Sepp, Viire, juhendajaRoostfeldt, TuuliTartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2016-08-042016-08-042016http://hdl.handle.net/10062/52897etmagistritöödandekusandekad lapsedõpikeskkonddiferentseeritud õpekvalitatiivsed uurimismeetodidKoolipõhised andekate õppe kvaliteedi indikaatoridThesis