Sarv, Anu, juhendajaMusto, MarianneTartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2014-06-162014-06-162014MA 392http://hdl.handle.net/10062/41945etmagistritöödmotivatsioonõpistiilidõppemeetodidinglise keelõpilasedesseedintervjueerimineSisemise motivatsiooni toetamise võimalused inglise keele tunnis 3. ja 9. klassi õpilaste hinnangute põhjal Võru 1. Põhikooli näitelThesis