Aru, Jaan, juhendajaSillat, LiisiTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondTartu Ülikool. Psühholoogia instituut2026-06-122026-06-122026https://hdl.handle.net/10062/122052Käesoleva uurimistöö eesmärk oli uurida, kuidas on 6.- 8. klassi õpilaste nutiseadmete kasutusviisid seotud nende motivatsiooniga tegeleda erinevate ekraaniväliste tegevustega. Andmed kogusin veebiküsitluse teel ning valimisse kuulus 112 põhikooli õpilast. Lapsed hindasid oma nutiseadme kasutamise aega telefoni logi põhjal, kasutusviise ja motivatsiooni erinevate tegevuste suhtes. Tulemused näitasid, et nutiseadmete kasutamine ei olnud ühesuunaline motivatsiooni vähenemisega mitte-digitaalsete tegevuste suhtes. Uuringu põhjal võib järeldada, et nutiseadmete mõju motivatsioonile sõltub peamiselt kasutamise intensiivsusest ja sisust.etAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/nutiseadmedmotivatsioonnooredmitte-digitaalsed tegevusedsmart devicesmotivationadolescentsnon-digital activitiesüliõpilastöödThesis