Muusikaõpetajate arvamused muusikaõpetuse hindamisest
Kuupäev
2016
Autorid
Ajakirja pealkiri
Ajakirja ISSN
Köite pealkiri
Kirjastaja
TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia
Abstrakt
Magistritöö eesmärgiks oli selgitada välja muusikaõpetajate arusaamad muusikaõpetuse hindamisest, hindamisviisidest ja võimalikest kitsaskohtadest. Uurimisprobleem seisneb selles, et ei ole teada, miks ja millise hindamisstrateegia muusikaõpetajad valivad ning mis on nende hinnangul muusikaõpetuse hindamise eesmärgiks.
Kirjeldus
Märksõnad
magistritööd, muusikaõpetus, koolimuusika, ainetunnid, hindamine, muusikapedagoogid, kujundav hindamine, muusikaõpetaja