Laius, AnneLaak KaarelTartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkondTartu Ülikool. Loodusteadusliku hariduse keskus2025-06-092025-06-092025-06-04https://hdl.handle.net/10062/111019tehisintellektChatGPTõpimotivatsioonkriitiline mõtlemineArtificial intelligencelearning motivationcritical thinkingCERCS: S272 ÕpetajakoolitusmagistritöödTehisintellekti kasutamine gümnaasiumiõpilaste õppetöösThesis