The representation of Estonian culture in the "I love English" textbook series

Date

2018

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Tartu Ülikool

Abstract

Selle magistritöö eesmärgiks on analüüsida eesti kultuuri elemente „I Love English” õpikuteseerias ning samuti ka kultuuridevahelise keeleoskuse arendamise võimalusi mainitud õpikute abil. Töö koosneb sissejuhatusest, kahest peatükist ja kokkuvõttest. Sissejuhatuses kirjeldatakse uurimistöö teema olulisust, autori isiklikku motivatsiooni ja lõputöö struktuuri. Esimeses peatükis analüüsitakse varasemaid uuringuid, mis puudutavad kultuuri õpetamist võõrkeeletundides. Lisaks määrataletakse ja klassifitseeritakse kultuurielemendid, antakse kultuuridevahelise suhtluse pädevuse definitsioon, analüüsitakse õppevahendite (sealhulgas ka Eestis ilmunud inglise keele õpikute) võimalusi kultuuri esitamiseks. Teine peatükk tutvustab „I Love English“ õpikuteseeria analüüsi ja esitab saadud tulemusi: identifitseeritakse ja klassifitseeritakse õppematerjalis esinevad olulisimad eesti kultuuri elemendid, sealhulgas kultuuriväärtused, analüüsitakse ülesandeid, millel on kultuuridevahelise pädevuse arendamise potentsiaali. Kokkuvõttes esitatakse uurimuse tulemusi kultuuriõpetuse laiemas kontekstis ning pakutakse võimalusi nende edasiseks kasutamiseks.

Description

Keywords

inglise keel, keeleõpetus, eesti, kultuur, kultuuridevaheline kommunikatsioon

Citation