Mikk, Jaan, juhendajaLokke, HelenTartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2015-08-172015-08-172015http://hdl.handle.net/10062/47926etAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalopenAccessbakalaureusetöödbioloogiadiferentseeritud õpeteksti mõistminekooliõpikud8. klassi õpilaste tekstimõistmise tasemed bioloogiaõpikute kolme õppetunni materjali näitelThesis