Espino Esteban, Francisco, juhendajaPeterson, PilletriinTartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkondTartu Ülikool. Maailma keelte ja kultuuride instituutTartu Ülikool. Romanistika osakond2025-08-262025-08-262025https://hdl.handle.net/10062/115482El objetivo de trabajo es analizar cómo el libro infantil Història de Catalunya de Oriol Vergés transmite la identidad y la cultura catalanas a sus lectores en relación con la española y cómo crea juicio a través de las estrategias textuales que operan en la construcción y la transmisión de la identidad nacional de Cataluña. Se usa el análisis textual y literario y se analiza la Història de Catalunya en cinco categorías: los símbolos nacionales, el mito fundacional, la lengua, el territorio y los ritos. En conclusión, el libro intenta diferenciar el fundamento de la identidad catalana de la española y se asocia más fuertemente con el reino de Aragón. Construye orgullo de Cataluña, mientras que establece oposición a España.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estoniahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/Vergés, OriolkatalaanihispaaniakirjandusidentiteetajaluguKatalooniaHispaaniabakalaureusetöödThesis