Valk, Ülo, juhendajaTeidearu, Tenno, juhendajaAuväärt, AuliTartu Ülikool. Humanitaarteaduste ja kunstide valdkondTartu Ülikool. Kultuuriteaduste instituutTartu Ülikool. Eesti ja võrdleva rahvaluule osakond2026-06-102026-06-102026https://hdl.handle.net/10062/121740Uurimus analüüsib 25 jaapanlase parandamisnarratiive Rein Raua (2018) tervikliku kultuuriteooria tekstikeskse ja praktikakeskse mudeli abil. Tekstikeskne analüüs toob esile parandamise tähendusi kujundavate tekstilisustena eeskätt mottainai-hoiaku ja parandajate eluilma erinevad tahud. Praktikakeskne analüüs näitab, et parandamine hoiab eluilma koos nii sünkroonselt kui ka diakrooniliselt, toimub valdavalt koduses keskkonnas käepäraste vahenditega (brikolaaž) ning levib perekondliku edasiandmise ja igapäevaste mikrosituatsioonide kaudu. Uurimus kinnitab Raua mudelite rakendatavust kultuuripraktikate analüüsimisel.etAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estoniahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/kulturoloogiaparandaminetraditsioonidJaapan (riik)magistritöödThesis