Algklasside õpetajatele suunatud aktiivsus- ja tähelepanuhäirega õpilaste kognitiivseid eripärasid ja õpetamisstrateegiaid tutvutava juhendmaterjali koostamine ning selle tulemuslikkuse hindamine

Kiive, Evelyn, juhendajaJaanson, MarilyJääger, KarinaTartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkondTartu Ülikool. Haridusteaduste instituut2024-07-032024-07-032024https://hdl.handle.net/10062/101099estAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Estoniaõpilasedesimene kooliasteaktiivsus- ja tähelepanuhäireõpetamineõpetajadteadmisedjuhendidmagistritöödAlgklasside õpetajatele suunatud aktiivsus- ja tähelepanuhäirega õpilaste kognitiivseid eripärasid ja õpetamisstrateegiaid tutvutava juhendmaterjali koostamine ning selle tulemuslikkuse hindamineThesis