Browsing by Subject "8. klass"
Now showing 1 - 20 of 230
- Results Per Page
- Sort Options
listelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , 8. klassi õpilaste ettekujutused ideaalsest kooliraamatukogust(Tartu Ülikool, 2016) Mandel, Kristiina; Lepik, Krista, juhendaja; Murumaa-Mengel, Maria, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Ühiskonnateaduste instituutlistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , 8. klassi õpilaste teadmised briti kultuurist Tartu koolide näitel(Tartu Ülikool, 2014) Pääslane, Egle; Saluveer, Evi, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Embargo , Abistavaid materjale õpiraskustega õpilastele 8. klassi keemia õppimiseks(Tartu Ülikool, 2005) Kruus, Ulvi; Pedastsaar, Tiia, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Aine ehitus : katsematerjal VIII klassile(1968) Tõldsepp, Aarnelistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Aine ehitus : programmõpik : katsematerjal VIII klassile(1968) Tõldsepp, Aarnelistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Embargo , Ajaloo töövihikud 8. ja 9. klassile: koostamise põhimõtted, metoodika ja rakendamise võimalused õppe-eesmärkide elluviimisel(Tartu Ülikool, 2003) Tannberg, Ene; Mikk, Jaan, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Ajalugu abikooli VIII klassile(1973) Palamets, Hillarlistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Algebra õpik seitsmaklassilise kooli ja keskkooli VI, VII ja VIII klassile(1949) Kisseljov, Andreilistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Algebra õpik VIII klassile(1946) Vihman, Arnoldlistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Algebra ülesannete kogu : keskkooli VI-VIII klassile(1950) Šapošnikov, Nikolailistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Algebra ülesannete kogu : keskkooli VI-VIII klassile(1949) Šapošnikov, Nikolailistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Algebra ülesannete kogu : keskkooli VIII - X klassile(1949) Šapošnikov, Nikolailistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Algebra. 1. [osa] : õpik seitsmeklassilise kooli ja keskkooli VI, VII ja VIII klassile(1950) Kisseljov, Andreilistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Anorgaaniliste ainete põhiklassid. 1. [osa] : katsetöövihik VIII klassile(1967) Ratassepp, Väinolistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Bioloogia õppematerjali "Mikroorganismid" koostamine ja katsetamine kakskeelse põhikooli 8. klassis(Tartu Ülikool, 2016) Roosimäe, Kaire; Väljaots, Meeli, juhendaja; Laius, Anne, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskond; Tartu Ülikool. Haridusteaduste instituutlistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Botaanika keskkooli VIII klassile(1946) Vsesvjatski, Borisslistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Botaanika õpik keskkooli VIII klassile(1945) Vsesvjatski, Borisslistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Designing and testing a data–driven collaborative EFL activity for 8th grade(Tartu Ülikool, 2025) Eskla, Jane; Türk, Ülle, juhendaja; Tartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkond; Tartu Ülikool. Maailma keelte ja kultuuride instituut; Tartu Ülikool. Anglistika osakondThis MA thesis aims to explore how a computer-supported collaborative writing task can influence 8th-grade students' attitudes toward collaboration and how these attitudes are reflected in their behaviour during the task. The study was set in an Estonian EFL classroom and focused on supporting meaningful collaboration through a structured task design and the use of the CoTrack learning analytics platform. The first chapter provides a literature review of collaborative learning theory, the foundations of effective group work, and the role of technology in supporting collaboration in EFL settings. The second chapter outlines the research methodology, based on a single-cycle action research design. It presents the structure of the collaborative writing task, describes the use of CoTrack to collect participation data, and explains the combination of research tools used to assess student engagement. The chapter goes on to present and analyse the results, comparing the students’ reported attitudes with their actual classroom behaviour. It offers insights into which factors supported or hindered meaningful collaboration, and how task design and digital tools impacted the quality of engagement. Based on these findings, the chapter concludes with actionable recommendations grounded in both classroom evidence and theory. This MA thesis aims to explore how a computer-supported collaborative writing task can influence 8th-grade students.listelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Deutsch : VIII(1966) Toom, Harrietlistelement.badge.dso-type Item , listelement.badge.access-status Open Access , Deutsch : VIII [Klasse](Tallinn : Valgus, 1968) Toom, Harriet