Leijen, Äli, juhendajaPrii, KlaarikaSaar, PirgitTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2019-08-282019-08-282019http://hdl.handle.net/10062/65098estopenAccessAutorile viitamine + Mitteäriline eesmärk + Tuletatud teoste keeld 3.0 Eestimagistritöödõpetajadenesetõhususkoostöösotsiaalne sidususefektiivsusÕpetajate kollektiivset tõhusust mõjutavad tegurid ning õpetajate mitteformaalne koostöö kui meetod kollektiivse tõhususe tõstmiseks ühe põhikooli näitelThesis