Kultuurilised ja soolised erinevused koolieelsete eesti ja vene laste meenutusvestlustes
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Tartu Ülikool
Abstract
Käesoleva uuringuga püüti leida erinevusi Eestis elavate eelkoolieas eesti ja vene tüdrukute ja
poiste meenutusvestlustes. Kultuurilised ja soolised erinevused otsiti vestluste teemade,
emotsiooni väljendite ja sisemiste seisundite kõne osas. Intervjuud möödunud sünnipäeva ja
nädalavahetuste kohta viidi läbi 29 Eestis elava vene emakeelega lapsega vanuses 6-7 aastat ning
seejärel võrreldi neid varasemalt läbiviidud 29 eesti lapse vestlusega. Tulemustest ilmnes, et vene
emakeelega lapsed rääkisid oma minevikusündmustest palju rohkem kui nende eestikeelsed
eakaaslased. Üldiselt esinesid soolised erinevused kõige rohkem just vene laste meenutustes, kus
vene tüdrukute meenutusvestlused, võrreldes nii poiste kui ka eesti tüdrukutega, olid märgatavalt
pikemad. Võrreldes poistega viitasid tüdrukud oma vestlustes oluliselt rohkem teistele inimestele,
eriti väljapaistvalt ilmnes see erinevus vene tüdrukute juttudes. Sisemiste seisundite kõne
kasutamise osas avaldus oluline sooline erinevus ainult vene laste juttudes.
Description
Keywords
autobiograafiline mälu, meenutusvestlused, eelkoolieas lapsed, kultuurierinevused, soolised erinevused, eesti ja vene lapsed, autobiographical memory, preschool children’s recollections, cultural differences, gender differences, Estonian and Russian children