Tartu ÜlikoolMutt, Oleg, toimetaja2012-04-182012-04-181983Per.A-1169http://hdl.handle.net/10062/25142• А. Алл. Обучение студентов говорению на основенаучных текстов • В. А. Бухбиндер, А. А. Вейзе, И. В. Бессонова. Основные типы передачи имплицитного смысла в тексте • L. Hone. Error analysis based on cloze tests • Jõgi. Towards message-oriented communication • З. П. Kомолова, т.в. лиоренцевич, м.в. антонова. Контроль при адаптивной системе обучения иностранным языкам в технических вузах • L. Kostabi. Foreign language acquisition: the problem of age? • М. Лаар. Самостоятельная работа студентов над текстом • X. Лийв, Ю. Тулдава. О некоторых показателях профессиональной подготовленности английских филологов • O. Mutt. Some remarks about spoken english and the improvement of conversational skills at the tertiary level • M.-A. Palm. Über einige typische fehler der estnischen schüler und studenten in der deutschen sprache • Э. Рахи. О понимании глаголов в докладах на медицинскую тематику (на материале английского языка) • Э. Сау. О преподавании английского словообразования в неязыковом вузе • R. Silaraja. Die Arbeit am Fachwortschatz im Fachbezogenen Fremdsprachenunterricht • К. Соомере. Проблемы обоснования применимости тестов восстановления (1) • J. Soonvald. Võõrkeeleõpetuse algastme verbide ning kõnemustrite sisust • М. Тамм. Об отборе текстов для реферирования студентам математического факультетаruTartu ÜlikooljätkväljaandedvõõrkeeleõpetusartiklikogumikudBook