Sirvi Autor "Pata, Kai" järgi

Nüüd näidatakse 1 - 3 3

Epoabi – e-Portfoolioga õpiväljundite saavutamise ja hindamise tugisüsteem e-õppes
(Tallinna Ülikool, 2013) Pata, Kai; Tammmets, Kairit
Käesolev uuringutaotlus tuleneb vajadusest selgitada välja õppija pädevuste saavutamise võimalusi ja hindamist eportfoolio abil väljundipõhiselt osalise või täieliku e-õppega ainekursustel. Uuring seab eesmärgiks arendusuuringu strateegiale tuginedes selgitada välja hetkeolukord Eestis eportfooliote kasutamisel õpiväljundite saavutamisel ja hindamisel, saadud tulemuste põhjal töötada välja kõrghariduse konteksti sobiv eportfoolioga erinevat tüüpi õpiväljundite saavutamise dokumenteerimise ja hindamise mudel ning luua vastav elektroonne e-kursuste tugisüsteemi ePoAbi prototüüp. Viimane sisaldaks empiiriliselt valideeritud eportfoolio-põhiste õpitegevuste ja hindamismeetodite soovituslikke tüüplahendusi erinevat tüüpi õpiväljundite jaoks ning ühtlasi toetaks õppejõude õpitegevuste planeerimisel. Uuringu eesmärk toetab järgmisi Primus programmi eesmärke: õppejõudude õpetamisoskuse arendamine ja toetamine, õppe ja juhendmaterjalide koostamine, eõppe süsteemi edasiarendamine täiendkoolitamisel, õpetamispraktikate kaardistamine, kvaliteetse väljundipõhise õppe arendamine.
IKT ja teised läbivad teemad üldhariduskooli õppekavas
(Tallinna Ülikool, 2008) Pata, Kai; Laanpere, Mart; Matsak, Erika; Reiska, Priit
Käesolev uuring keskendub läbiva teema „Infotehnoloogia ning meedia“ rakendamisele Eesti koolides. Uuringu peaeesmärgiks on hetkeolukorra kaardistamine, mis võimaldaks paremini planeerida teadmistepõhisesse infoühiskonda jõudmise efektiivseid strateegiaid eelkõige uue riikliku õppekava arendamise kontekstis.
Kodanikuteadus ülikoolides ja mäluasutustes -INOS projekti näitel
(2022) Pata, Kai