4. - 5. klassi õpilaste hinnangud enda eneseregulatsioonioskuste tasemele õppimist toetavat ja traditsioonilist hindamist kasutavas kahes Tartu koolis

Failid

urubkova_jaana_ma.pdf (974.53 KB)

Kuupäev

2016

Autorid

Ajakirja pealkiri

Ajakirja ISSN

Köite pealkiri

Kirjastaja

Tartu Ülikool

Abstrakt

Kirjeldus

Märksõnad

Viide

URI

http://hdl.handle.net/10062/53031

Kollektsioonid

Haridusteaduste instituudi magistritööd – Master's theses