Hallap, Merit, juhendajaMõtt, HelenTartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2013-01-302013-01-302013http://hdl.handle.net/10062/29052etAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalopenAccessbakalaureusetöödsüntaksteksti mõistminekakskeelsusõpilasederipedagoogikaSüntaktilised oskused teksti mõistmisel eesti keeles kakskeelsetel eesti kooli 4. klassi õpilastelThesis