Sirvi Autor "Mooses, Kerli, juhendaja" järgi

Nüüd näidatakse 1 - 15 15

7-9-aastaste Tartumaa kooliõpilaste liikumisaktiivsus ja funktsionaalne motoorne võimekus kahe kooli näitel
(Tartu Ülikool, 2016) Süda, Liis; Müürsepp, Iti, juhendaja; Mooses, Kerli, juhendaja; Tartu Ülikool. Sporditeaduste ja füsioteraapia instituut; Tartu Ülikool. Füsioteraapia õppekava
Ägeda müokardiinfarkti patsientide ravijärgimus ja hospitaliseerimisrisk Eestis
(Tartu Ülikool, 2025) Suisalu, Grete-Liis; Kolde, Raivo, juhendaja; Mooses, Kerli, juhendaja; Tartu Ülikool. Matemaatika ja statistika instituut; Tartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkond
Äge müokardiinfarkt võib põhjustada püsivaid kahjustusi südamelihases ning viia mitmete tõsiste tüsistusteni. Üheks oluliseks teguriks ravitulemustes on ravijärgimus ehk see, kuivõrd patsient järgib talle määratud raviskeemi. Kehv ravijärgimus on laialt levinud probleem, kuid viimastel aastatel on täheldatud aeglasemat langust kardiovaskulaarses suremuses ka kõrge sissetulekuga riikides. Ravi alustamine juba kuus tundi pärast sümptomite ilmnemist võib prognoosi oluliselt parandada. Bakalaureusetöö eesmärk on hinnata ägeda müokardiinfarktiga patsientide ravijärgimust ning uurida, kas ja kuidas mõjutavad seda erinevad tervisenäitajad. Töö esimene osa annab ülevaate ravijärgimuse ning elukestusanalüüsi arvutusmeetoditest. Teises osas uuritakse, kas ravimite võtmine ja ravijärgimus võimaldavad prognoosida hospitaliseerimist ning üldiseid tervisenäitajaid, rakendades elukestusanalüüsi meetodeid nagu Coxi võrdeliste riskide mudel ning Kaplan-Meieri hinnang üleelamisfunktsioonile.
Eesti kesk- ja pikamaajooksjate kehakoostise ja antropomeetriliste parameetrite muutuste dünaamika
(Tartu: Tartu Ülikool, 2015) Viigipuu, Karel; Mooses, Martin, juhendaja; Mooses, Kerli, juhendaja; Tartu Ülikool. Spordipedagoogika ja treeninguõpetuse instituut
I ja II kooliastme õpilaste liikumisaktiivsus Eestis
(Tartu Ülikool, 2016) Roosileht, Hanna-Liisa; Mooses, Kerli, juhendaja; Kalma, Maarja, juhendaja; Tartu Ülikool.|bSporditeaduste ja füsioteraapia instituut; Tartu Ülikool. Kehalise kasvatuse ja spordi õppekava
Jooksu ökonoomsus ja seda mõjutavad faktorid Eesti tipptasemel kesk- ja pikamaajooksjatel
(Tartu Ülikool, 2015) Laumets, Rauno; Mooses, Martin, juhendaja; Mooses, Kerli, juhendaja; Tartu Ülikool. Spordipedagoogika ja treeninguõpetuse instituut
Liikumispauside rakendamine I kooliastmes ning õpilaste ja õpetaja hinnangud liikumispauside pilootuuringu näitel
(Tartu: Tartu Ülikool, 2015) Kalma, Maarja; Kull, Merike, juhendaja; Mooses, Kerli, juhendaja; Tartu Ülikool. Spordipedagoogika ja treeninguõpetuse instituut
Õpilaste kehalise aktiivsuse suurendamise võimalused kooli vahetundides ning klassiõpetaja poolt tajutud barjäärid ja toetavad tegurid selle rakendamisel pilootuuringu näitel
(Tartu: Tartu Ülikool, 2015) Kont, Sigrit; Kull, Merike, juhendaja; Mooses, Kerli, juhendaja; Tartu Ülikool. Kehakultuuriteaduskond; Tartu Ülikool. Spordipedagoogika ja treeningõpetuse instituut
Organiseeritud spordi panus Eesti õpilaste liikumisaktiivsusesse = The contribution of organised sports to the physical activity of Estonian students
(Tartu: Tartu Ülikool, 2018) Kaarjärv, Helen; Mooses, Kerli, juhendaja
Pacing strategy of the finishers of World major marathon series
(Tartu Ülikool, 2016) Kais, Ülari; Mooses, Martin, juhendaja; Mooses, Kerli, juhendaja; Tartu Ülikool. Sporditeaduste ja füsioteraapia instituut; Tartu Ülikool.|bKehalise kasvatuse ja spordi õppekava
Parem jooksu ökonoomsus jooksurajal võrreldes jooksulindil jooksmisega
(Tartu Ülikool, 2016) Pind, Rasmus; Mooses, Martin, juhendaja; Mooses, Kerli, juhendaja; Tartu Ülikool. Sporditeaduste ja füsioteraapia instituut; Tartu Ülikool. Kehalise kasvatuse ja spordi õppekava
Praktikaprotsessi ärianalüüs Tartu Ülikooli õpiteekonna rakenduse näitel
(Tartu Ülikool, 2022) Ehrpais, Kaie; Mooses, Kerli, juhendaja; Taveter, Kuldar, juhendaja; Tartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Arvutiteaduse instituut
Magistritöö eesmärk on teostada Tartu Ülikooli õpiteekonna rakenduse (TEEK) praktikaprotsessi ärianalüüs. Õpiteekonnana käsitletakse üliõpilase tegevusi praktika ainesse registreerimisest kuni õppetulemuse ÕIS-i kandmiseni. Magistritöös teostatakse ärianalüüs koos hetkeolukorra kirjeldusega, antakse hinnang As-Is protsesside küpsusele ja optimeerimise võimekusele. Seejärel sõnastatakse sihtgruppide vajadused ja seatakse õpiteekonna rakendusele kahetasemelised eesmärgid koos mõõdikutega. To-Be protsessid prioritiseeritakse ning rollid seostatakse tegevustega vastutusmaatriksi alusel. Autor selgitab töös kasutatavate analüüsimetoodikate olemust. Töö tulemuseks on õpiteekonna rakenduse praktika protsessi ärianalüüs, mida kasutatakse sisendina tehnilise analüüsi ja arendusprojekti lähteülesande koostamiseks.
R Package for Describing Medical Cohorts
(Tartu Ülikool, 2025) Rosenberg, Karin; Mooses, Kerli, juhendaja; Tartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Arvutiteaduse instituut
The use of standardized health data enables a better understanding of patient treatment, diagnosis, and service utilization patterns and supports data-driven decision-making in healthcare. The aim of this thesis was to develop a workflow and an interactive application for describing cohorts based on health data presented in the OMOP CDM format, with a focus on characterizing cohorts through ICD-10 codes. Reliable cohort analysis requires a precisely defined and clearly described cohort, which is facilitated by providing a comprehensive overview of the cohort’s characteristics — supported by the use of the developed tool CohortExplorerICD. Using the application, it is possible to define primary and comorbid diagnoses based on the International Classification of Diseases, apply filters by gender, age, and time intervals, and analyze statistical indicators of patients belonging to the selected cohort. The application adheres to data protection and accessibility principles: results are not displayed when the data set includes five or fewer individuals and visualization uses color schemes suitable for color-blind users. The developed tool enables users to explore the characteristics of the selected patient group through interactive charts, providing visualizations related to diagnoses, age distribution, mortality, and service utilization.
Täiskasvanute aktiivsus- ja tähelepanuhäire esinemine Eestis 2013–2019 terviseandmete põhjal
(Tartu Ülikool, 2024) Koido, Kati; Mooses, Kerli, juhendaja; Tamm, Sirli, juhendaja; Oja, Marek, juhendaja; Tartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Arvutiteaduse instituut
Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) belongs to mental and behavioral disorders and is one of the most common neurodevelopmental disorders in childhood and adolescence (Weibel et al., 2020). In recent years, the study of ADHD in adults has emerged as a new research direction, as the persistence and presence of symptoms of this disorder in adults have been identified (Di Lorenzo et al., 2023; Song et al., 2021). The aim of this master's thesis is to investigate the number of primary ADHD diagnoses in Estonia in 2013–2019 and to find out whether there are differences in diagnoses and medications between adults with ADHD, depending on the confirmation of the diagnosis/treatment of ADHD in adulthood or in childhood and adolescence. According to the database containing Estonian health data, 0.07% of the number of persons in the database had been confirmed with primary diagnosis of ADHD as adult; 0.12% of the number of persons in the database had been confirmed with primary diagnosis of ADHD as child and adolescent. Of secondary psychiatric disorders, among ADHD confirmed as adult depression (47%) and anxiety disorders (37%) were more prevalent compared with those whose ADHD was confirmed as child and adolescent (16% and 9%, respecitvely) during the periods before ADHD diagnosis. When comparing the periods after ADHD diagnosis, more intellectual disability (22%) and specific developmental disorders (45%) were among ADHD confirmed as child and adolescent compared to acquiring ADHD as an adult (5% and 13%, respectively). In terms of medical treatment, there are differences in alprazolam, bupropion, escitalopram, diazepam, and zopiclone which are used for the treatment of depression, various anxiety disorders, and insomnia, where persons acquired ADHD as an adult (27%, 21%, 21%, 20%, 16%, respectively) used them more than persons who received ADHD as child and adolescent (< 5, 0%, < 5, 0%, 0%, respectively) during periods before ADHD.
Tehisintellekti tutvustavate materjalide kogumiku väljatöötamine STACC OÜ näitel
(Tartu Ülikool, 2022) Ehrpais, Kaisa; Mooses, Kerli, juhendaja; Masing, Karl-Oskar, juhendaja; Tartu Ülikool. Loodus- ja täppisteaduste valdkond; Tartu Ülikool. Arvutiteaduse instituut
Üha populaarsust koguvatel tehisintellektil põhinevatel tehnoloogiatel meie ümber on paratamatult oma keerukuse ning kiire arengu tõttu ka varjukülgi, mis paneb ettevõtjaid sellise investeeringu mõistlikkuses kahtlema. Öeldakse, et kõik uus tundubki alguses hirmuäratav - paljud ettevõtjate hirmud on võimalik selgitustööga hajutada. Selleks on aga vaja esialgu ettevõtete hirmud masinõppe lahenduste ees kaardistada ning hetkel puudub andmeteaduse ettevõttes STACC OÜ vastav kaardistus. Antud magistritöö eesmärgiks on STACC OÜ vajaduste põhjal kaardistada ning avada potentsiaalsete klientide jaoks masinõppel põhinevate süsteemide kohta esinevaid küsimusi. Intervjuude, ajurünnaku ning olemasolevate dokumentide analüüsist kogutud materjal koondati ning kategoriseeriti vastavalt sisule. Kogutud andmete põhjal analüüsiti kõige sagedamini esinevaid masinõppega seotud teemasid, küsimusi ning hirme, mille põhjal moodustati 15 eelnevalt käsitletud kategooriat katvat küsimust. Seejärel vormistati küsimustele koostöös andmeteaduse spetsialistiga kogutud materjalide põhjal sobivad vastused. Koostatud materjali eesmärk oleks võimaldada tehisintellekti rakendamist kaaluval ettevõtjal teostada iseseisvalt esmane analüüs, mis käsitleks lahenduse võimalikkust, vastaks esmastele küsimustele ning maandaks ettevõtja hirme.
The physical activity patterns of international level cross-country skiers in training camp and at home
(Tartu Ülikool, 2017) Vahtra, Eno; Mooses, Martin, juhendaja; Mooses, Kerli, juhendaja; Tartu Ülikool. Sporditeaduste ja füsioteraapia instituut; Tartu Ülikool. Kehalise kasvatuse ja spordi õppekava