Loova mõtlemise nelja komponendi seose avaldumine 6. – 8. klassi õpilastes käsitöö ja kodunduse tundide ajal Tartu linna koolide näitel

Kool, Kristel, juhendajaKool, KristelTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2018-08-312018-08-312018http://hdl.handle.net/10062/61869estopenAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 EstoniamagistritöödloovuskäsitöökodundusLoova mõtlemise nelja komponendi seose avaldumine 6. – 8. klassi õpilastes käsitöö ja kodunduse tundide ajal Tartu linna koolide näitelThesis