Hallap, Merit, juhendajaVäinsalu, MarinTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2017-02-092017-02-092017http://hdl.handle.net/10062/55463etmagistritöödkakskeelsuskoolieelikudkõne arengsõnaliigidgrammatikaTegu- ja nimisõnavormide kasutamine 3 – 4-aastastel simultaansetel kakskeelsetel lastelThesis