Tartu ÜlikoolMetsa, Antidea, toimetajaМетса, Антидеа, toimetaja2012-04-272012-04-271988Per.A-1169http://hdl.handle.net/10062/25322• A.А.Метса. Развитие концепции коммуникативно ориентированных учебников русского языка • Т.А. Каэесалу.Принципы педагогической грамматики русского языка для эстонской школы • Л.П.Ткаченко.Отбор и организация текстов для учебных пособий по развитию речи на материале языка специальности • О.Л.Колодий, И.С.Костина. Урок учебника и аудиторное занятие в концепции комкуникативно-деятельностного обучении • М.А.Мартынова.Активизация мыслительно-познавательной деятельности при формировании грамматических обобщений • Х.И. Хейтер. Об отборе и организации слов в русско-эстонском учебном словаре сельскохозяйственной лексики • B.В.Бурвиц, Э.И.Тамм. Учет профессиональной и научной направленности обучения при составлении учебного пособия по русскому язык • А.К.Родима.Наглядный учетный комплекс "Цветы вокруг нас - цветы для нас" • Х.Ю.Виссак. Письменная речь на занятиях со студентами-филологами • Д.Р. Цискарашвили. Представление грамматического материала в функциональной коммуникативно ориентированной грамматике • А.А.Метса. Факторы, влияющие на коммуникативную компетенцию студентовruTartu Ülikooljätkväljaandedvõõrkeeleõpetusvene keelõpetamise metoodikaartiklikogumikudРусский язык в вузе. 11, Теория и практика коммуникативно ориентированных учебников русского языкаBook