Tilga, Henri, juhendajaVahtra, KaijaTartu Ülikool. Sporditeaduste ja füsioteraapia instituut2022-10-032022-10-032022http://hdl.handle.net/10062/84438estopenAccessmagistritöödautonoomsuse toetusstruktuurõpetamisstiilidpsühholoogilised baasvajadusedautonoomne motivatsioonKehalise kasvatuse õpetaja autonoomsust toetava, struktuuri pakkuva, kontrolliva ja kaootilise käitumise seosed õpilaste motivatsioonile kehalises kasvatuses ja vabal ajalThe relationship between autonomous, structural, controlling and chaotic behaviour of physical education teachers to the motivation of students in physical education and leisure timeThesis