Jaanuska, Ljubov , juhendajaChernov, NikitaTartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkondTartu Ülikool. Arvutiteaduse instituut2025-10-232025-10-232025https://hdl.handle.net/10062/117017The aim of this bachelor’s thesis was to create two English-language modules for the course “Object-Oriented Programming” taught at the University of Tartu during week 5 and week 6. The materials include concise theoretical overviews of classes, objects, inheritance, polymorphism, and interfaces; practical assignments; automated assessments based on JUnit tests in Moodle’s Virtual Programming Lab; and H5P interactive self-assessment quizzes. Developing the materials, the author relied on the flipped classroom method and best practises.Käesoleva bakalaureusetöö eesmärk oli luua ingliskeelsed õppematerjalid Tartu Ülikooli kursusele „Objektorienteeritud programmeerimine“ 5. ja 6. nädala jaoks. Materjalid sisaldavad lühikesi teoreetilisi ülevaateid klasside, objektide, päriluse, polümorfismi ja liideste kohta; praktilisi ülesandeid; JUnit-testidel põhinevat automaatkontrolli Moodle-i Virtual Programming Labis; ning H5P interaktiivseid enesekontrolliteste. Materjalide väljatöötamisel tugines autor ümberpööratud klassiruumi meetodile ja ning järgis õppematerjalide koostamise häid praktikaid.ethttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/objektorienteeritud programmeerimineautomaatkontrollümberpööratud klassiruumingliskeelsed õppematerjalidenesekontrollbakalaureusetöödinformaatikainfotehnoloogiainformaticsinfotechnologyThesis