Raudik, Signe, juhendajaVahter, MaarjaTartu Ülikool. Sotsiaal- ja haridusteaduskondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2016-02-102016-02-102016http://hdl.handle.net/10062/50495etbakalaureusetöödmorfoloogiakäändedkõne arengväikelapsedKäändevormide moodustusoskus 3-4- aastastel lastelThesis