Browsing by Author "Grahv, Agda, juhendaja"

Now showing 1 - 18 of 18

listelement.badge.access-status Open Access ,
Adavere Vaba Aja Keskuse huvitegevuse korraldamine ja juhendamine
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2022) Mattis, Kätlin; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
listelement.badge.access-status Open Access ,
Draamaringi tegevuse kavandamine ja juhendamine
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2024) Hantson, Grete; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
listelement.badge.access-status Open Access ,
Eesti-Ukraina noorte seikluslaagri korraldamine 2022. aastal
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2023) Ant, Riine; Eek, Antonina; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
Seoses Venemaa sõjategevuse algusega 24. veebruaril 2022. aastal on Eestisse saabunud hulgaliselt sõjapõgenikke, neist pea pooled on lapsed ja noored. Eesti riigi prioriteediks on sõjapõgenike edukas lõiming ühiskonda, et tagada nende toimetulek. Noorte puhul peeti oluliseks haridustee jätkamist Eesti koolides, mis tingis vajaduse kiirekse keeleõppeks ning selleks töötati välja meede, mis võimaldas korraldada keele- ja lõimumislaagreid. Lähtudes probleemist, et sõjapõgenikest Ukraina noored ei oska eesti keelt ja ei ole Eesti ühiskonda lõimunud, otsustasime korraldada lõimumislaagri, mis toetab keeleõpet ja integratsiooni.
listelement.badge.access-status Open Access ,
Emakeelenädala tähistamine Tartu Raatuse Koolis: eesti keele mitmekesisuse tutvustamine õpilastele
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2024) Ostrat, Aveli; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
listelement.badge.access-status Open Access ,
Huviringi „Seljakoti lood“ tegevuste arendamine noorte sotsiaal-emotsionaalse arengu toetamiseks
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2026) Kiidma, Leisi; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
listelement.badge.access-status Open Access ,
"Kiusamisest vabaks!” programmi seos eelkooliealiste laste suulise eneseväljendusega õpetajate hinnangul kahe Pärnumaa lasteaia näitel
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2022) Lember, Anu; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
listelement.badge.access-status Open Access ,
Pärnumaa rahvamajade ringijuhendajate motivatsioon mitteformaalses täiskasvanuhariduse
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2026) Limeng, Kaili; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
listelement.badge.access-status Open Access ,
Põhikooli õpilaste hinnangud seksuaalharidusele ühe kooli näitel
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2023) Solom, Sirli; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
listelement.badge.access-status Open Access ,
Praktiline juhendmaterjal “stop motion studio” mobiilirakendusele
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2026) Muru, Seiu; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
listelement.badge.access-status Open Access ,
Praktiline väärtuskasvatuse tööraamat klassijuhatajale
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2024) Poopuu, Grete; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
The aim of this creative-practical final thesis was to create a practical value education workbook based on character education to increase class teachers’ awareness of themselves as character educators and to direct them to analyze their role in it.
listelement.badge.access-status Open Access ,
Projekt „Maalist materjalini“ kui kunstilise tõlgenduse vorm tehnoloogiaõpetuses sooneutraalsetes segarühmades
(TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia, 2026) Kurguz, Natalia; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kunstide ja tehnoloogia õpetaja
This master’s thesis analyses the educational project “From Painting to Material” as a form of artistic interpretation in basic school technology education in gender-neutral mixed groups, based on a specific pedagogical case. The aim of the study is to understand and analyse how a specific learning task within a project module functions in a natural learning environment and how pedagogical processes manifest within it. The study is grounded in the principles of the Estonian National Curriculum for Basic Schools (PRÕK 2023), according to which teaching and learning are organised in gender-neutral mixed groups. Students in grades 7–9 interpreted selected paintings and realised their ideas using craft and recycled materials. The study was conducted as a qualitative case study in a general education school in Tallinn, where the project was approached as a holistic and context-bound pedagogical process. Data were collected through pedagogical participant observation, analysis of students’ work, an anonymous questionnaire, and students’ reflections, allowing the phenomenon to be examined from multiple perspectives.
listelement.badge.access-status Open Access ,
Protsessdraama kavandamine ja läbiviimine noortele vanuses 13 kuni 16 eluaastat
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2024) Milovanova, Inna; Nielsen, Katrin, juhendaja; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
listelement.badge.access-status Open Access ,
Sotsiaalsete oskuste areng mängujuhi rollis ettevõtlikkuse arenguprogrammis osalevate õpilaste näitel
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2026) Lott, Margit; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
listelement.badge.access-status Open Access ,
Täiskasvanud õppija enesearengu võimalused grupiprotsessides eesti keele ja kultuuri klubide näitel
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2022) Teetlok, Linda Emilie; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
listelement.badge.access-status Open Access ,
Täiskasvanud õppija õpimotivatsioon Viljandi Täiskasvanute Gümnaasiumi näitel
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2025) Lipp, Ele; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
listelement.badge.access-status Open Access ,
Täiskasvanute lugemisharjumused ja toetavad tegevused laste lugemisoskuste arendamisel PAIde Lasteaias käivate 3-4-aastaste laste lastevanemate näitel
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2026) Kotsar, Helena; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
listelement.badge.access-status Open Access ,
Tööturule sisenemiseks ettevalmistava valikkursuse planeerimine ja rakendamine gümnaasiuminoortele
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2023) Linde, Getter; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus
Riikliku õppekava järgi on gümnaasiumil kohustus õpilasi teavitada edasiõppimisvõimalustest, anda teadmisi tööturust ja selle hetkeolukorrast ning pakkuda võimalust karjääriteenusteks ja nõustamiseks. Valikõppeainena on gümnaasiumitel võimalus läbi viia karjääriõpetuse ainet, kuid et valikainete süsteem ei eelda kõikide õpilaste jõudmist karjääriõppesse, ei pruugi koolilõpetajatel edukale tööturule sisenemiseks piisavalt teadmisi olla. Probleemile lahenduse leidmiseks otsustasin omapoolse panuse anda tuginedes õpingutele ülikoolis kavandada ja läbi viia gümnaasiumiõpilastele ettevalmistav kursus tööturule sisenemiseks, mis on minu loov-praktilise lõputöö eesmärk. Kursuse sisuks oli elulookirjelduse (CV) koostamine, motivatsiooni- ja kaaskirja kirjutamine ning töövestluseks valmistumine
listelement.badge.access-status Open Access ,
Vajalikud kompetentsid töös õigusrikkujatest noortega Eesti, Hispaania ja Itaalia noorsootöötajate hinnangul
(TÜ Viljandi kultuuriakadeemia, 2026) Marinitševa, Karoliine; Rajatamm, Helena; Grahv, Agda, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Viljandi Kultuuriakadeemia. Kogukonnaharidus ja huvitegevus