Karlep, Karl, juhendajaMandel, MairiTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2022-03-182022-03-182002http://hdl.handle.net/10062/77390estrestrictedAccessmagistritööderivajadustega lapsednägemishäiredlugemineteksti mõistmineSüntaktiliste struktuuride mõistmise sõltuvus esitusviisist II-VI klassi õpilastel (tavakooli ja nägemispuuetega õpilaste kooli näitel)Thesis