Vanamölder, Madli, juhendajaRauk, MaritTartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkondTartu Ülikool. Kultuuriteaduste instituutTartu Ülikool. Etnoloogia osakond2026-06-152026-06-152026https://hdl.handle.net/10062/122116Käesolevas magistritöös käsitlesin kooliolümpiamängude kujunemist ja arengut Eestis ning nende tähendust olümpiahariduse, väärtuskasvatuse ja koolikultuuri kontekstis. Töö eesmärk oli analüüsida kooliolümpiamängude kujunemist, Eesti Olümpiaakadeemia rolli selle liikumise toetamisel ning olümpismi väärtuste avaldumist tänapäevases koolikeskkonnas. Uurimus põhines kvalitatiivsel uurimiskäsitlusel, mille raames viisin läbi intervjuud kooliolümpiamängude korraldajate, koolijuhtide ja olümpiahariduse edendajatega. Analüüs näitas, et kooliolümpiamängud toetavad ühtekuuluvustunnet, koostööoskusi ja väärtuskasvatust ning on kujunenud Eestis jätkusuutlikuks hariduslikuks praktikaks.etAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estoniahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/koolikultuurolümpiamängudväärtuskasvatusEesti (riik)magistritöödThesis