Las dificultades de la enseñanza y del aprendizaje de los usos de los verbos ser y estar en los niveles A1 y A2 del bachillerato estonio

Mateo Krikk, Meliton, juhendajaPärna, Laura-LiisTartu Ülikool. FilosoofiateaduskondTartu Ülikool. Hispaania filoloogia2013-09-042013-09-042013http://hdl.handle.net/10062/32631spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalopenAccesshispaania keelgrammatikapöördsõnadõpetaminekeskkoolidküsitlusedbakalaureusetöödLas dificultades de la enseñanza y del aprendizaje de los usos de los verbos ser y estar en los niveles A1 y A2 del bachillerato estonioThesis