FLKE.04.018, FLKE.04.029 Valeng, Anne M JJV .03.065 Vedler, Eve BG M R.03.002 Valge, Jaak FLAJ. 06.047, FLA J.06.053, Vedru, Jüri FK EF.02.028 FLAJ.06.073 Veebel, Viljar EC00.00.022, K KSD.02.002 Valge, Jüri FLEE. 04.016, FLEE.04.017, Veenpere, Reet ARK R.01.008 FLEE. 04.045, FLEE.04.052, Veidemann, Rein FLKN .02.032, FLKN .02.034, FLEE.04.081, FLEE.04.096 FLKN .02.036, FLKN .03.004, Valgmaa, Helmuth KKSD 01 .005 ,K K SD .01.037, FLK N .03.0I7 .FL K N 03 115, K K S D .01.038, K K SD .01.058, FLKN.0 3 .1 1 7 ,FLKN .03.125 K K SD .01.148,KKSD.02.003 Veinla, Hannes E C 0 0 .0 0 .021 .0 IE 0 .02 .001 , Valgmaa, Reet FLPK .02.061 OIEO. 02.002, OIEO. 02.003, Valk, Aune ЕС00 00 .0 2 4 ,SOPH.00.228, OIEO. 02.005, OIEO. 02.011, SO ZU .03.017 O IEO .02.012 Valk, Heiki FLAJ.01 .008 ,FLA J.01.011, Veismann, Uno FK K F.03.035,FK K F.03.036, FLA J.0 1 .0 1 8 ,FLAJ.01.021 FK K F.03.054 Valk, Pille U S00.03.006,U S00.03.008, Veidi, Enn FLGR.0 1 .0 0 7 ,FLGR.01.011, U S00.03.009,U S00.03.010, FLG R .01.012, F LG R .01 103 U S00.03.014, U S00.03.017, Veldre, Gudrun BG M R.03.010, BG ZH .01.007 U S00.03.033,U S00.03.048 Velsker, Kalle MTPM 05.039, M TPM .05 040, Valk, Raivo SO PH .00.271 M TPM .05 .050 ,M TPM .05 054 Valk, Ülo FLK N .01.019 Vene, Jüri FKFE.01.048 Valk, Ülo FLK N .01.01 1,FLK N .01.033, Vene, Varmo MTAT 03.005, M TAT.03 006, FLK N .01.034,FLK N 01.036. M TA T.03.095, MTAT.03 102, FLKN .0 1 .0 3 7 ,FLK N .01.045, M TAT.05.047 FLKN .0 1 .0 4 7 ,FLK N .01.049, Vengerfeldt. Pille SO ZU .03.069 FLK N .01 .0 5 5 ,FLKN .01.056 Verschik, Anna N C 00.00 .233 ,N C00.00.361, Vallikivi, Hannes 01 A O .0 7 .003 ,01A O .07.009 N C 00.00.362 Vana, Marko FK 00.00 .0 2 1 ,FK K F.03.011, Veski, Peep A R FA .02.011, A RFA .02.020, FKKF. 03.012, FKKF. 03.022 A RFA .02.028, ARFA .02.029, Vanatoa, Alo BGZH.03.016 ARFA 02.036, ARFA.02.037, Varblane, Urmas EC00.00.013. MJJV. 07.001, A R FA .02.038. ARFA.02 041. MJJV. 07.003, MJJV. 07.004. ARTA.02.045. ARFA .02.049 M J.IV.07.006,M JJV 07.007. Vetemaa. Markus BGZH.02.015, BGZH.02.016 MJJV. 07.012. MJRI. 02.043. Vetik, Raivo SOPL.Ol 043 M JR1.08.006,M JR I.08.O il, Vihalemm. Peeter S O Z U .01.020, SO ZU .01 066. M JRI.08.020 SOZU .01.074.SO ZU.OI 075. Vares, Peeter FK FE.01.018, FK FE.01.020, SO ZU .03.002, SOZU.03.003. F K FE .01.031. F K FE .01.032. SO ZU .03.009, SOZU.03 066. FKFE. 01.033, FKFE. 01.035, SO ZU .03 116,SO ZU .03.117, FKFE.01 037.FK FE.01 046, S O ZU .03.131,SO ZU .03.14L 59 498 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 498 SO ZU .03.145 BGM R 00.008, BG M R.00.009, V ihalem m , Rein FLFI.00.001. FLFI.00.002, BGM R 00 .010 , B G M R .00.011, FLFI.00.003, FLFI.00.004, BGM R 00.012, BG M R.00.013, FLFI.00.009, FLFI.00.010, BGM R 00.014, BG M R.00.015, FLFI 00.011. FLFI.00.013, BGM R 00.016, BG M R.00.017, FLFI 00.016. FLFI. 00.017. BGM R 00.018. BG M R.00.019, FLFI.03.002. FLFI 03.007. BGM R 02 .0 01 , BGM R 02.005, FLF1.03.020. FLFI.03.024, BGM R 02.006. BGM R.02.018, FLFI.03.025. FLFI.03.026, BGM R.02.021 FLFI.03.027, FLFI.03.032, Villemson, Jan M TA T.05.055, M TA T.05.065, FLFI.03.034, FLFI.03.035, M TA T.05.074, M TA T.05.079 FLFI.03.038, FLFI.03.039, Vink, Marek A RST.01.064 FLFI.03.040. FLFI 03.041, V inogradova, Tatjana A R SK .01.030 FLFI.03.042. FLFI.03.044, Virro, Taavi BGZH. 01.030, BGZH.02.012, FLFI.03.048 BG ZH .02.046. BGZH.02.049, V ihalem m , Tiiu ARBK. 01.003 A RB K .01.010, BGZH.02.050 ARBK. 01.020 A RB K .01.021, Viru, Atko KKSB.02.007 ARBK 01 025 A R B K .01.026, Viru, Mehis K K SB.02.009. KKSB.02.012, ARBK. 01.027 A RB K .01.028 KK SB.05.004 V ihalem m , Triin SOZU 01.074 SO ZU .01.075, Visnapuu, Milvi KKSD 01.005. KK SD .01.006, SOZU 03.009 SOZU .03.023, KKSD. 01.036, K KSD.01.037, SOZU 03.025 SO ZU .03.044, KKSD 01.039, KK SD .01.053, SOZU 03.049 SO ZU .03.056, KKSD 01.054, KK SD .01.063, SOZU 03.066 SOZU .03.116, KKSD 01.064, K K SD .01.124, SOZU 03.117 SO ZU .03.141, KKSD 01.125, KKSD.01.145, SOZU 03.145 SOZU .03 149 KKSD 01.148. KK SD .02.003, V iiding, Kristi FLGR 02.130 FLGR.02.132, K K SD .03.003 FLGR 02.146 FLGR.02.225 Vissak, Helle FLK E.04 033, FLKE.04.034, V iigim aa, M argus ARKA 01.042 A RK A .01.048, FLKE.04.038 ARKA 01.049 A R M P.03.017, Vissak, Tiia . MJJV 07.007. MJRI 03.051, A RSK .01.035 MJRI. 08.001, M JRI.08.002, Viik, Tõnu FK TF.01.026 MJRI. 08.003, M JRI.08.004, V iikm aa, M art B G M R.03.004 B G M R.03.005, MJRI 08.005. M JRI.08.006, BG M R.03.007 BG M R.03.009, MJRI 08 009. M JRI.08.021 B G M R.03.010 Vogelberg, Krista FLGR 01 .010 , FLG R .01.079, Viil, M artin M TM S.01.018 ,M TM S.01.023, FLGR 01.080 FLG R .01.081, M T M S.01.063 , M TM S.02.021 FLGR 01.082 FLGR.01.091, Viira, Room et KKSP.03.023 FLGR 01.125 FLG R .01.139, V iires, Peeter M JJV .03 .102 FLGR 04.197 FLGR 04 279, V iirlaid, Säde FKOK.OI.030 .FK O K .O I.043, FLKN 02 033 NCOO.00.001 FKOK.OI.044 .FK O K .01.046, V oitehhovits, Roman FLVE.03.130 FKOK.OI.061 Volke, Vallo A R FS.01.005. A RFS.01.036, V iirlaid, Säde FK FE.01.044 , FKOK.OI .048 A R FS.01.038. A RFS.01.039, V iirsalu, Aarne A RST.01.062 A R FS.01.044 A RFS.01.045, Viitar, Eha SO EP.O l.064 .SO EP.O l.065, A R FS.01.0 5 1 A RFS.01.053 SOEP.Ol .088 .SO EP.O l.095, Voll, Kristel SO E P.O l.115 SOEP.Ol 099 .S O E P .O l.101, Volmer, Daisy A R FA .01.012 A RFA.01.028, SOEP.Ol. 102 , SOEP.Ol. 112, A R FA .01.031 A RFA.01.038, SOEP.OL 113 .SOEP.Ol 114, A R F A .01.040 A RFA.01.041, SO EP.02.015 ,SO EP.02.016, A RFA .01.044 A RFA.01.045 SO EP.02.024 Volpert, Larissa FLK N .02.019 FLKN.02.020 V iitso, T iit-R ein FLEE. 06.004 , FLEE.06.011, Volt, Ivo FLG R.02.123 FLGR.02.149 FLEE 06.050 .FLEE.06.051, Volt, Marek FLFI.00.006 FLEE. 06.055 , FLEE.06.056, Vool, Urve PC00.00.099 FLEE. 06.057 .FLEE 06.058. Voolaid, Ene TC 00.00.008 FLEE 06.059 .FLEE.06.060, Voolaid, Henn FK M F.01.005. FKM F.01.033, FLEE. 06.062 , FLEE.06.065. FK M F.01.036. FKM F.01.059, FLEE. 06.066 .FLEE.06.067, F K M F .01.072. FK M F.01.076, FLEE. 06.068 .FLEE.06.071, FKM F 01.078; FKM F.01.079, FLEE. 06.072 .FLEE.06.086. F K M F .01.080. , FKM F.01.081, FLEE 07.007 , FLEE.07.037, FK M F.01.083. FK M F.01.084, FLEE. 07.089 , FLEE.07.091 FK M F.01.095 V iks, Külli SO A H .01.073 Voolaid, Kalle KKSP.03.017 V illako, Peeter ARFA. 01.038 , A RFA .01.044 V orobjova, Tam ara A R M P.0 2 .0 1 1 ARM P.02.012, V illem s, Anne MTAT. 03.012 ,M TA T.03.022, A RM P.02.013 ARM P.02.015, MTAT. 03.027 M TA T.03.054, ARM P.02.019 MTAT. 03.058 M TA T.03.059. Vuks. Galina OIAO 06 019 MTAT. 03.093 M T A T .03.103. Vunder, Elle FLA J.04.005 , FLAJ.04.014, MTAT. 03.105 , M T A T .03 .121, FLA J.04.015 , FLAJ.04.031, MTAT. 03.125 M TA T.05.009, FLA J.04.048 , FLAJ.04.051, MTAT. 05.022 M TA T.05.023, FLA J.04.054 MTAT 05.041 M TA T.05.074 Vutt, Andres O IEO .04.038 O IEO .04.040. V illem s, R ichard BGM R. 00.001 BGM R.00.003, OIEO 04.054 O IEO .04 055, BGM R. 00.004 B G M R.00.005, O IEO .04.060 O IEO .05.017 BGMR 00.006 BGM R.00.007. Vähi. Mare M T M S .01.006 MTM S. 01.007. 499 ÕPPEJÕUDUDE REGISTER 499 M TM S.01.010, M TM S.01.018, A R B K .01.02L A RB K .01.022, M TM S.01.041, M TM S.01.046, A R B K .01.025, A RB K .01.026, M TM S.01.050, M TM S.01.051, A R B K .01.027, A RBK.01.028, M TM S.01.060, M TM S.01.061, A R M P.03.017, ARSK .03.002, M TM S.01.063 M JRA .05.039 Väli, M arika ARPA.02.002, A RPA.02.007 Zobel, Kristjan BG B O .03.003, BGBO.03.006, Väli, Toomas ARK1.01.010, A RK I.02.004, BG B O .03.008, B G B O .03.028 A RK I.02 .031 ,A R K I.02.034, Ääremaa, Kuldev M T M S .01.039, M TM S.02.001, A RK I.02.037 M TM S.02.008 Väljamäe, Priit BGM R.08 001 Õim, Haldur FLEE.08.002, FLEE.08.003, Värimäe, Eda-Ann A RK I.02.030 FLEE.08.004, FLEE.08.013, Västrik, Ergo-Hart FLKN.01.012 FLEE.08.024, FLEE.08.025, Vääri, Reet FLKN .03 .023 ,FLKN .03.034, FLEE. 08.026, FLEE.08.036, FLKN .03.036, FLKN .03.040. FLEE. 08.037, FLEE.08.038, FLKN 03 .099 ,F L K N .03 .100 FLEE.08.039, FLEE.08.040, Väärtnõu-Järv, Heli FKKM .02.020, FKKM .02.021 FLEE.08.042, FLEE.08.043, Võrk, Andres M JR I.02.021,M JR I.02.027, FLEE.08.044, FLEE.08.045, M JRI.02.033, M JRI.02.034, FLEE. 08.046, FLEE.08.047, MJRI. 02.035, M JRI.02.037, FLEE. 08.048, FLEE.08.049 M JRI.02.038 Õis, Indrek FLG R .01.149 Võsa, Aira US00.06.065 Õuem aa, Anne SO EP.01.106, SO EP.02.056 Walburg, W olf Rüdiger SOEP.Ol .081 Õunapuu, Rein U S00.02.011 Wrobel, Ralph MJRI 03 .001 ,M JRI.03.027, Öpik, Maarja B G B 0.02.026 MJRI 03.040, M JRI.03.049. Örd, Teet FK TF.04.005, FKTF.04.022, MJRI 03 .050 ,M JRI.03.051 FK TF.04.023, FK TF.04.044, ZZ, ZZ FKFE.03.048, FLAJ.04 001, FK TF.04.045, FKTF.04.047 FLAJ.04 .032 ,FLAJ.04.037, Ööpik, Vahur KK SB.02.004, KKSB.02.011, FLGR. 04.129, FLG R .04.130, K K SB .02.033,K K SB 02.034, FLPK .02.062 K K SB.0 2 .0 3 5 ,KK SB.02.036, Zaitseva, Tam ara A RSK .01.030 KK SB.02.037, K K SB.02.038, Zilmer, Mihkel A RBK.01 .001 ,A RB K .01.002, K K SB.02.039, K KSB.02.040 A R B K .01.010, A RB K .01.020,