Sirvi Autor "Reisberg, Kirkke" järgi

Nüüd näidatakse 1 - 3 3

Functional Textile Socks in Rheumatoid Arthritis or Psoriatic Arthritis: A Randomized Controlled Study
(2025) Reisberg, Kirkke; Hõrrak, Kristiine; Tamm, Aile; Kõrver, Margarita; Animägi, Liina; Visnapuu, Jonete
There is limited knowledge about the benefits of functional textile in arthritis management. This study aimed to evaluate the effect of wearing functional socks in patients with rheumatoid or psoriatic arthritis. Patients were randomized into an experimental group (n = 23) and control group (n = 18). The intervention involved wearing functional textile socks for 12 weeks. Sock composition was analyzed using X-ray fluorescence spectrometry and scanning electron microscopy. Outcome measures included the Numeric Rating Scale, Health Assessment Questionnaire–Disability Index (HAQ-DI), and RAND-36 (Estonian version). At week 12, the experimental group showed significantly lower metatarsophalangeal and toe joint pain (p = 0.001), stiffness (p = 0.005), and ankle stiffness (p = 0.017) scores than the control group. Improvements were also observed in HAQ-DI reaching (p = 0.035) and activity (p = 0.028) scores. RAND-36 scores were higher in physical functioning (p = 0.013), social functioning (p = 0.024), and bodily pain (p = 0.006). Role limitations due to physical problems improved in the experimental group but worsened in the control group (p = 0.029). In conclusion, wearing functional socks led to some statistically significant improvements in foot and ankle pain and stiffness, physical function, and health-related quality of life. However, the effect sizes were small, and the clinical relevance of these findings should be interpreted with caution.
Kompensatoorse hüpertroofia mõju lihasraku ehitusele ja lihastuuma domeenile erinevates skeletilihaskiu tüüpides
(2004) Reisberg, Kirkke; Kaasik, Priit, juhendaja
Longitudinal associations between body fatness, physical fitness, physical activity, and cognitive skills in preschoolers
(Tartu Ülikooli Kirjastus, 2025-04-02) Reisberg, Kirkke; Riso, Eva-Maria, juhendaja; Jürimäe, Jaak, juhendaja; Tartu Ülikool. Meditsiiniteaduste valdkond
Rasvumise epideemia kõrval veedavad lapsed üleliia palju aega istuvatel tegevustel ning sageli ei järgita soovituslikke liikumisnorme. Laste piisav kehaline aktiivsus ja hea kehaline võimekus varases eas toob kaasa positiivse mõju kehalisele, vaimsele ja kognitiivsele arengule. Lasteaiast kooli minek tähistab olulist perioodi lapse hariduslikus ja isiklikus arengus, kuna koolivalmidus seab standardid mitmesugustes arenguvaldkondades. Samas ei ole üheselt selge, kuidas eelkooliperiood mõjutab laste edasist arengut koolis. Antud doktoritöö eesmärk oli uurida pikemaajalisi seoseid keha rasvasisalduse, kehalise võimekuse, kehalise aktiivsuse, istumisaja ja kognitiivse võimekuse vahel Eesti eelkooliealistel lastel üleminekul lasteaiast kooli. Uuringus osalenud Tartu maakonna poistel ja tüdrukutel määrati keha rasvasisaldus kaliibermeetodil, kehaline võimekus lisaks käepigistusjõule ka hüppe- ja jooksutestiga, kehaline aktiivsus ja istumisaeg aktseleromeetriga ja kognitiivne võimekus Boehm'i testiga viimasel aastal lasteaias ja esimesel aastal koolis. Uuringu tulemustena selgus, et tüdrukute väiksem istumisaeg ja suurem lihasjõud lasteaias olid seotud väiksema keha rasvasisaldusega koolis, poistel neid seoseid ei esinenud. Poiste ja tüdrukute kehaline aktiivsus lasteaias ei olnud seotud keha rasvasisaldusega koolis. Samuti ei olnud poiste ja tüdrukute kehaline aktiivsus lasteaias seotud kehalise võimekusega koolis. Poiste ja tüdrukute keha rasvasisaldus ja kardiorespiratoorne võimekus lasteaias ei olnud seotud kognitiivse võimekusega (kontseptuaalse, verbaalse ja pertseptiivse võimekusega) koolis. Suurem lihasjõud lasteaias oli aga seotud parema verbaalse võimekusega koolis ainult poistel. Antud uuringu tulemused näitasid, et just tüdrukutel aitaks istuvatele tegevustele kuluva aja vähendamine ja lihasjõudu suurendavate tegevuste harrastamine eelkoolieas vähendada riski ülemäärase kehakaalu kujunemiseks koolieas. Omakorda poistel võiks eelkoolieas lihasjõudu suurendavate tegevuste harrastamine olla kasulik verbaalse võimekuse arengu toetamiseks esimeses klassis õppimisel.