Tajutud kehalise kasvatuse õpetaja kontrolliv käitumine ja õpilaste objektiivselt mõõdetud kehaline aktiivsus trans-kontekstilise motivatsioonimudeli raamistikus. Perceived teacher’s controlling behaviour and students´ objectively measured physical activity in the trans-contextual model framework

Koka, A., juhendajaMölder, Martin2020-09-182020-09-182019http://hdl.handle.net/10062/69577estopenAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/magistritöödTajutud kehalise kasvatuse õpetaja kontrolliv käitumine ja õpilaste objektiivselt mõõdetud kehaline aktiivsus trans-kontekstilise motivatsioonimudeli raamistikus. Perceived teacher’s controlling behaviour and students´ objectively measured physical activity in the trans-contextual model frameworkThesis