Bardone, Emanuele, supervisorSeoudi, MarwaTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2019-09-032019-09-032019http://hdl.handle.net/10062/65160engopenAccessAutorile viitamine + Mitteäriline eesmärk + Tuletatud teoste keeld 3.0 Eestihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ee/education technologytinkeringconstructionismmeaningful tinkeringmagistritöödharidustehnoloogiakäeline tegevusrühmatööFrom Instructionism to Constructionism: the role of tinkering in educational technologyThesis