Malva, Liina, juhendajaLedis, KerdaTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2019-08-302019-08-302019http://hdl.handle.net/10062/65151estopenAccessAutorile viitamine + Mitteäriline eesmärk + Tuletatud teoste keeld 3.0 Eestimagistritööderivajadustega lapsedhariduslikud erivajadusedkoolieelikudlasteaiaõpetajadkompetentsusLasteaiaõpetajate hinnangud enda kompetentsile erivajadustega laste arendamiselThesis