Sepp, Viire, juhendajaMartis, TriinuTartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2014-06-182014-06-182014EP-1324http://hdl.handle.net/10062/42038etAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalopenAccessbakalaureusetööderivajadusega lapsedüldhariduskoolidhariduskorraldusandekusTopelt haridusliku erivajadusega õpilaste andekuse arendamine ning nende erivajaduste iseärasustega arvestamine üldhariduskoolis: võimalused ja vajadused juhtumianalüüside põhjalThesis