Karlep, Karl, juhendajaJuhkam, MarisTartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2014-06-202014-06-202014EP-1305http://hdl.handle.net/10062/42184etmagistritöödmatemaatikaharidusteksti mõistminevaimupuudega lapsedRohkelt seoseid ja suhteid sisaldava matemaatilise teksti mõistmine ja mõistmisoskuse areng kerge intellektipuudega õpilastelThesis