Üldhariduskooli õpetajate teadlikkus ja hoiakud õppijate eneseregulatsioonist ja enesereguleeritud õppimisest ning selle avaldumine nende õpetamispraktikates

Saks, Katrin, juhendajaRebane, MaddeLume, ReelikaTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2024-07-302024-07-302024https://hdl.handle.net/10062/102041estAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estoniahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/õppimineenesejuhtimineõppijakeskne õpekvalitatiivne analüüsmagistritöödÜldhariduskooli õpetajate teadlikkus ja hoiakud õppijate eneseregulatsioonist ja enesereguleeritud õppimisest ning selle avaldumine nende õpetamispraktikatesThesis