• 

  Alustamist väljendavad abitegusõnad komi keeles 

  Tammeleht, Anne (Tartu Ülikool, 2021)
• 

  Õpilaste ja õpetajate hinnangud gümnaasiumi eesti keele kui teise keele mängustatud-improvisatsioonilisele õppekomplektile „Sõnajalaõis B2.1" 

  Novak, Jelizaveta (Tartu Ülikool, 2021)
• 

  Sooliselt markeeritud sõnavara veebiportaalide Delfi ja ERR spordiuudistes 

  Kaukonen, Elisabeth (Tartu Ülikool, 2021)
• 

  Tartu Uue Teatri ja Vanemuise lavastuste tutvustuste žanrianalüüs 

  Kivi, Helen (Tartu Ülikool, 2021)
• 

  Hiiumaaga seotud luuletajate ja nende luulekogude käsitlus põhikoolis 

  Palmiste, Tiia (Tartu Ülikool, 2021)
• 

  Kooli pidajate ja koolijuhtide vastastikused ootused ja arusaamad koostöö tulemuslikkusest munitsipaalkoolide näitel 

  Murd, Taive; Soidla, Hannamari (Tartu Ülikool, 2021)
• 

  Eesti keele kindla kõneviisi olevikulised ja lihtminevikulised verbivormid hiina emakeelega õppijate kasutuses 

  Tarkin, Svea (Tartu Ülikool, 2021)
• 

  7.–8. klassi õpiraskustega õpilaste kuulamis- ja lugemisoskus 

  Jaanimets, Katrin (Tartu Ülikool, 2021)
• 

  Eesti, soome ja läti keele jaatava väitlause sõnajärg 

  Mandel, Aive (Tartu Ülikool, 2021)
• 

  Eesti refleksiivverbid vene emakeelega õppijate keeleteadmistes 

  Tkatšova, Anastassia (Tartu Ülikool, 2021)
• 

  Põhikooli loovtööde valmimisprotsess tõhustatud ja eritoega õpilaste klassis 

  Kala-Peäske, Liis (Tartu Ülikool, 2021)
• 

  Eesti keele kui teise keele õpetajate suhtumine 7.-9. klassi õpilaste keelevigadesse ja vigadega tegelemine 

  Midt, Sille (Tartu Ülikool, 2021)
• 

  Kagu-Eesti riigigümnaasiumite õpetajate arusaamad õpilaste uurimistöödest ja praktilistest töödest ning nende juhendamisest 

  Meitus, Birgit (Tartu Ülikool, 2021)
• 

  Eesti keele õppimise põhjustest vene emakeelega õppurite näitel Moskvas 

  Vinter, Elina (Tartu Ülikool, 2020)
• 

  Loodusõpetuse teema „Soo elukeskkonnana“ toestamine 6. klassis LAK-õppe põhimõtetest lähtuvalt 

  Astok, Diana (Tartu Ülikool, 2020)
• 

  Täiskasvanute õpimotivatsioon eesti keele ja kirjanduse tundides Põlva Gümnaasiumi näitel 

  Toots, Karina (Tartu Ülikool, 2020)
• 

  Suomen kielen nollapersoona ja passiivi kirjallisuusarvosteluissa 

  Raag, Laura (Tartu Ülikool, 2020)
• 

  Kielenoppija fraseologisessa viidakossa: astemääritteiden aivan, erittäin, ihan, kovin, oikein ja sangen käyttökontekstit 

  Pikkel, Ewa (Tartu Ülikool, 2020)
• 

  Eräiden suomen dialogi- ja sävypartikkelien kääntämisestä viroksi – yhden kääntäjän tekstien analyysi 

  Dolgošev, Marta (Tartu Ülikool, 2020)
• 

  Emakeelepäeva roll väärtuskasvatuses ja üldpädevuste kujundamisel 

  Käär, Silja (Tartu Ülikool, 2020)

View more