Säre, Egle, juhendajaTähepõld, TriinTartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2016-08-162016-08-162016http://hdl.handle.net/10062/53030etmagistritöödõpetamise metoodikaarutlemineküsimusedKlassiõpetajate avatud ja suletud suuliste küsimuste osakaal ning funktsioon Tartu koolide 3. klasside näitelThesis