Tartu ÜlikoolMutt, Oleg, toimetaja2013-09-152013-09-151979Per.A-1169http://hdl.handle.net/10062/33193• M. Aljes. Võrkgraafikute kasutamisest saksa keele õpetamisel üldainena • Резюме • L.Hone, А. Kriit. D .Virkus. An Experiment in Teaching English in the 11th Form • A.Jõgi. Lexical Polysemy as a Cause of Interference in Foreign Language Teaching (on the Material of Estonian and English) • К.Каллис. Виды чтения и их использование при обучении студентов нефилологических факультетов иностранному языку • B.Коккота. Исследование скорости чтения на разных языках у студентов Таллинского политехнического института (Ш) • B. Коккота. Стандартизация теста исходного уровня по английскому языку в вузах ЭССР • Л. Костаби. Восприятие английских монофтонгов эстонцами • М. Лаар. О роли угадывания в понимании английских текстов по специальности • Х.Лийв. Ю.Тулдава. Связь между успеваемостью и свойствами личности • C.Дийв. Морфологическая природа и синтаксический статус вводящего 1t в современном английском языке • И.Майдре. Об исследовании пауз в речи • Я. Микк. Использование надежности измерения при оценке предельной ошибки • О.Mutt. Still Wanted: Better English Dictionaries for the Foreign Learner • A.Pikver. Some Notes on the Morphemic Structure of the Noun in Estonian and English • Резюме • Д.Возняк. Алгоритмы как средство формирования речевых действии при полной ориентировочной основеruTartu ÜlikooljätkväljaandedvõõrkeeleõpetusartiklikogumikudBook