Sirvi Autor "Kivisik, Taavi, juhendaja" järgi

Nüüd näidatakse 1 - 3 3

KÕMM - korrutama õppimise mõõtmine ja muutmine: korrutamise mentaalne representatsioon 3.-4. Klassis
(Tartu Ülikool, 2024) Juhe, Lisette; Kivisik, Taavi, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut
Töömälu mahtu pole treeninguga kasvatada suudetud. Teisalt on leidlike võtetega õnnestunud töömälu piires rohkem ära teha. Parema vaimse soorituseni võib viia abivahendite nagu kognitiivne mahalaadimine kasutamine, teistsugune strateegia nagu mnemovõtete kasutamine, või teistsuguste omadustega kognitiivne representatsioon. Käesoleva uuringu eesmärgiks oli vaadelda erinevate korrutamise kognitiivsete representatsioonide mõju matemaatikaülesannete lahendamise täpsusele ja vastamiseks kulunud ajale. Selleks viidi läbi sõltumatute katsegruppidega eksperiment 3.-4. klasside seas, kus õpilased sooritasid matemaatikaharjutusi tavameetodil (araabia numbritega), ringitabeli või numbritabeliga ning mõõdeti nende tulemusi enne ja pärast sekkumist. Selgus, et katsetingimused ei mõjutanud peale kolmepäevast treeningperioodi vastuse täpsust ega ka vastamiseks kulunud aega. Küll aga olid vastused üldiselt peale treeningperioodi oluliselt kiiremad.
Nädala mentaalsete representatsioonide võrdlus: nädala esitlusformaadi mõju sündmustemälule
(Tartu Ülikool, 2023) Gross, Jüri; Kivisik, Taavi, juhendaja; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Psühholoogia instituut
Social credit system and social attitudes toward ,,blacklisted'' individuals in China
(Tartu Ülikool, 2022) Maminashvili, Nana; Hõbepappel, Urmas, juhendaja; Kivisik, Taavi, juhendaja; Tartu Ülikool. Majandusteaduskond; Tartu Ülikool. Sotsiaalteaduste valdkond