Saks, Katrin, juhendajaKalder, ReelikaTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2021-08-022021-08-022021http://hdl.handle.net/10062/73164estopenAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/magistritöödõpilasedõpistiilidenesejuhtiminepõhikoolidPõhikooli õpilaste enesereguleeritud õppimise ilmingute avaldumine eesti keele ja matemaatika tundides ning selle seos klassigaThesis